UNIVERSIDAD DE LOS ANDESNÚCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL

GRUPO GRINCEF- ESTADO TRUJILLO

AUTOR: LCDO. JHONIVER PAREDES

WEBQUEST(ONDAS)

HEINRICH HERTZ

Si bien es cierto, el ser humano está muy familiarizado con el concepto de onda; ya que, cuando se deja caer cualquier objeto a una laguna, se puede observar como las ondas de agua marchan consecuentemente hacia fuera, como también cuando se toca la guitarra se puede observar como vibran las cuerdas y las ondas sonoras se esparcen en la proximidad del instrumento, por otro lado cuando en una emisora de radio están transmitiendo una noticia, las ondas electromagnéticas se propagan a través del aire o del vacío.

Por tanto el movimiento ondulatorio consiste en «la propagación de una propiedad física o una perturbación (variación de alguna magnitud física) descrita por un cierto campo, a través de un medio». Cabe acotar que, cualquiera que sea la naturaleza del medio que transmite las ondas, ya sea el aire, una cuerda tensa, un cable eléctrico o el vacío, todos los movimientos ondulatorios están regidos por la ecuación del movimiento ondulatorio.

En líneas generales, mediante esta webquest, vamos a descubrir que las ondas explican numerosos fenómenos que ocurren a nuestro alrededor, ya sea, su propagación en distintos medios , como también los fenómenos ondulatorios existentes, con la finalidad de lograr una máxima comprensión del tema y por consiguiente un aprendizaje significativo.

Lea detenidamente las siguientes actividades a realizar:

I. A partir de la definición de ONDA , realiza ejemplos presentes en la vida cotidiana.

II. Realizar un mapa conceptual del movimiento vibratorio tomando en cuenta las siguientes definiciones: elongación , amplitud, periodo, frecuencia, velocidad y aceleración de vibración con sus respectivas ecuaciones.

III. Elaborar demostraciones experimentales de ondas según su medio de propagación.

IV. Visualización de videos. «EFECTO DOPPLER».

V. Identificar imágenes.

VI. Leer detalladamente el Artículo (ondas electromagnéticas), como también el contenido de ondas mecánicas en el libro Colección Bicentenaria.

Primeramente se asignaran equipos de trabajos de (2 a 3 integrantes), los cuales deberán realizar las actividades:

I. Leer detenidamente el documento Pdf (ondas), luego crear un documento en un archivo de texto (en el que puedes incluir imágenes) con sus respectivas opiniones.

II. Para la elaboración del mapa conceptual del movimiento vibratorio descarga el programa Cmap Tools v5.04.02 y sigue los pasos.

III. Elaborar demostraciones experimentales del tema en estudio y reflexiona cada caso, para ello sigue las siguientes pautas en el apartado de recursos.

IV. Mediante la visualización de videos, explica el efecto Doppler y compáralo con la actividad anterior.

V. Identificar a través de imágenes los fenómenos ondulatorios: reflexión, refracción, difracción e interferencia de ondas. Leer definiciones.

VI. Analizar el articulo y compáralo con la información que tiene el libro: Colección Bicentenaria Ciencias Naturales (5to año-tomo II) pags 190-203. ¿ Qué concluyes?.

I. Para la elaboración del documento en Word la referencia está en el archivo pdf

II. Diseño del mapa conceptual consultar: PAG 182

III. Para la demostración experimental , ten en cuenta la siguiente información como también la que aporta la siguiente pagina: http://www.slideshare.net/solartime/introduccin-a-las-ondas

IV. Material de visualización

V. Utilización de imágenes . DOC.PAGS. 51-58

VI. Articulo Como elaborar un ensayo LIBRO: Colección Bicentenario Ciencias Naturales (5to año-tomo II) pags 190-203.

Doc. Pdf.

Video

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Ver además

Doc

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En el archivo de texto se evaluará la presentación ortográfica correcta, aportes y opiniones personales y anexos relacionados con el tema.

En lo que respecta al diseño del mapa conceptual se valorará la sintetización de conceptos , presentación , jerarquización y clasificación de los términos.

En cuanto a las demostraciones, se tendrá en cuenta la creatividad en la ejecución. Por otro lado a partir de las imágenes y videos, se evaluara la capacidad de análisis e interpretación de los fenómenos ondulatorios , dichas actividades deberán ser anexadas en un documento de Word.

Luego de la lectura realizada respecto al articulo, elaborar un ensayo máximo 3pags.

NOTA: Todas las actividades deberan enviarlas al siguiente correo electronico: jhoniparedes@hotmail.com

Este estudio permite tanto al docente como al estudiante familiarizarse aun más con la física y comprender de forma eficiente las concepciones en cuanto al tema en estudio ONDAS.

Mediante las actividades realizadas anteriormente los estudiantes están en condiciones de responder a cualquier interrogante entre ellas:

El conocer que es una onda, tipos y los fenómenos ondulatorios entre ellos; el explicar conceptos sencillos como la reflexión, refracción, dispersión e interferencia.. Por otro lado ¿Cómo sería la longitud de onda si se hacen vibrar dos cuerdas de distinto material atadas por uno de los extremos?.

En líneas generales esta investigación , origina para los estudiantes, una vía mucho más viable para la enseñanza de temas relacionados con la física , como también una alternativa para mejorar los aspectos pedagógicos dentro del contexto del aula.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRETT, E y SUÁREZ, W. (2007). Teoría y práctica de física. Primer año de ciencias ciclo diversificado. Décimo primera edición.

Colección Bicentenario. Construyamos el futuro-Ciencias Naturales . Tomo II. Tercera edición 2014.

Romero ,O. y Bautista , M. Hipertexto Física 2 Editorial Santillana S.A

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

[Documento en línea]. Disponible en: http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/MovOndulatorio.html. [Consultado el 22 de Mayo de 2015.]

[Documento en línea]. Disponible en: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/ondas.swf [Consultado el 22 de Mayo de 2015.]

ARTICULO http://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/numero/407/ondas-sonoras-ms-potentes-8283

La manipulación de las ondas sonoras ha facilitado el desarrollo de técnicas de gran importancia. Pensemos en las ecografías. Alessandro Spadoni y Chiara Daraio, del Instituto Tecnológico de California (Caltech), han creado un nuevo tipo de lentes acústicas que permiten aumentar la potencia de las ondas sonoras...

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ONDAS

1) La “ola” que producen los espectadores de un partido de fútbol al levantarse y volverse a sentar:

a. ¿En qué se parece a la propagación de una onda? b. ¿Es una onda transversal o longitudinal? Explica tu respuesta.

2) Establece relaciones entre:

a. El período y la frecuencia de una onda. b. La velocidad de propagación de una onda y la frecuencia. c. La longitud de onda y la velocidad de propagación. d. Las ondas transversales y longitudinales.

3) Responde. ¿Cómo harías para generar ondas en un estanque y hacer mover un barco de papel? Realiza el experimento y comprueba tu teoría.

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