121
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES INFORME DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL INFORME DE GESTIÓN AMBIENTAL DEL PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN COMPETITIVA INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DANIEL ALCIDES CARRIÓN - PASCOEJECUTORA : ZELAYA MOYA, AHNEL KAREN ASESOR : Dr. ÑIQUE ALVAREZ, MANUEL LUGAR DE EJECUCIÓN : Provincia de Daniel Carrión ENTIDAD : Consultoría de Ingeniería, Medio Ambiente y Arquitectura CIMARQ - SAC FECHA : 13/01/16 13/04/16 TINGO MARÍA PERÚ 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA · Estudio de impacto ambiental semidetallado– EIA-sd (Categoría II). 3. El estudio de impacto ambiental detallado – EIA-d (Categoría

Embed Size (px)

Citation preview

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA

SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

INFORME DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

INFORME DE GESTIÓN AMBIENTAL DEL PROYECTO: “MEJORAMIENTO

DE LA GESTIÓN COMPETITIVA INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO

AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DANIEL ALCIDES CARRIÓN - PASCO”

EJECUTORA : ZELAYA MOYA, AHNEL KAREN

ASESOR : Dr. ÑIQUE ALVAREZ, MANUEL

LUGAR DE EJECUCIÓN : Provincia de Daniel Carrión

ENTIDAD : Consultoría de Ingeniería, Medio Ambiente y

Arquitectura CIMARQ - SAC

FECHA : 13/01/16 – 13/04/16

TINGO MARÍA – PERÚ

2016

2

INTRODUCCIÓN I.

Las actividades agrícolas y pecuarias, aprovechan los recursos

naturales, satisfacen necesidades indispensables y potencian la mejora

socioeconómica del país. En la búsqueda del desarrollo sostenible, es

importante la introducción de la protección ambiental para disminuir el impacto

al aprovechar dichos recursos, incorporado diversas estrategias para contribuir

con este fin. Una de las estrategias dentro del marco normativo de la política

nacional, es la incorporación obligatoria de los Instrumentos de gestión

ambiental en todo proyecto; para ello existe un marco legal, como la Ley

27446, ley del SEIA que establece un sistema único y coordinado en el proceso

de identificación, prevención, supervisión, control y corrección anticipada de

impactos ambientales en proyectos de inversión (Reglamento de la ley 27446

del SEIA) de todos los sectores. También se tienen reglamentos más

específicos como el DS N° 019-2012-AG y el DS N° 013-2013-MINAGRI para

proyectos agropecuarios que no figuran en el Anexo II del Reglamento de la ley

27446 del SEIA, en el sector Agricultura. De acuerdo a la ley, las entidades

encargadas de la formulación del proyecto, requieren la asesoría de un equipo

multidisciplinario de profesionales a lo largo de las etapas del proyecto teniendo

el ingeniero ambiental un papel trascendente.

Daniel Alcides Carrión, es la provincia más pequeña de la región

Pasco (7.4% del territorio total), presenta la más alta población en hogares con

dependencia económica de 12.3%, IDH de 0.54, e ingreso familiar per cápita

de 209 (PDRC-Pasco 2010-2021) y, al ser Pasco uno el cuarto departamento

con mayor incidencia de pobreza del país el 2008, Daniel Alcides Carrión es

una provincia vulnerable. En esta provincia, la PEA regional más significativa

de todas sus actividades económicas es la de actividades productivas con

19.2%, y en general constituye la PEA provincial más baja a nivel regional con

3

9.4%. A su vez esta provincia, registra mayor cantidad de expulsión de

habitantes (con una tasa de 2.4), mostrando la necesidad de apoyo para

mejorar la habitabilidad de la provincia mediante la estabilidad económica de

sus pobladores. Es así que, una buena estrategia será la potenciación de las

capacidades productivas en busca de sostenibilidad de la población y su real

desarrollo, en este caso con la formulación y ejecución de un proyecto

agropecuario.

En la etapa de inversión del proyecto, nos centraremos en la

elaboración del informe de gestión ambiental, procurando un análisis completo

de las interacciones posibles y seleccionar las medidas más adecuadas y

recomendables para la atención de los potenciales impactos a la sociedad y

ambiente de las zonas de influencia de este proyecto.

1.1. Objetivo general

Realizar el informe de gestión ambiental del proyecto:

“Mejoramiento de la gestión competitiva institucional para el desarrollo

agropecuario de la provincia Daniel Carrión – Pasco”.

1.2. Objetivos específicos

1. Realizar el diagnóstico de las acciones impactantes a desarrollar

en el proyecto.

2. Identificar las áreas de influencia directa e indirecta del proyecto.

3. Identificar los factores ambientales presentes en el área de

influencia del proyecto para elaborar la línea base.

4. Realizar la evaluación de los impactos ambientales mediante una

matriz de impactos por significancia.

5. Elaborar el plan de manejo ambiental incluyendo: plan de

prevención, plan de contingencias, plan de participación ciudadana

y, plan de cierre, seguimiento y control.

4

REVISIÓN DE LITERATURA II.

2.1. Antecedentes

La problemática del sector agropecuario de la provincia de Daniel

Carrión se relacionada con los bajos niveles de rentabilidad, competitividad y

sostenibilidad de la producción agropecuaria, la insuficiente incursión de los

productores en asociaciones y la limitada capacidad del productor en la

generación de valor agregado.

2011 2013 2014 2015

Fortalecimiento, mejoramiento del sector agropecuario en los distritos de Santa Ana de Tusi y Yanahuanca con proyectos productivos ejecutados.

Feria de mistura enmarcado en la búsqueda de mercados para hacer crecer el campo productivo, como una base fundamental para el desarrollo de la actividad agropecuaria, promoviendo la asociatividad, fortaleciendo las organizaciones de los productores agropecuarios

Se realiza la primera expo agraria a nivel de las provincias de las provincias de Pasco y Daniel Carrión, donde se promocionan recursos agrícolas y pecuarios de la zona; organizado por la dirección regional de agricultura, a través de la dirección competitiva agraria

La municipalidad provincial presenta el PIP “Mejoramiento de la gestión competitiva institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Alcides Carrión-Pasco”, registrado con código SNIP 324539.

Figura 1. Antecedentes del proyecto en la provincia de Daniel Alcides Carrión

Según el V censo agropecuario de la provincia de Daniel Carrión el

99% de las unidades agropecuarias no pertenecen a ninguna asociación

asimismo solo 8% recibieron capacitaciones y 4% asistencia técnica, estos

indicadores refleja un déficit de programas de capacitación y asistencia técnica

5

permanente para el desarrollo de las actividades productivas. La Municipalidad

Provincial Daniel Carrión, viene coordinando con los dirigencias de las

comunidades y sus miembros integrantes alianzas con la finalidad de

responder de manera más eficaz a las necesidades y promover el desarrollo de

la actividad agropecuaria en los ocho Distritos de la provincia (MPDAC, 2015).

Por ello, se han venido realizando proyectos y actividades para el fomento

agropecuario (ver figura 1).

2.2. Dimensión ambiental de proyectos para el desarrollo agrícola y rural

Desde finales de la década de los sesenta y principios de los

setenta varios autores comenzaron a mostrar su preocupación por el deterioro

del medio ambiente y a entender que el proyecto de ingeniería tenía una

directa influencia en este deterioro y en la recuperación y conservación del

medio ambiente (SOCA, 2004).

En los países en vías de desarrollo, los proyectos de inversión

agrícola y desarrollo rural deben ser concebidos en el marco de la agricultura

sostenible. De Camino y Muller (1993) citado por IICA (s.d.), mencionan que:

“La sostenibilidad de la agricultura y de los recursos naturales se refiere al uso

de los recursos biofísicos, económicos y sociales directos e indirectos de la

agricultura y de los recursos naturales mediante tecnologías biofísicas,

económicas, sociales e institucionales para satisfacer las necesidades de las

generaciones presentes y futuras. El valor presente de los bienes y servicios

debe representar más que el valor de las externalidades e insumos

incorporados, mejorando o al menos manteniendo en forma indefinida la

productividad del ambiente biofísico y social. Además, el valor presente debe

estar equitativamente distribuido entre los participantes del proceso”.

2.3. El impacto ambiental

El impacto ambiental de un proyecto de desarrollo sobre el medio

ambiente, corresponde a la diferencia entre la situación futura del entorno si se

ejecuta el proyecto (con proyecto), frente a la situación futura del mismo

entorno si no se ejecuta el proyecto (sin proyecto), es decir, como debía de

haber evolucionado sin dicha ejecución (CONESA, 2009).

6

Figura 2. Impacto ambiental (Fuente: ZUÑIGA, 2009).

En la Figura 2, el impacto se distingue en el eje vertical T5 y

corresponde a la diferencia entre la evolución del entorno sin proyecto y la

evolución del entorno con proyecto. Al considerar la evolución del medio

ambiente sin proyecto, se tienen en cuenta los tiempos T1 y T5; cuando se

analiza la evolución del medio ambiente con proyecto, se relacionan o aplican

todos los tiempos de la Figura 1 (ZÚÑIGA, 2009).

IICA (s.d.) cita un claro ejemplo del impacto ambiental que se

realizó en las selvas tropicales de una Brasil impulsada por políticas y

programas de inversión inadecuados, por la pobreza y el aumento de la

población. Cuando comenzó el desarrollo en la región brasilera de Rondonia,

se sabía poco sobre condiciones agrícolas, no había reglamentación y la

administración era casi inexistente; y es cuando se taló y desbrozó

indiscriminadamente. Cuando el Banco mundial constituyó las bases de la

zonificación de la tierra, se determinaron los tipos de cultivo ideales para cada

zona, tomando acciones cada vez más incorporando el punto de vista

ecológico, reduciendo el impacto ambiental causado a la selva tropical.

7

Evaluación del impacto ambiental 2.3.1.

Para ESPINOZA (2001) la evaluación de impacto ambiental (EIA)

es uno de los instrumentos preventivos de gestión ambiental que permite que

las políticas ambientales puedan ser cumplidas y se incorporen tempranamente

en el proceso de desarrollo y de toma de decisiones. Por ende, evalúa y corrige

las acciones humanas y, evita o compensa sus impactos ambientales

negativos.

EIA en el marco legal nacional 2.3.2.

La ley del sistema nacional de evaluación de impacto ambiental

(SEIA), ley N° 27446, y su reglamento DS N° 019-2009-MINAM, constituyen las

normas generales en materia de evaluación de impacto ambiental a nivel

nacional. En el título I, artículos 4° y 14°, dicho reglamento menciona que el

SEIA es un sistema único y coordinado, de carácter preventivo y, un proceso

participativo, técnico administrativo, cuya función principal es la identificación,

evaluación, mitigación, corrección anticipada y divulgación de impactos

ambientales negativos derivados de acciones humanas, expresadas como

políticas, planes, programas y proyectos de inversión; potenciando asimismo, la

generación de impactos ambientales positivos derivados de dichas acciones.

Este sistema opera mediante procesos participativos y de vigilancia, control,

supervisión, fiscalización y sanciones e incentivos. Y comprende medidas para

el cumplimiento de los estándares de calidad ambiental, límites máximos

permisibles y otros parámetros y requerimientos aprobados de acuerdo a la

legislación ambiental vigente.

2.4. Estudio de impacto ambiental

Para CONESA (2009), el estudio de impacto ambiental (EsIA) es el

estudio técnico, interdisciplinar, que, incorporado en el procedimiento de la EIA,

está destinado a predecir, identificar, valorar y corregir, de manera apropiada y

en función de las particularidades de cada caso concreto, las consecuencias o

efectos ambientales de un proyecto, obra o actividad sobre la calidad de vida

del hombre y su entorno. Este documento debe presentarlo el titular del

proyecto.

8

EsIA en el marco legal 2.4.1.

El DS N° 019-2009-MINAM, título I, artículo 11°, señala que los

instrumentos de gestión ambiental o estudios ambientales de aplicación del

SEIA son:

1. La declaración de impacto ambiental – DIA (Categoría I).

2. Estudio de impacto ambiental semidetallado– EIA-sd (Categoría II).

3. El estudio de impacto ambiental detallado – EIA-d (Categoría III).

4. La evaluación ambiental estratégica - EAE.

En el artículo 13° del DS N° 019-2009-MINAM (2009): de los

instrumentos de gestión ambiental complementarios al SEIA, se hace

referencia a que los instrumentos de gestión ambiental no comprendidos en el

SEIA son considerados instrumentos complementarios al mismo. Las

obligaciones que se establezcan deben ser determinadas de forma

concordante con los objetivos, principios y criterios que se señalan en la ley y

su reglamento, con enfoque de integralidad y complementariedad, adoptando

medidas eficaces para proteger y mejorar la salud de las personas, la calidad

ambiental, conservar la diversidad biológica y propiciar el desarrollo sostenible

en sus múltiples dimensiones.

2.5. Lineamientos de política ambiental del sector agrario

Según el DS N° 019-2012-AG, el presente proyecto principalmente

se enmarcó bajo primer lineamiento: Promover el desarrollo sostenible de las

actividades agrarias del país mejorando la competitividad del sector agrario,

mediante tecnologías y procesos de producción limpia, medidas de prevención,

control, mitigación, recuperación, rehabilitación o compensación de ambientes

degradados, así como de las relacionadas a la conservación y

aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y de la diversidad

biológica, incluyendo la agrobiodiversidad, en el ámbito de su competencia (DS

N° 019-2012-AG, 2012).

Instrumentos de gestión ambiental en el sector agrario 2.5.1.

El DS N° 019-2012-AG (2012), señala que los instrumentos de

gestión ambiental son mecanismos orientadores para la ejecución y

9

cumplimiento de la política nacional del ambiente y de la política agraria,

respecto a proyectos de inversión y las actividades vinculadas al sector agrario

puedan ocasionar en el ambiente, asegurando el uso sostenible de los recursos

naturales renovables bajo su competencia. Los titulares y/o proponentes de

proyectos de inversión y actividades bajo competencia del sector agrario se

encuentran obligados a presentar, cuando corresponda, los instrumentos de

gestión ambiental, siguientes: Evaluación ambiental estratégica (EAE),

evaluación de impacto ambiental (DIA, EIA-sd, EIA-d), informe de gestión

ambiental (IGA) y la declaración ambiental para actividades en curso (DAAC o

PAMA).

Informe de gestión ambiental (IGA) 2.5.2.

El IGA es un instrumento de gestión ambiental complementario que

aplica a proyectos de competencia del sector agrario no comprendidos en el

ámbito del sistema nacional de evaluación de impacto ambiental; es decir

proyectos no se encuentran en el anexo II del reglamento de la ley del SEIA

(DS N° 019-2012-AG, 2012).

Contenido básico del informe de gestión ambiental

El DS N° 013-2013-MINAGRI (2013), proporciona los términos de

referencia para el IGA de los proyectos no comprendidos en el SEIA, y deben

contener, sin carácter limitativo, lo siguiente:

Nombre del proyecto.

Marco legal.

Objetivo y metas a ejecutar por el proyecto.

Beneficios del Proyecto.

Tiempo de ejecución de la obra y beneficiarios del proyecto.

Descripción del proyecto.

Breve descripción de la línea base ambiental.

Identificación y evaluación de impactos ambientales.

Plan de Manejo Ambiental (Programa de prevención, control y/o

mitigación ambiental, Manejo de Residuos sólidos y efluentes,

Medidas de contingencia y Relaciones Comunitarias).

10

Participación ciudadana.

Plan de Cierre y Plan de Seguimiento y Control.

Conclusiones y Recomendaciones.

2.6. Identificación del proyecto

Para ARBOLEDA (2008), si el impacto ambiental es el resultado de

la interacción entre un proyecto o actividad propuesta y el ambiente, para

identificar los impactos, es indispensable empezar por un buen conocimiento

del proyecto, de sus componentes, sus procesos constructivos y operativos, las

etapas de desarrollo que comprende, etc., desde la perspectiva de la

especialidad o disciplina de cada una de las personas participantes.

Para GARMENDIA et al. (2005), la descripción del proyecto no

consiste en repetir el proyecto técnico que se presenta a la administración, sino

en describir los elementos y procesos del mismo en términos

medioambientales, se deben exponer todas las acciones de éste que pueden

llegar a ser causantes de un futuro impacto en el medio. Hay que evitar

recargar con información banal el documento ya extenso de por sí, evitando

hacer descripciones detalladas de aspectos que no vayan a tener relevancia en

la determinación de impactos, y no omitir información técnica de importancia

ambiental, lo que suele pasar con los posibles impactos paisajísticos que tienen

las instalaciones en el lugar donde se sitúan, esto debido a que en el proyecto

técnico solo aparecen datos en relación al funcionamiento de la explotación,

pasando desapercibido este tipo de impactos si no se tienen en cuenta el

volumen, tamaño, color, etc. de las infraestructuras. Otro impacto encubierto es

el que se generaría sobre el medio socio-económico del uso de servicios a

partir de la ejecución del proyecto. Datos que van a tener influencia en la

modificación de la calidad ambiental de la zona

Etapas del proyecto 2.6.1.

ARBOLEDA (2008) y GARMENDIA et al. (2005), recomiendan

abordar la descripción de las acciones susceptibles de provocar impactos y, el

análisis de los impactos ambientales, de acuerdo a las distintas fases por las

que va a pasar el proyecto, pues estas afectan al medio de forma distinta:

11

construcción, funcionamiento (llamada de explotación u operación, y separada

en operación y mantenimiento) y desmantelamiento (o abandono).

Componentes del proyecto 2.6.2.

Para facilitar el manejo, la presentación y el entendimiento de la

información que se genera en esta fase, es conveniente desagregar el proyecto

en componentes o partes. Para ARBOLEDA (2008), no existe una norma o una

fórmula para determinar estos componentes, sino deben ser determinados por

el equipo de trabajo que realiza la EIA de acuerdo con las características o

complejidad del proyecto. Algunas maneras de la forma como se puede hacer

esta desagregación del proyecto son:

Por las partes en que está distribuido o conformado: para proyectos

sencillos de una sola unidad y localizados en un misma parte.

Por las obras o actividades que comprende: para proyectos más

complejos, que comprenden múltiples obras o que están

localizados en diferentes territorios.

Acciones susceptibles de producir impactos (ASPI) 2.6.3.

Es fundamental enfocarse en aquellos aspectos que provocan gran

inquietud en el público y otras partes interesadas, dejando de lado información

irrelevante, siendo así ARBOLEDA (2008), propone las acciones susceptibles

de producir impactos (ASPI), que son aquellas acciones (actividades,

operaciones, procedimientos, elementos, aspectos, tareas, etc.) del proyecto

que están relacionándose con el medio ambiente, siendo éstas las que

producirán, directa o indirectamente los cambios en algunos de los

componentes de dicho entorno.

Con fines prácticos y para facilitar el manejo de la información, se

deben determinar solo las ASPI que obedezcan a los siguientes criterios:

Significativas: ajustadas a la realidad del proyecto y capaces de

generar consecuencias notables en las condiciones medioambientales. Se

deben incluir acciones sobre las que se tengan dudas o desconocimiento sobre

sus probables consecuencias (principio de precaución).

12

Excluyentes/Independientes: individualizarlas para evitar

superposiciones que puedan generar una doble contabilidad en sus

consecuencias, o confusiones en el proceso evaluativo, como podría ocurrir si

se maneja un nivel de generalidad muy grande.

Identificables/ubicables: Es decir que sea posible su definición clara

y fácil sobre planos o los diagramas de procesos.

Cuantificables: expresables mediante números o rangos, para

facilitar la valoración e interpretación de sus consecuencias. No siempre es

posible, sobre todo con algunas acciones que se relacionan con aspectos

sociales.

Que cubran el ciclo de vida del proyecto: Es importante que se

identifiquen las ASPI para cada una de las etapas en que se va a desarrollar el

proyecto.

2.7. Área de influencia del proyecto

Para ORDÓÑEZ (s.d.), se trata de tomar en cuenta no solo hasta

qué punto el proyecto alterará el ambiente involucrado (o sea, la interacción),

sino también la implementación del proyecto (o sea, las limitaciones). Por ello,

si no hay interacción entre determinado efecto del proyecto y cierta

característica del entorno, o si esta característica no opone limitaciones al

proyecto, en principio no es necesario que se la incluya en el área de

influencia, claro que cada caso es diferente y corresponde reflexionar bien

entorno al problema; pues un problema que surge con el tamaño del área a

considerar es la aparición de un número alto de factores diferentes,

significando necesidades de información de diferente importancia, costo y

disponibilidad.

Área de influencia preliminar o área de estudio 2.7.1.

ARBOLEDA (2008), menciona que se determina inicialmente con el

fin de precisar la cobertura de los estudios, muestreos o caracterizaciones que

se deben realizar, lo cual es importante porque:

Se enfocan los estudios a las zonas que realmente pueden ser

afectadas. IICA (s.d.) señala que puede ser útil ceñirse a límites naturales

13

como cursos de ríos, línea de costa, carreteras, fila de montañas y límites de

cuenca.

Se descarta el trabajo en zonas que no se afectarán

Se optimizan los recursos, el costo y los plazos de los estudios

Para su determinación se tienen en cuenta las probables

afectaciones sobre cada componente ambiental.

Área de Influencia Directa (AID) 2.7.2.

Es la zona donde se reciben los impactos en forma directa. Puede

tener varias subzonas: Puntual, donde el impacto sólo se recibe en un punto o

en una zona muy pequeña; o Local, el cual cubre una mayor extensión, que

comprende un conjunto variado de obras o actividades del proyecto

(ARBOLEDA, 2008).

El CONSORCIO JUANJUI en el 2011 contempla y desarrolla

algunos criterios para la definición del AID del proyecto de la carretera Juanjui.

Los criterios para el proyecto vial han sido considerados en función a las

características propias de la zona y su relación con la vía.

Las zonas expuestas a impactos por las instalaciones auxiliares

como canteras, depósitos de materiales excedentes, campamentos, patio de

máquinas, planta chancadora, planta de mezcla asfáltica, planta de concreto,

polvorines.

Los predios que pueden ser afectados o beneficiados por las obras

relacionadas al proyecto vial, debido a que el proyecto compensará la

afectación temporal o permanente de los terrenos de cultivo o viviendas.

Áreas agropecuarias mejoradas y áreas nuevas.

Los cuerpos de agua que son atravesadas por la vía, las cuales

pueden ser afectados total o parcialmente por las obras de ejecución del

proyecto.

Área de Influencia Indirecta (AII) 2.7.3.

Es la región que puede recibir el influjo del proyecto de una manera

no mediata o colateral; incluye las zonas donde se generan los procesos

antrópicos que pueden tener relación con el proyecto (ARBOLEDA, 2008).

14

Para el CONSORCIO JUANJUI (2011) en estas zonas se espera,

principalmente impactos positivos del proyecto (en su etapa de construcción, y

operación), se considera la demarcación política, provincias y distritos con

importantes relaciones socio-económicas y culturales con el proyecto,

microcuencas con relación unitaria con el tramo evaluado, áreas

potencialmente productivas, de reserva, zonas de amortiguamiento; en dicho

proyecto, su AII está en distritos en relación al eje de la vía, considerando una

faja de aproximadamente 15Km de ancho (7.5Km a cada lado del eje de la vía)

a lo largo de la carretera. El AII sirve de límite mayor para la elaboración de

cartografía temática.

2.8. Línea base del proyecto

Como lo menciona ESPINOZA (2001), aquí se definen las

características generales de los componentes ambientales en el área

involucrada con cada acción. Para ello, se reconocen los antecedentes básicos

sobre su ubicación geográfica, tipo de paisaje, elementos y valores naturales y

humanos, accesibilidad y grado de intervención antrópica. Las variables

ambientales a usar están en función de criterios de protección ambiental

afectados.

Para la caracterización del ambiente se deben utilizar los

resultados de la caracterización del proyecto y se debe producir la información

del ambiente necesaria para las fases siguientes o sea la identificación y

evaluación de los impactos y la formulación del plan de manejo ambiental

(ARBOLEDA, 2008).

Factores ambientales representativos del impacto (FARI) 2.8.1.

Para ARBOLEDA (2008), desde un punto de vista de la EIA, la

caracterización del ambiente se debe enfocar en aquellos atributos del mismo

que pueden resultar mayormente afectados por las distintas acciones del

proyecto (las ASPI) en cada una de sus fases. Estos aspectos ambientales se

denominan Factores ambientales representativos del impacto (FARI). Es decir,

para determinar las afectaciones de una determinada acción se deben buscar

el o los factores ambientales que representan más fielmente el cambio

15

producido. Además, la determinación de los FARI debe obedecer varios

criterios, dentro de los cuales se puede mencionar los siguientes:

Representativos y relevantes del entorno a ser afectado y por lo

tanto del impacto producido por el proyecto sobre el medio, es decir, deben ser

portadores de información significativa.

Excluyentes, es decir, sin traslapes ni redundancias, para evitar

confusiones o dobles evaluaciones.

De fácil identificación, tanto en su concepto, como en su

apreciación sobre información estadística, cartográfica o trabajo de campo.

De fácil cuantificación, dentro de lo posible, ya que muchos de

ellos serán intangibles y habrá que recurrir a modelos de cualificación

específicos.

Para la línea base, GARMENDIA et al., (2005), señalan un listado

de elementos o factores del medio que suelen inventariarse, a una escala y

extensión a la que serían afectados, estos son: El clima, la geomorfología, la

geología, el suelo, el agua, la vegetación y la flora, la fauna, el paisaje y el

medio socio-económico. A estos elementos en ocasiones se les suman otros

como la calidad del aire o la cantidad de ruidos, concretamente en actuaciones

con movimiento de tierras o explotaciones mineras y, en vertederos o

mataderos.

Aspectos físicos 2.8.2.

Clima e hidrología

Según GARMENDIA et al., (2005), el clima tiene influencia muy

importante en proyectos en los que haya que utilizar la tierra, como puesta en

cultivo, repoblaciones o implantación de un vivero forestal, en este último hay

que saber además, la frecuencia de heladas. Asimismo, los proyecto que

tienen que ver con vegetación o fauna se someten al tipo de clima de donde se

quiera realizar. Las variables de este inventario se obtienen en las estaciones

climatológicas, siendo importante conocer el terreno in situ para ver si existen

variaciones con los datos obtenidos de las estaciones.

16

El recurso agua debe ser tratado cuidadosamente con el fin de no

perder de vista todas sus ramificaciones. El área de estudio para el inventario

no se restringe al área exacta del proyecto, por ejemplo, los efectos causados

tras un vertido no se quedarán fijos donde se echó la sustancia, por otro lado el

agua que se use puede venir de lejos y ha de conocerse si va a escasear, lo

cual depende de la situación aguas arriba; es decir, para este estudio hay que

abarcar un espacio bastante más amplio. Para proyectos de grandes

dimensiones se llega a estudiar toda la cuenca hidrográfica.

IICA (s.d.), sugiere un análisis conciso de las características

climáticas e hidrológicas de la región para relacionarlas con los otros aspectos.

Geomorfología

GARMENDIA et al., (2005), refiere las modificaciones a las formas

del relieve, a parte de los causados por el clima, las originadas por actividades

humanas, antiguas y modernas, que suelen ser bruscas, como el caso de

explotaciones mineras. En esta descripción, hay que tener en cuenta que se

parte de la realidad física presente y no remontarse a épocas de historia

geológica.

Geología general y litología

Viene a ser el soporte de las actividades, implica la existencia de

riesgos a la hora de elegir el lugar idóneo para una instalación. Además, influye

en la vegetación y la topografía (por la litología). Las características sísmicas,

la estructura y la historia geológica del terreno se considerarán para reafirmar

cuando se trata de vías, embalses (pues en este caso se produce desequilibrio

en la sedimentación de los deltas, erosionando cauces, extinguiendo la napa) o

en los puertos de mar (al influir en los procesos corrosivos de la corteza y los

de sedimentación de las playas) (IICA, s.d. y GARMENDIA et al., 2005).

Suelos

GARMENDIA et al., (2005), definen desde el punto de vista

edafológico, la importancia de este aspecto o factor por relacionarse con el

clima, geomorfología, geología y con los seres vivos (vegetales, hongos o

17

animales), por lo que el suelo es un sistema en continua transformación,

ayudando a la formación de la capa orgánica y aireación necesarias. Entonces,

el suelo como soporte de vida, un recuro limitado, frágil y susceptible de

contaminarse con facilidad, es una visión que predomina en este tipo de

estudios.

Aspectos biológicos 2.8.3.

Vegetación y flora

GARMENDIA et al. (2005) realizan una diferenciación, donde

vegetación es la parte más visible del ecosistema, llegando a definir un espacio

por ser el resultado de la combinación de elementos ambientales como el

clima, topografía, geología, edafología e hidrología, pero sus características

también dependen del uso que la fauna y el ser humano hagan de ella, y

cumplen funciones importantes como: estabilizar pendientes, retardar erosión,

influir en la calidad y cantidad del agua, mantener microclimas, filtrar la

atmósfera, entre otros. Mientras la importancia de la flora radica en que cada

una de las especies que la componen pueden tener un valor por sí mismas

(bioindicadores, especies raras, endémicas, de largo período de desarrollo o

ejemplares singulares). Esta relación es recíproca, es decir, en función del tipo

de vegetación que existe en una zona, las variables climáticas, edáficas,

faunísticas, etc., van a variar. En estos elementos, al ser sésiles, solo serán

afectados las especies y ejemplares que ocupen el espacio donde se quiera

incorporar la actividad. Por lo que su área de estudio corresponde al espacio

exacto que ocuparía el proyecto en evaluación.

IICA (s.d.) recomienda la presentación cartográfica de la

distribución espacial de la cobertura vegetal de la zona.

Fauna:

Según GARMENDIA et al., (2005), se refiere a los animales

silvestres del espacio donde se va a trabajar. Hay especies que son típicas de

zonas altas, y otras de zonas bajas y llanas, otras que se han adaptado a la

escasez de agua o que necesitan de radiación solar, pero todas dependen de

algunos elementos como: cubierta vegetal, topografía, clima, agua y otros

18

animales; por ello, muchas especies se ven amenazadas directamente o

indirectamente por las acciones del hombre. En este tipo de estudios se

deberían incluir todos los grupos faunísticos, pero por problemas técnicos,

económicos y temporales, no ocurre. Los inventarios ambientales de fauna

suelen abarcar solo vertebrados silvestres (por ser extenso el conocimiento

sobre ellos, estar en la cúspide de las pirámides tróficas y su área de

distribución suele contener la del resto de animales); y algunos invertebrados

de fácil muestreo (pues para inventariarlos hay que recurrir a métodos de

muestreo que requiere tiempo y recursos de los que no se suele disponer) o,

que sean de importancia por ser: especies plaga, controladores biológicos,

bioindicadores, o con características importantes para algunos grupos sociales

(comercio, etc.). Su área de estudio abarcará más espacio que el del proyecto,

por la capacidad de movimiento, pero la elección de límites es compleja, por

ello, la escala dependerá de los animales encontrados y su movilidad,

requiriendo de información previa y valoración preliminar, si en la zona existen

grandes vertebrados protegidos o sensibles al cambio, el área de estudio será

muy amplia.

Aspectos socioeconómicos y culturales 2.8.4.

GARMENDIA et al. (2005), resalta la necesidad de estudiar a la

población, quien es la que se va a beneficiar y/o sufrir los cambios de la

actividad proyectada en su economía, uso de servicios, cambio del paisaje rural

o urbano. Hay que observar varios puntos para abarcar la compleja trama

económica, social y cultural que se produce en una zona, que junto a los

demás aspectos forman un todo imprescindible de conocer para tomar

decisiones acertadas y sostenibles.

El sistema territorial

La distribución y extensión de los núcleos de población afectados,

Usos del suelo,

La red viaria.

La población de esos núcleos, es decir, su demografía

La evolución,

19

Los movimientos,

El nivel de instrucción,

La población activa.

El sistema económico

Sector primario: agricultura, ganadería, silvicultura, caza, pesca,

minería;

Sector secundario: industria, construcción, producción energética;

Sector terciario: servicios, comercio, transporte, hostelería,

administración.

El sistema socio-cultural

Patrimonio histórico-artístico,

Caracteres culturales.

Planeamiento urbanístico

Metodologías de construcción de línea base 2.8.5.

Muestreo de fauna

Para el muestreo de fauna GARMENDIA et al. (2005) recomienda

tomar la referencia de las áreas mínimas que ocupan algunos vertebrados.

Cuadro 1.Tamaño orientativo de los territorios de vertebrados paleárticos.

Nombre científico Nombre común Superficie en ha

Anfibios:

Salamandra salamandra Salamandra común 0.03 – 0.05

Reptiles:

Lacerta agilis

Lacerta vivípara

Podarcis muralis

Lagarto ágil

Lagartija de tubera

Lagartija roquera

0.006 – 0.03

0.03 - 0.09

0.0025

Aves:

Accipiter gentilis

Buteo buteo

Strix aluco

Lullula arbórea

Oenanthe oenanthe

Turdus merula

Parus palustris

Lanius collurio

Corvus corax

Azor

Ratonero

Cárabo común

Totovía

Collalba gris

Mirlo

Carbonero palustre

Alcaudón dorsirrojo

Cuervo

210

129

31

8

2

37

2

2

928

20

Mamíferos:

Sorex araneus

Clethrionomys galreolus

Microtus arvalis

Microtus agrestis

Mus musculus

Apodemus sylvaticus

Canis lupus

Vulpes vulpes

Ursus arctos

Cervus elaphus

Musaraña colicuadrada

Topillo rojo

Ratilla campesina

Ratilla agreste

Ratón común

Ratón de campo

Lobo

Zorro

Oso pardo

Ciervo

0.3

0.05 – 0.7

0.03 – 0.1

0.02 – 0.3

0.2 – 0.7

0.002 – 2.4

811

155

2 560 – 3 328

517

Fuente: GARMENDIA et al. (2005).

Vegetación altitudinal andina

El MINAM (2015b), diferencia pisos altitudinales de las zonas

andinas usandola como criterio para distinguir la flora particular que se

desarrolla en el amplio gradiente altitudinal de los matorrales andinos, para lo

cual se han definido los siguientes pisos altitudinales.

Cuadro 2. Tipo de matorrales andinos según pisos altitudinales

Mapa Nacional de Cobertura Vegetal

Pisos altitudinales

Matorral Arbustivo

Basimontano (< 2000 msnm)

Montano (2000-3000 msnm)

Altimontano (3000-límite del pajonal andino)

Fuente: MINAM (2015).

Muestreo de flora

Para el muestreo de flora el MINAM (MINAM, 2015b) recomienda el

método del Área mínima de muestreo, según tipo de cobertura vegetal.

Para el caso de las coberturas vegetales en flora mayor (bosques),

recomiendan los siguientes tamaños mínimos de la unidad muestral:

Cuadro 3. Tamaño mínimo de la unidad muestral para flora mayor

Unidades del mapa nacional de cobertura vegetal Tamaño mínimo de unidad

muestral (ha)

Bosques de la región amazonia tropical (selva baja) 0.50

Bosques con palmeras (selva baja y selva alta) 0.40

21

Palmerales (selva baja y selva alta) 0.25

Bosques de la yunga (selva alta): piedemonte, basimontano y montano

0.50

Bosques de la yunga (selva alta): altimontano 0.25

Bosques de la región andina: montano occidental andino, bosque de coníferas, xérico interandino.

0.25

Bosque de la región andina: relictos mesoandino y altoandino.

0.04

Bosques de la región costa 0.50

Pacal 0.025

Fuente: MINAM (2015).

Para la flora de estrato inferior del bosque (arbustos, herbáceas,

palmeras y helechos de porte arbustivo y la regeneración de especies

arbóreas), los tamaños de unidad muestral deben ser:

Cuadro 4. Tamaño mínimo de la subunidad muestral para el sotobosque.

Coberturas

boscosas Elementos

Tamaño mínimo de la subunidad muestral

Bosques: selva

baja, selva alta

costa y andina

Regeneración de leñosas y lianas: <

10cm DPA>3m altura 100 m2

Regeneración de leñosas, arbustos y

palmeras de porte arbustivo: 1-3m de

altura

25 m2

Epífitas 1 árbol

Fuente: MINAM (2015).

Otra alternativa es utilizar métodos de transección (para el

inventario de matorrales y herbazales):

Cuadro 5. Tamaño mínimo de la unidad muestral para matorrales y herbazales

Coberturas arbustivas y herbáceas Unidad muestral Tamaño mínimo de la subunidad muestral

Matorrales en general Parcela 100 m2

Herbazales en general Parcela 1-2 m2

Transecto 100 registros

Fuente: MINAM (2015).

22

Además, es importante determinar la presencia de estratos en el

área de influencia, para lo cual se empleó la base de datos del Mapa Nacional

de Cobertura Vegetal del MINAM (MINAM, 2015c).

MINAM (2015b), hace mención sobre tener en cuenta el tamaño

mínimo de la muestra, que se refiere al número de unidades muestrales o

parcelares mínimamente requeridas para realizar el inventario en cualquier

metodología propuesta. Estas unidades muestrales serán distribuidas en los

tipos de vegetación resultantes de la subdivisión de las unidades del Mapa de

cobertura arriba mencionado, de manera proporcional al tamaño de la

superficie total a evaluar (MINAM, 2015b). Para el cálculo del tamaño mínimo

de la muestra, se utilizará la ecuación (1) (versión modificada de la ecuación

propuesta en los “Lineamientos para elaborar el Plan General de Manejo

Forestal”) para concesiones forestales con fines maderables, aprobado por la

Resolución Jefatural n° 109-2003-INRENA. En el cuadro 5 se muestra un

ejemplo de aplicación de la fórmula:

…….………… (1)

Donde:

N= superficie total de la muestra (ha)

S= superficie total a evaluar del área del proyecto (h)

a= 5 (constante)

b= 0.001 (constante)

Cuadro 6. Cálculo del tamaño de la muestra basado en la superficie a

inventariar

a Constante S(ha) N

5 0.001 < 1 000 6

5 0.001 5 000 10

5 0.001 10 000 15

5 0.001 20 000 25

5 0.001 30 000 35

5 0.001 > 50 000 55

Fuente: MINAM (2015).

Luego de determinar la superficie mínima total de la muestra, se

dividirá este valor proporcionalmente a los porcentajes de superficie de cada

cobertura determinada mediante el Mapa de cobertura vegetal, y estas serán

las nuevas superficies mínimas de muestreo.

23

Aspectos socioeconómicos

Los aspectos demográficos se representan con indicadores

demográficos, para lo cual se emplean las siguientes fórmulas para cada

indicador:

Cuadro 7. Fórmulas de indicadores demográficos

Indicador Fórmula

Densidad poblacional

Porcentaje de

población

Tasa de crecimiento

poblacional √

Con:

2.9. Metodología para evaluación de impactos ambientales

Para ESPINOZA (2001) los métodos y técnicas usualmente

aceptadas están destinados a medir los impactos directos, la acumulación de

impactos ambientales y la inducción de riesgos potenciales. Los principales

métodos para la evaluación de impactos ambientales son: Reuniones de

expertos (método Delphi), Check lists, matriz simple de causa y efecto, grafos y

diagramas de flujo, cartografía ambiental, redes, sistemas de información

geográficos, matrices.

Para la selección de técnicas y métodos, un primer criterio es si se

necesita medir la capacidad de una variable del ambiente o el impacto que

sobre ella se genera. Un segundo es, si se relaciona con su comportamiento en

el tiempo. Además, seis criterios ambientales que deben ser revisados en un

EIA:

Riesgos para la salud de la población,

Alteración significativa de los recursos naturales,

Reasentamiento de comunidades humanas o alteración

significativa de los sistemas de vida y costumbres de grupos

humanos,

24

Afectación de recursos y áreas protegidas,

Alteración significativa del valor paisajístico y,

Alteración de monumentos, sitios con valor antropológico,

arqueológico, histórico y cultural.

Categorías de impactos ambientales 2.9.1.

Según ORDÓÑEZ (s.d.), los de impactos más comunes que

ocurren sobre el medio ambiente se pueden clasificar según diversos criterios:

Criterio de la calidad ambiental:

Impactos positivos (+).impactos convenientes, tanto en su magnitud

(porque mejoran objetivamente la calidad ambiental, definida científicamente);

como por su importancia (de acuerdo al valor subjetivo que les da la

comunidad).

Impactos negativos (-).impactos que se traducen en bajas de la

calidad ambiental, por perdidas de recursos naturalesm de diversidad biológica,

por degradación paisajística, por proceso de contaminación o eutrofización, etc.

Criterio de la intensidad:

Impactos positivos (A). Asociados a destrucción del medio

ambiente o sus características, con repercusión futuras de importancia. La

destrucción completa se suele llamar Impacto Total.

Impactos medios (M). Ocurren cuando hay una alteración negativa

del medio ambiente importante, pero relativamente controlable.

Impactos bajos (B). Destrucción o alteración mínima del factor o

característica ambiental considerada.

Criterio de la extensión:

Impactos puntuales, en un contexto muy localizado.

Impactos parciales, tiene una incidencia apreciable en el medio,

pero solo en una parte de este.

Impactos totales, se manifiesta en un entorno considerable.

Impactos críticos, cuando cualquiera de los casos descritos arriba,

se da en una localización o contexto considerados como inaceptable.

25

Criterio del horizonte temporal:

Impacto inmediatos, cuando no hay plazo de tiempo entre el inicio

de la actividad y la manifestación del impacto.

Impactos latentes, aquellos que se manifiestan al cabo de cierto

tiempo desde el inicio de la actividad, como consecuencia de una potenciación

progresiva con otras substancias o agentes degradantes.

Criterio de la persistencia:

Impactos temporales, cuando la alteración del medio no

permanece. Depende de su duración, se habla de impacto fugaz, impacto

temporal persistente.

Impactos permanentes, una alteración indefinida en el tiempo. Una

carretera o un gasoducto, por ejemplo, significa impactos permanentes.

Criterio de recuperación:

Impactos irrecuperables, la pérdida de la biodiversidad es un

ejemplo.

Impactos irreversibles, la desertificación es un ejemplo.

Impactos reversibles, un ejemplo es la vegetación circundante

alterada por un proyecto de vitalidad, que puede recuperarse por acción

natural.

Impacto mitigables, aquellos en los que la alteración del medio

puede paliarse estableciendo de medidas correctoras o mitigadoras.

Impacto recuperables, por ejemplo, la fauna puede volver a la zona

de donde fue desplazada una vez que el su hábitat se recupera.

Impactos fugaces, ejemplos típicos son el ruido o el polvo

generados durante la etapa de construcción de un proyecto.

Criterio de la relación de casualidad:

Impactos directos o primarios, es el caso, por ejemplo, de la tala de

árboles o desplazamiento de la población por un proyecto de represa.

Impactos indirectos o secundarios, por ejemplo, la degradación de

la vegetación o la arquitectura como resultado de la contaminación del aire.

26

Criterio de la forma de interacción:

Impactos simples, cuyos efectos se manifiestan sobre un factor

ambiental único y aislado.

Impactos acumulativos, cuando el efecto de la acción, al

prolongarse en el tiempo, incrementa progresivamente su gravedad.

Impactos sinérgicos, cuando el efecto conjunto de la presencia

simultánea de varios agentes o acciones supone una incidencia ambiental

mayor que la suma de las incidencias individuales consideradas aisladamente.

Criterio de la periodicidad

Impactos continuos, efectos que se presentan de manera continua

durante el desarrollo de la correspondiente fase del proyecto.

Impactos discontinuos, solo en ciertas fases del proyecto. Los

“episodios contaminantes” que afectan a ciertas industrias, por ejemplo.

Impactos periódicos, cuando los efectos se presentan de forma

continua, pero intermitentes. Ejemplo, los incendios forestales veraniegos

Matrices de causa – efecto 2.9.2.

Para ESPINOZA (2001), el uso de matrices consiste en un listado

de acciones humanas y otro de indicadores de impacto ambiental, que se

relacionan en un diagrama matricial; pueden llevarse a cabo con una

recolección moderada de datos técnicos y ecológicos, pero es imprescindible

cierta familiaridad con el área de influencia. En el hecho, es fundamental una

consulta al personal involucrado, a las autoridades responsables de la

protección ambiental - en sus diversas dimensiones - y al público involucrado,

pues todos pueden contribuir a una rápida identificación de los posibles

impactos.

Son muy útiles cuando se trata de identificar el origen de ciertos

impactos, pero tienen limitaciones para establecer interacciones, definir

impactos secundarios o terciarios y realizar consideraciones temporales o

espaciales. Recientemente, se ha consolidado el adaptarlas a problemas

particulares, a las características o a las posibilidades de los diferentes

entornos, en especial cuando hay insuficiente información (ESPINOZA, 2001).

27

Método de Matriz de valoración de impactos por significancia

La mayoría de los métodos de evaluación de impacto ambiental

han sido desarrollados sin haber sido totalmente validados. El desarrollo de las

metodologías de evaluación de impacto ambiental ha estado relacionado con el

avance de la legislación ambiental, la disponibilidad de estaciones de

seguimiento permanente y el entrenamiento de personal. Por ello se

recomienda que cuando se intente aplicar estos métodos en Latinoamérica, se

revise su validez para los objetivos propuestos de la EIA en el área: mitigación

más que elección entre alternativas (IICA, s.d.).

Método empleado por el Programa de Desarrollo Productivo

Agrario Rural-PDPAR (2013), del Ministerio de Agricultura y Riego, para el

proyecto de construcción de canal de riego Tambo - Vista Alegre - Churay,

distrito de Andamarca – Concepción-Junín. Esta matriz se usa para proyectos

en ámbitos rurales debido a que ayuda a determinar con más facilidad el nivel

de impacto que sufre un sistema rural, donde la intervención del hombre es

menor.

Ahora bien, si como resultado de las EIAs se concluye que se

producirán impactos relevantes, difícilmente prevenibles, no mitigables ni

corregibles, el proyecto como está concebido no es ambientalmente factible

(aunque se haya dado originalmente una factibilidad), el IICA (s.d.) indica que

en Latinoamérica generalmente las EIAs se realizan sobre proyectos ya

definidos, con la finalidad de controlar o corregir las actividades que crean un

riesgo tecnológico susceptible a causar daños ambientales. En la práctica, esto

se traduce en que las EIAs proponen la forma de minimizar los daños

ambientales hasta alcanzar niveles compatibles con las regulaciones

existentes.

2.10. Plan de manejo ambiental (PMA)

Es el conjunto de obras o actividades que se formulan e

implementan para atender los impactos ambientales. Es un ejercicio teórico,

prospectivo y básicamente de trabajo de oficina o gabinete, con la

implementación o construcción del proyecto. Es decir, el PMA es la parte de la

28

EIA que se materializa con ejecución de una serie de acciones que se

proponen para el manejo de los impactos ambientales (ARBOLEDA, 2008).

El plan de manejo ambiental, entre otros temas, identifica todas las

medidas consideradas para mitigar y compensar los impactos ambientales

significativos. Para ello, se incluye: i) un programa de mitigación, con los

mecanismos y acciones tendientes a minimizar los impactos ambientales; y ii)

un programa de medidas compensatorias que comprende el diseño de las

actividades tendientes a restituir el medio ambiente (ESPINOZA, 2001).

Para ARBOLEDA (2008), en esta etapa, se requiere la información

sobre el proyecto, en especial la de las ASPI, y sobre el ambiente, en especial

de las FARI y la información sobre los impactos. Y se produce información que

se debe incorporar a los estudios técnicos y económicos del proyecto en su

conjunto, tales como los costos, los programas de ejecución del PMA, entre

otros.

La importancia del PMA yace, como lo menciona ESPINOZA

(2001) en que un EIA puede no ser calificada como satisfactoria si no incorpora

de manera explícita la eliminación, neutralización, reducción o compensación

de los impactos ambientales significativos, especialmente durante las fases de

construcción, operación y abandono.

Además, hay requisitos de un PMA para que sea efectivo:

Viabilidad política.

Viabilidad económica.

Viabilidad social.

Viabilidad ecológica.

A continuación, se establecen las diferencias de las medidas que

constituyen un Plan de Manejo Ambiental.

Medidas de prevención, corrección y mitigación 2.10.1.

Según IICA (s.d.), estas actividades, se orientan hacia la

recuperación de recursos degradados (por ejemplo, suelos y bosques

degradados), hacia la prevención de procesos desestabilizadores (por ejemplo,

29

fenómenos torrenciales en las microcuencas) y en general hacia la

desaceleración y reversión de la pérdida progresiva de los recursos básicos

para la producción y la vida humana. Globalmente responden a tres niveles de

actuación territorial: manejo de cuencas, manejo de suelos y manejo de agua.

Manejo de cuencas: forestación para protección, protección de

cauces y control de cárcavas.

Manejo de suelos: donde deben orientarse los diseños y sistemas

de construcción, rehabilitación y mejoramiento de la infraestructura de riego

(con acciones tendientes a incrementar la capacidad de retención y reducir el

escurrimiento e infiltración de agua) en todos sus tramos.

Un efecto típico de gestos preventivos en la agricultura es el de

barreras vivas o muertas para disminuir la erosión de los suelos, como el que

ocurrió con el proyecto de irrigación de Manoli-India, donde se implantó

barreras vivas de zacate, y es a través de esta medida de mantener la fertilidad

del suelo, que se logra la rentabilidad durante los 30 años del proyecto. Otro

ejemplo de esta medida es, el proyecto de control de inundaciones del Bajo

guayas, Ecuador, que usó como medida de mitigación, la corrección del trazo

de su canal de control de inundaciones para que este atraviese una zona

pantanosa y ya no la laguna El churute (que en un principio se planteó),

eliminando así los sedimentos y contaminantes antes de ingresar a la red

hidrográfica. También recomendó la impartición de educación ambiental a las

familias locales para que cumplieran la función de guardaparques, y un plan de

ordenación para la reserva (IICA, s.d.).

Medidas de contingencia 2.10.2.

Incluye la prevención y control de riesgos, con las medias ante los

eventuales accidentes tanto en la infraestructura o insumos como en los

trabajos de construcción, operación y abandono de obras. Además, las

acciones para enfrentar los riesgos identificados (ESPINOZA, 2001).

No es procedente hacer un análisis de riesgos como actividad

separada, porque la evaluación del impacto ambiental es una identificación,

análisis y administración de riesgo (De Mello, 1993, citado por IICA, s.d.). En

30

proyectos de desarrollo rural, hay que considerar 3 etapas de estudios de

riesgos:

Identificación de los principales riesgos para un sistema o

instalación, con métodos como análisis histórico de accidentes, inspecciones

de seguridad, análisis de causas y consecuencias, análisis de riesgos, entre

otros.

Evaluación de riesgos, donde su evalúa cada hipótesis de

accidentes o impactos, un ejemplo es el proyecto de Creación de cubierta

forestal adicional en la zona de amortiguamiento de la reserva mundial de la

biosfera del parque nacional Braulio Carrillo, donde se hizo un estudio de

bosques según categorías de riesgo, tomando en cuenta actores como

existencia de vías y poblados, entre otros, para proyectar la cobertura boscosa

futura, constatando que existe una fuerte correlación entre el nivel de riesgo y

la tasa de deforestación.

La administración de riesgos, a partir de criterios de aceptación y

tolerancia pre-establecidos (de ser el caso), hay que estudiar alternativas para

disminuir los riesgos, implicando alteración del proyecto, cambio de

tecnologías, equipos o procedimientos operacionales y de mantenimiento o

seguridad, además se debe implementar un plan de acción de emergencia.

Medidas de compensación ambiental 2.10.3.

Método aplicable a los casos donde es posible repone el activo

ambiental deteriorado, aunque no implique la reproducción exacta del mismo.

La selección del sitio donde se repondrá el recurso es un aspecto fundamental.

Si existen terrenos públicos descubiertos de vegetación, se puede establecer y

dar el mantenimiento apropiado a dichos terrenos. En caso de no existir

terrenos públicos disponibles, es posible buscar instituciones locales que

tengan interés de dedicar sus terrenos a la actividad forestal (tanto de

producción como de protección) (IICA, s.d.).

Programa de seguimiento 2.10.4.

Busca reducir los problemas de implementación de los diversos

programas formulados en el PMA. Este programa es la etapa culminante de la

31

incorporación de la variable ambiental en los proyectos de desarrollo, pues

representa la vigilancia y control de todas las medidas que se previeron a nivel

de la EIA. Deberá verificar la aplicación de las medidas para evitar

consecuencias indeseables, por lo general estas medidas son de duración semi

o permanente, por lo que se recomienda efectuarles un monitoreo ambiental a

lo largo del tiempo. Un ejemplo es el programa de seguimiento del

aprovechamiento controlado de bosques en Quintana Roo, un sistema informal

de seguimiento o monitoreo, que permitió contar con sucesivos inventarios

forestales para comparar la evolución de existencia de especies, permitiéndose

observar los afectos del manejo forestal sobre las especies de importancia

comercial (IICA, s.d.).

Programa de monitoreo 2.10.5.

IICA (s.d.), reconoce su importancia, y a la vez la falta de recursos

que suelen asignarse a este programa por parte de los financiadores de

proyecto de desarrollo rural, por lo que da algunos lineamientos generales para

su implementación: seleccionar áreas prioritarias para fines del seguimiento,

selección y adaptación de metodologías de inventario de recursos naturales,

diseño de redes de muestreo de algunas variables ambientales, incluyendo

parámetros, sitios y frecuencia de muestreo y, analizar y consolidar las redes

de seguimiento existentes. Procurando que la base de datos sea representativa

y minimizar los problemas relacionados con técnicas de muestreo y análisis,

debe ejecutarse en un tiempo más largo, al inicio de la operación y a lo largo de

ella.

2.11. Implicancia socio-ambiental en la provincia

Endemismo a nivel nacional

LEON, et.al. (2006), menciona que cuando se examina la rareza

por departamento, expresado en porcentaje, el orden de importancia cambia.

Los números subrayados en la figura 3, indican los cinco departamentos con el

mayor número de taxones endémicos. (LEON, et.al., 2006). Pasco, con 34% se

ubica en el décimo lugar, principalmente por los territorios de Oxapampa.

32

Según el mapa de las ANP del SINANPE la provincia de Daniel Carrión, no

presenta en su territorio algún área natural protegida alguna (ver anexo B1).

Figura 3. Distribución de endemismo en Perú (Fuente: LEÓN, et al, 2006).

Valor Agregado Bruto por años en la región Pasco

El Valor Agregado Bruto (VAB) por años en la región Pasco, se

determinó según actividades económicas valores a precios constantes de 2007

por el INEI (2016) y se muestran en el cuadro en valores porcentuales.

Cuadro 8. VAB por años en la región Pasco

Actividades 2007 2008 2009 2010 2011 2012P/ 2013P/ 2014E/ 2015E/ Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura

4.3 5.0 5.1 5.6 6.4 6.5 6.8 6.2 6.6

Pesca y Acuicultura 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Extracción de Petróleo, Gas y Minerales

76.4 73.9 71.6 67.6 65.3 63.9 61.0 62.9 61.2

Manufactura 1.6 1.7 1.6 2.0 2.2 2.1 2.1 1.9 1.8

Electricidad, Gas y Agua 1.1 1.1 1.3 1.2 1.5 1.5 1.5 1.4 1.4

Construcción 3.4 3.7 4.0 4.8 4.1 4.9 6.6 5.8 6.6

Comercio 2.9 3.3 3.4 4.1 4.5 4.7 4.9 4.8 4.9

Transporte, Almacen., Correo y Mensajería

1.3 1.4 1.6 1.9 2.0 2.0 2.1 2.0 2.0

Alojamiento y Restaurantes 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.0 1.1 1.0 1.0

Telecom. y otros Serv. de Información

0.4 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 0.9 1.0

Administración Pública y Defensa

1.9 2.0 2.7 3.1 3.4 3.5 3.7 3.7 3.7

Otros servicios 6.2 6.6 7.4 8.2 8.9 9.1 9.3 9.4 9.7

Valor Agregado Bruto 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Fuente: INEI (2016).

33

Condición de pobreza

El año 2013, el departamento Pasco tuvo entre 36.2 a 39.9% de

pobreza, mientras que la provincia Daniel Alcides Carrión alcanzó 64.3 a 70.6%

de pobreza (INEI, 2015b). El porcentaje distrital en toda la provincia se

muestra:

Cuadro 9. Condición de pobreza en la provincia de Daniel Alcides Carrión.

Distrito Proyección de

población 2015 1/

Intervalo de Conf. al 95% de Pobreza Total

Inferior Superior

Daniel Alcides Carrión 53 647 64.3 70.6

Yanahuanca 12 922 58.3 66.1

Chacayan 4 295 58.7 74.3

Goyllarisquizga 3 896 44.8 64.0

Paucar 1 797 66.0 79.7

San Pedro de Pillao 1 823 54.2 68.4

Santa Ana de Tusi 22 945 65.9 79.0

Tapuc 4 360 67.8 79.3

Vilcabamba 1 609 56.7 73.6

Fuente: INEI (2015b).

Estructura productiva de la provincia

Estructura productiva agrícola

Es el resultado de la actividad agraria de la provincia, definida por

condiciones agro climáticas, disponibilidad hídrica, capacidad del uso de los

suelos y tipo de la actividad agropecuaria esta última, resultado del nivel

tecnológico, acceso a los mercados y nivel de inversión (DRA-PASCO, 2010).

Figura 4. Cultivos existentes en la provincia el 2010 (Fuente: DRA-PASCO,

2010).

34

La figura 4 muestra la variedad, tipos de cultivos que se produce y

se encuentran instalados, cabe resaltar las encuetas se aplicaron durante el

mes de diciembre del 2009, en este mes el 41% de los productores tiene

instalado la papa, seguida por el Maíz 25%, sin embargo, casi todas las

familias cultivan los diversos productos para asegurar la alimentación de la

familia y una parte para la venta local.

Según el IV Censo agropecuario del 2012 realizado por el INEI

(2012), la distribución de las Unidades Agropecuarias (UA) según su tamaño

muestra una relación inversa. El 73.8% de UA menores a 10 ha., representan

tan solo al 21.3% de la superficie total (Minifundio y mediana agricultura),

mientras que el 26.2% de las UA de 10 a más ha representan al 78.7% de la

superficie total (mediana y gran agricultura). El minifundio o alta fragmentación

de la tierra, sumado a la dispersión de parcelas, la no tenencia de los derechos

de propiedad, no permiten el desarrollo de una agricultura moderna, generando

altos costos de producción al productor de la provincia Daniel Carrión.

Estructura productiva pecuaria.

Se observa como principales crianzas ganadería vacuna, porcina,

ovina y aves.

Cuadro 10. Población de especies pecuarias en la provincia Daniel Carrión.

Distrito

Población pecuaria 2016

Aves Vacuno Ovino Porcino Caprino Alpaca Llama

Total región 152 029 118 479 682 711 51 478 6 812 126 000 33 250

Daniel Alcides C. 8 452 18 322 202 169 13 861 3 972 40 818 15 745

Yanahuanca 2 037 6 643 92 192 3 261 627 16 456 7 648

Chacayán 1 257 1 130 14 274 825 443 5 386 1 697

Goyllarisquizga 80 29 1 721 143 - 19 43

Paucar 1 054 6 235 36 236 2 749 539 2 243 789

S.Pedro de Pillao 510 863 7 985 939 480 312 181

S.Ana de Tusi 1 491 2 227 36 355 3 740 665 14 367 4 055

Tapuc 1 296 513 4 579 1 147 701 - -

Vilcabamba 727 682 8 827 1 057 517 2 035 1 332

Fuente: DRA-Pasco (2016).

Especie

35

MATERIALES Y MÉTODOS III.

3.1. Área de trabajo

El lugar de realización del proyecto fue la provincia de Daniel

Alcides Carrión, Pasco, Perú.

Ubicación política 3.1.1.

Cuadro 11. Ubicación política de la zona de estudio.

Provincia : Daniel Alcides Carrión.

Distrito

: Yanahuanca, Chacayán, Goyllarisquizga, Paucar,

San Pedro de Pillao, Santa Ana De Tusi, Tapuc y

Vilcabamba.

Ubicación geográfica 3.1.2.

Los distritos de Daniel Carrión, según el sistema WGS 84, presentan

las siguientes coordenadas UTM en la zona 18S (conforme el anexo B4).

Cuadro 12. Ubicación geográfica de la zona de estudio.

Distrito

Superficie Coordenadas Altitud

Km2 Este Sur m.s.n.m.

Yanahuanca 818.32 334198.84 8840134.31 3184

Chacayán 153.07 353854.50 8844155.67 3357

Goyllarisquizga 299.87 346078.35 8842247.85 4170

Paucar 105.84 350668.00 8859302.00 3245

San Pedro de Pillao 83.72 334987.00 8849483.00 3629

Santa Ana de Tusi 299.76 361367.71 8842749.60 3760

Tápuc 50.47 340261.87 8844095.51 3675

Vilcabamba 76.18 341854.27 8841675.74 3445

Provincia 1 887.23

Fuente: GORE PASCO (2010).

36

Descripción 3.1.3.

La provincia Daniel Alcides Carrión, limita con 04 regiones, por el

norte con la región Ucayali, por el sur con la región Junín y, hacia el Oeste con

la Región Lima. Además cuenta con 25 319.59 Km2, de los cuales el 7.4%

pertenece a la provincia Daniel Carrión (GORE PASCO, 2010).

Según el PDRC 2010-2021 (GORE PASCO, 2010), Daniel Alcides

Carrión posee tres climas diferenciados: El clima Templado sub-húmedo o “de

montaña baja”, sus temperaturas sobrepasan los 20° C y las precipitaciones

debajo de los 500 mm. El clima frío boreal o “de montaña alta”, con

temperatura media anual de 12° C y precipitaciones anuales de 700mm en

promedio. Y el clima frígido (tundra) y de nieve o gélido, con promedios de

temperatura de 6° C y precipitación de 700 mm.

La provincia Daniel Carrión, con 1 887.23 Km2, se encuentra

ubicada sobre una extensa superficie de geomorfología irregular entre las

cordilleras Occidental y Oriental; en la Occidental se localizan las cordilleras de

la Viuda, Puagjancha así como los nevados Alcay y Azulcocha que presenta

cumbres agrestes; la cordillera Oriental es menos elevada, presenta relieves

altos poco accidentados y está seccionada por las cuencas de los ríos Mantaro,

Huallaga y Chaupihuaranga (PDRC PASCO, 2010-2021).

3.2. Materiales

Materiales y equipos de campo 3.2.1.

GPS Garmin 62s

Cámara Digital1

Cuaderno de Apuntes

Linterna

Plumones gruesos

Papelotes

5 cientos de Papel bond A4-775 g/m2

1 ciento de Folder manila

Mapas

Rafias y cuerdas

37

Estacas de madera

Refrigerios

Materiales y equipos de gabinete 3.2.2.

Laptop

Memoria USB

2 cientos de Papel bond A4-775 g/m2

Software ArcGis 10.3.1 y Autocad

Software Google earth y Global Maper

Software Microsoft Office

3.3. Metodología

Etapa pre-campo 3.3.1.

1. Recopilación de información básica y documentación técnica

complementaria

Se revisaron los reglamentos, normas y leyes que pudieran tener

influencia sobre el proyecto y estén enmarcadas al aprovechamiento de los

recursos naturales y la protección del medio ambiente dentro del sector agrario;

y otros documentos técnicos, informes temáticos e investigaciones de

organismos como GORE Pasco, DRA Pasco, PROVIAS, INEI, ONERN,

MINAM.

2. Diagnóstico de ASPI

Se recopiló información del perfil de pre inversión, se

esquematizaron las actividades proyectadas, sus etapas y componentes (para

tener una visión más general y resaltar las que podrían causar mayor impacto)

(anexo B2). Se realizó una determinación preliminar de factores ambientales

impactados (anexo B3) con las actividades para extraer las ASPI (que se

resaltaron con negrita).

Como resultado, se identificaron los ASPI del proyecto, incluyendo

los factores ambientales implícitos en cada actividad (ver cuadro 22).

3. Identificación del área de influencia preliminar del proyecto

Con el uso del software Google earth pro, nos enfocamos en zonas

homogéneas de las 84 poblaciones prioritarias del proyecto, definiendo un área

38

de influencia preliminar. También se descargaron archivos vigentes shapefiles

de los geoservidores de entidades públicas: INGEMMET, SENAMHI, ONERN,

MINAM, Ministerio de vivienda, entre otros, tal como lo recomienda IICA (s.d.)

En ArcGis se hizo el reconocimiento del terreno, mediante

superposiciones de capas temáticas (cobertura vegetal, elevación, pendientes,

ríos, vías de acceso, límites políticos) con el área de influencia preliminar para

determinar los lugares más apropiados de muestreo en campo.

4. Identificación de FARI para la línea base

Se realizó la determinación preliminar de los factores ambientales

impactados (anexo B3), útiles para el muestreo de línea base.

Según lo recomendado por GARMENDIA et al. (2005), el área de

estudio se dividió en fracciones asumibles para una jornada de trabajo,

realizando la conformación de equipos de visita (cinco equipos de 4 personas

para visitar las distintas poblaciones con un aproximado de 17 o 18 centros

poblados por equipo, asignándosele las poblaciones según cercanía y acceso);

se programaron las actividades en cada población; además, se elaboraron los

documentos de presentación y de recopilación de información (ver Anexo A).

Se planificó la visita para el muestreo de flora y fauna, esta vez se trabajó

tomando como referencia la cobertura vegetal.

Muestreo de fauna:

Para el muestreo de fauna se tomó como referencia las áreas

mínimas que ocupan algunos vertebrados (cuadro 1), para las demás especies

se muestreó en la medida de las posibilidades del proyecto. Se muestreó en el

área de cobertura vegetal según el mapa del anexo B10.

Muestreo de flora:

El muestreo de flora trabajó con el método del Área mínima de

muestreo recomendado por el MINAM, según tipo de cobertura vegetal.

Para el tamaño de la unidad muestral de las coberturas vegetales

en flora mayor (bosques), se trabaja con las medidas que se muestran en el

cuadro 3, bosques de la región andina: 0.5 ha.

39

Para la flora de estrato inferior del bosque (matorrales y

herbazales), se trabajó con transectos, los cuales se muestran en el cuadro 5,

para matorrales se trabajó con parcelas y para herbazales con 100 registros.

La forma de las unidades de muestreo usados son: parcelas

rectangulares, distribuidas en el terreno con un mínimo de separación de 500m

entre ellas (para árboles), 100m (para arbustos o matorrales) al interior de cada

tipo de vegetación. Para praderas y herbazales, se usan como unidad muestral

los transectos (MINAM, 2015b).

Con dicho conocimiento, se determinó la presencia de estratos en

el área de influencia directa con empleo del Mapa preliminar para muestreo de

flora (que se muestra en el anexo 10). Obtuvimos 7 tipos de cobertura vegetal o

estratos:

Cuadro 13. Estrato a evaluar por el estudio

Cobertura Área (ha) Área (%)

Agricultura costera y andina 4326.512 21.45

Área urbana 102.888 0.51

Bofedal 434.705 2.15

Lagunas, lagos y cochas 19.505 0.10

Matorral arbustivo 3141.832 15.57

Pajonal andino 12125.835 60.10

Plantación forestal 23.491 0.12

Total 20174.772 100

Por último, se calculó la superficie mínima de la muestra con la

metodología del MINAM (2015b) que se muestra en el cuadro 6<<. Para un

total de 20 174.77 ha de área, resulta 25 ha a muestrear. Se dividió dicho valor

(N= 25) proporcionalmente a los porcentajes de superficie de cada cobertura

determinada en el cuadro 12, estas constituyen las nuevas superficies mínimas

de muestreo.

Cuadro 14. Número de unidades muestrales

Cobertura Área (%) Superficie mín. de

muestra (ha) N° unidades muestrales

Agricultura costera y andina 21.45% 5.36 *

Área urbana 0.51% 0.13 *

Bofedal 2.15% 0.54 100 registros

40

Lagunas, lagos y cochas 0.10% 0.02 *

Matorral arbustivo 15.57% 3.89 389

Pajonal andino 60.10% 15.03 100 registros

Plantación forestal 0.12% 0.03 *

Total 100% 25.00

(*): No se consideraron las coberturas: lagunas, lagos y cochas;

Área urbana, por no ubicarse entre un tipo de cobertura definido; y tampoco

Plantación forestal y Agricultura costera y andina; por ser unidades antrópicas

de cobertura vegetal según MINAM (2015b). Así, el número de unidades

muestrales es: 389 parcelas de 100m2 en matorrales, 100 registros en

bofedales y 100 en pajonales.

Etapa de campo 3.3.2.

1. Identificación de las áreas de influencia del proyecto

En las visitas a cada área identificada se reunió a un grupo de

representantes para exponerles las intenciones de la visita y del proyecto y se

realizaron las invitaciones formales al Taller de diagnóstico participativo (ver

anexo A1)

El taller se realizó con presencia de las principales autoridades

provinciales y la mayoría de autoridades de cada comunidad, el día 07 de

febrero en la ciudad de Yanahuanca (cuyos resultados están resumidos en el

anexo A4).

También, se realizaron entrevistas (ver ficha técnica del anexo A3),

siguiendo las guías técnicas del Censo nacional agropecuario realizada por

INEI (2014), a representantes de la población y se consensaron los terrenos

para el proyecto en cada localidad, los cuales debían tener las características:

Ser de propiedad comunal o privada, con capacidad para el uso del

proyecto y con disponibilidad por tres años (utilizando el formato del anexo A2).

A continuación, siguiendo lo indicado por CONSORCIO JUANJUI

(2011) y ORDÓÑEZ (s.d.), se redefinieron áreas las áreas de influencia en

base a:

Tipo de impacto que podrían causar (ambiental y/o social),

Tipo de proyecto (desarrollo de capacidades agropecuarias) y,

41

Las incidencias de los impactos directos e indirectos (cuando se

ejecute el proyecto).

Las áreas determinadas fueron crackeadas con GPS.

2. Muestreo para línea base del área de influencia

Cada equipo de campo muestreó y replanteó datos de la etapa de

pre-campo, para esto se trabajó con las guías de observación e instrumentos

de recopilación de datos, adaptadas para el presente proyecto.

Línea base de clima e hidrología: para ello, en la ciudad de Cerro

de Pasco, capital de la región Pasco, la delegación principal solicitó información

climática a la Dirección Regional Agraria y se descargaron datos de la página

oficial del SENAMHI.

Línea base geomorfológica: se marcaron la mayor cantidad de

puntos con el GPS, cuyos datos geográficos, se trabajarán en la etapa de

gabinete con la base de datos DEM del geoservidor del MINAM.

Línea base para suelos: esta clasificación se hizo de acuerdo al

reglamento de CUM DS 017-2009-AG. Para el trabajo se seleccionó la

provincia de Daniel Carrión, y se verificaron las áreas escogidas como terrenos

para el proyecto, que debían tener antecedentes de uso similar al que se

proyecta destinarlo (según cada componente del proyecto).

Línea base de vegetación: se trabajó mediante la toma de puntos

GPS en zonas agrícolas, forestales y urbanas.

Línea base para la flora: se inventarió la flora silvestre en parcelas

rectangulares de 100m2 en matorrales (cuya separación entre parcelas fue de

100 m como mínimo) y 200 registros (100 en bofedales y 100 pajonales

andinos). Adicionalmente, se fotografiaron las especies muestreadas

desconocidas y, se identificaron con el apoyo de un experto.

Cuadro 15. Ficha de campo de inventario para la flora identificada.

Especie vegetal Unidad Localización Abundancia Vitalidad Sp. Obs.

1 Sp 1 (si no se conoce y

hay que determinarla) 1 Bofedal Frecuente vigorosa

2 Poa bulbosa 3 Matorral Abundante normal

42

3

n

Día:________________ Hora:____________ Condiciones climáticas:_________________

Abundancia: rara, frecuente, abundante.

Vitalidad: débil, normal, vigorosa.

Fuente: Adaptación de GARMENDIA, et al. (2005).

La determinación de flora de las unidades antrópicas de cobertura

vegetal, se realizaron en las entrevistas socioeconómicas ambientales DAC-

2016, de este modo, se les hicieron interrogantes a los actores sociales, los

cuales se registraron del siguiente modo:

Cuadro 16. Cultivos principales que tienen los pobladores.

Cultivos principales Superficie sembrada (Ha) Superficie cosechada (Ha)

1.

2.

3.

N.

Cuadro 17. Plantaciones forestales en sus terrenos o aledaños.

Plantaciones forestales Uso más común Superficie (Ha)

1.

2.

3

N.

Posteriormente, estas especies también se incorporaron al

inventario de flora.

Línea base para la fauna

Se inventariaron las especies de mamíferos:

Se inventarió mamíferos silvestres medianos y grandes MINAM

(2015) con registros directos, mediante avistamientos y vocalizaciones.

También con registros indirectos, mediante rastros y fotografías, es decir,

huellas, heces, refugios, huesos, pelos, rasguños, madrigueras y otros (Wilson

et al., 1996 u Krebs et al., 2008, citado por MINAM, 2015).

43

Además, se emplearon las entrevistas a la población, se les pidió

que describan a las especies detalladamente y contrastar esta información con

láminas, sin emplear cuestionarios, cartillas o libretas, tratando de conseguir en

lo posible restos de animales cazados o utilizados por la comunidad (MINAM,

2015).

Los animales identificados, se colocaron en la siguiente ficha.

Cuadro 18. Ficha de registro del rastreo de mamíferos medianos y grandes

Tipo de registro Hora de avistam. Tipo de hábitat Animal encontrado

1. Heces 10.00am Bosque Zorro 2. 3. … N.

Fuente: MINAM (2015).

Gracias a las entrevistas, se identificaron los mamíferos

domésticos criados comúnmente por la población, esto se registró del siguiente

modo:

Cuadro 19. Mamíferos domésticos que crían los pobladores de cada zona

Animales de crianza Cantidad (cabezas, etc)

1.

2.

3.

...

N.

Se inventariaron las especies de anfibios y reptiles de acuerdo a la

guía del MINAM (2015), mediante la Búsqueda por encuentro visual (VES), el

cual se realizó en 30 min por persona con caminatas aleatorias en cada unidad

de muestreo y cercana a cuerpos de agua. Para eso fue necesario contar con

fichas de identificación de los anfibios y reptiles más comunes de la provincia

para la identificación de dichas especies. Los registros oportunos (RO),

también fueron de utilidad en el inventario de anfibios y reptiles. Ambas

metodologías fueron al registro.

También, se inventariaron aves mediante puntos de conteo (Ralph

et al., 1995, citado por MINAM, 2015), a lo largo de las carreteras, con puntos

44

de conteo de 500m aproximadamente entre ellos, durante 2 horas en la

mañana y 2 horas al atardecer debido a la extensión de territorio y a que no

constituyen ecosistemas frágiles y/o áreas naturales. También se aplicó la

búsqueda de nidos (Martin y Geupel, 1993, citado por MINAM, 2015). Ambos

métodos con apoyo de pobladores oriundos. Estos datos se registrarán para el

inventario

Cuadro 20. Ficha de registro de conteo de aves

N° Punto Coordenadas Hora Especie N° individ.

P1

P2

P3

Fuente: MINAM (2015).

Línea base socioeconómica y cultural

Para los aspectos de demografía, economía, salud, educación y

vías de acceso, se siguió la metodología de línea de base social, socio-

económico y cultural. Se aplicaron técnicas de aplicación de talleres de

evaluación participativa con actores sociales y económicos claves de las áreas

de influencia, recoger información de primera mano, respecto a las

características sociales, políticas y económicas de cada localidad así como

conocer las prioridades agropecuarias por localidad de acuerdo a su clima y

estilo de vida (que se muestra en el cuadro 42).

La información primaria también se registró de centros de servicios

de salud, educación, electricidad, JASS en las localidades donde haya (agua,

desagüe) y accesibilidad con PROVIAS DAC. Esto se complementó con

material fotográfico.

También se realizaron las Entrevistas socioeconómicas

ambientales DAC-2016, siguiendo la metodología del INEI (2014), para extraer

datos mediante el tipo de muestreo estructural por cuota, donde se seleccionó

a los entrevistados de acuerdo a las mismas características sociales que

representen la estructura socioeconómica de cada localidad, es decir, se

45

entrevistó a autoridades y representantes de cada localidad (CONSORCIO

JUANJUI, 2011).

Los indicadores socio-económicos numéricos y porcentuales, se

constituyeron a partir de información secundaria, la cual se recopiló de todas

las fuentes disponibles que cuentan con un respaldo institucional que acredite

su veracidad: padrones locales, municipalidades, dependencias del estado

(DIRESA, INEI, entre otros) en las zonas visitadas, ya sean localidades y/o

capitales de distrito, provincia o región. Además, se registró el estado y tiempo

de recorrido de las vías para realizar el inventario de vías actualizado en la

provincia DAC.

Etapa de gabinete 3.3.3.

1. Identificación de las áreas de influencia del proyecto

Se determinaron las áreas de influencia definitivas:

El área de influencia indirecta (AII), se trazó a partir del área de

influencia preliminar, siendo excluidas las áreas que no ocupan las localidades

de prioridad para el proyecto, además se consideraron unidades topográficas,

hidrológicas, vías de acceso para excluirlos y/o hacer una delimitación más

cuidadosa, en base de datos en formato shapefile.

El área de influencia directa (AID) se delimitó con el empleo de

crackeo del GPS de las zonas con buena calidad agrológica de las 84

localidades, considerándolos de uso directo por el proyecto dichos puntos

fueron llevados al programa ArcGis y unidos como polígonos en un shapefile.

2. Elaboración de la línea base

Aspectos físicos:

La línea de base climática se realizó con la clasificación del

SENAMHI (2010), por el método de Thornthwaite, que clasifica al país en 30

zonas climáticas muy variadas, cuya base de datos se superpuso con las

capas de los distritos. A partir de la base de datos nacional se obtuvieron datos

provinciales.

La línea base hidrológica se realizó mediante el modelamiento en

SIG de unidades hidrográficas de la zona, la metodología Pfafstetter (RUIZ, et

46

al, 2008) de la capa DEM del geoservidor de MINAM, obteniendo: el orden de

ríos y las microcuencas, subcuencas y/o cuencas del área de influencia,

establecidos por USDA, (2007). Además, las cuencas se clasificaron según el

área según la clasificación del Centro Interamericano de Desarrollo Integral de

Aguas y Suelos citado por AGUIRRE (2007).

Para la elaboración del mapa de pisos altitudinales del área de

influencia, se trabajó según los pisos altitudinales con los que trabaja el MINAM

(ver cuadro 2), que usa como criterio para distinguir la flora particular que se

desarrolla en el amplio gradiente altitudinal de los matorrales andinos.

Para la elaboración del mapa de pendientes se tuvo en cuenta los

rangos que usa RAMÓN et al. (2009), por encontrarse de manera detallada y

tratarse de una cuenca similar a las trabajadas en el proyecto.

Para la realización del mapa fisiográfico, se trabajó según los

rangos que establece la FAO para la clasificación de fisiografía.

La zonificación sísmica para el área de influencia se realizó con el

mapa de zonificación sísmica 2016 del DS 003-2016-VIVIENDA, el que

clasifica al Perú en 4 zonas sísmicas, y desde 1 a 4 crece la aceleración

máxima horizontal en zona rígida, es decir la sismicidad incrementa de 1 a 4

(SENCICO, 2014). Esto se comparó además con el análisis histórico de

accidentes.

Para la capacidad de uso mayor de suelos se trabajó el mapa

nacional de uso de suelos disponible de manera online en el geoservidor

MINAM, el cual caracteriza al Perú según el reglamento de CUM DS 017-2009-

AG. Para el trabajo se seleccionó el área de influencia en la provincia DAC y se

interpretó los tipos de suelos que recaían sobre el territorio, según su grupo

(máxima vocación de uso), clase (calidad agrológica) y subclase (limitación).

A partir del mapa de cobertura vegetal nacional (MINAM, 2015c),

se determinó la totalidad de cobertura vegetal de la zona de estudio, del área

de influencia indirecta, así como la superficie de cada cobertura existente.

Aspectos biológicos:

La línea de base de Flora y vegetación y, fauna se realizaron a

partir del inventario realizado en etapa de campo.

47

Aspectos socioeconómicos:

La línea de base demográfica se trabajó con indicadores

demográficos: densidad poblacional, porcentaje de población distrital respecto

a la provincia y tasa de crecimiento poblacional, para determinarlo se

emplearon las fórmulas que se muestran en el cuadro 7 a partir de los datos

estadísticos recolectados del INEI (2015a).

Para línea de base económica, se extrajo y procesó información

estadística brindada por DIRESA-Pasco. Además, también empleamos

entrevistas y revisión del padrón de la localidad para obtener indicares

económicos.

Para los datos de accesibilidad, se trabajó a partir del inventario de

vías que elaboró PROVIAS DAC (2003), actualizando los datos del estado de

las vías de acceso, y los tiempos de recorrido (recopilados en campo); a

continuación, se realizó el plano de vías de la provincia.

3. Evaluación del impacto ambiental

Se realizó la evaluación de impactos ambientales mediante la

matriz de impactos por significancia empleado por el PROGRAMA DE

DESARROLLO PRODUCTIVO AGRARIO RURAL (2013), que realiza una

valoración cualitativa de los impactos ambientales en función del grado de la

naturaleza del impacto, probabilidad de ocurrencia, temporalidad, magnitud y

duración, que se conjugan en una ecuación, como se muestra en la figura 5.

NATURALEZA

Impacto beneficioso………………. + Impacto perjudicial………………… -

PROBABILIDAD DE OCURRENCIA (P)

Cierto……………………………….…... 1 Muy probable…………………. 0.7 – 0.9 Probable……………………….. 0.3 – 0.7 Poco probable………………… 0.1 – 0.3

TEMPORALIDAD (De)

Muy rápido (<1 mes)………… 0.8 – 1.0 Rápido (1-6 meses)…….…… 0.6 – 0.8 Medio (6-12 meses)……….... 0.4 – 0.5 Lento (12 – 24 meses)…..….. 0.2 – 0.4 Muy lento (>24 meses)………. 0.1 – 0.2

MAGNITUD (M)

Muy alta……………...………. 80 – 100 Alta………………………….….. 60 – 80 Media………………….……….. 40 – 60 Baja…………………………….. 20 – 40 Muy baja…………………………. 0 - 20

48

DURACIÓN (Du)

Permanente…………………………… 10 Larga……………………….………. 7 – 10 Media………………………………… 4 – 7 Corta…………………………………. 1 – 4 Muy corta………………..………… 0.1 – 1

VALORACIÓN DEL IMPACTO

(

)

S: calificación por significancia (netre 0 y 10) P: probabilidad de ocurrencia De: temporalidad M: magnitud Du: duración a,b: factores de ponderación (a=0.7,b=0.3)

Figura 5. Atributos y valores para determinar el impacto (Fuente: PDPAR, 2013).

Los resultados de la valoración cualitativa se clasifican de acuerdo

a un rango representado por un color (ver cuadro 21). Mediante la matriz, se

valoran los impactos generados en las etapas del proyecto y se priorizan los

más significativos, al momento de plantear el Plan de Manejo ambiental.

Cuadro 21. Rangos de significancia del impacto. Fuente: PDPAR (2013).

Impacto Nivel Valores Coloración

Positivo

Alto 6 – 10

Medio 4 – 6

Bajo 2 – 4

Muy bajo 0 - 2

No interferencia / No aplica

Negativo

Muy bajo 0 – 2

Bajo 2 - 4

Medio 4 - 6

Alto 6 - 10

Fuente: PDPAR (2013).

4. Elaboración del plan de manejo ambiental

El Plan de manejo ambiental, se basará en el DS 013-2013

MINAGRI, artículo 38.- Contenido básico del IGA: Programa de prevención de

riesgos, control y/o mitigación ambiental; manejo de residuos sólidos y

efluentes; medidas de contingencia y relaciones comunitarias. Además el para

el Plan de participación ciudadana la ley N° 24656, Plan de cierre y Plan de

seguimiento y control.

Para el adecuado planteamiento se propusieron intervenciones

mediante acciones específicas en cada programa.

49

RESULTADOS IV.

4.1. Identificación de las actividades impactantes del proyecto

Las actividades susceptibles de producir impactos (ASPI) del

proyecto son identificadas de acuerdo los aspectos ambientales o sociales que

son capaces de modificar o impactar, tal como se muestra a continuación.

Cuadro 22. Identificación de ASPI, incluye sus aspectos ambientales

Etapa Componente/

fase ASPI* Aspectos ambientales

Invers

ión

Desarrollo de

capacidades

organizacional

es

Capacitaciones en

gestión empresarial y

comercialización.

Ferias distritales y

regionales.

Genera expectativas en las

comunidades

Generación de residuos sólidos de

talleres y refrigerios

Emisión de gases de combustión

Incremento de redes de servicio y

transporte

Desarrollo de

capacidades

técnicas.

Capacitaciones técnicas

para producción.

Genera expectativas en las

comunidades.

Generación de residuos sólidos de

talleres y refrigerios

Emisión de gases de combustión

Incremento de redes de servicio y

transporte

Implementación de

parcelas y viveros

demostrativos.

.

Deterioro del paisaje

Consumo de agua y suelo orgánico

Contaminación del suelo por empleo de

insumos

Emisión de contaminantes por empleo

de insumos

Generación de residuos sólidos no

especiales

Generan expectativas en las

comunidades

Implementaci

ón de

paquetes

tecnológicos.

Kits veterinarios.

Emisión de contaminantes, debido al

empleo de insumos.

Genera expectativas a las

comunidades.

Incremento del empleo.

50

Desarrollo de

capacidades.

Elaboración de

néctares.

Elaboración de

almíbares.

Elaboración de

mermeladas.

Elaboración de licores.

Elaboración de yogurt.

Elaboración de manjar

blanco.

Elaboración de quesos.

Consumo y contaminación del agua.

Generación de residuos sólidos.

Emisión de contaminantes, debido al

empleo de insumos.

Genera expectativas a las

comunidades.

Incremento del empleo.

Incremento de redes de servicio y

transporte.

Post in

vers

ión

Operación

Trabajos manuales.

Consumo y contaminación del agua.

Generación de residuos sólidos.

Emisión de contaminantes, debido al

empleo de insumos.

Incremento de empleo.

Incremento de redes de servicio y

transporte.

Empleo de herramientas, maquinarias y/o equipos.

Uso de insumos.

Mantenimient

o

Trabajos manuales.

Empleo de herramientas, maquinarias y/o equipos.

Uso de insumos.

Cie

rre

Viveros y

parcelas

demostrativos

Clausura de parcelas y

viveros.

Reutilización de materiales.

Incremento del uso agrícola del suelo.

Módulos

básicos de

elaboración.

Fin de vida útil de

materiales y equipos.

Generación de residuos sólidos:

especiales y no especiales.

Acciones derivadas del

almacenamiento de residuos.

(*)ASPI: Actividades susceptibles de producir impactos.

4.2. Identificación de las áreas de influencia del proyecto

Se identificaron las AID y AII del proyecto dentro de la provincia

Daniel Alcides Carrión, como se muestra en el siguiente esquema, que además

se muestra a mayor detalle en la figura 25 del anexo B5.

51

Figura 6. Áreas de influencia en el proyecto.

4.3. Línea base

La línea base del proyecto se realizó teniendo en cuenta los

aspectos ambientales que consideran el IICA y la identificación de FARI. De

este modo, se identificaron los caracterizaron aspectos:

52

Aspectos físicos 4.3.1.

4.3.1.1. Clima e hidrología

Clasificación climática

El mapa de clasificación climática, muestra tres clases de clima

según el método de Thornthwaite en el área de influencia indirecta del

proyecto.

Cuadro 23. Clases climáticas encontradas en el área de influencia del proyecto.

Símbolo Significado Ubicación

B (o,i) B’3H3 Lluvioso con otoño e invierno

secos, temperatura Semifría y

atmósfera húmeda

Baja altitud: Paucar y Chacayán,

Tapuc y una parte de Pillao.

B (o,i) C’H3 Zona lluviosa con otoño e invierno

secos, temperatura fría y

atmósfera húmeda

Zonas de altitud intermedia: todo

el resto del proyecto en Paucar,

Tapuc y Pillao; y gran parte del

resto del proyecto.

B (i) D’ H3 Zona lluviosa de inviernos secos,

temperatura Semifrígida y

atmósfera húmeda

Las zonas con mayor altitud

presentan este clima:

Yanahuanca, Vilcabamba,

Chacayán, Goyllarisquizga y

Tusi.

Mapa hidrográfico

Se determinó que el proyecto se ubica en la intercuenca del Alto

Huallaga, las áreas de influencia además están ubicadas a diversas altitudes

de sus respectivas cuencas (por consiguiente, de acuerdo a su ubicación varía

la vegetación), siendo importante esta ubicación, para considerar las acciones

de conservación de cuencas. Se determinaron un aproximado de 195

microcuencas de áreas de hasta 1929 ha en el área de influencia indirecta, de

las cuales se trabajarán las que sean mayores a 100 has (168 microcuencas).

Los ríos de la provincia efluyen hacia el río Chaupihuaranga el cual desemboca

en el río Huertas, además el río Tingo conforma el afluente de otros ríos; estas

aguas efluyen posteriormente al Huallaga.

53

Figura 7. Mapa de unidades hidrográficas de la zona de la provincia

4.3.1.2. Geomorfología

Mapa de altitudes.

El mapa de altitudes de la provincia Daniel Alcides Carrión, mostró

la altitud máxima de 5 670 m.s.n.m en zonas alejadas del distrito de

Yanahuanca y, la altitud mínima de 2 295m.s.n.m. en los distritos de Paucar,

Santa Ana de Tusi, Tapuc y Chacayán.

54

Figura 8. Mapa de pisos altitudinales de la provincia.

Mapa de pendientes

También, se realizó el mapa de pendientes de la provincia Daniel

Alcides Carrión para estudiar las pendientes del área de influencia. De acuerdo

a este, la mayor parte del terreno contiene pendientes y moderadas

pendientes, de entre 10° a 35° (características propias de la sierra) y también

variedad de terrenos planos y con fuertes pendientes, siendo la provincia un

terreno para variedad de cultivos.

55

Figura 9. Mapa de pendientes de la provincia

Mapa fisiográfico

Se estudió la fisiografía, para la identificación de formas

superficiales del terreno. En la figura 11, la vertiente de montaña baja

predomina en la zona Noreste (Noreste de Paucar y de Tusi), mientras que por

las zonas del Suroeste y Sureste, predomina la Altiplanicie o terraza alta plana

y la vertiente de montaña alta predomina y terraza ondulada alta predomina en

todo el territorio.

56

Figura 10. Mapa fisiográfico de la provincia

4.3.1.3. Geología sísmica

Se trabajó mediante el análisis histórico de accidentes y mediante

la zonificación sísmica:

Cuadro 24. Sismicidad en la provincia Daniel Alcides Carrión

Análisis histórico de accidentes Zonificación sísmica

Según los testimonios de la población, la

actividad sísmica en los distritos es muy

inusual, pues hace aproximadamente 40

años no han presenciado sismos

Según la zonificación toda la provincia

Daniel Carrión pertenece a la zona

sísmica 3, siendo esta de considerable

nivel símico, con un coeficiente sísmico

de 0.35.

57

4.3.1.4. Uso de suelos

Se trabajaron los ocho distritos para ver las capacidades

agrológicas del área estudiada en la provincia, resultando siete clases de

suelos para el área de influencia del proyecto.

Cuadro 25. Uso mayor de suelos en el área de influencia del proyecto

Simbología Significado %

F3c – P2e - X Tierra apta para producción forestal, limitación clima. Calidad agrológica baja – Tierras de protección.

49.7%

X Tierra de protección. 9.3%

X – P2e Asociación de protección de pastos. Limitada erosión. Calidad agrológica media.

22.9%

P1c – X Tierra apta para pastos, limitación clima. Calidad agrológica alta. Tierras de protección.

10.2%

P2e Tierra apta para pastos, limitada erosión. Calidad agrológica media.

4.1%

P1c Tierra apta para pastos, limitación clima. Calidad agrológica alta. 1.8%

P2e - X Tierra apta para pastos, limitada erosión. Calidad agrológica media. Tierras de protección.

1.2%

Aspectos biológicos 4.3.2.

4.3.2.1. Cobertura vegetal

Cuadro 26. Vegetación existente en el área de influencia

Color Cobertura vegetal Área (ha)

Agricultura costera y andina 10 279.613

Área altoandina con escasa y sin vegetación 85.347

Área urbana 229.291

Bofedal 2 173.029

Bosque relicto mesoandino 62.378

Lagunas, lagos y cochas 190.832

Matorral arbustivo 16 115.997

Pajonal andino 62 896.451

Plantación forestal 441.838

Total 92 474.777

58

4.3.2.2. Flora

Cuadro 27. Especies de flora y vegetación identificadas en las visitas a campo

Familia Nombre Científico Nombre Común Forma

Biológica Condición endémica*

Gramineae Stipa ichu Ichu Hierba No

Poaceae Cortadera selloana Cortadera Hierba No

Polypodiaceae Pteridium aquilinum Helecho Hierba No

Lamiaceae Rosmarinus ocfficinalis

Romero Hierba No

Lamiaceae Satureja parvifolia Muña Hierba No

Lamiaceae Lippia citriodora Toronjil Hierba No

Umbelliferae Pimpinella anisum Anis Hierba No

Asteroideae Tagetes elíptica Chincho Hierba No

Fabaceae Trifolium repens Trebol blanco Hierba No

Poaceae Poaceae sp. Grass Hierba No

Amaranthaceae

Beta vulgaris Acelga silvestre Hierba No

Solenaceae

Solanum ambosinum O./ S. amnícola/ S. bukasovii/ S. Laxissimum/ S. xanthophaeum

Papa Hierba Sí

Scrophulariaceae

Buddleja incana Quisuar Árbol No

Betulaceae Alnus acuminata Aliso Árbol No

Mirtaceae Eucalyptus globulus Eucalipto Árbol No

Anacardiaceae Schinus molle Molle Árbol No

Rosaceae Rubus weberbaueri Zarzamora Árbol Sí

Pinaceae Pinus patula Pino Árbol No

Rosaceae Prunus ruiziana Cerezo Silvestre Árbol Sí

Lauraceae Persea pajonalis Palta Árbol Sí

Rutaceae Citrus aurantifolia Limón Árbol No

Fabaceae Inga killipiana Pacay Árbol Sí

Fabaceae Retama sphaerocarpa

Retama Arbusto No

Adoxáceae Sambucus racemosa

Sauco Arbusto No

Curcubitaceae Curcubita maxima Zapallo Arbusto No

Zea Zea mays Maíz Arbusto No

Rosaceae Rosa sp. L. Rosa Arbusto No

Asteraceae Baccharis latifolia Chilca Arbusto No

Fabaceae Caesalpinia spinoza Tara Arbusto No

Musaceae Musa paradisiaca Plátano Arbusto No

59

Passifloraceae Passiflora parvifolia Granadilla Arbusto Sí

Cactaceae Opuntia ficus-indica Tuna Planta

suculenta No

Tillandsia Tillandsia complanata

Tuyo Planta

suculenta No

Agavaceae Furcraea andina Cabuya Planta

suculenta No

(*): Información basada en el Libro rojo (LEÓN, et. al., 2006). No: inexistencia

de endemismo de dicha especie. Sí: especie endémica en la provincia o en un

grupo de provincia incluida Daniel Alcides Carrión.

4.3.2.3. Fauna

Cuadro 28. Especies de fauna identificadas en las visitas a campo.

Clase Familia Nombre Científico Nombre Común Nivel de

amenaza*

Ave Trochilidae Chlorostilbon versicolor

Picaflor verde LC

Ave Emberizidae Passer domesticus Gorrión s/d

Ave Trachilidae Trhochilus franciae Colibrí andino LC

Ave Turdidae Turdus philomelos Zorzal s/d

Ave Fringillidae Carduelis magellanica Jilguero s/d

Ave Strigidae Bubo bubo Buho LC

Ave Tinamidae Alectoris rufa Perdiz s/d

Ave Accipitridae Circus cinereus Gavilán LC

Ave Falconidae Falco peregrinus Halcón LC

Ave Phasianidae Gallus gallus domestico

Gallina s/d

Mammalia Felidae Pseudalopex culpaeus Zorro andino LC

Mammalia Camelidae Vicugna pacos Alpaca s/d

Mammalia Camelidae Lama glama Llama s/d

Mammalia Bovidae Ovis aries Oveja s/d

Mammalia Bovidae Bos taurus Vaca s/d

Mammalia Equidae Equus caballus Caballo s/d

Mammalia Suidae Sus scrofa domestica Cerdo s/d

Reptilia Lacertidae Liolaemus platei Lagartija de

Sierra s/d

Alsodes Bufonidae Bufo canaliferus Sapo serrano s/d

(*): Situación de la especia de acuerdo a la UICN (MINAM, 2014). Dicho listado

incluye categorías como:DD (datos insuficientes), LC (preocupación menos),

NT (casi amenazado), VU (vulnerable), EN (En peligro) y CR (peligro crítico). Y

s/d que son especies no ubicadas en dicha lista.

60

Aspectos socioeconómicos y culturales 4.3.3.

4.3.3.1. Demografía

Se determinó la densidad poblacional y el porcentaje de población

de los distritos y la provincia.

Cuadro 29. Datos demográficos al 2015

Distrito Categoría* Pob. 2015* ρpob. (hab/km2) Pob. respecto a la prov

%

Yanahuanca Ciudad 12 922 15.79 24.09

Chacayán Pueblo 4 295 28.06 8.01

Goyllarisquizga Pueblo 3 896 12.99 7.26

Paucar Pueblo 1 797 16.98 3.35

S. Pedro de Pillao

Pueblo 1 823 21.77 3.4

S.Ana de Tusi Pueblo 22 945 76.54 42.77

Tapuc Villa 4 360 86.39 8.13

Vilcabamba Villa 1 609 21.12 3

Provincia 53 647 28.43 100.00

Departamento 304 158

Nacional 31 138 345

Prov. respecto al dpto. (%) 17.64

Prov. respecto al país (%) 0.17

Elaboración propia. *: INEI, 2015a.

Considerando la densidad, el distrito más poblado, es Tapuc y el

menos poblado es Goyllarisquizga, mientras que el más pequeño es

Vilcabamba y el más grande es Santa Ana de Tusi. Gráficamente se observa lo

siguiente:

61

Figura 11. Población al 2015 (eje y) y densidad poblacional (tamaño) de los

distritos de la provincia Daniel Alcides Carrión

Figura 12. Ocupación distrital en la provincia Daniel Alcides Carrión

12.92

4.29 3.89

1.79 1.92

22.94

4.36

1.61

0

5

10

15

20

25

30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Yanahuanca

Chacayán

Goyllarisquizga

Paucar

San Pedro de Pillao

Santa Ana de Tusi

Tápuc

Vilcabamba

Yhnca Chacayán Goyllar. Paucar Pillao Tusi Tapuc Vilcabamba

62

Dinámica poblacional

Tasa de crecimiento poblacional

A partir de las poblaciones censadas por el INEI y la fórmula de

tasa de crecimiento, se determinó la tasa de crecimiento poblacional para cada

distrito.

Figura 13. Tasa de crecimiento por distritos en la provincia Daniel Alcides

Carrión

De acuerdo a los gráficos, la población de Goyllarisquizga es la que

cuenta con mayor crecimiento en su población a pesar de su reducida cantidad

de población, es decir, la actividad agropecuaria (actividad económica primaria)

de los pobladores es muy activa, mientras que en Paucar hay decremento

poblacional alto y su población es reducida, lo que muestra que la actividad

agropecuaria está reduciendo en gran manera.

4.3.3.2. Economía

Según los datos recolectados en campo, en el ámbito de la

provincia Daniel Carrión, las actividades económicas más practicadas por la

población resultaron mayoritariamente actividades agrícolas y ganaderas.

-1.241

0.868

5.676

-2.690

0.870

3.665

1.159

-2.018

-3.500 -2.500 -1.500 -0.500 0.500 1.500 2.500 3.500 4.500 5.500 6.500

Yanahuanca

Chacayán

Goyllarisquizga

Paucar

San Pedro de Pillao

Santa Ana de Tusi

Tápuc

Vilcabamba

63

Figura 14. Actividades económicas predominantes en la provincia

4.3.3.3. Salud

A continuación mostramos todos los establecimientos existentes

actualmente y registrados durante nuestras visitas.

Cuadro 30. Establecimientos de salud en la provincia Daniel Carrión.

Distritos Centros de salud

CS PS ESSALUD

Yanahuanca 1 23 1

Chacayán 4 1

Goyllarisquizga 1 1

Paucar 5 1

San Pedro de Pillao 2 1

Santa Ana de Tusi 15 1

Tápuc 3 1

Vilcabamba 4 1

Total 1 57 8

El distrito de Yanahuanca es el único que cuenta con centro de

Salud (CS) y con 23 postas de salud (PS).

4.3.3.4. Educación

Se registraron las Instituciones educativas de nivel inicial, primario,

secundario, superior y especial, existentes en cada localidad del proyecto.

Como se muestra en el cuadro.

55.5

20.5

13.5

6 4.5

0

10

20

30

40

50

60

Agriculturay ganadería

Minería Comercio Industria Otros

%

64

Cuadro 31. Instituciones educativas en la provincia

Distrito

Nivel de instituciones T

Total Inic. Prim Sec. IEST Básica

espec.

Básica

alternat CETPRO

Yanahuanca 58 54 17 1 2 1 1 134

Chacayán 8 9 4 1 22

Goyllarisquizg

a 3 1 1 5

Paucar 13 14 5 1 33

Pillao 7 5 1 1 14

Tusi 31 37 12 1 1 82

Tápuc 7 4 3 1 1 16

Vilcabamba 7 9 2 1 19

Total 134 133 45 2 3 1 7 325

Población con educación secundaria completa

El porcentaje con población con educación secundaria completa a

nivel provincial es 73.537%, mientras que a nivel distrital es mayor en

Goyllarisquizga y menor en Paucar.

Figura 15. Porcentaje de población distrital con educación secundaria

completa.

4.3.3.5. Accesibilidad

El inventario de vías se realizó a partir mediante las visitas

realizadas a todas la localidades, estas vías en mayor proporción son trochas

carrozables. Los mantenimientos viales dependen de la gestión de los

representantes.

75.758 76.288 82.667

56.241 66.79

79.607 75.949 75

0102030405060708090

100

65

4.4. Evaluación de impactos ambientales

Se interrelacionaron los Factores ambientales representativos del

impacto con las Actividades susceptibles de producir impactos.

Matriz de impactos por significancia 4.4.1.

Se realizó la matriz de impactos por significancia de acuerdo a las

etapas del proyecto. Se inició con la etapa de implementación o inversión.

Cua

dro

32

. C

arr

ete

ras e

ntr

e d

istr

ito

s e

n la

pro

vin

cia

Da

nie

l A

lcid

es C

arr

ión

201

6

66

Cuadro 33. Matriz de valoración de impactos por significancia-Etapa: Inversión

Matriz de impactos ASPI

Re

su

lta

dos

Provincia de Daniel Carrión - Departamento de

Pasco Etapa de implementación

Ca

pa

cit.

en

gestió

n y

co

me

rc. y p

lane

s

Fe

rias d

istr

ita

les y

reg

iona

les

Ca

pa

cita

cio

ne

s e

n

pro

ducció

n

Co

nstr

ucció

n d

e p

arc

ela

s y

viv

ero

s

Kits v

ete

rin

ario

s

Ela

bo

ració

n d

e p

rod

ucto

s

FA

RI

Sis

tem

a fís

ico

Suelo

Nutrientes. 0.00 0.00 0.00 -2.28 -1.51 -1.81 -0.93

-0.96 Pérdida de capacidad

de suelos 0.00 0.00 0.00 -3.48 -0.80 -1.58 -0.98

Aire Emisión de gases

contaminantes -3.20 -0.09 -3.20 0.00 -1.25 -3.85 -1.93 -1.93

Agua

Alteración de la cantidad 0.00 0.00 0.00 -0.77 -2.57 -4.20 -1.26

-1.02 Calidad de agua

superficial 0.00 0.00 0.00 -0.50 0.00 -4.25 -0.79

Paisaje Alteración -1.51 -2.35 -1.51 0.50 -1.31 -2.25 -1.41 -1.41

Sis

tem

a b

iótico

Vegetació

n

Cobertura vegetal 0.00 -1.0 0.00 4.05 -1.10 -1.10 0.14

0.03

Cantidad de especies 0.00 0.00 0.00 1.10 -0.52 -1.02 -0.07

Fauna Comunidad 0.00 0.00 0.00 0.00 5.60 0.00 0.93 0.93

Sis

tem

a a

ntr

óp

ico

Demograf

ía

Estabilidad habitacional 1.28 0.00 1.28 4.36 4.20 4.88 2.67

3.11 Calidad de vida 4.00 0.00 4.00 4.45 4.10 4.75 3.55

Economí

a

Empleo 3.79 0.50 5.15 5.12 2.85 6.09 3.83 3.55

Nivel de ingresos 2.30 1.30 2.30 3.87 4.14 5.50 3.27

Cultura

Conocimiento del

mercado 6.71 4.45 3.10 3.52 3.78 2.23 3.87

4.34

Conocimientos técnicos 2.10 3.80 6.62 8.54 4.08 2.75 4.82

Política Conocimientos de

gestión 6.21 2.95 1.30 2.52 1.90 2.75 2.94 2.94

De la matriz de impactos en inversión, los mayores impactos son la

emisión de gases combustión por parte de los equipos de capacitación al

67

movilizarse por toda la provincia y, alteración del paisaje debido a las

actividades como creación de parcelas, ferias y elaboración de productos.

El mayor aporte del proyecto será el mejoramiento de la cultura de

la población en temas de comercialización y técnicas agropecuarias, y de la

economía de la población beneficiaria.

La matriz de Post-Inversión u operación y mantenimiento se

muestra a continuación.

Cuadro 34. Matriz de valoración de impactos por significancia. Post- Inversión

Matriz de impactos ASPI

Resu

lta

dos

Provincia de Daniel Carrión - Departamento de Pasco Etapas de O Y M

Tra

ba

jos m

anu

ale

s

Em

ple

o d

e h

err

am

.,

ma

quin

aria

s y

/o

eq

uip

os

Uso

de insu

mo

s

FA

RI

Sis

tem

a fís

ico

Suelo Degradación de calidad 0.00 -2.35 -4.50 -2.28 -2.28

Aire

Partículas -1.10 -3.20 0.00 -1.43

-1.89 Emisión de gases

contaminantes -1.00 -1.95 -4.10 -2.35

Agua

Alteración de la cantidad -3.87 -4.25 0.00 -2.71

-2.05 Calidad de agua superficial 0.00 0.00 -4.15 -1.38

Paisaje Alteración -1.45 -1.51 -2.30 -1.75 -1.75

Sis

tem

a a

ntr

óp

ico

Demografía Estabilidad habitacional 4.20 1.28 2.46 2.65

2.84

Calidad de vida 3.10 4.00 1.98 3.03

Economía Empleo 5.80 5.15 4.32 5.09

4.77 Nivel de ingresos 4.90 2.30 6.12 4.44

Cultura

Conocimiento del mercado 0.00 3.10 1.21 1.44

3.01

Conocimientos técnicos 2.30 6.62 4.85 4.59

De la matriz en la etapa de Post-inversión (operación y

mantenimiento), podemos notar que el suelo resulta con mayor impacto

negativo debido a los múltiples usos que se le dará (trabajos agrícolas y

empleo de insumos), y el recurso agua también resulta impactado en calidad

68

como en cantidad por los insumos empleados así como los volúmenes

necesarios para irrigación de las parcelas de cada agricultor. La economía y

cultura siguen su mejoramiento en esta etapa, dando beneficios a la población.

La matriz para la etapa de cierre muestra sus impactos a

continuación.

Cuadro 35. Matriz de valoración de impactos por significancia-Etapa: Cierre

Matriz de impactos ASPI

Re

su

lta

dos Provincia de Daniel Carrión - Departamento de Pasco Etapas de cierre

Cla

usu

ra d

e

pa

rcela

s

Cla

usu

ra d

e

viv

ero

s

Fin

de

vid

a ú

til d

e

ma

teria

les y

eq

uip

os

FA

RI

Sis

tem

a

físic

o Suelo Cambio de uso -2.55 -2.55 0.00 -1.70 -1.70

Paisaje Alteración -1.10 -2.68 -3.05 -2.28 -2.28

Sis

tem

a

bió

tico

Vegetación

Cobertura vegetal -2.75 -3.10 0.00 -1.95

-1.83 Cantidad de especies -2.55 -2.55 0.00 -1.70

Sis

tem

a

an

tró

pic

o

Economía

Empleo 1.85 1.85 4.32 2.67

0.68

Nivel de ingresos 0.00 0.00 -3.95 -1.32

Fuente: Elaboración propia.

La matriz en la etapa de cierre, muestra impactos negativos en más

cantidad que positivos, todos leves. El recurso paisaje es el más afectado, en

mayor grado debido al fin de vida útil de maquinarias y a la clausura de viveros

y demás infraestructuras construida en etapas anteriores; además, la economía

a pesar de los gastos por renovación de materiales y equipos resulta

beneficiosa debido a los empleos que se crearán a partir de las actividades de

esta etapa.

4.5. Plan de Manejo Ambiental

En el cuadro 39 se muestran las actividades formuladas para

atender los impactos ambientales identificados y evaluados anteriormente.

69

Cuadro 36. Plan de Manejo ambiental para los impactos del proyecto

Plan Programa Acción

propuesta Especificación de la acción

Período de la

intervención

PL

AN

DE

PR

EV

EN

CIÓ

N

De

prevenció

n, control

y/o

mitigación

ambiental

Manejo

cuencas y

suelos

superficiale

s.

El manejo de microcuencas incorporará:

faenas semestrales de limpieza de canales,

la elección de terrenos para suelos y viveros

y programación de trabajos agrícolas para

no sobreexplotar. Reforestación con

especies arbustivas los cauces cercanos a

unidades demostrativas con utilización de

suelos removidos. Y el monitoreo de

pesticidas semestralmente.

Demarcación de zonas de construcción con

cintas de seguridad.

En caso de derrame de sustancias al suelo,

este debe extraerse y ser usado en

construcción (pues los materiales usados, no

presentan riesgo biológico).

1° - 36° mes

1° - 4° mes

2° - 36° mes

Manejo de

calidad del

aire.

Supervisión de unidades motorizadas: 05

años o menos de uso.

Supervisión de buenas prácticas de manejo

de insumos y residuos en módulos de

agroindustrialización.

1° - 36° mes.

4°-36° mes

Manejo de

agua.

El manejo del agua incluirá un plan de riego

para cada localidad, analizando por parcela

y vivero el agua a utilizar, buscando

optimizar el uso y practicar la técnica de

riego por aspersión y difundirlo.

Supervisión del manejo de residuos líquidos

en parcelas, viveros, letrinas, módulos de

producción agroindustrial, etc.

Empleo de fertilizantes amigables con el

ambiente.

Monitoreo semestral de calidad del agua:

DBO, pH.

4° - 36° mes

4° - 36° mes

4° - 36° mes

1° - 36° mes

Manejo de

flora, fauna

y paisaje

silvestres.

Distribución del espacio siguiendo el criterio

de Mínima intervención para el paisaje.

Prohibición de la tala, quema, desbroce

innecesario o retiro de vegetación, y

actividades de recolección y/o extracción de

fauna.

Realización de los trabajos con técnicas

apropiadas evitando afectar el paisaje.

Circulación de vehículos a una velocidad

controlada no mayor a 30 Km/h.

Disminución del uso de bocinas.

1° - 4° mes

1° - 36° mes

1° - 36° mes

1° - 36° mes

1° - 36° mes

70

De

prevenció

n y

seguridad

Cumplimien

to de

normas de

seguridad

Difusión del Reglamento interno de

seguridad y salud en el trabajo el día de

inicio de la jornada de construcción de las

infraestructuras.

Identificación de zonas de interés para el

ecosistema que constituyan un obstáculo

para el proyecto. Se evaluará el grado de

riesgo y tomará medidas de protección hacia

estos bienes.

3° mes

1° - 3° mes

01 Charla de inducción a 88 localidades

donde se plantea la construcción de módulo

de producción de abono orgánico y letrinas

sanitarias: “Seguridad laboral en

construcción”. Adicionalmente, 01 Charla de

inducción a las 02 localidades donde se

plantea la construcción de microrellenos

sanitarios.

3° - 5 mes

Distribución de ¼ de docena de afiches, de

tamaño A3 relativos a la seguridad e higiene

a las 86 localidades donde se plantea la

construcción de parcelas, y ½ docena a los

02 viveros a construir. Además, ½ docena

de afiches donde serán los 11 módulos de

procesamiento agroindustrial.

Provisión de equipos de procesamiento agro

industrial y de equipos de protección

personal requeridos por normas de

seguridad e higiene en procesamiento de

alimentos.

Charlas sobre seguridad e higiene en los 11

módulos de procesamiento agroindustrial, la

cantidad de charlas impartidas serán de

acuerdo a los procesos de cada módulo (3

charlas en el módulo IV, y 4 charlas en los

demás módulos, anualmente). A cargo del

ingeniero encargado del 3° componente del

proyecto.

4° mes

4° mes

4° - 16° - 28°

mes

Supervisión del estado de la maquinaria y/o

herramientas su cargo al principio de cada

jornada por parte de los trabajadores,

quienes comunicarán algún inconveniente al

ingeniero encargado del módulo.

Información a los trabajadores sobre las

condiciones del proyecto. Y establecimiento

de condiciones seguras para el inicio de las

labores.

En caso de consumo de alcohol, el reporte

será inmediato al ingeniero encargado del

módulo, quien tomará medidas (suspensión

y/o retiro).

1° - 36° mes.

1° - 36°

meses

1°-36°

meses

71

De

manejo

de

RR.SS. y

efluentes

Manejo de

residuos

sólidos

Promoción de la disminución de generación

de residuos sólidos y de su segregación en

todas las etapas del proyecto.

Uso de 02 tachos de 25L por localidad, de

color verde (solo residuos orgánicos) y de

color naranja (residuos inorgánicos).

Recogidos cada dos días.

Se construirán microrellenos sanitarios en 02

localidades (anexo B12), para la disposición

de residuos inorgánicos, tomando los

criterios de selección de sitio para rellenos

sanitarios (Reglamento DS 057-2004 PCM).

En las 86 localidades donde no habrá

microrelleno, estos residuos se segregarán

por dos trabajadores designados

mensualmente y vendidos en los

recicladores más cercanos a la población y

los residuos orgánicos también llevados al

módulo de producción de abono.

En los 88 módulos de procesamiento de

abono orgánico se promoverá el reciclado de

residuos orgánicos producidos en el

proyecto.

1° - 36°

meses

4° - 36° mes

4° - 36° mes

4° - 36° mes

4°-36°

meses

Manejo de

efluentes

Se construirán 88 letrinas (Figuras 32 y 33)

de acuerdo a los criterios (criterios de

selección de sitio para rellenos sanitarios)

para su construcción.

1° - 3° mes

Los lixiviados producidos por residuos

orgánicos serán usados en la producción de

abono. Los lixiviados de residuos

inorgánicos se almacenarán en el tanque de

lixiviados inorgánicos del microrelleno

sanitario para su evaporación.

4 - 36° mes

PL

AN

DE

CO

NT

ING

EN

CIA

S

Emergenc

ia

ambiental

Respuesta

a eventos

de lluvias

intensas y

heladas.

Evaluación del riesgo por peligro climático y

vulnerabilidad del personal.

Preparación para el desarrollo de trabajos en

época de lluvias intensas y/o heladas:

implementación de infraestructuras.

Supervisión en previsión de materiales y

equipos de respuesta a lluvias intensas.

1°- 2°

meses.

1° a 36° mes

2° - 4° mes

Respuesta

a

destrucción

sísmica.

Evaluación del riesgo por peligro de sismos

y vulnerabilidad del personal.

Supervisión en previsión de materiales y

equipos de respuesta a sismos.

Desarrollo de simulacros (01 por localidad)

en la zona de construcción.

1° - 2° mes.

2° a 5° mes

5° a 8° mes

72

Falta de

suministro

de piezas

de

repuesto.

Constitución del comité de almacenamiento

de suministros y piezas de repuesto en los

distritos, ubicando estratégicamente de

acuerdo a la distancia (los 11 centros

poblados donde se establecerán módulos de

procesamiento agroindustrial).

1° - 3° mes

Respuesta

a

accidentes

de

transporte

Supervisión de los vehículos transportistas

de personal, equipos y/o insumos: Vehículos

con SOAT vigente y en buenas condiciones

de uso.

Reporte inmediato de un accidente al

ingeniero residente del módulo.

Inicio de

contrato

1° a 36° mes

Respuesta

a incendios

y escape

de gas.

Evaluación de riesgos en módulos

demostrativos y módulos básicos de

elaboración.

Dotación de equipos y accesorios contra

incendios que estén al alcance y

conocimiento de todos los trabajadores. 01

extintor de 6Kg a cada módulo de

procesamiento agroindustial.

Capacitación en uso de extintores, y en

Acciones en caso de incendios a cielo

abierto (parcelas y viveros), capacitación

que complementará el Programa de

prevención y seguridad.

1°-2° mes

2° - 4° mes

3° - 5° mes

PA

RT

ICIP

AC

IÓN

CIU

DA

DA

NA

De

asuntos

sociales

Actividades

de difusión

informativa

Impartición de charlas al inicio del

Componente II (1 taller en 88 localidades) y,

al inicio del Componente III (1 taller en 11

localidades, localidades ubicadas a

distancias estratégicas), y se priorizará la

presencia de actores sociales de cada

centro poblado cercano. Dando a conocer

las actividades del proyecto y sus

implicancias ambientales.

4° - 5° - 6°

mes

Convocator

ias

laborales

Convocatoria para distintos requerimientos

de RR.HH., en las distintas etapas del

proyecto, que se priorizará sean de las

localidades del área de influencia directa.

1° - 3° mes

De

educación

ambiental

Capacit.

ambiental a

trabajadore

s

Impartición de charlas anuales a

trabajadores en las 88 localidades del

proyecto. Serán 03 charlas por localidad con

dos temas a tratar por cada capacitación.

4° - 16° - 28°

mes

Educación

ambiental a

población

Impartición de charlas a la población en

general 02 veces por localidad en 11

localidades, durante toda la etapa de

implementación. Priorizando que las charlas

se impartan alrededor del día del ambiente.

12° a 14° -

24° a 26°

mes

73

CIE

RR

E,

SE

GU

IMIE

NT

O Y

CO

NT

RO

L

Retiro de

instalacio

nes

temporale

s

Clausura

de parcelas

y viveros

Serán clausuradas, con posibilidad de

ampliar su uso con los mismos fines de

acuerdo a la voluntad de los propietarios del

terreno y sin intervención del personal del

proyecto.

37° mes

Clausura

de letrinas

Al cabo de la etapa de implementación se

clausurará sin posibilidad de prolongación.

Serán rellenadas con cal, suelo y topsoil en

capas superpuestas.

37° mes

Clausura

de módulo

de

producción

de abono

orgánico

Su uso podrá prolongarse de acuerdo a la

voluntad de los propietarios del terreno,

quienes deberán encargarse de la adecuada

operación y mantenimiento.

38° mes

Clausura

del micro

relleno

sanitario

Deberá clausurarse de haber llegado a la

saturación, de lo contrario podrá prolongarse

su funcionamiento un año más.

37° mes

De

recuperac

ión del

terreno y

aledaños

Reconform

ación de la

topografía

Las áreas clausuradas y que constituyan

desniveles, serán rellenados con volúmenes

de suelo, de preferencia, propio del lugar.

Compactándolos con adecuada presión.

Los suelos compactados por las actividades

serán removidas para mejorar la infiltración.

39° mes

39° mes

Revegetaci

ón

Se revegetarán 2 ha (áreas clausuradas o

alrededores) con flora nativa priorizando

frutales y pastos con rápido desarrollo y fácil

acceso a componentes de propagación.

Será en las 22 localidades más afectadas,

considerando la mínima afectación del

ambiente por parte del proyecto.

Organización de la población, o los

propietarios, para asegurar la permanencia

de las áreas revegetadas mediante

vigilancia, regado y abonado, y su

aprovechamiento.

39° mes

39 - 42° mes

74

DISCUSIÓN V.

5.1. Del diagnóstico de actividades impactantes del proyecto

Siguiendo lo recomendado por ARBOLEDA (2008), la identificación de

las actividades impactantes del proyecto se realizó de acuerdo a las obras o

actividades del proyecto debido a la complejidad del proyecto y su amplitud

superficial (su AID abarca 20 174.7 ha). Respecto a la identificación de actividades

susceptibles de producir impactos como primer paso en la evaluación, esto

permite al evaluador ambiental enfocarse en aquellos aspectos que provocan gran

inquietud en el público y otras partes interesadas (GARMENDIA et al. 2005, y

ARBOLEDA, 2008) y diferenciarlos, pues mucha información irrelevante puede

crear confusión y desviar la atención, por ello se eligieron solo las ASPI a partir de

las demás acciones que también generan un impacto ambiental y/o social, pero no

cumplen con alguno de los criterios mencionados por ARBOLEDA (2008):

relevantes, se excluyen por otro impacto considerado, claramente ubicable,

cuantificable de algún modo, propia de un determinado ciclo de vida del proyecto.

Por otro lado, al enfocarnos en evaluar menos actividades, es más fácil identificar

impactos que suelen pasar desapercibido como el impacto al paisaje y al aspecto

socio-económico (GARMENDIA et al., 2005) y también el cultural o político, pues

dada la complejidad del proyecto, este impacta negativamente (al paisaje) y

positivamente (a aspectos antrópicos).

5.2. De la identificación de áreas de influencia del proyecto

Con la identificación de ASPI y sus aspectos ambientales, el área de

influencia preliminar delimitada (la provincia de Daniel Carrión) fue de gran apoyo

en levantamiento de datos de campo para parámetros como el de aspectos socio-

económicos y algunos físicos como el suelo, geomorfología e hidrología. El AID se

75

delimitó presumiendo un impacto inconveniente a factores físicos o biológicos del

ambiente, sobre los terrenos en los que se instalará el proyecto: centros poblados

(ya definidos) y sus áreas agrícolas (delimitadas mediante la identificación de

áreas con potencial agrológico), y a diferencia de la delimitación que realizó el

CONSORCIO JUANJUI el 2011, este proyecto, por tener una etapa de

implementación de 3 años, requiere de infraestructuras permanentes de diseño

rústico (que deberán encontrarse lo más cercanas posibles o en todo caso

distribuidas convenientemente), ningún conflicto territorial con la población ( más

bien presenta un acoplamiento previamente concertado); otra característica del

AID es que está conformado por un conjunto de áreas separadas entre sí, a lo

largo de toda la provincia, con el objeto de para enfocarnos en la afectación física,

biológica y social de dichas áreas, siendo estas las más estudiadas y trabajadas

en lo que respecta a conservación del suelo, agua y cuenca. Respecto al AII,

también se trabajó de acuerdo al CONSORCIO JUANJUI (2011), en áreas donde

generalmente ocurrirán impactos positivos (sociales, económicos y culturales)

durante su implementación y operación o fase final; pero no se consideró la

demarcación política provincial por ser un territorio demasiado amplio, más bien se

asumió el mayor impacto positivo (pues el beneficio será a nivel provincial, pero

los más beneficiados serán las 88 localidades priorizadas) y por último, se

consideraron las microcuencas relacionadas más estrechamente a los centros

poblados, límite que se tomó para delimitar gran parte de esta AII.

5.3. De la elaboración de línea base del proyecto

La línea base se trabajó en algunos casos con el área preliminar

establecida, o también tomando como referencia del AII, en aspectos como clima,

hidrología, geomorfología, geología sísmica (debido a que esta es más

significativa dada su ubicación en el mapa de zonificación sísmica), uso de suelos

y vegetación, como señalan GARMENDIA et al. (2005), están relacionados entre

sí, la variación de alguno de estos parámetros describe algún distinto ecosistema y

la conexión de mencionados aspectos definirán bastante bien el ecosistema y

76

podrá ser útil además para determinar mejor otros aspectos como los bióticos de

presencia de flora y fauna, estas áreas más amplias serán útiles para determinar

además el AID (topográfico, uso de suelo e hidrográfico), colectando datos que se

consideraron útiles y omitiendo otros por no cumplir con los criterios que también

menciona ESPINOZA (2001) “solo en la medida que representen los impactos

ambientales significativos”, ya sea al momento de la priorización de productos y

especies del componente II y III del proyecto “Capacidades técnicas” y, para el

plan de manejo ambiental. Vale mencionar que en aspectos físicos no se realizó

muestreo de aire porque no se consideró representativo del impacto (IICA, s.d.)

por ser de naturaleza agropecuaria rural el proyecto. La línea base biológica

presenta, en primer lugar un espacio más pequeño para flora pues este factor es

inmóvil (GARMENDIA et al. 2005), y corresponde únicamente al AID donde se

realizarán cultivos, reforestarán como parte del plan de mitigación y de cierre; para

la fauna el área de be ser mayor, y se tomó la superficie del AII, debido a que no

se encontraron vertebrados con probables tamaños orientativos mayores al área

del AII (cuadro 6), y se consideraron aves que necesitan también grandes áreas

para ser estudiados, vale decir, la mayoría de las especies registradas en el

inventario fueron por registro indirecto por el límite de recursos y tiempo del equipo

que muestreó la fauna y, como menciona GARMENDIA et al. (2005), pues son un

factor muy amplio y en constante desplazamiento; para el inventario final no

conservó valores de abundancia debido a las metodologías realizadas, las cuales

fueron indirectamente, también porque en los requisitos legales del DS N° 013-

2013-MINAGRI la línea de base biológica no tiene carácter intensivo y más bien

puede ser breve, y por último, porque según el Libro rojo del Perú (LEON, et.al.,

2006) la provincia en estudio no está considerada como región con endemismo de

importancia y no alberga alguna reserva de conservación de recursos naturales o

históricos sea del SERNANP o ACR. Respecto a los aspectos antrópicos, la

población mostró mucha voluntad de trabajo pues el proyecto pretende mejorar

actividades de tradición reconocida (lo que aminora conflictos culturales) que

además son el principal sustento de esa población y que los pobladores

77

consideran en descuido total por parte del estado. Los indicadores de ambientales

en este aspecto, nos sirvieron para reconocer aspectos que sean en cierto grado

medibles o cuya medida de impacto fue expresable, generalmente, de forma

cuantitativa, y se trabajó con ellos para facilitar el manejo de la información, pues

la población beneficiaria es muy amplia y los datos socio-económico sirvieron

como antecedente histórico para análisis y evaluación de riesgos, actividades

económicas y planteamiento de planes.

5.4. De la evaluación de impactos ambientales del proyecto

La evaluación de impacto ambiental tuvo carácter complementario al

proyecto, de mitigación (y no de elección de alternativas) que lo según el IICA

(s.d.) es lo típico en proyectos de desarrollo agropecuario en Latinoamérica, esto

a su vez concuerda con el SEIA nacional que en su reglamento DS N° 019-2009-

MINAM, menciona que su función principal es la “identificación, evaluación,

mitigación, corrección anticipada y divulgación de impactos ambientales negativos

derivados de acciones humanas” y también lo señala el primer lineamiento

ambiental del sector agricultura DS N° 019-2012-AG “promueve el desarrollo

sostenible y sus medidas de prevención, control y mitigación del ambiente

degradado”. Por otro lado en la evaluación se empleó la metodología de matrices

de relaciones de causa-efecto que, como lo menciona GARMENDIA et al. (2005),

es la mejor herramienta para determinar los impactos ambientales. En este caso,

el empleó la Matriz de valoración de impactos por significancia, resulta ser efectiva

para valorar los impactos en este tipo de ambientes y actividades, como lo hizo el

Programa de desarrollo productivo agrario rural el 2013, usando categorías de

impactos ambientales (que están incluidos en los definidos por ORDÓÑEZ (s.d.)) y

son: naturaleza, probabilidad de ocurrencia, temporalidad, magnitud y duración;

expresan acertadamente el impacto a producir, principalmente porque permite

expresar en números los impactos de más dificultosa evaluación como el impacto

por la degradación del paisaje, al suelo por cambio de uso o al sistema antrópico;

impactos que en el proyecto son claves (pues la naturaleza del proyecto es

78

beneficiar a la población mediante el aprovechamiento de los recursos como el

suelo y vegetación) y este tipo de estudio debe comprender los beneficios y

afectaciones para todo el complejo sistema físico, biológico y antrópico,

desglosándolo en los factores más beneficiados o afectados y las actividades más

resaltantes en cada impacto (IICA, s.d.). En la interpretación de la matriz se

expresa que en la primera etapa, la generación de combustión es el impacto más

perjudicial, por los vehículos que realizarán sus diversas actividades en las 86

localidades (un solo vehículo tendría que recorrer un aproximado de 87 Km en una

jornada aproximadamente). Además, la mejora de la cultura y economía figuran

como consecuencia de la introducción de múltiples capacitaciones en esta etapa:

componentes I y II del proyecto. En la etapa de post-inversión, la operación y

mantenimiento desgasta la calidad del suelo haciendo incremental su impacto

negativo, también el agua es impactado por su empleo en el riego de cultivos y

empleados en los procesos de transformación de productos y, al ser fuentes

receptoras de insumos químicos: abonos, químicos de alimentos, entre otros. La

economía incrementa es esta etapa por la experiencia de capacitaciones teórico-

prácticas y pasantías en diversos temas productivos.

5.5. De la elaboración del Plan de manejo ambiental

El plan de manejo del proyecto estructurado de acuerdo al DS N° 013-

2013-MINAGRI, se complementó convenientemente buscando evitar impactos en

todos los aspectos ambientales. Hay que mencionar que se trabaja este aspecto

desde dos puntos de vista, el de un proyecto de desarrollo agropecuario (como lo

menciona IICA (s.d.) con planes de manejo de microcuencas, del suelo y de las

aguas), y desde el punto de vista de la seguridad de los trabajadores y del

producto que realizan (trabajado de modo similar a lo que hizo el CONSORCIO

JUANJUI (2011) ya sea en las construcciones de las instalaciones del proyecto

como en el trabajo en los módulo de procesamiento). Por ello, con la

consideración de factores físicos, bilógicos y antrópicos, se emitieron en primer

orden, los programas para la mitigación y control de impactos ambientales,

79

realizando faenas de limpieza de canales, adicionando a esto la protección con

barreras vivas de arbustos nativos de las riveras en las microcuencas, siguiendo el

ejemplo realizado en Manoli-India en el proyecto de irrigación, pero a diferencia de

aquel, en este caso se regarán por aspersión las parcelas del proyecto reduciendo

el riesgo de erosión (al menos para el proyecto, porque muchos agricultores aún

emplean canales). Se incluyó un plan de riego para optimizar la cantidad de agua

empleada, evitar conflictos hídricos con los demás usuarios e incremento del

riesgo erosión del microcuenca donde se esté trabajando, y se monitoreará la

calidad de las aguas (como recomendación del IICA (s.d.) a partir de la operación,

y en este caso en la implementación, cada seis meses) en cuatro puntos que

estarán ubicados en el río de 4° orden determinado en el mapa hidrográfico por

tener mayor afluencia de aguas, esto con fines de controlar la calidad del ambiente

por diversos vertidos, principalmente los agroquímicos (los cuales serán vertidos

en menores cantidades), en el caso del manejo de suelos se aplicó medias de

prevención respecto a la circulación de vehículos. El plan se complementó con el

cumplimiento de las normas de seguridad pues se trabajó con el reglamento

interno de seguridad, donde se realizó la diferenciación de: trabajos en campo y

trabajos en los módulos de procesamiento, para los cuales se emitieron las reglas

de salud y seguridad en el trabajo y las reglas de higiene en el procesamiento de

alimentos. Para el manejo de residuos, se planteó la construcción de un relleno

sanitario en cada una da los dos localidades donde se implantaron los viveros,

pues se presume que sumado a las parcelas se generarán mayor cantidad de

residuos, también se promoverá la reducción de residuos y su reutilización de ser

posible, en el caso de orgánicos, mediante el proceso de la composta instalada en

cada localidad. También se construirán letrinas secas cercanas a las parcelas de

las localidades pues el proyecto se instalará por tres años, y esta es la forma más

factible de generar menos impacto, los criterios de selección para las áreas de

estas infraestructuras serán los que figuran en el DS 057-2004 PCM sobre

selección de sitio de rellenos sanitarios, esto con fines de generar menor impacto

al ambiente. Como lo recomienda IICA (s.d.) se incorporó la evaluación de riesgos

80

y su propuesta de acción en el programa de contingencias del PMA, riesgos que

se identificaron mediante análisis histórico; en este aspecto, la revegetación de las

riveras de la microcuenca (medida implantada en la prevención y mitigación)

constituye una forma de prevención de contingencias proyectadas siguiendo la

metodología de acción del plan de acción de la reserva Braulio Carrillo (IICA, s.d.),

donde se usa el análisis de riesgos para tomar acciones y prevenir potenciales

riesgos, en este caso con la reforestación con especies forestales de importancia

económica, a diferencia de la revegetación del proyecto con arbustos nativos. La

educación ambiental será importante para el proyecto, pues como se realizó en el

proyecto de Bajo guayas en Ecuador (IICA, s.d.) con esto se formarán ciudadanos

conscientes con el ambiente que ayudarán en su protección, incluso cuando los

encargados del proyecto no intervengan, pudiendo complementar o cooperar con

el éxito de la vigilancia ambiental y el plan de cierre. En el cierre del proyecto, los

impactos negativos al paisaje, que son muy bajos, se deben a que se retiran las

infraestructuras de campo: parcelas y viveros, asunto que debe concertarse con la

población pudiendo prolongar el aprovechamiento; a pesar del gasto de cierre y

finalización de los tiempo de vida de los productos y equipos, se proyecta que la

población será autosustentable, capaz de adquirir sus propios equipos.

81

CONCLUSIONES VI.

1. Se identificaron doce actividades impactantes, en las etapas de

implementación, operación y mantenimiento y, cierre del proyecto.

2. Se identificó el área de influencia directa (AID) contando con 20 174.772 ha,

mientras que el área de influencia indirecta (AII) cuenta con 92 474.777 ha.

3. La línea de base considerada de mayor importancia en el proyecto fue:

clima, hidrología, geomorfología, geología sísmica, uso de suelos,

vegetación, flora, fauna, demografía, economía, salud, educación y

accesibilidad a centros poblados.

4. La evaluación de impactos resultó en que durante la implementación del

proyecto el impacto fue generalmente positivo para el sistema socio-

ambiental, principalmente el antrópico. En la etapa de Post-inversión o fase

final el impacto negativo al sistema físico es más notorio, pero los

beneficios obtenidos al sistema antrópico continúan siendo más

significativos. Y en la fase de cierre se identificaron más efectos negativos,

siendo esta etapa donde el proyecto deberá mostrar sus sustentabilidad.

5. Se propuso el Plan de manejo ambiental el cual cumple las medidas para

mitigar los impactos identificados mediante: programas de prevención,

control y/o mitigación ambiental; manejo de RR.SS. y efluentes; medidas de

contingencia y relaciones comunitarias; participación ciudadana y, cierre,

seguimiento y control, adecuándose a la realidad rural de las zonas del

proyecto.

82

RECOMENDACIONES VII.

Se recomienda ejecutar el plan de Manejo del presente Estudio de Impacto

ambiental.

Se recomienda a las autoridades de la Municipalidad Provincial de Daniel

Carrión, la priorización de proyectos de mejoramiento de canales de irrigación

en la zona como complemento a proyectos de desarrollo agropecuario, pues la

población muestra grandes necesidades de infraestructuras de este tipo.

Se recomienda utilización de pastos perennes: de la especie Dactylis y

RyeGrass en el proyecto, por su calidad reconocida y preferencia de la

población.

83

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA VIII.

1. AGUIRRE, N. 2007. Manual para el manejo sustentable de cuencas

hidrográficas. Universidad Nacional de Loja. Loja, Ecuador.

2. ARBOLEDA, J. 2008. Manual para la evaluación de impacto ambiental de

proyectos, obras o actividades. Medellín, Colombia.

3. CONESA, V. 2009. Guía Metodológica para la evaluación del Impacto

Ambiental. 4 ed. Madrid. Edit. Munid-Prensa.

4. CONSORCIO JUANJUI. 2011. Informe final: Estudio de impacto ambiental.

Estudio definitivo para la rehabilitación y mejoramiento de la carretera

Tocache – Juanjui. Lima, Perú.

5. DIRECCIÓN REGIONAL AGRARIA PASCO. 2016. Plan de contingencia para

la prevención y atención de fenómenos climáticos adversos en la

ganadería y agricultura de las provincias de Pasco, Oxapampa y Daniel

Carrión. Pasco, Perú.

6. DS N° 019.2009-MINAM. 2006. Aprueban el reglamento de la Ley N° 27446,

Ley del sistema nacional de evaluación de impacto ambiental. Lima,

Perú. [En línea]: (http://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads

/2013/10/Ley-y-reglamento-del-SEIA1.pdf).

7. DS N° 019-2012-AG. 2012. Aprueban el reglamento de Gestión Ambiental del

Sector Agrario. Lima, Perú. [En línea]: (http://sinia.minam.gob.pe/

normas/aprueban-reglamento-gestion-ambiental-sector-agrario).

84

8. DS N° 013-2013-MINAGRI. 2013. Decreto Supremo que modifica artículos del

Reglamento de Gestión Ambiental del Sector Agrario, aprobado por DS

N°019-2012-AG, modificado por Decreto Supremo N° 004-2013. Lima,

Perú. [En línea]: (http://busquedas.elperuano. com.pe/normaslegales/

decreto-supremo-que-modifica-articulos-del-reglamento-de-ges-decreto-

supremo-n-013-2013-minagri-1006765-2).

9. ESPINOZA, G. 2001. Fundamentos de Evaluación de Impacto Ambiental.

Santiago, Chile.

10. GARMENDIA, A., SALVADOR, A., CRESPO, C. y GARMENDIA, L. 2005.

Evaluación de impacto ambiental. Edit. Pearson. Madrid, España.

11. GOBIERNO REGIONAL-GORE PASCO. Plan de Desarrollo Concertado

Pasco 2010-2021. Actualización Versión V. Diciembre de 2009.

12. IICA. s.d. Evaluación y seguimiento del impacto ambiental en proyectos de

inversión para el desarrollo agrícola y rural. Una aproximación al tema.

Edit. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura.

13. INEI. 2012. Resultados del IV Censo nacional agropecuario. Lima, Perú. [En

línea]: (https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones

_digitales/Est/Lib1057/libro.pdf)

14. INEI. 2015a. Directorio Nacional de Municipalidades Provinciales, Distritales y

de Centros Poblados 2015. Lima, Perú. [En línea]:

(https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/

Est/Lib1201/presenta.htm)

15. INEI. 2015b. Mapa de pobreza provincial y distrital 2013. Lima, Perú. [En línea]:

(https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/

Est/Lib1261/Libro.pdf)

85

16. LEÓN, B., ROQUE, J., ULLOA, C., PITMAN, N., JORGENSEN, P. y CANO, A.

2006. El libro rojo de las plantas endémicas del Perú. Número especial

13 (2). Lima, Perú. Revista de Biología Peruana.

17. MINAM. 2014. Especies de fauna silvestre peruana en los apéndices de la

CITES. Actualización del Listado de Especies de fauna silvestre

peruana en los apéndices de la CITES luego de la Décimosexta reunión

de la Conferencia de las Partes (CoP 16). [En línea]:

(http://www.minam.gob.pe/diversidadbiologica/wp-content/uploads

/sites/21/ 2014/ 02/ Especies-de-Fauna-Silvestre-Peruana-en-los-

Ap%C3%A9ndices-de-la-CITES1.pdf)

18. MINAM. 2015a. Guía de inventario de la fauna silvestre. Dirección general de

evaluación, valoración y financiamiento del patrimonio natural. Lima,

Perú. [En línea]: (http://www.minam.gob.pe/patrimonio-natural/wp-conte

nt/uploads/sites/6/2013/10/GU%C3%83-A-DE-FAUNA-ILVESTRE.com

pressed.pdf)

19. MINAM. 2015b. Guía de inventario de la flora y vegetación. Dirección general

de evaluación, valoración y financiamiento del patrimonio natural. Lima,

Perú. [En línea]: (http://www.minam.gob.pe/patrimonio-natural/wp-

content/uploads/sites/6/2013/10/GU%C3%83-A-DE-FLORA-Y-

VEGETACI%C3%83%E2%80%9CN.compressed.pdf)

20. MINAM. 2015c. Mapa nacional de cobertura vegetal. Memoria descriptiva.

Lima, Perú. [En línea]: (http://www.minam.gob.pe/patrimonio-natural/wp-

content/uploads/sites/6/2013/10/MAPA-NACIONAL-DE-COBERTURA-

VEGETAL-FINAL.compressed.pdf)

21. ORDOÑEZ, M. s.d. Metodología para la elaboración de estudios de impacto

ambiental para proyectos productivos. Red nacional de grupos

gestores. Edit. BID. Quetzaltenango, Guatemala.

86

22. PROGRAMA DE DESARROLLO PRODUCTIVO AGRARIO RURAL. 2013.

Proyecto: Construcción de canal de riego Tambo-Vista Alegre-Churay,

Distrito de Andamarca-Concepción-Junín. SNIP 180653. Junín, Perú.

23. PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO PNUD.

2012. Índice de Desarrollo Humano IDH. [En línea]:

(http://www.pe.undp.org/content/peru/es/home/library/poverty/Informeso

bredesarrollohumano2013/IDHPeru2013.html)

24. RAMÓN, A., SALINAS, E. y REMOND, R. 2009. Diseño metodológico para la

elaboración de mapas de paisajes con el uso de los SIG: aplicación a la

cuenca alta del río Cauto, Curba. Rev. GESIG. 1(1): 95-108. Luján,

Argentina.

25. RUIZ, R. y TORRES, H. 2008. Manual de procedimientos de delimitación y

codificación de unidades hidrográficas. Caso: América del sur.

26. SENCICO. 2014. Proyecto de norma. E.030 diseño sismoresistente. Ministerio

de vivienda construcción y saneamiento. Lima, Perú.

27. SOCA, N. 2004. Articulación entre proyectos de ingeniería y evaluación de

impacto ambiental en el contexto de la normativa actual. El caso de las

declaraciones de impacto ambiental emitidas en España para proyectos

tipo de gran impacto. Tesis Doctoral. Madrid, España. Escuela técnica

superior de ingenieros industriales de Madrid.

28. ZÚÑIGA, H. 2009. Elaboremos un estudio de impacto ambiental. Documento

Técnico. Bogotá, Colombia.

87

ANEXOS

ANEXO A – Documentos del trabajo de campo del proyecto

ANEXO A1. INVITACIÓN AL TALLER PARTICIPATIVO

“Año de la consolidación del mar de Grau”

________________,___ / / 2016

CARTA Nº 001-2016-MPDC-PASCO

Señor :__________________________________________________________________ Presidente de la Comunidad Campesina de ____________________________

Presente:

INVITACION AL TALLER DE PARTICIPACION CIUDADANA Y CONSULTA ESPECIFICA PARA LA FORMULACION DEL ESTUDIO A NIVEL DE EXPEDIENTE TECNICO DEL PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LA GESTION COMPETITIVA INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DANIEL CARRION – PASCO”

DIA ___07_de_febrero___ DEL PRESENTE AÑO A HORAS ___9:00 am____

Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud. e invitarle a participar en el TALLER DE PARTICIPACION CIUDADANA con el objeto de informar y consultar con la población beneficiaria sobre la intervención para la formulación del proyecto ”MEJORAMIENTO DE LA GESTION COMPETITIVA INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DANIEL CARRION – PASCO”. Su presencia dará realce a la consulta pública y nos ayudara a tener en cuenta las dificultades y/o problemas que padece la población en general con respecto a los problemas agronómicos – pecuarios de su localidad y del distrito, para ser consideradas en la formulación del presente estudio.

Esperando contar con su aprobación y colaboración, lo saludamos cordialmente.

Atentamente;

Ugo Carbajal Ampudia

Alcalde provincial

88

ANEXO A2.

CERTIFICADO DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE TERRENO

El/Los que suscribe(n) Sr/Sra/ de la localidad de ….………………….……………….., en

beneficio del proyecto, CERTIFICA(N):

La Libre Disponibilidad del Terreno de un área de

……………………………….……… para la Instalación de viveros frutales, ubicada en el

Centro Poblado / Anexo / Caserío / de ….…………………………., Distrito de

…………………………………., Provincia de …………………………., Región

…………………………..; con las siguientes coordenadas:

Ubicación de viveros frutales

Vértice Este Norte

Donde (El o los Propietarios), están de acuerdo en dar el terreno en mención en

calidad de Donación, para la realización de los trabajos durante la ejecución de la obra:

“MEJORAMIENTO DE LA GESTION COMPETITIVA INSTITUCIONAL PARA EL

DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DANIEL CARRION – PASCO”;

siendo este documento de suma importancia para el desarrollo de nuestro pueblo, y

ratificándolo en los casos que fuese necesario, doy fe ha lo mencionado y estando conforme

del contenido del presente certificado; paso a dejar valido este documento con mi firma y

huella dactilar.

……………… de febrero del 2016

________________________________ __________________________________

Propietario Autoridad local

Nombre: _______________________ Nombre: _________________________

DNI.: ___________________ DNI.: ______________________

89

ANEXO A.3.

FICHA TÉCNICA

ENTREVISTA SOCIOECONÓMICA AMBIENTAL DAC-2016

Se empleará el método de entrevista directa, con personal debidamente capacitado y

entrenado para tal fin y que visitará las zonas de estudio seleccionadas durante la etapa

de pre-campo.

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN

El recojo de información de la Entrevista socioeconómica ambiental DAC-2016 será a

través de fichas impresas, las cuales contienen todas las variables a investigar.

PERÍODOS DE REFERENCIA

Los períodos de referencia para las variables de los temas a investigar, son los siguientes:

USO DE LOS SUELOS

- Día de la entrevista

- Mes anterior

- Tres años a futuro (proyección)

CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS

Características climáticas de la zona de estudio:

- Último mes

- Último año

- Últimos 5 años

Fenómenos climáticos adversos:

- Último mes

- Último año

- Últimos 5 años

CULTIVOS COSECHADOS

Superficie sembrada y cosechada:

- Últimos 12 meses

Características de los cultivos cosechados:

- Últimos 12 meses

PLANTACIONES FORESTALES EN LA ZONA DE ESTUDIO

- Día de la entrevista

90

ACTIVIDAD PECUARIA

- Día de la entrevista

- Mes anterior

- Últimos 12 meses

SERVICIOS FINANCIEROS

- Últimos 12 meses

COSTOS DE PRODUCCIÓN DE LA UNIDAD AGROPECUARIA

- Últimos 12 meses

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Dinámica poblacional demográfica:

- Día de la entrevista

- Últimos 12 meses

Actividades económicas en la zona:

- Día de la entrevista

- Últimos 12 meses

Estado de servicios básicos:

- Día de la entrevista

- Últimos 12 meses

INFORMANTE

Debe ser el/la Autoridad máxima de la localidad en estudio o la persona de 18 o más años

de edad con algún cargo o responsabilidad comunal. En caso de contar con un comunero

donante de terreno sin responsabilidad comunal, esta persona también debe considerarse

informante adicional.

DISEÑO MUESTRAL

Población bajo estudio:

Comprende las poblaciones asentadas y reconocidas por el estado y la municipalidad

provincial por estar en territorio de la provincia Daniel Alcides Carrión.

Marco muestral

El marco muestral básico para la selección de la muestra de la entrevista está

constituido por información del perfil de proyecto “Mejoramiento de la gestión competitiva

institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Carrión, Región Pasco”.

Tipo de muestreo

Muestreo estructural por cuota, donde se seleccionó a los entrevistados de acuerdo a

las mismas características sociales que representen la estructura socioeconómica de cada

localidad.

91

NIVELES DE INFERENCIA

Los resultados de la encuesta tendrán los siguientes niveles de inferencia:

- Provincial

- Distrital

- Local

INDICADORES A OBTENER EN LA ENTREVISTA

USO DE LOS SUELOS

- Suelos agrícolas

- Suelos de baja calidad agrícola

- Suelos agrícolas disponibles para el proyecto

CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS

- Meses de lluvia

- Fenómenos climáticos adversos

- Afectaciones climáticas a salud e infraestructura

- Daño a actividades agropecuarias

ACTIVIDAD AGROPECUARIA

- Nivel de producción agrícola

- Productos cultivados

- Plantaciones forestales y su uso.

- Ganado y animales en la zona de estudio

- Producción pecuaria

- Cotos de producción agropecuaria

- Financiamiento para actividades agropecuarias

- Asociaciones de productores

POBLACIÓN

- Migraciones poblacionales

- Nivel económico de la población

- Actividades económicas principales

- Servicios básicos para la población

- Calidad de servicios básicos

92

ANEXO A.4.

TALLER DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO (TDP)

(Yanahuanca, 07 de febrero del 2016)

El taller de Diagnóstico Participativo es un tipo de metodología que busca acercar a los

habitantes del área de influencia directa del proyecto con el estudio en cuestión, y por otro

lado, recoger información de primera mano, respecto a las características sociales, políticas

y económicas de cada localidad. De acuerdo a la pertinencia de la información recogida el

consorcio considerará las preocupaciones y sugerencias más relevantes recogidas durante

las consultas públicas en las conclusiones y recomendaciones del Estudio. De esta forma se

obtiene básicamente la opinión, percepción y las creencias de quienes participan.

El éxito del taller depende en gran medida del cabal cumplimiento de sus funciones por

partedel responsable del taller y sus asistentes en recoger la información requerida de los

participantes seleccionados y aplicar una metodología acorde al auditorio.

Se diseñó un taller participativo, creativo y aplicado, adecuado a la realidad y necesidades

concretas de los participantes, sustentado en la propuesta pedagógica participativa que

parte de identificar tres tipos de conocimientos:

El conocimiento proposicional (saber, referido a los conceptos e ideas),

El conocimiento práctico (saber hacer, habilidades para el desempeño) y

El conocimiento vivencial (ser, sentir, cambios en las actitudes). Los tres dominios son

independientes pero complementarios e interrelacionados entre sí;

Con ellos se aplicará el ciclo de aprendizaje experiencial para los fines de la consultoría.

OBJETIVOS DEL TALLER

Objetivo general:

Informar y consultar con la población sobre la intención de realizar “El estudio definitivo

del Mejoramiento de la gestión competitiva institucional para el desarrollo agropecuario de

la provincia Daniel Alcides Carrión – Pasco”.

Objetivos específicos:

- Conocer de primera mano las características sociales, políticas y económicas de cada

localidad.

- Informar a las autoridades y a los representantes de las organizaciones de base y a la

población organizada sobre “El estudio definitivo del Mejoramiento de la gestión

93

competitiva institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Alcides

Carrión – Pasco”.

- Informar a la población que será impactada por El estudio definitivo del Mejoramiento

de la gestión competitiva institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia

Daniel Alcides Carrión – Pasco.

- Conocer las percepciones, opiniones, actitudes de la población sobre “El estudio

definitivo del Mejoramiento de la gestión competitiva institucional para el desarrollo

agropecuario de la provincia Daniel Alcides Carrión – Pasco”.

- Incorporar, de ser pertinentes, aquellas propuestas de la población que favorezcan el

desarrollo de “El estudio definitivo del Mejoramiento de la gestión competitiva

institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Alcides Carrión –

Pasco”.

ESTRATEGIA PARA LA CONVOCATORIA AL TALLER

Se contactó a los dirigentes y/o representantes locales para coordinar el lugar, fecha y hora

del taller. Esta primera visita tuvo los propósitos de:

1. Explicar brevemente el motivo de este acercamiento.

2. Identificar a los grupos de interés que conformarán el taller participativo.

3. Solicitar la convocatoria exitosa de un taller con los grupos de interés.

4. Establecer fechas tentativas para la realización del taller, cuidando con no interferir con

el desarrollo de las actividades de la población.

5. Invitar directamente a los grupos de interés para el taller.

La difusión de la información

Se convocó a la población en general así como a las autoridades y representantes de las

organizaciones existentes en el área de influencia del estudio. Para lograr esta meta se

coordinó con las autoridades distritales de cada dependencia política.

La convocatoria se realizó empleando los siguientes medios:

- Invitación directa a los líderes, autoridades y dirigentes de las organizaciones de

base (Previamente se elaboró una lista de los principales líderes locales para

elaborar la respectiva invitación personal).

- Invitación por radio.

Las autoridades locales y el Consorcio Daniel Carrión se comprometieron y cumplieron en

difundir el evento a las organizaciones sociales e instituciones.

94

DESARROLLO DEL TALLER

1. El desarrollo del taller estuvo a cargo del personal del Consorcio Daniel Carrión.

Asistieron en 96 representantes de las organizaciones sociales y políticas de los ocho

distritos de la provincia Daniel Alcides Carrión, tales como presidentes de comunidad,

agentes municipales, además, funcionarios de las municipalidades distritales y de la

municipalidad provincial Daniel Alcides Carrión.

2. De acuerdo al programa, el evento se desarrolló en tres partes: la primera, exposición

técnica y social del Estudio definitivo del Mejoramiento de la gestión competitiva

institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Alcides Carrión; la

segunda parte, sondeo rápido de las características sociales, políticas y económicas de

la población, preguntas del público y respuestas de los expositores; y tercera parte,

conclusiones y firma del acta de asistencia al evento.

3. En la presentación se informó las razones por las cuales las opiniones de la población

son importantes para la buena marcha del proyecto.

4. Las exposiciones se dieron a través de esquemas, intentando ser lo más didáctico y

específico posible, evitando el uso de palabras técnicas-profesionales.

5. Para la presentación de los expositores se utilizó el software Power point, planos y

esquemas flujogramas del proyecto y papelotes para rellenar.

Comodidades brindadas para el taller

Se vio la necesidad de ajustar el taller a los días y horarios de trabajo, transporte, idioma,

condición de alfabetismo de los grupos de interés y la población en general. Para eso nos

fue de gran ayuda las autoridades municipales con quienes conjuntamente analizamos el

perfil socioeconómico de la población.

Por esta razón se diseñó el taller con diapositivas en multimedia, de manera que la

población pueda ver gráficamente lo que el expositor dice en su intervención.

Además en el sondeo, se formaron grupos donde se identificaron con mayor precisión las

características de cada población, se registró en los papelotes la información brindada.

Enfoques para los diversos subgrupos poblacionales

No fue necesario utilizar enfoques para los diferentes subgrupos de la población, tales

como empleados, negocios, gobiernos locales, así como mujeres, entre otros, debido a

que los asistentes al taller manejaban información sobre el tema.

DIFICULTADES Y LOGROS EN LA REALIZACIÓN DEL TALLER, DESDE LA

CONVOCATORIA HASTA SU EJECUCIÓN

No hubo ninguna dificultad en la realización del taller debido a que se logró convocar a

representantes de las organizaciones sociales, hecho que se debió al apoyo de las

municipalidades provincial y distritales de la provincia Daniel Alcides Carrión, en ceder el

95

local y el apoyo a la convocatoria y su difusión, lo que significó un buen aliado para el

estudio.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS SOCIALES, POLÍTICAS Y

ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN

Entre las principales características sociales de la población tenemos que la población es

nativa de la zona, y se constituyen como personal no calificado, siendo que, los suelos de

las altoandinas de la provincia de Daniel Alcides Carrión, generalmente de destino de

cultivo, son poco valoradas, siendo muchas veces abandonadas por migrantes a la ciudad,

además esta falta de oportunidades hace de ella una población con bajo nivel de educación

y por ende, tecnificación.

Las instituciones del estado como el Ministerio de agricultura, Ministerio de salud,

Ministerio de educación y otros organismos públicos descentralizados se concentran en la

capital Yanahuanca, mientras que el Ministerio de energía y minas invierte mayormente en

el distrito de Santa Anade Tusi; en cambio los centros poblados en las zonas altoandinas de

casi todos los distritos no tienen mucha presencia estatal, salvo su gobierno local, centro

de salud e instituciones educativas, las cuales en su totalidad están pobremente bien

implementadas.

Las organizaciones sociales mejores conformadas son las del programa Juntos, sin

embargo, la presencia de organizaciones de productores agropecuarios o relacionados al

ámbito, es casi nula a pesar de que es necesario, debido a la falta de intervención de

personal capacitado que dirija dichas organizaciones. Los espacios públicos de actualidad

política son promovidos por la municipalidad provincial de Daniel Alcides Carrión y sus

respectivos distritales, toda vez que existe una radio a cargo de la municipalidad, con sus

respectivas sedes en las capitales de distrito, donde tiene bloque de entrevistas políticas y

demás temas de actualidad.

En cuanto a las características económicas de la zona, se aprecia que la población

altoandina mantiene su PEA mayoritario en actividades agropecuarias, cultivando y criando

diversidad de especies, mientras las zonas urbanas se caracterizan por el crecimiento

reciente de la actividad comercial, sin embargo esta parte de la población es mucho

menor. Actualmente se nota que Daniel Alcides Carrión, por contar en su gran mayoría

con zonas altoandinas de poca accesibilidad carece de diversos rubros del negocio

comercial: servicios básicos y de confort, carencia que se acentúa medida que la altitud

crece y la accesibilidad se dificulta.

96

PREGUNTAS, PROCUPACIONES Y SUGERENCIAS PLANTEADAS POR

LOS PARTICIPANTES Y LAS RESPUESTAS BRINDADAS POR LOS

EXPOSITORES

Las preguntas, preocupaciones y sugerencias planteadas por los participantes y las

respuestas brindadas por los expositores fueron las siguientes:

1. Dudas respecto a los terrenos usados por el proyecto en cada localidad

Se explicó que los terrenos usados para los diversos componentes serán terrenos no

ocupados o desocupados temporalmente durante los 3 años de duración del proyecto,

con capacidad demostrada para el fin que se pretende. Estos pueden ser de propiedad

comunal, lo cual significará un aprovechamiento imparcial, o también pueden ser de

propiedad de un donante voluntario, caso en el que la infraestructura construida y los

beneficios que adquiera el terreno al cabo de la ejecución del proyecto serán

aprovechables para el propietario de dicho terreno y alguna afectación será trabajado por

el Plan de manejo ambiental del proyecto.

2. Dudas acerca de los beneficiarios del proyecto

Se aclaró que los beneficiarios podrán ser las personas que residen actualmente en cada

localidad, figuren en el padrón de vivienda de cada autoridad local y sean propietarios de

territorios en alguna de las localidades beneficiarias.

3. Dudas sobre los beneficios que incluye el proyecto

Se aclaró que los beneficios incluyen mejorar las capacidades de cada poblador para que

mejore su rendimiento en sus actividades agropecuarias, mediante charlas y talleres

prácticos con profesionales capacitados y con experiencia en los diversos temas: agrícola,

ganadero, asociativo y de gestión y, transformación productiva. El proyecto no incluye la

provisión de dinero, semillas mejoradas, plantones, fertilizantes, terrenos ni animales de

raza a cada beneficiario, y si estos se llegan a usar serán solo para fines explicativos, no

para donación.

4. Que el proyecto incluya un buen asesoramiento técnico

La recomendación de los pobladores sobre buenos profesionales que realmente conozcan

del tema y puedan transmitir los conocimientos es prioritario, además el asunto de que el

proyecto trate de abarcar todo el proceso de producción y comercialización fue valido y

se tomó en cuenta; por ello se agradeció la recomendación

5. Se recomendó tomar en cuenta la preocupación por el clima adverso

Sobre los inconvenientes climáticos como lluvias intensas, heladas se tuvo en cuenta para

el plan de contingencias y se agradeció la recomendación.

97

6. Se recomendó que se incluyan técnicas para mejorar la calidad y cantidad

Los pobladores concordaron con la parte técnica del proyecto en que los beneficios deben

ser bien enfocados buscando mejorar realmente la producción tanto en calidad y cantidad.

Se agradeció la recomendación.

7. Compromisos que se hubieran asumido durante el proceso del Taller de

diagnóstico participativo

Durante el proceso del Taller de diagnóstico participativo no hubo nuevos compromisos

entre la población y el consorcio Daniel Carrión, debido a que este espacio fue

considerado de intercambio de información y opinión con respecto al estudio definitivo

del proyecto.

DOCUMENTACIÓN QUE SUSTENTE EL PROCESO DEL TALLER

El taller ha quedado registrado en:

Acta correspondiente, fotografías y lista de asistencia.

CONCLUSIONES

1. La mayoría de los asistentes al Taller de diagnóstico participativo estaban informados

respecto al estudio definitivo para el mejoramiento de la gestión competitiva

institucional para el desarrollo agropecuario de la provincia Daniel Alcides Carrión.

2. El apoyo al estudio definitivo en mención, es total porque consideran que beneficiará a

su población en el desarrollo agropecuario y comercial.

3. Tanto autoridades como algunos representantes de organizaciones de base solicitan

complementar este tipo de proyectos con obras de mejoramiento de infraestructura

de riego.

RECOMENDACIONES

1. Mantener comunicación, coordinación e información con las autoridades y pobladores

de los centros poblados y provincia en general respecto al Estudio definitivo del

proyecto.

2. Tomar en cuenta las sugerencias y pedido de la población respecto a complementar la

infraestructura agrícola como canales de riego y tanques de almacenamiento en caso

de sequías, además apoyo al sector salud y educación y, la creación de fuentes de

trabajo para los pobladores mediante el proyecto.

98

ANEXO B – Esquemas y mapas del proyecto y área de influencia

ANEXO B1. Mapa de áreas naturales y endemismo

Ubicación de la provincia Daniel Alcides Carrión respecto a las áreas naturales y

zonas de amortiguamiento y, su nivel de endemismo a nivel nacional.

Figura 16. Área de estudio en el ámbito de las áreas naturales protegidas y su

estado de endemismo.

99

ANEXO B2. Esquema de etapas y componentes del proyecto

Etapa de Inversión

Figura 17. Actividades de etapa Inversión del proyecto.

100

Etapa de pos-inversión.

Figura 18. Actividades de etapa Post-inversión del proyecto.

Etapa de cierre.

Figura 19. Actividades de etapa de Cierre del proyecto.

LEYENDA:

- Actividades más impactantes al ambiente.

101

ANEXO B3. Determinación preliminar de factores ambientales impactados

Cuadro 37. Matriz para determinar de los componentes ambientales en el proyecto

Com

po

ne

nte

s a

mbie

nta

les

Físico Biótico Antrópico

Sue

los

Geom

orf

olo

gía

Geolo

gía

Aire

Clim

a

Hid

rolo

gía

Pais

aje

Veg.

Terr

estr

e

Fauna t

err

estr

e

Bio

ta a

cu

ática

Dem

ogra

fía

Econo

mía

Cu

ltu

ral

Política

Etapa Acciones

Invers

ión

Formalización de productores y criadores agropecuarios

X X X X

Capacitaciones en gestión empresarial y comercialización y, planes de negocio.

X X X X

Ferias distritales y regionales

X X

Capacitaciones técnicas para producción

X

X

X

Construcción de parcelas y viveros demostrativos

X X X X X

Módulos de semovientes

X X X X

Kits veterinarios X X

Pasantías por experiencias

X X X

Elaboración de productos

X X X X X X

Post in

vers

ión

Trabajos manuales

X X X

Trabajo con herramientas, maquinarias y/o equipos.

X X X X X X

102

Uso de insumos. X X X X X X C

ierr

e

Clausura de terrenos de parcelas

X X X

Clausura de viveros frutales y hortícolas

X X X

Fin de vida útil de insumos y materiales.

X X

Fuente: Elaboración propia.

103

Figura 20. Mapa de ubicación del proyecto

Figura 21. Mapa de área de influencia directa e indirecta del proyecto

104

ANEXO B.6. Clasificación climática.

Se trabajó con el Mapa de clasificación climática por el método de Thornthwaite

del SENAMHI, las variables de dicha clasificación son:

Figura 22. Climas de las áreas de influencia.

Fuente: SENAMHI (2010).

105

ANEXO B.7. Zonificación sísmica

Se trabajó con el Mapa de zonificación sísmica 2016 del DS 003-2016-VIVIENDA,

el cual clasifica al Perú en 4 zonas, y desde 1 a 4 crece el nivel sísmico:

Cuadro 38. Clasificación de la zonificación sísmica

Color Zona Z

4 0.45

3 0.35

2 0.25

1 0.10

Fuente: Proyecto Norma - SENCICO (2014).

Figura 23. Mapa de zonificación sísmica de las áreas de influencia

Fuente: SENCICO (2014).

106

ANEXO B8. Capacidad de uso mayor de tierras

La clasificación de suelo por su capacidad de uso mayor se trabajó con la

información obtenida del geoservidor ONERN el cual trabaja con los criterios del

DS 017-2009-AG.

Figura 24. Mapa de clasificación de uso mayor de tierras de las áreas de

influencia.

Fuente: Geoservidor.

107

ANEXO B9. Cobertura vegetal del área de influencia

Con el mapa de cobertura vegetal del MINAM (2013) y el área de influencia

indirecta de obtuvo este mapa de cobertura de vegetación.

Figura 25. Mapa de cobertura vegetal del área de influencia del proyecto.

Fuente: MINAM (2015c).

108

Figura 26. Mapa para muestreo preliminar de flora

ANEXO B11. Priorización por centros poblados

Se realizó en el diagnóstico de taller participativo, llevado a cabo en la ciudad de

Yanahuanca el día 07 de febrero de 2016.

Cuadro 39. Priorización de cultivos según concertación.

N° Zona Localidad Altitud Cultivo Crianzas

1

BAJA

Paucalin 2587 papa, hortalizas, frutales cuy

2 Misca 2531 frutales, hortalizas, pasto cuy

3 8 de Octubre 2400 frutales, pasto cuy, vacuno

4

MEDIA

Michivilca 2898 papa, frutales cuy

5 Popogay 2992 papa, mashua, pasto cuy

6 Yanahuanca 3183 papa, frutales, pasto cuy

7 Yanacocha 3561 papa, frutales, pasto cuy, ovino

8 Huaylas Jirca 3484 papa, pasto cuy, ovino

9 Chinche Yanahuanca 3481 papa, pasto cuy, vacuno

10 Coyas 3406 papa, pasto cuy, ovino

11 Chiche Tingo 3473 papa, pasto cuy, ovino

12 Chinche Rabi 3475 papa, pasto cuy, ovino

13 Racri 3200 papa, mashua cuy, vacuno

14 Tambochaca 3220 papa, maíz, pasto cuy

15 Villo 3220 papa, pasto cuy, vacuno

16 Rocco 3484 papa, maíz, pasto cuy, ovino, vacuno

17 Chipipata 3678 papa, pasto cuy, ovino

18 Huaychaumarca 3664 papa, pasto cuy, vacuno

19 S.J. Baños de Rabi 3662 papa, pasto cuy, vacuno

20 Huarautambo (parte alta) 3610 maca, pasto cuy, vacuno

21 Astobamba (parte alta) 3610 maca, pasto cuy, vacuno

22 Paucar 3353 papa, pasto cuy, vacuno

23 Lurincocha 3224 papa, pasto cuy, ovino

24 Maral 3224 maca, pasto cuy, vacuno

25 Tangor 3341 papa, pasto cuy, ovino

26 Yacan 3595 maíz, pasto cuy, ovino, vacuno

27 San Pedro de Pillao 3630 papa, pasto cuy, vacuno

28 Lucmapampa 3032 maíz, frutales, pasto cuy

29 Chacayan 3360 maíz, hortalizas, pasto cuy

30 Chango 3487 papa, pasto cuy, ovino

31 Mito 3427 papa, pasto cuy, vacuno

32 Tapuc 3669 papa, maíz, pasto cuy**

109

33 Chaupimarca 3448 maíz, hortalizas, pasto cuy

34 Ushpachaca 2813 frutales, maíz, pasto cuy

35 Vilcabamba 3446 papa, pasto cuy, ovino

36 San Miguel de Chuquis 3627 papa, pasto cuy, ovino

37 Antapirca 3154 papa cuy

38 Pampania 3568 papa, mashua cuy, vacuno

39

ALTA

Uchumarca 3971 maca, pasto vacuno

40 Santiago pampa 3804 maca, pasto ovino

41 Nunumyayoc 3979 papa, pasto ovino

42 Andachaca 3876 papa, pasto vacuno

43 Los Andes 4389 maca, pasto vacuno

44 Pomayarus 3994 mashua, pasto ovino

45 Huachus 4245 maca, pasto ovino

46 Cachipampa 4529 maca, pasto vacuno

47 Chocopata 3885 papa, pasto vacuno

48 Iscayucro 4233 papa, pasto ovino

49 Charquicancha 4292 papa, pasto ovino

50 Palca 3856 papa, maca, pasto ovino

51 Pumapachupan 4099 mashua, pasto ovino

52 Ayayoc 4282 maca, pasto vacuno

53 Tambopampa 4226 maca, pasto ovino

54 20 de Marzo 3926 papa, maca, pasto vacuno

55 Pogoc 4396 papa, pasto vacuno

56 Mantacocha 3960 maca, pasto vacuno

57 Andahuayla 4247 papa (maca), pasto ovino

58 Untupuquio 4039 papa, maca ovino

59 Iscaycocha 4351 maca, pasto vacuno

60 Gorgorin 4329 maca, pasto vacuno

61 Gollarisquizca 4167 papa, maca vacuno, ovino

62 Corte Blanco 4158 papa, maca vacuno, ovino

63 Patarayog 4085 maca, pasto vacuno

64 Quishuarcancha 4078 maca, pasto vacuno

65 Pichuicancha 4069 maca, pasto vacuno

66 Cocar 4371 maca, pasto vacuno

67 Santa Ana de Tusi 3760 pasto ovino, vacuno

68 Azul Mina 4201 mashua, pasto vacuno

69 Juclacancha 4014 mashua, pasto ovino

70 Nueva Esperanza 3796 papa, pasto vacuno

71 Quiroz 4139 papa, mashua, pasto ovino

72 Ucro 3876 papa, mashua ovino

73 Llacsa 4016 mashua, pasto ovino, vacuno

74 Cuyaghuayin 4113 papa, mashua, pasto ovino

110

75 Ago 4244 papa, pasto vacuno

76 Santa Rosa 4232 maca, mashua, pasto ovino

77 Pampas Galeras 4291 maca, pasto vacuno

78 Pogog 4295 maca, mashua, pasto ovino

79 Pucunan 4308 mashua, pasto vacuno

80 Villa Corazon de Jesús 4190 maca, mashua, pasto ovino

81 Chepra 4155 maca, mashua, pasto ovino

82 Pocobamba 4069 maca, mashua vacuno

83 Huayo 4084 maca, pasto ovino

84 Tactayoc 3943 mashua, pasto vacuno

85 Localidad a considerar

86 Localidad a considerar

87 Localidad a considerar

88 Localidad a considerar

Fuente: Equipo técnico.

Figura 27. Plano de microrelleno sanitario

Figura 28. Primer plano de letrinas sanitarias

Figura 29. Segundo plano de letrinas sanitarias

111

ANEXO C – Panel fotográfico de la práctica pre profesional

Figura 30. Planificación de las actividades de campo

Figura 31. Georeferenciación de áreas de influencia

112

Figura 32. Concertación con el presidente del centro poblado de Chaupimarca,

distrito de Tapuc.

Figura 33. Entrevista y observación mediante fichas de campo

113

Figura 34. Identificación de las parcelas en las localidades

Figura 35. Identificación de la especie de Palta Hass en la localidad de Santa Rita

114

Figura 36. Perdiz encontrada el primer día de muestreo en la localidad de

Yanacocha

Figura 37. Taller participativo en el Auditorio de la MPDAC el 07 de febrero de

2016

115

ÍNDICE

Página

INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 2 I.

1.1. Objetivo general ....................................................................................... 3

1.2. Objetivos específicos ............................................................................... 3

REVISIÓN DE LITERATURA ........................................................................... 4 II.

2.1. Antecedentes ........................................................................................... 4

2.2. Dimensión ambiental de proyectos para el desarrollo agrícola y rural ..... 5

2.3. El impacto ambiental ................................................................................ 5

Evaluación del impacto ambiental ................................................ 7 2.3.1.

EIA en el marco legal nacional ..................................................... 7 2.3.2.

2.4. Estudio de impacto ambiental .................................................................. 7

EsIA en el marco legal ................................................................. 8 2.4.1.

2.5. Lineamientos de política ambiental del sector agrario .............................. 8

Instrumentos de gestión ambiental en el sector agrario ............... 8 2.5.1.

Informe de gestión ambiental (IGA) ............................................. 9 2.5.2.

2.6. Identificación del proyecto ...................................................................... 10

Etapas del proyecto ................................................................... 10 2.6.1.

Componentes del proyecto ........................................................ 11 2.6.2.

Acciones susceptibles de producir impactos (ASPI) .................. 11 2.6.3.

2.7. Área de influencia del proyecto .............................................................. 12

Área de influencia preliminar o área de estudio ......................... 12 2.7.1.

Área de Influencia Directa (AID) ................................................. 13 2.7.2.

Área de Influencia Indirecta (AII) ................................................ 13 2.7.3.

2.8. Línea base del proyecto ......................................................................... 14

Factores ambientales representativos del impacto (FARI) ......... 14 2.8.1.

Aspectos físicos ......................................................................... 15 2.8.2.

Aspectos biológicos ................................................................... 17 2.8.3.

Aspectos socioeconómicos y culturales ..................................... 18 2.8.4.

116

Metodologías de construcción de línea base ............................. 19 2.8.5.

2.9. Metodología para evaluación de impactos ambientales ......................... 23

Categorías de impactos ambientales ......................................... 24 2.9.1.

Matrices de causa – efecto ........................................................ 26 2.9.2.

2.10. Plan de manejo ambiental (PMA) ........................................................... 27

Medidas de prevención, corrección y mitigación ...................... 28 2.10.1.

Medidas de contingencia ......................................................... 29 2.10.2.

Medidas de compensación ambiental ...................................... 30 2.10.3.

Programa de seguimiento ........................................................ 30 2.10.4.

Programa de monitoreo ........................................................... 31 2.10.5.

2.11. Implicancia socio-ambiental en la provincia ........................................... 31

MATERIALES Y MÉTODOS ........................................................................... 35 III.

3.1. Área de trabajo ....................................................................................... 35

Ubicación política ....................................................................... 35 3.1.1.

Ubicación geográfica .................................................................. 35 3.1.2.

Descripción ................................................................................ 36 3.1.3.

3.2. Materiales ............................................................................................... 36

Materiales y equipos de campo .................................................. 36 3.2.1.

Materiales y equipos de gabinete ............................................... 37 3.2.2.

3.3. Metodología ............................................................................................ 37

Etapa pre-campo ........................................................................ 37 3.3.1.

Etapa de campo ......................................................................... 40 3.3.2.

Etapa de gabinete ...................................................................... 45 3.3.3.

RESULTADOS ............................................................................................... 49 IV.

4.1. Identificación de las actividades impactantes del proyecto .................... 49

4.2. Identificación de las áreas de influencia del proyecto ............................ 50

4.3. Línea base.............................................................................................. 51

Aspectos físicos ......................................................................... 52 4.3.1.

Aspectos biológicos ................................................................... 57 4.3.2.

Aspectos socioeconómicos y culturales ..................................... 60 4.3.3.

117

4.4. Evaluación de impactos ambientales ..................................................... 65

Matriz de impactos por significancia .......................................... 65 4.4.1.

4.5. Plan de Manejo Ambiental...................................................................... 68

DISCUSIÓN .................................................................................................... 74 V.

5.1. Del diagnóstico de actividades impactantes del proyecto ...................... 74

5.2. De la identificación de áreas de influencia del proyecto ......................... 74

5.3. De la elaboración de línea base del proyecto......................................... 75

5.4. De la evaluación de impactos ambientales del proyecto ........................ 77

5.5. De la elaboración del Plan de manejo ambiental ................................... 78

CONCLUSIONES ........................................................................................... 81 VI.

RECOMENDACIONES ................................................................................... 82 VII.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ............................................................ 83 VIII.

ANEXOS ............................................................................................................... 87

ANEXO A – Documentos del trabajo de campo del proyecto ......................... 87

ANEXO B – Esquemas y mapas del proyecto y área de influencia ................ 98

ANEXO C – Panel fotográfico de la práctica pre profesional ........................ 111

118

ÍNDICE DE CUADROS

Cuadro Página

1. Tamaño orientativo de los territorios de vertebrados paleárticos. ................... 19

2. Tipo de matorrales andinos según pisos altitudinales .................................... 20

3. Tamaño mínimo de la unidad muestral para flora mayor ................................ 20

4. Tamaño mínimo de la subunidad muestral para el sotobosque. ..................... 21

5. Tamaño mínimo de la unidad muestral para matorrales y herbazales ........... 21

6. Cálculo del tamaño de la muestra basado en la superficie a inventariar ........ 22

7. Fórmulas de indicadores demográficos .......................................................... 23

8. VAB por años en la región Pasco ................................................................... 32

9. Condición de pobreza en la provincia de Daniel Alcides Carrión. ................... 33

10. Población de especies pecuarias en la provincia Daniel Carrión. ................... 34

11. Ubicación política de la zona de estudio. ........................................................ 35

12. Ubicación geográfica de la zona de estudio. .................................................. 35

13. Estrato a evaluar por el estudio ...................................................................... 39

14. Número de unidades muestrales .................................................................... 39

15. Ficha de campo de inventario para la flora identificada. ................................. 41

16. Cultivos principales que tienen los pobladores. .............................................. 42

17. Plantaciones forestales en sus terrenos o aledaños. ...................................... 42

18. Ficha de registro del rastreo de mamíferos medianos y grandes ................... 43

19. Mamíferos domésticos que crían los pobladores de cada zona ..................... 43

20. Ficha de registro de conteo de aves ............................................................... 44

21. Rangos de significancia del impacto. Fuente: PDPAR (2013). ....................... 48

22. Identificación de ASPI, incluye sus aspectos ambientales.............................. 49

23. Clases climáticas encontradas en el área de influencia del proyecto. ............ 52

24. Sismicidad en la provincia Daniel Alcides Carrión .......................................... 56

25. Uso mayor de suelos en el área de influencia del proyecto ............................ 57

26. Vegetación existente en el área de influencia................................................. 57

27. Especies de flora y vegetación identificadas en las visitas a campo .............. 58

119

28. Especies de fauna identificadas en las visitas a campo. ................................ 59

29. Datos demográficos al 2015 ........................................................................... 60

30. Establecimientos de salud en la provincia Daniel Carrión. ............................. 63

31. Instituciones educativas en la provincia .......................................................... 64

32. Carreteras entre distritos en la provincia Daniel Alcides Carrión 2016 ........... 65

33. Matriz de valoración de impactos por significancia-Etapa: Inversión .............. 66

34. Matriz de valoración de impactos por significancia. Post- Inversión ............... 67

35. Matriz de valoración de impactos por significancia-Etapa: Cierre ................... 68

36. Plan de Manejo ambiental para los impactos del proyecto ............................. 69

37. Matriz para determinar de los componentes ambientales en el proyecto ..... 101

38. Clasificación de la zonificación sísmica ........................................................ 105

39. Priorización de cultivos según concertación. ................................................ 108

120

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura Página

1. Antecedentes del proyecto en la provincia de Daniel Alcides Carrión .............. 4

2. Impacto ambiental (Fuente: ZUÑIGA, 2009). .................................................... 6

3. Distribución de endemismo en Perú (Fuente: LEÓN, et al, 2006). ................. 32

4. Cultivos existentes en la provincia el 2010 (Fuente: DRA-PASCO, 2010). .... 33

5. Atributos y valores para determinar el impacto (Fuente: PDPAR, 2013). ....... 48

6. Áreas de influencia en el proyecto. ................................................................. 51

7. Mapa de unidades hidrográficas de la zona de la provincia ........................... 53

8. Mapa de pisos altitudinales de la provincia..................................................... 54

9. Mapa de pendientes de la provincia ............................................................... 55

10. Mapa fisiográfico de la provincia ..................................................................... 56

11. Población al 2015 (eje y) y densidad poblacional (tamaño) de los distritos de

la provincia Daniel Alcides Carrión ................................................................. 61

12. Ocupación distrital en la provincia Daniel Alcides Carrión .............................. 61

13. Tasa de crecimiento por distritos en la provincia Daniel Alcides Carrión ........ 62

14. Actividades económicas predominantes en la provincia ................................. 63

15. Porcentaje de población distrital con educación secundaria completa. .......... 64

16. Área de estudio en el ámbito de las áreas naturales protegidas y su estado

de endemismo. ............................................................................................... 98

17. Actividades de etapa Inversión del proyecto. .................................................. 99

18. Actividades de etapa Post-inversión del proyecto. ....................................... 100

19. Actividades de etapa de Cierre del proyecto. ............................................... 100

20. Mapa de ubicación del proyecto ................................................................... 103

21. Mapa de área de influencia directa e indirecta del proyecto ......................... 103

22. Climas de las áreas de influencia. ................................................................ 104

23. Mapa de zonificación sísmica de las áreas de influencia ............................. 105

24. Mapa de clasificación de uso mayor de tierras de las áreas de influencia. .. 106

25. Mapa de cobertura vegetal del área de influencia del proyecto. ................... 107

121

26. Mapa para muestreo preliminar de flora ....................................................... 108

27. Plano de microrelleno sanitario ..................................................................... 110

28. Primer plano de letrinas sanitarias ................................................................ 110

29. Segundo plano de letrinas sanitarias ............................................................ 110

30. Planificación de las actividades de campo.................................................... 111

31. Georeferenciación de áreas de influencia .................................................... 111

32. Concertación con el presidente del centro poblado de Chaupimarca, distrito

de Tapuc. ...................................................................................................... 112

33. Entrevista y observación mediante fichas de campo .................................... 112

34. Identificación de las parcelas en las localidades .......................................... 113

35. Identificación de la especie de Palta Hass en la localidad de Santa Rita ..... 113

36. Perdiz encontrada el primer día de muestreo en la localidad de Yanacocha 114

37. Taller participativo en el Auditorio de la MPDAC el 07 de febrero de 2016 .. 114