UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGO CENTRO NIVEL … · 2019-10-16 · CE b3 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Privado

Identificador : 2501297

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IMPRESO SOLICITUD PARA MODIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES 1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGO CENTRO

Universidad Pública de Navarra Facultad de Ciencias Jurídicas 31009157

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Grado Derecho

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Graduado o Graduada en Derecho por la Universidad Pública de Navarra

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Ciencias Sociales y Jurídicas No

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONES REGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Jose Francisco Alenza García Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas

Tipo Documento Número Documento

REPRESENTANTE LEGAL


MARIA CARMEN JAREN CEBALLOS Vicerrectora de Enseñanzas


RESPONSABLE DEL TÍTULO


Jose Francisco Alenza García Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas


2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓN A los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Campus de Arrosadía s.n. 31006 Pamplona/Iruña 948168956

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Navarra 948169004

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3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Navarra, AM 7 de noviembre de 2017 Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. DATOS BÁSICOS NIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Grado Graduado o Graduada en Derecho por la Universidad Pública de Navarra

No Ver Apartado 1: Anexo 1.

LISTADO DE MENCIONES

Mención en Derecho Privado y de la Empresa

Mención en Derecho Público y de la Administración

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ciencias Sociales y Jurídicas Derecho

VINCULACIÓN CON PROFESIÓN REGULADA: Abogado y Procurador de los Tribunales

TIPO DE VINCULO Reúne las competencias jurídicas del reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre

NORMA Real Decreto 775/2011, de 3 junio

AGENCIA EVALUADORA

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad Pública de Navarra

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

035 Universidad Pública de Navarra

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULO CRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA CRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

240 60 6

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/ MÁSTER

48 120 6


MENCIÓN CRÉDITOS OPTATIVOS

Mención en Derecho Privado y de la Empresa 48.

Mención en Derecho Público y de la Administración 48.

1.3. Universidad Pública de Navarra 1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

31009157 Facultad de Ciencias Jurídicas

1.3.2. Facultad de Ciencias Jurídicas 1.3.2.1. Datos asociados al centro TIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA

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PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN TERCER AÑO IMPLANTACIÓN

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CUARTO AÑO IMPLANTACIÓN TIEMPO COMPLETO

130 ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 84.0

RESTO DE AÑOS 60.0 84.0 TIEMPO PARCIAL

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 30.0 59.0

RESTO DE AÑOS 30.0 59.0

NORMAS DE PERMANENCIA

http://www2.unavarra.es/gesadj/seccionNormativa/Normas%20de%20Permanencia%20de%20los%20Estudios%20de%20Grado %20y%20Master.pdfdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No Sí

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

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ITALIANO OTRAS

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOS Ver Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS 3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

GENERALES

CG1 - Capacidad de análisis y síntesis

CG10 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar

CG11 - Trabajo en un contexto internacional

CG12 - Habilidades en las relaciones interpersonales

CG13 - Reconocimiento a la divesidad y la multiculturalidad

CG14 - Razonamiento crítico

CG15 - Compromiso ético

CG16 - Aprendizaje autónomo

CG17 - Adaptación a nuevas situaciones

CG18 - Creatividad

CG19 - Liderazgo

CG2 - Capacidad de organización y planificación

CG20 - Iniciativa y espíritu emprendedor

CG21 - Motivación por calidad

CG22 - Capacidad de razonamiento y reflexión

CG23 - Capacidad para la identificación de problemas

CG24 - Manejo y utilización de las nuevas tecnologías

CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua nativa

CG4 - Conocimiento de una lengua extranjera (nivel B1)

CG5 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio

CG6 - Capacidad de gestión de información

CG7 - Resolución de problemas

CG8 - Toma de decisiones

CG9 - Trabajo en equipo

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

No existen datos

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE a7 - Adquisición de capacidades de actuación individual ante los fenómenos jurídicos.

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CE a8 - Capacidad de relación y de argumentación jurídica básica.

CE a9 - Capacidad de razonamiento y reflexión jurídica básica.

CE b1 - Razonamiento crítico / análisis crítico sobre cuestiones jurídicas de Derecho Privado.

CE b10 - Conocer la estructura y componentes del sistema financiero.

CE b11 - Capacidad para realizar análisis y diagnósticos sobre rentabilidad y solvencia de la empresa y sobre estrategias comerciales

CE b12 - Comprender y manejar la información contable relativa a la empresa.

CE b13 - Conocer los principios básicos de organización y gestión de los recursos humanos.

CE b2 - Capacidad para expresarse oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas.

CE b3 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Privado.

CE b4 - Capacidad de redactar escritos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Privado.

CE b5 - Capacidad de observar y penetrar respeto de un conjunto de hechos de la realidad social en su vertiente jurídica.

CE b6 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos de Derecho Privado.

CE b7 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos interdisciplinares.

CE b8 - Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en distintos ámbitos del Derecho.

CE c1 - Capacidad para expresarse oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas.

CE c2 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Público

CE a1 - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos básicos

CE a10 - Capacidad de encontrar la relevancia jurídica en los hechos y problemas sociales.

CE a2 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

CE a3 - Capacidead de redactar escritos jurídicos básicos de una extensión breve

CE a4 - Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación.

CE a5 - Capacidad de examinar y resuir de forma básica las cuestiones jurídicas esenciales.

CE a6 - Utilización de herramientas informáticas para la busqueda de fuentes del Derecho y jurisprudencia.

CE c3 - Capacidad de redactar escritos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Público

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c5 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos de Derecho Público

CE c6 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos interdisciplinares

CE c7 - Adquisición de una conciencia crítica de análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.

CE c8 - Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en distintos ámbitos del Derecho.

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

CE d1 - Dominio de la técnica de la argumentación jurídica y/o económica

CE d2 - Capacidad para desarrollar proyectos en el ámbito jurídico

CE d3 - Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa ante los tribunales.

CE d4 - Capacidad de asesorar sobre cuestiones jurídicas a no expertos.

CE d5 - Capacidad de leer y extraer las conclusiones de textos jurídicos escritos en lengua extranjera

CE d6 - Capacidad para la comprensión de políticas económicas.

CE d7 - Aplicación de técnicas de negociación y mediación.

CE d8 - Capacidad para seleccionar y analizar información y documentación jurídica, económica y de gestión de la empresa.

CE d9 - Capacidad para desarrollar proyectos sobre gestión y organización de empresa y Recursos Humanos.

CE· b9 - Capacidad para describir los conceptos propios de la materia.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

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4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

El acceso a las enseñanzas Oficiales de Grado requerirá, de acuerdo con lo dispuesto en el art. 42 de la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades, estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a la que se refiere el Real Decreto-Ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.

La normativa vigente en esta materia se encuentra recogida en el citado Real Decreto-Ley 5/2016 y por el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

La UPNA ha establecido mediante Acuerdo de Consejo de Gobierno de 3 de mayo de 2017 la normativa de admisión a estudios oficiales de Grado en esta Universidad.

Podrán acceder a enseñanzas de grado los estudiantes que cumplan alguno de estos requisitos:

Criterios de admisión

Para acceder al primer curso de una de las titulaciones de la UPNA es necesario realizar la preinscripción, en la que se pueden solicitar hasta seis titulaciones de grado, ordenadas por orden de interés. Esta preinscripción es compatible con otras solicitudes a universidades privadas, a distancia o de otras comunidades autónomas.

Las solicitudes se ordenarán según la nota de admisión de cada estudiante. Esta nota se calcula a partir de la nota de acceso que corresponda a cada uno en función de la prueba o titulación con que accede a la universidad, con un valor de entre cinco y diez puntos. La nota de admisión se completará con hasta cuatro puntos adicionales obtenidos en dos materias ponderables (hasta dos puntos por materia).

Las notas de acceso son las siguientes en cada caso:

Requisito de acceso

Nota de acceso

Nota de admisión

Título de Bachillerato del Sistema Educativo Español (SEE) o de otro declarado equivalente

Calificación final ponderada obtenida en la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EvAU) o en las Pruebas de Acceso a la Universidad existentes anteriormente

Hasta 4 puntos adicionales por materias ponderables de la EvAU (hasta 2 puntos por materia)

Título de Bachillerato Europeo obtenido en virtud de las disposiciones contenidas en el Convenio por el que se establece el Estatuto de las Es- cuelas Europeas, hecho en Luxemburgo el 21 de junio de 1994. Diploma del Bachillerato Internacional, expedido por la Organización del Bachi- llerato Internacional, con sede en Ginebra (Suiza). Títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea (UE) o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, siempre que cumplan los requisitos académicos exigidos en sus sistemas educativos para acceder a sus Uni- versidades.

Calificación de acceso a la Universidad calculada por la Universidad Na- cional de Educación a Distancia (UNED) en su procedimiento de acredi- tación.

Hasta 4 puntos adicionales por materias ponderables de la EvAU (hasta 2 puntos por materia) o de Pruebas de Competencias Específicas (PCE) de la UNED.

Títulos, diplomas o estudios equivalentes al título de Bachiller del SEE, procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la UE o los de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes NO cumplan los requisitos académicos exigidos en sus sistemas educativos para acceder a sus universidades. Títulos, diplomas o estudios, obtenidos o realizados en sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la UE con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad, homologados o declarados equivalentes al título de Bachi- ller del SEE.

Calificación de acceso a la Universidad calculada por la UNED en su procedimiento de acreditación. Estos estudiantes podrán presentarse a la EvAU para figurar en un orden de prelación prioritario.

Hasta 4 puntos adicionales por materias ponderables de la EvAU (hasta 2 puntos por materia) o de Pruebas de Competencias Específicas (PCE) de la UNED.

Título oficial de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior pertenecientes al SEE; o títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes a estos. Títulos diplomas estudios extranjeros homologados o declarados equivalentes a estos.

Nota media de los estudios cursados, o calificación de acceso a la Uni- versidad calculada por la UNED en su procedimiento de acreditación

Hasta 4 puntos adicionales por materias ponderables de la EvAU (hasta 2 puntos por materia) o de PCE de la UNED.

Títulos, diplomas o estudios diferentes de los equivalentes a los títulos de Bachiller, Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Su- perior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior del SEE, obtenidos o realizados en un Estado miembro de la UE o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado para acceder a sus Universidades.

Calificación de acceso a la Universidad calculada por la UNED en su procedimiento de acreditación.

Hasta 4 puntos adicionales por materias de PCE de la UNED.

Título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente, o de un título universitario oficial de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente. Tí- tulos extranjeros homologados o declarados equivalentes a estos.

Nota media de los estudios cursados No hay puntos adicionales.

Prueba de acceso para mayores de 25 años. Procedimiento de acceso mediante acreditación de experiencia laboral o profesional para personas mayores de 40 años. Prueba de acceso para mayores de 45 años.

Calificación obtenida en la correspondiente prueba o procedimiento. No hay puntos adicionales

Orden de prelación

Cada curso académico contará con al menos un periodo de admisión ordinario y otro extraordinario. En cada uno de ellos las plazas ofertadas para cada cupo se adjudicarán en función de la nota de admisión acreditada por el estudiante, atendiendo al orden de prelación establecido en la normativa de admisión de la UPNA.

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Además, dicha normativa también regula:

· Admisión de estudiantes con estudios universitarios oficiales españoles parciales. · Admisión por cambio de estudios universitarios extranjeros. · Admisión de estudiantes que han obtenido un título oficial de Grado Universitario en la UPNA y desean realizar una nueva mención al título.

Cada curso académico, y a propuesta de los centros de la Universidad Pública de Navarra, el Consejo de Gobierno, antes de comenzar el plazo para la presentación de solicitudes, determinará para cada titulación los siguientes cupos de plazas:

· Nuevo ingreso. · Mayores de 25 años. · Mayores de 45 años. · Mayores de 40 años que acrediten experiencia laboral o profesional. · Estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, así como para aquellos estudiantes con necesidades educativas espe-

ciales permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que durante su escolarización anterior hayan precisado de recursos y apoyos para su plena normalización educativa.

· Deportistas de alto nivel y de alto rendimiento. · Estudiantes con titulación universitaria o equivalente.

En cualquier caso, la Universidad Pública de Navarra no exigirá ninguna prueba de acceso especial para la preinscripción en el futuro Grado en Dere- cho.

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

Proceso de apoyo al estudiante admitido

Una vez admitidos en la titulación solicitada, se envía a los estudiantes el documento de aceptación y una guía de matriculación por Internet en la que se le informa de los tipos de matrícula, plazos, becas, los precios y exenciones existentes, así como de la documentación que debe aportar. Se permi- te realizar la matriculación desde cualquier equipo conectado a Internet y que disponga de impresora y por supuesto desde la propia Universidad, don- de se habilitan aulas específicas para ello.

Si el proceso de automatrícula se lleva a cabo desde el aula de informática de la Universidad, el personal administrativo de la Universidad les propor- ciona orientación en los diversos procedimientos a seguir y sobre las cuestiones académicas que pueden surgir.

La Universidad facilita a cada estudiante un código de usuario y una contraseña para el acceso unificado a diversos recursos como aplicaciones, servicios web e información a través de portal del estudiante, poniendo a su disposición dentro del portal, servicios como el correo electrónico, aulario virtual, consulta del expediente, etc

Sesión de acogida y sesiones informativa

Como ya se ha indicado con anterioridad, la Facultad de Ciencias Jurídicas, como todos los centros de la universidad, realiza en el primer día del curso una sesión de acogida al nuevo alumnado, de información sobre el centro y su titulación y de orientación, para facilitar su incorporación a la Univer- sidad. En ella participan los miembros del equipo decanal responsables de la titulación, responsables del Servicio de Comunicación y de la Oficina de Información al Estudiante. La finalidad de la misma es la de

- Dar la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso.

- Facilitar información concreta sobre el conjunto de la titulación; sobre la organización y desarrollo del primer curso; sobre el uso y buen aprovecha- miento de los diferentes servicios (Biblioteca, Servicio de Deportes, Centro Superior de Idiomas, Centro Atención Médica, Centro de Atención Social a alumnos con discapacidades¿); sobre los programas de movilidad y las condiciones de opción.

- Información sobre el Plan de Tutoría de apoyo y seguimiento.

- Información sobre la organización de la Facultad.

- Describir los mecanismos de representación estudiantil en los Departamentos, en la Facultad de Ciencias Jurídicas y en la Universidad.

- Explicación del aulario virtual, el acceso a la información a través de la página web de la Universidad, etc., contando cada estudiante con una direc- ción de correo electrónico propia.

Se realizan sesiones informativas con objetivos concretos: elecciones a delegados, programas de movilidad, prácticas, salidas profesionales, uso de la biblioteca, etc. Además, antes de finalizar el sexto semestre, se realizará una sesión con el objeto de facilitar información y orientación sobre las diversas opciones que deben realizar en la matrícula de los semestres posteriores.

Plan de Tutoría

Con vistas a orientar y motivar a los estudiantes para su mejor rendimiento académico y su implicación en la Universidad, la Universidad Pública de Navarra ha elaborado el documento marco sobre "La Tutoría en la Universidad Pública de Navarra". La Facultad de Ciencias Jurídicas ha encargado la coordinación del Plan de Tutoría de esta titulación al Secretario de la Facultad.

El plan de tutoría personal de apoyo y seguimiento del estudiante prevé que cada estudiante tenga un tutor asignado que se ocupa de su desarrollo académico y orientación profesional a lo largo de su estancia en la Universidad. En los dos primeros semestres la tutoría será más intensa, con el fin de facilitar la transición e integración del estudiante de nuevo ingreso, y se realizarán, al menos, una sesión de grupo (los tutelados por el mismo tutor) al comenzar el semestre y sesiones individuales al finalizar el semestre, además de cuantas sesiones sean necesarias a iniciativa de cualquiera de ambos. Por otra parte, las consultas virtuales se desarrollarán según necesidades.

En los semestres tercero a sexto el tutor atenderá las demandas de sus tutelados. En el último semestre, el tutor orientará al estudiante para el Traba- jo Fin de Grado, así como para la inserción laboral o continuación de estudios.

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Plan de Mentoría

Se está implantando el Plan de Mentoría, en el que estudiantes de los últimos cursos asesoran y ayudan a resolver las dudas sobre gestiones o temas en general de la universidad a estudiantes de primer curso.

El mentor es un estudiante que informa y orienta en cuestiones académicas y administrativas a un grupo de un máximo de 7 estudiantes de primer curso de su misma titulación. Para ello cuenta con el apoyo y formación del Vicerrector competente en materia de Estudiantes, de la Oficina de Atención Universitaria, y del Consejo de Estudiantes. Todos ellos colaboran en la puesta en marcha de este programa.

Oficina de Atención Universitaria

Punto informativo de referencia para nuestros estudiantes, dependiente del Servicio de Organización, Calidad y Procesos, se encarga de gestionar un amplio abanico informativo en torno a los siguientes temas:

· Información universitaria (normativa universitaria, Oficina de Alojamiento, becas, tramitaciones administrativas, cursos de verano, prácticas, servicios y activi-

dades universitarias, etc.). · Información de interés para los jóvenes (cursos, becas, certámenes, viajes, albergues, idiomas, turismo, voluntariado, campos de trabajo, ofertas de empleo públi-

co, etc.)

El Centro complementa a la Oficina de Atención Universitaria a la hora de informar sobre aspectos académicos ligados directamente a las distintas titulaciones que imparte. En concreto, se encargan de esta labor los responsables de la titulación. El Personal de Administración y Servicios adscrito a la Secretaría del Centro, que informa puntualmente acerca de todos los trámites administrativos.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

0 6

Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

0 36

Adjuntar Título Propio Ver Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

0 6

El sistema de Reconocimiento y Transferencia de Créditos se regula en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) básicamente por lo dispuesto en los siguientes cuatro acuerdos del Consejo de Gobierno de la UPNA:

1. El primero de fecha 24 de octubre de 2008 y publicado mediante resolución del Rector de la UPNA nº 1854/2008, de 29 de

octubre, en el Boletín Oficial de Navarra nº 139, de 14 de noviembre de 2008. En este Acuerdo del Consejo de Gobierno de la UPNA se regula la ¿Normativa de Reconocimiento y Transferencia de créditos de la Universidad Pública de Navarra¿. Es- te Acuerdo, conforme a lo previsto en el artículo 6 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, establece el sistema a seguir por la UPNA para la transferencia y reconocimiento de créditos en sus títulos oficiales incluidos en la oferta educativa dentro del EEES.

2. El segundo de fecha 11 de noviembre de 2010 y publicado mediante resolución del Rector de la UPNA nº 1644/2010, de 11 de noviembre, en el Boletín Oficial de Navarra nº 148, de 6 de diciembre de 2010. La publicación en el Boletín Oficial del Estado del 3 de julio de 2010 del Real Decreto 861/2010 por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, anteriormente mencionado, hizo necesaria a su vez la modificación de la normativa aprobada en 2008. En este Acuerdo se regulan básica- mente los reconocimientos por enseñanzas superiores no universitarias, por enseñanzas universitarias no oficiales y por experiencia laboral y profesional.

3. El tercero de fecha 12 de marzo de 2013 y publicado mediante resolución del Rector de la UPNA nº 465/2013, de 18 de marzo, en el Boletín Oficial de Navarra nº 107, de 6 de junio de 2013. El Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior y particularmente en lo referido al reconocimiento de los estudios de Formación Profesional, artes plásticas y diseño y deportivas, motivó la necesidad de adoptar un Acuerdo de Conse- jo de Gobierno para la aprobación de las tablas de reconocimiento de los Ciclos Formativos de Formación Profesional que se imparten en Navarra.

4. El cuarto de fecha de 14 de mayo de 2010 y publicado mediante resolución del Rector de la UPNA nº 727/2010, de 14 de mayo, en el Boletín Oficial de Navarra nº 66, de 31 de mayo de 2010. En este Acuerdo se aprueba la Normativa reguladora del Reconocimiento Académico en créditos por la participación en actividades de extensión universitaria.

El sistema de Reconocimiento y Transferencia de créditos surge con el fin de fomentar la movilidad de los estudiantes dentro o fuera de Europa, entre distintas universidades españolas o dentro de la propia Universidad. En esta normativa se definen las competencias y plazos del procedimiento así como la metodología concreta a aplicar en las siguientes situaciones:

· Reconocimiento de créditos de formación básica en enseñanzas de Grado. · Reconocimiento de créditos en materias obligatorias, optativas y de prácticas externas.

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· Transferencia de créditos. · Situaciones de movilidad de los estudiantes.

El sistema aprobado se basa en la aceptación por parte de la Universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales en la misma u otra universidad son computados en otras enseñanzas distintas cursadas en nuestra Universidad a efectos de la obtención de un título oficial. Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en otras enseñanzas superiores oficiales o en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos, a los que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. La experiencia profesional o laboral acreditada podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título. A partir de ese reconocimiento, el número de créditos que resten por superar en la titulación de destino deberá disminuir en la misma cantidad que el número de créditos reconocidos.

Su otro eje es la transferencia de créditos, que significa que en los documentos oficiales acreditativos de las ense- ñanzas seguidas por cada estudiante (explícitamente en el expediente del estudiante) se consignarán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la UPNA o en otras universidades del EEES, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.

En la citada Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos se puntualiza que todos los créditos obtenidos por cada estudiante en enseñanzas oficiales cursadas en cualquier Universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su expediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título (SET), regulado en el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto. En consecuencia, en la certificación del título oficial que se expida a cada estudiante habrá de consignarse tales datos, así como otros exigidos por la normativa como, por ejemplo, la traducción al inglés. Por tanto, la Universidad Pública de Nava- rra ha optado por un sistema que se ha venido en llamar de literalidad pura. Es decir, en el expediente del estudiante se hará constar de manera literal el nombre de la asignatura, curso, número de créditos ECTS, tipo de asignatura (básica, obligatoria, optativa) y calificación, que realmente haya cursado con indicación de la Universidad de proce- dencia.

La Comisión Docente del Centro del que dependa la titulación para la que se solicita el reconocimiento o la transferencia de los créditos será la encargada de elaborar la propuesta de reconocimiento y transferencia de créditos. Así mismo, se constituirá la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de la Universidad Pública de Navarra, a tenor de las propuestas de reconocimiento y transferencia de créditos de las comisiones docentes de los centros y facul- tades, que será la encargada de informar favorable o desfavorablemente sobre las mismas. Será competencia de la Dirección del Centro elaborar y acordar las Resoluciones de Reconocimiento y Transferencia de créditos a partir de las propuestas elaboradas por la Comisión Docente del Centro e informadas favorablemente por la Comisión de Re- conocimiento y Transferencia de la Universidad.

Con relación al reconocimiento de créditos, los criterios adoptados son, en resumen, los siguientes:

· Siempre que el título de destino pertenezca a la misma rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento al menos 36

créditos correspondientes a materias de formación básica de dicha rama. En el caso de las que no correspondan a la rama, se- rá la Comisión Docente del Centro la encargada de evaluar las competencias adquiridas en cada caso.

· Los créditos de materias obligatorias, optativas y de prácticas externas se reconocen en función de las competencias adquiridas con los créditos aportados y su posible correspondencia con materias del título aquí propuesto, sin que se puedan realizar reconocimientos parciales de asignaturas, e indicando en la Resolución de Reconocimiento los créditos reconocidos y los que, en su caso, debe cursar cuando no sean suficientes para superar los previstos en el plan de estudios.

· En cumplimiento del artículo 46.2.i) de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, se reconocerá con un máximo de 6 créditos ECTS la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

· En cumplimiento del artículo del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, en ningún caso podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los Trabajos Fin de Estudio.

En el caso de enseñanzas superiores no adaptadas al EEES y de experiencia profesional o laboral acreditada, el reconocimiento de créditos se llevará a cabo de la siguiente forma:

· En el caso de los créditos obtenidos en enseñanzas universitarias oficiales no adaptadas al EEES (diplomaturas, licenciatu-

ras, ingenierías técnicas, ingenierías, arquitectura técnica o arquitectura), serán las comisiones docentes de los centros las que evalúen las competencias adquiridas con los créditos aportados y su posible correspondencia con materias de la titulación de destino. En este caso se podrá realizar una conversión de los créditos aportados a créditos ECTS sin que tenga que coincidir la cantidad de créditos ECTS reconocidos con los créditos aportados.

· Enseñanzas superiores oficiales no universitarias: Podrán ser objeto de reconocimiento créditos cursados en otras enseñanzas superiores oficiales no universitarias. Las comisiones docentes de los centros evaluarán las competencias adquiridas con los créditos aportados y su posible correspondencia con materias de la titulación de destino. En este caso se podrá realizar una conversión de los créditos aportados a créditos ECTS sin que tengan por qué coincidir la cantidad de créditos ECTS reconocidos con los créditos aportados. La UPNA aprobó en Acuerdo de Consejo de Gobierno de fecha 12 de marzo de 2013 elaborar un reglamento para regular el proceso de reconocimiento de créditos en enseñanzas superiores oficiales no universitarias.

· Enseñanzas universitarias no oficiales: Podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en enseñanzas universitarias no oficiales conducentes a la obtención de otros títulos, a los que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Las comisiones docentes de los centros evaluarán las competencias adquiridas con los

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créditos aportados en dichas enseñanzas universitarias no oficiales y su posible correspondencia con materias de la titulación de destino. En este caso se podrá realizará una conversión de los créditos aportados a créditos ECTS no teniendo que coincidir la cantidad de créditos ECTS reconocidos con los créditos aportados.

· Experiencia profesional o laboral: La experiencia profesional o laboral acreditada podrá ser reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título. Las comisiones docentes de los centros evaluarán las competencias adquiridas con la experiencia profesional o laboral acreditada y estimarán el número de créditos ECTS que pueden ser reconocidos con la experiencia aportada.

Estudiadas las competencias adquiridas con los créditos reconocidos, la Comisión Docente del Centro responsable de la titulación de destino propondrá a la Dirección del Centro el conjunto de asignaturas de formación básica, obligatoria u optativa que, en su caso, deberán ser cursadas, o no, por el estudiante. Cuando, como consecuencia del reconocimiento de créditos de formación básica u obligatoria, los créditos que el estudiante pueda cursar no sean suficientes para superar los previstos en el plan de estudios, se le indicarán las asignaturas o actividades docentes que deberá cursar.

El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de otras enseñanzas superiores oficiales no universitarias, experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios. El reconocimiento de los créditos en enseñanzas superiores oficiales no universitarias, en enseñanzas universitarias no oficiales o por experiencia profesional o laboral no incorporará calificación de los mismos, por lo que no computarán a efectos de baremación del expediente.

A modo de ejemplo, a continuación se muestra una tabla correspondiente a las materias de un título de enseñanza superior no universitaria, en concreto del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas (Boletín Oficial de Navarra número 157, de 27 de diciembre de 1996), cuyas competencias podrían ser reconocidas en este Grado, con un número de créditos reconocidos igual al valor máximo de reconocimiento de créditos propuesto (6 ECTS):

Grado Superior en Administración y Finanzas (Boletín Oficial de Navarra número 157, de 27 de diciembre de 1996)

Reconocimiento

Asignatura o módulo Horas ECTS Tipo Asignatura

Contabilidad y fiscalidad 297 6 Optativa 351702-Contabilidad

Por lo que respecta al cambio de enseñanzas que se extinguen por las nuevas, para garantizar la continuidad de los expedientes académicos de los estudiantes que están cursando estudios según ordenaciones anteriores, se ha optado por reconocer los contenidos alcanzados en las enseñanzas oficiales en Derecho, computando dichos contenidos en las nuevas enseñanzas según la tabla de reconocimientos reflejada en el apartado 10.2 de la presente Me- moria, a efectos de la obtención del nuevo título de Grado.

Una vez solicitado el reconocimiento de los estudios alcanzados en las enseñanzas oficiales según ordenamientos anteriores en la nueva titulación, la Comisión Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas se encargará de valorar el reconocimiento y de elevar la correspondiente propuesta a la Dirección del Centro. La resolución de solicitudes de reconocimiento deberá contener los módulos o asignaturas que la persona interesada queda eximida de cursar y que tendrán la consideración de reconocidos, así como, en consecuencia, el número de créditos de formación previa reconocida.

En cuanto a la transferencia de créditos, se establece que deberán constar en el expediente académico todos los créditos superados por el estudiante en enseñanzas universitarias, tanto las que hayan conducido a la obtención de un título oficial como aquellos otros créditos superados por el estudiante que no tienen repercusión en la obtención del mismo. Además estos créditos deberán ser reflejados en el Suplemento Europeo al Título (SET). En definitiva, en la certificación del título oficial que se expida a los estudiantes del título propuesto habrán de consignarse tales datos, además de los restantes exigidos por la normativa.

4.5 CURSO DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Sesiones Teóricas

Examen

Presentación de las pautas y directrices relativas al Trabajo de Fin de Grado

Curso on-line en competencias informacionales para juristas

Sesiones prácticas

Elaboración de trabajos teórico-prácticos

Tutorías individuales

Seminario y talleres sobre puntos concretos de la materia

Estudio de cada estudiante

Asistencia y participación en los destinos profesionales

Memoria final de prácticas

Presentación del Trabajo de fin de Grado

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

Clases magistrales y análisis conjunto con los estudiantes de los diferentes

Ejecución y resolución de ejercicios programados y problemas concretos

Resolución de supuestos prácticos ficticios o reales obtenidos de la Jurisprudencia. Exposición oral.

Participación en los seminarios y talleres

Desarrollo de tareas formativas dirigidas por un profesor universitario y un tutor externo del destino de prácticas

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas

Presentación de trabajos y realización de pruebas durante el curso

Realización de un examen final compuesto de una parte teórica y/ouna parte práctica

Asistencia a tutorías

Participación en seminarios y/o talleres

Realización y presentación de la memoria final de prácticas

Realización del trabajo de fin de grado

Presentación oral del trabajo de fin de grado

Valoración del curso on-line sobre competencias informacionales para juristas

5.5 NIVEL 1: Módulo Básico

5.5.1 Datos Básicos del Nivel 1

NIVEL 2: Filosofía

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER RAMA MATERIA

Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Derecho

ECTS NIVEL2 6

DESPLIEGUE TEMPORAL: Semestral

ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 3

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NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Facilitar el ejercicio del sentido crítico · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones · Aprender a reconocer el Derecho como un sistema regulador y sancionador de las relaciones sociales, así como su función en la vida social. · Capacidad de distinguir y diferenciar distintos sistemas normativos, compararlos y evaluarlos, desde las perspectivas de la validez, justicia y

eficacia jurídica. · Adquirir conciencia del carácter unitario y estructurado del ordenamiento jurídico, así como de la necesidad de una visión interdisciplinar de los

problemas jurídicos más relevantes. · Conocer y comprender el concepto de fuentes de derecho y los diversos modos de creación, interpretación y aplicación del derecho. · Desarrollar el sentido crítico al exponer y analizar, históricamente, la relación entre Derecho, Poder e Ideología. · Conocimiento de las respuestas teóricas más relevantes ante problemas de valores como: justicia, libertad o seguridad jurídica. · Aprendizaje de la argumentación y del razonamiento en torno a la validez, obediencia y legitimidad de las normas jurídicas. · Capacidad de desarrollar un razonamiento lógico, vertebrado y coherente sobre cuestiones jurídicas nucleares. · Conocimiento de la tradición y los fundamentos históricos de la Filosofía del Derecho, incidiendo en los presupuestos políticos, culturales y so-

ciales.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Aproximación al concepto de Derecho · Derecho y normas · Derecho y moral · Concepciones del Derecho · La interpretación del Derecho · La aplicación del Derecho · La argumentación jurídica · Funciones del Derecho

5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES





CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

5.5.1.5.2 TRANSVERSALES

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5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS


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5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Sesiones Teóricas 41 100

Examen 2 100

Curso on-line en competencias informacionales para juristas

4 100

Sesiones prácticas 30 50

Elaboración de trabajos teórico-prácticos 25 0

Tutorías individuales 2 100

Estudio de cada estudiante 46 0

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES



5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA


0.0 10.0


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50.0 70.0

Valoración del curso on-line sobre competencias informacionales para juristas

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NIVEL 2: Ciencia Política



Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencia Política

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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Facilitar el ejercicio del sentido crítico · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones

· Capacidad de análisis de la organización constitucional del Estado. · Capacidad de análisis de las relaciones entre los órganos del Estado. · Manejo de las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales, tanto del ámbito nacional como del internacional. · Familiarización con la argumentación sustantiva del TC, especialmente en los recursos de inconstitucionalidad, de amparo y conflictos de com-

petencia · Conocimiento de la estructura y funcionamiento de la sociedad internacional. · Conocimiento de los tratados y principios generales del Derecho Internacional. · Conocimiento de los contenidos, límites y mecanismos de protección de los derechos humanos. · Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las relaciones diplomáticas y consulares.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Estudio jurídico del nacimiento del Estado español y en general; sus transformaciones en Estado de Derecho, democrático, social y ¿comunitario¿ o miembro de la Unión Europea; consecuencias jurídicas de la globalización sobre el Estado.

· El pueblo y la Nación en la Constitución · Estudio jurídico de las formas de gobierno y de las formas de Estado · Sistema de fuentes del Derecho · La sociedad internacional · El Derecho de la Comunidad Internacional y su relación con los ordenamientos jurídicos internos. · Fuentes del Derecho Internacional. · Los sujetos de Derecho Internacional · Los pueblos en las relaciones internacionales. El individuo. · La protección internacional de los derechos humanos · Relaciones diplomáticas y consulares. · Regulación de los espacios de competencia estatal y de competencia internacional.











CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética


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Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Derecho

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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Aprendizaje reflexivo, crítico y autónomo

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· Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones

· Aprender a reconocer el Derecho como un sistema regulador y sancionador de las relaciones sociales, así como su función en la vida social. · Capacidad de distinguir y diferenciar distintos sistemas normativos, compararlos y evaluarlos, desde las perspectivas de la validez, justicia y


problemas jurídicos más relevantes. · Utilización de técnicas de interpretación, razonamiento y argumentación jurídica. · Capacidad de identificación de los problemas relevantes ante un supuesto de hecho de carácter civil, penal y administrativo. · Aprendizaje de conceptos y categorías básicas de Derecho civil, penal y administrativo y la relación existente entre todas ellas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Derecho Civil: Codificación y compilación · Derecho de la Persona · Patrimonio · Derecho subjetivo · Derecho Administrativo: concepto, formación histórica y bases constitucionales. · Clases y formas de organización administrativa · Las fuentes del Derecho Administrativo · El acto administrativo · El procedimiento administrativo · Los recursos administrativos y la revisión de oficio · El recurso administrativo · Las formas de la actividad administrativa · La Potestad sancionadora · Fundamentos del Derecho Penal: principios y garantías · Ámbito temporal y espacial de la Ley Penal · Criterios de interpretación del Derecho Penal · Concepto de delito: su evolución histórica. · Las categorías que configuran la teoría general del delito en la actualidad.














CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio


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NIVEL 2: Economía



Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Economía

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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual

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· Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda y manejo de información · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones

· Introducción del razonamiento económico y sus herramientas conceptuales. · Conocimiento de las cuestiones económicas más relevantes · Adquisición de las técnicas de manejo de la información económica · Adquisición de pautas para la creación de criterios propios

5.5.1.3 CONTENIDOS

· La visión económica del mundo. La oferta y la demanda: consumidores y empresas. Los límites del mercado como mecanismo de asignación · El equilibrio macroeconómico. Las políticas económicas. · El sector público y la intervención económica. El gasto público en el Estado de bienestar. Los ingresos públicos








CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado


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Examen 2 100











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NIVEL 2: Empresa


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Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Empresa

ECTS NIVEL2 6



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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda y manejo de información · Familiarización con el lenguaje contable

· Comprensión del contenido de los estados contables · Comprensión del marco legal de la contabilidad en España · Capacidad para interpretar las cuentas anuales publicadas por las empresas. · Manejo de la terminología habitual contable · Visión económica de determinadas situaciones jurídicas

5.5.1.3 CONTENIDOS

· La información contable como análisis de la realidad empresarial · Obligaciones jurídicas relacionadas con la difusión de la información contable












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NIVEL 2: Historia



Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Historia

ECTS NIVEL2 12



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· Conocimientos sobre la evolución del Derecho y de los consiguientes cambios político-institucionales · Desarrollo de las capacidades reflexivas, analíticas y críticas de los alumnos · Impulso del sentido crítico y reflexivo en torno a la diversidad jurídica histórica universal y española · Capacidad para analizar y sintetizar los conocimientos histórico-jurídicos · Capacidad para relacionar las principales instituciones jurídicas históricas con las actuales · Conocimiento del peso de la historia en la organización jurídica actual.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Historia del Derecho Romano · Análisis del ordenamiento jurídico romano · Especial estudio del Derecho privado · Derecho público romano · Sistema de fuentes del Derecho en cada época · Historia y Derecho · Derechos religiosos: Musulmán, hebraico, hindú · Derecho visigótico y altomedieval · Formación y desarrollo de los reinos hispánicos · Sistemas normativos bajomedievales hispánicos · Creación y desarrollo del Estado moderno · El Rey y el Reino: Instituciones y Derecho · La Ilustración · Revolución burguesa y Derecho · El constitucionalismo. Especial referencia al constitucionalismo español. · La Escuela del Derecho natural · La codificación en España












CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía


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Examen 4 100











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5.5 NIVEL 1: Módulo de Derecho Privado


NIVEL 2: Derecho Civil


CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 24


ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 3 6


3 6 9





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· Sistematizar de forma coherente y crítica los contenidos propios de cada una de las materias. · Redactar escritos relacionados con las materias objeto de estudio de forma clara y utilizando la terminología precisa

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· Desarrollo de las habilidades sociales que permitan la práctica del trabajo en equipo · Comprensión y conocimiento de las principales instituciones del Derecho Civil. · Capacidad para interpretar textos jurídicos complejos. · Capacidad para expresarse oralmente usando la terminología propia de la materia. · Percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. · Conocimiento de los principios y técnicas de la interpretación jurídica. · Desarrollo de habilidades relacionadas con la comunicación oral y escrita tanto entre expertos en Derecho como con personas ajenas al mis-

mo. · Resolución de problemas a través de la aplicación de los conocimientos teóricos a supuestos de hecho relativos al Derecho Civil. · Capacidad de resolución de problemas jurídicos interdisciplinares.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Estudio del Derecho de obligaciones y contratos. · Teoría general de las obligaciones. · La protección del crédito. · Teoría general del contrato. · Los diversos tipos contractuales. · Estudio del régimen jurídico de la propiedad y de los derechos reales. · La posesión. · La comunidad de bienes. · La usucapión. · Propiedades especiales. · Los derechos reales limitados: derechos reales de goce y disfrute, derechos reales de adquisición preferente y derechos reales de garantía. · Estudio del Derecho de Familia y del derecho de sucesiones. · El matrimonio. Los regímenes económicos matrimoniales. · Las crisis matrimoniales. · La patria potestad, la filiación y la adopción. · La sucesión testada e intestada. · La adquisición de la herencia y la comunidad hereditaria. La partición hereditaria. La legítima. · Derecho Foral de Navarra. · La persona en el Derecho Civil Navarro. · Los Derechos y su ejercicio.










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Examen 8 100




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NIVEL 2: Derecho Mercantil



ECTS NIVEL 2 15




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· Sistematizar de forma coherente y crítica los contenidos propios de cada una de las materias · Redactar escritos relacionados con las materias objeto de estudio de forma clara y utilizando la terminología precisa · Aplicar los conocimientos teóricos para llegar a soluciones ante problemas reales

· Conocimiento de las fuentes del Derecho Mercantil, interpretación y aplicación de de las mismas para la resolución de supuestos prácticos · Capacidad para seleccionar e interpretar la legislación mercantil y las sentencias de los tribunales · Conocimiento y utilización de las diferentes modalidades contractuales · El alumno será capaz de relacionar y conectar los diferentes ámbitos del Derecho Mercantil · Adquirir una comprensión general del Derecho Mercantil · Conocer los distintos tipos societarios mercantiles existentes en nuestro ordenamiento jurídico · Estudio y análisis jurídico de las formas de contratación entre empresas · Análisis de las diversas vicisitudes concursales · Aplicar a casos concretos los contenidos y capacidades adquiridas en las distintas asignaturas de la Materia Derecho Mercantil · Planificación jurídico-mercantil de los sujetos

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5.5.1.3 CONTENIDOS

· Origen, evolución histórica. Concepto y Fuentes del Derecho Mercantil. · El empresario. Clases. Régimen jurídico: Actividad empresarial, colaboradores, publicidad registral, contabilidad, competencia, establecimiento mercantil, sig-

nos distintivos, patentes y modelo. · Las sociedades: anónima, de responsabilidad limitada, de base mutualista, las uniones de empresas, de inversión o de financiación colectivas. · Títulos valores · Régimen Jurídico de la insolvencia del empresario. · Especialidades mercantiles de las obligaciones y de los contratos. · Régimen jurídico de las obligaciones y contratos mercantiles.









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NIVEL 2: Derecho Internacional Privado



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ECTS NIVEL 2 6




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· Sistematizar de forma coherente los contenidos propios de la materia · Redactar escritos relacionados con las materias objeto de estudio de forma clara y utilizando la terminología precisa · Aplicar los conocimientos teóricos para llegar a soluciones ante problemas reales · Reconocer la diversidad y multiculturalidad de la sociedad actual y adaptarse a nuevas situaciones · Analizar críticamente los contenidos propios de cada materia · Reconocer el carácter transversal del principio de igualdad y comprender su alcance en el ámbito de la materia

· El alumno identificará y sabrá describir los problemas jurídicos particulares de las situaciones privadas internacionales. · El alumno sabrá exponer las fuentes principales del Derecho Internacional Privado, interpretarlas y aplicarlas a la resolución de supuestos

prácticos · Capacidad para determinar la norma aplicable a una situación privada internacional concreta. · Capacidad para asesorar en las diferentes posibilidades de solución ante una problema jurídico que afecte a una situación privada internacio-

nal

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Objeto, contenido y caracteres del Derecho Internacional Privado, Fuentes y sistema normativo español . · Competencia Judicial Internacional: Conceptos Generales, Regulación por instrumentos internacionales y régimen de producción interna. · Métodos de Reglamentación y técnicas normativas del Derecho Internacional Privado: Problemas de aplicación de la norma de conflicto, los conflictos internos

en el sistema español de Derecho Internacional Privado. · Eficacia extraterritorial de decisiones: Conceptos generales, Efectos en España de sentencias dictadas en procedimientos contenciosos. · Ley aplicable al proceso con elemento extranjero y asistencia judicial internacional. · Forma de los actos jurídicos, La persona física, Matrimonio y parejas de hecho, Crisis matrimoniales, Filiación natural, Adopción internacional, Sucesión heredi-

taria, Contratos internacionales y Obligaciones extracontractuales.








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NIVEL 2: Derecho del Trabajo



ECTS NIVEL 2 9




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· Sistematizar de forma coherente los contenidos propios de cada una de las materias · Redactar escritos relacionados con las materias objeto de estudio de forma clara y utilizando la terminología precisa · Ser capaz de localizar, ordenar y priorizar la información relacionada con los contenidos de cada materia · Aplicar los conocimientos teóricos para llegar a soluciones ante problemas reales · Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales

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· Analizar críticamente los contenidos propios de cada materia · Conocer y comprender los principios éticos que deben inspirar la gestión responsable de los recursos humanos y la aplicación de la normativa

jurídica

· Conocimiento de las fuentes del Derecho del Trabajo, interpretación y aplicación de de las mismas para la resolución de supuestos prácticos · Capacidad para seleccionar e interpretar la legislación laboral, las normas colectivas y las sentencias de los tribunales · Determinar los problemas asociados a las fronteras del trabajador y empresario · Conocimiento y utilización de las diferentes modalidades contractuales · Capacidad para determinar el Régimen de Seguridad Social aplicable a las actividades profesionales · Adquirir los conocimientos básicos de la normativa sindical para estar en disposición de realizar funciones de negociación en diferentes ámbi-

tos de las relaciones laborales · Conocer y ser capaz de implementar las destrezas necesarias para la representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa

ante los tribunales; · Capacidad para asesorar sobre la responsabilidad por incumplimiento en materia preventiva

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Fuentes del Derecho del Trabajo. · Contrato de trabajo: sujetos, modalidades de contratación laboral, salario, tiempo de trabajo, vicisitudes, suspensión, extinción de la relación laboral. · Prevención de Riesgos laborales. · Derecho sindical: libertad sindical, representación de los trabajadores, negociación colectiva, conflictos colectivos · Derecho Procesal laboral. · Derecho administrativo laboral. · Las fuentes del Derecho de la Seguridad Social nacional, comunitario e internacional · Estructura en niveles y en Regimenes de la Seguridad Social. · Actos de encuadramiento. · Gestión, financiación, cotización y recaudación de los recursos de la Seguridad Social. · Contingencias comunes y profesionales · La acción protectora. Prestaciones del nivel contributivo. Prestaciones del nivel no contributivo · Los regimenes Especiales · La protección social complementaria













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Examen 3 100










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NIVEL 2: Fundamentos del "Common Law"



ECTS NIVEL 2 3








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· Sistematizar de forma coherente los contenidos básicos propios de la materia en lengua inglesa, en su caso · Redactar escritos relacionados con las materias objeto de estudio de forma clara y utilizando la terminología precisa, en lengua inglesa en su

caso. · Reconocer la diversidad y multiculturalidad de la sociedad actual y adaptarse a nuevas situaciones. · Analizar críticamente las instituciones propias del Common Law.

· El alumno identificará y sabrá describir las instituciones básicas del Derecho del Common Law. · El alumno sabrá diferenciar y cotrastar las instituciones básicas del Derecho del Common Law y las instituciones del Derecho español.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· The nature, classification and sources of law.

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· Public Law: The Law of the Constitution. · The administration of the Law: the role of the Judge in the Common Law. The role of Lawyers in the Common Law. · Procedure and evidence. · Private Law: The Law of Contract, the Law of Torts, the Law of Property, Trusts and Family Law.








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Examen 2 100









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5.5 NIVEL 1: Módulo de Derecho Público


NIVEL 2: Derecho Administrativo



ECTS NIVEL 2 15



ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6 6 3



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· El alumno debe ser capaz de manejar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) · El alumno debe ser capaz de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Administrativo · Aprendizaje del núcleo fundamental de los problemas de Derecho Administrativo · Autonomía en la búsqueda de soluciones a los problemas que se planteen. · Capacidad para entender e interpretar documentos administrativos · Conocimiento de las diversas clases de Administraciones Públicas · Comprensión de las diversas clases de bienes de las Administraciones Públicas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Clases de Administraciones Públicas · La Administración General del Estado · Las Administraciones Autonómicas · La Administración Local · Organismos Públicos · Formas de la actividad administrativa · Ordenación/Limitación administrativa · Fomento · Servicio Público · Expropiación forzosa · Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas · Contratación pública · El personal al servicio de las Administraciones Públicas · Los bienes de las Administraciones Públicas · Dominio público y dominio privado · Las diferentes clases de bienes de las Administraciones Públicas: aguas, montes, minas¿ · El régimen jurídico de Navarra · Instituciones de Navarra · Competencias de la Comunidad Foral de Navarra · Organización y régimen jurídico de las Administraciones Públicas de Navarra · El Fuero Nuevo










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NIVEL 2: Derecho Constitucional



ECTS NIVEL 2 6








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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones

· Adquirir conciencia del carácter unitario y estructurado del ordenamiento jurídico, así como de la necesidad de una visión interdisciplinar de los problemas jurídicos más relevantes.

· Conocer y comprender el concepto de fuentes de derecho y los diversos modos de creación, interpretación y aplicación del derecho. · Capacidad de análisis de las relaciones entre las personas y el Estado constitucional, especialmente, desde el punto de vista de los derechos

y libertades contempladas en el Cap. II del Título I de la Constitución. · Capacidad de análisis de la organización constitucional del Estado y más específicamente del español.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Reconocimiento y garantía de los Derechos fundamentales · La organización de los poderes del Estado y sus relaciones. · La organización territorial del Estado









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Examen 2 100





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NIVEL 2: Derecho Financiero y Tributario



ECTS NIVEL 2 12




6 6





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· Asimilación crítica de los contenidos teóricos · Argumentación oral y escrita con corrección jurídica en aspectos sustantivos, admi-

nistrativos y procesales. · Capacidad de gestionar, comprender y entender las fuentes legales, doctrinales y ju-

risprudenciales · Capacidad para el manejo y tratamiento de bases de datos en relación con la materia

examinada · Capacidad para detectar los problemas relevantes que se le planteen y resolverlos

aplicando argumentos jurídico · Capacidad de análisis y síntesis del sistema de financiación estatal, autonómico y

local. Capacidad de comprensión y aplicación de la fiscalidad internacional. · Capacidad de enfoque jurídico-tributario de casos reales; capacidad de comprensión

del mecanismo de ejecución del gasto público en todas sus fases.

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· Comprensión de las planificaciones de operaciones fiscales en el ámbito nacional e internacional

· Examen crítico de la legislación vigente · Análisis crítico de la doctrina administrativa y de la jurisprudencia en materia ha-

cendística

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Derecho presupuestario · Derecho tributario · Derecho del Crédito Público · Derecho Financiero patrimonial · Estudio de los tributos en particular. · Los tributos como fuente principal de financiación del gasto público













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Examen 4 100





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NIVEL 2: Derecho Internacional Público



ECTS NIVEL 2 6




6





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· Asimilación de los contenidos teóricos · Búsqueda del núcleo fundamental de los temas · Aprendizaje de un razonamiento crítico · Autonomía en la búsqueda de herramientas adecuadas para resolver los problemas

planteados

· Conocimiento de la estructura y funcionamiento de la Unión Europea · Gestión y comprensión de las fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales en el

ámbito del Derecho de la Unión Europea. · Manejo de las normativas comunitarias · Análisis y examen crítico de la situación europea actual. · Capacidad para interrelacionar contenidos entre las distintas disciplinas jurídicas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Las organizaciones internacionales regionales europeas de cooperación y de integración

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· Evolución Histórica de la Unión Europea · Derecho Comunitario General: Derecho Primario y Derecho derivado: fuentes y características · Protección Judicial del Derecho Comunitario: Los recursos ante el TJC · Derecho Comunitario Material · Las políticas comunitarias









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Examen 2 100











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NIVEL 2: Derecho Penal



ECTS NIVEL 2 9



3


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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Facilitar el ejercicio del sentido crítico · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de

soluciones

· Aprender a reconocer el Derecho como un sistema regulador y sancionador de las relaciones sociales, así como su función en la vida social.

· Conocimiento de la respuesta sancionadora más grave del Estado. · Conocimiento de las diversas posibilidades de respuesta punitiva de un Estado de-

mocrático · Conocimiento de los delitos tipificados en el Código Penal Español · Conocimiento de las respuestas teóricas más relevantes ante problemas de valores

como: justicia, libertad o seguridad jurídica. · Aprendizaje de la argumentación y del razonamiento en torno a la validez, obedien-

cia y legitimidad de las normas jurídicas. · Capacidad de desarrollar un razonamiento lógico, vertebrado y coherente sobre

cuestiones jurídicas penales nucleares.

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Concepto, clases y fines de la pena · Concepto clases y fines de las medidas de seguridad · Determinación de la pena · Los sustitutivos penales · Las medidas de seguridad · Concurso de delitos · Concurso de normas · Estudio de los delitos y las faltas de los Libros II y III del Código Penal.





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Examen 3 100












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NIVEL 2: Derecho Procesal



ECTS NIVEL 2 12




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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Facilitar el ejercicio del sentido crítico · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de

soluciones

· Comprensión y conocimiento de las principales instituciones de Derecho Procesal · Asimilación de contenidos teóricos · El alumno deberá ser capaz de relacionar los conceptos teóricos con la práctica. · El alumno será capaz de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas

de Derecho Procesal. · Capacidad de redactar escritos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Pro-

cesal

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Teoría General (jurisdicción, acción y proceso). La organización judicial · Los procesos civiles: procesos declarativos, ordinarios y especiales. · La ejecución forzosa · Los proceso penales: disposiciones comunes · Procesos ordinarios · Procesos especiales











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Examen 4 100











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15.0 50.0


50.0 70.0

NIVEL 2: Sociología



ECTS NIVEL 2 3








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ITALIANO OTRAS

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· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente · Facilitar el ejercicio del sentido crítico · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento

· Conocimiento de las bases del Derecho Eclesiástico · Comprensión de las relaciones entre el Estado y las distintas confesiones religiosas · Análisis de las libertades fundamentales

5.5.1.3 CONTENIDOS

· Concepto de Derecho Eclesiástico del Estado · Sistemas de relación entre el Estado y el fenómeno religioso · Sistema de relación entre el Estado español y el fenómeno religioso · La libertad de conciencia. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza. · Libertad de expresión y libertad de información. · Libertad de conciencia. Protección penal de la libertad de conciencia · Estatuto jurídico y autonomía interna de las confesiones religiosas · Cooperación económica del Estado con las confesiones religiosas · Minorías religiosas










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Examen 1 100








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15.0 50.0


50.0 70.0

5.5 NIVEL 1: Módulo Instrumental


NIVEL 2: Prácticas Externas


CARÁCTER Prácticas Externas

ECTS NIVEL 2 6








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ITALIANO OTRAS

No No




· Aprender a reconocer el Derecho como un sistema regulador y sancionador de las relaciones sociales, así como su función en la vida social. · Capacidad de distinguir y diferenciar distintos sistemas normativos, compararlos y evaluarlos, desde las perspectivas de la validez, justicia y


problemas jurídicos más relevantes.

· Capacidad de desarrollar un razonamiento lógico, vertebrado y coherente sobre cuestiones jurídicas nucleares. · Conocimiento de técnicas de negociación y de mediación · Conocimiento de técnicas para informar sobre asuntos jurídicos a no expertos en Derecho. · Conocimiento y manejo de toda la terminología jurídica · Conocimiento pleno de las técnicas de argumentación jurídica

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5.5.1.3 CONTENIDOS

Formación práctica desarrollada en el ámbito de la Administración de Justicia mediante sesiones judiciales celebradas en pequeños grupos bajo la tu- torización directa de Magistrados, Jueces y Letrados de la Administración de Justicia.











No existen datos


CE d1 - Dominio de la técnica de la argumentación jurídica y/o económica


CE d3 - Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa ante los tribunales.


CE d7 - Aplicación de técnicas de negociación y mediación.




Asistencia y participación en los destinos profesionales

88 76

Memoria final de prácticas 60 0


Desarrollo de tareas formativas dirigidas por un profesor universitario y un tutor externo del destino de prácticas




50.0 100.0

Realización y presentación de la memoria final de prácticas

0.0 50.0

NIVEL 2: Trabajo Fin de Grado


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 6






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CG18 - Creatividad

CG21 - Motivación por calidad





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CE d8 - Capacidad para seleccionar y analizar información y documentación jurídica, económica y de gestión de la empresa.

CE d9 - Capacidad para desarrollar proyectos sobre gestión y organización de empresa y Recursos Humanos.

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ITALIANO OTRAS

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· Comunicarse de modo adecuado por escrito usando la terminología y las técnicas adecuadas · Resolver problemas y tomar decisiones · Aprender autónomamente y adquirir las habilidades necesarias para incorporar el aprendizaje a lo largo de toda la vida · Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones · Ser creativo y demostrar iniciativa · Estar motivado por la calidad y el rigor en el trabajo

· Aplicar a casos concretos los contenidos y capacidades adquiridas en los distintos módulos. Las competencias adquiridas variarán según el perfil que adquiera el Trabajo de Fin de Grado

· Saber seleccionar y gestionar información y documentación jurídica , económica y sobre gestión de empresa · Desarrollar proyectos de investigación en el ámbito del Derecho · Interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones jurídicas · Ser capaz de asesoras sobre cuestiones jurídicas · Desarrollar proyectos de análisis e investigación sobre organización y gestión de empresa y recursos humanos

5.5.1.3 CONTENIDOS

El alumno deberá elaborar un trabajo de investigación, proyecto tutelado o estudio original sobre un tema de cualquiera de las materias principales del plan de estudio. A cada alumno se le asignará un profesor responsable del seguimiento del trabajo y que le guiará al alumno en la obtención y gestión de la información necesaria y en la redacción final del trabajo.


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Presentación de las pautas y directrices relativas al Trabajo de Fin de Grado

10 100



Presentación del Trabajo de fin de Grado 2 100





Realización del trabajo de fin de grado 50.0 70.0

Presentación oral del trabajo de fin de grado

30.0 50.0

5.5 NIVEL 1: Optatividad


NIVEL 2: Mención Derecho Privado y de Empresa


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 36





24 12




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Mención en Derecho Privado y de la Empresa



· Analizar y sistematizar de forma coherente los contenidos propios de cada una de las materias · Organizar y planificar el estudio de las materias implicadas · Comunicarse correctamente oralmente y por escrito de forma clara y utilizando la terminología precisa · Ser capaz de localizar, ordenar y priorizar la información relacionada con los contenidos de cada materia · Resolver problemas y casos prácticos relacionados con cada materia aplicando los conocimientos teóricos a la práctica · Tomar decisiones en los problemas que se planteen en cada materia · Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales · Razonar críticamente para llegar a conclusiones propias · Ser creativo y mostrar iniciativa·

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· Ser capaz de dar respuesta a los retos que deben hacer frente las empresas en un nuevo contexto jurídico globalizado.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Aspectos relacionados con la titulación, especialmente en lo que afecta a instituciones jurídicas de Derecho privado y al ámbito de la empresa, no cu- biertos con suficiente detalle en las asignaturas básicas y obligatorias.









No existen datos













Examen 12 100













0.0 15.0


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50.0 70.0

NIVEL 2: Mención Derecho Público y de la Administración


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CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 36





24 12




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No No


Mención en Derecho Público y de la Administración



· Ser capaz de localizar, ordenar y priorizar la información relacionada con los contenidos de cada materia

· Aplicar los conocimientos teóricos para llegar a soluciones ante problemas reales

· Analizar críticamente los contenidos propios de cada materia

· Conocer y comprender los principios que deben inspirar la gestión responsable de los recursos naturales

· Reconocer la importancia del respeto de la diversidad cultural

· Valorar la igualdad de todos los seres humanos

· Valorar la interdependencia de los diferentes Estados del mundo

· Reconocer compromisos con la paz

· Valorar los principios de respeto de los derechos humanos y de los derechos de los ciudadanos de otros Estados

· Asimilación crítica de contenidos teóricos

· Conocimiento de las diversas instituciones y organismos internacionales

5.5.1.3 CONTENIDOS

Aspectos relacionados con la titulación, especialmente vinculados a los nuevos desafíos que plantea el Derecho Público y la Administración, no cubier- tos con suficiente detalle en las asignaturas básicas y obligatorias.







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CG18 - Creatividad




CG5 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio



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Examen 12 100













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NIVEL 2: Optativas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 12





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ITALIANO OTRAS

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No existen datos



· Analizar y sistematizar de forma coherente los contenidos propios de cada una de las materias · Organizar y planificar el estudio de las materias implicadas · Comunicarse correctamente oralmente y por escrito de forma clara y utilizando la terminología precisa · Aplicar los conocimientos teóricos para llegar a soluciones ante problemas reales · Adquirir conocimientos más específicos sobre aspectos relacionados con el Derecho, la Empresa y la Administración Pública.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Otras cuestiones relacionadas con la titulación, no cubiertas con suficiente detalle en las asignaturas básicas y obligatorias.




CG19 - Liderazgo


CG20 - Iniciativa y espíritu emprendedor





No existen datos


CE b10 - Conocer la estructura y componentes del sistema financiero.

CE b11 - Capacidad para realizar análisis y diagnósticos sobre rentabilidad y solvencia de la empresa y sobre estrategias comerciales

CE b12 - Comprender y manejar la información contable relativa a la empresa.

CE b13 - Conocer los principios básicos de organización y gestión de los recursos humanos.





Examen 6 100


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6. PERSONAL ACADÉMICO 6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Pública de Navarra Profesor Asociado (incluye profesor asociado de C.C.: de Salud)

25.3 10 0

Universidad Pública de Navarra Profesor Contratado Doctor

7.9 100 0

Universidad Pública de Navarra Ayudante Doctor 7.9 0 0

Universidad Pública de Navarra Catedrático de Universidad

15.7 100 0

Universidad Pública de Navarra Profesor Titular de Universidad

43.6 100 0

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Justificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS 8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

36,62 29,58 96,54

CODIGO TASA VALOR %

No existen datos

Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

La Universidad Pública de Navarra tiene definido un procedimiento general para valorar el progreso y los resultados del aprendizaje de los estudios de Derecho, que se contiene en el denominado “Sistema de Garantía de Calidad del Título”, aprobado en Consejo de Gobierno celebrado el 24 de octubre de 2008 .

La responsabilidad de velar por ese progreso corresponde a la Comisión de Garan- tía de Calidad de la Facultad de Ciencias Jurídicas, de la que forman parte, entre otros, el Decano, el Coordinador de Calidad del Centro y todos los Responsables de Calidad de las Titulaciones del mismo (RCT), incluido el de Derecho.

Cada curso académico el equipo de profesores responsable de la planificación e impartición de la docencia de las materias del semestre enviará para su aproba- ción por la Comisión de Garantía de Calidad de la Facultad de Ciencias Jurídicas, la Guía Docente correspondiente a las enseñanzas de Derecho.

En ella se especificarán los objetivos a alcanzar por la materia o asignatura en rela- ción a las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), así como los indicadores para su medida y los procedimientos de evaluación previstos. También se incluirán las orientaciones didácticas y las Guías didácticas para los alumnos.

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9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN 10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2010


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

Presentamos la propuesta de la tabla de adaptación de las asignaturas del plan preexistente a las materias de la nueva titulación que le sustituye.

En la tabla de adaptación se relacionan las asignaturas, con los créditos de cada una de ellas, existentes en la actual titulación de origen y su equivalencia en el nuevo plan de estudios, expresada por la materia y por el número de créditos EC- TS dentro de la misma que son reconocidos. Estos créditos corresponden al conjunto de competencias que, en cada caso, procede reconocer.

Según la actual “Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos de la Uni- versidad Pública de Navarra” , la Comisión Docente de la Facultad de Ciencias Ju- rídicas es la encargada de ratificar y aplicar esta propuesta de adaptación.

ADAPTACION DE LA LICENCIATURA EN DERECHO

http://www1.unavarra.es/serviciocalidadyorganizacion/calidad-de-los-titulos ENLACE

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AL GRADO EN DERECHO

Licenciatura en Derecho.

Créditos LOU Grado en cho.

Dere- Créditos ECTS

Historia del Derecho Español

7,5 Historia del Derecho 6

Derecho Romano 7,5 Derecho Romano 6 Derecho Administra- tivo: Parte general

9 Fundamentos de De- recho Administrativo

6

Derecho Constitucio- nal I

9 Estado, Constitución y Fuentes del Dere- cho

6

Derecho Civil I 6 Fundamentos de De- recho Civil. Derecho de la persona.

6

Teoría del Derecho. 4,5 Filosofía y teoría del Derecho

6

Filosofía del Derecho 4,5




Derecho Internacional Público

9 Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales.

6

Derecho Penal: Parte general

9 Fundamentos de De- recho Penal: teoría ju- rídica del delito

6

Teoría de la pena 3

Derecho Penal: Parte especial

9 Los delitos 6

Instituciones de Dere- cho Comunitario

7,5 Derecho de la Unión Europea

6

Derecho Constitucio- nal II

9 Derechos fundamentales y Organización del Estado

6

Derecho Civil II 9 Derecho de las Obli- gaciones

6

Contratación civil y mercantil

3

Economía Política y Hacienda Pública

7,5 Principios de Econo- mía

6

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Derecho Procesal I 4,5 Derecho Procesal Ci- vil y Organización Ju- dicial

6

Derecho Eclesiástico del Estado.

4,5 Hecho religioso y De- recho

3

Derecho Administra- tivo: parte especial

9 Organización y actividad de las Adminis- traciones públicas

6

Contratación y medios de las Adminis- traciones Públicas

6

Prácticas Integradas II 7,5 Prácticas externas 6 Licenciatura en Derecho.



Practicum o Prácticas Integradas I

7,5 Prácticas externas 6

Derecho del Trabajo y de la Seguridad So- cial

9 Derecho del Trabajo 6

Régimen jurídico de la Seguridad Social

3

Derecho de bienes 6 Derechos reales 6 Derecho Mercantil I 9 Empresario y Socie-

dades Mercantiles 6

Contratación civil y mercantil

3

Derecho Civil II 9 Contratación civil y mercantil

6

Derecho Mercantil II 9 Derecho Financiero y Tributario I

9 Gasto público y su fi- nanciación

6

Derecho Público de Navarra

6 Introducción al Dere- cho Foral de Navarra

3

Derecho Público de Navarra

3

Derecho Administra- tivo de Navarra.

3

Derecho Civil de Na- varra

6 Introducción al Dere- cho Foral de Navarra

3

Derecho Civil Nava- rro

6

Derecho Procesal II 12 Derecho Procesal Pe- nal y procesos especiales

6




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Derecho Mercantil II 9 Derecho de los Valo- res y Derecho Con- cursal

6

Derecho Financiero y Tributario II

9 Sistema Tributario es- pañol

6

Derecho Internacional Privado

9 Derecho Internacional Privado

6

Derecho Civil III 9 Derecho de Familia y Sucesiones

6

Derecho Tributario de Navarra

4,5 Derecho Tributario de Navarra

3

Temas de Historia del Derecho (Historia de la Foralidad Navarra)

6 Historia del Derecho Navarro

3

Organizaciones internacionales

6 Organizaciones internacionales

6

Recepción del Dere- cho Romano y su vi- gencia en el Derecho Foral de Navarra

6 Sin equivalencia 0

Criminología 6 Política criminal y Derecho Penitenciario

6

Derecho Penitenciario 6 Política criminal y Derecho Penitenciario

6

Informática para juristas

4,5 Sin equivalencia 0

Derecho Civil de da- ños

6 Derecho de daños 6

Régimen local 6 Sin equivalencia 0

Informática para juristas



Créditos LOU Grado en Dere- cho.

Créditos ECTS

Temas actuales de Derecho Constitucio-

nal (Federalismo e in- tegración europea)

4,5 Federalismo y mode- los constitucionales comparados

3

Iniciación a la prácti- ca jurídica


Fundamentación de los derechos humanos.

4,5 Fundamentación y protección de los derechos humanos

6

Protección de los derechos fundamentales en la Constitución

6 Fundamentación y protección de los derechos humanos

6

Derecho Sindical 6 Sin equivalencia 0

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Derecho de la competencia

6 Propiedad industrial y Derecho de la Com- petencia

6

Introducción a la contabilidad

6 Análisis contable aplicado al Derecho

6

Medio ambiente, dominio público, orde-

nación del territorio y urbanismo

6 Derecho ambiental, ordenación del territorio y urbanismo.

6

Derecho Administra- tivo Autonómico


Derecho del Comer- cio Internacional

6 Derecho del Comer- cio Internacional

6

Temas actuales de Derecho Eclesiástico del Estado y del Dere- cho Matrimonial Ca- nónico



Créditos LOU Grado en Dere- cho.

Créditos ECTS

Temas actuales de Derecho Internacional Público


Derecho de la protec- ción social


Introducción a la eco- nomía

6 Principios de econo- mía

6

Temas de economía aplicada

6 Economía Pública 3

Organización y admi- nistración de empresas

6 Dirección y gestión de recursos humanos

3

Derecho tributario local


Introducción al análi- sis de balances

6 Análisis contable aplicado al Derecho

6

Dirección financiera 6 Sin equivalencia 0

Nota: Para efectuar el cuadro de adaptación, se han tenido en cuenta las asignaturas troncales y obligatorias del vigente Plan de Estudios, así como las asignaturas optativas efectivamente ofertadas o activadas por la Universidad Pública de Na- varra. Lógicamente no se han tenido en cuenta aquellas asignaturas optativas que, pese a figurar en el primitivo plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho, no han sido ofertadas.

Ver anexo

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

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11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD 11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

Jose Francisco Alenza García

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

Campus de Arrosadía s.n. 31006 Navarra Pamplona/Iruña

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

facultad.cienciasjuridicas@unav 948168960 Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


MARIA CARMEN JAREN CEBALLOS




vicerrectorado.ensenanzas@una 948169004 Vicerrectora de Enseñanzas

El Rector de la Universidad no es el Representante Legal


11.3 SOLICITANTE

El responsable del título es también el solicitante


Jose Francisco Alenza García




facultad.cienciasjuridicas@unav 948168960 Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas

ESTUDIO - CENTRO CÓDIGO

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Apartado 4: Anexo 1 Nombre :Anexo 4.1 DCHO 2017.pdf HASH SHA1 :974E851250561BFCC9C86871C44375329CB97782 Código CSV :274117586382115787304550 Ver Fichero: Anexo 4.1 DCHO 2017.pdf

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Apartado 5: Anexo 1 Nombre :Anexo 5.1 DCHO 2017.pdf HASH SHA1 :4EFEB1A77B36C4B4210A7354098A8E887D153DE1 Código CSV :274117852314581006492189 Ver Fichero: Anexo 5.1 DCHO 2017.pdf

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Apartado 6: Anexo 1 Nombre :Profesorado.pdf HASH SHA1 :BD754C1F4F9ABD55ED3EFEA1E20237945C5DE522 Código CSV :165820953912116111516150 Ver Fichero: Profesorado.pdf

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Apartado 6: Anexo 2 Nombre :6.2 Otros recursos humanos_GDCHO.pdf HASH SHA1 :E2DDEACBE779A7E9FF2122A1815BCE05B0CDE7C5 Código CSV :272844291548231335461026 Ver Fichero: 6.2 Otros recursos humanos_GDCHO.pdf

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Apartado 7: Anexo 1 Nombre :Recursos materiales y servicios.pdf HASH SHA1 :2835A7E690878133022A85BE11C04C6DE3EB8611 Código CSV :116775015485742463538068 Ver Fichero: Recursos materiales y servicios.pdf

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Apartado 8: Anexo 1 Nombre :Justificación Indicadores propuestos.pdf HASH SHA1 :8D4F9B808708796DB26867A74A48FEBAC575EF90 Código CSV :116775028937869571213895 Ver Fichero: Justificación Indicadores propuestos.pdf

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Apartado 10: Anexo 1 Nombre :Cronograma implantación.pdf HASH SHA1 :9223B613DB218E8155808304A994135EAE6EA018 Código CSV :116775032774468734893484 Ver Fichero: Cronograma implantación.pdf

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Apartado 11: Anexo 1 Nombre :delegación firma.pdf HASH SHA1 :48082E1E518C662874F6162E73B4C5343BDF4541 Código CSV :272905738522219094981713 Ver Fichero: delegación firma.pdf

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Puede validar este documento en la Sede Electronica de este Ministerio o en su Carpeta Ciudadana (https://sede.administracion.gob.es). CSV: 281745283507564486810240


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Documents

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGO CENTRO NIVEL … · 2019-10-16 · CE b3 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Privado