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Universidade Aberta do Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação do Ensino da Graduação no Brasil no Brasil Celso Costa – UFF Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB Coordenador Geral UAB

Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

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Page 1: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Universidade Aberta do Universidade Aberta do

Brasil – UAB e Expansão Brasil – UAB e Expansão

do Ensino da Graduação do Ensino da Graduação

no Brasilno BrasilCelso Costa – UFFCelso Costa – UFF

Coordenador Geral UABCoordenador Geral UAB

Page 2: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

SISTEMA UNIVERSIDADE SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA - UABABERTA - UAB

HISTÓRICO DA UABHISTÓRICO DA UAB

ESTADO DA ARTE DO PROGRAMA UABESTADO DA ARTE DO PROGRAMA UAB

CONSIDERAÇÕES SOBRE MODELOS DE CONSIDERAÇÕES SOBRE MODELOS DE

EAD INDUZIDO PELA UABEAD INDUZIDO PELA UAB

IMPACTO NA EXPANSÃO DO ENSINO IMPACTO NA EXPANSÃO DO ENSINO

SUPERIORSUPERIOR

Page 3: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

HISTÓRICO DA UABHISTÓRICO DA UAB

O Decreto 5.800, de 2006 institui o O Decreto 5.800, de 2006 institui o

Programa Universidade Aberta do Programa Universidade Aberta do

BrasilBrasil

A Lei 11.273, de 2006 autoriza A Lei 11.273, de 2006 autoriza

pagamento de bolsas para pagamento de bolsas para

participantes de programas de participantes de programas de

formação inicial e continuada do MECformação inicial e continuada do MEC

Page 4: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

I EDITAL da UABI EDITAL da UABSEED-MEC Dezembro de SEED-MEC Dezembro de 20052005

ESTRUTURAESTRUTURA

Parte A - Propostas de PólosParte A - Propostas de Pólos

Parte B - Projetos de Cursos Parte B - Projetos de Cursos

por Universidades Federais, por Universidades Federais,

CEFET e Fundações FederaisCEFET e Fundações Federais

Page 5: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Propostas EncaminhadasPropostas Encaminhadas Parte A - Parte A - 429 Pólos429 Pólos Não integrados 300Não integrados 300 Integrados 129Integrados 129

Parte B - Parte B - 198 Cursos198 Cursos 39 Universidades39 Universidades 01 Fundação Federal01 Fundação Federal 10 CEFET10 CEFET

Page 6: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Descrição da Demanda - PólosDescrição da Demanda - Pólos

Total de 429 Pólos - Distribuição RegionalTotal de 429 Pólos - Distribuição Regional

Todos os pólos propostos por região

0

10

20

30

40

Nordeste Norte Centro-Oeste

Sudeste Sul

Page 7: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Descrição da Demanda - CursosDescrição da Demanda - Cursos

Oferta Global de 90 Cursos de LicenciaturasOferta Global de 90 Cursos de Licenciaturas

Licenciaturas

0

10

20

30

40F

ísic

a

Mate

mática

Quím

ica

Bio

logia

Geogra

fia

Pedagogia

Filosofia

Letr

as

Outr

as

Perc

en

tual

Page 8: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

ORGANIZAÇÃO DAS COMISSÕES ORGANIZAÇÃO DAS COMISSÕES (Portaria 1.097):(Portaria 1.097):

Comissão deComissão deSeleçãoSeleção

(10 membros)(10 membros)

Comissão deComissão deApoioApoio

(11 membros)(11 membros)

Comissão Comissão de Colaboradoresde Colaboradores

(7 membros)(7 membros)

Comitê deComitê deAcompanhamentoAcompanhamento(100 coord. UAB)(100 coord. UAB)

Page 9: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

O PERFIL DAS COMISSÕESO PERFIL DAS COMISSÕES

a)especialistas na área de tecnologias a)especialistas na área de tecnologias

educacionais e educação a distânciaeducacionais e educação a distância

b)especialistas de diferentes áreas do b)especialistas de diferentes áreas do

ensino superiorensino superior

c)especialista em assuntos federativosc)especialista em assuntos federativos

d)representantes de diferentes órgãos e d)representantes de diferentes órgãos e

secretarias do MECsecretarias do MEC

e) representante de estatale) representante de estatal

Page 10: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Processo de AvaliaçãoProcesso de AvaliaçãoEtapasEtapas

PrimeiraPrimeiraEtapaEtapa

(Pré-Seleção)(Pré-Seleção)

SegundaSegundaEtapaEtapa

(Projeção)(Projeção)

TerceiraTerceiraEtapaEtapa

(Consolidação)(Consolidação)

Perspectiva InclusivaPerspectiva Inclusiva

Construção da MetodologiaConstrução da Metodologia

Page 11: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Primeira Etapa daPrimeira Etapa da

Avaliação Avaliação

Definição dos Instrumentos de Definição dos Instrumentos de

AvaliaçãoAvaliação

Pré-seleção de Pólos e CursosPré-seleção de Pólos e Cursos

Page 12: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

CURSOS CURSOS ITENS AVALIADOSITENS AVALIADOS

Organização CurricularOrganização Curricular

Equipes Multidisciplinares Equipes Multidisciplinares

Infra-estrutura de ApoioInfra-estrutura de Apoio

Gestão acadêmico-administrativaGestão acadêmico-administrativa

Processos de Avaliação: Interna e Externa Processos de Avaliação: Interna e Externa

Processo de Comunicação - InteraçãoProcesso de Comunicação - Interação

Programação OrçamentáriaProgramação Orçamentária

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PÓLOS PÓLOS ITENS AVALIADOSITENS AVALIADOS

Demanda RegionalDemanda Regional

Infra-Estrutura FísicaInfra-Estrutura Física

Recursos Humanos para a gestão Recursos Humanos para a gestão

acadêmico-administrativa do póloacadêmico-administrativa do pólo

Adequação e Objetivos Institucionais Adequação e Objetivos Institucionais

Sustentabilidade FinanceiraSustentabilidade Financeira

Page 14: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

RESULTADO DA AVALIAÇÃO RESULTADO DA AVALIAÇÃO PRELIMINAR DE PÓLOSPRELIMINAR DE PÓLOS

Aprovados Aprovados

103103

Aprovados condicionalmente 138 Aprovados condicionalmente 138

Sujeitos a reformulação 188Sujeitos a reformulação 188

Page 15: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

RESULTADO DA AVALIAÇÃO RESULTADO DA AVALIAÇÃO PRELIMINAR DE CURSOSPRELIMINAR DE CURSOS

Aprovados Aprovados

121121

Aprovados condicionalmente 45 Aprovados condicionalmente 45

Sujeitos a reformulação 32Sujeitos a reformulação 32

Page 16: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Segunda Etapa daSegunda Etapa da Avaliação Avaliação

Realizada uma projeção de possibilidades Realizada uma projeção de possibilidades

de articulação entre Pólos e IFESde articulação entre Pólos e IFES

Meta de implementação de 300 Pólos em Meta de implementação de 300 Pólos em

20072007

Page 17: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Atendimento aos Objetivos Atendimento aos Objetivos

Institucionais da UABInstitucionais da UAB

Distribuição RegionalDistribuição Regional

Diretrizes para a Projeção de Diretrizes para a Projeção de Articulação: Pólos - IFESArticulação: Pólos - IFES

Page 18: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Atendimento aos Objetivos Atendimento aos Objetivos Institucionais da UABInstitucionais da UAB

Cursos de licenciaturaCursos de licenciatura

Cursos de formação continuada para Cursos de formação continuada para professores da educação básicaprofessores da educação básica

Cursos de bacharelado, seqüenciais e Cursos de bacharelado, seqüenciais e tecnológicos – desenvolvimento regionaltecnológicos – desenvolvimento regional

Page 19: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Pólos Projetados – Início em 2007 Pólos Projetados – Início em 2007 -Distribuição Regional - -Distribuição Regional -

JUN – 07 SET – 07 JUN – 07 SET – 07

20072007 2007 2007

Norte 30Norte 30 19 19

Nordeste Nordeste 54 54 33 33

Centro-Oeste Centro-Oeste 13 13 03 03

Sudeste Sudeste 46 46 42 42

Sul Sul 32 32 14 14

TOTAISTOTAIS 175 175 111 111

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Publicação no D.O.U. emPublicação no D.O.U. em31 de outubro de 200731 de outubro de 2007

171 Pó171 Pólos de Apoio Presencial los de Apoio Presencial

para início em junho de 2007para início em junho de 2007

111111 Pó Pólos de Apoio Presencial los de Apoio Presencial

para início em junho de 2007 para início em junho de 2007

40 IFES com oferta de 172 cursos40 IFES com oferta de 172 cursos

Page 21: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Terceira Etapa daTerceira Etapa da Avaliação Avaliação

Consolidação da ArticulaçãoConsolidação da ArticulaçãoPólos - IFESPólos - IFES

EM REALIZAÇÃO PELA SEEDEM REALIZAÇÃO PELA SEED

Page 22: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

Instrumentos de Instrumentos de ConsolidaçãoConsolidação

Avaliação Avaliação in locoin loco de Pólos de Pólos

Capacitação de Docentes e TutoresCapacitação de Docentes e Tutores

Acompanhamento da produção do Acompanhamento da produção do

cursos nas IFEScursos nas IFES

Page 23: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

II EDITAL da UABII EDITAL da UABSEED-MEC novembro de SEED-MEC novembro de 20062006

ESTRUTURAESTRUTURA

Parte A – Proposta de 799 Parte A – Proposta de 799

PólosPólos

Parte B - Projetos de 403 Parte B - Projetos de 403

Cursos por IPESCursos por IPES

Page 24: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

MODELO DE EAD DO MODELO DE EAD DO SISTEMA UABSISTEMA UAB

EstruturaEstrutura

InteratividadeInteratividade

AutonomiaAutonomia

Page 25: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

MODELO DE EAD DA MODELO DE EAD DA UNIVERSIDADE ABERTA DO UNIVERSIDADE ABERTA DO

BRASILBRASIL

SISTEMA BIMODALSISTEMA BIMODAL

Diretrizes Globais – MECDiretrizes Globais – MEC

Financiamento e Avaliação - MECFinanciamento e Avaliação - MEC

Gestão Acadêmica - IPESGestão Acadêmica - IPES

Gestão Operacional - IPESGestão Operacional - IPES

Page 26: Universidade Aberta do Brasil – UAB e Expansão do Ensino da Graduação no Brasil Celso Costa – UFF Coordenador Geral UAB

EXPANSÃO DO ENSINO DE EXPANSÃO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO NAS IPESGRADUAÇÃO NAS IPES

Constatação que 13% dos jovens entre 18 e Constatação que 13% dos jovens entre 18 e

24 anos frequentam um curso superior24 anos frequentam um curso superior

Expansão de um modo sistêmico - PDE Expansão de um modo sistêmico - PDE

Melhoria da Escola Pública Melhoria da Escola Pública

Aumento de produtividade das IFESAumento de produtividade das IFES

Paradigma de uma educação FlexívelParadigma de uma educação Flexível

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