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Universidade Aberta do Universidade Aberta do
Brasil – UAB e Expansão Brasil – UAB e Expansão
do Ensino da Graduação do Ensino da Graduação
no Brasilno BrasilCelso Costa – UFFCelso Costa – UFF
Coordenador Geral UABCoordenador Geral UAB
SISTEMA UNIVERSIDADE SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA - UABABERTA - UAB
HISTÓRICO DA UABHISTÓRICO DA UAB
ESTADO DA ARTE DO PROGRAMA UABESTADO DA ARTE DO PROGRAMA UAB
CONSIDERAÇÕES SOBRE MODELOS DE CONSIDERAÇÕES SOBRE MODELOS DE
EAD INDUZIDO PELA UABEAD INDUZIDO PELA UAB
IMPACTO NA EXPANSÃO DO ENSINO IMPACTO NA EXPANSÃO DO ENSINO
SUPERIORSUPERIOR
HISTÓRICO DA UABHISTÓRICO DA UAB
O Decreto 5.800, de 2006 institui o O Decreto 5.800, de 2006 institui o
Programa Universidade Aberta do Programa Universidade Aberta do
BrasilBrasil
A Lei 11.273, de 2006 autoriza A Lei 11.273, de 2006 autoriza
pagamento de bolsas para pagamento de bolsas para
participantes de programas de participantes de programas de
formação inicial e continuada do MECformação inicial e continuada do MEC
I EDITAL da UABI EDITAL da UABSEED-MEC Dezembro de SEED-MEC Dezembro de 20052005
ESTRUTURAESTRUTURA
Parte A - Propostas de PólosParte A - Propostas de Pólos
Parte B - Projetos de Cursos Parte B - Projetos de Cursos
por Universidades Federais, por Universidades Federais,
CEFET e Fundações FederaisCEFET e Fundações Federais
Propostas EncaminhadasPropostas Encaminhadas Parte A - Parte A - 429 Pólos429 Pólos Não integrados 300Não integrados 300 Integrados 129Integrados 129
Parte B - Parte B - 198 Cursos198 Cursos 39 Universidades39 Universidades 01 Fundação Federal01 Fundação Federal 10 CEFET10 CEFET
Descrição da Demanda - PólosDescrição da Demanda - Pólos
Total de 429 Pólos - Distribuição RegionalTotal de 429 Pólos - Distribuição Regional
Todos os pólos propostos por região
0
10
20
30
40
Nordeste Norte Centro-Oeste
Sudeste Sul
Descrição da Demanda - CursosDescrição da Demanda - Cursos
Oferta Global de 90 Cursos de LicenciaturasOferta Global de 90 Cursos de Licenciaturas
Licenciaturas
0
10
20
30
40F
ísic
a
Mate
mática
Quím
ica
Bio
logia
Geogra
fia
Pedagogia
Filosofia
Letr
as
Outr
as
Perc
en
tual
ORGANIZAÇÃO DAS COMISSÕES ORGANIZAÇÃO DAS COMISSÕES (Portaria 1.097):(Portaria 1.097):
Comissão deComissão deSeleçãoSeleção
(10 membros)(10 membros)
Comissão deComissão deApoioApoio
(11 membros)(11 membros)
Comissão Comissão de Colaboradoresde Colaboradores
(7 membros)(7 membros)
Comitê deComitê deAcompanhamentoAcompanhamento(100 coord. UAB)(100 coord. UAB)
O PERFIL DAS COMISSÕESO PERFIL DAS COMISSÕES
a)especialistas na área de tecnologias a)especialistas na área de tecnologias
educacionais e educação a distânciaeducacionais e educação a distância
b)especialistas de diferentes áreas do b)especialistas de diferentes áreas do
ensino superiorensino superior
c)especialista em assuntos federativosc)especialista em assuntos federativos
d)representantes de diferentes órgãos e d)representantes de diferentes órgãos e
secretarias do MECsecretarias do MEC
e) representante de estatale) representante de estatal
Processo de AvaliaçãoProcesso de AvaliaçãoEtapasEtapas
PrimeiraPrimeiraEtapaEtapa
(Pré-Seleção)(Pré-Seleção)
SegundaSegundaEtapaEtapa
(Projeção)(Projeção)
TerceiraTerceiraEtapaEtapa
(Consolidação)(Consolidação)
Perspectiva InclusivaPerspectiva Inclusiva
Construção da MetodologiaConstrução da Metodologia
Primeira Etapa daPrimeira Etapa da
Avaliação Avaliação
Definição dos Instrumentos de Definição dos Instrumentos de
AvaliaçãoAvaliação
Pré-seleção de Pólos e CursosPré-seleção de Pólos e Cursos
CURSOS CURSOS ITENS AVALIADOSITENS AVALIADOS
Organização CurricularOrganização Curricular
Equipes Multidisciplinares Equipes Multidisciplinares
Infra-estrutura de ApoioInfra-estrutura de Apoio
Gestão acadêmico-administrativaGestão acadêmico-administrativa
Processos de Avaliação: Interna e Externa Processos de Avaliação: Interna e Externa
Processo de Comunicação - InteraçãoProcesso de Comunicação - Interação
Programação OrçamentáriaProgramação Orçamentária
PÓLOS PÓLOS ITENS AVALIADOSITENS AVALIADOS
Demanda RegionalDemanda Regional
Infra-Estrutura FísicaInfra-Estrutura Física
Recursos Humanos para a gestão Recursos Humanos para a gestão
acadêmico-administrativa do póloacadêmico-administrativa do pólo
Adequação e Objetivos Institucionais Adequação e Objetivos Institucionais
Sustentabilidade FinanceiraSustentabilidade Financeira
RESULTADO DA AVALIAÇÃO RESULTADO DA AVALIAÇÃO PRELIMINAR DE PÓLOSPRELIMINAR DE PÓLOS
Aprovados Aprovados
103103
Aprovados condicionalmente 138 Aprovados condicionalmente 138
Sujeitos a reformulação 188Sujeitos a reformulação 188
RESULTADO DA AVALIAÇÃO RESULTADO DA AVALIAÇÃO PRELIMINAR DE CURSOSPRELIMINAR DE CURSOS
Aprovados Aprovados
121121
Aprovados condicionalmente 45 Aprovados condicionalmente 45
Sujeitos a reformulação 32Sujeitos a reformulação 32
Segunda Etapa daSegunda Etapa da Avaliação Avaliação
Realizada uma projeção de possibilidades Realizada uma projeção de possibilidades
de articulação entre Pólos e IFESde articulação entre Pólos e IFES
Meta de implementação de 300 Pólos em Meta de implementação de 300 Pólos em
20072007
Atendimento aos Objetivos Atendimento aos Objetivos
Institucionais da UABInstitucionais da UAB
Distribuição RegionalDistribuição Regional
Diretrizes para a Projeção de Diretrizes para a Projeção de Articulação: Pólos - IFESArticulação: Pólos - IFES
Atendimento aos Objetivos Atendimento aos Objetivos Institucionais da UABInstitucionais da UAB
Cursos de licenciaturaCursos de licenciatura
Cursos de formação continuada para Cursos de formação continuada para professores da educação básicaprofessores da educação básica
Cursos de bacharelado, seqüenciais e Cursos de bacharelado, seqüenciais e tecnológicos – desenvolvimento regionaltecnológicos – desenvolvimento regional
Pólos Projetados – Início em 2007 Pólos Projetados – Início em 2007 -Distribuição Regional - -Distribuição Regional -
JUN – 07 SET – 07 JUN – 07 SET – 07
20072007 2007 2007
Norte 30Norte 30 19 19
Nordeste Nordeste 54 54 33 33
Centro-Oeste Centro-Oeste 13 13 03 03
Sudeste Sudeste 46 46 42 42
Sul Sul 32 32 14 14
TOTAISTOTAIS 175 175 111 111
Publicação no D.O.U. emPublicação no D.O.U. em31 de outubro de 200731 de outubro de 2007
171 Pó171 Pólos de Apoio Presencial los de Apoio Presencial
para início em junho de 2007para início em junho de 2007
111111 Pó Pólos de Apoio Presencial los de Apoio Presencial
para início em junho de 2007 para início em junho de 2007
40 IFES com oferta de 172 cursos40 IFES com oferta de 172 cursos
Terceira Etapa daTerceira Etapa da Avaliação Avaliação
Consolidação da ArticulaçãoConsolidação da ArticulaçãoPólos - IFESPólos - IFES
EM REALIZAÇÃO PELA SEEDEM REALIZAÇÃO PELA SEED
Instrumentos de Instrumentos de ConsolidaçãoConsolidação
Avaliação Avaliação in locoin loco de Pólos de Pólos
Capacitação de Docentes e TutoresCapacitação de Docentes e Tutores
Acompanhamento da produção do Acompanhamento da produção do
cursos nas IFEScursos nas IFES
II EDITAL da UABII EDITAL da UABSEED-MEC novembro de SEED-MEC novembro de 20062006
ESTRUTURAESTRUTURA
Parte A – Proposta de 799 Parte A – Proposta de 799
PólosPólos
Parte B - Projetos de 403 Parte B - Projetos de 403
Cursos por IPESCursos por IPES
MODELO DE EAD DO MODELO DE EAD DO SISTEMA UABSISTEMA UAB
EstruturaEstrutura
InteratividadeInteratividade
AutonomiaAutonomia
MODELO DE EAD DA MODELO DE EAD DA UNIVERSIDADE ABERTA DO UNIVERSIDADE ABERTA DO
BRASILBRASIL
SISTEMA BIMODALSISTEMA BIMODAL
Diretrizes Globais – MECDiretrizes Globais – MEC
Financiamento e Avaliação - MECFinanciamento e Avaliação - MEC
Gestão Acadêmica - IPESGestão Acadêmica - IPES
Gestão Operacional - IPESGestão Operacional - IPES
EXPANSÃO DO ENSINO DE EXPANSÃO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO NAS IPESGRADUAÇÃO NAS IPES
Constatação que 13% dos jovens entre 18 e Constatação que 13% dos jovens entre 18 e
24 anos frequentam um curso superior24 anos frequentam um curso superior
Expansão de um modo sistêmico - PDE Expansão de um modo sistêmico - PDE
Melhoria da Escola Pública Melhoria da Escola Pública
Aumento de produtividade das IFESAumento de produtividade das IFES
Paradigma de uma educação FlexívelParadigma de uma educação Flexível