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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
Relatório de Atividades - 2016
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
Reitor
Antônio Guedes Rangel Júnior
Vice-Reitor
Flávio Romero Guimarães
Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento
Prof. José Luciano Albino Barbosa
Pollyanna Xavier Nunes França
Elaboração
José Luciano Albino Barbosa
Pollyanna Xavier Nunes França
Túlio da Silva Ferreira
Ivan Barbosa dos Santos
Marcelo Ricardo Batista da Silva
Érika de Oliveira Cabral
Aluska Tatiane Cabral Oliveira
Campus I
Av. das Baraúnas, 351 – Bodocongó
58100-753 – Campina Grande – PB
Home Page: www.uepb.edu.br
E-mail: [email protected]
Campus II
Sítio Imbaúba, s/n – Zona Rural
58117-000 – Lagoa Seca – PB
Telefax: (83) 3366.1244
Campus III
Rodovia PB 75 – Km 01, Areia Branca
58200-000 – Guarabira – PB.
Telefax: (83) 3271.4080
Campus IV
Sítio Cajueiro, s/n – Zona Rural
58884-000 – Catolé do Rocha – PB
Telefax: (83)3441.1366
Campus V
Rua Horácio Trajano de Oliveira, s/n – Cristo Redentor
CEP 58.020-540 – João Pessoa – PB
Telefax: (83) 3218-1128
Campus VI
Rua Abelardo Pereira dos Santos, 76 – Centro
CEP 58500-000 – Monteiro – PB
Telefax: (83) 3351-2970
Campus VII
Rua Alfredo Lustosa Cabral, S/N–Salgadinho
CEP 58706-560 – Patos – PB
Telefax: (83) 3421-1475
Campus VIII
Rua Coronel Pedro Targino, s/n
CEP 58233-000 – Centro – Araruna – PB
Telefax: (83) 3373-1040
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Relatório de Atividades – 2016
Reitor
Antônio Guedes Rangel Júnior
Vice-Reitor
Flávio Romero Guimarães
Pró-Reitorias e Coordenações
Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento
Pró-Reitor: José Luciano Albino Barbosa
Pró-Reitora Adjunta: Pollyanna X. N. França
Pró-Reitoria de Gestão Administrativa
Pró-Reitora: Eliana Maia Vieira
Pró-Reitora Adjunta:Kerry Anne V. de Oliveira
Pró-Reitoria de Gestão Financeira
Pró-Reitora: Giovana Carneiro Pires Ferreira
Pró-Reitor Adjunto: Ulisses Albino Farias
Pró-Reitoria de Graduação
Pró-Reitor: Eli Brandão da Silva
Pró-Reitora Adjunta: Altamir Souto Dias
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Pró-Reitora: Maria José Lima da Silva
Pró-Reitor Adjunto: Cidoval Moraes Sousa
Pró-Reitoria de Extensão
Pró-Reitor: José Pereira da Silva
Pró-Reitor Adjunto: Maria do Socorro B. da Silva
Procuradoria Geral
Procurador: Ebenezer P. de Limoeiro
Procurador Adjunto: José de Araújo Lucena
Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas
Pró-Reitor: Célia Regina Diniz
Pró-Reitor Adjunto: Marina Torres Costa Lima
Pró-Reitoria de Ensino Médio, Técnico e
Educação a Distância
Pró-Reitora: Eliane Moura Silva
Pró-Reitora Adjunta: Rochane V. de Almeida
Pró-Reitoria de Infraestrutura
Pró-Reitor:Álvaro Luís de Farias
Pró-Reitor Adjunto: Cheyenne Ribeiro G. Isidro
Pró-Reitoria de Cultura
Pró-Reitor: José Cristóvão de Andrade
Pró-Reitor Adjunto: José Benjamim P. Filho
Pró-Reitoria Estudantil
Pró-reitora:Núbia do Nascimento Martins
Pró-reitor Adjunto:André Barbosa Carneiro
Comissão Permanente de Concursos
Presidente: Ana Alice Rodrigues Sobreira
Vice-Presidente: Francisco Alves Batista
Coordenadoria de Bibliotecas
Diretora: Kênia Oliveira de Araújo
Diretora adjunta: Camile de Andrade Gomes
Coordenadoria de Comunicação Social
Coordenador:Hipólito de Sousa Lucena
Editora Universitária
Diretor: Luciano Nascimento Silva
Diretor Adjunto: Antonio Roberto Faustino
Coordenadoria de Tecnologia da Informação
Coordenador: Carlos Alberto Chaves Júnior
Coordenadoria de Relações Internacionais
Coordenador: Maria Cezilene A. de Morais
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SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................ 6
2. HISTÓRICO ......................................................................................................................... 7
3. ESTRUTURA FÍSICA ........................................................................................................ 24
4. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ................................................................................. 25
5. ORGÃOS DE EXECUÇÃO ............................................................................................... 27
6. PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO - PROPLAN ....................... 28
6. PRÓ-REITORIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA - PROAD ...................................... 38
7. PRÓ-REITORIA DE GESTÃO FINANCEIRA - PROFIN ................................................ 42
8. PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD .......................................................... 49
10. PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA - PRPGP ................................. 77
11. PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS - PROGEP ............................................. 102
12. PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO - PROEX .................................................................. 116
13. PRÓ-REITORIA DE CULTURA - PROCULT ............................................................... 178
14. PRÓ-REITORIA DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO E A DISTÂNCIA - PROEAD ........ 214
15. PRÓ-REITORIA ESTUDANTIL - PROEST ....................................................................220
16. PRÓ-REITORIA DE INFRAESTRUTURA .....................................................................233
17. COORDENADORIA INSTITICIONAL ESPECIAL PARA FORMAÇÃO
ABERTA À MATURIDADE - CIEFAM ...........................................................................................255
18. COORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL .....................................................260
19. COORDENADORIA DE BIBLIOTECAS ......................................................................... 264
20. COORDENADORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.....275
21. EDITORA UNIVERSITÁRIA ....................................................................................................314
22. COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSO - CPCON ..............................................322
23. OUVIDORIA GERAL ........................................................................................................324
24. COORDENAÇÃO DE CERIMONIAL .....................................................................................353
25. AGÊNCIA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DA UEPB - INOVATEC ..........................356
26. CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - CCT ..............................................................372
27. CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - CCBS ...................................395
28. CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC ...............................................................................414
29. CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - CCSA ............................................ 425
30. CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - CCJ ...................................................................446
31. CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS - CCAA ..................................449
32. CENTRO DE HUMANIDADES - CH ..............................................................................452
5
33. CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E AGRÁRIAS - CCHA .......................................457
34. CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SOCIAIS APLICADAS - CCBSA .............462
35. CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS - CCHE ............................................467
36. CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E APLICADAS - CCEA ...........................................476
37. CENTRO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E SAÚDE - CCTS ........................................479
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APRESENTAÇÃO
O presente Relatório de Atividades é uma publicação anual e tem como objetivo
disponibilizar as informações da implementação da política e gestão da Universidade
Estadual da Paraíba – UEPB, em cumprimento às exigências estabelecidas e
apresentando o máximo de transparência ao egrégio Tribunal de Contas do Estado da
Paraíba, ao governo do Estado e à sociedade em geral.
O ano de 2016 iniciou-se, para a gestão da UEPB, com grandes dificuldades
financeiras, buscando sempre fazer mais e de melhor qualidade com menos recursos
públicos, demonstrando o compromisso desta IES em priorizar as ações e a execução de
projetos que apontam na renovação e na consolidação da UEPB como Instituição
Social. Tendo como objetivo principal a busca e a construção do conhecimento para o
avanço científico e como orientação o comprometimento com um saber que pode,
efetivamente, contribuir para o desenvolvimento educacional, social, econômico e
cultural do Estado da Paraíba.
Com esses propósitos, temos assegurado à Universidade, de forma planejada e
responsável, o cumprimento de sua missão e o alcance de metas, utilizando com zelo,
eficácia e transparência, os recursos oriundos do Tesouro Estadual, bem como os
captados mediante convênios com agências ou unidades do Governo Federal, além dos
gerados pela própria UEPB.
Informações contidas neste relatório contemplam com clareza, mesmo de forma
sintetizada, além dos indicadores concernentes às principais atividades da UEPB, o
compromisso na socialização de um conjunto de ações acadêmicas e administrativas, as
etapas que estão sendo desenvolvida na construção da UEPB que a sociedade deseja:
com autônomia, eficácia, eficiência e socialmente referendada.
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HISTÓRICO
A Universidade Estadual da Paraíba/UEPB em três atos ou um jubileu em
processo 1
A UEPB nasceu de uma vontade campinense 2
• Introdução
A tarefa de pensar sobre uma instituição como a Universidade Estadual da Paraíba
- UEPB, no momento em que se aproxima o seu jubileu de cinquenta anos, requer certos
cuidados na definição de focos referenciais de análise. Isto corresponde à sistematização
do caminho, a partir do qual, a abordagem reflexiva do universo em questão será
abstraída.
Neste caso, antes de se deter a eventos e personagens históricos importantes, será
tomada outra direção. Aquela que tenta identificar processos e trajetórias coletivos que
resultaram em escolhas e rumos. Para tanto, este percurso investigativo parte da seleção
e do estudo de três configurações sociais que, de modo dinâmico e interativo,
construíram um amalgama do que veio a se tornar a UEPB.
O primeiro diz respeito ao processo de fundação, cujo elemento central a ser
destacado é o pioneirismo, a vanguarda típica do contexto histórico de Campina Grande
nas décadas de 1950 e 1960. A fundação ocorre sob forte mudança de conjuntura que
afeta não só a cidade, mas todo o país, com o golpe militar de 1964, o qual redefiniu
estratégias de desenvolvimento econômico com fortes impactos nas relações sociais e
na esfera política. Neste sentido, o projeto de ensino superior com bases regionais,
sofreu um abalo importante, com obstáculos construídos, principalmente no tocante à
manutenção da proposta inicial. Esse fator leva à formação de uma pauta de luta, cujo
teor se definiu por reivindicar a estadualização. Tal processo aponta para um novo
momento - o segundo a ser destacado - não só para a garantia de bases objetivas, em
termos orçamentários, mas também, à consolidação de um projeto de institucionalização
1 Prof. Dr. José Luciano Albino Barbosa, UEPB.
2 Tarcísio de Miranda Burity, ex-governador da Paraíba.
8
acadêmica nos moldes em vigor no país. A partir de então, a Universidade Estadual da
Paraíba transmuta-se. Muda seu status de uma instituição “caseira”, para outra, de
pretensões de fato universitárias no tocante ao reconhecimento do Ministério da
Educação. O terceiro e último ponto a ser observado nesta análise, refere-se ao processo
de autonomia financeira. Mais uma vez, a universidade experimentou profunda
mudança institucional, quando pôde, pela primeira vez na sua história, dispor de
recursos financeiros, devidamente respaldados por lei, para encaminhar um arrojado
processo de expansão.
Nos três momentos sob vigília, pretende-se dar ênfase por um lado, ao caráter de
vanguarda, luta política e sensibilidade quanto aos problemas de ordem educacional,
enquanto que, por outro, quanto ao que pode ser classificado como de desenvolvimento
regional, tendo em vista o contexto de dinâmicas sociais decorrentes da instalação e
funcionamento de uma universidade pública.
A elaboração deste texto só foi possível devido à consulta de material
bibliográfico produzido sobre a história da universidade, desde sua fundação até o
momento presente. Desta maneira, a principal fonte de pesquisa foram os textos
publicados sobre a UEPB, disponíveis na Biblioteca Central da Instituição. Todos os
trabalhos serão devidamente citados no momento oportuno, à medida que suas
influências forem aparecendo no texto.
A escolha para se analisar processos e não a história de indivíduos se definiu a
partir do entendimento de que muito foi escrito sobre a importância legítima de
pioneiros e desbravadores. O que se pretende refletir, neste momento, diz respeito a
configurações sociais, cujo teor político e, portanto, coletivo, favoreceu à tomada de
rumos e à definição de trajetórias. Neste sentido, mais do que a soma de consciências
individuais, a instituição possui, como bem percebeu Durkheim, uma dinâmica
particular que extrapola e vai além de escolhas individuais. Em outras palavras, o todo
se apresenta mais forte e duradouro que as partes.
Esta perspectiva sugere a reflexão sobre o que se pode chamar de Universidade
Estadual da Paraíba, nos seus processos históricos e idiossincrasias, cujos
desdobramentos foram chave para sua formação. Que elementos, portanto, lhe são
peculiares enquanto instituição?
Em resumo, este texto se propõe a um estudo sobre a instituição social,
especialmente no que ela tem de exterior e objetivo em relação ao indivíduo. Por mais
que cada um seja importante ou mesmo herói em determinado contexto, sua história é
9
tão somente parte de um processo que continua a existir mesmo com a saída de tais
seres “imprescindíveis”. Tal orientação não elimina, oportunamente, o destaque para
certas iniciativas individuais, cujo teor será tão somente percebido como sintomático de
certo contexto histórico da Universidade.
A UEPB, como todas as instituições, nasce sem prazo de validade, aos indivíduos
é que isto está posto. Cabe, neste sentido, aos que estão imersos no presente
institucional, entender seus processos históricos e movimentos políticos para participar
de tal dinâmica coletiva/política à definição de novas escolhas. Em resumo, a instituição
requer um semear de atitudes particulares para colheitas coletivas.
• Nascer universitário ou um “quebrar da barra” tropeiro
No discurso de criação da Fundação Universidade Estadual da Paraíba em 30 de
abril de 1966, o prefeito de Campina Grande, Williams Arruda, apresentou as condições
históricas e as motivações sociais pelas quais se fazia necessário criar uma universidade.
Inicialmente, destacou a importância do saber científico e tecnológico no âmbito das
relações sociais após as revoluções industriais, cuja necessidade de maior rentabilidade
produtiva requeria, em escala crescente, a capacidade de criar quadros técnicos
habilitados à indústria moderna. Nestes termos, relembrou as transformações por que
passaram as universidades do mundo, tendo os Estados Unidos como indutor do novo
formato acadêmico orientado para as atividades produtivas, o qual, em oposição ao
modelo tradicional, imprimiu à Europa e ao mundo a redefinição da prática
universitária.
A linha de orientação de Williams Arruda pautou-se em associar ensino superior e
desenvolvimento. Para ele, até o momento – década de 1960 – o Brasil tinha pouca
tradição na área, levando-se em consideração o formato moderno. Assim, não se tratava
de copiar mais um modelo americano, mas de assumir que a sociedade industrial e
burguesa estava em curso e que o saber científico e tecnológico, tipicamente realizados
em Universidades, seria a escolha acertada para oferecer ao país as condições
estratégicas de convivência com o mundo.
Em 1966, a SUDENE - Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste
(SUDENE) – fundada em 1959, já havia publicado vários estudos sobre o Nordeste, um
dos quais atestando que no triênio 1963-1965 a região havia crescido mais que o Brasil,
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no total, atingindo o desempenho econômico do centro-sul. Tal crescimento decorreu,
sobremaneira, a partir da criação da Companhia Hidroelétrica do São Francisco e do
Banco do Nordeste, também orientados pela SUDENE. Os investimentos redefiniram a
dinâmica produtiva e impulsionaram economicamente a região, além de atrair e
produzir conhecimentos científicos e tecnológicos que inovaram, socialmente falando,
uma série de relações.
Ainda segundo Williams Arruda, na década de 1940, o Nordeste só tinha
universidades nos estados da Bahia, Pernambuco e Ceará. Na década de 1950, foram
criadas na Paraíba, Alagoas, Maranhão, Sergipe e Rio Grande do Norte. No entanto, tais
estruturas eram consideras frágeis, uma vez que não existia um sistema de pós-
graduação, com precárias formas de contratação de professores - tempo parcial de
trabalho -, além de baixa remuneração, que equivalia na época, a 115 dólares por mês.
Com a SUDENE e diante do novo impulso econômico por que passava o Nordeste, o
prefeito de Campina Grande sinalizou à criação da FURNE – Fundação Universidade
Regional do Nordeste - como uma resposta para a revitalização do ensino superior.
Em sua visão, investir na Universidade significava aplicar recursos que dão frutos
caros em quatro anos. Nesta linha de raciocínio, depois de Recife, Salvador e Fortaleza,
a cidade no Nordeste que apresentava as melhores condições econômicas da região era
Campina Grande, pelo impulso que teve no setor industrial, principalmente. Mesmo no
interior, a cidade era bastante competitiva, colocando-se, à época, como a sétima cidade
em arrecadação pública no país (com exceção das capitais). Em 1965, Campina Grande,
em termos de projetos industriais junto à SUDENE, só ficou atrás de Recife, Salvador e
Fortaleza. Em relação à arrecadação de impostos na Paraíba, a relação era de 3 em
Campina Grande contra 1 em todo o estado.
Na cidade, já funcionavam as Escolas Superiores de Engenharia e Ciências
Econômicas, que faziam parte da Universidade Federal da Paraíba. Porém, áreas como
Direito, Administração, Filosofia, Odontologia, Química e outras, ainda não haviam
sido contempladas pelo poder público, o que inspirou a criação da Universidade
Regional do Nordeste. Tal universidade, integrada a um projeto de desenvolvimento
regional, teve na Universidade Nacional de Brasília (UnB) o modelo para sua criação,
identificada como pioneira nacional em termos dos inovados processos acadêmicos
modernos. Nascida esta, a partir do impulso da construção da nova capital do país a
partir do destacado empenho de Darcy Ribeiro e Anísio Teixeira.
11
• O cerco ditador
Em certo sentido, a UEPB, já no nascedouro, apresentou seu traço idiossincrático:
ousadia para construção de uma identidade regional de ensino superior, mesmo que em
paralelo à dinâmica da federalização que passou a predominar como formato
institucional para tal nível de ensino. Não se combinou ao que estava como corrente,
mas enveredou por seguir outra orientação, algo particular do contexto político da época
(anos de 1950 e 1960). Houve uma ação combinada, com forte grau de ousadia, para
fundar o que seria algo próprio de Campina Grande, como o ocorrido com a CELB –
Companhia de Eletricidade da Borborema, a SANESA – Saneamento de Campina
Grande e a TELINGRA – Telefônica de Campina Grande. Tal contexto permitiu à
cidade, consolidar-se como polo de desenvolvimento no interior do Nordeste. Nessa
configuração política efervescente, a URNe foi um dos pontos de apoio naquele cenário
de ebulição social, que percebeu no ensino superior as bases estratégicas para o projeto
de desenvolvimento regional em curso.
A trajetória marcada pela iniciativa local de investir em tal nível de educação,
aliado à oferta de cursos na área de licenciatura plena e de saúde, com fortes vínculos e
ações no ensino e na extensão, caracterizou a aproximação da URNe com a
comunidade. Em outras palavras, estar mais perto e não se limitar aos muros
acadêmicos passou a ser uma marca da instituição, pelo menos em comparação a outros
centros. Como ponto de diferenciação, o projeto que se inicia possui vocação
comunicativa e de ação com a sociedade.
Ocorre que as definições políticas para a educação no Brasil foram direcionadas
para a especialização de tarefas, tendo em vista que os Municípios passaram a atuar no
ensino fundamental e na educação infantil. Aos Estados e ao Distrito Federal foi
direcionado o ensino médio; e, à União, as escolas técnicas e as universidades. Em
outras palavras, para a educação pública, o nível superior foi, de certo modo, excluído
dos interesses e responsabilidades de estados e municípios. Tal movimento histórico
inviabilizou experiências acadêmicas localizadas fora do sistema nacional devido à falta
de recursos e de interesse político para as mesmas.
A dinâmica descrita afetou diretamente a URNe, assim como, outras instituições
estaduais país afora. Significa dizer que, da fundação em diante, passou por grandes
12
dificuldades financeiras, o que prejudicou significativamente sua operacionalização,
uma vez que dependia do pagamento de taxas, pelos alunos, para sua sobrevivência
orçamentária. Crises permanentes apontaram para mobilizações de várias ordens, com
destaque para as representações classistas de docentes e discentes. Em outras palavras, a
instituição assume o caráter de resistência em nome do ensino superior público no
âmbito estadual a induzir enfrentamentos e provocações políticas sobre a educação
superior em bases regionais. Pode-se afirmar, assim, que a Universidade Regional do
Nordeste tem no nascedouro mais do que cursos e salas de aulas. Nasce consigo o
ambiente político propício para o questionamento e a reivindicação por melhores
condições universitárias. Em resumo, a instituição tem no DNA a vocação para a luta,
não à conformação ou apatia.
De modo detido, a pauta de reivindicações esteve definida pelo cenário político
paraibano, tendo em vista que o entendimento seria para que o estado da Paraíba
assumisse a instituição como “sua”, de fato e de direito. O caminho, nestes termos, foi o
da luta pela estadualização, já que para o governo federal, o ensino superior no estado
estava sendo atendido pela UFPB – Universidade Federal da Paraíba.
Significa afirmar que a criação da URNe caminhou para um momento político
desfavorável e seu horizonte era de fracasso, tendo em vista problemas de ordem
conjuntural, como a orientação política que privilegiou as universidades federais a partir
da Ditadura Militar, cuja prática autoritária desmobilizou lideranças e projetos
destoantes de sua conhecida escolha política e econômica a demarcar ainda mais as
desigualdades regionais. O importante a se destacar, em termos de contexto, é o cenário
político e econômico no qual Campina Grande e o Nordeste se inseriam. Com o golpe
militar, constata-se uma mudança de rumo em termos de prioridades políticas e
investimentos econômicos.
Nas décadas de 1950 e primeira metade de 1960 conflitos sociais, como de
costume, desempenharam o papel de catalizadores de profundas mudanças. As Ligas
Camponesas, por exemplo, induziram articulações políticas de questionamento.
Inicialmente, sobre as condições de trabalho no campo, mas que avançaram para a
crítica da estrutura fundiária e oligárquica do Nordeste. Tal embate produziu “frio na
espinha” de muitos “coronéis políticos” da época. Sem dúvida, a ação do governo
central para destinar recursos ao Nordeste e a própria criação da SUDENE pode ser
entendida como a resposta reformista do Estado brasileiro às reivindicações e ações dos
trabalhadores rurais. Com a Ditadura, constatou-se todo um investimento para silenciar
13
aquelas insurgências e seus líderes, a exemplo de Elizabeth Teixeira. Em outras
palavras, o golpe foi um “chamar a ordem” articulado pelas elites conservadoras, cujo
teor ideológico e econômico esteve em sintonia com o programa do governo Kenedy
para o Brasil, intitulado Aliança para o Progresso, o qual viabilizou a nova fase
desenvolvimentista orquestrada pelos militares, resultando, principalmente, na
concentração da produção industrial em São Paulo. Além desse cenário nacional, em se
tratando do estado da Paraíba, percebe-se o desenrolar de uma nova ordem interna,
também estimulada pelos militares, que foi o fortalecimento de João Pessoa, capital do
Estado, como polo de desenvolvimento. Em outras palavras, Campina Grande perdeu,
paulatinamente, o dinamismo econômico, ao passo que em João Pessoa se iniciou um
franco processo de expansão, em larga medida motivado por investimentos federais.
Pelo que já foi exposto até o momento, torna-se possível entender e afirmar que o
projeto de criação da URNe nasce em Campina Grande e que seu horizonte, logo de
início, mostra-se desfavorável e de difícil caminhada. Mesmo assim, assume, de forma
crescente, uma importância regional, uma resistência teimosa, para formar alunos das
mais diversas cidades do interior do Nordeste, cuja inserção se estendeu para além dos
limites de Campina Grande e da Paraíba. Em resumo, desde sua origem, estiveram
presentes três aspectos fundamentais: mobilização politico-pedagógica; resistência e
enfrentamentos cenários e conjunturas desfavoráveis e, finalmente, vocação como pólo
regional de formação de ensino superior e de desenvolvimento.
• Estadualização e reconhecimento acadêmico em refeitos ares democráticos
Teimar a caminhada em veredas de sombras e intranquilidades alinha o suor dos
resistentes. De modo sintético, tal expressão diz muito sobre a UEPB; pode-se mesmo
afirmar que é uma máxima ou perfil institucional.
O contexto histórico que passou a ser cada vez mais sombrio e incerto, logo após
o processo de fundação, não diminuiu nos anos seguintes. A dificuldade para garantir o
funcionamento e pagar salários chegou a tal ponto que quase levou o projeto à
insolvência. A única saída para as constantes crises era a estadualização, algo debatido
por toda a comunidade acadêmica já no início dos anos de 1980.
A nova luta demarcou o segundo ato dessa história de contornos épicos, com
enredos trágicos e desfechos de catarses heroicas. O desafio da estadualização não foi
apenas a busca da garantia de recursos financeiros para a universidade. Tal processo
14
significava a mudança de nível, o próximo passo qualitativo e quantitativo necessários
para que a URNe se tornasse, de fato e de direito, uma Universidade (Estadual da
Paraíba), com tudo o que isto significa: pública, gratuita, de qualidade e com inserção
social, reconhecida e consolidada perante o Ministério da Educação.
Neste caso, a empreitada consistiu na mobilização das forças políticas,
especialmente sindicatos de professores e técnicos, representações estudantis,
comunidade universitária, além da classe política. Assim, nos anos de 1980, o projeto
UEPB se consolidou como pauta política no estado da Paraíba, com a estadualização
efetivada em 1987. Vários argumentos eram contrários, com destaque para o de que a
Paraíba, estado pobre, deveria solucionar inicialmente o problema da educação básica
para, no futuro, investir no ensino superior. Este mesmo argumento não conseguia – e
ainda não consegue - dar conta do quanto a universidade é importante para, por
exemplo, formar professores para a educação básica, ou como pode dinamizar, através
de profissionais qualificados, todo um mercado de trabalho e a própria economia do
estado. O fato é que, mesmo diante de vozes dissonantes, o que se objetivou como ação
política foi a estadualização. Quer dizer, criação da uma instituição/autarquia estadual,
com orçamento previsto por lei e todas as garantias que a burocracia oferece ao servidor
estatutário.
Ainda sobre o processo de estadualização, é de conhecimento notório o quanto a
década de 80 foi recessiva, de alta inflação, e de sucessivos e malfadados planos
econômicos. Tudo isto combinando mudanças profundas no campo da política, devido
ao processo de redemocratização e das articulações para uma nova Assembleia
Constituinte. Significa dizer que o ambiente era paradoxal à criação de uma
universidade, tendo em vista, por um lado, a realidade econômica do país como
condição impositiva adversa, enquanto que, por outro lado, havia toda uma expectativa
na consolidação da democracia, o que instigava e favorecia um ambiente de
expectativas no campo político, uma vez que as vozes caladas pela ditadura passaram a
ter, naquele momento, a chance para problematizar criticamente sobre demandas sociais
até então silenciadas pela mesma ditadura.
Sem sombra de dúvidas, a Universidade Estadual da Paraíba é um dos frutos da
redemocratização do Brasil. Não foi a ação de um ou outro reitor ou governador, mas do
conjunto de relações sociais que se desenharam a partir da luta contra o Golpe,
principalmente com as campanhas pela Anistia, “Diretas Já” e, finalmente, com fim do
Governo militar. Sua inspiração, como URNe, foi o de democracia e expectativas em
15
relação a Campina Grande e ao Brasil, principalmente com as Reformas dos governos
de Juscelino Kubitschek e João Goulart nos anos de 1950 e início da década de 1960.
Agora, vinte anos depois, redefine-se como UEPB. Novamente, filha e resultado
democrático.
Como bem disse José Américo de Almeida, a rede parada é para se dormir, mas,
aos embalos, voando, é para se sonhar. Não foi para a inércia que a UEPB foi criada,
mas para o embalo e sonhos. A estadualização lhe ofereceu o ambiente institucional e a
previsão orçamentária que tanto lhe faltavam. No entanto, neste último ponto,
necessário se faz dizer que o dinheiro continuou minguado para sua manutenção.
Houve, sem dúvidas, substancial avanço, porém, a realidade que lhe pressentiu foi
aquela comum às Universidades Públicas Estaduais e Municipais do país, com
problemas específicos e não menos gigantescos em relação aos do passado, nem tanto
remoto.
O tempo exigia um novo capinar. Agora, dirigido à valorização salarial,
investimentos em infraestrutura e reconhecimento do Ministério da Educação (MEC).
No Brasil, a fundação de toda universidade requer dois momentos igualmente
importantes. O primeiro é a autorização, por parte da Presidência da República para a
fundação e, a segunda, geralmente dez anos depois, do reconhecimento do Ministério da
Educação que lhe assegura o título de instituição consolidada, cuja autonomia assume a
condição de fato e de direito como parte do sistema acadêmico nacional. Para tanto,
existem vários critérios de avaliação, cujo cumprimento de cada um decide, ou não, a
deferência do processo.
No caso particular da Universidade Estadual da Paraíba, mesmo após trinta anos
de fundação, ainda não tinha havido tal encaminhamento ao MEC. Isto ocorreu pelo
elevado grau de deficiência que a UEPB tinha, o que inviabilizava o pedido. No entanto,
com a estadualização, várias iniciativas foram feitas nesse intuito, especialmente pela
contratação de professores visitantes, investimento em infraestrutura e na pesquisa, a
exemplo da Iniciação Científica, além de ampliar a publicação de trabalhos acadêmicos
em periódicos reconhecidos, assim como, pelos primeiros projetos e empenhos na pós-
graduação lato e stricto senso, naquilo que foi classificado como o surgimento de uma
universidade emergente. De certo modo, pode-se dizer que as bases para o
desenvolvimento acadêmico só foram devidamente estabelecidas após a estadualização.
O empenho para o reconhecimento acadêmico imprimiu uma nova dinâmica,
tendo em vista a necessidade de se construir, em termos burocráticos, processos e ações
16
em concordância com as exigências do Ministério da Educação. Assim, se os anos de
1980 foram os de empenho para a estadualização, a década de 1990 esteve basicamente
orientada a partir da bandeira do reconhecimento.
Tal conquista ocorreu em 1996, no Governo Fernando Henrique Cardoso. Exatos
trinta anos depois de sua fundação, a UEPB passa a ser devidamente reconhecida pelo
Ministério da Educação como Instituição Universitária consolidada de Ensino Superior.
Nestes termos, deve-se destacar a importância do ato, por a mesma ter cumprido os
requisitos legais para o pleno funcionamento.
• Autonomia universitária: coragem para ser grande ou um refazer-se
imponente
O processo de reconhecimento, em larga medida viabilizado pela estadualização,
pode ser entendido como o sedimentar das bases acadêmicas no tocante à construção de
uma Universidade de fato e de direito. De modo relacional, o contexto mencionado
representa para a UEPB o mesmo que o período Vargas foi para a formação do estado
moderno brasileiro. Significa, por exemplo, a institucionalização de processos e ao
estabelecimento de critérios e objetivos nos campos da gestão, ensino, pesquisa e
extensão, cuja nova baliza demarcou investimentos em áreas estratégicas como o ensino
a distância, pós-graduação, qualificação docente, iniciação científica, dentre outras, as
quais induziram a redefinição do modus operand, segundo aqueles critérios
estabelecidos pelo Ministério da Educação.
É sempre importante deixar claro que citar processos históricos não significa
entendê-los como fazendo parte de um contínuo evolutivo com desdobramentos
próprios a avanços unilineares, tal como ocorre segundo compreensões positivistas da
história. O que se pretende destacar, mais uma vez, refere-se às articulações coletivas
produzidas internamente, em se tratando da UEPB, e como as mesmas se relacionaram
com influências relativas a contextos históricos por que passavam a Paraíba e o Brasil.
No tocante ao que seguiu a estadualização, constatou-se a definição, no início dos
anos 2000, de uma nova pauta de luta, agora, focada na autonomia financeira. Isto
significou a tentativa de garantir as condições objetivas necessárias para a expansão
institucional em todos os seus aspectos, especialmente, naquele que foi sua principal
dificuldade: os salários dos servidores.
Da mesma forma que as estaduais paulistas, USP e Unicamp, que têm seus
17
orçamentos atrelados à arrecadação fiscal do estado de São Paulo (ao ICMS paulista), a
UEPB pretendia que algo semelhante ocorresse com ela. A proposta, então, consistiu em
criar um projeto de lei, a ser aprovado pela Assembleia Legislativa e a posterior sanção
do governador do estado, capaz de assegurar um percentual proveniente da receita
orçamentária do Estado. Nesta direção, no dia 06 de agosto de 2004, a Lei foi
sancionada, como resultado, em termos de reivindicações, de uma década. Assim, com a
autonomia, um novo momento histórico se inicia, uma vez que o orçamento estaria, a
partir de então, vinculado ao que o estado arrecadasse, não à demandas e orientações
diretas da secretaria da educação ou do próprio governador em vigor. A autonomia
representou um marco vitorioso para a UEPB, destacando-a como vanguarda, no
Nordeste, além de posicioná-la dentre as principais da região em todos os aspectos,
como uma universidade pujante, competitiva e promissora.
Significou, por assim dizer, o avanço no terreno do que antes eram
potencialidades. As bases construídas no pós-estadualização garantiram que o edifício
se verticalizasse. Mais ainda, que fosse possível uma mudança qualitativa em relação à
imagem da UEPB com os incrementos na remuneração e um novo Plano de Cargos e
Salários. Assim, a instituição passou a ser vista como atrativa, do ponto de vista da
remuneração, o que lhe viabilizou, via concursos públicos, a chegada de vários
professores com mestrado e doutorado vindos das mais diversas regiões do país. Em
outras palavras, a Universidade Estadual da Paraíba assumiu protagonismo no que se
refere à produção de um espaço acadêmico fértil, principalmente salarial, com valores
que passaram a concorrer com os das Universidades Federais.
Cabe destacar que o momento histórico foi, do mesmo modo que no passado,
decisivo para a nova fase que se processava. Trata-se de refletir sobre os primeiros anos
do Governo Lula, quando o país iniciou mais um de seus ciclos de desenvolvimento.
Como país emergente, ao lado da China, Índia, Rússia e África do Sul, o Brasil se
integrou a um gigantesco grupo no mercado mundial, conhecido como BRICS, que
criou grandes expectativas quanto ao dinamismo econômico em escala mundial. No
caso particular brasileiro, o país experimentou no período, que vai até 2014, já no
governo de Dilma Rousseff, forte crescimento econômico, com expansão do consumo
para as classes baixas e o incremento de indicadores sociais com redução de
desigualdade entre as classes sociais, com destaque para o Nordeste. Tal dinamismo
impactou de forma positiva o Brasil, especialmente no combate à miséria e estabilização
da moeda com sensível melhoria da qualidade de vida dos mais pobres.
18
No plano universitário, o governo federal investiu em Programas como o
PROUNI (Programa Universidade para Todos) e REUNI (Programa de Apoio a Planos
de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais). O primeiro, orientado para
ampliar o número de acessos ao ensino superior através de bolsas integrais e parciais em
instituições privadas de ensino para cursos de graduação; enquanto que o segundo
esteve pautado na reestruturação e expansão das universidades federais, visando ao
aumento do número de vagas e a interiorização através de novos campi em cidades de
pequeno e médio porte no país.
O importante a ser destacado diz respeito ao clima de expansão por que passava o
ensino superior no Brasil, tanto a partir de investimentos públicos federais, quanto
privados. Foi em tal ambiente de expectativas, quanto ao futuro e de retomada do
crescimento econômico, que a UEPB teve sua lei de autonomia criada. Diga-se, assim,
que fez parte do ambiente histórico que favoreceu sobremaneira a entrada de recursos
na instituição – neste caso, através do contexto do governo do estado. Assim sendo,
passou a ter outra imagem a ela associada. Agora, assumiu a posição de Universidade
exitosa, oxigenada, com quadros de professores e pesquisadores de destaque, com
novos cursos de graduação em campi também novos, com recém-criados programas de
pós-graduação devidamente reconhecidos por agências de fomento como CAPES e
CNPq, com produção científica estimulada e qualificada em periódicos referenciados
por áreas acadêmicas, além de arrojada dinâmica para a formação de professores e ao
ensino à distância.
Mais uma vez, o cenário de Campina Grande era promissor. A economia brasileira
da época em destaque iniciou nova dinâmica no interior do país, tendo as cidades
médias como palco de investimentos públicos e privados, notadamente na área da
construção civil e nos serviços. Como bem frisou Tânia Bacelar (2012), “o Brasil pulsa
nas médias cidades”. Pode-se dizer que o tipo de desenvolvimento pelo qual o país
experimentava tinha em tais contextos urbanos uma nova configuração.
Nas cidades médias do interior do Nordeste, a exemplo de Mossoró, Caruaru,
Arapiraca, Petrolina e, claro, Campina Grande, percebeu-se todo um quadro de
mudanças econômicas e sociais. Há, de fato, um desenvolvimento regional articulado a
partir de centros urbanos médios que passaram a dinamizar suas economias em torno do
mercado aquecido pela indução promovida pela política de valorização do salário
mínimo, aposentadorias, programas de auxílio à renda e à moradia, os quais
funcionaram como uma injeção de glicose na economia desses lugares.
19
O desenvolvimento regional nordestino, no período, não mais se processava
exclusivamente através de centros metropolitanos como Recife, Fortaleza e Salvador, a
concentrar em torno de si os investimentos e empregos formais na indústria, tal como
ficou marcado com a implantação da SUDENE. O que ocorreu foi a interiorização ou o
que pode ser chamado de desenvolvimento em bases sertanejas, cujo foco de apoio e
disseminação se estabeleceram nas médias cidades, embora o cenário de todo o interior
tenha sido bastante impactado. Em resumo, a cidadezinha bucólica e atrelada ao
imaginário do atraso e isolamento passou a ser foco dos impactos econômicos e sociais
desse novo ciclo de desenvolvimento no país. Portanto, a globalização chega ao interior
e traz consigo, como sempre, seus apelos encantados e as contradições ontológicas.
Campina Grande, de modo detido, a partir de suas universidades públicas e das
demais instituições privadas de ensino superior que nela se instalaram, destaca-se, nesse
cenário, como uma dessas cidades médias e interioranas onde o “Brasil pulsa”. Isto lhe
imprime substancial dinamismo pelo fluxo de estudantes que nela buscam formação
acadêmica. O fervilhar de ônibus estudantis vindos de outros municípios, por exemplo,
equivale ao que ocorria no passado, quando o mesmo se dava em torno de sua feira.
Sem dúvida, a movimentação estudantil na cidade e nas outras onde a UEPB instalou
um campus imprimiu à economia local significativo impacto positivo. Em outras
palavras, a Universidade Estadual da Paraíba mantém aquele espírito arrojado presente
em sua fundação que lhe concedeu irrefutável capacidade criativa para se reinventar e
crescer.
O desafio contemporâneo passa a ser a vigilância ao que se conquistou e a
autonomia financeira pode ser vista como o coroamento desses cinquenta anos de
história. Quer dizer a tarefa de não perder de vista a capacidade de mobilização teimosa,
própria daqueles descontentes com o dado.
• Por um ensaio de expectativas
Não se trata agora de construir uma conclusão, mas de provocar próximos passos
institucionais. Ao se refletir sobre três contextos históricos da UEPB, buscou-se, neste
texto, enfatizar quais foram os desdobramentos e as escolhas tomadas, as quais
definiram bases e ações em termos de funcionamento. Assim, pela rápida reflexão dos
três passos formadores, ficou claro que as conquistas estiveram atreladas a processos
coletivos importantes e que a Universidade se tornou uma espécie de avalanche social
20
que, como onda, avançou com força, mesmo que incauta para alguns, ao conduzir e se
fortalecer com a soma daqueles que se lhes iam compondo.
Ao passo que os processos se dinamizavam, pode-se constatar a formação de
grupos de professores e técnicos para cada contexto, como gerações que sucederam a
própria formação da UEPB. Assim, é possível perceber perfis e lutas próprias para cada
contexto, com demandas e embates específicos a moldar a própria face da instituição.
Assim, para quem está chegando agora, por assim dizer, necessário se faz conhecer o
que Celso Furtado chamou de formação econômica. Ou seja, investigar o processo de
construção histórica naquilo que se destacou, principalmente, como bandeira de lutas e
conflitos motivadores.
Diferente do que se possa imaginar, não é o conflito algo que deve ser evitado no
sentido de menosprezar suas argumentações. Ao contrário, perceber o espaço social, no
caso, a UEPB, como um universo de relações conflituosas, com interesses em disputa, é
o passo primeiro para entender o seu cerzir operacional.
De várias maneiras pode uma história ser contada. Seja na seleção de fatos e
eventos sobre os quais narrativas são mobilizadas; seja a partir da reflexão sobre mitos,
imaginários e memórias, não tanto factíveis, mas ingredientes de sonhos e fantasias. Em
relação a estes últimos, cabe aqui gastar mais tintas ao se falar de como existe em torno
da cidade de Campina Grande todo um enredo baseado na exaltação do
empreendedorismo e de sua elevada autoestima. Em miúdos, significa dizer que há um
ingrediente discursivo peculiar, sempre reivindicado quando o assunto se refere a sua
posição política no cenário estadual. Nesta direção, a UEPB faz parte dessa base
argumentativa, a qual articula forças e reivindicações que se estendem para além da
própria Campina Grande e sua região de alcance, ou ao espaço de desenvolvimento
sertanejo anteriormente mencionado. Portanto, UEPB e Campina Grande – com tudo o
que ela representa no interior nordestino – se confundem, ou, melhor dizendo, a
primeira é uma das entidades que compõem o universo de representações criadas sobre
a segunda. Não se trata, assim, de reivindicar recursos e atenção para uma Universidade,
mas para um projeto que se espelha na própria imagem coletiva construída em torno de
Campina Grande. Talvez seja este o segredo do sucesso, fazer parte de um corpo
político que criou um polo comercial e industrial ainda na primeira metade do século
XX em torno do algodão e serviços, que logo em seguida, instalou um campus da
Universidade Federal da Paraíba e se tornou sede da Federação das Indústrias do
Estado. De, enfim, arregimentar em torno de si uma história de realizações que a
21
gabaritaram de modo destoante daquele estereótipo usualmente relacionado ao nordeste
trágico.
O fato é que da fundação à autonomia ficou mais do que evidente o interesse
moderno da UEPB ao vislumbrar o futuro como projeto e avanço. Sua importância para
o estado da Paraíba parece ser algo inquestionável, no entanto, algumas ponderações são
necessárias, principalmente, no tocante à definição de pautas e bandeiras.
Diante do analisado nos contextos históricos em destaque, pode-se afirmar que a
capacidade de articulação política foi um diferencial. Para os dias atuais, tudo indica
que o mesmo procedimento seja o mais indicado, porém com outras bases
argumentativas. A primeira delas diz respeito à capacidade de expandir suas ações pelo
estado, não necessariamente com novos campi, mas com projetos os mais diversos, no
sentido do que se classifica como de inserção e impactos sociais. Segundo, pela
consolidação de seus espaços de pesquisa e ensino, especialmente em três áreas
estratégicas: licenciatura/formação de professores, estudos sobre o semiárido e à saúde,
com destaque para a saúde pública.
Mais do que uma instituição com “pires na mão”, a UEPB tem todas as condições
de se consolidar, em nível nacional, como referência nessas áreas. Não se afirma com
isto que tais orientações estratégicas sejam exclusivas, mas que apontam para o que vem
se firmando como atividades exitosas, nos últimos anos. Não se trata, nestes termos, de
um projeto para construir-se aos moldes da USP, UNICAMP, UNB, UFMG ou outra
gigante brasileira. Trata-se de atuar em setores estratégicos e reconhecidos que lhe
permitam ocupar lugar destacado na produção acadêmica do país, principalmente, em
como possa impactar, socialmente falando, na Paraíba.
A comemoração do jubileu de ouro tem tudo para se tornar o momento em que a
Universidade Estadual da Paraíba sinalize para um contexto de mais integridade
intelectual, naquele sentido atribuído por Max Weber. Quer dizer, tendo na produção
acadêmica rigorosa, consolidada e reconhecida as bases de legitimação. Portanto,
respaldada em valores e objetivos acadêmicos socialmente relevantes que a orientem
para a atuação em projetos sólidos em áreas estratégicas para o desenvolvimento do
estado da Paraíba.
Pode-se afirmar pelo exposto que, a UEPB, embora fundada como iniciativa
municipal nos idos anos de 1960, transmutou-se radicalmente. Sua trajetória migrou
para outro lugar bem distinto do que poderia ser atribuída a iniciativa ou gênio
individual. Ela se construiu a partir de vários atores sociais, como por exemplo, pelos
22
movimentos sindicais, movimentos estudantis e pela comunidade paraibana em geral,
cujas dinâmicas induziram, ano após ano, um caminhar sucessivo de conquistas.
Nestes termos, não pode ser entendida como projeto de governo, muito menos
resultante de um contexto de mercado. Sua fisionomia é outra, com perfil e traços do
que deve ser considerada uma Universidade Popular. Quer dizer, um projeto que não se
limita a um grupo político ou de mantenedores, mas que, como instituição definida a
partir de projetos arrojados para o crescimento e consolidação acadêmica, mediante
conflitos os mais diversos, assume outro formato em relação a uma universidade criada
pelo Estado, como algo de “cima pra baixo”; não é ela tampouco outra, baseada em
demandas de mercado e fins comerciais.
O fortalecimento de uma estrutura popular que, na maioria das vezes, esteve em
confronto direto com o poder do governo do estado da Paraíba, reivindicou para si, a
tarefa de pensar criticamente o próprio estado. Portanto, a Universidade Estadual da
Paraíba nasce como uma vontade campinense, como afirmou o governador Burity, mas
se desenrola como Universidade Popular do Estado da Paraíba, no sentido de se firmar a
partir de forças que não são provenientes do estado, do mercado ou de qualquer outro
grupo.
Essa vontade campinense se regionalizou como popular, não somente para o povo,
mas construída sobre bases que são como placas tectônicas a lhes sustentar e exigir
cuidados e compromissos.
• Referências
INFURNe. Editora: Fundação Universidade Regional do Nordeste. Universidade. Universidade
do Nordeste. Universidade Regional do nordeste – URNe. Departamentos: Educação, Letras e Artes,
Ciências Jurídicas, Administração Economia e Contabilidade, Filosofia e ciências Sociais.
DA SILVA, Itan Pereira. Edvaldo do Ó: um tropeiro da Borborema: tópicos da sua caminhada. _____ Da universidade: tópicos da trajetória da universidade brasileira. Campina Grande,
1994.
A Universidade Estadual da Paraíba: sua história e seu papel no desenvolvimento do Estado.
Painéis de Educação e Cultura. Ano 1, nº 4, Dezembro/95. DO Ó, Edvaldo de Sousa. História da Universidade Estadual Regional do Nordeste.
Governo do Estado da Paraíba.
23
UEPB: uma universidade emergente: retalhos de ima história de 30 anos. Campina Grande,
1966. MELO, Luis Gonzaga. Da universidade Regional à Estadual da Paraíba: 1966 – 1991.
Campina grande, 1992. URN – Universidade Regional do Nordeste. Campina Grande, PB.
A reforma necessária. Governo do Estado da Paraíba, 1997. A autonomia das universidades das universidades públicas e o projeto nacional de
desenvolvimento: a experiência da UEPB. DURKHEIM, Emile. As regras do método sociológico. 15ª Ed. São Paulo: Editora Nacional,
1995.
WEBER, Max. Sobre a universidade: o poder do Estado e a dignidade da profissão acadêmica.
São Paulo: Cortez, 1989.
24
ESTRUTURA FÍSICA
Área Territorial e Edificada por Campus
Item Campi Área Construída
(m2)
Área Territorial
(m2)
1 Campus I – Campina Grande 71.051,03 304.262,80
2 Campus II – Lagoa Seca 2.638,69 270.000,00
3 Campus III – Guarabira 4.710,80 20.247,78
4 Campus IV – Catolé do Rocha 6.328,43 1.021.338,00
5 Campus V – João Pessoa 2.254,65 24.980,00
6 Campus VI – Monteiro 3.254,92 3.921,45
7 Campus VII – Patos 3.591,61 14.615,33
8 Campus VIII – Araruna 4.272,63 18.412,10
Total 98.102,76 1.677.777,46
Observações:
1 – Para efeito de cálculo das áreas construídas e áreas territoriais foram
considerados tanto prédios próprios quanto prédios alugados.
2 – No campus II foi considerado para efeito de cálculo da área territorial, além
da área atual do campus II, a áea de 1 hectare equivalente ao desmembramento para
implantação da Escola Agrícola do MST.
3 – No campus V somente foi considerado para efeito de cálculo da área
territorial, a área equivalente a desapropriação do terreno situado à BR 230 (antiga
ENARQ). Pois não consta nos arquivos a área territorial da atual sede.
A UEPB possui distribuídos nos seus oito Campi um total de 45 cursos, dos
quais 25 são no Campus I, 1 no Campus II, 5 no Campus III, 2 no Campus IV, 3 no
Campus V, 3 no Campus VI, 3 no Campus VII e 3 no campus VIII.
O campus I da Universidade Estadual da Paraíba está localizado em Campina
Grande. O campus I é a sede da Reitoria e da Administração Central da UEPB, onde
funcionam suas pró-reitorias e principais coordenações. Abriga cinco centros: CCT,
CCBS, CCSA, CCJ e CEDUC.
25
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Administração Superior
A administração superior da UEPB compreende:
I – Órgãos Colegiados Deliberativos
II – Órgãos de Execução
III – Órgãos Suplementares
I -ÓRGÃOS DE DELIBERAÇÃO
Conselho Universitário – CONSUNI
Órgão de deliberação coletiva superior em matéria de política geral da universidade.
CONSELHO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO – CONSEPE:
Órgão de deliberação coletiva superior em assuntos didático-científicos.
CONSELHO CURADOR:
Órgão de deliberação sobre matéria orçamentária, fiscal e financeira.
CONSELHO DE CENTRO:
Órgão deliberativo dos Centros, em todos os assuntos de sua competência e órgão
consultivo da diretoria do centro.
ASSEMBLÉIA DEPARTAMENTAL:
Constitui-se na primeira instância deliberativa sobre assuntos didáticos, científicos,
administrativos, financeiros e disciplinares.
COLEGIADO DE CURSO:
Órgão deliberativo e integrador das atividades didático-científicas relacionadas com o
curso.
II - ÓRGÃOS DE EXECUÇÃO
REITORIA
CHEFIA DE GABINETE
PRÓ-REITORIAS
DIRETORIA DE CENTRO
CHEFIA DE DEPARTAMENTO
26
COORDENAÇÃO DE CURSO
PROCURADORIA GERAL
III - ÓRGÃOS SUPLEMENTARES
COORDENADORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
COORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
COORDENADORIA DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS E INTERNACIONAIS
COORDENADORIA DE BIBLIOTECAS
EDITORA UNIVERSITÁRIA
COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS
COMISSÃO PERMANENTE DE LICITAÇÃO
OUVIDORIA GERAL
27
ÓRGÃOS DE EXECUÇÃO
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PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO – PROPLAN
Pró-Reitor: Dr. José Luciano Albino Barbosa
Pró-Reitora Adjunta: Ms. Pollyanna Xavier Nunes França
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, sala 203, 2º andar
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones: (83) 3315-3447, (83) 3315-3369 e (83) 3315-3387
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores que atualmente integram a PROPLAN:
Servidor Função
José Luciano Albino Barbosa Pró-reitor - Professor
Pollyanna Xavier Nunes França Pró-reitora Adjunta - Técnica
Erika de Oliveira Cabral Assistente Administrativo
Marcelo Ricardo Batista da Silva Assistente Administrativo
Nathalya Reis Ferreira da Costa Assistente Administrativo
Túlio da Silva Ferreira Assistente Administrativo
Ivan Barbosa dos Santos Assistente Administrativo
Aluska Tatiane Cabral Oliveira Prestadora de Serviços
ORGANOGRAMA
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ATRIBUIÇÕES DO SETOR:
A Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento (PROPLAN) é responsável, na
estrutura da UEPB, pelo planejamento, coordenação, organização, direção e controle
das atividades de planejamento, orçamento e organização da universidade, competindo-
lhe especificamente:
• o planejamento orçamentário;
• o controle e avaliação de planos, programas e projetos;
• Atuar em conjunto com as demais unidades, sob orientação da Reitoria, na captação
de recursos;
• Sistematização das informações administrativas e acadêmicas;
• Coordenar, monitorar, avaliar e propor ações corretivas ao Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) da UEPB;
• Desenvolver, aperfeiçoar e difundir técnicas e métodos de planejamento;
• Dar suporte à Avaliação Institucional;
• Análise e avaliação das contratações acadêmicos (efetivos e substitutos), observando
a capacidade orçamentária e necessidade do curso;
• Propor medidas corretivas ou preventivas quanto ao funcionamento dos canais de
comunicação interna, o fluxo de documentos e processos;
• Organizar, coordenar e acompanhar os processos de elaboração, execução e
implementação dos planos diretores e planos de desenvolvimento institucional;
• Elaborar, estudar e propor, permanentemente, adequação da estrutura organizacional
da Instituição;
SECRETARIA:
É responsável pelas diversas tarefas administrativas necessárias ao correto
funcionamento do setor, a saber:
- Recebimento e Expedição de documentos oficiais;
- Protocolar documentos;
- Atendimento de telefonemas;
- Organização de arquivos;
- Emissão e controle de folha de presença;
30
- Pedido de Almoxarifado;
- Recebimento e acompanhamento de publicação de edital para processo seletivo de
professores.
SETOR DE PROJETOS E MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS:
Setor responsável em realizar os levantamentos sobre as formas de mobilização de
recursos para desenvolvimento de projetos da UEPB, através de editais abertos. Além
disso, o setor é responsável por cadastrar proposta no Sistema de Convênios do governo
federal e fazer o acompanhamento dos convênios da instituição com o intuito de
identificar possíveis obstáculos para serem solucionados. O acompanhamento do Plano
de Desenvolvimento Institucional – PDI, também compõe as competências desse setor,
uma vez que é no PDI que as demandas e necessidades da UEPB são apontas para que
se mobilize recursos para atendê-las.
SETOR DE TRANSPARÊNCIA PÚBLICA E DADOS INSTITUCIONAIS
É responsável pelas ações de transparência pública e a coleta, organização e
divulgação dos dados institucionais da instituição, no intuito de:
- Manter atualizado o portal da transparência;
- Responder aos pedidos de informações, recebidos fisicamente ou através do e-SIC;
- Atender as demandas internas e externas relacionadas à transparência pública e aos
dados institucionais;
- Divulgar anualmente os principais dados e atividades da instituição.
SETOR DE GESTÃO ORÇAMENTÁRIA
É responsável por acompanhar demandas da comunidade universitária e
acompanhar sua execução orçamentária com as finalidades de:
- Subsidiar a elaboração da proposta orçamentária para o exercício subsequente;
- Subsidiar a execução orçamentária fornecendo a demanda diagnosticada e os recursos
disponíveis da instituição.
Dessa forma, possibilitar a otimização dos recursos com maior eficácia.
31
SETOR DE AVALIAÇÃO - COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
A partir de um trabalho auto avaliativo, contribuir para a otimização dos serviços
prestados pela universidade nas áreas do ensino, da pesquisa e da extensão.
Atualmente a comissão:
- Analisa as avaliações dos docentes realizadas pelos discentes;
- Analisa as avaliações dos discentes realizadas pelos docentes;
- Analisa as avaliações dos cursos realizada pelos discentes;
- Elabora relatório com resultados das análises para ser apresentado aos Campi.
ATIVIDADES REALIZADAS:
A Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento – PROPLAN, tendo como
atribuição coordenar todo o sistema de planejamento da Universidade, desenvolveu,
durante o ano de 2016, as atividades abaixo relacionadas:
MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS:
INSERÇÃO DE PROPOSTAS E ACOMPANHAMENTO DE CONVÊNIOS
- Inserção de propostas de projetos nos sistemas de convênio – SIMEC e SICONV;
- Respostas às diligências das propostas e emendas parlamentares;
- Acompanhamento de convênios;
RESULTADOS
* 6 propostas inseridas no SICONV;
* 5 propostas de emendas inseridas no SIMEC;
* 6 minutas de convênios assinadas;
* Respostas as diligências de acordo com as demandas;
* Acompanhamento semanal do andamento das propostas e convênios em vigência.
DESAFIOS
* Levantar as demandas para elaboração de projetos para possibilitar a mobilização de
recursos através de editais abertos ou emendas parlamentares;
* Ter um sistema de acompanhamento de convênios. (o setor de Convênios está
preparando um sistema de acompanhamento que servirá para a PROPLAN);
* Criar uma cultura de planejamento na UEPB.
32
MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS
- Levantamento de demandas da UEPB através de consulta aos centros e setores da
administração central da UEPB;
- Realização de triagem, regularmente, nos sites dos órgãos e entidades de editais de
convênios para disponibilização no site da UEPB;
- Captação de recursos através da busca de financiamento de agências nacionais e
internacionais de fomento ao desenvolvimento de projetos.
RESULTADOS
* 37 editais publicados no link da PROPLAN no site da UEPB;
* 22 matérias na capa do site da UEPB;
* Aumento na procura de elaboração de projetos por parte dos professores e equipe
técnica da UEPB;
* Maior número de projetos enviados aos editais;
OBS: 1) como o processo seletivo dos projetos demoram algum tempo para serem
analisados, a maioria dos projetos ainda estão em análise; 2) não conseguimos
quantificar os projetos enviados, já que alguns não passam necessariamente pela
PROPLAN.
DESAFIOS
* Aumentar o número de servidores para contemplar os editais abertos de organismos
internacionais e nacionais e entidades privadas e órgãos públicos;
ACOMPANHAMENTO DO PDI
- Monitoramento da execução do PDI
RESULTADOS
*Aprovação do texto final do PDI pelo CONSUNI.
DESAFIOS
* Por o PDI em prática, atualizando-o semestralmente;
* Divulgar as ações no site da UEPB.
33
COMISSÃO DE CAPTAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO
PARA MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS
Resultado Esperado:
- Mobilização de recursos para financiamento de trabalhos de pesquisas e extensão que
tenha relevância social;
- Aumento da inserção da comunidade dentro dos espaços da UEPB ou a UEPB se
inserir mais na comunidade através de desenvolvimento de projetos de extensão;
- Incentivo ao desenvolvimento de pesquisas científicas
SETOR DE TRANSPARÊNCIA PÚBLICA E DADOS INSTITUCIONAIS:
PORTAL DA TRANSPARÊNCIA
Atualização do Portal da Transparência
Acompanhamento da ferramenta de divulgação dos salários;
Monitoramento das informações mais acessadas, visando adequar o conteúdo as
demandas da comunidade;
Verificação de novos conteúdos de interesse público.
PEDIDOS DE INFORMAÇÃO
Respostas aos pedidos de informações direcionados ao setor de Transparência Pública;
Respostas aos Pedidos de informações no Serviço de Informação ao Cidadão eletrônico.
REDE DE CONTROLE INTERNO
Participação na rede de controle Interno do Governo do estado.
PRESTAÇÃO DE CONTAS
Acompanhamento das prestações de contas mensais;
Acompanhamento prévio da uniformização dos dados divulgados pela PROGEP,
PROFIN e PROPLAN.
NOVO PORTAL DA TRANSPARENCIA
Desenvolvido o novo Portal da Transparência da UEPB, no intuito de atender a Lei de
Acesso à Informação e prover a sociedade de informações essenciais sobre a vida
administrativa, orçamentária e financeira da instituição.
34
RESULTADOS:
Entre abril e dezembro de 2016: 9.196 usuários acessaram 36.417 vezes o Portal,
visualizando 2,43 páginas por acesso, num total de 88.368 páginas consultadas.
DIVULGAÇÃO DO PORTAL DA TRANSPARÊNCIA:
Divulgamos em todos os campi da instituição as novas ferramentas do Portal da
Transparência, apresentando à comunidade universitária as informações disponíveis e
como acessá-las.
REFORMULAÇÃO DA FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DOS SALÁRIOS
Realizado ajustes na forma de divulgação dos salários, visando reduzir as especulações
sobre os valores pagos e disponibilizar dados que ajudam a compreender a composição
salarial dos servidores.
PRESTAÇÃO DE CONTAS DESCENTRALIZADA
Realização da prestação de contas nos outros campi, divulgando as informações
orçamentárias, financeiras, de pessoal e o andamento das demandas encaminhadas a
PROAD.
INCENTIVO À SOLICITAÇÃO DE PEDIDOS DE INFORMAÇÕE FORMAIS
Realizado um conjunto de ações visando incentivar a solicitação formal de pedidos de
informações:
Divulgação no Portal da Transparência do endereço do Serviço de Informação ao
Cidadão (SIC) para pedidos de informação presenciais;
Placa com a identificação do SIC (atendimento presencial) na UEPB;
Divulgação do link do e-SIC no portal da UEPB, no Portal da Transparência e na
consulta de salários;
Apresentação em todos os campi como são tratados os pedidos de informação dentro da
instituição;
RESULTADO: Aumento de 8 pedidos de informações em 2015, para 40 em 2016.
35
COLETA DE DADOS PARA O BALANÇOS:
Coleta de dados institucionais dos últimos anos para fundamentar a confecção do
balanço social, publicado em dezembro de 2016.
DESAFIOS PARA 2017:
1.Repensar o formato da prestação de contas;
2.Uniformizar os dados divulgados de pessoal pela PROGEP e PROFIN;
3. Sanar reclamações sobre o não atendimento ou demora em resposta de pedidos de
informação recebidos diretamente pelos setores;
4. Dados institucionais mais confiáveis, consistentes e atualizados;
SETOR GESTÃO ORÇAMENTÁRIA/PRO-REITORIA ADJUNTA:
PRESTAÇÃO DE CONTAS INTINERANTE – REFORMULAÇÃO :
-Expansão para outros Campus/ participação PROAD/ demonstração para o CAP;
-Procedimento:
Detalhamento da folha de pessoal;
Apresentação da execução orçamentária do exercício;
Demonstrativos das demandas atendidas e em andamento pela PROAD;
MONITORAMENTO DE DEMANDAS
Acompanhamento das demandas diagnosticadas no exercício anterior;
Levantamento de demandas para exercício posterior, com a participação dos Centros,
departamentos, administração e COP, com o objetivo de subsidiar a planejamento da
execução atual, fundamentar revisão do PDI e elaborar orçamento do exercício
subseqüente.
PROJEÇÃO DA FOLHA PAGAMENTO :
- Acompanhamento da matriz docente através do C3PO
- Número de professores efetivo e temporário,
- Vagas remanescentes do concurso edital 05/2011 e pós 2011;
36
- Docentes recebidos por transferência;
Objetivo: Elaboração do orçamento subseqüente e comprovação de vagas de docentes.
PROPOSTA ORÇAMENTÁRIA :
-Cálculo de previsão da Folha junto à PROGEP;
-Previsão de demandas em custeio e investimento a partir do monitoramento de
demandas e contratos na PROAD;
-Elaboração da proposta orçamentária para exercício subseqüente juntamente ao COP e
encaminhamento ao CONSUNI
ELABORAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS COMPARATIVOS
Acompanhamento da execução orçamentária, arrecadação estadual e duodécimo;
ANÁLISE DE PROCESSOS
- Análise pedidos de seleção para professor temporário (matriz docente do
departamento, pelo C3PO);
- Análise de pedidos de auxílios para capacitações (resolução em elaboração);
PARTICIPAÇÃO EM COMISSÕES/GRUPOS DE TRABALHO:
Comissão do Concurso Público dos editais 02/2015 e 03/2015;
Grupo de Trabalho para implantação do horário ininterrupto;
Comissão de revisão dos processos de periculosidade.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Para 2017, a motivação principal consiste em induzir, nos mais diversos
setores da instituição, uma cultura do planejamento, no sentido de tentar construir
espaços, a partir dos quais, seja possível elaborar diagnósticos e análise sobre a
universidade, naquilo que se coloca como demandas e possibilidades de
desenvolvimento. Nesta direção, o que se pretende é a elaboração de um plano de ação,
através da PROPLAN, que oriente uma política de maior racionalidade quanto ao uso
dos seus recursos da UEPB.
Pretende-se, assim, produzir conhecimento qualificado sobre a universidade,
segundo análises conjunturais que a contextualize no âmbito do Estado da Paraíba. Em
37
termos mais específicos, objetiva-se:
• Construir relatórios sobre ações realizadas pela UEPB;
• Identificar demandas de impactos sociais;
• Articular relações interinstitucionais;
• Aproximar a UEPB dos eixos de desenvolvimento estabelecidos pelo Governo do
Estado;
• Dimensionar os impactos sociais e econômicos da UEPB no Estado da Paraíba;
• Problematizar sobre o tamanho e importância da UEPB para do desenvolvimento
regional e da Paraíba.
A universidade possui inúmeras ações e projetos em andamento, com destaque
para o ensino, a pesquisa e a extensão, além da dinâmica própria administrativa e de
gestão, com comissões e outros grupos que agregam vários trabalhos os quais, muitas
vezes, estão desarticulados ou pouco conhecidos como parte de um projeto mais
integrado. A proposta que se apresenta consiste em coletar informações atualizadas e
torná-las disponíveis à gestão e à sociedade, de modo que formem uma totalidade de
conhecimentos-síntese sobre a UEPB.
Assim, sugere-se a criação de uma plataforma, inspirada na Plataforma
Sucupira/Capes, para aglutinar as diversas informações institucionais sobre
planejamento e orçamento, construindo, para tanto, setores de coletas de dados, nos
cursos e centros.
Neste caso, no período de seis meses, a contar de Fevereiro de 2017, pretende-
se a criação de um banco de dados institucionais responsável em produzir um relatório a
partir dos dados acadêmicos. Assim, serão encaminhados procedimentos para coleta de
dados e produção de textos que resultem em um relatório final a partir de cada
fragmento investigado, a exemplo dos encargos e planos de atividades docentes por
departamento. O resultado será uma publicação densa, no sentido de elucidar a face da
UEPB e dimensionar, de certa maneira, o seu tamanho e importância para o Estado da
Paraíba.
Em síntese, a PROPLAN se programa para em 2017 se consolidar como um
criterioso e bem estruturado centro de estudos sobre a UEPB, no objetivo de consolidar
sua missão de espaço institucional de problematização e debate democrático e
transparente sobre a instituição, caminhando, assim, para a qualificação da gestão
pública.
38
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA – PROAD
Pró-Reitora: Eliana Maia Vieira
Pró-Reitora Adjunta: Kerry Anne Vasconcelos de Oliveira
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, sala 316 , 3º andar
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3451/ 3315-3351
E-mail: [email protected]
QUADRO DE SERVIDORES
SETOR NOME FUNÇÃO
PROTOCOLO
Iram Bezerra de Melo Chefe Protocolo
Luiz Antonio Costa Correia Assistente Técnico I Mércia Diniz Agra Assistente Técnico I
DIV. MATERIAIS
Cybelle Diniz Cavalcanti Travassos Chefe Almoxarifado
Allan Ramon de Morais Assistente Administrativo João Ramon da Silva Junior Almoxarife Luana Scarlett Nunes de Freitas Assistente Técnico I José Ronaldo Evaristo de Lima Auxiliar Administrativo
TELEFONISTA
Lamartine Miranda Barbosa Telefonista
Sebastião Miguel dos Santos Telefonista Valma Ravanny Vieira da Rocha Telefonista
COMPRAS
Felipe Tabosa de Azevedo Pereira Chefe do Setor
Macilene Pereira de Araujo Assistente Técnico I José Ederivaldo Bento da Silva Assistente Administrativo Jéssica Marcele Cavalcanti Firmino Assistente Técnico I Maria da Salete Marinho de Almeida Assistente Administrativo
LICITAÇÃO
Antonio Gomes da Silva Chefe do Setor
Inaura Maria Feitosa Queiroz Assessor Erick Afonso de Moura Assessor
Rosália Alves Monteiro Assessor Alyne Mirella Figueiredo de Morais Assessor Alberto Jorge Oliveira Simões Assessor Hedva Gomes Moreno Assistente Técnico II
PROAD-CONTRATOS
José Clebson de Souza Medeiros Chefe do Setor
Angélica de Lucena Nóbrega Administradora
José Clebson de Souza Medeiros Assistente Administrativo
Nathalie dos Santos Rodrigues Assistente Técnico I
PROAD/CONVÊNIOS Ludmilla Dantas Silva Assistente Administrativo
Diego Oliveira de Albuquerque Assistente Administrativo
39
Leoberto Alcântara Formiga Professor/Assessor
Matheus Borges de Lima Assistente Técnico I
Josivaldo Apolinário da Silva Assistente Técnico II
PROAD/CONVÊNIOS
Manoel Morais da Silva Neto Assistente Administrativo
Ludmilla Dantas Silva Assistente Administrativo
SECRETARIA Karinne Souza Monteiro Viana Secretária
Thiago Cesar Ferreira Amorim Assistente Técnico I
PATRIMÔNIO
Tânia Ferreira Galvão Diretora de Patrimônio
Fabrícia Brito Silva Almoxarife
Jaelson Melo da Silva Assistente Administrativo
Severino Gilliard Santana Vidal Assistente Administrativo
SERVIÇOS
Elza Lucena de Vasconcelos Assistente Técnico II
Alfredo Pereira de Almeida Assistente Técnico I
Crhistoff de Souza Silva Assistente Técnico I
Filip Nivaldo da Silveira Maracajá Assistente Técnico I
GABINETE Profª. Eliana Maia Vieira Pró-Reitora
Kerry Anne Vasconcelos de Oliveira Pró-Reitora Adjunta
ATRIBUIÇÕES DO SETOR:
A Pró-Reitoria de Gestão Administrativa-PROAD, tem sob a sua responsabilidade,
a execução e o acompanhamento de rotinas administrativas visando ao permanente e
eficiente assessoramento à Reitoria e deve prover recursos materiais, patrimoniais e
serviços operacionais. Tem como objetivo, a análise contínua e sistemática das
condições administrativo-operacionais, em especial quanto às condições de utilização
dos seus recursos materiais. É também responsável pela elaboração, acompanhamento e
exame de contratos e convênios de assistência técnico/financeiro de interesse da
Universidade. Cabe a PROAD, desenvolver ações para promover a racionalização
administrativa, objetivando a excelência na qualidade e no desenvolvimento das
atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.
40
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Durante o exercício de 2016, a PROAD realizou as seguintes atividades:
Realizou 82 (oitenta e dois) processos licitatórios, 26 (vinte e seis) dispensas de
licitação, 03 (três) processos de inexigibilidade de licitação e 02 (duas) adesões a
atas de registro de preços;
Acompanhou a execução de 46 (quarenta e seis) contratos de prestação de
serviços firmados durante o exercício de 2016;
Gerenciou a aquisição de materiais de consumo e permanente, constante em 54
(cinquenta e quatro) contratos de material permanente, 37 (trinta e sete)
contratos de compra de equipamentos, 22 (vinte e dois) contratos de material de
construção e 100 (cem) contratos de material de consumo;
Gerenciou 13 (treze) contratos referentes a obras e serviços de engenharia;
Acompanhou a execução de 24 (vinte e quatro) convênios;
Gerenciou a execução de 50 (cinquenta) contratos referentes a convênios
firmados em 2016.
DIFICULDADES ENFRENTADAS
As principais dificuldades enfrentadas durante o exercício de 2016 foram:
Recebimento de solicitações de materiais e serviços sem as especificações
mínimas;
A ausência de procedimentos padrões para formulação de pedidos de materiais e
serviços;
As exigências operacionais do Governo do Estado, Controladoria Geral do
Estado e do Tribunal de Contas do Estado, atribuindo diversas atividades como
41
emissão de novos documentos, relatórios, encaminhamentos e preenchimento de
sistemas;
O atraso dos pagamentos a credores acarreta a desconfiança dos fornecedores,
fazendo com que muitos deles deixem de participar dos processos licitatórios da
UEPB;
A ausência de sistemas informatizados de controle e gerenciamento de pedidos
acarreta lentidão na montagem e acompanhamento de processos de aquisição de
bens e serviços.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
As principais metas para 2017 serão:
Criação de mecanismos de controle informatizados utilizando as ferramentas
disponíveis, como planilhas, banco de dados e relatórios;
Melhorar a comunicação da PROAD com as Pró-Reitorias e Centros;
Buscar meios para otimizar o atendimento das demandas essenciais utilizando o
mínimo de recursos possíveis;
Estabelecer formas mais consistentes para o planejamento dos gastos dos
recursos.
42
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO FINANCEIRA – PROFIN
Pró-reitora: Giovana Carneiro Pires Ferreira
Pró-reitor Adjunto: Ulisses Albino Farias
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 3º andar
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3441
E-mail: [email protected]
QUADRO DE SERVIDORES
NOME FUNÇÃO
Claúdio José Vieira do Nascimento Técnico de contabilidade
Camila Gomes dos Santos Assistente administrativo
Dinaldo Bezerra Lima Assistente técnico I
Edjarde Arcoverde Alves Filho Assistente técnico I
Eduardo Ildefonso Assistente administrativo
Emanoel Truta do Bomfim Contador
GeizaSuênia Rocha de Medeiros Assistente técnico I
Heryane de Oliveira Correia Assistente técnico II
José Irineu da Silva Contador
Kátia Rhenius Assistente técnico I
Kermes José Pereira Silva Assistente técnico II
Layse Ingrid Batista Belo Técnica de contabilidade
Larissa Siqueira Moraes Contadora
Lígia Maria Fernandes de Melo Assistente técnico II
Luciano André Lino Assistente administrativo
Marluce de Souto Silva Assistente técnico I
Raquel Gomes Correia Assistente técnico I
Romildo Barbosa Guedes Assistente técnico II
Roseane Talga Lopes Almeida Assistente técnico I
Sara Rayane de Sousa Rodrigues Assistente técnico I
Valéria de Fátima Barbosa Secretária
Vilani Sulpino da Silva Técnica em contabilidade
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
Gerir as finanças da instituição por meio do controle da gestão das receitas e
despesas com a finalidade de auxiliar o Magnífico Reitor em suas tarefas executivas na
área financeira e contábil, bem como atender as normas de contabilidade pública,
financeira e tributária.
43
ATIVIDADES REALIZADAS
Secretaria:
1. Verificação do e-mail institucional e do sistema de Memorandos, diariamente,
para providências cabíveis;
2. Elaboração dos ofícios;
3. Verificar e atualizar, quando necessário, o sistema da WEB REGULARIDADES
(fazer um acompanhamento semanal);
4. Recebimento dos processos;
5. Análise inicial dos processos;
6. Solicitação de atesto nas Notas Fiscais para fins de pagamento;
7. Envio de documentos aos bancos por malotes;
8. Solicitação dos relatórios para atendimento da Resolução CONSUNI nº
023/2013;
9. Solicitação de produtos ao Almoxarifado;
10. Atendimentos externos;
11. Atendimento das solicitações dos fornecedores quantos aos empenhos e
pagamentos realizados;
12. Atendimento das ligações do Setor;
13. Encaminhamento dos documentos para outros órgãos;
14. Protocolo interno dos documentos para diversas Pró-Reitorias;
15. Alimentar planilha para fins de controle dos processos que estão aguardando
empenho;
16. Alimentar o SAIF (NE, LD, AP);
17. Atualizar a planilha dos servidores cedidos;
18. Emissão de relatórios de empenhos;
19. Acompanhamento do ponto dos servidores;
20. Atender as diversas necessidades da Pró-Reitoria, como por exemplo, a
elaboração de slides, planilhas diversas, dentre outras atividades;
Setor de empenho e pagamento:
1. Emissão da Nota de Empenho da Despesa Pública;
2. Pagamento dos processos;
44
3. Envio do arquivo de OBN ao Banco do Brasil S.A. para o efetivo pagamento aos
credores;
4. Realização dos Movimentos de Recursos – MR’s no sistema SIAF;
Tesouraria:
1. Cálculo dos encargos relativos aos prestadores de serviços, emissão de guias de
recolhimento e envio ao banco para liquidação;
2. Elaboração de planilha do ISS da Prefeitura Municipal de Campina Grande;
3. Cálculo do PASEP e emissão de guia para recolhimento;
4. Elaboração da planilha do INSS e SEFIP para a PROGEP enviar o arquivo junto
com as informações do pessoal da Folha de pagamento, mensalmente;
5. Elaboração da DIRF dos prestadores de serviço para envio do arquivo a
Secretaria da Receita Federal junto com as informações da PROGEP referente
ao pessoal da Folha, anualmente;
6. Elaboração da DCTF mensal;
7. Cálculos tributários e envio nos prazos estabelecidos das declarações acessórias
como determina a legislação tributária;
8. Análise dos processos para emissão de empenho;
9. Liquidação de Pagamento;
10. Controle de Diária;
11. Controle dos Pregões para cumprimento do prazo de vigência dos contratos
firmados;
12. Solicitação das Notas Fiscais e sua verificação;
13. Solicitação das Certidões Negativas de Débito aos credores;
14. Verificação do NIT -Número de identificação do trabalhador ou PIS - Programa
de Integração Social;
15. Acompanhamento do pagamento da folha mensal e de seus encargos;
Contabilidade:
1. Emissão e download de extratos bancários para fins de lançamentos contábeis no
prazo estabelecido pela Contadoria Geral do Estado da Paraíba;
2. Acompanhamento e controle da conta bancária denominada Gestora no sistema
SIAF;
3. Acompanhamento e controle dos recursos aplicados;
45
4. Registro dos fatos contábeis em tempo hábil para fins de consolidação do
balancete do Estado da Paraíba;
5. Acompanhamento dos débitos referente às tarifas bancárias cobradas pelos
bancos e seus estornos;
6. Acompanhamento das contas bancárias da UEPB;
7. Conciliação bancária;
8. Acompanhamento dos pagamentos diários e eventuais devoluções para fins de
regularização;
9. Acompanhamento dos pagamentos classificados em despesas de capital,
conforme Portaria STN/SOF 163/2001;
10. Incorporação dos bens de capital;
11. Acompanhamento e baixa do almoxarifado;
12. Acompanhamento dos pagamentos dos restos a pagar e incorporação dos bens
de consumo e de capital, bem como controle dos recursos disponíveis para
atendimento da Lei Complementar nº 101/2000;
13. Análise e controle das contas classificadas como extra-orçamentárias de receita e
despesa;
14. Elaboração de planilha para desconto dos consignados da tarifa s/consignação
nos contracheques dos servidores;
15. Acompanhamento e verificação dos gastos a título de Suprimento de Fundos,
bem como de sua prestação de contas, e dos recursos dos programas de bolsas de
extensão - Proapex e as de pesquisa – Propesq (as verificações das prestações de
contas dos programas de bolsa de extensão e pesquisa estão sendo analisadas
com previsão de término em 2017);
16. Anulação de pagamentos-AP através de Guia de depósito – GD;
17. Solicitação dos relatórios no SIAF para fins de análise e arquivo;
18. Acompanhamento da arrecadação oriunda de recursos próprios da UEPB-
GRUEPB;
19. Solicitação de abertura de novas contas aos bancos e a Contadoria Geral do
Estado, para fins de inclusão no Plano de Contas da UEPB e no cadastro de
contas correntes no sistema SIAF;
20. Depreciação Anual;
46
21. Elaboração do Balanço Geral da UEPB, bem como o envio do relatório e
arquivo nos prazos estabelecidos pela Contadoria Geral do Estado e Tribunal de
Contas do Estado;
22. Acompanhamento da fixação do Duodécimo – Fonte 112 e dos restos à pagar;
23. Controle de estoque e consignantes, bem como o registro contábil das vendas de
livros da Livraria Universitária;
24. Acompanhamento e registro dos fatos contábeis realizados nos Convênios
firmados entre a UEPB e entidades da administração pública federal;
25. Acompanhamento das contas correntes relativas aos Convênios;
26. Elaboração da prestação de contas mensal e sua apresentação à comunidade
acadêmica pela internet;
27. Controle dos cheques emitidos e compensados;
28. Reconhecimento de dívida e registro do fato, caso seja bem de consumo ou
permanente;
Setor de execução do orçamento:
1. Acompanhamento da execução orçamentária;
2. Acompanhamento dos créditos adicionais com elaboração de planilhas de
controle;
3. Controle financeiro das fixações de recursos de todas as fontes no sistema SIAF;
4. Realizar as reservas orçamentárias solicitadas pelo setor de contratos;
5. Manter atualizada a planilha de Reserva Orçamentária;
6. Manter atualizada a planilha do QDD-Quadro Demonstrativo da Despesa
Pública e seus saldos;
7. Realizar a classificação orçamentária da despesa pública nos processos;
8. Realizar a classificação das despesas extra-orçamentárias e seu
acompanhamento de acordo com o plano de contas da UEPB;
9. Solicitar e acompanhar os pedidos de remanejamento dos créditos
orçamentários;
10. Cópia dos Diários Oficiais referente às publicações de créditos orçamentários;
11. Acompanhar as Notas de Crédito lançadas no SIAF e confrontar com os Diários
Oficiais;
12. Elaboração de planilha para fins de pagamento da folha de pessoal ativo,
mensalmente.
47
Setor de Revisão e Arquivo:
1. Arquivo dos processos e relatórios para fins de auditoria interna e/ou externa;
2. Controle, análise e organização dos processos para assinatura do Reitor e
arquivo;
DIFICULDADES ENFRENTADAS
1. Ausência de um sistema adequado que consiga suprir as necessidades diárias
visto que o atual Sistema Integrado Administração Financeira (SIAF) não atende
as demandas gerenciais.
2. Processos administrativos contendo rasuras e informações incompletas
impedindo a formalização adequada para fins de pagamento;
3. Comunicação interna inadequada entre os setores de compras e serviços com os
fornecedores ocasionando morosidade na tramitação processual, fato que retarda
a entrega do produto/serviço e consequentemente o pagamento;
4. Empilhamento dos processos na tesouraria em razão da ineficaz comunicação de
outros setores com os fornecedores;
5. Ausência de conhecimento por parte dos fornecedores das formalidades legais
para a instrução do processo;
6. Ausência de um sistema informatizado para análise das informações fiscais e
previdenciárias, bem como para realização de cálculos e controle adequado dos
processos que se encontram na tesouraria aguardando pagamento;
7. Dificuldade quanto ao atendimento da lei Estadual nº 10.128/2013 –
Empreender, visto que os fornecedores precisam declarar o porte da empresa
para fins de verificação da alíquota a ser aplicada;
48
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
1. Aprimoramento da prestação de contas anual com a utilização das normas de
contabilidade aplicadas ao setor público;
2. Capacitação dos servidores para fins de adequação as mudanças da legislação
contábil;
3. Implantação de um sistema gerencial desenvolvido pelo CTIC – Coordenadoria
de Tecnologia da Informação e Comunicação (em andamento).
QUADRO RESUMO
*Orçamento por Fonte de Recurso
Recursos 2016
Estado da Paraíba ( Fonte 112 - Duodécimo) 309.222.841,00
Recursos Próprios ( Fonte 270) 6.608.808,00
União – Convênios (Fonte 283) 26.455.429,00
49
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
Pró-reitor: Eli Brandão da Silva
Pró-reitor Adjunto: Maria do Carmo Eulálio
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, Térreo.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3350/ 3315-3434
E-mail: [email protected]
Quadro de servidores:
NOME FUNÇÃO
DAYANE DOS SANTOS FARIAS
(Em licença para pós-graduação, conforme
publicação no DOE de 13 de Agosto de 2016)
Arquivista
LÚCIO JOSÉ DE SANTANA NETO Auxiliar
Administrativo
KATIA CILENE ALVES MACHADO
Pedagogo(a)
ALBERTO LIMA DE OLIVEIRA
MARCOS ANGELUS M. DE ALCANTARA
(Em licença para pós-graduação, conforme
publicação no DOE 26 de agosto de 2016.)
MARINA TORRES COSTA LIMA
(Em serviço na PROGEP, conforme DOE 17 de
dezembro de 2016)
Assistente
Administrativo
DANYELLA DUARTE MEMÓRIA CASTRO Assistente
Administrativo
MARCIA JORDAO DA SILVA Assessor Técnico
FELIPE GOMES MARQUES Assistente
Administrativo
WALMIR RODRIGUES DE ARAÚJO Assistente
Administrativo
TELMA BEZERRA DE SOUZA Assistente
Administrativo
MARIA DAS GRACAS DE SOUZA
(aposentada conforme DOE 10 de janeiro de
2017)
Assistente
Administrativo
ARTHUR FELIPE A. CAVALCANTI Assessor Técnico
NEURACI SILVA DE OLIVEIRA Assistente
Administrativo
VAGNER RODRIGUES DOS SANTOS Assistente
Administrativo
50
IVANILDA MARQUES ALVES SILVA Assistente
Administrativo
ELSIA MARIA VALENTIM DOS SANTOS Assistente
Administrativo
FRANCIMAR FERREIRA MENDES Assistente
Administrativo
ANA ALICE FARIAS CARVALHO Assistente
Administrativo
MICHELL BARBOSA DE LIMA
(cedido para o TRE em 22 de junho de 2016 –
DOE 02 de julho de 2016)
Assistente
Administrativo
MARIA ALBA BATISTA DE ALMEIDA
(aposentada em 10 de janeiro de 2017)
Assistente
Administrativo
MARIA DO SOCORRO RAMOS PALMEIRA
(aposentada em 25 de janeiro de 2017)
Assistente
Administrativo
NEUSELE DE SOUZA SILVA Assistente
Administrativo
ISABELLA SONALY MARQUES DE M.
SILVA
Assistente
Administrativo
EDNA MEDEIROS DO NASCIMENTO Assistente Social
DAIANA DANTAS
(Contrato encerrado em 31 de dezembro de
2016. Recontratação realizada em fevereiro de
2017).
Assessor Técnico
MARIA CRISTINA SILVA DE SOUSA
(Contrato encerrado em 31 de dezembro de
2016. Pedido de substituição. Substituta
contratada em fevereiro de 2017).
Assessor Técnico
JOSE WEYBER LEANDRO DE OLIVEIRA
(Cedido à EMATER/PB em dezembro de 2015)
Assistente Administrativo
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
A Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD tem o papel de gerenciar
procedimentos administrativos relativos às atividades de planejamento acadêmico;
propor e coordenar as formas de acesso aos cursos; registrar e gerenciar informações e
dados relativos à graduação; expedir documentos diversos; coordenar e assessorar, em
articulação com as Unidades Acadêmicas e os Órgãos Complementares e em sintonia
com a pós-graduação, a pesquisa e a extensão, a formulação e a implementação de
políticas, programas e ações voltados para o ensino de graduação, objetivando criar
condições didático-pedagógicas e estruturais favoráveis à melhoria da vida acadêmica e
51
da qualidade dos cursos oferecidos pela UEPB, promovendo daí a excelência na
formação profissional que oferta.
Atualmente, a PROGRAD é composta por quatro Coordenações: Coordenação
de Ensino Superior, Coordenação de Estágios e Programas Acadêmicos, Coordenação
de Registro Acadêmico e Coordenação de Informações Gerenciais e Sistemas
Acadêmicos.
À Coordenação de Ensino Superior competem o assessoramento na elaboração
dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UEPB (PPC), a avaliação e o
planejamento acadêmicos e a assessoria direta a coordenações de curso, núcleos
docentes estruturantes (NDE) e professores em geral na rotina de funcionamento da
graduação da UEPB.
A Coordenação de Estágio e Programas Especiais é responsável pelo
acompanhamento das atividades de Estágios obrigatórios e não obrigatórios, além do
gerenciamento do programa de Monitoria, do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência – PIBID, do Programa de Educação Tutorial – PET, assim como
pela coordenação do Estágio Multidisciplinar Interiorizado – EMI.
À Coordenação de Registro Acadêmico, por sua vez, cabe o controle da vida
acadêmica dos discentes da UEPB, desde a matrícula na Instituição à expedição do
Diploma de graduado. O setor tem como função orientar os trabalhos realizados pelas
Coordenações e Secretarias de Cursos no que se refere ao Sistema de Controle
Acadêmico, às matrículas, às dispensas de componentes curriculares, aos reingressos,
trancamentos e outros procedimentos demandados pela comunidade acadêmica. Mais
ainda, semestralmente, compete a esta Coordenação a execução dos Processos Seletivos
de Transferência Voluntária e de Mudança de Câmpus.
A Coordenação de Informações Gerenciais e Sistemas Acadêmicos tem o papel
de alimentar os sistemas de dados sobre a Graduação da UEPB, quais sejam, o Sistema
de Controle Acadêmico, o e-MEC, o Censo da Educação Superior, além do SiSU e do
ENADE, dando suporte às Coordenações de Curso, à Assessoria Pedagógica e
sobretudo à Coordenação de Registro Acadêmico.
52
Por fim, junto à Pró-Reitoria de Graduação atuam o Fórum Permanente das
Licenciaturas – FOPEL, como espaço que visa discutir e construir propostas para
superar as dificuldades vividas pelos Cursos de Licenciatura desta Instituição de Ensino,
bem como a Câmara de Graduação, cujo objetivo é a reestruturação e dinamização da
qualidade dos Cursos de graduação da UEPB, tendo em vista a consolidação de seus
níveis de excelência.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS:
Colação de Grau do período letivo 2016.1;
Assinatura do Termo de Adesão UEPB/MEC, cujo objeto é a cessão das vagas da
Universidade para o Sistema de Seleção Unificada – SiSU (períodos 2016.2 e 2017.1);
Comitê Local de Acompanhamento – CLA: coordena e controla o Programa de
Educação Tutorial – PET, avaliando relatórios e elaborando os processos seletivos para
tutores;
Interlocução institucional sobre o PET com o MEC;
Participação no Seminário ENADE 2016, realizado no mês de maio em Brasília/DF;
Participação no FORGRAD NORDESTE do Pró-Reitor Eli Brandão da Silva,
realizado em maio de 2016, na cidade de João Pessoa/PB;
Participação no FORGRAD NACIONAL do Pró-Reitor Eli Brandão da Silva,
realizado em agosto de 2016, na cidade de Manaus – AM;
Participação no VI Encontro Nacional do Censo da Educação Superior, realizado no
mês de novembro em Brasília/DF;
Realização do Evento “Desafios e perspectivas da Graduação em face do atual
cenário brasileiro e das metas do PNE", na UEPB, em outubro – 2016;
53
Especificamente no tocante à continuidade do processo de reestruturação da
Graduação da UEPB, iniciado no ano de 2015, merecem destaque as seguintes
atividades:
o Reuniões de orientação individual com os NDEs de todos os cursos de
graduação da UEPB;
o Elaboração em conjunto com a CTIC do Sistema de Cadastramento de PPC;
o Trabalho de orientações para a atualização dos PPCs;
o Elaboração e realização das orientações para a 2ª Oficina Técnico-
Pedagógica;
o Diálogo entre cursos irmãos (de uma mesma área ou de áreas afins do
conhecimento), sintonia entre componentes comuns (Mobilidade, otimização de
espaços e recursos humanos);
o Identificação de lacunas, falhas, ambiguidades, pontos a serem mais
claramente regulamentados no Regimento da Graduação da UEPB;
o Cadastro dos PPCs na nova Plataforma;
o Discussão sobre a execução do novo formato de Horário de aula nos diversos
Câmpus;
o Construção da nova Plataforma de Matrícula;
o Capacitação de docentes para utilização das TICs e do Moodle (20% de
componentes a Distância);
o Agenda permanente de encontros de Reflexão e Atualização Pedagógica;
o Conclusão dos trabalhos de atualização dos PPCs;
o Aprovação dos PPCs pelos Colegiados de Curso e disponibilização no site da
UEPB;
o Homologação dos PPCs pelo CONSEPE;
54
o Encaminhamento dos PPCs para ATUALIZAÇÃO/RECONHECIMENTO
pelo CEE;
o Ajustes no Regimento dos Cursos de Graduação, Implementação da Câmara
de Graduação, Regulamentação dos Fóruns de Graduação;
o PRODUÇÃO DE UM VOLUME com artigos com textos reflexivos sobre a
história da graduação na UEPB, como MARCO NO ano do JUBILEU DE
OURO;
o PROCADIS – Programa de Apoio Acadêmico aos Discentes – Enfretamento
dos problemas de evasão e retenção e aumento da taxa de sucesso;
o Funcionamento do Novo Sistema de Registro Acadêmico, o qual reflete uma
nova concepção de Currículo Acadêmico, originária das mudanças ocorridas no
novo Regimento Geral dos Cursos de Graduação da UEPB, apresentando novas
funcionalidades que favorecem a otimização das atividades de gestão acadêmica,
a integração entre os Cursos, possibilitando a flexibilização curricular.
DIFICULDADES ENFRENTADAS
As principais dificuldades enfrentadas pela PROGRAD durante o ano de 2016
relacionam-se com a implantação do novo Sistema de Registro Acadêmico (SRA),
desfalque de funcionários, falta de material de trabalho e resultados decorrentes, ainda,
do movimento paredista de 2015.
O Sistema de Registro Acadêmico, criado e implantado dentro do processo de
reestruturação da Graduação da UEPB, foi elaborado para atender a exigências das
diretrizes do novo Regimento dos Cursos de Graduação, bem como para possibilitar
melhor gerenciamento dos Projetos Pedagógicos de Cursos e dos dados relacionados à
vida acadêmica dos estudantes, promovendo também uma potente integração com os
dados do antigo sistema, possibilitando a flexibilização curricular e potencializando
procedimentos como oferta de componentes curriculares e matrícula. Como toda e
qualquer nova sistemática, a implementação de uma estrutura virtual da magnitude do
então Novo Sistema de Registro Acadêmico envolve um período de adaptação e quase
55
que necessariamente implica em transtornos iniciais, todos superáveis ante os inúmeros
ganhos que serão proporcionados com a mudança de sistema e o comprometimento da
equipe técnica da PROGRAD em solucionar os eventuais contratempos.
No tocante ao movimento paredista de 2015, é possível afirmar que a Pró-
Reitoria de Graduação e toda a comunidade acadêmica ainda sofrem com seus efeitos.
Isso porque o longo tempo de paralisação ainda gera alterações nos calendários
acadêmicos, os quais permanecem compactados, com um curto intervalo de tempo entre
o fim de um período e o início do que segue, gerando descompassos entre os
calendários do MEC e da UEPB, o que por sua vez acarreta a intensificação de
problemas tais como evasão estudantil e mobilidade para outros cursos e instituições.
Outra dificuldade enfrentada há bastante tempo nesta Pró-Reitoria se refere à
falta de recursos materiais e de equipamentos essenciais ao desenvolvimento eficiente
de suas atividades: o número de computadores é insuficiente para atender à demanda;
parte dos computadores existentes na PROGRAD não funciona adequadamente;
algumas vezes faltam papel e tinta para as impressoras, inclusive material básico de
expediente, como canetas, grampeadores, clipes, tonners, etc.
Diante desse cenário, o saldo é de prejuízo ao bem-estar no trabalho,
diminuição da condição de realizar efetivamente as atividades da PROGRAD e,
consequentemente, a qualidade e a eficiência na prestação dos serviços à Comunidade
Acadêmica e ao público são prejudicadas. Finalmente, cumpre salientar que as
dificuldades com a falta de recursos materiais e equipamentos adequados se agravam
diante do cenário de acúmulo de trabalho e demandas gerado pelas greves já
mencionadas.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
A PROGRAD tem como desafios e metas para 2017 a consolidação do novo
Sistema de Registro Acadêmico; a publicação da coletânea com textos reflexivos sobre
a história da graduação na UEPB, como marco do ano do Jubileu de Ouro; a
consolidação dos ajustes ao Regimento de Graduação; o empreendimento de esforços
no sentido de promover encontros de reflexão e realizar oficinas pedagógicas sobre
56
metodologias de ensino e avaliação da aprendizagem; potencialização do
acompanhamento e apoio estudantil com a implantação e utilização do Programa de
Apoio Acadêmico aos Discentes; potencialização da qualidade dos cursos e a fruição de
uma melhor e mais adequada infraestrutura a serviço da graduação na UEPB.
Além disso, empreenderemos todos os esforços na continuidade do projeto de
garantir a criação de ambientes para os professores realizarem atendimento e orientação
aos estudantes; ativar os Fóruns da Graduação e a Câmara de Graduação; realizar
eventos de reflexão pedagógica e oficinas de atualização de práticas pedagógicas e
processos de elaboração e correção de textos avaliativos; avaliar os processos seletivos;
capacitação dos docentes para atuação com tecnologias de informação e comunicação;
ampliar a integração entre as atividades da graduação com as da Pós-Graduação,
Extensão, Pesquisa, Cultura e CPA (Comissão Própria de Avaliação).
DADOS INSTITUCIONAIS
APRESENTAÇÃO DETALHADA DE DADOS
ESTÁGIO, PET e PIBID
o Empresas, órgãos públicos e profissionais liberais em parceria para oferta de
Estágio: consultar anexo do relatório, o qual possui lista de empresas que
possuíram/possuem estagiários da Universidade Estadual da Paraíba.
Relatórios de Estágios Vigentes no ano de 2016
Estágios obrigatórios 2.300
Estágios não obrigatórios 230
o Bolsistas:
PET:
2 tutores bolsistas
24 estudantes bolsistas
PIBID:
Existem 5 modalidades de bolsas, perfazendo 327 no total.
57
1) Iniciação à docência = 267
Biologia (Campina Grande) = 14; Educação Física (Campina Grande) = 13;
Filosofia (Campina Grande) = 8; Física (Campina Grande) = 14; Física (Patos) = 6;
Geografia (Campina Grande) = 15; Geografia (Guarabira) = 14; História (Campina
Grande) = 15; História (Guarabira) = 15; Letras/ Espanhol (Campina Grande) = 6;
Letras/ Espanhol (Monteiro) = 6; Letras/ Inglês (Campina Grande) = 10; Letras/
Inglês (Guarabira) = 10; Letras/ Português (Campina Grande) = 15; Letras/
Português (Catolé do Rocha) = 08; Letras/ Português (Guarabira) = 13; Letras/
Português (Monteiro) = 10; Matemática (Campina Grande) = 15; Matemática
(Monteiro) = 12; Pedagogia (Campina Grande) = 20; Pedagogia (Guarabira) = 13;
Química (Campina Grande) = 15.
2) Supervisão* = 35
*Professores da rede pública municipal e estadual.
3) Coordenação de área = 22
Distribuídos em 5 campi (Campina Grande, Monteiro, Guarabira, Catolé do Rocha e
Patos).
4) Coordenação de gestão = 2
Distribuídos em 2 campi (Campina Grande e Guarabira).
5) Coordenação institucional = 1
Monitoria:
Monitorias remuneradas em 2016
Período Quantidade de Bolsas Pagas
2015.2 915
2016.1 597
TOTAL 1.921
Monitorias não remuneradas em 2016
Período Quantidade de Monitores Voluntários
2015.2 180
2016.1 270
TOTAL 450
58
3.1.2 DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS INSCRITOS/MATRICULADOS POR
CENTRO E POR CURSO
DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS E DE ALUNOS INSCRITOS POR CENTRO E
POR CURSO
CÂMPUS I – CAMPINA GRANDE
CURSOS
TURNO 2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
CC
T
ESTÁTISTICA Matutino 40 40 313 243
ESTÁTISTICA Noturno 40 40 323 241
LICENCIATURA EM FÍSICA Integral 40 40 255 169
LICENCIATURA EM FÍSICA Noturno 40 40 264 216
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Matutino 40 40 232 185
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Noturno 40 40 278 213
LICENCIATURA EM QUÍMICA Integral 40 40 288 182
LICENCIATURA EM QUÍMICA Noturno 40 40 334 243
QUÍMICA INDUSTRIAL Integral 40 30 290 249
QUÍMICA INDUSTRIAL Noturno 00 30 00 180
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Noturno 00 00 00 00
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Integral 40 40 184 152
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Noturno 40 00 123 00
ENG. SANITÁRIA E AMBIENTAL Integral 40 40 167 193
TOTAL - 480 460 3051 2466
CC
BS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Licenciatura Integral 40 40 268 291
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Licenciatura Noturno 40 40 617 247
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Bacharelado Integral 40 40 317 374
EDUCAÇÃO FÍSICA - Licenciatura Integral 46 46 595 469
EDUCAÇÃO FÍSICA - Bacharelado Integral 00 60 00 109
ENFERMAGEM Integral 40 40 1309 942
FARMÁCIA Integral 36 36 398 400
FISIOTERAPIA Integral 36 40 260 342
ODONTOLOGIA Integral 30 30 159 236
PSICOLOGIA Integral 40 40 922 785
TOTAL - 348 412 4845 4195
59
CC
SA
ADMINISTRAÇÃO Matutino 40 46 810 509
ADMINISTRAÇÃO Noturno 40 46 1218 739
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Integral 40 40 240 246
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Noturno 40 40 480 410
JORNALISMO Matutino 40 40 325 239
JORNALISMO Noturno 40 40 546 270
SERVIÇO SOCIAL Integral 40 00 735 00
SERVIÇO SOCIAL Noturno 00 40 00 575
TOTAL - 280 292 4354 2988
CC
J
DIREITO
Integral
40
40
153
202
DIREITO
Noturno
40
40
243
289
TOTAL - 80 80 396 491
CE
DU
C
GEOGRAFIA Integral 40 40 382 269
GEOGRAFIA Noturno 40 40 662 497
HISTÓRIA Integral 40 40 241 169
HISTÓRIA Noturno 40 40 438 256
LETRAS PORTUGUÊS Matutino 40 40 247 247
LETRAS PORTUGUÊS Noturno 40 40 408 303
LETRAS INGLÊS Matutino 40 40 214 163
LETRAS INGLÊS Noturno 40 40 238 214
LETRAS ESPANHOL Matutino 40 40 368 251
LETRAS ESPANHOL Noturno 40 40 434 324
PEDAGOGIA Integral 40 40 201 47
PEDAGOGIA Noturno 40 40 324 46
FILOSOFIA Matutino 40 00 279 00
FILOSOFIA Noturno 40 00 345 00
SOSIOLOGIA Integral 40 40 200 201
TOTAL - 600 520 4981 2987
TOTAL CÂMPUS I
-
1788
1764
17627
13127
60
CÂMPUS II – LAGOA SECA
CC
AA
CURSO
TURNO
2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
AGROECOLOGIA
Integral
44
44
273
527
TOTAL CÂMPUS II 44 44 273 527
CÂMPUS III – GUARABIRA
CH
CURSO
TURNO
2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
DIREITO
Matutino
40
40
500
675
DIREITO
Vespertino
40
40
590
899
GEOGRAFIA
Integral
40
40
283
256
GEOGRAFIA
Noturno
40
40
393
379
HISTORIA
Vespertino
46
00
265
00
HISTORIA
Noturno
00
46
00
228
LETRAS PORTUGUÊS
Vespertino
40
40
232
251
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
40
00
244
00
LETRAS INGLÊS
Matutino
35
35
128
183
LETRAS INGLÊS
Vespertino
35
00
132
00
LETRAS INGLÊS
Noturno
00
00
00
00
PEDAGOGIA
Matutino
50
30
405
205
PEDAGOGIA
Noturno
50
30
471
349
TOTAL CÂMPUS III - 456 341 3643 3425
61
CÂMPUS IV – CATOLÉ DO ROCHA
CC
HA
CURSO
TURNO 2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Integral
46
00
410
00
LETRAS (LIC. PLENA)
Integral
46
46
350
251
TOTAL CÂMPUS IV
-
92
46
760
251
CÂMPUS V – JOÃO PESSOA
CC
BS
A
CURSO
TURNO
2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
BIOLOGIA
Integral
40
40
120
355
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Matutino
46
46
124
324
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Noturno
46
00
160
00
ARQUIVOLOGIA
Matutino
46
46
308
571
ARQUIVOLOGIA
Noturno
46
00
396
00
TOTAL CÂMPUS V
-
224
132
1108
1250
CÂMPUS VI – MONTEIRO
CC
HE
CURSO
TURNO
2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
MATEMÁTICA
Integral
00
40
00
194
MATEMÁTICA
Noturno
40
00
189
00
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Integral
40
00
150
00
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Noturno
40
40
201
133
62
LETRAS PORTUGUÊS Integral 40 00 156 00
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
40
00
237
00
LETRAS ESPANHOL
Integral
40
00
185
00
LETRAS ESPANHOL
Noturno
40
00
138
00
TOTAL CÂMPUS VI
-
280
80
1256
327
CÂMPUS VII – PATOS
CURSO
TURNO 2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
CC
EA
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Integral
00
00
00
00
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Noturno
00
00
00
00
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Integral
40
40
382
273
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Noturno
00
00
00
00
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Matutino
00
00
00
00
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Noturno
00
00
00
00
ADMINISTRAÇÃO
Integral
40
40
579
338
ADMINISTRAÇÃO
Noturno
40
40
1122
633
MATEMÁTICA
Integral
40
40
98
174
MATEMÁTICA
Noturno
40
40
111
157
FÍSICA
Matutino
40
00
322
00
FÍSICA
Noturno
00
40
00
244
TOTAL CÂMPUS VII
-
240
240
2614
1819
63
CÂMPUS VIII – ARARUNA
CURSO
TURNO
2016
VAGAS INSCRITOS
16.1 16.2 16.1 16.2
CC
TS
CIÊNCIAS DA NATUREZA
Integral
00
00
00
00
ENGENHARIA CIVIL
Integral
40
40
293
202
ODONTOLOGIA
Integral
40
40
518
719
FÍSICA
Integral
40
40
181
187
TOTAL CÂMPUS VIII
-
120
120
992
1108
DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS MATRICULADOS POR CENTRO E POR
CURSO – 2016.1
CÂMPUS I – CAMPINA GRANDE
CURSOS TURNO 2016.1
MA TM TOTAL
CC
T
ESTÁTISTICA Matutino 201 06 207
ESTÁTISTICA Noturno 161 13 174
LICENCIATURA EM FÍSICA Integral 129 05 134
LICENCIATURA EM FÍSICA Noturno 186 04 190
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Matutino 210 05 215
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Noturno 287 12 299
LICENCIATURA EM QUÍMICA Integral 185 08 193
LICENCIATURA EM QUÍMICA Noturno 224 12 236
QUÍMICA INDUSTRIAL Integral 220 04 224
QUÍMICA INDUSTRIAL Noturno 135 12 147
UEPB
VAGAS
Total
INSCRITOS Total
16.1 16.2 - 16.1 16.2 -
Diurno 2102 1815 3917 17336 14448 31784
Noturno 1142 952 2094 10937 7386 18323
Total 3244 2767 6011 28273 21834 50107
64
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO3 Noturno 19 02 21
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Vespertino 166 11 177
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Noturno 187 16 203
ENG. SANITÁRIA E AMBIENTAL Integral 204 08 212
TOTAL - 2514 118 2632
CC
BS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS –
Licenciatura
Integral 155 03 158
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS –
Licenciatura
Noturno 303 07 310
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS –
Bacharelado
Integral 195 06 201
EDUCAÇÃO FÍSICA Matutino 233 04 237
EDUCAÇÃO FÍSICA Vespertino 101 02 103
ENFERMAGEM Integral 267 04 271
FARMÁCIA Integral 280 05 285
FISIOTERAPIA Integral 311 08 319
ODONTOLOGIA Integral 260 09 269
PSICOLOGIA Integral 286 02 288
TOTAL - 2391 50 2441
CC
SA
ADMINISTRAÇÃO Matutino 206 07 213
ADMINISTRAÇÃO Noturno 319 23 342
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Integral 220 05 225
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Noturno 355 22 377
COMUNICAÇÃO SOCIAL Matutino 231 08 239
COMUNICAÇÃO SOCIAL Noturno 292 13 305
SERVIÇO SOCIAL Integral 181 15 196
SERVIÇO SOCIAL Noturno 212 08 220
TOTAL - 2016 101 2117
CC
J
DIREITO
Integral
381
12
393
DIREITO
Noturno
451
13
464
TOTAL - 832 25 857
3
Vermelho: cursos em extinção.
65
CE
DU
C
GEOGRAFIA Integral 202 03 205
GEOGRAFIA Noturno 267 15 282
HISTÓRIA Integral 207 06 213
HISTÓRIA Noturno 263 12 275
LETRAS PORTUGUÊS Matutino 213 14 227
LETRAS PORTUGUÊS Noturno 253 08 261
LETRAS INGLÊS Matutino 157 09 166
LETRAS INGLÊS Noturno 192 11 203
LETRAS ESPANHOL Matutino 175 13 188
LETRAS ESPANHOL Noturno 177 09 186
PEDAGOGIA Integral 217 10 227
PEDAGOGIA Noturno 335 11 346
FILOSOFIA Matutino 99 01 100
FILOSOFIA Noturno 148 03 151
SOSIOLOGIA Integral 67 00 67
TOTAL - 2972 125 3097
TOTAL CÂMPUS I
-
10.725
419
11.144
CÂMPUS II – LAGOA SECA
CC
AA
CURSO
TURNO
2016.1
MA TM TOTAL
AGROECOLOGIA
Integral
193
09
202
TOTAL CÂMPUS II
-
193 09 202
CÂMPUS III – GUARABIRA
CURSO
TURNO
2016.1
MA TM TOTAL
CH
DIREITO
Matutino
262 11 273
DIREITO
Vespertino
236 06 242
GEOGRAFIA
Integral
214 06 220
GEOGRAFIA
Noturno
278 10 288
HISTORIA
Vespertino
178 03 181
HISTORIA
Noturno
206 08 214
66
LETRAS PORTUGUÊS
Vespertino
220 06 226
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
254 06 260
LETRAS INGLÊS
Matutino
126 05 131
LETRAS INGLÊS
Vespertino
103 05 108
LETRAS INGLÊS
Noturno
33 00 33
PEDAGOGIA
Matutino
173 01 174
PEDAGOGIA
Noturno
284 03 287
TOTAL CÂMPUS III - 2567 70 2637
CÂMPUS IV – CATOLÉ DO ROCHA
CURSO
TURNO 2016.1
MA TM TOTAL
CC
HA
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Integral
239 09 248
LETRAS (LIC. PLENA)
Integral
149 02 151
TOTAL CÂMPUS IV
- 388 11 399
CÂMPUS V – JOÃO PESSOA
CURSO
TURNO
2016.1
MA TM TOTAL
CC
BS
A
BIOLOGIA
Integral
119 13 132
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Matutino
190 08 198
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Noturno
76 02 78
ARQUIVOLOGIA
Matutino
194 02 196
ARQUIVOLOGIA
Noturno
176 03 179
TOTAL CÂMPUS V
-
755 28 783
67
CÂMPUS VI – MONTEIRO
CURSO
TURNO
2016.1
MA TM TOTAL
CC
HE
MATEMÁTICA
Matutino
14 00 14
MATEMÁTICA
Noturno
120 04 124
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Integral
125 05 130
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Noturno
280 09 289
LETRAS PORTUGUÊS
Integral
105 03 108
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
162 06 168
LETRAS ESPANHOL
Integral
33 00 33
LETRAS ESPANHOL
Noturno
155 09 164
TOTAL CÂMPUS VI
-
994 36 1030
CÂMPUS VII – PATOS
CURSO
TURNO 2016.1
MA TM TOTAL
CC
EA
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Integral
33 01 34
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Noturno
41 00 41
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Integral
156 05 161
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Noturno
100 14 114
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Matutino
9 00 09
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Noturno
29 00 29
ADMINISTRAÇÃO
Integral
201 08 209
ADMINISTRAÇÃO
Noturno
268 09 277
71 00 71
68
MATEMÁTICA Integral
MATEMÁTICA
Noturno
111 02 113
FÍSICA
Matutino
80 02 82
FÍSICA
Noturno
68 06 74
TOTAL CÂMPUS VII
-
1167 47 1214
CÂMPUS VIII – ARARUNA
CURSO
TURNO
2016.1
MA TM TOTAL
CC
TS
CIÊNCIAS DA NATUREZA
Integral
19 00 19
ENGENHARIA CIVIL
Integral
276 07 283
ODONTOLOGIA
Integral
280 03 283
FÍSICA
Integral
129 02 131
TOTAL CÂMPUS VIII
-
704 12 716
UEPB
MATRICULADOS
TRANCAMENTO
TOTAL
Total – UEPB
17.493
632
18.125
1. MA - MATRICULADOS
2. TM – TRANCAMENTO DE MATRICULA
69
DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS MATRICULADOS POR CENTRO E POR
CURSO – 2016.2
CAMPUS I – CAMPINA GRANDE
CURSOS TURNO 2016.2
MA TM TOTAL
CC
T
ESTÁTISTICA Matutino 132 03 135
ESTÁTISTICA Noturno 159 09 168
LICENCIATURA EM FÍSICA Integral 130 03 133
LICENCIATURA EM FÍSICA Noturno 196 08 204
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Matutino 217 02 219
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Noturno 302 12 314
LICENCIATURA EM QUÍMICA Integral 202 02 204
LICENCIATURA EM QUÍMICA Noturno 218 04 222
QUÍMICA INDUSTRIAL Integral 220 04 224
QUÍMICA INDUSTRIAL Noturno 140 10 150
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Noturno 17 00 17
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Integral 169 04 173
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO Noturno 186 05 191
ENG. SANITÁRIA E AMBIENTAL Integral 208 03 211
TOTAL - 2496 69 2565
C
CB
S
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Licenciatura Integral 171 03 174
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Licenciatura Noturno 295 11 306
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Bacharelado Integral 208 02 210
EDUCAÇÃO FÍSICA - Licenciatura Integral 321 07 328
EDUCAÇÃO FÍSICA - Bacharelado Integral 221 00 221
ENFERMAGEM Integral 273 08 281
FARMÁCIA Integral 287 05 292
FISIOTERAPIA Integral 305 14 319
ODONTOLOGIA Integral 257 08 265
PSICOLOGIA Integral 284 05 289
TOTAL - 2622 63 2685
CC
SA
ADMINISTRAÇÃO Matutino 208 06 214
ADMINISTRAÇÃO Noturno 302 15 317
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Integral 208 02 210
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Noturno 369 03 372
JORNALISMO Matutino 242 02 244
JORNALISMO Noturno 277 15 292
SERVIÇO SOCIAL Integral 145 09 154
SERVIÇO SOCIAL Noturno 222 08 230
TOTAL - 1973 60 2033
CC
J
DIREITO
Integral
378
06
384
DIREITO
Noturno
474
10
484
TOTAL - 852 16 868
70
CE
DU
C
GEOGRAFIA Integral 210 02 212
GEOGRAFIA Noturno 263 07 270
HISTÓRIA Integral 209 05 214
HISTÓRIA Noturno 246 10 256
LETRAS PORTUGUÊS Matutino 215 08 223
LETRAS PORTUGUÊS Noturno 252 04 256
LETRAS INGLÊS Matutino 158 09 167
LETRAS INGLÊS Noturno 200 02 202
LETRAS ESPANHOL Matutino 160 10 170
LETRAS ESPANHOL Noturno 182 11 193
PEDAGOGIA Integral 223 01 224
PEDAGOGIA Noturno 322 07 329
FILOSOFIA Matutino 79 04 83
FILOSOFIA Noturno 110 06 116
SOSIOLOGIA Integral 93 03 96
TOTAL - 2922 89 3011
TOTAL CAMPUS I
-
10865
297
11162
CAMPUS II – LAGOA SECA
CC
AA
CURSO
TURNO
2016.2
MA TM TOTAL
AGROECOLOGIA
Integral
188
05
193
TOTAL CAMPUS II
-
188
05
193
CAMPUS III – GUARABIRA
CURSO
TURNO
2016.2
MA TM TOTAL
CH
DIREITO
Matutino
265
06
271
DIREITO
Vespertino
246
10
256
GEOGRAFIA
Integral
223
05
228
GEOGRAFIA
Noturno
293
02
295
HISTORIA
Vespertino
158
02
160
HISTORIA
Noturno
225
02
227
LETRAS PORTUGUÊS
Vespertino
222
03
225
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
209
07
216
LETRAS INGLÊS
Matutino
133
08
141
LETRAS INGLÊS
Vespertino
96
06
102
71
LETRAS INGLÊS
Noturno
22
00
22
PEDAGOGIA
Matutino
178
03
181
PEDAGOGIA
Noturno
263
06
269
TOTAL CAMPUS III - 2533 60 2593
CAMPUS IV – CATOLÉ DO ROCHA
CURSO
TURNO 2016.2
MA TM TOTAL
CC
HA
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Integral
118
06
124
LETRAS (LIC. PLENA)
Integral
260
02
262
TOTAL CAMPUS IV
-
378
08
386
CAMPUS V – JOÃO PESSOA
CURSO
TURNO 2016.2
MA TM TOTAL
CC
BS
A
BIOLOGIA
Integral
133
08
141
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Matutino
196
14
210
RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Noturno
56
03
59
ARQUIVOLOGIA
Matutino
201
04
205
ARQUIVOLOGIA
Noturno
131
03
134
TOTAL CAMPUS V
-
717
32
749
CAMPUS VI – MONTEIRO
CURSO TURNO
2016.2
MA TM TOTAL
CC
HE
MATEMÁTICA
Matutino
44
00
44
MATEMÁTICA
Noturno
91
07
98
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Integral
79
04
83
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Noturno
276
11
287
LETRAS PORTUGUÊS
Integral
77
00
77
72
LETRAS PORTUGUÊS
Noturno
155
03
158
LETRAS ESPANHOL
Integral
14
00
14
LETRAS ESPANHOL
Noturno
134
06
140
TOTAL CAMPUS VI
-
870
31
901
CAMPUS VII – PATOS
CURSO
TURNO 2016.2
MA TM TOTAL
CC
EA
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Integral
25
00
25
LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Noturno
30
01
31
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Integral
163
04
167
BACHARELADO - COMPUTAÇÃO
Noturno
98
04
102
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Matutino
06
00
06
LICENCIAT EM CIÊNCIAS EXATAS
Noturno
10
01
11
ADMINISTRAÇÃO
Integral
210
02
212
ADMINISTRAÇÃO
Noturno
273
02
275
MATEMÁTICA
Integral
92
00
92
MATEMÁTICA
Noturno
140
02
142
FÍSICA
Matutino
45
02
47
FÍSICA
Noturno
99
01
100
TOTAL CAMPUS VII
-
1191
19
1210
CAMPUS VIII – ARARUNA
CURSO TURNO
2016.2
MA TM TOTAL
CC
TS
CIÊNCIAS DA NATUREZA
Integral
11
00
11
ENGENHARIA CIVIL
Integral
287
04
291
ODONTOLOGIA
Integral
277
03
280
FÍSICA
Integral
108
01
109
TOTAL CAMPUS VIII
-
683
08
691
73
UEPB
MATRICULADOS
TRANCAMENTO
TOTAL
Total – UEPB
17.425
460
17.885
MA - MATRICULADOS
TM – TRANCAMENTO DE MATRICULA
1. MA - MATRICULADOS
2. TM – TRANCAMENTO DE MATRICULA
3.2 DISTRIBUIÇÃO DOS CONCLUINTES POR CENTRO E POR CURSO
Obs.: Os espaços em branco correspondem a dados não fornecidos pelos Câmpus/Cursos
em tempo hábil. Mesmo após a entrega do Relatório de Atividades 2016, a PROGRAD
continuará a cobrar as referidas informações dos setores responsáveis.
Formados
Centros 2015.2 2016.1
CCT 108 138
CCBS 202 226
CCSA 199 225
CCJ – Câmpus I 62 66
CEDUC 345 218
CCAA 03 34
CH - 108
CCJ – Câmpus III - 10
CCHA 06 25
CCBSA 55 57
CCHE 47 53
CCEA - 57
CCTS 49 48
Formados Total 1.076 1265
74
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciência e Tecnologia – CCT
2015.2 2016.1
Química Industrial 14 18
Matemática 39 26
Engenharia Sanitária e
Ambiental
08 11
Estatística 04 08
Computação 09 07
Química Licenciatura 22 54
Física Licenciatura 12 14
TOTAL 108 138
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS
2015.2 2016.1
Ciências Biológicas 44 36
Enfermagem 43 24
Psicologia 19 22
Odontologia 25 24
Farmácia 22 24
Educação Física 29 64
Fisioterapia 20 32
TOTAL 202 226
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Sociais e Aplicadas – CCSA
2015.2 2016.1
Administração 80 54
Ciências Contábeis 39 52
Comunicação Social 37 44
Serviço Social 43 65
TOTAL 199 215
75
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Jurídicas – CCJ – Câmpus I
2015.2 2016.1
Direito 62 66
TOTAL 62 66
Formados por Curso e Centro
Centro de Educação – CEDUC
2015.2 2016.1
Geografia 49 40
História 45 34
Letras 191 80
Pedagogia 34 64
Filosofia 26 10
TOTAL 345 228
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Agrárias e Ambientais - CCAA
2015.2 2016.1
Agroecologia 03 34
TOTAL 03 34
Formados por Curso e Centro
Centro de Humanidades – CH
2015.2 2016.1
Geografia - 14
História - 37
Pedagogia - 32
Letras - 15
TOTAL - 98
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Jurídicas – CCJ – Câmpus III
2015.2 2016.1
Direito - 10
TOTAL - 10
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Humanas e Agrárias – CCHA
2015.2 2016.1
Ciências Agrárias 06 10
Letras - 15
76
TOTAL 06 25
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Biológicas Sociais Aplicadas – CCBSA
2015.2 2016.1
Relações Internacionais 10 20
Arquivologia 38 28
Biologia 07 09
TOTAL 55 57
Formados por Curso e Centro9
Centro de Ciências Humanas e Exatas – CCHE
2015.2 2016.1
Matemática 21 06
Ciências Contábeis 13 30
Letras 13 17
TOTAL 47 53
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências Exatas Aplicadas – CCEA
2015.2 2016.1
Licenciatura Computação - 18
Bacharelado Computação - -
Licenciatura em Ciências
Exatas
- 15
Administração - 43
Matemática - -
TOTAL - 76
Formados por Curso e Centro
Centro de Ciências, Tecnologia e Saúde – CCTS
2015.2 2016.1
Ciências da Natureza 06 10
Engenharia Civil 19 12
Odontologia 24 26
Física - -
TOTAL 49 48
77
PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA - PRPGP
Pró-reitora: Maria José Lima da Silva
Pró-reitor Adjunto: Cidoval Morais de Sousa
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, Térreo.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3384
E-mail:[email protected]
QUADRO DE SERVIDORES:
NOME FUNÇÃO Alexandre Morais de Melo Assistente Administrativo
Camilla Alves Gomes Assistente Administrativo
Ernane Gomes da Silva Junior Assistente Administrativo
Ivanice Mineiro Moura Assistente Administrativo
Josélio dos Santos Sales Assistente Administrativo
Luciana Rodrigues de Araújo Assistente Administrativo
Maria do Socorro de Souza Assistente Administrativo
Maria Eunice M. H. Coutinho Assistente Administrativo
Marilene de Araújo Silva Assistente Administrativo
Rogério Silva de Vasconcelos Assistente Administrativo
Roberto dos Santos Assistente Administrativo
Sandra Maria da Silva Sousa Assessor de Pró-Reitoria
Monna Sávia T. Medeiros Gouveia Assistente Administrativo
Manoel Joaquim Isidro Assistente Administrativo
Thaise Sales Urtiga de Farias Assistente Administrativo
ATRIBUIÇÕES DO SETOR:
A Pró-Reitoria de Pós-graduação é responsável administrativamente pelo
acompanhamento e andamento institucional da pós-graduação na Universidade Estadual
da Paraíba, com destaque para as seguintes ações:
I- Diálogo com os Centros, Departamentos e Cursos, no sentido de melhor conduzir o
potencial de pesquisa e de abertura de cursos, partindo da competência e das condições
existentes nas diferentes instâncias da UEPB;
II- O diálogo com as coordenações, estabelecido em reuniões regulares e em agendas
específicas com cada curso;
III – Orientação das atividades da Câmara de Pós-graduação, com sua pauta
determinada a partir dos encaminhamentos dos cursos, dos departamentos, das
78
associações e dos centros para garantir a supervisão do trabalho da pós no que concerne
a todas as suas mais importantes atividades, desde sua criação até sua consolidação;
IV- Mediação das atividades da pós-graduação com a Capes, o CNPq e outras
instituições protagonistas da pós-graduação em território nacional e internacional;
V – Constituição de comissões temporárias, designando membros para a execução das
tarefas;
VI – Decisão sobre temas e tarefas da Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa no seu
relacionamento com as outras Pró-reitorias e com a Reitoria da UEPB;
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
1) Aprofundamento de parcerias importantes com o INSA, IFPB e UFCG em projetos
importantes, que resultaram em publicações internacionais qualificadas, um projeto
de mestrado em rede, um livro sobre coleta de água de chuva, uso solidário de
equipamentos e laboratórios (Cidoval, pelo menos para Química no INSA este uso
não está funcionando), aprovação de projeto em rede em edital da Capes, e um
projeto de pós-doc interinstitucional.
2) Acompanhamento sistemático de todos os programas de pós-graduação stricto
sensu, a partir da Plataforma Sucupira, externando e enfrentando com as
coordenações as fragilidades e desafios, orientando para o planejamento estratégico
e socializando as fortalezas para que todos possam crescer aplicando ou adaptando
o que está dando certo.
3) Reuniões individualizadas com as coordenações de mestrado e doutorado, visando,
de um lado, ouvir a leitura dos coordenadores sobre os respectivos programas, e, de
e outro, encontrar caminhos para enfrentamento, coletivo, dos desafios.
4) Com os cortes no PROAP e pró-equipamentos pelo Governo Federal a PRPGP
propôs e foi aprovada pela Direção Central:
b) manutenção de um programa de compra emergencial de materiais insumos para
pesquisa;
79
c) manutenção de um programa de apoio à publicação científica, com financiamento,
inclusive, de tradução;
5) Estímulo e difusão de políticas que visem ampliar o impacto social da produção
tecnocientífica da pós-graduação stricto sensu, melhorando a interação entre
programas e aprofundando a relação graduação - pós-graduação.
6) Reuniões técnicas com grupos de pesquisadores que pretendem construir programas
de pós-graduação em áreas como direito, geografia, arquivologia, gestão da
produção industrial;
7) Apoio aos programas que submeteram à CAPES propostas de doutorado,
assegurando não apenas as condições institucionais, mas, também, a expertise
técnica da PRPGP na elaboração dos projetos.
8) Realização do Encontro de Iniciação Científica - PIBIC;
9) Participação decisiva nos projetos institucionais - apoio aos pesquisadores para
apresentação de trabalhos em congressos importantes para o fortalecimento do
ensino e da pesquisa na UEPB.
10) Resolução de processos que estavam sendo conduzidos na UEPB durante longo
tempo e que dependiam do parecer da UEPB.
11) Participação da equipe em eventos regionais e nacionais que definem políticas de
pós-graduação e contatos com órgãos federais e instituições de ensino superior.
12) Atualização do Regimento Geral de Pós-Graduação Stricto Sensu e Lato Sensu.
13) Criação de resolução para revalidação de diploma em IES estrangeira.
80
DIFICULDADES ENFRENTADAS
1) Requerimentos sem o devido apego às normas estatutárias, tal como afastamento de
professores sem o término do devido processo administrativo, por exemplo.
2) Burocracia limitante às ações da PRPGP no processo de gestão dos convênios.
Dificuldades em conduzir políticas efetivas quando dependente dos setores de
Finanças (prazos extensamente longos para resolver processos de diárias, por
exemplo) e da Administração (com o setor de convênios, por desatenção no gasto
dos valores do PROAP, e na liberação de capital e custeio).
3) Cortes feitos pelo Governo Federal, especialmente no PROAP e Pró-equipamentos.
4) Ausência total em seguidos anos da Fapesq nas políticas de apoio à Pesquisa.
5) Exiguidade de espaços físicos (para aulas, espaços de defesa, áreas de vivência e
laboratórios) para o funcionamento adequado de todos os programas. Química,
Ciências Farmacêuticas, Ecologia e Conservação, Ciência e Tecnologia Ambiental,
Odontologia são os que mais sofrem com a falta de estrutura laboratorial. Programa
de Odontologia precisa de R$ 200 mil em estrutura para instalar equipamentos.
Ciência e Tecnologia Ambiental precisam de menos um pouco para estruturação,
inclusive para instalar adequadamente LC-MS. Química precisa de toda estrutura
laboratorial. Ecologia e Conservação até tem estrutura laboratorial boa, mas é mal
dividida e dependente de política interna do CCBS. Em toda UEPB existem
pesquisadores com mais espaços que precisam, que até não usam e outros sem nada.
Relações Internacionais não consegue desenvolver suas atividades adequadamente.
6) Inadequado funcionamento de laboratórios e uso de equipamentos multiusuários.
Não temos política de uso de equipamentos multiusuários por toda comunidade.
7) Ausência de uma leitura mais estratégica, por parte dos programas, dos desafios
críticos para o desenvolvimento do estado.
8) Ausência de redes internas mais colaborativas para a construção de alternativas de
81
financiamento para a pós.
9) Cultura da produção de artigos científicos em série sem vínculos com projetos de
inovação (patentes, por exemplo) ou de intervenção social.
10) Mudanças inesperadas na compreensão de avaliação pelo Sistema Nacional, com
reflexos importantes nos processos de orientação e gestão da pós-graduação.
11) Crise política e econômica inibindo investimentos em divulgação, formação
continuada e financiamento de editais para a construção de redes nacionais e
internacionais de pesquisa.
12) Projetos institucionais durante muito tempo na UEPB estiveram sob
responsabilidade e conhecimento de um número pequeno de professores. Isto gerou
controvérsia com os demais, principalmente com uma política não clara de
fortalecimento de dados grupos/programas, mesmo que eles não tenham demonstrado
retorno para instituição ou para pequenos grupos que não atendem a todos
(equipamentos multiusuários para pouquíssimos professores e destinação de valores
altos para grupos não produtivos).
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
1) Construir, em colaboração com os Programas, o Plano De Pós-graduação e Pesquisa
da UEPB.
2) Definir a agenda prioritária de pesquisa, com ênfase para três atenções:
a) demandas urgentes e críticas para o desenvolvimento do estado;
b) produção de tecnologias e inovação;
c) integração pós-graduação-graduação-ensino fundamental e médio.
3) Criar programas especiais de formação continuada.
4) Aprofundar parcerias para busca de financiamento da pós a partir de outras matrizes.
5) Contribuir para a reorganização do sistema estadual de pós.
82
6) Enviar pelo menos três propostas estratégicas de mestrado.
7) Obter a recomendação de pelo menos dois doutorados.
8) Ampliar o número de projetos submetidos e aprovados em agências de fomento.
9) Ampliar os patamares de financiamento interno da pós.
10) Melhorar os processos de convênios e otimizar a burocracia.
11) A maior necessidade físico-estrutural, inclusive imediata, é ter, pelo menos, seis
espaços para defesas de dissertação/tese, sendo um em João Pessoa (Relações
Internacionais), um em Guarabira (Profissional em Rede de Letras) e quatro em
Campina Grande. Nestes espaços devem ter miniauditórios com cadeiras apropriadas,
Datashow na sala, climatização, minipalco. Além disso, permitiria minicursos, cursos,
palestras de profissionais externos a UEPB. Em tempo ocioso poderia ser cedido a
graduação, com a mesma finalidade.
12) Flexibilização na criação de sites dos programas, com obrigatoriedade de ser em três
línguas (português, inglês e espanhol).
13) Atuação da PRPGP em todo concurso na UEPB para poder interferir no perfil
apresentado no edital em parceria com as pós-graduações. Os departamentos
apresentam suas necessidades e PRPGP aponta perfil, banca e pontos, quando considera
que o professor poderá ser útil para pós-graduação.
14) Política agressiva de cooperação técnica. Todo professor que for visitar universidade
estrangeira deverá levar carta do reitor e da Pró-Reitoria de Pós-graduação informando
que representa UEPB. Além disso, um termo de cooperação técnica deveria ir junto para
agilizar o processo. Depois, se a cooperação prosperar pode-se ampliar o instrumento.
15) Política de intercâmbio mais agressiva, com vinda de alunos de outros países para
UEPB, principalmente da América Latina. UEPB precisa de moradia/alojamento, que
pode até ser cobrado com valor não alto (na Argentina é assim) para estes alunos. Pode
83
ser um convênio que a UEPB pode ter com albergues e pensões para um número
definido de alunos estrangeiros. Também precisa de institucionalização da vinda do
aluno. Quando o aluno chegar deverá ter, de acordo com o tempo que fique, carteira de
estudante, matrícula institucional, acesso a biblioteca, possibilidade de uso das clínicas-
escola e ainda brindes e lembranças (como bandeira da UEPB e da Paraíba. Pode
parecer inútil mas é uma mídia barata e rápida). Para isto, o programa deve informar
com três meses de antecedência e fornecer os dados completos dos alunos e em que
termo de cooperação se assenta. Sempre com a prerrogativa de paridade com a outra
instituição (um aluno vem e outro vai).
16) Reestruturação da atividade docente com pesquisa, limitando ao máximo de 12
horas as atividades de ensino, seja na graduação ou pós-graduação, por semestre. Assim,
no semestre que professor não desse aula na pós-graduação sua carga horária na
graduação seria de 12 horas. O limite de horas na pós-graduação seria de 8 horas
semanais por semestre, sejam condensadas ou não.
17) Criação de uma central analítica com todos os equipamentos adquiridos em editais
que definam atividade multiusuária. Deslocariam-se todos os técnicos que estão
cuidando de equipamentos isolados para esta estrutura. Só não iriam para a central
aqueles equipamentos adquiridos em editais que pesquisadores individualmente
ganharam. Equipamentos com uso restrito deveriam ser informados para que apenas
amostras com a mesma característica pudesse ser usada. A Universidade seria
responsável pela manutenção dos equipamentos, mas as análises seriam cobradas, com
preço baixo para os professores da UEPB, e aqueles que tivessem editais destacariam
recursos para o uso e seria a estrutura franqueada. Os elementos externos seriam
cobrados (empresas, indústrias, cidadãos, estado). Todos os equipamentos seriam de
médio (acima de 100 mil reais) e grande porte (acima de 500 mil reais).
18) Criação de organograma para PRPGP, definindo atuação de cada membro (Proposta
abaixo).
84
APRESENTAÇÃO DETALHADA DE DADOS
1. Relação dos cursos de especialização, pós-graduação, mestrado e doutorado, por
Campus, contendo as seguintes informações: Nome do curso, Área de
conhecimentos, Unidade responsável e quantidade de alunos matriculados e
concluintes.
2. Dados do programa de iniciação científica, especificando as áreas e quantidades
de bolsas;
3. Relação do grupo de pesquisa registrados no CNPQ;
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Pró-Reitoria Adjunta de Pós-Graduação e
Pesquisa
Secretaria
Coordenação Geral de Pesquisa
Secretaria PIBICSecretaria de Projetos
Institucionais
Coordenação Geral de Pós-Graduação Stricto
Sensu
Secretaria de Acompanhamento de
Programas e de Produção Científica
Coordenação Geral de Pós-Graduação Lato
Sensu
Secretaria do Lato Sensu
Secretaria de Emissão de Documentos e
Elaboração de Projetos
Comitê de Pós-graduação stricto
sensu
85
QUADRO RESUMO
Pós-Gradução
Cursos Ativos 2016
Doutorado 05
Dinter 02
Mestrado 21
Especialização 18
Total de Cursos 46
Pós-Gradução
Alunos Matriculados 2016
Doutorado 158
Dinter 17
Mestrado 746
Especialização 535
Total de Alunos Matriculados 1.458
Pós-Gradução
Alunos Concluintes 2016
Doutorado 06
Dinter -
Mestrado 155
Especialização 115
Total de Alunos Concluintes 276
Pesquisa
Itens 2016
Grupos de Pesquisas CNPq/UEPB 157
Projetos de Pesquisa Financiados PROPESQ 40
Projetos de Pesquisa Financiados CNPq (Edital Universal) 27
Projetos de Pesquisa Financiados (Boticário) 02
Projetos de Pesquisa Financiados (Vale) 01
Projetos de Iniciação Científica (quota 2015/2016) 409 Aprovados
Bolsas de Doutorado (Demanda Social - CAPES) 20
Bolsas de Mestrado (Demanda Social - CAPES) 166
Bolsas de Mestrado (Demanda Social - CNPq) 09
Bolsas Produtividade em Pesquisa - CNPq 14
Bolsas de Desenvolvimento Científico Regional - CNPq 02
Bolsas de Desenvolvimento Técnico Industrial – CNPq 02
Bolsas de Iniciação Tecnológica – CNPq 06
Bolsas de Pós-Doutorado Júnior - CNPq 01
Bolsa de Iniciação Científica UEPB/CNPq (quota 2015/2016) 497
86
SECRETARIA GERAL DAS ESPECIALIZAÇÕES - PRPGP
LEVANTAMENTOS DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO 2016
PERÍODO
(início/término)
CURSO CAMPUS ÁREA DE
CONHECIMENTO UNIDADE RESP.
Nº DE ALUNOS
MATRICULADOS CONCLUINTES
2014 - 2016
Educação Étnico Racial na
Educação Infantil Guarabira
Educação Étnico-
Racial
UEPB/FUNDAÇÃO
ROBERTO
MARINHO –
PROJETO A COR
DA CULTURA
41 28
Gestão Estratégica na Segurança
Pública João Pessoa Administração Pública UEPB / ACADEPOL 50 -
Inteligência Policial e Análise
Criminal
Campina
Grande
Ciências Sociais
Aplicadas UEPB / ACADEPOL 50 -
Contabilidade de Custos para T.
de Decisão
Campina
Grande Ciências Contábeis CCSA 31 -
Estatística Aplicada Campina
Grande
Probabilidade e
Estatística Aplicada CCT 10 10
2015 - 2016 Etnobiologia Campina Biodiversidade CCBS 13 12
87
Grande
Filosofia da Educação Campina
Grande Ciências Humanas CEDUC 29 18
Prática Judicante Campina
Grande Direito
UEPB / TJPB /
UEPB 55 47
2016
Desenvolvimento Humano E
Educação Escolar
Campina
Grande Educação CEDUC 17 -
Educação Étnico Racial na
Educação Infantil Guarabira
Educação Étnico-
Racial CH 40 -
Ensino de Geografia Campina
Grande Geografia Humana CEDUC 21 -
Etnobiologia Campina
Grande Biodiversidade CCBS 13 -
Gestão e Auditoria Ambiental Campina
Grande
Gestão e Meio
Ambiente CCT 21 -
MBA – Em Gestão
Empreendedora e Inovação Campina
Grande
Inovação Tecnológica
e Empreendedorismo
COOPERAÇÃO
TÉCNICA UEPB /
PAQTC / UFCG /
SEBRAE
40 -
Meios Consensuais de Solução
de Conflitos Campina
Grande Direito Público
UEPB / TJPB /
UEPB 37 -
88
Prática Judicante
Campina
Grande Direito
UEPB / TJPB /
UEPB 33 -
João Pessoa Direito UEPB / TJPB /
UEPB 34 -
2016-2017 *
Educação Física Escolar Campina
Grande
Educação Física
Escolar CCBS 33 -
Letras: Estudos Linguísticos e
Literários Monteiro Letras CCHE - -
*Aprovado em 2016, com exercício para 2017 Campina Grande, 13 de dezembro de 2016
89
UNIVESRSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
RELAÇÃO DOS CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU – MESTRADOS / DOUTORADOS - 2016
Nome do Programa/Curso Área de Conhecimento Campus Unidade
Responsável
Alunos
Matriculados Concluintes
Ciências Agrárias (Acadêmico) Mestrado Ciências Agrárias Campus I UEPB/EMBRAPA 26 17
Ciência e Tecnologia Ambiental
(Acadêmico) Mestrado Engenharia Sanitária Campus I CCT 41 15
Ciências e Tecnologia em Saúde
(Profissional) Mestrado Medicina Campus I PRPGP - UEPB 47 09
Ciências Farmacêuticas (Acadêmico) Mestrado Farmácia Campus I CCBS 27 11
Desenvolvimento Regional (Acadêmico) Mestrado Planejamento Urbano e
Regional Campus I PRPGP-UEPB 38 14
Ecologia e Conservação (Acadêmico) Mestrado Ecologia Campus I DB/CCBS/PRPGP 22 13
Enfermagem Mestrado Enfermagem Campus I UEPB/UPE 35 -
Ensino de Ciências e educação Matemática
(Acadêmico) Mestrado
Ensino de Ciências e
Matemática Campus I CCT 52 13
Ensino de Ciências e Matemática
(Profissional) Mestrado
Ensino de Ciências e
Matemática Campus I CCT 79 08
Etnobiologia e Conservação / UFRPE Mestrado Biodiversidade Campus I UFRPE/URCA/UEPB 08 -
Formação de Professores (Profissional) Mestrado Educação Campus I PRPGP-UEPB 85 11
Letras - PROFLETRAS (Profissional) Mestrado Letras Campus
III UEPB/UFRN 39 04
Literatura e Interculturalidade (Acadêmico) Mestrado Teoria Literária Campus I DEP. LETRAS
ARTES 37 07
Odontologia (Acadêmico) Mestrado Odontologia Campus I DEP.
ODONTOLOGIA 29 12
90
Matemática em Rede Nacional -
PROFMAT (Profissional) Mestrado Matemática Campus I SBM / UEPB 20 02
Relações Internacionais (Acadêmico) Mestrado Ciência Política Campus
V PRPGP - UEPB 23 09
Saúde Pública (Acadêmico) Mestrado Saúde Pública Campus I PRPGP - UEPB 52 09
Serviço Social (Acadêmico) Mestrado Serviço Social Campus I CCSA 29 01
Psicologia da Saúde Mestrado Psicologia Campus I CCBS 29 -
Química (Acadêmico) Mestrado Química Campus I CCT 14 -
Mestrado Nacional Profissional em Ensino
de Física - MNPEF Mestrado Física Campus I CCT 14 -
Total 21 - - - 746 155
Engenharia Ambiental Doutorado Engenharia Sanitária Campus I CCT 19 -
Enfermagem Doutorado Enfermagem Campus I UEPB/UPE 20 -
Literatura e Interculturalidade Doutorado Teoria Literária Campus I DEP. LETRAS
ARTES 43 06
Odontologia Doutorado Odontologia Campus I DEP.
ODONTOLOGIA 29 -
Etnobiologia e Conservação da Natureza Doutorado Biodiversidade Campus I UFRPE/URCA/UEPB 47 -
Total 05 - - - 158 06
91
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
PIBIC/UEPB/CNPq
NÚMERO DE PROJETOS APROVADOS E BOLSAS POR ÁREA
COTA 2015/2016
ÁREA
PROJETOS
BOLSAS
UEPB/CNPq
1. CIÊNCIAS EXATAS TERRA - CET 51 59
2. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - CB 33 46
3. ENGENHARIAS - E 38 47
4. CIÊNCIAS DA SAÚDE - CS 93 117
5. CIÊNCIAS AGRÁRIAS - CA 37 44
6. CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - CSA 46 53
7. CIÊNCIAS HUMANAS - CH 87 101
8. LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES - LLA 21 27
9 OUTROS - O 3 3
TOTAL DE PROJETOS/BOLSA
409
497
92
Consultar/Certificar grupos de pesquisa
Resultado da consulta
Nome do líder CPF Instituição Nome do grupo
Lourivaldo Mota Lima 32506007415 UEPB Física da Atmosfera
Juvandi de Souza Santos 51582732434 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisas
Arqueológicas, Paleontológicas e
Espeleológicas da Paraíba
Maria de Fátima de Souza
Aquino
62534467468 UEPB ESTUDOS DE LINGUAGENS E
IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO
Francisco Stélio de Sousa 69037175449 UEPB GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS
EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO À
SAÚDE -
Jadcely Rodrigues Vieira 88631923400 UEPB Núcleo de Pesquisa e Estudos
Interdisciplinares em Desenvolvimento
Humano
Sudha Swarnakar 41446399400 UEPB Estudos Comparativos Interculturais
Ana Paula Bispo da Silva 09566731809 UEPB Grupo de História da Ciência e Ensino
(GHCEN)
Moisés de Araújo Silva 85348449415 UEPB Linguagem e comunicação
Elder Eldervitch Carneiro de
Oliveira
00778020479 UEPB Grupo de Eletromagnetismo e
Matemática Computacional Aplicada
Ivonildes da Silva Fonseca 11442255587 UEPB Dandá Ê
Edvaldo Carlos de Lima 42169534415 UEPB Centro de Estudos Agrários e do
Trabalho
Luciene Vieira de Arruda 24138150315 UEPB Terra - Grupo de Pesquisa Urbana,
Rural e Ambiental
Silvanio de Andrade 43807631534 UEPB GEPEP - Grupo de Estudo e Pesquisa
sobre Educação e Pós-Modernidade
93
Carlos Enrique Ruiz Ferreira 21255250895 UEPB O Brasil no Conselho de Segurança da
ONU
Daniela Gomes de Araújo
Nóbrega
83996400420 UEPB Formação Docente em LE
Daniela Gomes de Araújo
Nóbrega
83996400420 UEPB Formação Docente em LE
Patricia Cristina de Aragao
Araujo
39523306472 UEPB HISTÓRIA, CULTURA E ENSINO
Henrique Altemani de Oliveira 07812841804 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisas em
Relações Internacionais - GEPRI/UEPB
Fernando Fernandes Vieira 25184016449 UEPB Processos Oxidativos Avançados
Carla Campos Muniz Medeiros 64135667449 UEPB Grupo de Estudo em Doenças
Metabólicas (GEDOM)
Moema Amelia Serpa Lopes de
Souza
39983234491 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisas sobre
Trabalho e Proteção Social
Maria Simone Marinho
Nogueira
63760614434 UEPB PRINCIPIUM - Núcleo de Estudo e
Pesquisa em Filosofia Medieval
Vandenberg Lopes Vieira 96424346449 UEPB Tesselações Hiperbólicas e Grupos
Fuchsianos Aritméticos
Vagda Gutemberg Gonçalves
Rocha
62261207549 UEPB Ensino, História e Formação Docente
Hugo César Araújo de Gusmão 92780857404 UEPB Novos paradigmas constitucionais
Maristela Alves da Silva 38950588587 UEPB Tecnologia Química
Maria Aparecida Barbosa
Carneiro
08641706453 UEPB Núcleo de pesquisa e extensão
comunitária infanto-juvenil
Viviane Barreto Motta 69414335404 UEPB GESTÃO EMPRESARIAL
Marcio dos Santos Gomes 02098489790 UEPB Literatura e Pensamento
94
Flávia de Paiva Medeiros de
Oliveira
03083153406 UEPB Grupo dos Interesses Metaindividuais
Wanderlan da Silva Alves 01987654102 UEPB Grupo de Estudos de Literatura e Crítica
Contemporâneas (GELCCO)
Julio César Cabrera Medina 01496076443 UEPB LABORATÓRIO DE ESTUDOS DA
CULTURA, TURISMO E
DESENVOLVIMENTO (LACTURD)
Beatriz Susana Ovruski de
Ceballos
16025539472 UEPB Microbiologia de Águas Superficiais,
Subterrâneas e Pluviais
Cláudio Silva Soares 02111777412 UEPB Produção vegetal em horticultura
Ramsés Nunes e Silva 89312449400 UEPB GEPHEAS -Grupo de Estudos e
Pesquisas História, Educação,
Arquivologia e Sociedade
Mônica Oliveira da Silva
Simões
36667714400 UEPB Assistência Farmacêutica
Laércio Leal dos Santos 03845115467 UEPB CURIMATAÚ EFICIENTE: Grupo de
Planejamento, Otimização e Estudos
Eficientes em Sistemas
Sayonara Maria Lia Fook 45961832449 UEPB Toxicovigilância e Assistência
Toxicológica
Ricardo Alves de Olinda 02903500428 UEPB Estatística Aplicada e Computacional
Regina Celly Nogueira da
Silva
22012907415 UEPB Estudos Geográficos: Ensino e
Formação de Professores
Cristiano Luis Christillino 92754830006 UEPB Cultura Política e Poder
Tânia Maria Ribeiro Monteiro
de Figueiredo
28830270482 UEPB Avaliação de Serviços de Saúde
Joedna Reis de Meneses 72628154404 UEPB História Cultural
Maria Helena Chaves de
Vasconcelos Catão
20576943487 UEPB Clínica Odontologica
Aldinida de Medeiros Souza 78599130463 UEPB GIELLus - Grupo Interdisciplinar de
Estudos Literários Lusófonos
95
Francisco José Loureiro
Marinho
32488165468 UEPB Manejo agroecológico dos recursos
naturais dos principais biomas
nordestinos
Vera Lúcia Barreto Motta 29158923420 UEPB Terceira Idade: Comportamento, Gênero
e Estilo de Vida
Antonio Augusto Pereira de
Sousa
54937507400 UEPB Gestão Ambiental nas Empresas
Flávio Romero Guimarães 33855331472 UEPB Direitos Fundamentais: Defesa à
Singularidade e às Diferenças.
Simone Dália de Gusmão
Aranha
50368508404 UEPB Linguagem, Interação, Gêneros Textuais
e ou Discursivos - LITERGE
Martinho Guedes dos Santos
Neto
00006903410 UEPB Trabalho, Cultura e Poder
Elvio Sergio Figueredo
Medeiros
95218823449 UEPB Ecologia de Rios do Semiárido
Douglas Zeppelini Filho 61205028153 UEPB Estudos Ecológicos, Genéticos e
Evolutivos da Biodiversidade
Inacia Sátiro Xavier de França 09863923400 UEPB GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS
EM ATENÇÃO EM SAÚDE
COLETIVA-GEPASC
Ingrid Farias Fechine 02192914466 UEPB Comunicação, Memória e Cultura
Popular
Fabíola Mônica da Silva
Gonçalves
83610073420 UEPB Grupo de Estudo e Pesquisa Linguagem
Leitura e Letramento
Joseline Molozzi 72444347072 UEPB Ecologia Aplicada e Preditiva em
Ecossistemas Aquáticos no Semiárido
Maria da Guia Rodrigues Rasia 69230471453 UEPB NÚCLEO DE ESTUDOS E
PESQUISAS EM PSICOLOGIA
EDUCACIONAL E FORMAÇÃO
Marcia Ramos Luiz 03197578465 UEPB Fenômenos de Transporte e Operações
Unitárias
Maria da Guia Rodrigues Rasia 69230471453 UEPB Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento
Humano e Educaçao Escolar
Valmir Pereira 01881816877 UEPB Núcleo de Estudo e Pesquisa em Ensino
de Filosofia e Filosofia Marxista
96
Belarmino Mariano Neto 37984829420 UEPB Olhares Geográficos - Grupo de
Pesquisa em Geografia Cultural e da
Percepção
Raïssa Mayer Ramalho Catão 18131026434 UEPB GRUPO DE ATIVIDADE
ANTIMICROBIANA DE PLANTAS
MEDICINAIS E SINTÉTICOS
Rosilda Alves Bezerra 70850038472 UEPB LITERATURA E CULTURA AFRO-
BRASILEIRA, AFRICANA E DA
DIÁSPORA
Jacqueline Echeverría
Barrancos
36863572400 UEPB Gestão, Empreendedorismo e
Informação
Nilvanda Dantas Brandão 03665387809 UEPB Grupo de Estudos Planejamento
Politicas Publicas e Desenvolvimento -
GPPPD
Eli Brandão da Silva 14367807487 UEPB Litterasofia. Hermenêutica Literária em
diálogo com a Filosofia e a Teologia
Ana Claudia Dantas de
Medeiros
92956467468 UEPB Desenvolvimento e Análise de
Medicamentos Fitoterápicos e Sintéticos
Celeide Maria Belmont Sabino
Meira
28155904415 UEPB SAÚDE AMBIENTAL
Celeide Maria Belmont Sabino
Meira
28155904415 UEPB ANÁLISE ESTATÍSTICA EM
SANEAMENTO, SAÚDE E
EDUCAÇÃO
Edilane Laranjeira 24837270425 UEPB Química de Materiais
Ana Raquel Pereira de Ataide 02197070495 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino
de Física - GEPEF
Jean Paulo Spinelly da Silva 89368568472 UEPB Gravitação, Cosmologia e Campos
Marcelo Gomes Germano 36867926487 UEPB Popularização e Comunicação Pública
da Ciência
Daniel Scherer 93269420072 UEPB Núcleo de Informática Educativa da
Paraíba - NIEP
Marconi do Ó Catão 26275759453 UEPB Direito, Tecnologia e Realidade Social:
paradoxos, desafios e alternativas
Luciano Barbosa Justino 01970057483 UEPB Interações Narrativas e Socialização
97
Waldeci Ferreira Chagas 36494534449 UEPB COTIDIANO, CIDADANIA E
EDUCAÇÃO
José da Silva Mourão 14353830104 UEPB Etnoecologia, Gestão e Educação
Ambiental
Rômulo Romeu da Nóbrega
Alves
87352281487 UEPB Etnozoologia, Conservação e
Biodiversidade
Josandra Araujo Barreto de
Melo
02384495488 UEPB Ensino de Geografia
Alberto Soares de Melo 58435743500 UEPB Núcleo de Pesquisa em Agricultura
Tropical e Agroenergia
Hermes Alves de Almeida 16094891449 UEPB GeoAmbiência
Maria Jackeline Feitosa
Carvalho
84069805400 UEPB GEUR
Ardigleusa Alves Coelho 44195850487 UEPB Grupo de Estudos, Pesquisas e
Assessoria em Políticas e Programas de
Saúde
Patricia Trindade Costa Paulo 43645933468 UEPB Cuidados Clínicos e Farmacêuticos
Railda Sabino Fernandes Alves 20314337415 UEPB Psicologia da Saúde
Tarciana Nobre de Menezes 73895695300 UEPB Grupo Interdisciplinar de Pesquisas em
Saúde Pública - GIPESP
Gustavo Gomes Agripino 88440583400 UEPB Mediadores, determinantes, fatores
biológicos e de risco à saúde bucal
Laercia Maria Bertulina de
Medeiros
60130709468 UEPB Psicologia, Desenvolvimento e
Educação
Manoel Freire de Oliveira Neto 49901540453 UEPB Grupo de Pesquisa em Envelhecimento,
Saúde e Motricidade Humana
Ilauro de Souza Lima 67514189491 UEPB GEPAMEN - Grupo de Estudos em
Pesquisa Ambiental e Metodologias de
Ensino
Juarez Nogueira Lins 41507207468 UEPB Grupo de Estudos em Linguagem:
Ensino, Discurso e Interdisciplinaridade
98
Robson Pequeno de Sousa 18583512434 UEPB Engenharia de Sistemas
Computacionais em Saúde
Josemir Moura Maia 78686547320 UEPB Grupo de Pesquisas e Estudos em
Biotecnologia da Produção Vegetal no
Semiárido
Reginaldo Oliveira Silva 74220098372 UEPB Filosofias extemporâneas
Fernando Firmino da Silva 86207016491 UEPB Grupo de Pesquisa em Jornalismo e
Mobilidade - MOBJOR
Maria do Carmo Eulálio 19131623468 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisas em
Envelhecimento e Saúde
Silvânia da Cruz Barbosa 33461406449 UEPB Trabalho, Saúde e Subjetividade
Lindomar de Farias Belém 36666858468 UEPB Vigilância em Saúde, com ênfase em
Farmacoepidemiologia
Karla Roberta Castro Pinheiro
Alves
02726502423 UEPB Núcleo de Pesquisa em Contabilidade,
Finanças e Direito - NPCFD
Alexandre César Cunha Leite 73563200610 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisa em Ásia-
Pacífico
Danielle Franklin de Carvalho 02698813440 UEPB Núcleo de Estudos e Pesquisas
Epidemiológicas - NEPE
Senyra Martins Cavalcanti 79044662449 UEPB Educação, Infância e Cultura Visual
Darlene Cristina Ramos Eloy
Dantas
64521397468 UEPB Grupo de Pesquisa de Biomateriais
(GPBio)
Maria Aparecida Barbosa
Carneiro
08641706453 UEPB Políticas Públicas, Estado e Direitos
Humanos
Maria Aparecida Barbosa
Carneiro
08641706453 UEPB Políticas Públicas, Esfera Pública e
Poder Local
Alessandra Ximenes da Silva 33144079472 UEPB Núcleo de Pesquisa e Práticas Sociais
Rosilene Santos Baptista 92788904487 UEPB GESAM - GRUPO DE ESTUDOS EM
SAÚDE DA MULHER
99
Roseane Albuquerque Ribeiro 44546890400 UEPB Grupo de Pesquisa Tecnologias,
Educação, Mídias e Artes - GPTEMA
Filomena Maria Gonçalves da
Silva Cordeiro Moita
83996303491 UEPB Grupo de pesquisa em tecnologia digital
e aquisição do conhecimento
Delcio de Castro Felismino 19305320406 UEPB Biotecnologia de organismos superiores
e microrganismos
Silvia Garcia Nogueira 99125358715 UEPB Poder, Cultura e Identidade nas
Relações Internacionais
Maria Goretti Ribeiro 18131794415 UEPB IMAGINÁRIO MÍTICO NA
LITERATURA E EM OUTRAS ARTES
José Etham de Lucena Barbosa 60166649449 UEPB Ecologia do Semi-árido
José Tavares de Sousa 13140124449 UEPB SANEAMENTO AMBIENTAL
Antônio de Pádua Dias da
Silva
78852366415 UEPB Estudos de Gênero e de Sexualidades
Maria Auxiliadora Lins da
Cunha
16007379434 UEPB Bio Análises
Abigail Fregni Lins 11478816856 UEPB GITPCEM
Patrícia Meira Bento 48698024491 UEPB Diagnóstico Oral
Vanusia Cavalcanti França
Pires
21347395415 UEPB Grupo de Ciência e Tecnologia de
Alimentos
Waleska Silveira Lira 43666965415 UEPB Gestão do Conhecimento e
Sustentabilidade
Carlúcia Ithamar Fernandes
Franco
30906377404 UEPB Grupo de Neurociências e
Comportamento Aplicadas
Luiz Custódio da Silva 08457085468 UEPB Comunicação Cultura e
Desenvolvimento
Idalina Maria Freitas Lima
Santiago
12591734534 UEPB Flor e Flor: Estudos de Gênero
100
Gilvan de Melo Santos 44178263587 UEPB Déjà Vu Artes, Sonhos e Imagens:
Grupo de pesquisa em saúde mental
Antonio Roberto Faustino da
Costa
51877970425 UEPB FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
PRÁXIS EDUCATIVO-COLETIVA
Paula Almeida de Castro 01173258647 UEPB Observatório de Pesquisas e Estudos
Multidisciplinares
Thelma Lúcia Pereira Dias 01023186462 UEPB Ecologia e Conservação de Ambientes
Marinhos
José Alexsandro da Silva 76903419420 UEPB Sistemas de Liberação de Fármacos e
Biofarmácia
Sérgio d'Avila Lins Bezerra
Cavalcanti
46760776453 UEPB Epidemiologia, diagnóstico e tratamento
dos problemas de saúde com
repercussão bucal
Solange Maria Norjosa
Gonzaga
20899106315 UEPB Núcleo de Estudos Platônicos &
Antiguidade
Gabriela Maria Cavalcanti
Costa
75379678491 UEPB Grupo Pesquisa em Saúde
José Geraldo Rodrigues dos
Santos
13261673400 UEPB GESTÃO SUSTENTÁVEL DOS
RECURSOS NATURAIS
Francisco Ferreira Dantas
Filho
49102400472 UEPB GPMEQ GRUPO DE PESQUISA EM
METODOLOGIAS PARA A
EDUCAÇÃO EM QUÍMICA
Daniela Santos Pontes 02756880620 UEPB Biologia Celular e Molecular
Railda Shelsea Taveira Rocha
do Nascimento
51176920472 UEPB CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM
SAÚDE
João Irineu de França Neto 01222361493 UEPB Grupo de Pesquisa em Linguagens e
Culturas Populares - GLICPOP
Lediam Rodrigues Lopes
Ramos Reinaldo
38055198420 UEPB CIÊNCIA DO SOLO
Jucelino Pereira Luna 79813518472 UEPB Políticas Públicas, Desenvolvimento e
Trabalho
Elaine Melo de Brito Costa 78595312400 UEPB Corpo, Educação e Linguagens - CEL
101
Paulo Roberto Loyolla
Kuhlmann
76948579787 UEPB Grupo de Estudos de Paz e Segurança
Mundial
Andrea Maria Calazans
Pacheco Pacífico
72946113434 UEPB Núcleo de Estudo e Pesquisa sobre
Deslocados Ambientais -
NEPDA/UEPB
Nerize Laurentino Ramos 26218020444 UEPB Trabalho, Políticas e Desenvolvimento
Regional.
Eliete Correia dos Santos 60076186415 UEPB ARQUIVOLOGIA E SOCIEDADE
Diógenes André Vieira Maciel 88486133491 UEPB Grupo de Pesquisa em
Dramaturgia/Teatro
Roseane Patrícia de Araújo
Silva
69211019400 UEPB Gestão do Conhecimento no âmbito da
Ciência Contábil
Auri Donato da Costa Cunha 53738306820 UEPB Ação Cultural Camponesa: Núcleo de
Estudos Rurais
Pedro Dantas Fernandes 40835197891 UEPB Semiárido Brasileiro - Potencialidades
de plantas e manejo de culturas
José Joelson Pimentel de
Almeida
63284626468 UEPB Leitura e Escrita em Educação
Matemática - Grupo de Pesquisa
(LEEMAT)
Luira Freire Monteiro 29836336400 UEPB História, memória e identidade local
José Lamartine da Costa
Barbosa
13145592491 UEPB Ensino de Ciências
Jordeana Davi Pereira 60186038453 UEPB Grupo de Estudos, Pesquisas e
Assessoria em Políticas Sociais
(GEAPS)
Jailma Belarmino Souto 24321095468 UEPB NEPSEA ¿ Núcleo de Estudos em
Psicanálise na Saúde, Educação e Artes
Linduarte Pereira Rodrigues 02957927446 UEPB TEOSSENO - Teorias do sentido:
discursos e significações
Fábio Marques de Souza 21485725801 UEPB Tecnologias, Culturas e Linguagens
Clésia Oliveira Pachú 69026262434 UEPB Grupo de Estudos e Pesquisas em
Saúde/Doença e Direitos Sociais
(GEPSADDS)
Total de registros:
157
102
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
Pró-reitor: Célia Regina Diniz
Pró-reitora Adjunta: Marina Torres Costa Lima
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 1° andar,
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones: 3315-3494
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO Adriana Tavares Barreto Assessor de Pró Reitoria
Alhanny de Fátima Guedes Campos de Farias Assistente Técnico I
Albertina Felix da Cruz Assistente Social
Alexandre Menino de Farias Contador
Ana Paula Lima da Silva Psicólogo Organizacional
Andréa Ferreira Leite Assistente Administrativo
Andréa Vanussa de Arruda Silva Assistente Técnico I
Antônia Evaristo de Melo Barbosa Cedido
Crisosthenis Delfino da Silva Assessor Administrativo III
Gizelda Ferreira do Nascimento Lima Assessor Administrativo III
Dagnaldo Martins Frazão Assistente Administrativo
Danielle Ginuino Correia Técnico de Segurança do
Trabalho
Edilma Ribeiro da Costa Assistente Administrativo
Elisandra dos Santos Silva Assessor Administrativo IV
Euda Marques de Araújo Oliveira Assessor de Pró Reitoria
Evandro Freire de Oliveira Assistente Administrativo
Everson Camelo de Oliveira Assistente Administrativo
Flavio Jorge Damião Araujo Assistente Técnico II
Glauce Suely Jacome da Silva Assessor de Pró Reitoria
Iolanda de Almeida Pires Assistente Administrativo
Jaciane da Silva Nascimento Assistente Técnico I
Jânio Diniz Basílio Assistente Técnico I
103
João Jorge Di Pace Tejo Assistente Técnico II
José Lucas Gouveia da Silva Graciano e Luz Assistente Administrativo
Joselma Vilma Morais Ferreira Lacerda Técnico de Segurança do
Trabalho
Josenildo Maria de Lima Assistente Administrativo
Juliana Grangeiro Sales Bezerra Assistente Social
Luiz Otone Almeida Bezerra Assistente Técnico I
Luiza Maria Guimarães de Souza Leite Assistente Administrativo
Maísa Ferraz Pinto Assistente Técnico I
Margareth Barbosa de Miranda Assistente Administrativo
Maria de Fátima Albuquerque Assistente Administrativo
Maria de Fatima Raia Neri Assistente Administrativo
Maria Lúcia Dias Almeida Assistente Administrativo
Maria Vanderlânia Sousa de Freitas Assistente Administrativo
Marília Vital Ribeiro Arquivista
Marilidia de Lourdes Silva de Souza Assistente Técnico I
Marta Verônica Costa Campos Assistente Administrativo
Nara Kerlianny Dantas Leite (Até 03 de 2016) Assistente Técnico I
Paula Ramos Oliveira Andrade Assessor Administrativo IV
Palloma Alencar Alves Mestre Analista de Sistemas
Patrick Tavares Gomes Assistente Técnico I
Rosemberg Gomes Trindade da Silva Assistente Administrativo
Sidney Acioli Rodrigues Assistente Administrativo
Tiago Lima Azeredo Administrador
Ubiramar Sinfrônio Pita Administrador
Zuleide Maria de Assis Assistente Administrativo
ATRIBUIÇÕES DO SETOR Atender a comunidade docente e o pessoal técnico – administrativo da UEPB,
respondendo as diversas demandas dessas categorias e também, propor ações na área
de capacitação, desenvolvimento de pessoal, integração, relações humanas, etc.
104
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Setor: Desenvolvimento de Pessoas
Atividades Realizadas Quantidade
Servidores técnico-administrativos
avaliados pelo SAT em 2016;
698
Servidores técnico-administrativos que
deveriam progrediram por tempo de
serviço em 2016;
612 (Processos de progressão suspensos de
acordo com a MP nº 242/2016, convertida
em Lei nº 10.660/2016).
Número de Servidores Técnicos
Administrativos que tiveram o Estágio
Probatório Homologado em DOE-PB;
48
Elaboração de um novo procedimento
para o estágio probatório docente;
Em 2016, o setor, junto com a CPPD, criou
novas regras de início e tramitação de
processos para a homologação do estágio
probatório docente, baseadas na
RESOLUÇÃO/UEPB/CONSUNI/13/2005.
Processos de progressão por tempo de
serviço iniciados sem que a avaliação
de desempenho do servidor seja
realizada, devido a alguma pendência
no ano de avaliação (Licenças
Médicas, Cessões, Afastamentos etc.);
50
Número de Servidores Docentes que
tiveram o Estágio Probatório
Homologado em DOE-PB.
29
II - Capacitação Técnico-Administrativa
a) Cursos de Curta Duração
Ano Capacitação Parceiros na
execução CH
Nº De
Vagas
Ofertadas
Inscritos Contempl
ados
2016
EMPRETEC NITT-
UEPB/SEBRAE 30h 1 5 1
Lei de Acesso
a Informação
e Portal da
Transparência
Governo do
Estado da
Paraíba
30h 94 5 5
Gestão de
Processos de
Aquisição
20h 60 6 6
Processo
Administrativo
Disciplinar
CIVIL
30h 100 5 5
105
Secretariado 60h 60 19 19
Prestação de
Contas 20h 60 4
CANCEL
ADA
Gestão de
Aquisições e
Contratações
100h 60 8 CANCEL
ADA
TOTAL 435 52 36
b) Cursos De Aperfeiçoamento Em Gestão Pública
Ano Capacitação
Parceiro
s na
execuçã
o
CH
Turm
a
Nº De
Vagas
Ofertada
s
Inscrito
s
Contemplad
os
201
6
Curso De
Aperfeiçoament
o Em Gestão
Pública
Governo
Do
Estado
Da
Paraíba
200
H
T3-
Manh
ã
60 6 6
T3-
Tarde 60 9 9
T4-
Manh
ã
60 5 3
T4-
Tarde 60 15 11
Total 240 35 29
c) Pós- Graduação:
Ano Capacitação Parceiros na
execução
Nº De
Vagas
Ofertadas
Inscritos Contemplados
2016
Elaboração da
Minuta de
Resolução sobre
afastamento para
capacitação do
servidor técnico-
administrativo
PROGEP/PRPGP-
UEPB
Processo em
tramitação
Mestrado Em
Organizações
Aprendentes
UFPB/PRPGP-
UEPB 5 25 6
Especialização em
Meios
Consensuais de
Solução de
conflitos (390hs)
UEPB (Convênio
com TJ/PB e
ESMA/PB)
5 8 5
106
III – Programa De Preparação Para Aposentadoria - PPA
O PPA visa desenvolver ações junto aos/as servidores/as que estão em
período de pré-aposentadoria (até cinco anos antes) e aposentados/as recentes (até
cinco anos depois), com o objetivo de contribuir com o processo de aposentadoria
dos servidores desta Universidade; de tal forma que estes possam planejar melhor
sua vida futura considerando o seu desligamento do trabalho.
Atividades realizadas Entidade
promotora
CH Nº De
Vagas
Ofertadas
Inscritos Contemplados
Oficina sentidos do trabalho
e da aposentadoria
PROGEP 8h 15 06 06
Acolhida aos servidores em período de pré-aposentadoria e aposentados recentes
Recebimento de instituições externas para conhecer o PPA da UEPB
Participação da equipe da PROGEP no lançamento de PPAs de Órgãos externos
IV – Entrevistas Para Lotação De Assistentes Administrativos
Ano Atividade Parceiros na
execução
Nº de
vagas Entrevistados
2016
Entrevistas Para Contratação De
Servidores Temporários Para o
CCT
PROGEP/CCT 04 08
V – Supervisão De Estagiários De Psicologia
Ano Atividade Parceiros na
execução Quantidade Linha de atuação
2016
Supervisão de
estagiários de
Psicologia
PROGEP/Clínica
de Psicologia 2
Programa de
Preparação para
Aposentadoria/
Capacitação/ mapa de
risco-saúde do
trabalhador
Setor: Assessoria Técnica e Documentos Oficiais
Atividades Quantitativas Total
Emissão de Portarias; 806
Emissão de Resenhas; 308
107
Total de Servidores docentes e técnicos desligados em 2016 (exoneração,
distrato, falecimento, fim de contrato...);
487
Convocação de Servidores Efetivos (docentes e técnicos); 55
Cadastro no e-RH de Servidores Efetivos (docentes e técnicos); 44
Elaboração de cadastros (Servidores Comissionados e Cedidos); 12
Elaboração de cadastros (Servidor Técnico Temporário); 401
Elaboração de cadastros (Professor Substituto e Professor Visitante); 654
Elaboração de Contratos Temporários e Aditivos (Professor Substituto,
Professor Visitante e Servidor Técnico); 1.055
Supervisão de estagiários do Curso de Administração/UEPB. 1
Atividades Qualitativas
Participação de servidores da PROGEP-AT na composição da CPPTA;
Participação de servidores da PROGEP-AT na composição do GT de estudo da
viabilidade de Implantação do Horário Ininterrupto o que culminou com a
implantação do Horário de Turnos Contínuos no âmbito da UEPB;
Participação de servidores da PROGEP-AT na composição do GT de análise dos
processos de retroativos de adicional de insalubridade;
Emissão de Relatórios para subsidiar processos junto ao TCE, TJPB, MPPB e outros
órgãos solicitantes;
Registro e Controle de servidores cedidos ou a disposição da UEPB;
Emissão de diversos relatórios para os setores administrativos da instituição e órgãos
externos (como exemplo relatórios sobre: Titulação de docentes, servidores da UEPB
cedidos a outros órgãos e servidores de outros órgãos cedidos a UEPB, nomeações de
servidores efetivos, contratos de prestação de serviços; respostas a processos
judiciais, etc.);
Realizações e coordenação de reuniões acerca da elaboração do manual de
procedimento da PROGEP e redesenho de alguns procedimentos;
Conclusão do Manual de Procedimentos da PROGEP;
Emissão de aproximadamente 5.200 despachos de instrução nos processos
encaminhados a esta Pró-Reitoria;
Confecção e publicação de 17 (dezessete) editais de convocação;
Recebimento e análise dos documentos necessários para nomeação dos servidores
efetivos e temporários.
108
Setor: Assessoria de Sistematização da Informação
Processos em análise (servidores inativos):
Atividades Realizadas; Quantidade
Cálculo em processos de retroativo de insalubridade para matrículas
exoneradas e que o servidor não possui mais vínculo com a UEPB;
84
Cálculo em processos de retroativo de insalubridade para matrículas
exoneradas, mas que o servidor no momento possui uma matrícula
ativa na folha;
50
Cálculo em processos de implantação publicados, mas que nunca
foram lançados, pois o servidor foi exonerado antes da publicação;
29
Cálculo em processos de implantação que foram deferidos, mas que
nunca foram publicados, pois o servidor não se encontrava mais na
UEPB na época do deferimento.
28
Processos em Análise (Servidores Ativos)
Atividades Realizadas; Quantidade
Processos encaminhados para a Procuradoria Geral para análise; 34
Processos com análise prévia e despacho, prontos para encaminhar à
Procuradoria Geral desde 29/09, porém, por ordem do Procurador
Geral, estamos aguardando que os processos enviados para lá
anteriormente retornem, para então proceder com o encaminhamento
destes.
58
Processos Concluídos:
Atividades Realizadas; Quantidade
Processos de retroativo de insalubridade concluídos e publicados
através da resenha nº 0086/2016. Tendo sido DEFERIDOS, já vêm
sendo pagos desde a folha de abril/2016;
150
Processos de retroativo de insalubridade concluídos e publicados
através da resenha nº 0102/2016. Tendo sido DEFERIDOS, já vêm
sendo pagos desde a folha de maio/2016;
19
Processos de retroativo de insalubridade concluídos, mas que foram
INDEFERIDOS. Foram publicados através da resenha nº 0176/2016;
13
Processos de retroativo de insalubridade concluídos e esperando
assinatura do reitor na Resenha nº 0195/2016. Esses processos já estão
sendo pagos desde agosto/2016, já tendo sido pagas duas parcelas até o
momento;
12
Processos de retroativo de insalubridade concluídos e esperando
assinatura do reitor na Resenha nº 0242/2016 para posterior publicação
e envio à folha de pagamentos;
06
109
Processos concluídos, com parecer da Procuradoria Geral,
INDEFERIDOS, restando apenas publicar o indeferimento.
03
Atividades Qualitativas
Criação de novas funcionalidades no sistema de e-RH;
Análise mensal dos dados gerados entre os sistemas de e-RH e Folha de Pagamentos,
para identificar e corrigir incongruências;
Emissão de relatório com os impactos da folha de pessoal para elaboração do
orçamento da UEPB;
Emissão de diversos relatórios para os setores administrativos solicitantes conforme
Lei da Transparência;
Tratamento dos dados a serem disponibilizados na página de transparência pública da
UEPB;
Integração da base de dados do e-RH com os sistemas do SAT e do Controle
Acadêmico;
Disponibilização de contracheques, extratos da UNIMED mensal e anual,
requerimentos e extrato do imposto de renda on-line, visando à otimização de
recursos e serviços.
Setor: Acompanhamento Funcional
Descrição das atividades Total
Processos instruídos a respeito de assuntos diversos; 1420
Requerimentos informados sobre assuntos diversos; 669
Registro do gozo licença em caráter especial de Técnicos Administrativos e
Docentes;
55
Aberturas de Processo para Aposentadoria; 84
Aposentadorias Efetivadas; 39
Recebimento, registro e encaminhamentos de resultados de perícia médica
oficial para conhecimento das chefias imediatas de professores, técnicos
administrativos, cedidos, comissionados e prestadores de serviço;
302
Lançamento de informações dos comunicados de
gozo/cancelamento/retificação do período de férias dos técnicos
administrativos nas fichas de férias;
426
Total de Memorandos recebidos; 426
Total de Memorandos enviados. 14
110
Setor: Arquivo Geral
Descrição das atividades Total
Criação de Novas Pastas; 437
Pastas Enviadas para Diversos Setores da PROGEP; 2.895
Processos Recebidos e Arquivados; 6.860
Documentos Diversos Arquivados (Resenhas, Portarias, Atestados,
Requerimentos...);
3.450
Elaboração e entrega de relatório de Estudo de Dimensionamento da
produção documental, visando aperfeiçoar a eficiência no arquivamento
dos documentos.
Qualitativo
Setor: Saúde do Trabalhador
Atividades Dados
Entrega de Equipamentos de Proteção Individual (EPI); 431
Pedido de Compras de EPI; 610
Recargas de Extintores; 104
Pedidos Realizados de Compras de Extintores; 309
Elaboração de Laudo Técnico (Atualização LTCAT); 03 Campus
Processos Analisados (Concessão); 138
Processos Analisados (Revisão); 359
Visitas Técnicas; 8
Reuniões com os servidores; 4
Reuniões com a Chefia; 5
Acompanhamento e implementação do projeto mapa de risco no
Departamento de Química; Qualitativo
Participação na criação e reuniões do Fórum de Servidores em Saúde
do Trabalhador na PB a fim desenvolver ações conjuntas na área; Qualitativo
Treinamento Teórico e Prático de Combate a Incêndio; 45 servidores
participantes
Organização/Participação no Movimento Abril Verde; 60 servidores
participantes
Organização/Participação no II Seminário em Saúde do Trabalhador; 45 servidores
participantes
Treinamento NR 35 e NR 10; 36 servidores
participantes
Atualização do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais –
PPRA; Qualitativo
Intervenções sobre as normas de Segurança junto à empresa
CRIART; Qualitativo
Elaboração dos Procedimentos para o manual da PROGEP; 09
Procedimentos
Participação na CIST (Comissão Interdisciplinar de Saúde do
Trabalhador) vinculada ao Conselho de Saúde do Município de
Campina Grande;
Qualitativo
111
Inspeções de Segurança do Trabalho; 147
Agendamento com os servidores para consultas médico ocupacional Qualitativo
Exames médicos realizados e Concluídos; 36
Exames médicos realizados sem exames complementares; 16
Exames complementares realizados no LAC com encaminhamento; 9
Exames complementares realizados em outros laboratórios; 24
Elaboração de relatório com gráficos e tabelas dados dos servidores
atendidos; Qualitativo
Elaboração do documento final Programa Controle Médico de Saúde
Ocupacional (PCMSO) Qualitativo
Acompanhamento em processo para readaptação e reavaliação de
função de servidor Técnico Administrativo; 1
Acompanhamento em processo para readaptação e reavaliação de
função Agendamento com servidores do departamento de química,
para consultas médico ocupacional;
1
Readaptação e reavaliação de função (Projeto Cidadania e
Liberdade); 1
Elaboração de procedimento para afastamento de gestante em local
insalubre; 1
Levantamento de material para montagem de Kits de Primeiros
Socorros; 54 Kits
Instruções básicas sobre primeiros socorros em casos de Acidentes
de Trabalho.
35
participantes
Setor: Serviço Social
Atividades Resultados
Quantitativos/Qualitativos
Atendimento e Acompanhamento dos/as
reeducandos/as prestadores/as de serviço
do Projeto Cidadania é Liberdade;
55 reeducandos
Duas Oficinas Socioeducativas com
reeducandos /as do Projeto Cidadania é
Liberdade;
32 reeducandos (Campus I e II).
Reunião administrativa com a coordenação
regional e estadual do Projeto Cidadania é
Liberdade;
Abertura das contas-poupanças
pendentes por parte da SEAP/PB.
Apresentação de experiência de
ressocialização do Projeto Cidadania é
liberdade em evento do Ministério Público
da Paraíba;
Divulgação das boas práticas da UEPB
na área de ressocialização e educação
prisional no seminário Temático
“Trabalho Prisional: um fator de
humanização e ressocialização dos
apenados e egressos”- João Pessoa/PB.
Realização e Coordenação do Projeto de
Extensão Mapa de Risco no Centro de
Ciências e Tecnologia (CCT);
11 Técnicos de Laboratórios, Chefes
de Departamento de Química, Diretor
de Centro.
05 alunas participantes, sendo 01
bolsista.
112
Realização do II Seminário de Saúde do
Trabalhador (2016)*;
45 servidores da UEPB.
Realização da Campanha Abril Verde com
ações de prevenção a acidentes de trabalho
e doenças ocupacionais realizadas no mês
de Abril;
50 servidores.
Participação Comissão Interdisciplinar de
Atenção Integral a Saúde e Segurança do
Trabalhador (CIAST);
Recomposição da Comissão
Modificação na Resolução da CIAST
Reestruturação do Planejamento
Estratégico
Oficina sobre Preparação para a
Aposentadoria, com o tema “Sentido do
trabalho e da aposentadoria”;
Participação nas reuniões de
planejamento
Representação, na qualidade de
Conselheiras, no Conselho Estadual de
Assistência Social (CEAS).
Participação de três reuniões ordinárias
Setor: Folha de Pagamento
Aquisição de um novo sistema para a folha de pagamentos buscando atender
as demandas de integração com outros sistemas internos e externos à Instituição por
exigências legais (Por exemplo, Receita Federal, PBPREV, e-social).
Lançamento de todas as rubricas relativas a vencimentos, gratificações,
adicionais, auxílios, cálculos de rescisões, etc. dos servidores docentes e técnicos da
UEPB.
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Ressaltamos que devido às restrições orçamentárias da UEPB, ocorridas nos
últimos anos, um dos grandes problemas enfrentados no contexto da instituição é
a dificuldade de manter as despesas com o quadro de pessoal. Para suprir estas
dificuldades, foram necessários ajustes quanto à implantação de direitos e
vantagens de servidores, os quais não foram possíveis no período devido a
imposições legais; Devido a estas restrições orçamentárias, direitos e vantagens
tais quais retroativos de insalubridade, e progressões por tempo de serviço e por
qualificação de docentes e técnicos foram suspensos;
Falta de regulamentação de pagamento para instrutores internos. Esta seria para
que servidores do próprio quadro da UEPB pudessem ministrar cursos de
capacitação na instituição para seus próprios servidores. Esses cursos seriam
alinhados às demais ações já existentes nesse sentido;
113
Falta de aprovação, pelo Conselho Superior, da Resolução que trata de critérios
para o afastamento dos técnico-administrativos para capacitação (Processo nº
11.335/2014);
Enxugamento da equipe de trabalho;
Falta de espaço físico e falta de equipamentos como computadores e material
específico para a equipe do arquivo geral.
PERSPECTIVAS PARA 2017
Quanto a Avaliação de Desempenho de servidores técnico-administrativos:
Melhoria e incremento contínuos do Sistema SAT a fim de adequação à nova lei
nº 10.326/2014 e à RESOLUÇÃO/UEPB/CONSUNI/0119/2015, além de busca
da excelência e automatização dos processos de progressão por tempo de serviço
e homologação do estágio Probatório dos servidores técnico-administrativos;
Discussão e implantação dos novos procedimentos de homologação de avaliação
de desempenho de estágio probatório docente;
Quanto ao PPA: avaliação do Programa de Preparação para Aposentadoria na
UEPB, para traçar metas no intuito de fortalecê-lo internamente; Conversar sobre
o Programa com os gestores/chefias das unidades administrativas, com vistas a
aumentar a maior participação da comunidade universitária; Elaborar
Regulamentação/normatização especifica sobre o Programa; Reestruturação do
curso de PPA para 60hs;
Cadastrar novos servidores, docentes e técnico-administrativos, no Cadastro
Interno de Instrutores de Capacitação, junto à PROGEP;
Permanecer com a parceria junto ao Governo do Estado, promovendo cursos de
capacitação de curta duração, aperfeiçoamento em gestão pública e atendendo
demandas específicas da UEPB e com o Programa de Mestrado em Organizações
Aprendentes da UFPB;
Aperfeiçoar as atividades que envolvam a capacitação de servidores técnico-
administrativos no campo específico da Pós-Graduação em parceria com a
PRPGP;
Buscar em conjunto com outros setores da UEPB (PRPGP, CORI, PROEAD,
dentre outros), bem como instituições externas (UFPB, UFCG, etc.) parcerias,
termos de cooperação técnica e/ou convênio no intuito de promover
114
oferta/reservas de vagas para os servidores da UEPB em cursos de capacitação,
sobretudo em nível de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu;
Aprovar a Resolução acerca do afastamento para capacitação dos servidores
técnico-administrativos da UEPB;
Continuar a supervisão de estágio na área de psicologia;
Estruturação do Setor Saúde do Trabalhador através da Contratação de Médico
do Trabalho. Preenchimento de 02 vagas para Técnico de Segurança do
Trabalho através de concurso público e redimensionamento do espaço físico.
Dar continuidade as atividades de rotina na área de saúde e segurança do
trabalho;
Atendimento e Acompanhamento dos/as reeducandos/as prestadores/as de
serviço do Projeto Cidadania é Liberdade Campus I, II, III, V, VIII;
Realização de Oficinas Socioeducativas Bimestrais do Projeto Cidadania é
Liberdade Campus I;
Reuniões administrativas de avaliação e monitoramento com a coordenação
regional e estadual do Projeto Cidadania é Liberdade;
Realização de visitas a todos os Campus que possuem reeducandos inseridos
do Projeto Cidadania é Liberdade Campus II, III, V e VIII;
Realização do Primeiro Seminário Estadual sobre Ressocialização do Projeto
Cidadania é Liberdade Campus I;
Publicações de estudos, artigos científicos, e em editais de premiações sobre a
experiência do Projeto “Cidadania é Liberdade” na UEPB;
Realização do III Seminário de Saúde do Trabalhador do Campus I (2017);
Mapa de Risco do Campus I (2017);
Realização da Campanha Abril Verde Campus I;
Finalização e implementação do procedimento de Acidentes de Trabalho –
CIAT Campus I;
Divulgação do cartaz sobre assédio moral, discussão sobre tema;
Formação de Grupo de Trabalho para construção de comissão permanente
sobre assédio moral, conforme prevê Lei Complementar Estadual 127 de
20/01/2015;
Planejamento para o ciclo e ações do PPA voltados ao Programa de Preparação
para Aposentadoria (PPA) Campus I;
115
Representação, na qualidade de Conselheiro, Conselho Estadual de Assistência
Social (CEAS) Campus I;
Participação na Comissão Interdisciplinar de Atenção Integral a Saúde e
Segurança do Trabalhador (CIAST) Campus I;
Reabertura de campo de estágio supervisionado em Serviço Social Campus I.
DADOS INSTITUCIONAIS
(Informar os principais dados das atividades do setor)
EFETIVOS
Docentes efetivos
Titulação 2016
Quantidade Porcentagem
Professores Doutores 568 59,23%
Professores Mestres 309 32,22%
Professores Especialistas 74 7,72%
Professores Graduados 8 0,83%
Total 959 100%
Técnico-Administrativos efetivos
Escolaridade 2016
Quantidade Porcentagem
Servidores com Pós-
Graduação
376 50,95%
Servidores com Graduação 160 21,67%
Servidores com Ensino
Fundamental ao 2º Grau
202 27,38%
Total 738 100%
TEMPORÁRIOS
Titulação Quantidade
Comissionados 23
Prestadores de serviço 396
Professores substitutos 420
Professores visitantes Doutores 2
116
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO
Pró-reitor:José Pereira da Silva
Pró-reitora Adjunta: Profa. Maria do Socorro Barbosa da Silva
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 3° andar,
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3401
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO Alba Lúcia Candeia Maia Muniz Assistente Administrativo
Fabiana Xavier Costa Assistente Administrativo
Guilherme Queiroz e Silva Filho Assistente Administrativo
Iara Trajano Assistente Técnico
João Figueiredo Neto Assistente Administrativo
Josélia Maria de Aguiar Nacre Secretaria
Moisés Honorato dos Santos Assistente Administrativo
Maria José Nóbrega Assessora
Marbene Socorro de Oliveira Porto Assistente Administrativo
Marcelo Santos Pequeno Assistente Administrativo
Atribuições do Setor A Pró-reitoria de Extensão da UEPB tem como atribuições o gerenciamento das
atividades de extensão na universidade. Ao longo do ano é publicado o Edital PROBEX
para concessão de bolsas de extensão para alunos vinculados a projetos e programas de
extensão. No ano de 2016 lançamentos a edição do Edital PROAPEX que visa financiar
ações de extensão no âmbito da UEPB que nesta versão disponibilizou o montante de
R$ 300.000,00 (trezentos mil reais). Além desses editais, o setor também realizou um
conjunto de outras ações ao longo do ano. Somos responsáveis ela realização do
Seminário de Extensão que acontece uma vez ao ano, realizamos visita aos projetos e
programas em funcionamento como parte do processo de avaliação da extensão, temos
uma Comissão de Avaliação em funcionamento que realiza avaliação dos relatórios
entregues pelos coordenadores das ações para que tenhamos os dados da extensão na
UEPB nos últimos anos. Houve a execução de um termo de Cooperação
DETRAN/UEPB 02/2016 onde realizamos o acompanhamento das provas de legislação
do referido órgão como também executamos dois cursos de capacitação dentro do
termo. Uma direcionado para instrutores de autoescolas do estado da Paraíba e um outro
para servidores do DETRAN que trabalham com atendimento.
117
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
COTA PROBEX 2015/2016
PROGRAMAS DE EXTENSÃO
ÁREA 2 - CULTURA
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
CAMPUS III PROGRAMA: ESPAÇO SOCIAL: VISÕES E REVISÕES. Analisar, a partir de visões interdisciplinares, as experiências
sociais constitutivas do espaço social, cuja pluralidade exige a
percepção dos momentos de instauração e de mudanças
promovidas pelos indivíduos desde as suas interações e
conflitividades demarcadoras de identidades sociais e de
pertencimentos.
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 01: ESPAÇO SOCIAL: IDENTIDADES,
MEMÓRIAS E CULTURAS.
Analisar, a partir de visões interdisciplinares, as experiências
sociais constitutivas do espaço social, cuja pluralidade exige a
percepção dos momentos de instauração e de mudanças
promovidas pelos indivíduos desde as suas interações e
conflitividades demarcadoras de identidades sociais e de
pertencimentos.
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 02: IDENTIDADES BRASILEIRAS E CINEMA Exibir produções audiovisuais no Campus III, na forma de ciclos
temáticos por áreas de conhecimento, e realizar estudos e
debates sobre as diversas temáticas possibilitadas pelos filmes e
documentários.
CAMPUS III PROGRAMA: ESTRUTURAÇÃO DO NÚCLEO DE DOCUMENTAÇÃO
HISTÓRICA DO CENTRO DE HUMANIDADES DA UEPB (NDH – CH /
UEPB).
Continuar o processo de estruturação do Núcleo de
Documentação Histórica do Centro de Humanidades da
UEPB, a partir da documentação doada pelo Tribunal Regional
do Trabalho da 13a Região (TRT‐13), garantindo, assim, a
conservação, no campus III da UEPB, de um patrimônio
histórico da sociedade paraibana. Simultaneamente, objetiva‐ se
constituir meios de debate e divulgação pública
relacionada às suas atividades.
118
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 01: PRESERVAÇÃO DE UM PATRIMÔNIO
HISTÓRICO: HIGIENIZAÇÃO, CATALOGAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE
AUTOS‐FINDOS DO TRT – 13.
Proceder com as tarefas primordiais de estruturação do arquivo
histórico com a documentação doada pelo TRT‐13, a fim de
permitir a conservação e disponibilização pública de sua massa
documental.
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 02: OFICINAS DE HIGIENIZAÇÃO:
TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO DE DOCUMENTOS .
Capacitar estudantes e profissionais que atuam com arquivos, ou
desenvolvem atividades arquivísticas e demais interessados no
tema.
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 03: CRIAÇÃO/ ALIMENTAÇÃO DO SÍTIO
ELETRÔNICO DO NÚCLEO DE DOCUMENTAÇÃO HISTÓRICA DO
CENTRO DE HUMANIDADES DA UEPB .
Constituir e manter constantemente atualizado um sítio
eletrônico, que possa reunir notícias, vídeos, links, textos e
divulgação de eventos relacionados á História do Trabalho, bem
como divulgar as atividades desenvolvidas por este Programa
de Extensão, que segundo se almeja, possa ser
convertido, em um futuro relativamente breve, em um Núcleo de
Documentação Histórica do Centro de Humanidades da UEPB
(NDH-CH/UEPB).
CAMPUS III PROJETO VINCULADO 04: ALIMENTAÇÃO DE BASE DE DADOS
INTER‐RELACIONAL DE ACERVO DO NDH‐CH/UEPB.
Fornecer elementos de facilitação de consulta pública a
qualquer pesquisador que recorra ao acervo do arquivo em
construção no Campus III da UEPB, constituído por
processos trabalhistas do TRT‐13.
ÁREA 4 – EDUCAÇÃO UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS EDUCAÇÃO / CAMPUS I
PROGRAMA: FORMAÇÃO COMPLEMENTAR E CONTINUADA. Desenvolver um trabalho de extensão articulando a Universidade
Estadual da Paraíba – UEPB à Escola Básica e outras instituições
formadoras.
EDUCAÇÃO / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 01: GRUPO DE ESTUDO PCN EM
AÇÃO.G\\\RUPO DE ESTUDO PCN EM AÇÃO.
EDUCAÇÃO / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 02: CURSO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E DO
NEGRO NO BRASIL.CURSO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E DO NEGRO N
EDUCAÇÃO / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 03: ENSINAR HISTÓRIA E EDUCAR EM
DIREITOS HUMANOS: SABERES DOCENTES, PRÁTICA EDUCATIVA E
INTERCULTURALIDADE.
EDUCAÇÃO / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 04: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES.
119
EDUCAÇÃO / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 05: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS (EJA) .
LETRAS / CAMPUS I PROGRAMA: LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E LÍNGUA PORTUGUESA.
LETRAS / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 01: LÍNGUA ITALIANAZZZ
LETRAS / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 02: LÍNGUA INGLESA
LETRAS / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 03: LÍNGUA ESPANHOLAZZ
LETRAS / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 04: LÍNGUA PORTUGUESA - CAPACITANDO
FALANTES E ESCREVENDO PARA O COTIDIANOZ
GEOGRAFIA / CAMPUS I PROGRAMA: PRO ENEM.
DIREITO
PRIVADO/CAMPUS I
PROGRAMA: RECEITA PARA A CIDADANIA E PARA O
DESENVOLVIMENTO.
Desenvolver atividades em parceria com órgãos de qualquer
esfera de governo, no sentido de aperfeiçoar conhecimentos
teórico-práticos referentes à Educação Fiscal em todos os espaços
de atuação da UEPB.
CONTABILIDADE /
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 01: ESCRITÓRIO DE PRÁTICA CONTÁBIL -
EPCCRITÓRIO DE PRÁTICA CONTÁBIL – EPC.
Realização de assessoramento contínuo tanto as pessoas físicas de
baixa renda e a pessoas jurídicas ( microempreendedores e
pequenas pequenas) seja nos aspectos contábeis como nos fiscais.
CONTABILIDADE /
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 02: NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO FISCAL
– NAF CAMPINA GRANDE
CONTABILIDAD
/CAMPUS VI
PROJETO VINCULADO 03: NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO FISCAL
DE MONTEIRO – NAF MONTEIRO
DIREITO
PRIVADO/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 04: EDUCAÇÃO TÉCNICA CONTÍNUADA EM
LEGISLAÇÃO SECRETÁRIA E FISCAL PARA ALUNOS E
PROFISSIONAIS DE CONTABILIDADE
Realização de palestras, seminários, workshops e cursos ofertados
gratuitamente aos estudantes e profissionais da Contabilidade em
vistas da sua atualização continuada de modo que os insira na
discussão dos grandes temas contemporâneos condizentes ao
exercício pleno da profissão, bem assim de temas relevantes ao
empreendedorismo e ao controle social do tributo.
DIREITO
PÚBLICO/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 05: NÚCLEO DE ASSESSORIA JURÍDICA
PARA MICROEMPRESAS E MICROEMPREENDEDORES
120
ADMINISTRAÇÃO/
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 06: CIDADANIA ATIVA: CONHECENDO E
DISSEMINANDO AS FERRAMENTAS DE GESTÃO E DE CONTROLE
PÚBLICOS.
Mapear, estudar e posteriormente disseminar junto à comunidade
universitária e geral as ferramentas de gestão e controle públicos,
tais como os portais de transparência, os instrumentos de
gestão, como o SAGRES-PB, por exemplo.
COMUNICAÇÃO SOCIAL
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 07: AGÊNCIA DE COMUNICAÇÃO RECEITA,
CIDADANIA &
DESENVOLVIMENTO – RC&D
COMUNICAÇÃO SOCIAL
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 08: CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO
FISCAL
CAMPUS VI PROGRAMA: CURSO PREPARATÓRIO PARA A COMUNIDADE NÃO
ACADÊMICA.
Oferecer assessoramento pedagógico aos estudantes de escolas
públicas da região do Cariri paraibano que irão prestar Enem,
oferecendo um cursinho preparatório. Pensamos, assim, em
contribuir para a qualidade da formação dos alunos de escolas
públicas oferecendo os cursos nas áreas de Letras (Português e
Espanhol), Matemática e Física.
CAMPUS VIII PROGRAMA: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 01: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA PARA
CRIANÇAS
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 02: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA PARA
JOVENS
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 03: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA PARA
ADULTOS
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 04: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA PARA
JOVENS UTILIZANDO SOFTWARE LIVRE
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 05: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA: SOFTWARE
LIVRE PARA ESCOLAS
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 06: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA: CURSO
BÁSICO DE PROGRAMAÇÃO
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 07: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA:
APRENDENDO A PROJETAR COM AUTOCAD E SKETCHUP
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 08: INFORMÁTICA SOLIDÁRIA:
CAPACITANDO OS TÉCNICOS E PROFESSORES DA CIDADE DE
ARARUNA.
121
ÁREA 5 – MEIO AMBIENTE
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
BIOLOGIA/CAMPUS I PROGRAMA: ADOTE UMA ÁRVORE: PRODUÇÃO DE MUDAS,
ARBORIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTALADOTE UMA ÁRVORE: P
Contribuir para arborização das cidades interessadas a partir de
bairros ou locais previamente escolhidos, com incremento de
educação ambiental;
BIOLOGIA/CAMPUS I PROJETO VINCULADO 01: PRODUÇÃO DE MUDAS Instalar e manter viveiros permanentes para produção de mudas
de essências florestais e ornamentais (nativas e exóticas), de
forma contínua e por tempo indeterminado, para distribuição e
recuperação de áreas.
BIOLOGIA/CAMPUS I PROJETO VINCULADO 02: TRATAMENTOS PRÉ-GERMINATIVOS
PARA SUPERAR DORMÊNCIA DE SEMENTES DE ESPÉCIE
FLORESTAL.
A valiar os efeitos de diferentes tratamentos para superação da
dormência de sementes da C. peltophoroides Benth.
BIOLOGIA/CAMPUS I PROJETO VINCULADO 03: TRATAMENTOS PRÉ-GERMINATIVOS
PARA SUPERAR DORMÊNCIA DE SEMENTES DE ESPÉCIE
FLORESTAL.
Contribuir para arborização das cidades, estimular e sensibilizar
a capacitação de agentes multiplicadores ambientais.
BIOLOGIA/CAMPUS I PROJETO VINCULADO 04: ARBORIZAÇÃO E EDUCAÇÃO
AMBIENTAL
CAMPUS II PROGRAMA: AGROECOLOGIA E O DIÁLOGO DE SABERES NA
UNIVERSIDADE: AÇÕES DO NÚCLEO DE EXTENSÃO RURAL
AGROECOLÓGICA (NERA) EM TERRITÓRIOS PARAIBANOS.
Fortalecer e consolidar, durante 24 meses, o trabalho
desenvolvido pelo Núcleo de Extensão Rural
Agroecológica/NERA, localizado no Campus de Lagoa Seca, no
que se refere a ações em rede em territórios paraibanos que
integrem atividades de ensino, pesquisa e extensão no referido
Campus, ampliando sua área de ação, fortalecendo as atividades
educativas que desenvolve e integrando de forma mais efetiva os
componentes do currículo, os subprojetos de extensão,
educadores/as, educandos/as, técnicos e agricultores/as
experimentadores/as e entidades de apoio que já atuam nas
122
regiões da Borborema, do Cariri e do Seridó paraibanos.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 01: AÇÕES EDUCATIVAS CONTRA O USO
DE AGROTÓXICOS NA AGRICULTURA FAMILIAR.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 02: CAPACITAÇÃO DE AGRICULTORES NO
CULTIVO DA BATATINHA AGROECOLÓGICA QUANTO AO MANEJO
DE PRAGAS E DOENÇAS.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 03: ARMAZENAMENTO DE SEMENTES
CRIOULAS: PROMOÇÃO DA VIABILIDADE DE SEMENTES JUNTO
ÀS FAMILIAS AGRICULTORAS.
BIOLOGIA / CAMPUS I PROJETO VINCULADO 04: CONHECEMOS O SOLO EM QUE
PISAMOS? TROCAS DE SABERES ENTRE ATORES DE DIFERENTES
REALIDADES.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 05: CAPACITAÇÃO DE AGRICULTORES
FAMILIARES EM FORMULAÇÃO DE RAÇÃO DE CUSTO MÍNIMO
UTILIZANDO O MICROSOFT OFFICE EXCEL.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 06: CONFECÇÃO DE FITA BARIMÉTRICA
PARA ESTIMAR PESO VIVO DE CAPRINOS.
CAMPUS II PROJETO VINCULADO 07: RESGATE E VALORIZAÇÃO DE
FAMILIAS AGRICULTORES GUARDIÃS DE RAÇAS NATIVAS NO
CARIRI PARAIBANO.
QUÍMICA PROGRAMA : GESTÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS-PAGMEM
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 01: GESTÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS:
AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL JUNTO AOS COLABORADORES
DO SETOR DE MINERAIS NÃO-METÁLICOS DA PARAÍBA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 02: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PARA PRODUÇÃO DE SABÃO COM ÓLEO DE COZINHA USADO
JUNTO AOS COLABORADORES DO SETOR DE MINERAIS NÃO
METÁLICOS DA PARAÍBA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 03: A ESCOLA VAI À UNIVERSIDADE PARA
APRENDER QUÍMICA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 04: GESTÃO DE RESÍDUOS DA
123
CONSTRUÇÃO CIVIL: UMA ABORDAGEM PRÁTICA NO MUNICÍPIO
DE CAMPINA GRANDE/PB.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 05: OFICINAS DE MATERIAL DE LIMPEZA:
AÇÃO CONTINUADA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 06: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA:
FUNDAMENTOS BÁSICOS E MONITORAMENTO DA QUALIDADE E
QUANTIDADE DE ÁGUA CONSUMIDA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 07: ÁGUA - QUALIDADE NA BAIXA
DISPONIBILIDADE – EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 08: APLICAÇÃO DO CONTROLE
ESTATÍSTICO DE QUALIDADE NA CLÍNICA ESCOLA DE
FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB),
GIRAR O CICLO PDCA ( plan, do, chec, action) PARA O
APRIMORAMENTO DO ATENDIMENTO.
SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA: MELHOR COLETAR É A VIDA MELHORAR: APOIO AS
CONDIÇÕES DE TRABALHO DE CATADORES E CATADORAS DE
MATERIAIS RECICLÁVEIS DA COOPERATIVA CATAMAIS.
Contribuir para a melhoria das condições de vida e trabalho de
catadores/as de materiais recicláveis da Cooperativa de
Catadores e Catadoras de Materiais Recicláveis de Campina
Grande – CATAMAIS.
SERVIÇO SOCIAL PROJETO VINCULADO 01: DA INVISIBILIDADE À GARANTIA DOS
DIREITOS SÓCIOASSISTENCIAIS D@S CATADOR@S
Fortalecer o protagonismo dos/as catadores/as com vistas à
garantia de seus direitos socioassistenciais.
SERVIÇO SOCIAL PROJETO VINCULADO 02: EXPANDINDO AS AÇÕES DA CATAMAIS Ampliar o número de cooperad@s da cooperativa CATAMAIS.
SERVIÇO SOCIAL PROJETO VINCULADO 03: AMPLIAÇÃO DAS OPORTUNIDADES
DE RENDA DOS/AS CATADORES/AS DA CATAMAIS
Contribuir para ampliar e melhorar as oportunidades de renda
dos/as catadores da CATAMAIS.
CAMPUS IV PROGRAMA: PLANTAS MEDICINAIS MULTIPLICANDO OS
SABERES TRADICIONAL E ACADÊMICO
Articular ações conjuntas, integradas e de caráter permanente, no
intuito de preservar, conservar e educar para as questões
referentes às espécies medicinais da região de Catolé do Rocha,
trocas de experiências entre o conhecimento tradicional e
acadêmico, além da preservação e conscientização ambiental na
região com vistas a evitar a perda da biodiversidade local.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 01: TROCA DE SABERES POPULAR E
ACADÊMICO SOBRE AS PLANTAS MEDICINAIS DA REGIÃO DE
CATOLÉ DO ROCHA
124
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 02: HORTO DE PLANTAS MEDICINAIS E
PRODUÇÃO DE MUDAS
Selecionar algumas espécies de plantas medicinais da região de
Catolé do Rocha, com a finalidade de formar um horto de mudas
(recursos genéticos) para a produção e distribuição de mudas na
comunidade local e na região, no intuito de desenvolver a
consciência ambiental e alertar para a necessidade de preservar
essas plantas medicinais que compõem a biodiversidade local,
além de disponibilizar plantas medicinais de alta qualidade.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 03: CARTILHA “CONHECENDO E
VALORIZANDO NOSSAS PLANTAS MEDICINAIS”
Capacitar os discentes, envolvidos no projeto, para que possam
se transformarem em agentes multiplicadores do conhecimento,
CAMPUS IV PROGRAMA: SEMENTES: RECURSOS GENÉTICOS DA CAATINGA
ESTUDAR, CONSERVAR E EDUCAR “ANO II”.
Dar sequencia ao programa (aprovado no edital PROBEX 2014-
2015) com o objetivo de articular ações conjuntas, integradas e
de caráter permanente, no intuito de preservar, conservar e
educar para as questões referentes às espécies nativas do Bioma
Caatinga, sua preservação e educação ambiental na região com
vistas a evitar a perda da biodiversidade local.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 01: COLEÇÃO DE SEMENTES DE ESPÉCIES
NATIVAS DA CAATINGA
Ampliar o sementário, criado na cota PROBEX 2014-2015, para
apoio didático, facilitando dessa forma o reconhecimento das
mais diversas formas dos propágulos das plantas, das espécies
nativas da Caatinga.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 02: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE
MUDAS NATIVAS DA CAATINGA
Selecionar algumas espécies nativas da Caatinga, para produção
de mudas com a finalidade de ampliar o banco de mudas
(recursos genéticos) criado em 2014-2015, para restabelecer
áreas degradadas dentro do próprio Campus IV da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB), bem como para distribuição na
comunidade local e da região, no intuito de continuar
desenvolvendo a consciência ambiental e alertar para a
necessidade de preservar esse bioma tão rico em biodiversidade.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 03: CONHECER, PRESERVAR E EDUCAR Continuar promovendo a educação ambiental e despertar a
necessidade de preservação do bioma Caatinga, para a
comunidade, em geral, do município de Catolé do Rocha-PB e
região, por meio de minicurso, oficinas e palestras.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 04: BLOG: CONHECENDO A CAATINGA Continuar divulgando e promovendo ações que visem à
valorização das espécies vegetais da Caatinga através de ações
de divulgação dos
trabalhos em educação ambiental, desenvolvidas nos demais
125
projetos que integram o programa (1- Coleção de Sementes de
Espécies Nativas da Caatinga, 2- Produção e Distribuição de
mudas nativas da Caatinga, 3 - Conhecer, preservar e conservar e
4- Blog: Conhecendo a Caatinga) permitindo, desta forma, uma
socialização dos
conhecimentos adquiridos, por meio do blog: Conhecendo a
Caatinga, permitindo assim uma maior interação e comunicação,
entre a Universidade e a sociedade local.
ÁREA 6 - SAÚDE
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA: A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA SAÚDE E
MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS DA
UNIVERSIDADE ABERTA À MATURIDADE – UAMA.
Minimizar os efeitos negativos do envelhecimento através da
prática da atividade física favorecendo mudanças no estilo de
vida, envelhecimento ativo e melhoria na qualidade de vida e da
saúde, prevenindo doenças, promovendo o máximo de bem estar
e autonomia na realização das atividades da vida diárias.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 01: CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL E
GLICEMIA CAPILAR ENTRE PESSOAS IDOSAS PARTICIPANTES DA
UNIVERSIDADE ABERTA DA MATURIDADE (UAMA).
Monitorar a pressão arterial e os índices glicêmicos (capilar)
entre grupos de idosos que participam da Universidade Aberta a
Maturidade.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 02: EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PESSOAS
IDOSAS PERTENCENTES A UNIVERSIDADE ABERTA DA
MATURIDADE (UAMA).
Realizar ações de educação em saúde visando à promoção da
qualidade de vida e diminuição das Doenças Crônicas não
transmissíveis como Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
entre pessoas idosas.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 03: ATUAÇÃO DO CENTRO DE
INFORMAÇÕES SOBRE MEDICAMENTOS NA UNIVERSIDADE
ABERTA A MATURIDADE – UAMA.
Difundir informações seguras sobre medicamentos aos
profissionais de saúde, aos pacientes e seus acompanhantes no
Hospital da Fundação Assistencial da Paraíba (FAP), Centro de
Instituo dos Cegos do Nordeste, população paraibana, estados
circunvizinhos e população em geral e Universidade aberta a
maturidade (UAMA).
126
ODONTOLOGIA
/CAMPUS I
PROGRAMA: ATENÇÃO AO PORTADOR DE DISFUNÇÃO
TEMPOROMANDIBULAR E DOR OROFACIAL
ODONTOLOGIA
/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 01: DIAGNÓSTICO Promover o diagnóstico especializado aos pacientes portadores
de disfunção temporomandibular (DTM) e dor orofacial que
procuram a Clínica do Departamento de Odontologia da
Universidade Estadual da Paraíba – Campus I.
ODONTOLOGIA
/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 02: ACONSELHAMENTO Promover o atendimento especializado, através do
aconselhamento, ao paciente portador de disfunção
temporomandibular (DTM) e dor orofacial que procuram a
Clínica do Departamento de Odontologia da Universidade
Estadual da Paraíba.
ODONTOLOGIA
/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 03: MODALIDADES DE TRATAMENTO Promover o tratamento especializado de disfunção
temporomandibular (DTM) e dor orofacial que procuram as
Clínicas do Departamento de Odontologia e Fisioterapia da
Universidade Estadual da Paraíba.
FISIOTERAPIA PROJETO VINCULADO 04: TRATAMENTO DE CEFALÉIA Promover o atendimento especializado ao paciente portador de
cefaleia e dor orofacial, encaminhados pelo Serviço de Controle
da Dor da Clínica Odontológica da UEPB, ou por outros
serviços, bem como que procurem espontaneamente a Clínica
Escola de Fisioterapia da UEPB.
FISIOTERAPIA PROJETO VINCULADO 05: QUIROPRAXIA EM PACIENTES
PORTADORES DE DESORDEM TEMPOROMANDIBULAR
Promover um atendimento diferenciado com tratamento
fisioterapêutico, especializado em quiropraxia, ao paciente
portador de disfunção temporomandibular (DTM) e dor orofacial
que procuram a Clínica do Departamento de Odontologia da
Universidade Estadual da Paraíba.
EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA: ATENDIMENTO AO ESPORTE, SAÚDE E QUALIDADE
DE VIDA.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 01:PREVENÇÃO E CONTROLE DA
HIPERTENSÃO ARTERIAL: AÇÕES EXTENSIONISTAS VOLTADAS
PARA A POPULAÇÃO ATENDIDA NAS AÇÕES DO LABORATÓRIO
ITINERANTE – LABIT.
127
FISIOTERAPIA PROJETO VINCULADO 02: CUIDANDO DO CUIDADOR: ATENÇÃO
À SAÚDE COMUNITÁRIA DOS CUIDADORES INFORMAIS.
QUÍMICA PROJETO VINCULADO 03:CURSOS DE MATERIAL DE LIMPEZA
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 04: ABC DO SORRISO
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 05: SAÚDE DO HOMEM: AÇÕES E
REFLEXÕES PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE NO CENÁRIO DO
LABORATÓRIO ITINERANTE.
ODONTOLOGIA PROJETO VINCULADO 06: AMIGOS DO SORRISO
PROJETO VINCULADO 07 ENFERMAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL
JUNTO AO LABORATÓRIO ITINERANTE.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO08: INFLUÊNCIA DOS HÁBITOS
ALIMENTARES E DO ESTADO NUTRICIONAL NA PREVENÇÃO E/OU
TRATAMENTO DAS DOENÇAS CRÔNICAS: VINCULADO AO
LABORATÓRIO ITINERANTE.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO09:PLANEJAMENTO FAMILIAR – ATUAÇÃO
DE ALUNOS DE ENFERMAGEM NO LABORATÓRIO ITINERANTE,
CENTRADA NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 10: SORRINDO SAÚDE
FARMÁCIA PROGRAMA: CENTRO DE INFORMAÇÕES SOBRE MEDICAMENTOS
(CIM)
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 01: INFORMAÇÕES SOBRE
MEDICAMENTOS A PROFISSIONAIS DA SAÚDE.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 02: ATUAÇÃO DO FARMACÊUTICO EM
UMA UTI-ADULTO DA FUNDAÇÃO ASSISTENCIAL DA
PARAÍBA/FAP.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 03: ATUAÇÃO DO FARCÊUTICO A
PACIENTES ONCOLÓGICOS HOSPITALIZADOS.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 04: A DOR PROCESSO DE CUIDAR DO
FARMACÊUTICO E DO ENFERMEIRO NA CLÍNICA ONCOLÓGICA DA
128
FAP.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 05: ATUAÇÃO DO CENTRO DE
INFORMAÇÕES SOBRE MEDICAMENTOS (CIM) A PACIENTES
ONCOLÓGICOS.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 06: EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ÁREA DE
ATENÇÃO FARMACÊUTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS E
FUNCIONÁRIOS DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA
AOS CEGOS DO NORDESTE NO MUNICÍPIO DE CAMPINA
GRANDE/PB.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROGRAMA: DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE
INOVAÇÕES TECNÓLOGICAS EM SAÚDE
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 01: APLICAÇÃO DOS BIOMODELOS DE
MANUFATURA ADITIVA PARA SAÚDE
Inserir o aluno no universo das tecnologias tridimensionais em
saúde, instrumentalizando-o na busca pelo conhecimento dos
diferentes processos de manufatura aditiva, especialmente a
estereolitografia e suas aplicações na área médico-odontológica.
Destaca-se que a aprendizagem de todos os passos para a
confecção dos biomodelos, levará a uma satisfatória reabilitação
do paciente após o procedimento cirúrgico, proporcionando
melhores condições de reinserção do indivíduo à sociedade.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 02: REGISTRO ELETRÔNICO DE SAÚDE
PARA CLÍNICA-ESCOLA.
Desenvolver e implantar um prontuário eletrônico para a clínica
escola de odontologia da UEPB, a fim de aumentar a eficiência e
efetividade no atendimento do paciente e melhorar a qualidade
do
acompanhamento do desempenho de alunos por parte dos
professores que atuam nas disciplinas de clínica.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROGRAMA: DOUTORES DO SORRISO
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 01: DOUTORES DO SORRISO – CAMPINA
GRANDE.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S VIII
PROJETO VINCULADO 02 DOUTORES DO SORRISO–ARARUNA
FARMÁCIA PROGRAMA: EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO AO USO DO ÁLCOOL,
129
TABACO E OUTRAS DROGAS
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 01: ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO
TRATAMENTO DE TABAGISTAS
EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO VINCULADO 02: DIREITO A SAÚDE: UMA QUESTAO DE
CIDADANIA
EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO VINCULADO 03: INTERVENÇÃO DIRIGIDA A
TRABALHADORES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA EM
CAMPINA GRANDE/PB.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
PROJETO VINCULADO 04: PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS
PSICOATIVAS EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE-
PB.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
PROJETO VINCULADO 05: PLANTAS MEDICINAIS E SUAS
UTILIDADES NOS SISTEMAS ORGÂNICOS: UMA ABORDAGEM
UNIVERSITÁRIA.
EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO VINCULADO 06: ASSISTÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA
RECUPERAÇÃO DE DEPENDENTES QUIMICOS INFANTO-JUVENIS
DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB
EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO VINCULADO 07: INTERVENÇAO SOCIAL DIRIGIDA A
DEPENDENTES QUIMICOS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
PROJETO VINCULADO 08: INFORMAÇÃO EM SAÚDE:
WWW.CIRCULARSAUDE.UEPB.EDU.BR
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
PROJETO VINCULADO 09: PROMOÇÃO DE AMBIENTES 100%
LIVRES DE FATORES QUE CONDUZEM A DEPENDÊNCIA QUÍMICA.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 10: EDUCAÇÃO EM SAÚDE – DOENÇAS
CRÔNICAS.
EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA: LABORATÓRIO PEDAGÓGICO: SAÚDE, ESPORTE E
LAZER DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – UEPB.
EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO VINCULADO 01: NADAR FAZ BEM
EDUCAÇÃO/CAMPUS I PROJETO VINCULADO 02: OFICINAS PEDAGÓGICAS :
CORPOREIDADE E SAÚDE NA ESCOLINHA DO DEF –
130
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 03: PLANO OPERATIVO DE PARCERIA –
SOCORRISTA.
ODONTOLOGIA
CAMPUS VIII
PROGRAMA: NÚCLEO DE ATENÇÃO ODONTÓLOGICA AOS
PACIENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS (NUAPE)
ODONTOLOGIA
CAMPUS VIII
PROJETO VINCULADO 01: MITOS E REALIDADES SOBRE
CUIDADOS EM SAÚDE BUCAL NA GESTAÇÃO: IMPACTO DA
EQUIPE ODONTOLÓGICA.
ODONTOLOGIA
CAMPUS VIII
PROJETO VINCULADO 02: AUTOPERCEPÇÃO E CONDIÇÕES DE
SAÚDE BUCAL: SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA E
CONVÍVIO SOCIAL DE IDOSOS NOS MUNICÍPIOS DO CURIMATAÚ
PARAIBANO.
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 03: ENVELHECER SORRINDO:
PROMOVENDO SAÚDE EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS DO
MUNICÍPIO DE ARARUNA, PB.
CAMPUS VIII PROJETO VINCULADO 04: SAÚDE BUCAL PARA PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA: ATIVIDADES SÓCIO-EDUCACIONAIS DE PROMOÇÃO
EDUCACIONAIS DE SAÚDE PARA USUÁRIOS DO CENTRO DE
ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE ARARUNA/PB.
ODONTOLOGIA/
CAMPUS I
PROGRAMA: NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE BIOSSEGURANÇA EM
SAÚDE (NUBS): PREVENÇÃO E CONTROLE DE DOENÇAS
IMUNOPREVINÍVEIS.
ODONTOLOGIA/
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 01: SISTEMA DE GERENCIAMENTO DA
PREVENÇÃO DE DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS NA COMUNIDADE
UNIVERSITÁRIA.
Caracterizar a situação em relação à prevalência de doenças
Imunopreveníveis no corpo docente, funcionários e corpo
discente da UEPB (Centro de Ciências da Saúde da Instituição),
implementando um sistema de controle dessas doenças.
131
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 02: PREVENÇÃO DO TÉTANO ACIDENTAL,
DIFTERIA, HEPATITE B E NFLUENZA EM ACADÊMICOS DA ÁREA
DE SAÚDE DA UEPB.
Conhecer a situação vacinal dos discentes dos cursos de
enfermagem, odontologia, fisioterapia, farmácia e psicologia que
vão está em contato direto com pessoas e/ou substâncias no
semestre 2015-1 e se necessário encaminhar à Cínica de
Enfermagem para serem vacinados.
BIOLOGIA/CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 03: ESTUDO IMUNO EPIDEMIOLÓGICO
DOS AGRAVOS PRESENTES NA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA –
AVALIAÇÃO DAS DOENÇAS: HEPATITE B, HEPATITE C, SÍFILIS E
AIDS.
Realizar estudo imuno epidemiológico no Campus I da
Universidade Estadual da Paraíba, visando avaliar a estrutura das
estratégias de imunização do Departamento de Odontologia.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 04: IMPLANTAÇÃO DA COLETA DE
AMOSTRAS PARA TESTE RÁPIDO MOLECULAR DA TUBERCULOSE
(TRM-TB) NA UEPB: POSSIBILIDADES DE NOVOS DIAGNÓSTICOS.
Implantação da coleta de amostras para realização de Teste
Rápido Molecular da Tuberculose (TRM-TB) na UEPB.
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROGRAMA: NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE BIOSSEGURANÇA EM
SAÚDE (NUDS): MANEJO E SEGREGAÇÃO DO MATERIAL
PERFUROCORTANTE
ODONTOLOGIA/CAMPU
S I
PROJETO VINCULADO 01: MANEJO E SEGREGAÇÃO DO
MATERIAL PERFUROCORTANTE: ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR
OS RISCOS OCUPACIONAIS.
Realizar atividades preventivas a acidentes ocupacionais,
incluindo os acidentes com perfurocortantes, bem como prestar
assistência por meio de pronto atendimento aos casos de
acidentes ocupacionais a professores, acadêmicos e funcionários
da área de saúde, implantando a Prática do Protocolo de
Biossegurança do Departamento de Odontologia da UEPB –
Campus I.
PSICOLOGIA PROJETO VINCULADO 02: ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO AOS
PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM RISCO OCUPACIONAL COM
MATERIAL PERFUROCORTANTE .
Oferecer um espaço de acolhimento aos estudantes e
profissionais de saúde em risco ocupacional com materiais
perfurocortantes, na cidade de Campina Grande/PB.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 03: MEDIDAS PROFILÁTICAS TOMADAS
POR DISCENTES DOS CURSOS DE SAÚDE DO CCBS/UEPB APÓS
ACIDENTES COM MATERIAIS PERFUROCORTANTES.
Orientar e Identificar a ocorrência de acidentes com materiais
perfurocortantes entre acadêmicos dos cursos de: Odontologia,
Farmácia e Enfermagem da Universidade Estadual da Paraíba,
que estão ingressando e os que estão vivenciando a prática
clínica e/ laboratorial sobre as medidas profiláticas que devem
132
ser tomadas pelos mesmos após exposição e acidentes com
material biológico potencialmente contaminado.
FARMÁCIA PROGRAMA: ANÁLISE E APLICABILIDADE DE FORMAS
FARMACÊUTICAS EM CLÍNICAS DA UEPB PRODUZIDAS COM
PLANTAS MEDICINAIS.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 01: CONTROLE DE QUALIDADE DOS
INSUMOS FARMACÊUTICOS UTILIZADOS NO PROGRAMA ANÁLISE
E APLICABIDADE DE FORMAS FARMACÊUTICAS EM CLÍNICAS DA
UEPB PRODUZIDAS COM PLANTAS MEDICINAIS.
Realizar o controle de qualidade através da análise
organoléptica, físico-química e microbiológica dos insumos
farmacêuticos utilizados no projeto, com a finalidade de
monitorar a qualidade da matéria – prima, bem como a
segurança e eficiência de produtos acabados.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 02: ORIENTAÇÃO SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NAS CLÍNICAS DE ODONTOLOGIA DA UEPB, COM
A DISTRIBUIÇÃO DE SABONETE A BASE DE PLANTAS MEDICINAIS.
Distribuir para os profissionais de saúde e estudantes das
Clínicas de Odontologia da UEPB, um sabonete líquido e um
memento informativo adotando medidas educacionais sobre a
influência da higienização das mãos na saúde prestando
Assistência Farmacêutica a estes.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 03: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NAS CLÍNICAS DE FISIOTERAPIA DA UEPB, COM A
DISTRIBUIÇÃO EM UM SABONETE A BASE DE PLANTAS
MEDICINAIS.
Distribuir com os profissionais de saúde e estudantes das Clínica
da Fisioterapia da UEPB, um sabonete líquido e um folder
informativo adotando medidas educacionais sobre a influência
da higienização das mão na saúde prestando Assistência
Farmacêutica a estes.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 04: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NA PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO DA UEPB, COM A
DISTRIBUIÇÃO EM UM SABONETE A BASE DE PLANTAS
MEDICINAIS.
Distribuir com os profissionais de diversas áreas e estudantes da
UEPB, um sabonete líquido e um memento informativo
adotando medidas educacionais sobre a influência da
higienização das mão na saúde prestando Assistência
Farmacêutica a estes.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 05: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A
PARTIR DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NO DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA DA UEPB,
COM A DESTRIBUIÇÃO DE UM SABONETE A BASE DE PLANTAS
MEDICINAIS.
Distribuir com os estudantes, professores e funcionários do
Departamento de Farmácia da UEPB, um sabonete líquido e um
memento informativo adotando medidas educacionais sobre a
influência da higienização das mão na saúde prestando
Assistência Farmacêutica a estes.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 06: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NOS LABORATÓTIOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS E
TECNOLOGIA (CCT) DA UEPB, COM A DISTRIBUIÇÃO EM UM
SABONETE A BASE DE PLANTAS MEDICINAIS.
Distribuir com os profissionais de saúde e estudantes dos
laboratórios do Centro de Ciências e Tecnologia da UEPB, um
sabonete líquido e um memento informativo adotando medidas
educacionais sobre a influência da higienização das mão na
saúde prestando Assistência Farmacêutica a estes.
133
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 07: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NAS CLÍNICAS DE ENFERMAGEM DA UEPB, COM
A DISTRIBUIÇÃO EM UM SABONETE A BASE DE PLANTAS
MEDICINAIS.
Analisar a percepção dos profissionais da saúde da Clínica de
Enfermagem da UEPB sobre a importância da higienização das
mãos em práticas de saúde.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 08: ORIENTAÇÕES SOBRE SAÚDE A PARTIR
DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS REALIZANDO MEDIDAS
EDUCACIONAIS NO LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA DO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DA UEPB, COM A DISTRIBUIÇÃO
EM UM SABONETE A BASE DE PLANTAS MEDICINAIS.
Distribuir com os estudantes, professores e estudantes do
laboratório de microbiologia da UEPB, um sabonete líquido e
um folder informativo adotando medidas educacionais sobre a
influência da higienização das mão na saúde prestando
Assistência Farmacêutica a estes.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 09: APLICABILIDADE DO ÓLEO
ESSENCIAL DE LAVANDA (LAVANDULA OFFICINALIS) EM
MULHERES NO CLIMATÉRIO QUE APRESENTAM DORES EM GERAL
NA CLÍNICA DE FISIOTERAPIA DA UEPB.
Aplicar e analisar o efeito relaxante do óleo essencial de lavanda
carreado em óleo de amêndoas em mulheres no climatério.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 10: ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA E O USO
DO ÓLEO DE LAVANDA EM MULHERES NO CLIMATÉRIO E SUA
RELAÇÃO COM A MELHORIA DO SONO.
Verificar e analisar a plicação do óleo de lavanda produzido na
Farmácia Escola da UEPB e acompanhar o tratamento de
mulheres com climatério e sua relação com o sono, na Clínica de
Fisioterapia, por meio desse óleo.
FARMÁCIA
FISIOTERAPIA
PROJETO VINCULADO 11: TERAPIAS NAS CEFALÉIAS DO TIPO
TENSIONAL E ALGIAS DA COLUNA: OFICINA DE MASSAGEM.
Melhorar a qualidade de vida dos participantes através da
massagem terapêutica minimizando e/ou eliminando dores e,
consequentemente, gerar uma ação conjunta e participativa dos
acadêmicos de Fisioterapia com a comunidade universitária,
professores e funcionários da UEPB.
FARMÁCIA
FISIOTERAPIA
PROJETO VINCULADO 12: APLICABILIDADE E RESPOSTA DA
SHANTALA COM ÓLEO DE CAMOMILA EM PACIENTES
PEDI´ATRICOS DA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA – UEPB.
Promover o relaxamento dos pacientes pediátricos que receberão
a massagem.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 13: ABORDAGEM DO USO DE ÓLEO DE
LAVANDA NO TRATAMENTO DA CEFALEIA DO TIPO TENSIONAL .
Melhoria da Cefaleia do tipo tensional em pacientes da Clínica
de massagem de Fisioterapia da UEPB, através do uso de óleo de
lavanda carreado.
FARMÁCIA PROJETO VINCULADO 14: PRODUÇÃO DE ENXAGUATÓRIO
BUCAL À BASE DE PLANTAS MEDICINAIS DA PORTARIA
Nº10/ANVISA, NA CLÍNICA DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DA PARAÍBA.
Distribuir para os profissionais e estudantes da Clínica II de
Odontologia da UEPB, um enxaguatório bucal contendo um
rótulo que atua como um informativo sobre o uso e as
propriedades benéficas do uso deste.
134
ENFERMAGEM PROGRAMA: PROMOÇÃO À SAÚDE PARA O COMBATE À
OBESIDADE INFANTIL: PRÁTICAS EDUCATIVAS, TECNOLÓGICAS E
INOVADORAS
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 01: ATENDIMENTO ACADÊMICO-
ASSISTENCIAL A CRIANÇAS E ADOLESCENTES OBESOS.
Realizar acompanhamento assistencial de crianças e
adolescentes com excesso de peso, por acadêmicos de
enfermagem no Centro de Obesidade Infantil, no município de
Campina Grande – PB.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 02: PROMOÇÃO À SAÚDE ATRAVÉS DE
PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO
CENTRO DE OBESIDADE INFANTIL.
Desenvolver ações educativas voltadas para a redução do
excesso de peso em crianças e adolescentes acompanhados pelo
Centro de Obesidade Infantil, no município de Campina Grande
– PB.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 03: O BLOG DO CENTRO DE OBESIDADE
INFANTIL
Disponibilizar informações educativas e interagir virtualmente
com o paciente no contexto do sobrepeso e obesidade.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 04: UTILIZAÇÃO DE EXERGAMES NO
MANEJO DA OBESIDADE INFANTIL.
Utilizar Exergames para auxiliar no controle de peso de crianças
e adolescentes atendidos pelo Centro de Obesidade Infantil, no
município de Campina Grande – PB.
ENFERMAGEM PROGRAMA: PROMOÇÃO DE SAÚDE, PREVENÇÃO E CONTROLE
DHIPERTENSÃO A ARTERIALE DIABETES MELITUS NA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.OMOÇÃO DE
SAÚSTADUAL DA PARAÍBA
Promover ações de educação e promoção da saúde física e
mental através do trabalho desenvolvidos por docentes e
discentes do Curso de Enfermagem, centrando esforços para
identificação das manifestações de sofrimento psíquico e
controle da hipertensão arterial e do diabetes mellitus na
comunidade acadêmica da UEPB.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 01: CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL E
GLICEMIA CAPILAR ENTRE SERVIDORES DA UEPB
Monitorar a pressão arterial e os índices glicêmicos (capilar)
entre servidores dos diversos setores e Centros da UEPB.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 02: CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL E
GLICEMIA CAPILAR ENTRE DOCENTES E DISCENTES.
Monitorar a pressão arterial e os índices glicêmicos (capilar)
entre docentes e discentes de todos os departamentos da UEPB,
campus I, Campina Grande/PB.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 03: EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA Realizar ações de educação em saúde visando à promoção da
qualidade de vida e diminuição das Doenças Crônicas Não-
135
COMUNIDADE ACADÊMICA: PROMOÇÃO DE SAÚDE PREVENÇÃO
E CONTROLE DE HIPERTENSÃO E DIABETES.
Transmissíveis como Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
entre a comunidade universitária (docentes, discentes e
servidores da UEPB), que compõe uma população de pessoas
adultas.
ENFERMAGEM PROJETO VINCULADO 04: EDUCAÇÃO EM SAÚDE E PROMOÇÃO
DE SAÚDE MENTAL NA COMUNIDADE ACADÊMICA DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB).
Potencializar o papel da extensão no processo formativo dos
estudantes do Curso de Enfermagem da UEPB, em sua
articulação com o ensino e a pesquisa, promovendo a interação
entre teoria e prática através do desenvolvimento de estratégias
alternativas de aprendizagem no campo da promoção/educação
em saúde mental.
FARMÁCIA PROGRAMA: TOXICOVIGILÂNCIA E ASSISTÊNCIA TOXICOLÓGICA Orientar o tratamento dos casos de intoxicação por substâncias
químicas e acidentes por animais peçonhentos e plantas tóxicos.
EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA: UNIVERSIDADE ABERTA NO TEMPO LIVRE Estimular a prática de atividades físicas junto à comunidade
adulta e campinense, no sentido de propor, disponibilizar e
acompanhar a operacionalização de programas de atividades
físicas, desenvolvido no tempo livre das pessoas, objetivando
contribuir com possíveis alterações no estilo de vida dos
envolvidos no Projeto;
PROJETO VINCULADO 01: VIVA A VELHICE COM PLENITUDE. Realizar programas de atividades físicas que vise à melhoria nas
condições de saúde de idosos, especificamente no padrão do
andar e do sistema de controle postural.
PROJETO VINCULADO 02: ENVELHECIMENTO ATIVO E
PROMOÇÃO DA SAÚDE.
Oportunizar a prática sadia de atividades físicas aos idosos, para
manter a saúde e ampliar seu conhecimento, favorecendo a
mudança de estilo de vida.
PROJETO VINCULADO 03: ATIVIDADE FÍSICA, SAÚDE E
QUALIDADE DE VIDA DE MULHERES ENCARCERADAS.
Desenvolver um programa específico de atividade física
sistematizada, no sentido de auxiliar e melhorar a saúde e a
qualidade de vida de mulheres encarceradas.
PROJETO VINCULADO 04: SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA COM
AGENTES PENITENCIÁRIOS.
Oportunizar a prática sadia de atividades físicas aos Agentes
Penitenciários, para manter a saúde e ampliar seu conhecimento,
favorecendo a mudança de estilo de vida.
136
ÁREA 7 – TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
COMPUTAÇÃO
CAMPUS I
PROGRAMA: DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS E JOGOS PARA
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PESSOAS EM TRATAMENTO
DE SAÚDE.
Consiste em desenvolver ferramentas de computação
que possam auxiliar paciente e profissionais de saúde no
monitoramento e
na obtenção automática de parâmetros necessários para
determinada metodologias de reabilitação, tratamento, e
avaliação de saúde por meio de jogos, incluídas as
metodologias que promovem o bem estar,
detecção de sintomas e o autocuidado das pessoas.
COMPUTAÇÃO
CAMPUS I
PROJETO VINCULADO 01: FRAMEORK PARA O AUXILIO A
PROFISSIONAIS
CAMPUS IV PROGRAMA: LABORATÓRIO DE FISIOLOGIA VEGETAL DA UEPB
DE CATOLÉ DO ROCHA A SERVIÇO DA COMUNIDADE.
Contribuir com o desenvolvimento socioeconômico das zonas
rurais de Catolé do Rocha e cidades circunvizinhas através da
prestação de serviços de consultoria agrícola, coleta de
informações sobre problemas agrícolas comuns no meio rural da
região e divulgação das ações de pesquisa e serviços prestados à
comunidade pelo Campus IV.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 01: A INTERNET COMO FERRAMENTA
PARA COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE E DIVULGAÇÃO DAS
ATIVIDADES CIENTÍFICAS DA UEPB – CAMPUS IV 2.
Produzir fontes de divulgação científica digital de atividades de
pesquisas relativas ao Grupo de Pesquisas e Estudos em
Biotecnologia para a Produção Vegetal no Semiárido, com foco
em divulgar as atividades científicas desenvolvidas para o
desenvolvimento do Sertão Paraibano, em especial àquelas
realizadas por alunos e professores do Campus IV de Catolé do
Rocha.
CAMPUS IV PROJETO VINCULADO 02: CONSULTORIA AGRÍCOLA: UM
SERVIÇO DO LABORATÓRIO DE FISIOLOGIA VEGETAL PARA A
COMUNIDADE 3.
Contribuir com o desenvolvimento sócio econômico das zonas
rurais de Catolé do Rocha através da prestação de serviços de
consultoria agrícola e coleta de informações sobre problemas
agrícolas comuns no meio rural da região.
COMPUTAÇÃO
CAMPUS I
PROGRAMA: USO DE REALIDADE AUMENTADA E QR CODE NO
APOIO A VISITAÇÃO DE MUSEUS DE ARTE
Desenvolvimento de aplicativos (em QR code e RA) para o
Museu de Artes Assis Chateaubriand visando oferecer aos
137
visitantes informações adicionais sobre as obras de arte. Estas
informações serão disponibilizadas na forma de texto, imagem,
áudio, vídeo ou animações 3D; qualificando ainda mais as visitas
ao museu.
ÁREA 8 – TRABALHO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROGRAMA OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
CAMPUS V PROGRAMA: EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO: DESAFIOS E
PERSPECTIVAS DOS ATUAIS E POTENCIAIS EMPREENDEDORES.
Capacitar jovens empreendedores, pequenos comerciantes,
profissionais liberais e outros públicos capazes de criar e
administrar sua empresa de maneira sustentável.
CAMPUS V PROJETO VINCULADO 01: EMPREENDEDORISMO: PRÁTICAS E
PROJETOS PARA SE TORNAR UM EMPREENDEDOR NA
COMUNIDADE DO CRISTO REDENTOR EM JOÃO PESSOA – PB .
Ofertar cursos de empreendedorismo e desenvolvimentos de
projetos para atuais e potenciais empreendedores na Comunidade
do Cristo Redentor em João Pessoa – PB.
CAMPUS V PROJETO VINCULADO 02: EMPREENDEDORISMO: CONSTRUÇÃO
DE PLANO DE NEGÓCIOS SOLIDÁRIOS PARA A INCLUSÃO
PRODUTIVA E FORMAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS
RECICLÁVEIS EM JOÃO PESSOA PROJETO VINCULADO 02.
Promover o fortalecimento da gestão, além de buscar viabilizar
oportunidades de desenvolvimento e crescimento na cadeia
produtiva de negócios recicláveis.
CAMPUS V PROJETO VINCULADO 03: DIVULGAÇÃO ELETRÔNICA: A WEB
PROMOVENDO AÇÕES EMPREENDEDORAS NA WEB DO CURSO DE
ARQUIVOLOGIA.
Envolver a comunidade num espaço de interação e de divulgação
de suas atividades extensionistas, de pesquisa e de ensino,
promovendo a Universidade, o curso e suas práticas.
CAMPUS V PROJETO VINCULADO 04: LINGUAGEM, ARQUIVOLOGIA E
TECNOLOGIA: LETRAMENTO DIGITAL NO PROJETO SESA.
Ampliar o conhecimento digital dos alunos de Arquivologia para
usar a Web 2.0 em atividades de ensino, pesquisa e extensão.
138
PROJETOS DE EXTENSÃO COTA PROBEX 2015/2016
ÁREA 1 - COMUNICAÇÃO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
MEMÓRIAS REVISTAS – HISTÓRIAS DE VIDA EM
REPORTAGEM MULTIMÍDIA
Proporcionar a estudantes de jornalismo a compreensão do
relato humanizado preparando-o para a produção de
histórias de vida em forma de reportagem escrita,
audiovisual e/ou ensaio fotográfico, além de capacitá-los
para transmissão desse conhecimento para alunos do
Ensino fundamental de escola pública.
CAMPUS VII IPC-P (ÍNDICE DE PREÇOS AO CONSUMIDOR PATOENSE)
Dá continuidade ao índice de preços criado para a cidade
de Patos com base na cesta básica estabelecida pelo
DIEESE.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
BLOG OLHAR COMUNITÁRIO Possibilitar através das mídias digitais os espaços
necessários para a divulgação de informações de interesse
dos segmentos comunitários.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
REDES, VOZES E RENDAS: JORNALISMO CULTURAL E
ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE
DIVULGAÇÃO E VISIBILIDADE DAS PRODUÇÕES DAS
REDNDEIRAS DA PARAÍBA.
Divulgar e dar visibilidade ao artesanato das rendas,
através de produtos midiáticos voltados ao jornalismo
cultural e de uma assessoria de comunicação como
instrumento para a promoção das produções das rendeiras
da Renda Renascença da Paraíba.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
REPÓRTE JUNINO: LABORATÓRIO DE JORNALISMO DIGITAL PARA
COBERTURA DO SÃO JOÃO DE CAMPINA GRANDE E DO NORDESTE.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
APAE CAMPINA GRANDE – UMA GESTÃO DA COMUNICAÇÃO
ORGANIZACIONAL
Divulgar as ações da APAE na mídia local./*-
139
CONSTRUINDO A ESCOLHA PROFISSIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO
PARA OS ESTUDANTES A PARTIR DA INTERNET E DAS REDES
SOCIAIS.
Ofertar, por meio da internet, informações que auxiliem o jovem
na escolha de sua profissão.
ÁREA 2 - COMUNICAÇÃO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
FILOSOFIA A FILOSOFIA E AS MULHERES: CICLO DE DEBATES E ATIVIDADES. Apresentar, divulgar e debater, ampliando o horizonte dos
sentidos, um possível pensamento feminino (feito por mulheres)
na História da
Filosofia, desde a Antiguidade, passando pela Idade Média e a
Modernidade, até a Contemporaneidade, não só com a
Comunidade Acadêmica, mas também com todos os
interessados, conhecedores ou não da Filosofia, inclusive com
alunos do Ensino Médio.
CAMPUS IV AS ARTES CÊNICAS E SUAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS: APORTES À
EDUCAÇÃO
Fortalecer a área de extensão no campus VI da Universidade
Estadual da Paraíba, oferecendo à comunidade cursos de teatro
que conjuguem conhecimentos teóricos e práticos, fortalecendo
assim um grupo de artistas cidadãos na região.
LETRAS E ARTES AS VELHAS: CONVERGÊNCIAS DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS
PALCO/PLATEIA
Montar e apresentar AS VELHAS, a partir do texto de Lourdes
Ramalho.
CAMPUS V AUDIOVISIALMENTE: PRODUZINDO E MEDIANDO CONTEÚDOS
EDUCACIONAIS COMO FERRAMENTA DE DISSEMINAÇÃO SOCIAL
E COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA.
Promover o aprimoramento pedagógico e a reflexão entre a
comunidade do Campus V da UEPB (Ensino Médio e Ensino
Superior, em seu papel de agente de transformação social), a
partir da produção e uso de ferramentas audiovisuais.
CAMPUS II BRINCANDO DE ESCREVER CORDÉIS, COM TEMAS
AGROECOLÓGICOS, EM ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL .
Esta proposta tem como objetivo levar ao público pueril e
juvenil, matriculados em escola pública municipal, oficinas de
literatura de cordel, visando aumentar o interesse do público pela
escrita e leitura, além da permanência desta cultura popular para
futuras gerações.
140
CAMPUS VI CULTURA POPULAR EM CENA. Despertar a sensibilidade artística dos alunos da escola, campo
de nossa atuação;
EDUCAÇÃO FÍSICA EXPRESSÕES Possibilitar o encontro entre crianças e adolescentes em
liberdade assistida e a comunidade universitária, de forma a
promover a troca de experiências, a formação profissional e o
despertar para outras formas de vida.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
GENTE NOSSA : A CONSTRUÇÃO DE MEMÓRIA DOS ARTISTAS
PARAIBANOS.
Construção de memória dos artistas paraibanos que difundem a
cultura popular na vertente da música e da poesia.
COMUNICAÇÃO
SOCIAL
INFORMAÇÃO E INTERAÇÃO NO MAPP: SUPORTE DE ATENÇÃO
AOS VISITANTES
Proporcionar aos visitantes/usuários do MAPP um suporte
informativo/interacional básico que permita um usufruto
qualificado do acervo do museu.
HISTÓRIA
CAMPUS I
LEITURA QUE TRANSFORMA: UMA EXPERIÊNCIA JUNTO AOS
REEDUCANDOS DO CAMPUS AVANÇADO DO SERROTÃO
Capacitar através da leitura os reeducandos a desenvolverem a
imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e
significativa, o que favorece para o crescimento intelectual e
afetivo.
CAMPUS IV LEITURA, RITMO E RAPPER: PRÁTICA DE LEITURA E RITMO PELO
RAP NAS SALAS DE AULA DAS ESCOLAS E DAS PRAÇAS PÚBLICAS
DA CIDADE DE CATOLÉ DO ROCHA.
Ao lado das atividades propostas pelo projeto da Odisseia
Literária, propor, aos alunos (as) do ensino público fundamental
e médio da cidade de Catolé do Rocha, atividades musicais de
estilo Rap relativas ao tema reflexivo da diversidade cultural.
CAMPUS V LÍNGUAGEM E ARQUIVOLOGIA: POSSIBILIDADES PARA O
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CULTURAL
Possibilitar ao aluno reconhecer em si e valorizar no outro a
capacidade artística de manifestar-se na diversidade, como
também as probabilidades de pesquisa em Arquivologia em
instituições musicais.
CAMPUS V MEMÓRIA, SOCIEDADE E CIDADANIA (MUDDE): REFLEXÃO PARA
ALÉM DOS MUROS ACADÊMICOS
Incentivar a formação de jovens como agentes sociais para a
construção da Sociedade do Conhecimento, através do tripé
memória, sociedade e cidadania.
HISTÓRIA
CAMPUS I
NO BATUQUE DO TAMBOR E NOS PASSOS DA CAPOEIRA, ENTRE
TINTAS MULTICORES E ESCULTURAS EM MADEIRA: A ARTE E
SUAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS.
Aprofundar os contatos com a comunidade em geral através de
convites pra visitação e participação de eventos culturais
promovidos pelo museu,
EDUCAÇÃO FÍSICA O JOGO DE XADREZ E A OCUPAÇÃO NO TEMPO LIVRE. Desenvolver a capacidade criativa estimulando o raciocínio
141
lógico e contribuindo para educação voltada à integração social
na busca pela formação do cidadão, por meio de uma atividade
lúdica.
CAMPUS III O MUSEU VAI A ESCOLA: EXPOSIÇÃO ITINERANTE DO MUSEU DE
HISTÓRIO.
Democratizar o acesso a cultura, com caráter social e pedagógico
possibilitando um ensino mais atraente como parte do processo
de educação, integrando os saberes entre a escola e o museu,
constituindo uma exposição itinerante do MHN/UEPB. A
proposta é permitir o conhecimento e acesso a quem não
conhece o Museu de História Natural da UEPB (MHN/UEPB)
enfatizando sua importância e utilidade social dentro de uma
perspectiva educacional para a preservação e conservação da
memória individual e coletiva.
GEOGRAFIA
CAMPUS I
O SAGRADO E O PROFANO NA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL: ANÁLISE
GEOGRÁFICA SOBRE A CRUZ DA MENINA E A PEDRA DE SANTO
ANTONIO/PB.
Analisar os aspectos religiosos direcionando-os para a geografia
da religião, identificando a confluência de vários circuitos
produtivos em um mesmo espaço, advindos das manifestações
religiosas na Cruz da Menina em Patos-PB e a Pedra de Santo
Antônio em Fagundes - PB, diante do fato destes locais de
estudo, serem uma manifestação do sagrado e do profano e
fazerem parte da historia da Paraíba.
CAMPUS III TERTÚLIAS SOBRE AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS E ASA
CANÇÕES DE GILBERTO GIL..
Contextualizar as religiões afro-brasileiras, especialmente
candomblé e Umbanda, enquanto produção histórico sócio
cultural.
EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE EM DANÇA. Propiciar experiências com a dança, no campo das linguagens,
de forma a valorizar a dimensão da produção cultural na
formação do professor.
EDUCAÇÃO FÍSICA XADREZ: O JOGO QUE EDUCA Desenvolver uma forma de operação da inteligência de modo a
organizar a capacidade criativa estimulando o raciocínio lógico e
contribuindo para educação voltada à interação social na busca
pela formação integral do cidadão, por meio de uma atividade
lúdica,
proporcionando prazer ao praticante.
CAMPUS V FUTEBOL PARAIBANO GESTÃO E SUSTENTABILIDADE. Promover através de ações junto a Federação Paraibana de
Futebol – FPF, crônica esportiva e a sociedade civil a construção
de um modelo inovador de gestão esportiva do Futebol
Paraibano, e dos gestores dos clubes profissionais, que permita o
142
repensar do futebol profissional da Paraíba como Business de
grande potencial no mercado regional.
HISTÓRIA
CAMPUS I
BAILA COMIGO: REVIVENDO A CULTURA NORDESTINA ATRAVÉS
DA MÚSICA E DANÇA NA CASA DO MENINO
Criar oportunidades de formação cultural dos jovens, que
frequentam a Casa do Menino, através da música e da dança,
assim como a promoção do desenvolvimento pessoal destes
contribuindo para alta estima e inclusão social.
CAMPUS VII UEPB DOCUMENTÁRIO CIENTÍFICO Propiciar aos jovens e adultos do município de Patos e
cidades circunvizinhas aquisição de conhecimento sobre
ciência e história da ciência por meio da exibição de
documentários de alta qualidade.
ÁREA 3 – DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
HISTÓRIA
CAMPUS I
ARQUIVOS PARA A HISTÓRIA DA JUVENTUDE: UMA EXPERIÊNCIA
EXTENSIONISTA NO LAR DO GAROTO/PB.
Catalogar o corpus documental existente no arquivo do Lar do
Garoto, consoante as técnicas constantes no Manual Técnico de
Catalogação e
Ordenação Documental, de Ieda Pimenta Bernardes 20 .
SERVIÇO SOCIAL ASSOCIATIVISMO COMUNITÁRIO: A EXPERIÊNCIA DO CLUBE DE
MÃES DO TAMBOR.
Contribuir com o associativismo comunitário especificamente
através da assessoria ao Clube de Mães Anita Cabral.
SERVIÇO SOCIAL CIDADANIA PARA TODOS.
SERVIÇO SOCIAL CINECLUBE FÊNIX: O CINEMA COMO ESPAÇO DE LEITURAS DO
CAMPUS AVANÇADO DO SERROTÃO/PB.
Criar espaço de leituras através de filmes para homens e
mulheres privados de liberdade, através da representação visual
de temáticas que propiciem uma mudança em relação ao seu
cotidiano, aos valores, assim possibilitando a promoção do
desenvolvimento pessoal e cultural destes contribuindo para auto
estima e inclusão social.
DIREITO PÚBLICO
CAMPUS I
DIREITO FINANCEIRO E MECANISMO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR
NA ATIVIODADE FINANCEIRA DO MUNICÍPIO: UM ESTUDO
Realizar uma análise acerca do Orçamento Participativo (OP)
municipal da cidade de Campina Grande-PB, desenvolvendo
ações de conscientização com a comunidade campinense e
143
ACERCA DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO COMO PROMOTOR DA
CIDADANIA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE/PB.
verificando detalhes acerca do funcionamento do OP, da sua
abrangência e da sua eficácia durante o período 2010-2016.
HISTÓRIA
CAMPUS I
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: UMA OCUPAÇÃO DO TEMPO
LIVRE ATRAVÉS DA ARTE DE RECICLAR NO CAMPUS AVANÇADO
DO SERROTÃO.
O projeto tem como principal objetivo, criar oportunidades para
ocupação do tempo livre de homens privados de liberdade,
através da reciclagem do papel, de plásticos e da produção de
artesanato de barro, assim possibilitando a promoção do
desenvolvimento pessoal e cultural destes contribuindo para alto
estima e inclusão social.
DIREITO PÚBLICO
CAMPUS I
OS MUNDOS DOS DIREITOS HUMANOS DO MUNDO – EDUCAÇÃO E
SOCIOLOGIA JURÍDICA NO BAIRRO DO MUTIRÃO EM CAMPINA
GRANDE.
A construção e efetividade de uma política universitária de
extensão em Direitos Humanos no bairro do Mutirão em
Campina Grande/PB como forma de afirmação de cidadania
material.
PEDAGOGIA PRÁTICAS DE LETRAMENTOS DE PESSOAS IDOSAS NO
COTIDIANO: TRAÇANDO LETRAS, ESCULPINDO TEXTOS.
Oportunizar a inserção de pessoas adultas e idosos(as) nas
práticas de letramentos plurais, capacitando-os a utilizarem e
compreenderem diversas língua(gens) verbal e não verbal na
vida cotidiana, a fim de comunicarem ideias, interpretarem
produções socioculturais, gestarem relacionamentos intra e extra
familiar, além de outras.
PEDAGOGIA PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A FORMAÇÃO DE ATITUDES DE
VALORIZAÇÃO DA PESSOA HUMANA E DA COMUNIDADE.
Contribuir para o fortalecimento da educação básica no
município de Alagoa Grande – PB, por meio da formação
continuada de professores e gestores tendo em vista o
desenvolvimento de práticas educativas para a formação de
atitudes de valorização da pessoa humana e da comunidade.
PSICOLOGIA PROJETO DE EXTENSÃO COM CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO
INTITUCIONAL: OFICINAS COM AS CRIANÇAS E ARTICULAÇÃO
INTERSETORIAL.
Oferecer aos estudantes de Psicologia a interlocução entre a
teoria e a prática no contexto da articulação entre a política
pública de acolhimento institucional, da saúde e da educação na
promoção do desenvolvimento de crianças acolhidas em
instituições no município de Campina Grande-PB.
SERVIÇO SOCIAL SALA DE ESPERA: UMA EXPERIÊNCIA EM DIREITOS HUMANOS NA
PENITENCIÁRIA REGIONAL DE CG/PB RAYMUNDO ASFORA/PB.
Implementar de forma sistemática a sala de espera no Programa
de Saúde Penitenciária do Presídio do Serrotão no município de
Campina Grande-PB, com vistas a democratizar informações
pertinentes a vida dos privados de liberdade e providenciar os
encaminhamentos necessários.
144
ÁREA 4 – EDUCAÇÃO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
CAMPUS VIII A INSERÇÃO DA FÍSICA PARA ALUNOS DO 9º ANO DAS ESCOLAS
PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ARARUNA
Estimular o interesse científico, em particular a área da física, com
uma abordagem multi e interdisciplinar, além disso, contribuir com
a qualidade do ensino básico nas escolas públicas do município de
Araruna.
QUÍMICA A INSERÇÃO DA OLÍMPIADA PARAIBANA DE QUÍMICA NAS
ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA COM AÇÕES MOTIVADORAS PARA
O ESTUDO DE QUÍMICA
Incentivar, através do ensino de química, o entrosamento entre
professores da Universidade, professores e estudantes das escolas
de ensino básico e tecnológico.
CAMPUS VIII A INSREÇÃO DA FÍSICA ESPERIMENTAL PARA ALUNOS DO
PROGRAMA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Estimular o interesse científico, em particular a área da física, com
uma abordagem multi e interdisciplinar, além disso, contribuir com
a qualidade do ensino básico nas escolas públicas do município de
Araruna com foque na Educação de Jovens e Adultos – EJA.
CAMPUS IV A POESIA E A MÚSICA NOS COLETIVOS DO PROJOVEM:
CONTRIBUINDO COM A REINSERÇÃO DA MÚSICA NO CURRÍCULO
ESCOLAR
Utilizar a música na sala de aula contribuindo com sua inserção no
currículo escolar, bem como meio de instigar a leitura do texto
literário (gênero poesia), favorecendo a inter-relação com
conhecimentos literários, históricos e culturais.
CAMPUS VIII ALFABETIZAR NÃO TEM IDADE Proporcionar a integração dessa parcela da sociedade com a
Matemática, a leitura, escrita, informática, desenho, pintura e jogos
despertando o interesse pela construção de materiais diversos, por
atividades lúdicas e procura de situações-problemas e desafios;
MATEMÁTICA
CAMPUS I
A REGRA NÚMERO 11 DO FUTEBOLPROFISSIONAL E SUA
APLICAÇÃO UMA EXPERIÊNCIA MULTIDISPLINAR.
O projeto utiliza uma estratégia pedagógica multidisciplinar com o
objetivo de refletir sobre a extrema dificuldade encontrada pelos
assistentes de árbitros de futebol profissional em cumprir o que
determina a regra número 11: o impedimento. Para isso,
discutiremos inicialmente o nível de sua redação e o seu respectivo
grau de entendimento. Em seguida, delinearemos os requisitos que
o rigor da regra requer para que exista o seu cumprimento pleno.
Por fim, explicaremos porque um número significativo das
decisões dos assistentes, em sua grande maioria, não refletem a
configuração em tempo real, de um lance de impedimento. Nessa
perspectiva, propomos a construção de um roteiro didático, com a
145
integração de várias disciplinas trabalhando “juntas”, olhando para
o mesmo fenômeno durante algum período, contribuindo com os
conhecimentos específicos de suas áreas, devidamente
acompanhadas por técnicos e professores desta IES, tornando essas
atividades extensionistas, estratégias viáveis e facilitadoras de
ações educativas que aproximem Universidade e comunidade.
CAMPUS III BREJO DIGITAL Criar espaços de formação continuada na área das Novas
tecnologias na Educação que ultrapasse os muros da UEPB, o
município de Guarabira e cidades circunvizinhas.
MATEMÁTICA
CAMPUS I
CALCULADORAS, TAREFAS E COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE
MATEMÁTICA
Desenvolver atividades com Calculadoras, Tarefas e Comunicação,
junto aos futuros professores do curso de Licenciatura em
Matemática da UEPB, utilizando calculadoras básicas e científicas
na sala de aula.
CAMPUS VIII CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM ENGENHARIA
CIVIL
Apresentar as principais tendências e tecnologias no ramo da
construção civil.
CAMPUS VII CLUBE DO MEIO AMBIENTE PARA CIDADÃOS: DIVULGANDO ÇÕES
E ATIVIDADES DA UEPB/PATOS
Despertar o espírito cidadão para a proteção e promoção do meio
ambiente nas escolas públicas de Patos-PB.
MATEMÁTICA
CAMPUS I
COMUNICANDO MATEMÁTICA A PARTIR DE MATERIAIS
MANIPULÁVEIS E EM FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS
Desenvolver atividades com Comunicação, Materiais Manipuláveis
e Formulação e Resolução de Problemas junto aos futuros
professores do curso de Licenciatura em Matemática da UEPB.
CAMPUS V CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS DE APOIO PARA INCETIVAR AS
PUBLICAÇÕES DISCENTES: COMO ATUAÇÃO NOE PROJETOS DE
EXTENSÃO E PIBIC PODEM CONTRIBUIR
Propomos neste curso de extensão investigar e conhecer a realidade
local dos alunos do curso de Relações internacionais na busca por.
FILOSOFIA DEMANDAS RURAIS E UNIVERSIDADE: CONSTRUINDO UMA
INTERLOCUÇÃO
Propiciar elementos teóricos metodológicos para análise e
compreensão das questões relativas ao campesinato brasileiro, e,
especificamente ao paraibano.
EDUCAÇÃO
CAMPUS I
DESENHANDO LINHAS INCLUSIVAS: O NÚCLEO DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL – UEPB EM FOCO
Efetivar a participação de alunos da graduação da UEPB em uma
proposta de educação inclusiva.
PSICOLOGIA DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA
PROFISSIONAL
Promover junto a estudantes do ensino médio a construção de
conhecimentos pessoais e profissionais que favoreçam a escolha
consciente da profissão.
GEOGRAFIA
CAMPUS I
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CIDADANIA: A GEOGRAFIA COMO
FERREMENTA INTERVENCIONISTA ESCOLAR.
Da continuidade ao projeto de diagnosticar como a Educação
Ambiental vem sendo trabalhada no Ensino Fundamental II,
146
proporcionando conhecimento e a conscientização ambiental, a
partir de um trabalho que pretende não apenas ficar retido na
teoria, mais utilizá-la na prática.
EDUCAÇÃO
CAMPUS I
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A FORMAÇÃO DO
PROFESSOR: DA CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO À FORMAÇÃO
INICIAL E CONTINUADA PARA À PRÁTICA DOCENTE EM EJA
Contribuir com a formação inicial e continuada dos alfabetizadores
e profissionais que atuam na educação da escola pública estadual e
dinamizar a área dos estudos da EJA, no curso de Pedagogia com o
projeto de extensão, a partir dos alunos
da graduação vinculados ao referido projeto.
CAMPIS IV EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO EM BREJO DO CRUZ/PB: OS CAMINHOS
DA RESPONSABILIDADE COM A VIDA.
Possibilitar o conhecimento a comunidade da cidade pelo
município na área de trânsito, possibilitando-lhes um contato ou
estudo mais aprofundado com a legislação brasileira de trânsito e
seus dispositivos, de forma segura, ordenada e tornando-os capazes
de promoverem a autocrítica para a alteração de conduta e atitude
no trânsito.
CAMPIS VII EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO TRÂNSITO: CURSO TÉCNICO DE
FORMAÇÃO DE CONDUTORES DE VEICULOS AUTOMOTORES.
Apreender a lógica institucional e acadêmica da elaboração de
Projetos de Extensão, na medida em que participará,
necessariamente, do processo de concepção, execução e análise do
Projeto/Curso.
EDUCAÇÃO
CAMPUS I
EDUCAÇÃO POPULAR COMO MOBILIZAÇÃO DA CULTURA DE
EMANCIPAÇÃO HUMANA
Promover um processo de Formação em Educação Popular junto a
estudantes de Graduação da UEPB e professores e professoras de
escolas públicas e instituições não formais da região da
Borborema/PB.
QUÍMICA ELABORAÇÃO DE UNIDADE DE ENSINO COM O AUXILIO DA SÉTIMA
ARTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS
QUÍMICOS
Elaborar unidades de ensino com o auxilio da sétima arte para
serem aplicadas nas escolas Publicas da Paraíba na perspectiva de
fortalecer o Ensino de Química a partir desta TIC e do enfoque
CTSA no contexto crítica, reflexiva, contextualizada e
construtivista, com o intuito de gerar uma aprendizagem
significativa e formação de alunos do Ensino Médio capazes de
tomar decisões frente aos problemas da sociedade.
HISTÓRIAS
CAMPUS I
ENSINAR HISTÓRIA E EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS: SABERES
DOCENTES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E INTERCULTURALIDADE
Propor ações pedagógicas em escolas e universidade, a partir de
eixos temáticos alçados na perspectivas de uma prática educativa
interativa, dialógica nos aportes da educação em direitos humanos,
contribuindo para o campo do ensino de história.
CAMPUS VI ENSINO DE ESPANHOL PARA A COMUNIDADE Fortalecer a área de extensão no campus VI da Universidade
Estadual da Paraíba, oferecendo à comunidade externa um curso de
147
Espanhol.
CAMPUS II ENSINO TÉCNICO MÍRIM Contribuir com a formação de jovens com idade adequada ao
ingresso no Ensino Fundamental, com foco nas seguintes
perspectivas: despertar nos alunos o gosto pelo conhecimento;
fazê-los compreender, no transcorrer do desenvolvimento do
projeto, qual a finalidade da sociedade e qual a importância de cada
indivíduo para o desenvolvimento da mesma; afastá-los dos
possíveis contatos com substância entorpecentes e atividades
violentas; ensiná-los as técnicas do plantio orgânico e sustentável,
através de uma moderna atividade interdisciplinar e da utilização
de novas tecnologias colocadas à disposição dos alunos inscritos no
projeto.
HISTÓRIAS
CAMPUS I
ESCAVANDO NOVAS POSSIBILIDADES: O ENSINO DE PRÉ-HISTÓRIA
E ARQUEOLOGIA COMO INICIATIVA SOCIOEDUCATIVA E
AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE NOVA PALMEIRA,
PUXINANÃ E POCINHOS, NO ESTADO DA PARAÍBA
Contribuir com ações extensionistas e de pesquisa, no
desenvolvimento de práticas educativas na escola, que visem
orientar a comunidade escolar e local sobre a importância
histórico-cultural do patrimônio arqueológico e arquitetônico das
cidades de Nova Palmeira, Puxinanã e Pocinhos, ambas situadas no
Estado da Paraíba.
ESTATISTICA
CAMPUS I
ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NA
PERSPECTIVAS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
O objetivo central deste projeto e fortalecer o ensino de E statística
no Ensino Básico focado no ensino médio, através da confecção de
material concreto e/ou material online e do treinamento de
professores no uso desses materiais.
BIOLOGIA
CAMPUS I
GENÉTICA VAI A ESCOLA: UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS
INTERATIVAS NO ENSINO GENÉTICO
Repassar conceitos atualizados de genética de forma prático
didática para professores do ensino médio de escolas públicas e
privadas de Campina Grande através de vivências e
contextualização realizadas em palestras ministradas por alunos e
professores da Universidade Estadual da Paraíba.
CAMPUS VII HERMES: PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA
DO FUTURO LICENCIADO EM COMPUTAÇÃO E PARA A
DIVULGAÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA E DE
BACHARELADO EM COMPUTAÇÃO
Ajudar os Cursos de Licenciatura e de Bacharelado em
Computação na tarefa de, a priori, encontrar potenciais aprendizes
e, a posteriori, tornar cada um desses aprendizes um educador
qualificado para o exercício da docência no ensino fundamental, no
ensino médio e em cursos técnico profissionalizantes da área de
informática. Isso deve ser obtido através de uma formação
complementar na cobertura de conhecimentos sólidos e
abrangentes na área de computação, enfatizando aspectos técnico-
científicos, pedagógicos, éticos e humanísticos.
148
FILOSOFIA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. Promover o debate entre universidade e sociedade acerca das
histórias e culturas das populações negras e dos povos indígenas
brasileiros, de modo a estimular a criação de novas visões acerca
destes segmentos populacionais que, muitas vezes, têm suas
participações minimizadas ou apagadas na História do Brasil.
CAMPUS VII INCLUSÃO DIGITAL E INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO
FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA
Realizar cursos de informática básica para alunos do ensino de
escolas públicas e para a comunidade da região, contribuindo para
o processo de inclusão digital, proporcionando a interação entre a
Instituição e a comunidade local, com o intuito de desenvolver
competências e agilizar de forma dinâmica o acesso ao
conhecimento nos espaços educativos, disseminando a cultura do
uso das ferramentas tecnológicas digitais para construção de
competências.
CAMPUS VIII INSERÇÃO DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA
COMPLEMENTAR NA CONSTRUÇÃO INTELECTUAL DOS ALUNOS DA
REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE ARARUNA/PB.
Expor a química do cotidiano a partir de experimentos para alunos
da rede pública de ensino, com o intuito de despertar interesses no
aprendizado e na execução prática dos conteúdos vistos em sala de
aula.
HISTÓRIAS
CAMPUS I
JUVENTUDE NO ENSINO SUPERIOR: DA UNIVERSIDADE À ESCOLA Contribuir no diálogo entre universidade e escola, a partir do
intercâmbio de saberes, cuja ação social tenha participação de
jovens universitários e jovens da escola.
LETRAS E ARTES LABORATÓRIO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA A EDUCAÇÃO
BÁSICA: CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA INGLESA
Estimular os professores em formação inicial do Curso de
Letras/Inglês a conhecerem o cenário que irão atuar, brevemente,
juntamente com as teorias as quais são diariamente orientados na
referida graduação, pondo em prática o laboratório de seu futuro
ofício profissional.
LETRAS E ARTES LABORATÓRIO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA A EDUCAÇÃO
BÁSICA: EXTENSÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA
Apresentar aos alunos da educação básica (fundamental e médio) o
conhecimento da língua espanhola o uso de suas competências
linguísticas e comunicativas, diferente do estudo da língua em
contexto estrutural e tradicional.
EDUCAÇÃO
CAMPUS I
LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS QUE REGULAM A COMUNICAÇÃO
FORENSE: AÇÃO INTERVENTIVA COM APENADOS DO SERROTÃO
Contribuir por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão com situações de práticas de leituras de gêneros textuais
que regulam a comunicação forense por apenados do Serrotão.
CAMPUS VI LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS ACADÊMICOS: O QUE É, COMO SE
FAZ?
Alunos do ensino médio bem como discentes e egressos do curso
de Letras Português e/ou Espanhol, além da comunidade em geral
interessada no objeto do curso.
149
LETRAS E ARTES LET'S SPEAK ENGLISH: EXPERIÊNCIA DE ENSINO APRENDIZAGEM
DE LÍNGUA INGLESA NA MATURIDADE
Promover uma experiência de inclusão social de idosos por meio
do aprendizado da língua inglesa como forma de ampliar suas
capacidades de comunicação e interação social, bem como
proporcionar novas experiências de ensino da língua-alvo para
graduandos do Curso de Letras Inglês.
EDUCAÇÃO
CAMPUS III
LUZ, IMAGEM E MAGIA: O CINEMA INFANTIL NO CENTRO DE
HUMANIDADES
Criar e manter um espaço de exibição audiovisual com base nos
preceitos educativos desenvolvidos nos últimos séculos que
contribuem e possibilitam o desenvolvimento de novas práticas
pedagógicas nas salas de aula da educação infantil de escolas
públicas.
CAMPUS VIII MARATONA MATEMÁTICA. Contribuir para a integração das escolas públicas e particulares
com as universidades públicas e Promover a inclusão social por
meio da difusão do conhecimento
CAMPUS V MODELO UNIVERSITÁRIO DE DIPLOMACIA - MUNDI Simular ambientes de fóruns internacionais, para que os estudantes
possam ter um maior contato com a diplomacia e aplicar as práticas
e teorias de forma presencial dentro das negociações
internacionais.
HISTÓRIAS
CAMPUS III
NARRATIVAS FORA DE NORMA Apontar a importância de textos tais como: currículos, livros
didáticos, entre outros, na constituição de identidades culturais, de
gênero, raciais, sexuais e outras.
NAS ASAS DA LEITURA Proporcionar o acesso dos alunos da escola pública, sobretudo
advindos de comunidades carentes, a oportunidade de aprimorar as
práticas de leitura e de escrita, promovendo a inclusão social.
LETRAS E ARTES NAS TRAMAS DO MEDO, TRAJETÓRIAS HISTÓRICAS E PRÁTICAS
QUE EDUCAM PARA A CIDADANIA
Promover na escola o debate sobre a história do medo e como este
tipo de discussão propicia a construção de uma outra visibilidade
por parte do aluno possibilitando que este seja capaz de
compreender como no decorrer dos séculos a discussão sobre a
mentalidade social tem sido implementada na perspectiva da
história do medo.
QUÍMICA NIVELAMENTO EM QUÍMICA: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA
ALUNOS DO TIMOR LESTE INGRESSANTES DOS CURSOS DE
LICENCIATURA EM QUÍMICA E QUÍMICA INDUSTRIAL DA UEPB.
Amenizar deficiências dos alunos timorenses em seus
conhecimentos de química básica teórica e experimental, química
analítica, estatística e álgebra linear, visando promover uma
atualização ou aprendizagem de conhecimentos esquecidos ou não
aprendidos, de forma que seu aproveitamento acadêmico seja
150
compatível com os pressupostos estabelecidos pela instituição,
acelerando assim, sua adaptação ao ambiente acadêmico.
EDUCAÇÃO FÍSICA O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO SISTEMA
PRISIONAL DE CAMPINA GRANDE/PB
Desenvolver ações de acompanhamento pedagógico para a
população carcerária masculina Presídio Regional do Serrotão,
visando o domínio de conteúdos matemáticos, utilizando os
conhecimentos prévios dos mesmos, bem como o dia a dia de cada
um, elementos fundamentais para uma aprendizagem significativa
para o público alvo, objetivando contribuir com possíveis
alterações no estilo de vida dos envolvidos no Projeto.
CAMPUS VI O ENSINO DE GÊNEROS ORAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Consolidar práticas de ensino-aprendizagem de gêneros orais nos
anos finais do nível fundamental em escolas públicas municipais da
cidade de Monteiro – Paraíba.
HISTÓRIA
CAMPUS I
O PLURALISMO RELIGIOSO NO CONTEXTO EDUCACIONAL:
EDUCANDO PARA A CIDADANIA
Promover o debate em torno do pluralismo no espaço escolarizado
na construção da cidadania do aluno pelo viés dos Direitos
Humanos.
CAMPUS IV ODISSEIA LITERARIA: POR UM TEXTO DRAMATIZADO NAS
ESCOLAS E NAS PRAÇAS DE CATOLÉ DO ROCHA
Propor à Escola Agrotécnica do Cajueiro, através dos jogos
dramáticos, um modelo alternativo de abordagem dos textos
literários.
CAMPUS II PAISAGEM FÉRTIL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Facilitar o processo ensino-aprendizagem através da criação de
jardins didáticos, possibilitando ao aluno ver na prática parte do
assunto abordado em sala de aula.
ESTATÍSTICA PERFIL DOS ALUNOS E DIFICULDADES ENFRENTADAS NO
PROCESSO DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA
GRANDE/PB
Identificar os pontos frágeis do ensino médio no município de
Campina Grande, e consequentemente, divulgar o curso de
Bacharelado em Estatística nos demais municípios do Estado da
Paraíba.
CAMPUS VIII PREPARAÇÃO PARA OLÍMPIADAS BRASILEIRA DE FÍSICA NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DE ARARUNA/PB E REGIÃO
Estimular o estudo do ensino de Ciências, utilizando a Física, como
agente de transversalidade, além de desenvolver um meio de
divulgação científica, a partir do uso de modelos teóricos e técnicas
observacionais, junto a rede pública de ensino do município de
Araruna – PB.
QUÍMICA PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS
POTENCIALMENTE SIGINIFICATIVAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA A
PARTIR DO ENFOQUE CTS'A
Desenvolver unidades de ensino potencialmente significativas
(UEPS), para servirem de instrumentos que possam orientar os
professores em instituições escolares na promoção do Ensino de
151
Química a partir do enfoque CTSA numa perspectiva
crítica,reflexiva, contextualizada e construtivista, com o intuito de
gerar uma aprendizagem significativa nos alunos do Ensino Médio.
CAMPUS VII PROJETO EDUCARTE Fomentar o desenvolvimento da arte e cultura na UEPB CAMPUS
VII, reconhecendo as artes como campo do conhecimento e os
saberes culturais como elemento do processo educativo.
CAMPUS VI PROVA BRASIL DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO
FUNDAMENTAL II
Consolidar a parceria entre a Licenciatura em Letras e as escolas de
educação da cidade de Monteiro para o estudo do instrumento
Prova Brasil de Língua Portuguesa.
PSICOLOGIA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO POPULAR NO MEIO RURAL Fortalecer, incrementar e fomentar espaços de escuta,
questionamento e problematização da realidade de assentados e
militantes do MST, visando estimular a autonomia popular e o
desenvolvimento de formas de articulação e organização frente aos
problemas cotidianos.
PSICOLOGIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA CRÍTICA:
OPORTUNIZANDO ESPAÇO PARA A REFLEXÃO, RE-SIGNIFICAÇÃO E
ELABORAÇÃO DE SENTIDOS NA ESCOLA
Desenvolver atividades que possibilitem a reflexão dos alunos
quanto à postura que assumem no cotidiano escolar.
CAMPUS VII QUALIFICAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO – INCENTIVANDO OS
JOVENS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL E
MÉDIO DA CIDADE DE PATOS/PB.
Qualificar jovens entre 17 e 22 anos, matriculados na rede pública
de ensino fundamental e médio, para oportunidades concretas de
trabalho e geração de renda, através de cursos de capacitação
profissional.
HISTÓRIA
CAMPUS III
SABERES E FAZERES AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS NA ESCOLA Conscientização da comunidade escolar sobre questões como a
posse responsável de animais domésticos, controle de zoonoses e
importância da castração através da implementação nas escolas da
educação humanitária em bem-estar animal. Espera-se que a longo
prazo os valores transmitidos pela educação humanitária possam
formar cidadãos mais conscientes e responsáveis não só sobres as
questões ambiental e animal mas sobre todas as questões sociais.
Por tratar-se de um projeto piloto para a implementação da
educação humanitária em bem-estar animal, objetiva-se que o
mesmo traga subsídios e diretrizes para a implementação definitiva
desta temática nas escolas de Campina Grande.
BIOLOGIA
CAMPUS I
SENSIBILIZAÇÃO PARA O DIREITO DOS ANIMAIS: UM PROJETO
PILOTO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO HUMANITÁRIA
NO ENSINO BÁSICO DE CG/PB.
Conscientização da comunidade escolar sobre questões como a
posse responsável de animais domésticos, controle de zoonoses e
importância da castração através da implementação nas escolas da
152
educação humanitária em bem-estar animal. Espera-se que a longo
prazo os valores transmitidos pela educação humanitária possam
formar cidadãos mais conscientes e responsáveis não só sobres as
questões ambiental e animal mas sobre todas as questões sociais.
Por tratar-se de um projeto piloto para a implementação da
educação humanitária em bem-estar animal, objetiva-se que o
mesmo traga subsídios e diretrizes para a implementação definitiva
desta temática nas escolas de Campina Grande.
CAMPUS IV TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS NOVAS FERRAMENTAS DIDÁTICA Utilizar os tablet’s e celulares na sala de aula como meio de
instigar o desenvolvimento e a inter-relação entre alunos e
educandos com a utilização desses meios tecnológicos.
CONTABILIDADE
CAMPUS I
TRANSPARÊNCIA E GESTÃO DE CUSTOS: CUMPRINDO O ARTIGO 50
DA LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL/PB
Buscar soluções democráticas para os problemas nacionais,
buscando intervir na realidade dos Estados brasileiros,
especificamente nos 3 municípios com menor IDH (base 2010)
implementando os produtos da UnB voltados a cumprir o artigo 50
da LRF por meio da melhoria da qualidade da informação contábil
e do cumprimento da legislação para melhor utilização dos
recursos públicos escassos.
CAMPUS VII UNIVERSIDADE CIDADÃ: SABER, FORMAÇÃO E SOLIDARIEDADE. Proporcionar aos portadores de câncer de Patos e aos residentes
nos abrigos de idosos uma vida mais alegre.
CAMPUS V UNIVERSIDADE NO CRISTO/RANGEL: EDUCAÇÃO COMO
GERADORA DE ESGURANÇA HUMANA
Proporcionar condições de que a circunvizinhança da UEPB, em
especial a Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Ângela,
tenha a possibilidade de superar a insegurança estrutural e
violência cultural, motivada por razões sociais, culturais e
econômicas, de forma a atingir um nível de emancipação que
proporcione um auto crescimento e transformação da violência
munindo-se, para isso, das ferramentas da cultura de paz
contribuindo para o estímulo ao desenvolvimento para a liberdade
e configuração da paz positiva.
CAMPUS IV INSTIGANDO A CULTURA DA EFICIÊNCIA NOS GASTOS COM
EDUCAÇÃO: CONSTITUIÇÃO DE RANKINGS DE EFICIÊNCIA NOS
GASTOS COM ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE OS MUNICÍPIOS DO
SERTÃO PARAIBANO.
Estimular entre os municípios do Sertão Paraibano o uso eficiente
dos recursos destinados ao ensino fundamental através da
construção e exposição de rankings de eficiência dos gastos com
ensino fundamental entre esses municípios.
PSICOLOGIA PROGRAMA DE APOIO A QUALIFICAÇÃO, FORMAÇÃO DE
PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E ASSESSORAMENTO
153
EDUCACIONAL EM EDUCAÇÃO BÁSICA – Pro – QUALI.
CAMPUS III SOFTWARE LIVRE E GEOGRAFIA: PROGRAMAS (LIVRES) PARA
ESTATÍSTICA.
Promover a participação do aluno na produção do conhecimento,
bem como a sua convivência diária com o procedimento científico
em sua metodologia e organização.
CAMPUS III SOFTWARE LIVRE E GEOGRAFIA: FERRAMENTAS (LIVRE) PARA
ELABORAÇÃO DE MAPAS
Promover a participação do aluno na produção do conhecimento,
bem como a sua convivência diária com o procedimento científico
em sua metodologia e organização.
DIREITO
CAMPUS I
UEPB SEM FRONTEIRAS ( CENTRO CORI DE IDIOMAS – CCI ) Promover a internacionalização da UEPB através da integração
comunitária de estudantes em mobilidade internacional nas
modalidades incoming (estudantes estrangeiros que vem à UEPB)
e outgoing (estudantes da UEPB que estudam no exterior).
FILOSOFIA DIÁLOGO ENTRE FILOSOFIA E CINEMA: O CINEMA COMO
DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO.
Contribuir para aquisição de competências para leitura, análise e
interpretação de filmes em gera; gerar interesse em utilizar o
cinema como recurso em contexto escolar e promover
conhecimento e divulgação de filmes de interesse para discutir
temas de filosofia ou ciências humanas.
PSICOLOGIA ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ENSINO
MÉDIO DE CAMPINA GRANDE/PB.
Capacitar os alunos do terceiro semestre de Psicologia da
Disciplina obrigatória Extensão I, bem como alunos de outros
semestres que tenham interesse, como facilitadores do processo de
Orientação Sexual destinado aos alunos do ensino médio da rede
pública estadual, indo in loco nas comunidades, em geral carentes,
para prestar esse tipo de serviço.
CAMPUS IV OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO EM CATOLÉ DO
ROCHA/PB
Possibilitar o conhecimento a comunidade da cidade de catolé do
Rocha/PB, sobre a realidade e os problemas enfrentados pelo
município na área de trânsito, possibilitando-se um contato ou
estudo mais aprofundado com a legislação brasileira de trânsito e
seus dispositivos, de forma segura, ordenada e tornando-se capazes
de promoverem a autocrítica para a alteração de conduta e atitude
no trânsito.
CAMPUS V BIOLOGIA ANIMADA: PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE VIDEOAULAS
COMO INCENTIVO AO APRENDIZADO NO ENSINO MÉDIO E
SUPERIOR.
Desenvolver uma série de videoaulas que proporcione aos alunos
do curso de graduação em Ciências Biológicas da Universidade
Estadual da Paraíba e do ensino médio da Escola Estadual José
Lins do Rêgo um novo material didático que poderá ser utilizado a
qualquer hora, dentro das dependências dessas instituições de
ensino.
154
EDUCAÇÃO
CAMPUS I
FOUCAULT E A EDUCAÇÃO: ACERCA DE DISCIPLINA, GOVERNO E
CUIDADO DE SI.
Indagar os modos de pensamentos sobre os quais repousam as
práticas educativas.
CAMPUS VII PREPARAÇÃO PARA OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE PATOS/PB E REGIÃO.
Estimular o estudo do ensino de Ciências. Utilizando a Física,
como agente de transversalidade, além de desenvolver um meio de
divulgação científica, a partir do uso de modelos teóricos e técnicos
observacionais, junto a rede pública de ensino do município de
Patos/PB.
CAMPUS I A UEPB VAI À ESCOLA – PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE ALUNOS DO
ENSINO MÉDIO COM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA
GRANDE/PB.
Promover aos estudantes do última ano do ensino médio de duas
escolas públicas da cidade de Campina Grande a oportunidade de
desenvolverem suas habilidades no âmbito da comunicação e
expressão.
ÁREA 5 – MEIO AMBIENTE
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
GEOGRAFIA
CAMPUS I
A GEOGRAFIA DO RISCO E SUAS TERRITORIALIDADES Empreender um estudo socioespacial do risco e suas áleas na
cidade de Campina Grande-PB, promovendo a articulação entre o
ensino, a pesquisa e a extensão, visando incentivar ações
integradas com a comunidade acadêmica,técnica, administrativa e
comunitária de modo a atender as demandas locais das áreas em
estudo. A partir de indicadores sociais, econômicos e ambientais
que darão significado e sentidos ao perigo calculável em que está
submetido à população campinense.
CAMPUS IV A QUALIDADE DA ÁGUA PARA FINS DE IRRIGAÇÃO NA ESCOLA
AGROTÉCNICA DO CAJUEIRO.
Possibilitar conhecimentos aos agricultores, estudantes, e aos
irrigantes sobre a qualidade da água para irrigação, e manuseio
sustentável.
ENGENHARIA
SANITÁRIA E
AMBIENTAL
AVALIAÇÃO DA DEGRADAÇÃO DE MATA CILIAR NA NASCENTE DA
BACIA DO RIO MAMANGUAPE COM PROPOSTA DE RECUPERAÇÃO
POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Oferecer formação continuada às comunidades próximas à
nascente temporária da Bacia Hidrográfica do rio Mamanguape
(Lagoa Salgada) acerca dos aspectos ligados à inter-relação da
espécie humana com o meio ambiente, com a preocupação de
conservar os recursos naturais para estas e para as próximas
gerações.
155
CAMPUS IV AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA SUBTERRÂNEA EM
COMUNIDADES RURAIS DE CATOLÉ DO ROCHA/PB
Avaliar e identificar a qualidade da água subterrânea nas
comunidades Cajueiro, Boqueirão e Trapiá, localizado na cidade
de Catolé do Rocha-PB a fim de promover futuras ações corretivas
e/ou preventivas.
ENGENHARIA
SANITÁRIA E
AMBIENTAL
AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS EM EMPRESAS DE
RECICLAGEM DE PLÁSTICO, COM ENFASE EM EDUCAÇÃO
AMBIENTAL.
Avaliar as alterações ambientais ocorridas em uma Empresa de
Reciclagem de Plástico, decorrentes do processo de produção, da
utilização e do descarte de determinados produtos, com o objetivo
de antever consequências futuras sobre a qualidade ambiental do
ambiente de trabalho.
CAMPUS II CAPACITAÇÃO NA PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ADUBOS
ALTERNATIVOS NO MANEJO DA FERTILIDADE DO SOLO DE HORTA
ORGÂNICA EM ESCOLA MUNICIPAL DE LAGOA SECA/PB.
Capacitar os alunos do ensino fundamental e médio da Escola
Municipal de Ensino Fundamental Irmão Damião Clemente no
município de Lagoa Seca – PB com práticas
ecológicas de adubação.
CAMPUS V CONSCIENTIZANDO OS BANHISTAS DA ORLA DE JOÃO PESSOA E
CABEDELO, PARAÍBA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO
FERRAMENTA PARA MUDANÇAS DE ATITUDES E CONSEQUENTE
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
Devido à vulnerabilidade das praias do litoral paraibano, temos
como objetivo fomentar a conscientização dos banhistas da orla de
João Pessoa e Cabedelo, deixando explícita a necessidade de
preservação desses ecossistemas.
ADMINISTRAÇÃO
CAMPUS I
COSUMO SUSTENTÁVEL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA
PARAÍBA.
Produzir e divulgar o conhecimento sobre consumo consciente e
sustentável para os jovens universitários da UEPB através de ações
de extensão possam contribuir na formação de um
profissional/cidadão/consumidor ambientalmente mais
responsável.
BIOLOGIA
CAMPUS I
CRISE HÍDRICA: PERCEPÇÃO DE USUÁRIOS DE ÁGUA DA ESCASSEZ
E DA GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NO SEMIÁRIDO
PARAIBANO.
Avaliar a percepção de risco dos usuários de água, localizados na
bacia do rio Paraíba, quanto aos efeitos da seca e da gestão dos
recursos hídricos, sensibilizando-os quanto à importância dos
mesmos.
BIOLOGIA
CAMPUS I
CUPINS URBANOS: DIFUSÃO DE ESTRATÉGIAS E AÇÕES
PARTICIPATIVAS.
Promover ações participativas através do diálogo a fim de
esclarecer à população de modo geral sobre os cupins considerados
pragas, ou não, em área urbana de Campina Grande (PB), de modo
assistencial.
156
QUÍMICA DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DIRECIONADO A IMPLANTAÇÃO DE
PROJETO DE COLETA SELETIVA EM CONDOMÍNIOS RESIDENCIAIS
VERTICAIS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE.
Promover ações de conscientização ambiental voltadas à coleta
seletiva em condomínios verticais da cidade de Campina Grande.
CAMPUS IV DIAGNÓSTICO DA ESTRUTURAÇÃO ZOOTÉCNICA EM APICULTURA
EM COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA/PB.
Fazer um diagnóstico da prática da escrituração zootécnica na
atividade apícola em comunidades rurais do município de Catolé
do Rocha-PB.
QUÍMICA DIAGNÓSTICO DAS CONDIÇÕES SANITÁRIAS E AMBIENTAIS DE UM
MUNICÍPIO DO AGRESTE PARAIBANO.
Diagnóstico das condições sanitárias e ambientais do município de
Montadas (PB), a partir da percepção dos moradores relacionada
aos problemas de saneamento e riscos ambientais.
QUÍMICA DIAGNÓSTICO FÍSICO-QUÍMICO E MICROBIÓTICO DAS ÁGUAS DE
ABASTECIMENTO DO MUNICÍPIO DE ESPERANÇA/PB.
Avaliar e diagnosticar a qualidade da água distribuídas pelo
sistema de abastecimento na mesorregião do agreste da Paraíba no
município de Esperança-PB, visando reduzir os indíces de doenças
de veiculação hidríca nessa comunidade.
ENGENHARIA
SANITÁRIA E
AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL.. Analisar o engajamento e participação dos docentes e discentes na
busca de construir uma conscientização ambiental e
desenvolvimento sustentável, nos beneficiários assistidos pelo
Instituto Trupcando e Kainos Missões Urbanas.
BIOLOGIA
CAMPUS I
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS
SÓLIDOS EM MUNICÍPIOS DA PARAÍBA.
Intensificar o processo de sensibilização por meio da Educação
Ambiental formal e não formal em municípios da Paraíba,
considerando a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei
9795/1999) e a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei
12305/2010), contribuindo para mitigar os impactos.
socioambientais negativos relativos aos resíduos sólidos.
CAMPUS II EDUCAÇÃO PARA O BEM ESTAR ANIMAL EM ESCOLAS DE CAMPINA
GRANDE/PB.
Realizar ações educativas pelo bem estar animal em escolas de
ensino básico de Campina Grande/PB.
ENGENHARIA
SANITÁRIA
E AMBIENTAL
SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL DOS SISTEMAS DE
DESSALINIZAÇÃO DE ÁGUAS SALOBRAS IMPLANTADOS NAS
COMUNIDADES RURAIS DO MUNICIPIO DE CAMPINA GRANDE – PB
Elaboração e implantação de um programa de orientação da
população em comunidades rurais do município de Campina
Grande da Paraíba que fazem uso de dessalinizadores visando
orientar o reuso e redução do rejeito líquido oriundo da
dessalinização de águas salobras através de soluções técnicas
alternativas de baixo custo e ambientalmente corretas capazes de
promover a geração alimento, trabalho e renda para população das
157
populações rurais promovendo o desenvolvimento e a
sustentabilidade regional.
BIOLOGIA
CAMPUS I
EM BUSCA DE SOLUÇÕES CONJUNTAS PARA PROBLEMAS
AMBIENTAIS E PRODUTIVOS DE AGRICULTURORES FEMILIARES DE
GALANTE.
Promover o diálogo e a troca de saberes entre atores de diferentes
realidades em busca de soluções conjuntas, contribuindo assim,
tanto na formação de estudantes de graduação em Biologia e
Agroecologia inseridos num contexto real, quanto nas questões
reais de aspectos produtivos e ambientais de agricultores familiares
no distrito de Galante.
CAMPUS IV ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO DA MATA CILIAR DO RIACHO
AGON, NO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA.
Avaliar, identificar e propor um plano de recuperação de área
degradada, para recomposição da mata ciliar do Riacho Agon
localizado na cidade de Catolé do Rocha-PB, bem como mitigar a
ação dos agentes degradantes que atingem a área em estudo
visando à preservação ambiental, da fauna e flora que ocupam ou
ocuparam a área em questão e área de entorno do riacho Agon.
CAMPUS IV HORTA DIDÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO DE ENSINO
FUNDAMENTAL LUZIA MAIA.
Interação entre a comunidade acadêmica e os alunos da escola
Luzia Maia, levando os alunos ao conhecimento da produção e
importância das hortaliças na sua alimentação.
CAMPUS IV IMPACTOS AMBIENTAIS OCASIONADO PELAS INDÚSTRIAS DE
ALUMÍNIOS NO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA/PB.
Verificar os possíveis impactos ambientais das indústrias de
alumínio no município de Catolé do Rocha-PB.
ENGENHARIA
SANITÁRIA E
AMBIENTAL
IMPLANTAÇÃO DE PROPOSIÇÕES SUSTENTÁVEIS DE GESTÃO
AMBIENTAL EM UMA MADEIREIRA DE SOLEDADE/PB.
Propor soluções sustentáveis através da implantação de gestão
ambiental em uma Madeireira e capacitar o aluno de graduação na
gestão ambiental de empresas.
CAMPUS IV MANUTENÇÃO DO SETOR DIDÁTICO DE PLANTAS FORRAGEIRAS
DO CAMPUS IV.
Possibilitar a manutenção do setor didático de plantas forrageiras
do Campus IV, no município de Catolé do Rocha-PB.
CAMPUS II MELHORIA DO AMBIENTE ESCOLAR COM A CONSTRUÇÃO DE
ESPAÇOS PARA PRÁTICAS ECOLÓGICAS: VIVEIRO DE ÁRVORES
NATIVAS, HORTA, POMAR E UM HORTO MEDICINA NA CASA DO
MENINO CAMPINA GRANDE/PB.
O presente projeto tem como objetivo melhorar o ambiente escolar
com a construção de espaços de práticas ecológicas na Casa do
Menino Campina Grande-PB.
158
CAMPUS IV NO CLIMA DO SERTÃO: MITIGAÇÃO E ADAPTAÇÃO. Construir conhecimento ambiental numa dimensão coletiva na
tentativa de buscar soluções que fortaleçam a vida no bioma
Caatinga e minimizem o êxodo rural na região, bem como, inserir
a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) no contexto, na forma
de apoio técnico e de pesquisa e obter como produto final a
realização de todas as metas, em especial a produção de mudas no
intuito de preservar a vegetação da Caatinga na região.
CAMPUS II PRÁTICAS DE CONSERVAÇÃO DE ÁGUA E SOLO EM CULTIVOS DE
HORTALIÇAS.
Capacitar agricultores a adotarem técnicas de conservação de solo
e água, relacionadas a manejo de cultivos em áreas de produção de
hortaliças, em comunidades rurais vinculadas à Associação de
Desenvolvimento Econômico, Social e Comunitário de Lagoa Seca
– ADESC.
CAMPUS IV PRODUÇÃO DE MUDAS VEGETAIS NO CCHA/CAMPUS IV: UM
ENFOQUE SUSTENTÁVEL
Promover a produção sustentável, assim como a distribuição de
mudas frutíferas, ornamentais e florestais de alto padrão genético,
que atenda as necessidades e demandas local.
ENGENHARIA
SANITÁRIA E
AMBIENTAL
PROMOÇÃO DO SANEAMENTO RURAL: CONSERVAÇÃO DA
QUALIDADE DAS ÁGUAS DESSALINIZADAS EM COMUNIDADES
RURAIS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB.
Promover e incentivar o consumo de água de qualidade nas
comunidades rurais do município de Campina Grande - PB que faz
uso de dessalinizadores por meio da elaboração e implantação de
um programa de orientação em comunidades rurais para
preservação, conservação e consumo de água dessalinizada
visando à redução de doenças de veiculação hídricas favorecendo a
melhoria na qualidade de vida garantindo uma melhor convivência
com as condições de seca do semiárido da Paraíba minimizando o
êxodo rural.
CAMPUS IV PROPAGAÇÃO CLONAL DE CATOS ORNAMENTAIS NO VIVEIRO
FLORESTAL DO CAMPUS IV.
Propagação vegetal de cactáceas ornamentais nativas ou exóticas,
com intuito de obter plantas idênticas à original.
CAMPUS IV SOCIABILIZAÇÃO DA EVAPORAÇÃO ORIUNDA DA ESTAÇÃO
METEREOLÓGICA DE CATOLÁ DO ROCHA /PB, À
SUSTENTABILIDADE DA IRRIGAÇÃO NA AGRICULTURA FAMILIAR
DO MUNICÍPIO.
Sociabilização da evapotranspiração oriunda da estação
meteorológica de Catolé do Rocha, PB, à sustentabilidade da
irrigação na agricultura familiar do município, bem como uso
racional da água.
159
ENGENHARIA
SANITÁRIA
E AMBIENTAL
SOCIALIZANDO SABERES SOBRE A CRISE HÍDRICA DO SEMIÁRIDO
NORDESTINO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE/PB.
Realizar a disseminação de conhecimento sobre a problemática da
crise hídrica no semiárido paraibano em escolas públicas de
Campina Grande, PB.
CAMPUS IV SUSTENTABILIDADE APLICADA AOS JOVENS DO PROJETO
XIQUEXIQUE COMUNIDADE DO CAJUEIRO, MUNICÍPIO DE CATOLÉ
DO ROCHA/PB.
Levar aos jovens das comunidades rural e urbana do município de
Catolé do Rocha informações, através de palestras e minicursos,
sobre o uso sustentável dos recursos naturais.
CAMPUS IV UTILIZAÇÃO DO HÚMUS DE MINHOCA NAS HORTAS
COMUNITÁRIAS DA COMUNIDADE PILAR.
A promoção de trabalho de extensão rural na produção orgânica de
horta comunitária, tendo por propósito principal: o aumento da
renda e a melhoria da qualidade de vida dos produtores rurais e de
suas famílias, a partir da implantação de técnicas adaptadas à
realidade de cada produtor.
CAMPUS IV ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO DE ENSINO
FUNDAMENTAL LUZIA MAIA
Promover a socialização entre os alunos, ampliando seu universo
conceitual, bem como seu envolvimento com o aspecto ambiental
do planeta, iniciando pela escola, além de valorizar os aspectos
positivos da arborização.
CAMPUS V EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE O ECOSSISTEMA MENGUEZAL EM
ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE JOÃO PESSOA/PB
Contribuir educativa e ambientalmente no processo de aprendizado
acerca do ecossistema manguezal em alunos de escolas da rede
pública na cidade de João Pessoa situada no estado da Paraíba.
BIOLOGIA
CAMPUS I
PERCEPÇÃO SOBRE BIOINDICADORES DE QUALIDADE DE ÁGUA
POR POPULAÇÕES DO ENTORNO DE UM RESERVÁTORIO DO
SEMIÁRIDO.
Auxiliar na coleta e no processamento das informações oriundas
das entrevistas com a comunidade ribeirinha.
160
ÁREA 6 - SAÚDE
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
QUÍMICA A ALIMENTAÇÃO NO CONTROLE DO PESO: AÇÃO DA FARINHA DE
MARACUJÁ EM PESSOAS COM SOBREPESO
Analisar os impactos do consumo da Farinha de Maracujá no peso corporal
de estudantes com sobrepeso.
ENFERMAGEM A GERAÇÃO ENERGIZADA – AGEPRÁTICAS ASSISTENCIAIS E
EDUCATIVAS NO AUXILIO AOS IDOSOS
Proporcionar aos idosos do Lar Sagrada Face uma qualidade de vida melhor,
a partir de atividades que busquem não apenas o bem-estar físico, mas
também o mental, visto que muitas vezes eles só necessitam de alguém que
os faça companhia e os escute dando-lhe atenção. Bem como ajudar os
profissionais que la residem na atualizando profissional para a melhor
assistência possível, de forma integral e não apenas exercendo as técnicas de
cuidado.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
A GESTANTE COMO PROMOTORA DE SAÚDE BUCAL Promover a saúde bucal das gestantes atendidas durante o pré-natal nas
UBSF, localizadas em torno do Campus I, da Universidade Estadual da
Paraíba, contribuindo para modificar circunstâncias sociais e ambientais que
afetam a saúde bucal, mediante o desenvolvimento de ações que estreitam os
laços da Universidade com as comunidades envolvidas tornando-a
copartícipe na busca do fortalecimento das lutas sociais por mais qualidade
de vida.
EDUCAÇÃO FÍSICA A PRÁTICA DO BASQUETEBOL PARA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA
DO SERVIDOR DA UEPB.
Oportunizar a prática e consciência da atividade física desportiva
(basquetebol) como um elemento indispensável na saúde e qualidade de vida
do servidor da Universidade Estadual da Paraíba.
PSICOLOGIA A SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL:
ATENÇÃO, PREVENÇÃO E SAÚDE.
Orientar os adolescentes com deficiência visual para uma sexualidade
saudável, segura e inclusiva.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
A UEPB E O SOCIAL COM O SERVIDOR: ASSISTÊNCIA ODONTOLOGICA
AO SERVIDOR ATIVO E INATIVO DA UEPB E SEUS DEPENDENTES.
Prestar assistência odontológica humanizada aos servidores ativos e inativos
da UEPB e seus dependentes.
FISIOTERAPIA ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA NO TRATAMENTO DAS ÚLCERAS. Proporcionar ao discente do curso de fisioterapia a prática fisioterapêutica no
tratamento dos pacientes portadores de úlceras (venosa, de pressão e
diabéticas) que são atendidos no hospital Universitário Alcides Carneiro na
cidade de Campina Grande- PB
161
FISIOTERAPIA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR DOS DIREITOS DO PACIENTE
ONCOLÓGICO.
Coletivizar os direitos do paciente oncológico
QUÍMICA AÇÃO DA AFRINHA DE BANAN A VERDE EM PESSOAS COM
SOBREPESO: A ALIMENTAÇÃO NO CONTROLE DE PESO.
Analisar os impactos do consumo da Farinha de Maracujá no peso corporal
de estudantes com sobrepeso.
FISIOTERAPIA AÇÕES EM FISIOTERAPIA DERMATOFUNCIONAL. Proporcionar ao discente do curso de fisioterapia a Prática fisioterapêutica
no tratamento das principais disfunções dermato funcionais (corporais e
faciais).
ENFERMAGEM AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA COMBATE OU PRESERVAÇÃO DA
HIPERTENSÃO ARTERIAL OU DO DIABETES EM PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA.
Descrever as condições de saúde e os fatores sociodemográficos associados
com a prevalência de Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus de
pessoas com deficiência motora em reabilitação na Clínica Escola de
Fisioterapia da UEPB.
CAMPUS II AÇÕES PELA SAÚDE E BEM ESTAR HOMEM-ANIMAL. Realizar ações pela saúde e bem estar animal no Campus II da Universidade
Estadual da Paraíba, em Lagoa Seca/PB.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
ADOLESCENDO SEM ÁLCOOL, CRACK OU OUTRAS DROGAS – UMA
PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR DE ABORDAGEM.
Estimular os graduandos de Odontologia, Psicologia, Enfermagem e
Farmácia no trabalho humanizado em saúde contribuindo com a melhoria da
qualidade de vida do público envolvido (adolescentes de 12 a 19 anos de
duas Escolas Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Distrito Sanitário
IV de Campina Grande-PB), proporcionando a possibilidade de intercâmbio
e troca de experiências entre grupos, bem como, exercitar o potencial lúdico
espontâneo no
desenvolvimento de medidas educativas em saúde, de Promoção à Saúde na
Escola e prevenção ao uso de drogas.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
APLICAÇÕES TERAPÊUTICAS DE LASERTERAPIA NA CLÍNICA
ODONTOLÓGICA.
Promover o atendimento especializado com aplicações terapêuticas de laser
de baixa potência na clínica odontológica melhorando a qualidade de vida do
paciente que procurar atendimento no Curso de Odontologia.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL INTEGRAL
SEMENTES DE VIDA: CLÍNICA ODONTOLÓGICA.
Realizar procedimentos odontológicos, dentre várias especialidades como:
Dentística Restauradora, Periodontia, Cirurgia e Promoção de Saúde Bucal.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL INTEGRAL
SEMENTES DE VIDA: PROMOÇÃO DE SAÚDE.
Promover ações de promoção de saúde bucal e intervenção curativa para
todas as crianças matriculadas regularmente na Fundação Sementes de Vida.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
ATENÇÃO À SAÚDE BUCAL DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA. Oferecer às crianças assistidas pelo Projeto, ações de Promoção e de
Prevenção da saúde bucal e geral, contribuindo para a melhoria de sua
162
qualidade de vida, através do controle precoce das doenças bucais e
alterações orofaciais de maior prevalência na primeira infância.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
ATIVA IDADE – ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL NA COMUNIDADE Estimular os graduandos de Odontologia no trabalho humanizado em saúde,
contribuindo com a melhoria da qualidade de vida de idosos em uma
Unidade Básica de Saúde da Família sem cobertura de Equipe de Saúde
Bucal no município de Campina Grande – PB, proporcionando a
oportunidade de aperfeiçoar o desenvolvimento de medidas educativas em
saúde, tangendo o direito à prevenção, promoção da saúde.
PSICOLOGIA ATIVIDADES TERAPÊUTICAS NO HOSPITAL PSIQUIÁTRICO:
INTERVENÇÕES NA PSICOSE?
Possibilitar, ao estudante estagiário de Psicologia, a participação ativa na
terapêutica hospitalar do portador de transtorno psicótico.
CAMPUA VIII AUTOPERCEPÇÃO E CONDIÇÕES DE SAÚDE BUCAL: SUA INFLUÊNCIA
NA QUALIDADE DE VIDA E CONVÍVIO SOCIAL DE IDOSOS NOS
MUNICÍPIOS DO CURIMATAÚ PARAIBANO.
Identificar fatores bucais que interferem na percepção e condições de saúde
bucal da população de idosos do Município de Araruna e cidades
circunvizinhas no Estado da Paraíba e baseado nessa identificação planejar e
executar atividades educacionais e de intervenção continuadas que visem
contribuir com a melhoria das condições de saúde bucal/sistêmica e
consequente melhoria da qualidade de vida dos indivíduos recrutados.
CERIMÔNIAL AVALIAÇÃIO DA SÍNDROME DA APNÉIA E HIPOPNÉIA OBSTRUTIVA DO
SONO (SAHOS) ENTRE OS DISCENTES DO CURSO DE ODONTOLOGIA
DO CAMPUS I E CAMPUS VIII DA UEPB.
Realizar avaliação da síndrome da apnéia e hipopnéia obstrutiva do sono
(SAHOS) entre os discentes do curso de Odontologia da Universidade
Estadual da Paraíba, campus I e campus VIII.
CERIMÔNIAL AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DOSTÉCNICOS
ADMINISTRATIVO DO CAMPUS I DA UEPB.
Realizar avaliação da qualidade de vida dos técnicos Administrativos do
Campus I da Universidade Estadual da Paraíba.
QUÍMICA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DOS SERVIÇOS
DE ALIMENTAÇÃO DO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO DO CAMPUS I
DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.
Continuar a avaliação das condições higiênico-sanitárias dos serviços de
alimentação do Restaurante Universitário do campus I da Universidade
Estadual da Paraíba.
ENFERMAGEM ASSISTÊNCIA À SAÚDE: VIVÊNCIA EM PENITENCIÁRIAS DE CAMPINA
GRANDE.
Realização de exames físicos e consultas de enfermagem para caracterizar as
feridas das apenadas.
EDUCAÇÃO FÍSICA AVALIAÇÃO MORFOFUNCIONAL A SERVIÇO DA COMUNIDADE. Realizar palestras sobre a importância de se adquirir hábitos saudáveis.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
BANCO DE DENTES HUMANOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA
PARAÍBA (BDH/UEPB) – CAMPUS I.
Manter o Banco de Dentes Humanos(BDH) na Universidade Estadual da
Paraíba em funcionamento.
163
CAMPUS VIII BANCO DE DENTES HUMANOS ODONTO UEPB ARARUNA. Implantar um órgão pertencente à Faculdade de Odontologia da UEPB,
Campus VIII, sob a denominação de Banco de Dentes Humanos da UEPB
(BDH-UEPB-Araruna), com intuito de utilizá-los em aulas laboratoriais,
pesquisas e uso clínico.
PSICOLOGIA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR – ESPAÇO DE APRENDIZAGEM,
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL E QUALIDADE DE VIDA.
Promover atividades lúdicas na brinquedoteca hospitalar que permitam a
promoção da aprendizagem, desenvolvimento, bem estar subjetivo e
qualidade de vida para as crianças
hospitalizadas.
ENFERMAGEM CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOS SERVIÇOS DE LIMPEZA DOS
RESÍDUOS DOS SERVIÇOS DE SAÚDE EM UMA INSTITUIÇÃO DE
ENSINO SUPERIOR.
Atuar na capacitação de profissionais que trabalham com serviços de
limpeza dos resíduos de saúde – RSS, buscando a redução de acidentes de
trabalho e doenças ocupacionais.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
CAPE – CLINICA DE ATENDIMENTO À PACIENTES ESPACIAIS. Promover assistência odontológica a pacientes oncológicos, transplantados
renais, cardiopatas graves e com coagulo patias, através de um enfoque
preventivo e terapêutico.
PSICOLOGIA CINE-CURTA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS SOBRE O SER IDOSO. Estimular produções narrativas de idosos acerca da sua experiência com a
velhice, apontado recursos de estímulo à imaginação e criatividade que
contribuam para a reflexão das subjetividades do “ser velho”.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
CLÍNICA DE ATENDIMENTO ÀS URGÊNCIAS ENDODÔNTICAS. Implantar o serviço de atendimento ambulatorial dos pacientes com
necessidade de tratamento de urgência, através da elaboração e execução de
14 estratégias que objetivem a resolutividade das condições álgicas de
origem endodôntica, sendo estas inflamatórias, infecciosas e/ou traumáticas.
ENFERMAGEM CONTRIBUINDO PARA A EFETIVIDADE DO TDO COMO ESTRATÉGIA AO
TRATAMENTO DA TUBERCULOSE NO AMBULATÓRIO DE REFERÊNCIA
DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB.
Contribuir para a efetivação do TDO como estratégia de controle ao
tratamento da tuberculose junto ao ambulatório de referência do município
de Campina Grande/PB.
CAMPUS VIII CONTROLE DE REFERÊNCIA E CONTRA REFERÊNCIA DE USUÁRIOS
PORTADORES DE LESÕES COM POTENCIAL DE MALIGNIZAÇÃO DO
CURIMATAÚ ORIENTAL/PB.
Realizar o controle da referência e contra referência dos usuários
diagnosticados como portadores de lesões com potencial de malignização,
e/ou com câncer propriamente dito, utilizando-se da estrutura da
Universidade Estadual da Paraíba no sentido de dar celeridade ao processo
de diagnóstico precoce do câncer de boca no Estado da Paraíba.
CAMPUS VIII CUIDADOS ODONTOLÓGICOS A PACIENTES COM CÂNCER (COPAC). Possibilitar o atendimentos e cuidado odontológico, pós quimioterapia e
radioterapia, em portadores de neoplasias de cabeça e pescoço, nos leitos dos
hospitais de referência para tratamento antineoplásico do estado da Paraíba.
164
EDUCAÇÃO FÍSICA CULTURA CORPORAL EM AUXÍLIO À SAÚDE Promover para comunidade da UEPB e comunidade adjacente, a
oportunidade de participação em um programa de exercícios físicos, em
momentos impares de integração, buscando a profilaxia, a manutenção da
saúde e o bem estar corporal, psicológico e social.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
DE HAMANI CORPORIS FABRICA ( ANDREA VERSALIUS – 1514 – 1564)
ANATOMIA EU TAMBEM QUERO SABER.
Motivar e despertar nas crianças e adolescentes escolares das escolas
públicas e privadas do município de Campina Grande – PB o interesse pelo
conhecimento do próprio corpo, assim como estimular sua curiosidade pelo
funcionamento do mesmo.
CAMPUS VIII EMPODERA SUS: SAÚDE E CIDADANIA EM DEFESA DO SISTEMA
ÚNICO DE SAÚDE.
Criar um processo de educação permanente para a comunidade em geral,
vislumbrando sua participação mais ativa na tomada de decisão na área da
saúde.
CAMPUS VIII ENVEÇLHECER SORRINDO: PROMOVENDO SAÚDE EM IDOSOS
INSTITUCIONALIZADOS DO MUNICÍPIO DE ARARUNA/PB.
Avaliar a saúde geral e avaliar as condições de saúde bucal da população
idosa institucionalizada da cidade de Araruna,PB.
FISIOTERAPIA FISIOTERAPIA EM ONCOLOGIA: DA ANATONIA AO TRATAMENTO
CINÉTICO-FUNCIONAL.
Fundamentar com o estudo da anatomia topográfica o atendimento
fisioterapêutico oncológico à indivíduos com diagnóstico de neoplasia
mamária maligna.
EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA LABORAL E TREINAMENTO PERSONALIZADO. Auxiliar as relações entre as praticas de atividades laborais e ginástica
laboral sob a ótica contemporânea empresarial com cunho no COACH de
qualidade de vida em Campina Grande-PB.
FISIOTERAPIA GRUPO DE ESTABILIZAÇÃO SEGMENTAR DA COLUNA VERTEBRAL. Proporcionar aos pacientes da Clínica Escola da UEPB portadores de
lombalgias a terapêutica complementar da Estabilização segmentar, visando
à minimização dos sintomas.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
HUMANIZAÇÃO DA SALA DE ESPERA DA CLÍNICA ESCOLA DO
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA DA UEPB.
Promover a humanização das ações de saúde na sala de espera da clínica
escola do Departamento de Odontologia da UEPB através do
desenvolvimento de atividades de educação em saúde.
QUÍMICA IMPLANTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO NOS
SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO DAS LANCHONETES DO CAMPUS I DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.
Implantar e monitorar os princípios das boas práticas de manipulação das
lanchonetes do campus I da Universidade Estadual da Paraíba.
CAMPUS II IMPLANTAÇÃO DE HORTAS E COMPARTILHAMENTO DE
CONHECIMENTOS AGROECOLÓGICOS COM A ESCOLA MUNICÍPAL
CENTENÁRIO, CAMPINA GRANDE/PB.
Levar conhecimentos agroecológicos através da implementação e
manutenção de canteiros de horta orgânica, que estimulem as boas práticas
alimentares nas crianças, proporcionar aos alunos uma aprendizagem de
165
forma prazerosa, gerando maior socialização, elevando o nível de qualidade
de vida dos mesmos pela alimentação.
FARMÁCIA IMPLANTAÇÃO DE UMA FARMÁCIA VIVA, COM BASE NO CONTEXTO
DA PORTARIA DO MINISTÉRIO DA SAÚDE Nº 886 DE 20 DE ABRIL DE
2010, NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRINHO, ESTADO DA PARAÍBA
Implantar uma farmácia viva , com base no contexto da Portaria do
Ministério da Saúde n 886 de 20 de abril de 2010, no município de
Juazeirinho, Estado da Paraíba.
PSICOLOGIA LAR, POSSÍVEL LAR: PROJETO DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA
INFANTO/JUVENIL COM MENINAS EM CASA DE ACOLHIMENTO
INSTITUCIONAL.
Oferecer aos estudantes de Psicologia a interlocução de extensão entre a
teoria e a prática aplicadas com crianças e adolescentes, inseridas em
contexto de acolhimento institucional, na diversidade das problemáticas
singulares, sob o enfoque referencial da psicanálise.
CAMPUS VIII LIGA DA SAÚDE: PROMOVENDO SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA NA
COMUNIDADE DE ARARUNA/PB.
Utilizando o lúdico como principal instrumento motivacional o projeto tem
como objetivo promover ações sócio educativas de promoção de saúde para
a população do município de Araruna-PB e região.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
LIGA INTERDISCIPLINAR DE COMBATE AO CÂNCER ORAL – LINCCO. Consiste em implantar um programa multidisciplinar de Odontologia com a
função de prevenir, diagnosticar, tratar e preservar as lesões bucais e do
complexo maxilomandibular. Além disso, fazer o devido encaminhamento
para as outras especialidades médicas e odontológicas, quando necessário.
ESTATISTICA
CAMPUS I
DIAGNÓSTICO SOBRE AS FONTES DE INFORMAÇÃO EM CANCER DE
MAMA NO HOSPITAL ESCOLA DA FAP EM CAMPINA GRANDE –
PARAÍBA.
Sumarizar os prontuários dos pacientes no serviço de câncer de mama no
Hospital Escola da Fundação Assistencial da Paraíba (FAP) , no município
de Campina Grande, no período de 01 de janeiro 2014 a dezembro de 2015,
a fim de classificar os tratamentos, os óbitos e a origem dos pacientes do
período estudado. Contribuir para o desenvolvimento técnico-científico em
câncer, atendendo às demandas da atenção do câncer de mama na região,
através da estratégia de
formação de rede capaz de conferir sinergia à produção do conhecimento,
formação de recursos humanos, divulgação do conhecimento científico e sua
transferência para a sociedade e o Governo.
FISIOTERAPIA NÚCLEO DE ESTUDOS EM FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA. Discutir assuntos referentes à fisioterapia respiratória e fisioterapia intensiva.
FISIOTERAPIA PAUSA PARA O SERVIDOR: ATENÇÃO DA FISIOTERAPIA DO TRABALHO
PARA OS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE UMA INSTITUIÇÃO
PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR.
Agir na atenção à saúde, através da leitura das condições de trabalho dos
servidores técnicos administrativos da Pró Reitoria de gestão de pessoas da
UEPB através de ações da Fisioterapia do Trabalho.
EDUCAÇÃO FÍSICA POLÍTICA DE ESPORTE E LAZER PARA DISCENTES DA UEPB. Estabelecer uma política de Esporte e Lazer para a Universidade Estadual da
Paraíba, através de um planejamento estratégico, visando a inclusão e a
participação de discentes.
166
SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA PÚBLICA DE SAÚDE: DIREITO DE TODOS(AS). Desenvolver ações voltadas à discussão do trabalho em saúde, visando o
fortalecimento da saúde como direito na perspectiva dos princípios do
Movimento de Reforma Sanitária.
CAMPUS VI PRÁTICA COMUNITÁRIA DE HATHA NO CAMPUS VI: INTEGRAÇÃO
CORPO E MENTE.
Proporcionar à comunidade acadêmica e à comunidade local a prática
regular de Hatha Yoga, no que se destinga no exercíciodos ásanas, das
meditações pranayama, das mudas, dos mantras, assim como na
disseminação de aspectos da Filosofia yogue, em integração do corpo e da
mente.a mente.
EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICAS CORPORAIS NO TEMPO LIVRE DOS SERVIDORES DA UEPB. Estimular as práticas corporais junto aos servidores, no sentido de propor,
disponibilizar e acompanhar a operacionalização do programa de atividades
físicas, a ser desenvolvido no tempo livre destas pessoas, objetivando
contribuir com possíveis alterações no estilo de vida dos envolvidos no
Projeto.
ENFERMAGEM PRÁTICAS PREVENTIVAS DE SAÚDE: AVALIAÇÃO E PREVENÇÃO DOS
NÍVEIS PRESSÓRICOS E GLICÊMICOS DOS SERVIDORES DA UEPB –
ANO II.
Detectar fatores de risco para diabetes mellitus e hipertensão arterial
sistêmica em servidores efetivos (técnicos administrativos e docentes) do
CAMPUS I/UEPB e implementar ações de educação em saúde.
FARMÁCIA PRODUÇÃO DO ENXAGUATÓRIO BUCAL À BASE DE PLANTAS
MEDICINAIS DA PORTARIA Nº 10/ANVISA, NA CLÍNICA DE
ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.
Realizar a manipulação e controle de qualidade de um enxaguatório bucal
contendo as tinturas de Calendula officinalis (calêndula), Lippia sidoides
alecrim), Anacardium occidentale (cajueiro) e Stryphnodendrom adstrigens
(barbatimão).
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
PROGRAMA EDUCATIVO, PREVENTIVO E CURATIVO DE SAÚDE
BUCAL EM ESTUDANTES DA ESCOLA APAE – ASSOCIAÇÃOP DE PAIS E
AMIGOS EXCEPICIONAIS DE CAMPINA GRANDE/PB.
Inserir um programa educativo, preventivo e de recuperação de saúde bucal
na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais em Campina Grande,
visando a melhora na qualidade de saúde e social do referido grupo.
PSICOLOGIA PROJETO ARTETERAPIA: A ANÁLISE EXISTENCIAL DE FRANKEL A
SERVIÇO DA COMUNIDADE.
Beneficiar estudantes universitários, idosos de instituições sócio-educativas
e comunidade que recebe os serviços da Clínica Escola de Psicologia da
UEPB, através de atividades de arteterapia, com enfoque em cinema, dança e
música, tendo por base teórica a Análise Existencial de Viktor Emil Frankl.
PSICOLOGIA PROJETO BIBLIOTERAPIA: O NÚCLEO VIKTOR FRANKL A SERVIÇO DA
COMUNIDADE.
Beneficiar crianças e jovens atendidos na Clínica Escola do Departamento
de Psicologia da UEPB, a partir da prática da biblioterapia, através de
grupos, para percepção de sentido de vida e valores.
PSICOLOGIA PROJETO DE EXTENSÃO DE PSICOLOGIA – UEPB – NO PROGRAMA
PERMANENTE DE PESQUISA E EXTENSÃO COM TRATAMENTO DO
TABAGISMO: ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR/UFCG.
Acolher, orientar e proporcionar tratamento àqueles que estão tentando
deixar o vício do tabagismo, utilizando-se de instrumentos e estratégias
multidisciplinares dos saberes da saúde, quais sejam: Medicina, Psicologia,
Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Fisioterapia e Odontologia.
167
CAMPUS VIII PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA INDIVÍDUOS ASSISTIDOS PELO
CENTRO DE APOIO PSICOSSOCIAL DE ARARUNA/PB.
Realizar ações educativas de promoção de saúde para a população assistida
pelo CAPS, em Araruna/PB.
CAMPUS VIII RASTREAMENTO DE LESÕES ORAIS MALIGNAS E COM POTENCIAL DE
MALIGNIZAÇÃO NA MICRO REGIÃO DO CURIMATAÚ DO ESTADO DA
PARAÍBA.
Realizar o rastreamento e determinar a prevalência de lesões orais malignas
e com potencial de malignização na microrregião do Curimataú Oriental do
Estado da Paraíba, por meio de um programa de rastreamento para
diagnóstico precoce e prevenção do câncer bucal.
FISIOTERAPIA REABILITAÇÃO VESTIBULAR. Oferecer aos portadores de disfunções vestibulares que procuram a Clínica
Escola de Fisioterapia da UEPB a terapêutica da fisioterapia vestibular,
visando minimizar e/ou restaurar a capacidade funcional comprometidas e
reintegrar o paciente às suas atividades de vida diária.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
SAÚDE BUCAL APLICADO À ONCOLOGIA O objetivo do SBOnco junto a Universidade Estadual da Paraíba à
comunidade e também a outros segmentos da sociedade consiste em
implantar um projeto multidisciplinar de Odontologia aplicada à Oncologia
em caráter de assistência, ensino e pesquisa. Estadual da
CAMPUS VIII SAÚDE BUCAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ATIVIDADES SÓCIO
EDUCACIONAIS DE PROMOÇÃO DE SAÚDE PAEA USUÁRIOS DO
CENTRE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE ARARUNA/PB.
Promover ações sócio educativas de prevenção e promoção de saúde,
especialmente de saúde bucal, aos usuários do CAPS e seus familiares no
município de Araruna/PB, e realizar o controle permanente da saúde bucal
desses usuários.
PSICOLOGIA SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: INTERVENÇÃO SOBRE O
CUIDADO COM TRABALHADORES E FAMILIARES DE USUÁRIOS DE
UM CAPS III.
Promover encontros entre o grupo de extensão, trabalhadores e familiares de
usuários com transtornos mentais severos para problematização do cuidado
em saúde mental.
CAMPUS VIII SAÚDE NAS ESCOLAS: INTERVENÇÃO EDUCATIVA NA REDE DE
ENSINO INFANTIL POR MEIO DA IMPLANTAÇÃO DE HORTAS E AÇÕES
PREVENTIVAS EM SAÚDE BUCAL.
Estimular as crianças a desenvolverem hábitos alimentares saudáveis, como
também, promover a prevenção da saúde bucal infantil.
CAMPUS VIII SCREENING: BUSCA ATIVA POR QUEILITES ACTÍNICAS NA
POPULAÇÃO DO CURIMATAÚ PARAIBANO.
Realizar a busca ativa (rastreamento) de queilite actínica no Curimataú
Paraibano, buscando uma ação preventiva de combate ao câncer bucal.
CAMPUS VIII SEGURANÇA DO TRABALHO E MEIO AMBIENTE EM OBRAS: UMA
ANÁLISE NA MICRORREGIÃO DO CURIMATAÚ ORIENTAL/PB.
Realizar a busca ativa (rastreamento) de queilite actínica no Curimataú
Paraibano, buscando uma ação preventiva de combate ao câncer bucal.
PSICOLOGIA SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO E (RE) SIGNIFICAÇÃO DE Desenvolver um serviço de acolhimento psicológico visando à garantia e
proteção integral às crianças, adolescentes e famílias em situação de risco,
168
VIDA A CRIANÇA, ADOLESCENTE E FAMILIA EM SITUAÇÃO DE RISCO. tendo como fundamento uma perspectiva científica, postura ética e visão
integrada do sujeito, ambiente familiar e social no qual ele estar inserido e os
processos psicológicos envolvidos.
PSICOLOGIA SERVIÇO DE ESCUTA PSICOLÓGICA: ATENÇÃO E ACOLHIMENTO
IMEDIATO À COMUNIDADE.
Oferecer à comunidade uma modalidade de serviço que a atenda no
momento da necessidade diminuindo o tempo de espera por atendimento
psicológico.
PSICOLOGIA SERVIÇO NÔMADE DE ACOMPANHAMENTO DE ANDARILHO – SENAA. Realizar um acompanhamento à céu aberto dos portadores de transtornos
mentais que transitam pelas ruas da cidade de Campina Grande.
CAMPUS VIII SORRINDO SEM CÁRIE – DIVERSÃO E INFORMAÇÃO PARA UMA
SAÚDE BUCAL SAUDÁVEL.
Proporcionar a socialização de conhecimentos sobre promoção e prevenção
em saúde de saúde bucal para crianças do ensino básico e mães na zona
urbana e rural do município de Araruna-PB.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
TABAGISMO NA ODONTOLOGIA. O Projeto Tabagismo na Odontologia junto à UEPB, à comunidade e
também a outros segmentos da sociedade consiste em integrar alunos e
professores num aprendizado constante, propiciando mais vivência clínica
aos alunos e ao mesmo tempo prestar serviços aos pacientes tabagistas
inscritos em um programa de tratamento do vício na prevenção, diagnóstico,
tratamento ou encaminhamento de portadores de lesões bucais,
especialmente, as malignas, e outras patologias associadas diretamente ao
uso do tabaco, tendo este projeto caráter de assistência, ensino e pesquisa.
CAMPUS VIII TELEDIAGNÓSTICO EM ODONTOLOGIA: DIAGNÓSTICO À DISTÂNCIA
EM ESTOMATOLOGIA COMO IMPLATAÇÃO DE AÇÕES EM
PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE DE CÃNCER ORAL.
Acompanhar o desempenho das diferentes metodologias no tocante a
formulação de rações, incluindo a silagem, na escolha dos ingredientes mais
adequados, antes de proceder ao balanceamento de uma ração.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
TENHA DENTES POR TODA VIDA. Realizar no ambiente hospitalar pediátrico do Hospital Universitário Alcides
Carneiro (HUAC), práticas multidisciplinares com enfoque preventivo,
estimulando, orientando e desenvolvendo com o público infantil, atividades
de Promoção e Prevenção em Saúde Bucal. O Projeto sugeriu também uma
maior abordagem da Saúde Bucal no ambiente hospitalar, principalmente no
contexto da criança hospitalizada.
CAMPUS VIII VIGILÂNCIA E ATENÇÃO À SAÚDE: AÇÕES DE EDUCAÇÃO E SAÚDE
NA PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER BUCAL NAS
EQUIPES DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE ARARUNA/PB.
Capacitar os profissionais que compõem as equipes de saúde bucal do
Programa de Saúde da Família (PSF) e os profissionais do Centro de
Especialidades Odontológicas (CEO), bem como os Agentes Comunitários
de Saúde, no município de Araruna/PB acerca da prevenção e diagnóstico
precoce ao câncer bucal.
169
SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENFRENTAMENTO DO HIV/AIDS:
INTERVINDO NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO
MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB.
Realizar um trabalho de caráter sócio educativo e preventivo voltado ao
conhecimento das medidas de prevenção em torno DST's/Aids junto as
Unidades Básicas de Saúde da Família de Campina Grande/PB, localizadas
junto a 06 comunidades com maior incidência da doença.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS AMBULATORIAIS EM
ODONTOPEDIARIA.
Atender os casos de urgências e emergências odontológicas de pacientes
infantis, que possam ser contemplados a nível ambulatorial, na clínica de
Odontopediatria da UEPB, considerando os aspectos científico, técnico e
psicológico.
ODONTOLOGIA
CAMPUS I
CLÍNICA DE ORTOPEDIA FUNCIONAL DOS MAXILARES: TRATAMENTO
DAS OCLUSOPATIAS AO ALCANCE DE TODOS.
Atender os casos de ocluso patias e disfunções respiratórias em pacientes
infantis, que possam ser contemplados a nível ambulatorial, na clínica escola
de Odontopediatria e Ortodontia da UEPB, considerando os aspectos
científicos, técnico e psicológico.
FISIOTERAPIA GRUPO DE ASSISTÊNCIA INTERDISCIPLINAR AO PACIENTE
HEMIPARÉTICO – GAIPH.
Contribuir para o estudo da Neurociências, especificamente, na assistência
interdisciplinar sobre a qualidade de vida de indivíduos hemiparéticos
acometidos de acidente vascular encefálico em fase crônica.
FISIOTERAPIA GRUPO DE ASSISTÊNCIA NEUROFUNCIONAL AO PARKINSONIANO –
GANP.
Contribuir para o estudo da Neurociências, especificamente, da Fisioterapia
Neurofuncional sobre a qualidade de vida em indivíduos portadores da
Doença de Parkinson.
FISIOTERAPIA BEBÊS DE RISCO: INTERVENÇÃO PRECOCE NOS TRANSTORNOS DO
DESENVOLVIMENTO.
Desenvolver um programa de intervenção fisioterapêutica precoce para
bebês com risco para transtornos do desenvolvimento.
FISIOTERAPIA FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA. Possibilitar ao estudante de fisioterapia práticas na atenção primária à saúde,
buscando contribuir com a participação do usuário deste nível de atenção no
seu estado de saúde, incluindo todas as faixas etárias da população atendida
pela Unidade de Saúde da Familia do Araxá.
FISIOTERAPIA EQUOTERAPIA: UMA PROPOSTA TERAPÊUTICA Oferecer a atividade equestre de reabilitação e reeducação neuropsicomotora
em pacientes portadores de distúrbios neurológicos participantes no Centro
Cavalo Feliz de Equoterapia.
EDUCAÇÃO FÍSICA CAMINHANTES DO BEM VIVER Orientar aos praticantes da caminhada a maneira mais correta de vestir,
calçar, na prática desta atividade aumentando o bem estar, ajudando a uma
boa qualidade de vida.
170
CAMPUS VII UTILIZAÇÃO DO KARATÊ COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO
SOCIAL – PATOS/PB
Proporcionar a inclusão e integração social de crianças e adolescentes que
vivem em áreas de risco na cidade de Patos/PB, e Soledade/PB, através da
prática do Karatê.
PSICOLOGIA SERVIÇO PERMANENTE DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL (SPOV) Capacitar o aluno estagiário regularmente matriculado na disciplina
obrigatória Estagio Supervisionado IV, como facilitar do processo de
Orientação Vocacional, destinada aos alunos de segundo grau, sobretudo, da
rede pública, ou de rede particular, bem como a adultos e adolescentes que
procuram, por iniciativa própria, esta Serviço na Clínica de Psicologia da
UEPB.
FISIOTERAPIA NEUROSAD ALZHEIMER: CUIDANDO DO PACIENTE COM ALZHEIMAR
E SEU CUIDADOR
Proporcionar as pessoas acometidas de demência do município de Campina
Grande e cidades circunvizinhas, medidas destinadas a aumentar a
expectativa de vida saudável e qualidade de vida no envelhecimento,
independentemente de suas condições.
FISIOTERAPIA PSICOMOTRICIDADE APLICADA À PORTADORES DE LESÃO MEDULAR Promover aos portadores de lesão medular, de Campina Grande e cidades
circunvizinhas, medidas destinadas e estimular, preparar, reintegrar e ajudar
a alcançar melhor nível de capacidade funcional, social, educativa e
profissional dentro de sua potencialidade funcional, social, física, mental e
social, legitimando sua inclusão ou reintegração familiar, social e no
mercado de trabalho.
ÁREA 7 – TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
CAMPUS II CAPACITAÇÃO PARA PEQUENOS PRODUTORES DA AGROPECUÁRIA
FAMILIAR COM VISTAS À VIABILIDADE ECONÔMICA PARA A
FORMULAÇÃO DE RAÇÕES SEGUNDA ETAPA.
Acompanhar o desempenho das diferentes metodologias no tocante a
formulação de rações, incluindo a silagem, na escolha dos ingredientes mais
adequados, antes de proceder ao balanceamento de uma ração.
CAMPUS IV CARACTERIZAÇÃO DO ABATE DE RUMINANTES NO MATADOURO
PÚBLICO DE CATOLÉ DO ROCHA/PB.
Caracterizar as condições pré abate de ruminantes sobre os aspectos
Higiênicos e sanitários no abatedouro do município de Catolé do Rocha –
PB, visando estabelecer um coreto manejo através da interação universidade
e estabelecimento, proporcionando o bem estar animal e segurança alimentar
a população.
171
CAMPUS IV DIFUSÃO DE TECNOLOGIA ALTERNATIVA NA GRICULTURA FAMILIAR
NO MUNICÍPIO DE BELÉM DO BREJO DO CRUZ/PB.
Proporcionar aos agricultores, que se encontram em situação de
vulnerabilidade social e econômica, a complementação nas condições de
alimentação orgânica familiar, caracterizando-se como mais uma fonte de
nutrimento saudável, utilizando-se de alternativas tecnológicas na melhoria
da qualidade de vida da População.
CAMPUS IV DIFUSÃO DO MANEJO DA MELANCIA IRRIGADA COM O USO DO
TANQUE CLASSE “A” E COBERTURA MORTA.
Possibilitar a divulgação junto aos agricultores, estudantes, e aos irrigantes
sobre o manejo da melancia irrigada com uso do tanque classe “A” e
cobertura morta.
DIREITO
CAMPUS I
FORMALIZAÇÃO DO MICROEMPREENDEDOR COMO FERRAMENTA DE
INCLUSÃO SOCIAL NA CIDADE DE AROEIRAS – PARAÍBA.
Proporcionar aos microempreendedores ilegais aroeirenses a continuidade de
suas atividades comerciais de forma segura, através de sua formalização no
Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ), o que acarretará por
conseguinte a eliminação de riscos eminentes do comércio informal,
garantindo maior proteção à renda desses indivíduos, e em longo prazo, um
possível aumento de renda do município.
CAMPUS II IDENTIFICAÇÃO DOS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS NA VENDA
DE CARNE DE COELHO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB.
Realizar a identificação dos estabelecimentos comerciais do município de
Campina Grande-PB para uma maximização nas vendas da carne de coelho
pelos produtores da região.
CAMPUS II INFORMÁTICA BÁSICA PARA AS COMUNIDADES DA MICRORREGIÃO
DE LAGOA SECA/PB.
Fazer com que o aluno de comunidades carentes, rural e urbana da
Microrregião de Lagoa Seca-PB conheçam a evolução dos computadores,
suas partes, aplicações, linguagens, e uso nas diversas áreas do
conhecimento, bem como fornecer ao aluno condições de utilizar o
computador como ferramenta de trabalho em sua vida profissional, através
do conhecimento dos modelos disponíveis no mercado, dos sistemas
operacionais disponíveis e dos softwares aplicativos disponíveis.
BIOLOGIA
CAMPUS I
ITECE – FORMAÇÃO INICIAL EM INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E
EMPREENDEDORISMO.
Disseminar conhecimentos sobre Propriedade Intelectual e
Empreendedorismo e sua importância no processo de inovação tecnológica
junto à comunidade acadêmica e comunidade externa em geral, através de
um curso básico em Propriedade Intelectual.
ESTATÍSTICA MAPAS INTERATIVOS DE CRIMES NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE:
MAPEANDO REGIÕES COM MAIOR INTENSIDADE E PROBABILIDADE
DE OCORRÊNCIAS CRIMINAIS.
Mapear por regiões os crimes na cidade de Campina Grande - PB e
identificar regiões de maior periculosidade por meio de mapas interativos.
CAMPUS IV MONITORAMENTO DA SALINIDADE DA ÁGUA DE IRRIGAÇÃO DO
AÇUDE ESCONDIDO NO MUNICÍPIO DE BELÉM DO BREJO DO
CRUZ/PB.
Proporcionar aos pequenos agricultores de base familiar, informações
inerentes a qualidade da água de irrigação e as culturas tolerantes aos níveis
elevados de sais em períodos de elevada evaporação no semiárido brasileiro.
172
CAMPUS IV OSCILAÇÃO MENSAL DOS PREÇOS DA CADEIA PRODUTIVA DAS
HORTALIÇAS “IN NATURA” COMO META PARA ÉPOCAS DE PLANTIO
MAIS PROMISSOR EM CATOLÉ DO ROCHA/PB.
O projeto consiste na caracterização e análise da cadeia produtiva de
hortaliças 'in natura' em Catolé do Rocha – PB, buscando fornecer suporte às
ações estratégicas de cronograma de plantio, como meta para obtenção de
maior lucro aos produtores locais.
CAMPUS II PROGRAMA DE INCENTIVO À PRODUÇÃO DE COELHOS NO
MUNICÍPIO DE LAGOA SECA/PB.
Estimular a produção e, consequentemente, o consumo de carne de coelhos
no município de Lagoa Seca-PB.
QUÍMICA TRATAMENTO DE RESÍDUO DE LABORATÓRIO DE QUÍMICA DO CCT
COM VERMICULITA TRATADA.
Tratar água de produção do laboratório do CCT com vermiculita tratada,
material de baixo custo e de maneira que contribua na gestão de resíduos
gerados.
CAMPUS IV USO DE FERTILIZANTES LÍQUIDOS NA ADUBAÇÃO ORGÂNICA DA
CENOURA E DA BETERRABA EM ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE
CATOLÉ DO ROCHA/PB.
Difundir o uso de biofertilizante e de urina de vaca como tecnologias de
produção orgânica de cenoura e de beterraba para estudantes do ensino
fundamental de escolas da rede pública municipal de ensino de Catolé do
Rocha-PB.
CAMPUS IV USO DE FERTILIZANTES LÍQUIDOS NA ADUBAÇÃO ORGÂNICA DO
TOMATEIRO E DO PIMENTÃO EM ASSENTAMENTO DO MUNICÍPIO DI
CATOLÉ DO ROCHA/PB.
Difundir o uso de biofertilizante e de urina de vaca como tecnologias de
produção orgânica de tomate e de pimentão para produtores rurais do
Assentamento Frei Dimas, no município de Catolé do Rocha-PB.
CAMPUS VI TELETANDEM UEPB Proporcionar, aos participantes, o contato com diferentes tecnologias e
formas de letramento presentes na sociedade contemporânea em rede.
ÁREA 8 – TRABALHO
UNIDADE DE
LOTAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO OBJETIVO PESSOAS
ATENDIDAS
ADMINISTRAÇÃO OFICINAS PARA QUALIFICAÇÃO DE JOVENS VISANDO INGRESSO NO
MERCADO DE TRABALHO.
Repassar o aprendizado adquirido na Universidade, aos jovens que
participarem das oficinas, orientações relacionadas às exigências para
inserção ao mercado de trabalho, conduzindo-os a pensar e entender o papel
do trabalho e o conhecimento no mundo contemporâneo, preparando-se para
a concorrência profissional.
ADMINISTRAÇÃO CICLO DE PALESTRAS SOBRE GESTÃO FINANCEIRA PARA MICRO E
PEQUENAS EMPRESAS.
Informar aos proprietários de micro e pequenas empresas como usar as
técnicas possíveis de controlara suas finanças.
173
PSICOLOGIA CULTO À PERFORMANCE: A COMPETITIVIDADE E ADOECIMENTO DO
TRABALHADOR NA PÓS MODERNIDADE.
Promover a aprendizagem significativa dos alunos em relação às teorias
psicossociológicas do trabalho e, consequentemente, à sua condição de
trabalhadores.
CAMPUS IV DIFUSÃO DE TÉCNICAS SUSTENTÁVEIS NA PRODUÇÃO DE LEITE E
QUEIJO, NO CAMPUS IV E COMUNIDADES RURAIS.
Contribuir para a difusão de técnicas sustentáveis na produção de leite e
queijo no campus IV, através de aulas praticas e teóricas com os discentes
dos cursos Técnico em Agropecuária e graduação em Ciências Agrárias,
além do aperfeiçoamento dos produtores rurais.
ADMINISTRAÇÃO NUCLEO DE INCUBADORA DE EMPRENDIMENTOS SÓCIO-
ECONÔMICOS E SOLIDÁRIOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA
PARAÍBA – NIES – UEPB
Implantar a Incubadora Empreendimentos Sócio Econômicos Solidários da
Universidade Estadual da Paraíba- NIES – UEPB para o desenvolvimento de
ações de incubação e o fortalecimento de empreendimentos autogestionários,
com a finalidade de gerar trabalho e renda, inclusão sócio econômica dos
trabalhadores, através de ações de sensibilização, capacitação e
assessoramento, de forma a integrar ensino, pesquisa e extensão,
promovendo o desenvolvimento local e regional.
CAMPUS VII NA PRÁTICA: DIREITO E ADMINISTRAÇÃO ALIADOS PARA O
DESENVOLVIMENTO DE NEGÓCIOS.
Oferecer aos comerciantes, pequenos empresários, gestores, prestadores de
serviços e afins, dos bairros próximos ao Centro de Ciências Exatas e
Sociais Aplicadas, conhecimento básicos relacionados à Administração ao ao
Direito de forma a base necessária para o progresso de um negócio.
174
RELAÇÃO DOS CURSOS DE EXTENSÃO OFERECIDOS
UNIDADE DE LOCAÇÃO TÍTULO
BIOLOGIA/CAMPUS I CURSO DE APERFEIÇOAMENTO - ECOLOGIA TEÓRICA: CONCEITOS E APLICAÇÕES .
BIOLOGIA/CAMPUS I CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO - ITECE
FISIOTERAPIA CURSO SOBRE A CIF: CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE.
ODONTOLOGIA/CAMPUS I FORMAÇÃO CONTINUADA: BIOSSEGURANÇA EM ODONTOLOGIA
PSICOLOGIA MINICURSO TEORIA E PRÁTICA DE TESTES PSICOLÓGICOS: AC, G36 e BFP
MATEMÁTICA/CAMPUS I MINICURSO NO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA
SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA PÚBLICA DE SAÚDE: DIREITO DE TODOS(AS)
FILOSOFIA FILOSOFIA E MÚSICA
FILOSOFIA ARQUITETÔNICA DO CÉU ESTRELADO: A ESTÉTICA NA FILOSOFIA DE IMMANUEL KANT.
FILOSOFIA DESVENDANDO OS SEGRADOS DA CIÊNCIA
LETRAS E ARTES ESCRITA CRIATIVA (CONTO)
CAMPUS III SABERES E FAZERES AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS NA SALA DE AULA
CAMPUS III SOFTWARE LIVRE E GEOGRAFIA: PROGRAMAS (LIVRES) PARA ESTATÍSTICA.
CAMPUS III SOFTWARE LIVRE E GEOGRAFIA: FERRAMENTAS (LIVRES) PARA ELABORAÇÃO DE MAPAS.
CAMPUS III POR QUE SOMOS UM BRASIL DE TODOS OS SANTOS? SÍMBOLOS E PRÁTICAS DO IMAGINÁRIO RELIGIOSO BRASILEIRO.
CAMPUS III CURSO BÁSICO DE LIBRAS
CAMPUS VIII NOÇÕES DE BIOESTATÍSTICA EM ODONTOLOGIA E CONSTRUÇÃO DE BANCOS DE DADOS.
175
PROAPEX COTA 2015/2016
PROGRAMAS E PROJETOS APROVADOS PROAPEX 2015/2016
RELAÇÃO DE PROJETOS PROAPEX COTA 2016/2017
COORDENADOR/PROJETO
VALOR APROVADO
ALIDIANE FÁBIA CABRAL XAVIER R$ 3.040,50
ANA CLAUDIA DANTAS MEDEIROS R$ 5.000,00
ANA PAULA STECHHANHN R$ 5.000,00
ANDREZA CRISTINA DE LIMA
TARGINO MASSONI
R$ 5.000,00
CAMILA FIRMINO DE AZEVEDO R$ 4998,00
CARLÚCIA ITHAMAR FERNANDES
FRANCO
R$ 4.847,00
DARLENE CRISTINA RAMOS ELOY
DANTAS
R$ 5.000,00
EDILANE LARANJEIRA R$ 5.000,00
EDUARDO GOMES ONOFRE R$ 4.350,00
COORDENADOR/PROGRAMA VALOR APROVADO
WERUSKA BRASILEIRO FERREIRA R$ 5.000,00
FRANCISCO LEITE DUARTE R$ 9.760,00
GUSTAVO GOMES AGRIPINO R$ 9.980,00
MARGARETH MARIA DE MELO R$ 10.000,00
JOSEMIR MOURA MAIA R$ 10.000,00
CARLA CAMPOS MUNIZ MEDEIROS R$ 10.000,00
CRISEUDA MARIA BENÍCIO BARROS R$ 10.000,00
DAVIS MATIAS DE OLIVEIRA R$ 10.000,00
LANUSSE SALIM ROCHA TUMA R$ 10.000,00
IDALINA MARIA FREITAS LIMA
SANTIAGO
R$ 10.000,00
176
EVANDRO FRANKLIN DE MESQUITA R$ 5.000,00
GISELDA FELIX COUTINHO R$ 5.000,00
GISELLY FELIX COUTINHO R$ 5.000,00
HENRIQUE ELIAS CABRAL FRANÇA R$ 5.000,00
JAILMA BELARMINO SOLTO R$ 5.000,00
JOSÉ ALEXSANDRO SILVA R$ 5.000,00
JOSÉ GERALDO RODRIGUES DOS
SANTOS
R$ 4.996,00
JOSELINE MOLOZZI R$ 5.000,00
JOSELY DANTAS FERNANDES R$ 5.000,00
LEANDRO OLIVEIRA ANDRADE R$ 4.999,80
MARCELO MEDEIROS DA SILVA R$ 4.900,00
MARIA AVANY BEZERRA GUSMÃO R$ 4.571,00
MARIA CEZILENE ARAÚJO DE MORAES R$ 5.000,00
MARIA DO SOCORRO BARBOSA E
SILVA
R$ 5.000,00
MARIA DO SOCORRO DE CALDAS
PINTO
R$ 5.000,00
MARIA DO SOCORRO PONTES DE
SOUZA
R$ 5.000,00
MÔNICA MARIA PEREIRA DA SILVA R$ 4.978,00
OLÍMPIA CRISPIN DA SILVA R$ 5.000,00
RAILDA SABINO FERNANDES ALVES R$ 5.000,00
RAIMUNDO ANDRADE R$ 5.000,00
RAQUEL CHISTINA BARBOZA GOMES R$ 4.611,00
RENATA ROCHA MADRUGA R$ 5.000,00
RICARDO OLÍMPIO DE MOURA 5.000,00
RITA DE CÁSSIA DA ROCHA
CAVALCANTE
R$ 2.440,00
RONIERY DE OLIVEIRA COSTA R$ 4,989,96
RUI DE OLIVEIRA R$ 5.000,00
SANDRA APARECIDO MARINHO R$ 5.000,00
SIMONE SILVA DOS SANTOS LOPES R$ 5.000,00
177
SUENILDO JOSEMO COSTA OLIVEIRA R$ 4.960,60
TÂNIA MARIA RIBEIRO MONTEIRO
FIGUEIREDO
R$ 5.000,00
THELMA MARIA GRISI VELOSO R$ 5.000,00
VALÉRIA RIBEIRO NOGUEIRA
BARBOSA
R$ 5.000,00
WALDECI FERREIRA CHAGAS R$ 5.000,00
TOTAL PROGRAMAS E PROJETOS R$ 298.421,86
DIFICULDADES ENFRENTADAS
As dificuldades vivenciadas durante o ano de 2016 se localizaram na falta de
recursos/orçamento para as ações de extensão da universidade. Apesar de termos um
Edital do PROAPEX em execução, são poucas ações que receberam financiamento e
todas as outras são executadas sem as condições ideais. E, de um outro lado, tivemos
dificuldade de pessoal para dar conta de todas as ações que desenvolvemos ao longo
do ano.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
As perspectivas são que haja mais investimento para as ações de extensão e
que consigamos construir de forma mais adequada a articulação com o ensino e a
pesquisa. Da mesma forma, esperamos poder ampliar, mesmo com as dificuldades,
as ações de extensão da UEPB.
DADOS INSTITUCIONAIS
(Informar os principais dados das atividades do setor)
Cursos, Programas e Projetos 2016
Programas 34
Bolsas de extensão 633
Projetos vinculados com bolsa 145
Projetos Contemplados com Bolsa 248
Projetos Cadastrados sem Bolsa 19
Cursos Cadastrados 25
Eventos Cadastrados 25
Professores Envolvidos 1.045
Alunos Envolvidos 2.107
Total de Atendimentos
87
84.317
178
PRÓ-REITORIA DE CULTURA
Pró-reitor: José Cristóvão de Andrade
Pró-reitor Adjunto: José Benjamim Pereira Filho
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 3° andar.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3446
E-mail: [email protected]
QUADRO DOS SERVIDORES QUE INTEGRARAM A PRÓ-REITORIA:
Nome Função
UIRÁ RUPERT MOREIRA CRUZ E
COSTA AGRA
PRESTADOR DE SERVIÇO/
ARTE E MÍDIA
OZIELLA DE LIMA INOCÊNCIO
ASSESSORA DE PRÓ-REITORIA/
ASSESSORIA DE IMPRENSA
ELIELZA MENEZES DO RÊGO
SOARES
PRESTADOR DE
SERVIÇO/SECRETÁRIA
MARLUCIA DE ALMEIDA ASSESSORA DE PRÓ-REITORIA
SAULO QUEIROZ DE ARAÚJO
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE TEATRO
SÉRGIO RICARDO DA C.
SIMPLÍCIO
AGENTE
ADMINSTRATIVO/CEDIDO
PATRÍCIA MARIA SILVA LUCENA
PRESTADORA DE
SERVIÇO/DIRETORA
WESLEY MICHEL MENDES DA
CRUZ
ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO/SECRETÁRIO
FRANCISCO JEFFERSON DOS
SANTOS FREITAS
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE BALÉ
JULIERME LÚCIO NEVES
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE BALÉ E DANÇA
DE SALÃO
WALESKA DIAS ROCHA
PRESTADORA DE
SERVIÇO/PROFESSORA DE BALÉ
FRANCISCO FREDSON DE SOUSA
E SILVA
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE BALÉ
PAULO SÉRGIO FERREIRA DA
COSTA
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE BALÉ E DANÇA
DE SALÃO
CAIO CÉSAR FERREIRA
GONÇALVES
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE VIOLÃO
JOÃO BATISTA DE SOUZA FILHO
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE ACORDEON
LUIZ CALIXTO
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE OITO BAIXOS
ERIVAN FERREIRA PRESTADOR DE SERVIÇO/
179
PROFESSOR DE PERCUSSÃO
REGIONAL
ERIVELTON DA CUNHA
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE CANTO CORAL
ROBERTO GOMES DE ALMEIDA
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE DANÇA DE
SALÃO/COREÓGRAFO
ELIANE DE SIQUEIRA
BRASILEIRO
PRESTADORA DE
SERVIÇO/PROFESSORA DE
DESENHO E PINTURA
HUGO TABOSA FREIRE PRETADOR DE SERVIÇO
JOMAR SOUZA DOS SANTOS
PRETADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE MÚSICA
ASTIER BASÍLIO PRETADOR DE SERVIÇO
LIETSON PAIVA DE SOUZA PRESTADOR DE SERVIÇO
CÍNTIA CAMILA O. EMILIANO PRESTADORA DE SERVIÇO
CÍCERO FRANCISCO DA COSTA EFETIVO/AGENTE DE PORTARIA
EDGLEI OLIVEIRA DE ASSIS
PRESTADOR DE SERVIÇO/
PROFESSOR DE SANFONA
EDNA BARBOSA LUCENA
PRESTADORA DE
SERVIÇO/SECRETÁRIA
ELIANE ALVES FREITAS ANGELO
FUNCIONÁRIA DO ESTADO À
DISPOSIÇÃO/SECRETÁRIA
ÂNGELO RAFAEL BEZERRA DE
FARIAS
PRESTADOR DE
SERVIÇO/DIRETOR
WASHINGTON MIGUEL DE
MORAES
LOGÍSTICA/MONITORAMENTO
ESCOLAR
ALBERTO ALVES FERNANDES
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PRODUTOR CULTURAL
TALITTA DE LIRA UCHÔA PRESTADORA DE SERVIÇO
FRANCISCO S. DE OLIVEIRA
PRESTADOR DE
SERVIÇO/PROFESSOR DE TEATRO
MARIA JOSÉ NÓBREGA DA SILVA PRESTADORA DE SERVIÇO
JOELMA ARAÚJO SILVA ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
TACIANA ADDOBBATI GALVÃO PRESTADORA DE SERVIÇO
VALQUÍRIA CARDOSO DE LIMA
PRESTADOR DE SERVIÇO/
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO
GERMANO JOSÉ TAVARES
PRESTADOR DE
SERVIÇO/JARDINAGEM
RAMION PEREIRA DA SILVA
PRESTADOR DE
SERVIÇO/ESPECIALISTA EM
SEGURANÇA ELETRÔNICA E TI
TÉRCIO CALDEIRA CARVALHO
PRESTADOR DE SERVIÇO/
ESPECIALISTA EM MARKETING,
PUBLICIDADE E DESIGN
GRÁFICO
WELLISHON ALVES DOS SANTOS
PRESTADOR DE
SERVIÇO/MONITORAMENTO
INTERNO
180
MARIA DA GUIA DE MATOS EFETIVA/SECRETÁRIA
ALFRÂNIO GOMES DE BRITO ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
ALESSANDRO DOS SANTOS SILVA PRESTADOR DE SERVIÇO
FRANCISCO FAGNER MELO SILVA PRESTADOR DE SERVIÇO
HOSANEIDE FARIAS LIMA PRESTADORA DE SERVIÇO
ISABELLE ANDRADE SOUZA
GALLINDO
PRESTADORA DE SERVIÇO
JEAN CARLOS DO NASCIMENTO PRESTADOR DE SERVIÇO
TIAGO COSTA CAMPOS PRESTADOR DE SERVIÇO
LAERT PINHEIRO FERREIRA PRESTADOR DE SERVIÇO
VALDILENE DE SILVA LIMA ASSISTENTE ADMINSTRATIVO
REALLAN DELON GOMES DE
ARAÚJO ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
ROBSON BARBOSA PRESTADOR DE SERVIÇO
ADOLFF UCHÔA DE LIMA ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
FERNANDO MOURA PRESTADOR DE SERVIÇO
JOSEILDA DE SOUSA DINIZ PRETADORA DE SERVIÇO
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
Realizar, organizar, difundir e/ou apoiar eventos da UEPB relacionados à Arte e à
Cultura. Como exemplo destes eventos, podemos citar: lançamentos de livros, CD’s e
similares; auxiliar e agendar eventos para o Balé da UEPB ou o Grupo Acauã da Serra;
entre outros. Fazer atualizações constantes no portal da PROCULT
(http://proreitorias.uepb.edu.br/procult/), com releases e fotos, executar o jornalzinho do
setor (Cultura em Cena), bem como estabelecer contato com a imprensa para a divulgação
dos eventos e demais iniciativas culturais e artísticas da UEPB.
Oferecer todos os cursos do Centro Artístico-Cultural e dar suporte a eles,
averiguando de perto seu desenvolvimento. Apoiar, sugerir, acompanhar e coordenar as
práticas ocorridas no Museu de Arte Contemporânea – MAC, no Museu de Arte Popular da
Paraíba – MAPP e no Memorial Acauã da Serra.
Emitir certificados para os Cursos do Centro Artístico, bem como para eventos
realizados pela Pró-Reitoria como, por exemplo, palestras, encontros, exposições, e oficinas
realizadas pelo MAC, MAPP e o Memorial do Acauã da Serra. Criar, elaborar e produzir
material gráfico para todos os eventos realizados pela Pró-Reitoria de Cultura e, por vezes,
da UEPB, bem como divulgá-los; fotografar e registrar/catalogar eventos da Pró-Reitoria de
Cultura.
181
Organizar e estabelecer contato com os diversos outros setores da instituição seja no
controle e emissão de ofícios, memorandos e outros; organizar, apoiar (divulgação, etc.) e
estabelecer contato com os centros de Arte e Cultura dos outros campi da UEPB.
Estabelecer contato entre a UEPB e outros órgãos estatais ou privados no que se
refere a eventos realizados pela Universidade.
Equipamentos culturais que integram a Procult
A UEPB, através da Procult, imagina cada cidadão como um agente cultural e deseja
ampliar o acesso da comunidade universitária, assim como de todos, aos bens culturais e
aos instrumentos de sua produção. Nesse sentido, a Pró-Reitoria dispõe de dois museus: o
Museu de Arte Popular da Paraíba (MAPP) e o Museu de Arte Contemporânea (MAC). A
Procult conta ainda com o Centro Artístico-Cultural (CAC) e o Memorial do Grupo de
Tradições Populares Acauã da Serra.
- Centro Artístico-Cultural (CAC)
O Centro Artístico-Cultural da UEPB foi constituído em 2013 e desde o começo tem
a missão de democratizar as práticas artísticas e proporcionar uma oportunidade para
aqueles que desejam conhecê-las, inserindo-se em um espaço de aprendizado e
conhecimento. Para isso, o Centro oferta vários cursos no âmbito da arte. Todos são
gratuitos e o corpo docente é composto por renomados artistas locais.
O CAC oferece as oficinas de Iniciação ao Teatro, Iniciação ao Desenho e à Pintura,
Oficina de Teatro O Ator e o Ato Criador, Canto Coral, Percussão Regional, Violão para
Iniciantes, Dança de Salão, Iniciação ao Acordeon (grupo Sivuquiando), Iniciação ao
Acordeon (escola de sanfona A Sanfonada), Iniciação à Sanfona de Oito Baixos, Iniciação à
Filarmônica, e Dança do Ventre (com professora voluntária). Além das oficinas, o Centro
oferta também o curso de Ballet em sistema seriado, com turmas do 1º ao 5º ano e o ballet
adulto.
- Museu de Arte Popular da Paraíba (MAPP)
O MAPP destina-se a preservar e difundir as heranças da nossa musicalidade, das
artes manuais, da literatura de cordel, da xilogravura e da cantoria, suas origens e
miscigenações, assegurando no presente e no futuro tudo que foi construído pelos
paraibanos na construção de sua identidade. Mais que espaço privilegiado da estética, o
Museu já se configura como um elemento de convergência das metas da UEPB, o ensino, a
182
pesquisa e a extensão, através do envolvimento de professores, estudantes e da comunidade,
criando, valorizando e salvaguardando a cultura paraibana, presente em exposições e
eventos variados, que congregam práticas e experiências.
Cada cilindro do MAPP dispõe de peças distintas. O local contempla as vertentes
artísticas do Artesanato, Música e Cordel, renovando periodicamente as exposições. Assim,
os três blocos envidraçados – um projeto que tem a assinatura do aclamado arquiteto Oscar
Niemeyer – guardam e exibem a inventividade e o talento dos artistas paraibanos e
nordestinos.
- Museu de Arte Contemporânea (MAC)
Lugar privilegiado de memória, mas também espaço de pesquisa e de produção de
conhecimento, o MAC se coaduna à consciência vigente de que um caminho para os
museus enfrentarem os desafios da vida contemporânea consiste no estabelecimento de
novas relações com o público, na perspectiva de construção de uma cidadania consciente.
Para tal, o MAC oferece uma programação diversificada e intensa, abrangendo desde
exposições até outros eventos de caráter artístico e intelectual. O Museu também dispõe da
Biblioteca Setorial “José Alves Sobrinho”, interligada com o sistema informatizado da
Biblioteca Central da UEPB, configurando-se como espaço de estudos para os alunos das
escolas do entorno do MAC, que não dispõe de condições propícias em casa para a
realização de suas tarefas e pesquisas.
- Memorial do Grupo de Tradições Populares Acauã da Serra
O Grupo de Tradições Populares Acauã da Serra, nasceu há 30 anos na UEPB, com
o intuito de utilizar a dança para expressar as peculiaridades do Brasil, em especial da
região Nordeste do país, contemplando seus costumes e manifestações culturais. Para
preservar suas atividades artísticas e tudo que as envolve, o Grupo conta com o Memorial,
que guarda e expõe aos visitantes todo o acervo acumulado nessas três décadas de
criatividade. São adornos de toda sorte, indumentárias, pinturas, fotografias, prêmios
recebidos em várias partes do mundo, certificados, máscaras e outros elementos usados nos
espetáculos, a exemplo do Bumba Meu Boi.
183
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Abaixo, está um resumo das principais atividades desenvolvidas pela PROCULT
no decorrer do ano de 2016.
A PROCULT organizou e/ou apoiou os eventos realizados pelos Museus, pelo
CAC e pelo Memorial do Acauã da Serra. Nesse sentido, além de darmos suporte
burocrático para esses eventos, participamos efetivamente deles realizando matérias
para o site da UEPB como também fizemos o registro imagético dos mesmos.
A PROCULT também confeccionou e distribuiu os certificados para os cursos
oferecidos pelo CAC e, quando solicitada, dos demais eventos realizados por um de
nossos subsetores.
Produziu no mês de fevereiro o carnaval universitário “Bloco da Cinquentinha
Recordando os Antigos Carnavais”, que aconteceu na CIAC no dia 04 de fevereiro de
2016.
Participou da organização do Festival Universitário de Artes (FUÁ).
Produziu o “Recordando o São João”, atividade junina que ocorreu em 08 de
julho de 2016.
Elaborou o jornal “Cultura em Cena”, publicado pela PROCULT em várias
edições no decorrer do ano.
Fotografou e iniciou um planejamento para lançamento de um livro e uma futura
exposição que homanageará a dramaturga Lourdes Ramalho.
Criação de diversos panfletos, folders, cartazes e outros para divulgação de
eventos da PROCULT e UEPB.
Elaborou e executou, em conjunto com outros setores, o projeto que culminou
com o Monumento em comemoração aos 50 anos da UEPB exposto na Praça do
Monumento.
Apoiou a produção do aniversário do MARACAGRANDE.
Ainda, no ano de 2016, apoiou diversos eventos da comunidade de Campina
Grande, dando suporte para que pudessem ser realizados. Por exemplo: OcupAçude,
Tambor Nativa, Semana de Geografia, Calçada Cultural etc.
Participou da organização e manutenção do Memorial do Grupo de Tradições
184
Populares Acauã da Serra.
Elaborou o projeto que culminou com o resgate dos instrumentos musicais que
outrora foram cedidos por empréstimo ao Centro Cultural Lourdes Ramalho.
Criou o curso Iniciação à Filarmônica da UEPB (Orquestra Jovem da
Borborema), no Centro Artístico-Cultural, em novembro de 2016.
Articulou diálogo entre Núcleos de Arte existentes na UEPB e promoveu criação
de outros Núcleos nos Campus que não os possuem.
Articulou parceria com a ATECEL/UFCG para concessão do palco Mambembe
que servirá para escoar a produção cultural da UEPB aos bairros periféricos da cidade
de Campina Grande nos meses de dezembro de 2016 e janeiro de 2017.
Atualmente desenvolve pré-projeto para o Festival Universitário de Artes do ano
de 2017.
Atualmente, desenvolve junto com equipe, a Praça poeta Zé Laurentino, um
logradouro em Campina que celebrará a obra e a vida do poeta.
Atualmente, desenvolve projeto, junto com equipe, de aula de Sanfona de 08
baixos nos oito Campi da UEPB, bem como o I Encontro de Sanfoneiros e Tocadores de
Oito Baixos da Paraíba.
Como afirmamos acima, essas foram as principais atividades executadas durante
o ano de 2016. Porém, salientamos que diversos outros apoios foram realizados pela
PROCULT no que diz respeito a eventos e outras atividades que ocorreram tanto no
âmbito intra-institucional, como externos à UEPB, a exemplo do Troféu Gonzagão,
Bloco da Saudade etc.
DIFICULDADES ENFRENTADAS
- Falta de equipamentos que possibilitem um melhor funcionamento do setor.
Exemplos:
- Serviço de som e de iluminação de qualidade para cobertura de eventos, com suportes
e periféricos.
- Filmadora e câmara fotográfica para registros de evento.
Abaixo fornecemos os relatórios das atividades realizadas por cada um dos nossos
equipamentos:
185
RELATÓRIO DE ATIVIDADES
CENTRO ARTÍSTICO CULTURAL – 2016
OFICINAS E CURSOS
Em 2016, o Centro Artístico Cultural ofereceu as seguintes oficinas e cursos:
iniciação ao teatro;
iniciação ao desenho e à pintura;
iniciação à filarmônica;
canto coral;
percussão regional;
violão para iniciantes;
dança de salão;
dança de salão para 3ª idade;
iniciação ao acordeon (grupo Sivuquiando);
iniciação ao acordeon (escola de sanfona A Sanfonada);
iniciação à sanfona de 8 baixos;
teatro infantil (para crianças de 08 a 12 anos);
ballet;
iniciação à Dança do Ventre;
Contemplando mais de 900 pessoas com cursos e oficinas totalmente gratuitas.
ATIVIDADES REALIZADAS NO CENTRO ARTÍSTICO
O Centro Artístico Cultural SEDIOU diversas apresentações, grupos e eventos
artísticos e sociais, tais quais:
Apresentações Mensais do Grupo Bodopitá Playback Theatre;
Encontros semanais para Ensaios e Reuniões do Grupo Bodopitá;
Encontros semanais para Ensaios e Reuniões da Companhia de Projeções
Folclóricas Raízes;
186
Escola Mukambu – Capoeira Angola;
Curso de LIBRAS oferecido pela Associação de Surdos de Campina
Grande;
Encontros semanais para Ensaios e Reuniões do Grupo Maracagrande;
Projeto de Extensão “Yoga e Qualidade de Vida”, sob a coordenação do
Prof.
Dr. Andrei Guilherme Lopes;
Ensaios semanais da Companhia Teatral Flor de Umburana;
Treinamento de capacitação dos voluntários do CVV;
Oficina de Aperfeiçoamento na arte da palhaçaria - Companhia do
rosário,
21 e 22/05/2016;
Encontro Regional do ANDES, 10/06/2016;
Curso de Formação em Psicanálise, 18/06/2016;
2º Fórum de Controle da Dependência Química da Cidade de Campina
Grande, 20/08/2016;
Fórum Paraibano em Defesa da Educação Pública, 10/09/2016;
Palestra “ENEM em LIBRAS”, 08/10/2016;
3º Chá Rosado. Atividade alusiva ao Outubro Rosa. 25/10/2016;
Palestra “Outubro Rosa: a saúde da mulher”, 29/10/2016;
Palestra “Novembro Azul: a saúde do Homem”, 18/11/2016;
Festival Atos de Teatro Universitário, UFCG/UEPB – 01, 02 e
03/12/2016.
XI Comunicurtas, 30/11/2016 a 02/12/2016.
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS EXTERNOS
Além das atividades sediadas, este centro é responsável pelo fornecimento de
atrações culturais para realização de diversos eventos oferecidos pela Universidade
Estadual da Paraíba e outros órgãos públicos e instituições de ensino do Estado da
Paraíba.
Abertura do Curso de Extensão Arqueologia do
Oriente Próximo, 31/03/2016;
187
Festival de Cultura Zabé da Loca - Campus VI, 07 e 08/04/2016;
Festival Universitário de Artes, 06, 07 e 08/04/2016;
Inauguração do NEJUT no CCJ, 13/04/2016;
I Seminário de Extensão da UEPB, 18 e 19/04/2016;
São João da Clínica Escola de Fisioterapia, 25/05/2016;
Solenidade de Conclusão do Curso da UAMA, 02/06/2016;
Solenidade de Colação de Grau – Campus de Patos, 06/06/2016;
Solenidade de Colação de Grau – Campus de Araruna, 14/06/2016;
São João do Grupo de Apoio ao Paciente Oncológico-
GAPO, 16/06/2016;
São João do Carneirinho, 16/06/2016;
Aula inaugural do Curso de História 2016,1, 08/07/2016;
Reinício das atividades da UAMA, 08/07/2016;
Fórum Paraibano de Administração Pública, 14/07/2016;
VI Mostra de Teatro e Dança do Cariri , 18 e 19/08/2016;
7ª Feira Literária de Boqueirão, 19/08/2016;
I Encontro de Representantes dos Centros e Departamentos da UEPB,
23/08/2016;
Semana de Geografia, 26/08/2016;
Aula Inaugural da Especialização em Meios Consensuais e Solução de
Conflitos, 09/09/2016;
Encontro de Iniciação Científica, 05/10/2016;
Atividades comemorativas dos 06 anos de aniversário do Campus VIII,
20 e 21/09/2016;
II Seminário Interdisciplinar de Maturidade e Cidadania, 18 e
20/10/2016;
Desafios e Perspectivas da Graduação em face ao atual cenário brasileiro
e das metas do PNE, 27/10/2016;
Comemoração do dia do Arquivista, Campus V, 28/10/2016;
III Simpósio do Curso de Pedagogia do Centro de Humanidades,
05/12/2016;
Encerramento do semestre letivo no Campus Avançado Dom José Maria
Pires, 06/12/2016.
188
Entre os meses de maio e setembro realizamos a apresentação da Peça “A UEPB
no combate à Dengue: Juntos Venceremos” encenada pela turma do Teatro Infantil,
segundo o calendário a seguir:
Sesc-Centro, 30/05/2016;
E.E.E.F.M. Clementino Procópio, 09/06/2016;
E.E.E.F. Murilo Braga, 16/06
E.E.E.F.M. Anésio Leão, 14/07
E.M. Professor Anísio Teixeira, 21/07
E.M. José Pereira de Souza, 26/07/2016;
Instituto São Vicente de Paulo, 04/08/2016;
E.M. Monsenhor Sales, 11/08/2016;
E.M.E.F. Félix Araújo, 25/08/2016;
Centro de Educação Popular Nova Palmeira, 01/09/2016;
Centro Educacional Carmela Veloso, 08/09/2016;
ESPETÁCULO DE ENCERRAMENTO
Todos os anos este Centro se compromete a produzir um espetáculo de
culminância das atividades como forma de mostrar à sociedade, através da arte, o
resultado do trabalho realizado em nossas oficinas ao longo do ano.
Em 2016, a atividade de culminância, V MOSTRA DE ARTES DO CENTRO
ARTÍSTICO CULTURAL, será realizada em 4 etapas, com apresentação musical no
Museu de Arte Popular da Paraíba no dia
18/12/2016, onde se apresentarão as turmas de violão, sanfona, canto coral e
percussão, dia 19/12/2016 com a apresentação do Ballet no Teatro Municipal, com
apresentações de Teatro e Dança no SESC–Centro Campina Grande, no dia 20/12/2016
e apresentações de Teatro no dia 22/12/2016, no miniteatro Paulo Pontes. Encerrando,
assim, as atividades artísticas deste centro no ano de 2016.
Como de costume, realizamos durante o período de 07/11/2016 a 02/12/2016 as
pré-matrículas para os cursos que serão oferecidos por este Centro em 2017, alcançando
um total de 900 inscritos e mais 260 pessoas que aguardam na lista de espera o
surgimento de novas vagas.
189
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO GRUPO ACAUÃ DA SERRA – 2016
MESES DATAS ATIVIDADES/APRESENTAÇÕES LOCAL
Fevereiro 10 Apresentação no Carnaval –
“Cinquentinha da UEPB”
Central de Aulas
Junho 11 Apresentação da dança “São João
Cultural”
Teatro Severino
Cabral
12 Apresentação do Espetáculo Acauã
da Serra – 30 anos
Teatro Severino
Cabral
24 Apresentação do Grupo Parque do Povo
25 Apresentação do Grupo Itabaiana
27 Apresentação do Grupo Parque do Povo
29 Apresentação do Grupo Esperança
30 Apresentação do Grupo Vila do Artesão
Julho 03 Apresentação do Grupo Parque do Povo
30 Apresentação do Grupo Goiana-PE
Agosto 03/21 Intercâmbio Cultural Itália
22 Apresentação do Grupo Matinhas
Novembro 16 Apresentação do Grupo UFCG
Dezembro 11 Exposição de telas e painéis do Memorial Acauã da Serra
Galeria da Secretaria de Cultura de
Campina Grande
12 Apresentação do Grupo UEPB
14 Recepção a E.E.E.F.M. Escritor Virginius da Gama e Melo
na Exposição promovida pelo
Memorial Acauã da Serra
Galeria da Secretaria de Cultura de
Campina Grande
18 Apresentação do Grupo Museu dos Três Pandeiros
26 Pré-lançamento do DVD do Grupo Acauã da Serra
Auditório da Secretaria de
Cultura de
Campina Grande
190
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO MAPP 2016
1- Apresentação
2- Estatísticas da visitação
3- Da “Contribuição Voluntária” para acesso ao museu
4- Das ações do museu
5- Visita guiada das escolas
6- Organograma 2017
7- Das informações complementares
8- Fotografias
9- Apêndice sobre o MAC-UEPB
1 – APRESENTAÇÃO
Este documento tem o objetivo principal de fornecer alguns dados resumidos e
importantes sobre o “status” do Museu de Arte Popular da Paraíba – MAPP e do MAC-
UEPB ao término do ano 2016 e início das atividades e planejamento das ações do ano
2017 em consonância com as diretrizes da instituição UEPB por meio de sua
PROCULT.
Trata-se de pontos vistos do ângulo da gestão e estão disponíveis para
apreciação, análise e sugestões dos departamentos competentes que possibilitam o
funcionamento eficaz de todas as suas atividades e ações.
2- ESTATÍSTICAS DA VISITAÇÃO
2.1 – VISITAS AGENDADAS
Dia 05/02/2016
01 – Educandário Padre Célio – Campina Grande - PB
Dia 24/02/2016
02 – Centro de Ensino Grau Técnico (Turno: Manhã) – Campina Grande – PB
03 – Centro de Ensino Grau Técnico (Turno: Noite) – Campina Grande – PB
Dia 08/03/2016
04 – Grupo Alegria de Viver da Terceira Idade do CSU do Monte Castelo – Campina
Grande - PB
Dia 10/03/2016
05 – Turma do Curso de Arquitetura da FACISA / FCM – Campina Grande - PB
Dia 30/03/2016
06 – Escoa Jesus de Nazaré – Campina Grande – PB
07 – Colégio 11 de outubro – Campina Grande – PB
191
Dia 15/04/2016
08 – Escola Salesiano Dom Bosco (02 turmas) – Natal - RN
09 – PROJOVEM URBANO – João Pessoa - PB
Dia 16/04/2016
10 – Escola Estadual de Ensino Médio Doutor Hortêncio de Sousa Ribeiro (PREMEN)
– Campina Grande – PB
Dia 19/04/2016
11 – IFPE - Instituto Federal de Pernambuco / Campus Caruaru - PE
Dia 22/04/2016
12 – Escola Criativa da Mônica – Boqueirão - PB
Dia 26/04/2016
13 – Colégio Alfredo Dantas (Turno: Manhã) – Campina Grande - PB
14 – Colégio Alfredo Dantas (Turno: Tarde) – Campina Grande - PB
Dia 30/04/2016
15 – Professores da Especialização em História da Arte da UFCG – Campus Campina
Grande - PB
Dia 18/05/2016
16 – SENAI - Centro de Tecnologia do Couro e do Calçado Albano Franco – Campina
Grande - PB
Dia 25/05/2016
17 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Rotary Dr. Francisco Brasileiro –
Campina Grande – PB
Dia 27/05/2016
18 – Colégio Decisão – São Bento - PB
19 – Instituto Escolar Elshadday – Itabaiana – PB
Dia 28/05/2016
20 – Turma do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário UNIFAVIP –
Caruaru - PE
Dia 02/06/2016
21 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena – Dona Inês
- PB
22 – Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Jacinto Dantas – Ouro Velho –
PB
23 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Chaves Ventura – Camalaú -
PB
24 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Julieta de Lima e Costa – Cuité – PB
25 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Bezerra da Silva – Zabelê – PB
26 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Abdias Aires de Queiroz – Cabaceiras -
PB
27 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Profa. Luzia Laudelino da Silva
Medeiros – Arara - PB
Dia 03/06/2016
28 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves – Pocinhos - PB
29 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Advogado Otávio Amorim – Campina
Grande - PB
30 – Grupo da Melhor Idade (CRAS) – Cabaceiras - PB
31 – Centro de Ensino Grau Técnico – Campina Grande – PB
Dia 04/06/2016
32 – Escola Municipal Terezinha B. da Costa Silva – Bom Jardim – PE
33 – Escola Estadual Padre Jerônimo Lauwen – Santa Luzia – PB
192
34 – Escola Sementes de Esperança – Paulista – PE
Dia 07/06/2016
35 – Escola Estadual de Ensino Médio Severino Cabral – Campina Grande – PB
36 – Escola Municipal Joventino Ernesto do Rêgo – Queimadas - PB
37 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Gustavo Adolfo Cândido Alves –
Campina Grande - PB
Dia 08/06/2016
38 – Colégio Rita Guimarães – Campina Grande – PB / (Turno: Manhã)
39 – Colégio Rita Guimarães – Campina Grande – PB / (Turno: Tarde)
40 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Cícero Correia de Meneses – Distrito
de Galante / Campina Grande - PB
Dia 09/06/2016
41 – Escola Estadual Antônio Pedro de Aguiar – Orobó - PE
42 – Turma do Curso de Geografia da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte –
UERN – CAMPUS de Pau dos Ferros - RN
Dia 10/06/2016
43 – Instituto Evang Pastor Antônio Petronilo dos Santos (IEPAPS) – Santa Rita - PB
44 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Olivina Olívia – João Pessoa -
PB
45 – SESC Serviços Lavras – Lavras - MG
Dia 11/06/2016
46 – EREM – Escola de Referência em Ensino Médio Dra. Mota Silveira – Bom
Jardim - PE
47 – Escola Municipal Henrique Guilherme Barbosa (Catolé de Zé Ferreira) – Campina
Grande - PB
48 – Instituto Virgem dos Pobres – Mogeiro - PB
Dia 14/06/2016
49 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Adv. Otaviano Amorim – Campina
Grande - PB
Dia 15/06/2016
50 – Colégio Padre Anchieta – Campina Grande - PB
Dia 16/06/2016
51 – Colégio Municipal Profa. Violeta Costa de Souza – Alagoa Nova - PB
Dia 17/06/2016
52 – Centro Estadual de Ensino-Aprendizagem Sesquicentenário – João Pessoa - PB
53 – Escola Municipal Joventino Ernesto do Rêgo – Queimadas - PB
Dia 18/06/2016
54 – EREM - Escola de Referência em Ensino Médio Dra. Mota Silveira – Bom
Jardim - PE
Dia 21/06/2016
55 – Grupo da 3ª Idade Estrela de Ouro – Itapororoca - PB
Dia 22/06/2016
56 – Turma do Curso de Agroecologia do CAMPUS II da UEPB – Lagoa Seca - PB
Dia 23/06/2016
57 – Grupo da Terceira Idade de São Luís – MA
Dia 24/06/2016
58 – Escola Municipal João Inácio Catú – Umbuzeiro – PB
Dia 29/06/2016
59 – Centro de Ensino Grau Técnico – Campina Grande - PB
Dia 30/06/2016
193
60 – Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) - Ramadinha – Campina
Grande - PB
61 – Instituto Federal do Rio Grande do Norte / IFRN – CAMPUS Natal - RN
Dia 01/07/2016
62 – Escola Municipal de Ensino Fundamental João Alves de Carvalho – Caiçara - PB
63 – Grupo da Terceira Idade de Lagoa Seca – PB
64 – Projeto Musical Vox Gaudium – Gurinhém - PB
Dia 13/07/2016
65 – Centro de Ensino Grau Técnico – Campina Grande - PB
Dia 14/07/2016
66 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente de Freitas –
Pombal - PB
Dia 16/07/2016
67 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria das Vitórias Pires Uchôa de
Queiroz – Campina Grande - PB
Dia 19/07/2016
68 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio São Sebastião – Campina
Grande - PB
69 – Tuma do Curso de Arte e Mídia da Universidade Federal de Campina Grande –
CAMPUS de Campina grande - PB
Dia 20/07/2016
70 – Centro de Ensino Grau Técnico – Campina Grande - PB
Dia 21/07/2016
71 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Antônio Batista Santiago – Itabaiana
- PB
Dia 23/07/2016
72 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Joaquim Medeiros – Juazeirinho - PB
Dia 27/07/2016
73 – Turma do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB –
CAMPUS I – Campina Grande – PB
74 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Antônio Guedes de Andrade –
Campina Grande - PB
75 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina Grande
- PB
Dia 28/07/2016
76 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Trajano Nóbrega – Soledade
- PB
77 – SENAI Stênio Lopes – Campina Grande - PB
78 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina Grande
Dia 29/07/2016
79 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo –
Queimadas - PB
Dia 30/07/2016
80 – Turma do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu
– João Pessoa - PB
81 – Turma do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú – UVA
– Campina Grande - PB
Dia 02/08/2016
82 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dom Luiz Gonzaga Fernandes –
Campina Grande - PB
194
Dia 03/08/2016
83 – Escola Municipal Ângela Maria da Conceição – Fagundes - PB
Dia 04/08/2016
84 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina Grande
- PB
Dia 09/08/2016
85 – Colégio Djanira Tavares (Turno: Manhã) – Campina Grande – PB
86 – Colégio Djanira Tavares (Turno: Tarde) – Campina Grande – PB
Dia 10/08/2016
87 – Centro de Ensino Grau Técnico – Campina Grande - PB
88 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Soledade Assis Freitas –
Cajazeirinhas - PB
Dia 12/08/2016
89 – Grupo do Pró-Jovem – João Pessoa - PB
Dia 16/08/2016
90 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortêncio de Sousa Ribeiro
(PREMEM) – Campina Grande - PB
Dia 17/08/2015
91 – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB – Campus
de Alagoa Nova - PB
92 – Escola Estadual Dr. Adilson Bezerra de Souza – Santa Cruz do Capibaribe - PE
Dia 19/08/2016
93 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Paulo Freire – Campina Grande - PB
94 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina Grande
– PB (Turno: Manhã)
95 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina Grande
– PB (Turno: Tarde)
Dia 24/08/2016
96 – Instituto Olavo Bilac – Santa Cruz do Capibaribe - PE
97 – Turma do Curso de Física do CAMPUS VII da UEPB – Patos - PB
98 – Grupo de Frades do Convento Ipuarana – Lagoa Seca - PB
Dia 25/08/2016
99 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Irineu Pinto – Bayeux - PB
Dia 26/08/2016
100 – Escola Virgem de Lourdes (Lourdinas) – Campina Grande – PB
Dia 31/08/2016
101 – Escola Cooperativa de Parelhas – RN
102 – SENAI - CTCC (Centro de Tecnologia do Couro e do Calçado Albano Franco) –
Campina Grande - PB
103 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina
Grande - PB
DIA 01/09/2016
104 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo – Campina
Grande - PB
Dia 02/09/2016
105 – Escola Estadual Professora Maria Lúcia Alves – Sant Cruz do Capibaribe - PE
Dia 03/09/2016
106 – Faculdade Amaro da Luz – Santa Rita - PB
Dia 06/09/2015
107 – Escola Estadual Áudio Comunicação / EDAC (Turno: Manhã) – Campina
195
Grande - PB
108 – Escola de Referência em Ensino Médio Jarina Maia – João Alfredo - PE
109 – Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Rosário (Turno:
Manhã) – Campina Grande - PB
110 – Escola Estadual Áudio Comunicação / EDAC (Turno: Tarde) – Campina
Grande - PB
111 – Escola Virgem de Lourdes (Lourdinas) – Campina Grande - PB
112 – Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Rosário (Turno:
Tarde) – Campina Grande - PB
Dia 09/09/2016
113 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo (Turno: Manhã)
– Campina Grande - PB
114 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo (Turno: Tarde) –
Campina Grande - PB
Dia 14/09/2016
115 – Instituto de Educação Doce Mãe de Deus – João Pessoa – PB
116 – Escola Estadual Dr. Adilson Bezerra de Souza – Santa Cruz do Capibaribe - PE
Dia 15/09/2016
117 – Escola Estadual de Referência em Ensino Médio Profa. Benedita de Morais
Guerra – Macaparana - PE
Dia 16/09/2016
118 – Colégio de São Bento – Olinda - PE
Dia 17/09/2016
119 – Clube dos Oficiais – João Pessoa - PB/ Campina Grande - PB
Dia 20/09/2016
120 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Irmã Joaquina Sampaio –
Campina Grande - PB
Dia 22/09/2016
121 – Escola Municipal de Ensino Fundamental Alírio Meira Vanderlei – Patos - PB
Dia 24/09/2016
122 – Grupo de Jovens Agricultores do Sindicato de Lagoa Seca – PB
Dia 28/09/2016
123 – Centro de Convivência do Idoso – Campina Grande - PB
124 – Escola Primeiro Mundo de Aprendizagem – Santa Cruz do Capibaribe - PE
Dia 29/09/2016
125 – Grupo de Idosos da cidade de Barra de Santana - PB
Dia 06/10/2016
126 – Escola Estadual de Ensino Fundamental Antônio Vicente – Campina Grande -
PB
Dia 13/10/2016
127 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Antônio Oliveira –
Campina Grande - PB
Dia 14/10/2016
128 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Antônio Oliveira –
Campina Grande - PB
129 – Escola Estadual Dr. Mauro Medeiros – Parelhas - RN
Dia 15/10/2016
130 – Grupo de Karatê – Projeto Social da Prefeitura Municipal de Campina Grande -
PB
196
Dia 20/10/2016
131 – Grupo de Idosos da Melhor Idade Ativa do CRAS (Centro de Referência de
Assistência Social) – Remígio - PB
132 – Grupo de Crianças e Adolescentes do SCFV (Serviço de Convivência e
Fortalecimento de Vínculos) – Remígio - PB
Dia 21/10/2016
133 – Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Hortêncio de Sousa Ribeiro (PREMEN) –
Campina Grande - PB
134 – Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – CAMPUS de Natal -
RN
Dia 27/10/2016
135 – Universidade Rural de Pernambuco – Garanhuns - PE
Dia 01/11/2016
136 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Tereza Alves de Moura –
Queimadas – PB
Dia 04/11/2016
137 – Educandário Luz do Saber (Turno: Manhã) – Queimadas - PB
138 – Educandário Luz do Saber (Turno: Tarde) – Queimadas - PB
Dia 12/11/2016
139 – Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Governador Clóvis Bezerra
Cavalcanti – Dona Inês – PB
140 – Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Terceira – Parelhas - RN
Dia 17/11/2016
141 – Grupo da Terceira Idade da Igreja Presbiteriana de Campina Grande - PB
Dia 02/12/2016
142 – Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (Curso de Engenharia
Elétrica) – CAMPUS Campina Grande - PB
Dia 06/12/2016
143 – Escola Municipal de Ensino Fundamental José Guilhermino Barbosa – Campina
Grande – PB / (TURNO: MANHÃ)
144 – Escola Municipal de Ensino Fundamental José Guilhermino Barbosa – Campina
Grande – PB / (TURNO: TARDE)
Dia 07/12/2016
145 – Escola Municipal de Ensino Fundamental CEAI Dr. João Pereira de Assis –
Campina Grande - PB
Dia 07/12/2016
146 – Escola Estadual de Ensino Fundamental Profa. Odete Mendes – Itabaiana - PE
- Número de escolas visitantes de 04 de janeiro até 30 de dezembro: 146;
- Visitantes assinantes de 04 de janeiro até 30 de dezembro: 34.419
Durante todo o ano o MAPP teve visitas de escolas municipais, estaduais, particulares,
instituições de ensino de vários âmbitos e estados, universidades, grupos de turistas,
grupos de pessoas da maior idade, visitas pontuais de artistas, pesquisadores, alunos de
universidades em pesquisas etc.
O mês de junho teve o seu maior público de 14.305 visitantes, superando o ano anterior,
na sua maioria turistas, de todos os estados do Brasil e do exterior (vide anexo).
As estatísticas partem do livro de visitantes, assinados. A margem de não assinantes é de
10% do total.
197
- DAS AÇÕES DO MUSEU
O MAPP programou neste ano de 2016 várias atividades que se tornaram ações
permanentes na sua agenda.
3.1 – Sextas Musicais
Ações que visam homenagear os compositores, cantores, músicos e poetas populares,
com significativa contribuição para a cultura popular paraibana e brasileira, por meio do
registro das suas oralidades, história e imagens.
O evento é formatado como bate-papo musical, comandado por um apresentador. São
convidados colegas de profissão para interagirem junto ao artista, por meio da contação
de “causos”, histórias e músicas.
São ofertados a alguns participantes um pró-labore simbólico.
Foram realizadas sete edições do “Sextas Musicais”:
1ª Edição - Marinês e Marcos Farias;
Dia 19/02/2016
Abertura do Projeto “Sextas Musicais”. Na ocasião se apresentaram o Maestro Marcos
Farias e a cantora Sabrina Vaz. O Maestro é filho da cantora Marinês, homenageada
com uma exposição no Museu. O mesmo fará uma apresentação musical e falará sobre
o trabalho de sua mãe e de sua carreira, em uma conversa com o público.
198
2ª Edição - Zé do Pife;
Dia 18/03/2016
“Sextas Musicais” – Homenagem a “Zé do Pife”. O músico se apresentou
acompanhado de seus filhos que são seus apoiadores.
3ª Edição - Duduta e seu Regional;
Dia 22/04/2016
“Sextas Musicais” homenageia “Duduta e seu Regional”. Além do mérito de Duduta,
um dos grandes nomes do choro no Nordeste, neste sábado (23/04) comemora-se o
“Dia Nacional do Choro”.
199
4ª Edição - As Ceguinhas de Campina Grande;
Dia 26/08/2016
20 – Projeto “Sextas Musicais” na sua quarta edição homenageia as Ceguinhas de
Campina Grande, Maroca, Poroca e Indaiá. Se apresentaram na homenagem: Adília
Uchôa, Gitana Pimentel e Arthur Pessoa (da Banda Cabruêra).
5ª Edição - João Gonçalves;
Dia 30/09/2016
22 – Quinta edição do Projeto “Sextas Musicais”. O cantor e compositor João
Gonçalves foi o homenageado da noite. João é autor de clássicos da música popular
nordestina, a exemplo de “Severina Xique Xique”, “Mate o Véio”, “Galeguin dos zói
azul”, sucessos na voz de Genival Lacerda. João também é considerado o “rei do duplo
sentido”.
200
6ª Edição - Severino Medeiros e Família;
Dia 25/11/2016
27 – Sexta edição do Projeto “Sextas Musicais”. O Museu prestou homenagem a um
dos mais importantes sanfoneiros do Brasil, Severino Medeiros.
7ª Edição - Os Três do Nordeste – de Zé Pacheco a Parafuso.
Dia 16/12/2016
32 – Sétima Edição do Projeto “Sextas Musicais”. Nessa última edição o Museu
homenageou Os Três do Nordeste. Na ocasião aconteceu o lançamento do Folheto de
Cordel “Os três do Nordeste” – de Zé Pacheco a Parafuso, em homenagem aos 45
anos do Grupo. O Folheto é de autoria de Roberto Morais e publicado pela EDUEPB.
OBS: Foram registradas imagens para o acervo digital do MAPP.
3.2 – PALCO DO CHÔRO
É realizado a cada 2ª sexta feira de cada mês.
Com o objetivo de difusão, fomento, valorização do choro como estilo musical e
presente na cultura popular brasileira, esta ação já se tornou parte da agenda cultural do
201
museu.
Como dentre os objetivos primários das metas do museu está a formação de público.
Ações como esta define um novo público diferenciado e pontual.
Dia 05/08/2016
17 – Primeira edição do Projeto “Palco do Choro”. O evento foi promovido pelo
Grupo Chorata, de Campina Grande. Integram o conjunto: Almir Araújo (pandeiro),
Givanildo Farias (violão), Hermes de Oliveira Filho (sax alto e soprano), Jonas Oliveira
(cavaco base) e Rocha (cavaquinho solo).
Dia 03/09/2016
21 – Apresentação da segunda edição do Projeto “Palco do Choro”, que é organizado
pelo grupo Chorata. A apresentação ficou por conta do grupo Choro Novo.
Dia 14/10/2016
23 – Realização da terceira edição do Projeto “Palco do Choro”. Na ocasião quem se
apresentou foi o músico Manoel Cirne. Organizado pelo grupo Chorata, o Projeto
“Palco do Choro” é um momento dedicado à boa música.
202
Dia 11/11/2016
25 – Realização da quarta edição do Projeto “Palco do Choro”. O artista convidado
desta edição foi Zezé Duarte. A roda de choro é organizada pelo grupo Chorata.
Dia 09/12/2016
29 – Realização da quinta edição do Projeto “Palco do Choro”. Nessa edição o projeto
contará com a apresentação do grupo Baú do Chorinho. O “Baú do Chorinho” é um
quinteto instrumental de Campina Grande – PB.
203
3.3 – LANÇAMENTO DE LIVROS e EVENTOS AFINS
- Dia 16/03/2016
Lançamento do livro: “... É tudo. Muito. Di-verso”, de autoria de Geneceuda Ferreira
Monteiro de Almeida & Imara Correia de Queiroz Barbosa.
- Dia 13/04/2016
Lançamento do livro: “Silencioso entardecer”, de autoria de Terezinha Siqueira.
204
- Dia 20/04/2016
Lançamento do livro (romance histórico): “As intrigas do poder”, de autoria de Tito
Lívio Cabral Renovato.
- Dia 09/06/2016
Lançamento do novo CD do poeta Zé Laurentino – “Balada de um poeta cego”.
Participaram do evento, declamando poemas de Zé Laurentino, o poeta e músico
Amazan, o cantor e compositor Ton Oliveira, além de Alfrânio de Brito, entre outros. A
festa também contou com a presença de Luizinho Calixto e sua sanfona de oito baixos.
- Dia 09/06/2016
Lançamento do livro: “Artes de viver, fazer e escrever histórias” (Construindo
saberes na pesquisa, ensino e extensão – experiências no PET História UFCG),
organizado pelas professoras Regina Coelli Gomes Nascimento e Rozeane Albuquerque
Lima.
205
- Dia 14/07/2016
Lançamento do livro: “PUBLICIDADE E CONSUMO – Entretenimento / Infância /
Mídias Sociais”, das autoras: Beatriz Braga Bezerra, Brenda Lyra Guedes e Sílvia
Almeida da Costa.
- Dia 19/08/2016
Lançamento do livro de poemas “Sobre amor e outras coisas”, escrito por Arlindo
Almeida.
Dia 13/09/2016
Lançamento do livro “A Invenção de um Lugar” - Vivências e Memórias da Favela da
Cachoeira. Hilmária Xavier Silva.
- Dia 20/10/2016
Lançamento do folheto de cordel “Louvação a Toinho da Mulatinha”. A obra, de
autoria coletiva, tem o objetivo de prestar homenagem a um dos mais importantes
nomes da cultura popular, o poeta Antônio Patrício Sousa, conhecido como Toinho da
Mulatinha, que faleceu em fevereiro deste ano, aos 89 anos.
206
Dia 17/11/2016
Lançamento do cordel “Ode a Manoel Monteiro: Um vate de inspiração que regou a
Paraíba”, do autor Rafael Melo. Uma homenagem ao poeta Manoel Monteiro.
autores: Pâmella de S. Nascimento, Ramon Henrique L. Ramos e Stefanie de S.
Nascimento.
- Dia 02/12/2016
Lançamento do livro “Geoeconomia da Paraíba – Condicionantes para o
desenvolvimento sustentável”, de autoria do ex-Governador do Estado, Milton Bezerra
Cabral.
- Dia 15/12/2016
Lançamento do livro “A poesia em movimento – literatura interativa em sala de
aula”, de autoria de Isabelle de Araújo Pires.
Dia 18/12/2016
Dia 21/12/2016
Lançamento do livro "Cantoria: Regras e Estilos", de autoria de Bráulio Tavares.
207
Dia 21/12/2016
Lançamento do livro “Tecnologias e Educação”, dos autores: Alessandro Frederico da
Silveira, Eliane de Moura Silva, Morgana Lígia de F. Freire, Paula Almeida de Castro e
Valmir Pereira.
3.4 – Outros eventos
Dia 29/01/2016
“Arrastão da Saudade – UEPB Meio Século”, com apresentação da Orquestra Maestro
Joaquim Pereira. Segundo o prof. Francisco Pereira, Pró-Reitor de Cultura da UEPB, o
evento foi à abertura do carnaval em Campina Grande.
Dia 12/02/2016
Visita do escritor Bráulio Tavares em gravação para temporada da Série Documental
Expresso Brasil. Os episódios serão exibidos no canal Cine Brasil TV em 2016.
Dia 01/03/2016
Início da Oficina de Pandeiro – para iniciantes
Dia 22/03/2016
Gravação ao vivo para o JPB 2ª Edição com “Os Três do Nordeste”. A ideia é valorizar
a turnê que os mesmos fizeram na Europa.
Dia 23/03/201607 – Dayane Andrade está concluindo o curso de Comunicação Social
na UEPB e como tema do TCC a mesma irá abordar: “O uso de Literatura de Cordel
208
como contribuição na educação de crianças”. A referida aluna gravou entrevista com
o pesquisador e professor da UFCG Hélder Pinheiro que falou um pouco mais sobre o
tema. A gravação foi realizada no expositor da Literatura de Cordel.
Dia 08/04/2016
Debate aberto ao público com o artista Jô Oliveira que, na ocasião conversou sobre o
tema “A ilustração no universo do cordel”. O evento contou com a participação do
cartunista Fred Ozanan e com a mediação de Joseilda Diniz, doutora em Literatura de
Cordel e curadora do Museu.
Dia 16/05/2016
Reportagem ao vivo para o JPB 2ª Edição (TV Paraíba), no Pandeiro do Artesanato,
com a cantora Marina Elali.
Dia 03/06/2016
Visita do Canal Futura da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte – UERN /
Campus de Mossoró – RN, entrevistando o diretor do Museu Ângelo Rafael e o nosso
funcionário e poeta Alfrânio de Brito.
Dia 15/06/2016
Apresentação do TCC sobre: “Instalação de Multimídia”, do aluno Diego Lyra de
Lima, do Curso de Arte e Mídia da Universidade Federal de Campina Grande –
CAMPUS de Campina Grande – PB.
Dia 19/07/2016
Aula de campo com a turma do Curso de Arte e Mídia da Universidade Federal de
Campina Grande – UFCG, sobre o tema: “O Artista e a Cidade”, ministrada pelo
professor Luciano Mariz.
Dias 10 e 11/12/2016
Realização da exposição do material que foi produzido pelos integrantes do PROJETO
GATIM que é formado por um grupo de jovens e adultos que desenvolvem atividades
lúdico/educativas. Serão expostos mosaicos, quadros, fotografias, liga-pontos, além de
outras peças artesanais.
Dia 18/12/2016
Quinta Mostra de Artes do Centro Artístico Cultural (CAC) da UEPB. Apresentação dos
Cursos de Música, abrangendo Sanfona de Oito Baixos, Sanfonada, Sivuquiando,
Violão, Coral, Orquestra e Percussão. No repertório, clássicos da música popular
brasileira e também conhecidas canções de Natal.
Obs: A política de acesso ao MAPP, de trazer a comunidade para participar das
atividades culturais, permite que eventos como lançamentos de livros, no horário
do funcionamento e de abertura ao público, não gere custos.
Quando o evento é realizado à noite, em que é necessário pessoas para manter o
espaço funcionando, o requerente contribui voluntariamente com o pessoal que se
disponibiliza para dar o suporte e apoio técnicos.
209
4 – Organograma Funcional (colaboradores)
4 CRIART Terceirizados
14 Monitores** Bolsa
2 postos armados 24 h - 8
agentes armados ***
Terceirizados
** Monitores: pagos com bolsas da Pró Reitoria de Extensão, no valor de R$ 253,00
com 20 h de trabalho semanais.
*** O MAPP conta com 8 agentes armados 24h = 2 postos 24h. Cada posto custa R$
15.000/mês.
4.2 - Observações
*são 14 monitores. Com a saída de 4 receptivos e após o mês de janeiro se verá a
necessidade, ou não, de novos 4.
OBS: A função do “Receptivo” é aquela de receber o público e encaminhar para as salas
expositivas, explicar das regras museais e anunciar a contribuição voluntária (apoio
logístico em eventos com descontos e compensações em banco de horas ). Portanto
entende-se que a dispensa dos 04 receptivos foram e devem ser consideradas aquelas
mais prováveis, uma vez que podem ser substituídos por novos ( quatro ) monitores
bolsistas treinados ( em análise e se for o caso em pauta para fevereiro de 2017);
- Consultores:
1 – Consultoria – Literatura de Cordel: durante todo o ano foram feitas ações
pontuais e importantes, como registrado pela Profa. Joseilda Diniz em seu relatório
anual enviado à PROCULT.
A interação com a Biblioteca Átila de Almeida deve ser intensificada, por ser um poço
de conhecimento que pode e deve ser o norte de novas exposições temáticas para o
espaço do cordel e cantoria.
2- Consultoria – Música: o consultor Fernando Moura trabalhou com a equipe do
MAPP para a exposição sobre Marinês que substituiu aquela de Jackson do Pandeiro,
cujo acervo foi adquirido da viúva do cantor pela UEPB. Todas as duas coroadas de
êxito.
A exposição de Marinês ganhou complementos de acervo ( roupas, disco de ouro,
objetos pessoais, troféus... ) prospectados por Sandro Dupan, que coletou-os
pessoalmente em Brasília com o Maestro Marcos Farias. Alguns itens foram doados
para o acervo do MAPP, documentadas com termo referencial próprio.
3-Consultoria – Artesanato e Cultura Popular – nesta ambiência, lançando mão do
rico acervo de artesanato da UEPB, inventariado pela equipe do MAPP, que conta com
mais de 2.500 peças, o redator deste relatório e o Prof. Chico Pereira organizaram duas
exposições, sendo esta última em fase de conclusão, tendo em vista que algumas
instalações devem ser colocadas em mostra de acordo com a dinâmica da mostra. Em
breve o complemento se dará tendo em vista os festejos juninos.
OBS: em todas as três exposições a mão-de-obra especial foi educada no ambiente do
museu, tendo hoje uma equipe qualificada para manuseio das peças, expografia,
luminotécnica, montagem, transporte, embalagem, acondicionamento. Esta mão-de-obra
210
foi mantida em 2017.
Para a adequação do organograma 2017 cada colaborador foi avaliado pelo gestor do
museu do ponto de vista das suas funções, resultados e possibilidades de atuar em várias
vertentes, conforme a demanda e as novas configurações de ações, bem como diante do
item principal de enxugamento de despesas.
Não foram consideradas situações de ordem pessoal.
5- Das informações complementares a respeito do MAPP
- Horário de abertura – janeiro de 2017
* de terça à sexta das 13 às 19 h;
* sábados e domingos das 14 às 18h;
* segunda-feira: fechado ao público. Manutenção dos acervos e administração aberta.
- Horário de abertura – fevereiro à dezembro de 2017
* para funcionários de terça à sexta: das 08h às 19h (dois grupos de 6 horas corridas );
* para o público: das 9h às 19h;
* sábados e domingos das 14 às 18h;
* segunda-feira: fechado ao público. Manutenção dos acervos e administração aberta.
OBS: no contexto atual ainda está sendo estudado a possibilidade, diante do reduzido
número de pessoal, de se estabelecer o horário de 8 horas diárias, com intervalo para o
almoço, ao invés de dois horários corridos de 6 horas por dois grupos distintos.
- O Acervo do MAPP não exposto está guardado na reserva Técnica e Oficina do MAC;
- Cada autor que lança um livro no MAPP oferece um exemplar para a montagem da
biblioteca do museu;
- A Livraria da EDUEPB tem uma funcionária que administra as vendas no espaço
próprio, mas que auxilia nas atividades do museu.
211
7– Apêndice sobre o MAC
MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA
( antes Assis Chateaubriand )
Dados e Status do MAC
Encerramento das atividades
1- Reabertura do MAC: 01 de junho de 2017 e encerramento das atividades em 31
de dezembro de 2016;
2- Número de visitantes até 30 de novembro de 2016: 946
3- Escolas visitantes: 18
4- Exposições: 02 e acervo próprio
Observações:
- Foram tomadas as providências para o fechamento das atividades do MAC, de
acordo com a determinação da reitoria.
- Permanece no espaço as três funcionárias de serviços gerais e limpeza e um
posto armado de segurança.
- O Sr. Washington Moraes, ótimo funcionário efetivo, prestará seus serviços no
MAPP e fará vistorias periódicas ao prédio do MAC.
- A Reserva Técnica, docas e oficinas servirão para acomodar o acervo do
MAPP.
- Nas segundas feiras será feita vistoria no gerador e a cada mês nas instalações
elétricas, hidráulicas e outras pelo pessoal do MAPP e PROINFRA. Desta forma
tentar-se-á estar sempre presente na manutenção para as condições estáveis do
prédio.
- As exposições foram desmontadas e as obras de arte estão acondicionadas na
212
Reserva Técnica e serão devolvidas o mais breve possível pelo pessoal do
MAPP à FUNESC, enquanto solicitamos o retorno das gravuras do acervo
UEPB emprestadas àquela entidade.
As obras não poderiam permanecer nos salões, devido a problemas de infestação
de cupins e infiltração das águas pluviais, além da diminuição da segurança no
prédio.
- No período em que o MAC foi fechado, de 31 de dezembro de 2015 a maio de
2016, com a ausência de funcionários de limpeza, o prédio e as ambiências
museais sofreram com a falta de manutenção e vigilância contínua das condições
de limpeza e manutenção, causando estragos e custos mais elevados que aqueles
necessários para manter o pessoal adequado operante.
- Possíveis solicitações de informações sobre o cancelamento das atividades
serão encaminhadas à PROCULT para respostas, principalmente pela imprensa.
- O Acervo do MAAC-FURNE foi devolvido após o término do convênio entre
as duas instituições – UEPB/FURNE com a interveniência do Ministério Público
da PB por meio da Procuradoria das Fundações, não restando nenhuma
pendência ou desacordo e feito dentro dos trâmites legais. Vide foto.
PERSPECTIVAS PARA O PRÓXIMO EXERCÍCIO
Dinamizar as atividades artístico-culturais em toda UEPB.
Articular a elaboração do plano de atividades artístico-culturais junto à
comunidade universitária e sociedade paraibana.
Ampliar as ações culturais nas comunidades de Campina Grande e demais
municípios paraibanos.
Construir parcerias com as entidades culturais e as instituições públicas.
213
DADOS INSTITUCIONAIS
(Informar os principais dados das atividades do setor)
ATIVIDADES 2016
Visitas totais ao MAC e MAPP 946 (MAC); 34419 (MAPP)
Visitas de Instituições de Ensino 18 (MAC); 146 (MAPP)
Lançamentos de livros/cordéis 08 livros e 02 cordéis
Exposições temporárias 03
Apresentações artísticas gratuitas + de 100
Eventos realizados ou apoiados + de 100
Sextas Musicais 07 (MAPP)
Palco do Choro 06 (MAPP)
Cursos de arte 14 (CAC)
Participantes dos cursos de artes + de 900
214
PRÓ-REITORIA DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO E A DISTÂNCIA - PROEAD
Pró-reitora: Eliane de Moura Silva
Pró-reitora Adjunta: Rochane Vilarim de Almeida
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 2° andar.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3398
E-mail:[email protected]
Quadro de Servidores NOME FUNÇÃO
Alana Ventura Lucena
Matrícula 102970-6
Técnico Administrativo
Danielle Harlene da Silva Moreno
Matrícula 122408-5
Bibliotecária
Bruno Roberto Nascimento e Silva
Matrícula 103658-4
Auxiliar de Biblioteca
Giovana Barbosa Cavalcante Matrícula
100634-7
Técnico Administrativo
Juliana Gomes de Melo
Matrícula 102785-3
Técnico Administrativo
Lidiane Batista de Lima
Matrícula 104636-1
Bibliotecária
Mônica Justino da Silva
Matrícula 102796-0
Técnico Administrativo
Rosejane Cristina de Almeida Costa
Matrícula 102865-0
Técnico Administrativo
Atribuições do Setor
A Pró-Reitoria de Ensino Médio, Técnico e Educação a Distância –
PROEAD tem foco de execução em atividades acadêmicas curriculares na
formação inicial (Primeira Licenciatura) e Formação Continuada de professores da
rede pública nas Licenciaturas e em Gestão Escolar, nas modalidades presencial,
semipresencial e a distância, além do ensino médio técnico profissionalizante das
escolas agrícolas da Lagoa Seca - Técnico em Agropecuária Concomitante ao
Ensino Médio e Técnico em Agropecuária Subsequente ao Ensino Médio - e
Catolé do Rocha - Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio e Técnico
em Agropecuária Subsequente ao Ensino Médio.
215
No ano de 2016, além do ensino a distância (Administração Pública, Letras
e Geografia), o ensino técnico agrícola e a formação de professores em regime
especial (Plano Nacional de Formação de Professores da Educação
Básica/PARFOR) com as licenciaturas em Pedagogia, Filosofia e Educação Física,
a PROEAD oportunizou o lançamento dos livros Tecnologias Educacionais e
Inovação: diálogos e experiências Volume I e II e Teorias e Práticas em
Tecnologias, ambos resultado do curso de Especialização em Fundamentos da
Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares (2013-2015), e o livro Teorias e
Práticas em Tecnologias Educacionais, fruto do curso de Especialização em
Tecnologias Digitais na Educação.
Também empreendeu parceria com o Tribunal de Justiça da Paraíba,
abrindo um novo caminho para o oferecimento de cursos de capacitação. Ao final
do Curso Novo Código do Processo Civil distribuído em três módulos totalmente
a distância, 349 estudantes concluíram a formação distribuída em 90 horas.
A PROEAD ofereceu também no ano de 2016 o Curso de Atualização em
Educação a Distância, na modalidade semipresencial para duas turmas: a
primeira atendeu aos funcionários do setor e a segunda aos professores do Plano
Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR.
O organograma abaixo apresenta as atribuições do setor no ano de 2016 a
partir de estratégias delimitadas e bem direcionadas para o atendimento no Estado
da Paraíba de professores – Programa de Formação de Professores – e de agentes
da administração pública – Programa de Formação de Gestores. Destaca-se no
organograma o curso de graduação em Gestão Pública – Tecnólogo/EaD já
reconhecido Conselho Universitário – CONSUNI:
Resolução/UEPB/CONSUNI/0160/2016.
216
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA CURRICULAR DA PROEAD EM 2016
A autonomia dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), logística de
parceria institucional e metodologias operacionais está resguardada à PROEAD.
Os cursos sob responsabilidade da PROEAD estão vinculados para a unificação de
suas estruturas técnicas e pedagógicas ao Sistema de Controle Acadêmico da Pró-
Reitoria de Graduação (PROGRAD).
217
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
- 05/05 - Lançamento do livro Tecnologias Educacionais e Inovação: Diálogos e
Experiências, Volumes I e II, fruto do trabalho desenvolvido durante o curso de
Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares.
Local: Fundação Casa de José Américo, João Pessoa.
- 21/05 - Seminário Acadêmico dos cursos de Pedagogia, Filosofia e Educação Física
do PARFOR – Local: Central de Integração Acadêmica.
- 27/06 - Aula inaugural. Início do curso Técnico em Agroindústria na Escola Agrícola
Assis Chateaubriand (Campus II).
- 06/07 – Reunião com os gestores municipais para a apresentação do projeto de
trabalho para a implantação do curso de Gestão Pública – Tecnólogo/EaD. Local:
Biblioteca Central da UEPB em Campina Grande. Participaram 31 representantes das
prefeituras do Estado da Paraíba.
- 08/07 – Lançamento do livro Teorias e Práticas em Tecnologias Educacionais –
Local: Museu de Arte Contemporânea (MAC).
- 27/07 - Reunião com os gestores municipais para a apresentação do projeto de trabalho
para a implantação do curso de Gestão Pública – Tecnólogo/EaD. Local: Biblioteca
Central da UEPB em Campina Grande. Participaram 15 representantes das prefeituras
do Estado da Paraíba.
- 09, 10, 11 e 12 de agosto - Curso de Atualização em Educação a Distância para
funcionários da PROEAD.
- 31/08 - Reunião com os gestores municipais para a apresentação do projeto de trabalho
para a implantação do curso de Gestão Pública – Tecnólogo/EaD. Local: Auditório do
Polo de Educação a Distância da UEPB em João Pessoa. Participaram 9 representantes
das prefeituras do Estado da Paraíba.
- 19, 20, 28 e 29 de setembro - Curso de Atualização em Educação a Distância para
professores do PARFOR/UEPB/PROEAD.
- 23 e 24/09 - Organização pela PROEAD da I Jornada Nacional de Administração
Pública (JONAP 2016), realizada entre os dias 23 e 24 de setembro de 2016 no Campus
V da UEPB.
- 7, 8, 16 e 17 de novembro - Curso de Atualização em Educação a Distância para
professores da UEPB.
- 23/11 - Reunião com os gestores municipais para a apresentação do projeto de trabalho
para a implantação do curso de Gestão Pública – Tecnólogo/EaD. Local: Biblioteca
Central da UEPB em Campina Grande. Participaram 17 representantes das prefeituras
do Estado da Paraíba.
218
- 21/12 - Lançamento do livro Tecnologias e Educação, fruto do trabalho desenvolvido
durante o curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas
Interdisciplinares. Local: Museu de Arte Popular da Paraíba (MAPP).
Participação em Eventos
- 05 e 06/09 – Participação 3ª Reunião Ordinária do Fórum de Coordenadores
Institucionais do PARFOR – Região Nordeste (ForPARFOR/NE).
- 24/10 - 1ª Exposição Tecnológica (Agrotec) da Escola Agrícola Assis Chateaubriand
(EAAC).
DIFICULDADES ENFRENTADAS
As únicas dificuldades encontradas situam-se no âmbito dos Programas
Federais, vinculados a CAPES/MEC.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Para o ano de 2017, a PROEAD consolidará mais ainda os programas de
educação, formação e capacitação já implementados pelo órgão, além de ampliar suas
parcerias em conjunto com as Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, com as
Prefeituras Municipais do Estado, com o Tribunal de Justiça da Paraíba, a União
Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – UNDIME, entre outros.
Conforme metas estipuladas no PDI UEPB (2014-2020), a PROEAD, por meio
de suas ações, pretende ampliar sua atuação no ensino médio de nível técnico em 10%
para parcerias de estágio, 10% em capacitação das comunidades rurais do Estado da
Paraíba, implantar um curso técnico em agroindústria, contratação de dez profissionais
para a produção de alimentos e projetos nos laboratórios e campo, contratação de corpo
docente (10) para os cursos técnicos, além do aumento em 10% dos projetos de
pesquisa.
Em relação ao ensino a distância, a PROEAD tem como meta para o ano de
2017, qualificar pelo menos 10% dos docentes e funcionários da UEPB para o uso da
modalidade, além da ampliação dos ambientes nos polos de João Pessoa e Campina
Grande em 50%. À PROEAD também visa estimular à participação de docentes e
discentes em atividades acadêmico-científicas.
Um dos objetivos da PROEAD no ano de 2017 é viabilizar o convênio com as
secretarias de educação das Prefeituras do Estado da Paraíba para o início do Curso de
219
Tecnólogo em Gestão Pública, na modalidade a distância, visando suprir as
necessidades pertinentes à esfera que abrange a gestão de organizações públicas
municipais e os servidores públicos municipais com reduzida qualificação acadêmica ou
pouco conhecimento específico sobre a gestão no setor público (orçamento,
planejamento, execução, entre outros).
Em relação ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica
– PARFOR, a PROEAD segue no acompanhamento dos seus três cursos de licenciatura
em andamento: Filosofia, Educação Física e Pedagogia.
DADOS INSTITUCIONAIS (Informar os principais dados das atividades do setor)
EAD - 2016
Modalidades Quantidade
de cursos
Alunos
matriculados
Alunos
formados
Graduação Presencial
(PARFOR)
3 560 22
Pós-Graduação Presencial
(Especialização)
1 0 0
Educação a distância
(todos os cursos EaD)
4 756 382
Total 8 1.316 404
Cursos Técnicos - 2016
Escolas Técnicas Quantidade
de cursos
Alunos
matriculados
Alunos
formados
Escola Agrícola Assis
Chateaubriand
2 462 54
Escola Técnica do Cajueiro 2 194 32
Total 4 656 86
220
PRÓ-REITORIA ESTUDANTIL
Pró-reitora: Núbia do Nascimento Martins
Pró-reitor Adjunto: André Barbosa Carneiro
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, Térreo.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3315-3450
E-mail:[email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO EVELINE RODRIGUES ARAÚJO PSICÓLOGA
GERMANO ALEXANDRO FREIRE DE
ALBUQUERQUE
ASSISTENTE TECNICO I
Mª APARECIDA G. S. OLIVEIRA ASSISTENTE TECNICO I
JOSELMA DO SOCORRO LUCAS DA
COSTA
ASSISTENTE TECNICO I
MARIA DO SOCORRO ALVES DA SILVA ASSISTENTE TECNICO I
REJANE MARIA FERREIRA
CAVALCANTI
ASSISTENTE TECNICO I
ROSEANE BARROS DA SILVA ASSISTENTE TECNICO I
SIMONE LIMA PEREIRA NUTRICIONISTA
VALÉRIA MARTINS CAVALCANTI ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO
VILMA LUCIA DE FARIAS LIMA ASSISTENTE SOCIAL
ZORAIDE MONTENEGRO G. DE
HOLANDA
ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO
Atribuições do Setor
A Pró-reitoria Estudantil - PROEST tem sob sua responsabilidade a execução e o
acompanhamento das políticas de assistência estudantil dos níveis de ensino técnico e
superior no âmbito da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Planejamento de novas políticas de assistência estudantil;
Criação de novo Programa de assistência (Bolsa Manutenção Parcial);
Reformulação das resoluções dos Programas de Bolsa Manutenção, Bolsa
Transporte e Moradia Universitária;
221
Reajuste do valor das bolsas de assistência;
Realização de processo seletivo do programa de Restaurante Universitário;
Realização de processo seletivo do Programa de Bolsa Manutenção;
Realização de processo seletivo do Programa de Bolsa Manutenção Parcial;
Realização de processo seletivo para empréstimo de instrumentais
odontológicos;
Visitas domiciliares a fim de verificar veracidade de informações prestadas por
estudantes bolsistas, garantindo a lisura dos processos seletivos;
Acompanhamento do desempenho acadêmico de todos os alunos assistidos por
bolsas de assistência estudantil (Bolsa Manutenção, Manutenção Parcial, Bolsa
Transporte, Restaurante Universitário e Moradia Universitária);
Atendimento psico-pedagogica e social a todos os estudantes que demandaram
assistência;
Concessão de transporte para eventos acadêmicos, culturais, esportivos e
científicos;
Liberação de ajuda de custo para participação em eventos acadêmicos, culturais,
esportivos e científicos;
Suporte no planejamento, execução e fornecimento de material para realização
de eventos acadêmicos, culturais, esportivos e científicos;
Solicitação e acompanhamento de tutores e intérpretes para estudantes com
necessidades especiais;
Assistência psicológica, social e nutricional aos alunos intercambistas;
Fiscalização, supervisão e acompanhamento nutricional do programa de
Restaurante Universitário;
Fiscalização e supervisão de contratos de prestação de serviços: de transporte
(van, micro-ônibus e ônibus), fornecimento de gêneros alimentícios e aluguel de
apartamentos para a Moradia Estudantil;
Desenvolvimento/acompanhamento e controle de projetos que estabelecem
convênio com órgãos públicos e privados;
Divulgação das políticas de assistência estudantil disponibilizadas pela
instituição;
222
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Insuficiência de recursos e instabilidade financeira;
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Aumentar o número de alunos atendidos pelos programas de assistência
estudantil;
Expandir a participação dos estudantes em eventos acadêmicos, científicos,
esportivos e culturais;
Ampliar o apoio psico-pedagógico-social aos acadêmicos;
Planejar novas formas de assistir aos estudantes e garantir a permanência dos
mesmos na instituição.
Buscar recursos por meio de participação em Programas de fomento à educação;
DADOS INSTITUCIONAIS (Informar os principais dados das atividades do setor)
Programa de Apoio ao Estudante
Itens 2016
Programa de Ajuda de Custo para
eventos R$ 198.111,00
Programa de Transporte para Eventos
Científicos 9.176 transportes
Programa de Restaurante Universitário
(RU) – Campus I R$ 521.168,40
Programa de Restaurante Universitário
(RU) – Campus IV
Programa de Bolsa Manutenção R$ 1.174.030,00
Programa de Bolsa Manutenção Parcial R$ 83.996,00
Programa de Bolsa Transporte R$ 180.081,00
Programa Moradia Universitária R$ 28.193,00
Programa de Tutoria Especial R$ 19.008,00
Programa de Empréstimo para
instrumentais odontológicos R$ 15 maletas
Bolsa Auxílio Discente (Retroativo) R$ 3.960,00
223
PROGRAMA DE AJUDA DE CUSTO PARA EVENTOS
MÊS Nº BOLSAS Valores em R$ Nº de Alunos
JANEIRO 00 R$ 00 00
FEVEREIRO 20 R$ 1.200,00 02
MARÇO 105 R$ 6.300,00 22
ABRIL 176 ½ R$ 10.644,00 62
MAIO 64 R$ 3.840,00 11
JUNHO 225 R$ 14.265,00 50
JULHO 300 R$ 20.547,00 31
AGOSTO 66 ½ R$ 4.458,00 08
SETEMBRO 726 R$ 50.094,00 86
OUTUBRO 855 ½ R$ 58.890,00 218
NOVEMBRO 384 R$ 26.424,00 68
DEZEMBRO 21 R$ 1.449,00 03
TOTAL 2.943 ½ R$ 198.111,00 561
224
PROGRAMA DE TRANSPORTE PARA EVENTOS CIENTÍFICOS
MÊS ÔNIBUS VAN MICRO-
ÔNIBUS
TOTAL
Veículos
Total de
Alunos
JANEIRO 00 00 00 00 00
FEVEREIRO 03 00 06 09 260
MARÇO 13 06 06 25 727
ABRIL 30 04 19 53 1.386
MAIO 27 00 19 46 1.575
JUNHO 02 01 05 08 204
JULHO 08 00 05 13 397
AGOSTO 11 00 04 15 521
SETEMBRO 24 06 11 41 1.304
OUTUBRO 39 06 15 60 2.070
NOVEMBRO 07 06 03 16 439
DEZEMBRO 00 04 10 14 293
TOTAL 164 33 103 300 9.176
225
PROGRAMA DE RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO (RU) – CAMPUS I
No
da fatura Período Valor
022/2016 25/01/2016 à 15/02/2016 R$ 25246,20
023/2016 16/02/2016 à 29/02/2016 R$ 23141,85
024/2016 01/03/2016 à 15/03/2016 R$ 25965,50
026/2016 16/03/2016 à 31/03/2016 R$ 34408,90
027/2016 01/04/2016 à 15/04/2016 R$ 37235,95
028/2016 16/04/2016 à 30/04/2016 R$ 28056,95
029/2016 01/05/2016 à 15/05/2016 R$ 32768,70
030/2016 16/05/2016 à 02/06/2016 R$ 47890,30
031/2016 10/06/2016 à 11/06/2016 R$ 5498,70
032/2016 27/062016 à 15/07/2016 R$ 29409,40
033/2016 16/07/2016 à 31/07/2016 R$ 23033,25
034/2016 01/08/2016 à 15/08/2016 R$ 26619,15
035/2016 16/08/2016 à 31/08/2016 R$ 37839,75
036/2016 01/09/2016 à 15/09/2016 R$ 28724,70
037/2016 16/09/2016 à 30/09/2016 R$ 27170,45
038/2016 01/10/2016 à 15/10/2016 R$ 19880,05
039/2016 16/10/2016 à 01/11/2016 R$ 28553,80
040/2016 28/11/2016 à 21/12/2016 R$ 39724,80
VALOR TOTAL: 521.168,40
226
PROGRAMA DE BOLSA MANUTENÇÃO
MÊS CAMPUS – Nº DE BOLSAS + VALORES (R$)
I II III IV V VI VII VIII Nº BM/MÊS VLR / MÊS
JAN 31.240,00 1.320,00 9.680,00 12.320,00 6.160,00 6.160,00 5.280,00 2.640,00 170 74.800,00
FEV 31.240,00 880,00 7.920,00 11.880,00 5.720,00 4.400,00 3.080,00 4.400,00 158 69.520,00
MAR 35.926,00 1.012,00 9.108,00 12.144,00 6.578,00 5.060,00 3.542,00 4.048,00 153 77.418,00
ABR 35.926,00 1.012,00 9.614,00 12.144,00 6.578,00 5.060,00 3.542,00 4.048,00 154 77.924,00
MAI 35.926,00 1.012,00 9.614,00 12.144,00 6.578,00 5.060,00 3.542,00 4.048,00 154 77.924,00
JUN 35.926,00 1.012,00 9.614,00 12.144,00 6.578,00 5.060,00 3.542,00 4.048,00 154 77.924,00
JUL 69.322,00 2.530,00 13.662,00 16.698,00 8.096,00 8.602,00 8.602,00 4.554,00 261 132.066,00
AGO 68.310,00 2.530,00 14.168,00 12.650,00 7.084,00 8.602,00 8.602,00 4.048,00 249 125.994,00
SET 62.744,00 2.024,00 14.168,00 11.132,00 6.578,00 8.602,00 8.096,00 3.542,00 231 116.886,00
OUT 62.744,00 2.024,00 14.168,00 11.132,00 6.578,00 8.602,00 8.096,00 3.542,00 231 116.886,00
NOV 62.744,00 2.024,00 14.168,00 11.132,00 6.578,00 8.602,00 8.096,00 3.542,00 231 116.886,00
DEZ 57.684,00 2.024,00 14.168,00 11.132,00 5.566,00 8.096,00 7.590,00 3.542,00 217 109.802,00
TOTAL BM 589.732,00 19.404,00 140.052,00 146.652,00 78.672,00 81.906,00 71.610,00 46.002,00 2.363 1.174.030,00
227
PROGRAMA BOLSA MANUTENÇÃO PARCIAL
MÊS CAMPUS – Nº DE BOLSAS + VALORES (R$)
I II III IV V VI VII VIII Nº BM/MÊS VLR / MÊS
JAN
FEV
MAR
ABR
MAI
JUN
JUL 8.855,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 57 14.421,00
AGO 8.602,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 56 14.168,00
SET 8.602,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 56 14.168,00
OUT 8.349,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 55 13.915,00
NOV 8.349,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 55 13.915,00
DEZ 7.843,00 2.277,00 1.518,00 506,00 506,00 759,00 53 13.409,00
TOTAL BM 50.600,00 x-x 13.662,00 9.108,00 3.036,00 3.036,00 4.554,00 x-x 332 83.996,00
228
PROGRAMA DE BOLSA TRANSPORTE
MÊS CAMPUS – Nº DE BOLSAS + VALORES (R$)
I II III IV V VI VII VIII Nº BM/MÊS VLR / MÊS
JAN
FEV 11.220,00 440,00 1.980,00 1.100,00 880,00 1.320,00 1.540,00 440,00 86 18.920,00
MAR 12.397,00 506,00 2.277,00 1.265,00 1.012,00 1.518,00 1.771,00 506,00 84 21.252,00
ABR 12.397,00 506,00 2.277,00 1.265,00 1.012,00 1.518,00 1.771,00 506,00 84 21.252,00
MAI 12.397,00 506,00 2.277,00 1.265,00 1.012,00 1.518,00 1.771,00 506,00 84 21.252,00
JUN
JUL 12.144,00 506,00 1.771,00 1.265,00 1.012,00 1.518,00 1.771,00 506,00 81 20.493,00
AGO 9.867,00 506,00 1.771,00 1.265,00 759,00 1.518,00 1.771,00 506,00 71 17.963,00
SET 7.843,00 506,00 1.265,00 1.265,00 759,00 1.012,00 1.771,00 506,00 59 14.927,00
OUT 7.843,00 506,00 1.265,00 1.265,00 759,00 1.012,00 1.771,00 506,00 59 14.927,00
NOV 7.843,00 506,00 1.265,00 1.265,00 759,00 1.012,00 1.771,00 506,00 59 14.927,00
DEZ 7.337,00 506,00 1.265,00 1.265,00 759,00 759,00 1.771,00 506,00 56 14.168,00
TOTAL BM 101.288,00 4.994,00 17.413,00 12.485,00 8.723,00 12.705,00 17.479,00
4.994,00
723 180.081,00
229
BOLSA TUTORIA ESPECIAL
Nº DE ALUNOS
VALOR DA
BOLSA MÊS VALOR TOTAL
9 R$ 396,00 JULHO R$ 3.564,00
9 R$ 396,00 AGOSTO R$ 3.564,00
8 R$ 396,00 SETEMBRO R$ 3.168,00
8 R$ 396,00 OUTUBRO R$ 3.168,00
8 R$ 396,00
NOVEMBR
O R$ 3.168,00
6 R$ 396,00
DEZEMBR
O R$ 2.376,00
TOTAL R$ 19.008,00
230
BOLSA MANUTENÇÃO PARCIAL / MORADIA UNIVERSITÁRIA
QUANTIDADE DE
ALUNOS
VALOR DA
BOLSA MÊS VALOR TOTAL
12 R$ 220,00 FEVEREIRO R$ 2.640,00
11 R$ 253,00 MARÇO R$ 2.783,00
11 R$ 253,00 ABRIL R$ 2.783,00
11 R$ 253,00 MAIO R$ 2.783,00
0 R$ 253,00 JUNHO -
15 R$ 253,00 JULHO R$ 3.795,00
15 R$ 253,00 AGOSTO R$ 3.795,00
15 R$ 253,00 SETEMBRO R$ 3.795,00
13 R$ 253,00 OUTUBRO R$ 3.289,00
0 R$ 253,00 NOVEMBRO -
10 R$ 253,00 DEZEMBRO R$ 2.530,00
TOTAL R$ 28.193,00
231
ALUGUEL DOS APARTAMENTOS DAS MORADIAS UNIVERSITÁRIAS
PERÍODO VALOR
12 de fevereiro a 12 de março de 2016 R$ 3.250,00
12 de março a 12 de abril de 2016 R$ 3.250,00
12 de abril a 12 de maio de 2016 R$ 3.250,00
12 de maio a 12 de junho de 2016 R$ 3.250,00
12 de junho a 12 de julho de 2016 R$ 3.250,00
12 de julho a 12 de agosto de 2016 R$ 3.250,00
12 de agosto a 12 de setembro de 2016 R$ 3.250,00
12 de setembro a 12 de outubro de 2016 R$ 3.250,00
12 de outubro a 12 de novembro de 2016 R$ 3.250,00
12 de dezembro a 12 de janeiro de 2017 R$ 3.250,00
TOTAL R$ 32.500,00
232
BOLSA AUXÍLIO DISCENTE/ ARARUNA
(RETROATIVO – ESTUDANTE QUE ENTROU COM RECURSO)
QUANTIDADE
DE ALUNOS
VALOR DA
BOLSA
MÊS VALOR
TOTAL
1-
RETROATIVO
R$
660,00 FEVEREIRO R$ 1.980,00
1-
RETROATIVO
R$
660,00 ABRIL R$ 1.980,00
TOTAL R$ 3.960,00
233
PRÓ-REITORIA DE INFRAESTRUTURA – PROINFRA
Pró-reitor: Álvaro Luis Pessoa de Farias
Pró-reitor Adjunto: Cheyenne Ribeiro Guedes Isidro
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 3° andar.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones: 3315-3341/ 3315-3493
E-mail:[email protected]
Quadro de Servidores:
Servidores Efetivos
NOME FUNÇÃO
Eduardo Almeida Aguiar Agente De Segurança
Edvaldo Goncalves De Oliveira Agente De Segurança
Edvaldo Jeronimo Da Costa Agente De Segurança
Erivaldo Cunha De Oliveira Agente De Segurança
Fernando Borges De Sousa Agente De Segurança
Francisco De Assis Alves Xavier Agente De Segurança
Francisco De Assis Paiva Agente De Segurança
Francisco De Assis Ramos Agente De Segurança
Francisco De Assis Silva Agente De Segurança
Francisco Lizieix Sampaio Agente De Segurança
Joel Furtado Leite Agente De Segurança
Jose Ailton De Freitas Rodrigues Agente De Segurança
Jose Cabral De Sousa Agente De Segurança
Jose Edson Pontes Agente De Segurança
José Itamar Sales Da Silva Agente De Segurança
Jose Laerte Da Silva Moraes Agente De Segurança
Jose Sergio Da Cunha Agente De Segurança
Josinaldo Andre Palhanos Agente De Segurança
Juraci Nunes Da Silva Agente De Segurança
Laercio Cirino Da Silva Agente De Segurança
Luis Carlos Silva Agente De Segurança
Manoel Lito Da Silva Agente De Segurança
Marcos Aurelio França Souto Maior Agente De Segurança
Moisés Taveira Dos Santos Agente De Segurança
Neivaldo Batista Gomes Agente De Segurança
Paulo Cesar Liberal Agente De Segurança
Romero Barros Meira Agente De Segurança
Severino Do Ramo De Oliveira Agente De Segurança
234
Severino Do Ramos Araujo Agente De Segurança
Vanderley De Oliveira Lima Agente De Segurança
Vanildo Rodrigues Da Silva Agente De Segurança
Arnaldo Bezerra De Menezes Vigilante
Aroldo Cardoso Araujo Filho Vigilante
Carlos Antonio Nascimento Vigilante
José Monteiro De Luna Vigilante
NOME FUNÇÃO
João Da Costa Silva Agente De Portaria
Manuel De Souza Pereira Agente De Portaria
Nelson Gomes Viana Agente De Portaria
Alisson Eduardo Maul De Farias Almoxarife
Thierson De Melo Costa Almoxarife
Frederico Moura Fernandes Arquiteto
Luína Alves Marinho Dantas Arquiteto
Helen Maria Palmeira Medeiros Arquiteto (Afastada Para
Capacitação)
José Do Patrocínio Pombo Pereira De Barros Assessor (Cedido)
Severino Borges Da Silva Filho Assessor (Cedido)
Alisson Livio Chaves Silva Assistente Administrativo
Jenislândia Padre De Araújo Assistente Administrativo
Jonatas Gomes Viana Assistente Administrativo
Maria Do Desterro Oliveira Ferreira Assistente Administrativo
Pablo Henrique Dos Santos Silva Assistente Administrativo
Weskley Carneiro De Medeiros Assistente Administrativo
Everaldo De Oliveira Assistente Técnico
Juarez Eugenio Da Silva Assistente Técnico
Laércio Miguel Ferreira Assistente Técnico
Luiz Cláudio Albuquerque Rodrigues Carpinteiro
Rafael Nascimento Santos Carpinteiro
Pedro Paulo De Moraes Barreto Carpinteiro (Removido)
Cristiano De Souza Sampaio Eletricista
Jediael Alisson Rodrigues Dos Santos Eletricista
Josinaldo Oliveira Vasconcelos Eletricista
Ricardo Antônio Ferreira Da Silva Eletricista
Tiago Natan Borges Guimarães Eletricista
Yuri Cavalcanti Badú De Araújo Eletricista
Gerônimo Clemente Da Silva Araújo Eletricista (Cedido)
Clélio Emílio Ferrão Júnior Encanador
José Luan Da Costa Medeiros Encanador
André Luiz Nunes Pereira Encanador (Removido)
Aderson Rodrigues De Souza Engenheiro Civil
Carlos André Barbosa Da Silva Engenheiro Civil
Adriano Magno Rodrigues Da Silva Engenheiro Eletricista
Aldo Rawlison Marques Gomes Mestre De Obra
Anilson Batista De Araújo Mestre De Obra
Alexandre Pereira Siqueira Motorista
235
Antônio Clécio Almeida De Oliveira Motorista
Iratian Dantas Pereira Motorista
Juarez De Almeida Barbosa Junior Motorista
Leonardo Gonzalez Melo Da Silveira Motorista
Murilo Mendes De Souza Motorista
Rivaldo Gomes Pereira Motorista
Jaruseyk Batista Silva Fidelis (CTIC) Técnico Em Informática
Servidores temporários
NOME FUNÇÃO
Ailton Rocha Vigilante
Alexsandro De Sousa Basilio Vigilante
Ana Cecilia Alves Vigilante
Cleilton Belarmino De Oliveira Vigilante
Daniel Satiro De Brito Vigilante
Eliane Maria De Andrade Vigilante
Guilherme Gomes Silva Vigilante
Ideltonio Pereira De Lima Vigilante
Joao Andre Do Nascimento Cosmo Vigilante
Joao Paulo Costa Silva Vigilante
Jonathas Oliveira De Lima Vigilante
Jose Alexandre Honorio Da Silva Vigilante
Jose Monteiro De Luna Junior Vigilante
Jose Walter Da Silva Souza Vigilante
Josinaldo Soares Ferreira Vigilante
Josivaldo Araujo Oliveira Vigilante
Juliana Sales De Lima Vigilante
Karla Danielly Flor Cabral Vigilante
Karuza Silva Dos Santos Vigilante
Kennedy Rogers De Oliveira Medeiros Vigilante
Leandro Assis Da Silva Vigilante
Luciano Soares Da Silveira Vigilante
Marceli Serafim Da Silva Vigilante
Maria Do Socorro Freires Silva Vigilante
Mohandas Guedes Araújo Vigilante
Otacilio Salustino Dos Santos Neto Vigilante
Rogerio Fernnandes Da Silva Vigilante
Sanyelton Costa Henrique Vigilante
Serginaldo Cobel Da Silva Vigilante
Suenia De Oliveira Bezerra Vigilante
Valber Guimaraes Pereira Vigilante
Veronilson Do Nascimento Vigilante
Wellington Venicio De Almeida Vigilante
236
NOME FUNÇÃO
Alexandre De Oliveira Araújo Assistente Técnico I
Andrea Nazareth De Oliveira Assistente Técnico I
Antonia Da Silva Assistente Técnico I
Antonio Duarte Da Silva Assistente Técnico I
Caio Augusto Ararújo Dos Santos Assistente Técnico I
Djalma De Lima Barbosa Assistente Técnico I
Edvania Ferreira Januario Souto Assistente Técnico I
Eraldo Ferraz Rabelo Assistente Técnico I
Erinaldo Cassiano De Sousa Assistente Técnico I
Francisco Soares Lima Assistente Técnico I
Ionaldo De Araujo Silva Assistente Técnico I
Jailson De Farias Barbosa Assistente Técnico I
Jean Carlos Do Nascimento Assistente Técnico I
Josinaldo Batista De Sousa Assistente Técnico I
Leonardo Silva De Sousa Assistente Técnico I
Marconi Batista Sarmento Assistente Técnico I
Moisés De Oliveira Montenegro Assistente Técnico I
Silvandro Alves Estevão Assistente Técnico I
Dimitri Petrossian Barbosa Cavalcanti Assistente Técnico II
Guilherme Felix Coutinho Assistente Técnico II
Rodrigo De Lima Santos Assistente Técnico II
Donisete Aparecido Mateus Dos Santos Aux De Serviços Gerais
Paulo Ferreira De Oliveira Cadista
Anni Kelly Sousa E Silva Cons Arquitetura
Cydno Ribeiro Da Silveira Cons Arquitetura
José Barreto De Freitas Cons Em Edificações
Francisco Luiz De Oliveira Junior Cons Em Engenharia Elet
Jarbas Mariz Medeiros Cons Em Engenharia Elet
Gustavo Gonçalves De Brito Cons Engenharia Civil
Renata Travassos De Araujo Cons Engenharia Civil
Roberto Severino Dos Santos Cons Engenharia Civil
Joaldo De Sousa Campos Coordenador De Transportes
Antonio Emiliano Sobrinho Motorista
Antonio Julio De Lima Motorista
Edilson Laurentino Da Silva Motorista
Francisco De Assis Alves Feitosa Motorista
Francisco Jassa Da Silva Oliveira Motorista
Jair Da Silva Soares Motorista
Jairton Severino Rocha Costa Motorista
Jose Soares De Lira Motorista
Valdeci Dos Anjos Lima Motorista
Wellington Emiliano Alves Dos Santos Motorista
237
Atribuições do Setor:
A Pró-Reitoria de Infraestrutura da UEPB tem sob sua responsabilidade a execução
e administração das atividades cotidianas de manutenção predial e de áreas verdes,
das atividades referentes à reforma, elaboração de projetos, restauração e
construções de obras, bem como a fiscalização de obras executadas por empresas.
À Pró-Reitoria de Infraestrutura compete:
Apoiar o ensino, a pesquisa e a extensão através de estudos e ações dentro
das áreas de sua competência, para adequação e melhoria dos espaços
físicos internos e externos, promovendo reformas que garantam o bom
desenvolvimento dos trabalhos bem como da qualidade de vida no campus;
Administrar o uso rotineiro e a postura espacial das áreas físicas da UEPB;
Administrar a execução das atividades de planejamento e cadastramento
das áreas físicas e da infraestrutura da UEPB;
Administrar os serviços de transporte, conservação e limpeza, inclusive das
áreas verdes;
Administrar a execução dos serviços de implementação e manutenção das
instalações elétricas e hidrossanitárias, gás e demais instalações da UEPB;
Planejar, coordenar, executar e avaliar o desenvolvimento dos projetos
relativos à área de atuação da Pró-Reitoria de Infraestrutura, promovendo
estudos em função dos cenários, das inovações, das tendências e da
necessidade dos Centros e Departamentos.
Planejar, coordenar, executar e avaliar o desenvolvimento relativo à área de
segurança da Pró-Reitoria de Infraestrutura, promovendo estudos em
função dos cenários, das inovações, das tendências e da necessidade dos
Centros e Departamentos.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
As atividades da PROINFRA englobam o trabalho realizado por diversos setores que
atuam nos campi da UEPB. As informações sobre as ações realizadas, dificuldades
enfrentadas e perspectivas futuras serão apresentadas a seguir, divididas por setor.
238
1. Coordenação de Arborização
1.1. Atividades Realizadas
A equipe de manejo da arborização da UEPB realizou durante o ano de 2016 várias
ações voltadas para melhoria da fitossanidade das árvores e áreas verdes dos nossos
Campis, onde foram realizados os serviços de poda de adequação, emergência e
limpeza, resultando em espaços mais arejados e de melhor visibilidade, contribuindo
com a segurança e a estética dos Campi. Segue descrição das atividades realizadas
durante o ano de 2016:
Atividades realizadas Setores atendidos
Arborização do estacionamento e cinturão
verde
02 setores atendidos (CAMPUS V,
CAMPUS VII)
Capinagem 06 setores atendidos (DEF, UAMA,
CCT, BIOTÉRIO, ESTRABES,
CAMPUS II)
Construção em alvenaria dos canteiros de
mudas do viveiro
01 setor atendido (CAMPUS II)
Coroamento e adubação do reflorestamento 01 setor atendido (CCT)
Fabricação das estacas e placas em pré-
moldados para a construção do muro nos
limites da reserva ambiental
01 setor atendido (CAMPUS II)
Levantamento de copa das árvores
01 setor atendido (BIOTÉRIO)
Limpeza das trilhas para as atividades de
caminhadas na reserva ambiental
01 setor atendido (CAMPUS II)
Podas de adequação 12 setores atendidos (REITORIA,
PROINFRA, ODONTO, DEF,
UAMA, CCBS, CCT, ESTRABES,
CAMPUS II, CAMPUS III,
CAMPUS V, CAMPUS VII)
Podas de adequação nos estacionamentos 02 setores atendidos (CCBS, CCT)
Podas de emergência
09 setores atendidos (PROINFRA,
ODONTO, DEF, CCBS, CCT,
ESTRABES, CAMPUS II, CAMPUS
III, CAMPUS V)
Podas de limpeza 04 setores atendidos (PROINFRA,
ESTRABES, CAMPUS II, CAMPUS
V)
Supressão de algumas árvores para
construção do anexo da Biblioteca Central
01 setor atendido (Reitoria)
239
1.2. Dificuldades Enfrentadas
Número reduzido do nosso quadro de profissionais
Por trabalharmos com equipamentos barulhentos, tais como motosserras e
roçadeiras, muitas vezes deixamos de realizar os procedimentos de podas em
alguns setores porque atrapalhariam as aulas, sendo executada nos fins de semana
ou no recesso acadêmico
Falta de transportes, em algumas ocasiões
1.3. Perspectivas para próximo exercício
Estamos confiantes que neste ano de 2017 possamos avançar mais com a
ampliação e manutenção das áreas verdes nos nossos Campis, contribuindo com a
qualidade de vida e a sustentabilidade ambiental, produzindo ambientes mais
saudáveis e bonitos.
2. Coordenação de Climatização
2.1. Atividades Realizadas
As atividades do setor de climatização envolve a instalação de novas máquinas de ar
condicionado e também a manutenção dos equipamentos diversos de refrigeração já
instalados nos campi. Em 2016 foram instaladas 180 novas máquinas, e realizadas
várias atividades de manutenção, tais como: troca de sensores, troca de capacitores,
troca de placas, troca de tubulações, recarga de gás,
limpeza e higienização.
2.2. Dificuldades Enfrentadas
Falta de material para execução dos serviços é um dos principais gargalos;
O quadro de pessoal é bastante reduzido para atender a todos os pedidos em
tempo hábil.
240
2.3. Perspectivas para próximo exercício
Compra de materiais com mais frequência para que não haja descontinuidade das
atividades devido à falta de itens
Aumento do quadro de pessoal para melhor atender as demandas constantes
3. Coordenação de Controle Ambiental
3.1. Atividades Realizadas
O serviço de controle ambiental tem como finalidade trabalhar o controle de pragas
no solo, água, plantas, conservação das estruturas prediais, equipamentos e
mobiliários de todos os setores dos Campi da UEPB, sendo também responsável pelo
tratamento químico do espelho d'agua pertencente ao Museu Assis Chateaubriand
(MAC).
3.2. Dificuldades Enfrentadas
As dificuldades encontradas para realização das demandas se baseiam na própria
estrutura física, principalmente dos Campi que não pertencem ao patrimônio da
UEPB. Além das atividades só puderem ser realizadas nos fins de semana e no
período de recesso acadêmico.
3.3. Perspectivas para próximo exercício
Aumentar a quantidade de setores atendidos
241
4. Coordenação de Segurança
4.1. Atividades Realizadas
Fiscalização do contrato de serviços prestados de segurança armada.
Implantação e acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos vigilantes da
seleção simplificada.
Instalação de câmeras de monitoramento do CCJ.
Instalação e ampliação do sistema de alarme dos campi I, II, IV, V, VI, VII e VIII.
Manutenção dos sistemas de alarmes do campus III.
Orientação e acompanhamento de ocorrências no ambiente universitário.
Participação no Conselho Municipal de Segurança de Campina Grande
representando a UEPB;
Planejamento para instalação de sistema de câmeras HD em todos os campi;
Solicitação e acompanhamento da licitação para compra de material para
monitoramento com qualidade HD.
4.2. Dificuldades Enfrentadas
Demora para aquisição de materiais para o setor;
Comunicação de eventos em que necessitam de segurança sem a devida
antecedência.
Falta de ambiente próprio para os vigilantes nos respectivos departamentos. Os
mesmos estão sem acesso a copa, banheiro e local para guardar seus pertences;
Embora o setor tenha estimulado sempre o bom relacionamento entre os
vigilantes e demais funcionários, recebemos diversas queixas de tratamentos
indiferentes, desvalorizando a importância do trabalho executado por nossos
vigilantes.
4.3. Perspectivas para próximo exercício
Acompanhar a obra de cercamento do Campus I com a construção de guaritas e
redistribuição dos postos armados e desarmados;
Instalar monitoramento por câmeras com qualidade HD em todos os campi;
242
Ampliar o sistema de monitoramento por alarmes;
Dar continuidade ao serviço prestado pelos vigilantes da seleção simplificada;
Dar continuidade ao trabalho de planejamento, coordenação, fiscalização e
orientação em segurança no ambiente universitário;
Dar continuidade ao trabalho educativo-preventivo com novos alunos, através da
cartilha de segurança;
Melhorar o sistema de rádio comunicação.
5. Coordenação de Transporte
5.1. Atividades Realizadas
Transporte de professores e alunos para pesquisa;
Transporte de professores dentro e fora do Estado para bancas;
Transportes de compras e produtos da Instituição;
Transporte de funcionários e documentos para diversas Secretarias Estaduais.
5.2. Dificuldades Enfrentadas
Para o Setor de Transportes a principal dificuldade é a manutenção da frota, já
que todos os veículos encontram-se com alta quilometragem rodada e torna-se
difícil a manutenção.
5.3. Perspectivas para próximo exercício
Renovação da frota para poder melhor atender as solicitações feitas por toda a
Instituição.
243
6. Coordenação de Manutenção Predial
6.1. Atividades Realizadas
Descrição das atividades realizadas nos Campi I e II
Adaptação de visor de portas de Laboratório;
Ampliação do Galpão da PROINFRA;
Aplicação de manta líquida;
Confecção de mesas e bancadas em MDF;
Confecção de quadros de aviso;
Confecção e instalação de prateleiras;
Conserto de pedras dos estacionamentos e calçadas;
Construção da base da caixa d’água do LABDEM.
Construção da Central de Destilação CCBS;
Desvio de esgoto (Central Administrativa)
Finalização da Construção do almoxarifado de lab. De Química;
Fixação de quadros de vidros;
Instalação de duas caixas d’água e instalação de telhado de cobertura para as
caixas d’água CCBS;
Instalação de forro em PVC em auditório, Laboratórios e salas de aula do
Campus II;
Instalação de meio fio no estacionamento da Central Administrativa;
Instalação de películas em diversos setores;
Instalação de tubulação com construção de caixas e tampas do sistema de
monitoramento CCT;
Limpeza de calhas;
Manutenção de jardinagem;
Manutenção do estacionamento do CCBS;
Manutenção e reposição de portas, fechaduras e cilindros;
Manutenção hidráulica;
Montagem de estantes de aço;
Recuperação das redes de esgoto;
244
Recuperação de telhados e calhas com reposição de telhas;
Recuperação e instalação de móveis;
Reforma de bancadas LAPECA;
Reforma de salas para adaptação de projetos CCBS;
Reforma do banheiro feminino da PROINFRA;
Reforma do gabinete (Reitoria);
Reforma geral com aplicação de cerâmica na UAMA;
Reforma geral do telhado do complexo da Pista de Atletismo com aplicação de
forro em PVC;
Reformas de canteiros de mudas, construção de novos canteiros;
Reformas na EXTRABES;
Reposição de telhas CCBS;
Reposição de telhas na Central de Integração Acadêmica
Carpintaria: Confecção de armários, estantes, cavaletes, aros de portas, forras;
Manutenção em mobílias em madeira e aço, substituição de portas, trocas de
fechaduras, cilindros, montagem; Aplicação de verniz, selador, reposição de vidros
em esquadrias, instalação de papeleiras e saboneteiras.
Hidráulica: Manutenção e instalação de caixas de descargas e troca de reparos,
torneiras, manutenção em caixas de gorduras, esgotos, pias, bancadas, limpeza de
caixas d’águas, revisão de hidrantes.
Serralharia: Confecção de portões, corrimão, conserto de portas, pintura em
armários de aço, estantes; consertos em geral.
Pintura/Gesso: Pintura de salas, laboratórios, ambientes internos e externos,
armários de aço, estantes, portas; reparo de gesso em teto e paredes em diversos
setores da Administração central, CCBS, CIAC, CCT e PROINFRA.
245
Descrição das atividades realizadas nos demais Campi da UEPB
Campus III - Guarabira
- Início da construção da sala de monitoramento e guarita do portão principal;
- Pavimentação do estacionamento para motos;
- Pintura de toda parte interna do Campus, incluindo portas e janelas;
- Revisão dos banheiros com troca de vasos e lavatórios;
- Construção da parede por trás do antigo prédio e instalação de portões;
- Revisão da coberta do prédio antigo.
Campus IV - Catolé do Rocha
- Construção do espaço de vivência;
- Construção do laboratório da qualidade e tecnologia da cachaça;
- Pintura do auditório e algumas dependências do Campus;
- Instalação de forros de PVC no restaurante, oito salas de aula, cozinha e núcleo de
arte e cultura;
- Construção do espaço de vivência de letras;
- Construção do poço amazonas no Cmapus;
- Reforma de três salas no núcleo de arte e cultura;
- Substituição do telhado no galpão do coelhário;
- Construção de uma nova casa de vegetação no setor de produção orgânica.
Campus V - João Pessoa
- Revisão na coberta da biblioteca;
- Divisão da biblioteca do ensino superior e médio;
- Organização do estacionamento com instalação de blocos de cimento para divisão e
postes;
- Limpeza de toda área externa do Campus.
Campus VI - Monteiro
- Construção de garagem;
- Instalação de caixa d'água no prédio em anexo;
- Reforma do laboratório de informática;
- Confecção de bancadas em MDF para vários labaratórios;
- Pintura interna em diversas salas.
246
Campus VII - Patos
- Construção do centro de vivência;
- Construção da garagem;
- Construção da rampa de acessibilidade da quadra com corrimãos;
- Reforma do laboratório de informática;
- Revisão das cobertas;
- Pintura de várias dependências do Campus;
Campus VIII - Araruna
- Conclusão da clínica de radiologia;
- Conclusão da pré-clínica com instalação hidráulica e ar comprimido;
- Construção de três salas no bloco de odontologia;
- Instalação de caixa d'água para os bebedouros do bloco de Eng. Civil;
- Substituição da bomba d'água do Campus;
- Instalação dos pontos hidráulicos do laboratório de hidráulica;
- Pintura do bloco das clínicas;
- Instalação de bebedouros no bloco de Eng. Civil;
- Construção de bancadas e alvenaria do laboratório de pavimentação.
6.2. Dificuldades Enfrentadas
Falta de material para execução dos serviços em alguns locais de todos os Campi
da Universidade, em que o tipo de material necessário não estava disponível no
almoxarifado da PROINFRA;
O quadro de pessoal é reduzidíssimo para executar todas as tarefas demandadas
pelos setores
6.3. Perspectivas para próximo exercício
Compra de materiais com mais frequência para que não haja descontinuidade das
atividades devido à falta de itens
Aumento do quadro de pessoal para melhor atender as demandas constantes
247
7. Coordenação de Engenharia e Arquitetura
Atividades realizadas Dificuldades
enfrentadas
Perspectivas para o
próximo exercício
- Layout e ambientação de
laboratórios em contêineres do
CAMPUS V
Marcenaria
sobrecarregada
Aguardando compra
de mobiliário.
- Relatório justificativo com
relação a acessibilidade do
CAMPUS I
Reunir informações
sobre a situação de
todos os edifícios
Em elaboração
-Ajuste de layout para
finalização de anexo no
EXTRABES
Dificuldades de
comunicação com os
professores
- Continuação do projeto do
bloco de Hidroterapia –
CAMPUS I
Está parado
aguardando
definições dos
professores
Aguardando execução
pela equipe da UEPB.
- Ajuste de layout e projeto de
mobiliário do laboratório de
Zoologia – CAMPUS I
Em elaboração Aguardando execução
pela equipe da UEPB.
- Projeto de ampliação do
LAPECA no CCT – CAMPUS I Concluído Aguardando licitação
- Projeto do bloco D do CCT –
CAMPUS I Em andamento Aguardando execução
- Layout e divisórias de gesso na
Coordenação de Química e
Física - CAMPUS I
Concluído Concluindo o projeto
- Projeto de Estação de
tratamento de água no CCT –
CAMPUS I
Falta de material. Reforma concluída
- Projeto de destilador para
Bloco das Três Marias-
CAMPUS I
Obra concluída
- Acompanhamento e ajustes
projetuais na obra de reforma do
CCBS
Aguardando execução
- Acompanhamento e ajustes
projetuais na obra do
Laboratório do CCT
Aguardando compra
de mobiliário.
- Ajuste de layout e projeto de
mobiliário c 205 do CCT –
CAMPUS I
Aguardando execução
- Ajuste no projeto de
cercamento e guarita do
CAMPUS I
Aguardando Licitação
248
- Ajuste no projeto da reforma
da biblioteca central -
CAMPUS I
Falta de material. Aguardando compra.
- Visita técnica a João Pessoa
para elaboração de reforma nos
laboratórios de Enfermagem –
CAMPUS I
- Layout e divisão da sala 212
da CIA – CAMPUS I
- Layout e ambientação da Pro
Reitoria de Extensão –
CAMPUS I
Falta de material,
enviado ao setor de
compras.
Aguardando compra
de mobiliário.
- Proposta de reforma no Bloco
de Odontologia – CAMPUS I
Mudanças frequentes
de prioridades
- Layout para os Laboratórios de
Processamento de Dados do
NUTES – CAMPUS I
Projeto solicitado
através de memo e
depois de pronto foi
suspenso pelo
solicitante.
Projeto suspenso
- Projeto de Livraria para
Central de Aulas – CAMPUS I
Execução pela
equipe da UEPB.
Falta de material
Aguardando execução
pela equipe da UEPB.
- Projeto LAMHNEC –
CAMPUS I
Aguardando execução
pela equipe da UEPB.
- Projeto de reforma - Grupo
pesquisa e extensão do corpo-
Ed Física – CAMPUS I
Mudanças frequentes
de prioridades Em execução
- Layout para os Laboratórios do
CTIC – CAMPUS I Falta de material. Aguardando licitação
- Reforma de três salas do
Centro Artístico – CAMPUS I
Falta de material e
mão de obra. Aguardando execução
- Layout para laboratório de
informática no CCBS –
CAMPUS I
Concluindo o projeto
- Layout para recepção da
farmácia escola nas Três Marias
– CAMPUS I
Falta de material. Reforma concluída
- Projeto de destilador para
Bloco das Três Marias-
CAMPUS I
Obra concluída
- Projeto de rampa coberta –
CAMPUS III Aguardando execução
- Layout para Sala da Direção –
CAMPUS IV;
Aguardando compra
de mobiliário.
249
- Reforma de ampliação para
implantação de dois laboratórios
– CAMPUS V
Aguardando execução
- Projeto de bloco para salas de
aula – CAMPUS VII Aguardando Licitação
- Layout de bancadas de granito
para laboratórios no bloco de
Odonto – CAMPUS VIII
Falta de material. Aguardando compra.
- Fiscalização da obra de
construção do Bloco de
Engenharia Civil do Campus
VIII – Araruna-PB
Após várias
adaptações de
projeto, a obra foi
concluída.
-
- Atualização dos Projetos de
Combate a Incêndio dos prédios
das Três Marias da UEPB.
A atividade foi
suspensa várias
vezes para realização
de outras mais
urgentes. O projeto
do bloco Maria I
(Farmácia Escola)
está concluído.
Enviar para aprovação
no Corpo de
Bombeiros da Paraíba
e, logo após,
encaminhar para
execução.
- Atualização do Projeto de
Combate a Incêndio da CIAC da
UEPB
A atividade está
suspensa. Não há
como aprovar o
projeto no CB com
as bibliotecas e
auditórios
interceptando as
saídas de
emergência. Há uma
sugestão de mudança
na CIAC,
aguardando o
parecer da chefia.
Retomar e concluir a
demanda, desde que
haja uma solução
viável de mudança na
CIAC que permita a
aprovação do projeto.
- Projeto de Combate a Incêndio
do Bloco de Engenharia Civil do
Campus VIII da UEPB, em
Araruna
A atividade está
suspensa para
realização de outras
mais urgentes.
Retomar e concluir a
demanda, para, em
seguida, ser submetido
à análise do CB.
- Fiscalização da obra do
Cercamento do Campus I
Obra em execução,
passando por
constantes mudanças
de projeto.
Cronograma
atrasado.
Realizar ajustes de
planilha, com ou sem
aditivo financeiro,
solicitar dilatação de
prazo e concluir a
obra.
- Projeto de Combate a Incêndio
para a reforma da Biblioteca
Central do Campus I.
Suspenso.
Aguardando a
conclusão de outras
demandas.
Concluir o projeto.
250
- Projeto de Combate a Incêndio
para a FABLAB - NUTES.
Concluído.
Aguardando os
projetos SPDA e
Gases especiais para
pedir aprovação no
CB.
Enviar para aprovação
no Corpo de
Bombeiros da Paraíba.
- Projeto de Combate a Incêndio
para a EXTRABES.
Concluídoe
encaminhado para o
setor que solicitou a
demanda.
-
- Projeto estrutural do NDH -
Guarabira.
Não iniciado.
Aguardando a
conclusão de outras
demandas.
Iniciar o projeto.
- Projeto estrutural do anexo
tratamento de água do CCT.
Suspenso. Esperando
definição da
localização.
Retomar e concluir a
demanda.
- Projeto estrutural da passarela
do Bloco de Laboratórios do
CCT.
Concluído e
entregue ao Fiscal da
obra.
-
- Análise do projeto estrutural da
FABLAB - NUTES.
Concluído e enviado
para Barreto. -
- Fiscalização da obra de
construção do Bloco de Salas de
Aula para Engenharia Civil no
Campus de Araruna;
Obra concluída em
março/2016
- Fiscalização da obra de
Reforma do Centro de Ciências
Biológicas e da Saúde (CCBS),
no Campus de Campina Grande;
Alterações de
projetos para
adequação à
realidade encontrada
in loco. Necessidade
de substituição de
todas as instalações
elétricas,
hidrossanitárias,
lógica e gás para
adequação às normas
vigentes. Atraso no
andamento da obra
devido a continuação
no funcionamento da
edificação.
Previsão de conclusão
para junho/2017
- Estimativa de custos para
construção do Laboratório de
Tecnologia e Produção Vegetal
em Catolé do Rocha;
251
- Elaboração de Projetos e
Orçamento para Passarela de
acesso, pavimentação e
complexo esportivo em Catolé
do Rocha;
Passarela de acesso
está sendo licitada.
Expectativa de
atualização do
orçamento da
pavimentação e
complexo esportivo
para licitação em 2017
- Elaboração de projetos
complementares e orçamento
para Rampa de Acessibilidade
em Guarabira;
Alteração do projeto
arquitetônico
Reelaboração dos
projetos
complementares e
orçamento
- Elaboração de projetos e
orçamento preliminares para
ampliação de laboratório no
Campus de João Pessoa;
- Elaboração de projetos
preliminares para a construção
do Bloco de Salas de Aula em
Patos;
- Análise de documentação
técnica de licitações;
- Elaboração de Laudo
Técnicos;
- Elaboração de projeto
hidrossanitário para a Fábrica
Escola (FabLab), em Campina
Grande;
Indefinições no
projeto
arquitetônico.
Projeto hidráulico
concluído. Elaboração
do projeto sanitário.
- Fiscalização da obra de
construção do Laboratório do
CCT, no Campus de Campina
Grande;
Demora na liberação
do pagamento das
medições
Obra a concluir em
07/2017
- Fiscalização da obra de
Reforma do Nutes, no Campus
de Campina Grande;
Concluída
- Elaboração de todos os
projetos , com exceção do
arquitetônico, do Auditório sob
a Central de Aulas, no Campus
de Campina Grande.
A prioridade de
outras obras
provocou atraso na
confecção dos
projetos.
Conclusão em
fevereiro de 2017
- Elaboração de projetos,
orçamento e construção de um
reservatório para aguas pluviais.
Carência de material
para construção.
Conclusão em
fevereiro de 2017
252
- Elaboração de Laudo
Técnicos;
- Orçamento da Fábrica Escola -
Nutes
Falta de projetos
complementares
necessários para
elaboração do
orçamento.
Falta de um
programa específico
de elaboração de
orçamento de obras.
Cotação de preços
para itens que não
consta do SINAPI.
Elaboração dos
projetos
complementares e
planilha orçamentária
para enviar para
licitação
- Pista de Atletismo
Adequação do
memorial descritivo
para abertura de um
novo processo
licitatório.
Início do processo
licitatório após a
renovação do
convênio.
- Fiscalização da execução da
obra de Ampliação da Biblioteca
Central do Campus I DA UEPB.
conclusão da
execução da obra
- Atualização do orçamento do
LABMULTI
Falta de um
programa específico
de elaboração de
orçamento de obras.
Adequação da
planilha para um
valor limitado de
R$2.671.575,71.
- Projeto Subestação 300 kVA –
Campus III Concluído.
- Projeto Subestação 300 kVA –
Campus V Concluído.
- Projeto Subestação 300 kVA –
Campus VII
Conclusão no
primeiro trimestre.
- Projeto de medição e
ampliação de carga da
PROINFRA.
Dificuldade em fazer
parceria com
Lanchonetes
(Consumidores não
pertencentes a
UEPB) para executar
a obra.
Conclusão no
primeiro trimestre.
253
- Cubículo de medição –
Campus I
Dificuldade em
aquisição da rede
ENERGISA e de
fornecer energia aos
consumidores
particulares que
estão presentes
dentro do Campus I.
Conclusão.
- Ampliação da rede de energia
– Campus IV
Dificuldade em
definir escopo do
projeto.
Processo de licitação.
- Projeto Elétrico, Lógico e
SPDA do NDH – Campus III
Adequação dos
projetos
complementares.
- Projeto Elétrico, Lógico e
SPDA do Bloco de Sala de
Aulas – Campus VII
Adequação dos
projetos
complementares.
- Projeto Elétrico do CCBS.
Mudança de escopo
durante a obra em
virtude de problemas
conjunturais
descobertos ao
iniciar a obra.
Conclusão.
- Projeto Elétrico, Lógico e
SPDA do Bloco de Sala de
Aulas – Campus V
Adequação dos
projetos
complementares.
- Ampliação da rede de média
tensão do Campus I para
viabilizar ligação do Bloco de
Laboratórios do CCT
Dificuldade em
aquisição da rede
ENERGISA.
Conclusão.
Projeto de instalação central de
GLP - CCBS/Campus I
- Levantamento de
equipamentos do todos os
laboratórios;
- Dimensionamento de uma
nova central de GLP;
- Dimensionamento da rede
secundária de GLP;
- Dimensionamento da rede
primária de GLP;
- Especificações gerais dos
equipamentos.
Falta de informações
mais precisas por
parte dos professores
do CCBS para
elaboração de
projeto.
Execução e
finalização de todo
sistema de
fornecimento de gás
LP para os
laboratórios do CCBS.
254
Projeto de instalação central de
GLP - CCT /Campus I
- Levantamento de
equipamentos do todos os
laboratórios;
- Dimensionamento de uma
nova central de GLP;
- Dimensionamento da rede
secundária de GLP;
- Dimensionamento da rede
primária de GLP;
- Especificações gerais dos
equipamentos.
Falta de tempo hábil
para execução do
projeto;
A obra já havia
iniciado quando foi
solicitado o projeto
GLP;
Dificuldade em se
adaptar uma central
externa de GLP
-Finalização do
projeto executivo;
- Realização da
execução da obra.
Projeto de climatização central
do Biotério /Campus I
- Levantamento de
equipamentos do todos os
laboratórios;
- Dimensionamento das
máquinas externas;
- Dimensionamento da carga
térmica;
- Dimensionamento e
distreibuição de dutos;
- Dimensionamento do sistema
de exaustão;
- Especificações gerais de
equipamentos.
O projeto
arquitetônico
original não estava
adaptado para
receber um sistema
de climatização
central;
Houve modificações
em algumas salas
para receber as
maquinas do sistema
de climatização.
Finalização da
licitação pelo Parque
Tecnológico e início
da execução da obra.
Projeto de climatização central
do FABLAB /Campus I
- Levantamento de
equipamentos do todos os
laboratórios;
- Dimensionamento das
máquinas externas;
- Dimensionamento da carga
térmica;
- Dimensionamento e
distribuição de dutos;
- Dimensionamento do sistema
de exaustão;
- Especificações gerais de
equipamentos.
Mudanças constantes
no projeto
arquitetônico;
Dificuldade em se
obter informações
sobre o projeto
arquitetônico;
Demora em
responder as
perguntas e dúvidas
feitas pelo setor de
Engenharia e
Arquitetura.
-Finalização do
Projeto de
climatização;
- Início da execução
da obra.
255
COORDENADORIA INSTITUCIONAL ESPECIAL PARA FORMAÇÃO
ABERTA À MATURIDADE - CIEFAM
Coordenador: Manoel Freire de Oliveira Neto.
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, Térreo.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones:3344-1898
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO ANA LUIZA MORAIS DE AZEVEDO SECRETÁRIA
FRANCISCO DE ASSIS GOMES DA
SILVA
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
Atribuições do Setor
Atender pessoas (aposentados e pré - aposentados da UEPB e da comunidade
em geral) com 60 anos acima, oferecendo o curso: “EDUCAÇÃO PARA O
ENVELHECIMENTO HUMANO”, através da Universidade Aberta à Maturidade –
UAMA, que abrange diferentes áreas do conhecimento, bem como o grupo de
convivência, oficinas, palestras, minicursos e atividades que envolvam a prática da
cultura, arte e lazer, objetivando a aprendizagem, a socialização e melhoria da
qualidade de vida dessas pessoas, atuando como fator de integração e de inclusão da
pessoa idosa à vida acadêmica e à sociedade em geral.O Curso, programas e projetos
desenvolvidos através da CIEFAM possibilitam atividades que incluem ensino,
pesquisa e extensão, integrando idosos, professores e acadêmicos dos diversos
departamentos dos vários Campi da UEPB, promovendo a convivência
intergeracional, aprendizado mútuo e melhoria na qualidade de vida, sendo estes,
aspectos de maior relevância proporcionados pela Coordenadoria Institucional
Especial para a Formação Aberta à Maturidade – CIEFAM.
256
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Universidade Aberta à Maturidade – Campus I Campina Grande (Público
atendido: 110 idosos);
Universidade Aberta à Maturidade – Campus II Lagoa Seca (Público
atendido: 50 idosos – 2ª Turma);
Universidade Aberta à Maturidade – Campus III Guarabira (Público atendido:
50 idosos);
Grupo de Convivência das turmas concluintes de Campina Grande (Público
Atendido: 250 idosos);
Grupo de Convivência da turma concluinte de Lagoa Seca (Público Atendido:
50 idosos);
Cineclube: conversas (em) curtas, com a palestra: Meu corpo, meu desejo:
sexualidade no presente (Público atendido: 50 idosos);
Minicurso: Corpos experientes em conversas íntimas sobre sexualidade
(Público atendido: 50 idosos);
Minicurso: Água: aspectos ambientais, sociais e econômicos. Como e porque
economizar (Público atendido: 50 idosos);
Curso de iniciação teatral ( Público Atendido: 30 idosos);
Palestra: Ginástica para o cérebro (realizada pela empresa SUPERA - Público
atendido: 50 idosos);
Comemoração em referência ao dia internacional do idoso – participação dos
idosos como pesquisadores e disseminadores de informação sobre aspectos
relacionados com o envelhecimento para o público universitário;
Palestra: Diversidade de Gerações e Educação de Idosos, ministrada para os
alunos do curso de pedagogia pelo coordenador da CIEFAM e com a
participação de idosas da UAMA em uma apresentação cultural com seu
grupo teatral “DÓ, RE, MI”;
Calourada de reinício das aulas (Público atendido: 110 idosos);
Participação no Carnaval do cinquentinha, em homenagem aos 50 anos da
UEPB;
Sarau Poético e Musical ( Público Atendido: 200 idosos);
257
Curso de Francês Básico (Público atendido: 30 idosos);
Curso de Inglês Básico (Público atendido: 30 idosos);
Projeto de Extensão desenvolvido na UAMA – CG (Ginástica Funcional);
Projeto de Extensão desenvolvido na UAMA – CG (Controle da Pressão
Arterial);
Projeto de Extensão desenvolvido na UAMA – CG (Nutrição);
Projeto de Extensão desenvolvido na UAMA – CG (Centro de informação de
medicamentos);
Parceria com o departamento de odontologia para atendimento dos idosos na
clínica escola;
Projeto de Extensão desenvolvido na UAMA – LS (Saberes, sabores e saúde:
histórias sobre produção agrícola e hábitos alimentares por idosos da UAMA,
Lagoa Seca/PB);
Conferência Estadual da Pessoa Idosa (Participação do Coordenador);
Conferência Nacional da Pessoa Idosa (Participação do Coordenador);
II Seminário Interdisciplinar de Maturidade e Cidadania (Público Atendido:
200 pessoas);
I Congresso Nacional de Envelhecimento Humano (Participação de
professores atuando como palestrantes, comissão científica e organizadores
do evento);
II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (Participação dos idosos
em apresentações culturais e de professores atuando como palestrantes,
comissão científica e organizadores do evento);
I Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido (Participação de
professores atuando como palestrantes, comissão científica e organizadores
do evento);
Programa de Entrevista: Café Memória, discutindo temas diversos (em
parceria com a equipe de comunicação da UEPB; Público Atendido – 200
idosos);
Realização de eventos em datas comemorativas.
258
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Infraestrutura insuficiente para o crescente número de idosos que buscam
atendimento através da Coordenadoria Institucional Especial para Formação
Aberta à Maturidade – CIEFAM (que compreende a Universidade Aberta à
Maturidade – UAMA, o Grupo de Convivência e outras atividades voltadas
para o público idoso).
Acessibilidade precária levando em consideração as limitações do público
atendido. Há a carência de equipamentos para maior segurança de todos os
idosos que fazem parte do programa. Há a necessidade de adequação do piso
da casa onde são realizadas as atividades principais da CIEFAM para uma
melhor locomoção e diminuição de riscos de quedas, bem como para as
práticas em diferentes atividades com os idosos. Os banheiros
disponibilizados não estão devidamente adaptados aos idosos, em termos de
adequação do piso (piso de madeira), largura de porta, segurança das portas e
suportes para apoio das mãos;
Equipe de trabalho reduzida para a demanda de trabalhos e atividades
realizados;
Outro aspecto que dificulta o desenvolvimento e até mesmo a realização de
algumas atividades é a falta de recurso financeiro específico para tais fins.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Devido a implantação da Coordenadoria Institucional Especial para
Formação Aberta à Maturidade – CIEFAM e a grande procura por parte do
público idoso (da comunidade/instituição) para matricular-se no curso da
Universidade Aberta à Maturidade e outras atividades desenvolvidas no Campus
I, em Campina Grande, bem como em outros Campi da UEPB, há a necessidade
de ajustes e ampliação do Curso da UAMA e implantação de outros projetos.
Entre as várias metas a serem alcançadas para o fortalecimento da
259
Coordenadoria estão:
Criação de um núcleo de estudo
Criação do Centro de Referência do Idoso - CERI
Adequação de carga horária de professores dos departamentos;
Parcerias com diversas instituições;
Atendimento ao idoso nos diferentes departamentos da UEPB em
parceria com a CIEFAM;
Implantação de Especialização na área de Envelhecimento Humano;
Implantação do curso de cuidadores de idosos;
Adaptação do Espaço físico que possa contemplar a prática de
diferentes atividades;
Instalações de equipamentos extremamente necessários para a
segurança e o bom andamento do projeto;
Realização de Fóruns, Palestras, Congressos, cursos, minicursos,
oficinas e outros eventos com temáticas voltadas para o público idoso;
Monitorias;
Recursos para ampliação do Curso da UAMA e implantação de outros
projetos.
DADOS INSTITUCIONAIS (Informar os principais dados das atividades do setor)
ATIVIDADE PÚBLICO ATENDIDO
TURMA I – UAMA –CG (Campus I) 55
TURMA II – UAMA-CG (Campus I) 55
TURMA UAMA- LS (Campus II) 50
TURMA UAMA-GUA (Campus III) 50
Grupo de Convivência – CG (Campus I) 250
Grupo de Convivência – LS (Campus II) 50
260
COORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
Coordenador: Hipólito Lucena
Telefones:3315-3439/3438
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 1° andar.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
E-mail:[email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO
Josibel de Oliveira Lins Assessor
Tatiana Brandão Rocha Jornalista
Givaldo Cavalcanti da Silva Jornalista
Severino Lopes Jornalista
Giuliana Batista Rodrigues Jornalista
Josinaldo Ramos Radialista
Apolo Ricarte Jornalista
Luciellen Lima Jornalista de TV
Maria da Paz Lemos Fotógrafa
Franklin Bonfim Fotógrafo
José Arnaud Júnior Publicitário
Júlio César Gomes de Oliveira Editoração eletrônica
Mahatma Gandhi Araújo Vieira Técnico de TV
Ísis Coelho Soares Jornalista de TV
Marcelo Davi Serafim Duarte Designer Promocional
Lediana dos Santos Costa Designer Promocional
Thierson Barros Assistente Administrativo
Edvânia Freire Assistente Administrativo
Atribuições do Setor
A Coordenadoria de Comunicação Institucional trabalha para levar à
sociedade paraibana uma imagem positiva da UEPB, por meio da divulgação de
todas as ações nas áreas de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na
Universidade ao longo do ano. Além dos assuntos dirigidos basicamente ao público
interno, a Coordenadoria de Comunicação veicula o que interessa ao grande público,
levando-se em consideração que tais fatos têm repercussão sobre um grande número
de pessoas em todas as regiões da Paraíba e de várias partes do Nordeste.
261
A Coordenadoria recebe os jornalistas que comparecerem à Universidade em
busca de informações, os quais, além dos subsídios necessários para a produção de
suas matérias, são encaminhados aos dirigentes da Instituição. A organização de
entrevistas coletivas e preparação de toda estrutura de divulgação das ações da
Universidade fazem parte dos esforços para levar ao conhecimento da comunidade o
trabalho e os serviços oferecidos pela UEPB.
ATIVIDADES REALIZADAS
- Manutenção e suporte dos sites institucionais criados;
- Atualização diária da página da UEPB na internet;
- Atualização diária de informações nas páginas dos Centros de Ensino da UEPB na
internet;
- Atualização diária de informações nas páginas das pró-reitorias da UEPB na
internet;
- Acompanhamento e cobertura jornalística de todos os eventos e solenidades
promovidos em todos os câmpus da UEPB;
- Leitura diária dos jornais do Estado, clipagem e arquivo de todas as matérias
relacionadas à UEPB;
- Acompanhamento diário dos radiojornais e telejornais veiculados por emissoras de
rádio e TV da Paraíba;
- Apoio para jornalistas que produziram matérias especiais sobre a UEPB para os
diferentes veículos de comunicação do Estado;
- Elaboração e distribuição diária junto aos veículos de comunicação (rádio, jornal e
TV) de matérias informativas sobre a UEPB;
- Capturação de vídeos para alimentação do Canal Youtube da UEPB;
- Produção e edição de vídeos para a TV Web UEPB;
- Atualização das redes sociais oficiais no Facebook e Twitter, com feedbacks para
as interações do público leitor;
- Redação de matérias solicitadas pela Secretaria de Comunicação (Secom) estadual;
- Produção de podcasts e programas para veiculação na rádio web da UEPB;
- Atualização diária da grade de programação da rádio web da UEPB;
- Organização de entrevistas coletivas;
262
- Realização do XI Festival Audiovisual de Campina Grande – Comunicurtas UEPB
- Criação de artes gráficas para mais de 200 projetos e/ou eventos institucionais da
UEPB;
- Orientação de estagiários do Curso de Jornalismo da UEPB que cumprem estágio
obrigatório na CODECOM;
- Produção de material especial sobre os 50 anos da UEPB;
- Produção de catálogo Balanço Social – Dez/2012 a Dez/2016;
- Publicação diária de editais de processos seletivos diversos;
- Transmissão online ao vivo das reuniões do Consuni realizadas durante o ano;
- Transmissão online ao vivo das reuniões do Consepe realizadas durante o ano;
- Transmissão online ao vivo das apresentações de Prestação de Contas Mensais da
UEPB realizadas durante o ano.
APRESENTAÇÃO DETALHADA DE DADOS
ESTATÍSTICA DA VEICULAÇÃO DE NOTÍCIAS SOBRE A UEPB NA MÍDIA
OBS: Todas as matérias veiculadas na mídia foram divulgadas sem custos para a
Universidade.
Nos jornais impressos: 1.633 notícias
Média de 4,46 notícias/dia veiculadas nos jornais impressos.
Nos portais da internet: 19.367 notícias
Média de 52,914 notícias/dia veiculadas nos portais de notícias do Estado da Paraíba
e nacionais.
Nas emissoras de rádio: 2.116 notícias
Média de 5,78 notícias/dia veiculadas nas emissoras de rádio do Estado da Paraíba.
Nas emissoras de TV: 1.042 notícias
Média de 2,84 notícias/dia veiculadas nas emissoras de TV do Estado da Paraíba.
263
ESTATÍSTICA DO ACESSO DE CONTEÚDO SOBRE A UEPB NA INTERNET
Pelo Facebook:
- Atualmente, 42.313 usuários recebem notícias da UEPB diariamente em sua rede
social
- Por semana, em média 200 pessoas adicionam o perfil oficial da UEPB nas suas
atualizações
- Alcance de 64.989 usuários
- Engajamento de 10.600 usuários (pessoas que compartilham, curtem e/ou
comentam as publicações na rede social)
No Twitter:
- 12.300 seguidores recebendo diariamente informações sobre a UEPB através desta
rede social
Pelo site oficial da UEPB (Fonte: Wordpress.com):
- Média de 23.000 acessos diários.
- Média de 690.000 visualizações mensais no site da UEPB
264
COORDENADORIA DE BIBLIOTECAS
SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS
Coordenadora: Kênia Oliveira de Araújo
Coordenadora Adjunta: Camile de Andrade Gomes
Telefones: 3315-3377/3315-3423
E-mail: [email protected]
QUADRO DE SERVIDORES
Deilton Felix Da Silva Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Alberto César Do Nascimento Silva Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Átila De
Almeida
Alexsandro Oliveira Da Silva Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
III
Aluska Andrade Carneiro Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
III
Ana Carolina Souza Silva Aragão Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Ana Cláudia Da Cruz Soares Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Ana Lúcia Leite Santos Bibliotecária Biblioteca Do Campus
V
Andrelino Da Silva Bibliotecário Biblioteca Do Campus
VIII
Andressa Cristiny Chaves Lima Assistente Técnico Biblioteca Cia 2
Andreza Nadja Freitas Serafim Bibliotecária Biblioteca Do Campus
Iii
Anna Karolina Queiroz Brás Assistente Técnico Biblioteca Central
Antonia Livaneide Da Silva Bibliotecária Biblioteca Do Campus II
Antônio Da Silva Farias Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Antônio Wlisses Alves Benício Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VII
Arthur Franklin Gomes De Alencar Assistente
Administrativo Biblioteca Central
Bruno Roberto Nascimento E Silva Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Da Proead–
Campus V
Camile De Andrade Gomes Bibliotecária Biblioteca Central
Cleber Câmara Godeiro
Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VI
Daniel Soares Sousa Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Danielle Harlene Da Silva Moreno Bibliotecaria Biblioteca Da Proead –
Campus V
Danille Lígia Golçalves Cavalcanti Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
265
Danilo Andrade De Mesquita Prestador De Serviço Biblioteca Da Proead –
Campus V
Deise Lorena Cordeiro Dos Santos Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Denise Oliveira Porto Bibliotecária Biblioteca Central
Dnilson Da Rocha Barbosa Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Edson Américo Da Silva
Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Edwin Lindenberg Santos Da Silva Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Átila De
Almeida
Elesbão Santiago Neto Bibliotecário Biblioteca Do Campus
V
Eliclenes Porto Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Erineu Pereira De Sousa Auxiliar De Bilioteca Biblioteca Do Campus
V
Esdras Renan Farias Dantas Bibliotecário Biblioteca Do Campus
VII
Estela Fernanda Pereira Dos Santos Assistente Técnico Ii Biblioteca Átila De
Almeida
Fabrício Rodrigues Dos S. Garrido Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Fernanda Mirelle De Almeida Silva Bibliotecária Biblioteca Do CCJ
Francisca Maciel De Oliveira Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Giulianne Monteiro Pereira Bibliotecária Biblioteca Central
Gizele Justino Diniz Martins Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
V
Hayle Meneses Pires Prestador De Serviço Biblioteca Da Proead –
Campus V
Hélder Araújo Sampaio Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do Campus II
Hellys Patrícia Morais De Sousa Bibliotecária Biblioteca Cia 1
Igor Francisco Mesquita Vieira Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do Ccj
Irenilda Santos Da Silva Bibliotecária Biblioteca Central
Iris Gomes Barreto Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Isabelle Bernardo Carneiro Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
V
Isabelly Cristiany Chaves Lima Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Ivan Inácio Da Costa Assistente Técnico Biblioteca Cia 2
Jaime De Souza Coelho Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do CCJ
Jamilton Rodrigues Dos Santos
Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Central
266
Jarbas Fablício Moraes Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Jean De Medeiros Azevedo Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Jeanne Mabel Muniz Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
IV
Jefferson Norte Da Silva Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do CCJ
Jéssica Antoniana Lira E Silva Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
João Maria Cardoso E Andrade Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VIII
João Miguel De Moraes Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Joaquim Carlos Lourenço Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Joel De Oliveira Jacinto Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
José Marcos Firmino Oliveira Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VI
José Ricardo Vieira Gomes
Carrasco
Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 2
Josiglai Juvenal Da Silva Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
V
Juccia Nathielle Do N. Oliveira Assistente Técnico Ii Acervo Bezerra De
Carvalho
Junio Candido Dos Santos Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
V
Kelly Cristina De Sousa Bibliotecária Biblioteca Do Campus
IV
Kênia Oliveira De Araújo Bibliotecária Biblioteca Central
Kléber Mendes Vieira Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do CCJ
Kleber Trajano De Sousa Bibliotecária Biblioteca Do Campus
V
Larissa Silva Oliveira De Mesquita Bibliotecária Biblioteca Átila De
Almeida
Lidiane Batista De Lima Assistente Técnico Ii Biblioteca Da Proead –
Campus I
Liliane Braga Rolim Holanda De
Souza Bibliotecário
Biblioteca Do Campus
V
Lorena Da Cruz Moreira De
Figuerêdo
Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Lucas Guedes De Sousa Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VII
Luciana Dantas De Medeiros Bibliotecária Biblioteca Cia 2
Lucindo José De Lima
Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VI
267
Luis Felipe De Medeiros Brito Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VII
Marcel Henrique Da Silva Freitas Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Marcleane Rocha Da Cruz Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
III
Margarida Moura Costa
Assistente
Administrativo Biblioteca Do CCJ
Maria Adarlene Almeida Marinho Bibliotecária Biblioteca Central
Maria Auxiliadora Costa Dias
Pereira Bibliotecária Biblioteca Cia 1
Maria Das Graças Aleixo Lima Assistente
Administrativo Biblioteca Do CCJ
Maria Helena Ferreira De Lima Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
IV
Maria Ivaneide De A. S. C.
Marcelino Bibliotecária Biblioteca Central
Maria Liliane Alves Fernandes Assistente Técnico I Biblioteca Do Campus
VII
Maria Neusa Viana De Araújo Professora Biblioteca Do Campus
V
Maria Vera Lúcia De Souza Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Marluce Almeida De Sousa Assistente
Administrativo
Biblioteca Do Campus
III
Mércia Ribeiro Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
IV
Midinai Gomes Bezerra Bibliotecária Biblioteca Do Campus
IV
Milena Borges Simões De Araújo Bibliotecária
Biblioteca Do Campus
III
Mirela Rocha De Albuquerque Assistente Técnico
Biblioteca Átila De
Almeida
Obede De Albuquerque Pereira Assistente
Administrativo
Biblioteca Da Proead –
Campus I
Ramom Trindade Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VIII
Reginaldo Da R. Dantas Azevêdo Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Ricardo Menezes Moreno Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Rita De Cássia Pereira De Araújo Assistente Técnico I Biblioteca Do Campus
VIII
Rodolfo Augusto Gomes Morais Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do CCJ
Rosalvo Celistino De Andrade Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
Severino Camilo Dos Santos Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Central
268
Stanley Borges De Oliveira
Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VI
Suzana Queiroga Da Costa Bibliotecária Biblioteca Do Campus
VI
Taciany Kariny Dos Santos
Almeida Assistente Técnico Ii Biblioteca Do CCJ
Thiago Bezerra De Almeida Auxiliar De Bilioteca Biblioteca Central
Thiago Bronzeado De Andrade Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
III
Tiago José Da Silva Pereira Bibliotecário Biblioteca Do Campus
VIII
Valdeci Pereira Diniz Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
IV
Valéria Soares E Silva Bibliotecária Biblioteca Cia 2
Vanessa Lenier Rocha Cavalcante Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Átila De
Almeida
Vanessa Monteiro De Sousa
Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
VI
Valber Muniz Oliveira Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Do CCJ
Waldemberg Damasio Ginu Auxiliar De
Biblioteca
Biblioteca Do Campus
III
Wallace Moura Arruda Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
Zózimo Pereira Guedes Auxiliar De
Biblioteca Biblioteca Cia 1
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
O Sistema Integrado de Bibliotecas (SIB) trata-se do conjunto de bibliotecas
diretamente integradas da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Este
agrupamento está organizado de modo funcional e operacionalmente interligado,
com o objetivo de unificar e padronizar as atividades de seleção, de armazenagem, de
recuperação e de disseminação de informações, a fim de apoiar os programas de
ensino, de pesquisa e de extensão oferecidos pela Instituição UEPB.
A missão da Coordenadoria de Bibliotecas, por sua vez, é gerenciar os
serviços desenvolvidos em todo o SIB, visando principalmente à disseminação do
conhecimento e colaborando para o desenvolvimento educacional e sociocultural da
região Nordeste, particularmente do Estado da Paraíba. Nesta relação, entre a missão
do SIB e a da Instituição, prima-se pela excelência da qualidade dos serviços que são
prestados aos usuários que utilizam este sistema de informação. Portanto, a
269
valorização e a capacitação permanente dos recursos humanos e o uso de tecnologias
da informação e comunicação são elementos essenciais para tal propositura.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Em 2016, várias atividades foram realizadas pelo SIB da UEPB, sempre
visando melhorias para os usuários de nossas bibliotecas. Contabilizamos mais de
4.000 (quatro mil) exemplares comprados. Com isso, os campi de Guarabira,
Araruna, Catolé do Rocha e Monteiro foram contemplados com obras das diversas
áreas, em que ofertam cursos. O Curso de Direito, dos campi I e III, foi o que mais
recebeu investimento, sendo mais de 1.400 exemplares que contemplam essa a área.
A Coordenadoria de Bibliotecas, em parceria com a Pró-Reitoria Estudantil,
capacitou 37 (trinta e sete) servidores com o curso de “Libras para Atendimento
em Bibliotecas – Módulo I”. O curso objetivou introduzir a linguagem brasileira de
sinais para os servidores que trabalham diretamente com atendimento aos usuários
surdos.
Foi catalogado um total de 17.366 novos exemplares de materiais
bibliográficos, disponibilizando para a comunidade acadêmica mais possibilidades de
fontes de informação.
No Repositório Institucional, a produção acadêmica também cresceu. São
mais de 1.300 trabalhos de conclusão de curso disponibilizados digitalmente em
nossa página.
Foram confeccionadas 3.595 fichas catalográficas para alunos da Instituição.
Em outubro, foi inaugurado o Acervo Severino Bezerra de Carvalho como
parte da extensão da Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida. O acervo conta com
aproximadamente 4.600 itens, entre quadros, discos de vinis, livros e periódicos.
Para a abertura do acervo, idealizou-se uma exposição fotográfica que registra
a cidade de Campina Grande em diversos momentos históricos, especialmente do
início do século XX. As fotos expostas fazem parte do acervo pessoal do Dr.
Severino Bezerra de Carvalho, sendo algumas de sua autoria. A exposição está
disponível para a visitação no prédio da Biblioteca Central.
A Biblioteca de Obras Raras Atila Almeida foi revitalizada. Foram
realizadas melhorias em seu espaço físico bem como o lançamento do novo site da
270
biblioteca, possibilitando um rápido acesso aos seus catálogos e informações de
acesso.
Foram realizados 60 eventos entre minicursos, oficinas e visitas dirigidas,
oferecidos para a comunidade acadêmica:
CURSOS REALIZADOS
DATA CURSO RESPONSÁVEL
05/04/2016
Estratégias de pesquisa na Web (Biblioteca
Central)
Giulianne
Monteiro
18/05/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca Central)
Giulianne
Monteiro
19/05/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca Central)
Giulianne
Monteiro
17/10/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca Central)
Giulianne
Monteiro
18/10/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca Central)
Giulianne
Monteiro
23 a
25/02/2016
1º Normalize Direito (CCJ/UEPB)
Fernanda Mirelle
17, 18 e
20/10/2016
2º Normalize Direito (CCJ/UEPB)
Fernanda Mirelle
18/10/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca CIA 1)
Maria Auxiliadora
Costa
19/10/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca CIA 1)
Maria Auxiliadora
Costa
19/10/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca CIA 1) Hellys Morais
12/04/2016
Apresentação do Portal de Periódicos Capes
(Biblioteca CIA 1)
Hellys Morais
30/08/2016
Apresentação do Portal de Periódicos Capes
(Biblioteca CIA 1) Hellys Morais
18/10/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca CIA 2)
Irenilda Medeiros
19/10/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca CIA 2)
Luciana Dantas
271
18/04/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca do Campus
III)
Andreza Serafim/
Milena Borges
25/04/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca do Campus III)
Andreza Serafim/
Milena Borges
11/07/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca do Campus
III)
Milena Borges
27/07/2016
Procedimentos para entrega dos TCCs -
Professores de Relações Internacionais
(Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
27/07/2016
Procedimentos para entrega dos TCCs -
Alunos concluintes de Arquivologia
(Biblioteca do Campus V)
Kleber Trajano
10/08/2016
Normas da ABNT para projeto de pesquisa
- Alunos de Relações Internacionais
(Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
10/08/2016
Normas e procedimento para entrega dos
TCCs - Alunos concluintes de Ciências
Biológicas (Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
23/09/2016
Procedimentos para entrega dos TCCs -
Alunos concluintes de Relações
Internacionais (Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
06/12/2016
Normas e procedimento para entrega dos
TCCs - Alunos concluintes de Ciências
Biológicas (Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
14/12/2016
Normas e procedimento para entrega dos
TCCs - Alunos concluintes de Arquivologia
(Biblioteca do Campus V)
Liliane Braga
26/04/2016
Aplicando a ABNT NBR 14724 de
trabalhos acadêmicos e preparando o TCC
para o depósito (Biblioteca do Campus VII)
Esdras Renan
Farias Dantas
14/09/2016
Preparando o TCC para o depósito
(Biblioteca do Campus VII)
Esdras Renan
Farias Dantas
14/09/2016
Normas de Documentação e Informação da
ABNT (NBR 14724:2011, Trabalhos
Acadêmicos; NBR 10520:2002, Citações
em documentos; NBR 6028:2003,
Resumos): aplicando em trabalhos de
conclusão de curso (Biblioteca do Campus
VII)
Esdras Renan
Farias Dantas
07/12/2016
Introdução ao processo editorial de revistas
eletrônicas: desvendando o Sistema
SEER/OJS (Biblioteca do Campus VII)
Esdras Renan
Farias Dantas
12/07/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca do Campus
VIII)
Andrelino e Tiago
José
272
06/12/2016
Aplicação das normas da ABNT nos
trabalhos científicos (Biblioteca do Campus
VIII)
Andrelino e Tiago
José
06/12/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca do Campus VIII)
Andrelino e Tiago
José
12/07/2016
Procedimentos para entrega do TCC
(Biblioteca do Campus VIII)
Andrelino e Tiago
José
VISITAS ORIENTADAS REALIZADAS
DATA CURSO RESPONSÁVEL
01/02/2016 Odontologia – Campus I
Giulianne
Monteiro
04/02/2016 Enfermagem – Campus I
Giulianne
Monteiro
08/02/2016 Enfermagem – Campus I
Giulianne
Monteiro
11/07/2016 Odontologia – Campus I
Giulianne
Monteiro
15/04/2016
Visita ao Acervo Geral e Coleção de
Cordéis Átila Almeida – Campus I Estela Fernanda
29/04/2016
Visita ao Acervo Geral e Coleção de
Cordéis Átila Almeida – Campus I Estela Fernanda
06/05/2016
Pesquisadores na Biblioteca de Obras Raras
Atila Almeida – Campus I
Larissa Mesquita
15/08/2016
Visita Dirigida para os Professores de
Administração Pública – Campus V
Danielle Harlene
27/08/2016
Visita Dirigida para os Alunos de
Administração Pública – Campus V
Danielle Harlene
28/06/2016
Comunicação Social – Campus I
Maria Auxiliadora
Costa
29/06/2016
Comunicação Social – Campus I
Hellys Morais
23/02/2016
Ciências Contábeis – Campus I
Hellys Morais
28/06/2016
Filosofia – Campus I
Luciana Dantas
30/06/2016
Filosofia – Campus I
Irenilda Medeiros
06/07/2016
História – Campus I
Luciana Dantas
06/07/2016
História – Campus I
Irenilda Medeiros
01/12/2016
Geografia – Campus III
Andreza Serafim/
Milena Borges
273
14/12/2016
Letras – Campus IV
Kelly Kadore/
Midinai Gomes
15/12/2016
Ciências Agrárias – Campus IV
Kelly Kadore/
Midinai Gomes
28/07/2016
Relações Internacionais – Campus V
Liliane Braga
01/12/2016
Matemática – Campus VII
Esdras Renan
01/12/2016
Física – Campus VII
Esdras Renan
02/12/2016
Física – Campus VII
Esdras Renan
07/06/2016
Engenharia Civil – Campus VIII
Andrelino Silva
07/06/2016
Odontologia – Campus VIII
Andrelino Silva
07/06/2016
Fisica – Campus VIII
Andrelino Silva
EVENTOS REALIZADOS
DATA EVENTO RESPONSÁVEL
29/03/2016
Lançamento do Livro: Cotidiano escolar e
práticas pedagógicas.
Equipe da
Biblioteca
PROEAD/JP
21/09/2016
Contação de História para alunos da Pré-
escola do Município de Araruna
Andrelino e
Marcleane
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Realizamos, no mês de dezembro, visitas técnicas aos Campi de Guarabira,
Araruna e Catolé do Rocha para avaliarmos, de perto, as demandas destas unidades
administrativas. E nesses Campi, assim como em Lagoa Seca, João Pessoa e
PROEAD/JP há reivindicações por melhorias no espaço físico.
Sendo assim, as principais dificuldades enfrentadas pelas bibliotecas do SIB
estão concentradas, sobretudo, em uma área: Estrutura Física. E, por consequência,
problemas como a falta de mobiliário adequado para expansão dos acervos, além de
que as estantes e os computadores estão em números insuficientes nas bibliotecas.
Outra dificuldade encontrada está no número reduzido de funcionários no
SIB/UEPB. Há deficit nos campis I, II, III, VI e VIII ocasionado por aposentadorias e
exonerações que estão acontecendo nos últimos anos em toda a UEPB.
274
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Realização de inventários nas bibliotecas do SIB/UEPB;
Análise e cadastro dos novos ementários dos Projetos Pedagógicos dos Cursos da
instituição;
Inserção e alteração nas nomenclaturas das disciplinas ofertadas pelos cursos da
instituição no Sistema de Automação de Bibliotecas – SIABI;
Atualização do acervo bibliográfico das bibliotecas do Campus I;
Realização do processo de desbaste e descarte no acervo da Biblioteca Central;
Higienização e acondicionamento das obras raras;
Organização do acervo fotográfico do Jornal Diário da Borborema;
Finalização do processo de catalogação, higienização e acondicionamento da
Coleção de Cordéis da Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida;
Reestruturação de setores na Biblioteca Central;
Higienização da coleção de livros e vinis do acervo Bezerra de Carvalho;
Tratamento, organização e descrição do acervo fotográfico da coleção Severino
Bezerra de Carvalho;
Instalação da nova interface WEB do Sistema de Automação de Bibliotecas – SIABI;
Implementação de melhorias no SISCOBIB;
Criação de um ambiente para realização de pesquisas nos Periódicos da Capes;
Realização de cursos voltados à comunidade acadêmica;
Restauração de livros;
Capacitação de servidores;
QUADRO RESUMO
Itens 2016
Quantidade de Bibliotecas 15
Livros 225.027
Folhetos 5.665
Títulos de Periódicos 28.764
Teses, Dissertações,
Monografias e Relatórios
35.495
Cordéis 17.455
Jornais 1.783
DVDs 1.017
CDs 2.717
Discos de Vinil 977
Acervo Total 318.900
275
COORDENADORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
Coordenador: Carlos Alberto Chaves Júnior
Telefones: 3315-3407
E-mail: coordenaçã[email protected]
Secretaria Jackline Rodrigues Antunes 104.427-9
Recepção Fábio Hamad Fechine 104.080-2
A COORDENADORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO é o órgão encarregado de fornecer e manter os recursos de
tecnologia da informação para a Instituição, integrada pelos setores de: Webdesign,
Suporte Técnico, Divisão de Desenvolvimento de Sistemas e Gerência de Redes.
SETOR DE WEBDESIGN
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO MARTINHO VIEIRA DANTAS FILHO ASSESSOR
THALES LACERDA Q. DE
ALBUQUERQUE
WEBDESIGNER
VINÍCIUS MATIAS DINIZ TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Atribuições do Setor
Responsável pelo desenvolvimento e manutenção do site da UEPB bem como dos
diversos Centros que a compõem.
276
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Portal e Novo Layout
Inserção do novo layout em todos os sites da UEPB, com exceção de sites
que tem um conceito além do administrativo (Ex. Sites de eventos). Para
a inserção do novo layout foi adicionado várias funcionalidades na página
da UEPB:
o Utilização de Menu global (navegação global) e de Menu Local
(navegação local).
o Reorganização do menu.
o Reorganização do conteúdo levando em consideração o perfil de
Visitantes, Alunos, Professores e Técnicos Administrativos.
o Barra de acessibilidade.
o Matérias postadas no portal são adicionadas de forma
automatizadas em sites setoriais utilizando RSS e Categorização
de conteúdo.
o Responsividade (adaptabilidade a diversos tamanhos de telas).
o Flexibilização na organização e na quantidade de matérias
expostas na página inicial.
Sites Setoriais
Para os sites setoriais foram criadas novas bases com o intuito de organizar e
otimizar a criação de novos sites.
Bases criadas:
o Grupos: onde podem ser inseridos grupos de pesquisas e extensão
que necessitam de um site.
o Núcleos: onde podem ser inseridos núcleos de pesquisas e
extensão que necessitam de um site.
o Escolas Técnicas: EAAC
277
Sites criados (novos sites):
o Portal da transparência
Totalmente reorganizado, com muito mais conteúdo
disponível
o Biblioteca Átila Almeida
Criado com layout diferenciado e conceitual
o Portal de Placas
Criado com layout diferenciado e conceitual
o Departamentos
Matemática
Comunicação
Departamento de Biologia
o Coordenadorias
CIEFAM
o Núcleos
INOVATEC
NDH-CH/UEPB
CEDES-PB
o Site de Rádio Web (motivação acadêmica) para o curso de
comunicação
o Escolas Técnicas
EAAC
o Comissões
CPA
CIAST
CPAC
278
o UEPB Científica: site criado a partir de um projeto de mestrado
em parceria com CODECOM e CTIC, para a disponibilização de
material de divulgação científica da instituição. O site entrará em
pleno funcionamento no decorrer ou finalização do mestrado.
Demandas Externas à UEPB
Desenvolvimento de um portal para setor de incubação (ITCG) do Parque
Tecnológico. O portal do ITCG foi criado com diversos recursos e
funcionalidades aumentando o nível de dificuldade e consequentemente o
tempo de entrega.
Modificações pertinentes em bases e sites
Licitações: migração dos arquivos das licitações, que estavam no portal,
para o site da PROAD e reorganização na apresentação do conteúdo
correspondente as licitações assim como o treinamento do pessoal
responsável pelo setor para a inserção do conteúdo.
Adequação da consulta de contracheques do portal de transparência para
que fosse acessível a deficientes visuais.
Migração de sites para novas bases
o CPPTA
o CPPD
Migração do multisite das pró-reitorias de Kent para Otto.
Serviços e demandas
Manutenção (atualizações de plugins e versões do wordpress assim como
o gerenciamento administrativo dos mesmos) em 20 bases de sites em
Wordpress com o total de 93 sites (até dezembro de 2016).
Acompanhamento de acessos através do Google Analytics.
279
Treinamentos
Para cada site criado é realizado um treinamento com os servidores
responsáveis pelo seu conteúdo.
Toda vez que um servidor é designado para atualizar um conteúdo de um
site ele é treinado por este setor.
RESUMO QUANTITATIVO
Resumo quantitativo de sites existentes em dezembro de 2016:
Portal: 1 site
Pró-reitorias:
Tem site: PROAD, PRPGP, PROGRAD, PROFIN, PROEAD,
PROEAC, PROEST, PROGEP, PROINFRA, PROPLAN, PROEX,
PROCULT.
Obs.: PROEX (O site está criado, mas por várias vezes foi feito o
contato com o setor e o mesmo não envia o conteúdo atualizado).
De 12, 12 sites online
Coordenadorias:
Tem site: CTIC, CIEFAM, COEL
Não tem site:
o CoRI
o CERIMONIAL
o CODECOM
De 6, 3 sites online.
Centros:
Todos têm sites.
12 sites online.
Comissões:
Tem sites: CPA, CPPD, CPPTA, CIAST, CPAC
Não pertence ao CTIC: CPCON
De 6, 5 online.
280
Departamentos:
Tem Sites: Estatística, Computação, Matemática, Comunicação
Biologia.
Não tem: todos os outros.
De 46, 5 sites online, 3 solicitações sem entrega de conteúdos.
Grupos:
GPRPEM e Futebol Paraibano,
2 sites online.
Núcleos:
Tem sites: INOVATEC(nova base), NDH-CH(nova base), CEDES
(nova base), NEPDA, NEABi, NEAS (Circular Saúde), Principium,
CRR
Não tem: sem informação
8 sites online.
Museus
Tem sites: MAAP, MAC
2 sites online.
Obs.: O MAC foi retirado do ar no final de 2016
Pós-Graduação:
Tem sites: Todas
18 sites online.
Professores:
Tem sites: 9 professores
Rádios:
2 sites online.
Escolas Técnicas:
Tem sites: EEAC
1 site online.
281
Independentes:
Biblioteca, Biblioteca Átila Almeida, PDI, Transparência, Editora
(desatualizado), Portal de Placas, UEPB Científica, Campus Avançado
8 sites online.
Eventos
5 sites no ar.
Obs.: o número para sites de eventos é flutuante. Alguns eventos são
anuais outros acontecem apenas uma vez. Sites de eventos antigos e
não anuais são retirados do ar depois de algum tempo.
Total de sites mantidos: 93
Setores sem sites ou faltando conteúdo atualizado:
1 Pró-Reitoria (PROEX)
41 Departamentos
3 Coordenadorias (CoRI, Cerimonial e CODECOM)
Total: 45 sites, importantes, que não foram criados por falta de envio de
conteúdo.
Comparação da quantidade de sites mantidos com o ano de 2015:
79
93
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Nº Sites
2015
2016
282
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Fazer com que responsáveis por setores enviem o conteúdo para a criação dos
sites correspondentes.
o Foi enviado vários e-mails para coordenações de cursos, memos
circulares e várias matérias foram feitas pela CODECOM e
divulgadas no portal, no Facebook e Youtube.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Demandas planejadas pelo setor:
Melhorar a busca do portal: Criar uma busca global com a utilização de
tecnologias NOSQL.
Utilizar um servidor de testes com um sistema de controle de versões.
Melhorar a acessibilidade do portal.
Criar vídeo-tutoriais para treinamento dos gestores de conteúdo dos sites.
Desativar a base sites.uepb.edu.br migrando todos os seus sites para outras
bases.
Desenvolver uma lista de normas e procedimentos para o desenvolvimento e
manutenção dos sites, envolvendo usuários e corpo técnico responsável.
Criação de material didático para auxiliar na manutenção dos sites por parte
dos usuários.
283
SETOR DE SUPORTE TÉCNICO
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO AEUDSON DA SILVA SANTOS TÉCNICO EM INFORMÁTICA
ALYSSON KLEBER VIEIRA SANTIAGO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
ANTONIO CARLOS TRAJANO DE
OLIVEIRA
ASSESSOR
ANTONIO FRANKLIN DE MEDEIROS
JUNIOR
TÉCNICO EM INFORMÁTICA
CARLOS ALBERTO DE AMORIM PORTO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
DIMITRI CÂNDIDO ALMEIDA TÉCNICO EM INFORMÁTICA
ERICK PEREIRA DE ALBUQUERQUE TÉCNICO EM INFORMÁTICA
GUSTAVO ARAÚJO T. DA SILVA TÉCNICO EM INFORMÁTICA
HALLYSON GUSTAVO TAVARES DE SOUZA TÉCNICO EM INFORMÁTICA
JARUSEYK BATISTA SILVA FIDELIS TÉCNICO EM INFORMÁTICA
RAMON SANTOS VERÍSSIMO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
MARCONDES JORGE R. AMORIM TÉCNICO EM INFORMÁTICA
ANTONIO CARLOS TRAJANO DE
OLIVEIRA
TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Atribuições do Setor
Responsável pela assistência direta aos usuários, de maneira a manter todos os seus
equipamentos de informática (computadores, impressoras, notebooks, projetores,
entre outros) e/ou seus trabalhos sem descontinuidade.
284
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Estrutura de redes do Laboratório Biblioteca Virtual - Após mudança no Laboratório
Biblioteca Virtual - CCT foi necessária a reinstalação da estrutura de redes de dados;
Adição de computadores para Laboratório de Contabilidade - Laboratório de
Contabilidade (sala 144 - CIAC) recebeu adicional de 14 computadores. A instalação
dos equipamentos foi executada assim como os dispositivos para funcionamento da
rede de computadores;
Instalação de computadores de cabeamento do CCBS provisório no CIAC;
Organização do cabeamento do Rack do 3º Andar - Prédio Central Administrativo
Organização do Rack 2º Andar - Prédio Central Administrativo
Novo Lab. Contabilidade - Montagem de 20 computadores HP no Laboratório de
Contabilidade (sala 144 - CIAC);
Montagem do Lab CCT (40 máquinas)
CCHE - Adição de novos computadores ao laboratório de Ciências Contábeis
Mudança de Rack biblioteca - Mudança do rack de madeira antigo para o rack novo
Organização dos cabos no rack da blade
CCBSA - Retirada do nobreak do laboratório de informática e setores adjacentes -
No dia 02 de fevereiro de 2016 foi removido o nobreak que ligava diretamente a rede
elétrica das tomadas de alguns setores e feito a adequação dos equipamentos
conectados a estas para funcionamento na rede padrão (220v) e a colocação de
informativos nos setores informando a mudança. (Ainda falta a remoção do banco de
baterias)
Lab de Odontologia - Cabos crimpados 11 pontos crimpados nas tomadas;
CCBSA - Reestruturação da parte de informática do Laboratório de Relações
Internacionais - Parte de informática do laboratório fora de uso por tempo
desconhecido. Foi solicitado uma avaliação da situação atual e o que precisaria para
coloca-lo em pleno funcionamento.
Instalação de novos computadores na PROAD / Pró-Reitoria - Instalação de novos
computadores HP
Instalação de novos computadores na PROFIN
285
Instalação dos computadores
Instalação de todos os softwares necessários do setor
Configuração do serviço de compartilhamento de arquivos
Configuração de impressão
Instalação de novos equipamentos da rede WiFi no Campus Guarabira - Instalação de
3 novos equipamentos da nova rede WiFi da UEPB no Campus de Guarabira, com
futura expansão de mais 2 equipamentos juntamente com o levantamento da rede
cabeada. Efetuada dia 15/03/2016 com Bruno Costa.
Levantamento de passagem de fibras ópticas no Campus de Guarabira - Estudo de
passagem de cabos de fibra óptica nos blocos com uso de rede lógica. Além da
instalação dos novos rádios de rede WiFi. Com Bruno Costa 15/03/2016
Instalação do rack do NEJUT - Instalação, crimpagem e identificação dos cabos do
NEJUT.
Atualização de Softwares do Laboratório de Contabilidade – CIAC - Instalação e
atualização de todos os softwares contábeis utilizados no laboratório para a prática
acadêmica. Atendido pelo técnico Alysson Kleber Vieira Santiago
CCHE - INSTALAÇAO DE COMPUTADORES DOADOS PELO TCU NO
LABCONT - Instalação de tomadas, novos cabos de rede e cabos existentes sendo
refeitos os conectores RJ45 oxidados. Esses procedimentos são para instalação de 16
novos computadores doados pelo TCU para o laboratório de Ciências Contábeis
Instalação novos computadores em Desenvolvimento
Reforma sala de equipamentos Direito
Chamados Campina Grande
286
287
288
289
Chamados demais Campi
290
291
292
293
294
DIFICULDADES ENFRENTADAS
- Manutenção em muitos equipamentos que não possuem mais reposição;
- Atendimento em locais que não possuíam pessoas para receber os técnicos;
- Padronizar a estrutura de redes dentro de setores com histórico uso de
funcionamentos paliativos.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
- Documentar atendimentos com maior precisão;
- Uso inteligente dos dados obtidos em setores;
- Utilizar equipamentos para projeto de acesso de sistemas operacionais remotos para
uso administrativo.
DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO ANDRÉ LUIZ FIRMINO ALVES PROGRAMADOR
ANGÉLICA LEITE DE O. SANTOS ANALISTA DESENVOLVEDOR
AURÉLIO ARAÚJO DE OLIVEIRA ANALISTA DESENVOLVEDOR
DANIEL WAGNER AZEVEDO DE LIMA ANALISTA DESENVOLVEDOR
DEMÉTRIO GOMES MESTRE PROGRAMADOR
FERNANDO FÉLIX DO N. JÚNIOR ANALISTA DESENVOLVEDOR
FILIPE NEVES CAVALCANTE PROGRAMADOR
JACKSON AZEVÊDO DE LIMA ANALISTA DE SISTEMAS
JEFFERSON RAFHAEL P. DAS NEVES TÉCNICO EM INFORMÁTICA
JEFFERSON XENOFONTE CARDOSO ANALISTA DESENVOLVEDOR
JOSÉ ROBERTO DO N. JÚNIOR ANALISTA DESENVOLVEDOR
JÚLIA CIBELLE DE QUEIROZ ANALISTA DE SISTEMAS
JÚLIA FERNANDES ALVES PROGRAMADORA
KAIO CÉSAR BEZERRA RANGEL ANALISTA DESENVOLVEDOR
PABLO HERIVELTON R. GOES TÉCNICO EM INFORMÁTICA
ROBSON FERREIRA DE SOUSA ANALISTA DESENVOLVEDOR
VALDÉCIO MAXIMINO DA SILVA PROGRAMADOR
WALDER PINHEIRO LEITE FILHO ANALISTA DESENVOLVEDOR
295
Atribuições do Setor
Responsável pela análise, projeto, desenvolvimento e manutenção de Sistemas de
Informação administrativos e acadêmicos da Universidade.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
- Manutenção de todos os sistemas da UEPB;
- Evolução (i.e., adaptações, melhorias e correção de bugs) dos sistemas.
Obs.: Todas as demandas atendidas pela DDS no ano de 2016 seguem anexas. Os
documentos são: Anexo_I_Tarefas_realizadas_na_dds_2016_1.csv e
Anexo_II_Tarefas_realizadas_na_dds_2016_2.csv.
NOVOS SISTEMAS, SERVIÇOS E MÓDULOS
1. [Sistema] Desenvolvimento e Implantação do Sistema de Gerenciamento de
Materiais e Serviços (SIGMAS). Setor Beneficiado: PROAD;
2. [Sistema] Desenvolvimento e Implantação do Sistema de Leitura Biométrica
do Restaurante Universitário (Biometria UEPB). Setor Beneficiado:
PROEAD;
3. [Sistema] Desenvolvimento do Sistema de Gerenciamento de Projetos da
PROINFRA (MAPOTECA). Setor Beneficiado: PROINFRA;
4. [Sistema] Desenvolvimento da CENTRAL DE PROCESSOS DE
PLANEJAMENTO E PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA (C3PO). Setor
Beneficiado: PROPLAN;
5. [Sistema] Desenvolvimento do Sistema de Gerenciamento de Relatórios;
Setor Beneficiado (SIGER); Setor Beneficiado: PROPLAN;
6. [Serviço] Desenvolvimento e Implantação do CAS, i.e., acrônimo de Central
Authentication Service. É um protocolo para Single Sign-on de sistemas web.
Setor Beneficiado: UEPB;
7. [Serviço] Desenvolvimento e Implantação do serviço Assinador Digital
(institucional e ICP-BR) de Documentos. Setor Beneficiado: UEPB;
296
8. [Serviço] Desenvolvimento e Implantação do Gestor Eletrônico de
Documentos da UEPB (GED-UEPB). Setor Beneficiado: UEPB;
9. [Módulo] Construção e Implantação do módulo de gerenciamento de
recursos em processos seletivos organizados pela CPCON; Sistema:
SIGEPS; Setor Beneficiado: CPCON;
10. [Módulo - Status de Novo Sistema] Construção e Implantação do módulo de
gerenciamento dos Planos Político-Pedagógicos de Componentes
Curriculares (PPCs); Sistema: Controle Acadêmico; Setor Beneficiado:
PROGRAD;
11. [Módulo] Adequação do sistema a nova resolução que rege a oferta de
disciplinas por Centro e não mais por cursos; Sistema: Controle
Acadêmico; Setor Beneficiado: PROGRAD;
12. [Módulo] Adequação do sistema de Processo Digital ao novo serviço de
Assinaturas Digitais; Sistema: Processo Digital; Setor Beneficiado: UEPB;
13. [Arcabouço de Sistemas Administrativos] Construção do arcabouço de
desenvolvimento para sistemas administrativos baseado em JAVA SERVER
FACES; Setor Beneficiado: DDS - CTIC;
14. [Arcabouço Alternativo para Sistemas de alta escalabilidade] Construção
de um arcabouço alternativo para sistemas de alta escalabilidade baseado em
JAVASCRIPT (REACT) e JAVA (Spring BootStrap); Setor Beneficiado:
DDS;
DIFICULDADES ENFRENTADAS
- Curva de aprendizado dos novos desenvolvedores de certa forma lenta (há
necessidade de mais organização interna da DDS-CTIC).
PLANEJAMENTO PARA SUPERAR AS DIFICULDADES NO PRÓXIMO
EXERCÍCIO
- Organizar a DDS de forma a permitir que o setor trabalhe com divisão de
responsabilidade.
297
Proposta: A ideia consiste em subdividir a DDS em quatro grupos, cada um com
responsabilidade bem definida. O grupo da assessoria da DDS será responsável pelo
recebimento e organização das demandas (oriundas apenas da coordenação ou dos
demais subsetores da CTIC). A assessoria será responsável por definir, juntamente
com a coordenação, a lista de prioridades de demandas a ser executada pela DDS. O
grupo da Gerência de Negócios (GN) será responsável por analisar e definir a melhor
forma de resolução das demandas, especificar em documento a solução encontrada e
encaminhar o documento para ser executado pela equipe “DEV ENGINE” (DE).
Caso a demanda se trate de um relato de bug, a equipe de GN encaminhará o
documento para a equipe de Validação e Verificação (V&V). Por sua vez, a equipe de
V&V checará se, de fato, o problema reportado se trata de um bug e, caso seja,
reportará o bug para a equipe DE. Além disso, a equipe de V&V será responsável por
validar e verificar todos os incrementos de sistemas produzidos pela equipe DE.
298
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
- Manutenção de todos os sistemas da UEPB;
- Evolução (i. e., adaptações, melhorias e correção de bugs) dos vários sistemas;
NOVOS SISTEMAS E MÓDULOS
- Implantação do Sistema de Processos Digitais;
- Implantação do PROFIN Processos;
- Implantação do Sistema de Apoio a Decisão da Pró-reitoria de Planejamento;
- Implantação do SIAEPE (Sistema de Ações de Ensino, Pesquisa e Extensão);
- Implantação do CSSERV (Sistema Central de Solicitação de Serviços da UEPB);
- Implantação do SIGEPS 2.0 (Sistema de Gerenciamento de Processos Seletivos);
GERÊNCIA DE REDES
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO BRUNO ALEXANDRE DIAS DA COSTA ASSESSOR
DANNYLO XAVIER WANDERLEY ANALISTA DE SISTEMAS
FRANCINALDO CARLOS NUNES ANALISTA DE SISTEMAS
PALLOMA ALENCAR ALVES MESTRE ANALISTA DE SISTEMAS
THIAGO PEREIRA DA NÓBREGA TÉCNICO EM INFORMÁTICA
WESLEY PORTO SANTOS TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Atribuições do Setor Responsável pela operacionalização e pleno funcionamento com segurança da rede
lógica e física da Universidade com todos seus serviços (Internet, serviços de e-mail,
telefonia IP, videoconferência).
299
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Janeiro
Reforma concentração do CCJ: Abertura de porta na sala de concentração do
CCJ para facilitar acesso, não mais passando pela direção para entrar na sala.
Para que a PROINFRA fizesse as obras foi necessário reorganizar o rack e o
cabeamento juntamente com a equipe do Suporte;
Interconexão de fibra óptica do NEJUT: Interligação de fibra óptica do
NEJUT. Acompanhar a fusão das fibras lançadas pela PROINFRA e configurar
os ativos de rede para que a rede local do NEJUT funcionasse nos padrões da
Gerência de Redes;
Anexo da Biblioteca: Devido a obras do anexo da biblioteca, foi necessário
retirar cabos de fibra óptica da Tely e da Rede Metropolitana e lançá-los por um
novo caminho construído pela PROINRA. À Gerência de Redes coube acionar as
equipes da Tely e da METRO-CG, agendar e fiscalizar as manobras de cabos e
acompanhar as manobras de fusão de refusionamento de fibra;
Interconexão do prédio de Araruna: A fibras foram fusionadas em 2015,
porém aguardamos a aquisição dos switchs e dos racks para organização da sala
de concentração. Como a aquisição dos racks não aconteceu, a Gerência de redes
solicitou envio do rack que estava na gerência de redes para o campus de
Araruna. Foram realizadas algumas viagens para organização dos cabos no rack.
Ao final de 2016 o rack estava pronto restando apenas a conectorização dos
cabos do 3º andar que ficaram curtos e serão consolidados num bracket;
Aquisição de switchs gerenciáveis: A Gerência de Redes fiscalizou contrato,
recebeu, testou e homologou os equipamentos;
300
Interconexão de Fibra Campus Avançado: Após lançamento e interconexão de
fibra óptica do escritório modelo e do presídio feminino à escola do campus
avançado realizado pela PROINFRA, à Gerência de Redes coube elaborar o
projeto lógico da rede dessas três unidades incluindo segmentação das redes,
regras de segurança, instalação de firewall e cadastro dos usuários com acesso. O
Campus Avançado já contava com link da Tely até o Campus I mas nunca foi
devidamente utilizado por falta de computadores e também desses enlaces;
Servidor de Impressão: Criado um servidor para coleta e envio de informações
de todas as impressoras da UEPB que estão sob o contrato com a MAQ-LAREN;
Homologação dos enlaces com dos demais campi da UEPB: Foram
homologados os enlaces contratados após a licitação realizada no fim de 2015.
Os testes avaliaram a capacidade de tráfego e a latência;
Piloto wifi da nova rede wifi uepb na CIAC: Implantação da nova rede Wifi no
CIAC. Foram criadas 3 redes sem fio: wifi_uepb, destinada a servidores e alunos
da instituição; eduroam, como serviço federado da RNP, oferecendo wifi a todos
usuários das instituições federadas; “configurar wifi”, para que os próprios
usuários configurem seus dispositivos sem a necessidade de cadastros ou idas a
CTIC. A exceção foram os usuários de windows phone cuja solução foi dada em
tarefa separada;
Máquina Servidora DMZ CCJ: O /var do servidor estava com armazenamento
em mais de 90%. O procedimento teve por objetivo resolver os alarmes do
zabbix que diz: Low free disk space on Manjula volume /var: PROBLEM;
Failover CGE_JPA: Configuração de Failover para que os demais campus
trafeguem via campus V (em João Pessoa) em caso de queda do link ou
manutenção de equipamentos em Campina Grande. Isso foi pensado devido ao
campus de João Pessoa, além do link com a Tely, ter também uma saída própria
para Internet pela conexão com a rede metropolitana de João Pessoa. A Gerência
de Redes verificou que essa seria uma boa alternativa pois, com alguma
301
frequência, os campi de João pessoa, Lagoa Seca, Guarabira e Araruna ficaram
isolados do Campus de Campina Grande;
Web Rádio Baraúnas: substituição necessária devido à danificação do antigo
computador que servida de firewall para o Centro de Cultura e Artes;
Substituicao Servidor de armazenamento de backup: O servidor antigo
apresentou falhas no hardware, perdendo a confiança na realização dos backups
automáticos;
Revisar e resumir as regras dos firewalls do campus de Bodocongó: A revisão
das regras foi feita, mas não foi aplicada. Serão colocadas em produção no início
do ano de 2017;
Fevereiro
Nobreaks 10KVA: A Gerência de Redes fiscalizou contrato, recebeu, testou,
homologou e instalou os novos No-breaks de 10KVA para o datacenter. Houve
problemas com o DR do datacenter após a instalação;
Grupo Gerador: A Gerência de Redes atuou como fiscal do contrato após a
licitação do grupo gerador. Em conversas pelo Whatsapp, o dono da empresa
informou que tem receio de não receber mesmo com o valor empenhado. Foi
aberto processo para que a PROAD e o setor de contratos tomem as devidas
providências em relação à empresa;
Wifi na Biblioteca Central: Foram instalados 2 Access Points na Biblioteca e
espalhados cartazes indicando como utilizar a nova rede wifi. Após algumas
semanas de uso, notou-se que um dos rádios deveria ser remanejado para melhor
aproveitamento do sinal;
Wifi na região do CCT: Instalados 7 antenas no CCTs A, B e C. Para instalar as
antenas a gerência de redes contou com auxílio dos eletricistas da PROINFRA
que lançavam os cabos para os pontos estratégicos;
302
Wifi no prédio de Ondonto: Foram instalados 2 Access Points no Prédio de
Odontologia. Um no Primeiro andar e outro perto das salas de aula.
Homologação do wildfly para aplicações: foram avaliadas possibilidades para
criar instâncias de servidores com facilidades e gerenciar aplicações de maneira
independente como alternativa ao uso do Tomcat Manager. Resolveu-se utilizar o
Jboss com wildfly no modo Standalone;
Nova arquitetura para servidores de aplicação: Propositura de um novo
modelo de deployment das aplicações e acesso as bases de dados;
Wifi no prédio de Fisioterapia: Foi instalada apenas uma antena no hall do
primeiro andar do prédio de Fisioterapia;
Solução para dispositivos com Windows Phone: Usuários de Windows Phone
não conseguiam utilizar as opções de segurança utilizadas pela Gerência de
Redes. O problema ocorria devido a Microsoft não implementar essas opções. A
Gerência de Redes então desenvolveu um sistema de geração de certificados de
usuário e definiu juntamente com o setor de Suporte o procedimento para os
usuários adquirirem esse certificado;
Troca de sala da MetroCG em ADM: Foi proposto pela a UEPB juntamente ao
parque tecnológico a troca da sala de concentração da rede metropolitana no
Centro de Cultura e arte, porém sem custos para UEPB. Apesar do Parque
Tecnológico, através do Sr. Nathercio sinalizar positivamente em relação à
mudança, o mesmo informou esse combinado não poderia acontecer e desde
então a troca da sala ficou sem encaminhamento;
Wifi no prédio Psicologia: foram instaladas 2 antenas para nova wifi no prédio
de Psicologia;
303
Março
Wifi em Guarabira: Inicialmente foram instaladas 3 antenas. Devido a alguns
problemas de cabeamento e para evitar novas viagens, foram escolhidos pontos
estratégicos dentro do campus e enviada uma caixa de cabo para que os próprios
técnicos passassem os cabos e instalassem os Aps. Ao final foram instalados 6
APs no campus de Guarabira. Para instalar o novo sistema de wifi, foi preciso
substituir o antigo firewall cisco 5505 do campus por um PC rodando PFSense.
Na ocasião também foi instalado o novo switch router do campus modelo
Extreme Summit x-440. Por conta da necessidade, também foi remanejado um
switch summit x-150 para a biblioteca do campus;
Wifi em Catolé do Rocha: Inicialmente foram instaladas 2 antenas ruckus
devido a precariedade do cabeamento local no campus. Para evitar novas viagens,
foram deixadas duas antenas que foram instaladas posteriormente com a
passagem de cabos. Na época da instalação das primeiras antenas, não haviam
chegado os switch routers para todos os campi. Foi colocado então um switch
3com retirado do MAC por empréstimo;
Wifi em Araruna: Inicialmente foram instalados 6 APs em Araruna, um em cada
bloco. Posteriormente foram instalados mais 3 APs no prédio novo. Para instalar
o novo sistema de wifi, foi preciso substituir o antigo firewall cisco 5505 do
campus por um PC rodando PFSense. Na ocasião também foi instalado o novo
switch router do campus modelo Extreme Summit x-4440;
Wifi em Patos: foram instaladas 4 antenas pelo campus da Patos que atenderam
a contento a comunidade acadêmica. Para instalar o novo sistema de wifi, foi
preciso substituir o antigo firewall cisco 5505 do campus por um PC rodando
PFSense. Na ocasião também foi instalado o novo switch router do campus
modelo Extreme Summit x-440;
Interconexão do prédio da Agroindústria em Lagoa Seca: Foi instalado enlace
de rádio com a Agroindústria. Verificou-se que o caminho para lançamento da
304
fibra óptica não está bom. A atividade está suspensa até que se reunam condições
para executá-lo;
Redes para Serviços Internos: criação das redes para serviços internos como
servidor TOVTS do RH e Servidor SAEC. Algumas demandas que resultavam na
criação de novos serviços não se encaixavam no modelo de DMZ existente.
Resolveu-se criar então redes de serviços internos para hospedar esses servidores;
Instalação do Servidor TOTVS: Criou-se Máquina Virtual com S.O. Windows
7 Pro. Os técnicos da codata instalaram e configuraram o SGBD SQL Server
Express Edition. Configurou-se no firewall, por solicitação da CODATA, o
acesso das estações TOTVS;
Wifi no prédio do CCBS: foram instaladas 3 antenas nos três principais
corredores do prédio do CCBS;
Instalação do ambiente de testes para o setor DDS: foi criado um ambiente
para que o DDS teste as suas aplicações;
Wifi no complexo das 3 Marias (Maria 1): foram Instaladas 2 antenas. Uma no
primeiro andar e outra no subsolo;
Wifi no complexo das 3 Marias (Maria 2): foram Instaladas 2 antenas. Uma no
primeiro andar e outra no subsolo;
Revisar regras IPTABLES em LOU: Com o passar do tempo, os firewalls da
Universidade vão ficando com muitas regras desnecessárias, fazendo com que
seja necessário revisar regras, remover regras antigas e checar reais necessidades;
Abril
Wifi em Monteiro: foram instalados 1 switch L3 e 3 APs: Direção, Biblioteca e
Auditório. Foram deixados 2 APs para que foram instalados no bloco de aulas
após a passagem de cabos;
305
Inicialização automática dos servidores tomcat existentes e em uso: Solução
paliativa para resolver o problema dos servidores Tomcat, que frequentemente
ficavam indisponíveis causando problemas aos usuários das aplicações;
Atualização da ferramenta Shibboleth (utilizada nos serviços federados da
RNP): Atualização, em conjunto com a RNP, para o Shibboleth 3;
Maio
Wifi no prédio de Ed. Física: Instalação de nova rede wifi nos prédios do curso
de Ed. Física. Foram instaladas 4 antenas. 2 no prédio do departamento e outras
duas na Academia e na área de grupos de pesquisa;
Wifi no Prédio da Reitoria: foram instaladas 8 antenas no prédio da
administração da reitoria. Duas no térreo, duas no primeiro andar, duas no
terceiro andar, e duas no quarto andar;
Wifi no campus de Lagoa Seca: foram instaladas 3 antenas no campus de Lagoa
Seca. Uma perto do CPD, outra no laboratório e outra no auditório. Foi deixado
um AP para instalação após a passagem do cabo para o lado do prédio novo que
não foi inicialmente contemplado. Para instalar o novo sistema de wifi, foi
preciso substituir o antigo firewall cisco 5505 do campus por um PC rodando
PFSense. Na ocasião também foi instalado o novo switch router do campus
modelo Extreme Summit x-440;
Wifi no prédio do MAC: foram Configuradas e Instaladas 3 antenas do novo
sistema de wifi no prédio do MAC;
Wifi no prédio da PROINFRA: foi instalada uma antena do novo sistema de
wifi no prédio da PROINFRA;
306
Junho
Remanejamento Fibra MetroCG: planejamento e fiscalização do
remanejamento de fibras da MetroCG devido a construção do anexo da
Biblioteca Central;
Manutenção nas salas de concentração da CIAC: manutenção geral nas duas
salas de concentração da CIA que envolveu as seguintes tarefas: Recuperação de
nobreaks, Mapeamento das VLANS (reduzir número de redes), Revisão de
pontos de rede, Acompanhamento da instalação dos refrigeradores de ar,
Acompanhamento de reparos de gesso e alvenaria, Limpeza das salas de
equipamentos, Limpeza dos switchs existentes, Configuração de 6 novos switchs,
ativação de 72 novos pontos de rede;
Avaliação para Interconexão do CEATOX à rede UEPB: Verificação da
viabilidade de rádio enlace entre a o prédio da reitoria e o hospital de trauma,
possivelmente via caixa d’água do Hospital. Também foram levantados os custos
do enlace;
Julho
Instalação de novo switch gerenciável no 3º andar da reitoria: Instalação de
novo switch gerenciável no 3º andar da reitoria;
Revisão de documentação do 3º andar da Reitoria: Por ocasião da instalação
do novo switch do 3 andar, foi feita em conjunto com o suporte uma revisão da
documentação dos pontos;
Continuação da investigação do problema com firewall proxy: foi instalada
um gatilho na estação de gerência para avisar quando o problema dos pacotes
dropados. Quando o numero desses pacotes começa a crescer enormemente o
firewall deixa de encaminhar corretamente os pacotes;
Instalação de software para suporte remoto nos desktops do campus
avançado do Serrotão: com objetivo de agilizar o suporte aos desktops
utilizados no campus avançado, a Gerência de Redes sugeriu ao setor de suporte
307
a instalação da ferramenta TeamViewer. O setor de suporte esteve de acordo com
a iniciativa;
Prova de conceito para minigbics: foi solicitada a empresa Arpsist uma prova
de conceito de minigbcs da marca skylane com objetivo de verificar a
compatibilidade do equipamento com os switchs extreme utilizados pela UEPB;
Instalação do novo firewall no campus de Monteiro: após a instalação do novo
sistema wifi e switch router de monteiro ficou agendada a instalação do firewall
com PFSense no campus. A atividade foi agendada e executada com sucesso;
Criação de rede sem fio para evento em Guarabira: à pedido do CH foi criada
uma rede sem fio para os usuários do encontro de estadual de história realizado
no campus III;
Cadastramento dos novos alunos da UAMA: cadastramento nos sistema sesc
para que os alunos da UAMA utilizem a rede sem fio da UEPB;
Agosto
Wifi em João Pessoa: foram configuradas e instaladas 7 antenas ruckus no
campus V. Estas antenas foram instaladas em paralelo à solução wifi da CODATA
(antenas cisco) já que não recebemos nenhum retorno em relação ao
compartilhamento ou retirada dessas antenas. Na ocasião também foi instalado o
novo switch router do campus modelo Extreme Summit x-4440. Também foi
reposto um switch de acesso modelo summit x-430 em função da queima do
switch de acesso antigo, modelo summit x-150;
Wifi no pólo do EAD em Campina Grande: Inicialmente foi feita instalação de
nova wifi uepb para evento no prédio do EAD. Posteriormente se tornou um AP
definitivo;
Troca de equipamento ruckus com defeito: detectou-se uma das 130 antenas
Ruckus R700 com defeito nos leds indicativos. A Gerência de Redes acionou o
308
fornecedor dentro que prontamente enviou as instruções para substituição do
equipamento;
Setembro
Ampliação do espaço em disco no servidor de testes do dds: à pedido do dds a
gerência de redes aumentou a capacidade do servidor de testes da dd;
Nobreaks pequenos para salas de concentração: A Gerência de Redes auxiliou
setor de compras e setor de licitação na especificação e acompanhamento da
licitação dos no-breaks para salas de concentração. Os nobreaks de 3KVA
destinados às salas de concentração com maior carga foram licitados, mas os no-
breaks de 2KVA destinados às salas de concentração menores fracassou;
Wifi nos prédios da agroindustria do campus de Lagoa Seca: Instalação de
um ponto de concentração de rede num dos prédios da agroindústria em Lagoa
Seca e também de 4 Aps Unifi;
Resolução de Comprometimento do Portal: No dia 20/09 Identificou-se o
comprometimento da plataforma Wordpress utilizada pelo portal Institucional.
Removeu-se os arquivos e contas comprometidos e restringiu-se o acesso à
página de administração à rede da UEPB. Elaborou-se documento descrevendo o
ocorrido e os procedimentos seguidos encaminhando-o à coordenação do CTIC;
Análise de Segurança do Portal: Devido ao incidente de segurança ocorrido no
portal institucional resolveu-se fazer uma análise para reduzir a chance de outro
incidente;
Interligação do MAPP à rede UEPB: Devido a precário fornecimento de
Internet no MAPP pela empresa Oi e a indefinição do problema da interligação
do MAPP na rede MetroCG, a Gerência de Redes decidiu interligar o museu
através de um enlace com o prédio do CCJ;
Problemas com propaganda indevida no servidor da CPCON: foi detectada
pelo setor de webdesign o uso indevido de propagando no domínio uepb.edu.br.
309
A Gerência de Redes bloqueou o acesso á página e notificou a cpcon. Ao setor
dds coube colocar uma nova página no servidor sem as propagandas indevidas;
Outubro
Problemas na comunicação dos APs ruckus através de FailOver nos campi
do interior: usuários não conseguiam se associar aos APs ruckus apesar de os
mesmo estarem com status conectado junto a controladora. Notou-se que isso
acontecia devido ao acionamento do mecanismo de failover dos links de cada
campus. A Gerência de Redes desativou o mecanismo apenas para as redes de
gerência dos campi.
Problema com rotas marcianas: na tentativa de resolver os problemas de
pacotes dropados do firewall interno do campus I, foram identificados diversos
pacotes oriundos de redes que não pertencem aos blocos de endereçamento
interno da UEPB. Foi feita uma investigação rastreando os pacotes e percebeu-se
que eram originados em dispositivos que estavam na rede sem fio e também com
a opção de dados móveis ativada. Tentou-se utilizar o recurso de rpf dos switch
gerenciáveis, mas esta função não está implementada no sistema operacional dos
switchs conforme especificação do fabricante. A gerência de redes resolveu o
problema através de filtros em camada 3 e acionou o fabricante para as devidas
correções nos documentos de especificação;
Wifi no MAPP: O switch que concentra os pontos da rede foi substituído por um
x430 e foram instalados dois APs Ruckus com as redes sem fio da UEPB, com
isso, desativamos os APs Unifi;
Procedimento para configuração de certificados digitais de usuário para
Windows 10: criado e divulgado para os técnicos de suporte de todas as
localidades um documento contendo procedimento para instalação de certificados
de usuário para serem utilizados no sistema wifi_uepb. Até então havia apenas
procedimento para windows phone e android;
Problemas com inodes nos servidores de aplicação do sistemas de controle
acadêmico: detectou-se após as reclamações de alguns usuários que não
310
conseguiam se autenticar no controle acadêmico que o sistema não estava
apagando os arquivos de sessões dos usuários. A equipe que mantém o sistema
foi notificada e se prontificou a resolver o problema. A Gerência de Redes vem
desde então vem monitorando e apagando os arquivos sempre que necessário;
Auxílio na implantação do novo sistema de controle acadêmico: A Gerência
de Redes auxiliou o setor de dds na implantação do novo sistemas de controle
acadêmico nos servidores de aplicação que balanceiam os acessos segundo
arquitetura avançada proposta pela Gerência de Redes para atender toda demanda
do sistema;
Novembro
Ampliação do monitoramento do sistema blade para geração de SNMP traps
para estação de gerência: por causa dos problemas com fornecimento de
energia e com objetivo de monitorar fontes de energia e módulos de ventilação
do sistema blade, configurou-se o chassis da blade para enviar snmp traps para
estação de gerência;
Desligamento do sistema blade do datacenter durante: durante o blackout
ocorrido em Campina Grande a equipe da gerência de redes se mobilizou para
monitorar a autonomia do datacenter através das baterias dos nobreaks;
Adesão ao novo serviço de conferência web da RNP: conforme recomendado
pela RNP após diversas dificuldades no download de conferências do antigo
serviço de conferência web, a UEPB solicitou adesão ao novo sistema de
conferência web da RNP (o mconf);
Ativação de link Internet para evento Comunicurtas no Cine São José:
apedido da coordenadoria a Gerência de Redes acompanhou a instalação e
configurou um link de 30Mbps instalado temporariamente no Cine São José para
realização do evento comunicurtas;
311
Criação de rede sem fio para evento em João Pessoa: à pedido do CCBSA foi
criada uma rede sem fio para os usuários do encontro de Genética realizado no
campus V;
Investigação de problemas com tabela de roteamento em switch router:
foram detectados problemas de roteamento na rota para o campus do Serrotão.
Após exausta investigação, notou-se que o switch router estava registrando
mensagens “Pv4 route not added. Hardware LPM Table full.
”. O fornecedor dos switchs não apontou uma solução direta para o problema o
qual só foi resolvido com reinicialização do switch.
Expansão do do espaço em disco do servidor de aplicação: à pedido do DDS,
aumentamos a partição em disco que hospeda os documentos do sistemas de
memorando digital da UEPB;
Interconexão do pólo EAD de João Pessoa: interconexão do Pólo EAD em
João Pessoa através de um enlace interligando o pólo à rede camada 2 da UEPB
pela Tely. Foi instalado um firewall com PFSense no pólo e um switch
gerenciável da marca Milan, porém o enlace não tem comunicação com o campus
V da UEPB. O problema da comunicação com o campus V ainda não foi
resolvido, pois a Tely alegou impossibilidade técnica. A Gerência de Redes
solicitou uma reunião no campus I com o pessoal técnico da Tely, mas que não
chegou a ser realizada em 2016;
Ajuste dos servidores web para atender período de matrícula: a Gerência de
Redes ajustou parâmetros nos servidores que hospedam o sistema de controle
acadêmico para atender os acessos simultâneos de toda comunidade acadêmica
sem haver problemas de indisponibilidade.
Dezembro
Renovação do Certificado do servidor RADIUS: vários clientes windows 10
passaram a não mais conectar-se a rede sem fio devido ao certificado do servidor
ter expirado. Demorou-se a perceber a real causa do problema pois a maioria dos
clientes utilizar sistema android ou windows 7 que ignoravam tal fato do
312
certificado ter expirado. Um novo certificado foi gerado e o problema foi
resolvido;
Problema com Mensagens do tipo “AAA server Unavailable” gerados pela
controladora: usuários começaram a reclamar de demora na autenticação do
serviço wifi. Ao mesmo tempo a controladora do serviço começou a gerar
diversas mensagens informando que o servidor de autenticação estava
indisponível. Depois de muita investigação o problema só foi resolvido quando
reiniciou-se o serviço do radsecproxy o qual faz as solicitações de autenticação
fora do domínio uepb.edu.br junto a RNP;
Criado novo servidor de aplicação: Conforme solicitado pela DDS foi criado
um novo servidor de aplicação com a plataforma allfresco instalado, a qual será
utilizada para que as aplicações possam utilizar de maneira otimizada o
gerenciamento de documentos dentro das aplicações da UEPB;
Resolução de problemas de espaço em disco no servidor da folha de
pagamento: percebeu-se que após o acionamento da auditoria o espaço em disco
do servidor da folha era rapidamente utilizado, principalmente no período de
fechamento da folha de pagamento dos servidores. O problema foi resolvido
criando-se um script que é executado todos os dias após a rotina de backup. Este
script mantém no servidor apenas os arquivos de auditoria dos últimos 3 dias.
Reinstalação do firewall de Lagoa Seca: o firewall de Lagoa Seca apresentou
problemas após a substituição do cisco 5505 pois utilizou-se computadores
usados para tal função. Nesta reinstalação foi utilizado um computador mais
confiáveis da marca lenovo recebida num lote doado a UEPB;
Ampliação do monitoramento dos acessos ao portal: foram configurados itens
de monitoramento no portal da UEPB para ter uma ideia dos acessos feitos por
usuários;
313
Adesão ao serviço video@rnp: A Gerência de Redes solicitou para UEPB a
adesão ao serviço video@rnp oferecido pela RNP. A uepb agora pode postar
vídeos para serem compartilhados nessa plataforma;
Aumento dos parâmetros de segurança nos computadores que trabalham na
folha de pagamento: conforme solicitado pela coordenadoria, foi criado um
perfil de acesso para os computadores da folha contendo apenas os sites
estritamente necessários para o setor e minimizar acessos indevidos;
Criação de rede sem fio para evento em Monteiro: à pedido do CCHE foi
criada uma rede sem fio para os usuários da semana acadêmica realizado no
campus de Monteiro;
Auxílio na conferência web realizada pela CTIC/PROLAN: a Gerência de
Redes deu apoio a conferencia web realizada pela CTIC e PROPLAN na
divulgação do sistema c3po à comunidade acadêmica;
Auxílio ao setor de folha de pagamento: a pedido do setor de folha da
PROGEP, a gerência de redes replicou a base de dados da folha para dar
celeridade ao fechamento das folhas de dezembro e 13º salário;
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Falta de material para interconexão de novos enlaces de fibra; problemas no
cabeamento local dos prédios atrasaram implantação do novo sistema wifi em
diversas localidades; falta de um grupo gerador; falta de integração entre os setores
da UEPB.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Planejar melhor as ações para os próximos 4 anos; compartilhar mais as
informações entre os membros da gerência de redes, expansão e melhoria dos
serviços oferecidos.
314
EDITORA UNIVERSITÁRIA
Diretor: Professor Luciano do Nascimento Silva
Diretor Adjunto: Professor Antonio Roberto Faustino
Telefones: 3315-3381
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO
Zoraide Pereira Secretária
Jane Pompilo Normalista
Elizete Amaral Revisor
Antônio Brito Revisor
Jefferson Ricardo Editor
Leonardo Araújo Editor
Erick Cabral Capista
Carlos Nacre Designer Gráfico
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
As atribuições fundamentais da EDUEPB são a publicação da produção
técnico-científica, cultural, artística e literária do corpo docente da UEPB. Para tanto,
a EDUEPB tem cumprido sua função à luz da descrição abaixo formulada:
A Editora da Universidade Estadual da Paraíba, doravante EDUEPB, é uma editora
universitária associada a ABEU – Associação Brasileira de Editoras Universitárias,
formada por Conselhos Editorial e Científico. A EDUEPB também participa da
Plataforma Scielo da FAPESP – Fundação de Amparo à pesquisa do Estado de São
Paulo, na Scielo Books espaço digital onde estão depositados 40 (quarenta) títulos E-
books da EDUEPB, uma plataforma de acesso livre ao livro digital. No mês de
novembro de 2016 os 40 títulos da EDUEPB alcançaram o número de 2.600.000
(Dois milhões e seiscentos mil) downloads.
A EDUEPB é uma Editora Universitária premiada nos últimos 6 (seis) anos:
entre 2011 e 2016 a EDUEPB esteve em alguma final do Prêmio Jabuti, tendo
vencido por 2 (duas) ocasiões e ficou em terceiro lugar por três outras ocasiões e por
uma vez finalista entre os 10 (dez) livros de uma determinada categoria.
315
Hoje o acervo da EDUEPB é de 225 títulos físicos e 115 títulos E-books. A EDUEPB
tem 2 (dois) SELOS: o selo EDUEPB para publicações técnico-científicas e
acadêmicas; e, o selo LATUS para produções culturais, artísticas, literárias, políticas
e esportivas.
ATIVIDADES REALIZADAS
Expansão da Livraria EDUEPB
A EDUEPB inaugurou no ano de 2016 a expansão da Livraria EDUEPB que
passará a existir nos 8 (oito) Campi da UEPB. A EDUEPB conta com uma Livraria
no Campus I, em Bodocongo, no prédio administrativo. Entretanto, em novembro de
2016 foi concluído o projeto arquitetônico para a instalação de suas dependências:
parte de direção, administrativa, contábil, operacional e livraria, a serem instaladas
na CIAC – Central de Integração de Aulas Acadêmicas. O processo de expansão da
EDUEPB teve no Campus de Patos a instalação da primeira Livraria fora de
Bodocongo, no mês de outubro de 2016, a segunda será inaugurada no Campus de
Guarabira, no final de abril.
Numa segunda fase da expansão da Livraria EDUEPB, já foram firmados
acordos com Faculdades privadas do Estado da Paraíba. Num acordo com a FESP –
Faculdade de Ensino da Paraíba, no próximo dia 30 será inaugurada a Livraria
EDUEPB/FESP, nas dependências da FESP no Manaíra Shopping em João Pessoa. O
mesmo acordo foi firmado com a FIP – Faculdades Integradas da Paraíba, no
Campus de Patos haverá uma Livraria EDUEPB/FIPB. E, ainda, com a FSM –
Faculdade Santa Maria, em Cajazeiras.
Consta dos acordos que a EDUEPB estará presentes nas dependências dessas
IES a custo zero. Em contrapartida a EDUEPB realizará a publicação de significativa
parte da produção científica dos cursos de especialização dessas IES privadas.
Processos de Parcerias
No início de 2016 a EDUPEB e a A UNIÃO – Jornal, Gráfica e Editora
estatal da Paraíba, firmam acordo de parceria para publicações de livros físicos
(impressos) em conjunto. A EDUEPB confecciona todo o livro (normalização,
revisão e editoração) e a AUNIÃO imprime os livros no seu moderno parque gráfico.
Os livros são custeados pelos autores pagando apenas os insumos (papel e tinta) para
a publicação.
316
E, ainda, no ano de 2016 a EDUEPB inicia um processo de parceria que irá
determinar seu futuro, parcerias nacionais e internacionais. No campo nacional deu-
se com a criação de uma plataforma conjunta: EDUEPB e IFPB
(http://editora.ifpb.edu.br/index.php/uepb/), para disponibilização de E-books
gratuitamente. Na atual fase o processo recebe o interesse da EDUFPB – Editora da
Universidade Federal da Paraíba e EDUFRN – Editora da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte e da A UNIÃO – Jornal, Gráfica e Editora estatal da Paraíba.
Mais ainda, a participação da editora internacional Casa Editrice PensaMultiMedia
(http://www.pensamultimedia.it/pensa/), Lecce, Itália. As editoras envolvidas
disponibilizarão seus acervos digitais (E-books) de forma gratuita à luz da ideia do
acesso livre ao livro.
Internacionalização
A EDUEPB inicia no ano de 2016 um processo de internacionalização que irá
construir uma nova imagem para a editora. A construção de parcerias e os acordos
para criação de coleções e publicações de autores estrangeiros. A EDUEPB já tem
consolidada uma parceria com a Waterlat Gobacit (http://waterlat.org/pt/about/), que
tem forte atuação na América Latina e caribe, o acordo prevê uma série de
publicações de cunho científico.
A EDUEPB criou uma coleção denominada Direito e Sociedade, que será
inaugurada até o mês de junho com a publicação de 4 (quatro) obras de autores
estrangeiros: 2 (dois) livros (Acordo e Consentimento no Direito Penal e Produção
de Provas Lícitas no Processo Penal) do Professor da Universidade de Coimbra e
Presidente da Corte Constitucional da República portuguesa, o catedrático Manuel da
Costa Andrade, as obras estão sob o domínio da Coimbra Editora que irá ceder os
direitos de publicação. No mesmo sentido, a publicação de 2 (dois) livros (Azione e
Imputazione nel Diritto Penal e material per una Teoria Sociologica del Diritto) do
Professor da Facoltà di Giuririsprudenza dell`Università del Salento, Lecce, Itália, o
catedrático Raffaele De Giorgi, o domínio sobre as obras está com a Casa Editrice
Pensa MultiMedia, será uma publicação em selo duplo.
Mais ainda, a EDUEPB firmou parceria para publicações em conjunto com o Centro
de História Além Mar da Universidade Nova de Lisboa, Portugal
(http://cham.fcsh.unl.pt/), as publicações serão em formato físico e digital.
317
DIFICULDADES ENFRENTADAS
As principais dificuldades enfrentadas pela EDUEPB podem ser resumidas a
2 (dois) eixos: o primeiro, referente a escassez de recursos financeiros para uma
maior e melhor elaboração de planos estratégicos que sustentem os processos de
parceria e internacionalização da EDUEPB; o segundo, decorrente do primeiro de
certa forma, o diminuto quadro de técnicos e colaboradores (estagiários) para o
exercício de função estratégica preponderante para uma maior funcionalidade e
operacionalidade requeridas para uma editora que nos últimos 6 anos vem se
transformando numa editora nacional.
PERSPECTIVAS PARA O PRÓXIMO EXERCÍCIO
O ano de 2016 ensinou a EDUEPB que não se deve construir expectativas
fundadas em planejamentos gradiosos e sim trabalhar (executar) periodicamente
conforme as condições operacionais apresentadas. Entretanto, as perspectivas são
concentradas em dois exios: um, a ampliação do processo de parceria nacional e,
fundamentalmente, internacional no campo das publicações digitais (E-books e E-
pups); dois, intensificar o processo de internacionalização da EDUEPB visando sua
transformação numa grife de publicações técnico-científicas, culturais, artísticas e
literárias, uma identidade regional reconhecida internacionalmente.
DADOS INSTITUCIONAIS
(informar os principais dados das atividades do setor)
Produção do ano de 2016.
No ano de 2016 a EDUEPB publicou 36 (trinta e seis livros) físicos
(impressos) e mais 8 (oito) livros físicos na parceria para impressão com a A UNIÃO
– Jornal, Gráfica e Editora estatal da Paraíba. No campo das publicações digitais (E-
books), a EDUEPB alcançou o número de 28 (vinte e oito) livros. E, finalmente, no
que se refere às Revistas Eletrônicas foram criadas 8 (oito) novas revistas que
passaram a fazer parte do Sistema SEER/UEPB.
318
Abaixo uma listagem dos trabalhos por técnicos:
– Normalistas e Revisores: Elizete Amaral, Jane Pompilo e Antônio Brito
LIVROS REVISADOS E NORMALIZADOS EM 2016 (REVISÃO FINAL):
1- A FLOR DO CARUÁ: narrativas sobre uma cidade paraibana (PROF. MARIA DA
CONCEIÇÃO);
2- APURADO (EFIGÊNIO MOURA);
3- DAS BANDAS DE BOA VENTURA: CAUSOS, VERSOS E PROSAS
(CARLOS ALBERTO PINTO);
4- CLIMATOLOGIA APLICADA À GEOGRAFIA (PRF. HERMES ALVES DE
ALMEIDA);
5- O conto e o romance contemporâneos na perspectiva das literaturas pós-
autônomas (ANTONIO DE PÁDUA);
6- O ENSINO DE LITERATURA HOJE – da crise do conceito à noção de escritas
(ANTONIO DE PÁDUA);
7- Os dizeres do silêncio: apontamentos culturais sobre literatura e política
(ELIZETE AMARAL);
8- SAÚDE MENTAL: saberes e fazeres (Maria do Carmo Eulálio);
9- TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO (ELIANE MOURA);
10- TESSITURAS DE UM DOUTORADO INTERINSTITUCIONAL EM
EDUCAÇÃO (LÍGIA MARIA - org. e VAGDA ROCHA);
11- TÉCNICAS DE MICROBIOLOGIA SANITÁRIA E AMBIENTAL (CÉLIA
REGINA) - ESTE ESTÁ COM A PROF. CÉLIA REGINA;
12- DIÁLOGOS, EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
(PROF. MACLOVIA);
13- A TRADIÇÃO DA CIVILIDADE NOS LIVROS DE LEITURA NO IMPÉRIO
E NA PRIMEIRA REPÚBLICA (PROF. FABIANA SENA);
14- HOSPITAL PSIQUIÁTRICO: TRAJETÓRIA ENTRE RISOS & LÁGRIMAS
(IÊDA CUNHA DA SILVA);
15- Pequenos ensaios sobre grandes filósofos
(Maria Simone Marinho Nogueira e Reginaldo Oliveira Silva)
Organizadores);
16- MANUAL DE PROCEDIMENTOS DA PROGEP
319
(Coordenadores: Josenildo Maria de Lima e Ubiramar Sinfrônio Pita);
17- Campo de Pública: POLÍTICAS PÚBLICAS
Volume 1 (José Maria Pereira da Nóbrega Júnior e Edjane E. Dias da Silva -
ORGANIZADORES);
18- A Pretinha (Edinalva Maria da Cunha);
19- A GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL: múltiplas abordagens (ORG. Prof.
Irivaldo).
– Editores: Jefferson Ricardo e Leonardo Araújo
LIVRO DA COLEÇÃO DE LOURDES RAMALHO (LATUS) - Livro foi
editorado mas não seguiu adiante por opção dos organizadores.
A SAGA DE DR FREUD NA PASSAGEM PELO INFERNO - (Latus | Jorge
Delane) - Livro editorado mas parou por opção do autor. Segundo o mesmo
informou será refeito.
HERMILO BORBA FILHO - (Série Literatura e Interculturalidade | Geralda
Medeiros)
ETNOBIOLOGIA, ETNOECOLOGIA E PESCA ARTESANAL - (José Mourão)
FACEBOOK E EDUCAÇÃO - (Versão inglês | Cristiane Porto)
O CONTO E O ROMANCE CONTEMPORANEOS - (Série Literatura e
Interculturalidade | Antonio de Pádua)
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO - (Coleção fundamentos da educação | Eliane
Moura)
OS DIZERES DO SILÊNCIO - ( Elizete Amaral de Medeiros)
JOSÉ PEDROSA, O LIVREIRO - (Latus | José Pedrosa Júnior)
MANUAL DE PROCEDIMENTOS PROGEP - ( PROGEP)
O ENSINO DE LITERATURA HOJE - (Coleção Ensino e Aprendizagem | Antonio
de Pádua)
A TRADICAO DA CIVILIDADE NOS LIVROS DE LEITURA - (Fabiana Sena)
HOSPITAL PSIQUIATRICO - (Ieda Cunha da Silva)
DRAMATURGIA, TEATRO E OUTROS DIALOGOS - (Série Literatura e
Interculturalidade | Diógenes Maciel)
INDUSTRIALIZAÇÃO DO ENSINO E POLITICA DE EDUCAÇÃO A
DISTANCIA - (Coleção Ensino e Aprendizagem | Antonio Roberto Faustino)
320
– Capista: Erick Cabral
CAPAS:
Gênero, participação política
Curso de Direitos Fundamentais
Hospital Psiquiátrico
Dramaturgia teatro e outros diálogos
A tradição da civilidade
Ambiências comunicacionais
O ensino da literatura hoje
Pequenos ensaios de grandes filósofos
Celso Luiz Nunes Amorin
A Flor do Caruá
Das bandas de Boa Ventura
Utopia
Water Late
Apurado de Contos
Facebook e educação
Climatologia
Indicadores de Sustentabilidade para agrossistemas
O sábio e a floresta
O que o trabalho provoca
Coleção Direito Tributário
Tessituras de um doutorado
Teorias e práticas em tecnologias educacionais
Geoeconomia na PB
Sob os signos da esperança e da responsabilidade social
Etnobiologia, etnoeconomia e pesca artisanal
Gênero do discurso em matemática
Geoeconomia na PB
Um curso básico em teoria dos números
Os dez mandamentos do escritor iniciante
Catálogo geral dos manuscritos avulsos referentes à escravidão no Brasil
Catálogo geral dos manuscritos avulsos referentes à história indígena no Brasil
Pinto do Acordeon 2a. edição
Saúde mental
Memorial do Instituto Histórico Paraibano
Linhas e entrelinhas do futebol paraibano
Trabalho e trabalhadores no NE
– Designer Gráfico: Carlos Nacre
REVISTAS:
QUALITAS, SOCIOPOÉTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO
INCLUSIVA, ALPHARRABIOS, BIOFARM.
- IMPLANTAÇÃO DE REVISTAS PERIÓDICAS NO PORTAL DE REVISTAS
ELETRÔNICAS DA UEPB.
(CRIAÇÃO DE IDENTIDADE VISUAL, EDITORAÇÃO E INCLUSÃO DE
REVISTAS NO PORTAL DE REVISTAS ELETRÔNICAS DA UEPB)
REVISTAS:
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
321
ALPHARRABIOS
- PROJETO UTOPIA (PROFESSOR CIDOVAL MORAIS)
Layouts de camisas,
Capas para pen-card
Banner´s, etc.
- CATÁLOGO EDUEPB / 2016
- PROJETO DE PROGRAMAÇAO VISUAL, LOGOTIPO, CERTIFICADOS,
BLOCOS RASCUNHO, APOSTILHAS, PARA A PRÓ-REITORIA DE
EXTENSÃO (PROGRAMA DE COOPERAÇÃO TÉCNICA COM O DETRAN)
- PANFLETOS DE DIVERSOS LIVROS, PARA DISTRIBUIÇÃO EM
FRANKFURT.
- LAYOUT DE CONVITES DIVERSOS.
- BANNER´S DIVERSOS.
- FOLDER´S DIVERSOS.
- REDESENHO DO SÍMBOLO E LOGOTIPO DA EDUEPB.
- CONFIGURAÇÃO DA PROPORÇÃO DOS LOGOTIPOS UEPB/50 ANOS, NO
MONUMENTO COMEMORATIVO.
- LAYOUT DE MONUMENTO 50 ANOS UEPB PARA O SR. REITOR.
- LAYOUT DE TROFÉU PARA SR. REITOR.
- LAYOUT DE BECA PARA CERIMONIAL.
- APOIO À LIVRARIA EDUEPB EM FEIRAS DE LIVROS EM DIVERSOS
LUGARES.
- PROJETO DE ETIQUETAS PARA LIVRARIA EDUEPB.
- CONFECÇÃO DE PLACAS DE PREÇOS E DE DESCONTOS PARA A
LIVRARIA EDUEPB.
322
COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSO – CPCON
Presidente: Ana Alice Rodrigues Sobreira
Vice-presidente: Francisco Alves Batista
Telefones:3315-3405
E-mail:[email protected]
QUADRO DE SERVIDORES
NOME FUNÇÃO
Maria de Fátima Moreira Camapum Secretária
Alexandro Marcelino de Oliveira Tecnologia da Informática
Anna Maria Laurentino T. de Freitas Tecnologia da Informática
Caio Cezar do Nascimento Feitosa Tecnologia da Informática
Rafael Gonçalves Dias Tecnologia da Informática
Sizenando José Vilar do Nascimento Tecnologia da Informática
Edilma Gomes da Silva Operacionalidade
Eduardo Sergio Ferreira de Castro Operacionalidade
Heraldo de Brito Operacionalidade
José do Ó Primo Neto Operacionalidade
Maria das Graças Fernandes Operacionalidade
Marluce Soledade Lima Operacionalidade
Nathalia Ribeiro Batista de Souza Operacionalidade
Sonia Maria dos Santos Silva Operacionalidade
Sandra Monique Bezerra de Brito Operacionalidade
ATRIBUIÇÕES DO SETOR
Realização de concursos público, processos seletivos e processos de
transferencias voluntárias da uepb.
323
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Mestrado em Saúde Pública 2016;
- Processo Seletivo para Desenvolvedor ( Analista de Sistema ) 2016.1;
- Concurso da Prefeitura Municipal de Gado Bravo-PB;
- Concurso da Prefeitura Municipal de Santa Luzia-PB;
- Processo Seletivo para Admissão por Transferência Voluntária 2016.1;
- Processo Seletivo para Ingresso de Graduado 2016.1;
- Concurso Prefeitura Municipal de Sapé-PB;
- Profmat- Mestrado em Matemática 2017;
- Processo Seletivo para Desenvolvedor ( Analista de Sistema ) 2016.2;
- Processo Seletivo para Admissão por Transferência Voluntária 2016.2;
- Concurso Prefeitura Municipal de São José de Piranhas-PB;
- Concurso Prefeitura Municipal de Soledade - PB.(Agente Comunitário de Saúde );
- Concurso Prefeitura Municipal de Alagoinha-PB;
DIFICULDADES ENFRENTADAS:
- Falta de equipamentos modernos de informática para melhor executar as tarefas.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO:
- Concurso Vestibular de Gestão Pública EAD/UEPB/2017;
- Concurso Público da Prefeitura Municipal de São João do Cariri– PB;
- Processo Seletivo de Transferência Voluntária 2017;
- Processo Seletivo para Desenvolvedor UEPB 2017 (Analista de Sistema);
324
OUVIDORIA GERAL
Ouvidor Geral: Flávio Romero Guimarães
Telefones: 3315-3419
E-mail:[email protected]
Quadro dos servidores que integram a ouvidoria:
Secretário Aloysio Filho
Ouvidor Geral Atribuições
Flávio Romero
Guimarães.
Recebe e transmite informações, sugestões, proposta e
denúncia;
Toma por termo de depoimento dos servidores,
estudantes, professores e autoridades administrativas;
Propõem a instauração de sindicância e inquéritos
administrativos nos casos em que o contato e o diálogo
com as partes em litigio não conseguirem alcançar a
superação dos problemas;
Apresenta relatório semestral das atividades
desenvolvidas;
Elabora normas para o funcionamento interno da
Ouvidoria;
Emite parecer em conformidade com as normas e
estatutos da UEPB;
Aloysio
Evangelista Filho
Atender ao público, fornecendo e recebendo
informações; tratar de documentos variados (Portarias,
resenhas, memorandos, ofícios, avisos, convocações
entre outros); preparar relatórios e planilhas; executar
serviços nas áreas de escritório e assessorar nas
atividades de ensino pesquisa e extensão.
Auxiliar as atividades da Ouvidoria;
Receber e encaminhar processos e pareceres por meio
do SisAdmin;
325
Ouvidoria Universitária
Na Universidade a ouvidoria constitui-se um espaço de compromisso, através
do diálogo, para superação dos problemas e dificuldades que obstaculizam a
consecução de sua missão e metas, no tocante a sua condição de Instituição de
Ensino Superior. Nessa perspectiva, ela integra-se como mais uma instância do
processo de educação, tanto no interior da Universidade Estadual da Paraíba, quanto
com demais setores da sociedade.
Em 2016, a ouvidoria universitária da UEPB buscou prosseguir em suas
funções, como receber e transmitir informações, sugestões, propostas e denuncias
dos três segmentos da universidade como também da comunidade. Objetivou-se
assim a concretização de um espaço no qual fosse possível a autocrítica, quando o
cidadão (professor, aluno, servidor) se reconhece, além de construtor da obra
acadêmica, como sujeito capaz de cometer desacertos passíveis de reorientação.
Nessa perspectiva, de transformação social, a ouvidoria almeja que a
Universidade – Instituição de Ensino Superior – possa e deva também se educar em
consonância com os objetivos a que se propõe ser ferramenta de educação da
sociedade.
Assim procedemos.
Atividades Desenvolvidas:
1 – Atendimento, individualizado ou coletivo, aos professores, estudantes e funcionários
diariamente, durante a manhã e a tarde. As audiências em geral ocorreram na sala da
ouvidoria, algumas foram realizadas nos cursos e setores da Universidade.
2 - Além do atendimento individualizado, personalizado, particular, de pessoas que
traziam suas reivindicações, críticas, sugestões ou até congratulações, a ouvidoria
também atendeu e envolveu-se em demandas coletivas, às vezes geradas pela soma de
reclamações individuais. Para cada demanda que afetava um coletivo, promove o debate
público no curso ou setor buscando democraticamente uma deliberação.
326
3 – Participação direta nas mesas de discussões sobre Assédio Moral, principalmente
como parte das atividades da campanha Outubro do Servidor, realizado na quarta-feira
(27/10/2016), no Auditório do Departamento de Psicologia, no Câmpus de Bodocongó, o
2º Seminário de Saúde do Trabalhador. Em sua segunda edição, o evento;
4 – Apoio teórico ao NUPERCIJ (Núcleo de Pesquisa e Extensão Comunitária Infanto-
Juvenil;
5 – Propor campanhas que visem o melhoramento das relações interpessoais nos três
segmentos que compõem esta IES;
6 – Visitas aos diversos campi da Instituição, quando por outros meios não se alcança a
resolução da demanda apresentada, e quando assim, indubitavelmente se faz necessário, e
ou para verificar se as partes envolvidas em determinada desinteligência, estão de fato
cumprindo o que outrora fora acordado nos Termos Conciliatórios.
7- Formação do Grupo de Trabalho da Ouvidoria( PORTARIA/UEPB/GR/0625/2016)
para analisar a natureza, a estrutura, as atribuições e os critérios para indicação do
Ouvidor-Geral, e dá outras providências. O Grupo de Trabalho de que trata a
PORTARlA/UEPB/GR/I42/2016, e dá outras providências.
8- É importante frisar que a PORTARIA/UEPB/GR/0156/2016 nomeou o Prof.º Flávio
Romero Guimarães na data de 16 de junho deste ano, para exercer o cargo de Ouvidor
Geral- ad referendum, até a data de hoje (12/12/2016)
Como uma Instituição de Ensino Superior, sua estrutura é formada pela presença de
três segmentos, a saber: Docentes, Discentes e Servidores. Neste contexto os atritos
interpessoais entre estes acorrem:
327
*transporte, produção de material gráfico para divulgação, estabelecer contatos com palestrantes e convites de profissionais
atuantes nas áreas que são objetos de estudo dos eventos.
Demandas
Docentes/Docentes
Demandas
Docentes/Discentes
Demandas
Docentes/Servidor
Demandas por
Telefone
Informações Solicitadas
(pela Comunidade Geral)
05 a 10 / MÊS
10 a 15 / MÊS
05/MÊS
90% Dirimidas
Sem formalização
de processo
95% atendidas
Apoio a eventos de
caráter
educacional/cultural
90% das solicitações
atendidas*
328
328
DIFICULDADES ENFRENTADAS:
Desídia ou omissão por parte de algumas Coordenações de Curso em não exercer suas
atribuições e assistir ao alunado de forma adequada quando procurada por estes;
Desídia por parte de alguns docentes em não publicar as notas dos alunos ou
encaminhar para o setor específico para ser inserido no Sistema em tempo hábil,
evitando assim muitas demandas;
Morosidade de alguns setores em retornar com uma resposta quando acionados por esta
Ouvidoria.
329
329
COORDENADORIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Coordenadora: Profª. Maria Cezilene Araújo de Morais
Endereço: Rua das Baraúnas, n° 351 – UEPB – Prédio Administrativo da Reitoria – 2º
andar, Sala 219. CEP: 58.429-500. Campina Grande/PB
Telefones: 3315-3415
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO
Christiano Cordeiro Soares Secretário Executivo
Leandro Silva e Cavalcante (*) Assistente Administrativo
Márcia Leite de Brito Demétrio Assistente Administrativo
Atribuições do Setor
A Coordenadoria de Relações Internacionais da UEPB tem a responsabilidade de
gerenciar as questões relacionadas à internacionalização da nossa instituição, tais
como:
Assessorar a Reitoria no desempenho de atividades com vistas à
internacionalização da UEPB;
Estabelecer e gerenciar a participação da UEPB em redes e em programas de
mobilidade nacional e internacional, tais como: PMN, Programa Ciência sem
Fronteiras, Santander Universidades, Becas Botín, entre outros;
Estabelecer parcerias (Acordos de Cooperação acadêmica, técnica e/ou
científica) com Instituições estrangeiras;
Promover e gerenciar o Programa de Mobilidade Internacional - PROMIN,
próprio da UEPB;
Fomentar, gerenciar e assessorar o intercâmbio de discentes e servidores
(docentes e técnicos) em/com IEES parceiras (inbound e outbound);
Promover a integração acadêmica, cultural e social da comunidade estrangeira
na UEPB;
Estimular a criação de grupos de pesquisa; projetos culturais e de extensão
internacionais;
330
330
Despertar e motivar o interesse da comunidade acadêmica para a importância
da qualificação e capacitação, através de processos de internacionalização;
Promover atividades relacionadas ao estudo e preparação para os testes de
nivelamento/proficiência em língua estrangeira;
Gerenciar a aplicação de testes de nivelamento/proficiência em língua
estrangeira;
Demais atividades relacionadas à assessoria internacional da Instituição.
(*) Leandro Silva e Cavalcante solicitou sua remoção e iniciou atividades laborais no
Campus de João Pessoa no dia 13 de outubro de 2016.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
CARAVANA CoRI 2016
A Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) realizou no mês de abril de
2016 a “Caravana CoRI”, com o objetivo de democratizar e divulgar nos campi de
Campina Grande, Lagoa Seca, Guarabira, Catolé do Rocha, João Pessoa, Patos,
Monteiro e Araruna, o plano de internacionalização da UEPB com todas as atividades
a serem desenvolvidas no referido ano.
A atividade contou com uma equipe de cerca de 10 pessoas (equipe da CoRI;
AIESEC - organização de jovens universitários, parceira da CoRI; representantes do
DCE - Diretório Central de Estudantes e alunos egressos de programas de mobilidade
internacional).
Os integrantes das Caravanas, através de palestras, abordagem corpo a corpo e
orientações (coletivas e individualizadas) ofertaram à comunidade acadêmica da
UEPB a divulgação do Calendário de atividades da CoRI para o ano de 2016.
Fazendo uso de cartilhas, banners, cartazes e panfletos da UEPB e das instituições
parceiras foram apresentados o passo-a-passso da internacionalização; editais de
seleção; os requisitos necessários para inscrição; prazos de submissões; orientações
331
331
básicas; internacionalização at home; compartilhamento de convívios dos egressos;
experiências exitosas; troca de boas práticas, de costumes, choque cultural, adaptação
em outro país etc. A atividade se justifica pela necessidade em despertar e motivar o
interesse da comunidade acadêmica para a importância da qualificação e capacitação
através dos variados processos de internacionalização.
CALENDÁRIO CARAVANA CoRI 2016
05/04/2016 Campus II Lagoa Seca
Atividade de integração e
democratização dos eixos de ação
da internacionalização da UEPB
através da divulgação do
calendário de atividades da CoRI
para o ano de 2016 (editais de
seleção de bolsas, cursos de
línguas, provas de certificação
internacional etc.).
11/04/2016 Campus III Guarabira
12/04/2016 Campus VIII Araruna
20/04/2016 Campus V João Pessoa
27/04/2016 Campus VII Patos
28/04/2016 Campus IV Catolé do Rocha
29/04/2016 Campus VI Monteiro
CENTRO CoRI DE IDIOMAS - CCI
Em 2016, a CoRI idealizou e implantou o projeto Centro CoRI de Idiomas
intensificando as atividades linguísticas que já eram desenvolvidas pela Coordenadoria
e instituindo outras. Criamos em parceria com o Departamento de Letras e Artes –
CEDUC- Campus I o Curso preparatório para certificação do TOEFL ITP com o
objetivo principal de preparar a comunidade acadêmica para a submissão aos exames de
certificação TOEFL ITP aplicados gratuitamente em nossa Instituição. Somam-se a
estas atividades a intensificação das atividades de língua espanhola (curso preparatório e
aplicação do exame DELE) e as atividades de língua portuguesa destinadas para a
comunidade estrangeira em nossa Instituição.
332
332
CENTRO CoRI DE IDIOMAS – CCI
Objetivos alcançados:
Fortalecimento da aprendizagem de línguas estrangeiras pela comunidade
acadêmica;
Intensificação das atividades de língua espanhola e língua inglesa através da
realização dos cursos preparatórios para as Certificações internacionais (DELE e
TOEFL ITP) para comunidade acadêmica;
Divulgação da aplicação dos exames de Certificações internacionais (DELE e
TOEFL ITP) pela UEPB.
Fortalecimento das atividades de língua portuguesa para estrangeiros em
mobilidade na UEPB, sobretudo a comunidade timorense.
CENTRO CoRI DE IDIOMAS – CCI
Ações desenvolvidas:
ESPANHOL - Curso preparatório para certificação do DELE
Turma 1 - 1º semestre de 2016
Período: (março a maio de 2016)
Local: Central de Aulas
Público alvo atendido: Estudantes e Servidores (Docentes e Técnicos) da UEPB.
Carga Horária Total: 30 horas – Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira –
Curso preparatório, nível B1.
Metodologia: Aulas práticas baseadas na análise, realização e correção das
tarefas presentes no teste DELE nível B1, assim como na apresentação de atividades
extras que complementem e consolidem os conhecimentos do aluno. Explicação e
revisão daqueles conteúdos linguísticos que requeiram um reforço por parte dos alunos.
333
333
ESPANHOL – Aplicação do Exame DELE
Disseminação da aplicação do exame de certificação do DELE
Período: 15 de fevereiro a 19 de outubro de 2016 na UEPB
A preparação administrativa do curso e a aplicação dos exames fica a cargo da
equipe da CoRI, a saber: divulgação, reserva e preparação dos espaços físicos;
inscrições; preparo do material didático e de multimídia a ser utilizado, dentre outros. A
realização do curso, bem como, a aplicação dos exames foram de responsabilidade da
Lectora espanhola Aina Rodriguéz, fruto de uma parceira entre a UEPB e a AECID -
Agência Espanhola de Cooperação.
INGLÊS - Curso preparatório para certificação do TOEFL ITP
Turma 1 - 1º semestre de 2016
Período: (março a junho de 2016)
Local: Central de Aulas
Público alvo atendido: Estudantes e Servidores (Docentes e Técnicos) da UEPB
Carga Horária Total: 30 horas
Turma 2 - 2º semestre de 2016
Período: (agosto a outubro de 2016)
Local: Central de Aulas
Público alvo atendido: Estudantes e Servidores (Docentes e Técnicos) da UEPB
Carga Horária Total: 30 horas
Metodologia: Aulas expositivas e dialogadas, com atividades que simulam os
formatos dos exames de certificação internacional, sobretudo o TOEFL ITP, a fim de
permitir que os alunos se familiarizem com o formato dos mesmos.
334
334
INGLÊS – Datas das Aplicações do exame de certificação TOEFL ITP
Período: 07 e 14 de março de 2016;
Período: 04,11 e 25 de abril de 2016;
Período: 02, 09 e 16 de maio de 2016;
Período: 06, 13, 20 e 27 de junho de 2016;
Período: 04, 11 e 18 de julho de 2016;
Período: 19, 26 e 27 de setembro de 2016;
Período: 03, 17, 24 e 31 de outubro de 2016;
Período: 07, 21 , 28 e 29 de novembro de 2016;
Período: 05 e 06 de dezembro de 2016;
Local: Central de Aulas
A preparação administrativa do curso e a aplicação dos exames fica a cargo da
equipe da CoRI, a saber: divulgação, reserva e preparação dos espaços físicos;
inscrições; preparo do material didático e de multimídia a ser utilizado, dentre outros. A
realização do curso, bem como, a aplicação dos exames foram de responsabilidade da
Profª Karyne Soares (Departamento de Letras – CEDUC – Campus I), a aplicação do
exame é fruto de uma parceria entre a UEPB e o MEC através da adesão ao Programa
Idiomas sem fronteiras. Importante destacar que a partir do mês de setembro de 2016, o
exame de certificação TOEFL ITP também passou a ser aplicado gratuitamente para os
técnicos e docentes da UEPB.
PROGRAMA LINGUÍSTICO PARA ESTRANGEIROS EM
MOBILIDADE NA UEPB
Trata-se de um acompanhamento pedagógico especial para que os estudantes
estrangeiros potencializem o conhecimento deles em língua portuguesa,
proporcionando assim um suporte acadêmico. Desse modo, as aulas têm o intuito de
capacitar e promover uma rápida adaptação aos estudantes estrangeiros, através do
estudo da língua vernácula, diante das possíveis dificuldades que possam surgir no
desenvolvimento de seus períodos de mobilidade internacional, dentro de uma
abordagem multidisciplinar, com temas transversais, dando especial atenção à redação
científica brasileira.
335
335
1º semestre de 2016
Local: Central de Aulas
Público alvo atendido: Estudantes estrangeiros na UEPB, sobretudo a comunidade
advinda do Timor Leste dada sua significância quantitativa e comprovada dificuldade
com a língua portuguesa.
Carga Horária Semanal: 09 horas de aula e atendimentos individuais 15 horas
semanais, do Programa linguístico para estrangeiros.
Carga Horária Mensal: 36 h/a
UEPB SEM FRONTEIRAS
Em 2016, a CoRI idealizou e implantou o projeto de extensão “UEPB SEM
FRONTEIRAS”, que se caracteriza por envolver os egressos das mobilidades em
ações efetivas que promovam a internacionalização da UEPB. Nesse sentido, o projeto
tem como objetivo principal promover a internacionalização através da integração
comunitária, sobretudo da comunidade acadêmica que se encontra ou está se preparando
para realizar uma mobilidade internacional.
De modo amplo, há uma integração entre a equipe da CoRI, da PROEST, alunos
extensionistas, aspirantes e os egressos de mobilidades, onde o compartilhamento de
experiências inbound e outbound é o fio condutor da proposta que se materializa
presencialmente e virtualmente. Para tanto, a CoRI promoveu diversas
reuniões\encontros com o público envolvido, cujo objetivo principal se resume em
acompanhar os momentos da mobilidade (antes, durante e depois) da comunidade
ligada à UEPB tanto na modalidade inbound quanto outbound de modo preventivo,
preparatório, cautelar, diligencial e de retroalimentação, numa perspectiva
administrativa, acadêmica, cultural e psico-social.
336
336
UEPB SEM FRONTEIRAS
Objetivos alcançados:
Promoção da integração sócio-acadêmica dos alunos estrangeiros na UEPB
procurando inseri-los nos mais diversos ambientes acadêmicos, sociais e
culturais existentes, sobretudo a comunidade timorense.
Acompanhamento e preparação dos estudantes atualmente em mobilidade
internacional, antes e durante seu afastamento da UEPB, através do auxílio na
obtenção de vistos, documentos de viagens e outras questões pertinentes ao
choque cultural entre as nações, auxílio na elaboração dos planos de trabalho
individuais, matrícula na Instituição de destino e demais procedimentos
acadêmicos necessários, nessa fase da mobilidade.
UEPB SEM FRONTEIRAS
Metodologia das ações desenvolvidas:
a) Atividades de acompanhamento
Os alunos extensionistas junto a equipe da CoRI, auxiliaram os aspirantes à
mobilidade, através de encontros presenciais e/ou virtuais, em todo o passo-a-
passo administrativo e acadêmico necessário para que os alunos se sentissem
preparados e aptos a realizar sua mobilidade internacional.
b) Atividades de integração outbound
Os alunos extensionistas junto a equipe da CoRI compartilharam com os
aspirantes das mobilidades, através de encontros presenciais e/ou virtuais,
experiências no tocante à adaptação aos costumes, culturas, regras sociais e
acadêmicas típicas do local onde se realizaram suas mobilidades internacionais.
c) Atividades de integração inbound
Os alunos extensionistas juntamente com a equipe da CoRI promoveram
atividades de integração sócio-acadêmica dos alunos estrangeiros na cidade e no
campus da UEPB onde os estudantes realizaram seu convívio estudantil.
337
337
Identificação das ações desenvolvidas:
UEPB SEM FRONTEIRAS
CALENDÁRIO DE ENCONTROS COM ESTUDANTES INBOUND
2016
TIMOR – LESTE
03/0
3/2
016
Reunião com Profª Núbia
Martins (Pró-Reitora de
Assuntos Estudantis –
PROEST) e Profª Cezilene
Morais (Coordenadoria de
Relações Internacionais).
Todos os alunos
estrangeiros que
estão em mobilidade
na UEPB.
Boas vindas; Apresentação
das atividades da PROEST,
do Núcleo psicossocial e
calendário de atividades a
ser desenvolvido com os
estudantes do Timor-Leste.
03/0
6/2
016
Encontro com o Núcleo
psicossocial da PROEST
(Eveline Araújo e Vilma
Lima).
Todos os alunos
estrangeiros que
estão em mobilidade
na UEPB.
Atividades lúdicas;
Integração; Diferenças
culturais; Costumes
nacionais; Higiene etc.
13/0
6/2
016
Encontro com o Núcleo
psicossocial da PROEST
(Eveline Araújo e Vilma
Lima).
Grupo A (estudantes
mulheres)
Corpo e bem-estar;
Alimentação; Questões de
saúde; Doenças
sexualmente transmissíveis;
Métodos anticonceptivos
15/0
6/2
016
Encontro com o Núcleo
psicossocial da PROEST
(Eveline Araújo e Vilma
Lima).
Grupo B (estudantes
homens)
Corpo e bem-estar;
Alimentação; Questões de
saúde; Doenças
sexualmente transmissíveis;
Métodos anticonceptivos;
29/0
8/2
016
Encontro com o Núcleo
psicossocial da PROEST
(Eveline Araújo e Vilma
Lima) e o Professor Geraldo
Medeiros.
Todos os alunos
estrangeiros que
estão em mobilidade
na UEPB.
Organização e economia
doméstica; Orientações de
como organizar a casa e
gerenciamento da bolsa de
estudos
338
338
12/0
9/2
016
Encontro com o Núcleo
psicossocial da PROEST
(Eveline Araújo e Vilma
Lima).
Todos os alunos
estrangeiros que
estão em mobilidade
na UEPB.
Sondagem sobre a
participação em atividades
culturais, esportivas, sociais,
religiosa, acadêmicas, intra
e extra grupo, etc
UEPB SEM FRONTEIRAS
CALENDÁRIO DE ENCONTROS COM ESTUDANTES 2016
(FUTUROS OUTBOUNDS)
2016
24/0
2/2
016
Reunião de preparação com a equipe
da CoRI, alunos extensionistas,
egressos de mobilidade e os que irão
realizar mobilidade em 2016.
A equipe CoRI, os estudantes
extensionistas e egressos compartilharam
junto aos futuros intercambistas a sua
experiência com a mobilidade no tocante a:
adaptação; costumes; culturas; regras
sociais jurídicas e acadêmicas típicas do
local onde será realizado o intercâmbio;
orientações e passo-a-passo necessário
para o afastamento administrativo e
acadêmico da mobilidade,permanência no
país de destino e atividades acadêmicas no
ato do regresso.
e regresso.
09/0
3/2
016
Reunião de preparação com a equipe
da CoRI, alunos extensionistas,
egressos de mobilidade e os que irão
realizar mobilidade em 2016.
08/0
8/2
016
Reunião de preparação com a equipe
da CoRI, alunos extensionistas,
egressos de mobilidade e os que irão
realizar mobilidade em 2016.
ADESÃO AO PMN – Programa de Mobilidade Nacional da ABRUEM
A CoRI, em parceria com a PROGRAD, por intermédio da Associação Brasileira
dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (ABRUEM), mediou a adesão
da UEPB em 2016, ao Programa de Mobilidade Nacional (PMN/UEPB) voltado aos
estudantes de graduação de outras Instituições de Ensino Superior (IES) vinculadas à
ABRUEM, para mobilidade acadêmica no Brasil.
O PMN tem como objetivo promover o intercâmbio de estudantes de graduação
das instituições públicas estaduais e municipais afiliadas a ABRUEM, dentro do âmbito
dos estados da federação, além de oferecer a oportunidade de vivenciar diferentes
métodos pedagógicos e didáticos, conhecer diferenças e costumes regionais, participar
de atividades estudantis complementares e adentrar em projetos de extensão e pesquisa
em diferentes centros educacionais distribuídos em todo o território nacional, que são
significativos para ampliar as dimensões de formação do estudante brasileiro e
colaborar para o desenvolvimento regional e nacional.
339
339
EDITAIS LANÇADOS
No transcorrer do ano letivo de 2016, a CoRI lançou oito editais (sete chamadas
públicas internas e um edital de acordo com os padrões sugeridos pelo PMN), que estão
elencados abaixo:
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/001/2016 – Processo Seletivo
– Curso preparatório para o exame de proficiência e/ou nivelamento em língua
espanhola: Diplomas de Español como Lengua Extranjera (Dele);
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/002/2016 – Processo Seletivo
– Curso preparatório para exames de proficiência e/ou nivelamento em língua
inglesa;
EDITAL MOBILIDADE ACADÊMICA UEPB/ABRUEM 2016;
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/003/2016 – Seleção Interna
de estudante do Curso de graduação de Letras – Língua Espanhola da UEPB,
que queira se candidatar ao Programa de Bolsas Top Espanha do Santander
Universidades;
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/004/2016 – Seleção Interna
de Professor Efetivo do Curso de graduação de Letras – Língua Espanhola
(Letras/Espanhol) da UEPB, que queira se candidatar ao Programa de Bolsas
Top Espanha do Santander Universidades;
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/005/2016 – Seleção Interna
de alunos de graduação da UEPB candidatos ao Programa de Bolsas Ibero-
Americanas do Santander Universidades;
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/006/2016 – Seleção Interna
de alunos de graduação da UEPB candidatos ao Programa de Bolsas Luso-
Brasileiras do Santander Universidades.
340
340
CHAMADA INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/006/2015, que ofertou uma
vaga ao Programa de Doutorado de Pesquisa Transdiciplinar da Universitá Degli
Studi Internazionali Di Roma - Itália.
Em 2016, a CoRI intermediou os trâmites para que o professor Dante Flávio
Oliveira Passos, do Departamento de Administração da Universidade Estadual da
Paraíba – UEPB, Campus VII – Patos – PB/Brasil, (selecionado na CHAMADA
INTERNA/UEPB/REITORIA/CORI/006/2015) para que pudesse efetivar sua
participação no programa de doutorado de pesquisa transdisciplinar da Universitá Degli
Studi Internazionali di Roma – UNINT, o qual foi selecionado através da chamada
interna acima mencionada. Vale destacar que a vaga para o programa de pós-graduação
acima mencionado foi fruto do Convênio firmado entre a UEPB e a referida
universidade em setembro de 2015.
FUNDAÇÃO BOTÍN
A Fundação Botín tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento da
América Latina através da criação de redes de servidores públicos de alta capacitação e
compromisso com o interesse geral da sociedade, recrutando jovens universitários de
qualquer país latino-americano.
Após uma criteriosa seleção interna entre todos os estudantes dos cursos de
graduação da UEPB, a CoRI providenciou a emissão de cartas de recomendação
assinadas pelo Reitor para seis estudantes com perfis de excelência, que se
submeteram ao processo de seleção da 7ª Edición del Programa para el Fortalecimiento
de La Función Pública en América Latina – 2016, da referida fundação. Apesar dos
esforços, não houve estudantes da UEPB contemplados nesse ano.
341
341
Período de estágio (Coordenação do Master en Cooperación al
Desarrollo, da Universidad de Granada – UGR, Espanha)
Durante o período compreendido entre 02 de maio e 30 de junho de 2016,
recepcionamos o estagiário Bruno Vaz Diniz, através do Convênio entre a UEPB e a
Universidade de Granada, foi possível recepcionar o aluno do Master en Cooperación
al Desarrollo, da Universidad de Granada – UGR, Espanha para experiências laborais
na Coordenadoria de Relações Internacionais da UEPB.
As atividades de estágio desempenhadas pelo referenciado estudante,
concentraram-se no auxílio à Cooperação entre a UEPB e o Timor-Leste, nas
interlocuções com instituições espanholas, bem como na compreensão da rotina do
setor.
RECEPÇÃO DE AUTORIDADES
Visita do Adido do Timor Leste em 19 de Maio de 2016
Na véspera das celebrações dos 14 anos de Independência do Timor Leste, o novo adido
da Educação daquele país, Abrão dos Santos, visitou a UEPB onde se encontrou com a
equipe da Coordenadoria de Relações Internacionais, alunos timorenses que estudam na
Instituição e demais membros da comunidade acadêmica, para conhecer um pouco mais
da parceria entre UEPB e Timor Leste, que vem possibilitando a formação de jovens
timorenses em diversas áreas.
A visita fez parte de uma série de reuniões que os timorenses estão fazendo a
instituições de ensino superior do Brasil com o objetivo de reforçar os convênios que o
Ministério da Educação da República Democrática do Timor Leste celebrou com
instituições brasileiras.
Abrão dos Santos enalteceu o convênio celebrado pelo governo do Timor com a UEPB
e disse que a Universidade está preparando com muita competência os jovens para
futuramente enfrentarem o mercado de trabalho em seu país. Segundo ele, desde o
342
342
início do convênio a UEPB tem colocado a sua estrutura para ajudar na formação dos
jovens timorenses que chegam cheios de sonhos, expectativas e com o desejo de
retornar ao Timor com muita bagagem.
Visita de representantes da Universidad Tecnológica Metropolitana em 18 de
Novembro de 2016
As professoras Susana Gavilanes Bravo e Ana Gavilane Bravos, da instituição chilena
Universidad Tecnológica Metropolitana – UTEM,
visitaram a UEPB em 18 de novembro de 2016, onde se encontraram com o Reitor, a
equipe da Coordenadoria de Relações Internacionais, e demais membros da comunidade
acadêmica. Na ocasião foram tratados sobre alguns projetos e programas que as duas
instituições realizam e que podem favorecer a concretização do convênio que está sendo
mediado pela CoRI. Susana e Ana Gavilane demonstraram total interesse com o
convênio e ficaram impressionadas com a quantidade de projetos e cursos que a UEPB
oferece.
O reitor Rangel Junior disse que a UEPB tem todo interesse em estabelecer o acordo
com a UTEM e lembrou que nos últimos anos a Instituição tem apoiado a política de
fortalecimento de intercâmbio na América Latina. Ele destacou que o intercâmbio
permite a troca de informações científica e cultural, estreitando as ligações entre os
países envolvidos por meio da educação.
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
Sessão Brasileira do Foro de Participação Cidadã da União das Nações Sul-
americanas - UNASUL, realizado em São Paulo - SP, durante o período de 28 a
29 de janeiro de 2016;
343
343
I Congresso Internacional sobre Internacionalização do Conhecimento na
perspectiva das Instituições de Ensino Superior, realizado em Salvador/BA,
durante o período de 25 a 28 de setembro de 2016.
Seminário de apresentação dos programas de intercâmbio da Fulbright Brasil
como parte da iniciativa de promoção dos programas de bolsas de estudo nos
EUA, promovido pela Comissão Fulbright Brasil nas regiões Norte, Nordeste e
Centro-Oeste em 06 de Outubro de 2016 no auditório do Centro de Extensão
José Farias Nóbrega.
DIFICULDADES ENFRENTADAS
Crescente queda do número de estudantes enviados ao exterior, devido aos
cortes drásticos de incentivos a programas de mobilidade internacional por parte
do Governo Federal, sobretudo, ao Programa Ciência sem Fronteiras;
Manter a efetividade dos convênios internacionais firmados;
Gerenciar todas as demandas incumbidas à CoRI, por causa do quadro reduzido
de servidores e a falta de profissionais especializados na instituição para
trabalhar com idiomas, tais como: Tradutor e Intérprete.
PERSPECTIVAS PARA PRÓXIMO EXERCÍCIO
Conscientizar a comunidade acadêmica acerca da relevância dos programas de
mobilidade nacional e internacional, através de caravanas nos oito Campi da
UEPB;
Potencializar o processo de internacionalização, através de novas parcerias e
consolidar as firmadas;
344
344
Angariar recursos, internos e externos, através de projetos e outras modalidades
de captação;
Intensificar a oferta de cursos preparatórios para os testes de nivelamento nas
línguas inglesa e espanhola;
Colocar em vigência e tornar efetivo o Programa de Mobilidade Internacional –
PROMIN, criado e promovido pela própria UEPB.
QUADRO RESUMO
COOPERAÇÃO COM
O TIMOR-LESTE
Dentre os vários benefícios propiciados pela cooperação
UEPB/Timor-Leste, destaca-se que todo o estudo dos alunos é
financiado pelo governo timorense, o qual injeta, anualmente,
quase 01 (um) milhão de reais na economia paraibana.
ENVIO DE ALUNOS
BRASILEIROS AO
EXTERIOR
Além das contribuições de praxe de uma experiência
internacional, diversos alunos conseguiram se engajar em
projetos de pesquisa relevantes, como também obtiveram cartas
de aceitação para cursar doutorado no exterior.
EDITAIS DE
SELEÇÃO DOS
PROGRAMAS DE
MOBILIDADE
Foram implementadas importantes modificações na
metodologia dos editais de seleção dos programas de
mobilidade, como: 1. Descentralização das vagas, subdividido-
as para todos os campi, levando em consideração o quantitativo
de estudantes; 2. Alteração dos requisitos de seleção, de análise
exclusiva de CREs para requisitos múltiplos de participação em
atividades acadêmicas e entrevista; 3.Instituição de comissão
de seleção.
345
345
DADOS INSTITUCIONAIS
TABELA 1: ACORDOS DE COOPERAÇÃO FIRMADOS E
RENOVADOS EM 2016
STATUS UNIVERSIDADE PAÍS VIGÊNCIA
FIRMADO Universidad Nacional del Comahue ARGENTINA 2016 - 2021
RENOVADO Universidade de Granada ESPANHA 2016 - 2019
RENOVADO Universidade de Coimbra PORTUGAL 2016 - 2021
TABELA 2: CURSO PREPARATÓRIO – LÍNGUA INGLESA - TOEFL
ITP - 2016
SEGMENTO INSCRITOS 2016.1 INSCRITOS 2016.2 TOTAL
ESTUDANTES Graduação - 32 Graduação - 12 44
Pós-Graduação - 05 Pós-Graduação - 12 17
DOCENTES 03 01 04
TÉCNICOS 10 09 19
TOTAL DE INSCRITOS 84
TABELA 3: CURSO PREPARATÓRIO - LÍNGUA ESPANHOLA -
DELE - 2016
SEGMENTO INSCRITOS 2016.1 TOTAL
ESTUDANTES Graduação 20
Pós-Graduação 03
DOCENTES 03 03
TÉCNICOS 04 04
TOTAL DE INSCRITOS 30
346
346
TABELA 4: COMUNIDADE ACADÊMICA DA UEPB EM
MOBILIDADE INTERNACIONAL – 2016
OUTBOUND
SEGMENTO ACORDO DE COOPERAÇÃO
E/OU PROGRAMA
TOTAL NO
EXTERIOR
ESTUDANTES PCsF (Graduação)
03
Santander Universidades
08
DOCENTES Santander Universidades
01
TÉCNICOS
Universidade do Porto
02
Universidade de Lisboa
01
TOTAL OUTBOUND 15*
*As tabelas 5,6,7 e 8 abaixo listadas apresentam nominalmente a comunidade da UEPB
outbound em 2016
347
347
TABELA 5: RELAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA UEPB NO EXTERIOR PELO
PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS EM 2016
Nº de Ordem NOME CURSO DESTINO
01 Alexa Alves De Moraes Fisioterapia Irlanda
02 Aline de Paula Rego Graciano Luz Enfermagem Espanha
03 Daniel Costa Da Silva Engenharia Civil EUA
TABELA 6: RELAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA UEPB NO EXTERIOR PELO
PROGRAMA SANTANDER UNIVERSIDADES EM 2016
Nº de Ordem NOME
PROGRAMA
SANTANDER
UNIVERSIDADES
CURSO DESTINO
01 Arthur Cellys Tavares da Silva Ibero -americanas Fisioterapia Lisboa
02 Bruna Cordeiro de Sousa Ibero -americanas Administração Granada
03 Cynthia Lays Feitosa de Brito Luso-brasileiras Direito Coimbra
04 Eliza Edneide Oliveira S. de Almeida Ibero -americanas Química industrial Granada
348
348
05 Girlan Guedes dos Santos Ibero -americanas Serviço social Coimbra
06 Rafaella Sousa Nunes Luso-Brasileiras Direito Coimbra
07 Rickison Cristiano de Araújo Silva Top Espanha Letras Espanhol Salamanca
08 Sarah Fernanda Lemos Silva Ibero-Americanas
(ABRUEM) Direito Coimbra
TABELA 8: RELAÇÃO DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DA UEPB NO EXTERIOR ATRAVÉS DE
ACORDO DE COOPERAÇÃO EM 2016
Nº de
Ordem
NOME CONVÊNIO DESTINO
01 Andreza de Morais Batista Universidade do Porto Porto / Portugal
02 Dayane dos Santos Farias Universidade do Porto Porto/ Portugal
03 Valéria Soares e Silva Universidade de Lisboa Lisboa / Portugal
349
349
TABELA 7: RELAÇÃO DE DOCENTES DA UEPB NO EXTERIOR PELO
PROGRAMA SANTANDER UNIVERSIDADES EM 2016
Nº de Ordem NOME DO DOCENTE PROGRAMA CURSO DESTINO
01 Fábio Marques de Souza TOP ESPANHA Professor de Letras
Espanhol
Salamanca/ Espanha
TABELA 9: COMUNIDADE ESTRANGEIRA NA UEPB EM 2016
INBOUND
ACORDO DE COOPERAÇÃO ACORDO DE COOPERAÇÃO TOTAL NO EXTERIOR TOTAL
MEC - TIMOR-LESTE Graduação 42
43 Pós-Graduação 01
GRANADA – ESPANHA Graduação 01 01
PUC – PERU Graduação 01 01
TOTAL INBOUND
45*
*As tabelas 10, 11 e 12 abaixo listadas apresentam nominalmente a comunidade estrangeira na UEPB inbound em 2016.
350
350
TABELA 10: RELAÇÃO DOS ALUNOS TIMORENSES NA UEPB EM 2016
ATRAVÉS DE ACORDO DE COOPERAÇÃO COM O TIMOR-LESTE
No. NOME CURSO
1. ADOLFINO VARELA Relações Internacionais
2. ALEXANDRINO GOMES Estatística
3. AMARO DA SILVA Química industrial
4. ARMANDO EMILIO SALDANHA DA ROSA Direito
5. CARLOS AFONSO DA MAIA Direito
6. CECÍLIA XIMENES PEREIRA Química industrial
7. CESARINA GUTERRES DO RÊGO Direito
8. EFREM GASPAR DE OLIVEIRA COSTA XIMENES Computação
9. ESTANISLAU SALVADOR GUTERRES Ciências Contábeis
10. FIDÉLIA XIMENES Química industrial
11. FIDELIUS BERY ASSUNÇÃO QUINTAS Direito
12. GASPAR DA COSTA MARTINS Química industrial
13. GEOVANIO FREDERICO DE JESUS VINHAS Computação
14. HENDRIKUS ATOK Relações Internacionais
15. ISIDORO AMARAL Letras
16. JENIFER APRIANI MARTINS XIMENES Odontologia
17. JOÃO BAPTISTA Química industrial
18. JOÃO CALISTRO MARTINS Ciências Contábeis
19. JOÃO COLO Letras - Língua Portuguesa
20. JOSEFINA ARCANJO FARIA MONIZ Química industrial
351
351
21. JÚLIA MARIA ORLEANS DA SILVA Química industrial
22. JULIANA SOARES Pedagogia
23. JULIO DIAS Engenharia Civil
24. JUVÊNCIO AMARAL Direito
25. LAURENTINA BELO Mestrado Profissional em Formação de
Professores
26. LEONIA GUSMÃO FERNANDES Letras - Língua Portuguesa
27. LUCAS DE JESUS DA COSTA PEREIRA Direito
28. LUCIA DE JESUS FLORINDO Odontologia
29. LUIS JONI DA COSTA TILMAN Computação
30. LUIZA BARROS DE JESUS Relações Internacionais
31. MADALENA MARIA ROSA BEATA PINTO Química
32. MARIA FÁTIMA GONÇALVES DE ARAÚJO Farmácia
33. MARIA NOVÉLIA AMARAL CARDOSO Odontologia
34. MARIANA DE JESUS Computação
35. MOISÉS DA COSTA SOARES Química industrial
36. NOEMIA ANES SARMENTO EXPOSTO Odontologia
37. QUINTÃO AMARAL Computação
38. SANGINA DE JESUS ESTEVES Comunicação Social
39. SERGIO MARTINS DA ROSA Computação
40. SIXTO GUTERES DA SILVA Engenharia Civil
41. SUZETI ROSÁRIA GUTERRES FONSECA Relações Internacionais
42. YULIANI BERNARDETE FREITAS MONIS BELO Odontologia
43. ZAQUEU MARIA MARQUES Relações Internacionais
352
352
TABELA 11: RELAÇÃO DE ALUNOS NA UEPB EM 2016
ATRAVÉS DE ACORDO DE COOPERAÇÃO COM A UNIVERSIDADE DE GRANADA
No. NOME CURSO
1. ÁGUEDA MARÍA BLANCO RUBIO Serviço Social
TABELA 12: RELAÇÃO DE ALUNOS NA UEPB EM 2016
ATRAVÉS DE ACORDO DE COOPERAÇÃO COM A PUC-PERÚ
No. NOME CURSO
1. SAIRA ESPERANZA VARGAS SANCHEZ Pedagogia
353
COORDENAÇÃO DE CERIMONIAL
Coordenadora: Mariene Braz Barros Cavalcante
Endereço: Rua Baraúnas, 351 – Campus Universitário - Bodocongó, 1° andar.
CEP: 58109-753, Campina Grande – PB
Telefones: 3315-3411
E-mail: [email protected]
Quadro de Servidores
NOME FUNÇÃO
Janayna Trigueiro de Oliveira Técnico Administrativo
Kátia Maria de Oliveira Régis Assistente Técnico I
Poliana Bezerra dos Santos Técnico Administrativo
Roniery de Oliveira Costa Técnico Administrativo
Tibério Agra Lucas Assistente Técnico I
Maria Lenice Sousa Calisto Assistente Técnico I
José Maria Duarte Moura Assistente Técnico I
Aristóteles Alves dos Santos Auxiliar de Serviços Gerais
Atribuições do Setor
“A Comunicação Social é uma área estratégia em qualquer organização
operacional, cerimonial e produção.”
O cerimonial tem a função de promover o relacionamento externo da reitoria
e coordenar as cerimônias e eventos ligados ao gabinete.
Tem como finalidade mostrar como a Universidade Estadual da Paraíba
realiza seus eventos, respeitando a procedência com simplicidade e
versatilidade, procurando atender o que propõe cada evento.
354
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
ATIVIDADES REALIZADAS
Planejar, elaborar, criar infraestrutra e executar eventos da instituição;
Organizar e executar todo o processo das solenidades de colação de grau dos
câmpus da instituição;
Organizar e executar eventos acadêmicos (posses, inaugurações, congressos,
seminários, etc.);
Elaborar roteiros dos eventos (planejamento e orientação para mestre de
cerimônias);
Conduzir os eventos (mestra de cerimônias);
Manter um bom relacionamento com a imprensa, trocar informações, sugerir
pauta, comunicar os eventos;
Criar, elaborar, sugerir a comunicação visual da instituição, através de
banneres, broches, medalhas, placas, selos, cráchas, calendários, chaveiros,
canetas, camisetas, nominatas;
Distribuições de folderes, cartazes e convites;
Controle de confecção de crachás intitucionais:
Controle de confecçâo de placas de sinalizaçâo internas e externas;
Controle de confecçâo de banners e faixas;
Manutençâo da atualizaçâo de mala direta (nomes, telefones e emails da
administração central, diretores, chefes de departamento, coordenaores e seus
respectivos adjuntos;
Reunião com os prováveis concluintes de todos os câmpus da instituição;
Levantamento do material necessário para eventos nos câmpus (som, taças,
jarras, bandejas, toalhas de mesa, etc.);
Atualizaçâo da agenda de ramais da instituição;
Organizar e atualizar a mala direta para comunicação do setor com as
autoridades externas;
Expedir convites e comuinicados internos e externos;
Solicitar e sugerir inclusão de dados no site intitucional da uepb;
355
Desempenhar o papel de relações públicas em solenidades da instituição;
Ser responsável pelos símbolos da universidade (bandeira, selo, etc.);
Ser responsável pelos equipamentos (tendas, som, cadeiras, mesas, data-
show, telão, toalhas, taças, bandejas, xícaras, banneres etc) utilizados em
eventos;
Dar suporte de infraestrutura aos eventos apoiados pela uepb;
Visitar os câmpus, orientar na organização de eventos e solenidades;
Ministrar minicursos e treinamentos de cerimonial aos servidores técnicos
administrativos;
Auxiliar, sugerir nas aquisições de materiais e equipamentos da instituição;
Visitar em loco o ambiente onde acontecerá o evento, para disponibilizar
infraestutrura;
Executar outras tarefas compatíveis com as exigências para o exercício da
função.
DIFICULDADES ENFRENTADAS:
Falta de diálogo com a chefia imediata.
Tempo insuficiênte para planejamneto do evento;
Falta de comunicação com os idealizadores de eventos paralelos na uepb.
356
AGÊNCIA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DA UEPB
1. INTRODUÇÃO
A criação dos Núcleos de Inovação Tecnológica – NITs, incentivada pela Lei de
Inovação – Lei de Nº 10. 973/2004, com a função de gerir as políticas institucionais
de inovação intensificou a participação das ICT’s brasileiras (universidades e centros
de pesquisas) nos serviços oferecidos pelo Sistema Nacional de Proteção Intelectual,
promovendo um crescimento significativo no número de patentes depositadas pelas
universidades, abrindo espaço para concretização de parcerias com o setor produtivo
tendo em vista o desenvolvimento de produtos e processos inovadores.
A Universidade Estadual da Paraíba vem compartilhando desta experiência, na
medida em que cresce o seu potencial para a geração de tecnologias e inovações, nas
diversas áreas do conhecimento. Entende-se por inovação, a introdução de novidade
ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo ou social que resulte em novos produtos,
processos ou serviços. Os Relatórios FORMICT, do Ministério de Ciência e
Tecnologia – MCTI, que avalia anualmente a Política de Propriedade Intelectual das
Instituições Científicas e Tecnológicas do Brasil, situa a UEPB na base de dados do
MCTI, já na condição das ICT que possuem Política de Inovação em atuação,
mapeada em todo território nacional através de formulário online.
No ano base 2014, o referido formulário foi preenchido por 264 instituições. A
Figura 1 apresenta a relação das instituições que preencheram o FORMICT e os seus
respectivos estados. Os indicadores da UEPB, neste Formulário, se mostram bem
posicionado no contexto das ICT’s em nível regional e esperamos, nestes próximos
anos, continuar com crescimento, tendo em vista a nova estrutura da Agência de
Inovação Tecnológica.
357
Figura 1: Distribuição de ICT por Estado.
Fonte: Formict/MCTI4.
2. APRESENTAÇÃO
O relatório de atividades que ora apresentamos, pretende compartilhar com a
comunidade da UEPB as principais atividades desenvolvidas pela INOVATEC
referente ao ano de 2016, contextualizando com um pequeno histórico de ações a
4 Ministério da Ciência, Tecnologia do Brasil - Relatório FORMICT 2014, Política de Propriedade
Intelectual das Instituições Científicas e Tecnológicas do Brasil – 2015.
358
partir de sua formalização pela Resolução UEPB/CONSUNI/010/2009, e assim
tornar clara a sua função e competência junto à instituição.
Os primeiros resultados da atuação da INOVATEC
(NITT/UEPB/CONSUNI/2009) foram alcançados num curto espaço de tempo e
apresentados nos relatório de gestão de anos anteriores. De acordo com estes
relatórios, no ano de 2011 foi realizado o primeiro registro de software da
Universidade Estadual da Paraíba junto ao Instituto Nacional de Propriedade
Industrial - INPI. Em 2012, outros três processos foram encaminhados sendo 02
pedidos de proteção de patente de invenção e 01 registro de software. Ressalta-se que
neste ano foram iniciados os procedimentos para o licenciamento deste software
registrado. A demanda por estes serviços nos anos seguintes consolidaram as
atividades do NITT/UEPB.
Duas ações programadas em decorrência do seu crescimento se iniciaram em
2014, diversificando o portfólio de atividades: O projeto de trabalho sobre o
mapeamento das pesquisas desenvolvidas na UEPB nos cursos de Pós-Graduação
com potencial tecnológico, buscando incentivar o desenvolvimento de invenções,
favorecendo a interface com setor produtivo e geração de benefícios para a
sociedade; e O projeto institucional Empreender UEPB: Capacitação em
Empreendedorismo, em parceria com o SEBRAE PB, que se estendeu por três anos.
Estas ações nortearam a definição de uma nova forma jurídica para o NITT/UEPB
transformando em uma agência de Inovação Tecnológica - INOVATEC, pela
Resolução UEPB/CONSUNI/143/2015.
Em 2015, subiu significativamente o número de pedidos de proteção de
Propriedade Intelectual formalizados pela INOVATEC referentes a novos processos
de tecnologias desenvolvidas na UEPB além dos realizados em co-titularidade com
outras ICT’s. O crescimento da demanda pelos serviços da INOVATEC no âmbito da
comunidade acadêmica da UEPB projetou-se para fora, motivando parcerias com
outras instituições e realização de ações voltadas para o empreendedorismo inovador.
É importante considerar que essas demandas, também, são frutos da inserção
da UEPB no cenário da pesquisa nacional, motivadas pelo crescimento da pós-
graduação e das pesquisas na instituição. Neste sentido, ações de estímulo ao
desenvolvimento da pesquisa inovativa, a promoção da cultura de proteção e
transferência do conhecimento e o empreendedorismo no meio universitário,
continuaram sendo objetivos da atuação da INOVATEC-UEPB.
359
No ano de 2016 A INOVATEC trabalhou, com afinco, no sentido de tornar-se
mais próximo da comunidade e no atendimento às demandas da Universidade em
prol da inovação tecnológica e de uma melhor interface junto ao setor produtivo.
Realizamos a primeira transferência de tecnologia, que já está sendo desenvolvida
pela empresa que a adquiriu.
Para melhorar o desempenho e atendimento dos serviços prestados investiu
na capacitação de seus recursos humanos. Ressalta-se, contudo, a deficiência no
número de pessoal de apoio uma vez que aumentou a sua estrutura e serviços
demandados.
3. OBJETIVO
A Agencia de Inovação e Transferência Tecnológica da UEPB – INOVATEC
é o órgão suplementar da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB criado com o
objetivo de implementar a política de propriedade intelectual, transferência e
licenciamento de tecnologias na UEPB, implementar e coordenar a incubadora de
empresa da instituição.
Atua também na promoção de parcerias entre setores público e privado
através de contratos e convênios, com vista à geração de novos produtos e negócios.
A missão da INOVATEC é “Promover atividades de estímulo à inovação e ao
empreendedorismo na UEPB, ampliando o impacto do ensino, da pesquisa e da
extensão em favor do desenvolvimento socioeconômico da região”.
4. GESTÃO E COORDENAÇÃO
Com a transformação em Agência de Inovação Tecnológica, a INOVATEC
passou a ter vínculo direto com a Reitoria com competência para atuar na avaliação e
proteção das invenções, transferência e licenciamento dos produtos e tecnologias
geradas na UEPB.
No ano de 2016 a diretoria executiva está composta pelos seguintes
professores:
Profª Drª Simone Silva dos Santos Lopes – Diretora Presidente, lotada
no Departamento de Biologia do CCBS, com mestrado e doutorado em
Genética pela Universidade Federal de Minas Gerais.
Prof Dr Josemir Moura Maia DIRETORIA DE INCUBAÇÂO
EMPRESARIAL DE BASE TECNOLÓGICA. Doutor em Bioquímica
360
Vegetal pela Universidade Federal do Ceará (2008). Lotado no
Departamento de Agrárias e Exatas e do Programa de Pós-Graduação em
Ciências Agrárias da Universidade Estadual da Paraíba. Coordenador do
Laboratório de Tecnologias da Produção Vegetal;
Prof. Dr. Carlos Henrique Salvino Gadelha Meneses - DIRETORIA
DA PROPRIEDADE INTELECTUAL. Doutor em Biotecnologia
Vegetal pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Pós-Doc da
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Agrobiologia). Pós-Doc
pelo Instituto Brasileiro de Ciência e Tecnologia em Fixação Biológica de
Nitrogênio (2011). Lotado no Departamento de Biologia do CCBS;
Profª Drª Simone Silva dos Santos Lopes - DIRETORIA DE
TRANSFERÊNCIA TECNOLÓGICA;
Profª Drª Milena Barbosa de Melo - ASSESSORIA JURÍDICA.
Doutoranda em Direito Internacional pela Universidade de Coimbra e
mestra em Direito Comunitário pela Universidade de Coimbra.
Especialista em Direito Processual e em Direito Comunitário. Atuação em
Direito da Propriedade Intelectual e Direito Digital. Lotada no CCJ.
5. ESTRUTURAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO
A INOVATEC foi criada inicialmente pela Resolução
UEPB/CONSUNI/010/2009, como Núcleo de Inovação e Transferência de
Tecnológica – NITT, publicada em 27 de março de 2009. Tornou-se Agência de
Inovação Tecnológica – INOVATEC, pela Resolução UEPB/CONSUNI/143/2015,
assinada em de Novembro de 2015 e publicada no Diário Oficial do Estado da
Paraíba em 06/12/2015 em meio ao contexto que vem levando as instituições de
ciência e tecnologia – ICT’s suprirem a falta de comunicação entre a Universidade e
as empresas e incentivar a inovação a pesquisa científica e tecnológica no ambiente
produtivo favorecendo a autonomia tecnológica e o desenvolvimento industrial do
País e de suas regiões. A criação da Agencia está amparada pelas Leis Nº
10.973/2004, 13.243/2016, 12.772/2012, 8.958/199, entre outras.
361
5.1 INCUBADORA DE EMPRESAS
Com a mudança para Agencia de Inovação tecnológica, criou-se a Diretoria
de Incubação Empresarial, na qualidade de subdiretoria da INOVATEC, com o
propósito de coordenar as ações e assessorar a criação de incubadoras na UEPB. Ao
longo de todo o ano de 2016 pleiteou-se captação de recursos para a instalação da
primeira incubadora da UEPB, a Incubadora Tecnológica da Paraíba (InTecPB).
Neste propósito foi elaborado um projeto para o Banco do Nordeste, Edital
ETENE/FUNDECI 02/2015 sem, no entanto, lograr êxito. Até o presente momento
não surgiram novas oportunidades de captação de recursos. No entanto, a equipe tem
se qualificado tecnicamente para a instalação da incubadora, em cursos e
treinamentos disponibilizados pela Rede de Núcleos de Inovação Tecnológica do
Nordeste (Rede NIT-NE) e pela Associação Nacional de Entidades Promotoras de
Empreendimentos Inovadores (Anprotec) e Serviço Brasileiros de Apoio as Micro e
Pequenas Empresas - Sebrae. Destaca-se entre esses o curso de implantação dos
modelos Cerne 1 e 2 para gestão de Incubadoras de empresas (ANPROTEC) e o
Seminário Empretec (SEBRAE).
Atualmente a Diretoria de Incubação Empresarial tem investido na elaboração
do regimento interno da InTecPB e demais documentos de gestão da incubação.
Além disso, tem auxiliado na formação de equipe para coordenação de Empresas
Júniores da UEPB.
6. ATIVIDADES INOVATEC
6.1 PROSPECÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISAS COM
6.2 POTENCIAL INOVADOR
O objetivo deste projeto é de identificar os projetos de pesquisa capazes de
gerar tecnologias, processos ou produtos (equipamentos, fármacos, desenhos
industriais, programas de computador, produtos alimentícios, biofertilizantes, entre
outros), com vistas a proteção intelectual destas tecnologias e transferência destas
tecnologias para o setor produtivo.
Anualmente é realizado um levantamento nos projetos submetidos na cota
362
PIBIC desenvolvidos na instituição para identificar os possíveis projetos inovadores
tendo em vista a proteção intelectual e o licenciamento. Neste ano 2016/2017 foi
elaborado e enviado por email um questionário a ser aplicado junto aos
professores/pesquisadores da UEPB que desenvolveram pesquisas com potencial
tecnológico disponibilizado no link https://goo.gl/forms/3sJrrUWxMB1OjMl12. Foi
veiculada notícia na página da UEPB na internet convidando os pesquisadores da
instituição para responderem a pesquisa. O questionário elaborado e aplicado
encontra-se em anexo.
Ao todo, foram realizadas 27 entrevistas com os professores/pesquisadores da
instituição. Identificou-se 17 projetos que possuem características inovadoras. Como
nenhuma pesquisa foi concluída, conforme se verifica no Gráfico abaixo, não se
pode efetuar o depósito de pedido da patente junto ao INPI, no entanto, todos os
pesquisadores foram informados a respeito da importância de proteger as tecnologias
bem como de não divulga-las antes de efetuar a proteção. Foi também enviado para
esses pesquisadores prospectados o “Formulário de Comunicação de Invenção da
INOVATEC/UEPB” que detalha as informações que serão usadas no pedido de
patente e outras informações gerais sobre Propriedade Industrial e como a UEPB se
porta neste sentido.
Gráfico 1: Etapa de desenvolvimento do projeto de pesquisa.
Fonte: INOVATEC - Pesquisa Direta, 2016.
363
6.2 PROJETO INSTITUCIONAL “EMPREENDER UEPB:
CAPACITAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DA PARAÍBA”
Proposta de trabalho apresentada junto ao “EDITAL DE CHAMADA
PÚBLICA SEBRAE – UCE 001/2013”, o projeto “EMPREENDER UEPB:
CAPACITAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DA PARAIBA”, com objetivo de inserir a educação empreendedora na
Universidade Estadual da Paraíba por meio da formação de professores e alunos em
empreendedorismo. Foram beneficiados de forma direta e intencional, 140
professores e cerca 300 alunos de graduação e pós-graduação da Universidade
Estadual da Paraíba.
No inicio deste projeto, a UEPB oferecia apenas uma disciplina de
empreendedorismo no Campus I para os alunos dos cursos de graduação em
Administração e contava com poucos docentes habilitados para ministrar estas
disciplinas. A implantação deste projeto, em primeiro momento capacitou um
pequeno número de professores, e um número significativo de alunos de pós-
graduação e graduação para a educação empreendedora. Com a finalização do
projeto mais seis cursos de graduação no Campus I implantaram em seus Projetos
Pedagógicos de Curso – PPCs disciplinas de empreendedorismo.
As ações propostas para alcançar os objetivos deste projeto na Universidade
Estadual da Paraíba, teve a duração de 3 (tres) anos e contou com a parceria do
SEBRAE-PB, Universidade Federal de Campina Grande- UFCG e da Fundação
Parque Tecnológico da Paraíba. Seus indicadores constam na tabela seguinte.
364
Tabela 1. Ações e resultados do Projeto Empreender UEPB.
7. SERVIÇOS OFERECIDOS A COMUNIDADE
• Informações Tecnológicas: busca de patentes e marcas;
• Prospecção e Avaliação de Tecnologias;
• Proteção da Propriedade Intelectual da UEPB (Programa de computador,
patentes, desenho industrial, marcas)
• Contratos: Transferência de tecnologia;
Ações Público alvo Quantidade
de alunos
Turmas/
Edições TOTAL
% de
desempenho
Disciplina Repasse
de
Empreendedorismo
Professores
Professores
31 02 31 77,5%
Disciplina Repasse
de
Empreendedorismo
alunos
Alunos de
graduação 40 05 225 281,25%
Implantação de
Disciplinas de
Empreendedorismo
em Cursos de
graduação
Cursos de
Graduação 06
Empretec SEBRAE
Professores e
alunos de pós-
graduação
44 02 44 73%
Desafio Universitário
Empreendedor
(DUE)*
Alunos de
graduação e
pós-graduação
130 2 130 130%
Curso de curta
duração em Inovação
Tecnológica e
Empreendedorismo
ITECE
Alunos de
graduação,
pós-graduação
e professores
216 6 216 180%
MBA (EAD) em
Gestão
Empreendedora e
Inovação
Profissionais,
professores e
alunos de pós-
graduação.
40 1 40 100%
365
Capacitação;
Incubação de Empresas.
8. PRINCIPAIS INDICADORES
*Os cargos estão referenciados no item 14 deste relatório, pag 15.
Patentes Depositadas pela INOVATEC até 2016
Título Ano do
Depósito
Instituição
Cotitular
“Processo para classificação de biodiesel e
instrumento para classificação de biodiesel” 2011 EMBRAPA
“Compostos Cumarínicos e seu uso como
potencializador de antibiótico destinados ao
uso humano e/ou animal”
2013 UFPB
“Compostos Derivados Cicloalquil [B]
Tiofeno e seus usos como agentes anti-
cancer”
2013 UFPE
INDICADORES Ano
2015 2016
Participação em oficinas de capacitação 9 17
Entrevistas com inventores 10 35
Entrevistas com pessoas que buscaram a
INOVATEC e que não têm vínculo com a UEPB 1 3
Registro de Marcas Solicitadas 1 2
Registro de Software Concedido 0 0
Depósito de Patente 1 1
Relacionamento institucional 5 5
Acordos, Convênios e Cooperação Formulados. 1 1
Número de bolsistas 20h 4 2
Número de pessoas que atuam na INOVATEC* 3 5
Material de marketing produzido: Portfólio 9 4
Criação do site institucional 0 1
Contatos de Prospecção a empresas 7 13
Entrevistas com interessados em licenciamento 0 2
Transferências de Tecnologia 0 1
Realização de eventos institucionais 4 5
Organização de eventos estaduais em parceria
com outras instituições 1 2
Preparação do Planejamento Estratégico 1 1
366
“Composição a base de extrato vegetal para
uso na endodontia” 2014 -
“Compostos Cumarínicos e seus sais
farmacologicamente aceitáveis como
agentes anti-micobacterianos destinado ao
uso humano e/ou animal”
2014 UFPE
“Destilador de água compacto com
eficiência máxima de reutilização de água” 2014 -
“Composição de produtos sem adição de
açúcar a base de farinha do maracujá
amarelo”
2015 -
“Compostos de Organoestânicos (IV) como
agentes adjuvantes da atividade antibiótica
por ação moduladora de Bomba de Efluxo”
2015 UFAL e
UFPB
“Compostos de Derivados Complexos
Metálicos de Estanho (IV) como agentes
adjuvantes da atividade antibiótica por ação
moduladora de Bomba de Efluxo”
2016 UFAL e
UFPB
Registros de Marcas Solicitados
2015 2016
Registros de Marcas
Solicitados
Patentes depositadas até 2016 por outras instituições em
Cotitularidade
Título Ano do
Depósito
Instituição
Cotitular
“Derivados 2-[(Benzilideno) Amino]-5,6-
Diidro-4h-Ciclopenta[B] Tiofeno-3-
Carbonitrila Cloro Substuídos e seus sais
farmacologicamente aceitáveis”
2011 UFPI
“Produtos Farmacêuticos Á Base De 2 -
[(2,6-Diclorobenzilideno)Amino] -5,6-
Diidro-4h-Ciclopenta[B]Tiofeno-3-
Carbonitrila) (5tio1) com propriedade
ansiolítica, sedativa e hipnótica”
2012 UFPI e
UFPE
“Novos derivados 2-(1h-Indol-3-Il-
Metileno0-N-Fenil-Hidrazina-2014
UFPE,
UFPB e
367
Carbotioamidas Antitumorais” UNICAMP
“Derivados Guanilhidrazonicos como
potencializadores da ação moduladora de
Bomba De Efluxo”
2014 UFAL e
UFPB
“Uso de Nanoformulações contendo
derivados de 2-Aminotiofeno como agentes
antifúngicos”
2014 UFPE e
UNIVASF
“Novos derivados 2-(1h-Indol-3-Il-
Metileno) -N-Fenil-Hidrazina-
Carbotioamidas Antitumorais”
2014 UEPB e
UFPE
“Derivados 2-Amino Thiofenicos e seus
usos para o tratamento das Lechimanioses” 2015 UFPE
“Processo de obtenção e composições
farmacêuticas de derivados 3-(Acridin-9-
Il)-_N_-Benzilideno-2-
Cianoacrilohidrazidas e produtos dessas
composições e uso como antitumoral,
Leishmanicida, Antimalárico e
Antichagásico”
2015 UFPI
“Desenvolvimento de um sensor
eletroquímico baseado na rede Metal-
Orgânica Cu3btc2 para detecção da
Glutationa reduzida em amostras
biológicas”
2016 UFPE e
UFRP
“Sistema para regulação de temperatura de
bebês recém-nascidos em uti neonatal
baseado em Mofs Conversoras
Fototérmicas”
2016 UFPE
“Processo de obtenção de polissacarídeos a
partir do Agave Sisalana” 2016
USP e
UNIGE
PROGRAMAS DE COMPUTADOR
Título Ano do
Depósito
Ano de
Concessão
do
Registro
Instituição
Cotitular
Softwares
Depositados
pela
INOVATEC
“ECSYS - Easy Correction
Sysyem” 2011 2011 Não
“SISCOBIB - Sistema
Informatizado Para Emissão
e Controle de Fichas
Catalográficas”
2012 2014 Não
368
9. TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA
De acordo com a legislação vigente, como o foco das universidades é o
ensino, a pesquisa e a extensão, não podem fabricar e comercializar em escala
industrial as tecnologias que são criadas por seus professores/pesquisadores, no
entanto, é possível ceder os direitos de sua propriedade industrial para que terceiros
possam disponibilizar no mercado os produtos desenvolvidos nas mesmas.
Em 2016 foi realizada a primeira Transferência de Tecnologia da UEPB, ou
seja, os direitos para fabricação e comercialização de uma patente de titularidade da
universidade foram cedidos para uma empresa privada através da assinatura de um
contrato de licenciamento tecnológico a título oneroso. O “Destilador de água
compacto com eficiência máxima de reutilização de água” é a denominação da
patente transferida, desenvolvida pelo professor Josemir Moura Maia e pelo técnico
administrativo Poti Oliveira Cortês Costa, ambos do Câmpus IV da UEPB,
localizado na cidade de Catolé do Rocha. Pela primeira vez, um equipamento criado
nos laboratórios de uma universidade paraibana será produzido em escala industrial
para beneficiar uma grande parcela da população brasileira.
A compensação financeira aos inventores e instituição são asseguradas na
forma de contrato, de acordo com a referida Lei Nº 13.243, que passarão a receber a
partir do momento em que a empresa licenciada iniciar a comercialização do
equipamento.
10. CAPACITAÇÃO DA EQUIPE
NOME DA CAPACITAÇÃO LOCAL
Nº DE
PARTICIPANTES
DA INOVATEC
“Gestão da Inovação” Fortaleza – CE 1
“Negociação e transferência de tecnologia e
material de marketing” Salvador - BA 2
“Política Nacional de CT&I aplicados às
MPE” Aracajú – SE 2
“Valoração, vantagens econômicas, gestão e
comercialização de tecnologias” Teresina – PI 2
369
“Técnicas de Prospecção e Identificação de
Demandas Tecnológicas” Fortaleza – CE 2
“Sistema Nacional de Gestão do Patrimônio
Genético – SISGEN” Campina Grande - PB 2
“Curso de implantação de incubadora
tecnológica – Cerne’s 1 e 2” Fortaleza – CE 1
“O Sucesso no Licenciamento Tecnológico -
foco no agronegócio” Brasília – DF 1
“Registro de Softwares” João Pessoa – PB 1
“Registro de Marcas” Campina Grande – PB 2
“Redação de Patentes - Avançado” Campina Grande – PB 4
“Busca de Patentes” Campina Grande – PB 4
“Indicações Geográficas” EaD 1
11. CONSTRUÇÃO DA PÁGINA DA INOVATEC NA INTERNET
Em Agosto de 2016 foi lançada na internet a página da INOVATEC o site está
hospedado no endereço web da UEPB. O referido SITE tem sido atualizado constantemente
para que seja mais um canal de comunicação e divulgação das ações da Agencia e seu
portfólio tecnológico para a sociedade de um modo em geral.
370
Figura 1: Site da INOVATEC
Fonte: http://nucleos.uepb.edu.br/inovatec, Acesso em 27 de Janeiro de 2017.
371
12. ORÇAMENTO
DESCRIÇÃO VALOR
Anuidades FORTEC R$ 1.500,00
Inscrições em eventos R$ 1.455,00
Diárias para participação em eventos R$ 7.800,00
Patentes e Marcas R$ 4.290,00
TOTAL R$ 15.045,00
13. LOCALIZAÇÃO
Atualmente, a INOVATEC está sediada no Campus I, ocupando duas salas: uma no
1º and e outra no 2º Andar do prédio administrativo da Reitoria/PRPGP, com
atendimento de segunda a sexta- feira, nos dois turnos diários. Telefone: 3315-3383,
e email: [email protected].
14. EQUIPE TÉCNICA NO PERÌODO DE 2016
Profa. Dra Simone Silva dos Santos Lopes – Diretora Presidente
Prof. Dr. Carlos Henrique Salvino Gadelha Meneses - Diretor de Propriedade
Intelectual
Prof. Dr. Josemir Moura Maia Diretor de Incubação Empresarial
Profª Msc. Milena Barbosa de Melo – Assessoria Jurídica
Elizabete Cristina Araújo - Assessoria Técnica
Bolsista CNPQ: Romário Lustosa de Oliveira
Bolsista Graduação: Micaela de Melo Cordeiro Eulálio
372
CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Nome do Diretor: Edvaldo de Oliveira Alves
Nome do Diretor Adjunto: Maria Isabelle Silva
Endereço do Centro
Logradouro (nome da rua, bairro município, telefone, fax, CEP, e-mail)
Rua Baraúnas Nº 351 Bairro Universitário Campina Grande – PB Cep – 58429-500
DEPARTAMENTOS:
Departamentos
Departamento de Computação
Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental
Departamento de Estatística
Departamento de Física
Departamento de Matemática
Departamento de Química
Cursos de Graduação
Bacharelado em Computação
Bacharelado em Estatística
Bacharelado em Química Industrial
Engenharia Sanitária e Ambiental
Licenciatura em Computação
Licenciatura Plena em Física
Licenciatura Plena em Matemática
Licenciatura Plena em Química
Cursos de Pós-Graduação:
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL
Gestão e Auditoria Ambiental - Especialização
DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA
Especialização em Estatística Aplicada
373
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO
Projetos de Extensão:
1. Treinamento em Algoritmos e Programação;
2. Saúde Conectada: formação profissional para integração de tecnologias dentro do
ambiente clínico;
3. Socialização tecnológica sobre falhas de ventiladores pulmonares.
Laboratórios:
Laboratório de Inteligência Computacional, Laboratórios 2, 3, 4 e 5, lotados na CIA.
Docentes em capacitação, por Departamento
Fábio Luiz Leite Junior – afastado para o doutorado
Ana Isabella Muniz – afastada para o doutorado
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL
1. ENSINO
No laboratório LAMESA são ministradas as seguintes componentes curriculares:
Análise de água: carga horaria de 60 horas- Professores: Gilvania
Cavalcante, Fernando Fernandes e Carlos Lima.
Técnicas experimentais de microbiologia ambiental: Carga horaria
30 horas- Professor: Helvia Casullo
Aulas práticas de Tratamento de água para abastecimento e
Tratamento físico química de águas residuárias. Professor:
Weruska Brasileiro Ferreira.
Ressaltando que a politica do LAMESA é dar prioridade as atividades de ensino para
que evitar prejuízos nos desenvolvimentos das atividades de aulas experimentais.
Uma vez que, este é o único espaço para realização de aulas práticas experimentais e
pesquisas.
374
2. PROJETOS DE EXTENSÃO COM FINANCIAMENTO
PROAPEX – Programa de extensão financiado pela UEPB no valor de R$ 10.000
(Dez mil reais).
Projeto: PROMOÇÃO DO SANEAMENTO RURAL: conservação da
qualidade das águas dessanilizadas em comunidades rurais do município de
Campina Grande – PB.
PROEXT – COTA 2015- Programa de extensão financiado pelo MEC no valor de R$
299.238,00 (Duzentos e noventa e nove mil e duzentos e trinta e oito reais).
Projeto: Dessalinização autossustentável de águas salobras: Produção de
água Potável com Potencial Para Geração de Renda e Alimento no
semiárido da Paraíba.
Para conferir:
http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=490id=12243option=com_cont
entview=article
PROEXT – Cota 2014 - Programa de extensão financiado pelo MEC no valor de R$
146.334,50 (Cento e quarenta e seis reais e trezentos e trinta e quatro reais e
cinquenta centavos).
Projeto: Dessalinização de água Salobra: Fonte de água potável com
geração sustentável de alimento e renda.
Conferir em:
http://sigproj1.mec.gov.br/apoiados.php?projeto_id=149250
3. PROJETOS DE EXTENSÃO SEM FINANCIAMENTO
Projeto de Extensão – PROEAC/ PROBEX/ UEPB – Cota 2015-2016
TITULO: Promoção do Saneamento Rural: Conservação d’qualidade da água
distribuída em comunidades rurais no município de Campina Grande- PB.
TÍTULO: Sustentabilidade dos sistemas de dessalinização de águas salobras
implantados nas comunidades rurais do Município de Campina Grande- PB.
375
4. PROJETOS DE ENSINO OU PESQUISA COM FINANCIAMENTO
4.1 Projeto financiado pelo CNPq/ MCTI/Universal 14/2014- Faixa A- até R$ 30.000
Projeto: Estudo da potencialidade da geração de biocombustíveis a partir de
Microalgas cultivadas em efluentes de sistemas tratamento anaeróbico de
esgoto doméstico (em andamento).
4.2 Projeto financiado pela Funasa convenio nº: 7977781/2013.
Projeto: Controle de operações e processos unitários de tratamento de água
para remoção de cistos de Giárdia e oocistos de Cryptosporidium em sistemas
de abastecimento de pequeno porte da mesorregião do Agreste da Paraíba.
5. PROJETOS DE ENSINO OU PESQUISA SEM FINANCIAMENTO
5.1 Programa de Iniciação Científica da UEPB/ CNPq – Cota 2015-2016
PROJETO: Estudo da potencialidade da geração de biocombustíveis a partir de
microalgas cultivadas em efluentes de sistemas tratamento anaeróbico de esgoto
doméstico.
6. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - MESTRADO DE QUÍMICA
DESENVOLVIMENTO DE UM COAGULANTE ORGÂNICO CATIÔNICO
PREPARADO COM EXTRATO DE Mimosa tenuiflora PARA TRATAMENTO DE
ÁGUA
7. ALUNOS ENVOLVIDOS NAS PESQUISAS DO LABORATÓRIO
Olga Elyzabeth Lucena – Graduação - ESA
Tarcianna Ramos Diniz – Graduação - ESA
Thiago Santos de Almeida Lopes - Graduação - ESA
Yohanna Jamilla Vilar de Brito - Graduação - ESA
Andréia Freitas Silva - Graduação - ESA
Thyago Nobrega Silveira - Graduação - ESA
Iana Chaiene de Araujo - Graduação - ESA
Adriana Nunes dos Santos – Mestrado de Química
376
8. PRESTAÇÂO DE SERVIÇOS
Juntamente com o laboratório NUPEA o LAMESA presta serviço com a
realização de análise Fisico- química de água para consumo humano e industrial por
meio do convenio com a Fundação Parque Tecnológico da Paraíba.
9. NECESSIDADES
O LAMESA necessita urgentemente de um técnico de laboratório para
organizar e apoiar nas atividades desenvolvidas no laboratório. Assim como, também
se faz necessário a climatização do ambiente para melhor desenvolvimento dos
experimentos bem como oferecer um ambiente menos insalubre aos professores e
alunos.
OUTRAS ATIVIDADES:
O departamento também dispõe do laboratório EXTRABES para
desenvolvimento de pesquisas de iniciação científica e pós-graduação.
DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA
Laboratório de Informática e Estatística - LABEST – Utilizado para fins acadêmicos
– aulas práticas.
Docentes em capacitação, por Departamento
Silvio Fernando Alves Xavier Junior - Afastado para finalizar doutorado (Já
finalizado)
Edwirde Luiz Silva - Afastado para pós-doutorado e licença sabática (em licença
sabática)
Pedro Cezar Pereira Coelho – Afastado para Doutorado (Já finalizado)
Outras Atividades:
A maioria dos docentes do Departamento tem desenvolvido atividades dentro
e fora da Universidade, tais como, participação de projetos de pesquisa em parceria
com outras Universidades, Co-orientação e participação de bancas de defesas de
especialização, mestrado e doutorado. Consultorias e elaboração de artigos
377
científicos. Elaboração e orientação de projetos de pesquisa, extensão e iniciação
científica. Todos os anos temos alunos sendo aprovados em seleção de mestrado
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
1. Composição do Departamento de Química
Docentes Efetivos
Nº
Ordem PROFESSOR(A)
Reg. de
Trabalho
Situação Funcional
junto ao
Departamento
1. Ângela Maria Santiago D – B DE T40 Em plena atividade
2. Antônio Augusto Pereira de Sousa Ass – A DE T40 Em plena atividade
3. Antônio Nóbrega de Sousa M – D DE T40 Em plena atividade
4. Claudionor de Albuquerque Farias Esp – D DE T40 Em plena atividade
5. Dauci Pinheiro Rodrigues D – A DE T40 Em plena atividade
6. Deoclécio Ferreira de Brito
M - B DE T40 Liberado para o
Doutorado
7. Djane de Fátima Oliveira D – D DE T40 Em plena atividade
8. Edilane Laranjeira D – D DE T40 Em plena atividade
9. Eliane Rolim Florentino Ass – A DE T40 Em plena atividade
10. Fcº. Ferreira Dantas Filho D – B DE T40 Em plena atividade
11. Givanildo Gonçalves de Farias M – D DE T40 Em plena atividade
12. Hélvia Walewska Casullo de Araújo D – C DE T40 Em plena atividade
13. Ilauro de Souza Lima D – D DE T40 Em plena atividade
14. José Arimatéia Nóbrega D – C DE T40 Em plena atividade
15. José Germano Veras Neto D – D DE T40 Em plena atividade
16. Juracy Regis de Lucena Júnior D – D DE T40 Em plena atividade
17. Márcia Izabel Cirne França D – C DE T40 Em plena atividade
18. Maria da Conceição da N. Machado M – D DE T40 Em plena atividade
19. Maria de Fátima Nascimento de Sousa M – D DE T40 Em plena atividade
20. Maria Roberta de Oliveira Pinto Ass – A DE T40 Em plena atividade
21. Maristela Alves da Silva Ass – A DE T40 Em plena atividade
22. Mary Cristina Ferreira Alves D – B DE T40 Em plena atividade
23. Pablícia Oliveira Galdino D – B DE T40 Em plena atividade
24. Rejane Francisca Pinheiro Esp – D DE T40 Em plena atividade
25. Rodrigo José de Oliveira D – B DE T40 Em plena atividade
26. Rochane Villarim de Almeida M – D DE T40 Em plena atividade
27. Sara Regina Ribeiro Carneiro de Barros D – A DE T40 Em plena atividade
28. Simone da Silva Simões D – B DE T40 Em plena atividade
29. Soraya Alves de Morais D – C DE T40 Em plena atividade
30. Vandeci Dias dos Santos Ass – A DE T40 Em plena atividade
31. Vanúsia Cavalcanti França Pires D – D DE T40 Em plena atividade
32. Vera Lúcia Meira de Morais Ass – A DE T40 Em plena atividade
33. Verônica Evangelista de Lima D – D DE T40 Em plena atividade
34. Wanda Izabel Monteiro de L. Marsiglia M – D DE T40 Cursando o
Doutorado/ liberação
Parcial
378
1.1.3. Substitutos
Nº
Ordem PROFESSOR(A)
Reg. de
Trabalho
Início e
Término do
Contrato
Situação Funcional
junto ao Departamento
1. Helionalda Costa Silva T – 40 11/07/16 –
05/11/16
Em plena atividade
2. Josué da Silva Buriti T – 40 25/01/16 –
05/11/16 Em plena atividade
3. Kaline Rosário Morais
Ferreira T – 40
27/06/16 –
05/11/16 Em plena atividade
4. Luciano Lucena Trajano T – 40 25/01/16 –
05/11/16 Em plena atividade
5. Mª Janaina de Oliveira T – 40 27/06/16 –
05/11/16 Em plena atividade
6. Mirele Costa da Silva Farias T – 40 07/04/16 –
05/11/16 Em plena atividade
7. Janaina Rafaella Scheibler T – 40 18/07/16 –
05/11/16 Em plena atividade
8. Sayonara Andrade Eliziário
Nunes T – 40
01/03/16 –
05/11/16 Pediu exoneração em 06
de Dez de 2016.
Corpo Técnico Administrativo
Nº
Ordem TÉCNICO ADMINISTRATIVO
Reg. de
Trabalho
Início do
Contrato
Situação
Funcional junto
ao Departamento
1. Antônio Jefferson dos Passos Lima Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
2. Ademir Morais de Medeiros CLT - T 40 31/01 à
31/12/2016
Contrato
temporário
3. Carlos Alan D. Melo Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
4. Aline Pacheco Albuquerque CLT - T 40 31/01 à
31/12/2016
Contrato
temporário
5. Davi Rosal Coutinho Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
6. Elainy Pereira Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
7. Francisco de Assis R. Pereira Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
8. Gilson Camilo dos Santos Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
9. Isanna Menezes Florêncio Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
10. Jorge Willians D. Assis Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
11. José Messias Lima Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
12. Maria de Fátima Pereira Efetivo: T 40 Estável Liberada p/
Doutorado
13. Michelangela Suelleny de Caldas Nobre CLT - T 40 31/01 à
31/12/2016
Contrato
temporário
14. Moisés Rodrigues Barbalho Efetivo: T 40 Estável Em plena
atividade
15. Rodolfo Porto Ribeiro CLT - T 40 31/01 à
31/12/2016
Contrato
temporário
16. Thiago dos Santos Alves CLT - T 40 31/01 à
31/12/2016
Contrato
temporário
379
Áreas Físicas do Departamento
Nº SETORES SALA
1. Sala da Chefia do Departamento S/N
2. Sala da Coordenação de Química Industrial S/N
3. Sala da Coordenação de Lic. em Química S/N
4. Laboratório de Química Experimental BLOCO - A - 106
5. Laboratório de Físico-Química Experimental BLOCO - A - 107
6. Laboratório de Química Analítica
Experimental I BLOCO - A - 108
7. Laboratório de Química Analítica
Experimental II BLOCO - A - 109
8. Laboratório de Química Aplicada BLOCO - A – 110 /111
9. Almoxarifado de Química BLOCO - A - 114
10. Sala dos Professores de Química BLOCO - A - 115
11. Laboratório do NUPEA – Físico-Química BLOCO - A - 116
12. Laboratório de Química Orgânica
Experimental BLOCO - A - 118
13. NUPEA – Aulas/ Microbiologia
Experimental BLOCO - A - 119
14. NUPEA do Departamento de Química
(Coordenação) BLOCO - A - 120
15.
LETEQ – Lab. De Ensino e Tecnologia
Química
(Projeto: Fábrica Escola de
Química)
Bloco Separado do CCT
“Na entrado do Campus I”
Docentes em Capacitação
Docente Curso
Deoclécio Ferreira de Brito UFPB – Programa de Pós-Graduação em
Química/Área: Química Inorgânica
Maria da Conceição da N. Machado UFCG - Programa de Pós-Graduação/Doutorado
em Engenharia de Processos
Wanda Izabel Monteiro de L. Marsiglia UFCG - Programa de Pós-Graduação/Doutorado
em Engenharia Química
4. Laboratórios: Informar os laboratórios existentes no Centro, objetivo e/ou função,
especificar tipo de serviço desenvolvido, quantidade de atendimento.
4.1 Laboratórios de Química
380
*Estimativa com base na média de 10 alunos/aula;
**Convênio com o Parque Tecnológico da Paraíba na gestão da realização de
análises.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
1. Composição do Departamento de Matemática
1.1 Corpo Docente do Quadro Efetivo
No
Ordem
Professor(a) Reg. de
Trabalho
Situação Funcional junto
ao Departamento
01 ABIGAIL FREGNI LINS T-40-DE Em plena atividade
02 ALDO BEZERRA
MACIEL
T-40-DE
Não
03 ALDO TRAJANO
LOURÊDO
T-40-DE Em plena atividade
04 ANÍBAL DE MENEZES
MACIEL
T-40-DE Em plena atividade
05 CASTOR DA PAZ FILHO
T-40-DE
Em plena atividade
06 DAVIS MATIAS DE
OLIVEIRA
T-40-DE
Em plena atividade
07 ERNESTO T. DE LIMA
FILHO
T-40-DE
Em plena atividade
08 FERNANDO LUIZ T. DA
SILVA
T-40-DE
Em Licença Prêmio
09 JOAB CORREIA COSTA T-40-DE Não
381
10 JOSÉ FARIAS ALVES T-40 Em Licença Médica
11 JOSÉ LAMARTINE DA C.
BARBOSA
T-40-DE
Em plena atividade
12 JOSELMA SOARES DOS
SANTOS
T-40-DE
Em plena atividade
13 JUAREZ DANTAS DE
SOUZA
T-40-DE
Em plena atividade
14 KÁTIA MARIA DE
MEDEIROS
T-40-DE
Em plena atividade
15 LUCIANA ROZE DE
FREITAS
T-40-DE
Em plena atividade
16 MARIA DA C. VIEIRA
FERNANDES
T-40-DE
Em plena atividade
17 MARIA ISABELLE SILVA
T-40-DE
Licença Médica
18 MARIA JOSÉ RIBEIRO
DINIZ
T-40-DE
Não
19 NUBIA DO NAS.
MARTINS
T-40-DE
Em plena atividade
20 ONILDO DOS REIS
FREIRE
T-40 Em plena atividade
21 PEDRO LUCIO
BARBOZA
T-40-DE
Em plena atividade
22
SILVANIO DE ANDRADE
T-40-DE
Em plena atividade
23 THICIANY MATSUDO
IWANO
T-40-DE
Em plena atividade
24 VANDENBERG LOPES
VIEIRA
T-40-DE Em plena atividade
25 VICTOR HUGO
CAVALCANTI LIMA
T-40 Em plena atividade
26 WALBER SANTIAGO
COLAÇO
T-40-DE Em plena atividade
1.2 Professor Visitante
No Ordem Professor Reg. de
Trabalho
Situação Funcional
junto ao
Departamento
01 MANUEL ANTOLINO
MILLA MIRANDA
T-40-DE
Em plena atividade
382
1.3 Professores Substitutos
No
Ordem
Professor(a) Reg. de
Trabalho
Situação Funcional
junto ao
Departamento
01 JOSÉ DE BRITO SILVA T-40 Em plena atividade
02 MARCELLA LUANNA DA SILVA
LIMA
T-40 Em plena atividade
03 MARIA JOSÉ N. DE A. MOURA
T-40
Em plena atividade
04 MARIA LUCIVÂNIA SOUZA DOS
SANTOS
T-40 Em plena atividade
05 MAURÍCIO TAVARES BARBOSA T-40 Em plena atividade
06 MAXWELL AIRES DA SILVA T-40 Em plena atividade
07 SAMILLY ALEXANDREDE
SOUZA
T-40 Em plena atividade
08 WALLACE FERREIRA GOMES T-40 Em plena atividade
09 WEILLER F. CHAVES BARBOZA T-40 Em plena atividade
1.4 Corpo Administrativo
1. Anderson Louiz Alves Júnior
2. Marcos Vinicius Aurélio de Lima
2. Áreas do Departamento
2.1. Análise, Álgebra e Matemática Aplicada
2.2. Área de Educação Matemática
3. Docentes que ministraram aulas na Pós-Graduação Stricto Sensu
Docente
Curso
JOSELMA SOARES DOS SANTOS Mestrado PROFMAT KÁTIA MARIA DE MEDEIROS Mestrado em Educação Matemática LUCIANA ROZE DE FREITAS Mestrado em Educação Matemática/PROFMAT MARIA ISABELLE SILVA Mestrado em Educação Matemática/PROFMAT THICIANY MATSUDO IWANO Mestrado PROFMAT ABIGAIL FREGNI LINS Mestrado em Educação Matemática JOSÉ LAMARTINE DA COSTA BARBOSA
Mestrado em Educação Matemática SILVANIO DE ANDRADE Mestrado em Educação Matemática DAVIS MATIAS DE OLIVEIRA Mestrado PROFMAT ALDO TRAJANO LOREDO Mestrado PROFMAT VANDENBERG LOPES VIEIRA Mestrado PROFMAT
383
4. Docentes do Departamento em Colegiados e Comissões
4.1. Colegiado
Docente Colegiado do Curso de JOSELMA SOARES DOS SANTOS Graduação em Licenciatura em Matemática KÁTIA MARIA DE MEDEIROS Graduação em Licenciatura em Matemática KÁTIA SUZANA MEDEIROS GRACIANO
Graduação em Licenciatura em Física LUCIANA ROZE DE FREITAS Graduação em Lic. em Matemática – Coordenadora
Adjunta MARIA DA CONCEIÇÃO V. FERNANDES
Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental MARIA ISABELLE SILVA Graduação em Licenciatura em Matemática -
Coordenadora ONILDO DOS REIS FREIRE Graduação em Bacharelado em Estatística THICIANY MATSUDO IWANO Graduação em Licenciatura em Matemática SILVANIO DE ANDRADE Mestrado em Educação Matemática ALDO TRAJANO LOREDO Mestrado PROFMAT – Coordenador Adjunto DAVIS MATIAS DE OLIVEIRA Mestrado PROFMAT – Coordenador LUCIANA ROZE DE FREITAS Mestrado PROFMAT MARIA ISABELLE SILVA Mestrado PROFMAT VANDENBERG LOPES VIEIRA Mestrado PROFMAT WALBER SANTIAGO COLAÇO Graduação em Licenciatura em Química
4.2. Comissões
Docente Cargo
ALDO TRAJANO LOURÊDO Núcleo docente estruturante FRANCISCO SIBÉRIO ALBUQUERQUE Núcleo docente estruturante JUAREZ DANTAS DE SOUZA Núcleo docente estruturante LUCIANA ROZE DE FREITAS Núcleo docente estruturante VANDENBERG LOPES VIEIRA Núcleo docente estruturante
5. Docentes com Cargo em Comissão
Docente Cargo
VANDENBERG LOPES VIEIRA Chefe do departamento LUCIANA ROZE DE FREITAS Chefe adjunto do departamento JUAREZ DANTAS DE SOUZA Coord. Do curso de lic. Matemática KÁTIA SUZANA DE MEDEIROS Coord. Adjunta do curso de lic.
Matemática
JOSÉ JOELSON PIMENTEL Coord. Do curso de mestrado em ed, matemática ALDO TRAJANO LORÊDO Coord. Adjunto do profmat DAVIS MATIAS DE OLIVEIRA Coord. Do profmat NÚBIA DO NASCIMENTO MARTINS
Pró-reitora de assuntos estudantis
6. Docentes a disposição
Docente Orgãos ALDO BEZERRA MACIEL Prestando Consultoria a Reitoria JOAB CORREIA COSTA Pró-Reitoria de Infraestrutura MARIA JOSÉ RIBEIRO DINIZ A disposição da Prefeitura de C. Grande PAULO ROBERTO DINIZ OLIVEIRA A disposição da Prefeitura de C. Grande
384
7. Espaços Físicos Pertencentes ao Departamento Um gabinete da chefia do departamento, localizada no 1º andar do bloco A;
Um laboratório de Informática, localizado no andar térreo do bloco B;
Um laboratório pedagógico, localizado no andar térreo do bloco B;
Dez ambientes de professores, construídos por intermédio da chefia do
departamento de matemática, localizados no andar térreo do bloco B.
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
ADMINISTRAÇÃO
A partir do mês de Abril de 2016 as atividades administrativas do
Departamento de Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade
Estadual da Paraíba passaram a ser exercidas pelos docentes abaixo relacionados;
Chefe do Departamento: Dr. Marcelo Gomes Germano
Chefe Adjunto do Departamento: Dr. José Fideles Filho
Coordenadora do Curso de Licenciatura em Física: Dra Ana Raquel Pereira de
Ataíde
Coordenador Adjunto : Dr. Alessandro Frederico da Silveira.
No ano de 2016 até a presente data, compõem o quadro de auxiliares e técnicos
administrativos efetivos do Departamento de Física os seguintes servidores:
SERVIDORES ASSISTENTES ADMINISTRATIVOS
01 Daniel Marques Sobrinho T-40
02 Kate Vanessa dos Santos5 T-40
SERVIDORES TÉCNICOS DE LABORATÓRIO
01 Thiago Silva Araújo T-40
02 Bruno da Silva Camelo T-40
5 Servidora afastada com Licença sem vencimentos a partir de 01/08/2016.
385
DADOS REFERENTES A ESTRUTURA FÍSICA
Alguns poucos espaços da infraestrutura do CCT ficam sob a
responsabilidade do Departamento de Física quais sejam:
No
Ambientes Dimensões Área≈
1 Laboratório de Física 1 (4,0 x 7,0)m 28m2
2 Laboratório de Física 2 (4,0 x 7,0)m 28m2
3 Laboratório de Física 3 (4,0 x 7,0)m 28m2
4 Laboratório de Física 4 (4,0 x 7,0)m 28m2
5 Almoxarifado e sala dos técnicos (4,0 x 10,0)m 40m2
6 Laboratório Pedagógico (LAPEF) (4,0 x 10,0)m 40m2
7 Ambiente de Professores (4,0 x 7,0)m 28m2
8 Sala do Grupo de Gravitação e
Cosmologia
(3,0 x 4,0)m 12m2
9 Sala do Grupo de Física da Alta
Atmosfera
(4,0 x 7,0)m 28m2
10 Sala da Chefia (secretaria e
gabinete)
(4,0 x 7,0)m 28m2
QUADRO DOCENTE PERMANENTE
Considerando as aposentadorias dos professores Genival da Silva e Antônio
Barbosa de Albuquerque, o pedido de vacância da professora Maria Amélia
Monteiro e a transferência do professor Írio Vieira Coutinho Abreu Gomes para o
Departamento de Filosofia, o Departamento de Física (DF), do Centro de Ciências e
Tecnologia da Universidade estadual da Paraíba, conta atualmente com o mesmo
número de professores de 2014_1: um total de 21 professores efetivos, dos quais, 19
são doutores e os 02 mestres encontram-se parcialmente afastados para cursar o
doutorado.
386
Nome Admissão Regime Pós-Grad OBS
01 Alex da Silva 1/6/2002 Retide doutor
02 Alessandro Frederico da Silveira 1/6/2002 Retide doutor
03 Ana Alice Rodrigues Sobreira Retide doutora
04 Ana Paula Bispo da Silva 02/8/2207 Retide doutor
05 Ana Raquel Pereira de Ataíde 17/3/2004 Retide doutor
06 Edna Gomes da Silva 1/2/1989 Retide doutora
07 Edvaldo de Oliveira Alves 16/9/1993 Retide doutor
08 Elialdo Andriola Machado6 25/3/2004 Retide doutorando afastado
09 Fernando Celso Ferin Bertoni 29/06/206 T:40 doutor
10 Francisco Alves Batista 29/10/1985 Retide doutor
11 Ivonete Batista dos Santos 1/6/2002 Retide doutora
12 Jean Paulo Spinelly 1/6/2002 Retide doutor
13 José Fideles Filho 1/4/1999 T-40 doutor
14 Lourivaldo Mota Lima 1/6/1991 Retide doutor
15 Marcelo Gomes Germano 1/4/1989 Retide doutor
16 Marcos Antônio Barros Santos 1/2/1989 Retide doutor
17 Maria Ângela V. Lopes Gama 1/3/1982 Retide mestre
18 Morgana Lígia de Farias Freire 1/6/2002 Retide doutora
19 Rodrigo Ferndades L. de Holanda 4/4/2012 Retide doutor
20 Ruth Brito de Figueiredo Melo7 Retide doutoranda afastada
21 Tâmara Pereira Ribeiro 4/4/2012 Retide doutora
QUADRO DOCENTE AFASTADO
Nome Admissão Regime Pós-Grad OBS
01 Antônio Barbosa de Albuquerque 01/3/1983 Retide especialista aposentado
02 Genival da Silva 16/2/1978 Retide doutor aposentado
03 Írio Vieira C. de A. Gomes 04/4/2012 Retide doutor transferido
04 Maria Amélia Monteiro 19/3/2004 Retide doutora vacância
6 Professor parcialmente afastado para cursar doutorado
7 Professora parcialmente afastada para cursar doutorado
387
PROFESSORES DO QUADRO PROVISÓRIO
O Departamento de física ainda conta com contribuição de sete professores
substitutos, seis em regime T-40 e um T-20.
SUBSTITUTOS CONTRATOS VIRGENTES
Nome Matrículas Regime Admissão Data final
01 Adjanny Vieira Brito de Araujo 0712/2016 T-40 15/02/2016 15/02/2018
02 Aline Simões dos Santos 0716/2016 T-40 25/01/2016 25/01/2018
03 Deusalete Câmara Vilar Neta 0582/2016 T-40 25/01/2016 25/01/2018
04 Emílio de Lucena Silva 0584/2016 T-40 20/01/2016 20/01/2018
05 Gilson Aciole Rodrigues 1076/2016 T-20 07/07/2016 07/07/2018
06 José Antônio Ferreira Pinto 0354/206 T-40 20/01/2016 10/03/2017
07 Júlio Mannuel Tavares Diniz 1001/2016 T-40 07/07/2016 07/07/2018
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
O Departamento de Física é responsável pela oferta de componentes
curriculares para cursos de graduação do Centro de Ciências e Tecnologia e do
Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. Professores do departamento também são
responsáveis por disciplinas em programas de pós-graduação na Universidade
Estadual da Paraíba e na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) em
regime de colaboração.
O Departamento é responsável pela maioria dos componentes curriculares
para o curso de Licenciatura em Física, além de oferecer componentes curriculares
para os cursos de: Licenciatura em Química, Licenciatura em Matemática,
Bacharelado em Computação, Química Industrial, Engenharia Sanitária e Ambiental
e Ciências Biológicas.
A carga horária total em sala de aula, referente aos cursos de graduação,
atribuída ao departamento de física, para o semestre 2016.1 totaliza
388
aproximadamente 366 horas/semana, conforme quadro abaixo.
Curso Demanda de Carga Horária
Semanal
Lic. Física (Diurno e Noturno) 218
Química Industrial (Diurno e Noturno) 30
Lic. Química (Diurno e Noturno) 30
Computação (Diurno e Noturno) 16
Lic. Matemática (Diurno e Noturno) 16
Engenharia Ambiental (Diurna) 24
Lic. Ciências Biológicas (Diurno e Noturno) 06
Carga Horária Total - Graduação 340
No atual momento de efervescente crescimento da Universidade, além das
atividades de sala de aula, o corpo docente, muito mais qualificado, é agora
responsável por uma demanda crescente de outras atividades acadêmicas a exemplo
das orientações de trabalhos de iniciação científica (PIBIC), orientações de trabalhos
de iniciação a docência (PIBID), coordenação de projetos de extensão, participação
permanente em bancas examinadoras, além daquelas atividades inerentes a conclusão
de curso de graduação (TCC), especialização e, mais recentemente, de dissertações
de mestrado e teses de doutorado. Os docentes também estão envolvidos com o
desenvolvimento de atividades de pesquisa e extensão, inclusive com projetos
aprovados em órgãos de fomento. Atualmente, 12 professores doutores encontram-se
credenciados em cursos de pós-graduação stricto-sensu da UEPB e UFCG. Nesse
contexto podemos identificar quatro áreas principais que compõem a estrutura
acadêmico-científica do Departamento de Física, quais sejam: Ensino de Física;
Física Geral; Física Específica; Física Aplicada.
Na sequência estão apresentadas algumas das áreas de interesse de pesquisa
do Departamento de Física.
389
ÁREAS E INTERESSES DE PESQUISA
1. Ensino de Física
No
Professores Envolvidos Áreas de Pesquisa
01 Alessandro Frederico da Silveira Ciência e Cultura
02 Ana Paula Bispo da Silva História e Filosofia da Ciência
03 Ana Raquel Pereira de Ataíde Teorias da Aprendizagem e resolução de
problemas
04 Marcelo Gomes Germano Popularização e comunicação pública da ciência
05 Marcos Antônio Barros Santos História e Filosofia da Ciência
07 Morgana Lígia de Farias Freire Popularização e comunicação pública da ciência
2. Física Geral
No
Professores Envolvidos Áreas de Pesquisa
01 Alex da Silva Física Teórica: teoria de campos
02 Edna Gomes da Silva Física Aplicada a Engenharia
03 Francisco Alves Batista Física Aplicada a Engenharia
04 José Fideles Filho Física Aplicada: Meteorologia
05 Maria Ângela V. Lopes Gama Composição Curricular
06 Rodrigo Fernandes L. de Holanda Física Teórica: Astrofísica
07 Tâmara Pereira Ribeiro Física Experimental: óptica Física
3. Física Específica
No
Professores Envolvidos Áreas de Pesquisa
01 Ana Alice Rodrigues Sobreira Física Teórica: gravitação
02 Edvaldo de Oliveira Alves Física Aplicada a Atmosfera
03 Jean Spinelly da Silva Física Teórica: Gravitação e Cosmologia
05 Ivonete Batsita dos Santos Física Aplicada a Engenharia
06 Lourivaldo Mota Lima Física Aplicada a Atmosfera
Consideradas as diversas áreas de pesquisa no ano de 2016 o Departamento
de Física contava com vários projetos de Pesquisas, dos quais listaremos alguns:
390
A PESQUISA EM TELECOMUNICAÇÕES E A FÍSICA DO ESTADO SÓLIDO: O
PAPEL DO CPQD
Considerando as patentes do CPqD registradas com convênios com
universidades, ou pesquisadores individuais, bem como as modificações que
houveram no direcionamento das linhas de pesquisa dos grupos de FSS, este projeto
pretende encontrar aspectos que possam relacionar as políticas científicas e
tecnológicas nacionais e seu impacto na produção acadêmica.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) /
Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador.
DIVULGANDO E COMUNICANDO CIÊNCIAS NOS ESPAÇOS FORMAIS
DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO COM O TEATRO
O projeto pretende investigar as relações entre o teatro científico e a
divulgação científica, como estratégia metodológica inovadora para discutir
conceitos de física em espaços formais de educação. A pesquisa envolve um estudo
teórico e um empírico. O teatro abordará as diversas interpretações que o conceito de
calor apresentou ao longo da história e a apresentação da mesma acontecerá em
escolas públicas de algumas cidades do estado da Paraíba..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Alessandro Frederico da Silveira - Coordenador / Ana Raquel Pereira de
Ataíde - Integrante / Morgana Lígia de Farias Freire - Integrante / Marcelo Gomes
Germano - Integrante
Ana Paula Bispo da Silva - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
391
O PAPEL DAS ONDAS PLANETÁRIAS NAS VARIAÇÕES DA DINÂMICA
DA REGIÃO MLT DURANTE O CICLO SOLAR 23
Esta proposta de pesquisa destina-se a explorar as seguintes questões
científicas: Qual o papel da atividade das ondas planetárias nas variações da
dinâmica da região MLT durante o último ciclo solar, e quanto dessas variações pode
ser atribuída a eventos como os aquecimentos abruptos da estratosfera? Como as
ondas planetárias influenciam a estrutura básica da circulação na média atmosfera, e
quanto das variações interanuais da dinâmica da região MLT é devida as mudanças
nas fontes das ondas planetárias? Para tanto, as ondas planetárias durante as 2
últimas décadas serão analisadas, com a finalidade de examinar as fontes de ondas
planetárias na baixa atmosfera e investigar a suas tendências na região MLT.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Lourivaldo Mota Lima - Coordenador / Ana R. S. Paulino - Integrante /
Luciana
Rodrigues de Araújo - Integrante / Christoph Jacobi - Integrante / Chayenny Edna da
Silva.
PROCESSOS DE ACOPLAMENTO NO SISTEMA MESOSFERA-
IONOSFERA ATRAVÉS DE ONDAS ATMOSFÉRICAS E A DINÂMICA DA
REGIÃO MLT TROPICAL DURANTE O CICLO SOLAR 23.
Propõe-se investigar processos de acoplamento no sistema atmosfera e
ionosfera, devidos à propagação de ondas atmosféricas a partir de observações de
parâmetros ionosféricos, do campo geomagnético e de ventos mesosféricos, obtidas
em baixas latitudes; investigar o acoplamento entre eventos de aquecimento abrupto
da estratosfera polar e a dinâmica da região próxima a mesopausa e a ionosfera
equatorial e de baixas latitudes do hemisfério sul; estimar o fluxo de momentum
devido às ondas planetárias na região MLT, em particular, durante eventos de
aquecimento abrupto da estratosfera polar; e estudar a evolução do comportamento
dinâmico do ambiente atmosférico da região tropical entre os períodos de solar
máximo e solar mínimo, durante o ciclo solar 23, usando dados de vento e
temperatura da região da alta atmosfera.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
392
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2).
Integrantes: Lourivaldo Mota Lima - Coordenador / P P Batista - Integrante / Ana R.
S. Paulino - Integrante / Edvaldo de Oliveira Alves - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POPULARES: UMA APROXIMAÇÃO
PARA O ENSINO DE FÍSICA
Neste projeto, estamos assumindo como hipótese que é possível construir
sequências didáticas problematizadoras em torno de atividades experimentais
interativas desenvolvidas a partir de brinquedos e brincadeiras populares e, através
de intervenções no contexto escolar, poder identificar nos diálogos e nas
argumentações dos estudantes, traços característicos que indiquem posturas e atitudes
científicas diante dos fenômenos e questões propostos, avaliando qualitativamente as
limitações e possibilidades desta nova abordagem.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Marcelo Gomes Germano - Coordenador / Morgana Lígia de Farias
Freire - Integrante / Edvaldo de Oliveira Alves - Integrante / Alessandro Frederico da
Silveira - Integrante.
COSMOLOGIA COM O EFEITO SUNYAEV-ZELDOVICH E TESTES
COMPLEMENTARES
A transparência cósmica será investigada via estes dois mecanismos físicos.
Uma vez que o ESZ funciona como um termômetro cósmico, investigaremos as
possíveis leis de evolução para a temperatura da RCF, $T_ {RCF}$, quando a
energia escura é representada por um termo $\Lambda$-variável. Nosso segundo
foco será investigar quão realistas são, do ponto de vista do modelo de concordância
cósmica e também de algumas relações teóricas advindas da teoria de formação de
estruturas, as várias suposições utilizadas para descrever a estrutura de aglomerados
de galáxias. Finalmente, é importante destacar que inúmeros mapeamentos do ESZ
393
estão em andamento e, certamente, as novas amostras de dados de aglomerados que
devem ser liberadas no futuro próximo tornarão a análise conjunta de todos esses
observáveis citados acima uma técnica de extraordinário destaque no campo da
cosmologia.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2).
Integrantes: Rodrigo Fernandes Lira de Holanda - Coordenador.
Financiador(es): Instituto nacional de ciência e tecnologia - Astrofísica - Auxílio
financeiro.
INVESTIGANDO PARÂMETROS COSMOLÓGICOS COM
AGLOMERADOS DE GALÁXIAS E TESTES COMPLEMENTARES
O presente projeto tem como foco principal o estudo e a aplicação do efeito
Sunyaev-Zel'dovich (ESZ), uma potente ferramenta para vincular parâmetros
cosmológicos e compreender a estrutura de aglomerados de galáxias; os maiores
sistemas virializados do Universo. No que diz respeito aos parâmetros cosmológicos,
pretendemos estabelecer vínculos considerando os mais variados modelos acelerados
do universo no contexto da Relatividade Geral. Nossa análise será baseada no ESZ
em combinação com outros testes cosmológicos, com especial ênfase para os dados
provenientes do brilho em Raios-X dos aglomerados de galáxias, sua fração de massa
na forma de gás quente, a assinatura das oscilações acústicas dos bárions (BAO) e
idades de objetos velhos em altos redshifts.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5).
Integrantes: Rodrigo Fernandes Lira de Holanda - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -
Auxílio financeiro.
Seguramente muitas outras atividades não menos relevantes foram
desenvolvidas pelos professores e servidores ligados a esta unidade departamental.
Infelizmente, devemos reconhecer que quase sempre os relatórios técnicos omitem a
394
maior parte dos esforços desenvolvidos pelos seres humanos em suas atividades
laborais, sobretudo aqueles de ordem subjetiva, as lutas políticas, planejamentos
administrativos e solidariedade humana. Ainda assim, esperamos que este relatório
possa servir de parâmetro para avaliar as ações desta unidade acadêmica no ano de
2016.
DADOS INSTITUCIONAIS
(Informar os principais dados das atividades
DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA
Atividades Quantidade
Projetos de iniciação científica 8
Projetos de pesquisa 2
Projetos de extensão 5
Monitoria 13
Defesas de TCC 10
Defesas de TCC de especialização 8
Consultorias 30
Participação em bancas de qualificação de mestrado 2
Participação em bancas de qualificação de doutorado 3
Participação de banca de defesa de especialização 3
Participação de banca de defesa de mestrado 1
Participação de banca de defesa de doutorado 4
395
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
Diretor: Alessandra Teixeira
Diretor Adjunto: Rilva Suely de Castro Cardoso Lucas
Endereço: Rua Juvêncio Arruda, S/N, Campus I, Bodocongó, Campina Grande/PB,
CEP: 58.429-600
Telefones: 3315-3318/3319
E-mail:[email protected]
DEPARTAMENTOS:
Departamentos (Listar os nomes)
Biologia
Enfermagem
Educação Física
Farmácia
Fisioterapia
Odontologia
Psicologia
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Educação Física
Bacharelado em Biologia
Licenciatura em Biologia
Farmácia Generalista
Bacharelado em Psicologia
Bacharelado em Enfermagem
Bacharelado em Odontologia
Cursos de Pós-Graduação:
Deptº Biologia – Especialização em Etnobiologia
Deptº. Ed. Física – Projeto de Especialização em Educação Física Escolar
Programa de Pós Graduação em Ecologia e Conservação
Programa de Pós Graduação em Ciências Farmacêuticas
396
Programa de Pós Graduação em Psicologia
Programa de Pós-Graduação Curso de Mestrado em Odontologia
Programa de Pós-Graduação Curso de Doutorado em Odontologia
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
Clínicas: Informar as clínicas existentes no Centro, função e/ou objetivos, tipo de
serviços prestados, quantidade de atendimento.
Clínica Escola de Enfermagem:
Clínica Escola de Fisioterapia:
Clínica Escola de Odontologia:
Clínica Escola de Psicologia
Farmácia: Laboratório de Análises Clínicas LAC
Laboratórios: Informar os laboratórios existentes no Centro, objetivo e/ou função,
especificar tipo de serviço desenvolvido, quantidade de atendimento.
Laboratórios pertencentes ao Departamento de Farmácia:
CLÍNICAS
NO COMPLEXO TRÊS MARIAS
LAC – Laboratório de Analíses Clínicas (setores de Hematologia,
Bioquímica, Uroanalises, Microbiologia, Imunologia e Parasitologia)
Objetivo: Oferecer condições adequadas para a oferta de estágio supervisionados,
contribuindo para a formação de profissionais, desenvolver as atividades integradas
de ensino, pesquisa e extensão e atendendo as comunidades circulo visinhas com
prestação de serviço pelo SUS - Sistema Único de Saúde na área de Analises
Clinicas, atendendo em média 3.000 pacientes por mês.
Farmácia-Escola - Setores de Controle Microbiológico, Controle Físico-químico,
Homeopatia, Bases Galênicas, Semi-sólidos e Líquidos ) Fabricando em média 30
litros de álcool gel, álcool 70oº sabonete liquido e 05 litros de Colutório, produzidos
para atender mensalmente atendendo as Clínicas e Laboratórios da UEPB.
Objetivo: Funcionar como Farmácia Escola, propiciando condições adequadas para
397
a oferta de estágios supervisionados, contribuindo para a formação de profissionais
éticos, inovadores e com senso crítico, assim como, desenvolver as atividades
integradas de ensino, pesquisa e extensão.
- LABORATÓRIOS
NO CCBS
Laboratório de Fitoquímica - Trabalha com alunos de graduação e mestrado,
tendo como matéria prima, plantas e produtos naturais, com a finalidade de estudar o
isolamento dessas substâncias bioativas, testar atividades biológicas e desenvolver,
se possível, fitoterápicos,.
Laboratório de Farmacotécnica ( tem como função ministrar aulas praticas
relativas a manipulação de medicamentos alopáticos e fitoterápicos)
NO COMPLEXO TRÊS MARIAS
CERTBIO (Possui três unidades laboratoriais, uma de Ensaios Térmicos
CERTBIO (Possui três unidades laboratoriais, uma de Ensaios Térmicos
(Calorimetria Exploratória Diferencial-acoplada a sistema de resfriamento;
Analisador Térmico Simultâneo-Termogravimetria e Analisador Térmico
Diferencial), uma de Ensaios Cromatográficos (Cromatográfico Líquido de Ultra
(Laboratório de Desenvolvimento e Caracterização de Produtos Farmacêuticos);
Laboratório de Ensaios Farmacológicos;
Laboratório de Pesquisa em Bioquímica;
Laboratório de Pesquisa de Atividade Antimicrobiana;
LABDEM (Laboratório de Desenvolvimento e Ensaios de Medicamentos);
Obs: O Laboratório acima citado, atende a universidade e institutos de
pesquisas, sendo acessível a alunos e professores que realizam pesquisas
acadêmicas em nível de graduação e pós-graduação.
ATIVIDADES RELEVANTES (PROGRAMAS)
CEATOX - Centro de Informação e Assistência Toxicológica atuando no Hospital
de Emergência e Trauma em Campina Grande - Dom Luis Gonzaga Fernandes.
CIM - Centro de informações sobre Medicamentos - Atuando na Farmácia-Escola
da UEPB.
398
PET FARMÁCIA - Desenvolve atividades de Assistência Farmacêutica no
distrito de Galante trabalhando com usuários do Programa hiperdia e no
gerenciamento das farmácias básicas nas estratégias Saúde da Família.
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO, POR DEPARTAMENTO
Departamento de Farmácia - O Departamento possui:
34 (Trinta e quatro) professores efetivos sendo:
25 (vinte cinco) com regime de trabalho de dedicação exclusiva, dos quais (uma)
afastada para readequação de função
08 (oito) com regime de trabalho T40, dos quais 01 (uma) professora afastada para
cursar doutorado;
01 (Um) com regime de trabalho T20;
03 (três) Substitutos cm regime de trabalho T40
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO
Patrícia Maria de Freitas e Silva (afastada para cursar doutorado)
TÉCNICOS:
26 (vinte e seis) servidores efetivos sendo:
10 (dez) Técnico de laboratório 01 (uma) Transferida temporariamente para o
Campus V;
03 (três) Auxiliar de laboratório;
02 (dois) Farmacêutico Bioquímico;
02 (dois) Farmacêutico Industrial;
06 (seis) Técnico administrativo;
02 (dois) Serviços Gerais
01 (um) Jardineiro
TÉCNICOS EM CAPACITAÇÃO
Camila Pinheiros Menezes (afastada para cursar doutorado)
Paulo César Dantas da Silva (afastada para cursar doutorado).
399
CONTRATADOS
03 (TRÊS) sendo:
01 (um) Farmacêutica
01 (um) Técnico de laboratório
01 (um) Assistente técnico
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA
Graduação: Informar os cursos oferecidos no Centro (Licenciatura,Bacharelado,
etc) Curso de Bacharelado em Odontologia.
Pós-Graduação
Informar os nomes dos cursos oferecidos por Departamento. (Especialização,
Mestrado, Doutorado)
Programa de Pós Graduação: Curso de Mestrado em Odontologia.
Programa de Pós Graduação: Curso de Doutorado em Odontologia.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NÚCLEOS
Informar os núcleos existentes ou pertencentes ao Centro com os seus respectivos
responsáveis, objetivos, atividades desenvolvidas, público atingido e resultados
alcançados.
NUBS - Núcleo Universitário de Biossegurança em Saúde
CLÍNICAS
O Depto. de Odontologia, atualmente, possui 04 clínicas.
Atendimento ao público
Informar as clínicas existentes no Centro, função e/ou objetivos, tipo de
serviços prestados, quantidade de atendimento.
Segue, em anexo, Relatório de Atividades desenvolvidas nas clínicas no ano de 2016.
LABORATÓRIOS
01. Anatomia Bucal
02. Histopatologia
03. Dentística, Periodontia, Escultura Dental e Endodontia
04. Prótese Dentária (Prótese Parcial Fixa, Prótese Total e Prótese Removível)
05. Análises e Diagnóstic
400
OUTROS SETORES:
Radiologia
Central de Esterilização
Docentes em capacitação, por Departamento
Atualmente o Depto. de Odontologia não possui professor afastado para capacitação.
OUTRAS ATIVIDADES
RECURSOS HUMANOS:
42 professores efetivos (sendo que 03 solicitaram vacância e 01
está à disposição do Governo do Estado da Paraíba).
13 professores substitutos.
18 servidores técnico administrativos - efetivos.
09 servidores técnico administrativos - servidores temporários
06 funcionárias da Empresa CRIART
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
NÚCLEO
Núcleo Docente Estruturante - NDE
CLÍNICAS
Enfermagem: atendimento ao público
Laboratórios:
Laboratórios Laboratório
s com
espaço para
didática
Objetivo e/ou
função
Tipo de serviço desenvolvido
Bioquímica X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Auxilia professores na preparação
de aulas práticas (arrumação de
bancadas, preparação de soluções,
limbeza dos materiais); auxilia os
alunos; manuseia equipamentos;
organização do labortatório.
401
Histologia e
Embriologia;
X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Auxilia professores na preparação
de aulas práticas (arrumação de
bancadas, preparação de soluções,
limbeza dos materiais); Recolhe
placenta humana nos hospitais para
as aulas práticas.
Anatomia Humana; X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Auxilia professores na preparação
aulas práticas; conservação e
dissecção de cadáveres; diluição de
formol; divulgação das regras de
biossegurança, aspectos éticos,
legais e sociais aos usuários do
laboratório; manutenção dos
equipamentos e insumos; dentre
outras atividades de natureza
semelhante.
Microbiologia; X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Cultivo e identificação de
microrganismos patogênicos e não
patogênicos, manipulação de
substâncias químicas, auxílio em
aulas práticas bem como em
projetos de pesquisa, conservação
e limpeza de vidrarias.
Parasitologia; X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Atua na conservação e limpeza de
vidrarias e estrutura física do
laboratório, auxiliando nas aulas
práticas desenvolvidas pelos
professores e manutencão dos
microscópicos utilizados
diariamente.
Botânica e Herbário X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Coleta de espécimes vegetais em
campo para a realização da coleção
Botânica (Herbário) e aulas
práticas; Diluição de substâncias
para a conservação das espécies
vegetais em meio liquido;
Preparação das aulas praticas,
coletando material vegetal fresco e
preparação de substâncias de
acordo com a necessidade de cada
professor e disciplina; Organização
do laboratório, mantendo as
espécies em bom estado de
conservação, uma vez que a
demanda de aulas praticas é
402
grande, isto é, com aulas
diariamente.Conservação e
informatização da coleção Botânica
no Herbário.
Ecologia Aquática e
Bentos
Desenvolvimento
de atividades
relacionadas aos
projetos de
pesquisa dos
professores.
Auxilia professores na preparação
de aulas; Organização, limpeza e
manuseio dos equipamentos do
laboratório; Lavagem de vidrarias e
amostras de sedimento para
análises; Manuseio e preparação de
reagentes; Realização de análises
granulométricas.
Biogenética; Desenvolvimento
de atividades
relacionadas aos
projetos de
pesquisa dos
professores.
Zoologia; X Desenvolvimento
de aulas teórico
e/ou práticas nas
disciplinas
pertinentes e
desenvolvimento
de pesquisas.
Auxilia professores na preparação
de aulas preparando o material
(animais e utensílios) utilizado nas
aulas práticas e organizar o
laboratório ao final das aulas, bem
como, fixar o material zoológico e
cuidar da manutenção da coleção.
Além disso, alguns vertebrados
como mamíferos e aves necessitam
ser taxidermizados, sendo o
processo responsabilidade do
técnico de laboratório.
Gestão Ambiental; Desenvolvimento
de atividades
relacionadas aos
projetos de
pesquisa dos
professores.
Supervisionar e auxiliar os
procedimentos realizados no
laboratório; Preparar amostras,
materiais e o ambiente para
realização das análises; Operar
e/ou supervisionar a utilização de
equipamentos; Preparar soluções;;
Controlar e supervisionar a
utilização reagentes; Controlar e
orientar os alunos na utilização de
EPIs;; Realizar limpeza, assepsia e
conservação de equipamentos,
vidrarias e utensílios do
laboratório; Requerer e transportar
material diverso do almoxarifado
ao laboratório.
403
Entomologia; Desenvolvimento
de atividades
relacionadas aos
projetos de
pesquisa dos
professores.
Manter o laboratório em condições
adequadas de uso e funcionamento
zelando pela manutenção dos
equipamentos, limpeza e
organização do ambiente;
Requisitar materiais e
equipamentos necessários à
execução das atividades pertinentes
ao laboratório (consumo, material e
equipamento, bem como a
manutenção dos mesmos) fazendo
registro de uso da entrada e/ou
retirada de equipamentos;
Orientar os alunos na primeira aula
prática da disciplina usuária do
laboratório, quanto às normas de
utilização dos laboratórios (tanto as
gerais quanto as específicas), e
esclarecer dúvidas dos alunos em
relação aos procedimentos de
segurança que deverão ser
adotados.
Participar das atividades de coleta
de mosquitos em campo e sua
identificação em laboratório. Assim
como, executar em laboratório
projetos junto com os alunos.
Genética e Biologia
Molecular
Desenvolvimento
de atividades
relacionadas aos
projetos de
pesquisa dos
professores.
A técnica auxilia os professores e
alunos de iniciação científica das
seguintes formas: operar
equipamentos, preparo de soluções,
esterelizar material utilizado nas
pesquisas, auxilia os professores a
manterem os estoques de
consumíveis, além de zelar pelos
equipamentos e organizar os
espaços do laboratório .
Docentes em capacitação, por Departamento
Professora Roberta Smania Marques, redigindo tese.
Professor Francisco Ramos de Brito, redigindo tese .
Professor José Valberto de Oliveira, redigindo tese .
404
OUTRAS ATIVIDADES:
A técnica de laboratório Elimar Alves de Lima, que anteriormente
desenvolvia suas atividades no laboratório de Botânica, está afastada para
cursar Doutorado.
A técnica de laboratório de Renata da Silva Leandro que anteriormente
desenvolvia suas atividades no laboratório de Entomologia, está afastada para
cursar Doutorado.
QUADRO RESUMO (livre para destacar informações que considerem
importante)
Atualmente o Departamento de Biologia consta com os seguintes
profissionais:
45 professores, sendo 42 do quadro efetivo e 03 professores substututos.
23 Técnicos Administrativos, sendo 21 do quadro efevito e 02
Comissionados.
Departamento de Fisioterapia
1. COMPOSIÇÃO DO DEPARTAMENTO
Foram aprovadas em Reunião Departamental e de COC, 37 planilhas de
atividades docentes, sendo 29 docentes efetivos e 08 substitutos. Destes 29
docentes efetivos, temos 21 com Dedicação Exclusiva, 06 T-40 e 02 T-20, sendo
08 especialistas, 08 mestres e 13 doutores. Os docentes substitutos têm regime
de trabalho T-40 e titulação de mestre.
Os técnicos administrativos em número de 06, sendo 01 efetivo e 05
contratados, distribuídos nas secretarias da chefia, do curso e da Clínica Escola,
e em transportes dos usuários.
2. DOCENTES EM CAPACITAÇÃO – DOUTORADO
Profa Alecsandra Ferreira Tomaz - afastamento parcial;
Profo João Virgínio de Moura - afastamento total;
Profa Maria Augusta Costa de Moura - afastamento parcial.
405
3. PÓS-GRADUAÇÃO
Em reunião departamental foi constituída uma comissão de pós graduação
lato sensu, composta pelos docentes: Profa Giselda Félix, Profo Risomar Vieira,
Profa Vitória Regina, Profa Valéria Ribeiro e Profa Carlúcia Ithamar, na área de
Fisioterapia Gerontológica.
4. No DE DISCENTES
229 alunos efetivamente matriculados
5. NÚCLEO DE DOCENTES ESTRUTURANTES - NDE
Presidente - Profa Dra Giselda Félix Coutinho
Secretária - Profa Dra Vitória Regina Quirino de Araújo
Profa Ms Alecsandra Ferreira Tomaz
Profa Dr. Risomar da Silva Vieira
Profa Dr. Fábio Galvão Dantas
Objetivos:
Integrar o currículo interdisciplinar e o diálogo entre ensino, pesquisa e extensão;
Incentivar pesquisa e extensão e políticas públicas da área de conhecimento do
Curso de Fisioterapia;
Acompanhar a implantação do Plano Político do Curso - PPC
Resultado: Implantação do PPC6.
CLÍNICA: Clínica Escola de Fisioterapia – CEF
Coordenação: Profa Maria de Lourdes Fernandes de Oliveira
Objetivos
Primar pela qualidade de atendimento e ética profissional, buscando a reeducação
funcional e a melhoria na qualidade de vida do indivíduo;
Promover, previnir, tratar e reabilitar a integridade dos órgãos, sistemas e funções e,
para tanto, utiliza da ação isolada ou conjunta de recursos eletromofototerápicos,
crioterápicos, cinesiomecanoterápicos, dentre outros existentes na fisioterapia;
Formar profissionais com fundamentos éticos, morais e humanitários, capacitados
406
para atuar em todos os níveis de atenção ambulatorial à saúde no âmbito público e
privado;
Ser um meio de articulação das atividades de ensino nos diversos segmentos sociais
referenciados na indissociabilidades das funções acadêmicas.
Serviços prestados:
Atendimento nas especialidades de traumortopedia, reumatologia, geriatria,
neurologia, neuropedriatia, ginecologia, obstetrícia, uroginecologia, mastologia,
urologia infantil e adulto, e cardiorrespiratória.
Número de atendimentos:
De março a dezembro de 2016, foram executados 12.491 procedimentos
fisioterapêuticos.
7. LABORATÓRIOS
Neurociências e Comportamento Aplicadas (LANEC)
Coordenação: Profa Carlúcia Ithamar Fernandes
Neuromodulação Sensório Motora e Cognitiva (LANSEMC)
Coordenação: Profa Valéria Ribeiro Nogueira BarbosaObjetivo e/ou função:
Promover o suporte à projetos de iniciação científica, extensão, práticas de
disciplinas pré profissionalizantes, seminários, levantamentos de dados estatísticos
na área Neurofuncional.
Serviço desenvolvido
Atividade em ensino, pesquisa e extensão.
Quantidade de atendimento: Aproximadamente de 35 à 40 pessoas ao mês.
Multifuncional
Coordenação: Profo Fábio Dantas Galvão
Função:
Atividades em ensino e extensão.
407
8. PROJETOS DE EXTENSÃO e PESQUISA
Vários projetos de docentes do departamento de Fisioterapia foram aprovados nos
editais de PIBIC e PROBEX.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
Clínicas: CLÍNICA ESCOLA: Academia do DEF
ACADEMIA ESCOLA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Ojetivo: Prestar serviço à comunidade em geral através dos Projetos: Cultura
Corporal em Auxílio à Saúde; Coordenação de Esporte e Lazer, Escolinhas e Viva a
Velhice com Plenitude, destinados à prática da musculação. Atendendo a 289
usuários distribuídos por turmas, bem como aulas práticas do componente curricular
Musculação em Educação Física.
LABORATÓRIOS:
CEU – Laboratório “Corpo, Educação e Linguagem”
LACOM – Laboratório de Comportamento Motor
Docentes em capacitação, por Departamento: Professora Dóris Nóbrega de
Andrade Laurentino – DINTER em Planejamento Urbano e Regional – UEPB/
UFRJ/IPPUR – mas sem afastamento, em fase de conclusão.
Campos de Estágio Supervisionado:
Escolas:
Escola Municipal Maria Minervina de Figueirêdo
Escola Municipal Dr José Tavares
Escola Municipal Maria Cândida
Escola Municipal Almira de Oliveira
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino Cabral
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Raul Córdula
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr Hortênsio Ribeiro
408
Creches:
Isaura Gomes
Cotinha Carvalho
Zeferina Gaudêncio
Isabeli Ribeiro Braga
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS:
PROJETOS DE PESQUISA 2014 e PIBIC cota 2015-2016
PROJETOS DE EXTENSÃO – 2015/2016
Clinica :
Clinica de Psicologia com atendimento ao Publico
TÉCNICO ADMINISTRATIVO: NOME LOTAÇÃO SITUAÇÃO FUNÇÃO ANDREZZA ALAYNE BRITO SANTOS PSICOLOGIA COMISSIONADA SEC. CHEFIA
CLAUDIONOR CAVALCANTE COSTA PSICOLOGIA EFETIVA SEC. CHEFIA
(à disposição da PMCG) LEANDRO DOS SANTOS PEDRO PSICOLOGIA EFETIVO (Mestrado) MARIA DAS GRAÇAS SANTANA
PEREIRA PSICOLOGIA EFETIVA (Aposentadoria)
MARLETE DA SILVA PSICOLOGIA COMISSIONADA SEC. CHEFIA
(Cedida da PMCG) PAULO ALVES DE VASCONCELOS PSICOLOGIA EFETIVO AUX. SERV. GERAIS ROBSON DE MELO PSICOLOGIA EFETIVO SEC. COORDENAÇÃO VANILDO CARDOSO DA SILVA PSICOLOGIA EFETIVO SEC. CHEFIA
Transferido p/ o
Departamento Enfermagem MARIA JOSÉ DE SOUZA PEREIRA PSICOLOGIA AG CLEAN AUX. SERV. GERAIS VALQUIRIA MARIA NUNES DA SILVA PSICOLOGIA AG CLEAN AUX. SERV. GERAIS INALDA RAIMUNDO DOS SANTOS PSI. (CLINICA) AG CLEAN AUX. SERV. GERAIS PSI. (CLINICA) AG CLEAN AUX. SERV. GERAIS
PROFESSORES EFETIVOS: NOME REGIME: TITULAÇÃO OBSERVAÇÃO Aline Lobato T-40 DOUTORA
Ana Cristina R. Loureiro RETIDE DOUTORA
Andreia Xavier de Albuquerque T-40 DOUTORA
Ângela Mª. Brasil A. Nicolletti T-40 ESPECIALISTA Aposentadoria
Antonio G. Rangel Júnior RETIDE DOUTOR Reitor
Célia Luiz da Silva T-40 DOUTORA A disposição da Policia Militar
Carla de Santana B. Costa T-40 DOUTORA
Cristina Miyuke Hashizume T-40 DOUTORA
409
Edil Ferreira da Silva T-40 DOUTOR
Edmundo de Oliveira Gaudêncio T-40 DOUTOR
Francinaldo do Monte Pinto T-40 DOUTOR Afastado p/ Pós Doutorado
Gilvan de Melo Santos T-40 DOUTOR
Jailma Souto Oliveira da Silva T-40 DOUTORA
José Pereira da Silva RETIDE DOUTOR Pró-reitor de Extensão
Joana D'arc Pereira de Sousa RETIDE MESTRE
Jorge Dellane da Silva Brito RETIDE MESTRE
José Andrade Costa filho RETIDE MESTRE Afastado para Doutorado
José Carlos Barros Silva RETIDE DOUTOR Licença Médica
Josevânia da Silva T-40 DOUTORA
Jadcelly Rodrigues Vieira RETIDE DOUTORA
Laércia Maria Bertulino de
Medeiros
RETIDE DOUTORA
Maria Lígia de Aquino Gouveia T-40 DOUTORA
Maria do Carmo Eulálio RETIDE DOUTORA Pró-reitora adjunta de Graduação,
Mestrado
Nelson Aleixo da Silva Júnior RETIDE MESTRE Afastado para Mandato
Classista
Railda Fernandes Alves RETIDE DOUTORA
Regina Celi Sales Nóbrega de
Santana
RETIDE MESTRE
Sibelle Maria Martins de Barros T-40 DOUTORA
Silvânia da Cruz Barbosa RETIDE DOUTORA
Thelma Maria Grisi Veloso RETIDE DOUTORA
Valdeci Gonçalves da Silva RETIDE MESTRE
Wilmar Robreto Gaião RETIDE DOUTOR
PROFESSORES SUBSTITUTOS EM 2016
NOME REG./TRAB TITULAÇÃO OBSERVAÇÃO Ana Elizabeth Araújo Luna T20 Mestre
Elisangela Ferreira Barreto T40 Mestre
Leconte Lisle Coelho Junior T40 Doutor
Lorena Bandeira da Silva T40 Mestre
Márcia Candelária Da Rocha T-40 Mestre
Márcio De Lima Coutinho T-20 Mestre
Monalisa Vasconcelos Ernesto
Silva
T40 Mestre
Pamela De Sousa Gonzaga T-40 Mestre
José Roniere Morais Batista T40 Doutor
410
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
CLÍNICA ESCOLA DE ENFERMAGEM
Coordenadora: Mércia Maria Paiva Gaudêncio
E-mail: [email protected]
Número de atendimentos em 2016: 523
A Clínica Escola de Enfermagem da UEPB é vinculada diretamente ao
Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). A
UEPB, por meio do Departamento de Enfermagem proporciona infra-estrutura,
materiais e equipamentos para o desenvolvimento das atividades de Enfermagem.
O horário de atendimento ao público é das 07h30min às 11h30min e das
13h00min às 17h00min de segunda a sexta-feira. Os materiais e os equipamentos
encontram-se disponíveis em cada setor da Clínica Escola de Enfermagem da UEPB,
sob a supervisão da Coordenação da Clínica.
A Clínica Escola de Enfermagem realiza atendimentos à comunidade
acadêmica e externa, a nível ambulatorial, de forma a dar suporte à prática do Curso
de Bacharelado em Enfermagem. Portanto, constitui espaço de aprendizagem
técnica-científica-prática para alunos do Curso de Graduação, devidamente
matriculados na instituição.
A Clínica Escola de Enfermagem funciona com as seguintes atividades:
I – Atendimento em Enfermagem Pediátrica e Puericultura, Imunização e
Atendimento Médico-Cirúrgico;
II – Atendimento em Enfermagem em Clínica Médica, Saúde da mulher e
consulta médico ginecológica, Saúde do Idoso;
III – Solicitação de exames laboratoriais.
No concernente as dificuldades enfrentadas deve-se destacar a greve dos
funcionários e dos professores, fator que inviabilizou o bom funcionamento da
clínica por um período prolongado. Ademais a manutenção do não financiamento do
Sistema Único de Saúde é um fato lamentável e que expressa uma contradição, pois
411
se trata de uma unidade pública, a qual não está sendo amparada pela rede de
serviços da secretaria municipal de saúde.
Com relação às perspectivas para o próximo ano busca-se aumentar a
quantidade de serviços oferecidos para a comunidade acadêmica e, principalmente,
estender ainda mais as ações para a população circunvizinha ao campus.
LABORATÓRIOS DE PROCESSO DO CUIDAR
Os Laboratórios de Processo do Cuidar objetivam oferecer situações
realísticas para os acadêmicos aprenderem e treinarem as práticas da semiologia e
semiotécnica.
QUADRO RESUMO
PÓS-GRADUAÇÃO
A Pós-graduação em Enfermagem encontrou-se em pleno funcionamento em
nível de mestrado e doutorado.
PIBIC, PROBEX e PROAPEX
Vários projetos de docentes do departamento de Enfermagem foram
aprovados nos editais de PIBIC e PROBEX.
Destaca-se que dois foram contemplados com financiamento por meio do
Edital PROAPEX 2016/2017: OBSERVATÓRIO PARAIBANO DE POLÍTICAS E
SISTEMAS DE SAÚDE (Claudia Santos Martiniano Sousa) e PROMOÇÃO À
SAÚDE ATRAVÉS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CRIANÇAS E
ADOLESCENTES DO CENTRO DE OBESIDADE INFANTIL (Carla Campos
Muniz Medeiros) Ao todo, foram aprovados 20 projetos e 2 programas, que irão
receber recursos totais da ordem de R$ 300.000,00 para o desenvolvimento de suas
atividades.
ESTRUTURA FÍSICA DO DEPARTAMENTO
Em decorrência de reformas no prédio do CCBS, em dezembro de 2016, o
departamento de enfermagem foi mudado temporariamente para acomodações
transitórias na CIA-UEPB, enquanto aguarda a reforma de salas de aulas,
laboratórios e salas de administração no prédio do CCBS.
412
Quadro de servidores
NOME FUNÇÃO
JOSÉ DOS SANTOS Assistente administrativo
BRUNO ÁTILA DE ARAÚJO SANTANA Assistente administrativo (AFASTADO
POR LICENÇA SEM VENCIMENTOS)
MARÍLIA DE MACEDO DUARTE
MORAIS
Assistente administrativo
RIVANILDO DELMIRO CORREIA Assistente técnico
CARLA CAROLINA DA SILVA LEITE Técnica de enfermagem
DEBORA LEITÃO MADUREIRA ARAÚJO Enfermeira (Assistente técnico de nível
superior)
RAENILSON ARAÚJO RAMOS Técnico de enfermagem
MARIA MADALENA DE ARAÚJO Assistente administrativo (à DISPOSIÇÃO
DO PROGEP)
TÂNIA DO NASCIMENTO TAVARES Auxiliar Administrativo
MARGARIDA LIMA PASCHOAL Assistente Administrativo (aposentou em
Dezembro de 2016)
Quadro de professores
NOME TITULAÇÃO
Alexsandro Silva Coura Doutorado
Aliana Fernandes Guimarães Doutorado
Ana Paula Andrade Ramos Mestrado
Andrezza Oliveira Barros Especialização
Ardigleusa Alves Coelho Doutorado
Carla Campos Muniz Medeiros Doutorado
Célia Regina Diniz Doutorado
Cláudia Santos Martiniano Souza Doutorado
Danielle Franklin de Carvalho Doutorado
Davidson Gouveia Santos Especialização
Dixis Figueroa Pedraza Pós - Doutorado
Eliane Maria Nogueira Costa Vasconcelos Mestrado
Eloíde André Oliveira Mestrado
413
Erijackson de Oliveira Damião Especialização
Fabíola de Araújo Leite Medeiros Doutorado
Francisco Stélio de Sousa Doutorado
Gabriela Lisieux Lima de Souza Mestrado
Gabriela Maria Cavalcanti Costa Doutorado
Inacia Sátiro Xavier de França Doutorado
Jacqueline Santos da F. A Gama Mestrado
Josefa Josete da Silva Santos Mestrado
Juraci Dias Albuquerque Doutorado (aposentou em 2016)
Luanna Silva Braga Mestrado
Maria de Fátima de Araújo Silveira Doutorado
Maria José Gomes Morais Especialização
Maria do Socorro Alves S. Lúcio Mestrado
Mércia Maria Paiva Gaudêncio Mestrado (aposentou em 2016)
Millena Cavalcanti Ramalho Mestrado
Mona Laura de Sousa Moraes Especialização
Rosilene Santos Baptista Doutorado
Sueli Aparecida Albuquerque de Almeida Especialização
Samantha Rangel Peixoto Especialização
Tânia Maria Ribeiro Monteiro de Figueiredo Doutorado
Thaíse Alves Bezerra Mestrado
Valdecir Carneiro da Silva Mestrado
Virgínia Rossana de Sousa Brito Doutorado
414
CENTRO DE EDUCAÇÃO
Diretor: Marta Lúcia de Souza Celino
Diretor Adjunto: Francisco de Assis Batista
Telefones:(83) 3344-5315
E-mail:[email protected]
Endereço do Centro: Domitila Cabral de Castro, s/n - Bairro Universitário - CEP
58429-570 - Campina Grande – PB
Departamentos
- Departamento de Ciências Sociais
- Departamento de Educação
- Departamento de Filosofia
- Departamento de Geografia
- Departamento de História
- Departamento de Letras de Artes
Cursos de Graduação:
- Licenciatura Plena em Filosofia
- Licenciatura Plena em Geografia
- Licenciatura Plena em História
- Licenciatura Plena em Letras (modalidades: Português, Inglês e Espanhol)
- Licenciatura Plena em Pedagogia
- Licenciatura Plena em Ciências Sociais
Cursos de Pós-Graduação
- Especialização em: GeoAmbiência e recursos hídricos do semiárido (Departamento
de Geografia)
- Especialização em: Ensino de Geografia (Departamento de Geografia)
- Especialização em Desenvolvimento Humano e Educação Escolar (Departamento
de Educação)
- Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade
(Mestrado/Doutorado)
415
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
- Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI)
Coordenador: Prof. Dr. Jomar Ricardo da Silva
NEABI – Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena é um órgão ligado a UEPB –
Universidade Estadual da Paraíba e congrega professores(as) e estudantes dos
diversos campi e das diferentes áreas do conhecimento que realizem ou tenham
interesse em realizar pesquisa, implementar projeto e programa de ação social de
interesse da população Afro-brasileira e indígena no estado da Paraíba.
OBJETIVOS
a) Congregar pesquisadores(as) das diferentes áreas do conhecimento e das
diversas universidades que realizem ou tenham interesse em realizar pesquisa,
implementar projeto ou programa social junto às comunidades negras e indígenas
existentes no estado da Paraíba;
b) Assessorar e acompanhar no âmbito da Universidade Estadual da Paraíba a
implementação de programas de ações afirmativas para os povos negros e indígenas;
c) Realizar pesquisas e estudos que proporcionem a sociedade paraibana outra
compreensão acerca da história e da cultura dos povos negros e indígenas;
d) Implementar programa educativo junto às instituições de ensino fundamental,
médio e superior visando combater o preconceito contra os povos negros e indígenas;
e) Implementar programa de sustentabilidade econômica junto às comunidades
negras e indígenas, respeitando as suas potencialidades naturais e culturais;
f) Implementar programa de capacitação para os docentes do ensino
fundamental e médio, visando à implementação dos conteúdos de história e cultura
afro-brasileira e africana no currículo do ensino fundamental e médio, conforme
determina a lei 10.639/003;
g) Assessorar estado e municípios na implementação das políticas de ações
afirmativas para os povos negros e indígenas;
h) Firmar parceria com as entidades do movimento negro e indígena com vistas
a acompanhar a implementação das políticas de ações afirmativas para os povos
negros e indígenas.
416
CAMPO DE ATUAÇÃO
Em consonância com o tripé que compõe o fazer da universidade, qual seja, ensino,
pesquisa e extensão, o NEABI atuará em quatro frentes distintas, mas interligadas
visando cumprir seus objetivos, são elas: educação, pesquisa, ação e promoção.
a) Educação
• Implementação do programa de educação indígena, visando à capacitação de
professores (as) do ensino fundamental e médio a trabalhar com a educação bilíngüe,
a história e a cultura dos povos indígenas;
• Implementação do programa de capacitação docente com vistas à implantação
do ensino das relações étnico-raciais e dos conteúdos de história do negro e da
cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação infantil, ensino
fundamental e médio;
• Implementação do programa de inclusão social na UEPB para negros e
índios;
• Implementação do programa de educação anti-racista no contexto da
universidade pública, visando o aprendizado das relações de respeito às diferenças
étnicas;
• Produção de material didático destinado aos docentes do ensino fundamental
e médio versando sobre os povos indígenas e os povos negros na Paraíba;
• Intercâmbio com Movimentos e organizações Indígenas e núcleos de estudos
indígenas das universidades brasileiras que trabalham com a educação indígena;
• Intercâmbio com núcleos de educação indígenas nos paises latino-
americanos, como Peru, Chile, Paraguai, Bolívia, Colômbia entre outros;
• Intercâmbio com as entidades do Movimento Negro Unificado e Indígena na
Paraíba, e demais estados brasileiros, visando a troca de informação e de
conhecimentos;
• Intercâmbio com os demais núcleos de estudos da UEPB e de universidades
brasileiras, visando a realização de ações comuns em torno da temática negro e índio;
• Intercâmbio com os demais núcleos de estudos afro-brasileiro e indígena das
diversas universidades brasileiras;
• Criação de uma Biblioteca com monografias, dissertações, teses e obras de
autores diversos que abordem as temáticas relativas à escravidão, aos negros(as) e as
comunidades indígenas.
417
b) Pesquisa
• Catalogação das comunidades quilombolas e indígenas existentes no estado
da Paraíba atentando para os seguintes aspectos: social, econômico, cultural e
político;
• Catalogação dos terreiros das religiões de matriz africana e afro-indígena na
cidade de Campina Grande, no compartimento da Borborema e na Paraíba;
• Catalogação dos grupos culturais que trabalham com os referenciais de matriz
africana e indígena;
• Analisar a implementação dos conteúdos referentes aos afros-descendentes e
indígenas nos currículos do ensino fundamental e médio;
• Analisar as relações étnico-raciais no contexto da sociedade paraibana.
c) Ação
• Promoção da capacidade técnica e intelectual das comunidades indígenas e
quilombolas, visando a sua auto sustentabilidade;
• Articulação com núcleos de outras localidades do estado da Paraíba, ou de
outros estados brasileiros que trabalhem com as comunidades negras e indígenas;
• Articulação com universidades estaduais e federais que mantenham ou
discutam a implementação no currículo dos seus cursos de disciplinas cujos
conteúdos se refiram aos afros-descendentes e indígenas;
• Articulação com grupos de mulheres negras;
• Articulação com o Movimento Negro e Organizações Indígenas do Brasil,
priorizando os da Paraíba;
• Contactar com fundações, ong´s ou consulados de países africanos, sobretudo
os de língua portuguesa, para recebimento de material pertinente a cada nação;
• Criação de uma página na internet para divulgar por meio eletrônico o núcleo
e as atividades desenvolvidas;
• Criação de uma revista do núcleo que congregue trabalhos que discutam a
temática relativa aos afros-descendentes e indígenas nos diferentes campos do
conhecimento, quer seja na área de história, educação, filosofia, sociologia, letras,
tecnologia e saúde.
418
d) Promoção
• Promover seminário sobre os afro-descendentes e indígenas contemplando os
diversos aspectos, de modo que congregue pesquisadores(as) e estudiosos(as) de
diferentes áreas do conhecimento e de outros estados brasileiros;
• Promover o debate com a sociedade em torno dos direitos humanos relativos
aos afros-descendentes e as comunidades indígenas e quilombolas através de
palestras em escolas, igrejas, sindicatos e associações de moradores;
• Promoção da Semana da Consciência Negra no âmbito da universidade e
divulgação das condições e manifestações culturais dos afros-descendentes na
Paraíba;
• Realizar a cada dois anos o seminário nacional de estudos de história e cultura
afro-brasileira em parceria com outras universidades e entidades negras;
LINHAS DE PESQUISA
1- Educação étnico-racial e preconceito;
2- Memória, patrimônio e comunidades indígenas e quilombolas;
3- História, memória e comunidades indígenas e quilombolas;
4- História e cultura dos escravizados
5- Currículo escolar e etnicidade;
6- História, Literatura, e etnicidade;
7- Negro e mídia;
8- Saúde e etnicidade;
9- Etnia e organização social;
10- Gênero e etnicidade.
- Núcleo de História e Pré-história
Coordenador: Prof. Ms. Matusalém Alves de Oliveira
CRIADO EM MARÇO DE 2005 PELO CONSELHO DE CENTRO DO
CEDUC;
OBJETIVO: O Núcleo de Estudos Pré-históricos (NUEPH) tem como objetivo
realizar estudos, palestras, seminários cursos, minicursos, aula de campo
levantamento nas mais diversas áreas abrangentes da Arqueologia e da Pré-
história, considerando a reconstituição da vida em épocas pré-históricas
incorporando todos os aspectos da vida e do contexto ambiental, integrando,
419
portanto, todos os aportes das disciplinas científicas que se manifestam em
termos operacionais. Cumprindo com ações de preservação natural e cultural, o
Núcleo desenvolve um trabalho importante junto à sociedade atual com vistas a
integrá-la em ações de proteção do patrimônio nacional e local. Contribuindo
também em criar novas modalidades de desenvolvimento sustentado no plano
natural e cultural.
AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS AO LONGO DOS ANOS FORAM EM
RESUMO AS SEGUINTES:
REALIZAÇÃO DOS CURSOS DE EXTENSÃO (PRÉ-HISTÓRIA DO
NORDESTE(2010);
E ARQUEOLOGIA DO ORIENTE PRÓXIMO(2010 e 2014);
COORDENAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO EDUCANDO
ATRAVÉS DOS SABERES DA PRÉ-HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA
SOCIOEDUCATIVA NA ESCOLA MUNICIPAL PE. GALVÃO NO
MUNICÍPIO DE POCINHOS-PB (2013 – 2014);
- Núcleo de Documentação e Pesquisa em História (NUDOPH)
Coordenadora: Profª. Dra. Maria do Socorro Cipriano
Vice-coordenador: Prof. Dr. Ramsés Nunes e Silva
Localização: sala 324, 3º andar
O Núcleo de Documentação e Pesquisa em História (NUDOPH) surgiu
oficialmente em 1993, tendo como foco a conservação documental e o
desenvolvimento de pesquisas na área de História, em conformidade com as práticas
de pesquisa e de ensino desenvolvidas pelo curso. Após um período desativado – no
transcurso das instalações anteriormente sediadas no antigo CEDUC para a atual
Central Integrada de Aulas - o núcleo está sendo reorganizado para que possa
funcionar em concordância com as atuais demandas. Entendendo que a fonte
histórica produz um discurso sobre o passado, sendo, portanto, passível de
interpretação, um dos objetivos é possibilitar um espaço de produção de saber
conectado com temas e problemáticas relevantes sobre a história da Paraíba. Desse
modo, visa agregar os docentes vinculados às diferentes linhas de pesquisas, não
420
somente para a organização do acervo historiográfico e de fontes escritas, orais e
visuais, como também divulgar a produção do conhecimento histórico e
historiográfico realizada especialmente pelos pesquisadores locais, articulando as
seguintes áreas: cultural, política e social.
O Núcleo ainda não está em funcionamento e encontra-se em fase de reestruturação.
Quanto ao acervo constante atualmente no referido núcleo, será necessário proceder
à seguinte organização: fazer levantamento e diagnóstico minuciosos dos diversos
materiais (livros de temáticas regionais, jornais e revistas dispersos e,
predominantemente, cópias de monografias dos alunos do curso, dentre outros);
selecionar e sistematizar as fontes que se adequem aos novos objetivos do núcleo;
reestruturação e adequação do espaço físico.
- Principium – Núcleo de Estudo e Pesquisa em Filosofia Medieval
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Simone Marinho Nogueira
OBJETIVOS: Tem como objetivo desenvolver pesquisas na área de Filosofia
Medieval, bem como fomentar o interesse dos alunos de Filosofia da UEPB por este
campo do conhecimento, contribuindo, também, para a sua divulgação na Paraíba.
Para além das pesquisas, pretende construir um ambiente propício à reflexão,
oferecendo não só aos pesquisadores e estudantes do Núcleo, mas à comunidade
acadêmica (principalmente aos docentes e discentes do Curso de Filosofia), acesso
aos textos de Filosofia Medieval, tanto os textos clássicos quanto os produzidos pelos
membros do Núcleo e os produzidos por estudiosos de outras partes do Brasil e do
exterior. Também tem como objetivo o apoio e a promoção de eventos, assim como a
divulgação das suas pesquisas através de publicações.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: 1. Encontros quinzenais para socialização das
pesquisas desenvolvidas na UEPB. 2. Promoção de Cursos de Extensão e de Eventos
Científicos na área de Filosofia Medieval. 3. Orientações aos alunos que participam
do Núcleo para participação em Eventos com apresentação de Comunicações de
Pesquisa. 4. Divulgação das Pesquisas desenvolvidas pela Coordenadora do
Principium em eventos Acadêmicos e através de suas publicações.
421
PÚBLICO ATINGIDO: 1. Mais diretamente, alunos que fazem parte do Núcleo (17
ao todo). 2. Diretamente, alunos do Curso de Filosofia da UEPB, da UFCG e da
UFPB (os que participam dos Eventos promovidos pelo Núcleo e das atividades não
fechadas aos seus membros). 3. Indiretamente, Comunidade Acadêmica em geral.
RESULTADOS ALCANÇADOS: 1. Várias publicações dos seus pesquisadores
(tanto artigos quanto livros). 2. Muitos eventos organizados. Mais detalhes podem
ser encontrados no Lattes da sua coordenadora.
- Núcleo de Educação Especial
Coordenador: Prof. Dr. Eduardo Gomes Onofre
1. O Núcleo de Educação Especial visa atender pessoas com deficiência,
matriculadas em cursos de graduação, pós-graduação e extensão.
2. Orientar discentes, no campo da educação especial, para elaborar projetos de
extensão e de pesquisa, TCCs, artigos etc.
3. Orientar os alunos para apresentar trabalhos, ligados ao camo da educação
especial, em congressos, seminários, simpósios e demais eventos sobre o referido
tema.
4. Organizar, apoiar juntamente com outros setores da UEPB eventos, no campo da
educação especial, eventos como por exemplo, seminários, simpósios congressos e
demais atividades sobre a temática.
5. Organizar oficinas pedagógicas na UEPB e em outras instituições sobre a
educação especial.
6. Organizar juntamente com o Departamento de Educação e o Centro de Educação o
Curso de Extensão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
7. Realiza-se o curso de extensão - Desenhando Linhas Inclusivas: o Núcleo de
Educação Especial - UEPB em foco, cadastrado na Proex. Ele visa atender pessoas
com algum tipo de deficiência, de forma individualizada.
8. Trabalhar com impressões em braille, solicitadas pela UEPB ou por instituições
que necessitem deste tipo de serviço, após análise do respectivo setor.
9. Orientar os alunos para monitorias referente à Educação Especial I e II.
422
LABORATÓRIOS:
1. LABORATÓRIO DE ESTUDOS GEOGRÁFICOS (LAEG)
Objetivo/ Função:
O LAEG tem como objetivo atender a todos os professores do curso no
desenvolvimento de suas atividades acadêmicas. Os professores utilizam o
laboratório para orientação de alunos (PIBIC, PIBID, TCC, etc.),
desenvolvimento de pesquisas e para reuniões de trabalho dos grupos de
pesquisa.
Tipo de serviço desenvolvido:
Formação de pesquisadores, formação de professores e desenvolvimento de
pesquisas.
Quantidade de Atendimentos: Aproximadamente 100 alunos e professores.
2. LABORATÓRIO DE CARTOGRAFIA E GEOMORFOLOGIA
Objetivo/ Função:
O objetivo desse laboratório é atender o desenvolvimento de atividades
cartográficas no curso de Geografia.
Tipo de serviço desenvolvido:
Aulas práticas dos Componentes Curriculares de Cartografia e
Geomorfologia.
Quantidade de Atendimentos: Aproximadamente 87 alunos e professores
(esse número pode ser maior ou menor, uma vez que é dependente do número
de alunos matriculados nos componentes curriculares de Cartografia e
Geomorfologia, a cada novo semestre letivo).
423
3. LABORATÓRIO DE GEOLOGIA
Objetivo/ Função: Abrigar e disponibilizar o acervo de minerais e rochas
para aulas e desenvolvimento de pesquisas no âmbito do curso de Geografia
Tipo de serviço desenvolvido:
Aulas práticas do Componente Curricular de Geologia Geral.
Quantidade de Atendimentos: Discentes dos Cursos de Geografia e
Ciências Biológicas, totalizando 70 alunos (esse número pode ser maior ou
menor, uma vez que é dependente do número de alunos matriculados no
componente curricular de Geologia Geral, a cada novo semestre letivo).
4. LABORATÓRIO DE SENSORIAMENTO REMOTO E INFORMAÇÕES
GEOGRÁFICAS
Objetivo/ Função:
Permitir o desenvolvimento de atividades acadêmicas relacionadas ao
geoprocessamento e ao sensoriamento remoto.
Tipo de serviço desenvolvido:
Aulas práticas do Componente Curricular de Sensoriamento Remoto e
Informações Geográficas.
Quantidade de Atendimentos: Discentes dos Cursos de Geografia e
Engenharia Sanitária e Ambiental, totalizando 50 alunos (esse número pode
ser maior ou menor, uma vez que é dependente do número de alunos
matriculados no componente curricular de Sensoriamento Remoto e
Informações Geográficas, a cada novo semestre letivo).
424
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO, POR DEPARTAMENTO:
Departamento de Letras e Artes
DALVA LOBÃO ASSIS (afastamento para doutorado)
GILDA CARNEIRO NEVES RIBEIRO (afastamento para doutorado)
IARA FRANCISCA ARAÚJO CAVALCANTI (afastamento para doutorado)
Departamento de Geografia
ALEXANDRE JOSÉ S. RAMOS (DINTER IPPUR/ UFRJ-UEPB);
ARTHUR TAVARES VALVERDE (DINTER IPPUR/ UFRJ-UEPB);
LUIZ ARTHUR PEREIRA SARAIVA (DOUTORADO EM GEOGRAFIA - UFPE)
Departamento de História
RAMSÉS NUNES E SILVA (Cursando Pós Doutorado)
Departamento de Educação
DIANA SAMPAIO BRAGA (Cursando Doutorado)
425
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
Diretor:Orlando Ângelo da Silva
Diretor Adjunto: Ricardo Ferreira Dantas
Telefones:3344-5309
E-mail:[email protected]
Endereço do Centro: Rua Baraúnas, Centro de Integração Acadêmica, sala 317,
Bairro Universitário, Campina Grande – PB, CEP 58429-500
DEPARTAMENTOS:
Departamentos
Departamento de Administração e Economia
Departamento de Comunicação Social
Departamento de Contabilidade
Departamento de Serviço Social
Cursos de Graduação:
Curso de Administração (bacharelado)
Curso de Ciências Contábeis (bacharelado)
Curso de Comunicação Social (bacharelado – habilitação em Jornalismo)
Curso de Serviço Social (bacharelado)
Curso de Pós-Graduação:
Especialização em Contabilidade de Custos para Tomada de Decisão – Departamento
de Contabilidade;
Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (Mestrado) – Departamento de
Serviço Social.
426
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NÚCLEOS
Departamento de Administração e Economia
Grupo de pesquisa em Gestão em Gestão do Conhecimento e Sustentabilidade –
GECIS
Objetivos: Estudar a relação entre desenvolvimento sustentável e a Gestão do
Conhecimento. Estudar as diversas abordagens da gestão do conhecimento e suas
aplicações no contexto do desenvolvimento sustentável. Aprofundar as relações entre
o conhecimento e da sustentabilidade. Propor alternativas de criação do
conhecimento como ferramenta para construção de políticas públicas de
desenvolvimento sustentável e responsabilidade social das empresas.
Líderes: Waleska Silveira Lira e Gêuda Anazile da Costa Gonçalves
Colaboradores: Sandra Maria Araújo de Souza, Yêda Silveira e Geralda Félix
Coutinho
Políticas públicas, trabalho e desenvolvimento
O objetivo do núcleo é reunir diversos estudiosos em torno do debate das Políticas
Públicas, sobretudo às relacionadas ao mercado de trabalho, as precarizações
crescentes no mundo do trabalho, visando também desdobramentos em frentes de
pesquisa que possibilite o aprofundamento do debate. Paralelo a tais questões temos
também a preocupação de estudar o papel das Políticas públicas para o
enfrentamento da problemática do desemprego, visando contornar o problema do
desemprego estrutural, da inserção social, seus rebatimentos sobre o encolhimento da
participação cidadã e da construção das identidades dos trabalhadores. Nesse sentido,
a constituição desse núcleo tem a pretensão de publicar artigos científicos; participar
em eventos científicos (encontros, simpósios, congressos, colóquios) e grupos de
trabalhos (GT's) nas áreas temáticas específicas de cada pesquisador (a); realizar
oficinas/reuniões/seminários para debater as pesquisas desenvolvidas; submeter
projetos de pesquisas do grupo às agências de fomento - CNPq, Capes, Finep,
Fapesp, entre outras; construir uma revista impressa e/ou digital , como forma de
agregar conhecimentos com o intuito circular a informação e divulgar o resultado das
427
pesquisas realizadas.
Líder: Jucelino Pereira Luna
Colaborador: João Rodrigues dos Santos
Grupo de pesquisa em estratégia empresarial
Além de reuniões pontuais e grupos de estudos que estudam temas relacionados à
Gestão Empresarial, o Grupo vem desenvolvendo pesquisas na área e publicando
trabalhos científicos relacionados aos temas estudados.
Líder: Viviane B. Motta Nogueira
Colaboradora: Gêuda Anazile da Costa Gonçalves
Departamento de Comunicação Social
Comunicação, Cultura e Desenvolvimento
Entre os objetivos do grupo, destaca-se a análise e o debate das mudanças que afetam
as festas juninas, a partir da interferência de fatores relacionados com o processo de
urbanização nas cidades brasileiras, a destacar a midiatização das expressões
populares; A análise e o debate da relação comunicação pública da ciência e
desenvolvimento sustentável; avaliar o papel da mídia na democracia
contemporânea; entre outros. O Grupo atua nas seguintes linhas de pesquisa:
Comunicação Comunitária, Comunicação e Desenvolvimento, Comunicação e
Educação, Comunicação, Ciência e Desenvolvimento Regional, Folkcomunicação e
Cultura Popular, Mídia e Informação Local.
Líderes: Luíz Custódio da Silva e Cidoval Morais de Sousa
Colaboradores: Antonio Roberto Faustino da Costa, Arão de Azevêdo Souza, Goretti
Maria Sampaio de Freitas, Luís Adriano Mendes Costa, Maria do Socorro Tomaz
Palitó Santos, Robéria Nádia Araújo Nascimento, Rômulo Ferreira de Azevedo Filho.
Comunicação, Memória e Cultura Popular
O Grupo de Pesquisa Comunicação, Memória e Cultura Popular, objetiva
desenvolver estudos através de pesquisas, que apoiem a iniciação científica e
428
fortaleça atividades de extensão na área de Comunicação (Jornalismo/ Assessoria de
Comunicação/Mídia) e Cultura. Realizam-se pesquisas em torno dos saberes das
Culturas populares, registrados na oralidade e na escritura, expressões da Memória
Coletiva. Rendeiras, rendas, artesanato, cordel, funcionaram como primeiro centro de
interesse de pesquisa do Grupo, que tem se ampliado com os estudos de temáticas
afins. A base teórica tem se apoiado nos estudos de autores como Marques de Melo,
Paul Zumthor, Halbwachs, Edgar Morin, Lévi-Strauss, Castells, Pierre Lévy. A
atuação do Grupo concentra-se igualmente na interação com outros grupos de
pesquisa que desenvolvem temáticas afins, estimulando as pesquisas na área, a
disseminação das discussões, incentivando a organização de publicações,
apresentações de trabalhos em congressos/eventos.
Líder: Ingrid Farias Fechine Oliveira
Colaboradores: Antonio Simões Menezes, Orlando Ângelo da Silva, Robéria Nádia
Araújo Nascimento.
Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade - MOBJOR
Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade - MOBJOR constitui-se de um grupo
inovador que aglutina pesquisadores e estudantes em torno de pesquisas e estudos
sobre a relação jornalismo e mobilidade a partir da perspectiva das tecnologias
móveis digitais (tablets, smartphones) e do paradigma da mobilidade contemporânea
dentro de um contexto de convergência jornalística e multiplataformas e de um
ecossistema móvel. O Grupo tem por objetivo: 1) desenvolver estudos e
metodologias para análise de fenômenos da mobilidade informacional aplicada ao
jornalismo; 2) capacitar alunos e pesquisadores para o desenvolvimento de pesquisas
avançadas no campo da comunicação móvel em nível de graduação e de pós-
graduação; 3) propor o desenvolvimento de aplicativos e sistemas para dispositivos
móveis digitais através de laboratório de pesquisa da mobilidade informacional; 4)
estabelecer parcerias nacionais e internacionais para estudos e projetos e
intercâmbios de pesquisadores.
Líder: Fernando Firmino da Silva
Colaboradores: Antonio Simões Menezes, Arão de Azevêdo Souza
429
SOBRE ATIVIDADES:
- Encontros quinzenais nas segundas das 14h às 17h na sala 203 do DECOM
para debates de textos como artigos, livros, teses, dissertações, discussão de
projetos e palestras. O Grupo se reuniu durante todo o primeiro semestre até o
período de decretação de greve.
- Realização de dois projetos Ad Hoc Café Filosófico na Livraria Nobel em
Campina Grande com debates. O primeiro foi no dia 23 de abril de 2015 com
o tema “Redes sociais e mobilização política” (com o professor Rostand
Melo) e 28 de maio de 2015 com o tema “TV digital e múltiplas telas” (com
Luciellen Lima e Ana Sousa).
- Organização em co-parceria com o Programa de Pós-Graduação em
Jornalismo da Universidade Federal da Paraíba do Simpósio Internacional
Jornalismo em Ambiente Multiplataforma 23 a 25 de novembro de 2015 em
João Pessoa.
- Participação de alunos e pesquisadores como autores e mediadores de mesa
no Simpósio Internacional Jornalismo em Ambiente Multiplataforma
- Pesquisador participando do livro internacional “Emerging perspectives on
The Mobile Content Evolution” (editora IGI Global, Estados Unidos)
- Pesquisador Fernando Firmino lançando livro autoral “Jornalismo móvel”
(EDUFBA, Salvador, 2015).
- Alunas Keliane Barborsa e Deise Ribeiro participando do Intercom Nordeste
em Natal em julho de 2015
- -Entre outras atividades
Linguagem e Comunicação
Trata-se de um grupo de pesquisa com a finalidade de compreender os fenômenos
linguageiros dentro da sociedade, através do seu contexto histórico. As diversas
formas de estudar a linguagem e os processos comunicativos contribuirão para a
percepção da manifestação e expressão dos sujeitos históricos. Sendo assim, estes
estudos contribuirão na esfera da educação, comunicação e linguística.
Líder: Moisés de Araújo Silva
Colaboradora: Cássia Lobão Assis
430
Departamento de Contabilidade
Contabilidade, Finanças e Direito - NPCFD
As repercussões do NPCFD consistem em publicar os resultados de suas pesquisas
para a comunidade científica, fortalecendo o campo da contabilidade, finanças e
direito, tornando-os acessíveis a outros pesquisadores que estudam a temática
proposta. Os resultados serão, invariavelmente, destinados à publicação de artigos,
coletâneas e livros.
Líder: Alexandre Henrique Salema Ferreira e Karla Roberta Castro Pinheiro Alves
Colaboradores: Ademir Barbosa Leão, André Luiz de Souza, Ednadi Batista da Silva,
Eliedna de Sousa Barbosa, Janayna Rodrigues de Morais Luz, João Dantas, Ricardo
Ferreira Dantas, Sidney Soares de Toledo.
Gestão do Conhecimento no Âmbito da Ciência Contábil
As investigações científicas de caráter teóricos e/ou empíricas desenvolvidas pelo
grupo de pesquisa visam proporcionar maior amplitude de divulgação de uma
relevante área de atuação da ciência contábil: a gestão do conhecimento. Neste
escopo abordar-se-á aspectos comportamentais, sociológicos, políticas institucionais,
entre outros fatores contingenciais que apresentem relação com circunstâncias de
melhores desempenhos corporativos. O desenvolvimento das pesquisas
proporcionará ampliar a discussão sobre os efeitos da sinergia dos recursos e
capacidades institucionais na obtenção de resultados de alto desempenho.
Líder: Roseane Patrícia de Araújo Silva
Departamento de Serviço Social
Ação Cultural Camponesa – Núcleo de Estudos Rurais (NER)
O grupo atua na microrregião da Borborema, junto aos grupos de agricultores e
agricultoras familiares, procurando desenvolver pesquisas que tenham como foco o
desenvolvimento rural, as relações raciais e a educação, considerando as relações
entre campo e cidade. O objetivo Geral do Núcleo de Estudos Rurais é de planejar,
desenvolver e executar programas, projetos de pesquisa e extensão, de forma
431
interdisciplinar envolvendo graduação, pós-graduação, técnicos e comunidades nas
ações de cunho social, econômico, educacional, ecológico e agrário na região da
Paraíba.
Líder: Auri Donato da Costa Cunha
Grupo Flor e Flor Estudos de Gênero
Desenvolve estudos e pesquisas acerca da temática de gênero e presta assessoria a
grupos e movimentos sociais e mantém: 1)Articulação com redes e associações
científicas; 2) Produção de conhecimento; 3) Capacitação docente; 4) Projetos de
extensão financiados; 5) Projetos de pesquisa financiados. Suas linhas de pesquisa
são: gênero e educação, gênero, sexualidade e identidade, gênero e saúde, gênero,
trabalho e desenvolvimento.
Líder: Idalina Maria Freitas Lima Santiago e Jussara Carneiro Costa
Colaboradores: Auri Donato da Costa Cunha.
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Proteção Social (GETRAPS)
Dedica-se ao desenvolvimento de pesquisas relacionadas à crise capitalista
contemporânea e às transformações no mundo do trabalho e suas implicações nas
formas de proteção social. Inclui, como eixo de análise, um enfoque na atual
configuração das políticas sociais que integram a seguridade social e sua relação com
a organização do trabalho do assistente social.
Líder: Moema Amelia Serpa Lopes de Souza
Colaboradores: Cleomar Campos da Fonsêca, Jordeana Davi Pereira, Monica Barros
da Nóbrega, Sheyla Suely de Souza Silva.
Núcleo de Pesquisa e Práticas Sociais (NUPEPS)
O trabalho do Núcleo direciona-se para a produção de conhecimento, através do
desenvolvimento de pesquisas, buscando subsidiar a formação profissional e a
intervenção social. Além disso, objetiva desenvolver atividades de extensão e
assessoria a órgãos governamentais e não-governamentais e movimentos sociais nas
temáticas relacionadas às suas linhas de pesquisa: 1ª: O trabalho no capitalismo
contemporâneo; 2ª: Movimentos sociais, cultura e política; 3ª: Políticas sociais e
gestão democrática; 4ª: O Serviço Social, a Formação Profissional e a Produção do
432
Conhecimento. Procura-se ainda estimular a participação do corpo discente e docente
nas atividades desenvolvidas pelo Núcleo, contribuindo para o debate e a
democratização do conhecimento no meio acadêmico e com a sociedade.
Líder: Marília Tomaz de Oliveira
Colaboradores: Marilia Tomaz de Oliveira, Cleomar Campos da Fonsêca, Kathleen
Elane Leal Vasconcelos, Maria do Socorro Pontes de Souza, Monica Barros da
Nóbrega, Sandra Amelia Sampaio Silveira, Tereza Cristina Ribeiro da Costa.
Núcleo de Pesquisa e Extensão Comunitária Infanto-Juvenil (NUPECIJ)
Realiza estudos e pesquisas para subsidiar políticas de enfrentamento à violência
contra crianças e adolescentes no município de Campina Grande e no Estado da
Paraíba. Contribui para a produção de conhecimentos e tecnologias sociais de
enfrentamento a problemáticas da infância e juventude. Presta apoio e assessoria
técnica e pedagógica a entidades governamentais e não governamentais de
atendimento a crianças e adolescentes. Contribui com a rede pública de ensino na
prevenção e enfrentamento a violência visando à revisão de suas práticas no
cotidiano escolar.
Líder: Maria Aparecida Barbosa Carneiro; Colaboradores: Célia de Castro
Grupo de Estudos, Pesquisas e Assessoria em Políticas Sociais (GEAPS)
Este Grupo de pesquisa tem como objetivo compreender o contexto do capitalismo
contemporâneo e suas implicações para as políticas sociais, analisando a reforma do
Estado, a partir das requisições do capital. Estuda, ainda, os processos de formulação,
gestão e financiamento das políticas da seguridade social, com vistas à construção de
matrizes teórico-metodológicas que subsidiem reflexões, experiências extencionistas
e intervenções crítico-propositivas no âmbito das referidas políticas.
Líder: Jordeana Davi Pereira
Colaboradores: Geraldo Medeiros Júnior, Lucia Maria Patriota, Moema Amelia
Serpa Lopes de Souza, Sheyla Suely de Souza Silva.
Políticas Públicas, Estado e Direitos Humanos
O trabalho de pesquisa que vem sendo realizado por este grupo, dedica-se a análise
das Práticas Educacionais que vem sendo desenvolvidas no Câmpus Avançado Dom
433
José Maria Pires (Serrotão) da Universidade Estadual da Paraíba em Campina
Grande-PB. Abordaremos especialmente as Práticas Educacionais do ponto de vista
dos princípios consagrados nas Resoluções Nacionais e Internacionais que asseguram
a garantia dos Direitos Humanos aos privados de liberdade.
Líder: Maria Aparecida Barbosa Carneiro
Políticas Públicas, Esfera Pública e Poder Local
O trabalho de pesquisa que vem sendo realizado por este grupo, dedica-se a estudar o
papel da esfera pública na contemporaneidade. O Estado Mínimo, preconizado pela
ideologia neo-liberal, vem reduzindo as políticas públicas, transformando-as em
ações setorizadas e focalistas. Ao mesmo tempo em que as organizações da esfera
local reivindicam cada vez mais políticas descentralizadas e participativas. É dentro
deste balizamento que este grupo de pesquisa vem desenvolvendo suas investigações.
Líder: Maria Aparecida Barbosa Carneiro
LABORATÓRIOS
Departamento de Administração e Economia
Laboratório de Informática VII (Central de Aulas): projetado para capacidade de 32
alunos em atividades computacionais permanentes, exercidas por dois componentes
curriculares além de outros que o utilizam de forma esporádica. Atualmente o
laboratório conta com apenas 14 computadores, de modo que é preciso acomodar
pelo menos dois alunos por máquina.
Departamento de Comunicação Social:
Laboratório de Radiojornalismo: Contém espaço e equipamentos para gravação e
edição de áudio. Possibilita a realização de aulas práticas proporcionando aos alunos
do Curso de Comunicação Social – Habilitação Jornalismo, experiência como
roteiristas, locutores, produtores e editores. Sua capacidade atual de atendimento é de
15 alunos, número abaixo do ideal.
434
Laboratório de Projeto Gráfico e Redação: Possui espaço e equipamentos específicos
para que o aluno possa criar e desenvolver projetos gráficos, redação de matérias de
caráter jornalístico e outras atividades inerentes ao curso. Atualmente possui
capacidade para 14 alunos, número abaixo da capacidade ideal de 30 alunos.
Laboratório de Multimídia: É um ambiente que garante o desenvolvimento de
competências técnicas e práticas para utilização dos recursos digitais como
ferramentas de produção jornalística. Atualmente possui capacidade para 15 alunos,
número abaixo da capacidade ideal de 30 alunos.
Laboratório de Telejornalismo (Ilha de Edição): Possui equipamentos profissionais
de iluminação, gravação de áudio, câmeras de vídeo e edição de imagens. Através
deste espaço os alunos mantêm um contato direto com os equipamentos para o
desenvolvimento de reportagens e documentários. Atualmente possui capacidade
para 14 alunos, número abaixo da capacidade ideal de 30 alunos.
Laboratório de Telejornalismo (Estúdio de TV e Switch): Espaço destinado à
transmissão de entrevistas e telejornais, produzidos pelos alunos com o suporte
técnico necessário para o bom desempenho acadêmico-pedagógico das atividades.
Atualmente possui capacidade para 14 alunos, número abaixo da capacidade ideal de
30 alunos.
Laboratório de Fotojornalismo com estúdio: o laboratório se destina a aulas práticas
e produção de conteúdo imagético para os componentes curriculares, projetos e
produtos midiáticos provenientes dos trabalhos de conclusão de curso, mas ainda não
conta com a infraestrutura adequada.
Departamento de Contabilidade
Laboratório de Informática I (Central de Aulas): Destinado a aulas de informática e
aulas práticas dos componentes curriculares Contabilometria, Mercado Financeiro de
Capitais, Perícia Contábil, Auditoria Contábil e Controladoria. Atualmente tem
capacidade para 10 alunos, bem abaixo do ideal de 40 alunos.
435
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO
Departamento de Administração e Economia
Geraldo Medeiros Júnior – Afastado parcialmente para cursar doutorado;
Larissa Ataíde Martins Lins Bezerra – Afastada parcialmente para cursar doutorado.
Departamento de Comunicação Social:
Antonio Simões Menezes – Doutorando em Ciências Sociais pela UFCG (sem
afastamento das atividades);
Luís Adriano Mendes Costa – Doutorando em Literatura e Interculturalidade pela
UEPB (até junho de 2015, sem afastamento das atividades);
Rômulo Ferreira de Azevedo Filho – Mestrando em Desenvolvimento Regional pela
UEPB (com redução da carga horária de trabalho);
Verônica Almeida de Oliveira Lima – Doutoranda em Ciências da Educação pela
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal (sem afastamento
das atividades).
Departamento de Serviço Social
Terçalia Suassuna Vaz Lira – Doutoranda em Serviço Social pela UFPE (afastada das
atividades docentes);
Tereza Cristina Ribeiro da Costa – Doutoranda em Serviço Social pela UFPE
(afastada das atividades docentes).
436
OUTRAS ATIVIDADES
Eventos realizados no âmbito do CCSA:
Debates sobre políticas sociais e formação profissional abrem semestre letivo de
Serviço Social
Data: 24 a 26 de fevereiro de 2015
Descrição: Na abertura das atividades acadêmicas do primeiro semestre letivo de
2015, a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), através da coordenação do curso
de Serviço Social, promoveu, entre 24 e 26 de fevereiro, o seminário “Políticas
sociais e formação profissional em análise”. O evento foi realizado em parceria com
o mestrado em Serviço Social da Instituição, no Auditório III do Centro de
Integração Acadêmica, em Bodocongó.
CCSA realiza atividade em celebração ao Dia do Jornalista
Data: 07 e 08 de abril de 2015
Descrição: O Centro de Ciências Socais Aplicadas (CCSA) da Universidade Estadual
da Paraíba (UEPB) realizou nos dias 7 e 8 de abril uma atividade comemorativa pelo
Dia do Jornalista. A palestra “Debatendo o jornalista para melhorar o jornalismo” foi
ministrada pelo presidente do Sindicato dos Jornalistas Profissionais da Paraíba
(Sindjor-PB), Rafael Freire, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de
um senso crítico em relação as temáticas que permeiam a profissão jornalística.
Programa da UEPB realiza encontro para orientar comunidade universitária
sobre Declaração do IRPF
Data: 13 a 15 de abril de 2015
Descrição: O Programa Receita para a Cidadania e para o Desenvolvimento da
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) realizou nos dias 13, 14 e 15 de abril, no
Centro de Integração Acadêmica, no Câmpus de Bodocongó, em Campina Grande,
uma nova jornada de orientação sobre o preenchimento da Declaração do Imposto de
Renda 2015.
437
Destinado gratuitamente à comunidade universitária e sociedade em geral, com foco
nos contribuintes de baixa renda, microempreendedores individuais e
microempresas, o serviço foi prestado nos turnos da manhã e tarde pelo Núcleo de
Assessoramento Fiscal (NAF) que reúne alunos de Administração, Contabilidade e
Direito, supervisionados por professores da UEPB.
Debate sobre Redes Sociais e Mobilização Política
Data: 23 de abril de 2015
Descrição: O Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade (MOBJOR) do
Departamento de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB) promoveu em 23/04, na Livraria Nobel, em Campina
Grande, a primeira atividade do projeto “Ad hoc”, iniciativa que une em um mesmo
lugar palestras e debates científicos, exposições (artes plásticas, fotografias e outras
manifestações culturais e artísticas) e pocket show (MPB, rock acústico, entre outros
ritmos mais intimistas).
A primeira edição do evento discutiu “Redes Sociais e Mobilização Política”, com o
professor Rostand Melo. O palestrante é um dos principais especialistas no assunto,
com tese sobre o tema “O reencantamento das eleições nas mídias sociais:
performances de mobilização on-line em campanhas políticas na Paraíba”, defendida
em 2015. Ele discorreu sobre o uso de redes sociais em campanhas políticas na
Paraíba, no Brasil e nos Estados Unidos, com Barack Obama. Um grande público
esteve presente prestigiando a palestra.
Lançamento de livro sobre a história do radiojornalismo paraibano
Data: 05 de maio de 2015
Descrição: Lançamento do livro “Rádio: história e radiojornalismo”, de autoria do
professor de Comunicação Social da Instituição, Gilson Souto Maior. A obra foi
publicada pela Editora A União e tem como objetivo resgatar a imagem e a história
dos grandes nomes que trabalharam na radiofonia da Paraíba, como Hilton Mota,
Deodalto Borges, Fernando Silveira e Wilson Maux.
438
O lançamento do livro foi promovido pelo Departamento de Comunicação Social
(DECOM) e realizado com a presença da coordenadora do Curso de Comunicação,
professora Ingrid Fechine; do coordenador adjunto, professor Luiz Aguiar; da chefe
adjunta do DECOM, professora Salete Vidal; e dos professores Massilon Gonzaga,
Noujaim Pereira e Goretti Sampaio.
Palestra “Assistente Social: atribuições, competências e defesa das políticas
públicas”.
Data: 15 de maio de 2015
Descrição: Promovido pelo Departamento de Serviço Social da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB), juntamente com o Conselho Regional de Serviço Social
(CRESS/13ª região) e o Centro Acadêmico Oito de Março, o evento foi ministrado
pelas professoras da Moema Amélia Serpa Souza e Thereza Karla de Souza Melo, no
Auditório III do Centro de Integração Acadêmica, como parte das comemorações do
Dia do Assistente Social, e com o objetivo de mostrar aos futuros assistentes sociais e
aos profissionais que já atuam na área, os desafios dos tempos modernos, em um
momento de troca de informações e experiências.
Cineclube Machado Bittencourt promove exibições em homenagem ao diretor
americano Orson Welles
Data: Entre 07 e 28 de maio de 2015
Descrição: O Cineclube Machado Bittencourt, projeto de extensão do Departamento
de Comunicação (DECOM) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), realizou
no mês de maio uma série de exibições em homenagem ao cineasta americano Orson
Welles, considerado por muitos o gênio indomável. Foram exibidos os filmes
“Cidadão Kane” (1941), “A Dama de Shanghai” (1947), “A Marca da Maldade”
(1958) e “O Processo” (1962).
439
Projeto Ad hoc - Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade da UEPB
Data: 28 de maio de 2015
Descrição: O Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade (MOBJOR) do
Departamento de Comunicação Social (DECOM) da Universidade Estadual da
Paraíba (UEPB) realizou a segunda edição do “Projeto Ad hoc“, na Livraria Nobel,
em Campina Grande. Trata-se de uma iniciativa que pretende unir em um mesmo
lugar palestras e debates científicos, exposições (artes plásticas, fotografias e outras
manifestações culturais e artísticas) e pocket show (MPB, rock acústico, entre outros
ritmos mais intimistas).
O tema da edição foi “TV digital e múltiplas telas”, com as convidadas Luciellen
Lima, jornalista com experiência em reportagem e apresentação de telejornalismo
com passagem nas TVs Itararé e Paraíba; e Ana Sousa, jornalista com experiência em
produção e edição em TV, também com passagens pela TVs Itararé e Paraíba.
Pesquisadoras da área de televisão, elas apresentaram pesquisas sobre o assunto e
debateram com o público sobre TV Digital e múltiplas telas.
Exposição fotográfica do projeto Releituras
Data: junho de 2015
Descrição: Pensar o jornalismo como uma experiência estética, compreender as
emoções, ideias e juízos que são despertados ao se observar uma fotografia. Estes são
os objetivos do projeto “Releituras”, desenvolvido por alunos do 6º período do curso
de Comunicação Social da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e que realizou
exposição no Centro de Integração Acadêmica, no Câmpus de Bodocongó, em
Campina Grande.
12º Seminário Os Festejos Juninos no Contexto da Folkcomunicação e da
Cultura Popular
Data: 01 a 03 de junho de 2015
Descrição: Abordando o tema “Folkcomunicação e cultura popular na sociedade
midiatizada: do audiovisual às redes sociais”, o seminário foi marcado ainda por
440
quatro eventos paralelos – Mostra de Cinema Rosemberg Cariry, Mostra Festejos
Juninos no Nordeste, Mostra de Oficinas e Mostra do Livro Universitário.
Promovido pelos grupos de pesquisa “Comunicação, Cultura e Desenvolvimento da
UEPB” e “Teorias e Metodologias da Produção Jornalística na Mídia Regional da
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)”, o 12º Seminário Os Festejos Juninos no
Contexto da Folkcomunicação e da Cultura Popular contou com apoio da Prefeitura
de Campina Grande e Governo do Estado.
Lançamento da 10ª edição do Projeto Repórter Junino
Data: 08 de junho de 2015
Descrição: A edição 2015 do Repórter Junino, projeto de extensão do Departamento
de Comunicação Social (DECOM) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), foi
lançada oficialmente na noite do dia 8 de junho, às 19h, no Centro de Integração
Acadêmica, em Bodocongó, marcando o início da série de coberturas no Maior São
João do Mundo. O projeto, em 2015, trouxe algumas inovações que auxiliaram o
trabalho de alunos e professores, além de parcerias que foram firmadas com a
Prefeitura Municipal de Campina Grande (PMCG) e com universidades
internacionais.
A cobertura feita pelo projeto contou com a participação de 50 alunos bolsistas do
curso de Comunicação Social da UEPB, 10 alunos do curso de Educomunicação da
UFCG e alunos voluntários, coordenados pelos professores Fernando Firmino e Arão
de Azevêdo.
Cineclube Machado Bittencourt encerra atividades do período 2015.1 com
exibição de “Viva São João”
Data: 18 de junho de 2015
Descrição: Em clima de festejos juninos, o Cineclube Machado Bittencourt, projeto
de extensão do Departamento de Comunicação (DECOM), encerrou as atividades do
período 2015.1 com a exibição do filme “Viva São João”.
O documentário retrata aspectos de uma das festas mais populares do Nordeste. No
filme, o diretor Andrucha Waddington embrenhou-se no Sertão nordestino para
colher elementos da cultura da região. O documentário foi rodado com Gilberto Gil
durante as festas juninas de 2001 e nasceu durante as filmagens de “Eu, Tu, Eles”.
441
Trabalhos do Departamento de Comunicação Social da UEPB são premiados no
Intercom Nordeste
Data: julho de 2015
Descrição: O curso de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo da
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) foi premiado em duas modalidades na
Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (Expocom) durante o 17º
Intercom Nordeste, Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares
da Comunicação, realizado entre os dias 2 e 4 de julho, na Universidade Potiguar
(UnP), em Natal (RN).
As modalidades premiadas foram Programa Laboratorial de Áudio, com o
audiodocumentário “O rádio que fez história: contribuições para o desenvolvimento
sociocultural de Campina Grande”, trabalho desenvolvido pela turma de Estágio
Supervisionado em Rádio 2014.2, sob a orientação pedagógica dos professores
Goretti Sampaio e Rodrigo Apolinário; Revista-laboratório impressa, com a Revista
Xique Xique, produzida pelos alunos do projeto de extensão da revista e do
componente curricular Comunicação e Moda, orientados pela professora Agda
Aquino.
Docentes do Departamento de Contabilidade conquistam prêmio em congresso
da USP
Data: agosto de 2015
Descrição: Um grupo de professores do curso de Contabilidade da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB) foi premiado no 12º Congresso de Controladoria e
Contabilidade da USP, ocorrido entre os dias 29 a 31 de julho de 2015, em São
Paulo. O artigo “Características de Mobilização de Recursos: Um Estudo nas
Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) do Brasil”, de autoria
das professoras da UEPB, Lúcia Silva Albuquerque, Janayna Rodrigues Morais Luz
e Kallyse Priscila Soares de Oliveira; do professor Fabiano Ferreira Batista, da
Universidade Federal de Campina Grande (UFFCG), além da aluna Mércia de Lima
Pereira, conquistou o primeiro lugar na área de Contabilidade Governamental e
Terceiro Setor.
442
Lançamento de e-book sobre jornalismo móvel digital
Data: agosto de 2015
Descrição: O professor Fernando Firmino da Silva, do Departamento de
Comunicação Social da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), teve o seu livro
“Jornalismo Móvel” lançado em ebook pela Universidade Federal da Bahia. O livro
“Jornalismo Móvel Digital: Uso das Tecnologias Móveis Digitais e a Reconfiguração
das Rotinas de Produção da Reportagem de Campo” é resultado da tese de doutorado
de Fernando Firmino na UFBA.
Na tese, o autor procurou abordar as implicações das tecnologias móveis digitais
conectadas na prática jornalística, com abordagem sobre a reportagem de campo. O
problema de pesquisa, em torno das rotinas produtivas, compreende exploração do
conceito de jornalismo móvel digital em combinação com convergência jornalística e
mobilidade.
Lançamento de Manual sobre Auditoria Trabalhista
Data: 07 de agosto de 2015
Descrição: O manual foi escrito pelos professores Anne Isabelly Pereira das Neves
(Departamento de Administração/UEPB) e Ronaldo Bernadino Vieira. Segundo os
autores, a auditoria examina as operações trabalhistas, os direitos e deveres dos
empregados e dos empregadores, emite relatórios com as possíveis irregularidades e
identifica soluções para a melhoria da situação atual. É uma forma de prevenção e de
redução de custos e riscos na área trabalhista, sendo realizado nos procedimentos
internos, face à legislação trabalhista e previdenciária, desde a admissão do
empregado até o seu desligamento.
Departamento de Comunicação Social da Universidade Estadual da Paraíba é
premiado na Expocom 2015
Data: setembro de 2015
Descrição: O Departamento de Comunicação Social (DECOM) da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB) esteve entre os premiados da Exposição de Pesquisa
Experimental em Comunicação – Expocom 2015. O resultado foi divulgado na
solenidade de encerramento do 38º Congresso Brasileiro de Ciências da
443
Comunicação (Intercom), que aconteceu entre 3 e 7 de setembro, no Rio de Janeiro
(RJ).
Representantes de cada Estado participaram do Intercom e propagaram os trabalhos
desenvolvidos nas universidades. Entre eles estava o audiodocumentário “O rádio
que fez história: contribuições para o desenvolvimento sociocultural de Campina
Grande” que, após vencer a etapa regional, ficou entre os finalistas nacionais da
categoria Rádio, TV e Internet, recebendo a premiação nacional da modalidade
Programa Laboratorial de Áudio (avulso ou seriado).
O projeto consistiu na produção de um programa radiofônico que narra a influência
do rádio em Campina Grande, destacando o período de 1930 a 1960, a fim de
homenagear os 150 anos da cidade. O produto foi realizado pela turma de Estágio
Supervisionado em Rádio 2014.2 sob a orientação pedagógica da professora Goretti
Sampaio e do professor Rodrigo Apolinário.
Documentário produzido por alunos de Comunicação Social da UEPB foi
disponibilizado na internet
Data: 18 de setembro de 2015
Descrição: Produzido por alunos do curso de Comunicação Social – Habilitação em
Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), o documentário “Sem
Rótulos” foi lançado na internet, através da página oficial do documentário
(www.facebook.com/isemrotulos). A película foi dirigida por Glêbson Rodrigues,
sob a orientação da professora Agda Aquino.
2º Simpósio Internacional Jornalismo em Ambientes Multiplataformas
Data: 23 a 25 de novembro de 2015
Descrição: Promovido pela UFPB, e com a colaboração do Grupo de Pesquisa em
Jornalismo e Mobilidade da Universidade Estadual da Paraíba, o evento contou com
pesquisadores nacionais e internacionais de 30 universidades brasileiras, a fim de
discutir as mudanças estruturais e estratégicas pelas quais o jornalismo tem passado
no seu processo de apuração, produção, consumo e circulação. A emergência de
multiplataformas traz novas configurações para o jornalismo nas suas práticas, nos
seus produtos e nos modelos de negócios dentro do contexto da convergência
jornalística e da mobilidade.
444
9ª edição do Festival Audiovisual de Campina Grande – Comunicurtas UEPB
Data: 01 a 05/12/2015
Descrição: Configurando-se como uma alternativa qualificada de entretenimento
totalmente gratuita, o Festival Audiovisual de Campina Grande – Comunicurtas
UEPB permite o acesso da população à produção e apreciação de filmes e vídeos
locais, regionais e nacionais, e ainda contempla o reconhecimento dos profissionais
envolvidos nesta iniciativa.
Chegando a sua 10ª edição, o Comunicurtas UEPB é realizado pela Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB), por meio do Departamento de Comunicação Social
(DECOM), Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) e Coordenadoria de
Comunicação (CODECOM).
4ª Mostra Científica do Curso de Ciências Contábeis
A Mostra se destina aos alunos dos cursos de Ciências Contábeis dos câmpus de
Campina Grande e Monteiro.
2º Encontro Redes, Vozes e Rendas
Descrição: Coordenado pela professora Ingrid Fechine, o evento reuniu rendeiras,
professores, pesquisadores, autoridades locais e estudantes para debater sobre
cultura, produção e desenvolvimento regional.
Atividades realizadas pelo PET-Administração
1. Administração em foco – ciclo de palestra envolvendo administração e
economia. Foi realizada uma edição do evento, com uma leitura do livro Maquiavel,
O Principe, com exposição do professor Gilbergues Santos.
2. Painel do empreendedor – Mesa redonda com diálogos relativos a
experiências empreendedoras. Foi feita uma edição, com presenças de Celino Neto e
Beto Urtiga.
445
3. Cine Pet – Vídeos seguidos de debates. Foi visto o filme “O Povo
Brasileiro”, inspirado na obra de Darcy Ribeiro.
4. Visitas técnicas – Foram feita visitas técnicas ao Museu de Arte
Contemporânea da UEPB e ao Parque Tecnológico.
5. Empreender Solidário – Projeto de extensão do PET, que envolve donas de
casas de bairros carentes. Em 2015 foi escolhida a comunidade onde o projeto será
aplicado em 2016.
6. Participação nos encontros local, regional e nacional do PET, o Fórum
Paraibano, ENEPET e ENAPET.
446
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS
Diretor: Amilton de França
Diretor Adjunto: Ludmila Albuquerque Douettes Araújo
Telefones:3310-9752
E-mail:[email protected]
Endereço do Centro : Cel. Salvino Figueiredo – 157 – 58400-253 – Centro –
Campina Grande - PB
Departamentos
Departamento de Direito Privado DDPR
Departamento de Direito Público - DDPU
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Ciências Jurídicas – CCJ
Cursos de Pós-Graduação:
Doutorado Interinstitucional DINTER/UEPN/UERJ
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
Núcleos: Informar os núcleos existentes ou pertencentes ao Centro com os seus
respectivos responsáveis, objetivos, atividades desenvolvidas, público atingido e
resultados alcançados.
ESCRITÓRIO MODELO – Prof. Paulo Esdras Marques Ramos
Objetivo – atender ao público carente de Campina Grande que necessita de
orientação social e judicial.
Atividade Desenvolvidas – Atendimento social, abertura de ação judicial,
acompanhamento das atividades dos estagiarios do nosso curso, realização de
audiências.
Público Atingido – Pessoas carentes consideradas pobres na forma da lei. (renda
comprovada até 02 salários mínimos).
Resultados alcançados – Tivemos média de 55(cinqüenta e cinco) atendimento/mês
com abertura de 12 processos/mês. Realizando 15(quinze) audiências.
447
Em fase de conclusão a criação do Núcleo de Prática Jurídica – Informamos que
dentro do núcleo funcionarão: Escritório Modelo e Sub-núcleo de Estudos e Pesquisa
Trabalhista,
Sub-Núcleo de Estudos e Pesquisa Trabalhista sua estrutura física foi concluída em
dezembro de 2015, uma parceria do CCJ/UEPB com o Ministério Público do
Trabalho
Docentes em capacitação, por Departamento
DEPARTAMENTO DE DIREITO PRIVADO
DOUTORADO
Sergio Cabral dos Reis
Lucila Gabriella Maciel Carneiro Vilhena
Flávio Romero Guimarães
Claudio Simão de Lucena Neto
DEPARTAMENTO DE DIREITO PÚBLICO
DOUTORADO
Luciano Almeida Maracajá
Christiane Maria Brito Maracajá
Ricardo dos Santos Bezerra
Outras Atividades: Informar outras atividades relevantes que não foram
contempladas nos quadros anteriores.
ABRIL
1º Encontro dos Observadores do Direito: (DES) CONSTRUINDO O SABER
JURÍDICO
Dia: 24/04/2015
Organizador: Prof. Luciano Nascimento Silva e Prof. Felix Araújo Neto
MAIO
I Seminário de Pesquisa: Midia, Direito e Sociedade.
Dia: 04/05/2015
Organizador: Prof. Hugo Cesar Araújo de Gusmão
448
Seminário de Direito Penal: Discutindo a Tutela Jurídica.
Dia: 27 e 28/05/2015
Organizador: Prof. Luciano Nascimento Silva e Prof. Felix Araújo Neto
JUNHO
II Seminário Internacional de Análises Criminais.
Dia: 11 e 12/06/2015
Organizador: Prof. Luciano Nascimento Silva e Prof. Felix Araújo Neto
SETEMBRO
Crime, Processo e Direitos Humanos.
Dia: 11/09/2015
Organizador: Prof. Luciano Nascimento Silva, Prof. Félix Araujo Neto e Ce3ntro
Acadêmico Sobral Pinto
DEZEMBRO
- Término da construção do anexo do Núcleo da Justiça do Trabalho
NEJUT em parceria com o CCJ.
449
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS
Diretor: Suenildo Jósemo Costa Oliveira
Diretor Adjunto: Diogo Gonçalves Neder
Endereço: Sítio Imbaúba, sn, Zona Rural, Lagoa Seca-PB, Cep: 58.117-000.
Telefones:3366-1297
E-mail:[email protected]
Departamentos
Departamento de Agoecologia e Agropecuária.
Cursos Técnicos:
Curso de Técnico em Agropecuária (nível profissionalizante);
Curso de Técnico em Agroindústria (nível profissionalizante);
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Agroecologia.
Cursos de Pós-Graduação:
Curso de Especialização em Agroecologia.
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS Núcleos:
NERA – Núcleo de Extensão Rural Agroecológica.
Responsáveis:
Profa. Dra. Beatriz Stamato.
Prof. Dr. Rodrigo Machado Moreira.
Objetivos:
Conectar as atividades acadêmicas de Ensino, Pesquisa e Extensão universitária às
dinâmicas sociais de construção da Agroecologia em territórios de agricultura
familiar e camponesa paraibanos.
Atividades Desenvolvidas:
Palestra “Epigenética” realizada no dia 22 de novembro, no Auditório I da Central de
Integração Acadêmica da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Câmpus I, em
Bodoncongó.
450
Público atingido:
Estudantes de Agroecologia, Agricultores experimentadores e Pesquisadores em
Agroecologia.
Seminário “Pesquisa Participativa: Experiências da Residência Agrária e
Especialização em Agroecologia” realizado nos dias 5 e 6 de maio, no Centro de
Ciências Agrárias e Ambientais (CCAA) da Universidade Estadual da Paraíba
(UEPB), localizado no Câmpus de Lagoa Seca.
Público atingido
Estudantes de Agroecologia, Agricultores experimentadores e Pesquisadores em
Agroecologia.
Laboratórios:
Laboratório de Microbiologia – Tem como objetivo atender aos alunos do curso de
Bacharelado em Agroecologia, Técnico em Agropecuária e Técnico em
Agroindústria, nas disciplinas oferecidas em cada componente curricular; além de
atender as demandas de projetos do PIBIC, Propesq e Proatex. Tem-se em média um
atendimento de 310 aluno/ano.
Laboratórios de Informática – Tem como objetivo atender aos alunos do curso de
Bacharelado em Agroecologia, Técnico em Agropecuária e Técnico em
Agroindústria, nas disciplinas oferecidas em cada componente curricular; além de
atender as demandas de projetos do PIBIC, Propesq e Proatex e cursos de extensão
oferecidos a comunidade do município de Lagoa Seca. Tem-se em média um
atendimento de 415 aluno/ano.
Laboratório de Solos – Tem como objetivo atender aos alunos do curso de
Bacharelado em Agroecologia, Técnico em Agropecuária e Técnico em
Agroindústria, nas disciplinas oferecidas em que o componente curricular aborde a
temática Solo; além de atender as demandas de projetos do PIBIC, Propesq e
Proatex. Tem-se em média um atendimento de 310 aluno/ano.
451
Laboratório de Botânica – Tem como objetivo atender aos alunos do curso de
Bacharelado em Agroecologia, Técnico em Agropecuária e Técnico em
Agroindústria, nas disciplinas oferecidas em que o componente curricular aborde a
temática Plantas; além de atender as demandas de projetos do PIBIC, Propesq e
Proatex. Tem-se em média um atendimento de 310 aluno/ano.
OUTRAS ATIVIDADES:
Curso “Inovação e empreendedorismo para o jovem agricultor”, promovido pela
Agência de Inovação Tecnológica (INOVATEC) da Universidade Estadual da Paraíba
(UEPB) realizado no dia 25 de outubro, no Câmpus II, em Lagoa Seca.
Agrotec 2016 – Exposição Tecnológica da Escola Agrícola Assis Chateaubriand, no
Câmpus II da Instituição, em Lagoa Seca, nos dias 24 e 26 de outubro. O evento teve
como tema central “Ciência a serviço da Agricultura” e, em sua programação, contou
com oficinas, palestras, minicursos, entre outras atividades.
3ª SEMANA DE AGROECOLOGIA, realizada nos dias 5, 6 e 7 de dezembro, no
Centro de Ciências Agrárias e Ambientais da UEPB, em sua programação, contou
com oficinas, palestras, minicursos, entre outras atividades.
DADOS INSTITUCIONAIS
Curso Técnico em Agropecuária Matriculados 2016 154
Curso Técnico em Agroindústria Matriculados 2016 79
Curso Bacharelado em agroecologia Matriculados 2016 169
452
CENTRO DE HUMANIDADES
Diretor: Waldeci Ferreira Chagas
Diretor Adjunto: Francisco Fabio Dantas Da Costa
Endereço: Rodovia PB 75, KM 01, Bairro Areia Branca- Guarabira-PB-
CEP 58000-000.
Telefones: 3271 - 4080/3322
E-mail: [email protected]
Departamentos
Departamento de Ciências Jurídicas
Departamento de Educação
Departamento de Geografia
Departamento de História
Departamento de Letras
Cursos de Graduação:
Curso de Direito - Bacharelado
Curso de Geografia - Licenciatura
Curso de História - Licenciatura
Curso de Letras – Habilitação Língua Portuguesa - Licenciatura
Curso de Letras – Habilitação Língua Inglesa – Licenciatura
Curso de Pedagogia – Licenciatura
Curso de Pedagogia – PARFOR – Licenciatura
Curso de Filosofia – PARFOR – Licenciatura
Curso de Educação Física – PARFOR – Licenciatura
Curso da UAMA – Universidade Aberta da Melhor Idade
Cursos de Pós-Graduação:
Mestrado Profissional em Letras – Departamento de Letras
Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil – Departamento de
Educação
453
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NÚCLEOS:
Núcleo Regional de Direitos Humanos – NRDH – pertencente ao Centro de
Humanidades – Responsável: Professor José Batista de Melo Neto. Objetivo
fomentar a discussão/formação acerca da relação da educação em direitos humanos,
sobretudo, temáticas relacionadas a gênero, violência contra a mulher. Público
Atingido: professores/as e estudantes da educação básica e a comunidade em geral.
Atividades desenvolvidas: projetos de extensão na área de educação e direitos
humanos voltados para professores/as da educação básica.
Núcleo de Documentação Histórica. – NDH – Pertence ao Centro de Humanidades.
Responsável: Professor Martinho Guedes dos Santos Neto e Professora Luciana
Calissi. Objetivo: Estimular a elaboração de projetos de pesquisas e a formação de
grupos de estudos, para a organização de propostas que fomentem documentar,
analisar e aprofundar o conhecimento geral da história regional, da diversidade étnica
e da realidade sociopolítica das cidades do agreste paraibano e do estado da Paraíba.
Público atingido: estudantes e professores/as da comunidade universitária,
pesquisadores/as em geral interessados pela temática da relação do trabalho e sua
interface com a justiça. Atividades desenvolvidas: curso de extensão sobre o uso das
fontes no ensino de história. Limpeza e manutenção do acervo documental.
Elaboração de banco de dados sobre a relação de trabalho na Paraíba.
Acondicionamento de documentos históricos. Limpeza e higienização de
documentos. Disponibilização do acervo documental ao público pesquisador.
Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas – NEABI- Pertence ao Centro de
Humanidades. Responsável: Professora Ivonildes da Silva Fonseca. Objetivo:
Discutir, formar educadores/as na perspectiva da educação étnico-racial, de modo
que sejam capazes de incluir no currículo escolar os conteúdos de história e cultura
afro-brasileira e africana. Desenvolver ações de combate ao racismo na escola e na
sociedade em geral. Fomentar o estudo e pesquisa de temáticas relacionadas à
história e cultura afro-brasileira e africana e indígena. Público Atingido:
professores/as da educação básica, militantes dos movimentos sociais negros e
454
indígenas, grupos culturais e praticantes das religiões de matriz africana, sociedade
em geral. Atividades desenvolvidas: Curso de Especialização em Educação Étnico-
racial na Educação Infantil, Curso de Extensão Coisas de Negros/as, Coisas de
Brasileiros/as. Palestras nas escolas públicas das cidades de Guarabira, Sapé,
Campina Grande, João Pessoa, Patos, Sousa, Cajazeiras, Monteiro, Alagoa Grande
sobre os conteúdos de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo da
escola da educação básica. Projetos de Pesquisa sobre Práticas Pedagógicas com os
conteúdos de história e cultura afro-brasileira e africana e indígena na escola da
educação básica nas cidades de Alagoa Grande e Dona Inês. Apresentação de
trabalhos científicos em vários eventos nacionais, regionais e locais sobre história e
cultura afro-brasileira, africana e indígena e a interface com a educação étnico-racial.
Núcleo de Informática. Pertence ao Centro de Informática. Responsável: Técnico
Administrativo Amarildo Henrique Lucena. Objetivo: possibilitar aos estudantes,
professores/as e funcionários acesso ao serviço de internet, pesquisa a banco de
dados e informações, conteúdos divulgados na net, contribuindo assim para a
melhoria e qualidade da educação. Público atingido: estudantes, professores/as e
funcionários/as em geral, assim como a comunidade em geral, caso haja
disponibilidade de horário. Atividades desenvolvidas: acesso a internet para
realização de pesquisa, digitação de trabalhos, aulas com os recursos da mídia digital.
Manutenção aos computadores dos diversos setores do CH, instalação de
computadores e serviços em redes.
LABORATÓRIOS:
Laboratório de História. Pertence ao Departamento de História. Responsável:
Professora Edna Maria Nobrega. Objetivo: discutir sobre a construção do saber
histórico a partir das suas várias correntes historiográficas, assim como o ensino de
história, as novas abordagens, teóricas, metodologias e os recursos didáticos
aplicados. Público atingido: estudantes e professores/as do curso de História.
Atividades desenvolvidas: desenvolvimento e execução de estudos, pesquisas e
extensão no campo da história, a partir das várias abordagens teóricas e
metodológicas sobre os diferentes sujeitos sociais.
455
Laboratório de Geologia. Pertence ao Departamento de Geografia. Responsável:
Professora Valéria Raquel Porto de Lima. Objetivo: fomentar a discussão em torno
do estudo da terra e do solo, suas transformações, composição e uso pelo homem.
Público Atingido: Estudantes e professores/as do curso de Pedagogia. A comunidade
em geral, sobretudo, estudantes e professores/as de Geografia da Educação Básica,
que solicite visita. Atividades desenvolvidas: aulas práticas sobre os diferentes tipos
de rochas e solo, visita de estudantes da educação básica.
Laboratório de Cartografia. Pertence ao Departamento de Geografia.
Responsável: Professor Utaiguara da Nobrega Borges. Objetivo: discutir os
princípios, normas, técnicas e usos da cartografia no ensino da geografia. Público
Atingido: estudantes e professores/as de Geografia. Atividades desenvolvidas: aulas
práticas de cartografia e construção de maquetes e mapas para estudantes do curso de
Geografia. Leitura e analise de carta cartográfica.
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO, POR DEPARTAMENTO.
1- Rosilda Alves Bezerra – Departamento de Letras – Pós Doutorado na
Universidade de Coimbra-Portugal.
2- Aldinida Medeiros – Departamento de Letras – Pós-Doutorado na
Universidade do Porto – Portugal.
3- Luciana Silva do Nascimento – Departamento de Educação – Doutorado –
Universidade de Valencia – Espanha.
4- Regina Celly Nogueira da Silva – Departamento de Geografia – Doutorado –
Universidade de São Paulo.
5- Carlos Antônio Belarmino Alves – Departamento de Geografia – Doutorado –
Universidade Federal da Paraíba – Campus II – Areia.
456
OUTRAS ATIVIDADES:
Atividade Cultural do NAU – Núcleo de Artes Universitária. Arraial do NAU, dia 18
de junho de 2015.
I Encontro de Formação Docente do Centro de Humanidades e o II Seminário
Discente do PROFLETRAS. UEPB/Campus de Guarabira – Auditório do CH – 17 de
dezembro de 2015.
VI Semana de Geografia - UEPB/Campus de Guarabira – Auditório do CH– 07 a 11
de dezembro de 2015.
I Semana de História - UEPB/Campus de Guarabira – Auditório do CH– 08 a 11 de
setembro de 2015.
Processo Seletivo da Justiça Federal no Estado da Paraíba. 13 de setembro de 2015.
Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – 24 e 25 de outubro de 2015.
Concurso Público da Prefeitura Municipal de Guarabira, 07 e 08 de novembro de
2015.
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE 2015 – 22 de novembro
de 2015.
Leilão de Veículos da II CPTRAN-Guarabira, dia 05 de dezembro de 2015.
Curso de Conciliação as Expensas do Tribunal de Justiça da Paraíba, dias 15 e 16 de
dezembro de 2015.
Colação de Grau dos Trabalhadores/as do Curso Técnico em Vigilância em Saúde e
Saúde Bucal do Centro Formador de Recursos Humanos – CEFOR-RH-SES-PB,
dias 21 e 22 de dezembro de 2015.
457
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E AGRÁRIAS
Diretor: Edivan Silva Nunes Junior
Diretor Adjunto: Rômulo Cesar Araújo Lima
Endereço do Centro: Sitio Cajueiro S/Nº Catolé do Rocha- PB, CEP: 58.884-000
Telefones:(83) 3441-1366
E-mail: [email protected]
DEPARTAMENTOS:
Departamento de Agrárias e Exatas
Departamento de Letras e Humanidades
Escola Agrotécnica do Cajueiro
Cursos de Graduação/Técnico:
Licenciatura em Ciências Agrárias
Licenciatura em Letras
Licenciatura em Pedagogia – PARFOR
Licenciatura em Educação Física – PARFOR
Técnico em Agropecuária
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NUCLEO DE ARTES E CULTURA DO CCHA/CAMPUS IV.
Objetivo: Estimular as manifestações artísticas locais e nacionais como forma de
sedimentar os valores culturais de nossos alunos, oferecendo um complemento à sua
formação profissional, além de estender essa oportunidade a toda a população
Catoleense e região.
458
LABORATÓRIOS
Laboratório de análise de água e solo-laas-ccha;
Laboratório De Análise De Qualidade De Produção Vegetal-Laqpv-Ccha;
Laboratório De Energia E Conservação Ambiental;
Laboratório De Ecofisiologia;
Laboratórios De Informática;
Laboratório De Tecnologia E Qualidade De Cachaça – Ltqc.
DOCENTES LOTADOS NO DEPARTAMENTO DE AGRÁRIAS E EXATAS
(DAE)
Angleib Justino Figueiredo de Freitas
Anailson de Sousa Alves
Dalila Regina Mota de Melo
Edem Ribeiro da Costa
Edivan Silva Nunes Júnior
Elaine Gonçalves Rech
Emmanuelly Calina X. R. dos Santos
Evandro Franklin de Mesquita
Felipe Queiroga Cartaxo
Francisco Ademilton V. Damaceno
Francisco Pinheiro da Silva
Irinaldo Pereira da Silva Filho
Irton Miranda dos Anjos
Joana Lira Barreto
José Alexsandro da Silva
José Geraldo Rodrigues dos Santos
José Pereira Filho
Josemir Moura Maia
Kelina Bernardo Silva
Lisiane Lucena Bezerra
Luciano Campos Targino
459
Maria do Socorro de Caldas Pinto
Melquíades Pedro de Sousa Neto
Patrícia Maria de Araújo Gomes
Paulo Cezar Alves Rocha
Raimundo Andrade
Raimundo Pereira de Farias
Reginaldo Tavares de Melo
DOCENTES LOTADOS DO DEPARTAMENTO DE LETRAS E HUMANAS
Alcides Almeida Ferreira
Auríbio Farias Conceição
Benedita Ferreira Arnaud - Dinha
Eliene Alves Fernandes
Fábio Pereira Figueiredo
Francisco da Silva Praxedes
Isabel Cristina de Lima Gomes
Isaías Guilherme Córlet
Jairo Bezerra Silva
Joana Áurea Cordeiro Barbosa
José Helber Tavares de Araújo
Maria Fernandes de Andrade Praxedes
Marta Lúcia Nunes
Mauriene Silva de Freitas
Rafael José de Melo
Rômulo César Araújo Lima
Vaneide Lima Silva
Verucci Domingos de Almeida
Francineide Pereira Silva
Josemar Vieira
Maria Aparecida Calado de Oliveira
Henrique Miguel de Lima Silva
Eianny Cecília Abrantes Pontes
460
OUTRAS ATIVIDADES:
MELHORIAS EXECUTADAS NO CCHA/CÂMPUS IV (2016)
Pintura e melhoria das salas de aula dos cursos de graduação e curso técnico
do CCHA;
Criação do espaço de APOIO TÉCNICO DE CAMPO (Antiga Residência 2);
Criação da Espaço dos Técnicos Administrativos (Antiga Residência 4);
Construção de 01 espaço de convivência para os estudantes da Escola
Agrotécnica do Cajueiro;
Construção de um viveiro para produção de mudas e de canteiros de alvenaria
no Setor de Fitotecnica do Câmpus IV;
Melhorias nas instalações do aprisco e do curral;
Construção do laboratório destinado a produção de bebidas destiladas;
Retelhamento e revisão da madeira dos blocos de salas de aulas,
administrativos e auditório do CCHA;
Modernização do Laboratório de Informática da Escola Agrotécnica do
Cajueiro;
Revitalização de ambientes verdes e poda de plantas diversas da instituição;
Colocação de fôrro de PVC nas salas de aula da EAC, academia, corredores e
no núcleo de artes e cultura do CCHA;
Climatização das salas de aula da EAC, e nas dependências do Campus;
Manutenção nos ar-condicionado do Câmpus IV;
Construção de 01 poço amazonas com estimativa de vazão d’água de
500m³/dia;
Perfuração de 02 poços artesianos com profundidade de 70m;
Renovação do Termo de Cooperação Técnica entre a UEPB/Câmpus IV e a
Emepa/GU;
Reforma e melhorias no espaço de convivência do Departamento Letras e
Humanidades;
Investimento no fardamento da Banda Marcial da Escola Agrotécnica do
Cajueiro;
Aquisição de 01 tanque pipa para o CCHA com capacidade para 6.500 litros;
461
Produção de aproximadamente 6,2 toneladas de milho grão para suprimento
animal;
Construção de 02 banheiros para professores no Departamento de Letras e
Humanidades;
Construção de uma sala de aula e uma sala de apoio no setor de suinocultura;
Substituição de birôs e cadeiras para professores e ambientes administrativos
das salas de aulas, Coordenação e Departamentos do Campus IV;
Implantação de multimídia na academia de musculação do CCHA/Câmpus
IV;
Reforma das portas de ferros do bloco de academia, lanchonete, marcenaria e
mecânica;
Construção de 08 novas baias e reforma no setor da suinocultura;
Parceria Detran/UEPB para aplicação das provas de legislação e psicotécnico
da CNH;
Parceria IFPB/UEPB coma a criação dos cursos de extensão em línguas
(Espanhol e Frances);
Reforma e melhoria da sinalização no acesso principal do CCHA/Câmpus IV;
Construção de um mini campo de futebol para a comunidade acadêmica;
Substituição da rede de irrigação do Setor de Olericultura do CCHA;
QUADRO RESUMO
1. Estão sendo realizadas ações que possibilitem estabelecer parceria entre a
UEPB/Câmpus IV e Embrapa Agroindústria Tropical, com o propósito de fortalecer
a cadeia produtiva da cultura do caju melhorado na região e no estado da Paraíba;
2. Implantação do Curso Técnico em Agronegócio no segundo semestre de 2017, em
parceria com o SENAR/PB;
3. Tramitação nas instâncias superiores da instituição projetos para criação do curso
de graduação em Ciências Biológicas e 02 pós-graduação a nível de especialização;
462
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SOCIAIS APLICADAS - CCBSA
Diretor: Jacqueline Echeverría Barrancos
Diretor Adjunto: Ênio Wocyli Dantas
Endereço: Rua Horácio Trajano de Oliveira, s/n Cristo Redentor, João Pessoa/PB
Telefones: 3223-1128/1138
E-mail: [email protected]
Departamentos (Listar os nomes)
Não existe neste Centro CCBSA Departamentos, apenas existem Coordenações
Coordenação de Arquivologia
Coordenação de Ciências Biológicas
Coordenação de Relações Internacionais
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Arquivologia
Bacharelado em Ciências Biológicas
Bacharelado em Relações Internacionais
Cursos de Pós-Graduação:
Programa de Mestrado em Relações Internacionais
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NÚCLEOS:
Existe o Núcleo de Línguas do Campus V, onde são oferecidos aos alunos o curso de
línguas em: Inglês, Francês e Espanhol. A profa, responsável - Coordenadora pelo é
Núcleo de Línguas é a profa Lenira Da Costa Nóbrega Madruga
463
LABORATÓRIOS:
Cursos Laboratórios Objetivo/Função Serviço
Arquivologia
Preservação,
Restauração e
Encadernação
Funcionam as
atividades práticas
dos alunos
Restauro, preservação e
conservação de documentos e
materiais danificados. São
atendidos em média de 50 alunos
nos dois turnos da disciplina
ofertada.
Práticas
Integradas
Mara Cordeiro
de Lima
Funcionam as
práticas da Gestão
Documental e
formas de
arquivamento dos
documentos
Organização, classificação,
descrição e armazenamento dos
documentos. Além de trabalhar
com a Tabela de Temporalidade
para descarte de documentos. São
atendidos em média 60 alunos em
três turnos: manhã, tarde e noite
Laboratório de
Informática
Funcionam as
atividades práticas
ligas a disciplina de
Tecnologias da
Informação e
Documentos Digitais
Aplicação de software e
digitalização de documentos
impressos. São atendidos em média
60 alunos nos três turnos: manhã,
tarde e noite
Ciências
Biológicas
Anatomia
Facilitar o
entendimento da
construção e da
organização do
corpo humano como
um todo, por meio
do estudo do
aparelho
locomotor (sistemas
ósseo, articular e
muscular), seguido
pelos sistemas
nervoso,
sensorial, digestório,
respiratório,
circulatório, urinário
e genitais.
Aulas didáticas para os alunos da
Biologia. 40 alunos
464
Botânica
Desenvolver
pesquisas científicas
nas áreas de
Anatomia Vegetal,
Botânica Sistemática
e Taxonomia,
Ecologia Vegetal e
Micologia e suas
interfaces com
demais áreas de
conhecimento;
graduação e pós-graduação junto
aos docentes e discentes através de
sua estrutura física, equipamentos e
monitorias;
associadas (Herbário Dr. Roberto
Miguel Klein e CICG - Coleção
Internacional de Cultura de
Glomeromycota) como referências
científicas;
Biologia
Molecular
Investiga as
interações entre os
diversos sistemas
celulares, incluindo a
relação entre DNA,
RNA e síntese
proteica. É um
campo de estudo
alargado, que
abrange outras áreas
da Química, em
especial Genética e
Bioquímica.
A Biologia Molecular tem como
campo de estudo as interações
bioquímicas celulares envolvidas
na duplicação do material genético
e na síntese protéica.
Didático Oferecer aulas
didáticas:
infraestrutura e
espaço físico para
realização das aulas
. Aulas Práticas
Ciências
Humanas e
Meio
Ambiente
biológicas,
especialmente entre
animais e plantas,
mas também
incluindo outros
táxons.
. Avaliações da diversidade
taxonômica, funcional e
filogenética e regiões adjacentes
no Estado da Paraíba
. Interações tri tróficas
envolvendo plantas hospedeiras,
insetos herbívoros e seus
predadores e parasitoides.
Ecologia O Laboratório de
Ecologia de
Interações se dedica
ao estudo das
relações ecológicas e
evolutivas
estabelecidas entre
componentes das
comunidades
Aulas didáticas para os alunos da
Biologia. 20 alunos
465
Ictologia
Desenvolver
pesquisas em
Ictiologia, com
ênfase na sistemática
e na ecologia, e em
Conservação,
caracterizando os
impactos das
pescarias esportivas,
das capturas
acidentais de
tartarugas e dos
conflitos entre
pescadores e a
biodiversidade nas
Áreas Marinhas
Protegidas
Aulas didáticas para os alunos da
Biologia. 40 alunos
Síntese de
Vetorização de
Moléculas
Atualmente, são
desenvolvidos vários
estudos buscando o
desenvolvimento de
novas moléculas que
possam se tornar um
dia novos
medicamentos para o
combate de doenças
do sistema nervoso
central, câncer,
tuberculose, malária,
e infecções por
micro-organismos
oportunistas, em
especial fungos.
Sistemática e
Collembola em
Conservação
Os estudos
colaboram com o
aprimoramento de
pesquisas na área de
Biologia de Solo e
Auxiliar pela busca e formas de
diminuir os impactos ambientais
nas áreas em que atuam
Bioacústica e
Compartiment
o de Peixes
Tem como função
desenvolver
projetos em
ictiologia de
diferentes sistemas
aquáticos do Estado
da Paraíba e
adjacência em
mbientes Costeiros,
rios, riachos e
reservatórios.
Abrangem ecologia de
comunidades de peixes em
diferentes aspectos, como padrões
de distribuição e abundância das
populações, ecomorfologia,
alimentação, reprodução, avaliação
da qualidade de hábitats aquáticos
e das características físico-
químicas e suas relações com a
ictiofauna
466
Relações
Internacionais
Relações
Internacionais
Proporcionar um
ambiente de
pesquisa e suporte
à prática
profissional.
os alunos já publicaram em mais de
uma oportunidade artigos em
conferências internacionais, nas
quais puderam participar de
palestras sobre os temas de
interesse e que os pudessem
auxiliar a seguir na carreira que
almejam.
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO, POR DEPARTAMENTO
Profa Manuela Eugênio Maia – Departamento de Arquivologia (Afastada para fazer
o Doutorado)
Profa Silvia Garcia Nogueira – Departamento de Relações Internacionais (Afastada
para fazer o Pós Doutorado)
467
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS
Diretor: Marcelo Medeiros da Silva
Diretor Adjunto: Adeilson da Silva Tavares
Endereço do Centro: Rua Abelardo Pereira dos Santos, 131, Centro, Monteiro,
Paraíba, Cep: 58500-000
Telefone: 3351-2970/2348
Email: direçã[email protected]/ [email protected]
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Ciências Contábeis;
Licenciatura em Matemática;
Licenciatura em Língua Portuguesa;
Licenciatura em Língua Espanhola;
Licenciatura em Educação Física – PARFOR
Cursos de Pós-Graduação:
Está prevista a abertura de uma turma de Especialização em Estudos Linguísticos
Literários
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
NÚCLEO:
Núcleo de Arte e Cultura Zabé da Loca
(https://www.facebook.com/Nucleodearteeculturazabedaloca/?fref=ts)
Coordenação: Profa. Dra. Cristiane Agnes Stolet Correia
O Núcleo de Arte e Cultura Zabé da Loca, criado pela Universidade Estadual da
Paraíba, atuavefetivamente na região do Cariri paraibano desde 2013, com inúmeros
projetos nas diversas áreas artísticas. Atualmente desenvolvemos trabalhos
principalmente nas seguintes linhas de frente:
468
CURSOS OFERECIDOS À COMUNIDADE:
Desde a implantação do Núcleo de Arte e Cultura Zabé da Loca, já foram ministradas
oficinas em diversas modalidades artísticas, dentre as quais vale destacar as seguintes
grandes áreas:
Área musical (liderada pelo artista/músico Claudio José Tomé):
– Cursos permanentes de sanfona:
(https://www.youtube.com/watch?v=J6egpKu1p1M)
Área cênica (liderada pela Profa. Dra. Cristiane Agnes Stolet Correia):
– Curso de Iniciação à Prática Teatral
PROMOÇÃO DE EVENTOS CULTURAIS PARA A DIFUSÃO DAS ARTES E
DIVULGAÇÃO DO TRABALHO DE ARTISTAS LOCAIS:
– Palestras;
– Saraus poéticos;
INCENTIVO À PRÁTICA TEATRAL POR MEIO DE APOIO A GRUPOS
TEATRAIS E A ARTISTAS LOCAIS NA MONTAGEM DE ESPETÁCULO
E/OU PARTICIPAÇÃO EM FESTIVAIS E/OU EVENTOS CULTURAIS.
No ano de 2016, o Núcleo de Arte e Cultura Zabé da Loca apoiou os seguintes
espetáculos:
– Anarquia Mística;
– Brincantes;
469
RESGATE E REGISTRO MEMORIALÍSTICO:
Referências: projeto que visa registrar a memória de leitores. Foram gravados
ao longo de 2015 os seguintes episódios:
Marcelo Medeiros (https://www.youtube.com/watch?v=wKBPb7duHNU)
Lourdinha (https://www.youtube.com/watch?v=bvTWcBnQzeQ)
Paulo Lopes de Almeida (https://www.youtube.com/watch?v=oB355_dFFsM)
OUTRO TIPO DE PRODUÇÃO
– Vídeo Comemorativo dos 10 anos do Campus VI:
(https://www.youtube.com/watch?v=oFi3Ubg7zVg&t=16s)
DIÁLOGOS COM PESQUISA E EXTENSÃO DOS CURSOS DE
GRADUAÇÃO:
– Formação Inicial de Professores: diálogos entre a graduação e as escolas
públicas:
Por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), são
realizadas intervenções pedagógicas por alunos das licenciaturas em:
Língua Portuguesa
(https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1110064535673110.1073741891.68328
5585017676&type=3),(https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1110024752343
755.1073741888.683285585017676&type=3),
Língua Espanhola
(https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1089227351090162.1073741887.6832
85585017676&type=3)
Matemática (https://www.facebook.com/pibidmatematicacampusvi/?fref=ts).
470
– As artes cênicas e suas múltiplas linguagens: aportes à educação:
Este projeto de extensão, coordenado pela Profa. Dra. Cristiane Agnes Stolet Correia,
consiste na busca da fusão entre teoria e prática, com foco nas estéticas que reforçam
a contribuição artística no âmbito educacional. Foi formado um Núcleo de Teatro que
montou a primeira peça chamada de Anarquia Mística, a qual já fez nve
apresentações nos estados da Paraíba e de Pernambuco.
1. 2. NÚCLEO DE ESPANHOL
Coordenação: Prof. Diego Alexandre
Centro para fortalecimento da formação docente dos alunos do curso de
Licenciatura em Letras-Espanhol. O Núcleo de Espanhol foi criado pela professora
Cristina Bongestab. Com a transferência da professora para o Campus I, o espaço e
alguns projetos que já vinham sendo desenvolvidos em parceria permaneceram em
funcionamento.
Desde 2012, são promovidos cursos de extensão de Espanhol para a
comunidade (Básico 1, Básico 2, Intermediário 1 e Intermediário 2) ministrados por
monitores (alunos do curso de Licenciatura em Letras-Espanhol). No segundo
semestre de 2014, houve a oferta de 6 turmas (2 de Básico 1, 2 de Básico 2, 1 de
Intermediário 1 e 1 de Intermediário 2). Vale notar que em 2014-2 a primeira turma
concluiu o curso completo de extensão de Espanhol. Também são exibidos filmes
hispânicos no espaço, em parceria com o curso de extensão. O espaço também abriga
alguns materiais para pesquisa e desenvolvimento do conhecimento discente, como
livros didáticos, dicionários, gramáticas, livros paradidáticos, vídeos etc.
1.3 Núcleo de Assessoramento Fiscal - NAF
O NAF Monteiro terá por público-alvo os estudantes universitários,
professores e os servidores públicos, além dos contadores, despachantes aduaneiros e
cidadãos em geral; visando esclarecer a sociedade e desenvolver nela uma
consciência crítica em relação aos seus direitos e deveres com enfoque na função
socioeconômica do tributo e no controle social dos gastos públicos, bem assim
471
promover a orientação fiscal-tributária e aduaneira, através de cursos, palestras,
seminários, pesquisas e estudos, através de ações que visem a maior difusão do
conhecimento contábil e fiscal.
LABORATÓRIOS
Laboratório de Informática:
Laboratório disponível para consulta dos alunos à internet e elaboração de trabalhos;
aulas práticas de Informática, Linguagem de programação, curso de Latex,
programas de Física.
Laboratório de Matemática:
Este laboratório visa contribuir com práticas pedagógicas para o ensino da
matemática em nível fundamental e médio. Constitui um importante espaço de
experimentação tanto para alunos como professores. Entre as atividades comumente
desenvolvidas, pode-se citar: realização de aulas, apresentação de seminários,
defesas de trabalhos de conclusão de curso, confecção de materiais didáticos,
reuniões de coordenação, NDE e colegiado de curso, etc.
Laboratórios de Ciências Contábeis:
Este laboratório funciona como sala de aula e este tem por objetivo principal atender
às disciplinas práticas de estágio I, II e III com turmas em média de 30 alunos e
apenas um quantitativo de nove máquinas, vale salientar a grande dificuldade de
ministrar aulas com essa quantidade desproporcional.
Laboratório de Acesso Livre à Internet:
Este laboratório é destinado ao acesso e à consulta à internet e é de livre acesso para
pessoas da comunidade acadêmica ou não.
472
DOCENTES EM CAPACITAÇÃO
Docentes em Capacitação do curso de Letras:
Melânia Nóbrega Pereira de Farias Tempo de afastamento: afastada desde
agosto de 2013. Programa: Pós-graduação em Ciências Sociais (UFCG).
Noelma Cristina Ferreira dos Santos Tempo de afastamento: afastada desde
março de 2014. Programa: Pós-graduação em Linguística/ PROLING
(UFPB).
Paulo Vinícius Ávila Nóbrega. Programa Pós-graduação em Linguística/
PROLING (UFPB). Período de afastamento: 10 de abril de 2015 a 10 de abril
de 2018.
Jordão Joanes Dantas da Silva Programa de Pós-graduação em Linguística e
Literatura da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. Período de
afastamento: 13 de abril de 2015 a 13 de abril de 2018.
Otacílio Gomes da Silva Neto. DINTER - UFPB/UFPE/UFRN. Período de
afastamento: 23 de março de 2015 a 23 de março de 2017;
Docentes em Capacitação do curso de Matemática:
Luiz Lima de Oliveira Jr.
Programa: Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada/ Centro de
Ciências Físicas e Matemáticas – Universidade Federal de Santa Catarina
Afastamento: desde Março de 2015
Natan de Assis Lima. Programa: Universidade Federal da Paraíba - UFPB e
Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. Período de afastamento:
13 de abril de 2015 a 12 de abril de 2018.
Cládio Odair Pereira da Silva
Programa: Doutorado no Programa Associado de Pós-Graduação em
Matemática – UFPB/UFCG
473
OUTRAS ATIVIDADES
- Aniversário de Zabé da Loca
https://www.facebook.com/Nucleouepb/posts/1133445726668324
- Recepção dos alunos em 2016
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1140278762
651687
- Bloco Carnavalesco Pinto Colorido
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1146291028
717127
- Palestra alusiva ao Dia Internacional da Mulher
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1166004036
745826
- Sarau SocioPoético – “Duas doses de sociopoética, Por Favor!”
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1167839273
228969
- I Mostra de Materiais Pedagógicos do PIBID - I MOMAPE
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1213468265
332736
- Inauguração do Núcleo de Assessoramento Fiscal – NAF
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1213471431
999086
- I Encontro de Empreendedores
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1218485058
164390
- Sanfoneiros do Cariri recepcionaram a tocha olímpica
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1227465417
266354
- Colação de Grau 2015.2
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1231617573
517805
– Realização do São João no Campus
(https://www.youtube.com/watch?v=46KZx0NVBYw)
- Cultura Popular na Escola
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1277202232
292672
- VI MOSTRA DE TEATRO E DANÇA DO CARIRI "RANIEL QUINTANS"
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1285208274
825401
- Ballet da UEPB no Teatro de Monteiro
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1288514824
494746
474
- Lançamento da Pedra fundamental do Campus VI da UEPB
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1307266642
619564
- Sarau Poético Outubro
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1346276162
051945
- Colação de Grau 2016.1
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/ms.c.eJxFlNGRRSEIQzvaIYAC~;Te
2Izxyf8~_EEESFnauSaRF6zP0PDeLcBzywwKRBBUE1yFzggJxMFYIzCiWIAVRc
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e=3&theater
- Espetáculo Teatral “Brincantes”
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1359828770
696684
- Participação da Orquestra Sanfônica do CCHE no CINECONGO
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/a.684317314914503.1073741828.68
3285585017676/1367588093254085/?type=3&theater
- Gogó de ouro / Serelepe
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1380861515
260076
- Anarquia Mística
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1395919047
087656
– Realização da V SEMANA ACADÊMICA
(https://www.facebook.com/pg/Nucleouepb/videos/)
– Aniversário do Campus VI – comemoração realizada na praça João Pessoa com a
participação do sanfoneiro Dejinha de Monteiro
– Cursos de Extensão realizados e/ou em desenvolvimento:
Cultura Popular em Cena – Marcelo Medeiros da Silva
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1232599370
086292
475
As Artes Cênicas e suas Múltiplas Linguagens: Aportes à Educação – Cristiane
Agnes Stolet Correia
Leitura e Escrita de Gêneros Acadêmicos: o que é, como se Faz? – Marcelo
Medeiros da Silva
Prova Brasil de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II – Bruno Alves Pereira
O Ensino de Gêneros Orais na Educação Básica – Bruno Alves Pereira
Pró-enem: Programa Preparatório para Exame Nacional do Ensino Médio – Robson
Batista de Sousa
Ensino de Espanhol para a Comunidade – Cristiane Agnes Stolet Correia
Projeto de Extensão Prática Comunitária de Hatha Yoga no VI: Integração corpo e
Mente – Joana Dar'k Costa
Projeto de Núcleo de Assessoramento fiscal – NAF - Cristiane Gomes
Projeto Referências https://youtu.be/wKBPb7duHNU
PALESTRAS
A palestra do professor Gilbergues Santos, do Departamento de História do Câmpus
I, com o tema “O golpe civil militar de 1964 e a atual conjuntura política do Brasil”.
Dia 07/04/2016.
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1190897437
589819
Palestra com o professor Alvino Moser (julho/2016)
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1264949656
851263
Palestra com Marco di Aurelio sobre a importância do Campus VI no cenário
acadêmico-político-cultural do Cariri Paraibano no aniversário de 10 anos do CCHE.
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1292100220
802873
Mesa Redonda professores Roberto Rondon e Luciano Albino sobre o papel da
UEPB no processo de interiorização das universidades.
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1293033997
376162
Palestras alusivas ao DIA DO CONTADOR
https://www.facebook.com/Nucleouepb/photos/?tab=album&album_id=1300052703
340958
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CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS APLICADAS
Diretor:Cheyenne Ribeiro Guedes Isidro Abilio
Diretor Adjunto: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva
Endereço do Centro: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S/N, Salgadinho - Patos/PB
CEP.: 58.706-560
Telefones:3421-1475/3421-3251
E-mail: [email protected]
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Administração
Bacharelado em Ciência da Computação
Licenciatura em Computação (não há mais entrada - findando)
Licenciatura em Ciências Exatas (não há mais entrada - findando)
Licenciatura em Física
Licenciatura em Matemática
Modalidade PARFOR:
Licenciatura Plena em Pedagogia
Licenciatura Plena em Educação Física
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
Laboratórios
Laboratório de Informática: O Laboratório de Informática atende aos diversos cursos
do Campus VII, estando acessível a todos os alunos, professores e funcionários que
necessitem do suporte tecnológico para suas atividades. O laboratório também é
utilizado nas aulas práticas do curso de Computação. Ele também é utilizado em
alguns projetos de extensão do campus, como por exemplo, o projeto da professora
Jannayna Domigues “inlusão digital para a terceira idade”
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Laboratório de Física: O Laboratório de Física dá suporte às aulas práticas relativas
aos cursos de Física e Ciências Exatas, contendo equipamentos e materiais para
experimentos das áreas de Mecânica, Ótica, Eletromagnetismo, Eletricidade.
Laboratório de Matemática: O Laboratório de Matemática dá suporte às aulas
práticas relativas ao curso de Matemática, contendo equipamentos e materiais que
auxiliam o ensino da Matemática.
Laboratório de Química: O Laboratório de Química dá suporte às aulas práticas
relativas ao curso de Ciências Exatas, contendo equipamentos e materiais que
englobam a Química Orgânica e Inorgânica.
Docentes em capacitação, por Departamento
Como não há Departamento no Campus VII, todos os docentes estão lotados no
Centro. Informamos ao lado do nome, a matrícula, a área de cada professor e a data
de início do afastamento para cursar Doutorado:
1. Jannayna Domingues Barros Filgueira - mat. 7.25320-1 - Computação
(afastada desde 01/08/2015)
2. José Wilker de Lima Silva - mat. 7.23749-9 - Matemática (afastado desde
01/04/2013)
3. Ricardo Santos de Oliveira - mat. 7.25337-0 - Computação (afastado desde
13/04/2015)
4. Tatiana Rocha de Souza - mat. 7.23856-8 - Matemática (afastado desde
20/02/2014).
5. Vilmar Vaz da Silva - mat 723763-4 - Matemática (afastado desde
17/08/2015).
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OUTRAS ATIVIDADES
O CCEA possui os seguintes setores que assessoram as atividades didático-
acadêmicas do Campus VII:
Coordenação de Pesquisa - coordenada por um professor efetivo do Campus, esta
coordenação é responsável pela organização de processos seletivos internos,
documentação de projetos e alunos, bem como o acompanhamento dos projetos de
pesquisa vigentes.
Coordenação de Extensão - coordenada por um professor efetivo do Campus, esta
coordenação é responsável pela organização de processos seletivos internos,
documentação de projetos e alunos, bem como o acompanhamento dos projetos de
extensão vigentes.
Coordenação de Monitoria e Estágio - esta coordenação assessora os coordenadores
de Estágio dos cursos de graduação e organiza todo o processo seletivo e de
acompanhamento dos alunos monitores do Campus.
Mais informações sobre as atividades, acessar o site do Centro:
centros.uepb.edu.br/ccea
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CENTRO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E SAÚDE
Diretor: Manuel Antônio Gordón Núñez
Diretor Adjunto: Raimundo Leidimar Bezerra
Endereço do Centro: Avenida Coronel Pedro Targino, s/n – Centro – Araruna –
CEP: 58233-000
Telefones:(83) 3373-1015
E-mail: [email protected]
Coordenações:
Coordenação do Curso de Engenharia Civil
Coordenação do Curso de Odontologia
Coordenação Curso de Ciências da Natureza/ Física
Cursos de Graduação:
Bacharelado em Engenharia Civil
Bacharelado em Odontologia
Licenciatura em Ciências da Natureza/Física
INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS
Clínicas: Clínica Escola de Odontologia
Laboratórios: Os laboratórios são todos voltados ao ensino dos Cursos a que
pertence.
Laboratório de Anatomia
Laboratório de Química
Laboratório de Física
Laboratório de Microscopia e Microbiologia
Laboratório de Informática (esse laboratório também é usado para a
comunidade quando existem programas de extensão voltados para tal)
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Laboratório de Técnicas Histológicas – em construção (Espaço físico
existente aguardando construção de bancadas para montagem dos
equipamentos já adquiridos)
Laboratório de Biologia Molecular – em construção (Espaço físico
existente aguardando construção reforma e adaptação para montagem dos
equipamentos já adquiridos)
Laboratório de Prótese – em construção (Espaço físico existente
aguardando reformas estruturais para montagem dos equipamentos já
adquiridos e chegada de equipamentos solicitados)
![Especialidade [Desbravadores] felinos](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/58a9794f1a28ab0a0a8b59ed/especialidade-desbravadores-felinos.jpg)
