UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

INSTITUTO DE EDUCAO

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

RUBIA HELENA NASPOLINI COELHO YATSUGAFU

INVESTIGAO OTOBIOGRFICA:

COMPOSIO DE PESQUISA EM EDUCAO

CUIAB-MT

2017

RUBIA HELENA NASPOLINI COELHO YATSUGAFU

INVESTIGAO OTOBIOGRFICA:

COMPOSIO DE PESQUISA EM EDUCAO

Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em

Educao da Universidade Federal de Mato Grosso como

requisito para a obteno do ttulo de Doutora em

Educao na rea de Concentrao Educao, Linha de

Pesquisa Cultura, Memria e Teorias da Educao.

Orientador: Prof. Dr. Silas Borges Monteiro

CUIAB-MT

2017

Dados Internacionais de Catalogao na Fonte.

Ficha catalogrfica elaborada automaticamente de acordo com os dados fornecidos pelo(a) autor(a).

Permitida a reproduo parcial ou total, desde que citada a fonte.

Y35i Yatsugafu, Rubia Helena Naspolini Coelho.Investigao Otobiogrfica : Composio de pesquisa em educao / Rubia

Helena Naspolini Coelho Yatsugafu. -- 2017145 f. ; 30 cm.

Orientador: Silas Borges Monteiro.Tese (doutorado) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educao,

Programa de Ps-Graduao em Educao, Cuiab, 2017.Inclui bibliografia.

1. Investigao otobiogrfica. 2. Otobiografia e vivncias (Erlebnisse). 3. SilasBorges Monteiro. I. Ttulo.

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!da.

!3

Agradeo

ao Silas, pelo sim;

ao Grupo Estud" de Fil"ofia e F$mao, pel" pass";

Mimi, pelo %har;

ao Lee, pelo s$riso;

Lili, pelo a&ao;

ao Allan, pelo enc'tro;

ao Programa de P(-Graduao em Educao, pela )$tunidade;

ao Instituto de Educao, pelas !*ncias;

a" meus alun" e s minhas alunas, p$ serem a razo deste estar;

ao Nietzsche, ao Derrida, Lispect$, pela im$talidade;

Helena, pelo fluir;

ao Amilt', pelo martelo de Mahler;

ao Olir, p$ teimar em querer transf$mar o mundo em/pela arte;

ao Lucas, pela !da.

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Tenho que, c, a caa apedrejada c, o espasmo de escrer nesta mo

sob a presso de trezentas ntes, r,per o papel varrer as enredadas /eras de pala0as

destruindo assim: eu tu e ele ela 1 n( v"?

(Que seja. Que sejam " 1tr") Minha parte, que se perca.

(Bachmann, ltim" pomas ) 1

Em Skliar (2014, p. 33) Traduo de Giane Lessa.1

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Resumo

A presente tese objetiva propor uma composio do mtodo de investigao

otobiogrfica, gesto investigativo criado a partir da leitura cruzada de Friedrich

Nietzsche e Jacques Derrida, inaugurado por Monteiro em 2004. A investigao

otobiogrfica um mtodo de pesquisa qualitativa que se prope a ouvir a vida a

partir das produes realizadas em mltiplos contextos, tomando como ponto a

formao, entendida comoconstituio de si; as vivncias (Erlebnisse) que ressoam

ao longo deste processo e se fazem nele presentes em forma de palavras, gestos,

compreenses, significados. Para realizar uma composio do referido mtodo de

investigao, a partir de um mtodo de pesquisa no qual genealogia e investigao

otobiogrfica se encontram, o trabalho trilha os caminhos percorridos pelo conceito

investigao otobiogrfica em publicaes (teses, dissertaes e artigos), desde o

marco de inaugurao do uso do conceito at as atuais publicaes. Alm disso, ao

longo de toda a pesquisa, como exigido pelo conceito de otobiografia, as vivncias

da investigadora ressoam como timbre martelador em resposta s provocaes das

ressonncias produzidas pelas outras pesquisas.

Palavras-chave: Investigao otobiogrfica; Otobiografias e vivncias (Erlebnisse);

Silas Borges Monteiro.

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A3tract

This dissertation aims to propose a composition of the otobiographical investigation

method, an investigative gesture created from the cross reading of Friedrich

Nietzsche and Jacques Derrida, inaugurated by Monteiro in 2004. The

otobiographical investigation is a method of qualitative research that proposes to

listen to the life from productions realized in multiples contexts, taking as a point the

formation, understood as constitution of self; the experiences (Erlebnisse) that

resonate throughout this process and are made present in the form of words,

gestures, understandings, meanings. To create a composition of this investigation

method, it is used a research method in which genealogy and otobiographical

investigation converge, the work traces the tracks traversed by the concept of

otobiographical investigation in publications (theses, dissertations, and articles),

from the inauguration of the use of the concept until current publications. Moreover,

throughout the research, as it is required by the concept of otobiographical

investigation, the investigator's experiences resonate as a hammering tone in

response to the provocations of the resonances produced by the other researches.

Key-words: otobiographical investigation; otobiographies and experiences

(Erlebnisse); Silas Monteiro.

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Sumrio

Preldio 11 Movimento I: Adagio 13 Gato em lombo de capivara 13 Movimento II: Andante 21 Um ditirambo 21 Um problema 22 Objetivos, subjetivos 22 Composio como conceito 23 Um pesquisar em meio vida 27 Errncia como mtodo 29 Um estudo de documentos 31 Pesquisa como obra de arte 33 Movimento III: Tema e variaes 36 Prembulo: Escrever criar origens; inaugurar 36 Advertncias: Algumas escolhas 37 Tema e variao em Si Maior: Tese de Monteiro 38 Re-exposio do tema, em L menor: Um captulo de livro 45 Re-exposio do tema, em L Maior: Um artigo 45 Variao em Mi Maior: Dissertao de Santana 47 Appoggiatura: Palavra-chave 50 Variao em R menor: Dissertao de Mainardi 50 Variao em Mi menor: Dissertao de Oliveira 53 Glissando: Dissertao de Lopes 56 Variao em F menor: Dissertao de Coelho 57 Recitativo 60 Vibrato: Dissertao de Olini 61 Variao em D Maior: Dissertao de Campos 63 Segunda edio 67 Martelato: Tese de Scudder 67 Arpeggios: Projeto Escrileituras 68

!8

Grupetto: Dissertao de Azevedo 69 Variao em Sol menor: Tese de Santana 71 Trillo: Um resumo Proena e Monteiro 76 Legato: Um resumo Proena, Biato e Monteiro 76 Variao em D menor: Tese de Moraes 78 Impromptu: SemiEdu 2014 81 Saltati: Tese de Biato 83 Variao em Sol Maior: Dissertao de Machado 85 Variao em R Maior: Dissertao de Campos 87 Pizzicato 88 Afinao 90 Movimento IV: Vivace 91 Conceitos e chaves: motivos e leitmotive 91 Leitmotive 93 A. Investigao otobiogrfica em Monteiro 93 B. Otobiografia em Derrida 96 C. Vivncias com Nietzsche 98 D. Questes que movem o pesquisar effiano 102 Motivos 105 a. Para aquilo a que no se tem acesso por vivncia, no se tem ouvido 105 b. Instintos e vivncias 106 c. Assinatura 107 d. Assinaturas de Nietzsche em sua filosofia 108 e. Texto 108 f. Escritura e phrmakon 109 g. Diffrance 111 h. Ouvido 112 i. Labirinto 112 j. Martelo 114 k. Tmpano 116 l. Ressonncias 116 m. Otobiografar, auto-otobiografar 117 n. Traduo 118

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o. Estilo 118 p. Escrita com sangue 119 q. Modos de fazer 120 r. Danar com leitmotive e motivos 120 s. Morder (com) a forma 121 t. Morder (com) a lngua 123 Movimento V: A tempo 125 Interldio 130 Isto no uma tese 130 Um adendo 132 Gesto, aposta, proposta 133 Referncias 135 Requiem 145

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Preldio

Ah! Uma quarta de Brahms interpretada com vigor contagiante!

Vim internet procur-la; acabei me perdendo na busca porque achei, talvez,

aquilo que procuro na minha tese Conseguirei ir alm das metforas? E das

metonmias? Vivncias de formao Que vivenciarei eu? vivenciaremos ns?

viraremos ns?

Brahms Beethoven Sibelius Bartk Shostakovih

As vibraes de uma pea permanecem ressoando nas que se seguem e nas que se

foram. Ouo o piano, a celesta escuto Nietzsche?; o tmpano Derrida?; a trompa

Monteiro? A eles se juntam em arranjos e ressonncias violinos, violas, violoncelos,

contrabaixos, fagotes, obos, trompetes, trombones e muita percusso! E glockenspiel,

no se pode esquecer de mencionar!

Nas escrituras de Nietzsche, Derrida-Nietzsche e Monteiro-Derrida-Nietzsche

nem tudo me soa como martelo e labirinto Os martelos acionados pelas cordas ligadas

aos teclados e os sopros que percorrem os labirintos de metais s ganham sentido no

contexto (do concerto, da sinfonia da obra!) e da polifonia: os timbres de cada um dos

instrumentos que fazem parte do texto, da agressividade suave da percusso, dos ataques

das madeiras, dos golpes de arco das cordas (martelato, detach, staccato), dos

pizzicatos e das pausas.

Que fao com que escuto? (Que fazes com que escutas?)

Como fao com que escuto? (Como fazes com que escutas?)

Escrevo.

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Escrevo palavras sopradas em embocaduras que ganham-adquirem-ressoam com

timbres diferenciados Palavras outras que, digeridas por mim, tambm so minhas.

Palavras minhas, porque outras, mas iniciadas nos labirintos de meus ouvidos, dizem de

mim e de meu processo de dar sentido ao que leio, ao que escuto, ao que discuto, ao que

martela em minha cabea nos instantes infinitos de tantas madrugadas. Glockenspiels

podem ser ensurdecedores se no ressoarem no ar ou nas linhas de um monitor que seca os

olhos.

Uma vitrola upsidedown interroga, (contra)diz, violenta, ressoa com,

timpaniza (com) o que performa.

Enquanto percorro os labirintos da investigao otobiogrfica, de ps descalos e

pulsao acelerada os martelos do piano fe