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1 UNIVERSITÉ DE LORRAINE LICENCE LETTRES Année universitaire 2019-2020 Enseignements et programmes Spécialité Lettres Modernes – Site Nancy CLSH 1 ère année (L1) Second semestre (S2) (mise à jour le 13/01/2020) Réunion d’accueil des étudiants de 1 re année, second semestre : jeudi 16 janvier 2020 A145- 10h

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UNIVERSITÉ DE LORRAINE

LICENCE LETTRES

Année universitaire 2019-2020

Enseignements et programmes

Spécialité Lettres Modernes – Site Nancy CLSH

1ère année (L1) Second semestre (S2)

(mise à jour le 13/01/2020)

Réunion d’accueil des étudiants de 1re année, second semestre : jeudi 16 janvier 2020

A145- 10h

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CALENDRIER UNIVERSITAIRE

Dates importantes Inscriptions pédagogiques le jeudi 16 janvier à partir de 12H.

https://ipweb.univ-lorraine.fr/loginInscription.jsf

Début des cours du second semestre : lundi 20 janvier Fin des cours du second semestre : samedi 2 mai

Congés d'hiver : du 16 au 23 février Congés de printemps : du 12 au 26 avril

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ARCHITECTURE DE LA PREMIÈRE ANNÉE DE LETTRES MODERNES

SEMESTRE A

101- 6 ECTS 102- 6 ECTS 103- 6 ECTS 104 - 6 ECTS 105- 3 ECTS 106- 3ECTS

101- Qu’est-ce que la littérature ?

50h

EC1 La notion de littérature 24hCM

EC2 Analyse écrite et orale et MTU 26hTD donta. Analyse écrite et orale : 18hTDb. MTU : 6hTD + 2h rech. doc. soit 8h

102- Sources de la littérature européenne

48h

EC1 Présences des littératures anciennes24hCM

EC2 Traditions, transmissions24hTD

103- Découverte du français 1

48h

EC1 Unités de la langue : morphologie, phonétique et métrique 12hCM et 12hTD

EC2 Histoire de la langue française 12hCM et 12hTD

104- Mineure à choisir parmi les UE 104 des domaines ALL et SHS : 48h

HistoireHistoire de l'artMusiquePhilosophieÉtudes culturellesSciences du Langage(etc.)

105-Mineure

24h

Idem

32h

LV 12hTD

NUMOC 20hTD

6h PPP

SEMESTRE B

201 202 203 204 205 206

201- Mouvements et histoire littéraire

48h

EC1 Périodes de l’histoire littéraire - 24hCM

EC2 Etude de cas et MTU24hTD donta. Analyse écrite et orale : 18hTDb. MTU : 6hTD

202- Mythes et récits fondateurs

48h

EC1 Figures et récits fondateurs24hCM

EC2 Etude d’un mythe24hTD

203- Découverte du français 2

48h

EC1 La phrase simple – syntaxe et stylistique (12hCM et 12hTD)

EC2 Du latin au français (12hCM et 12hTD)

204- Mineure

48h

205- Mineure

24h 38h

LV 18hTD

NUMOC 20hTD

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Plus d'informations : Guide de l'étudiant : http://campus-lettres.univ-lorraine.fr/

Livret, modalités de contrôle des connaissances, inscriptions, justificatif d'absence : http://campus-lettres.univ-lorraine.fr/content/licence-lettres

Responsable de la première année et du tutorat : Mme Bouard, bureau A 247, [email protected]

Sur rendez-vous.

Tutorat

Charline Lecomte Nathan Muller

Horaires :

mardi8h-10h

jeudi8h-10h

Lieu : BUFR Lettres, A143.

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PROGRAMME ET HORAIRES DES COURS UE 201- MOUVEMENTS ET HISTOIRE LITTÉRAIRE

Responsable de l’UE : Mme Cécile Huchard

Programme – contenu de l’UE : deux CM (EC1) et un TD (EC2) et la MTU obligatoires.

CM (EC1) : Périodes de l’histoire littéraire.

Les deux CM sont obligatoires.

CM1 : XVIe siècle (12h) Mme Cécile Huchard mardi 13-14h L'humanisme et ses questions L'humanisme de la Renaissance reste un moment fondateur pour la culture européenne et la modernité. On reviendra sur les manifestations de ce mouvement intellectuel dans différents domaines (littérature, arts, phi- losophie...) et on tentera d'approfondir cette notion polysémique, revendiquée de manière tour à tour consen- suelle ou polémique, en envisageant les questions qu'elle pose, les critiques auxquelles elle est confrontée dès le XVIe s., et ses prolongements jusqu'à nos jours. Lectures recommandées : Erasme, Eloge de la folie et autres écrits (éd. JC Margolin, Gallimard, coll. « folio ») Rabelais, Gargantua Montaigne, Essais I, 31 « Des cannibales » et III, 6 « des coches » La Boétie, Discours de la servitude volontaire

CM2 : XVIIIe siècle (12h) Mme Camille Delattre mercredi 12-13h Les Lumières en question On a souvent évoqué le XVIIIe siècle comme le « siècle des Lumières ». Cette catégorie historiographique, qui occupe une place singulière dans les débats et les imaginaires, demeure cependant problématique. Dans quelle mesure peut-on parler de littérature, de philosophie, de science « des Lumières » ? Peut-on s’entendre sur des thèmes, des contenus, des principes, une période ? Ou faut-il considérer les « Lumières » comme une construction rétrospective, voire comme une « fiction engendrée par une illusion collective » (Franck Salaün) ? En s’attachant à définir les contours et les enjeux de cet objet d’étude incertain, le cours proposera une introduction à l’histoire littéraire et intellectuelle du XVIIIe siècle. Lectures conseillées : Kant, Qu’est-ce que les Lumières ? [1784] Rousseau, Discours sur les sciences et les arts [1750] Voltaire, Dictionnaire philosophique [1764] Diderot, Supplément au voyage de Bougainville [1772]

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TD (EC2) : Étude de cas et MTU, 24H, dont MTU et recherche documentaire 6h (incluses). Choisir un seul groupe.

TD 1 Mme Cécile Huchard mardi 14h-16h TD2 Mme Camille Delattre mercredi 14h-16h

Lectures obligatoires pour le TD : Montaigne, Montaigne, Essais I, 31 « Des cannibales » et III, 6 « des coches », éd. R. Bruno-Vasselin, Clas- siques Hachette, 2019. La Boétie, Discours de la servitude volontaire, éd. M. Arrache-Gouraud et A. Dalsuet, Gallimard, 2008, coll. Folio plus philosophie. Montesquieu, Les Lettres persanes [1721], éd. P. Vernière, Livre de poche classique, 2006.

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UE 202 - MYTHES ET RÉCITS FONDATEURS

Responsable de l’UE : Mme Laurence Kohn-Pireaux

Programme – contenu de l’UE : deux CM (EC1) et un TD (EC2).

CM (EC1) Figures et récits fondateurs.

Les deux CM sont obligatoires.

CM 1 - Le héros au Moyen-Age (12h) M. Florent Coste : mardi 16h-17h

Présentation : Les deux CM proposent de mettre en regard deux figures majeures de l'Antiquité - Electre et Oedipe - qui ont fait l'objet constant de réécritures, de l'Antiquité à la période contemporaine, en passant par le Moyen Âge. Lectures obligatoires : Sophocle, Oedipe Roi, Paris, Le livre de poche, 1994. Le Roman de Thèbes, Paris, Le Livre de Poche, Collection Lettres Gothiques, 1995 (ou Paris, Champion, 2002). Lectures recommandées : Jean Cocteau, La Machine infernale, Paris, Le Livre de poche, 1967. CM 2 -Mythes de la littérature européenne (12h)

Mme Laurence Kohn-Pireaux : mercredi 9-10h

Thématique : Le mythe d’Électre au théâtre

Lectures (Cours et TD) Électre, Le Livre de Poche, « Classiques », 2005 (L’ouvrage contient les trois pièces d’Eschyle, de So- phocle et d’Euripide). Hugo von Hofmannsthal, Électre, Garnier Flammarion, « Théâtre bilingue », 2002. Eugène 0’ Neill, Le Deuil sied à Electre, L’Arche, 1997 (Théâtre complet vol. 7) Jean Giraudoux, Électre, Larousse, « Petits Classiques », 2008.

Lectures recommandées Jean-Paul Sartre, Les Mouches, Gallimard, Folio, 2000.

TD (EC2) Etude d’un mythe (24h) Choisir un seul groupe de TD de 2 heures.

TD 1 Laurence Kohn-Pireaux mercredi 10h-12H Ou TD 2 Marie Baudry jeudi 10h-12h

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UE 203 - DÉCOUVERTE DU FRANÇAIS 2

Responsable de l’UE : Mme Bérengère Bouard Bureau A 247 [email protected]

Programme – contenu de l’UE : 2 CM (EC1 et EC2) et 2 TD (EC1 et EC2).

EC1 - La phrase simple : syntaxe et stylistique

CM : Mme Bérengère Bouard jeudi 16h-17hPrésentation :L’objectif du cours est de questionner la notion de phrase (par rapport à celle d’énoncé ou de proposition) et de décrire les structures de la phrase simple, de la forme assertive : sujet-verbe-complément, aux formes plus atypiques (phrases averbales notamment). Les caractéristiques de l’injonction (ordre), de l’exclamation et de l’interrogation seront aussi vues.

TD : Choisir un des deux TD. En TD, l’accent sera mis sur l’analyse de la phrase simple et de ses constituants, mais aussi sur les diffé- rentes marques des types de phrase injonctif, exclamatif et interrogatif.

TD 1 Mme Isabelle Turcan mardi 10h-11h ouTD2 Mme Bérengère Bouard jeudi 17h-18h

EC2 - Du latin au français

Cet enseignement fera apparaître les premiers phénomènes propres à l’histoire interne de notre langue. Prenant appui sur les notions de base de la langue latine, essentielles à toute compréhension en profondeur du français (déclinaisons, etc), il fournira les outils nécessaires pour la description critique du système graphique du français et pour comprendre l'origine, la formation et les difficultés de l'orthographe.

CM : Mme Sylvie Bazin mercredi 16h-17h

Choisir un des deux TD.TD1 Mme Sylvie Bazin mercredi 17h-18houTD 2 M. Olivier Spenlerjeudi 13h-14h

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UE 204 -MINEURE : À choisir dans l’offre de formation proposée par ALL et SHS

UE 204 - MINEURE PROPOSÉE PAR LA LICENCE LETTRES (pour information) - LE TEXTE DANS TOUS LES SENS 2

Programme – contenu de l’UE : 2 CM (EC1) et 1 TD (EC2)

EC1 Ecrire, inventer 24H

CM - littérature française (24H) lundi 14h-16h M. Matthieu Rémy L’écrivain-journaliste. L’objet de ce cours magistral sera de faire découvrir aux étudiants les enjeux d’un mariage entre littérature et journalisme, quand l’écrivain s’extirpe de son travail proprement littéraire pour se confronter aux contraintes spécifiques du travail journalistique (contraintes de temps, recours à l’entretien, souci de lisibilité, etc.). A travers le portrait de nombreux écrivains-journalistes, du XIXe siècle jusqu’à nos jours, nous interrogerons la différence entre texte littéraire et article journalistique et nous poserons les bases d’un décryptage du texte journalistique d’écrivain, en tentant d’évaluer sa spécificité.

EC2 Pratiques littéraires 2 : choisir un des deux TD (24H)

En appui au cours, le TD amènera les étudiants à étudier et analyser des textes variés en s'intéressant au travail d'écriture qu'on peut y percevoir, ou encore aux représentations du créateur et de la création qu'ils proposent ; on pourra également proposer aux étudiants quelques travaux d'écriture créative, en plus de l'initiation aux exer- cices écrits académiques.

TD1, Isabelle Turcan, lundi 10-12h Dans le TD1 de pratiques littéraires, le travail s'effectuera sur des textes littéraires des XIXe et XXe siècles : il s'agira d'analyser les choix d'écriture spécifiques à chaque auteur en prenant en compte les étapes connues de la genèse des textes étudiés.

ou

TD2, Camille Delattre, lundi 16-18h

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UE 205 - À choisir dans l’offre de formation proposée par ALL et SHS

UE205 - MINEURE PROPOSÉE PAR LA LICENCE LETTRES (pour information)- LE FRANÇAIS DANS TOUS SES ÉTATS

Programme – contenu de l’UE : 1 CM (EC1) et 1 TD ( EC2)

Cette UE est consacrée à une présentation générale de l’histoire de la langue française en diachronie longue. Elle combine, par l’articulation du CM et du TD, l’étude des phénomènes caractéristiques d’une histoire externe du français, aux faits principaux de l’évolution interne de la langue.

EC1 - Histoire de la langue française - CM 12H

Mme Valeria Russo vendredi 10-11h

Le CM offre un panorama présentant les phénomènes les plus représentatifs de l’évolution de la langue ; il commence avec la constitution progressive de l'ancien français à partir du gallo-roman et s'étend jusqu’aux renouvellements les plus contemporains de la langue à l’échelle mondiale. Parallèlement, il fait apparaître les premiers phénomènes propres à l’histoire interne de notre langue.

EC 2 - Etude de documents 12H

M. Olivier Spenler vendredi 11-12h

Le TD renforce les connaissances acquises en CM en confrontant les étudiants à tout type de document (textes littéraires ou historiques, notices de dictionnaire, etc.) illustrant les variations de la langue française au cours de son histoire ; les documents mettent à l’épreuve les connaissances et les outils d’analyse acquis en CM pour la description critique du système graphique du français et la compréhension de l'origine et des difficultés de l'orthographe.

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UE 206 Deux groupes d’enseignements obligatoires.

1/ LANGUE VIVANTE (Lettres et Culture) 18h Contact : Aude Petitcolas, Directrice du PEARL en charge de l’anglais, UFR LANSAD

Programme – contenu de l’UE : Programme propre à chaque langue. Une heure de TD obligatoire. Niveau : débutant ou confirmé (il suffit d'avoir commencé l’étude de la langue dans le secondaire comme LV1, LV2 ou LV3)

Sont indiqués ci-dessous : le nom de l’enseignant, ainsi que le jour, l’horaire du cours et sa durée, le niveau si nécessaire.

ALLEMAND

CHINOISDÉBUTANT

ESPAGNOLCONFIRMÉ

DEBUTANT1 SCHRANK SUSANNE lundi 14H 1H30

CONFIRMÉ1 GALIC SINISA lundi 9H 1H

CONFIRMÉ2 GALIC SINISA lundi 14h 1H

GROUPE1 DAPING SONG lundi 8h30

2 DAPING SONG lundi 10h

3 DAPING SONG lundi 16h

4 DAPING SONG mercredi 8h30

GROUPE1 JOLLY CAMILLE lundi 9H-10h

2 JOLLY CAMILLE lundi 14-15

3 JOLLY CAMILLE LUNIDI 15H-16H

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ESPAGNOLDEBUTANT

ITALIENDÉBUTANT

GROUPE1 RINCONBRAVO LISNEIVI lundi 8h30-10h

2 RINCONBRAVO LISNEIVI lundi 14h-15h30

3 FONTINHA NATHALIE mardi 17h-18h30

4 RINCONBRAVO LISNEIVI mercredi 10h-11h30

GROUPE1 MITA ANDREA lundi 8H30

2 MITA ANDREA lundi 14H

3 BALDO ANNEAURORE mercredi 14h / 15h30

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2/ NUMOC 20hTD

Mme Viviane Vaillard (Enseignante responsable) / Mme Marie Granddidier (Secrétariat)

Ce cours est obligatoire et doit être suivi tout au long de l'année. Il est validé par une épreuve pratique et une épreuve théorique.

Numoc signifie Outils et Culture NUMériques. Il s’agit d’une formation suivie par tous les étudiants de L1 de l’Université de Lorraine. Elle permet d’acquérir les compétences numériques nécessaires aux études supérieures. Numoc est une formation hybride : une alternance de cours à distance et de cours en présentiel.

• En autonomie, les étudiants ont quinze jours pour travailler une thématique à distance, via des cours en ligne et des activités, en bénéficiant du tutorat d’un professeur sur un forum. Ils acquièrent et ap- pliquent les connaissances à leur rythme.

• En TD, tous les 15 jours, les étudiants expérimentent, collaborent, réalisent des mini-projets. • Au début du semestre 1, une séance introductive en présentiel permet de découvrir le dispositif. Il est

essentiel d’y assister. • Les séances à distance correspondent au CM de cet enseignement. Ce n’est pas « du travail à la mai-

son ».

• Le travail distant est indispensable pour : o Suivre le TD o Réussir l’examen

• Les cours à distance sont accessibles depuis la plateforme Arche • Nous encourageons les étudiants qui le peuvent à travailler sur leur ordinateur portable et à l’apporter

pour les TD en présentiel