UNIVERSITÁ e internazionalizzazione A cura della Commissione per le Relazioni Internazionali Mercoledì 2 marzo 2011, ore 15.00 Aula Azzurra di Ateneo,

UNIVERSITÁUNIVERSITÁee internazionalizzazioneinternazionalizzazione

A cura dellaCommissione per le Relazioni Commissione per le Relazioni

InternazionaliInternazionali

Mercoledì 2 marzo 2011, ore 15.00Aula Azzurra di Ateneo, Edificio 3 Facoltà di Scienze,

Monte Dago

UNIVPMUNIVPMINTERNATIONALINTERNATIONAL

WHY?WHY? TODAYTODAY TOMORROWTOMORROW

Perché un piano Perché un piano strategico per strategico per

l’internazionalizzazionl’internazionalizzazione dell’Ateneo?e dell’Ateneo?

Cosa Cosa offriamo offriamo

oggi?oggi?

Cosa Cosa possiamo possiamo

offrire offrire domani?domani?

Perché un piano Perché un piano strategico per strategico per

l’internazionalizzaziol’internazionalizzazione dell’Ateneo?ne dell’Ateneo?

Legge n. 240 del 30/12/2010

“Legge GelminiLegge Gelmini”Art. 2, comma

2, par. l“Le università statali modificano, altresì, i propri statuti in tema di articolazione interna, con l’osservanza dei seguenti vincoli e criteri direttivi:[omissis]Rafforzamento dell’internazionalizzazione anche attraverso una maggiore mobilità dei docenti e degli studenti, programmi integrati di studio, iniziative di cooperazione interuniversitaria per attività di studio e di ricerca e l’attivazione, nell’ambito delle risorse umane, finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente, di insegnamenti, di corsi di studio e di forme di selezione svolti in lingua straniera.”

BACKGROUND LEGISLATIVOBACKGROUND LEGISLATIVO

PROGRAMMAZIONE TRIENNIO 2010-PROGRAMMAZIONE TRIENNIO 2010-20122012

DM DM n.n. 50 50 deldel 23/12/2010 23/12/2010L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DELL’UNIVERSITÁ ITALIANA È DA RITENERSI OBIETTIVO STRATEGICO

in coerenza con gli indirizzi della Commissione Europea

I Programmi degli Atenei dovrebbero mirare a:• Rendere più attrattiva l’offerta formativa per gli Rendere più attrattiva l’offerta formativa per gli

studenti stranieristudenti stranieri• Sostenere la mobilità degli studenti italiani verso Sostenere la mobilità degli studenti italiani verso Atenei di altri PaesiAtenei di altri Paesi• Sostenere i programmi di collaborazione Sostenere i programmi di collaborazione internazionale a favore dell’internazionalizzazione internazionale a favore dell’internazionalizzazione della ricerca, promuovendo scambi di ricercatoridella ricerca, promuovendo scambi di ricercatori• Incrementare l’acquisizione di risorse mediante Incrementare l’acquisizione di risorse mediante contratti e convenzioni ottenuti in sede contratti e convenzioni ottenuti in sede internazionaleinternazionale



PROGRAMMAZIONE TRIENNIO 2010-PROGRAMMAZIONE TRIENNIO 2010-20122012

DM DM n.n. 50 50 deldel 23/12/2010 23/12/2010

NORMATIVA RELATIVA ALL’ISTITUZIONE DI NORMATIVA RELATIVA ALL’ISTITUZIONE DI PROGRAMMI CONGIUNTI E DI PERCORSI DI STUDIO PROGRAMMI CONGIUNTI E DI PERCORSI DI STUDIO

“INTERNAZIONALI”“INTERNAZIONALI”


ULTIME NORME ULTIME NORME MINISTERIALIMINISTERIALIDM 17 del 22/09/2010DM 17 del 22/09/2010

Requisiti necessari dei corsi di studioRequisiti necessari dei corsi di studio [a decorrere dall’A.A. [a decorrere dall’A.A. 2011/2012]2011/2012]Allegato B, punto 4 – Allegato B, punto 4 – Docenti di altri AteneiDocenti di altri Atenei““Ai fini della verifica del possesso dei requisiti di docenza, possono essere Ai fini della verifica del possesso dei requisiti di docenza, possono essere considerati anche docenti di ruolo di altro Ateneo, anche straniero, sulla considerati anche docenti di ruolo di altro Ateneo, anche straniero, sulla base di convenzioni finalizzate ad attività didattiche svolte in base di convenzioni finalizzate ad attività didattiche svolte in collaborazione per il rilascio del doppio titolo o dei titoli congiunti.”collaborazione per il rilascio del doppio titolo o dei titoli congiunti.”Nota Ministeriale n. 17 del 16/02/2011 - Attuazione DM 17 del 22/09/2010Indicazioni operative sull’offerta formativa 2011/2012. Percorsi di studio “cd. internazionali”Distinzione dei percorsi cd. internazionali in 2 tipologie:1.1.Corsi di studio interateneoCorsi di studio interateneo, rilascio di un titolo di studio congiunto o doppio (doppia pergamena). Gli Atenei stipulano una convenzione per disciplinare gli obiettivi e le attività formative di un unico corso di studio, che viene attivato congiuntamente dagli Atenei coinvolti, i quali si accordano altresì sulla parte degli insegnamenti che viene attivata da ciascuno.2.2.Corsi di studio d’AteneoCorsi di studio d’Ateneo, prevedono il rilascio oltre che del titolo di studio “nazionale”, anche di un titolo di studio rilasciato da Atenei stranieri. L’Ateneo italiano istituisce e attiva i corsi di studio singolarmente, erogando integralmente tutti gli insegnamenti necessari per il conseguimento del titolo di studio. Gli Atenei partecipanti stipulano convenzioni con Atenei stranieri, finalizzate essenzialmente a disciplinare programmi di mobilità internazionale.


INDICATORI quali-quantitativi per il monitoraggio INDICATORI quali-quantitativi per il monitoraggio e la valutazione (e la valutazione (ex-postex-post) dei risultati ) dei risultati

dell’attuazione dei programmi delle universitàdell’attuazione dei programmi delle università

11

22 33

44

INDICATORIINDICATORI

RANKING “CENSIS - LA RANKING “CENSIS - LA REPUBBLICA”REPUBBLICA”• Studenti che hanno trascorso un periodo di Studenti che hanno trascorso un periodo di

studio all’estero incoming-outgoing studio all’estero incoming-outgoing (Programmi (Programmi Erasmus ed altri programmi);Erasmus ed altri programmi);

• Università estere partner/docenti di ruolo;Università estere partner/docenti di ruolo;• Corsi di laurea a doppio titolo o a titolo Corsi di laurea a doppio titolo o a titolo

congiunto/totale dei corsi attivi;congiunto/totale dei corsi attivi;• Opportunità internazionali/docenti di ruoloOpportunità internazionali/docenti di ruolo (numero di contributi ottenuti per attività di cooperazione (numero di contributi ottenuti per attività di cooperazione internazionale, ad esempio Jean Monnet, Azioni integrate internazionale, ad esempio Jean Monnet, Azioni integrate Italia-Spagna, Galileo, Programma Vigoni, mobilità Erasmus Italia-Spagna, Galileo, Programma Vigoni, mobilità Erasmus per docenti, progetti bilaterali di cooperazione scientifica e per docenti, progetti bilaterali di cooperazione scientifica e tecnologica, Cooperlink ecc.);tecnologica, Cooperlink ecc.);


• Spesa degli Atenei e degli enti per il diritto allo studio a favore della mobilità internazionale degli studenti.

IL VOTO “INTERNAZ.” IL VOTO “INTERNAZ.” INCIDE SUL PUNTEGGIO INCIDE SUL PUNTEGGIO

FINALE AL FINALE AL 15%15%

RANKING “CENSIS - LA RANKING “CENSIS - LA REPUBBLICA”REPUBBLICA”


11 su 18 Atenei MEDI 11 su 18 Atenei MEDI hannohannoil voto il voto

“Internazionalizzazio“Internazionalizzazione” ne”

più alto di UNIVPMpiù alto di UNIVPM

Sul totale degli Atenei valutati da Censis, UNIVPM si posiziona

a metà della classifica per “Internazionalizzazione”

6°6°

RANKING “CAMPUS”RANKING “CAMPUS”• Accordi

internazionali/docenti di ruolo (valuta l’impegno dei docenti nell’attivazione di accordi internazionali);

• Studenti Erasmus in uscita;

• Posizione degli Atenei nei ranking internazionali (ARWU Shanghai, Times-Higher Education Supplement, Ecole des Mines-Parigi, CWTS – Univ. di Leida [Olanda], Heeact – Taiwan).


Valutazione UNIVPM: 30/30

Valutazione UNIVPM: 23,98/30

Senza Valutazione

Posizione generale di UNIVPM 16° su 64 Atenei

IL PIANO STRATEGICO PER L’INTERNAZIONALIZZAZIONE IL PIANO STRATEGICO PER L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DI UNIVPM RUOTA ATTORNO AI SEGUENTI DI UNIVPM RUOTA ATTORNO AI SEGUENTI TEMI TEMI

PRINCIPALIPRINCIPALI

TODAYTODAYTODAYTODAY TOMORROWTOMORROW

Accordi con università straniere

L’ultimo screening, richiesto ai docenti UNIVPM a giugno 2010, era finalizzato ad una mappatura della condizione

della Cooperazione allo Sviluppo nel sistema univ. italiano promossa dal MAE


NUOVA SCHEDA PER LA MAPPATURADI ACCORDI/RAPPORTI INTERNAZIONALI

• Paese• Istituzione straniera• Settore di interesse• Dati dell’istituzione straniera (indirizzo,

tel., fax, sito web)

• Referente presso l’istituzione straniera

• Tipo di azione (accordo formalizzato, realizzazione di progetti/collaborazioni/ricerche congiunti, scambio studenti/docenti, rapporto non formalizzato e/o altro)

• Attività realizzate in collaborazione con l’istituzione straniera

• Attività future in fase di progettazione• Referente presso UNIVPM e relativi contatti


AFRICAAlgeria• Université des Sciences et de la Technologie Mohamed Boudiaf d'Oran• École Normale Supérieure de Kouba Congo• Institut Supérieur des Techniques Appliquées • University of Kinshasa /Université de Kinshasa Egitto• Mansoura UniversityGhana• University of GhanaLibia• University of Omar Al-Mukhtar – El BeidaMadagascar• University of ToliaryTunisia• L'Institut National Agronomique de Tunisie (INAT) • L'université de Tunis e L'Universite du Centre • Université de Tunis El Manar • Université du 7 Novembre à Carthage Zambia• University of Zambia School of Medicine - Lusaka

ASIABangladeshUniversity of Rajshahi

Cina• Beijing University of Civil Engineering and Architecture (BUCEA) • Chengdu University of Tecnology – Chengdu • Tianjin University-College of Precision Instrument and Optoelectronic – Tianjin • University of International Business and Economics - Beijing• Xi'An University of Architecture and Technology (XAUAT) • China Zhejiang Ocean University – Zhoushan City • State Key Laboratory of Marine Environmental Science (Xiamen University) • School of Electronic and Information Engineering South China University of Technology-SCUT - Guangzhou • School of Mechanical Engineering Shanghai Jiao Tong University • China University of Geosciences – Beijing• Nanjing Normal University • Nantong Yatai Ship Engineering Co. Ltd.

Giordania• Jordan University of Science and Technology

India• University of Madurai• National Institute of Design – Ahmedabad

Indonesia• Andalas University• Sam Ratulangi University, Manado

Iran• Semnan University

Israele• Israel Oceanographic & Limnological Research

Kazachstan• Almaty Institute of Power Engineering and

Telecommunications Kirghizistan• Kyrgyz-Russian Slavic University

Kosovo• AAB – Riinvest University

Malaysia• University of Malaya

Siria• Aleppo Private University of Science and Arts

Sri Lanka• University of Peradeniya

Tailandia• Chiang Mai University

Taiwan• National Chung Hsing University

Timor Est• Universidade Nacional Timor Lorosa’e

Vietnam• Hue Monuments Conservation Centre• College of Science – Hue Univ.• Van Lang Univ. – Saigon• Thua Thien Hue Historical Revolutionary Museum• Ministry of Construction - Hanoi

AMERICACanada• Huntsman Marine Science Centre • Athabasca University Governing Council • University of Winsdor

USA• Bishop Museum - Honolulu • University of Dayton • Michigan State University • Ohio University • The Catholic University of America • The Linus Pauling Institute – OregonState Univesity Corvallis• University of California San Diego • University of Hawai’i at Manoa • University of Illinois at Chicago (UIC)

Argentina• Universidad Catolica de Salta • Universidad Nacional del Litoral • Universidad Nacional del Litoral • Universidad Nacional de Rosario • Universidad Nacional de Córdoba • Universidad Nacional de Rio Cuarto • Universidad Nacional de Entre Rios • Universidad Nacional de Villa Maria• Universidad de Buenos Aires • Estación de Fotobiologia Playa Unión

Brasile• Pontifícia Univ.Católica do Rio de Janeiro • Universidade de Sorocaba • Universidade do Vale do Itajaì (UNIVALI) • Universidade Federal de Minas Gerais• Universidade Federal de São Carlos • Universidade Federal do Rio de Janeiro • Escola Politecnica da Univ. de São Paulo • Universidade Federal de Santa Catarina

OCEANIAAustralia• University of New England (UNE) • University of the Sunshine Coast – Queensland • South Australian Museum • University of New South Wales

Nuova Zelanda• Massey University

CilePontificia Univ. Catolica Valparaiso

CubaUniversidad de Granma Universidad de La Habana Università di Sancti SpiritusCentro Universitario de Sancti Spiritus

EcuadorUniv. Estatal Peninsula de S. Elena

PerùUniv. Nacional de S. Antonio Abad del Cusco

Repubblica DominicanaUniv. Autonoma de Santo Domingo

Accordi con università straniereEUROPA

AlbaniaPolytechnic University of Tirana Agricultural University of Tirana University "Pavaresia" Vlore University of Vlora "Ismail Qemali" University of Elbasan Aleksander Xhuvani

BelgioUniversity College Arteveldehogeschool Vrije Universiteit Brussels

CroaziaInstitute of Oceanography and Fisheries University of Dubrovnik University of Juraj Dobrila - Pula

FranciaUniversité Montesquieu-Bordeaux IV Université Pierre et Marie Curie – Pierre and Marie Curie UniversityInsitut National de la Recherche Agronomique

GermaniaUniversität zu Köln Karlsruhe Institute of Technology (KIT) Technische Universität Berlin

GreciaAgricultural University of Athens University of Crete University of Ioannina

IrlandaDigital Enterprise Research Institute

PoloniaUniversity of Gdansk

Regno UnitoScottish Agricultural Univ., EdinburghUniversity of Ulster, Northern Ireland

Repubblica CecaCzech Technical University The Academy of Sciences of the Czech Republic University of South Bohemia Ceske Budejovice, Vodnany

RomaniaUniversity of Petrosani "Vasile Goldis" Western University of Arad University of Medicine and Pharmacy of Craiova University of Medicine and Pharmacy “C. Davila

RussiaLipetsk Technical UniversityAccademia Statale dell’ Agricultura della ChuvashiaAffiliate of Russian State University of the Humanities

SerbiaUniversity of Belgrade University of Niš

SlovacchiaSlovak University of Technology

SpagnaUniversidad de Granada Universidad de Murcia Universidad de Sevilla Universidad de Valencia Estacion Biologica de Donana

SveziaUmea University KTH - School of Architecture

Totale Accordi:AFRICA 13ASIA 33AMERICA 38OCEANIA 5EUROPA 43

Totale: Totale: 132132

Altre attività internazionali

UNIADRIONUNIADRIONUNIADRION = Virtual University of the Virtual University of the Adriatic-Ionian BasinAdriatic-Ionian Basin

• Rete virtuale di università formata da circa 30 Atenei dei Paesi che si affacciano sul Mar Adriatico e Ionico (Italia, Montenegro, Serbia, Slovenia, Albania, Bosnia-Herzegovina, Croazia, FYROM, Grecia)

• La rete fu creata a seguito della fondazione dell’Iniziativa Adriatico-Ionica nell’anno 2000 con lo scopo di stabilire una connessione permanente tra le Università ed i Centri di Ricerca della regione Adriatico-Ionica

• Uniadrion promuove la collaborazione tra le Università ed i Centri di Ricerca attraverso la realizzazione di iniziative didattiche e progetti di ricerca

• Dal 2011 la segreteria di UNIADRION sarà aggregata al Segretariato Permanente dell’Iniziativa Adriatico-Ionica con sede ad Ancona

Presidente UNIADRION: Prof. Marco Pacetti

Altre attività internazionali

CENTRI INTERDIPARTIMENTALI

Direttore: Prof. Giuseppe Canullo

Direttore: Prof. Renato Novelli

COMUNICAZIONE INTERNACOMUNICAZIONE INTERNA

Nel form vanno inseriti i dati del visitatore (tipologia di visitatore, paese di provenienza, istituzione di provenienza, periodo di permanenza presso UNIVPM, motivo della visita ecc.) ed i dati della struttura ospitante presso UNIVPM

incoming

outgoing

PERCHÉ UN SISTEMA CENTRALIZZATO PER LA PERCHÉ UN SISTEMA CENTRALIZZATO PER LA GESTIONE DELLE INFORMAZIONI RELATIVE GESTIONE DELLE INFORMAZIONI RELATIVE

ALLA MOBILITÁ INTERNAZIONALE?ALLA MOBILITÁ INTERNAZIONALE?

I dati relativi alla MOBILITÁ INTERNAZIONALE influiscono I dati relativi alla MOBILITÁ INTERNAZIONALE influiscono non solo sulla valutazione del grado di non solo sulla valutazione del grado di internazionalizzazioneinternazionalizzazione degli Atenei italiani, ma anche degli Atenei italiani, ma anche sulla valutazione di altre sulla valutazione di altre performanceperformance, tra le quali la , tra le quali la ricercaricerca

HOME PAGE HOME PAGE NUOVONUOVO SITO SITO INGLESEINGLESE

In questa sezione gli utenti troveranno

informazioni utili sulle procedure da attivare per venire in Italia (es. visto

di ingresso), per soggiornare in Italia (es. permesso di soggiorno) e per reperire un alloggio

Offerta formativa completa di UNIVPM e programmi di mobilità

Accesso al database della ricerca

MobilMobilità ità

MobilMobilità ità PROGRAMMI DI MOBILITÁ PIÚ DIFFUSI

1. Programmi della Commissione Europea(Fonte: European Commission, EACEA):• Life-Long Learning Programme(Erasmus, Leonardo Da Vinci, Jean Monnet)• Erasmus Mundus• Tempus• Bilateral Cooperation (USA, Canada, Australia, Giappone, Nuova Zelanda, Corea)• Intra-ACP (Africa, Caraibi, Pacifico)• FP7 People – Marie Curie

3. Programmi del Ministero Affari Esteri (MAE)4. Programmi del Ministero Istruzione, Università, Ricerca (MIUR)5. Altri Programmi internazionali varati dai singoli Paesi

2. Progetto UNIVPM “Campusworld”

PROGRAMMA LLP ERASMUS PROGRAMMA LLP ERASMUS UNIVPMUNIVPM

Mobilità per studio Mobilità per studio - OUTGOING- OUTGOING

MobiliMobilità tà

In entrata il programma prevede una mobilità standard

di 110-120 studenti incoming negli ultimi anni

http://www.programmallp.it/llp_home.php?id_cnt=1

PROGRAMMA LLP ERASMUSPROGRAMMA LLP ERASMUSMobilità DOCENTI (Mobilità DOCENTI (Incoming e OutgoingIncoming e Outgoing))

MobiliMobilità tà

STT Mobilità docenti e altro staff per formazioneMobilità finalizzata al trasferimento di competenze, all’acquisizione di capacità pratiche e all’apprendimento di buone prassi STA Mobilità docenti e personale di impresa per attività didatticaMobilità finalizzata al trasferimento di competenze, all’arricchimento dei piani di studio e al confronto con metodi didattici diversi

http://www.programmallp.it/llp_home.php?id_cnt=1

PROGETTO CAMPUSWORLDPROGETTO CAMPUSWORLDTIROCINI ALL’ESTEROTIROCINI ALL’ESTERO

MobiliMobilità tà

RAPPORTO TRA LE CANDIDATURE PRESENTATERAPPORTO TRA LE CANDIDATURE PRESENTATEED IL NUMERO EFFETTIVO DI STAGE EFFETTUATIED IL NUMERO EFFETTIVO DI STAGE EFFETTUATI


MobiliMobilità tà

Nonostante la riduzione delle borse di studio disponibili e Nonostante la riduzione delle borse di studio disponibili e del contributo mensiledel contributo mensile

nel 2011 si è registrato un aumento delle domande di nel 2011 si è registrato un aumento delle domande di partecipazione partecipazione A distanza di un mese dalla pubblicazione della

graduatoria 2011, n. 4 studenti/neolaureati hanno già firmato il contratto per effettuare lo

stage SENZA CONTRIBUTO SENZA CONTRIBUTO e circa 50 tra studenti e neolaureati si sono dichiarati disponibili ad effettuare lo stage senza

contributo nel corso del 2011


MobiliMobilità tà

MOBILITÁ DOTTORANDI MOBILITÁ DOTTORANDI

MobiliMobilità tà

AZIONI MIRATE AL MIGLIORAMENTO AZIONI MIRATE AL MIGLIORAMENTO DELLA MOBILITÁ IN ENTRATADELLA MOBILITÁ IN ENTRATA

WELCOME SERVICESWELCOME SERVICES

• Nuova sezione interamente dedicata ai Nuova sezione interamente dedicata ai “Welcome Services” sul nuovo sito “Welcome Services” sul nuovo sito ingleseinglese

• • Convenzione con Questura di AnconaConvenzione con Questura di Ancona(per pratiche di visto, permesso di (per pratiche di visto, permesso di soggiorno, ricongiungimento familiare soggiorno, ricongiungimento familiare ecc.)ecc.)

• • Convenzione con Comune di AnconaConvenzione con Comune di Ancona(reperimento alloggio)(reperimento alloggio)

MobiliMobilità tà

Offerta didattica Offerta didattica internazionaleinternazionale

CORSI DI LAUREA IN LINGUA INGLESECORSI DI LAUREA IN LINGUA INGLESE

CRUI - Study and Research UnitCRUI - Study and Research UnitCRUI - International Relations OfficeCRUI - International Relations Office

Survey on Education Provision in English Survey on Education Provision in English LanguageLanguage

in Italian Universitiesin Italian Universities, 2008, 2008

• Benefits dei Corsi di Laurea in lingua inglese1.Valore aggiunto per gli studenti locali2.Attrattiva per gli studenti stranieri• Le Università italiane non sono molto propense a fornire Corsi di Laurea o Laurea Specialistica in lingua inglese.I numeri dei corsi in lingua inglese aumentano a livello dei Master universitari e dei PhD.


CORSI DI LAUREA IN LINGUA INGLESECORSI DI LAUREA IN LINGUA INGLESETREND DI CRESCITA DEI CORSI DI LAUREA (COMPLETI) IN TREND DI CRESCITA DEI CORSI DI LAUREA (COMPLETI) IN

LINGUA INGLESE NEGLI ATENEI ITALIANI DAL 2007 AL 2010LINGUA INGLESE NEGLI ATENEI ITALIANI DAL 2007 AL 2010

Fonte: Survey CRUI

Fonte: Dossier Il Sole 24 Ore

Fonte: Dossier Il Sole 24 Ore


PROGRAMMI PROGRAMMI CONGIUNTICONGIUNTI

NUOVA NUOVA FRONTIERAFRONTIERA

Il numero dei programmi congiunti offerti dagli Atenei italiani è in crescita costante (da 310 nel 2003 a 455 nel 2009)

Il titolo congiunto appare essere la “nuova frontiera” per le università intenzionate ad affermare la propria capacità di internazionalizzarsi

KEY-KEY-NOTESNOTES

Non esiste una normativa “internazionale” uguale per tutti e non esiste un modello unico per l’implementazione di programmi congiunti IL MODELLO MIGLIORE È QUELLO CHE MEGLIO SI ADATTA ALLE ISTITUZIONI COINVOLTE.

I programmi congiunti possono riguardare diversi livelli dell’attività formativa (non solo Corsi di Laurea o Laurea Magistrale, ma anche PhD, Master Universitari, Summer/Winter School.I programmi congiunti vengono sviluppati per promuovere l’internazionalizzazione delle istituzioni, offrendo agli studenti locali un’esperienza internazionale e provando ad attirare studenti stranieri.

PROGRAMMI PROGRAMMI CONGIUNTICONGIUNTI

TITOLO DOPPIO O TITOLO DOPPIO O TITOLO CONGIUNTO?TITOLO CONGIUNTO?

TITOLO CONGIUNTOTITOLO CONGIUNTOI programmi congiunti sono programmi di studio offerti congiuntamente da 2 (o più) istituzioni di istruzione superiore di paesi diversi. Le istituzioni sviluppano un curriculum insieme e concordano il riconoscimento dei crediti. Di solito gli studenti studiano presso le 2 (o più) istituzioni partner. Alla fine degli studi agli studenti viene rilasciato un unico diploma firmato da tutte le istituzioni coinvolte nel programma.

TITOLO DOPPIOTITOLO DOPPIOI programmi doppi sono

programmi di studio offerti da 2 (o più, in questo caso

viene chiamato “multiplo”) istituzioni di istruzione

superiore di paesi diversi. Le istituzioni sviluppano un

curriculum insieme e concordano il riconoscimento

dei crediti. Di solito gli studenti studiano presso le 2

(o più) istituzioni partner. Alla fine degli studi agli

studenti vengono rilasciati diplomi di laurea emessi separatamente da ogni

istituzione coinvolta nel programma.

LA CO-TUTELA DI TESI DI DOTTORATO LA CO-TUTELA DI TESI DI DOTTORATO ((Sandwich PhDSandwich PhD))

• La co-tutela di tesi rappresenta una forma di La co-tutela di tesi rappresenta una forma di internazionalizzazione particolare e riguarda internazionalizzazione particolare e riguarda esclusivamente i dottorandi;esclusivamente i dottorandi;

• Prevede il rilascio di un doppio titolo o di un titolo Prevede il rilascio di un doppio titolo o di un titolo congiunto che ha valore in due diversi Paesi;congiunto che ha valore in due diversi Paesi;

• Richiede lo svolgimento di un periodo di ricerca Richiede lo svolgimento di un periodo di ricerca alternato ed approssimativamente equivalente presso alternato ed approssimativamente equivalente presso l’istituzione di origine e l’istituzione partner;l’istituzione di origine e l’istituzione partner;

• La tesi di dottorato è elaborata sotto la supervisione di La tesi di dottorato è elaborata sotto la supervisione di due direttori di tesi e la discussione si svolge di fronte due direttori di tesi e la discussione si svolge di fronte ad una commissione formata da docenti di entrambi i ad una commissione formata da docenti di entrambi i Paesi;Paesi;

• E’ basata su un accordo quadro preliminare tra due E’ basata su un accordo quadro preliminare tra due Atenei;Atenei;

• Segue poi una convenzione “ad personam” per ciascun Segue poi una convenzione “ad personam” per ciascun dottorando;dottorando;

• Durante il periodo di ricerca svolto all’estero il Durante il periodo di ricerca svolto all’estero il dottorando titolare di borsa di studio può richiedere la dottorando titolare di borsa di studio può richiedere la maggiorazione della borsa.maggiorazione della borsa.

SUMMER/WINTER SCHOOLSUMMER/WINTER SCHOOL

Caratteristiche generali di Summer e Winter School

negli Atenei italiani:

• • Corsi intensivi dall’offerta didattica variaCorsi intensivi dall’offerta didattica varia

• • Corsi internazionali svolti solitamente in Corsi internazionali svolti solitamente in lingua ingleselingua inglese

• • Corsi a durata variabile, da 1 a 4 Corsi a durata variabile, da 1 a 4 settimanesettimane

ESITO COOPERLINK 2010

COOPERLINK 2010COOPERLINK 2010

Attività di ricerca internazionaleProgetti finanziati Progetti finanziati

FP7 - 2008FP7 - 2008Area di interesse

Progetto Dipartimento

Max contributo UE per UNIVPM

Health TOBI - Targeting Obesity-driven Inflammation

Patologia Molecolare e

Terapie Innovative

€ 187.200,00

Food, Agriculture & Fisheries

CERTCOST – Economic analysis of certification

systems for organic food and farming

Ingegneria Informatica, Gestionale e

dell’Automazione

€ 270.510,00

Information & Communication

Technologies

intUBE – Intelligent Use of Buildings’ Energy

Information

Meccanica € 224.100,00

Nanosciences, nanotechnologies,

materials, new production

technologies

NANOINDENT – Creating and disseminating novel

nanomechanical characterisation

techniques and standards


Socio-economic sciences and the

humanities

POLHIA – Monetary, Fiscal and Structural Policies with

Heterogeneous Agents

Economia € 198.000,00

Totale € 727.110,00

Attività di ricerca internazionaleProgetti finanziati Progetti finanziati

FP7 - 2009FP7 - 2009Area di

interesseProgetto Dipartiment

oMax contributo UE per

UNIVPM

Socio-economic sciences and the

humanities

FINNOV – Finance, Innovation and Growth: Changing Patterns and

Policy Implications

Economia € 190.036,00



technologies

SSHOES – Special Shoes movement




technologies

AXIOMA – Smart release of biocides in finishing

materials for the sector of construction




technologies

Trans-IND – New Industrialised Construction Process for

transport infrastructures based on polymer composite

components


Research for the benefit of SMEs

BIO-CT-EXPLOIT – Innovative simulation tool for bone and bone biomaterials, based on

enhanced CT-data exploitation

Scienze Alimentari, Agro-

Ingegneristiche, Fisiche, Economico-

Agrarie e del Territorio

€ 223.072,00

Totale € 1.225.340,00

Attività di ricerca internazionaleBando ICE – MiSE – CRUI Bando ICE – MiSE – CRUI

20102010Docente Dipartimenti coinvolti

Paesi di intervento

Partner imprenditoriale Contributo partner imprenditoriale

Contributo richiesto all’ICE

Prof. Fausto Pugnaloni

DARDUS, FIMET, DIIGA, Energetica

Vietnam + Cambogia

Iges, Conier Consorzio, SI2G, Protecno, Strategie

53.000 125.000

Prof. Ester Foppa Pedretti

SAIFET (Agraria) Brasile C&T, SIBE25.000 125.000

Prof. Massimo Conti

DIBET Spagna IPECC, STMicroelectronics 2.500 95.000

Prof. Giorgio Bavestrello

Dip. Scienze del Mare

Indonesia CoralEye29.600 86.500

Prof. Stefano Spigarelli

Meccanica Albania + Libia Drumel Kart2.500 34.233

Prof. Stefano Spigarelli

Meccanica Qatar Lafer5.000 27.000

Prof. Oliana Carnevali

Dip. Scienze del Mare + UNICAM

Vietnam + Cina + Inghilterra

Synbiotec, Sintal (Italia)Icafis (Vietnam)Tilapia Hatchery Base (China)

50.000 125.000

Prof. Fabio Bronzini

DARDUSDip. Management

Cina Loccioni, iGuzzini, Semar 11.000 122.000

Prof. Francesco Piazza

DIBET Cina Video Works, AYT Ferretti Group 30.000 125.000

Documents

UNIVERSITÁ e internazionalizzazione A cura della Commissione per le Relazioni Internazionali Mercoledì 2 marzo 2011, ore 15.00 Aula Azzurra di Ateneo,