1
P enekanan pada dimensi pedagogik modern dalam pembelajaran melalui scientif ic approach (pendekatan ilmiah) diharapkan menjadi sarana terbentuknya manusia In- donesia yang memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada ke- hidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Paradigma pem- belajaran kimia abad 21 diharapkan dapat membentuk karakter pebelajar berpikir dan bertindak sebagaimana saintis. Oleh karena itu inovasi pembelajaran kimia perlu dilakukan terus-menerus baik sebagai hasil inovasi penelitian pembelajaran kimia maupun sebagai kontribusi perkembangan riset kimia. Perkembangan riset kimia di samping diharapkan memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu dan peningkatan kesejahteraan manusia, juga berdampak pada bagaimana seharusnya konsep-konsep kimia tersebut diajarkan. Dalam rangka me- meriahkan Ulang Tahun Emas (50 tahun), Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang memfasilitasi para peneliti kimia dan pembelajaran kimia untuk menyumbangkan gagasan-gagasannya dalam forum seminar nasional kimia dan pembelajarannya. Program Makalah yang dipresentasikan secara paralel merupakan hasil penelitian pendidikan kimia dan kimia yang bersesuaian dengan tema “Inovasi Pembelajaran Kimia Abad 21 dan Perkem- bangan Riset Kimia”. Makalah dan abstrak dikirimkan melalui email: snkpum2014@ gmail.com. Template makalah dapat diunduh pada http://www.kimia.um.ac.id. Abstrak yang dikirim akan diseleksi dan pengumuman abstrak yang diterima diberitahukan melalui e-mail . Semua makalah yang telah direvisi dan dipresentasikan akan dihimpun dalam bentuk Prosiding Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014. Semua pemakalah dan peserta seminar akan mendapatkan seminar KIT, sertifikat, dan buku abstrak Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014. Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014 “Inovasi Pembelajaran Kimia Abad 21 dan Perkembangan Riset Kimia” 50 Tahun Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5 Malang. Telp. 0341-567382. http://www.kimia.um.ac.id Tanggal Penting 15 Juni 2014 Batas akhir penerimaan abstrak 22 Juni 2014 Pengumuman abstrak 06 Juli 2014 Batas akhir penerimaan makalah 03 Agustus 2014 Batas akhir penerimaan revisi Seminar dan Presentasi Makalah dilaksanakan pada Sabtu, 6 September 2014 pukul 08.00 WIB AULA FMIPA UM Pendaftaran Mahasiswa S1 Rp. 100.000,00 Umum Rp. 150.000,00 Pemakalah 1 naskah Rp. 250.000,00 Pemakalah 2 naskah Rp. 350.000,00 Biaya Pemesanan Prosiding Rp. 250.000,00 Batas akhir pembayaran 10 Agustus 2014. Sekretariat Jurusan Kimia, UM Jl. Semarang 5 Malang 65145. Telp. 0341-567382 http://www.kimia.um.ac.id; e-mail: [email protected] Contact Person : +6285855778737 (Habiddin) +628563165487 (Nani Farida) +6285233220017 (M. Muchson) Pembayaran: 1. Pembayaran Tunai 2. Transfer, Rek. BNI: 0333625447 a.n Evi Susanti. (Bukti transfer dan formulir pendaftaran mohon dikirim via e-mail ) Prof. Effendy, Ph.D (Jurusan Kimia, UM) Pembelajaran Kimia secara Mendasar sebagai Alat untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Sri Rahayu, Ph.D ( Jurusan Kimia, UM) Revitalisasi Scientific Approach dalam Kurikulum 2013 untuk Meningkatkan Literasi Sains: Tantangan dan Hambatan Prof. Yana Maolana Syah, Ph.D ( Jurusan Kimia, ITB) Perkembangan Penelitian Terkini Kimia Organik Bahan Alam Scientif ic Committee Prof. Suhadi Ibnu, Ph.D Prof. Srini M. Iskandar, Ph.D Prof. Effendy, Ph.D Prof. Dr. Subandi Sri Rahayu, Ph.D Dr. Fariati Surjani Wonoraharjo, Ph.D Dr. Fauziatul Fajaroh Dr. Siti Marfuah

Universitas Negeri Malang · hidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Paradigma pem - belajaran kimia abad 21 diharapkan dapat membentuk karakter pebelajar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Universitas Negeri Malang · hidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Paradigma pem - belajaran kimia abad 21 diharapkan dapat membentuk karakter pebelajar

Penekanan pada dimensi pedagogik modern dalam pembelajaran melalui scientif ic approach (pendekatan ilmiah) diharapkan menjadi sarana terbentuknya manusia In-donesia yang memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada ke-hidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Paradigma pem-belajaran kimia abad 21 diharapkan dapat membentuk karakter pebelajar berpikir dan bertindak sebagaimana saintis. Oleh karena itu inovasi pembelajaran kimia perlu dilakukan terus-menerus baik sebagai hasil inovasi penelitian pembelajaran kimia maupun sebagai kontribusi perkembangan riset kimia.

Perkembangan riset kimia di samping diharapkan memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu dan peningkatan kesejahteraan manusia, juga berdampak pada bagaimana seharusnya konsep-konsep kimia tersebut diajarkan. Dalam rangka me-meriahkan Ulang Tahun Emas (50 tahun), Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang memfasilitasi para peneliti kimia dan pembelajaran kimia untuk menyumbangkan gagasan-gagasannya dalam forum seminar nasional kimia dan pembelajarannya.

ProgramMakalah yang dipresentasikan secara paralel merupakan hasil penelitian pendidikan kimia dan kimia yang bersesuaian dengan tema “Inovasi Pembelajaran Kimia Abad 21 dan Perkem-bangan Riset Kimia”. Makalah dan abstrak dikirimkan melalui email:[email protected]. Template makalah dapat diunduh pada http://www.kimia.um.ac.id. Abstrak yang dikirim akan diseleksi dan pengumuman abstrak yang diterima diberitahukan melalui e-mail. Semua makalah yang telah direvisi dan dipresentasikan akan dihimpun dalam bentuk Prosiding Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014.Semua pemakalah dan peserta seminar akan mendapatkan seminar KIT, sertifikat, dan buku abstrak Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014.

Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya 2014“Inovasi Pembelajaran Kimia Abad 21 dan Perkembangan Riset Kimia”

50 Tahun Jurusan Kimia

Universitas Negeri Malang

Jurusan KimiaFakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamUniversitas Negeri MalangJl. Semarang 5 Malang. Telp. 0341-567382. http://www.kimia.um.ac.id

Tanggal Penting15 Juni 2014 Batas akhir penerimaan abstrak22 Juni 2014 Pengumuman abstrak06 Juli 2014 Batas akhir penerimaan makalah03 Agustus 2014 Batas akhir penerimaan revisi

Seminar dan Presentasi Makalah dilaksanakan padaSabtu, 6 September 2014 pukul 08.00 WIB

AULA FMIPA UM

Pendaftaran

Mahasiswa S1 Rp. 100.000,00Umum Rp. 150.000,00Pemakalah 1 naskah Rp. 250.000,00Pemakalah 2 naskah Rp. 350.000,00Biaya Pemesanan Prosiding Rp. 250.000,00

Batas akhir pembayaran 10 Agustus 2014.

Sekretariat Jurusan Kimia, UMJl. Semarang 5 Malang 65145. Telp. 0341-567382http://www.kimia.um.ac.id; e-mail: [email protected] Person :+6285855778737 (Habiddin) +628563165487 (Nani Farida)+6285233220017 (M. Muchson)Pembayaran:1. Pembayaran Tunai2. Transfer, Rek. BNI: 0333625447 a.n Evi Susanti. (Bukti

transfer dan formulir pendaftaran mohon dikirim via e-mail)

Prof. Effendy, Ph.D ( Jurusan Kimia, UM)Pembelajaran Kimia secara Mendasar sebagai Alat untuk MeningkatkanKeterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS)

Sri Rahayu, Ph.D ( Jurusan Kimia, UM)Revitalisasi Scientific Approach dalam Kurikulum 2013untuk Meningkatkan Literasi Sains: Tantangan dan Hambatan

Prof. Yana Maolana Syah, Ph.D ( Jurusan Kimia, ITB)Perkembangan Penelitian Terkini Kimia Organik Bahan Alam

Scientif ic CommitteeProf. Suhadi Ibnu, Ph.DProf. Srini M. Iskandar, Ph.DProf. Effendy, Ph.DProf. Dr. SubandiSri Rahayu, Ph.D

Dr. FariatiSurjani Wonoraharjo, Ph.D

Dr. Fauziatul FajarohDr. Siti Marfuah