5/19/2018 Uno de Los Chicos Est Sosteniendo Algo Que Fue
Prohibido en EEUU Para Protegerlo
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En la imagen podemos observar q se trata de una organizacin Moms
demand action (Madresdemandan accin). La misma lanza una campaa
para concientizar y sensibilizar a la sociedadestadounidense para
que se adopten medidas respecto a la prohibicin de armas en
institucionesescolares. La organizacin pretende evidenciar lo
absurdo que es no prohibir el uso de las armasen las escuelas
frente a otros objetos que si lo estn.Utilizando ejemplos de cosas
que han sidoprohibidos en este caso el "juego del quemado". Algo
tan sencillo e indefenso al lado de lo que
sera un arma de fuego en manos de un nio.La fotografa nos
transmite 3 mensajes, el mensaje lingstico, el mensaje icnico
codificado y elmensaje icnico no codificado.El mensaje lingstico
tiene dos funciones, anclaje y relevo. El mensaje nos ayuda a
percibir elsentido verdadero de la imagen y hace que no percibamos
algo que no sea para lo que fuerealizado. El texto one child is
holding something thats been banned in america to protect
them.Guess which one.(Uno de los chicos est sosteniendo algo que
fue prohibido en EEUU paraprotegerlo. Adivina cul de ellos es)
funciona de anclaje que es cuando la imagen cuenta conmayor
informacin y el texto juega como soporte de sta, limitando algunos
elementos para que elmensaje percibido por el espectador sea el
mismo y no tenga diversos sentidos. Esto pone alobservador en un
dilema en decidir si es el baln o el arma es lo que est prohibido.
Si vemos laimagen sin esta leyenda, podra llevarnos a pensar miles
de significantes diferentes. El texto que
se encuentra en la parte inferior de los nios we ban the game
dodgeball because its viewed asbeing too violent. Why not assault
weapons?(Hemos prohibido el juego del quemado por ser muyviolento.
Por qu no prohibir las armas?) Funciona como relevo ya que aade
informacin a laimagen y de esta manera se termina de interpretar el
mensaje. El mensaje icnico no codificadorepresenta lo literal, el
mensaje denotado, en la imagen podemos observar que el lugar parece
serel patio de recreacin de un colegio, un saln de usos mltiples
como una cancha de bsquet y unescenario, es una imagen de plano
medio tomado con un poco de contrapicada para darlerelevancia a los
nios y con un re encuadre ya que no se logra ver todo el cuerpo de
lospersonajes, pero alcanza para ver lo que se quiere comunicar, en
cuando a la iluminacin esgeneral dado por las luces del techo,
tambin hay un desenfoque en el fondo as considerando alos nios como
lo ms importante de la imagen que se encuentran en el centro, uno
posee unbaln y el otro un arma haciendo referencia al mensaje de la
misma que se encuentra arriba en laparte central. En la parte
inferior con letras chicas y blancas vemos el porqu la eleccin del
balnhaciendo referencia a la prohibicin del "juego del quemado"
debajo de este vemos un texto deletras rojas que es donde entra el
interrogante para el observador o donde invitan al observador
ahacer una eleccin, seguido a esto en la esquina derecha inferior
se puede ver el eslogan de laorganizacin. El mensaje icnico
codificado es el mensaje connotado, sea la interpretacin quecada
uno le da a la publicidad. La imagen muestra lo triste que se ven
los chicos, la forma queagarra el arma el chico da la sensacin de
que la utiliz antes ya que tiene los dedos en el gatilloapunto de
disparar y esa remera parece tener sangre en alusin a las muchas de
las masacresque se han cometido en Estados Unidos donde han tenido
lugar en el entorno escolar. Elescenario de la fotografa parece ser
algo turbio y oscuro por la falta de luz y esos coloresapagados esa
sensacin de soledad y abandono hacia los chicos de quitarles su
diversin a estatemprana edad que es donde lo mas que necesitan es
recrearse para poder cuidar de suintegridad
Podemos percibir que esta fuera de lo comn que un nio porte un
arma cualquiera
pensara que lo prohibido es ello y no la pelota. Durante esta
etapa de crecimiento un nio debetener recreacin y podemos ver lo
irnico que resulta ser la prohibicin de un juego "losquemados" y lo
indefenso que es el mismo al lado de un arma de fuego. Esta imagen
va dirigida alos padres principalmente para que tomen conciencia de
lo peligroso que es esto y puedan haceralgo al respecto porque el
futuro de sus hijos est en riesgo y la etapa escolar es algo
primordialpara sus hijos y un mbito que van a transitar la mayor
parte de su infancia/adolescencia, yquieren lograr que ese lugar
sea seguro para tranquilidad de ellos y de su futuro.Algunos
detalles a tener en cuenta en la imagen son por ejemplo el
seguimiento de las pelotasque termina justo en el slogan de la
organizacin dando a entender que es el final que hay queterminar
con todo esto. Otro detalle es el cartel que est en la puerta que
parece ser que diceclausurado o algo por el estilo, tambin la
vestimenta de los chicos el que tiene la pelota se vistecon un
color verde dando a entender lo bueno y el otro chico con color
rojo dando a entender lo
contrario lo malo, y la iluminacin juega un papel importante ya
que al chico que posee el baln seve iluminado por completo y al
otro chico solo la mitad. El arma que sostiene el chico apunta
justoal slogan como lo haca el recorrido de las pelotas como que
hay dos opciones las pelotas o el
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arma. La tipografa es grande y en maysculas generando un mayor
impacto visual, mientras quems abajo con letras chicas se lee a lo
que realmente apunta la publicidad, si vemos estafotografa en la
calle no sabramos a que se refiere o generara dudas de que es lo
que estprohibido ya que las letras pequeas no se leen con
facilidad.Los procedimientos de connotacin que operan en el ejemplo
son:Trucaje, se ve claramente que es un fotomontaje, los nios son
incorporados al fondo, se
distinguen distintos tonos entre ellos, se puso ese fondo
apropsito para dar una denotacin deambiente escolar.Pose, es la que
lleva a poder identificar el concepto de la publicidad y que es lo
que quieretransmitir, es claro que el fotgrafo toma a los nios no
de forma instantnea sino que hay todouna escena armada con las
expresiones y los objetos.Objetos, como objeto principal podemos
observar el arma y la pelota. Que representa lo prohibidoy lo
permitido en la escuela. Es como distinguir el bien del
mal.Fotogenia, el color y la ambientacin estn muy presentes en la
imagen. El blanco plido y lassombras connotan la idea de algo malo,
negativo un ambiente de soledad, de angustia y de nopoder hacer
nada al respecto. De algo dejado, y abandonado, oscurecindolo por
falta de luz.El gnero fotogrfico al cual pertenece la fotografa es
la propaganda. El texto ayuda a tener unmejor y ms rpido impacto en
la percepcin. Y no se realiza con el fin de lucrar mediante la
fotografa como hace la publicidad, sino que la propaganda se
refiere cuando por ejemplo en estecaso se intenta informar,
concientizar a la sociedad de la realidad de una manera diferente
con elobjetivo de conseguir ayuda y sumar apoyo de toda la sociedad
estadounidense para poder pararcon esta ley que existe en el pas, y
devolverle a los nios lo que un da fue suyo. Las madres deesta
organizacin quieren proteger la integridad de sus hijos. Para ello
lanzan esta campana quenos muestra lo peligroso que puede ser que
esto siga sin tratarse.Como conclusin la imagen me pareci muy
interesante, comunica lo que quieren decir pero deuna forma un poco
fuerte pero sencilla para darle impacto a la sociedad de lo que
realmente pasay va seguir pasando en las escuelas si no se toman
medidas
