UČENJE I ODRASTANJEenje i...Ucenje i odrastanje dio 2-final:Layout 1 12/10/10 11:36 AM Page 3 4 U ČENJE I ODRASTANJE OD 37 DO 60 MJESECI ©Autorska prava CEDEN Centar porodičnih

UUČČEENNJJEE II OODDRRAASSTTAANNJJEE::3377 DDOO 6600 MMJJEESSEECCII

RRaasstt ii rraazzvvoojj ddjjeetteettaa iizz mmjjeesseeccaa uu mmjjeesseecc

Prevod i štampanje ove publikacije omogućili:

Stavovi i mišljenja izneseni u ovoj publikaciji ne predstavljaju nužno i stavove donatora

Ucenje i odrastanje dio 2-final:Layout 1 12/10/10 11:36 AM Page 1

U Č E N J E I O D R A S T A N J E O D 3 7 D O 6 0 M J E S E C I2


UUČČEENNJJEE II OODDRRAASSTTAANNJJEE::3377 DDOO 6600 MMJJEESSEECCII

RRaasstt ii rraazzvvoojj ddjjeetteettaa iizz mmjjeesseeccaa uu mmjjeesseecc

Pripremili Cynthia Buechel Doran, Mr. sci, obrazovanja ekonomike domaćinstva

Uz pomoćMartín Arocena, dr. sci.

Terry Villalobos Argüello, mr.sci,Erika Gonzales-Lima, dr. sci.

iZaposlenici CEDEN Centra porodičnih resursa

Posebno se zahvaljujemoFondaciji Rachel i Ben Vaughan

iTrull Fondaciji

Na pruženoj podršci u dizajnu i izradi ovih edukacijskih materijala

CCEEDDEENN CCeennttaarr ppoorrooddiiččnniihh rreessuurrssaaZZaa rraazzvvoojj,, oobbrraazzoovvaannjjee ii iisshhrraannuu

11220088 EEaasstt 77tthh SSttrreeeettPP..OO.. BBooxx 66115588,, AAuussttiinn,, TTxx 7788776622--66115588

((551122)) 447777--11113300 FFaaxx:: ((551122)) 447777--99220055

IIzzvvrrššnnii ddiirreekkttoorr SSaavvjjeettnniikk uu CCEEDDEENNuuMMaarrttínn AArroocceennaa,, ddrr.. ssccii.. EEmmiillyy VVaarrggaass BBaarróónn,, ddrr..ssccii..

3U Č E N J E I O D R A S T A N J E O D 3 7 D O 6 0 M J E S E C I



©Autorska prava CEDEN Centar porodičnih resursa za razvoj, obrazovanje i ishranu. Sva prava zadržana. Ni jedan dio ove knjigese ne može doštampavati ili prenositi ni u jednom obliku i ni na koji način, elektronski ili mehanički, uključujući fotokopiranje,snimanje, ili sistemom informacionog pohranjivanja i pronalaženja, bez pismene dozvole izdavača.

Izdato 1995. godineŠtampano u Sjedinjenim Američkim Državama

CEDEN Centar porodičnih resursa1208 East 7th Street

P.O. Box 6158 Austin, Texas 78762-6158

(512) 477-1130 Fax: (512) 477-9205



UUvvoodd

3377 mmjjeesseeccii ((33 ggooddiinnee,, 11 mmjjeesseecc)) 99Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 37 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: crvena boja, mirnomjesto za igranje u velikoj kutiji, šetnja zaslušanje

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: Salata za dječake ili za djevojčice

3388 mmjjeesseeccii ((33 ggooddiinnee,, 22 mmjjeesseeccaa)) 1155Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 38 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: plava boja, kolaž odostataka, pjesmice tokom dana

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: Čajanka za plišanog medvjedića


Spisak aktivnosti roditelja: žuta boja, djecaposjećuju radno mjesto, vježba kroz igru

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: čestitke


Spisak aktivnosti roditelja: zelena boja, oblačenjelutke, šetnja dodirivanja, knjige o životinjama

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: sparivanje kartica sa slikama

4411 mmjjeesseecc ((33 ggooddiinnee,, 55 mmjjeesseeccii)) 3333Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 41 mjesec?

Spisak aktivnosti roditelja: narandžasta boja,piknik, balansiranje, sipanje iz bokala, knjige o kiši

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: stabljika slatkog krompira

4422 mmjjeesseeccaa ((33 ggooddiinnee,, 66 mmjjeesseeccii)) 3399Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 42 mjeseca?

Spisak aktivnosti roditelja: ljubičasta boja, isto irazličito, knjige o članovima obitelji

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: male pice sa sirom


Spisak aktivnosti roditelja: igre loptom, kule odpijeska, igra u kuhinji, igra testiranja, smiješneknjige, lutke ovce

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: igra povezivanja


Spisak aktivnosti roditelja: pranje lutkine odjeće,domine, posjete mjestima u zajednici,nefluentnost, šeširi

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: dûge

4455 mmjjeesseeccii ((33 ggooddiinnee,, 99 mmjjeesseeccii)) 5577Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 45 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: karta rasta, knjige oosjećajima, svakodnevno računanje

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: putna torba


Spisak aktivnosti roditelja: vrijeme za grljenje,noćno svjetlo, najteže i najduže, knjiga sjećanja,knjige o godišnjim dobima

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: hrskave kuglice s puterom od kikirikija


Spisak aktivnosti roditelja: pomoć djeci u učenjuda sarađuju, poštar, otisci lišća, sjenke

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: kuća za lutke

4488 mmjjeesseeccii ((44 ggooddiinnee)) 7755Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 48 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: tradicije, dječje kasete,rođendanske aktivnosti (priče, kasete, pjesme, knjige)

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: vulkan u kuhinji

SSaaddrržžaajj



4499 mmjjeesseeccii ((44 ggooddiinnee,, 11 mmjjeesseecc)) 8811Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 49 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: životinje koje plešu,razvrstavanje, kontrolisanje glasa, veliki blokovi

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: sparivanje boja


Spisak aktivnosti roditelja: lupa, šašave riječi irime, rivalitet među braćom i sestrama

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: Domaći voćni žele

5511 mmjjeesseecc ((44 ggooddiinnee,, 33 mmjjeesseeccaa)) 9933Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 51 mjesec?

Spisak aktivnosti roditelja: igra za kišni dan,opcrtavanje, telefoniranje, zabava u susjedstvu

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: kristalići soli

5522 mmjjeesseeccaa ((44 ggooddiinnee,, 44 mmjjeesseeccaa)) 9999Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 52 mjeseca?

Spisak aktivnosti roditelja: igranje vani,maštovite priče, popodnevna užina, uzorcipredmeta

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: jogurt sa preljevom


Spisak aktivnosti roditelja: igra imena,građevinski projekti, prelazno vrijeme, šivanje

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: bacanje vreća sa zrnevljem


Spisak aktivnosti roditelja: male avanture, Štanedostaje?, vrijeme za spavanje u dva dijela,vidjeti iza leđa

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: domaći puter


Spisak aktivnosti roditelja: Šta ako?, časopisi,nepoštovanje četvorogodišnjaka, providni papir,knjige sa slovima abecede

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: sat od papirnog tanjira


Spisak aktivnosti roditelja: 20 pitanja,ime/adresa, pažnja, fotografije

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: sladoled na štapiću


Spisak aktivnosti roditelja: 112, igra prstima ovatrogascima, tehnike discipline i prevencija

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: Igra pecanja


Spisak aktivnosti roditelja: muzički instrumenti,uljudno ponašanje, televizija

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: zečići od keksa


Spisak aktivnosti roditelja: kasica, povjerenje,pozitivni komentari

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: silueta

6600 mmjjeesseeccii ((55 ggooddiinnaa)) 114477Razvoj djeteta: Šta se dešava kad je vaše dijetestaro 60 mjeseci?

Spisak aktivnosti roditelja: kad sam bio mali, igraprstima o pomaganju, situacije koje plaše, biranjespecijalnih knjiga

Nešto posebno što možete napraviti sa svojimdjetetom: Rođendanska zabava


UVOD

DDrraaggii RRooddiitteelljjii::VVaaššee ddiijjeettee rraassttee ii uuččiiSSvvaakkiimm ddaannoomm ssvvee vviiššee..VVaaššaa uullooggaa jjee ii pprriivviilleeggiirraannaaII ooddggoovvoorrnnaa..NNaaddaammoo ssee ddaa ććeettee uu oovvoojj kknnjjiizzii nnaaććii iiddeejjeeKKoojjee ććee vvaamm nnaa ttoomm ppuuttuu ppoommooććii..

VVaaššee ddiijjeettee ssee rraazzvviijjaa uu ssvviimm oovviimm ppoolljjiimmaa::

� PPeerrcceeppcciijjaa ––Vaše dijete mnogo otkriva o svijetu čulima vida, sluha, dodira,mirisa i okusa.

� MMiiššlljjeennjjee ii ččiinnjjeennjjee –– Vaše dijete je radoznalo i obožava da uči! On/ona želida zna šta, kako, gdje, kada i zašto.

� RRaazzvvoojj vveelliikkiihh mmiiššiiććaa –– Vaše dijete miče rukama, nogama i cijelim tijelom dabi se kretalo i uživalo u svijetu.

� RRaazzvvoojj mmaalliihh mmiiššiiććaa –– Vaše dijete miče šakama, prstima ruku i nogu i drugimmalim mišićima da obavi mnoge zadatke.

� SSppoossoobbnnoosstt lljjuubbaavvii ii ssoocciijjaalliizzaacciijjee –– Vaše dijete u početku uči da voli tako štoje voljeno. Kako vrijeme odmiče, on/ona uči da se igra i surađuje s drugima.






37 mjeseci


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuupprriilliiččnnoo ssaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoommookkoo nnjjiihh.. UU nneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,,ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo ssee ddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovvee ppoottrreebbee ii bbiittii sspprreemmnnii nnaaooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa.. PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeenneeddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..

OOppććeenniittoo,, vviiddjjeett ććeettee ddaa ssuu ttrrooggooddiiššnnjjaaccii ssrreettnnii,, ssmmiirreennii ii ssiigguurrnnii uu sseebbee ((aallii nnjjiihhoovvaa sslliikkaa oo sseebbii jjee ssvvaakkaakkoo ppoodduuttjjeeccaajjeemm lljjuuddii iizz nnjjiihhoovvee ookkoolliinnee)).. KKaaddaa ssee pprriibblliižžee 33 ii ppoo ggooddiinnee,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu vviiššee nneessiigguurrnnaa,, aannkkssiioozznnaaii pprrkkoossnnaa.. ŠŠttoo ssuu bblliižžee ččeettvvrrttoojj ggooddiinnii,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu ssvvee eenneerrggiiččnniijjaa,, iizzrraažžaajjnniijjaa ii sspprreemmnnaa zzaa ssvvee ššttoo jjeennoovvoo.. SSaa 44 ii ppoo ggooddiinnee ppoonnaaššaannjjee ppoossttaajjee nneepprreeddvviiddiivvoo,, aa ččeessttoo ii zzbbuunnjjuujjuuććee,, jjeerr ssee ddiijjeettee pprriibblliižžaavvaa sslljjeeddeeććoojjffaazzii rraazzvvoojjaa.. KKaaddaa ssuu ssttaarraa ppeett ggooddiinnaa,, ddjjeeccaa ssuu oobbiiččnnoo mmiirrnniijjaa ii pprriillaaggooddlljjiivviijjaa.. KKrroozz oossttaattaakk ddjjeettiinnjjssttvvaa iiaaddoolleesscceenncciijjee ppoonnaavvlljjaajjuu ssee sslliiččnnee vvaarriijjaacciijjee rraazzddoobblljjaa rraavvnnootteežžee ii nneerraavvnnootteežžee..

IImmaajjttee nnaa uummuu ddaa nneekkaa ddjjeeccaa kkrroozz oovvee ffaazzee pprroollaazzee bbrržžee,, aa nneekkaa ssppoorriijjee.. IIssttoo ttaakkoo,, ssvvaakkoo ddiijjeettee jjee iinnddiivviidduuaa ssaassvvoojjoomm ssooppssttvveennoomm lliiččnnooššććuu.. NNeekkaa ddjjeeccaa ssuu ssttaallnnoo ooppuušštteennaa ii oottvvoorreennaa;; ddrruuggaa ssuu ččeessttoo uuzznneemmiirreennaa..

MMoolliimmoo ddaa kkoorriissttiittee oovvaajj pprriirruuččnniikk kkaaoo ssmmjjeerrnniiccee,, oobbrraaććaajjuuććii ppaažžnnjjuu nnaa jjeeddiinnssttvveennoosstt oossoobbiinnaa vvaaššeegg ddjjeetteettaa iinnjjeeggoovvoogg ttookkaa rraazzvvoojjaa..

RRaazzvvoojj ii ppoonnaaššaannjjee ssuu sslliiččnnii uu 3377,, 3388 ii 3399.. mmjjeesseeccuu..

SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee

� U ovoj dobi, obično sam sretan i druželjubiv. Uživam u društvu druge djece. Volim aktivnosti samajkom ili ocem. Često surađujem.

� Ponekad se možda volim ponašati kao beba. Ako da, to obično kratko traje. Ako često želim da menose kao bebu ili se brzo umorim, možda vam zatrebaju kolica ili nosiljka kada idemo van.

RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć

� Obično volim da jedem. Učim kako jesti nove stvari. Ako mi se nešto stvarno ne dopada, molim vasda me ne tjerate da to jedem.

� Kašikom i viljuškom mogu jesti dosta dobro. Još uvijek volim jesti prstima. Sada sam manjeneuredan, i više ne prosipam mnogo.

� Tijekom dana, obično sam idem u toalet. Može mi se još uvijek desiti nezgoda, danju ili noću. (Akodobijemo novu bebu u kući, možda ponovo počnem da piškim u krevet). Molim vas da me NEkažnjavate za te nezgode.


ŠTA SE DEŠAVA KADA JE VAŠE DIJETE

STARO 37 MJESECI (3 GODINE, 1 MJESEC)?RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 3377 mmjjeesseeccii

� Kada je vrijeme za spavanje, možda zaspim, a možda i ne. Ako mi se ne spava, mogu se tiho igratiodređeno vrijeme.

� Noću mogu spavati veoma čvrsto. Vjerovatno se ničega ne bojim. Možda ću se buditi jako ranoujutro.

� Obično volim da se kupam. Često mi godi kupanje pred spavanje.

� Lakše mi se svući nego obući. Možda ne znam razliku između prednjeg i zadnjeg dijela odjeće.Vjerovatno mi je potrebna pomoć sa dugmićima. Često mi treba pomoći i sa košuljom. Ne znamvezati uzice na cipelama.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii

� S lakoćom se krećem naprijed, nazad i postrance. Mogu stajati na jednoj nozi. Možda mogu kratkoi skakutati na njoj.

� Mogu baciti malu loptu. Ako ispružim ruke, često mogu uhvatiti veliku loptu. Veliku ili loptu srednjeveličine mogu i šutnuti.

� Znam voziti tricikl.

� Volim da se igram velikim igračkama, posebno velikim kockama.

� Mogu izgraditi toranj od 8 ili više kocki.

� Volim knjige, slagalice, kocke, igračke životinja, bojiti rukama, voštane bojice, dječije makaze, igreu pijesku, u vodi, sa lutkama, ginjole, igranje uloga i muziku.

� Razumijem značenje brojeva 2 i 3. Možda mogu brojati do 5 ili više, ali ne razumijem značenjeviših brojeva.

� Obožavam da pričam. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelj i drugi me razumiju kadapričam. Počinjem postavljati pitanja. Molim vas da kratko odgovarate. A ako ne znate odgovor,priznajte to. Pokušajte naći dječiju knjigu uz pomoć koje ćemo oboje razumjeti.

� Ne znam gledati na sat, ali koristim izraze koji se odnose na vrijeme. (Npr., «vrijeme je», «na meneje red», «jučer», «sutra», «kasnije», itd.)

� Učim mnogo o percepciji prostora. Mogu staviti loptu na ili ispod stolice. Koristim riječi kao što su« gdje», «preko», «gore» i «napolju». Mogu čak pružiti jednostavne upute kako stići negdje.



Vaše dijete je staro 3 godine i 1 mjesec. On ili ona voli da raste i uči. Vaše dijete uči o svijetu gledajući, slušajući,mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.

Sljedeće aktivnosti će potaknuti vaše dijete da razvije velike i male mišiće, sposobnost mišljenja, jezika idruštvene sposobnosti. Obezbijedit će mu mogućnosti da uči o ljudima, mjestima i stvarima.

Možete pomoći svom djetetu da se dobro razvije. Ljubavlju i strpljenjem, pomoći ćete vašem djetetu da postanesamouvjerena, sposobna i ljubazna osoba.

UUžžiivvaajjttee uuččeeććii oo rraazzvvoojjuu vvaaššeegg ddjjeetteettaa.. OObbeezzbbiijjeeddiittee mmuu oossnnoovvnnee iiggrraaččkkee ii pprriilliikkee,, aallii nnee nnaavvaalljjuujjttee.. ZZaabbaavvlljjaajjtteessee ii iiggrraajjttee ssaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm.. MMoožžddaa vvaamm ppoommooggnnee aakkoo ššttrriihhiirraattee ((�)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššee ddiijjeettee vvoollii ddaa rraaddii..IIsskklljjuuččiittee TTVV.. RRaaddiittee nneeššttoo sskkuuppaa.. OOvvoo jjee vvaažžnnoo rraazzddoobblljjee..

11.. Uživajte u crvenoj boji. Organizujte crveni dan. Evo nekih ideja.

� Nosite crvenu odjeću.

� Služite prirodno crvenu hranu i obroke. Na primjer: jagode, džem odjagoda, trešnje (bez košpica), jabuke ili sok od brusnice. Izbjegavajteumjetno obojenu hranu.

� Tražite crvene stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću, znakove,slike, automobile, kamione, semafore, kuće, prodavnice, cvijeće, voće,itd.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujućii crvenu.

� Pročitajte The Big Red Bus (Ethel & Leonard Kessler) (ili bilo koju knjiguo crvenoj boji).

� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih crvenih stvari koje jevidjelo. Koju crvenu hranu je jelo? Koju crvenu odjeću je nosilo?

� Napomena: ne izgledaju sve crvene boje jednako. Pokušajte ne zbunjivati dijetesa previše nijansi crvene. Pogledajte koje će predmete ono samo izabrati.

Ovim aktivnostima se bavite samo dok dijete uživa u njima. Kada se umori, prestanite.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee ccrrvveennii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:37 MJESECI

LISTAAKTIVNOSTIRODITELJA


2. Napravite udoban i privatan kutak u kojem se dijete može mirno igrati iligledati knjige. Uzmite veliku kutiju iz prodavnice namještaja ili tehnike.Položite je na stranu. (Uvjerite se da je dovoljno visoka da dijete možeudobno i uspravno sjediti.) Jednu stranu ostavite otvorenu. Smjestite kutijuu ćošak sobe. Dodajte jastuke i mekanu deku. Vaše dijete može samoizabrati knjige ili igračke za igru.

______ DDjjeeččiijjii kkuuttaakk jjee uu oovvoojj ssoobbii::

__________________________________________________________________________________________________________

3. Idite u «šetnju za slušanje» sa svojim djetetom. Opišite zvukove. Ko ili štapravi te zvukove? Možete se iznenaditi količinom različitih zvukova koji sečuju.

Obratite pažnju na zvukove iz prirode, kao npr: pjev ptica, lavež pasa,mjaukanje mačaka, šuškanje životinja u travi, itd.

Slušajte i mehaničke zvukove automobila, kamiona, autobusa, aviona,opreme za radove na cesti, ventilatora i klima uređaja, skejtbordova, kolicai sl.

Osluškujte zvukove koji dolaze od ljudi kada hodaju, pričaju, pjevaju, itd.

MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa uužžiivvaammoo uu ««ššeettnnjjaammaa zzaa sslluuššaannjjee»»..

4. Čitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanu zaradnju u knjizi.

Evo jednog prijedloga: Pročitajte Green Eggs and Ham (Zelena jaja i šunka)koju je napisao dr. Seuss. Napravite zelena jaja i šunku za doručak, ručakili večeru. I dijete vam može pomoći.

Zelena jaja i šunka (dovoljno za 1 odraslu osobu i 1 ili 2 djece)

- 4 jaja -¼ šolje mlijeka

- 2 supene kašike nasjeckanog peršuna -soli po ukusu

- 1 supena kašika ulja -kuhana šunka*

Jaja, mlijeko i peršun pomiješati zajedno u zdjeli. Po želji, posuti sa malosoli. Zagrijati ulje na tavi srednje veličine. Usuti smjesu sa jajima. Laganopržiti na niskoj temperaturi, nježno miješajući dok se jaja ne isprže.Servirati jaja i kuhanu šunku na tanjiru.

*Možete koristiti i vegetarijansku imitaciju šunke.

______ ČČiittaamm GGrreeeenn EEggggss aanndd HHaamm ssvvoomm ddjjeetteettuu..

______ PPrraavviimmoo ii jjeeddeemmoo zzeelleennaa jjaajjaa ii ššuunnkkuu..



Svi znamo da su salate dobre za nas jer sadrže voće i povrće. Često služite salatu u kući. Vi i vaše dijetećete se zabaviti praveći ovu voćnu salatu. Svaka će izgledati kao mali dječak ili djevojčica.

ZZaa ssvvaakkuu ssaallaattuu vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 11 ttaannjjiirr ssrreeddnnjjee vveelliiččiinnee� 11 mmaallii lliisstt ssaallaattee� ½½ mmaallee bbaannaannee� ½½ bbrreesskkvvee ((ssvvjjeežžee iillii iizz kkoonnzzeerrvvee))� nneekkoolliikkoo ggrroožžđđiiccaa� 11 iillii 22 ssuuppeennee kkaaššiikkee ssiirraa ((nnaarreennddaannoogg,, nnaassjjeecckkaannoogg iillii uu ttaannkkiimm kkrriišškkaammaa))

PPrrvvii kkoorraakk::� OOppeerriittee ii oossuuššiittee lliisstt ssaallaattee..� IIzzrreežžiittee kkoommaadd bbaannaannee uu oobblliikkuu kkrruuggaa..� OOssttaattaakk bbaannaannee rreežžiittee ppoo dduužžiinnii nnaa 44 kkoommaaddaa..� OOgguulliittee bbrreesskkvvuu ii pprreerreežžiittee jjee nnaappoollaa.. IIzzvvaaddiittee kkooššttiiccuu.. ((IIllii uuzzmmiittee ppoollaa bbrreesskkvvee iizz kkoonnzzeerrvvee))� iizzrreennddaajjttee,, nnaassjjeecckkaajjttee iillii ttaannkkoo nnaarreežžiittee ssiirr..

KKaakkoo sseerrvviirraattii ssaallaattuu::� NNaa ttaannjjiirr ssttaavviittee lliisstt ssaallaattee..� KKrruugg oodd bbaannaannee ssttaavviittee nnaa ssaallaattuu.. TToo ććee bbiittii ggllaavvaa..� PPoolloovviiccuu bbrreesskkvvee ssttaavviittee iissppoodd bbaannaannee.. TToo jjee ttiijjeelloo..� 44 dduuggaaččkkaa kkoommaaddaa bbaannaannee iisskkoorriissttiittee kkaaoo rruukkee ii nnooggee..� OOdd ssiirraa nnaapprraavviittee ««kkoossuu»»..� OOdd ggrroožžđđiiccaa nnaapprraavviittee ooččii,, nnooss ii uussttaa..


SALATA «ZA DJEČAKE» ILI «ZA DJEVOJČICE»37 MJESECI

NEŠTOPOSEBNO ŠTOMOŽETE RADITISA SVOJIMDJETETOM



38mjeseci


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuupprriilliiččnnoo ssaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoommookkoo sseebbee.. UU nneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,,ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo ssee ddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovvee ppoottrreebbee,, ii bbiittii sspprreemmnnii nnaaooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa.. PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeenneeddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..


IImmaajjttee nnaa uummuu ddaa nneekkaa ddjjeeccaa kkrroozz oovvee ffaazzee pprroollaazzee bbrržžee,, aa nneekkaa ssppoorriijjee.. IIssttoo ttaakkoo,, ssvvaakkoo ddiijjeettee jjee iinnddiivviidduuaa ssaassvvoojjoomm lliiččnnooššććuu.. NNeekkaa ddjjeeccaa ssuu ssttaallnnoo ooppuušštteennaa ii oottvvoorreennaa;; ddrruuggaa ssuu ččeessttoo uuzznneemmiirreennaa..












STARO 38 MJESECI

(3 GODINE, 2 MJESECA)?

RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk))


















Vaše dijete je staro 3 godine i 2 mjeseca. On ili ona voli odrastanje i učenje. Vaše dijete uči o svijetu gledajući,slušajući, mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.


Možete pomoći vašem djetetu da se dobro razvije. Ljubavlju i strpljenjem, pomoći ćete vašem djetetu da postanesamouvjerena, sposobna i ljubazna osoba.


11.. Uživajte u plavoj boji. Organizujte plavi dan. Evo nekih ideja.� Nosite plavu odjeću.� Ako možete naći borovnice, možete napraviti kolač s borovnicama. Teško je

pronaći prirodno plavu hranu. Izbjegavajte umjetno obojenu hranu.� Tražite plave stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću, znakove,

slike, automobile, kamione, semafore, kuće, prodavnice, cvijeće, itd. Jeli nebo danas plavo? Ako ne, neki drugi dan ponovo pogledajte.

� Napravite plavi plastelin. Pomiješajte 2 šolje brašna, pola šolje soli, 2šolje hladne vode i 2 supene kašike biljnog ulja. Kuhajte dok se nezgusne. Dodajte plavu boju za hranu.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujući i plavu.� Pročitajte I Want to Paint My Bathroom Blue (Želim ofarbati kupaonicu

u plavo) od Ruth Krauss (ili bilo koju knjigu o plavoj boji).� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih plavih stvari koje je

vidjelo. Koju plavu hranu je jelo? Koju plavu odjeću je nosilo?� Napomena: ne izgledaju sve plave boje jednako. Pokušajte ne

zbunjivati dijete sa previše nijansi plave. Pogledajte koje će predmeteono samo izabrati.

Ovim aktivnostima se bavite samo dok dijete uživa u njima. Kada se umori,prestanite.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee ppllaavvii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________





2. Kada vaše dijete želi da proba nešto novo, predložite mu ovu aktivnost.Pretražite kuću. Nađite nekoliko komada materijala, viškove, materijale kojise mogu reciklirati, i sl. (Prijedlozi: školjke od jaja, papirne čaše, starečestitke, komade vrpce ili konopca, itd.) Dajte djetetu i voštane bojice,dječije makaze i malo neotrovnog ljepila. Možda vam zatreba kecelja,mantil ili stara košulja. Potaknite dijete da vas iznenadi svojom kreacijom.

______ KKrreeaacciijjaa mmoogg ddjjeetteettaa ssaassttoojjii ssee oodd oovviihh mmaatteerriijjaallaa::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

3. Trogodišnjaci obožavaju riječi i muziku. Sa svojim djetetom možeteizmišljati kratke, jednostavne pjesmice. Pjevajte o tome šta radite tijekomdana. Pjesma nekada olakšava prelaz sa jedne aktivnosti na drugu (npr., «Asada je vrijeme da se pokupe igračke.. .»). Smiješna pjesmica može svenasmijati i oraspoložiti. Pjesmica za «čekanje» može prekratiti vrijeme.Pjesma za laku noć često djetetu pomogne da se opusti i zaspi. Sigurnoćete smisliti mnogo ideja sa vašim djetetom.

______ VVoolliimmoo ppjjeevvaattii oovvee ppjjeessmmee::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

4. Čitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanu zaradnju u knjizi.

Evo jedne ideje: Pročitajte Cloud Book (Knjigu o oblacima) od Tomie dePaola. Zatim povedite dijete u šetnju. Posmatrajte oblake na nebu.Razgovarajte o njima. Jesu li visoko, lagani i paperjasti? Jesu li veliki, bijelii pufnasti? Da li su to niski oblaci koji prekrivaju nebo? Ili su to tamni, kišnioblaci?

Pravite «oblake» kada stignete kući. Izaberite jednu od ovih aktivnosti: � Crtajte bijelom kredom na plavom papiru.� Lijepite vatu na papir.� Pošpricajte veliki tanjir šlagom iz konzerve. Kašikom oblikujte

«oblake». Uživajte jedući ih.

______ ČČiittaamm CClloouudd BBooookk ssvvoomm ddjjeetteettuu..

______ KKoodd kkuuććee pprraavviimmoo sslljjeeddeeććee vvrrssttee ««oobbllaakkaa»»::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________



Napravite čajanku za plišane medvjediće za sebe i dijete, ili pozovite par prijatelja. I dječaci i djevojčicevole čajanke. One mogu biti jednostavne ili jako uglađene.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� PPlliiššaannii mmeeddvvjjeeddiiććii ((iillii ddrruuggee pplliiššaannee iiggrraaččkkee iillii lluuttkkee))� MMuuzziikkaa

Evo nekih pjesmica o plišanim medvjedićima koje bi vam se mogle dopasti: «Dancing with Bears» (BethieSings Really Silly Songs about Animals) ili «Teddy Bear’s Picnic» (Tickles You)� PPoossuuđđee

Mali čajnik ili vrčŠoljice i tanjirićiDesertni tanjiri

� MMaallee ssaallvveettee� BBiilljjnnii ččaajj ((bbeezz kkooffeeiinnaa))

Probajte čajeve s okusom jagoda, kupina ili borovnica, zaslađene sa malo šećera. Ili poslužite sokod jabuke. Pobrinite se da napitak bude hladan ili topao (nikako vruć).

� HHrraannaaPoslužite malene sendviče, voće, krekere ili keks.

� SSttoo ii ssttoolliiccee� KKnnjjiiggee oo mmeeddvvjjeeddiimmaa

Willy Bear (Margaret Kantrowitz)The Biggest Bear (Lynd Ward)My Teddy Bear (Chiyoko Nakatami)A Bear Called Paddington (Michael Bond)

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� DDoottjjeerraajjttee mmeeddvvjjeeddiiććee nnoovviimm ttrraakkaammaa ookkoo vvrraattaa.. Možete im i jednostavno raščešljati krzno.� OObbuucciittee ooddjjeeććuu kkoojjaa ććee vvaass ii ddiijjeettee ddoovveessttii uu rraassppoolloožžeennjjee zzaa ččaajjaannkkuu..� AAkkoo žžeelliittee,, uukkrraassiittee pprroossttoorriijjuu..� PPuussttiittee mmuuzziikkuu ssaa ppllooččaa iillii kkaasseettaa..� PPoossjjeeddaajjttee nnaa ddjjeeččiijjee ssttoolliiccee zzaa ddjjeeččiijjiimm ssttoolloomm.. Možete upotrijebiti izdržljivu kutiju prekrivenu

stolnjakom, a sjediti na podu.� PPoosslluužžiittee ččaajj ii zzaakkuusskkuu.. Budite jako uljudni. Govorite «molim» i «hvala».� NNaakkoonn ččaajjaannkkee,, vvii ssee ookkuuppiittee ii uuddoobbnnoo ssmmjjeessttiittee,, ppaa ččiittaajjttee kknnjjiigguu oo mmeeddvvjjeeddiimmaa..


ČAJANKA ZA PLIŠANE MEDVJEDIĆE

38 MJESECINEŠTOPOSEBNO ŠTOMOŽETE RADITISA SVOJIMDJETETOM



39mjeseci


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuupprriilliiččnnoo ssaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoommookkoo sseebbee.. UU nneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,,ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo ssee ddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovv ppoottrreebbee ii bbiittii sspprreemmnnii nnaaooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa.. PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeenneeddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..

OOppććeenniittoo,, vviiddjjeett ććeettee ddaa ssuu ttrrooggooddiiššnnjjaaccii ssrreettnnii,, ssmmiirreennii uu ssiigguurrnnii uu sseebbee ((aallii nnjjiihhoovvaa sslliikkaa oo sseebbii jjee ssvvaakkaakkoo ppoodduuttjjeeccaajjeemm lljjuuddii iizz nnjjiihhoovvee ookkoolliinnee)).. KKaaddaa ssee pprriibblliižžee 33 ii ppoo ggooddiinnee,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu vviiššee nneessiigguurrnnaa,, aannkkssiioozznnaaii pprrkkoossnnaa.. ŠŠttoo ssuu bblliižžee ččeettvvrrttoojj ggooddiinnii,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu ssvvee eenneerrggiiččnniijjaa,, iizzrraažžaajjnniijjaa ii sspprreemmnnaa zzaa ssvvee ššttoo jjeennoovvoo.. SSaa 44 ii ppoo ggooddiinnee ppoonnaaššaannjjee ppoossttaajjee nneepprreeddvviiddiivvoo,, aa ččeessttoo ii zzbbuunnjjuujjuuććee,, jjeerr ssee ddiijjeettee pprriibblliižžaavvaa sslljjeeddeeććoojjffaazzii rraazzvvoojjaa.. KKaaddaa ssuu ssttaarraa ppeett ggooddiinnaa,, ddjjeeccaa ssuu oobbiiččnnoo mmiirrnniijjaa ii pprriillaaggooddlljjiivviijjaa.. KKrroozz oossttaattaakk ddjjeettiinnjjssttvvaa iiaaddoolleesscceenncciijjee ppoonnaavvlljjaajjuu ssee sslliiččnnee vvaarriijjaacciijjee rraazzddoobblljjaa rraavvnnootteežžee ii nneerraavvnnootteežžee..













STARO 39 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk))


















Vaše dijete je staro 3 godine i 3 mjeseca. On ili ona voli da odrasta i uči. Vaše dijete uči o svijetu gledajući,slušajući, mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.




11.. Uživajte u žutoj boji. Organizujte žuti dan. Evo nekih ideja.� Nosite žutu odjeću.� Služite prirodno žutu hranu za obroke. Primjeri: jaja, banane, žutu

kašicu, limun (iscijedite i napravite limunadu). Izbjegavajte umjetnoobojenu hranu.

� Tražite žute stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću, znakove,slike, automobile, kamione, semafore, kuće, prodavnice, cvijeće, voće,itd.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujućii žutu.

� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih žutih stvari koje jevidjelo. Koju žutu hranu je jelo? Koju žutu odjeću je nosilo?

� Napomena: ne izgledaju sve žute boje jednako. Pokušajte ne zbunjivatidijete sa previše nijansi žute. Pogledajte koje će predmete ono samoizabrati.


______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee žžuuttii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________





2. Ako ste u mogućnosti, povedite dijete na svoje radno mjesto. Izaberitevrijeme kada znate da ćete biti strpljivi i opušteni. Objasnite djetetu čimese bavite. Ako imate posebnu stolicu, dozvolite djetetu da u njoj malo sjedi.Ako nosite uniformu, možda je dijete može nakratko obući. Možete seslikati, a slike uokviriti i držati u kući. Vašoj kćerci ili sinu će biti drago dazna čime se bavite. To se može ispoljiti u igranju uloga.

Napomena: Ako radite kod kuće, ovo ste vjerovatno već učinili. Moždamožete naći više prilika da razgovarate o poslu i djetetu dopustite da«pomogne» u vašim zadacima.

______ VVooddiimm ddiijjeettee nnaa ssvvoojjee rraaddnnoo mmjjeessttoo..

______ KKaaddaa ggaa//jjee ppoovveeddeemm,, uužžiivvaa uu sslljjeeddeeććiimm aakkttiivvnnoossttiimmaa::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

3. Probajte vježbati kroz igru: Dodirni glavu, ramena, koljena i nožne prste.Kako dodirnete neki dio tijela, glasno izgovarajte njegov naziv. Počnitepolako i krećite se od glave ka nožnim prstima. Zatim krenite obratno, odprstiju ka glavi. Možete ubrzati. Također možete promijeniti redoslijed.Smjenjujte se, malo igru vodite vi, a malo to prepustite djetetu.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvjjeežžbbaammoo kkrroozz iiggrruu..

4. Pročitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanuza radnju u knjizi.

Evo jednog prijedloga: pročitajte The Carrot Seed (Sjeme mrkve) od RuthKrauss. Onda zasadite sjeme mrkve ili bilo koje drugo povrće (cvekle brzorastu!). Dozvolite djetetu da pomogne. U rano proljeće saditi možete inapolju, dok je još svježe. Izaberite osunčano mjesto. Prvo raskopajtezemlju. Zasadite sjemenke i prekrijte ih zemljom debljine 1 ili 2cm. Nježnoih zalijte vodom. Zaljevajte svaki dan, osim kada pada kiša.

Ako živite u stanu, možete uzgajati biljke na trijemu ili balkonu. Možeteupotrijebiti i saksije, koje treba držati na osunčanom prozoru.

Svaki dan razgovarajte o sjemenkama. Razgovarajte o suncu, kiši i vremenukoje je potrebno da biljka naraste.

______ ČČiittaamm TThhee CCaarrrroott SSeeeedd ssvvoomm ddjjeetteettuu..

______ ZZaassaaddiillii ssmmoo sslljjeeddeeććee bbiilljjkkee::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________



Dajte djetetu potrebne materijale za izrađivanje čestitki. Vaše dijete ne zna pisati, ali zato može ručnoizraditi čestitku za posebne prilike. Rođendanske čestitke, čestitke zahvale ili želje za oporavak ćeobradovati prijatelje i rodbinu. Vaše dijete će rano naučiti da je važno ljudima dati do znanja da misli onjima. Ako želi napisati kratku poruku, može vam je izdiktirati.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� PPoo jjeeddnnaa vveelliikkaa kkoovveerrttaa zzaa ssvvaakkuu ččeessttiittkkuu� RRaazznnoobboojjnnii hhaammeerr--ppaappiirr ((iillii nneekkii ddrruuggii ddeebblljjii ppaappiirr))� VVooššttaannee bboojjiiccee iillii mmaarrkkeerrii kkoojjii ssee mmoogguu oopprraattii� DDiijjeelloovvii lliijjeeppoogg ppaappiirraa ((ppaappiirraa zzaa uummaattaannjjee ddaarroovvaa,, ssaallvveettee,, ššaarreennaa ffoolliijjaa,, ttaappeettee ii ssll..))� MMaallii kkoommaaddii ššaarreenniihh ttrraakkaa iillii uužžeettaa� SSttvvaarrii ppooppuutt nnaalljjeeppnniiccaa,, ppooddmmeettaaččaa,, kkoommaaddaa ččiippkkee,, iittdd..� DDjjeeččiijjee mmaakkaazzee� LLjjeeppiilloo kkoojjee jjee llaakkoo oopprraattii ii nniijjee oottrroovvnnoo

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� OOddrreežžiittee nneekkoolliikkoo kkoommaaddaa hhaammeerr--ppaappiirraa kkoojjii ssuu mmaannjjii oodd kkoovveerraattaa.. (Napomena: Imajte na umu da

će čestitke zadebljati od zalijepljenih materijala). Čestitke mogu biti jednodijelne ili presavijene.Ako će biti presavijene, to treba uraditi prije nego što dijete počne da ih ukrašava.

� IIzzrraaddiittee vvllaassttiittuu ččeessttiittkkuu ddaa bbiissttee ddjjeetteettuu ppookkaazzaallii kkaakkoo ddaa zzaalliijjeeppii kkoommaaddee ppaappiirraa,, ttrraakkaa,, ččiippkkee,, iittdd..nnaa ppaappiirr..

� DDooppuussttiittee ddjjeetteettuu ddaa iissppoolljjii kkrreeaattiivvnnoosstt.. Neka napravi čestitku kakvu želi.� OOppiissuujjttee ššttaa vvaaššee ddiijjeettee rraaddii.. Možete reći: «Tvoja čestitka je svijetla i sjajna»; «Vidim da koristiš

naljepnice sa likovima životinja».� AAkkoo nnaa ččeessttiittkkaammaa iimmaa lljjeeppiillaa,, nneekkaa ssee oossuuššee..� UUppiittaajjttee ddiijjeettee žžeellii llii ddaa nnaappiiššee kkrraattkkuu ppoorruukkuu nnaa ččeessttiittccii..� NNaa kkoovveerrttuu nnaappiiššiittee aaddrreessuu.. PPuussttiittee ddiijjeettee ddaa zzaalliijjeeppii mmaarrkkiiccee.. (Kovertu će možda trebati izvagati u

pošti).� DDooppuussttiittee ddjjeetteettuu ddaa ppiissmmoo ssttaavvii uu ssaanndduuččee.. Objasnite da će se čestitka dostaviti kamionom (ako

je mala udaljenost) ili avionom (ako je velika udaljenost). Zatim će čestitku dostaviti poštar.


ČESTITKE

39 MJESECI




40 mjeseci


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuupprriilliiččnnoo ssaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoommookkoo sseebbee.. UU nneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,,ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo ssee ddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovvee ppoottrreebbee ii bbiittii sspprreemmnnii nnaaooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa.. PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeenneeddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..



MMoolliimmoo ddaa kkoorriissttiittee oovvaajj pprriirruuččnniikk kkaaoo ssmmjjeerrnniiccee,, oobbrraaććaajjuuććii ppaažžnnjjuu nnaa jjeeddiinnssttvveennoosstt oossoobbiinnaa ssvvoogg ddjjeetteettaa iinnjjeeggoovvoogg ttookkaa rraazzvvoojjaa..

RRaazzvvoojj ii ppoonnaaššaannjjee ssuu sslliiččnnii uu 4400.. ii 4411.. mmjjeesseeccuu..


� Uskoro ću napuniti 3 i po godine. Ponekad sam sretan, društven i smiren, poput tipičnogtrogodišnjaka. Ponekad sam pomalo anksiozan i prkosan, također kao tipičan trogodišnjak. Za višeinformacija o djeci staroj 3 i pol godine, pogledajte 42. mjesec.

� Obožavam aktivnosti s roditeljima, posebno s majkom. Ponekad tražim pomoć, jer ovisim o njoj iželim joj biti blizu. Tražim nove načine da se izrazim.

� Želim da udovoljim drugim ljudima.

� Volim da se igram sa drugom djecom. Učim da dijelim i čekam svoj red.

� Mogu pokazati interes za bebe ili čak želim novu bebu u svojoj porodici. Uživam igrajući se slutkama i listajući slikovnice o bebama.


� Ponosim se sobom kada naučim nešto novo. Želim da primjećujete sve za što sam sposoban.

� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Nekada uživam jedući sporodicom, a nekad me treba samog nahraniti, prije ostalih.



STARO 40 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 4400 mmjjeesseeccii

� Koristim obje ruke da pridržim mali bokal dok sipam vodu u čašu. Mogu sipati sa jako maloprolijevanja.

� Tijekom dana, obično sam idem u toalet. Može mi se još uvijek desiti nezgoda, danju ili noću. (Akodobijemo novu bebu u kući, možda ponovo počnem da piškim u krevet). Molim vas da me NEkažnjavate za te nezgode. Kada naučim da ostanem suh tijekom noći, imat ću 5 ili 6 godina. Noćumi možda trebaju deblje, podstavljene gaće. Vodootporni podmetač može zaštititi krevet.

� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igramu tišini.

� Mogu prespavati noć bez problema. Mogu se javiti noćni strahovi. Ako se plašim, molim vas da mezagrlite i kažete mi kako sam siguran s vama. Možda ću poželjeti upaljenu malu lampu u spavaćojsobi.

� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Još uvijek mi je lakše da se svučem, nego da seobučem.


� Mogu ostati zainteresiran za jednu aktivnost čak do 20 minuta.

� S lakoćom hodam, trčim i skačem. Mogu skakutati na jednoj nozi. Znam voziti tricikl. Mogu bacitimalu loptu. Ako ispružim ruke, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednjeveličine.

� Volim se igrati velikim igračkama, naročito velikim kockama.

� S lakoćom koristim prste da podignem neki predmet.

� Predmete redam po boji i veličini.

� Možda znam 2 ili 3 osnovne boje (crvenu, plavu ili žutu). Može mi biti teško da razlikujem plavuod zelene.


� Mogu brojati i do 10, ali vjerovatno ne razumijem značenje brojeva viših od 3.

� Obožavam da pričam. Postavljam puno pitanja. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelji drugi me razumiju kada pričam.

� Možda imam zamišljenog prijatelja, ili glumim da sam psić, maca, ili neka druga životinja. Molimvas da poštujete mog zamišljenog prijatelja. Uživajte u mojoj glumi. Ponekad me možete nagovoritina suradnju tako što upitate mog zamišljenog prijatelja (ili ljubimca) da nešto učini.







11.. Uživajte u zelenoj boji. Organizujte zeleni dan. Evo nekih ideja.� Nosite zelenu odjeću.� Služite prirodno zelenu hranu za obroke. Primjeri: grašak, buranija,

brokule, celer, zelena salata i limete (iscijedite i napravite napitak odlimeta). Ovaj dan pruža savršeno opravdanje da se jede povrće!Izbjegavajte umjetno obojenu hranu.

� Tražite zelene stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću, znakove,slike, automobile, kamione, semafore, kuće, travu, lišće, povrće, itd.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujućii zelenu.

� Pročitajte Little Blue and Little Yellow (Malo plavo i malo žuto) od LeaLionni. Pomiješajte plavu i žutu boju da dobijete zelenu. Zatim obojitenešto u zeleno.

� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih zelenih stvari koje jevidjelo. Koju zelenu hranu je jelo? Koju zelenu odjeću je nosilo?

� Napomena: ne izgledaju sve zelene boje jednako. Pokušajte nezbunjivati dijete sa previše nijansi zelene. Pogledajte koje će predmeteono samo izabrati.


______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee zzeelleennii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________





2. Pomozite svom djetetu da nauči kako da zakopčava rajferšlusom,dugmićima, zaporima i vrpcama tako što ćete presvlačiti veliku lutku.Pronađite odjeću koju možete obući lutki ili plišanom medvjediću.Upotrijebite staru odjeću vašeg djeteta. Kupite polovnu odjeću. Ako volitešiti, sašijte je. Koristite samo velike rajferšluse, dugmad, zaporke i vrpce.

LLuuttkkaa iillii pplliiššaannii mmeeddvvjjeeddiićć mmoogg ddjjeetteettaa iimmaa ooddjjeeććuu ssaa vveelliikkiimm rraajjffeerrššlluussiimmaa,,dduuggmmaaddii,, zzaappoorrcciimmaa ii vvrrppccaammaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa ssee oobbllaaččii ii ssvvllaaččii nnaa sslljjeeddeeććee nnaaččiinnee::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

3. Povedite dijete u «šetnju dodirivanja». Šetajte po susjedstvu ili parku.Posmatrajte pažljivo i dopustite djetetu da dodiruje samo sigurne stvari. Evonekoliko primjera: cigle, bandere, trava, drveće, itd. Pobrinite se da opereteruke čim stignete kući.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa iiddeemmoo uu ««ššeettnnjjee ddooddiirriivvaannjjaa»»..

______ NNaallaazziimmoo rriijjeeččii ddaa ooppiiššeemmoo ssvvaakkii pprreeddmmeett ((ggllaattkkoo,, hhrraappaavvoo,, hhllaaddnnoo,, ttoopplloo,,mmookkrroo,, iittdd..))..


Evo jednog prijedloga: čitajte knjige o životinjama. Onda posjećujte mjestana kojima te životinje možete vidjeti. Zabavite se, i stalno budite u blizinidjeteta radi sigurnosti.

� Čitajte o patkama. Posjetite jezero s patkama u parku. Ponesitekomade hljeba da ih hranite.Potražite ove knjige: Make Way for Ducklings– Napravite prolaz za pačiće (Robert McCloskey); Have You Seen My Duckling?– Jeste li vidjeli moje pače (Nancy Tafuri)� Čitajte knjige o domaćim životinjama. Posjetite farmu. Potražite ove

knjige: Farm Animals – Životinje na farmi (Martin Andrews); The RoosterCrows (Maud & Miska Petersham); Mrs. Huggins and Her Hen Hannah(Lydia Dabcovich).

� Čitajte o kućnim ljubimcima. Ako imate ljubimca, igrajte se s njim.Saznajte ponešto o ljubimcima vaših susjeda. Da li neko ima mačku?Psa? Zeca? Kornjaču? Hrčka? Potražite ovu knjigu: Pet Show (Ezra JackKeats)

______ ČČiittaammoo ssmmoo oovvuu kknnjjiigguu oo žžiivvoottiinnjjaammaa::

______ PPoossjjeeććuujjeemmoo oovvaa mmjjeessttaa::

____________________________________________ __________________________________________________



Tombola sa karticama je igra sparivanja. Sa vašim djetetom možete napraviti mnogo različitih vrstatombole. U ovoj varijanti se koriste slike.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 1188 mmaalliihh ččiissttiihh kkaarrttiiccaa ((66xx1122ccmm)) (možete ih izrezati od kartona)� 2244 ššaarreennee nnaalljjeeppnniiccee (važno: morate imati 2 kompleta od po 12 naljepnica)� mmaarrkkeerr� lliinniijjaarr� mmaakkaazzee

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� lliinniijjaarroomm iizzmmjjeerriittee dduužžiinnuu ssvvaakkee kkaarrttiiccee.. PPrreekkoo ssrreeddiinnee ssvvaakkee kkaarrttiiccee ppoovvuucciittee lliinniijjuu..� 66 kkaarrttiiccaa pprreerreežžiittee nnaappoollaa.. RReežžiittee ppoo lliinniijjii kkoojjuu ssttee ppoovvuukkllii..� SSaaddaa iimmaattee 1122 vveelliikkiihh ii 1122 mmaalliihh kkaarrttiiccaa..� JJeeddnnuu nnaalljjeeppnniiccuu nnaalliijjeeppiittee nnaa ggoorrnnjjuu ppoolloovviiccuu vveelliikkee kkaarrttiiccee.. NNaa mmaalluu kkaarrttiiccuu nnaalliijjeeppiittee

ooddggoovvaarraajjuuććuu,, iissttuu nnaalljjeeppnniiccuu..� NNaassttaavviittee ddookk nnee iisskkoorriissttiittee ssvvee nnaalljjeeppnniiccee..

Sada sa svojim djetetom možete igrati tombolu. Raširite sve velike kartice na stolu ili čistom podu (možeteprostrijeti dekicu). Na gomilu poslažite male kartice. Izvucite jednu malu karticu. Smjestite je na prazanprostor odgovarajuće velike kartice. Nastavite dok se sve male kartice ne spare sa velikim.

Možete izraditi i druge tombole sa slikama. Možete ih iscrtati, ili iskoristiti slike iz časopisa, ali trebajuvam po dvije u paru.


SPARIVANJE SLIKA NA KARTICAMA

40 MJESECI




41 mjesec


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuupprriilliiččnnoo ssaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoommookkoo sseebbee.. UU nneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,,ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo ssee ddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovvee ppoottrreebbee ii bbiittii sspprreemmnnii nnaaooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa.. PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeenneeddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..

OOppććeenniittoo,, vviiddjjeett ććeettee ddaa ssuu ttrrooggooddiiššnnjjaaccii ssrreettnnii,, ssmmiirreennii uu ssiigguurrnnii uu sseebbee ((aallii nnjjiihhoovvaa sslliikkaa oo sseebbii jjee ssvvaakkaakkoo ppoodduuttjjeeccaajjeemm lljjuuddii iizz nnjjiihhoovvee ookkoolliinnee)).. KKaaddaa ssee pprriibblliižžee 33 ii ppoo ggooddiinnee,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu vviiššee nneessiigguurrnnaa,, aannkkssiioozznnaaii pprrkkoossnnaa.. ŠŠttoo ssuu bblliižžee ččeettvvrrttoojj ggooddiinnii,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu ssvvee eenneerrggiiččnniijjaa,, iizzrraažžaajjnniijjaa ii sspprreemmnnaa zzaa ssvvee ššttoo jjeennoovvoo.. SSaa 44 ii ppoo ggooddiinnee ppoonnaaššaannjjee ppoossttaajjee nneepprreeddvviiddiivvoo,, aa ččeessttoo ii zzbbuunnjjuujjuuććee,, jjeerr ssee ddiijjeettee ppiibblliižžaavvaa sslljjeeddeeććoojjffaazzii rraazzvvoojjaa.. KKaaddaa ssuu ssttaarraa ppeett ggooddiinnaa,, ddjjeeccaa ssuu oobbiiččnnoo mmiirrnniijjaa ii pprriillaaggooddlljjiivviijjaa.. KKrroozz oossttaattaakk ddjjeettiinnjjssttvvaa iiaaddoolleesscceenncciijjee ppoonnaavvlljjaajjuu ssee sslliiččnnee vvaarriijjaacciijjee rraazzddoobblljjaa rraavvnnootteežžee ii nneerraavvnnootteežžee..



RRaazzvvoojj ii ppoonnaaššaannjjee ssuu sslliiččnnii uu 4400.. ii 4411.. mmjjeesseeccuu..


� Uskoro ću napuniti 3 i po godine. Ponekad sam sretan, društven i smiren, poput tipičnogtrogodišnjaka. Ponekad sam pomalo anksiozan i prkosan, također kao tipičan trogodišnjak. Za višeinformacija o djeci staroj 3 i po godine, pogledajte 42. mjesec.

� Obožavam aktivnosti s roditeljima, posebno s majkom. Ponekad tražim pomoć, jer ovisim o njoj iželim joj biti blizu. Tražim nove načine da se izrazim.

� Želim da udovoljim drugim ljudima.

� Volim da se igram sa drugom djecom. Učim da dijelim i čekam svoj red.

� Mogu pokazati interes za bebe ili čak želim novu bebu u svojoj porodici. Uživam igrajući se slutkama i listajući slikovnice o bebama.


� Ponosim se sobom kada naučim nešto novo. Želim da primjećujete sve za što sam sposoban.

� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Nekada uživam jedući sporodicom, a nekad me treba samog nahraniti, prije ostalih.



STARO 41 MJESEC (3 GODINE, 5 MJESECI)?RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 4411 mmjjeesseecc

� Koristim obje ruke da pridržim mali bokal dok sipam vodu u čašu. Mogu sipati sa jako maloprolijevanja.


� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igramu tišini.

� Mogu prespavati noć bez problema. Mogu se javiti noćni strahovi. Ako se plašim, molim vas da mezagrlite i kažete mi kako sam siguran s vama. Možda ću željeti upaljenu malu lampu u spavaćoj sobi.

� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Još uvijek mi je lakše da se svučem, nego da seobučem.


� Mogu ostati zainteresiran za jednu aktivnost čak do 20 minuta.

� S lakoćom hodam, trčim i skačem. Mogu skakutati na jednoj nozi. Znam voziti tricikl. Mogu bacitimalu loptu. Ako ispružim ruk, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednjeveličine.

� Volim se igrati velikim igračkama, naročito velikim kockama.

� S lakoćom koristim prste da odignem neki predmet.

� Predmete redam po boji i veličini.

� Možda znam 2 ili 3 osnovne boje (crvenu, plavu ili žutu). Može mi biti teško da razlikujem plavuod zelene.


� Mogu brojati i do 10, ali vjerovatno ne razumijem značenje brojeva viših od 3.

� Obožavam da pričam. Postavljam puno pitanja. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelji drugi me razumiju kada pričam.

� Možda imam zamišljenog prijatelja, ili glumim da sam psić, maca, ili neka druga životinja. Molimvas da poštujete mog zamišljenog prijatelja. Uživajte u mojoj glumi. Ponekad me možete nagovoritina suradnju tako što upitate mog zamišljenog prijatelja (ili ljubimca) da nešto učini.



Vaše dijete je staro 3 godine i 5 mjeseci. On ili ona voli odrastanje i učenje. Vaše dijete uči o svijetu gledajući,slušajući, mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.




1. Uživajte u narandžastoj boji. Organizujte narandžasti dan. Evo nekih ideja.� Nosite narandžastu odjeću.� Služite prirodno narandžastu hranu za obroke. Primjeri: mrkva,

narandže, slatki krompir, tikva. (Tikvu možete iskoristiti za pitu).Izbjegavajte umjetno obojenu hranu.

� Tražite narandžaste stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću,znakove, slike, automobile, kamione, semafore, kuće, prodavnice, lišće,voće, itd.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujućii narandžastu.

� Pomiješajte crvenu i žutu boju da dobijete narandžastu. Zatim dajtedjetetu veliki papir i kist za slikanje.

� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih narandžastih stvarikoje je vidjelo. Koju narandžastu hranu je jelo? Koju narandžastuodjeću je nosilo?

� Napomena: ne izgledaju sve narandžaste boje jednako. Pokušajte nezbunjivati dijete sa previše nijansi narandžaste. Pogledajte koje ćepredmete ono samo izabrati.


______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee nnaarraannddžžaassttii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:41 MJESEC



2. Kod kuće napravite piknik. Dozvolite djetetu da vam pomogne. Smislitenačine na koji ćete se zabaviti na pikniku. Možete jesti unutra ili napolju.Piknik možete spremiti za doručak, ručak ili večeru. Možete spremitiposebnu hranu ili nešto brzo i jednostavno. Hranu prostrite na čistuprostirku ili deku (bilo u kući ili napolju). Možete upotrijebiti velikiplastificirani stolnjak, koji se može lako očistiti.

______ OOvvoo ssuu mmjjeessttaa nnaa kkoojjiimmaa vvoolliimmoo pprraavviittii ppiikknniikkee::

____________________________________________ __________________________________________________

3. U ovoj dobi, vaše dijete ima bolji osjećaj ravnoteže. Dajte mu priliku davježba balansiranje.

Dopustite djetetu da hoda po ivici trotoara kada ste skupa u ulici s maloprometa.. Budite stalno uz dijete. (Nikako ovo nemojte raditi u prometnoj ulici).

Napravite dasku za balansiranje. Nabavite glatku dasku dugačku 2 do2,5m. Položite je na zemlju (širom stranom). Pokažite svom djetetu kako dahoda po njoj stavljajući jednu nogu ispred druge.

______ MMoojjee ddiijjeettee hhooddaa ppoo iivviiccii ttrroottooaarraa..

______ MMoojjee ddiijjeettee hhooddaa ppoo ddaassccii zzaa bbaallaannssiirraannjjee..

______ MMoojjee ddiijjeettee ssttaavvlljjaa jjeeddnnuu nnoogguu iisspprreedd ddrruuggee..

4. Vaše dijete će uživati sipajući vodu u posude različitih veličina. Ovaaktivnost će potaknuti razvoj ruku. Trebat će vam mali plastični bokal punvode i 5 ili 6 posuda koje se ne mogu slomiti. Igrajte se vani, gdje jeproljevanje nevažno.

______ MMoojjee ddiijjeettee ssiippaa vvoodduu uu ppoossuuddee..


Evo jednog prijedloga: čitajte knjige o kiši. Potražite ove knjige u biblioteci:

The Rain Puddle (Roger Duvoisin)

Rainy Day Together (Ellen Parsons)

Rain Drop Splash (Alvin Tresselt)

Šetajte po kiši ako je blaga (bez munja i gromova). Ponesite kišobrane ilikabanice. Možete prošetati i nakon što kiša stane. Razgovarajte o izgledustvari kada su mokre.

______ ČČiittaammoo kknnjjiiggee oo kkiiššii..

______ ŠŠeettaammoo ppoo kkiiššii iillii nnaakkoonn kkiiššee..



Sa vašim djetetom lako možete uzgojiti biljku slatkog krompira. A evo i kako ćeteto učiniti.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 11 ssllaattkkii kkrroommppiirr� 11 tteeggllaa ssaa ddoovvoolljjnnoo ššiirrookkiimm oottvvoorroomm zzaa jjeeddaann kkrraajj ssllaattkkoogg kkrroommppiirraa

vvooddaa� 44--66 ččaaččkkaalliiccaa

ŠŠttaa ddaa uurraaddiittee::� TTeegglluu sskkoorroo nnaappuunniittee vvooddoomm..� SSttaavviittee ssllaattkkii kkrroommppiirr uu oottvvoorr tteeggllee.. NNiijjee bbiittnnoo kkoojjii kkrraajj ććeettee ssttaavviittii uu vvoodduu..(Ako je potrebno, učvrstite slatki krompir čačkalicama.)� VVooddaa bbii ttrreebbaallaa pprreekkrriittii ddoonnjjii ddiioo ssllaattkkoogg kkrroommppiirraa.. Ako to nije slučaj,dodajte još vode.� SSvvaakkooddnneevvnnoo ppoossmmaattrraajjttee ssllaattkkii kkrroommppiirr.. DDooddaajjiittee vvoodduu kkaadd zzaattrreebbaa..� NNaakkoonn nneekkoolliikkoo ddaannaa,, iizz ddoonnjjeegg ddiijjeellaa ććee iizzbbiittii kkoorriijjeennjjee.. IIzz vvrrhhaa ććee ppooččeettiiddaa rraassttee ssttaabblljjiikkaa.. NNiikknnuutt ććee ii lliiššććee..� BBiilljjkkuu mmoožžeettee ddrržžaattii nnaa oossuunnččaannoomm pprroozzoorruu,, iillii jjee zzaassaaddiittii uu vvrrttuu..


BILJKA SLATKOG KROMPIRA

41 MJESEC




42mjeseca


KKaakkoo ddjjeeccaa rraassttuu,, pprroollaazzee kkrroozz rraazzlliiččiittee ffaazzee rraazzvvoojjaa.. MMoogguu bbiittii jjaakkoo oovviissnnii oo sskkrrbbnniicciimmaa iillii sspprreemmnnii ddaa iissttrraažžuujjuu pprriilliiččnnoossaammoossttaallnnoo.. MMoogguu bbiittii ffookkuussiirraannii nnaa sseebbee,, iillii nnaa vvaannjjsskkii ssvviijjeett.. NNeekkaaddaa žžiivvee uu sskkllaadduu ssaa ssoobboomm ii ssvviijjeettoomm ookkoo nnjjiihh.. UUnneekkiimm sslluuččaajjeevviimmaa,, nnoovvii rraasstt mmoožžee rraazzvviittii aannkkssiioozznnoosstt ii nnaappeettoosstt.. KKaaoo rrooddiitteelljj,, sskkrrbbnniikk iillii uuččiitteelljj,, ttrreebbaattee zznnaattii kkaakkoo sseeddjjeeccaa oobbiiččnnoo rraazzvviijjaajjuu,, ddaa bbiissttee mmooggllii ddaa ooddggoovvoorriittee nnaa nnjjiihhoovvee ppoottrreebbee ii bbiittii sspprreemmnnii nnaa ooddrreeđđeennee vvrrssttee ppoonnaaššaannjjaa..PPoossmmaattrraajjuuććii mmjjeesseeccee iizzmmeeđđuu 33 ii 55 ggooddiinnaa ssttaarroossttii,, mmoožžeemmoo uuooččiittii nneekkee uuoobbiiččaajjeennee ddoobbrree ii llooššee ssttvvaarrii uu ddjjeettiinnjjssttvvuu..

OOppććeenniittoo,, vviiddjjeett ććeettee ddaa ssuu ttrrooggooddiiššnnjjaaccii ssrreettnnii,, ssmmiirreennii uu ssiigguurrnnii uu sseebbee ((aallii nnjjiihhoovvaa sslliikkaa oo sseebbii jjee ssvvaakkaakkoo ppoodduuttjjeeccaajjeemm lljjuuddii iizz nnjjiihhoovvee ookkoolliinnee)).. KKaaddaa ssee pprriibblliižžee 33 ii ppoo ggooddiinnee,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu vviiššee nneessiigguurrnnaa,, aannkkssiioozznnaaii pprrkkoossnnaa.. ŠŠttoo ssuu bblliižžee ččeettvvrrttoojj ggooddiinnii,, ddjjeeccaa oobbiiččnnoo ppoossttaajjuu ssvvee eenneerrggiiččnniijjaa,, iizzrraažžaajjnniijjaa ii sspprreemmnnaa zzaa ssvvee ššttoo jjeennoovvoo.. SSaa 44 ii ppoo ggooddiinnee ppoonnaaššaannjjee ppoossttaajjee nneepprreeddvviiddiivvoo,, aa ččeessttoo ii zzbbuunnjjuujjuuććee,, jjeerr ssee ddiijjeettee pprriibblliižžaavvaa sslljjeeddeeććoojjffaazzii rraazzvvoojjaa.. KKaaddaa ssuu ssttaarraa ppeett ggooddiinnaa,, ddjjeeccaa ssuu oobbiiččnnoo mmiirrnniijjaa ii pprriillaaggooddlljjiivviijjaa.. KKrroozz oossttaattaakk ddjjeettiinnjjssttvvaa iiaaddoolleesscceenncciijjee ppoonnaavvlljjaajjuu ssee sslliiččnnee vvaarriijjaacciijjee rraazzddoobblljjaa rraavvnnootteežžee ii nneerraavvnnootteežžee.. IImmaajjttee nnaa uummuu ddaa nneekkaa ddjjeeccaakkrroozz oovvee ffaazzee pprroollaazzee bbrržžee,, aa nneekkaa ssppoorriijjee.. IIssttoo ttaakkoo,, ssvvaakkoo ddiijjeettee jjee iinnddiivviidduuaa ssaa ssvvoojjoomm lliiččnnooššććuu.. NNeekkaa ddjjeeccaa ssuussttaallnnoo ooppuušštteennaa ii oottvvoorreennaa;; ddrruuggaa ssuu ččeessttoo uuzznneemmiirreennaa..


RRaazzvvoojj ii ppoonnaaššaannjjee ssuu sslliiččnnii oodd 4422.. ddoo 4477.. mmjjeesseeccaa..

SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee� Za mene je ovo period rasta i promjena. Mnogi roditelji i djeca u ovoj dobi prolaze kroz teškoće.

Budite strpljivi koliko možete. Neka vam i drugi pomognu. Čitajte knjige o maloj djeci, da bisteznali šta da očekujete. Prije svega, imajte na umu da ja nisam «zločesto» dijete; samo se razvijamna nove načine.

� Možda sam anksiozan i nesiguran. Da bih se osjećao sigurnije, pokušavam da kontrolišem ljude istvari oko sebe. Na primjer, mogu zapovijedati i tražiti od ljudi da se ponašaju kako ja želim.Pokušajte ostati smireni i ne uznemiravati se samo zato što sam ja uznemiren.

� Mogu sisati palac, grickati nokte, ili nositi svuda sa sobom svoju dekicu. U redu je dopustiti mi dato radim. Takva ponašanja mi daju osjećaj sigurnosti. Kada dođe vrijeme, nadrast ću to. Ne brinitese previše, i ne ismijavajte me. Imat ću više samopouzdanja za par mjeseci. Ako se to ne desi,porazgovarajte sa mojim liječnikom.

� Možda neću htjeti da radim šta mi drugi kažu (posebno majka). Teško mi je udovoljiti. Neka životbude što jednostavniji. Nemojte me voditi u kupovinu ako pravim nered. Nabavite dadilju, ili sesmjenjujte u čuvanju djece sa drugom majkom.

� Ako nisam isfrustriran, pun sam ljubavi i pažnje.� Obožavam igru sa prijateljima. Učim da dijelim.



STARO 42 MJESECA

(3 GODINE, 6 MJESECI)?

RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4422 mmjjeesseeccaa� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jedem.

Možda se ne znam ponašati za stolom. Nekada uživam jedući s porodicom, a nekad me treba samognahraniti, prije ostalih. Dajite mi hranjive namirnice za obroke i užine.

� Ponekad ne želim da se kupam. S vremena na vrijeme, kada smo oboje nervozni i umorni, dopustitemi da se samo umijem i operem ruke i noge. Za kupanje pokušajte odrediti vrijeme kada nismopreumorni.

� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Mogu se buniti kada me oblačite. Neka mi odjećabude spremna i pomozite mi da se obučem sto brže mogu.


� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igramu tišini ili da razgledam slikovnice.

� Mogu mi se javiti noćni strahovi. Ako se plašim, zagrlite me i recite mi kako sam siguran sa vama.Možda mi pomogne malo noćno svjetlo u spavaonici.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� S lakoćom hodam, trčim i skačem. Mogu skakutati na jednoj nozi. Znam voziti tricikl. Mogu baciti malu

loptu. Ako ispružim ruke, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednje veličine. � Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važno da

me ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već se trudimkako najbolje mogu.

� Volim knjige, slagalice, kocke, plastelin, boje, velike voštane bojice, dječije makaze, pravljenje čestitki,autiće i kamione, igračke životinja, sa lutkama, ginjole, igranje uloga, mali stol i stolice, dječiji šporet idruge kućanske potrepštine, muzičke instrumente, ploče i kasete, igre u pijesku, u vodi, lopte, tricikl idruge velike igračke, kolica i velike, čvrste kartonske kutije.

� Poboljšava mi se pamćenje. Mogu se sjetiti događaja iz bliske prošlosti.� Sposoban sam za rješavanje problema pomoću vlastitih ideja.� Znam šta znači najduže i najteže.� Mogu brojati do 3.� Obožavam da pričam. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelj i drugi me razumiju kada

pričam. Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i

mucanje. Učim mnogo novih riječi i želim da ispričam mnogo stvari. Ponekad mi je teško uklopiti riječi.Molim vas da budete strpljivi. Pažljivo slušajte i ne požurujte me.

� Možda imam zamišljenog prijatelja (čovjeka ili životinju). Volim se pretvarati da sam životinja. To jenormalno u ovoj dobi. Molim vas da budete ljubazni prema mom «prijatelju» i uživajte upoznajući ga.







1. Uživajte u ljubičastoj boji. Organizujte ljubičasti dan. Evo nekih ideja.� Nosite ljubičastu odjeću.� Služite prirodno ljubičastu hranu za obroke. Primjeri: šljive, patlidžan,

sok od grožđa, džem od grožđa i grožđe. (Prerežite bobice napola.Birajte one sa mekšom kožicom). Izbjegavajte umjetno obojenu hranu.

� Tražite ljubičaste stvari tijekom dana. Primjećujte igračke, odjeću,znakove, slike, automobile, kamione, semafore, kuće, prodavnice,cvijeće, voće, itd.

� Tijekom odmora, djetetu dajte prazan papir i voštane boje, uključujućii ljubičastu.

� Pročitajte Harold and the Purple Crayon – Harold i ljubičasta bojica(Crockett Johnson), ili bilo koju knjigu o ljubičastoj boji.

� Pomiješajte crvenu i plavu boju da dobijete narandžastu. Zatim dajtedjetetu veliki papir i kist za slikanje.

� Na kraju dana, zamolite dijete da se prisjeti nekih ljubičastih stvari kojeje vidjelo. Koju ljubičastu hranu je jelo? Koju ljubičastu odjeću je nosilo?

� Napomena: ne izgledaju sve ljubičaste boje jednako. Pokušajte nezbunjivati dijete sa previše nijansi ljubičaste. Pogledajte koje ćepredmete ono samo izabrati.


______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ddaa rraaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii kkaaddaa jjee lljjuubbiiččaassttii ddaann..

____________________________________________ __________________________________________________


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:42 MJESECA



2. Pomozite svom djetetu da razlikuje «isto» i «različito». Mislite u okviruveličine, oblika, boje, okusa, mirisa, itd. Ovo možete da radite bilo gdje. Naprimjer:� Kod kuće – Po čemu je ovaj peškir sličan ovoj krpi? Po čemu se ovaj

peškir razlikuje od krpe?� Napolju – Po čemu je ovo cvijeće slično? Po čemu je različito?� U prodavnici – Po čemu su ove konzerve slične? Po čemu su različite?

Sigurno ćete smisliti i druge načine da razgovarate o razlikama i sličnostima.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa rraazzggoovvaarraammoo oo sslliiččnnoossttiimmaa ii rraazzlliikkaammaa..

______ RRaazzggoovvaarraammoo oo sslljjeeddeeććiimm ssttvvaarriimmaa::

______________________________ ______________________________ ____________________________

______________________________ ______________________________ ____________________________

______________________________ ______________________________ ____________________________


Evo jednog prijedloga: čitajte knjige o članovima porodice. Koje knjige sunajinteresantnije vašem djetetu? Možda vam se dopadne neka od ovihknjiga:� I Love My Mother (Helen Buckley)� The Day Daddy Stayed Home (Ethel & Leonard Kessler)� Grandmother and I (Helen Buckley)� Grandfather and I (Helen Buckley)� That New Baby (Sara Bonnett Stein)� A Baby Sister for Frances (Russel & Lillian Hoban)� Big Brother (Charlotte Zolotow)� Big Sister and Little Sister (Charlotte Zolotow)� All Kinds of Families (Norma Simon)

Isplanirajte posebnu porodičnu aktivnost sa svojim djetetom.

______ ČČiittaammoo kknnjjiiggee oo ppoorrooddiiccaammaa..

______ OOvvoo ssuu nnaajjddrraažžee kknnjjiiggee mmoogg ddjjeetteettaa::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee ččllaannoovvee ppoorrooddiiccee::

____________________________________________ __________________________________________________



Napravite male pizze sa sirom sa svojim djetetom. Lako ih jepripremiti i zdrave su. Vašem djetetu će se dopasti njihova veličina.Ovo je također odličan način da se iskoriste ostaci hrane.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� KKeekkss iillii eenngglleesskkii mmuuffffiinnii� UUmmaakk oodd ppaarraaddaajjzzaa iillii ssooss zzaa ššppaaggeettee� MMoozzzzaarreellllaa ssiirr iillii nneekkaa ddrruuggaa vvrrssttaa ssiirraa� MMaassnnii ppaappiirr iillii lliimm zzaa kkoollaaččee

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� ZZaaggrriijjttee rreerrnnuu nnaa 116600°°CC� NNaarreennddaajjttee iillii ttaannkkoo nnaarreežžiittee ssiirr� KKeekkss iillii eenngglleesskkii mmuuffffiinn pprreerreežžiittee nnaappoollaa� KKaaššiikkuu ssoossaa rraassppoorreeddiittee nnaa ssvvaakkii mmuuffffiinn iillii ppoolloovviiccuu kkeekkssaa� PPrreekkoo ssoossaa ssttaavviittee ssiirr� SSvvaakkuu mmaalluu ppiizzzzuu ssttaavviittee nnaa mmaassnnii ppaappiirr iillii lliimm zzaa ppeeččeennjjee� PPeecciittee uu rreerrnnii 88--1100 mmiinnuuttaa,, iillii ddookk ssee ssiirr nnee iissttooppii.. (Upozorenje: Recite djetetu da ćete VI staviti pizze

u rernu i izvaditi ih. On/ona vas može posmatrati. Pobrinite se da date dobar primjer djetetu takošto ćete koristiti rukavice otporne na toplinu kada budete vadili lim iz rerne.)

� KKaaddaa ssuu ppiizzzzee ggoottoovvee,, sseerrvviirraajjttee iihh..� PPoosslluužžiittee iihh ssaa ššttaappiiććiimmaa mmrrkkvvee iillii cceelleerraa ((iillii kkoommaaddiiććiimmaa nneekkoogg dduuggoogg ppoovvrrććaa))..


MALE PIZZE SA SIROM

42 MJESECA




43 mjeseca















STARO 43 MJESECA


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4433 mmjjeesseeccaa� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jedem. Možda

se ne znam ponašati za stolom. Nekada uživam jedući s porodicom, a nekad me treba samog nahraniti,prije ostalih. Dajite mi hranjive namirnice za obroke i užine.

� Ponekad ne želim da se kupam. S vremena na vrijeme, kada smo oboje nervozni i umorni, dopustite mida se samo umijem i operem ruke i noge. Za kupanje pokušajte odrediti vrijeme kada nismo preumorni.

� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Mogu se buniti kada me oblačite. Neka mi odjeća budespremna i pomozite mi da se obučem sto brže mogu.

� Tijekom dana, obično sam idem u toalet. Može mi se još uvijek desiti nezgoda, danju ili noću. (Akodobijemo novu bebu u kući, možda ponovo počnem da piškim u krevet). Molim vas da me NE kažnjavateza te nezgode. Kada naučim da ostanem suh tijekom noći, imat ću 5 ili 6 godina. Noću mi možda trebajudeblje, podstavljene gaće. Vodootporni podmetač može zaštititi krevet.

� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igram utišini ili da razgledam slikovnice.

� Mogu mi se javiti noćni strahovi. Ako se plašim, zagrlite me i recite mi kako sam siguran sa vama. Moždami pomogne malo noćno svjetlo u spavaonici.


loptu. Ako ispružim ruke, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednje veličine. � Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važno da me

ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već se trudim kakonajbolje mogu.


� Poboljšava mi se pamćenje. Mogu se sjetiti događaja iz bliske prošlosti.� Sposoban sam za rješavanje problema pomoću vlastitih ideja.� Znam šta znači najduže i najteže.� Mogu brojati do 3.� Obožavam da pričam. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelj i drugi me razumiju kada pričam.

Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju, i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i mucanje.

Učim mnogo novih riječi i želim da ispričam mnogo stvari. Ponekad mi je teško uklopiti riječi. Molim vasda budete strpljivi. Pažljivo slušajte i ne požurujte me.








1. Kada ste napolju, igrajte se loptom sa svojim djetetom. Koristite male,srednje i velike lopte. Dijete će najlakše baciti malu loptu. Za šutanje ihvatanje su najbolje srednje i velike lopte. Vaše dijete može uhvatitisrednju ili veliku loptu tako što će ruke držati ispružene dok vi nježnobacate loptu.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssee iiggrraammoo llooppttee nnaa oottvvoorreennoomm..

______ VVoolliimmoo sslljjeeddeeććee iiggrree::

____________________________________________ __________________________________________________

2. Kada je toplo, pravite kule od pijeska. Možda već imate pješčanik. (Akoimate, pobrinite se da je pijesak uvijek čist tako što ćete prekriti pješčanikkada se ne koristi.)

Ako nemate pješčanik, ne znači da ne možete praviti kule od pijeska. Kupitevreću pijeska. Izlijte ga u lavor. Pokvasite pijesak s malo vode. Mokri pijesakzbijte u posude različitih oblika. Nježno skinite posude i gledajte kako seoblikovala «kula».

Prazne kutije od margarina, plastične tegle i male plastične kantice semogu iskoristiti za oblikovanje pijeska. Izbjegavajte metalne posude jermogu imati oštre ivice.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii pprraavviittii kkuullee oodd ppiijjeesskkaa..

____________________________________________ __________________________________________________





3. Djeca često vole da se igraju u kuhinji dok roditelji kuhaju. Na niskimpolicama držite samo opremu sigurnu za djecu. Vaše dijete može izvaditilonce, tave, i drvene kašike dok vi kuhate, praveći se da i on/ona kuha.

Napraviti mali «kobajagi-šporet». (Vidi u: Nešto što možete napraviti svomedjetetu – 26 mjeseci). Postavite ga u ćošak kuhinje.

Dajte djetetu priliku da vam pomogne.

Napomena: Nađite svom djetetu sigurno mjesto za igru u kuhinji – dalekood šporeta i sudopera.

Na elemente koje ne želite da otvara montirajte zasune koje djeca ne moguotvoriti.

______ MMoojjee ddiijjeettee ssee vvoollii iiggrraattii sslljjeeddeeććiimm ssttvvaarriimmaa iizz kkuuhhiinnjjee::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

4. Pomozite svom djetetu da postane svjesno različitih okusa. Igrajte seokusima. Radite to sa zatvorenim očima. Koristite male komadiće hranekoja se jede rukama kao npr. banane, jabuke, breskve, hljeb, krekere, kiselekrastavce, itd. Može li vaše dijete prepoznati hranu? Koja hrana je slatka?Slana? Kisela?

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssee iiggrraammoo iiggrruu ookkuussaa ssaa sslljjeeddeeććiimm vvrrssttaammaa hhrraannee::

5. Čitajte knjige svom djetetu. Isplanirajte jednostavne aktivnosti vezane zaradnju u knjigama.

Evo jedne ideje: Čitajte šašave knjige sa rimovanjem. Potražite knjige oovcama autorice Nancy Shaw: Sheep in a Jeep, Sheep on a Ship, i Sheep Outto Eat.

Sa vašim djetetom možete napraviti lutkice ovaca:� Za svaku lutku upotrijebite po jednu krpu (krpu koja je na dodir slična

ovci). Možete koristiti «ovčije» boje kao što su crna, bijela ili smeđa.Možete upotrijebiti i bilo koju krpu druge boje.

� Svaku krpu presavijte napola.� Prošijte dvije duže ivice i jednu kraću. Drugu kraću ivicu ostvite

otvorenu. (Tu se stavlja ruka.)� Na svaku lutkicu nacrtajte lice ovce. Koristite markere za platno ili

trajne markere. Oči, nos, usta, uši i dr. možete i izvezati.

Ovo je naša najdraža šašava knjiga sa rimovanjem:

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm pprraavviimm lluuttkkiiccee..



Cilj igre je da se spare sličice životinja sa slikama njihovih staništa. Slike možete naći u časopisima (kaošto je naznačeno ispod) ili ih nacrtati.

Evo kako se igra:� Prostrite sve sličice životinja (i jednu sličicu čovjeka) na jednu stranu stola.� Prostrite sve sličice staništa na drugu stranu stola.� Izaberite jednu sličicu staništa.� Pronađite životinju koja u njemu živi.� Sliku životinje stavite preko ili pored slike staništa.

Igru možete započeti biranjem slike životinje ili staništa. Zatim tražite sliku koja se slaže.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� KKaarrttiiccee oodd kkaarrttoonnaa ((mmaallee iillii vveelliikkee))� ČČaassooppiissii ssaa sslliikkaammaa žžiivvoottiinnjjaa ((NNaattiioonnaall GGeeooggrraapphhiicc,, FFiieelldd aanndd SSttrreeaamm,, RRaannggeerr RRiicckk,, ii ssll..)) Ako nemate

časopisa sa slikama životinja, pitajte susjede. Provjerite u ordinacijama liječnika ili zubara. Oni sučesto pretplaćeni na mnoge časopise i bit će im drago da vam daju stare brojeve. Veterinari čestoimaju besplatne časopise o ljubimcima, ili brošure.

� ČČaassooppiiss ssaa sslliikkaammaa lljjuuddii ii kkuuććaa� MMaakkaazzee� NNeeoottrroovvnnoo lljjeeppiilloo

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� NNaađđiittee sslliikkee žžiivvoottiinnjjaa ii nnjjiihhoovviihh ssttaanniiššttaa.. IIzzrreežžiittee iihh ((iillii iihh nnaaccrrttaajjttee))..

Primjeri:riba/voda (jezero, rijeka ili more)ptica/gnijezdo (ili drvo)krava/farma ili štalazec/jazbinamedvjed/pećina

� NNaađđiittee sslliikkuu oossoobbee ((iillii ppoorrooddiiccee)) ii kkuuććee.. IIzzrreežžiittee iihh..� SSvvaakkuu sslliikkuu nnaalliijjeeppiittee nnaa ddrruugguu kkaarrttiiccuu..



IGRA POVEZIVANJA

43 MJESECA



44 mjeseca















STARO 44 MJESECA


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4444 mmjjeesseeccaa� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jedem. Možda

se ne znam ponašati za stolom. Nekada uživam jedući s porodicom, a nekad me treba samog nahraniti,prije ostalih. Dajite mi hranjive namirnice za obroke i užine.

� Ponekad ne želim da se kupam. S vremena na vrijeme, kada smo oboje nervozni i umorni, dopustite mida se samo umijem i operem ruke i noge. Za kupanje pokušajte odrediti vrijeme kada nismo preumorni.

� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Mogu se buniti kada me oblačite. Neka mi odjeća budespremna i pomozite mi da se obučem sto brže mogu.

� Tijekom dana, obično sam idem u toalet. Može mi se još uvijek desiti nezgoda, danju ili noću. (Akodobijemo novu bebu u kući, možda ponovo počnem da piškim u krevet). Molim vas da me NE kažnjavateza te nezgode. Kada naučim da ostanem suh tijekom noći, imat ću 5 ili 6 godina. Noću mi možda trebajudeblje, podstavljene gaće. Vodootporni podmetač može zaštititi krevet.

� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igram u tišiniili da razgledam slikovnice.

� Mogu mi se javiti noćni strahovi. Ako se plašim, zagrlite me i recite mi kako sam siguran sa vama. Moždami pomogne malo noćno svjetlo u spavaonici.


loptu. Ako ispružim ruke, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednje veličine. � Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važno da me

ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već se trudim kakonajbolje mogu.


� Poboljšava mi se pamćenje. Mogu se sjetiti događaja iz bliske prošlosti.� Sposoban sam za rješavanje problema pomoću vlastitih ideja.� Znam šta znači najduže i najteže.� Mogu brojati do 3.� Obožavam da pričam. Često koristim 4, 5 ili više riječi u rečenici. Obitelj i drugi me razumiju kada pričam.

Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i mucanje.

Učim mnogo novih riječi i želim da ispričam mnogo stvari. Ponekad mi je teško uklopiti riječi. Molim vasda budete strpljivi. Pažljivo slušajte i ne požurujte me.








1. Djeca uživaju u igrama sa vodom. Vaš sin ili kćerka će se zabaviti pranjemodjeće svojih lutaka ili nekog komada vlastite odjeće.

� Ako ste unutra, ispred sudopera postavite čvrstu stoličicu. Dajte djetetu dau vodu doda tečni ili deterdžent u prahu. Ako imate dupli sudoper, u jedandio naspite sapunjavu vodu, a u drugi čistu vodu za ispiranje. Čistu vodumožete uliti i u lavor koji će stajati na radnoj površini.

� Ako ste napolju, upotrijebite dva lavora, jedan za sapunjavu a drugi za čistuvodu.

� Nakon ispiranja odjeće, iscijedite što više vode. Odjeću objesite na štrik.Možete je i položiti na čist, suh peškir na suncu ili u kući. Ako jedan dioodjeće budete sušili na suncu, a drugi u kući, dijete može vidjeti koje će seprije osušiti. Razgovarajte o rezultatima. (Odjeću možete sušiti i u sušilici,ali tada dijete neće moći da posmatra prirodni proces sušenja).

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii pprraattii sslljjeeddeeććee kkoommaaddee ooddjjeeććee::

____________________________________________ __________________________________________________

____________________________________________ __________________________________________________

2. U ovoj dobi bi se vašem djetetu mogle svidjeti igre sa velikim drvenimdominama. Može ih redati jedne uz druge. Može sparivati tačke ili slike.Može ih poredati, a zatim oboriti. Mnogo je načina na koje se može igratisa dominama.

______ MMoojjee ddiijjeettee ssee iiggrraa vveelliikkiimm ddoommiinnaammaa..





3. Svijet je uzbudljivo mjesto. Vaše dijete ima mnogo pitanja. Posjećujtezajedno razna mjesta. Otkrijte kako se stvari prave. Ispod je navedenonekoliko ideja. Možda je potrebno prvo telefonirati i uvjeriti se da sudozvoljene posjete.� Posmatrajte kako se gradi kuća.� Posjetite restoransku kuhinju ili pekaru.� Posjetite tvornicu da vidite kako se nešto pravi.

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm vvoolliimm ppoossjjeeććiivvaattii sslljjeeddeeććaa mmjjeessttaa::

____________________________________________ __________________________________________________

4. Mnoga djeca starosti između 2 i 6 godina oklijevaju i ponavljaju kadagovore. Ono što roditelji i učitelji nazivaju mucanje često je uobičajenanefluentnost. Popričajte o tome sa svojim liječnikom.

Odrasli i djeca nikada ne bi trebali da ismijavaju dijete koje nefluentnopriča. Nemojte govoriti djetetu da «uspori», «ponovi», «zaustavi se i dubokoudahne», ili neke slične savjete. Umjesto toga, kada govorite, govoritejasno. Opustite se i pažljivo slušajte. Ne požurujte dijete. Ne zahtijevajte dagovori ako to ne želi. Ne kritikujte ga.

______ AAkkoo mmoojjee ddiijjeettee iissppoolljjaavvaa nneefflluueennttnnoosstt,, jjaa

____________________________________________ __________________________________________________

5. Pročitajte svom djetetu knjigu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanuza radnju u knjizi.

Evo jednog prijedloga: Pročitajte Martin's Hats – Martinovi šeširi (Joan W.Blos). Dajte svom djetetu da probava nekoliko šešira. U ovoj dobi djecavole da igraju uloge. Raznolika odjeća i šeširi potiču njihovu maštu. Šeširisu jako zabavni.

� Kupite šešire. (U oktobru, prije Noći vještica, u prodavnicama obično imajako mnogo šešira)

� Napravite šešire od papira, kartona i platna. U prodavnicama materijalapotražite platno s uzorkom. U biblioteci nađite knjige sa uputama.

� Šešire potražite i u prodavnicama polovne robe. (Korištene šešire i odjećuuvijek operite prije nošenja. Tako ćete izbjeći mogućnost da se zarazitevaškama. ) Uz raznovrsne šešire, vaše dijete se može igrati klauna, igračabejzbola, vatrogasaca, kauboja, vozača autobusa, itd. Šešire čuvajte u korpiili kartonskoj kutiji. Tako ih dijete može lako uzeti i vratiti na mjesto.

______ ČČiittaammoo MMaarrttiinn''ss HHaattss iillii nneekkuu ddrruugguu kknnjjiigguu oo ššeeššiirriimmaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa nnoossii sslljjeeddeeććee ššeeššiirree::

____________________________________________ __________________________________________________



Dûga se može vidjeti kada sunčeva svjetlost prodire kroz kišu. Kako svjetlost prolazi kroz svaku kapljicu,razlaže se na boje – crvenu, narandžastu, žutu, zelenu, plavu, indigo (plavoo--crvenu) i ljubičastu (crveno-plavu). Boje se stapaju, stoga su samo neke od njih vidljive.

Kada je sunčano i bez kiše, sa vašim djetetom možete kod kuće praviti dûge. Napolju možete upotrijebitivrtno crijevo za zaljevanje. U kući možete koristiti prizmu. (Prizma je obično napravljena od stakla, satrokutastim stranama i četvrtastim dnom.) Uživat ćete i u pravljenu dûginih sendviča.

NNAAPPOOLLJJUU vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� SSuunnččaann ddaann� VVrrttnnoo ccrriijjeevvoo� ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� PPuussttiittee vvoodduu kkrroozz ccrriijjeevvoo ii pprrsskkaajjttee.. (Koristite nastavak za prskanje ili stavite prst preko otvora)� OOkkrreenniittee lleeđđaa ssuunnccuu..� GGlleeddaajjttee kkaakkoo ssee ddûûggaa ffoorrmmiirraa kkrroozz vvoodduu..

UUNNUUTTRRAA vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� SSuunnccee kkoojjee ddooppiirree kkrroozz pprroozzoorr� PPrroozziirrnnaa pprriizzmmaa iillii uukkrraassnnii ssttaakklleennii pprriivvjjeessaakk nnaa llaannččiiććuu

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� PPrriizzmmuu iillii pprriivvjjeessaakk pprriibblliižžiittee pprroozzoorruu� PPoommjjeerraajjttee jjee ii ookkrreeććiittee.. Vidjet ćete dûge na plafonu i zidovima.

SSEENNDDVVIIČČII –– ZZaa 44 mmaallaa sseennddvviiččaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 44 kkrriišškkee hhlljjeebbaa� 33 ppuunnjjeennjjaa zzaa sseennddvviiččee uu rraazzlliiččiittiimm bboojjaammaa —— Isprobajte ove prijedloge.

pimento sir (izrendani čedar + nasjeckani pimento + nemasna majoneza)sir za mazanje pomiješan sa sitno sjeckanim peršunomsalata od jaja (fino nasjeckano tvrdo kuhano jaje + nemasna majoneza)

ILIsir za mazanje – podijeljen u 3 zdjelice i pomiješan sa 3 džema različitih boja (npr. od grožđa,kajsije i mente)

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� NNaapprraavviittee sseennddvviičč oodd vviiššee sslloojjeevvaa.. Stavite 4 kriške hljeba i 3 punjenja.� SSeennddvviičč iizzrreežžiittee nnaa 44 kkvvaaddrraattaa iillii ttrrookkuuttaa,, ddaa ssee vviiddee rraazznnoobboojjnnii sslloojjeevvii..



DÛGE

44 MJESECA



45 mjeseci















STARO 45 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4455 mmjjeesseeccii� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jede.



� Vjerovatno znam sam obući hlače, čarape i cipele. Mogu se buniti kada me oblačite. Neka mi odjećabude spremna i pomozite mi da se obučem što brže mogu.




SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� S lakoćom hodam, trčim i skačem. Mogu skakutati na jednoj nozi. Znam voziti tricikl. Mogu baciti

malu loptu. Ako ispružim ruke, često uhvatim veliku loptu. Mogu šutnuti veliku ili loptu srednjeveličine.

� Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važnoda me ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već setrudim kako najbolje mogu.

� Volim knjige, slagalice, kocke, plastelin, boje, velike voštane bojice, dječije makaze, pravljenječestitki, autiće i kamione, igračke životinja, sa lutkama, ginjole, igranje uloga, mali stol i stolice,dječiji šporet i druge kućanske potrepštine, muzičke instrumente, ploče i kasete, igre u pijesku, uvodi, lopte, tricikl i druge velike igračke, kolica i velike, čvrste kartonske kutije.


pričam. Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i

mucanje. Učim mnogo novih riječi i želim da ispričam mnogo stvari. Ponekad mi je teško uklopitiriječi. Molim vas da budete strpljivi. Pažljivo slušajte i ne požurujte me.

� Možda imam zamišljenog prijatelja (čovjeka ili životinju). Volim se pretvarati da sam životinja. Toje normalno u ovoj dobi. Molim vas da budete ljubazni prema mom «prijatelju» i uživajte upoznajućiga.







1. Djecu jako zanima njihov vlastiti rast. Napravite svom djetetu kartu rasta.Probajte jednu od ovih ideja:� Uzmite papir. Izrežite iz njega dugačku traku, široku otprilike 40cm, a

dugu 150cm. Možete upotrijebiti i 4 povezana lista papira za štampač.Prednju stranu možete prekriti prozirnom samoljepljivom folijom. Takoće karta biti izdržljivija i moći će se čistiti. Nacrtajte ili naslikajte štaželite prije nego zalijepite foliju. Ako želite, napravite zareze zacentimetre. Njih možete nacrtati i preko folije ako koristitite trajnemarkere. Zalijepite kartu na zid.

� Uzmite platno. Izrežite dugačku jednobojnu traku široku 50 a dugačku160cm. Usko porubite sve krajeve platna. Izvezite, obojite bojom zaplatno, ili zalijepite slike (koje se prepeglaju). Sve to možete nabavitiu prodavnici potrepština za šivanje. Objesite na male eksere ili kukice.

� Kupite boje. Ovo uradite samo ako vam ne smeta da prefarbate zid.Dizajn prvo skicirajte na papir. Izmjerite visinu svog djeteta dok stojiuspravno. Mjerite sa izutim cipelama, stopalima na podu a leđima uzazid. Pored svake oznake upišite datum. Ako imate više djece, porednjihovih oznaka upišite imena. Također možete koristiti drugu boju saoznake svakog djeteta.

______ KKaarrttaa rraassttaa mmoogg ddjjeetteettaa jjee nnaapprraavvlljjeennaa oodd::

____________________________________________ __________________________________________________





2. Ponekada se vi i vaše dijete morate nositi sa promjenama, pitanjima iliproblemima u životu. Postoji mnogo izvrsnih dječijih knjiga koje vam mogupomoći. Vama i vašem djetetu daju priliku da razgovarate o osjećajima.Mogu pripremiti vaše dijete na promjenu.

Ispod dajemo nekoliko primjera sličnih dječijih knjiga. Iz naslova možetezaključiti koja je tema knjige. Dostupne su u većini javnih biblioteka. Sabibliotekarom možete potražiti i druge slične knjige.� I Have Feelings-Imam osjećanja (Terry Berger)� A Baby Sister for Frances – Sestrica za Fransis (Russell and Lillian Hoban)� Bedtime for Frances -Vrijeme je da Fransis spava (Russell Hoban)� Going to Day Care – Odlazak u vrtić (Fred Rogers)� Going to the Doctor-Odlazak ljekaru (Fred Rogers)� A Visit to the Hospital – posjeta bolnici (Francine Chase)� Sometimes I'm Afraid-Nekad me je strah (Sylvia Root Tester)� Moving Day – Dan selidbe (Tobi Tobias)� The Quarreling Book – Knjiga svađanja (Charlotte Zolotow)

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa vvoolliimmoo ččiittaattii oovvee kknnjjiiggee::

____________________________________________ __________________________________________________

3. Svaki dan izbrojite nekoliko stvari sa svojim djetetom. Izbrojite1, 2, 3, 4, ili5 stvari. Ovo možete raditi bilo kada. («Stavljam 3 krompira u rernu zavečeru»).

Postavljajte jednostavna pitanja svom djetetu. («Koliko pupaka imaš?»)

Zamolite dijete da vam donese više od jednog predmeta. («Molim te,donesi mi 2 jabuke»)

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm bbrroojjiimm sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii::

____________________________________________ __________________________________________________


Evo jedne ideje: Pročitajte The Runaway Bunny (Margaret Wise Brown). Toje priča o zečiću koji pobjegne na mnoga raznolika mjesta. Brižna majkauvijek pronađe malog zeku.� Igrajte se žmire po uzoru na odbjeglog zeku. Objasnite svome djetetu

u koje dijelove kuće ili dvorišta se može sakriti. Neka ono odluči ko ćežmiriti, a ko se skrivati. Uvijek nađite svoje dijete i čvrsto ga zagrlite.

______ ČČiittaamm TThhee RRuunnaawwaayy BBuunnnnyy ssvvoomm ddjjeetteettuu..

______ IIggrraammoo žžmmiirree nnaa oovviimm mmjjeessttiimmaa::

_____________________ ______________________



Putna torba je praktična za putovanja automobilom, autobusom ili avionom. Skupa sa vašim djetetommožete izabrati šta ćete staviti unutra. Možete dodati i igračku iznenađenja. Torbu napravite ili iskoristitepletenu torbu, veliku tašnu ili ceker za kupovinu.

DDaa nnaapprraavviittee ttoorrbbuu ppoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 22 vveelliikkaa kkoommaaddaa ppllaattnnaa ssrreeddnnjjee tteežžiinnee,, svaki veličine otprilike 40x60cm� 11 dduuggaaččkkii kkoommaadd ppllaattnnaa,, veličine 70x10cm� mmaakkaazzee� ššiivvaaććaa mmaaššiinnaa ((iillii iiggllaa ii ddeebbeellii kkoonnaacc aakkoo ććeettee ššiittii rruuččnnoo))

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� 22 vveelliikkaa kkoommaaddaa ppllaattnnaa zzaaššiijjttee sskkuuppaa.. Preklopite vanjske rubove. Prošijte 3 strane. Jednu stranu

dugu 60 cm ostavite otvorenu. Izvrnite na pravu stranu. Porubite ivice otvora.� PPoorruubbiittee dduuggaaččkkii kkoommaadd ppllaattnnaa.. To će biti ručka. Izrezite je na veličinu koju želite.� KKrraajjeevvee rruuččkkee zzaaššiijjttee nnaa ssttrraannee ttoorrbbee.. Prošijte čvrstim bodom.

ŠŠttaa ddaa ssttaavviittee uu ttoorrbbuu::� SSttaavviittee iiggrraaččkkee kkoojjee vvaaššeemm ddjjeetteettuu ppoottiiččuu mmaaššttuu.. Možda bi to trebale biti tihe igračke. To ovisi o

tome gdje putujete i ko će biti prisutan. Stavite samo par laganih igračaka tako da torba ne budepreteška. Ne unosite makaze u automobil; ako se naglo zaustavi, mogle bi nekoga povrijediti. Evonekoliko prijedloga stvari koje bi mogli ponijeti na putovanje.

� ggiinnjjoollee ii//iillii nnaajjddrraažžuu lluuttkkuu iillii pplliiššaannuu iiggrraaččkkuu� vveelliikkee vvooššttaannee bboojjiiccee u pernici� nnaalljjeeppnniiccee –– dječije naljepnice ili stikere za označavanje (iz knjižare)� bbllookk,, sslliikkoovvnniiccee ssaa ppoovveezziivvaannjjeemm ttaaččkkiiccaa,, ii sslliikkoovvnniiccee� kkaasseettee ssaa ddjjeeččiijjiimm pprriiččaammaa ii ppjjeessmmaammaa za kasetofon u autu ili prijenosni kasetofon� ggrriicckkaalliiccee koje nije potrebno držati u frižideru:� krekeri ili suhe grickalice u vrećici sa zatvaračem� mala plastična boca vode ili mali tetrapak soka od jabuke


PUTNA TORBA

45 MJESECI




46 mjeseci















STARO 46 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4466 mmjjeesseeccii� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jedem.




� Tijekom dana, obično sam idem u toalet. Može mi se još uvijek desiti nezgoda, danju ili noću. (Akodobijemo novu bebu u kući, možda ponovo počnem da piškim u krevet). Molim vas da me NEkažnjavate za te nezgode. Kada naučim da ostanem suh tijekom noći, imat ću 5 ili 6 godina. Noću mimožda trebaju deblje, podstavljene gaće. Vodootporni podmetač može zaštititi krevet.

� Kada je vrijeme za spavanje, može se desiti da ne želim da spavam. Jednostavno želim da se igram utišini ili da razgledam slikovnice.




� Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važno dame ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već se trudimkako najbolje mogu.

� Volim knjige, slagalice, kocke, plastelin, boje, velike voštane bojice, dječije makaze, pravljenje čestitki,autiće i kamione, igračke životinja, sa lutkama, ginjole, igranje uloga, mali stol i stolice, dječiji šporeti druge kućanske potrepštine, muzičke instrumente, ploče i kasete, igre u pijesku, u vodi, lopte, tricikli druge velike igračke, kolica i velike, čvrste kartonske kutije.


pričam. Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju, i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i









1. Ujutro odredite «vrijeme za grljenje» sa svojim djetetom. Provedite 10 ili15 minuta u tišini sa svakim djetetom posebno. Ovo je njihovo posebnovrijeme sa vama. Radite to svaki dan, ili što je češće moguće. (Radite tosamo ako i dijete to želi. Nekih dana aktivno dijete možda neće moći da sedovoljno smiri.)

Ako imate više djece, pokušajte prvo zagrliti dok ostali još spavaju. Akoviše djece zahtijeva vašu pažnju, možda ćete morati skratiti vrijeme grljenjaili naći pomoć.

«Vrijeme za grljenje» je posebno jer:� Svako se dijete osjeća posebno.� Svaki dan počinje s ljubavlju.� Vi i vaše dijete se možete osjećati sretnije jer ste dan započeli sa

«vremenom za grljenje».� Nakon grljenja, vaše dijete će možda lakše pristati da ode u vrtić ili

školu.� Bez obzira koliko zauzeti bili tijekom dana, znat ćete da ste imali

trenutke ljubavi zajedno.

______ SSaa ssvvaakkiimm ddjjeetteettoomm iimmaamm ««vvrriijjeemmee zzaa ggrrlljjeennjjee»»..

______ ««VVrriijjeemmee zzaa ggrrlljjeennjjee»» iimmaammoo nnaa sslljjeeddeeććeemm mmjjeessttuu::

_________________________________________________________________





2. Ako se vaše dijete plaši noću, razmotrite mogućnost da nabavite noćnosvjetlo. Možete ga naći u supermarketu ili bilo kojoj prodavnici. Postavitejedno u spavaonicu vašeg djeteta. Drugu postavite u kupaonicu.

______ MMoojjee ddiijjeettee iimmaa nnooććnnoo ssvvjjeettlloo kkaaddaa ssppaavvaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee nnee žžeellii nnooććnnoo ssvvjjeettlloo..

3. Igrajte igru po imenu «šta je teško?». Uzmite dva predmeta. Možete uzetijednu praznu i jednu punu aluminijsku konzervu. U svakoj ruci držite pojednu. Ispružite punu konzervu i recite «ovo je teško». Dopustite djetetu daih drži. Kada razumije značenje «teškoga», igrajte igru «šta je najteže?».Uzmite 3 predmeta. Uvjerite se da su različitih težina, i da najteži predmetnije pretežak za dijete.

Igrajte «šta je dugo?» i «šta je najduže?»

______ IIggrraammoo ssee iiggaarraa oo tteežžiinnii ii dduužžiinnii..

_________________________________________________________________

4. Napravite knjigu sjećanja za vaše dijete. Prisjetite se vašeg djetinjstva.Kojih igara ste se igrali? Koju hranu ste najviše voljeli? Kko je vaša obiteljslavila praznike? Kako se zovu vaši roditelji? Podijelite vaša sjećanja.� Kupite knjigu praznih stranica. � Pišite u nju što češće. Crtajte i lijepite fotografije.� Jednog dana svakom djetetu ćete moći pokloniti knjigu.

______ PPrraavviimm ((ppoo)) kknnjjiigguu ssjjeeććaannjjaa zzaa ((ssvvaakkoo)) ssvvoojjee ddiijjeettee..

5. Pročitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanuza radnju u knjizi. Evo jedne ideje: Za svako godišnje doba pročitajte jednuili više knjiga o tom godišnjem dobu. U biblioteci možete naći ove i mnogedruge knjige. Neka vam bibliotekar pomogne.� The House of Four Seasons (Roger Duvoisin)� I Like Winter (Lois Lenski)� Really Spring (Gene Zion)� The Summer Noisy Book (Margaret W. Brown)

Smislite načine da u potpunosti doživite svako godišnje doba. � Provodite vrijeme napolju. Osjetite vrućinu, toplotu ili svježinu. Pažljivo

posmatrajte drveće i biljke. Jesu li grane gole? Opada li lišće? Raste linovo lišće? Cvjeta li cvijeće? Kako miriše?

� Razgovarajte o odjeći koju nosite. Nosite li najčešće majice dugih ilikratkih rukava? Zašto? Nosite li često kaput? Zašto?

� Jedite domaće sezonsko voće i povrće. Gdje raste? Kako raste?

______ RRaaddiimmoo sslljjeeddeeććee ssttvvaarrii ddaa iisskkuussiimmoo ggooddiiššnnjjee ddoobbaa::

_________________________________________________________________



Ove hrskave kuglice s puterom od kikirikija imaju samo 3 sastojka. Zabavno ih je praviti. Možete ih jestikao grickalice ili kao lagani doručak sa vašim djetetom.

Imajte na umu da kuhanje nije samo zabavno; to je također i način da svoje dijete naučite osnovnimprocedurama u kuhinji, uključujući čistoću, redoslijed događaja, vaganje i organizaciju. Na primjer, Vašedijete će naučiti da prvo opere ruke. Pomaže vam da izvadite sve sastojke. Pomaže vam da ih izvagate.Pomaže vam i da ih odložite, operete suđe i očistite radnu površinu kad završite.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� ½½ ššoolljjee ppuutteerraa oodd kkiikkiirriikkiijjaa� ¼¼ ššoolljjee mmeeddaa� 22 ššoolljjee ((iillii mmaalloo vviiššee)) žžiittnniihh ppaahhuulljjiiccaa iillii kkuugglliiccaa

Prijedlog: koristite integralne, nezaslađene pahuljice

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� SSvvee ssaassttoojjkkee ssttaavviittee uu vveelliikkuu zzddjjeelluu..� PPoommiijjeeššaajjttee vveelliikkoomm kkaaššiikkoomm.. Možda bude potrebno dodati još žitarica.� ČČiissttiimm rruukkaammaa ffoorrmmiirraajjttee mmaallee kkuugglliiccee..� SSttaavviittee kkuugglliiccee nnaa ppllaaddaannjj.. Ostatke prekrijte plastičnom folijom i stavite u frižider.


HRSKAVE KUGLICE S

PUTEROM OD KIKIRIKIJA

46 MJESECI




47 mjeseci















STARO 47 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 4477 mmjjeesseeccii� Mogu imati problema sa prihvatanjem rutine (kupanje, obroci, oblačenje, i sl.).� Mogu jesti kašikom i viljuškom. Ipak, ponekad volim da jedem prstima. Možda ne želim da jede.









� Može se desiti da se spotaknem zbog svoje nesigurnosti. Ponekad mi se tresu ruke. Jako je važnoda me ne ismijavate. Pomozite mi ako je potrebno i ne tražite od mene da se više trudim. Već setrudim kako najbolje mogu.

� Volim knjige, slagalice, kocke, plastelin, boje, velike voštane bojice, dječije makaze, pravljenječestitki, autiće i kamione, igračke životinja, sa lutkama, ginjole, igranje uloga, mali stol i stolice,dječiji šporet i druge kućanske potrepštine, muzičke instrumente, ploče i kasete, igre u pijesku, uvodi, lopte, tricikl i druge velike igračke, kolica i velike, čvrste kartonske kutije.


pričam. Postavljam pitanja. Volim kada se riječi rimuju, i budalaste riječi.� Možda oklijevam ili ponavljam zvuke kada pričam. Ovo se zove «nefluentnost». To nije isto što i


� Možda imam zamišljenog prijatelja (čovjeka ili životinju). Volim se pretvarati da sam životinja. Toje normalno u ovoj dobi. Molim vas da budete ljubazni prema mom «prijatelju» i uživajte upoznajućiga.







1. Vaše dijete uči da dijeli igračke i surađuje sa drugom djecom. Uči da koristiriječi kako bi razgovaralo o stvarima koje želi.

Imajte na umu da vaše dijete još uvijek uči. Evo nekoliko načina dapomognete:� Pružite dobar primjer. Ne udarajte. Ne vičite. Uljudno razgovarajte o

onome šta vama treba. Surađujte sa porodicom i prijateljima.� Dozvolite djeci da sama pokušaju riješiti probleme sa prijateljima,

braćom ili sestrama.� Brzo pružite pomoć ako se dijete ozlijedilo.� Podsjetite djecu da „koriste riječi“ kako bi razgovarali o onome šta i je

potrebno. Neka to rade umjesto udaranja i uzimanja.� Predložite načine da se dijeli. Na primjer, izvlačite imena da vidite ko

će prvi dobiti igračku. Ili vidite ko će pogoditi u kojoj je vašoj rucivoštana bojica.

� Kada je neophodno, predložite neku drugu igračku ili aktivnost koja jebolja za surađivanje.

� Odvedite dijete koje se udara, krade ili vrišti dalje od druge djece.Uzmite mali „tajm aut“ (oko 3 minute). Pričajte s djetetom o njegovimosjećajima. Predložite načine kako da „koristi riječi“ da izrazi svojaosjećanja.

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa ssuurraađđuujjee nnaa sslljjeeddeeććee nnaaččiinnee::

_________________________________________________________________





2. Kada idete u poštu, povedite i svoje dijete. Ponesite pismo koje trebaposlati. Dopustite djetetu da ga stavi u sanduče. Kupite mu rolnunajjeftinijih poštanskih markica.

Kada stignete kući, skupite ove predmete kako bi se dijete moglo igratipošte:� Rolnu poštanskih markica (pokažite djetetu gdje na koverti da zalijepi

markicu)� Stare koverte� Ceker koji može koristiti kao vreću za pisma� Praznu kutiju za cipele koju će iskoristiti za poštansko sanduče (Na

poklopcu izrežite dugačak i uzak otvor. Stavite poklopac na kutiju. Kroznjega „šaljite“ pisma.)

______ MMoojjee ssee ddiijjeettee iiggrraa ppooššttee nnaa sslljjeeddeeććee nnaaččiinnee::

_________________________________________________________________

3. Pravite otiske lišća i drugih predmeta. Potreban vam je papir, debelavoštana bojica i lišće. (Lišće nemojte čupati s drveća, već ga podignite s tla.)� Lišće stavite na stol ili neku drugu ravnu površinu.� Položite papir preko lišća.� Ravnim krajem voštane bojice trljajte papir.� Posmatrajte kako se javljaju obrisi lišća.

Možete praviti otiske i sa reljefnim čestitkama, ubrusima, ciglama itd.Razgledajte.

______ PPrraavviimmoo oottiisskkee ssaa::

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte pjesmu „My Shadow“ Roberta LouisaStevensona. Možete je pronaći u knjizi A Child's Garden of Verses. Pjesmase može naći i u knjizi My Shadow. Ima mnogo velikih šarenih ilustracija.� Kada je sunčano, tražite sjenke.

______ ČČiittaamm „„MMyy SShhaaddooww““ ssvvoomm ddjjeetteettuu..

______ VViiddjjeellii ssmmoo oovvee ssjjeennkkee::

_________________________________________________________________



Kuće za lutke su zabavne i dječacima i djevojčicama. Kada se igraju kućama za lutke, tada su djeca velikiljudi. Kuće za lutke mogu biti bilo kojeg oblika. Lako je napraviti kuću za lutke od besplatnih ili jeftinihmaterijala.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 11 vveelliikkaa ii ččiissttaa kkuuttiijjaa ((pprreeddlloožžeennaa vveelliiččiinnaa:: dduužžiinnaa 6600ccmm,, ššiirriinnaa 4400ccmm,, dduubbiinnaa 3300ccmm))

U prodavnicama kancelarijske opreme ili kopirnicama možete naći veoma dobre i čiste kutije.Tražite one u kojima su stajale rizme papira.

� ččvvrrssttii kkaarrttoonn ((iissttee vveelliiččiinnee kkaaoo jjeeddnnaa ssttrraannaa kkuuttiijjee))Ovaj komad ćete možda moći izrezati sa vrha kutije, ako je nabavite u prodavnici kancelarijskeopreme ili kopirnici.

� ooššttrree mmaakkaazzee iillii nnoožž zzaa iizzrreezziivvaannjjee pprroozzoorraa ii vvrraattaaDržati podalje od djece! UPOZORENJE: Ovo je samo za odrasle!

� mmaallee kkuuttiijjee ii ppookkllooppccii tteegglliiOni će se koristiti za izradu namještaja za lutke.

� oossttaaccii ppllaattnnaaIskoristite platno koje imate u kući. Možda je ostalo malo od šivenja, ili ga možete odrezati iz stareodjeće koja se više ne nosi.

� uuzzoorrccii tteeppiihhaa,, ttaappeettaa,, rraaddnniihh ppoovvrrššiinnaaZamolite da vam ih daju u prodavnici namještaja ili u prodavnici boja i tapeta.

� mmaallii „„lljjuuddii““Vaše dijete možda već ima male ljude u kolekciji igračaka. Ako ne, možete ih napraviti od drvenihštipaljki (vidjeti ispod).

� ddrrvveennee ššttiippaalljjkkeeUpotrijebite ih za izradu malih ljudi iz kuće za lutke.

� ttrraajjnnii mmaarrkkeerrii --Iskoristite ih za crtanje lica i odjeće na ljudima od drvenih štipaljki.

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� IIzzrreežžiittee kkaarrttoonn tako da je odgovarajuće veličine za unutrašnji zid u kući za lutke. U zidu izrežite

vrata.� IIzzrreežžiittee pprroozzoorree ii vvrraattaa nnaa kkuuttiijjii.. Ovo je kuća za lutke.� SSttaavviittee zziidd uu kkuuttiijjuu.. Kuća sada ima dvije prostorije.� MMaallee kkuuttiijjiiccee ii ppookkllooppccee oodd tteeggllii iisskkoorriissttiittee ddaa nnaapprraavviittee ssttoolloovvee ii ssttoolliiccee.. Poklopac od tegle na

maloj kutijici čini sjajan stol.� UUzzoorrkkee tteeppiihhaa,, ttaappeettaa ii rraaddnniihh ppoovvrrššiinnaa iisskkoorriissttiittee ddaa uukkrraassiittee kkuuććuu.. � NNaapprraavviittee „„lljjuuddee““ ccrrttaajjuuććii lliiccaa ii ooddjjeeććuu nnaa ddrrvveenniimm ššttiippaalljjkkaammaa..


KUĆA ZA LUTKE

47 MJESECI




48 mjeseci







SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee� Sada imam više samopouzdanja. Izražavam se na mnogo načina. Moja djela su možda

neograničena. Moje emocije mogu biti ekstremne – jedan minut volim, a sljedeći mrzim istu stvar.Moram biti u stanju da se izrazim, ali potrebna su mi i razumna pravila i granice.

� Često sam bučan. Možete me naučiti da budem tih kada nisam napolju.� Možda koristim psovke i proste riječi. Ovo je često u mojoj dobi. Vjerovatno ne znam šta te riječi

znače. Koristim ih jer se čine moćne i skreću pažnju na mene. Pružite mi dobar primjer. Ponuditeneke druge riječi kojima se mogu izraziti.

� Ponekad, kada nešto žarko želim, to jednostavno uzmem. Molim vas da budete strpljivi i ljubaznikada me budete učili da ne uzimam stvari koje mi ne pripadaju. Ne govorite mi da sam „zločest“.Još uvijek učim o potrebama i pravima drugih.

� Ponekad pretjerujem i lažem. U ovoj dobi se to često dešava. Ne brinite previše o tome. Recite mida od mene očekujete istinu. Pružite mi dobar primjer. Budite strpljivi i ljubazni, ali i čvrsti ako jepotrebno, tako me neće biti strah da kažem istinu. Pažljivo me slušajte da bih mogao razgovaratis vama.

� Koristim maštu i izmišljam priče. To nije isto što i laganje.



STARO 48 MJESECI (4 GODINE)?RAZVOJDJETETA


SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee ((nnaassttaavvaakk)) 4488 mmjjeesseeccii� U ovoj dobi, ponekad mogu biti anksiozan i preplašen. Mogu umisliti da su „čudovišta“ u blizini.

Molim vas, ne ismijavajte me. Pomozite mi da se osjećam sigurno.� Volim se igrati s drugom djecom. Vjerovatno imam posebne prijatelje s kojima se grlim, ljubim i

šapućem. Ovo rade i dječaci i djevojčice i to je u redu. � U ovoj dobi, djecu zanimaju tijela drugih. I dječaci i djevojčice se možda svuku da bi se gledali i

dodirivali. To obično ne škodi nikome, ali je bolje spriječiti ih nadgledajući ih. Ako djecu zatekneteu ovakvoj igri, nemojte ih kriviti ili kažnjavati. Pomozite im da se obuku i počnu neku drugu igru.

RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć � Mogu oprati i osušiti ruke. Mogu se i umiti. Znam i oprati zube. Za slučaj da mi zatreba pomoć,

odrasla osoba bi trebala biti uz mene. � Dobro se koristim kašikom i viljuškom. Vjerovatno još ne znam koristiti nož.� Sam idem u WC. Možda mokrim noću. Ako je tako, potrebne su mi podstavljene gaće.Vodootporna

podloga će krevet održati suhim. Dok naučim da ne mokrim u krevet, možda već napunim 5 ili 6godina. Molim vas da me NE kažnjavate za nezgode.

� Kada je vrijeme odmora, volim se tiho igrati. Možda mi više ne treba popodnevni san.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� Hodam i trčim dugim, njišućim koracima. Penjem se i silazim niz stepenice sa jednom nogom na

svakoj stepenici. Mogu stajati na jednoj nozi čak 5 sekundi. Mogu skakutati na jednoj nozi 4 ili 5puta. Skačem, pravim kolut naprijed, vrtim se i ljuljam.

� Mogu baciti malu loptu. Učim hvatati loptu rukama. Mogu šutnuti loptu.� Znam voziti tricikl. Mogu upravljati njime da izbjegnem prepreke. Mogu se okrenuti za 180 stepeni. � Znam rezati papir makazama.� Znam precrtati krug. Možda mogu precrtati i kvadrat i križić (+). Počinjem preslikavati neka velika

slova, posebno O, V, T i H. � Mogu nacrtati osobu sa barem četiri dijela tijela: glavom, tijelom, rukama i nogama. � Mogu izbrojati barem tri predmeta dok u njih upirem prstom. Iz sjećanja možda mogu brojati i do

25 ili 30, ali vjerovatno ne razumijem značenje više od 5. � Znam razlikovati isto i različito. Razumijem i najduže i najteže. Razumijem na, ispod, iza.� Mogu upotrijebiti 5 ili više riječi u rečenici.Govorim jasno. Vjerovatno još uvijek imam poteškoća

sa ovim glasovima: s, z, v, f, š, l i r.� Pravilno koristim zamjenice ja, mene i ti.� Volim viceve i riječi koje se rimuju. Obožavam da šapćem, kikoćem se i povjeravam tajne.� Možda pričam priče u kojima je puno nasilja. Ovo je normalno u mojoj dobi.� Volim da se igram sa malim ljudima, životinjama, autićima, kamionima, čamcima i avionima.� Volim pretvaranje s lutkama.� Volim lutke i opremu za lutke (krevet za lutke, dekica, kočija, dječija bočica).� Volim pretvaranje sa raznim rekvizitima za kostimiranje: odjećom, šeširima i kapama, šalovima,

velikim cipelama, šarenim nakitom, torbama, aktovkama i modnim dodacima (bedževi, stetoskop,dvogled).

� Također volim dječije stolove i stolice, telefon, dječiji šporet, plastično posuđe.



Vaše dijete je staro 4 godine. On ili ona voli odrastanje i učenje. Vaše dijete uči o svijetu gledajući, slušajući,mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.




1. Obiteljska tradicija je nešto što obitelj radi skupa u određeno vrijeme, naodređenom mjestu ili na određeni način. To je nešto što obitelj činiposebnom, i što članovi porodice žele da rade. Tradicija postaje navika.Članovi porodice znaju kako da rade, kada da rade i zašto to rade. Evonekoliko primjera: ☺ porodični izlet subotom popodne ☺ specijalnasubotnja večera ☺ sedmični izlazak sa svakim djetetom ☺ noć za porodičnedruštvene igre. Djeca uživaju odrastajući u porodici koja ima posebnetradicije. Tradicije pomažu da se djeca osjećaju sigurno. Tradicije doprinoseda se osjećaju voljeno. Uče o važnosti vremena provedenog s porodicom.Uče da, iako se mnoge stvari mijenjaju, najvažniji porodični običaji ostajuisti. Imate li vi obiteljske tradicije? Želite li započeti nove obiteljsketradicije?

______ OOvvoo ssuu nnaaššee oobbiitteelljjsskkee ttrraaddiicciijjee::

_________________________________________________________________

2. Puštajte dječije kasete ili ploče kada je hladno ili kišno vrijeme. Zabavitese pjevajući uz pjesme, uz pjesme za vježbanje ili šašave pjesmice. Uživajteuz snimljene priče. Posjetite biblioteku i zamolite bibliotekara da vampomogne u odabiru.

______ OOvvoo ssuu nnaajjddrraažžee ppjjeessmmee mmoogg ddjjeetteettaa::

_________________________________________________________________

______ OOvvoo ssuu nnaajjddrraažžee ssnniimmlljjeennee pprriiččee mmoogg ddjjeetteettaa::

_________________________________________________________________





3. Ovog mjeseca je vaše dijete napunilo 4 godine. Pričajte vašem djetetupriče koje počinju da „Kada si bio/la beba...“

Djeca se osjećaju posebnima kada im roditelji pričaju takve priče. Vašedijete će ih htjeti stalno slušati. Često im pričajte te priče, ne samo tijekomovog rođendanskog mjeseca.

______ SSvvoomm ddjjeetteettuu pprriiččaamm pprriiččee oo ddoobbii kkaaddaa jjee bbiioo//llaa bbeebbaa..

______ NNeekkee oodd pprriiččaa ssuu oo sslljjeeddeeććiimm ddooggaađđaajjiimmaa::

_________________________________________________________________

4. Kasetofonom snimajte glas svog djeteta. Postavljajte pitanja, skupa sešalite, pričajte priče ili šta god želite. Pustite kasetu. Djetetu će se jakodopasti. Često puštajte takve kasete.

______ SSnniimmiillii ssmmoo kkaasseettuu oo::

_________________________________________________________________

5. Izmislite kratku i jednostavnu pjesmicu o svom djetetu. Ubacite u nju injeno/njegovo ime. Uključite i najdraže aktivnosti, hranu ili nešto novo štoje vaše dijete naučilo. Riječi ne moraju da se rimuju. Možete pjevati napoznatu melodiju ili izmisliti je. Vaše dijete će uživati.

______ NNaaššaa ppjjeessmmiiccaa ssee zzoovvee::

_________________________________________________________________

6. Pročitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanuza radnju u knjizi. Evo jedne ideje: Čitajte knjige o rođendanima. Potražiteove ili slične knjige u biblioteci:� Happy Birthday to You! (Dr. Seuss)� How Old Are You? (Leonard H. Kirkpatrick)Napravite rođendansku krunu sa svojim djetetom.� Izmjerite metrom obim glave vašeg djeteta.� Izrežite traku debelog papira (široku oko 10cm i 5cm dužu od

izmjerenog obima). Možete iskoristiti papir od smeđe kese zanamirnice, hamer papir ili ukrasni papir.

� Napravite recke uz jedan rub. Zajedno ukrasite.� Krajeve spojite selotejpom ili priheftajte. Stavite krunu djetetu na

glavu.

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm vvoolliimm ččiittaattii oovvuu kknnjjiigguu::

_________________________________________________________________

______ NNaapprraavviillii ssmmoo kkrruunnuu oodd ppaappiirraa..



Vulkan je otvor u zemlji kroz koji se izbacuju vrele istopljene stijene, pepeo i gasovi. Vi sa vašim djetetommožete napraviti nešto što liči na vulkan.

Možete napraviti pjenušavu smjesu dodajući sirće sodi bikarboni. I sirće i soda bikarbona su sigurni zaupotrebu. Mješavina je također sigurna. Izgleda kao lava (vrele, istopljene stijene) vulkana.

U ovom projektu ćete uživati i vi i vaše dijete. Nazovite to „naučnim projektom“, jer to i jeste. Vaše dijeteće se možda zainteresovati za fiziku, biologiju, gografiju i vulkane. Možda možete otići u biblioteku i naćiknjige o vulkanima.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� ffiiššeekk

za fišek možete upotrijebiti bilo koji od ovih materijala:jedan komad kartona izrezan iz školjke za jaja ilipapirna čaša u obliku kupe ilipapirni fišek koji ste sami napravili od papirne kružnice

� ččaaššaaČaša treba biti dovoljno uska da fišek usko bude smješten u njoj. (Ako je čaša puno šira od fišeka,„lava“ će nadoći ispod fišeka, umjesto kroz rupu na vrhu). Obična papirna čaša ili mala plastična čašaće dobro poslužiti.

� 11 ssuuppeennaa kkaaššiikkaa ssooddee bbiikkaarrbboonnee� ssiirrććee� ccrrvveennaa ii žžuuttaa bboojjaa zzaa hhrraannuu,, kkoojjee mmoogguu bbiittii ii ppoommiijjeeššaannee ddaa bbii ssee ddoobbiillaa nnaarraannddžžaassttaa

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� UU ččaaššuu ssttaavviittee ssoodduu bbiikkaarrbboonnuu..� NNaa vvrrhhuu ffiiššeekkaa iizzrreežžiittee mmaalluu rruuppiiccuu..� FFiiššeekk ssmmjjeessttiittee uu ččaaššuu ttaakkoo ddaa pprreekkrriijjee ssoodduu bbiikkaarrbboonnuu..� PPoollaakkoo uussppiittee mmaalloo ssiirrććeettaa kkrroozz rruuppuu nnaa ffiiššeekkuu..

Možda biste željeli dodati po kap crvene i žute boje za hranu u sirće prije nego ga ulijete u fišek. Ovakoće nastati narandžasta pjenušava smjesa koja više izgleda kao lava. Ipak, ne morate dodavati boju zahranu. Projekt je zabavan i bez toga.� GGlleeddaajjttee ššttaa ććee ssee ddeessiittii..

Smjesa sirćeta i sode bikarbone će nadoći kroz rupu u fišeku i preliti se preko ivica. Ako je potrebno,dodajte još malo sirćeta.


VULKAN U KUHINJI

48 MJESECI




49 mjeseci
















STARO 49 MJESECI (4 GODINE, 1 MJESEC)?RAZVOJDJETETA




















Vaše dijete je staro 4 godine i 1 mjesec. On ili ona voli odrastanje i učenje. Vaše dijete uči o svijetu gledajući,slušajući, mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.




1. Četvorogodišnjaci su puni energije. Vole da se pretvaraju. Evo jedne ideje zaaktivnu i maštovitu igru koju može igrati napolju ili unutra. Puštajteinstrumentalnu muziku (bez pjevanja). Pitajte dijete: „Na koju životinjupomisliš kada čuješ ovu muziku?“ Zatim pitajte može li odglumiti tu životinjukako pleše uz muziku. I vi možete glumiti skupa sa svojim djetetom.

______ VVoolliimmoo sslluuššaattii oovvuu mmuuzziikkuu::

_________________________________________________________________

______ MMoojjee ddiijjeettee gglluummii oovvee žžiivvoottiinnjjee::

_________________________________________________________________

2. Razvrstavanje je zabavno i opuštajuće. Vaše dijete će možda uživati uigrama razvrstavanja u doba dana kada treba biti tiho. Počnite sa dvarazličita predmeta. Zatim pređite na 3, 4 ili 5. Probajte sa ovima:� svakodnevnim predmetima poput dugmadi i čepova� sitnom hranom poput žitnih pahuljica, malih pereca ili krekera u

raznim oblicima (Prijedlog: oni mogu poslužiti i kao užina. Uzmitesamo po malu šaku svake od grickalica, ne čitavo pakovanje.)

Vaše dijete možda ne želi da razvrstava. Može smisliti neku drugu igru ilijednostavno pojesti hranu. Napomena: Ako imate mlađu djecu u kući,pažljivo birajte koje sitne predmete im dajete. Mogu ih staviti u usta.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii rraazzvvrrssttaavvaattii oovvee pprreeddmmeettee::

_________________________________________________________________





3. Koristan savjet svim roditeljima male djece:

Obratite pažnju na tipove situacija koje stalno izazivaju nevolje. Zatimodlučite da ove situacije izbjegavate ili promijenite koliko je god moguće.

Na primjer: Četvorogodišnjaci obožavaju da viču. Ali ponekad su preglasniu zatvorenom prostoru. Objasnite svom djetetu da postoji „šaptaći“ glas,kao i „unutrašnji“ i „vanjski“ glas.� Demonstrirajte šapćući. Možete reći „Ovo je moj šaptaći glas. Koristim

ga kada trebam da budem veoma tih/a“.� Zatim, govorite normalnim glasom kao „unutrašnjim“ glasom. „Ovo je

moj unutrašnji glas. Ovako zvuči.“� Izađite napolje. Govorite glasnije. Recite: „A sada mogu koristiti svoj

vanjski glas. Kada sam napolju, mogu govoriti glasnije. Ponekad mogui da vičem.“

Sada kad ste svom djetetu objasnili razlike između zvukova, možete gabrzo podsjetiti da bude tiše ako je potrebno. Samo trebate reći: „Molim te,koristi svoj šaptaći glas.“ IlI: „Molim te, koristi svoj unutrašnji glas.“ (Pružitesvom djetetu i mnogo prilika da bude glasno. Podsjećajte ga da bude tihosamo kad je neophodno.)

Uživat ćete u knjizi Effie (Allison Bradley). Effiein prodoran glas je iometajući, ali i koristan.

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa kkoonnttrroolliiššee ssvvoojj ggllaass..

4. Četvorogodišnjaci vole da se igraju velikim kockama. Potražite predmetekoji mogu poslužiti kao kocke za slaganje:� neotvorene kutije papirnih maramica� razne kutije za cipele

Zalijepite poklopac za kutiju. Zamotajte ili ostavite kako jeste.� razne ambalaže mlijeka od pola litra i litar

Operite ih deterdžentom. Isperite i osušite iznutra. Ako želite, umotajte upapir.

______ MMoojjee ddiijjeettee kkaaoo kkoocckkee zzaa ssllaaggaannjjee kkoorriissttii::

_________________________________________________________________

5. Pročitajte knjigu svom djetetu. Isplanirajte jednostavnu aktivnost vezanuza radnju u knjizi. Evo jednog prijedloga: Pročitajte Pancakes for Breakfast– Palačinke za doručak (Tomie DePaola). Napravite palačinke za doručak (iličak za večeru) kada imate vremena. Dopustite svom djetetu da vampomogne. Napravite smjesu za palačinke ili je kupite. Poslužite sa sirupomili sosom od jabuka.

______ ČČiittaammoo oo ppaallaaččiinnkkaammaa ii pprraavviimmoo iihh



Sa vašim djetetom možete napraviti igru sparivanja boja. Evo jednog prijedloga:

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 66 pprreeddmmeettaa uu bboojjaammaa –– ccrrvveennoojj,, ppllaavvoojj,, žžuuttoojj,, zzeelleennoojj,, nnaarraannddžžaassttoojj ii lljjuubbiiččaassttoojj

Birajte predmete jarkih, intenzivnih boja. Možete izabrati:-6 voštanih bojica-6 neotrovnih flomastera-6 kvadrata od hamer-papira u raznim bojama-6uzoraka farbe (besplatni su u prodavnicama boja i lakova)-6 uzoraka radnih površina od ultrapasa (također su besplatni u prodavnicama namještaja)

� ČČaassooppiissii ii kkaattaalloozzii – izaberite one koje možete rezati. Časopisi o vrtlarenju, sjemenkama, modnikatalozi i katalozi igračaka su posebno poželjni.

� KKaarrttoonnsskkee kkaarrttiiccee uu oobblliikkuu kkvvaaddrraattaa ((nniijjee nneeoopphhooddnnoo))� NNeeoottrroovvnnoo lljjeeppiilloo ((nniijjee nneeoopphhooddnnoo))

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� UU ččaassooppiissiimmaa ii kkaattaalloozziimmaa nnaađđiittee nneekkoolliikkoo sslliikkaa ddaa iilluussttrruujjuu ssvvaakkuu oodd 66 bboojjaa.. Ukoliko je moguće,

pronađite slike sa samo tom jednom bojom. (Na primjer, možete naći sljedeće slike za crvenu boju:jagode, trešnje, crveno cvijeće, crvena majica, igračku vatrogasnih kola).

� KKaaddaa pprroonnaađđeettee ooddggoovvaarraajjuuććuu sslliikkuu,, iizzrreežžiittee jjee.. Ako je moguće, neka sve slike budu približno isteveličine. Nije jako važno ako su različitih veličina.

� AAkkoo ssuu ssvvee sslliikkee mmaallee,, mmoožžddaa iihh mmoožžeettee nnaalliijjeeppiittii nnaa kkaarrttoonnsskkee kkaarrttiiccee.. Ovako se neće gužvati ilipoderati. Slike možete čak i plastificirati.

� KKaaddaa sskkuuppiittee 66 pprreeddmmeettaa uu rraazznniimm bboojjaammaa ii ppoo nneekkoolliikkoo sslliikkaa kkoojjee ssee ssllaažžuu ssaa ssvvaakkiimm pprreeddmmeettoomm,,sspprreemmnnii ssttee zzaa iiggrruu..

� RRaaššiirriittee 66 pprreeddmmeettaa.. SSlliikkee ppoommiijjeeššaajjttee,, aa zzaattiimm iihh sslloožžiittee nnaa hhrrppuu.. IIzzvvuucciittee sslliikkuu ii ssttaavviittee jjee ppoorreeddpprreeddmmeettaa iissttee bboojjee.. NNaassttaavviittee ddookk ppoo bboojjii nnee ssppaarriittee ssvvee sslliikkee ssaa pprreeddmmeettiimmaa..


IGRA SPARIVANJA BOJA

49 MJESECI




50 mjeseci
















STARO 50 MJESECI


RAZVOJDJETETA























UUžžiivvaajjttee uuččeeććii oo rraazzvvoojjuu vvaaššeegg ddjjeetteettaa.. OObbeezzbbiijjeeddiittee mmuu oossnnoovvnnee iiggrraaččkkee ii pprriilliikkee,, aallii nnee nnaavvaalljjuujjttee.. ZZaabbaavvlljjaajjtteessee ii iiggrraajjttee ssaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm.. MMoožžddaa vvaamm ppoommooggnnee aakkoo ššttrriihhiirraattee (( �)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššee ddiijjeettee vvoollii ddaa rraaddii..IIsskklljjuuččiittee TTVV.. RRaaddiittee nneeššttoo sskkuuppaa.. OOvvoo jjee vvaažžnnoo rraazzddoobblljjee..

1. Pažljivo posmatrajte prirodu. Kupite lupu (poput one za čitanje). Istražitekomad tla u dvorištu ili parku. Kako izgledaju vlati trave kada su povećane?Koje vrste insekata se kriju u travi? Pogledajte kako izgledaju kada sepovećaju. Posmatrajte kuda idu i šta rade.

Kada više ne koristite lupu, stavite je u prednji džep (da ne bi sjeli na nju),ili u kutiju ili vrećicu. Ne ostavljajte je da leži na suncu. Može se jakougrijati i izazvati požar.

Roditelji, budite pažljivi da dijete posmatra samo bube koje nisu opasne.Ne dopustite da ga ujedu mravi ili neki drugi insekti.

______ NNaappoolljjuu kkoorriissttiimmoo lluuppuu..

_________________________________________________________________

2. Četvorogodišnjaci vole riječi, posebno šašave riječi, riječi koje se rimuju inove riječi. Vole i da izmišljaju riječi. Potičite ih knjigama punim šala, rimei koje su zabavne. Ispod je nekoliko primjera. Bibliotekar za djecu bi vammogao dati dodatne prijedloge.� Amelia Bedalia (Peggy Parish)� The Cat in the Hat (i mnoge druge knjige koje je napisao Dr. Seuss)� The Silly Book (Stoo Hample)

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee kknnjjiiggee::

_________________________________________________________________







Na primjer: Je li vaš četvorogodišnjak ljubomoran na malog brata ili sestru?Ponaša li se kao beba?

Imajte na umu da se starije dijete može osjećati zapostavljeno jer bebadobiva toliko pažnje. Svaki dan provedite malo vremena nasamo sa vašimčetvorogodišnjakom. Dopustite mu da se ponekad ponaša kao beba (dapije iz bočice, siše palac, i sl.) Također mu dopustite da radi neke stvari „zavelike“, koje beba ne može da uradi. (Ipak, ne dajte mu da čuva bebu ukolikone sjede u velikoj, mekanoj fotelji dok su roditelji prisutni).

______ SSiittuuaacciijjaa uu kkoojjoojj ssee jjaavvlljjaajjuu pprroobblleemmii::

_________________________________________________________________

EEvvoo ššttaa rraaddiimmoo ddaa ttoo pprreebbrrooddiimmoo::

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte Policeman Small (Lois Lenski), ili nekudrugu knjigu o policajcima.

Ispod su navedene predložene aktivnosti.� Posjetite lokalnu policijsku stanicu. Nazovite unaprijed i objasnite

razlog posjete, da bi vam neko mogao pomoći. � U jednoj kutiji držite kutiju predmeta sa kojima se vaše dijete može

pretvarati da je policajac ili policajka. To može biti policijski autić,tamna košulja i značka. (Značku napravite od kartona i umotajte je ualuminijsku foliju. Pričvrstite zihericom.)

� Napomena: Roditelji, imajte na umu da vaše dijete uči od vas. Štagovorite o policiji? Poštujete li saobraćajne znakove? Šta možeteuraditi da svom djetetu pružite dobar primjer?

Čitajte knjige i o drugim zanimanjima koja pomažu ljudima: vatrogascima,liječnicima, medicinskim sestrama, stomatolozima, poštarima,građevinarima, itd.)

Odvedite dijete na mjesta gdje oni rade. Ako je potrebno, nazovite prvo dase najavite. Skupite razne predmete sa kojima vaše dijete može igrati ulogakod kuće.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee kknnjjiiggee::

Evo kako se igra uloga:

_________________________________________________________________



Jeste li znali da je moguće napraviti žele s okusom voća kojem nisu dodane umjetne boje, ukus ilikonzervansi? Možete to uraditi skupa sa svojim djetetom. Jednostavno je i zabavno.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 11 ppaakkoovvaannjjee žžeellaattiinnee bbeezz ookkuussaa

U prodavnici se obično nalazi kod želatine sa okusima.� 22 ččaaššee vvooććnnoogg ssookkaa

Izaberite sok sa 100% voćnog sadržaja, ili sok bez umjetnih boja, okusa ili konzervansa. Uzmite sokkoji najviše volite.

� 11 ššoolljjaa nnaassjjeecckkaannoogg vvooććaaIskoristite svježe, zamrznuto, ili voće iz konzerve (ali ne i svjež ili zamrznut ananas*).

� zzddjjeellaa ssrreeddnnjjee vveelliiččiinnee u kojoj ćete pomiješati sastojke� vveelliikkaa kkaaššiikkaa za miješanje� mmaallaa ttaavvaa u kojoj možete zagrijati sok na šporetu

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� UU ttaavvuu uulliijjttee ppoollaa ššoolljjee ssookkaa..� PPrreekkoo ssookkaa ppoossppiittee 11 ppaakkeettiićć žžeellaattiinnee bbeezz ookkuussaa.. (Nemojte još zagrijavati). Ostavite oko 5 minuta

da želatina omekša. Zatim smjesu promiješajte.� ZZaaggrriijjttee ssmmjjeessuu ddoo kklljjuuččaannjjaa.. Dobro promiješajte dok se sva želatina ne rastopi. Ovo je jako važno.� UU zzddjjeelluu uussppiittee pprreeoossttaalluu jjeeddnnuu ii ppoo ššoolljjuu ssookkaa.. DDooddaajjttee vvrruuććuu ssmmjjeessuu žžeellaattiinnee ii ssookkaa.. DDoobbrroo

pprroommiijjeeššaajjttee..� ZZddjjeelluu ssaa žžeelleeoomm ssttaavviittee uu ffrriižžiiddeerr.. Kada se zgusne (ali ne slegne sasvim), dodajte voće. Sačekajte

još malo da želatina očvrsne. Tada je možete jesti.

Možete isprobati razne vrste soka i voća. Evo nekoliko ideja:� sok od jabuka i/ili malina sa nasjeckanom breskvom� sok od grožđa sa koktelom voća iz konzerve� sok od jabuke sa nasjeckanim jabukama (sa kožicom, zbog boje)

*Svježi i zamrznuti ananas sadrži enzim koji sprječava želatinu da se zgusne. Ananas iz konzerve je dobarza želatinu.


DOMAĆI VOĆNI ŽELE

50 MJESECI




51 mjesec
















STARO 51 MJESEC


RAZVOJDJETETA


SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee ((nnaassttaavvaakk)) 5511 mmjjeesseecc� U ovoj dobi, ponekad mogu biti anksiozan i preplašen. Mogu umisliti da su „čudovišta“ u blizini.













sa ovim glasovima: s, z, v, f, š, l i r.� Praviolno koristim zamjenice ja, mene i ti.� Volim viceve i riječi koje se rimuju. Obožavam da šapćem, kikoćem se i povjeravam tajne.� Možda pričam priče u kojima je puno nasilja. Ovo je normalno u mojoj dobi.� Volim da se igram sa malim ljudima, životinjama, autićima, kamionima, čamcima i avionima.� Volim pretvaranje s lutkama.� Volim lutke i opremu za lutke (krevet za lutke, dekica, kočija, dječija bočica).� Volim pretvaranje sa raznim rekvizitima za kostimiranje: odjećom, šeširima i kapama, šalovima,









1. Pokažite svom djetetu ovu igru prstima kada pada kiša.

Kad je cvijeće žedno

A trava suha,

Vesele male kapljicePadaju s neba

I posvuda pljušteU svojoj veseloj igri,

Sve dok ih zraci suncane otjeraju daleko

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa rreecciittiirraammoo oovvuu ppjjeessmmiiccuu ii iiggrraammoo ssee pprrssttiimmaa..

2. Pokažite svom djetetu kako da olovkom crta oko predmeta. Ispod jenavedeno nekoliko ideja. Razmislite koji bi se još predmeti mogli iskoristitiza ovu aktivnost.

� plastična čaša � čisti poklopci tegli

� zdjela � kalupi za keks

� kocke � ruka vašeg djeteta

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ooppccrrttaavvaa oovvee pprreeddmmeettee::

_________________________________________________________________


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:51 MJESEC


(Obje ruke su skupljene u čašice, isimboliziraju cvijeće)

(Ruke ispružene i prave)

(Ruke i prsti se spuštaju s neba kaokapljice)

(Prst lupkaju po stolu ili podu)

(Cijele ruke formiraju okruglo sunce)




Na primjer: Mala djeca nimalo ne vole kada im jedan od roditelja (ilistaratelja) dugo priča na telefon. Djeca se tada često loše ponašaju i sverade da privuku pažnju na sebe. Tada se roditelj često naljuti i kazni dijete.

Ponekad je neophodan kratak telefonski razgovor. Pokušajte da telefoniratedok vaša djeca spavaju ili nisu u kući. Na taj način ćete izbjeći bijes i tugu.


_________________________________________________________________

______ EEvvoo ššttaa rraaddiimmoo ddaa ttoo pprreebbrrooddiimmoo::

_________________________________________________________________

4. Okupite susjede da sadite cvijeće ili očistite susjedstvo. Ovo je dobar načinda se upoznate i naučite svoje dijete da se angažuje u svojoj zajednici.

Razgovarajte sa nekoliko susjeda unaprijed kako biste odlučili šta jepotrebno uraditi. Zamolite ljude da ponesu potrebne materijale: kosilice,oruđe za vrtlarenje, boju, četke, itd.

Osmislite sigurne načine da vam i djeca pomognu. Pažljivo ih nadgledajteda se ne bi približila kosilicama, trimerima i drugim mašinama.

Na kraju dana organizujte zabavu za susjedstvo.

______ NNaaššee ssuussjjeeddsskkee aakkcciijjee uukklljjuuččuujjuu::

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte Pretend You're a Cat – Pravi se da simačka (Jean Marzollo). Smislite još neke kreativne igre.

______ OOvvoo ssuu ddvviijjee iiggrree kkoojjiihh ssee iiggrraammoo::

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________



Možete „uzgojiti“ kristale soli u vrtu soli. Kristali ne rastu zaista jednako kao biljke, ali će se pojaviti uzanimljivim oblicima.

Evo šta će se dogoditi: Prvo, promiješat ćete nekoliko kašika soli u zdjeli tople vode. Sljedeće, dodat ćetemalo sirćeta u vodu. Zatim ćete u zdjelu s vodom staviti kamenje ili ugalj. Voda će postepeno ispariti, akristali soli će se pojaviti u zdjeli i na kamenju.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� ssoo� ttooppllaa vvooddaa� oottpprriilliikkee jjeeddnnaa ssuuppeennaa kkaaššiikkaa ssiirrććeettaa (može i bez toga)� zzddjjeellaa (veličine otprilike kao zdjela za žitarice)� 33 iillii 44 kkaammeennaa iillii kkoommaaddaa uugglljjaa

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� UU zzddjjeelluu nnaassppiittee ttoopplluu vvoodduu (otprilike do pola zdjele).� DDooddaajjttee ssuuppeennuu kkaaššiikkuu ssoollii.. MMiijjeeššaajjttee ddookk ssee nnee rraassttvvoorrii..� NNaassttaavviittee ddooddaavvaattii ssoo,, kašiku po kašiku, sve vrijeme miješajući. Znat ćete da se so rastvorila kada

više ne budete osjećali zrnca dok budete miješali.� PPrreessttaanniittee ddooddaavvaattii ssoo kkaaddaa ssee pprreessttaannee rraassttvvaarraattii..� UUmmiijjeeššaajjttee ssiirrććee..� SSttaavviittee kkaammeennjjee uu vvoodduu..� VVooddaa ććee ppoosstteeppeennoo iissppaarraavvaattii dok je nimalo ne ostane u zdjeli. So koju ste umiješali u vodu će se

postepeno pojavljivati u kristalima na kamenju i u zdjeli.


KRISTALI SOLI

51 MJESEC




52 mjeseca
















STARO 52 MJESECA


RAZVOJDJETETA


SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee ((nnaassttaavvaakk)) 5522 mmjjeesseeccaa� U ovoj dobi, ponekad mogu biti anksiozan i preplašen. Mogu umisliti da su „čudovišta“ u blizini.










� Mogu baciti malu loptu. Učim hvatati loptu rukama. Mogu šutnuti loptu.� Znam voziti tricikl. Mogu upravljati njime da izbjegnem prepreke. Mogu se okrenuti za 180 stepeni.� Znam rezati papir makazama.� Znam precrtati krug. Možda mogu precrtati i kvadrat i križić (+). Počinjem preslikavati neka velika












1. Često dopuštajte svom djetetu da se igra napolju. U ovoj dobi, djecaobožavaju da voze tricikl ili ski-rol po glatkoj površini i na sigurnoj lokaciji.

Također vole da se igraju na travnatim površinama na otvorenom, kao npr.u dvorištu ili parku. Tu se mogu kotrljati, vrtjeti u krug i praviti kolutovenaprijed. Jednostavne stvari kao što su velika automobilska guma ili velikakartonska kutija (otvorena sa strana i položena na zemlju) mogu bitizabavne. Upozorenje: pazite na mravinjake! Prostrite deku ili čaršaf nazemlju za valjanje.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee aakkttiivvnnoossttii nnaa oottvvoorreennoomm::

_________________________________________________________________

2. Potaknite svoje dijete da bude maštovito i priča priče. Evo jedne ideje:

Pokažite svom djetetu sliku i zamolite da vam ispriča priču o toj slici.

Skupljajte slike iz časopisa i kalendara. Uključite i slike mladunčadiživotinja, djece u igri i ljudi koje rade svakodnevne aktivnosti. Napomena:Nemojte se iznenaditi ako četvorogodišnjak ubaci nasilje u te priče. To jeuobičajeno u ovoj dobi.

______ OOvvoo ssuu nneekkee oodd sslliikkaa kkoojjee ssmmoo pprriikkuuppiillii::

______ MMoojjee ddiijjeettee mmii jjee iisspprriiččaalloo pprriiččuu oo::

_________________________________________________________________







Na primjer: Djeca i odrasli su često lošeg raspoloženja poslijepodne(obično između 15 i 18h). U ovo doba dana su umorni i gladni. Djeca čestokukaju. Odrasli izgube strpljenje, mogu se naljutiti i kazniti dijete.

Šta možete učiniti? Hranjivom užinom nahranite djecu (i sebe). Moždanećete biti jako gladni za večerom, ali to je u redu ako ste užinali zdravo.Probajte sljedeće ideje:� 100% voćni sok (ako ste na putu, u konzervama ili tetrapacima)� Integralne žitne pahuljice i krekeri (lako ih je ponijeti)� Malo nemasnog sira ili putera od kikirikija na krekerima, ako želite� Banana ili narezano viće i povrće� Voćni jogurt (ako ste kod kuće i ako stoji u frižideru)� Mlijeko ili dječija hrana za bebe


_________________________________________________________________


_________________________________________________________________

4. Napravite uzorke sa kockama, velikim perlama ili drugim predmetima.Pogledajte može li ih dijete prekopirati. Počnite sa jednostavnim uzorkompoput: 1 crvena kocka, 1 plava kocka, 1 crvena kocka, 1 plava kocka. Akovaše dijete može prekopirati taj uzorak, probajte neki novi.

______ MMoojjee ddiijjeettee kkooppiirraa uuzzoorrkkee nnaapprraavvlljjeennee oodd oovviihh pprreeddmmeettaa::

_____________________ i _____________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte This Old Man – Ovaj stari čiko, knjiguzasnovanu na staroengleskoj brojalici, koju je ilustrirao Michael Koontz.Pozadi ima note i igre s rukama i prstima. Vi i vaše dijete ćete uživatipjevajući i igrajući se prstima.

______ PPrrooččiittaallii ssmmoo kknnjjiigguu ii iiggrraammoo ssee pprrssttiimmaa..

_________________________________________________________________



Jogurt sa preljevom je ukusan i hranjiv. Može se servirati kao užina, desert ili čak kao lagano glavno jelo(posebno je dobro za doručak).

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� jjoogguurrtt ssaa ookkuussoomm vvaanniilliijjee� pprreelljjeevvii –– pprroobbaajjttee jjeeddaann oodd oovviihh::

� ttuuttttii--ffrruuttttii

Nasjeckano voće (svježe, zamrznuto ili konzervirano), poput: banana, borovnica, zgnječenogananasa, itd.

� uužžiittaakk zzaa lljjuubbiitteelljjee jjaabbuukkaa

Sos od jabuka (glatki ili sa komadićima, obični ili sa cimetom).� ssvvjjeettlluuccaavvii vvooććnnii ssookk

Kašika zamrznutog koncetrata soka, kao npr: narandža, grožđe, trešnje, ananas, maline, itd.� hhrrsskkaavvee žžiittaarriiccee

Zgnječene žitarice (stavite u kesu sa zatvaračem i zgnječite rukom ili oklagijom).

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� SSttaavviittee jjoogguurrtt uu zzddjjeelliiccuu zzaa ddeesseerrtt iillii zzaa žžiittaarriiccee..� DDooddaajjttee kkaaššiikkuu pprreelljjeevvaa..

Počnite s malom količinom jogurta i preljeva. Vaše dijete uvijek može još jednom da se posluži. Probajterazličite preljeve da vidite koji vam se dopadaju.


JOGURT SA PRELJEVOM

52 MJESECA




53 mjeseca















STARO 53 MJESECA

(4 GODINE, 5 MJESECI)?RAZVOJDJETETA


SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee ((nnaassttaavvaakk)) 5533 mmjjeesseeccaa� U ovoj dobi, ponekad mogu biti anksiozan i preplašen. Mogu umisliti da su „čudovišta“ u blizini.






















1. Ime vašeg djeteta je važno. Evo prijedloga za igru u kojoj se koristi imevašeg djeteta:

Prvo, objasnite da znate jednu novu igru. Recite ime svog djeteta. Zatimrecite: „Ovo je prvi glas tvog imena“. (Izgovorite glas).

Zamolite dijete da se sjeti riječi koje počinju istim glasom.

(Op.a: Sljedeća napomena važi za engleski jezik, u kojem izgovor može dase razlikuje od pisane forme. Ne brinite ako riječ počinje drugim slovom;važno je da glas isto zvuči. Na primjer: ime Kathy počinje sa slovom iglasom „k“. Kathy će možda nabrojati ove riječi: cap, candy, i kangaroo. Sveriječi počinju istim glasom.)

______ MMoojjee ddiijjeettee ssee zzoovvee:: _______________________________

______ OOvvee rriijjeeččii ppooččiinnjjuu iissttiimm ggllaassoomm::

_________________________________________________________________

2. U ovoj dobi, djeca vole graditi velike konstrukcije od kocki i lego kockica.Ponekad žele da na njima rade više dana, i da se neko vrijeme ne diraju.

Nađite mjesto za građenje svome djetetu u uglu sobe. Na pod položiteveliki komad šperploče ili debelog kartona. Na toj podlozi vaše dijete možeda se igra kockama i gradi velike konstrukcije. Može ih dorađivati danima,dodajući nešto svaki dan.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ssllaažžee kkoocckkee ii lleeggoo kkoocckkiiccee..







Na primjer: Djeci (i odraslima) je ponekad teško da završe jednu aktivnosti započnu drugu. Potrebno nam je prelazno vrijeme – da završimo štaradimo prije nego što počnemo raditi nešto drugo.

Neugodnosti možete izbjeći tako što ćete dijete pozvati na večeru (ilikupanje, i sl.) prije vremena. Djetetu možete reći da će uskoro večera. Zatimpodesite tajmer na 5 ili 10 minuta (koliko vam odgovara). Djetetu recite dadođe kada tajmer zazvoni.


_________________________________________________________________


_________________________________________________________________

4. Ako vaše dijete uživa obrubljujući i šivajući na čestitkama, možda će mubiti interesantno da šije koncem na platnu. (Za ideje u obrubljivanju čestitkipogledajte Nešto što možete napraviti svom djetetu sa 30 mjeseci).

Ako znate šiti, djetetu (djevojčici ili dječaku) to možete pokazati tako štomu date:� platno (svaki komad kvadratnog oblika dijagonale od otprilike 30cm)� iglu sa velikom ušicom� konac za vezenje� obruč za vezenje radi zatezanja platna (nije neophodno)

Vi morate uvući konac u iglu. Zavežite čvor na kraju konca. Pokažite djetetunekoliko puta kako da bode. Pohvalite svaki pokušaj. Dopustite djetetu dašije iz zadovoljstva – da ne pravi ništa konkretno. Budite blizu dok dijetešije. Kada završi, odložite iglu.

Ako je šivenje platna preteško, kupite plastičnu mrežu. Koristite konac zavezenje (ili uzice) i veliku tupu iglu.

______ SSvvoojjee ddiijjeettee uuččiimm ddaa ššiijjee..


Evo jednog prijedloga: Pročitajte I Know What I Like – Znam šta mi se sviđa(Norma Simon).

Ohrabrite dijete da vam kaže šta ono voli.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii________________i___________________.



PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 11 vveelliikkaa kkaarrttoonnsskkaa kkuuttiijjaa.. (Probajte naći neku jednostavnu, da biste je mogli ukrasiti skupa sa vašim

djetetom.)� oolloovvkkaa� ooššttrree mmaakkaazzee (samo za odrasle!)� mmaatteerriijjaall zzaa uukkrraaššaavvaannjjee kkuuttiijjee::

šta god imate u kući ili možete kupiti (flomasteri, bojice, itd.)� mmaatteerriijjaall zzaa vvrreeććee ssaa zzrrnneevvlljjeemm kkoojjee ććeettee ssaaššiittii::

ostaci materijala, igla i konac (ili šivaća mašina), suhi pasulj� mmaatteerriijjaall zzaa vvrreeććee ssaa zzrrnneevvlljjeemm kkoojjee ssee bbrrzzoo ii jjeeddnnoossttaavvnnoo pprraavvee,, aa nnee ttrreebbaa iihh ššiittii::

plastične kesice za sendviče sa zatvaračem čiste, mokre krpe

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� NNaapprraavviittee vvrreeććee ssaa zzrrnneevvlljjeemm.. SSaaššiijjttee iihh oovvaakkoo:: iillii NNaappuunniittee iihh oovvaakkoo::� KKvvaaddrraattee oodd ppllaattnnaa pprriiššiijjttee sskkuuppaa nnaa ttrrii kkrraajjaa � UU ssvvaakkuu ppllaassttiiččnnuu

(izvrnute). Izvrnite ih na pravu stranu. kkeessuu ssttaavviittee 11 iillii 22 mmookkrree kkrrppee� UU ssvvaakkuu vvrreeććiiććuu ssttaavviittee 11//33 iillii ½½ ššoolljjee ppaassuulljjaa..

Nemojte ih napuniti do kraja. � ZZaattvvoorriittee kkeessee..� PPaažžlljjiivvoo zzaaššiijjttee oottvvoorr nnaa ssvvaakkoojj vvrreeććii.. � KKaadd zzaavvrrššiittee ss iiggrroomm,,

Čvrsto zašijte da se pasulj ne bi prosipao. iizzvvaaddiittee mmookkrree kkrrppee..

� OOddlluuččiittee nnaa kkoojjoojj ssttrraannii kkuuttiijjee ććeettee iizzrreezzaattii rruuppee..� OOddlluuččiittee kkaakkoo ććeettee uukkrraassiittii ttuu ssttrraannuu kkuuttiijjee.. Prvo probajte nacrtati dizajn na papiru. Na primjer,

možete nacrtati lice klauna ili nakoliko geometrijskig oblika. (Ne morate imati plan. Sa vašimdjetetom možete nacrtati mnogo nasumičnih krugova, a zatim ih izrezati.)

� NNaaccrrttaajjttee ddiizzaajjnn nnaa kkuuttiijjuu.. � IIzzrreežžiittee vveelliikkee rruuppee ((mmoogguu bbiittii rraazznniihh oobblliikkaa)).. SSaammoo ooddrraassllii ssee sslluužžee ooššttrriimm mmaakkaazzaammaa!! Neka rupe

budu mnogo veće od vreća sa zrnevljem.� UUkkrraassiittee kkuuttiijjuu voštanim bojicama, flomasterima, i sl.

Igra je jako jednostavna. Jednostavno ubacujete vreće sa zrnevljem u kutiju kroz rupe sa strane. U početkustojite blizu kutije. Zatim se postepeno udaljujte da bi igra bila veći izazov. Neka dijete odluči gdje želida stoji.

Ako je moguće, kutiju prislonite uza zid, da se ne bi prevrnula kada promašite rupe u kutiji.


BACANJE VREĆA SA ZRNEVLJEM

53 MJESECA




54 mjeseca







SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee� Postepeno se iz otvorenog četvorogodišnjaka pretvaram u mirnijeg i tišeg petogodišnjaka.

Pročitajte stranice o razvoju djeteta za 48 mjeseci (4 godine) i 60 mjeseci (5 godina). U nekimpogledima ću se razvijati kao četvorogodišnjak, a u drugim ću biti sličniji petogodišnjaku. Mojeponašanje je prilično nepredvidivo.

� Volim se igrati s drugom djecom. Učim da dijelim i čekam svoj red. Ponekad mogu da razgovaramo onome šta mi smeta, umjesto da se udaram.

� Svjesniji sam šta je „dobro“ a šta „loše“.� Volim da me pohvale kada nešto dobro uradim.� Osjetljiv sam na kritiku. Molim vas da pažljivo birate riječi i uzmete i moja osjećanja u obzir prije

nego što mi nešto zabranite.� Mogu biti veoma zahtjevan. Ponekada me možete pustiti da radim po svome. Možemo naći

kompromis. Često su mi potrebna pravila i ograničenja. (Na primjer: „Tricikl moraš voziti po trotoaru.“Ili: „Pravilo je da se ne udaramo međusobno.“)



STARO 54 MJESECA


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 5544 mmjjeesseeccaa� Obično volim da jedem. Znam se koristiti kašikom i viljuškom. Možda znam namazati puter na krišku.

Ne mogu rezati hranu nožem. I dalje volim jesti rukama.� Mogu nasuti vodu iz malog bokala bez puno prosipanja.� Obično se volim sam oblačiti i svlačiti. Ponekad mi je potrebna mala pomoć. Vjerovatno učim da vežem

cipele, ali još uvijek nisam naučio da to sam radim.� Sam idem u WC. Može se desiti da noću mokrim u krevet. Noću mi trebaju podstavljene gaće i

vodootporna podloga za krevet. Molim vas da me ne kažnjavate za nezgode. Nadrast ću noćnomokrenje do pete ili šeste godine.

� Umjesto da spavam popodne, radije ću se tiho igrati. Neka djeca moje dobi ipak vole da odspavaju.� Znam oprati ruke i umiti se. Znam i oprati zube. Potreban mi je nadzor.� Volim da se kupam. Volim da se igram gumenim igračkicama za kadu. Nađite odgovarajuće vrijeme za

večernju kupku. Ako sam nakon večere jako umoran, možda je bolje da se kupam prije večere. � Molim vas, dozvolite mi da dovoljno spavam po noći. Mogu spavati 10 do 12 sati.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� Pokreti su mi dobro koordinirani. Volim da trčim, skačem, kotrljam se, pravim kolut naprijed i da se penjem.� Možda tek učim da skakućem i galopiram (jednom nogom skakućem, drugom koračam).� Mogu skakati na jednoj nozi 4 do 6 puta.� Znam voziti tricikl. Mogu upravljati njime da izbjegnem prepreke. Mogu se okrenuti za 180 stepeni. � Možda znam voziti ski-rol. Za to mi je potrebna glatka i sigurna površina.� Mogu baciti malu loptu. Učim hvatati loptu rukama. Mogu šutnuti loptu.� Ako mi pokažete, mogu naslagati 3 velike kocke jednu na drugu.� Tačno mogu pokazati 6 ili više svakodnevnih oblika, poput kruga, kvadrata, trokuta, „baklave“,

pravougaonika, ovala, zvijezde, srca.� Znam imenovati i spariti barem 4 boje (izbor: crvena, narandžasta, žuta, zelena, plava i ljubičasta).� Počinjem da razumijem godišnja doba, kao i neke praznike i aktivnosti vezane za svako doba godine.� Mogu nacrtati osobu sa četiri dijela tijela: glavom, tijelom, rukama i nogama. Možda dodajem i neke

od ovih dijelova tijela, ili njih sve: oči, uši, kosu, šake i stopala.� Mogu jasno izgovoriti svoje ime i prezime. Znam svoju adresu. Možda znam i svoj broj telefona. Znam

jesam li dječak ili djevojčica.� Obožavam da pričam. Mogu upotrijebiti 5 ili 6 riječi u rečenici. Ljudi me razumiju. � Postepeno učim jezička pravila o vremenima, nastavcima itd. Molim vas da ne ispravljate moje

gramatičke greške. Nastavit ću da učim kroz slušanje.� Možda pričam priče u kojima je puno nasilja: ubijanja, padanja, lomova, i sl.Ovo je često u mojoj dobi.� Volim razne igračke. Volim se igrati uloga. Pogledajte 48. mjesec da nađete ideje o raznim igračkama.







1. Ima li vaše dijete male plastične životinjice i ljude? Ako ima, možete imnapraviti opremu za „male pustolovine malih ljudi/životinja“.

Skupljajte male predmete iz kuće ili prirode. Držite ih u malim kutijama,korpama ili kesama sa zatvaračem.

Prijedlozi: pijesak ili so, malene školjke, mali kamenčići, šišarke, štapići,čista slama, žirevi, kratke uzice, malene šarene komadiće felca, prazni kalemi konca.

Različiti predmeti se mogu kombinirati u plićem lavoru ili velikom limu zakolače. Na primjer, pijesak ili so, nekoliko školjki i plitka posuda s vodommogu činiti „plažu“. Zeleni felc i slama mogu biti podloga za farmu.Kamenčići postaju „planine“. Vaše dijete će imati mnogo ideja.

Ako se brinete da će napraviti nered, jednostavno prostrite plastičnistolnjak na pod. Dajte djetetu dovoljno kutijica ili kesica sa sve te malepredmete kada dođe vrijeme za pospremanje.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee „„mmaallee aavvaannttuurree mmaalliihh lljjuuddii““::

_________________________________________________________________

2. Igrajte igru koja se zove „Šta nedostaje?“. Stavite 5 do 7 predmeta na stoili tacnu. Dopustite djetetu da ih gleda, dodiruje i možda opisuje šta vidi.Zatim zamolite dijete da se okrene na trenutak, dok vi uklonite jednu stvar.Kada ponovo pogleda, pitajte: „Šta nedostaje?“

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssee iiggrraammoo „„ŠŠttaa nneeddoossttaajjee??““







Na primjer: Ako je vaše dijete veoma zahtjevno i teško zaspi naveče,razmislite o promjeni rutine. Probajte vrijeme za spavanje podijeliti u dvadijela: vrijeme da se legne u krevet i vrijeme da se izgase svjetla.

Izaberite vrijeme kada će vaše dijete leći i slušati priču. Zatim mu dodatnodopustite da još malo vremena provede bojeći bojanke, razgledajućislikovnice i sl.

Kada sat bude pokazivao određeno vrijeme, neka dijete ugasi svjetlo.Razmislite da na krevet postavite svjetlo za čitanje sa štipaljkom, ili lampuna stolić pored kreveta.


_________________________________________________________________

______ EEvvoo ššttaa rraaddiimm ddaa ttoo rriijjeeššiimm::

_________________________________________________________________

4. Četvorogodišnjaci često koriste riječ „iza“. Žele da znaju kako stvariizgledaju straga. Je li vaše dijete ikada vidjelo svoja leđa? Neka staneleđima okrenuto velikom ogledalu, a dajte mu i malo ogledalo da bi moglovidjeti odraz u velikom. Ovo se može izvesti i u svlačionicama u buticima,ako imaju dva velika ogledala.

______ MMoojjee ddiijjeettee kkoorriissttii ddvvaa oogglleeddaallaa ddaa bbii vviiddjjeelloo ssvvoojjaa lleeđđaa..


Evo jednog prijedloga: Pročitajte Big Wheels – Veliki točkovi (AnneRockwell) ili Cars and Trucks and Things That Go – Auti, kamioni i stvarikoje se kreću (Richard Scarry).

Obratite pažnju na razne vrste automobila, kamiona, autobusa, kombija iopreme za cestu. Ovo možete uraditi dok se vozite autobusom.Razgovarajte o poslovima koje ljudi rade uz pomoć ovih vozila.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssmmoo pprrooččiittaallii oovvuu kknnjjiigguu::

_________________________________________________________________

______ NNaa cceessttii ssmmoo vviiddjjeellii oovvaa vvoozziillaa::

_________________________________________________________________



Odakle dolazi puter? Pravi se od gustog i masnog vrhnja. Napravite malo putera kod kuće i uživajte unjegovom slatkom, kremastom okusu sa krekerima ili hljebom.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� vvrrhhnnjjee

Kupite 250ml (malo pakovanje) vrhnja za tučenje, ponekad ga zovu i „masno“ vrhnje.� mmaallaa ppllaassttiiččnnaa tteeggllaa ssaa ppookkllooppcceemm (poslužit će i prazna tegla putera od kikirikija)� hhlljjeebb iillii kkrreekkeerrii na koje ćete mazati puter� kkaaššiikkaa kojom ćete puter vaditi iz teglice� nnoožž za mazanje putera

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� ¼¼ ššoolljjee vvrrhhnnjjaa nnaassppiittee uu tteegglluu.. Čvrsto zatvorite poklopac.� TTrreessiittee tteegglluu dok se vrhnje ne razdvoji na masu putera i malo mlaćenice. Ovo traje 10 do 20 minuta.

Dopustite djetetu da trese. Pomozite samo ako se umori i ne želi više da trese.� IIzz tteeggllee iizzvvaaddiittee ppuutteerr.. SSttaavviittee ggaa uu mmaalluu ppoossuudduu.. � Sada imate slatki puter. Možete dodati malo soli ako želite. Ipak, samo bez soli ćete osjetiti pravi

okus putera.� NNaammaažžiittee ppuutteerr nnaa hhlljjeebb iillii kkrreekkeerree..


DOMAĆI PUTER

54 MJESECA




55 mjeseci















STARO 55 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć 5555 mmjjeesseeccii� Obično volim da jedem. Znam se koristiti kašikom i viljuškom. Možda znam namazati puter na

krišku. Ne mogu rezati hranu nožem. I dalje volim jesti rukama.� Mogu nasuti vodu iz malog bokala bez puno prosipanja.� Obično se volim sam oblačiti i svlačiti. Ponekad mi je potrebna mala pomoć. Vjerovatno učim da

vežem cipele, ali još uvijek nisam naučio da to sam radim.� Sam idem u WC. Može se desiti da noću mokrim u krevet. Noću mi trebaju podstavljene gaće i


� Umjesto da spavam popodne, radije ću se tiho igrati. Neka djeca moje dobi ipak vole da odspavaju.� Znam oprati ruke i umiti se. Znam i oprati zube. Potreban mi je nadzor.� Volim da se kupam. Volim da se igram gumenim igračkicama za kadu. Nađite odgovarajuće vrijeme

za večernju kupku. Ako sam nakon večere jako umoran, možda je bolje da se kupam prije večere. � Molim vas, dozvolite mi da dovoljno spavam po noći. Mogu spavati 10 do 12 sati.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� Pokreti su mi dobro koordinirani. Volim da trčim, skačem, kotrljam se, pravim kolut naprijed i da se penjem.� Možda tek učim da skakućem i galopiran (jednom nogom skakućem, drugom koračam).� Mogu skakati na jednoj nozi 4 do 6 puta.� Znam voziti tricikl. Mogu upravljati njime da izbjegnem prepreke. Mogu se okrenuti za 180 stepeni. � Možda znam voziti ski-rol. Za to mi je potrebna glatka i sigurna površina.� Mogu baciti malu loptu. Učim hvatati loptu rukama. Mogu šutnuti loptu.� Ako mi pokažete, mogu naslagati 3 velike kocke jednu na drugu.� Tačno mogu pokazati 6 ili više svakodnevnih oblika, poput kruga, kvadrata, trokuta, „baklave“,











1. Evo igre koju možete igrati svuda sa svojim djetetom. Možete je prilagoditimjestu na kojem se nalazite.

Postavite svom djetetu pitanje tipa „Šta bi bilo kad...“. Poslušajte odgovor.Probajte neki od ovih prijedloga:� Šta bi bilo kada bi kiša imala okus limunade? Da li bi ti se to svidjelo?

Šta bi uradio/la?� Šta bi bilo kada ne bi postojala auta i kada bi svi hodali?� Šta bi bilo kad bismo imali krave u dvorištu?

Vaše dijete će vjerovatno i samo htjeti da vama postavi nekoliko takvihpitanja.

______ OOvvoo ssuu nneekkaa oodd nnaaššiihh „„ŠŠttaa bbii bbiilloo kkaadd......““ ppiittaannjjaa::

_________________________________________________________________

2. Razmislite o pretplati na neki dječiji časopis. Zamolite bibliotekara izlokalne osnovne škole ili biblioteke da vam predloži neki. Vašem djetetuće se svidjeti priče i igre, i svidjet će mu se da prima časopis poštom.

Ako se ne možete pretplatiti na časopis, možete čitati neke od njih kada sadjetetom odete u biblioteku.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvaajj ddjjeeččiijjii ččaassooppiiss::

_________________________________________________________________







Na primjer: Četvorogodišnjaci često znaju biti nekulturni i ne poštovatinikoga. Ako se ovo desi, nemojte naglo reagovati.

Naravno, ponekad treba reći djetetu da se s vama ne može tako razgovarati.Ponekad je, opet, bolje ignorirati neku izjavu. Nekada je dobro odgovoritidjetetu smiješnom opaskom poput: „E, pa ja mislim da ti izgledaš kaoistopljeni sladoled.“


_________________________________________________________________


_________________________________________________________________

4. Vašem djetetu će se možda svidjeti preslikavanje preko providnog papira.Može ga staviti povrh slike i precrtavati linije. (Bojanke obično imajujednostavne linije koje su dovoljno tamne da se mogu precrtati na tajnačin).

Napomena: providni papir je skup, pa je poželjno ograničiti broj listova.

Također, četvorogodišnjaci se toliko uzbude oko kreativnih projekata dakoriste jako mnogo materijala. Možda je potrebno ograničiti količinumaterijala prije početka rada. Razmislite i o načinima na koje možeteponovo upotrijebiti već korišteni papir (npr. štampane papire).

______ MMoojjee ddiijjeettee kkoorriissttii oovvee mmaatteerriijjaallee::

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Ako vaše dijete zanimaju slova abecede, vjerovatnoće mu se svidjeti i knjige abecede iz biblioteke. Probajte s ovima:� ABC, Say With Me (Karen Gundersheimer)� Alphabetics (Suse MacDonald)� Action Alphabet (Marty Newmeier & Byron Glaser)

Ne tjerajte svoje dijete da nauči abecedu. Prvo provjerite koliko jezainteresovano. Možda će mu se svidjeti igre koje uključuju traženje slovana saobraćajnim znakovima, kutijama žitarica i sl.

______ MMoojjee ddiijjeettee jjee zzaaiinntteerreessoovvaannoo zzaa:: __________________________________________



PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� 11 vveelliikkii ppaappiirrnnii ttaannjjiirr� oossttaaccii hhaammeerr--ppaappiirraa iillii ttaannjjeegg kkaarrttoonnaa� gguummiirraannii oojjaaččiivvaaččii ppaappiirraa

Mogu se kupiti u supermarketu, na odjelu za školski pribor.� 11 vveelliikkii ččaavvlliićć zzaa ttaappeettee bbaakkrreennee bboojjee

Mogu se kupiti u supermarketu, na odjelu za školski pribor.� mmaakkaazzee� vvooššttaannaa bboojjiiccaa iillii fflloommaasstteerr ssaa vvrrhhoomm oodd ffeellccaa

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� VVooššttaannoomm bboojjiiccoomm iillii fflloommaasstteerroomm nnaappiiššiittee bbrroojjeevvee uuzz rruubb ppaappiirrnnoogg ttaannjjiirraa..

Brojeve ćete ravnomjernije rasporediti ako prvo napišete brojeve 12, 3, 6 i 9. Zatim dodajteostale brojeve.

� IIzzrreežžiittee ddvviijjee uusskkee ttrraakkee hhaammeerr--ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa..Jedna traka neka bude duga 10cm a široka 2,5cm. Ovo će biti velika kazaljka sata.Druga traka neka bude duga 5cm, a široka 2,5cm. Ovo će biti mala kazaljka sata.

� GGuummiirraanniimm oojjaaččiivvaaččiimmaa ppaappiirraa ojačajte mjesta gdje ćete probušiti rupe.Stavite ih i na svaki kraj kazaljki.Jedan ojačivač stavite u sredinu papirnog tanjira.

� KKaazzaalljjkkee ssaattaa ssttaavviittee nnaa ppaappiirrnnii ttaannjjiirr tako da su ojačana mjesta naslagana jedna preko drugih.� ČČaavvlliićć gguurrnniittee kkrroozz ppoojjaaččaannjjaa nnaa rruuččiiccaammaa ssaattaa ii ppaappiirrnnoomm ttaannjjiirruu.. Gurnite ga s prednje strane.� PPrriiččvvrrssttiittee ččaavvlliićć ssttrraaggaa..

Kazaljke sata možete pomjerati da biste naučili dijete da gleda na sat. U početku, neka velika kazaljkauvijek pokazuje 12. Pomjerajte malu kazaljku do različitih brojeva da bi pokazivala različita doba dana,npr. 1:00, 2:00, itd.

Čekajte da dijete malo naraste prije nego što mu počnete pokazivati i minute.

Gdje god budete išli, tražite satove. Neka dijete vidi satove s kazaljkama (neka mjesta imaju samodigitalne satove).


SAT OD PAPIRNOG TANJIRA

55 MJESECI




56 mjeseci















STARO 56 MJESECI


RAZVOJDJETETA



















1. Igrajte igru „20 pitanja“ kada idete negdje gdje ćete dugo sjediti. Ovu igrumožete igrati i kada putujete ili čekate na sastanak.

Ovako se igra:

Pogledajte nešto u sobi (ili gdje god se nalazite). Recite: „Vidim nešto imislim na to.“

Možeš li pogoditi šta je to?

Druga osoba može postaviti do 20 pitanja da bi pogodila šta ste vidjeli.Pomažite svom djetetu dok ne shvati igru. Možete mu predložiti određenitip pitanja, poput: „Je li veće od mene? Je li blizu vrata? Je li crveno?“ i sl.

Imajte na umu da ćete vi morati brojati pitanja, jer većinačetvorogodišnjaka ne može brojati do 20.

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm ssee iiggrraamm 2200 ppiittaannjjaa nnaa oovviimm mmjjeessttiimmaa::

_________________________________________________________________

2. Zna li vaše dijete izgovoriti svoje ime i prezime? Zna li svoju adresu? Znali svoj broj telefone? Pomozite svom djetetu da nauči ove podatke.

______ MMoojjee ddiijjeettee zznnaa ssvvoojjee iimmee ii pprreezziimmee..

______ MMoojjee ddiijjeettee zznnaa ssvvoojjuu aaddrreessuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee zznnaa ssvvoojj bbrroojj tteelleeffoonnaa..







Na primjer: Kada ne možete pridobiti pažnju vašeg djeteta, probajte šaptati.Najčešći pristup je glasnije pričanje ili čak vikanje.

Šaptanje je drugačija tehnika koja može iznenaditi vaše dijete toliko dapočne da sluša. Koristite je s vremena na vrijeme, ne stalno.


_________________________________________________________________


_________________________________________________________________

4. Pomozite svom djetetu da sastavi foto-album. Slikajte svoje dijete narazličitim mjestima – u parku, u prodavnici, dok se igra ili pomaže u kućnimposlovima, itd.

Slike stavite u album. Zamolite dijete da vam nešto ispriča o tim slikama.Ako želi da priča, možete zapisati što govori pored svake slike.

______ OOvvoo ssuu nneekkee oodd sslliikkaa uu ffoottoo--aallbbuummuu mmoogg ddjjeetteettaa::

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte The Very Hungry Caterpillar -Veoma gladna gusjenica (Eric Carle). Ovo je velika i šarena knjiga ogusjenici koja jede mnogo stvari i onda se pretvori u leptira. Također je ibrojalica.

Nakon što je pročitate, vaše dijete će možda htjeti da traži gusjenice ileptire. Možda će htjeti da nađe i stvari koje može da broji.

Pročitali smo The Very Hungry Caterpillar.

______ RRaaddiimmoo oovvee ssttvvaarrii:: _______________________________



Sladoled je zabavno praviti i ukusan je. Sa vašim djetetom možete napraviti hranjiv sladoled na štapićukoji ne sadrži umjetne boje, okuse ili konzervanse.

ZZaa kkrreemmaassttee ssllaaddoolleeddee nnaa ššttaappiiććiimmaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 11 ššoolljjaa jjoogguurrttaa oodd vvaanniilliijjee� 11 ččaaššaa ssookkaa oodd nnaarraannddžžee iillii ggrroožžđđaa� mmaallaa zzddjjeellaa za miješanje� vveelliikkaa kkaaššiikkaa za miješanje� ppoossuuddaa zzaa lleedd iillii mmaallee ppaappiirrnnee ččaaššee� ddrrvveennii ššttaappiiććii zzaa ssllaaddoolleedd iillii ddeebbeellee ppllaassttiiččnnee kkaaššiikkee

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� JJoogguurrtt ii ssookk ssttaavviittee uu zzddjjeelluu.. MMiijjeeššaajjttee ddookk ssee nnee ssjjeeddiinnee..� UUlliijjttee ssmmjjeessuu uu ppoossuudduu zzaa lleedd iillii mmaallee ppaappiirrnnee ččaaššee..� DDrrvveennii ššttaappiićć iillii ppllaassttiiččnnuu kkaaššiikkuu ssttaavviittee uu ssvvaakkii ooddjjeelljjaakk ppoossuuddee zzaa lleedd iillii uu ssvvaakkuu ppaappiirrnnuu ččaaššuu..

Ovo možete odmah uraditi ili sačekati da se smjesa djelimično zamrzne.� KKaaddaa ssee ppoottppuunnoo zzaammrrzznnee,, ssllaaddoolleedd jjee sspprreemmaann zzaa jjeelloo..� SSllaaddoolleedd llaakkoo mmoožžeettee iizzvvaaddiittii iizz ppoossuuddee tako što ćete ga ostaviti na sobnoj temperaturi par

minuta dok se otopi po ivicama. Možete ga i nakratko staviti u toplu vodu.

Sladoled možete napraviti i bez jogurta. Stavite samo sok. Izaberite sok sa 100% voćnog sadržaja ili sokkoji ne sadrži umjetne boje, okuse ili konzervans.


SLADOLED NA ŠTAPIĆU

56 MJESECI




57 mjeseci















STARO 57 MJESECI


RAZVOJDJETETA



















1. Pokažite svom djetetu da nazove 112. Vježbajte na tipkama telefona, alinemojte zaista nazvati. Objasnite da se ovaj broj zove kada nam jepotrebna pomoć policije, vatrogasaca ili liječnika. Na telefon nalijepite broj112 i još dva-tri važna telefonska broja (djeda i bake, susjeda, broj sa posla,i sl.). Dopustite djetetu da ponekad umjesto vas otipka brojeve kadatelefonirate (na primjer, kada želite da nazovete djeda i baku ili porodičnogprijatelja). Dijete može otipkati brojeve, slušati kako zvoni i pozdraviti se.

Pored svakog broja možete nacrtati neki simbol ili lice, da bi dijete znaločemu služi.

______ NNaa tteelleeffoonn ssuu nnaalliijjeepplljjeennii oovvii bbrroojjeevvii::_________________________________________________________________

2. Četvorogodišnjake često zanimaju vatrogasna kola i vatrogasci. Evoprikladne igre prstima:

Hrabri vatrogasci (10 prstiju uvis)Spavaju u redu (10 prstiju vodoravno)Ding! Zvoni zvono (pljesnite rukama)Spištaju se niz stub (ruka preko ruke)Skaču u kola (pokret okretanja volana)Oh! Oh! (ruke drže crijevo)Gasimo vatru (šuštite kao mlaz vode)I polako idemo kući (pokret spore vožnje)

______ SSaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm ssee iiggrraamm oovvee iiggrree pprrssttiimmaa..






Sjetite se svega što radite da dijete „smirite“. Vičete li na njega, šamarateli ga ili udarate, ili možda tresete? Roditelji koji ovo rade svojoj djecipovređuju ih i plaše.

Postoje mnoga druga rješenja.� Prije svega, učite o tome keko se djeca razvijaju. O dječijem razvoju

čitajte u ovoj i drugim knjigama. Tada ćete razumjeti koje vrsteponašanja su normalna.

� Brinite o sebi. Kada ste umorni, ljuti, bolesni ili se ne osjećate dobro,zamolite druge da vam pomognu. Manja je vjerovatnoća da ćete seistresti na dijete.

� Potrudite se da svojoj obitelji obezbijedite dobru ishranu, dovoljno sna,vrijeme za igru, svjež zrak i vježbu. Ljudi se dobro ponašaju kada sedobro i osjećaju.

� Pokušajte život što više pojednostaviti. Radite samo ono što jeneophodno. Kupujte samo što vam je neophodno. Tada nećete bititoliko zauzeti.

� Slušajte svoju djecu i dopustite im da podijele s vama svoja osjećanja.Kada i vi poželite da se otvorite, neka vas posluša dobar prijatelj.

� Umjesto udaranja, probajte nešto od ovoga:

•Pohvalite dobro ponašanje. •Neka vaši zahtjevi budu razumni. •Uputeneka budu jasne i proste. •Pronađite nešto što vaše dijete može raditi.•Napravite „tajm aut“ (dijete nakratko izdvojite iz aktivnosti)•Buditefleksibilni. •Imajte smisla za humor. •Budite čvrsti, ali ljubazni. •Umjestoprijetnji, pružite izbor. •Neka vam dijete pomogne riješiti problem. •Svakidan zagrlite dijete.

______ OOvvoo ssuu nneekkii oodd pprriijjeeddllooggaa kkoojjee ssaamm ppoosslluuššaaoo//llaa::

_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte Over and Over – Opet i ponovo (CharlotteZolotow). To je knjiga o praznicima i promjeni godišnjih doba. To je knjigao događajima koji se stalno ponavljaju. Uživat ćete u njoj u svako doba. Uovoj dobi, vaše dijete se možda sjeća događaja iz prošlosti i možepredvidjeti neke buduće događaje. Razgovarajte o njima.

______ PPrrooččiittaallii ssmmoo kknnjjiigguu ii rraazzggoovvaarraallii oo ssvvoojjiimm žžiivvoottiimmaa..

_________________________________________________________________



Idite na pecanje. Možda nećete uloviti jestivu ribu, ali ćete se svejedno zabaviti.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� DDrrvveennii ššttaapp ((iizz pprrooddaavvnniiccee nnaammjjeeššttaajjaa iillii ddrrvveettaa)) dug otprilike 1m� DDeebblljjee uužžee iillii vvuunniiccaa,, dužine otprilike 1m� MMaaggnneett� PPaappiirr iillii vveeoommaa ttaannaakk kkaarrttoonn (možete upotrijebiti i kartice)� MMeettaallnnee ssppaajjaalliiccee ili mmuunniicciijjaa zzaa hheeffttaarriiccuu� KKuuttiijjaa,, kkooššaarraa,, iillii nneeššttoo ddrruuggoo ggddjjee ććeettee ddrržžaattii rriibbuu

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee ddaa nnaapprraavviittee ššttaapp zzaa ppeeccaannjjee::� JJeeddaann kkrraajj uužžeettaa iillii vvuunniiccee zzaavveežžiittee zzaa jjeeddaann kkrraajj ššttaappaa (ne preblizu kraja da ne bi spalo).� ZZaa ddrruuggii kkrraajj uužžeettaa iillii vvuunniiccee zzaavveežžiittee mmaaggnneett..

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee ddaa nnaapprraavviittee rriibbee::� „„RRiibbee““ nnaapprraavviittee oodd ppaappiirraa iillii ttaannkkoogg kkaarrttoonnaa..

Nacrtajte jednostavne oblike riba. Obojite ih. Izrežite ih.� ZZaa ggllaavvuu ssvvaakkee rriibbee zzaakkaaččiittee mmeettaallnnuu ssppaajjaalliiccuu..

(Ako želite, možete i zaheftati glave umjesto da stavljate spajalice. Možda će trebati zaheftativiše puta. Pošto je municija za heftaricu manja od spajalica i ima manje metala, magnet jemožda neće tako lako „privući“.)

KKaakkoo ssee iiggrraa::� RRiibbee ssttaavviittee uu kkuuttiijjuu iillii kkooššaarruu..� SSttaanniittee ppoorreedd rriibbee..� UUzzmmiittee ššttaapp zzaa ppeeccaannjjee ii ssppuussttiittee mmaaggnneett mmeeđđuu rriibbee..

Magnet će privući metal i riba će biti „uhvaćena“.

Možda smislite i neke druge igre sa štapom za pecanje i magnetom. Umjesto da lovite „ribu“, možetetematski odabrati slike. Možete i eksperimentisati da vidite koje predmete u kući privlači magnet.


IGRA PECANJA

57 MJESECI




58 mjeseci







SSoocciijjaallnnee//eemmoocciioonnaallnnee kkaarraakktteerriissttiikkee� Sada kad sam napunio 4 godine, vjerovatno sam smireniji i tiši.� Obično se ne brinem mnogo.� Jako se trudim da budem “dobar“.� Prilično dobro razumijem stvari koje sam u stanju da uradim. U ovom trenutku mogu izbjegavati

da isprobam nešto novo. Za par mjeseci, ponovo ću probavati nove stvari.� Volim sigurnost poznatih ljudi i mjesta.� Porodica i prijatelji su mi veoma važni. Posebno volim da budem s roditeljima.� Dobro se igram s drugom djecom.

RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć� Znam se koristiti kašikom i viljuškom. Možda znam namazati puter na krišku. Ne mogu rezati hranu

nožem.� Obično se volim sam oblačiti i svlačiti. Ponekad mi je potrebna mala pomoć. Vjerovatno učim da

vežem cipele, ali još uvijek nisam naučio da to sam radim.



STARO 58 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 5588 mmjjeesseeccii� Sam idem u WC. Može se desiti da noću mokrim u krevet. Noću mi trebaju podstavljene gaće i


� Umjesto da spavam popodne, radije ću se tiho igrati. Neka djeca moje dobi ipak vole da odspavaju.� Znam oprati ruke i umiti se. Znam i oprati zube. Potreban mi je nadzor.� Volim da se kupam. Volim da se igram gumenim igračkicama za kadu. � Molim vas, dozvolite mi da dovoljno spavam po noći. Mogu spavati 10 do 12 sati.

SSppoossoobbnnoossttii ii iinntteerreessii� Molim pogledajte 57. mjesec da saznate moje sposobnosti i interese.� Možda se pitate jesam li spreman za predškolski razred.

� Razgovarajte sa direktorom/icom osnovne škole. Može vam pomoći da pronađete pravuosobu da procijeni moje sposobnosti i potrebe.

� Može vam pomoći i saznanje da je za djevojčice najbolje da krenu u školu kada napune 5godina, a za dječake kada imaju 5 ½ godina. Jutarnji vrtić je često najbolji izbor za djecukojoj je potreban popodnevni san. Zrelija djeca više vole poslijepodnevni vrtić.

� Trebate razmisliti i o mojoj emotivnoj spremnosti za školu.� Ako plačem kad god sam razdvojen od majke, predškolski razred vjerovatno nije za mene.

(Ovo se često dešava prvih dana škole, ali ne bi trebalo potrajati.)� Vjerovatno nisam spreman ako često plačem i imam napade bijesa kad se vratim sa izleta.� Vjerovatno nisam spreman ako povređujem drugu djecu ili uništavam njihovo vlasništvo.� Ako nisam spreman za predškolski razred, vjerovatno mogu ići u vrtić. Kada budem zaista

spreman, uživat ću u školi i truditi se koliko god mogu.� Ako ću pohađati predškolski razred ili vrtić, možete mi pomoći da se pripremim u mjesecima prije

početka škole.� Molim vas da budete strpljivi, ljubazni i puni razumijevanja. To će za mene biti novo iskustvo.� Razgovarajte sa direktorom/icom škole. Kada su hodnici prazni, prošetajte sa mnom njima.

Odvedite me u učionice i upoznajte me s učiteljima/icama. Ako ću jesti u kafeteriji kadapočne škola, odvedite me tamo na ručak.

� Upoznajte me s vozačima autobusa. Sa mnom uđite u školski autobus. Najbolje je da touradite 20-ak minuta prije završetka nastave. Autobusi obično dođu ranije i vozači čekaju dazazvoni za kraj časa.

� Često me vodite na školsko igralište. Kada je škola prazna, pustite me da se igram na igralištu.� Upoznajte neke od roditelja iz susjedstva. Dogovorite se da upoznam i igram se sa nekoliko

druge djece (jedno po jedno) koja će sa mnom ići u razred.� Kada škola počne, pomozite mi da rano legnem na spavanje. Prije škole mi dajte hranjiv

doručak ili ručak. Dajte mi dovoljno vremena da se spremim. Odjeću možemo pripremiti noćprije.







1. Napravite kod kuće muzičke instrumente. Ovo možete uraditi i sa drugomdjecom i njihovim roditeljima. Kada završite, Svirajte na njima i zajednopjevajte. Evo nekoliko prijedloga:� Bubanj – Drvenom kašikom lupajte po praznoj ambalaži žitnih pahuljica.� Gitara – Gumice od jaja rastegnite oko otvorene i prazne kutije za

cipele. Trzajte po žicama.� Zvečke – Nekoliko kašika suhog pasulja ili kukuruza za kokice stavite

u plastičnu teglicu. Čvrsto zatvorite poklopac. Tresite u ritmu muzike.� Kašike – Klepećite jednom o drugu.

Uživat ćete čitajući Clams Can't Sing (James Stevenson). Školjke zaistaprave prelijepu muziku.

______ SSvviirraammoo nnaa oovviimm iinnssttrruummeennttiimmaa::_________________________________________________________________

2. U toj dobi, djeca žele da budu ljubazna i od pomoći. Sada je pravo vrijeme davježbate manire i uljudne riječi koje nam svima pomažu da živimocivilizovano. „Dobar dan“, „Kako ste“, „Doviđenja“, „Molim“, „Hvala“, i drugi izrazisu veoma važni. Vama i vašem djetetu se možda dopadne veoma smiješnaknjiga o manirima po imenu What Do You Say Dear?-Šta se kaže, sine? (JoslinScsyle). Uljudni odgovori na besmislena pitanja će vas nasmijati.

______ KKoorriissttiimmoo oovvee uulljjuuddnnee iizzrraazzee::_________________________________________________________________







Na primjer: Predstavlja li TV problem? Razmislite o ovim pitanjima:� Ko upali TV?� Ko gleda TV?� Koje emisije se gledaju?� Jesu li te emisije primjerene djeci?� Zašto se TV gleda?� Gdje se gleda TV?� Kada se u vašoj kući gleda TV?� Ako drugi paze na vaše dijete, znate li zaista koliko vremena ono gleda

TV?

Djeca nekada gledaju dobre dječije emisije.

Ponekad gledaju dječije emisije lošeg kvaliteta (to uključuje nasilne istrašne crtiće).

Djeca često gledaju emisije za odrasle, uključujući i vijesti (a mnoge odnjih sadrže nasilje).

Djeca gledaju mnogo reklama.

Mala djeca ne razlikuju maštu (npr. TV programe) od stvarnog svijeta.

Djeca se često ponašaju onako kako vide u stvarnosti ili na TV-u.

Odlučite šta ćete sa TV-om. Evo nekoliko prijedloga:� Odlučite koliko vremena pred TV-om ćete dozvoliti svom djetetu. (Neki

učitelji i roditelji preporučuju 1 ili 1 ½ dnevno, ili manje).� Razgovarajte sa svojim djetetom. Objasnite mu da je gledanje TV-a

samo jedna od mnogih stvari koje može da radi. Sa svojim djetetomnapravite spisak svih aktivnosti koje voli.

� Pružite mu prilike i obezbijedite materijale za druge aktivnosti. � Proučite TV program u novinama.� Odlučite koje emisije su kvalitetne i dozvolite djetetu da izabere iz te

grupe.� Razgovarajte i sa drugim osobama koje vode računa o vašem djetetu.

Recite im koje su emisije dozvoljene.� Ponekad i vi gledajte TV sa svojim djetetom.� Pročitajte The Berenstain Bears i Too Much TV (Stan &Jan Berenstain).

______ OOvvoo ssuu eemmiissiijjee kkoojjee mmoojjee ddiijjeettee ssmmiijjee gglleeddaattii::_________________________________________________________________



Napravite ove zečiće od keksa za neku posebnu priliku ili bilo kada kad želite da se zabavite u kuhinji.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� ttiijjeessttoo zzaa kkeekkss iizz kkoonnzzeerrvvee (od 10 keksova možete napraviti 5 zečića)� kkuuhhiinnjjsskkii nnoožž (ne mora biti oštar)� mmaassnnii ppaappiirr

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� OOttvvoorriittee kkoonnzzeerrvvuu ss ttiijjeessttoomm..� IIzzvvaaddiittee ssaavv kkeekkss..� ZZaa ssvvaakkoogg zzeeččiiććaa,, ttrreebbaa vvaamm 11 cciijjeellii ii jjeeddaann iizzrreezzaannii kkeekkss.. Pogledajte sliku iznad.� NNaa mmaassnnii ppaappiirr sslloožžiittee ssvvee zzeeččiiććee.. Između njih ostavite praznog prostora. Tako se neće dodirivati

kad se nadignu tijekom pečenja.� ZZeeččiiććee ppoosslluužžiittee ssaammee iillii ssaa ppuutteerroomm,, mmeeddoomm ii//iillii ddžžeemmoomm..


ZEČIĆI OD KEKSA

58 MJESECI




59 mjeseci















STARO 59 MJESECI


RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 5599 mmjjeesseeccii� Umjesto da spavam popodne, radije ću se tiho igrati. Neka djeca moje dobi ipak vole da odspavaju.� Znam oprati ruke i umiti se. Znam i oprati zube. Potreban mi je nadzor.� Volim da se kupam. Volim da se igram gumenim igračkicama za kadu. � Molim vas, dozvolite mi da dovoljno spavam po noći. Mogu spavati 10 do 12 sati.





(Ovo se često dešava prvih dana škole, ali ne bi trebalo potrajati.)� Vjerovatno nisam spreman ako često plačem i imam napade bijesa kad se vratim da izleta.� Vjerovatno nisam spreman ako povređujem drugu djecu ili uništavam njihovo vlasništvo.� Ako nisam spreman za predškolski razred, vjerovatno mogu ići u vrtić. Kada budem zaista


početka škole.� Molim vas da budete strpljivi, ljubazni i puni razumijevanja. To će za mene biti novo iskustvo.

Mogu se istovremeno plašiti i biti uzbuđen� Razgovarajte sa direktorom/icom škole. Kada su hodnici prazni, prošetajte sa mnom njima.

Odvedite me u učionice i upoznajte me s učiteljima/icama. Ako ću jesti u kafeteriji kadapočne škole, odvedite me tamo na ručak.


druge djece (jedno po jedno) koja će sa mnom ići u razred.� Kada škola počne, pomozite mi da rano legnem an spavanje. Prije škole mi dajte hranjiv








1. Ako vaše dijete želi da štedi novčiće, skupa možete da napravite kasicu.Uzmite ambalažu žitnih pahuljica ili konzervu od kafe sa plastičnimpoklopcem. (Uvjerite se da je rub konzerve veoma gladak).

Kutiju ili konzervu možete zamotati u ukrasni papir. Neka vam dijetepomogne.

Izrežite prorez u plastičnom poklopcu. (Trebat će vam oštre makaze; ovo jeza odrasle osobe).

Dozvolite djetetu da stavi poklopac i ubaci nekoliko novčića.

Zna li koji je od njih od 20f?

______ MMoojjee ddiijjeettee šštteeddii nnoovvččiiććee uu kkaassiiccii..

______ MMoojjee ddiijjeettee rraazzvvrrssttaavvaa nnoovvččiiććee..

2. U ovoj dobi, djeca žele sigurnost poznatih osoba, mjesta i aktivnosti.Vjerovatno prilično dobro razumije ono što može i ono što ne može dauradi. Obratite pažnju na granice koje postavi vaše dijete. Ovo je dobrovrijeme da se vaše dijete zaštiti od situacija u kojima mu se može desitineuspjeh. Pomozite svom djetetu da bude uspješno, to će mu izgraditisamopouzdanje. Tada će biti spremno da rizikuje i ponovo bude nestašno.

______ OOvvii pprriiddjjeevvii ooppiissuujjuu mmoojjee ddiijjeettee:: _________________________________________________________________







Na primjer: Ispravljate li često ponašanje svog djeteta? Govorite li mu čestošta vam se ne dopada?

Postepeno možete promijeniti svoje ponašanje.� Prvo, postanite svjesni onoga što radite.� Zatim, obratite pažnju na stvari koje vaše dijete dobro radi.� Svaki dan recite nešto lijepo svom djetetu. Budite precizni. Možete reći:

„Hvala što si mi pomogao/la da namjestim sto.“ Ili „Znam da se tvojojbaki zaista dopao taj zagrljaj.“ Ili „Vidim mnogo lijepih, jarkih boja natvom crtežu.“

� Ignorirajte neke od stvari koje vaše dijete radi. Nemojte se ljutiti ikritikovati kad god uradi nešto pogrešno. Sačuvajte kritiku za ononajvažnije. I pružajte dobar primjer.

______ SSiittuuaacciijjaa uu kkoojjoojj ssee jjaavvlljjaajjuu pprroobblleemmii:: _________________________________________________________________

______ EEvvoo ššttaa rraaddiimm ddaa ttoo rriijjeeššiimm::_________________________________________________________________

4. Pokušava li vaše dijete da piše slova? Pita li vas često da spelujete nekuriječ? Pokušava li da čita? Ako vaše dijete zanima čitanje, pisanje ispelovanje, pomozite mu.

Vašem djetetu će se možda dopasti drvena ili plastična slova. Neka imajui magnete. Mogu se staviti na frižider ili metalnu komodu. Kada putujete,stavite ih na metalnu tacnu.

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii oovvee aakkttiivvnnoossttii::_________________________________________________________________


Evo jednog prijedloga: Pročitajte If You Give a Mouse a Cookie – Ako mišudate keks (Laura Numeroff).

Smislite još ideja za priču koja može dovesti do zamišljenog niza događaja.(Na primjer: „Kada bi zeko dobio nove cipele...“)

______ PPrrooččiittaallii ssmmoo IIff YYoouu GGiivvee aa MMoouussee aa CCooookkiiee..

______ MMaaššttoomm ssmmiiššlljjaammoo ddrruuggee iiddeejjee..



Silueta pokazuje obrise nečega. Obrisi su ispunjeni nekom bojom, često crnom. Vrlo lako možete napravitisiluetu glave svog djeteta.

PPoottrreebbnnoo vvaamm jjee::� vveelliikkii lliisstt bbiijjeelloogg ppaappiirraa� sseellootteejjpp� vvooššttaannaa bboojjiiccaa ((ccrrnnee iillii nneekkee ddrruuggee bboojjee))� oolloovvkkaa� iizzvvoorr ssvvjjeettlloossttii (npr, baterijska lampa)� pprraazzaann zziidd

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee::� IIzzaabbeerriittee vvrriijjeemmee kada je vaše dijete odmorno i spremno da sjedi mirno nekoliko minuta� IIsspprreedd pprraazznnoogg zziiddaa ssttaavviittee ssttoolliiccuu.. Okrenite je na stranu.� RReecciittee ddjjeetteettuu ddaa ssjjeeddnnee nnaa ssttoolliiccuu..� UUppeerriittee ssvvjjeettlloo pprreemmaa ddjjeetteettuu ii zziidduu.. Na zidu ćete vidjeti sjenku svog djeteta. Sjenka će biti profil

(izgled sa strane).

Napomena: Recite djetetu da se ne pomjera i ne gleda pravo u svjetlo.� PPooddeessiittee ssttoolliiccuu ii//iillii ssvvjjeettlloo.. Pomjerajući stolicu i/ili svjetlo, podesit ćete sjenku da bude veća ili

manja.

Napomena: Ako koristite baterijsku lampu, stavite je na sto ili gdje možete. Možete i zamoliti nekoga da vamje pridrži.� KKaaddaa ssjjeennkkaa bbuuddee nnaa nnaajjbboolljjeemm mmjjeessttuu,, bbiijjeellii ppaappiirr zzaalliijjeeppiittee zzaa zziidd ttaakkoo ddaa ssee ssjjeennkkaa vviiddii nnaa

ppaappiirruu..� OOlloovvkkoomm iissccrrttaajjttee oobbrriiss ggllaavvee ssvvoogg ddjjeetteettaa ((iizz pprrooffiillaa)).. Pratit ćete liniju sjenke.� KKaaddaa zzaavvrrššiittee,, ddiijjeettee mmoožžee uussttaattii..� SSkkiinniittee ppaappiirr ssaa zziiddaa..� OObboojjiittee ssiilluueettuu.. NNaappiiššiittee iimmee ssvvoogg ddjjeetteettaa ii ddaattuumm.. � SSiilluueettuu ssttaavviittee nnaa vviiddlljjiivvoo mmjjeessttoo..


SILUETA

59 MJESECI




60 mjeseci















STARO 60 MJESECI (5 GODINA)?RAZVOJDJETETA


RRuuttiinnee ii ssaammooppoommooćć ((nnaassttaavvaakk)) 6600 mmjjeesseeccii� Umjesto da spavam popodne, radije ću se tiho igrati. Neka djeca moje dobi ipak vole da odspavaju.� Znam oprati ruke i umiti se. Znam i oprati zube. Potreban mi je nadzor.� Volim da se kupam. Volim da se igram gumenim igračkicama za kadu. � Molim vas, dozvolite mi da dovoljno spavam po noći. Mogu spavati 10 do 12 sati.





(Ovo se često dešava prvih dana škole, ali ne bi trebalo potrajati.)� Vjerovatno nisam spreman ako često plačem i imam napade bijesa kad se vratim da izleta.� Vjerovatno nisam spreman ako povređujem drugu djecu ili uništavam njihovo vlasništvo.� Ako nisam spreman za predškolski razred, vjerovatno mogu ići u vrtić. Kada budem zaista


početka škole.� Molim vas da budete strpljivi, ljubazni i puni razumijevanja. To će za mene biti novo iskustvo.

Mogu se istovremeno plašiti i biti uzbuđen� Razgovarajte sa direktorom/icom škole. Kada su hodnici prazni, prošetajte sa mnom njima.

Odvedite me u učionice i upoznajte me s učiteljima/icama. Ako ću jesti u kafeteriji kadapočne škole, odvedite me tamo na ručak.


druge djece (jedno po jedno) koja će sa mnom ići u razred.� Kada škola počne, pomozite mi da rano legnem an spavanje. Prije škole mi dajte hranjiv




Vaše dijete je staro 5 godina. On ili ona voli odrastanje i učenje. Vaše dijete uči o svijetu gledajući, slušajući,mirišući, kušajući i rješavajući probleme. Uči o ljubavi tako što je voljeno.Sljedeće aktivnosti će potaknuti vaše dijete da razvije velike i male mišiće, sposobnost mišljenja, jezika idruštvene sposobnosti. Obezbijedit će mu mogućnosti da uči o ljudima, mjestima i stvarima.Možete pomoći vašem djetetu da se dobro razvije. Ljubavlju i strpljenjem, pomoći ćete vašem djetetu da postanesamouvjerena, sposobna i ljubazna osoba.UUžžiivvaajjttee uuččeeććii oo rraazzvvoojjuu vvaaššeegg ddjjeetteettaa.. OObbeezzbbiijjeeddiittee mmuu oossnnoovvnnee iiggrraaččkkee ii pprriilliikkee,, aallii nnee nnaavvaalljjuujjttee.. ZZaabbaavvlljjaajjtteessee ii iiggrraajjttee ssaa ssvvoojjiimm ddjjeetteettoomm.. MMoožžddaa vvaamm ppoommooggnnee aakkoo ššttrriihhiirraattee ((�)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššee ddiijjeettee vvoollii ddaa rraaddii..IIsskklljjuuččiittee TTVV.. RRaaddiittee nneeššttoo sskkuuppaa.. OOvvoo jjee vvaažžnnoo rraazzddoobblljjee..

1. Ovog mjeseca vaše dijete puni 5 godina. Pričajte mu priče koje počinju sa„Kada si bio/la beba...“ Osjećat će se posebno.

______ SSvvoomm ddjjeetteettuu pprriiččaamm pprriiččee oo ttoommee kkaadd jjee bbiioo//llaa mmaallii//llaa..

______ NNeekkee oodd pprriiččaa ssuu oo oovviimm ddooggaađđaajjiimmaa::_________________________________________________________________

2. Petogodišnjaci vole pomagati svojim roditeljima. Dozvolite svom djetetuda pomaže koliko može kada to želi. Nemojte propustiti da ga pohvalite zato. (Upozorenje: Imajte na umu da su petogodišnjaci premali da bi kuhali našporetu. Također, ne bi trebali držati bebu ukoliko ne sjede na velikoj fotelji ilina kauču u prisustvu roditelja koji će ga pažljivo nadgledati.)

Ovo je jedna igra prstima o pomaganju majci.

Pomažem svojoj mami.Metem pod. (mašite rukama kao da metete)Čistim prašinu. (jednom rukom brišite)Otvaram joj vrata. (pravite se da otvarate vrata)Pomažem u kuhinji.Miješam smjesu za kolače. (pokret miješanja)Zatim joj pomognem i da pojede sve slastice (dižite ruku do ustakoje napravimo. praveći se da jedete)

______ MMoojjee ddiijjeettee mmii ppoommaažžee oovvaakkoo:: _________________________________________________________________






Obratite pažnju na situacije u kojima se vaše dijete plaši. Ispod je nekolikoprimjera.� Filmovi – likovi iz filmova su veliki i glasni. Čak i tzv. „porodični filmovi“

mogu imati neprihvatljivu količinu nasilja i bespotrebnih seksualnihscena. Prije nego što svoje dijete povedete u kino, informišite se.Potražite kritike u novinama i časopisima za roditelje. Još važnije je davjerujete svom sudu o filmu i djetetu.

Pažljivo izaberite film na koji ćete povesti dijete. Ako želite da gledate filmza odrasle, djecu ostavite kući sa dobrom dadiljom. Jednako oprezni buditei sa filmovima koje podignete u videoteci.� Uklete kuće na Noć vještica – Većina ih je vaoma strašna za djecu.

Praznik proslavite na drugi način. I maske često plaše djecu. Ako sevaše dijete uplašilo maskirane osobe, zamolite je da skine masku ipokaže pravo lice. (Imajte na umu da su boje za lice dobra zamjena zamaske.)

� Vozovi smrti – Jako su strašni. Veliki su, brzi, i puni ljudi koji vrište.� Kad god se vaše dijete plaši, obratite pažnju na njega. Zagrlite ga i

pričajte mu. Uradite sve što možete da otkrijete u čemu je problem.

______ OOvvee ssttvvaarrii ppllaaššee mmoojjee ddiijjeettee:: _________________________________________________________________

4. Tijekom praznika, odvedite svoje dijete u biblioteku i nađite jednu ili višeknjiga o nečemu za što je pokazalo interes.

Čitajte knjige i zamolite dijete da predloži neku aktivnost. Šta će to biti?Imat će mnogo ideja.

Često idite u biblioteku. Upoznajte bibliotekara. Pomoći će vam dapronađete knjige, ploče, kasete i video-kasete. Reći će vam kada će seodržati čitanja priča i drugi događaji.

______ MMoojjee ddiijjeettee ssee zzaanniimmaa zzaa::_________________________________________________________________

______ ČČiittaammoo:: _________________________________________________________________

______ RRaaddiitt ććeemmoo:: _________________________________________________________________



Isplanirajte rođendansku zabavu za svojedijete. Za petogodišnjake je dovoljno da onatraje 2 sata. Pažljivo planirajte i organizujte se.Dobra je ideja organizovati više aktivnostinego što mislite da će biti potrebno. Raditestvari koje zahtijevaju mnogo energije i mirnestvari. Ne očekujte od djece da se skupa igrajuili surađuju mnogo. Potrebne su im aktivnostikoje mogu sami da rade u sobi sa drugomdjecom.

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee –– sseeddmmiiccuu--ddvviijjee pprriijjee zzaabbaavvee::� IIzzaabbeerriittee ddaann zzaabbaavvee..

� IIzzaabbeerriittee vvrriijjeemmee zzaabbaavvee.. DDoovvoolljjnnaa ććeebbiittii ddvvaa ssaattaa..

� ZZaa jjuuttaarrnnjjuu zzaabbaavvuu jjee ddoobbrroo vvrriijjeemmee iizzmmeeđđuu 1100 ii 1122hh..� ZZaa ppooppooddnneevvnnuu zzaabbaavvuu jjee ddoobbrroo vvrriijjeemmee oodd 1155::3300 ddoo 1177::3300..

� IIzzaabbeerriittee mmjjeessttoo zzaabbaavvee.. Prijedlozi koji su ovdje navedeni se odnose na zabavu u kući.� IIzzaabbeerriittee tteemmuu koja je vezana za neki praznik (npr. Valentinovo) ili nešto što dijete voli (npr.

životinje, lutke, auti, kamioni, itd.). Teme su zabavne i pomažu u odabiru boja, ukrasa na torti,vrpci itd.

� PPoozzoovviittee ddjjeeccuu.. Neka zabava bude mala. Za ovu dob je dovoljno 6 gostiju. Razmislite o tome dapozovete samo dječake ili samo djevojčice. Naravno, i zabava sa dječacima i djevojčicama možebiti uspješna. Nazovite roditelje barem 7 dana prije zabave. Možete zapisati sve podatke i dati ihroditeljima.

� ZZaammoolliittee bbaarreemm jjoošš jjeeddnnuu ooddrraasslluu oossoobbuu ddaa vvaamm ppoommooggnnee zzaa vvrriijjeemmee zzaabbaavvee.. Djeca će imatimnogo energije. Koristit će vam pomoć.

� IIssppllaanniirraajjttee kkoojjuu vvrrssttuu hhrraannee ććeettee ppoosslluužžiittii.. Evo nekih prijedloga:� mmaallii sseennddvviiččii � ššttaappiiććii mmrrkkvvee ii cceelleerraa iillii nnaarreezzaannoo vvooććee� vvooddaa,, mmlliijjeekkoo iillii ssookk � rroođđeennddaannsskkaa ttoorrttaa � ssllaaddoolleedd

� IIssppllaanniirraajjttee aakkttiivvnnoossttii zzaabbaavvee.. Na sljedećoj stranici ćete naći prijedloge.� ZZaa ssvvaakkoo ddiijjeettee kkuuppiittee ppoo 11 iillii 22 jjeeffttiinnaa ddaarraa (prijedlozi: šareni češljići, jarke pertle, male

životinje, voštane bojice, naljepnice). Svako dijete treba da dobije isti dar.



ROĐENDANSKA ZABAVA

60 MJESECI


� SSkkuuppiittee mmaatteerriijjaall zzaa jjeeddnnoossttaavvaann pprroojjeekkaatt.. (Na sljedećoj stranici potražite ideje). Djeca vole kadanešto sama naprave i to ponesu kući.

� NNeekkaa ssvvaakkoo ddiijjeettee iimmaa kkuuttiijjuu ssaa ssvvoojjiimm iimmeennoomm..MMoožžeettee iihh kkuuppiittii iillii uuppoottrriijjeebbiittii oonnee kkoojjee iimmaattee uukkuuććii.. MMoožžeettee uuppoottrriijjeebbiittii ii ssmmeeđđee ppaappiirrnnee kkeessee,, ččiissttee ppllaassttiiččnnee kkeessee ssaa zzaattvvaarraaččeemm,, mmaallee kkuuttiijjee iilliiuukkrraassnnee vvrreeććiiccee.. Jako je važno da dijete na jednom mjestu može držati sve što skupi. U ovimgodinama i kroz većinu osnovne škole, djeca se brinu za svoje stvari i ne žele da ih zature iliizgube.

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee –– ddaann--ddvvaa pprriijjee zzaabbaavvee::

� KKuuppiittee hhrraannuu.. TTaakkoođđeerr kkuuppiittee ii ddaarroovvee aakkoo ttoo jjoošš nniissttee uurraaddiillii..� KKuuppiittee bbaalloonnee aakkoo iihh žžeelliittee.. Lijep su ukras. Djeca ih mogu ponijeti kući sa sobom. (Važno: Sami

napušite balone. Nemojte dozvoliti maloj djeci da ih pušu. Mogli bi se zagrcnuti i početi da seguše.)

� KKuuppiittee ppaappiirrnnee ttaannjjiirree,, ččaaššee ii ssaallvveettee aakkoo iihh žžeelliittee kkoorriissttiittii.. ((Razmislite o tome da upotrijebiteplastične tanjire i čaše koji se mogu oprati i ponovo iskoristiti. Možete koristiti i platnene salveteu raznim bojama, pa ih oprati i ponovo iskoristiti.)

� NNaapprraavviittee iillii kkuuppiittee rroođđeennddaannsskkuu ttoorrttuu ((11 ddaann pprriijjee)).. Ne zaboravite svjećice.� UUmmoottaajjttee rroođđeennddaannsskkii ddaarr zzaa ssvvoojjee ddiijjeettee..

� NNaa ssvvaakkuu kkuuttiijjiiccuu ((iillii ššttaa ggoodd ddjjeeccii bbuuddeettee ddaallii)) nnaappiiššiittee iimmeennaa ddjjeeccee..� NNaapprraavviittee sseennddvviiččee ii nnaassjjeecckkaajjttee mmrrkkvvuu ii cceelleerr ((iillii vvooććee)) ddaann pprriijjee jjuuttaarrnnjjee zzaabbaavvee.. Prekrijte ih

folijom i držite u frižideru.� AAkkoo ććee ssee zzaabbaavvaa ooddrržžaattii ppooppooddnnee,, mmoožžddaa jjee bboolljjee ssaaččeekkaattii ii pprriipprreemmiittii hhrraannuu uujjuuttrroo..

ŠŠttaa ddaa rraaddiittee –– nnaa ddaann zzaabbaavvee::� NNeekkaa ssvvee bbuuddee sspprreemmnnoo pprriijjee ddoollaasskkaa ddjjeeccee.. Neka hrana i piće budu spremni (hranu iznesite

netom prije jela).� DDooččeekkaajjttee ssvvaakkoo ddiijjeettee ppoonnaaoossoobb kkaakkoo bbuudduu ssttiizzaallaa..

� DDaarroovvee ssttaavviittee nnaa jjeeddnnuu ggoommiilluu ii oottvvoorriittee iihh nnaakkoonn jjeellaa..� KKaakkoo ddjjeeccaa bbuudduu ssttiizzaallaa,, nneekkaa iihh ččeekkaa nneekkaa ttiihhaa aakkttiivvnnoosstt.. ((1155 mmiinnuuttaa)) Namjestite je unaprijed u

ćošku sobe. To može biti plastelin ili glina, ili voštane bojice i papir.� IIggrraajjttee nneekkuu aakkttiivvnnuu iiggrruu.. ((1100--1155 mmiinnuuttaa)) Djeca su u istoj sobi, ali ne moraju se zajedno igrati.

Evo nekoliko prijedloga:� Igrajte se „Sajmon kaže“ (Sajmon kaže „dodirni nožne prste, okreni se, skači 3 puta na jednoj

nozi“, itd.) ili



� Pratite pokrete iz dječije pjesme sa ploče ili kasete, ili sa video kasete. Ako slušate kasetu,neka vodi odrasla osoba koja zna riječi i pokrete, i uvježbana je.

� IIggrraajjttee ssee ppoottrraaggee zzaa bbllaaggoomm.. ((55--1100 mmiinnuuttaa)) Svakom djetetu dodijelite jedan dio prostorije ukojem će tražiti blago. (Prethodno ste sakrili dovoljno malih darova tako da svako dijete moženaći svoj). Darove mogu staviti u svoje kese ili kutije.

� NNaapprraavviittee nneeššttoo.. ((2200--3300 mmiinnuuttaa)) Dvije odrasle osobe neka pomažu. Projekt može biti vezan zatemu zabave. Evo nekoliko prijedloga:� Napravite šešire za zabavu od hamer-papira i ukrasite naljepnicama, komadima ukrasne trake,

makaronima i drugim materijalima za kolaž.� Napravite ukrase za Valentinovo ili Božić, ili bilo šta vezano za praznik koji je ujedno i tema

zabave.� Napravite nešto od materijala iz hobi-prodavnice. Prodavač vam može ponuditi ideje.

� PPoonnoovvoo bbuuddiittee aakkttiivvnnii nneekkoolliikkoo mmiinnuuttaa pprreedd jjeelloo.. ((55--1100 mmiinnuuttaa)) Probajte jednu ili obje ideje:� Naučite djecu jednostavnoj igri s prstima i zajedno je igrajte. Ako je moguće, izaberite neku

koja je prikladna za temu zabave.� Pustite dječije pjesme i napravite paradu u sobi. Završite je ispred stola s hranom. Ako su

djeca pravila šešire za zabavu, sada mogu da ih stave.� PPoosslluužžiittee hhrraannuu ii ppjjeevvaajjttee „„SSrreettaann rroođđeennddaann““.. ((2200--3300 mmiinnuuttaa)) Ako imate, koristite dječiji sto i

stolice. Djeca mogu sjediti i za jednim velikim stolom ili za stolovima na rasklapanje. Na mjestosvakog djeteta možete staviti mali dar. To može biti mala životinja (ako su životinje tema),naljepnica vazana za temu zabave, ili ukrašena kartica s imenom djeteta.

� DDoozzvvoolliittee ssvvoomm ddjjeetteettuu ddaa oottvvoorrii ppookklloonnee.. ((1100--1155 mmiinnuuttaa))� PPrrooččiittaajjttee pprriiččuu ddjjeeccii iillii iihh ppuussttiittee ddaa ssee iiggrraajjuu ddookk ppoo nnjjiihh nnee ddoođđuu rrooddiitteelljjii..

� NNaa kkrraajjuu zzaabbaavvee,, ppoobbrriinniittee ssee ddaa ssvvaakkoo ddiijjeettee ddoobbiijjee ssvvoojjuu vvrreeććuu ssaa zzaabbaavvee,, ppuunnuu mmaalliihh ddaarroovvaa iioonnooggaa ššttoo ssuu ssaammaa nnaapprraavviillaa..



BBiibblliiooggrraaffiijjaa

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Three-Year-Old: Friend or Enemy. New York: Delacorte, 1976.

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Four-Year-Old: Wild and Wonderful. New York: Delacorte, 1976.

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Five-Year-Old: Sunny and Serene. New York: Delacorte, 1979.

Brazelton, T. Berry. What Every Baby Knows. New York: Ballantine Books, 1987.

Brazelton, T. Berry. Working and Caring. Reading, Massachusetts: Addison-Wesley, 1987.

Caplan, Theresa &Caplan, Frank. The Early Childhood Years: The Two to Six Year Old. New York: BantamBooks, 1991.



Documents

UČENJE I ODRASTANJEenje i...Ucenje i odrastanje dio 2-final:Layout 1 12/10/10 11:36 AM Page 3 4 U ČENJE I ODRASTANJE OD 37 DO 60 MJESECI ©Autorska prava CEDEN Centar porodičnih