i

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI GERAK DAN LAGU DI TK PERTIWI I WONOKERSO KEDAWUNG

SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagain persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

PAUD

Di susun Oleh :

DYAN PRATIWI

A.520 080 041

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

iii

iv

v

MOTTO

Allah memberikan hikmah kepada siapa yang dikehendaki-Nya Dan barang siapa

yang diberi hikmah, sungguh telah diberikan kebijakan yang banyak. Dan tidak ada

yang dapat mengambil pelajaran kecuali orang-orang berakal.

(QS. AL BAQARAH :269)

? Jadi diri sendiri, mencari jati diri, dan dapatkan hidup yang mandiri.

? Optimis, karena hidup terus mengalir seperti air dan berputar seperti roda.

? Pantang menyerah dan selalu berusaha untuk hidup dan masa depan yang

lebih baik dan positif.

? Selalu bersyukur, bertaqwa dan berterimakasih atas apa yang sudah

diberikan-Nya

? TETAP SEMANGAT

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan segenap puji syukur atas kehadirat Allah SWT, saya mempersembahkan skripsi ini kepada :

Orang tua

tak ada kata lain selain kata terimasih sedalam-dalamnya untuk orang tua yang selalu berada dibelakangku

mendukungku hingga sekarang ini,membesarkanku tanpa mengeluh sekalipun. I LOVE YOU AND YOU ARE MY

EVERITHING…..

Kakak dan adikku

terimakasih kakak dan adikku yang selama ini menjadi saudara sekaligus sabahat yang tak pernah mempunyai rasa

lelah menemaniku. aku kan selalu menyayangi kalian.

My family

aku ucapkan banyak terimakasih untuk doa dan dukungan yang kalian semua berikan kepadaku untuk merubah hidupku

menjadi lebih baik. THANK YOU ALL

My friends

Terimakasih buat teman-teman seperjuanganku semoga kelak kita semua menjadi orang yang sukses.

Alamamaterku

Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta……….

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb.

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN

KINESTETIK ANAK MELALUI GERAK DAN LAGU DI TK PERTIWI I

WONOKERSO KEDAWUNG SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012 ”. Sebagai

syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1.

Menyadari bahwa suatu karya dibidang apapun tidak terlepas dari

kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang

dimiliki penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi

kemajuan dan perbaikan sangat diharapkan.

Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan

yang telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada

kesempatan ini kami sampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang tulus

kepada:

1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan.

2. Ibu Dra. Surtikanti, M.Pd selaku Ketua Jurusan PG-PAUD UMS.

viii

3. Bapak Drs. Ilham Sunaryo,M.Pd.AUD. selaku dosen pembimbing II yang sabar

memberi petunjuk, membimbing dan meluangkan waktu untuk mengarahkan

sampai terselesainya skripsi ini.

4. Bapak Surata. S.Pd sebagai dosen pembimbing II yang telah sabar memberi

petunjuk, membimbing, mengarahkan, menuntun serta menyarankan penulis

sampai skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Dosen-dosen Pendidikan Anak Usia Dini yang telah mendidik dan memberikan

ilmu selama studi.

6. Ibu Dwieny Jatmikaning T.T selaku kepala sekolah TK Pertiwi I Wonokerso,

Kedawung, Sragen.

7. Semua pihak yang tidak mungkin disebut satu persatu yang telah membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun bagi penulis

dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Semoga ilmu

yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akherat.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Surakarta, 12 Oktober 2012

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………... i

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………. ii

HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………….. iii

PERNYATAAN…………………………………………………………… iv

HALAMAN MOTTO……………………………………………………... v

HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………….. vi

KATA PENGANTAR…………………………………………………….. vii

DAFTAR ISI……………………………………………………………… ix

DAFTAR TABEL………………………………………………............... viii

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………… xiv

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………… xv

ABSTRAK………………………………………………………………… xvi

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………… 1

A. Latar Belakang Masalah……………………………………………. 1

B. Perumusan Masalah………………………………………………… 7

C. Tujuan Penelitian……………………………………………………… 8

D. Manfaat Penelitian……………………………………………………. 8

BAB II LANDASAN TEORI………………………………………………. 10

A. Kajian Teori………………………………………………………….. 10

1. Kecerdasan Kinestetik………………………………………. 10

x

a. Pengertian Kecerdasan Kinestetik…………………… 10

b. Ciri-ciri Anak Kreatif………………………………… 11

c. Hubungan Antara Kecerdasan Kinestetik

Dengan Perkembangan Fisik Motorik Anak…………. 14

d. Berbagai Aktifitas Untuk Mengembangkan Kecerdasan

kinestetik …………………………………………….. 16

2. Pembelajaran Gerak Dan Lagu………………………………. 23

a. Pengertian Gerak Dan Lagu……………………… 23

b. Manfaat Pembelajaran Gerak Dan Lagu…………. 24

B. Kajian Penelitian Yang Relevan……………………………………… 25

C. Kerangka Penelitian………………………………………………….. 27

D. Hipotesis Tindakan…………………………………………………… 30

BAB III METODE PENELITIAN………………………………………….. 31

A. Setting Penelitian…………………………………………………….. 31

1. Waktu Penelitian……………………………………………... 31

2. Tempat Penelitian…………………………………………….. 31

B. Subjek Penelitian……………………………………………………… 32

1. Subjek Yang Melaksanakan Tindakan………………………… 32

2. Subjek Yang Menerima Tindakan…………………………….. 32

C. Prosedur Penelitian……………………………………………………. 32

D. Jenis Data……………………………………………………………… 35

E. Pengumpulan Data……………………………………………………. 35

xi

1. Observasi………………………………………………………….. 35

2. Wawancara………………………………………………………... 36

3. Kajian Dokumen………………………………………………….. 37

F. Instrumen Penelitian………………………………………………….. 38

G. Indikator Pencapaian………………………………………………… 42

BAB IV HASIL PEMBAHASAN…………………………………………. 44

1. Deskripsi Latar Belakang…………………………………………… 44

2. Refleksi Awal………………………………………………………. 46

3. Analilis Pencarian Fakta…………………………………………… 47

4. Hasil Penelitian…………………………………………………….. 49

5. Keterbatasan Penelitian……………………………………………. 71

BAB V PENUTUP………………………………………………………….. 72

A. Kesimpulan…………………………………………………………... 72

B. Implikasi Hasil Penelitian………………………………………….. 72

C. Saran……………………………………………………………….. 73

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 75

LAMPIRAN………………………………………………………………. 76

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Perkembangan Motorik Untuk Anak Usia 4-6 Tahun……………………15

Tabel 3.1 Butir Amatan Rekaman Observasi Peningkatan Kecerdasan Kinestetik

Melalui Gerak Dan Lagu…………………………………………………32

Tabel 3.3 Lembar Observasi Peningkatan Kecerdasan Kenestetik Melalui Gerak

Dan Lagu…………………………………………………………………39

Tabel 3.4 Lembar Observasi Proses Penerapan Permainan Gerak Dan Lagu……….41

Tabel 3.5 Tabulasi Skor Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Gerak

Dan Lagu………………………………………………………………….43

Tabel 3.6 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak Dengan Prosentase Keberhaslan…………………………………………………...43

Tabel 4.1 Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Per Sik lus…………………….66

Tabel 4.2 Rincian Pelaksanaan Pembelajaran Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Dengan Gerak Dan Lagu………………………………………………….67

Tabel 4.3 Perbandingn pencapaian Prosentase Anak Per Siklus…………………….70

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Klarifikasi Gerak Kecerdasan Kinestetik……………………………… 16

Gambar 2.2 Skema Kerangka Berfikir........................................................................ 28

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar Anak di TK Pertiwi I Wonokerso Kedawung Sragen……………78

Lampiran 2. Butir Amatan Rekaman Observasi Peningkatan Kecerdasan Kinestetik

Melalui Gerak dan Lagu…………………………………………………79

Lampiran 3. RBP………………………………………………………………………80

Lampiran 4. Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak Dengan

Prosentase Keberhasilan…………………………………………………84

Lampiran 5. Lebar Observasi Proses Penerapan Permaianan Gerak dan Lagu……….85

Lampiran 6. Catatan Lapanganupaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalu

Gerak Dan Lagu………………………………………………………...86

Lampiran 7. Tabulasi Skor Observasi Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak

Melalui Gerak Dan Lagu………………………………………………88

Lampiran 8. Tabulasi Skor Observasi Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak

Melalui Gerak Dan Lagu……………………………………………….90

Lampiran 9. Tabulasi Skor Observasi Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak

Melalui Gerak Dan Lagu………………………………………………92

Lampiran 10. Lembar Observasi Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Gerak

dan Lagu TK PERTIWI I WONOKERSO KEDAWUNG SRAGEN….94

Lampiran 11 Lembar Pertemuan………………………………………………………124

Lampiran 12. Dokumentasi…………………………………………………………….125

xv

ASTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI GERAK DAN LAGU DI TK PERTIWI I WONOKERSO KEDAWUNG

SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012

Dyan Pratiwi, A520080041, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012,

74 halaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak melalui gerak dan lagu. Penelitian ini ditancang dengan penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri atas perencanaan (planning), pelaksanaan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi , wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data di periksa dengan trianggulasi. Subjek 30 anak, 14 anak laki-laki dan 16 anak perempuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kecerdasan kinestetik anak melalui gerak dan lagu pada prasiklus adalah 50 %. Setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan gerak dan lagu, kecerdasan kinestetik anak menunjukan peningkatan yakni pada siklus I mencapai 60% dan siklus II peningkatanya mencapai 95%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui gerak dan lagu dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik anak di TK Pertiwi I Wonokerso Kedawung Sragen.

Kata kunci : Kecerdasan Kinestetik. Gerak dan Lagu