UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN … fileiii halaman pengajuan upaya peningkatan hasil belaja r gerak dasar bermain sepakbola dengan menggunakan pendek atan pembelajaran

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA

DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIRKUIT

PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD N KARANGASEM 1 LAWEYAN SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

oleh

Jarot Lendrianto

K4612081

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Jarot lendri anto

NIM : K4612081

Program Studi : Penjaskesrek

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN

MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIRKUIT PADA

PESERTA DIDIK KELAS IV SD N KARANGASEM 1 LAWEYAN

SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan

hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis

lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya

Surakarta, april 2016

Yang membuat pernyataan

Jarot lendri anto


commit to user

iii

HALAMAN PENGAJUAN

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA

DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIRKUIT

PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD N KARANGASEM 1 LAWEYAN

SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

JAROT LENDRI ANTO

K4612081

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Jarot Lendrianto. K4612081. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIRKUIT PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM 1 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Mei 2016.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar bermain sepakbola peserta didik kelas IV SD N Karangasem 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran sirkuit. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh yaitu dengan melalui pengumpulan data seperti tes, observasi, wawancara dan dokumentasi, Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD N Karangasem 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 41 peserta didik yang terdiri dari 18 peserta didik putri dan 23 peserta didik putra, subjek lain yaitu kepala sekolah SD N Karangasem 1 Surakarta. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi dan analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian pada awal, siklus 1 dan siklus 2 menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar gerak dasar bermain sepakbola menggunakan pendekatan pembelajaran sirkuit pada peserta didik kelas IV SD N Karangasem 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016. Pada pembelajaran siklus 1 terjadi peningkatan dari kondisi awal 16 peserta didik atau 39,02% menjadi 24 peserta didik atau 58,53%, sedangkan pada siklus 2 terjadi peningkatan yang sudah melampaui target pencapaian yaitu 34 peserta didik atau 82,92%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa menggunakan pendekatan pembelajaran sirkuit dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bermain sepakbola pada peserta didik kelas IV SD N Karangasem 1 Laweyan Surakarta tahun pelajran 2015/2016. Kata kunci : Gerak Dasar. Sepakbola, Pembelajaran Sirkuit, SD Kelas 4


commit to user

vii

ABSTRACT

Jarot lendrianto. EFFORT TO IMPROVE THE BASIC MOTION PLAY FOOTBALL USING THE APPROACH OF LEARNING THE CIRCUIT ON FOURTH GRADE STUDENTS IN PUBLIC PRYMARY SCHOOLS KARANGASEM 1 LAWEYAN SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2015 / 2016 Thesis, Teaching and Education Faculty. Sebelas Maret University. Mei 2016

The purpose of this research is to improve learning outcomes motion base football fourth grade students of SDN Karangasem 1 Surakarta academic year 2015/2016 with the approach of learning the circuit. This research is a classroom action research with qualitative approach. The data obtained is by through data collection such as tests, observation, interviews and documentation. Subjects were students in grade 4 SDN Karangasem 1 Surakarta academic year 2015/2016, which amounted to 41 students consisting of 18 students and 23 students son's daughter, another subject that is the principal of SDN Karangasem 1 Surakarta. Test the validity of the data using trigulasi techniques and data analysis using an interactive model. The results of the study at baseline, cycle 1 and cycle 2 showed that an increase in the basic motion learning outcomes approach to learning to play football using the circuit in the fourth grade students of SDN Karangasem 1 Surakarta academic year 2015/2016. In the first cycle of learning there was an increase from baseline of 16 or 24 or 39.02% to 58.53%, while in the second cycle increased already exceeded the target of achieving that is 34 or 82.92%. Based on the research result can be concluded that, using the approach of the circuit can learn basic motion improve results playing football in the fourth grade students of SDN Karangasem 1 Laweyan Surakarta academic year 2015/2016. Keywords: Basic Motion, Football, Learning Circuits, SD Class 4


commit to user

viii

MOTTO

Orang-orang yang menabur dengan mencucurkan airmata,

akan menuai dengan bersorak-sorai.

(Mazmur 126: 5)

Memayu Hayuning Sariro..

Memayu Hayuning Bangsa..

Memayu Hayuning Bawana..

(Ki Hajar Dewantara)

Hidup adalah pelajaran tentang kerendahan hati selama ada keyakinan , semua

akan menjadi mungkin

(Penulis)

Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang diserta

dengan doa , karena sesungguhnya nasib seseorang tidak akan berubah dengan

sendirinya tanpa adanya usaha

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Segala puji syukurku hanya dalam nama-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

“alm bapak Sumarno, Ibu Subinah , Dedi johantoro dan keluarga besar”

Yang Selalu mendoakan, memberikan semangat moril dan material, memberikan

inspirasi sebagai sosok yang tangguh dan tegar dalam keluarga, memberikan

motivasi dan kesabaran serta nasehat dan ungkapan yang tak akan ku lupakan

“tawa dan kebahagiaan kalian adalah kebanggan serta keberhasilanku”

“AlmamaterPenjaskesrek FKIP UNS”


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas limpahan

rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR SEPAKBOLA

DENGAN MANGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SIRKUIT

PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM 1

LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari

bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Sunardi selaku kepala Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan

dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

3. Waluyo.S.Pd,M.Or selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan

dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

4. Rony Syaifullah ,S.Pd,M.Pd selaku Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

5. Siti rahmiyati M,Pd selaku Kepala SD Negeri Karangasem 1 Laweyan

Surakarta yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data

dalam penelitian

6. Sri Sunarsih, S.Pd., selaku guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

SD Negeri Karangasem 1 Laweyan Surakarta yang sangat luar biasa telah

membantu dengan sepenuh hati dalam pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

xi

7. Bapak, Ibu, Kakak , Keluarga besar penulis yang selalu memberikan

dukungan baik mental, spiritual dan finansial untuk kelancaran studi penulis.

8. Siswa kelas IV SD Negeri Karangasem 1 Laweyan Surakarta Surakarta yang

telah bersedia untuk membantu melancarkan pelaksanaan Penelitian Tindakan

Kelas.

9. Sahabat – sahabatku Penjaskesrek angkatan 2012 yang sangat penulis sayangi

dan banggakan, terima kasih banyak atas pengalaman-pengalaman yang

dilalui selama ini.

10. Sahabat yang menjadi keluarga: Tiberteus loe bere , wahyunugroho,bayu dwi

santoso, taufik cahya, sri utomo, tri utami, retiasmaji darmawan, . Terimakasih

sahabat atas motivasi serta kebersamaan yang sudah kita lewati bersama.

11. Teman-teman PPL yang sangat penulis banggakan, terimakasih sudah

memberikan semangat

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu kelancaran penelitian ini.

Semoga semua amal baik tersebut mendapatkan imbalan yang setimpal

dari Allah SWT. Akhirnya penulis berharap hasil penelitian yang sederhana ini

dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Surakarta, Mei 2016

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................... iii

LEMBAR PERSETUJUAN .................................. Error! Bookmark not defined.

PENGESAHAN SKRIPSI ..................................................................................... iv

ABSTRAK .............................................................................................................. v

ABSTRACT .......................................................................................................... vii

MOTTO ............................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ............................................................................................ x

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar belakang ....................................................................................... 1

B. Rumusan masalah ................................................................................. 5

C. Tujuan penelitian ................................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 7

A. Kajian Teori .......................................................................................... 7

1. Hakikat Hasil Belajar Gerak Dasar SepakBola .................................. 7

2. Hakikat Pendekatan Pembelajaran Sirkuit ....................................... 28

B. Kerangka Berpikir ............................................................................... 32


commit to user

xiii

C. Hipotesis Tindakan ............................................................................. 34

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 35

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 35

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ......................................................... 36

C. Subjek Penelitian ................................................................................. 37

D. Data dan Sumber Data Penelitian ....................................................... 37

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 38

F. Teknik Uji Validitas Data ................................................................... 40

G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 41

H. Indikator Kinerja Penelitian ................................................................ 43

I. Prosedur Penelitian ............................................................................. 44

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 53

A. Deskripsi Pratindakan ......................................................................... 53

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ................................................ 55

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ........................................ 75

D. Pembahasan ......................................................................................... 76

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ............................................... 80

A. Kesimpulan ......................................................................................... 80

B. Implikasi .............................................................................................. 80

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 82

LAMPIRAN .......................................................................................................... 83


commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Rincian Waktu Penelitian ............................................................................... 35

3.2 Indikator Kinerja Penelitian ........................................................................... 44

4. 1 Deskripsi Data Awal ..................................................................................... 54

4. 2 Deskripsi Data Hasil Belajar Siklus I Pertemuan I ....................................... 59

4. 3 Deskripsi Data Hasil Belajar Siklus I Pertemuan II ...................................... 64

4. 4 Data Hasil Belajar Siklus II Pertemuan I ...................................................... 70

4. 5 Data Hasil Belajar Siklus II Pertemuan II ..................................................... 75

4. 6 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus I, dan Siklus II ................................ 76

4. 7 Perbandingan KKM, Data Awal Siklus I, dan Siklus II ............................... 77

4. 8 Hasil Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar............................................. 78


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2. 1 Menendang bola dengan kaki bagian dalam ................................................. 16

2. 2 Menendang bola dengan kaki bagian luar ..................................................... 17

2. 3 Menendang bola dengan punggung kaki....................................................... 18

2. 4 Menghentikan bola dengan kaki bagian dalam ............................................. 20

2. 5 Menghentikan bola dengan kaki bagian luar ................................................. 21

2. 6 Menghentikan bola dengan paha ................................................................... 23

2. 7 Menghentikan bola dengan dada ................................................................... 24

2. 8 Menyundul bola ............................................................................................ 24

2. 9 Menggiring bola ............................................................................................ 25

2. 10 Lemparan ke dalam ..................................................................................... 26

2. 11 Lapangan ..................................................................................................... 27

2. 12 Kerangka Berpikir ....................................................................................... 33

3. 1 Langkah-langkah analisis data ...................................................................... 42

3. 2 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ............................................................. 45

3. 3 Skematis pelaksanaan pembelajaran secara sirkuit ....................................... 47

3. 4 Skematis pelaksanaan pembelajaran secara sirkuit ....................................... 50

4. 2 Histogram Perkembangan Hasil Belajar Siswa.......................................................... 78


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus Pembelajaran ....................................................................................... 84

2. RPP ................................................................................................................... 86

3. Instrumen Kognitif Siklus I .............................................................................. 97

4. Lampiran Soal ................................................................................................ 100

5. Nilai Prasiklus ................................................................................................ 101

6. Penilai I Nilai Afektif Pertemuan I Siklus I ................................................... 103

7. Penilai 2 Nilai Afektif Pertemuan I Siklus I .................................................. 108

8. Penilai 3 Nilai Afektif Pertemuan I Siklus I .................................................. 110

9. Rekapitulasi Nilai Afektif Pertemuan I Siklus I ............................................ 112

10. Penilai 1 Nilai Afektif Pertemuan 2 Siklus I ................................................ 114



13. Rekapitulasi Nilai Afektif Pertemuan 2 Siklus I .......................................... 122

14. Nilai Kognitif Siklus I .................................................................................. 124

15. Penilai 1 Nilai Psikomotor Pertemuan 1 Siklus I ......................................... 127



18. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Pertemuan 1 Siklus I ................................... 136




22. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Pertemuan 2 Siklus I ................................... 147

23. RPP ............................................................................................................... 149

24. Penilai 1 Nilai Afektif Pertemuan I Siklus II ............................................... 161

25. Penilai 2 Nilai Afektif Pertemuan 1 Siklus II .............................................. 164


27. Rekapitulasi Nilai Afektif Pertemuan I Siklus II ......................................... 168


commit to user




31. Rekapitulasi Nilai Afektif Pertemuan 2 Siklus II ........................................ 176

32. Nilai Kognitif Siklus II ................................................................................ 178

33. Penilai I Nilai Psikomotor Pertemuan 1 Siklus II ........................................ 181

34. Penilai 2 Nilai Psikomotor Pertemuan 1 Siklus II ....................................... 184


36. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Pertemuan 1 Siklus II.................................. 190




40. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Pertemuan 2 Siklus II.................................. 201

41. Rekapitulasi Nilai Akhir Pertemuan I Siklus I ............................................. 203

42. Rekapitulasi Nilai Akhir Pertemuan 2 Siklus I ............................................ 205

43. Rekapitulasi Nilai Akhir Pertemuan 1 Siklus II ........................................... 207

44. Rekapitulasi Nilai Akhir Pertemuan 2 Siklus II ........................................... 209

45. Dokumentasi Pembelajaran .......................................................................... 211


commit to user

Documents

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN … fileiii halaman pengajuan upaya peningkatan hasil belaja r gerak dasar bermain sepakbola dengan menggunakan pendek atan pembelajaran