Upload
doanliem
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN SOFTBALL MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG
TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
RODITA ANGGRAINI
K4612126
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN SOFTBALL MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh:
RODITA ANGGRAINI
K4612126
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Rodita Anggraini. K4612126 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN SOFTBALL MENGGUNAKAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5
MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melempar,
menangkap dan memukul bola dalam permainan softball menggunakan alat bantu
pembelajaran pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang tahun ajaran
2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta
didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang yang berjumlah 29 peserta didik yang
terdiri dari 23 peserta didik laki-laki dan 6 peserta didik putri. Sumber data
berasal dari peneliti, kolaborator dan peserta didik. Teknik pengumpulan data
dengan tes dan observasi. Validitas data dalam menggunakan teknik trianggulasi
sumber. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dengan
menggunakan teknik prosentase.
Dari hasil analisis data, diperoleh peningkatan dari data awal, siklus I dan
siklus II. Berdasarkan data hasil observasi kondisi awal, siklus I dan siklus II, tiap
indikator capaian dengan KKM 75 terjadi peningkatan sebagai berikut. Pada
kondisi awal hasil belajar permainan softball, jumlah peserta didik yang tuntas
sebesar 34,48% (10 peserta didik). Kemudian pada siklus I hasil belajar
permainan softball, jumlah peserta didik yang tuntas sebesar 58,62% (17 peserta
didik). Sedangkan pada siklus II hasil belajar permainan softball, jumlah peserta
didik yang tuntas sebesar 82,76% (24 peserta didik).
Setelah diberikan tindakan dengan menggunakan alat bantu pembelajaran
pada siklus I dan siklus II, proses pembelajaran berjalan lebih aktif, efektif,
efisien, dan menyenangkan sehingga mendukung suatu proses pembelajaran yang
berkualitas serta menyebabkan hasil belajar permainan softball meningkat. Dari
data diatas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar permainan softball pada peserta
didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: permainan softball, alat bantu pembelajaran
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRAK
Rodita Anggraini. K4612126 THE EFFORTS OF IMPROVING
LEARNING OUTCOMES IN SOFTBALL GAME USING TEACHING AIDS
FOR STUDENTS OF CLASS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG THE
ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education, Sebelas Maret
University Surakarta, July 2016.
This study aims to improve learning outcomes: throwing, catching, and
hitting the ball in a softball game using the teaching aids for students of class XI
IPS 1 SMA N 5 Magelang the academic year 2015/2016. This research is a
classroom action research (CAR). The research was conducted in two cycles.
Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. Subjects were
approximately 29 students of class XI IPS 1 SMA N 5 Magelang. It consisted of 23
male students and 6 female students. The source of data comes from researchers,
collaborators, and students. The technique of collecting data used observation
and tests. The validity of data sources uses the triangulation techniques. The
technique of analyzed data uses the descriptive analysis techniques followed by
using the percentage technique.
From the analysis of the data, it is obtained an increase from the
preliminary data, the first cycle, and the second cycle. Based on data from the
observation of the initial conditions, the first cycle, and the second cycle, each of
indicators with KKM 75 increased as follows. At the initial conditions of learning
softball game, the number of students who completed is at 34.48% (10 students).
Then, in the first cycle of learning outcomes softbal gamel, the number of students
who completed is at 58.62% (17 students). While on the second cycle of learning
outcomes softball game, the number of students who completed is at 82.76% (24
students).
After being treated using a learning tool in the first cycle and the
second cycle, the learning process runs more active, effective, efficient, and fun,
so it supports the quality learning process and causes the increasing of learning
outcomes the ball in a softball game. From the data presented, it can be
concluded that the use of teaching aids improves learning outcomes the ball in a
softball game on students of class XI IPS 1 SMA N 5 Magelang the academic year
2015/2016.
Keywords: softball game, teaching aids
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan
untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu). (H.R. Muslim)
Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau
sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.
(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah : 6-8)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang.
Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan teguh.
(Andrew Jackson)
Apa yang bisa kita lihat pasti dapat kita kerjakan
(Ibu)
Jangan larut dalam satu kesedihan karena masih ada hari esok yang akan
menyongsong dengan sejuta kebahagiaan dan kesuksesan.
(Penulis)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Teriring Syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
“Ibundaku tercinta Puji Lestari dan Ayahanda Endang Rodian beserta
keluarga”
Lewat doa dan restu beliau berdua, anakmu ini dapat berjuang, diberikan
kesehatan, keselamatan dan dimudahkan segala urusan selama menempuh
pendidikan, Terima Kasih
Almamater Penjaskesrek FKIP UNS
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat
diselesaikan. Disadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak mengalami
hambatan, tetapi berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut
dapat diatasi. Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima
kasih kepada yang terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
3. Djoko Nugroho S.Pd., M.Or., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.
4. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd.sebagai pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.
5. Drs. Agung Mahmudi Ariyanto, M.Hum Selaku Kepala SMA N 5 Magelang,
beserta staf dan jajarannya.
6. Drs. Suprihatin Selaku Guru Penjasorkes SMA N 5 Magelang.
7. Peserta Didik Kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang.
8. Agung Eri S, Dian Ade S, Alvin Fahriza K terimakasih atas doa dan dukungan
selama ini.
9. Annisa, Resty, Ferry, Tebe, Eko dan rekan-rekan Penjaskesrek 2012.
10. Ikhsan Fajar Kurniawan terimakasih selalu menyemangatiku.
11. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang
Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat.
Surakarta, Juni 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PENGAJUAN .................................................................................................. iii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iv
PENGESAHAN ............................................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
MOTTO ........................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian........................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................................
A. Kajian Teori................................................................................... 6
1. Permainan Softball.................................................................... 6
a. Hakekat Permainan Softball .............................................. 6
b. Tekhnik Dasar Bermain Softball ....................................... 6
c. Melempar Menangkap dan Memukul dalam Permainan
Softball ............................................................................... 7
d. Sarana Prasarana Softball .................................................. 20
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
2. Pembelajaran Softball di SMA ............................................... 25
3. Belajar dan Pembelajaran ....................................................... 32
a. Pengertian Belajar ........................................................... 32
b. Prinsip-prinsip Belajar .................................................... 33
c. Tujuan Belajar ................................................................. 33
d. Hasil Belajar .................................................................... 33
e. Pengertian Pembelajaran ................................................. 35
4. Media Pembelajaran ............................................................... 36
a. Pengertian Media Pembelajaran ...................................... 36
b. Tujuan dan Manfaat Media Bantu Pembelajaran ............ 37
c. Fungsi Media Bantu Pembelajaran ................................. 37
5. Alat Bantu Pembelajaran........................................................ 38
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran .............................. 38
b. Manfaat Alat Bantu Pembelajaran .................................. 39
c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran ..................................... 41
d. Alat Bantu Pembelajaran................................................. 42
e. Pembelajaran Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran .. 46
B. Kerangka Berpikir.................................................................. ..... 51
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 54
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 54
1. Tempat Penelitian.................................................................... 54
2. Waktu Penelitian ..................................................................... 54
B. Subjek Penelitian ......................................................................... 55
C. Data dan Sumber Data ................................................................ 55
D. Pengumpulan Data ..................................................................... 55
E. Uji Validitas Data ...................................................................... 56
F. Analisis Data ............................................................................... 57
G. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................... 57
H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 58
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 65
A. Deskripsi Kondisi Awal ................................................................ 65
B. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus ................................................... 67
1. Siklus I ................................................................................... 67
a. Rencana Tindakan I ........................................................ 67
b. Pelaksanaan Tindakan I .................................................. 68
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan I ............................ 73
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I ................................... 76
e. Deskripsi Data Tindakan I ............................................. 78
2. Siklus II .................................................................................. 79
a. Rencana Tindakan II ....................................................... 79
b. Pelaksanaan Tindakan II ................................................. 81
c. Observasi dan Interpretasi Tindakan II ........................... 84
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II .................................. 87
e. Deskripsi Data Tindakan II ............................................ 88
C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus .................................... 89
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................ 90
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 93
A. Simpulan........................................................................................ 93
B. Implikasi ........................................................................................ 93
C. Saran .............................................................................................. 95
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 96
LAMPIRAN ..................................................................................................... 99
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Memegang Bola Dua Jari ................................................................ 9
Gambar 2.2 Memegang Bola Tiga Jari ............................................................... 9
Gambar 2.3 Memegang Bola Empat Jari ............................................................ 10
Gambar 2.4 Tekhnik Lemparan Atas .................................................................. 10
Gambar 2.5 Tekhnik Lemparan Samping ........................................................... 13
Gambar 2.6 Tekhnik Lemparan Bawah .............................................................. 14
Gambar 2.7 Menangkap Bola Lambung ............................................................. 15
Gambar 2.8 Menangkap Bola Lurus ................................................................... 16
Gambar 2.9 Menangkap Bola Bawah ................................................................. 16
Gambar 2.10 Teen Ball ....................................................................................... 18
Gambar 2.11 Memukul Dengan Ayunan .......................................................... 19
Gambar 2.12 Memukul Dengan Menghadang Bola ........................................... 20
Gambar 2.13 Lapangan Softball ........................................................................ 22
Gambar 2.14 Bola Softball ................................................................................ 23
Gambar 2.15 Glove ............................................................................................. 23
Gambar 2.16 Cather Mitt .................................................................................... 23
Gambar 2.17 Helmet ........................................................................................... 25
Gambar 2.18 Bola Plastik Berisi Kain ................................................................ 42
Gambar 2.19 Glove kain ..................................................................................... 43
Gambar 2.20 Pemukul Kayu ............................................................................... 44
Gambar 2.21 Sasaran Lempar ............................................................................. 44
Gambar 2.22 Tali Pembatas Lemparan ............................................................... 45
Gambar 2.23 Kaleng Bekas................................................................................. 45
Gambar 4.1 Grafik Histogram Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ... 66
Gambar 4.2 Grafik Histogram Data Permainan Softball Siklus I ..................... 78
Gambar 4.3 Grafik Histogram Data Permainan Softball Siklus II .................... 88
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
Gambar 4.4 Grafik Histogram Data Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan
Softball ...................................................................................... 90
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Rincian kegiatan waktu dan pelaksanaan penelitian ........................... 54
Tabel 3.2 Teknik dan alat pengumpulan data ..................................................... 56
Tabel 3.3 Prosentase Target Capaian .................................................................. 58
Tabel 4.1 Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ...................................... 66
Tabel 4.2 Hasil Belajar permainan softball Siklus I.... ....................................... 78
Tabel 4.3 Hasil Belajar permainan softball Siklus II .......................................... 89
Tabel 4.4 Rekapitulasi Hasil Belajar permainan softball Tiap Siklus ................ 89
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus............... ............................................................................. 72
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I............................................. 73
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran II...... ..................................... 74
Lampiran 4. Rekapitulasi Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ........... 75
Lampiran 5. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Softball Siklus I ................. 76
Lampiran 6. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I .......................................... 77
Lampiran 7. Rekapitulasi Nilai Afektif SiklusI .................................................. 78
Lampiran 8. Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus I ............................................... 79
Lampiran 9. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Softball Siklus II ................ 83
Lampiran 10. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II ....................................... 94
Lampiran 11. Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus II................... .......................... 110
Lampiran 12. Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus II................... ........................ 110
Lampiran 13. Dokumentasi Penelitian................... ............................................ 110