Usûl ve Uygulama Esasları - Din Öğretimi Genel ...dogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_02/05054422_ahl_yarmalar... · Sayfa 3 / 29 C) Diğer Hükümler 1) Yarışmaların aşamalarında

Sayfa 1 / 29

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları

“Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması

“Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması Usûl ve Uygulama Esasları

BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar A. Amaç

Millî eğitiminin genel amaçları doğrultusunda Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin mesleki yeterliliklerini artırmak ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla düzenlenen “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık ve Ezan Okuma” ve “Hutbe Okuma” yarışmalarına ilişkin usûl ve uygulama esaslarını belirlemektir.

B. Kapsam Millî Eğitim Bakanlığına bağlı, örgün eğitim kapsamındaki Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesindeki imam hatip programına devam eden öğrencilere yönelik gerçekleştirilen “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık ve Ezan Okuma” ile “Hutbe Okuma” yarışmalarıyla ilgili usûl ve uygulama esaslarını kapsar.

C. Dayanak Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği.

D. Tanımlar: Bu usûl ve uygulama esaslarında geçen;

1) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, 2) Genel Müdürlük: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünü, 3) Daire Başkanlığı: Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi Daire

Başkanlığını, 4) Millî Eğitim Müdürlüğü: İl/ilçe millî eğitim müdürlüğünü,

Sayfa 2 / 29

5) Okul: Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip programı

uygulayan okulları, 6) Öğrenci: Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lisede imam hatip programına devam

eden öğrenciyi, 7) Yarışma Merkezi: “Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma”, “Hafızlık ve Ezan Okuma” ile “Hutbe

Okuma” yarışmalarının yapıldığı il içi bölge, il veya bölge merkezini, 8) Sorumlu öğretmen: Öğrenciyi yarışmaya hazırlayan öğretmeni,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM Esas Hükümler

A) Yarışma Şartları 1) Yarışmalara; Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesindeki imam hatip

programına devam eden öğrenciler katılır. 2) Aynı öğrenci, öğretim yılı boyunca sadece bir yarışmaya katılır. 3) Önceki yıllarda Türkiye birincisi olan öğrenci, aynı daldaki yarışmaya katılamaz. B) Başvuru süreci ve yarışma aşamaları 1) Okul müdürlüğü, Genel Müdürlükçe gönderilen afişin renkli çıktısını alarak yarışma

duyurusunu yapar. 2) Yarışmaya katılmak isteyen öğrenci, okul müdürlüğüne müracaat eder. 3) Okul müdürlüğü, öğrencinin bilgilerini Genel Müdürlüğün web sayfasındaki “Yarışma

Başvuruları” bölümünden sisteme işler. 4) Okul yarışmalarında birinci gelen öğrenciler, okulu temsilen il yarışmalarına katılır. 5) Bir ilde yarışma türüne göre başvuran okul sayısı 1-16 arası ise o il 1 bölge, 17-32 arası ise il içi

2 bölge, 33-48 arası ise il içi 3 bölge olarak değerlendirilir. 48’den sonraki her 16 okul için 1 il içi bölge oluşturulur. İl içi yarışma bölgelerine ait okullar, başvuru sistemi tarafından otomatik olarak belirlenir. İl içi bölge birincileri arasında, il birincisi belirlemek için ayrıca yarışma düzenlenmez. Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce gerek görüldüğü takdirde il içi ve il dışı bölge tasniflerinde değişikliğe gidilebilir. Söz konusu değişiklikler Genel Müdürlük tarafından ilan edilir.

6) İl/il içi yarışma bölgesinde birinci olan öğrenci, il/il içi yarışma bölgesini temsilen bölge yarışmasına katılır.

7) Bölge yarışmasında birinci olan öğrenci, bölgesini temsilen Türkiye finaline katılır. 8) Kız öğrenciler arasında gerçekleştirilen “Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma” ve “Hafızlık”

yarışmaları bölge finali ile tamamlanır, Türkiye finali yapılmaz. 9) Bölge koordinatör okulun öğrencisi, ilgili bölge yarışmasına doğrudan katılır. 10) Kız öğrenciler arasında düzenlenen “Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma” ve “Hafızlık”

yarışması için il yürütme kurulunca farklı bir koordinatör okul belirlenir. 11) Kız öğrenciler arası yarışmalar aynı günde, iki oturum şeklinde gerçekleştirilir. 12) İl/il içi bölge ve bölge yarışmalarının sonuçları; yarışmadan sonraki iki (2) iş günü içinde

Genel Müdürlüğün web sayfasındaki “Yarışma Başvuruları” bölümünden sisteme işlenir, bölge ve final koordinatör okul müdürlüğüne bildirilir.

Sayfa 3 / 29

C) Diğer Hükümler 1) Yarışmaların aşamalarında kaydedilen video ve çekilen fotoğrafların tüm hakları Din

Öğretimi Genel Müdürlüğüne aittir. Genel Müdürlük, ilgili video ve fotoğrafları eğitsel amaçla çeşitli yayınlarda kullanma hakkına sahiptir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Uygulama ve Değerlendirme Esasları

A. Uygulama Esasları 1) “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Öğrenci, Genel Müdürlükçe belirlenen bölümlerden üçünü seçer. b) Okul müdürlüğü, seçilen bölümleri Genel Müdürlüğün web sayfasındaki “Yarışma

Başvuruları” bölümünden sisteme girer. c) Öğrencinin seçtiği bölümler, okul idaresi tarafından yarışmadan en geç on (10) gün önce

koordinatör okula bildirilir. Öğrenci, seçtiği üç (3) bölümden birisini, yarışma başlamadan önce seçici kurul ve okul temsilcileri huzurunda kura çekerek belirler ve okur.

d) Yarışmacı sırası, kura ile belirlenir. e) Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ve il ismi, öğrenci yarışmayı tamamladıktan sonra

belirtilir. f) Her öğrenci seçtiği bölümlerin mealini sunu olarak hazırlar:

i. Sunuda, Diyanet İşleri Başkanlığı veya Türkiye Diyanet Vakfı mealleri esas alınır. ii. Sunuda ses efektine yer verilmez. iii. Sununun, kurallara uygun olarak hazırlanmasından ve öğrencinin Kur’an-ı Kerim okuduğu esnada gösteriminden ilgili öğretmen sorumludur.

g) Yukarıda belirtilen şartlar, okul içi yarışmalarda aranmaz.

2) “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması: a) Yarışmacı sırası ve seçici kurul tarafından hazırlanan sorular kura ile belirlenir. b) Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ve il ismi, öğrenci yarışmayı tamamladıktan sonra

belirtilir. c) Her yarışmacıya üç soru sorulur:

i. Birinci soru, 1-10. cüzler arasından, sayfa başından sayfa ortasına kadar bir bölümü kapsar. ii. İkinci soru, 11-20. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden karşı sayfaya geçişli olur. iii. Üçüncü soru, 21-30. cüzler arasından, sayfanın son ayetlerinden arka sayfaya geçişli olur.

d) Yarışmacı; okuyuşlarda hadr, tedvir veya tahkik usûllerinden birini seçer.

3) “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması: a) Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. b) Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ve il ismi, öğrenci yarışmayı tamamladıktan sonra

belirtilir. c) Yarışmacı ezanı bir kez okur. d) Yarışmacı; sabâ, uşşak, rast, segâh ve hicaz makamlarından biriyle başlar, makamlar arasında

geçiş yaparak devam edebilir. e) Öğrenci dilerse İslam coğrafyasında yaygın olarak icrâ edilen farklı bir makamı da tercih

edebilir.

Sayfa 4 / 29

4) “Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması a) Yarışma merkezî/tarihî bir camide halka açık olarak yapılır. b) Yarışmacı sırası kura ile belirlenir. c) Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ve il ismi, öğrenci yarışmayı tamamladıktan sonra

belirtilir. d) Öğrenci, okuyacağı hutbeyi Diyanet İşleri Başkanlığı ve il müftülükleri web sayfalarından

seçer. e) Öğrenci, hutbeyi yarışma esnasında yazılı olarak yanında bulundurur ve bir örneğini de seçici

kurula takdim eder. f) Öğrenci, hutbe âdabına uygun bir kıyafetle minbere çıkar. g) Öğrenci, yarışma süresini göz önünde bulundurarak, basamak dualarını okumadan,

hamdele-salvele kısmından itibaren hutbeye başlar, Nahl suresinin 90. ayetiyle tamamlar. h) Birinci ve ikinci hutbe bölümündeki Arapça dualarda bir standart söz konusu olmayıp

öğrenci ezberlediği bir metni okuyabilir. i) Süre, her yarışmacı için 15 dakika ile sınırlıdır. Öğrenci süreyi iyi kullanabilmek için seçtiği

Türkçe metinde kısaltma yoluna gidebilir. j) Öğrenci, okul ve il/il içi bölge finallerinde okuduğu hutbeyi bölge ve Türkiye finalinde de

okuyabilir. k) İl/ il içi bölge, bölge ve Türkiye finali yarışmalarında ilçe ve il müftülükleri işbirliğine gidilir. l) Bölge ve Türkiye finallerinde tüm yarışmacılar, yürütme kurulu ile yarışmanın yapıldığı ilin

müftülüğünce belirlenen camilerde, yarışmadan sonra cuma hutbesi okurlar. B. Değerlendirme Esasları 1) Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 60 puan, ii. Yüzünden okuma 10 puan, iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, iv. Makam 10 puan, v. Ses 10 puan

olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirme yapılır. b) Her harf ve hareke hatasında iki (2); her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan

“yüzünden okuma” puanından düşülür. c) Her tecvit ve mahreç hatasında bir (1) puan “tecvit ve mahreç” puanından düşülür. d) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıyla

belirlenir. e) Puanlarda eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik

bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

2) Hafızlık Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 70 puan, ii. Ezbere okuma 20 puan, iii. Tecvit ve mahreç 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir.

Sayfa 5 / 29

b) Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse “ezbere okuma” puanından iki (2) puan düşülür.

c) Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse üç (3) puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse altı (6) puan, “ezbere okuma” puanından düşülür.

d) Her tecvit, mahreç, harf ve hareke hatasında, “tecvit ve mahreç” puanından birer (1) puan düşülür.

e) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

3) Ezan Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Taban 70 puan, ii. Makam 20 puan, iii. Ses 10 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir.

b) Yarışmacının puanı, seçici kurul üyeleri tarafından verilen puanların aritmetik ortalamasıdır. Yarışmada eşitlik olması halinde değerlendirmeye esas olan puanlara sırasıyla bakılır, eşitlik bozulmadığı takdirde kura çekimine gidilir.

4) Hutbe Okuma Yarışması: a) Seçici Kurullarca;

i. Hutbe dualarını ezbere, doğru ve güzel okuma 20 puan, ii. Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanabilme 20 puan, iii. Özgüven ve minber hâkimiyeti 15 puan, iv. Dış görünüm 15 puan, v. Zamanı etkili kullanma 15 puan, iv. Beden dilini etkili kullanma 15 puan, olmak üzere toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir.

b) Değerlendirme, seçici kurul üyelerinin vermiş olduğu puanların aritmetik ortalamasına göre yapılır. Puanların eşitliği halinde, puan cetvelindeki ilk iki ölçütün toplam puanı esas alınır. Eşitliğin sürmesi durumunda, kura yoluna başvurulur.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Kurullar, Görev ve Sorumlulukları

Koordinatör Okul Müdürlüğü İl düzeyinde yarışmaya katılan okullar arasında koordinasyonu sağlamak ve yarışmaların sekretaryasını yürütmek amacıyla il millî eğitim müdürlüklerince, koordinatör okul müdürlüğü belirlenir. İlde birden fazla “il içi bölge” oluşması durumunda her bir “il içi bölge” için ayrı koordinatör okul belirlenir.

Sayfa 6 / 29

A. Koordinatör Okul Müdürlüğünün Görevleri: 1) İl Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan okul müdürlükleri arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) İl finalinin sekretarya görevini yürütür. c) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak

muhafaza eder. d) İl/il içi bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki (2) iş günü içinde Genel

Müdürlüğün web sayfasındaki başvuru sistemine işler ve Bölge Yarışma Merkezine bildirir.

2) Bölge Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan iller arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) Bölge finalinin sekretarya görevini yürütür. e) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan teslim alır ve dosyalayarak

muhafaza eder. f) Bölge yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki (2) iş günü içinde Genel Müdürlüğün

web sayfasındaki “Yarışma Başvuruları” http://basvurular.meb.gov.tr/v4/karsilama.aspx bölümünden sisteme işler ve Final Yarışma Merkezine bildirir.

3) Türkiye Finali Koordinatör Okul Müdürlüğü: a) Yarışmalara katılan bölgeler arasında koordinasyon ve işbirliğini sağlar. b) Türkiye finalinin sekretarya görevini yürütür. c) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı seçici kuruldan alarak Din Öğretimi Genel

Müdürlüğüne teslim eder. d) Final yarışmalarının sonuçlarını, yarışmadan sonraki iki (2) iş günü içinde Genel Müdürlüğün

web sayfasındaki “Yarışma Başvuruları” http://basvurular.meb.gov.tr/v4/karsilama.aspx bölümünden sisteme işler.

B. Yürütme Kurulları ve Görevleri 1) İl Yürütme Kurulu ve Görevleri:

Din öğretiminden sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün başkanlığında, biri ilgili yarışma il koordinatör okul müdürü olmak üzere üç (3) Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. Kurulun görevleri şunlardır:

a) Yarışmaların sağlıklı ve huzurlu bir şekilde yürütülebilmesi için gerekli önlemleri alır. b) Yarışmaların yapılacağı salonları hazır hale getirir. c) Hutbe yarışmalarında il müftülüğü ile işbirliği içerisinde yarışmanın gerçekleştirileceği camiyi

belirler. d) STK ve yerel yönetimlerle işbirliği yaparak yarışmalara katılımı sağlamak için gereken

tedbirleri alır. e) Medya ve sosyal medya kanalıyla reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. f) İl seçici kurulunu oluşturur. g) İmam hatip ortaokulları ve Anadolu imam hatip liseleri öğrencilerinin yarışmalara, izleyici

olarak katılmalarını sağlar.

Sayfa 7 / 29

2) Bölge Yürütme Kurulu ve Görevleri:

Din öğretiminden sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü ile biri ilgili yarışma koordinatör okul müdürü olmak üzere üç (3) Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. Kurulun görevleri şunlardır:



tedbirleri alır. e) Medya ve sosyal medya kanalıyla reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. f) Bölge seçici kurulunu oluşturur. g) Yarışmalara il dışından katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar. h) İmam hatip ortaokulları ve Anadolu imam hatip liseleri öğrencilerinin yarışmalara, izleyici

olarak katılmalarını sağlar. 3) Final Yürütme Kurulu ve Görevleri:

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ilgili daire başkanının başkanlığında, il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü ve biri ilgili yarışma koordinatör okul müdürü olmak üzere üç (3) Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşur. Kurulun görevleri şunlardır:



tedbirleri alır. e) Medya ve sosyal medya kanalıyla reklam, tanıtım ve duyuruları yapar. f) Final seçici kurulunu oluşturur. g) Yarışmalara, bölgelerden katılacakların iaşe ve ibatelerini sağlar. h) İmam hatip ortaokulları ve Anadolu imam hatip liseleri öğrencilerinin yarışmalara, izleyici

olarak katılmalarını sağlar. C. Seçici Kurullar: 1) Okul Seçici Kurulu:

Kur’an- Kerim, Hafızlık ve Ezan Okuma yarışmalarında; okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında üç (3) meslek dersi öğretmeninden oluşur. Kız öğrenciler arasında yapılacak yarışmalarda okul müdürünün veya varsa görevlendireceği bayan müdür yardımcısının başkanlığında üç bayan meslek dersi öğretmeninden oluşur. Yeterli sayıda öğretmenin bulunmaması halinde diğer okullarda görevli bayan meslek dersleri ile din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmeni kurula dâhil edilir.

Sayfa 8 / 29

Hutbe Okuma yarışması seçici kurulu, okul müdürünün veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında iki (2) meslek dersleri öğretmeni ve bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeninden oluşur. Yarışmalarda yeterli sayıda öğretmenin bulunmaması halinde diğer okullarda görevli meslek dersleri ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmeni kurula dâhil edilir.

2) İl Seçici Kurulları: Kur’an- Kerim, Hafızlık ve Ezan Okuma yarışmalarında yarışma merkezindeki il/ilçe müftüsünün başkanlığında, diyanet ihtisas/eğitim merkezlerinden veya ilahiyat fakültelerinden biri (1) hafız, (1) biri dini mûsikî ve makamlar konusunda eğitim veren iki (2) öğretim görevlisi ve iki (2) sorumlu öğretmen olmak üzere beş (5) üyeden oluşur. Kız öğrenciler arasında yapılacak yarışmalarda il müftülüğünde görevli bayan müftü yardımcısı veya ilahiyat fakültesinde tercihen Kuran-ı Kerim dersine giren bir bayan öğretim üyesi başkanlığında, iki (2) vaize veya Kur’an kursu öğreticisi ve iki (2) bayan sorumlu öğretmen olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur. İl seçici kurul başkanlığı için şartları taşıyan kimse bulunamadığı takdirde bir (1) vaize görevlendirilir. Yarışmaya katılacak okul sayısının ikiden (2) fazla olması halinde sorumlu öğretmen üyeler, din öğretiminden sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün gözetiminde kura ile belirlenir. Hutbe okuma yarışmasında ise yarışma merkezindeki il/ilçe müftüsünün başkanlığında, bir (1) AİHL dışından Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, okullardan gelen iki (2) meslek dersleri öğretmeni ve yarışmanın gerçekleştirildiği caminin din görevlisi olmak üzere yedi (5) üyeden oluşur. Yarışmaya katılacak okul sayısının ikiden (2) fazla olması halinde sorumlu öğretmen üyeler, din öğretiminden sorumlu il millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürünün gözetiminde kura ile belirlenir. Seçici kurullarda görev alan sorumlu öğretmen üyeler kendi okulundan yarışmaya katılan öğrenciye puan veremez.

3) Bölge Seçici Kurulları: a) Kur’an-ı Kerim: Yarışma merkezindeki il müftüsünün başkanlığında, ilahiyat/İslami ilimler

fakültelerinden iki (2) öğretim görevlisi ve Diyanet İşleri Başkanlığı ihtisas/eğitim merkezlerinde görevli öğretim görevlisi, müftü ve müftü yardımcılarından Kur’an kıraati ve tashih-i hurûf alanlarında uzman olan iki (2) kişi öncelikli olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur. Kız öğrenciler arasında yapılan yarışmada görev alacak seçici kurulun, yukarıda belirtilen niteliklere haiz olan bayan üyelerden oluşmasına öncelik verilir.

b) Hafızlık Yarışması: Yarışma merkezindeki il müftüsünün başkanlığında, ilahiyat/İslami ilimler

fakültelerinden iki (2) öğretim görevlisi ve Diyanet İşleri Başkanlığı ihtisas/eğitim merkezlerinde görevli öğretim görevlisi, müftü ve müftü yardımcılarından hafız olan iki (2) kişi öncelikli olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur.

Sayfa 9 / 29

Kız öğrenciler arasında yapılan yarışmada görev alacak seçici kurulun, yukarıda belirtilen niteliklere haiz olan bayan üyelerden oluşmasına öncelik verilir.

c) Ezan Okuma Yarışması: Yarışma merkezindeki il/ilçe müftüsünün başkanlığında, ilahiyat/İslami ilimler fakültelerinden iki (2) öğretim görevlisi ve Diyanet İşleri Başkanlığı ihtisas/eğitim merkezlerinde görevli öğretim görevlisi, müftü ve müftü yardımcılarından dinî mûsikî ve makamlar konusunda uzman olan iki (2) kişi öncelikli olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur.

d) Hutbe Okuma Yarışması: Yarışma merkezindeki il müftüsünün başkanlığında, iki (2) ilahiyat/İslami ilimler fakültesi öğretim görevlisi, bir (1) Diyanet görevlisi, (müftü yardımcısı, vaiz, yarışmanın gerçekleştirildiği caminin din görevlisi), AİHL dışından bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur. Seçici kurullar oluşturulurken ilahiyat/İslami ilimler fakülteleri ve Diyanet İşleri Başkanlığı ihtisas/eğitim merkezleri öğretim üyelerinden yeterli sayıda üye bulunamaması durumunda, Diyanet İşleri Başkanlığı personelinden, seçici kurul üyelerinde aranan niteliklere haiz olanlar görevlendirilir.

4) Final Seçici Kurulu: Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce üniversite öğretim elemanları ve Diyanet İşleri Başkanlığı personelinden tespit edilen beş (5) üyeden oluşur.

D. Seçici Kurulların Görevleri: 1) Yarışmacıları, uygulama esaslarında belirtilen ölçütler çerçevesinde değerlendirir. 2) Değerlendirme sonuçları ile ilgili tutanak ve evrakı koordinatör okul müdürlüğüne teslim

eder.

E. İtirazlar: 1. Yarışmalarla ilgili itirazlar; ilgili seçici kurula, sorumlu öğretmen tarafından yazılı olarak

yapılır. İtirazlar, seçici kurul tarafından anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve tutanak altına alınarak ilan edilir.

2. Yarışma usûl ve uygulama esasları hususunda kural ihlaline tevessül edenler, seçici kurul tarafından anında uyarılır. Sayısal verilerin toplanması hususundaki maddi hatalar hariç -kurulun taraflarca hatalı olduğu düşünülen bir karar vermesi halinde dahi- son karar, kurula aittir. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ile başka bir makama yapılacak itirazlar dikkate alınmaz.

3. Tüm izah ve uyarılara rağmen yarışma huzurunu bozan tavır ve hareketlerde bulunan şahıslar, salon dışına çıkarılır ve ilgili okul, bir sonraki yıl aynı yarışmaya katılamaz!

Sayfa 10 / 29

Ek-1

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışmaları

Sorumlu Olunan Bölümler -1

S. No Sure Ayetler

S. No Sure Ayetler 1 Bakara Suresi 1 - 5 46 Yunus Suresi 104 - 109 2 Bakara Suresi 21 - 25 47 Yusuf Suresi 1 - 6 3 Bakara Suresi 40 - 46 48 Yusuf Suresi 110 - 115 4 Bakara Suresi 125 - 129 49 Ra’d Suresi 8 - 13 5 Bakara Suresi 152 - 157 50 Ra’d Suresi 14 - 16 6 Bakara Suresi 203 - 209 51 Ra’d Suresi 19 - 26 7 Bakara Suresi 254 - 257 52 İbrahim Suresi 31 - 34 8 Bakara Suresi 267 - 271 53 İbrahim Suresi 35 - 41 9 Bakara Suresi 285 - 286 54 Hicr Suresi 1 - 9 10 Âl-i İmrân Suresi 5 - 9 55 Hicr Suresi 85 - 99 11 Âl-i İmrân Suresi 16 - 20 56 Nahl Suresi 1 - 9 12 Âl-i İmrân Suresi 31 - 37 57 Nahl Suresi 10 - 14 13 Âl-i İmrân Suresi 64 - 68 58 Nahl Süresi 90 - 93 14 Âl-i İmrân Suresi 81 - 85 59 Nahl Suresi 120 - 128 15 Âl-i İmrân Suresi 98 - 103 60 İsra Suresi 1 - 10 16 Âl-i İmrân Suresi 102 - 109 61 İsra Suresi 23 - 30 17 Âl-i İmrân Suresi 110 - 114 62 İsra Suresi 41 - 48 18 Âl-i İmrân Suresi 130 - 136 63 İsra Suresi 78 - 84 19 Âl-i İmrân Suresi 144 - 148 64 İsra Suresi 105 - 111 20 Âl-i İmrân Suresi 159 - 164 65 Kehf Suresi 28 - 31 21 Âl-i İmrân Suresi 189 - 194 66 Kehf Suresi 45 - 49 22 Nisa Suresi 29 - 32 67 Kehf Suresi 50 - 53 23 Nisa Suresi 57 - 59 68 Kehf Suresi 102 - 110 24 Nisa Suresi 135 - 139 69 Meryem Suresi 16 - 21 25 Nisa Suresi 148 - 152 70 Meryem suresi 28 - 40 26 Mâide Suresi 35 - 40 71 Tâhâ Suresi 1 - 14 27 Mâide Suresi 51 - 56 72 Tâhâ Suresi 65 - 76 28 Mâide Suresi 90 - 93 73 Tâhâ Suresi 105 - 114 29 Mâide Suresi 116 - 120 74 Tâhâ Suresi 124 - 132 30 En’am Suresi 101 - 107 75 Enbiya Suresi 1 - 10 31 En’am Suresi 151 - 154 76 Enbiya Suresi 101 - 107 32 En’am Suresi 159 - 165 77 Hac Suresi 38 - 41 33 A’raf Suresi 31 - 35 78 Hac Suresi 55 - 60 34 A’raf Suresi 40 - 45 79 Hac Suresi 73 - 78 35 A’raf Suresi 182 - 187 80 Mü’minun Suresi 1 - 11 36 A’raf Suresi 201 - 206 81 Mü’minun Suresi 51 - 62 37 A’raf Suresi 48 - 53 82 Mü’minun Suresi 93 - 103 38 Enfal Suresi 20 - 25 83 Mü’minun Suresi 101 - 116 39 Enfal Suresi 45 - 48 84 Nur Suresi 19 - 21 40 Tevbe Suresi 20 - 24 85 Nur Suresi 35 - 38 41 Tevbe Suresi 111 - 114 86 Nur Suresi 41 - 46 42 Tevbe Suresi 123 - 129 87 Nur Suresi 46 - 52 43 Yunus Suresi 6 - 10 88 Nur Suresi 54 - 57 44 Yunus Suresi 57 - 61 89 Furkan Suresi 1 - 6 45 Yunus Suresi 62 - 67 90 Furkan Suresi 24 - 34

Sayfa 11 / 29

Ek-1

Anadolu İmam Hatip Liseleri Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışmaları Sorumlu Olunan Bölümler -2

S. No Sure Ayetler

S. No Sure Ayetler 91 Furkan Suresi 61 - 70 136 Kaf Suresi 16 - 29 92 Furkan Suresi 71 - 77 137 Kaf Suresi 38 - 45 93 Şuara Suresi 69 - 89 138 Zâriyat Suresi 15 - 23 94 Şuara Suresi 192 - 213 139 Zâriyat Suresi 47 - 60 95 Şuara Suresi 213 - 227 140 Necm Suresi 1 - 18 96 Neml Suresi 87 - 93 141 Necm Suresi 31 - 42 97 Kasas Suresi 52 - 60 142 Rahman Suresi 1 - 25 98 Kasas Suresi 83 - 88 143 Rahman Suresi 17 - 28 99 Ankebut Suresi 1 - 9 144 Rahman Suresi 46 - 59 100 Ankebut Suresi 41 - 45 145 Rahman Suresi 60 - 78 101 Ankebut Suresi 56 - 63 146 Vakıa Suresi 1 - 26 102 Rum Suresi 28 - 32 147 Vakıa Suresi 75 - 96 103 Rum Suresi 39 - 45 148 Hadid Suresi 1 - 6 104 Rum Suresi 54 - 60 149 Hadid Suresi 20 - 24 105 Lokman Suresi 1 - 9 150 Mücadele Suresi 20 - 22 106 Lokman Suresi 12 - 19 151 Haşr Suresi 7 - 10 107 Lokman Suresi 31 - 34 152 Haşr Suresi 18 - 24 108 Ahzâb Suresi 21 - 27 153 Saff Suresi 1 - 9 109 Ahzâb Suresi 38 - 48 154 Cuma Suresi 1 - 8 110 Ahzâb Suresi 69 - 73 155 Teğabün Suresi 11 - 18 111 Sebe Suresi 46 - 54 156 Tahrim Suresi 6 - 9 112 Fatır Suresi 15 - 26 157 Mülk Suresi 1 - 12 113 Zümer Suresi 10 - 18 158 Hakka Suresi 18 - 37 114 Zümer Suresi 22 - 28 159 Meâric Suresi 19 - 35 115 Zümer Suresi 53 - 62 160 Müzzemmil Suresi 20 116 Zümer Suresi 71 - 75 161 Müddessir Suresi 32 - 56 117 Mü’min (Ğafir) Suresi 53 - 60 162 Kıyamet Suresi 1 - 19 118 Fussilet Suresi 1 - 8 163 İnsan Suresi 1 - 9 119 Fussilet Suresi 30 - 36 164 İnsan Suresi 23 - 31 120 Şura Suresi 1 - 9 165 Mürselat Suresi 41 - 50 121 Şura Suresi 36 - 43 166 Nebe Suresi 1 - 16 122 Şura Suresi 49 - 53 167 Nebe Suresi 17 - 30 123 Zuhruf Suresi 36 - 45 168 Nebe Suresi 31 - 40 124 Duhan Suresi 1 - 16 169 Abese Suresi 1 - 22 125 Casiye Suresi 27 - 37 170 Abese Suresi 23 - 42 126 Ahkâf Suresi 13 - 16 171 Tekvir Suresi 1 - 14 127 Ahkâf Suresi 30 - 35 172 Tekvir Suresi 15 - 29 128 Muhammed Suresi 12 - 17 173 Buruc Suresi Tamamı 129 Muhammed Suresi 33 - 38 174 Tarık Suresi Tamamı 130 Fetih Suresi 1 - 10 175 Fecr Suresi Tamamı 131 Fetih Suresi 18 - 23 176 Beled Suresi Tamamı 132 Fetih Suresi 27 - 29 177 Şems Suresi Tamamı 133 Hucurat Suresi 1 - 8 178 Leyl Suresi Tamamı 134 Hucurat Suresi 6 - 10 179 Duha-İnşirah Sureleri Tamamı 135 Hucurat Suresi 11 - 13 180 Alak Suresi Tamamı

Sayfa 12 / 29

Ek-2 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması

S. No Konu Tarih

1 Okullardaki yarışmaların son gerçekleştirme tarihi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna son bildirim tarihi: 1 Mart 2016)

26 Şubat 2016

2 Okul idaresi tarafından okul birincisi öğrencinin seçtiği bölümleri, il/il içi bölge koordinatör okula son bildirim tarihi

7 Mart 2016

3 İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 29 Mart 2016)

26 Mart 2016

4 Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 26 Nisan 2016)

24 Nisan 2016

5 Türkiye finalinin gerçekleştirilmesi (Dereceye giren yarışmacı bilgilerinin son bildirim tarihi: 31 Mayıs 2016)

28 Mayıs 2016

Ek-3 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması

ve “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması

S. No Konu Tarih

1 Okullardaki yarışmaların son gerçekleştirme tarihi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna son bildirim tarihi: 1 Mart 2016) 26 Şubat 2016

2

İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 22 Mart 2016)

19 Mart 2016

3 Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacıların bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 19 Nisan 2016)

16 Nisan 2016


14 Mayıs 2016

Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları aynı merkezde ve aynı günde gerçekleştirilecek şekilde planlanır!

Sayfa 13 / 29

Ek-4 “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Arası

Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları

S.No Konu Tarih

1 Okullardaki yarışmaların son gerçekleştirme tarihi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna son bildirim tarihi: 1 Mart 2016)

26 Şubat 2016

2 İl ve il içi bölge yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 21 Mart 2016)

18 Mart 2016

3 Bölge final yarışmalarının gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacıların bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 18 Nisan 2016)

15 Nisan 2016

Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları aynı merkezde ve aynı günde gerçekleştirilecek şekilde planlanır!

Ek-5 Hutbe Okuma Yarışması

S.No Konu Tarih

1 Okullarda yapılacak yarışmaların sonuçlandırılması (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin il koordinatör okuluna bildirilmesi: 22 Şubat 2016 )

19 Şubat 2016

2 İl /il içi bölge finallerinin gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacı bilgilerinin bölge yarışma merkezine son bildirim tarihi: 8 Mart 2016 )

4 Mart 2016

3 Bölge finallerinin gerçekleştirilmesi (Birinci olan yarışmacıların bilgilerinin final yarışma merkezine son bildirim tarihi: 11 Nisan 2016)

8 Nisan 2016


6 Mayıs 2016

Sayfa 14 / 29

Ek-6 “Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE Bölge yarışma merkezi

KASTAMONU

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi YOZGAT

Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük,

Sinop, Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu

Ordu, Giresun, Gümüşhane, Amasya, Tokat, Sivas, Samsun, Trabzon, Yozgat


ARTVİN

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi MARDİN

Rize, Ardahan, Artvin, Kars, Iğdır, Ağrı, Erzurum, Muş, Bingöl, Bayburt, Erzincan

Diyarbakır, Mardin, Batman,

Siirt, Şırnak, Hakkâri, Van, Bitlis

5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ŞANLIURFA

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi NİĞDE

Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, Kahramanmaraş,

Adıyaman, Tunceli, Elazığ, Malatya

Niğde, Mersin, Adana, Kayseri,

Nevşehir, Osmaniye, Hatay, Aksaray

7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi AFYONKARAHİSAR

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi AYDIN

Kırşehir, Konya, Karaman,

Antalya, Burdur, Isparta, Afyonkarahisar

Muğla, Aydın, Manisa, Uşak, Denizli,

Kütahya, İzmir, Bilecik, Eskişehir, Balıkesir

9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi DÜZCE

10. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi İSTANBUL

Edirne, Kırklareli, Tekirdağ, Çanakkale, Yalova, Düzce, Sakarya, Kocaeli, Bursa

İstanbul

Sayfa 15 / 29

Ek-7 “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması ve

“Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi BARTIN

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi TRABZON

Zonguldak, Kastamonu, Bartın, Karabük, Sinop,

Çankırı, Ankara, Kırıkkale, Çorum, Bolu



KARS

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi BATMAN




5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ELAZIĞ

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ADANA





7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KONYA

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi DENİZLİ


Antalya, Burdur, Isparta, Afyon



9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi TEKİRDAĞ

10. BÖLGE



İstanbul

Sayfa 16 / 29

Ek-8 Kız Öğrenciler

“Genç Sadâ” Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması ve “Kur’an’ın Genç Muhafızları” Hafızlık Yarışması

Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi BARTIN

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi TRABZON





KARS

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi BATMAN




5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ELAZIĞ

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ADANA





7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KONYA

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi DENİZLİ





9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi TEKİRDAĞ

10. BÖLGE



İstanbul

Sayfa 17 / 29

Ek-9 “Genç Hatipler Minberde” Hutbe Okuma Yarışması

Bölge Yarışma Merkezleri ve Bölge Kapsamındaki İller

1. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ÇANKIRI

2. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi ORDU





BİNGÖL

4. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi VAN




5. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KİLİS

6. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi NEVŞEHİR





7. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KARAMAN

8. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KÜTAHYA





9. BÖLGE

Bölge yarışma merkezi KIRKLARELİ

10. BÖLGE



İstanbul

Sayfa 18 / 29


Seçici Kurul Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan

Değeri Verilen Puan

1 Taban puan 60

2 Yüzünden okuma 10

3 Tecvit ve mahreç 10

4 Makam 10

5 Ses 10

Açıklamalar:

Her harf ve hareke hatasında iki (2); her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan “yüzünden okuma” puanından düşülür.

Her tecvit ve mahreç hatasında bir (1) puan “tecvit ve mahreç” puanından düşülür.

Toplam 100

Yarışmacının Adı Soyadı

Okulu Aldığı

Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı-Soyadı

Sayfa 19 / 29


Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu

A) Yarışma Bilgileri

Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman

ın Yapıldığı yer

(Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul/ İl İçi Bölge/ İl / Bölge/ Türkiye)

B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı Verdiği Puan

1

2

3

4

5

6

7

Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı

Toplam aritmetik puan

Sayfa 20 / 29

Ek-12 “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması


S. No Ölçüt Puan


1 Taban puan 60

2 Yüzünden okuma 10


4 Makam 10

5 Ses 10

Açıklamalar:

Her harf ve hareke hatasında iki (2); her vakıf, vasl ve ibtida hatasında bir (1) puan “yüzünden okuma” puanından düşülür.

Her tecvit ve mahreç hatasında bir (1) puan “tecvit ve mahreç” puanından düşülür.

Toplam 100


Okulu Aldığı

Toplam Puan


Sayfa 21 / 29

Ek-13 “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması



Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman


(Cami/Salon)




1

2

3

4

5

6

7



Sayfa 22 / 29

Ek-14 “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Hafızlık Yarışması


S. No Ölçüt Puan


1 Taban puan 70

2 Hafızlık 20


Toplam 100

Açıklamalar:

Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse “ezbere okuma” puanından iki (2) puan düşülür.

Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse üç (3) puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse altı (6) puan, “ezbere okuma” puanından düşülür.

Her tecvit, mahreç, harf ve hareke hatasında, “tecvit ve mahreç” puanından birer (1) puan düşülür.


Okulu Aldığı

Toplam Puan


Sayfa 23 / 29

Ek-15 “Genç Nidâ” Kız Öğrenciler Hafızlık Yarışması



Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman


(Cami/Salon)




1

2

3

4

5

6

7



Sayfa 24 / 29

Ek-16 “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması


S. No Ölçüt Puan


1 Taban Puan 70

2 Makam 20

3 Ses 10

Toplam 100


Okulu Aldığı

Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı

Sayfa 25 / 29

Ek-17 “Genç Bilâller” Ezan Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu


Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman


(Cami/Salon)




1

2

3

4

5

6

7



Sayfa 26 / 29



S. No Ölçüt Puan


1 Taban puan 70

2 Hafızlık 20


Toplam 100

Açıklamalar:

Yarışmacı, takılır veya müşabehata kaçarsa, geriden almasına iki defa imkân sağlanır. Birinci tekrarda okuyabilirse puan kırılmaz, şayet ikinci tekrarda okuyabilirse “ezbere okuma” puanından iki (2) puan düşülür.

Yarışmacı, takılır ve seçici kurul başkanı tarafından hatırlatma üzerine devam ederse üç (3) puan, hatırlatmaya rağmen devam edemezse altı (6) puan, “ezbere okuma” puanından düşülür.

Her tecvit, mahreç, harf ve hareke hatasında, “tecvit ve mahreç” puanından birer (1) puan düşülür.


Okulu Aldığı

Toplam Puan


Sayfa 27 / 29




Yarı

şmac

ının

Adı soyadı

Okulu

Yarı

şman


(Cami/Salon)




1

2

3

4

5

6

7



Sayfa 28 / 29

Ek-20 Hutbe Yarışması

Yarışmacı Değerlendirme Formu

S. No Ölçüt Puan


1 Hutbe dualarını ezbere, doğru ve güzel okuma 20

2 Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanabilme (telaffuz, vurgu ve tonlama) 20

3 Özgüven ve minber hâkimiyeti 15

4 Beden dilini etkili kullanma (jest ve mimikler) 15

5 Zamanı etkili kullanma 15

6 Dış görünüm 15

Toplam 100


Okulu Aldığı

Toplam Puan

Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı

Sayfa 29 / 29

Ek-21 Hutbe Okuma Yarışması



Y

arış

mac

ının

Adı soyadı

Okulu

Ya

rışm

anın

Yapıldığı yer (Cami/Salon)

Yapıldığı kategori (Okul, ilçe, il içi bölge, il ve bölge)



1

2

3

4

5

6

7



Documents

Usûl ve Uygulama Esasları - Din Öğretimi Genel ...dogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_02/05054422_ahl_yarmalar... · Sayfa 3 / 29 C) Diğer Hükümler 1) Yarışmaların aşamalarında