Utiliser un E.N.T – Environnement Numérique de Travail

UTILISER UN E.N.T. - ICFP d’Auvergne 1

Utiliser un E.N.T –Environnement Numérique de Travail

Validation des compétences – Messagerie – Notes – Autres …

Liste des compétences

3

2

INTRODUCTION

Bilan 4

12/01/2011

Qu’est-ce qu’un E.N.T1





3

2

Bilan 4

12/01/2011

Qu’est-ce qu’un E.N.T1

INTRODUCTION


• L’ENT est à la fois un bureau virtuel et un cartable électronique, constitué d’un ensemble de services numériques : travail collaboratif, vie scolaire, ressources numériques, forum, informations ….

• Un simple clic, un mot de passe et l’école vient à vous !!

12/01/2011

ESPACE ou ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE DE TRAVAIL


Périmètre fonctionnel de l’ENT

Vie Scolaire

• Emploi du temps• Absences• Notes• …

Pédagogie

• Cahier de textes• Echange de Fichiers (Devoirs – TP – Soutien)

Outil collaboratif

• Agenda• Messagerie• Gestion de contenu (création de sites internet)• …

L’ENT : un espace collaboratif à 3 composantes

L’élève

Les parents

Le professeur

CPE, personnels administratifs …..

Les autresélèves

12/01/2011

UTILISER UN E.N.T. - ICFP d’Auvergne 512/01/2011

État du déploiement à la rentrée 2010

• En collège

• En Lycée

• Enseignement privé en Auvergne : en étude et après les établissements publics.

• ENT Auvergne

http://www.educnet.education.fr/bd/etic/2010/colleges_2010_09_20l.htm



http://www.educnet.education.fr/bd/etic/2010/lycees_2010_09_20l.htm



http://entauvergne.fr/default.aspx


Législation

• Chartre de l’établissement.

• Documents vidéos avec les mêmes droits que dans la classe




Qu’est-ce qu’un E.N.T.

3

1

Bilan 4

12/01/2011

Liste des compétences2

INTRODUCTION



• L’objectif de la formation est de de valider les compétences de la fiche suivante.

• Vous pouvez soit les valider vous-même soit utiliser les scénarios proposés par la suite.





2

1

Bilan 4

12/01/2011

3

INTRODUCTION



Composantes de votre ENT – C1.C2.C3.C4

• Connectez vous sur votre ENT et lister les différentes composantes.• Chercher un identifiant famille pour observer un compte famille.• Chercher une notice d’utilisation de l’ENT.

Cocher les compétences validées


Messagerie – M1 à M13

• Envoyer un message à votre voisin • Créer ou chercher la liste de distribution ou le groupe « formation »• Attendre le message de votre voisin puis transférer le message à

l’ensemble du groupe puis au formateur en copie cachée (si possible) avec le fichier repas.xls présent dans mes documents.

• Ouvrir la pièce jointe et l’enregistrer sur votre disque dur.• Déplacer le dernier message reçu dans un dossier de votre choix (si

possible)• Supprimer les fichiers envoyés (si possible)Cocher les compétences validées


Notes – N1 à N14

• Entrer les résultats d’un nouveau devoir.• Consulter la moyenne de ce devoir et la moyenne trimestrielle• Dupliquer ce devoir et attribuer le coefficient 1 au premier et 2 au deuxième• Rendre un des deux non significatif• Des élèves sont absents ou dispensés. Comment faire ?• Remplacer les notes en chiffre par des notes en lettre.• Rendre certaines notes non significatives• Supprimer les devoirsCocher les compétences validées


Notes – N15 à N21

• Exporter les résultats du 1er trimestre d'une classe dans votre matière. • Imprimer les résultats du 1er trimestre d'une classe dans votre matière. • Imprimer les résultats d’un élève dans toutes les matières (si possible)• Dupliquer les appréciations du 1er trimestre pour les attribuer au 2ème

trimestre• Supprimer ces appréciations .• Consulter les absences, retenues ou consigne d’un élève .Cocher les compétences validées


Cahier de Texte – T1 à T5

• Imprimer le cahier de texte d’une de vos classe depuis Septembre 2010.• Remplir le cahier de texte de la semaine.• Ajouter un document associé à votre cours (si possible)• Visualiser tous les documents associés à votre cours.• Supprimer le dernier document inséré (si besoin).• Vérifier le taux d’occupation de vos documents. Cocher les compétences validées


Socle et Emploi du temps – S1 à S5 et E1-E2

• Afficher le module du socle des compétences• Valider une compétence à un élève • Valider une compétence à un groupe d'élève• Valider toutes les compétence à un élève. • Imprimer les compétence d'une classe .• Afficher votre emploi du temps• Imprimer votre emploi du temps



Socle et Emploi du temps – S1 à S5 et E1-E2

• Afficher le module du socle des compétences• Valider une compétence à un élève • Valider une compétence à un groupe d'élève• Valider toutes les compétence à un élève. • Imprimer les compétences d'une classe .• Afficher votre emploi du temps• Imprimer votre emploi du temps



Echange de Fichiers D1 à D7

• Se connecter sur le site d’Echange de Fichiers• Lister les différentes composantes• Si des composantes sont identiques à celles testées auparavant, valider à

nouveau les compétences correspondantes (messagerie pour Ste-Thècle)• Changer votre mot de passe• Changer votre photo• Lister vos groupes ou vos classes• Changer vos groupes ou vos classesCocher les compétences validées


Echange de Fichiers D8 à D10

• Déposer une ressource pour une de vos classe• Observer les ressources ainsi déposées• Observer l’information envoyée par l’ENT et par la messagerie• Modifier le descriptif de votre ressource• Supprimer une ressource d’un de vos collègue• Supprimer votre ressource• Consulter les documents depuis l’accueil Cocher les compétences validées


Echange de Fichiers – Notice d’utilisation

• Réalisez une notice pour les prochains utilisateurs (et pour vous) d’une composante de votre ENT (Echange de Fichiers pour Ste Thècle)


Echange de Fichiers – Idées

• Que vous manque t-il dans votre ENT (l’espace d’échange de fichiers pour Ste Thècle) ?





2

1

3

12/01/2011

Bilan4

INTRODUCTION



BILAN

• De nouveaux collègues veulent utiliser l’ENT de votre établissement. • Quels sont les premiers conseils à leur donner ?

• Dans cette formation, qu’avez-vous appris ?

• Que vous a-t-il manqué ?

• Une formation est-elle vraiment utile pour appréhender les différentes composantes de l’ENT ?

• Autres :