47
V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

V1, e-Business

Blok 1 les 4, college en werkgroep

Maandag 26 2007

Page 2: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Wat gaan we doen?

CBS presentatie van 1 groep Profielen / opdrachtgevers volgende week

bekend (Ice Mobile, Overtoom, Transavia en …….)

Datum van afspraak en procedure afspreken De digitale omgeving Voorbereiding op volgende week, gastspreker

Ronald Egas.

Page 3: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Huiswerk voor vandaag

Bestuderen Chaffey, hoofdstuk 3 Scheer H 4 en 5 (theorie lezen, wordt niet

herhaald in deze les) CBS-opdracht voor 1 groep

Page 4: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Vandaag / komende weken (zie lesprogramma)

Milestone1: Volgende week afspraak rond zijn met bedrijf (Marijke maakt deze afspraak in de week voor begin januari).

Milestone 2: A4 met kenmerken organisatie Deze week start met logboek. Schrift of een

speciale map op je laptop.

Page 5: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

SLEPT

Page 6: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Sociaal/maatschappelijk...

Kunnen we de vraag, het marktpotentieel inschatten?

Hebben mensen toegang? Wat doen ze met het internet? En bedrijven? Wat kenmerkt ze? Denk aan socio-, psycho-, demo-,

geografische aspecten (Generation C)

Page 7: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Internet en de gevolgen voor de maatsschappij en het zakendoen

Page 8: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 9: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 10: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

De online wereld (h4, de digitale omgeving)

Klant bepaalt Interactie Real-time Resultaatmeting Bereik Personalisatie Maar soms ook ongrijpbaar, oncontroleerbaar

Page 11: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

De online afnemer

Informatie-overload Any time, any place, any device Gemak (“ik wil het nu”) Momentconsument / prosumers Generation C

Page 12: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Web 2.0 - Trends

Social software User generated content (participatie) Geo tagging Twinsumers Mash-ups The Long Tail Video

Veel oude beloftes worden ingelost (bandbreedte, kritieke massa!)

Page 13: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

The Long Tail

10 1000

Sex

Mp3

Britney Spears

1,000X

3%

97%

10,000,000

Page 14: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

HappyMobiel

Page 15: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

2eHands KG800

Page 16: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

FemmeFone

Page 17: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

destination stockholm

Page 18: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 19: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Flickr T-Mobile

Page 20: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 21: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 22: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 23: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Generation C

C = Content Ik heb een home page…, dus ik besta! Ieder mens is creatief Connecting & Sharing Internetpenetratie (aandeel vrouwen gelijk

aan mannen) Multi-media (PC + DigiCam + Breedband)

Page 24: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Welkom op mijn home page

Page 25: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Am I hot or not?

Page 26: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Am I hot or not?

Page 27: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Twinsumers de `twinsumer`: de consument die voor de aankoop

van een product of dienst eerst via het internet kijkt wat zijn tweelingconsument ervan vond.

epinions.com bieden allerhande recensies van de meest uiteenlopende producten.

Yub.com geeft korting aan gebruikers die een recensie schrijven voor een product .

SeatGuru.com laat reizigers elkaar vertellen wat de beste plaatsen in specifieke toestellen zijn per luchtvaartmaatschappij.

Page 28: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

TripAdvisor

Page 29: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 30: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Zoover

Page 31: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

SeatGuru

Page 32: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Wetgevend/juridisch/ethisch

Gaat om zaken als: Persoonsgegevens Privacy Ongewenste e-mail Wat is opt-in en opt-out? Cookies (wat zijn dat en hoe worden ze

toegepast?) Hoe pas je auteursrecht toe in het peer-to-

peer tijdperk?

Page 33: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Wetgeving: privacy is een beheerskwestie

Privacy actief benaderen en er iets van vinden en aan doen, bijv. Privacyrichtlijn ondersteunen Privacystatement opstellen Klantgegevens goed beschermen Audits laten doen En dat over de bühne brengen

Page 34: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Wetgeving: andere juridische beheerskwesties

Merkbescherming, domeinnamen Advertentierichtlijnen Copyrights Persoonsregistratie (bijv. CV´s, formulieren

etc) Belasting op verkochte goederen, wie betaalt

wat en hoe

Page 35: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 36: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Economische factoren

Globalisering `Think global, act local` Conjunctuur Internetgebruik, demografie Kennis van import, export, belastingregimes,

financiële markten, lokale koopkracht. Waar en hoe breid ik onze dienstverlening

uit?

Page 37: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Politieke factoren in de externe omgeving

Overheidsinstellingen (ministeries, Opta) Richtlijnen Stimuleringsmaatregelen Andere, beleidsbepalende of beïnvloedende

instellingen (DMSA, NLIP) Publieke opinie, beïnvloed door opinieleiders

of de ´openbare agenda´ Consumentengroeperingen (kieskeurig.nl)

Page 38: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 39: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Technologische factoren

Centrale vraag is welke technologische innovaties een concurrentievoordeel kunnen verschaffen.

Innovaties zijn vaak kostbaar! Ben ik voorzichtig, een volger? Ben ik koploper als me dat een competitive

advantage oplevert? Snelheid in acceptatie kan allesbepalend zijn. Vooral gelet op de bekende adoptiecurve van

Rogers

Page 40: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Mash-ups

Garbagescout: Wat ligt er op straat? koppelt user generated content aan Google maps

Flickrmap: custom kaarten met geo-tagged foto’s Maakt custom flash kaart met foto’s uit flickr

Eurorelais: hoe is de ligging van dit huisje? koppelt Google Earth en Maps aan

vakantiehuisjes

Page 41: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Garbagescout

Page 42: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Plazes.com 1

Page 43: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Eurorelais 1

Page 44: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Eurorelais 2

Page 45: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Eurorelais 3

Page 46: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007
Page 47: V1, e-Business Blok 1 les 4, college en werkgroep Maandag 26 2007

Hoe nu als bedrijf een strategie te kiezen??

Volgende week strategie voor www.tweakers.nl

Verdeel de klas in 4 groepen en doe de volgende opdracht.