15
3de graad TSO LO & Sport VAKFICHE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS VAK: TOEGEPASTE FYSICA Dit is een vakfiche voor de volgende studierichting: 3 de graad TSO Lichamelijke opvoeding & Sport Let op: de inhoud van een vakfiche wordt jaarlijks aangepast. Deze vakfiche is geldig van: 1 mei 2017 t.e.m. 31 december 2018 De eindtermen natuurwetenschappen vind je op deze website http://eindtermen.vlaanderen.be/index.htm

VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

  • Upload
    buidang

  • View
    221

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

3de graad TSO LO & Sport

VAKFICHE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS

VAK: TOEGEPASTE FYSICA

Dit is een vakfiche voor de volgende studierichting: 3de

graad TSO Lichamelijke opvoeding & Sport Let op: de inhoud van een vakfiche wordt jaarlijks aangepast. Deze vakfiche is geldig van: 1 mei 2017 t.e.m. 31 december 2018

De eindtermen natuurwetenschappen vind je op deze website

http://eindtermen.vlaanderen.be/index.htm

Page 2: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

3de graad TSO LO & Sport

LEERINHOUDEN & LEERDOELEN

Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen kan verwachten.

Bewegingsleer

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

1. Begrippen rust en beweging,

relativiteit van de beweging

De eenparige rechtlijnige beweging:

begrip snelheid, grafieken

De eenparig veranderlijke beweging:

definitie, positie, snelheid,

versnelling, grafieken

De vrije val en de verticale worp

omhoog

Samenstelling van bewegingen: het

onafhankelijkheidsbeginsel, de

horizontale worp en de schuine worp

De relativiteit van de

begrippen rust en beweging

beschrijven.

De omschrijving geven van de

bewegingselementen: baan,

richting, zin, plaats,

plaatsverandering, afgelegde

weg, tijdstip en tijdsinterval

De eenparige rechtlijnige

beweging door haar

kenmerkende elementen

herkennen.

De grootheden snelheid,

positie (x) en afgelegde weg

(Δx) kunnen bepalen.

De definitie van een eenparig

veranderlijke beweging

kunnen weergeven.

De x(t)- en de v(t)-grafieken

kunnen tekenen en

interpreteren.

De grafische voorstelling van de

positie, de ogenblikkelijke

snelheid en de versnelling in

functie van de tijd bij de EVRB

construeren en interpreteren.

Uit het v(t) -diagram de

verplaatsing in een bepaalde tijd

kunnen bepalen.

Een v(t)-diagram kunnen

interpreteren.

De valversnelling herkennen als

een natuurconstante met

waarde gelijk aan 9,81 m/s².

Verklaren dat de vrije val een

EVRB is met beginsnelheid nul.

Verklaren dat de verticale worp

De plaats- en snelheidsfunctie van de eenparig veranderlijke

beweging kennen en er berekeningen mee kunnen uitvoeren.

Het onafhankelijkheids-beginsel op de horizontale en schuine

worp kunnen toepassen.

Voor de horizontale worp en voor de schuine worp de dracht, de

maximale hoogte en de snelheid (in elk punt van de baan) kunnen

berekenen bij toepassingen uit de sport; bvb. kogelstoten,

speerwerpen. (de voorwerpen worden hierbij telkens als

puntmassa's beschouwd…)

liesvr
Highlight
liesvr
Highlight
Page 3: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

3

omhoog een EVRB is met

beginsnelheid verschillend van

nul.

Het onafhankelijkheidsbeginsel

kunnen formuleren en

toepassen; verklaren dat de

samenstellende bewegingen,

onafhankelijk van elkaar kunnen

beschouwd worden en elk hun

volle uitwerking bewaren; bvb.

schuine worp is een

samenstelling van een ERB

(horizontaal) en een verticale

worp omhoog.

.

Page 4: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

4

Krachtenleer

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

2. Samenstellen en ontbinden van

krachten

Principes van Newton

Voorbeelden van krachten.

Evenwicht

Arbeid, energie, vermogen

Bewegingshoeveelheid en

krachtstoot

Het begrip kracht kunnen definiëren als

oorzaak van vervorming en van verandering

van bewegingstoestand.

Elementen van een kracht kunnen opnoemen.

De resultante van een aantal krachten kunnen

bepalen (ook voor krachten die onderling een

hoek maken!)

Met een constructie de componenten van een

kracht kunnen bepalen.

Het begrip traagheid kunnen omschrijven.

Weten dat krachten steeds paarsgewijs

voorkomen (actie-reactie).

Weten wat het gewicht van een voorwerp is.

Uit de massa van een voorwerp de

zwaartekracht kunnen berekenen

die op een voorwerp werkt.

Arbeid kunnen berekenen, ook als

kracht en verplaatsing niet

dezelfde richting hebben.

Arbeid uit een F(x) -grafiek kunnen

bepalen.

Berekeningen kunnen uitvoeren

met gravitatie-, elastische en

kinetische energie: behoud van

energie toepassen voor concrete

(sport) situaties (bvb.

Bungeejumpen, afduw bij basket,

…)

Vanuit de F(t)-grafiek de

krachtstoot kunnen bepalen.

Het traagheidsbeginsel kunnen toepassen op

voorbeelden.

De hoofdwet van de dynamica kennen en

kunnen toepassen.

Het beginsel actie-reactie in concrete (sport)

situaties kunnen toepassen

De formule van de statische en dynamische

weerstand kennen en kunnen toepassen.

Het moment van een kracht kennen en kunnen

toepassen.

De voorwaarden kennen waaronder een lichaam

dat ondersteund wordt in een punt in evenwicht

is. Deze voorwaarden kunnen toepassen.

De momentenstelling (hefboomregel) kennen en

kunnen toepassen.

Het beginsel van behoud van energie kennen en

kunnen toepassen.

De definitie van het vermogen kennen en

kunnen toepassen.

De begrippen krachtstoot en

bewegingshoeveelheid kennen en kunnen

toepassen.

liesvr
Highlight
liesvr
Highlight
liesvr
Highlight
liesvr
Highlight
Page 5: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

5

De eenparig cirkelvormige beweging

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

3. Definities, begrippen:

omtreksnelheid, hoeksnelheid

Vectoriële beschrijving van de

E.C.B: middelpuntzoekende

versnelling en kracht.

Toepassingen uit de sportwereld

De relatie kennen tussen de baansnelheid en

de versnelling.

Verklaren dat bij een E.C.B. er een

versnelling is met richting volgens

de straal en met zin naar het

middelpunt toe.

Verklaren dat om een E.C.B. in

stand te houden er een

middelpuntzoekende kracht

vereist is.

Bij een ECB de relatie tussen de baansnelheid en

hoeksnelheid kennen en kunnen toepassen

Bij een ECB de bijhorende middelpuntzoekende

kracht kunnen berekenen.

Middelpuntzoekende kracht bij een ECB:

verklaring van de beweging vanuit krachten die

werkzaam zijn in concrete voorbeelden (bvb.

hamerslingeren, ronddraaien bij rekstok, …)

liesvr
Highlight
liesvr
Highlight
Page 6: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

6

Elektrodynamica

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

4. Elektrische ladingen

Basisbegrippen in verband met de

elektrische stroom

Elektrische weerstand

Schakelen van weerstanden

Energie en vermogen van een

elektrische stroom

Veiligheidsaspecten in verband met

de elektrische stroom

In staat zijn de begrippen

lading, geleider en niet-geleider

toe te lichten.

De grootheden elektrische

spanning, stroomsterkte en

weerstand omschrijven en hun

eenheden kunnen geven.

De begrippen serie- en

parallelschakeling van

weerstanden kunnen

toelichten.

Een eenvoudige elektrische stroomketen

met een weerstand schematisch kunnen

tekenen en de factoren kunnen

opnoemen die de stroomsterkte

beïnvloeden (wet van Ohm).

Het Joule-effect kunnen verklaren.

De formules voor de vervangingsweerstand bij

samengestelde serie- en parallelschakeling kennen en

kunnen toepassen.

Eenvoudige rekenproblemen in verband met de

verschillende aspecten van de elektrische stroomkring

kunnen oplossen; stroom- en spanningsverdeling

kunnen berekenen!

De elektrische energie en het elektrisch vermogen

kunnen berekenen voor elke component in de

schakeling.

Algemene veiligheidsaspecten die bij het omgaan met

elektriciteit (elektrische energie) moeten genomen

worden kunnen toelichten.

Page 7: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

7

Elektromagnetisme

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

5. Permanente magneten,

elektromagneten

Verklaring van het magnetisme

Lorentzkracht, magnetische inductie

Toepassingen op de Lorentzkracht

Magnetische flux

Inductiespanning, wet van Lenz

Toepassingen in verband met de

inductiespanning

De kenmerken van een magneet

kunnen omschrijven.

Magnetisme 'klassiek' verklaren

via elektronenbeweging.

In staat zijn de krachtwerking op

een stroomvoerende geleider te

verklaren.

De fluxverandering als oorzaak

van spanning kunnen verklaren.

In staat zijn met behulp van de

wet van Lenz de zin van de

inductiestroom te voorspellen.

De formule voor de Lorentzkracht kennen en kunnen

toepassen in een berekening.

Aan de hand van voorbeelden uit de leefwereld,

praktische toepassingen van elektromagneten kunnen

opnoemen en verklaren.

Wisselstromen

Begrippen Kennis Inzicht Toepassing

6. Onderscheid tussen gelijkstroom en

wisselstroom.

Opwekken van een wisselspanning

Wisselspanning over een weerstand,

effectieve waarden

Onderscheid tussen gelijkstroom en

wisselstroom kunnen maken.

Het verband tussen de maximale

waarde en de effectieve waarde van

een wisselspanning kennen.

Het begrip effectieve waarde van

een wisselstroom kunnen

toelichten.

Verklaren waarom het elektriciteitsnet een

wisselspanningsnet is.

Het opwekken van een wisselspanning kunnen

verklaren als toepassing van het elektromagnetisch

inductieverschijnsel.

Page 8: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

8

LEERMIDDELEN

De Examencommissie stelt zelf geen leermiddelen ter beschikking. Je kan ze kopen in een (online) boekhandel of ontlenen en raadplegen in een bibliotheek. De bibliotheken van de lerarenopleiding aan de universiteit of de hogeschool bieden heel wat leermiddelen aan in hun collectie. Aangezien cursussen door het gebruik van audio, video, CD en DVD erg duur geworden zijn, verwijzen we verder nog naar websites waar je, vaak gratis, studie- en oefenmateriaal kan vinden. Een aantal websites veranderen echter wel eens van naam en/of worden aangepast. Daarom kunnen wij onmogelijk de juistheid van al deze websites op elk moment garanderen. Als je niet onmiddellijk op de juiste website terechtkomt, kan je die proberen te vinden via een goede zoekmachine, zoals bijv. Google.

Hoewel we bij elke nieuwe editie van het examenprogramma deze bibliografie actualiseren, blijft ze een momentopname. Het is dus best mogelijk dat ze op een bepaald ogenblik werken vermeldt die niet meer verkrijgbaar zijn of dat nieuwe werken die reeds op de markt zijn nog niet zijn opgenomen. Bovendien maken we bewust een selectie van leermiddelen die ons op dit ogenblik het meest aangewezen lijken om je voor te bereiden op onze examens. Door een selectie te maken, willen we je helpen om efficiënter je studie aan te pakken. Je kan echter ook andere werken, cursussen of audiovisuele middelen gebruiken bij je voorbereiding op het examen.

Probeer in elk geval zoveel mogelijk te oefenen en de taal actief te gebruiken. Niet zozeer het verwerken van een cursus of de zuivere taalkennis zal je helpen om het examen met succes af te leggen maar wel de vaardigheden die je ontwikkelt en de doeltreffendheid waarmee je boodschappen communiceert. Leermiddelen zijn dus enkel een middel om je taalvaardigheid te vergroten en geen doel op zich. Niet de leermiddelen zelf vergroten je slaagkansen maar wel de manier waarop je ze verwerkt hebt.

Handboeken kunnen houvast bieden door hun didactische opbouw en samenhang en zorgen voor een afwisseling in thema’s waarbij je verschillende vaardigheden ontwikkelt. Bovendien wijden handboeken meestal een apart deel aan het inoefenen van grammatica en woordenschat in functie van de communicatieve opdrachten die ze aanbieden. Deze elementen zorgen ervoor dat je het gevoel krijgt je zelfstudie beter te kunnen plannen en concreter te kunnen opvolgen.

Handboeken en methodes die veel gebruikt worden in het secundair onderwijs

methode uitgeverij website contactgegevens

van de klantendienst

Synergie

Quark/Sirius

De Boeck www.uitgeverijdeboeck.be 03 / 200 45 80

[email protected]

Fysica Vandaag Pelckmans www.pelckmans.be 03 / 660 27 20

[email protected]

Eureka!

Impuls

Plantyn www.plantyn.com 015 / 36 36 36

[email protected]

Interactie Die Keure secundair.diekeure.be 050 / 47 12 72

[email protected]

Page 9: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

9

OPDRACHTEN, TAKEN, WERKJES,…

Geen specifieke opdrachten of werkjes.

VERLOOP EN EVALUATIE VAN DE EXAMENS

Wat breng je mee naar het examen? Wat krijg je op het examen?

LET OP

Je mag een grafische rekenmachine gebruiken. Er mogen geen programma’s in het geheugen gestockeerd zitten. Reset je rekenmachine vóór de start van je examen. Een gsm, tablet of smartphone zijn niet toegelaten om te rekenen. Bovendien stellen we geen rekenmachines ter beschikking. Zorg er dus voor dat je je rekenmachine niet vergeet.

Overzicht toegelaten grafische rekenmachines

Texas Instruments (TI) Hewlett Packard (HP) Casio

TI-83 Plus G8X92AA FX-CG20

TI-84 Plus NW280AA FX-9860GII

TI-84 Plus C Silver Edition F2229AA FX-9860GII SD

TI-84 Plus CE-T HP39gll FX-9750GII

Je brengt enkel dit mee: 1. een blauwe of zwarte balpen, potlood, gom, meetlat

2. een grafisch of wetenschappelijk rekentoestel

3.

Wat breng je mee?

Je krijgt het formularium in bijlage 1

Wat krijg je?

Page 10: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

10

CASIO GRAPH35+

CASIO GRAPH95

Hoe verloopt het examen?

HOE LANG DUURT EEN EXAMEN?

VERLOOP VAN HET EXAMEN

Na aanmelding op het secretariaat of aan de balie ga je naar het aan jou toegewezen lokaal. De toezichter

controleert nogmaals jouw e-ID en geeft je een plaats. Je neemt alvast het nodige materiaal en wacht in alle

rust op instructies van de toezichter. Net voor aanvang van het examen worden nog een aantal richtlijnen

meegedeeld en start vervolgens het examen.

Tijdens het maken van het examen kan je volgende tips in acht nemen:

- Lees de vragen zeer aandachtig en gebruik indien nodig de bijlagen die je krijgt. Deze bijlagen zijn identiek aan

de bijlagen in de vakfiche (zie laatste rubriek)

- Ingeval van open vragen formuleer je jouw antwoord duidelijk en ordelijk.

- Indien je een vraag niet onmiddellijk kan beantwoorden ga je verder met de volgende vraag (noteer ergens

dat je deze vraag nog moet beantwoorden).

- Wanneer je denkt alle vragen te hebben beantwoord, kan je afhankelijk van de nog resterende tijd de

onopgeloste vragen terug proberen te beantwoorden en alles nog eens nalezen.

Let op: om dit examen af te leggen, heb je een rekentoestel nodig. Dit dien je zelf mee te brengen want er

worden geen toestellen ter beschikking gesteld.

Voor alle kandidaten

150 min

Voor kandidaten met een gemotiveerd attest

180 min

Page 11: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

11

WELKE SOORTEN VRAGEN MOET JE OPLOSSEN?

Je kiest een antwoord uit een aantal mogelijkheden of combineert opgegeven elementen om een antwoord samen te stellen. Je formuleert zelf geen antwoord.

De meest voorkomende soorten gesloten vragen in onze examens zijn meerkeuzevragen, combinatievragen en ordeningsvragen.

Meerkeuzevraag: je kiest de juiste mogelijkheid om de vraag te beantwoorden of een zin aan te vullen. Je krijgt daarvoor telkens drie of vier mogelijkheden. Er is altijd maar één juist antwoord.

Combinatievraag: je maakt de juiste combinatie tussen twee of meer groepen elementen.

Je krijgt telkens meer elementen dan je nodig hebt om de vraag te beantwoorden. Er blijven dus altijd elementen over.

Ordeningsvraag: je zet elementen in een chronologische of andere logische volgorde.

gesloten vragen

Je formuleert zelf je antwoord.

Dat antwoord kan erg kort zijn maar ook vrij lang.

open vragen

Page 12: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

12

Met welke beoordelingscriteria evalueren de examinatoren het examen?

Voor de gesloten vragen:

moet je het juiste antwoord aanduiden om punten te scoren; naargelang het vraagtype kan je voor een gedeeltelijk juist antwoord soms ook punten scoren; is er geen giscorrectie.

Voor open vragen bekijken de correctoren of je antwoord

de juiste wetenschappelijke begrippen en symbolen bevat; ondubbelzinnig is en de juiste inhoud bevat; duidelijk leesbaar is (anders kunnen er geen punten toegekend worden); duidelijk gestructureerd is;

Wij houden geen rekening met taalfouten.

Hoe wordt het totale aantal punten van het examen berekend?

Het eindtotaal van het examen wordt berekend op basis van het gewicht dat elke component in het examen

vertegenwoordigt.

Hoe word je uiteindelijk geëvalueerd?

Het vak Toegepaste Fysica maakt samen met de vakken Toegepaste Biologie en Toegepaste Chemie deel uit van het vak Toegepaste Natuurwetenschappen. Het vak Toegepaste Fysica telt voor 33 % mee in het eindtotaal van het vak Toegepaste Natuurwetenschappen. Je bent geslaagd voor het vak Toegepaste Natuurwetenschappen indien je voor dit vak in totaal 50% behaalt.

25% Bewegingsleer

35% Krachtenleer

10% Eenparig cirkelvormige beweging

10% Elektrodynamica

10% Elektromagnetisme

10% Wisselstromen

schriftelijk

examen

100 %

Page 13: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

13

BIJLAGEN

BIJLAGE 1: formularium fysica

ELEKTRODYNAMICA EN ELEKTROMAGNETISME

Elektrodynamica

12 1 2

22

1 2 1 2

1 2 1 2

1 2

Stroomsterkte: Spanning:

Vermogen: of

Weerstand: Vermogen: . of . of

Deelspanningen, deelstromen, substitutieweerstand:

1

geproduceerd w

R

QI U V V

t

E QP P

t t

U UR P R I P U I P

I R

U U U U U U

I I I I I I

R R RR

1 2

1 1

R R

Elektromagnetisme

Lorentzkracht: . . .sin Lorentzkracht (of ' '): . . .sinL LF B Q v Laplacekracht F B I

KINEMATICA EN DYNAMICA

Kinematica

2

00 0 0 0 0

2 2

1 2 2 1,

Gemiddelde snelheid; ogenblikkelijke snelheid;

Gemiddelde versnelling; ogenblikkelijke versnelling;

( )( ) ; .( ) ;

2

;2 2.

gem x

x xgem x

xX x x x

x x x xx gem

x dxv v

t dt

v dva a

t dt

a t tv v a t t x x v t t

v v v vv x

22

Hoeksnelheid: en

1Verband tussen frequentie en periode:

2ECB: . en .

x

gem

a

d

t dt

fT

vv r en a r

T r

Page 14: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

14

Dynamica

Tweede wet van Newton:

Arbeid:

Arbeid-energie-theorema: of via mechanische energie:

1Kinetische energie: . ²

2

Gravitationele potentiële energie: ; . .

Elastische pot

kin nc mech

kin

pot

F m a

W F x

W E W E

E mv

kleine hoogte E mg h

,max

1entiële energie: . ²

2

Gemiddeld vermogen:

Efficiëntie bij energieomzettingen:

Zwaartekracht: . 9,81

Wrijvingskracht: ; .

pot

gem

nuttig

omgezet

z

w s N

E k

WP

t

E

E

NF mg met g

kg

statische wrijving F F dynamische wrijving

Veerkracht: “wet van Hooke”

Moment van een kracht t.o.v. een punt:

(

;

met :     )

Krachtstoot:

.

: .

.

.

w d N

v

F F

F k

M F d

d afstand tussen het punt en de werklijn van de krach

I F

t

t

Natuurconstanten:

8

19

Lichtsnelheid: 3,00.10

Lading van het elektron: 1,6.10

massa van het elektron:

e

mc

s

q C

31 9,11.10

Zwaarteveldsterkte (of valversnelling:): 9,81 of 9,81²

em kg

N mg g

kg s

Page 15: VAK: TOEGEPASTE FYSICA - examencommissie.be fysica LOSP 3ts… · 3de graad TSO LO & Sport LEERINHOUDEN & LEERDOELEN Domein Wat je van de begrippen vermeld in het domein op het examen

Examencommissie secundair onderwijs

15

BIJLAGE 2: symbolen en grootheden

Symbolen van grootheden die voor het domein fysica zeker moeten gekend zijn. (Let op: deze lijst wordt niet gegeven op het examen!)

Grootheid Symbool Eenheid

Versnelling bij E.V.R.B. a m/s²

Snelheid bij E.C.B. v m/s

Periode T s

Frequentie f Hz

Hoeksnelheid bij E.C.B. rad/s

Centripetaalversnelling a m/s2

Neutronental N

Atoomnummer Z

Massagetal A

Lading Q C

Halveringstijd T1/ s

Magnetische inductie B T

Elektrische spanning U V

Elektrische stroomsterkte I A

Ohmse weerstand R

Vermogen bij ohmse weerstand P W