Para valorar el proyecto sombrea con un color el ítem que valore el trabajo

Aspecto a evaluar

Criterio Muy bien Bien Suficiente Necesita mejorar

Planeación Organización y secuencia

Se evidencia una planeación que establece una secuencia lógica y ordenada entre cada una las fases de desarrollo del proyecto.

La mayoría de las fases de desarrollo del proyecto fueron planeadas de manera lógica y ordenada.

Algunas de las fases del proyecto fueron planeadas con una secuencia lógica y ordenada.

No existe una secuencia lógica y ordenada de las fases de desarrollo del proyecto.

Materiales de Apoyo

Selección y creatividad

Los materiales son bien seleccionados y creativamente modificados y adaptados.

Los materiales son bien seleccionados y había una tentativa en la modificación creativa.

Fueron utilizados materiales bien seleccionados.

Fueron utilizados materiales inapropiados y no fueron modificados de manera creativa.

Contenido Pertinencia de la propuesta del proyecto

El producto presentado propone acciones concretas para el aprendizaje

El producto presentado propone en gran medida, acciones concretas para el aprendizaje

El producto presentado propone algunas acciones concretas para el aprendizaje

El producto presentado no propone acciones concretas para el aprendizaje

Aprendizaje

Evidencias del producto final

El paquete didáctico presenta altos índices de aprendizaje por parte de los alumnos evidenciado en los productos finales propuestos

El paquete didáctico presenta buenos índices de aprendizaje por parte de los alumnos evidenciado en los productos finales propuestos

El paquete didáctico presenta pocos índices de aprendizaje por parte de los alumnos evidenciado en los productos finales propuestos

El paquete didáctico no presenta índices de aprendizaje por parte de los alumnos evidenciado en los productos finales propuestos

Póster Diseño y pertinencia

En el diseño y desarrollo del póster digital se evidencia excelente calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

En el diseño y desarrollo del póster digital se evidencia buena calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

En el diseño y desarrollo del póster digital se evidencia poca calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

En el diseño y desarrollo del póster digital no se evidencia calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

Podcast Diseño y El diseño y El diseño y El diseño y El diseño y

pertinencia desarrollo del podcast muestra excelente calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

desarrollo del podcast muestra buena calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

desarrollo del podcast muestra poca calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

desarrollo del podcast no muestra calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad

Guía didáctica

Diseño y calidad técnica

La guía didáctica que integra los medios desarrollados se evidencia excelente calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad, coherencia, seguimiento de los principios de calidad, didácticos, la propuesta didáctica es coherente con los objetivos previstos

La guía didáctica que integra los medios desarrollados evidencia buena calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad, coherencia, seguimiento de los principios de calidad, didácticos, la propuesta didáctica es coherente con los objetivos previstos

La guía didáctica que integra los medios desarrollados evidencia poca calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad, coherencia, seguimiento de los principios de calidad, didácticos, la propuesta didáctica es coherente con los objetivos previstos

La guía didáctica que integra los medios desarrollados no se evidencia calidad técnica y estética, comunicativa, calidad didáctica, originalidad, coherencia, seguimiento de los principios de calidad, didácticos, la propuesta didáctica es coherente con los objetivos previstos

Blog Diseño e integración de elementos

El blog del proyecto contiene el diseño, integración de actividades o elementos que forman parte del proyecto, claridad

El blog del proyecto contiene la mayoría de los aspectos de diseño, integración de actividades o elementos que forman parte del proyecto, claridad

El blog del proyecto contiene algunos aspectos de diseño, integración de actividades o elementos que forman parte del proyecto, claridad

El blog del proyecto no contiene aspectos de diseño, integración de actividades o elementos que forman parte del proyecto, claridad