Valoracion T D A H Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR.ppt

8/17/2019 Valoracion T D A H Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR.ppt

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MSC. MARIA AUXILIADORA ALFARO

GONZALEZ


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Patrón persistente de desatención y!"iperacti#idad$i%p&'si#idad( %as )rec&entey *ra#e en s&+et!s desarr!''! si%i'ar.

A'*&n!s s,nt!%as aparecen antes de '!s -a!s. Presentarse en p!r '! %en!s

d!s sit&aci!nes. /casa( esc&e'a(

tra0a+!1


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Inter)erencias de '!s s,nt!%as en 'aacti#idad s!cia'( acad2%ica ! 'a0!ra' pr!piade' ni#e' de desarr!''!.

N! aparece en e' transc&rs! de &n trast!rn!*enera'i3ad! de' Desarr!''!( es4&i3!)renia (psicótic!s y n! se e5p'ica %e+!r p!r 'apresencia de !tr! trast!rn!.


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N! prestan s&6ciente atención a deta''es(c!%eten err!res.

7ra0a+!s s&e'en ser s&ci!s( desc&idad!s(rea'i3ad! sin re8e5ión.

Di6c&'tades para %antenerse enacti#idades.

Parecen tener 'a %ente en !tr! '&*ar(

parecen n! esc&c9ar. Genera'%ente n! si*&en instr&cci!nes ni

!rdenes.


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Estar in4&iet! ! ret!rci2nd!se en e' asient!(e5ces! de c!rrer ! sa'tar en c!nte5t!sinadec&ad!s.

Di6c&'tades en acti#idades de

+&e*! & !ci!( apariencia de estar :en %arc9a;. P&ede #ariar en )&nción de 'a edad( y de0e%!s

ser %&y c&idad!s! c!n ni!s pe4&e!s. A %en&d! se 'e#antan de' asient! d&rante 'a

c!%ida( #er 7


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"a0'an en e5ces!( di6c&'tades para ap'a3arresp&estas ! c!ntestar antes.

La i%p&'si#idad p&ede *enerar accidentes.

S,nt!%as pe!res en sit&aci!nes 4&ere4&ieren es)&er3! %enta' s!stenid!. S,nt!%as p&eden dis%in&ir ante

*rati6caci!nes )rec&entes p!r

c!%p!rta%ient!s adec&ad!s.


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C!n8ict!s )a%i'iares )rec&entes c!n resenti%ient!s( anta*!nis%!s. Di6c&'tades de adaptación )a%i'iar( esc!'ar(

s!cia'. >?@ presenta ne*ati#is%! Desa6ante ! 7rast!rn! Dis!cia'. 7rast!rn!s de' estad! de ani%!( de Ansiedad(

de' Aprendi3a+e y de 'a c!%&nicación( Ma'trat!( a0and!n!( ac!*idas )a%i'iares%'tip'es( e5p!sición a )Br%ac!s(


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Mas )rec&ente en #ar!nes 4&e en %&+eres /=1 a -@ ni!s en edad esc!'ar. C&rs!( se !0ser#a inicia'%ente c&and! s!n

pe4&e!s c!n 'a dea%0&'ación. Genera'%entese dia*n!stica en etapa esc!'ar p!r 'asdi6c&'tades en 'a adaptación esc!'ar.

L!s 4&e pred!%inan D26cit( p&eden d5 9asta 'a

ad!'escencia. Genera'%ente s,nt!%as dis%in&yen c!n 'a

edad.


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C!%p!rta%ient!s

pr!pi!s de 'a edad enni!s pe4&e!s.

C!%p!rta%ient!sNe*ati#istas.

7rast!rn!s de%!#i%ient!sestere!tipad!s.

Otr!s trast!rn!s%enta'es 4&ee5p'i4&en '!ss,nt!%as

Ni!s en a%0ienteacad2%ic!s p!c!esti%&'antes

7rast!rn!s

*enera'i3ad!s de'desarr!''!. 7rast!rn!s

psicótic!s. 7rast!rn!s

re'aci!nad!s c!n!tras s&stancias.


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DIAGNS7ICOE' dia*nóstic! se 0asaen '!s criteri!s DSM$I


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. In)!r%ación a '!s)a%i'iares( pr!)es!rad! yni!.

. Ap!y!psic!peda*ó*ic! en e'

c!'e*i!. . 7rata%ient!

)ar%ac!'ó*ic!( si 'asint!%at!'!*,a '! re4&iere.

. 7rata%ient!

psic!'ó*ic!( si es necesari!/indi#id&a'( )a%i'iar y*r&pa'1

7erapia indi#id&a' y *r&pa'= especia'%ente indicada para '!s

pr!0'e%as de c!nd&cta y d26cit dea&t!esti%a.

S!n ti'es 'as t2cnicaspsic!dra%Bticas( entrena%ient! en9a0i'idades s!cia'es y res!'&ción depr!0'e%as.

E' a0!rda+e c!n 'a )a%i'ia inc'&ye=in)!r%ación s!0re e' 7DA"(desc&'pa0i'i3ación( !rientación s!0re

e' %ane+! de' paciente y a0!rda+e de'as di6c&'tades )a%i'iares as!ciadas C!!rdinaci!nes c!n e' e4&ip!

esc!'ar.

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