Valutazione del servizio Anno scolastico 2003/2004 Scuola Media Statale Galileo Ferraris Modena

Valutazione del servizio

Anno scolastico 2003/2004

Scuola Media Statale “Galileo Ferraris”Modena

Alcuni confronti• Sicurezza• Igiene• Accessibilità alla Segreteria• Orario scolastico• Recupero, consolidamento, potenziamento• Accoglienza• Orientamento• Utilizzo aule speciali• Utilizzo aula informatica e/o multimediale

Condizioni ambientali relativamente alla sicurezza

INSODDISFATTO POCO SODDISFATTO

ABBASTANZA SODDISFATTO

SODDISFATTO

INSEGNANTI0%

0

27%

10

49%

18

24%

9

GENITORI2%

7

7%

24

52%

186

39%

136

ALUNNI2%

11

15%

78

48%

258

35%

187

Condizioni ambientali relativamente all’igiene



SODDISFATTO

INSEGNANTI0%

0

32%

12

52%

20

16%

6

GENITORI9%

32

15%

52

43%

152

33%

115

ALUNNI15%

80

35%

188

39%

207

11%

59

Accessibilità agli Uffici di Segreteria



SODDISFATTO

INSEGNANTI11%

4

19%

7

54%

20

16%

6

GENITORI4%

14

9%

31

43%

149

44%

155

ALUNNI11%

53

21%

106

43%

216

25%

128

Distribuzione oraria delle discipline nell’arco della settimana



SODDISFATTO

INSEGNANTI16%

6

24%

9

47%

18

13%

5

GENITORI6%

20

15%

52

44%

156

35%

122

ALUNNI11%

57

30%

158

36%

192

23%

121

Iniziative di recupero, consolidamento e potenziamento



SODDISFATTO

INSEGNANTI0%

0

16%

6

45%

17

39%

15

GENITORI4%

7

15%

27

43%

77

38%

67

ALUNNI8%

26

14%

44

38%

118

40%

126

Fase di Accoglienza a inizio anno scolastico



SODDISFATTO

INSEGNANTI0%

0

8%

3

35%

13

57%

21

GENITORI2%

4

5%

12

39%

105

54%

145

ALUNNI3%

12

10%

38

26%

101

61%

243

Iniziative per l’Orientamento



SODDISFATTO

INSEGNANTI0%

0

13%

5

53%

20

34%

13

GENITORI8%

15

12%

21

44%

79

36%

67

ALUNNI9%

27

14%

42

37%

111

40%

119

Utilizzo aule speciali



SODDISFATTO

INSEGNANTI9%

3

6%

2

73%

24

12%

4

GENITORI3%

10

9%

31

43%

154

45%

162

ALUNNI5%

26

14%

73

38%

202

43%

234

Utilizzo aula informatica e/o multimediale



SODDISFATTO

INSEGNANTI34%

12

23%

8

40%

14

3%

1

GENITORI8%

30

18%

64

40%

144

34%

121

ALUNNI12%

64

29%

158

30%

159

29%

152

Risposte questionari

• Risposte insegnanti

• Risposte genitori

• Risposte studenti

Risposte insegnanti


0%

27%

49%

24%

insoddisfattopoco soddisfattoabbastanza soddifattosoddisfatto


0%

32%

52%

16%


• Rapporti con la Presidenza

• Accessibilità agli Uffici di Segreteria

• Funzionalità degli Uffici di Segreteria ai bisogni della Scuola

• Affluenza dei genitori al ricevimento individuale del mattino

• Svolgimento del ricevimento generale individuale

Rapporti con la Presidenza

8%

27%

42%

23%



11%

19%

54%

16%


Funzionalità degli Uffici di Segreteria ai bisogni della scuola

11%

46%24%

19%


Affluenza dei genitori ai ricevimento individuale del mattino

14%

33%

36%

17%


Svolgimento del ricevimento generale individuale

5%

21%

63%

11%


Orari e attività• Distribuzione oraria delle disc

ipline nell’arco della settimana

• Accoglienza degli alunni ad inizio anno scolastico

• Iniziative di orientamento per la scelta del percorso successivo

• Recupero, consolidamento e potenziamento


16%

24%

47%

13%


Attività di Accoglienza degli alunni all’inizio dell’anno scolastico

0% 8%

35%57%


Iniziative di orientamento per la scelta del percorso successivo

0% 13%

53%

34%insoddisfattopoco soddisfattoabbastanza soddifattosoddisfatto

Recupero, consolidamento e potenziamento

0%16%

45%

39% insoddisfattopoco soddisfattoabbastanza soddifattosoddisfatto

Spazi e materiali della scuola

• Spazi disponibili per i laboratori• Materiali disponibili per i laboratori• Possibilità di utilizzo delle aule speci

ali• Possibilità di utilizzo dell’aula multi

mediale

• Possibilità di utilizzo del laboratorio di informatica

• Possibilità di fruizione delle stumentazioni multimediali mobili

Spazi disponibili per i laboratori e/ o per le attività integrative e di recupero

3%

36%

36%

25%


Materiali disponibili per i laboratori e/ o per le attività integrative e di

recupero8%

39%

36%

17%


Possibilità di utilizzo delle aule speciali

9%6%

73%

12%


Possibilità di utilizzo dell’aula multimediale

6%

27%

55%

12%


Possibilità di utilizzo del laboratorio di informatica

34%

23%

40%

3%


Possibilità di utilizzo delle stumentazioni multimediali mobili

6%

22%

64%

8%


Modalità di prenotazione delle visite di istruzione

18%

30%

49%

3%


Funzionamento degli organismi della scuola

• Collegio dei Docenti• Comunicazioni• Consiglio di Classe• Consiglio di Istituto• Commissioni• Funzioni Stumentali• Incontri monodisciplinari• Progetti

Collegio dei Docenti

• Materiali predisposti per il funzionamento del C.d.D.

• Presenza di un’assemblea che preceda il C.d.D.

Materiali predisposti per il funzionamento del C.d.D.

17%

41%

31%

11%


Presenza di un’assemblea che preceda il C.d.D.

20%

23%46%

11%


Puntualità e completezza delle comunicazioni

8%

54%

35%

3%


Consiglio di Classe

• Calendarizzazione delle riunioni• Durata delle riunioni• Predisposizione dei materiali• Efficacia delle riunioni• Attività di definizione e di verifica della programma

zione del C.d.C.

Calendarizzazione delle riunioni

5%

19%

60%

16%


Durata delle riunioni

5%

35%

46%

14%


Predisposizione dei materiali

6%

26%

59%

9%


Efficacia delle riunioni

3%

31%

57%

9%


Attività di definizione e di verifica della programmazione del C.d.C..

6%

34%

51%

9%


Conoscenza delle delibere assunte dal C.d.I.

28%

47%

22%

3%


Commissioni

• Visibilità del lavoro svolto dalle singole commissioni

• Corrispondenza tra i bisogni della scuola e le commissioni istituite quest’anno

Visibilità del lavoro svolto dalle singole commissioni

0%

30%

59%

11%


Corrispondenza tra bisogni della scuola e commissioni istituite quest’anno

5%

16%

65%

14%


Visibilità del lavoro svolto dalle Funzioni Strumentali

3%

27%

59%

11%


Frequenza degli incontri monodisciplinari e loro funzionamento

13%

8%

55%

24%


Trasmissione di informazione su progetti

5%

60%

32%

3%


Risposte genitori


2% 7%

52%


Condizioni ambientali relativamente all'igiene

9%

15%

43%

33%


Comunicazione con la scuola• Rapporto con i docenti• Rapporti con le altre compon

enti scolastiche• Accessibilità agli Uffici di Se

greteria• Modalità di comunicazione S

cuola-Studenti-Famiglia• Iniziative per favorire la cono

scenza delle attività scolastiche

• Informazioni su criteri, metodi e strumenti di valutazione

Rapporto con i docenti

3% 5%

40%


Rapporti con le altre componenti scolastiche

3% 7%

44%



4%9%

43%


Modalità di comunicazione Scuola-Studenti-Famiglia

3% 5%

39%53%


Iniziative per favorire la conoscenza delle attività svolte all’interno della scuola

3%11%

48%


Informazioni su criteri, metodi e strumenti di valutazione delle verifiche orali e scritte

6%

21%

42%

31%


Formazione e preparazione

• Percorso formativo proposto

• Preparazione scolastica sinora conseguita dall’alunno o dall’alunna

Percorso formativo proposto

3%10%

50%


Preparazione scolastica sinora conseguita dall’alunno o dall’alunna

3% 7%

47%


Orario e iniziative

• Distribuzione oraria delle discipline nell’arco della settimana

• Fase di accoglienza all’inizio dell’anno scolastico

• Iniziative di recupero, consolidamento, potenziamento

• Iniziative di orientamento


6%

15%

44%


Fase di accoglienza all’inizio dell’anno scolastico

2%

5%

39%54%


Iniziative di recupero, consolidamento, potenziamento

4%

15%

43%


Iniziative di orientamento della scuola per facilitare la scelta del percorso successivo

8%

12%

44%


Uso degli spazi

• Utilizzo dei laboratori• Utilizzo delle aule spe

ciali• Utilizzo della palestra

Utilizzo dei laboratori (informatico, multimediale)

8%

18%

40%

34%


Utilizzo delle aule speciali (artistica, lingue, musica, scienze, tecnica)

3% 9%

43%


Utilizzo della palestra

2%

4%

35%

59%


Progetti e attività integrative

• Progetti e uscite didattiche in collaborazione con Enti estreni

• Attività integrative pomeridiane

Progetti e uscite didattiche in collaborazione con Enti esterni

7%

14%

39%


Attività integrative pomeridiane

9%

17%

34%


Attività di formazione rivolte ai genitori

• Incontri per Accoglienza (classi prime)

• Incontri con esperto Provincia per Orientamento (classi terze)

• Altri incontri

Incontri per Accoglienza (classi prime)

5%11%

45%


Incontri con esperto Provincia per Orientamento (classi terze)

11%

14%

36%


Altri incontri

9%

15%

36%


Risposte studenti


2%15%

48%



15%

35%39%

11%


Comunicare a scuola

• Rapporto con i docenti• Rapporto con le altre co

mponenti scolastiche• Accessibilità agli Uffici

di Segreteria

Rapporto con i docenti

4%14%

49%

33%


Rapporto con le altre componenti scolastiche

7%

21%

44%

28%



11%

21%

43%

25%


Orario,preparazione,informazione

• Preparazione ricevuta• Distribuzione oraria delle disc

ipline nell’arco della settimana

• Informazioni sulle verifiche da effettuare

• Informazioni sulle modalità di valutazione

Preparazione sinora ricevuta

3%10%

39%



11%

30%

36%

23%


Informazioni sulle verifiche da effettuare

4%

18%

44%


Informazioni sulle modalità di valutazione

7%

23%

44%

26%


Accoglienza, Orientamento, attività individualizzate

• Accoglienza a inizio anno scolastico

• Iniziative di Orientamento• Recupero, consolidamento e pote

nziamento

Fase di Accoglienza all’inizio dell’anno scolastico

3%10%

26%

61%


Iniziative di Orientamento per facilitare la scelta del percorso scolastico successivo

9%

14%

37%


Iniziative di recupero, consolidamento, potenziamento

8%

14%

38%


Uso degli spazi

• Utilizzo dei laboratori• Utilizzo delle aule spe

ciali• Utilizzo della palestra

Utilizzo dei laboratori (informatico, multimediale)

12%

29%

30%

29%


Utilizzo delle aule speciali (artistica, lingue, musica, scienze, tecnica)

5%

14%

38%


Utilizzo della palestra

4% 6%

24%

66%


Altre attività

• Progetti e uscite• Attività pomeridiane• Parlamentino dei Raga

zzi• Giornalino

Progetti e uscite didattiche in collaborazione con Enti esterni

14%

23%

38%

25%


Attività integrative pomeridiane

13%

17%

35%


Parlamentino dei Ragazzi

10%

13%

35%


Giornalino scolastico

7%

11%

21%61%


Documents

Valutazione del servizio Anno scolastico 2003/2004 Scuola Media Statale Galileo Ferraris Modena