1
MỤC ĐÍCH CỦA PHẦN TỔ CHỨC TRÒ CHƠI 1. Phần trò chơi sẽ được tổ chức vào đầu giờ,vì tiết trước học luyện tập nên tiết nay thay vì kiểm tra bài cũ thì tổ chức 1 trò chơi nhẹ nhằm giúp học sinh nhớ lại 1 số kiến thức cũ. 2. Trò chơi chỉ có 5 ô ngôi sao tương ứng với thời gian suy nghĩ là 10 giây. 3. Sau khi chơi các em có thể nhớ được 1 số khái niệm chẳng hạn khái niệm cộng hóa trị là gì? Phi kim và kim loại khác nhau ở điểm nào? 4. Lớp sẽ được chia ra 4 đội, sau khi đội chọn trả lời đúng ô chữ thì phải trả lời thêm 1 câu hỏi nhỏ liên quan đến nội dung ô chữ mình lật. 5. Giúp các em nhớ lại với giá trị số oxi hóa như vậy sẽ có tính chất hóa học đặc trưng nào. 6. Trò chơi mang tính giải trí và kiểm tra về phần chuẩn bị đọc bài mới trước khi lên lớp của học sinh.

Văn bản btl1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Văn bản btl1

MỤC ĐÍCH CỦA PHẦN TỔ CHỨC TRÒ CHƠI

1. Phần trò chơi sẽ được tổ chức vào đầu giờ,vì tiết trước học luyện tập nên tiết nay thay vì kiểm tra bài cũ thì tổ chức 1 trò chơi nhẹ nhằm giúp học sinh nhớ lại 1 số kiến thức cũ.

2. Trò chơi chỉ có 5 ô ngôi sao tương ứng với thời gian suy nghĩ là 10 giây.

3. Sau khi chơi các em có thể nhớ được 1 số khái niệm chẳng hạn khái niệm cộng hóa trị là gì? Phi kim và kim loại khác nhau ở điểm nào?

4. Lớp sẽ được chia ra 4 đội, sau khi đội chọn trả lời đúng ô chữ thì phải trả lời thêm 1 câu hỏi nhỏ liên quan đến nội dung ô chữ mình lật.

5. Giúp các em nhớ lại với giá trị số oxi hóa như vậy sẽ có tính chất hóa học đặc trưng nào.

6. Trò chơi mang tính giải trí và kiểm tra về phần chuẩn bị đọc bài mới trước khi lên lớp của học sinh.