67

¡VAYA CURSO! nº 5

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Revista que contiene una selección de trabajos de todos los alumnos de 4º de ESO de IES Soraluze BHI para la asignatura de Lengua y Literatura castellanas. Curso 2009-2010.

Citation preview

Page 1: ¡VAYA CURSO! nº 5
Page 2: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

2

Portada: Ainhoa Gallastegi

ÍNDICE

Presentación: ¡VAYA CURSO!. Imanol Heras y Víctor Pérez.............. 4

Sobre la emigración ................................................................... 6

"Los Hombres de Blanco”. Laura López Marín.............................. 7

"Nueva vida en Francia”. Martha Romero ................................... 9

"¡¿Me llamaron avestruz?!” Melissa Pilozo.................................. 11

Sobre Los cachorros .................................................................. 12

"Los Cachorros”. Laura López Marín.......................................... 13

"Los Cachorros”. Maite Ruiz de la Cuesta................................... 16

"Pichulita”. Markel Barrutia ...................................................... 17

Texto argumentativo ................................................................. 18

"El cambio en la circulación en Soraluze”. Andoni Rico Ordax ....... 19

"Legalización de la marihuana”. Mikel Ramos ............................. 20

"Legalización de la prostitución”. Ione Zubiaga .......................... 22

"TAV /AHT”. Arnaitz Cifuentes.................................................. 24

"Des-kontrol”. Víctor Pérez ...................................................... 26

Sobre En la ardiente oscuridad ................................................... 28

"Acto cuarto”. Jokin Parra....................................................... 29

"En la ardiente oscuridad. Acto cuarto”. Asier Martínez ............... 34

"Ya han pasado 20 años”. Martin Azkarate ................................ 36

Reseñas ................................................................................... 38

"No los dejes ir”. Itxaso Valero ................................................ 39

"La intensa vida de Pascual Duarte”. Gorka Valencia................... 40

Page 3: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

3

Sobre el Romanticismo .............................................................. 42

"La belleza”. Sirley Aparicio ..................................................... 43

"Promesa olvidada”. Ainhoa Gallastegi ...................................... 44

"Poema: recuerdo de verano”. Iker Legarda Hidalgo ................... 45

"Por ti”. Iñaki Goenaga ........................................................... 46

"Amor en la playa”. Joseba Iñurrieta......................................... 47

"Palabras de perdón”. Martha Romero ...................................... 48

"¿Será amor?”. Melissa Pilozo .................................................. 49

"Un amor imposible”. Markel Barrutia ....................................... 50

"Un sueño de amor”. Ander Ariznabarreta ................................. 51

Otros temas ............................................................................. 52

"Julián comenzó su quinta prueba…”. Amanda Hernández ........... 53

"Karakate”. Xabi Gallastegi...................................................... 54

"Mi querido Lucas”. Ana Vergel ................................................ 56

"En un frío anochecer de invierno…”. Imanol Heras .................... 60

"Guía turística de New York”. Itziar Elizburu .............................. 63

Promoción 2009-2010 de Soraluze BHI ........................................ 67

Page 4: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

4

PRESENTACIÓN:

¡VAYA CURSO! En el año 2009-2010, ¡cómo no!, también habrá revista

¡VAYA CURSO! Y estarán todos los trabajos de los alumnos de cuarto.

Es éste nuestro último trabajo de la escuela en los 6 años

que llevamos, y en los que hemos tenido penas y alegrías

también. Nos llevamos en nuestras memorias muy buenos recuerdos.

Queremos escribir estas líneas para que paséis un buen

momento y recordéis nuestras andanzas, en la memoria...

Esperamos que la revista ¡VAYA CURSO! os haga pasar un buen rato y recordéis siempre que queráis este gran

trabajo que todos juntos hicimos.

En esta revista, los profesores, siempre tan amables, nos

han ayudado a sacar lo mejor de nosotros para hacer estos trabajos.

Para despedirnos de este gran ¡VAYA CURSO! 2009-2010,

queremos recomendaros que leáis todos los relatos que

aquí figuran, puesto que están hechos todos con una gran ilusión.

Dos veteranos de la clase, Imanol y Víctor.

Page 5: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

5

Page 6: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

6

Sobre la emigración

Un año más, tras comentar el proceso de creación, desarrollo y mestizaje de las lenguas (especialmente del

castellano), y tras hacer referencia a los fenómenos migratorios como causas del cambio lingüístico, se les propuso a los alumnos

que contaran en primera persona alguna posible experiencia de

un emigrante durante sus primeros días en su nueva tierra.

Page 7: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

7

Los Hombres de Blanco

Aún recuerdo la oscuridad de aquel día. Años han pasado ya, y no he dormido ni una sola noche sin tener pesadillas y escuchar los gritos de

horror de la gente que, al igual que yo, se encontraba en el lugar equivocado en el momento equivocado. Desde aquel día, mi vida ha

ido de mal en peor, y sólo espero que los demás supervivientes al terremoto hayan sabido controlar mejor la situación. Yo no lo he

conseguido. 30 de junio de 2010: mi cumpleaños

Era un día caluroso, natural en aquellas fechas, pero yo estaba la mar de contenta: cumplía dieciséis años y estaba rodeada de las personas

a las que más quería. Mi hermana Nadia, tres años menor que yo, estaba casi tan emocionada como yo con la preparación de la fiesta.

Faltaban pocas horas para que empezasen a venir los invitados; no obstante, todavía quedaban ciertas cosas que preparar. Globos, música, tarta de chocolate…, ¡todo debía ser perfecto!

Recordarlo me provoca nostalgia, pero sobre todo tristeza: nunca llegué a abrir mis regalos, disfrutar de la compañía de mis amigos o averiguar si

la fiesta iba a ser tan divertida como la habíamos planeado. Nada de eso llegó a suceder porque la tierra comenzó a temblar en aquel

preciso instante, haciendo que se cayeran todos los objetos que había a mi alrededor. No recuerdo mucho más, la verdad. Lo único de lo que me acuerdo con claridad es que, mientras más crujía y temblaba el

suelo, la gente no paraba de gritar de miedo. Me puse nerviosa e intenté localizar a mí familia, cosa que no conseguí. Todo a mi alrededor

se derrumbaba, y entre escombros no se podía ver nada. Lo que ocurrió entonces fue que me desmayé.

Al despertar, vi la cara de mi madre. Me asusté muchísimo: la agonía se reflejaba en su rostro y la angustia del ambiente era palpable. Dejando

el susto a un lado, le pregunté dónde estaba Nadia, pero ella no me contestó. Me enteré de la respuesta poco después, cuando vi el desastre que había causado el seísmo. En breve localicé a mi hermana,

que estaba ayudando a transportar a los heridos graves al hospital. En aquel momento, mi vida estaba patas arriba, pero lo peor aún no había

llegado. Mi madre, mi hermana y yo lo habíamos perdido todo; en

consecuencia, nos vimos obligadas a tomar una decisión que no me gustaba nada: teníamos que abandonar el lugar. Según mi madre, debíamos irnos lejos y empezar de cero, pero Nadia y yo no estábamos

de acuerdo. Marcharse lejos suponía abandonar todo lo que entonces era importante y vital para nosotras. Mi madre no podía haber

construido nuestras vidas sobre unos cimientos y ahora destruirlos y pretender que nunca hubieran existido. No tenía derecho a hacerlo.

Page 8: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

8

Aun así, yo sabía que, por mucho que ella lo intentara, todo lo vivido

hasta entonces jamás caería en el olvido. Un mes después me encontraba en Atenas, Grecia. Desde el

accidente, mi madre y yo no habíamos hablado mucho (ni falta que hacía), pero yo era feliz al ver que Nadia seguía con su vida. Yo pasaba

en silencio todo el tiempo que me era posible, por lo que mi madre no dejaba de intentar entablar una conversación “no sólo de monosílabos”

conmigo. Ni la situación ni mi estado de ánimo mejoraron mucho en los siguientes meses. Nuevo idioma, nueva gente y malos recuerdos no eran,

precisamente, una buena combinación. ¡Eso de no poder comunicarte como desearías era horrible!

Aun así, con el paso de los días la pena iba remitiendo y sentía casa vez más fuerzas para empezar de cero.

En clase me solía acercar a mis compañeros para charlar un rato, pero como no les entendía nada de lo que me decían, acabaron por rechazarme completamente. Por si eso fuera poco, notaba a mi madre

tensa conmigo. Creo que le preocupaba el hecho de que yo no me integrase. Aseguro que intenté por todos los medios hacer amigos y

pasar página de una vez, lo había decidido; pero al parecer, yo no causaba buena impresión entre los alumnos de mi nuevo colegio. Me

quería morir. Así que volví a hundirme. Esta vez, mi madre hizo algo para ayudarme que no había hecho la última: me env ió con los hombres de blanco.

Como excusa, me dijo que yo no estaba bien y que tenía que curarme. A mí no me importa estar con los hombres de blanco. La verdad es que

son muy amables, aunque no me gusta que me hayan prohibido salir de la habitación con la puerta de rejas. A veces siento claustrofobia.

Mi madre viene a visitarme todos los días con mi hermana y me pregunta qué tal estoy. Yo siempre le contesto lo mismo: que los

hombres de blanco, aunque no hablan mucho, me caen bien porque no celebran los cumpleaños de nadie. Nunca.

Laura López Marín

Page 9: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

9

Nueva vida en Francia

Domingo 30, una de la mañana Es la una de la mañana y no puedo dormir por la noticia que me dio ayer mi padre. Todo empezó cuando él dijo: -Ali, dentro de dos días nos marcharemos a Francia, será lo mejor, ya que la

guerra ha empeorado. En ese momento sentí cómo mi corazón latía cada vez más deprisa, no de alegría sino de tristeza. Entiendo que marcharnos es lo mejor para nosotros, pero me duele mucho dejar a mis amigos. Mañana será el último día que veo a mis amigos, no les diré que me marcho, ya que una despedida haría las cosas más difíciles para mí.

Martes 2, once de la noche ¡Ya estoy en Francia! Mi madre me despertó muy temprano para ir al aeropuerto. Mientras estaba en el avión, sentí como si esa fuese la última vez que veía a mi querido país, Irak.

Tardamos siete horas en llegar a Francia. Antes de aterrizar vi un poco cómo era París, y la verdad es que me gustó mucho. Jueves 16, ocho de la mañana Han pasado dos semanas desde que llegué y me he vestido para ir al colegio.

Sé que hoy no va a ser el mejor día del colegio, ya que no entiendo el idioma y seguramente se burlarán de mí. Al fin y al cabo es lo que algún día también hice cuando vino alguien nuevo a clase. 11 de la noche. Han pasado algunas horas desde que llegué del colegio. En clase no he

entendido nada, lo único que quiero es volver a Bagdad. En la hora del recreo, una chica rubia y guapa se me acercó a mÍ. Mientras otra, a decir por sus gestos, le decía que no se acercase. -¡Hola! Me llamo Laila -me dijo ella haciendo gestos para que la entendiese mejor, mientras se sentaba a mi lado. Yo la saludé y le dije mi nombre. Me parece que ésta será la única amiga que tendré por el momento .Por la

cara con que me miraron los demás… Viernes 17, diez de la noche A la hora de ir a casa, Laila se acercó con una chica y un chico. Me los presentó, la chica se llamaba Peggy y el chico Paúl. Los dos son muy buenos conmigo.

Martes 28, dos de la tarde Mientras iba a casa, tenía la sensación de que alguien me seguía. Era un bandolero racista que empezó a gritarme. En ese momento sentí mucho miedo,

Page 10: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

10

por lo que apresuré mi paso, él empezó a correr tras mí. Cuando me alcanzó,

me empezó a pegar. En ese momento sentí mucho sufrimiento en mi corazón por la mala experiencia y lo único que se me pasó por la cabeza era que quería volver a casa y ya no volver a salir más. Cuando Paúl me vio, trajo ayuda. Sentí cómo mis pesados ojos con lágrimas empapando mi cara se cerraban. Ya me he despertado, al parecer me había desmayado y han pasado muchas horas desde lo sucedido anteriormente. Mi

madre me ha dicho que mañana no iré al colegio porque iremos a comprar ropa como la que llevan los jóvenes de aquí, ya que si me visto como en Irak hay muchas posibilidades de que vuelva a pasar lo mismo. Jueves 30, doce de la noche

Cuando estaba en el colegio, le he dado las gracias a Paúl por haberme ayudado. Todos me dijeron que estaba muy bien con la nueva ropa, cosa que me hizo enrojecer. Lunes 29, once de la noche

Han pasado casi dos años desde que vine a Francia. Me lo paso muy bien con Laila, Peggy y sobre todo con Paúl, que me ha pedido que salga con él, aunque ésa es otra historia. Mis notas son bastante buenas y cada vez entiendo mejor el idioma. Sigo extrañando a mis amigos iraquíes, pero ya no tanto como antes. A veces recibo cartas de ellos con buenas y malas noticias, éstas últimas se deben a las consecuencias de la guerra en sus familias.

Simplemente deseo que todo mejore en Irak y que las cosas marchen muy bien en Francia.

Martha Romero

Page 11: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

11

¡¿Me llamaron avestruz?!

Cuando me dieron la noticia, me quedé en blanco. Pronto llegó el día de viajar, de emprender el gran viaje, hacía dos años que no veía a mi mamá. Las horas que estuve en el avión, doce horas, se me pasaron volando, ya que me dormí nada más despegar. Al aterrizar estaba todo con nieve, me hacía ilusión, nunca ni siquiera la había visto. El reencuentro con mi mamá estuvo bien, sólo que estaba más gordita. El primer día en el colegio no se me va a olvidar, me acuerdo que todos me abrieron paso, noté que todos miraban y yo caminaba con la cabeza medio agachada. Dentro de mí, pensaba si tendría amigos, si me hablarían, cómo serían. Al presentarme a todos los que serían mis compañeros, me puse nerviosa, no sé por qué de repente escuché a todos, a una misma vez, que me decían: -Abestu, abestu- y a esto yo les contesté: -No me digan avestruz- y todos se echaron a reír y yo seria. Al final tuve que cantar. Y, nada, sigo con mis compañeros, aunque ahora ya no son de clase, sino ¡de fiesta! Me siguen contando la anécdota del avestruz, y ahora nos reímos.

Melissa Pilozo

Page 12: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

12

Sobre Los cachorros

En clase, se leyó en alto y se comentó esta novela corta de Mario

Vargas Llosa.

Luego se les pidió a los alumnos que supusieran que Cuéllar, el

personaje principal, no moría en el accidente del último capítulo, sino que

resultaba herido de consideración.

A partir de aquí, la actividad consistía en meterse en la piel de

Cuéllar durante su larga recuperación en el hospital y escribir en primera

persona la historia de su vida, en especial lo acontecido, pensado y

sentido desde el terrible incidente con Judas, el perro de la escuela...

Page 13: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

13

Los Cachorros

¿Quién será?, me pregunté a mí mismo cuando oí que alguien tocaba la puerta de la habitación del hospital. La verdad es que, desde el accidente, no había salido de esas cuatro paredes. Me solía aburrir muchísimo allí solo, así que agradecía de todo corazón las visitas que me hacían. De repente,

entraron y rodearon mi cama Lalo, Choto, Chingolo y Mañuco.

-¡Hola, bandido! ¿Qué tal te encuentras hoy?- me preguntó Choto. -Como si me hubiesen aplastado con una apisonadora– todos rieron, aunque

no era ninguna broma: me sentía así-. ¿A qué viene esta sorpresa? Os vais a cansar de tanto venir a verme. -Pichulita, no te mentiremos: alguien nos pidió que la acompañáramos hasta aquí.

-¿Quién, Mañuco? En ese momento, entró por la puerta Teresita Arrarte, más linda que nunca. -Creo, hermano, que debemos dejaros solos– dijo Lalo, haciéndoles a los otros tres una seña con la mano para que salieran de la habitación. Me puse nervioso, no sabía qué hacer. Teresita estaba allí, seguramente

esperando una explicación de lo ocurrido. Pero no la había…, ¿o sí? En cualquier caso, no estaba preparado para hablar con ella de los motivos de mi locura. -Me gustaría hablar contigo, Cuéllar –murmuró ella-. Yo, bueno, creo que me

debes alguna que otra explicación sobre… -No hay explicación posible para un accidente de auto– la corté tajantemente. No me gustaba cómo empezaba la conversación-, a no ser que las malas curvas de esa maldita carretera te sirvan como tal. -No me refería al accidente –Teresita se puso colorada-, sino a por qué no

me caíste cuando tuviste la oportunidad. Todo se quedó en silencio durante unos minutos. En ese escaso periodo de tiempo, pasaron por mi mente millones de excusas que ponerle a Teresita, pero no tuve valor para echarla de allí tan descaradamente. Algo en mi

interior me obligaba a sincerarme con la mujer que, aunque no por demasiado tiempo, iluminó la oscuridad en la que estaba sumido. Tenía que explicárselo todo desde el principio. -No me encontraba nada nervioso el día en que mi familia y yo llegamos a

Miraflores –empecé a decirle-. Tenía el presentimiento de que allí encontraría buenos amigos, puede que alguna bonita muchacha también. << En la escuela me apliqué a la materia y, en poco tiempo, me convertí en el primero de la clase. Además de sacar adelante mis estudios, me pasé un verano viendo partidos de fútbol para poder entrar en el equipo del

Page 14: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

14

Champagnat. Allí jugaban Choto, Lalo y los demás, y bien saben que el

traidor por el que ahora estoy así se encontraba muy cerquita de nosotros cuando entrenábamos. A veces me arrepiento de haber querido resaltar en el deporte además de en los estudios >>. << Aquella tarde, la del disgusto, nos fuimos a entrenar después de clase.

Todo se torció en las duchas, cuando Judas asomó el hocico por la puerta. Yo fui el único que no logró escapar, y el endemoniado perro me atacó: me mordió aquí y allá, en muchas partes de mi cuerpo, incluso en la más sensible y frágil de ellas. A partir de entonces, todos comenzaron a llamarme

Pichulita. Teresita se encogió de espanto, pero yo continué. -Mientras era niño, no me preocupaba por lo que el accidente supondría para mí en un futuro, porque todos empezaron tratarme como a un rey. Más tarde comprendí que fue por lástima, y me sentí humillado. Peor fue cuando

mis amigos empezaron a rondarles a las muchachas del barrio, y peor todavía cuando, uno tras otro, todos le cayeron a alguna. Creí que lo único que me ayudaría a sobrellevar la situación era el desfase, el hacer todo lo que me apeteciera siempre que yo quisiera. Todas las barbaridades y locuras

que hice me bajaron más la autoestima, pero todo cambió cuando llegó al barrio una preciosa joven. A Teresita se le llenaron los ojos de lágrimas cuando comprendió que me refería a ella. -Tú me ayudaste muchísimo, más de lo que crees. Recuperaste el antiguo

Cuéllar, conseguiste que dejase de beber y de meterme en problemas, y por si eso fuera poco, encendiste en mi corazón una llama que aún no se ha apagado. Me enamoré de ti. -¿Y por qué no me lo dijiste antes? –inquirió ella.

-Porque ¿de qué habría servido? Yo nunca podré darte lo que los demás hombres sí pueden, y dudo mucho que me escojas a mí por mucho que te suplique. Pasé de estar contando mi historia a abrirle el corazón a la que tanto daño me había hecho.

-El resto ya lo conoces: te cansaste de esperarme y te juntaste con el pijo de Cachito. Después de eso, volví a mi antigua vida y me aficioné a hacer carambolas con los autos, cosa que casi me cuesta la vida. Tras concluir mi relato, Teresita me golpeó la mejilla. La ira brillaba en sus

ojos, que derramaban gordos y cristalinos lagrimones. -¿Cómo te atreves a decidir por mí, tarado? Quiero que sepas una cosa –la rabia despareció de su rostro y fue sustituida por una mezcla de ternura y alegría-. Desde el primer día en que te vi he estado enamorada de ti. Le dije

que sí a Cachito para darte celos, ¿es que no lo ves?

Page 15: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

15

Me quedé mudo. Aquello me pilló por sorpresa y no supe reaccionar.

Mientras pensaba qué responderle, un pitido molesto empezó a sonar en mis oídos. Cuanto más fuerte se hacía, más me alejaba de Teresita. El ruido era insoportable, ya no aguantaba más… y abrí los ojos. Aún aturdido por el efecto de las palabras de Teresita en mi sueño, cogí el irritante

despertador que no callaba y lo lancé por la ventana, haciendo añicos el cristal.

Laura López Marín

Page 16: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

16

Los Cachorros

Ahora que estoy aquí en el hospital después de casi morirme, estoy

recordando toda mi vida hasta hoy.

Cuando llegué por primera vez al que ahora es mi barrio, al barrio Miraflores, en la escuela era un niño ejemplar. Hice amigos, aunque no solía

estar mucho con ellos, ya que mi padre me tenía todos los días encerrado en casa estudiando. Después de clase solíamos jugar al fútbol para entrenarnos para el campeonato. Un día, después del entrenamiento, mientras estábamos en los vestuarios cambiándonos, entró Judas. Judas era el perro del colegio, un perro muy furioso. Nada más entrar, todos nos

pusimos a gritar y salieron casi todos corriendo menos yo, claro. Allí fue cuando Judas me mordió la entrepierna y me dejó marcado para siempre. De ese momento en adelante me empezaron a llamar Pichulita. Dejé de interesarme por los estudios y empecé a interesarme mucho más por el

deporte. Mis padres, después de lo ocurrido, me empezaron a consentir todas las cosas, era como si sintieran lástima por mí. Me compraban todo lo que

quería, era un niño consentido. Los tiempos iban cambiando y mis amigos se empezaron a interesar más por las chicas que por el fútbol. Todos tenían novia menos yo, ya que yo no quería tener novia por el incidente que me pasó con Judas. Eso fue así hasta que llegó Teresita, una nueva chica que acababa de llegar. Solía pasar mucho tiempo con ella, pero nunca me atreví a pedirle

salir. Tardé tanto en decidirme que, cuando lo hice, ella ya estaba interesada en otro chico. Mientras estuve por Teresita, dejé de hacer andadas, pero al enterarme de

que estaba con otro volví a ellas. Mis amigos y yo no solíamos estar tanto tiempo juntos, ellos estaban más ocupados con sus cosas. Me acuerdo de que un día antes de la boda de un amigo, cogimos mi coche y yo iba a tanta velocidad que tuvimos un accidente, no fue nada grave. Desde

lo sucedido estuvimos un tiempo sin hablarnos. Al cabo de los meses sólo nos hablábamos al vernos en la calle para preguntarnos qué tal nos iba la vida. A los pocos meses cuando volvía al barrio después de haber estado un

tiempo fuera, fue cuando tuve este accidente del que me estoy recuperando favorablemente.

Maite Ruiz de la Cuesta

Page 17: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

17

PICHULITA

Llegué a casa muy contento:

- Mamá, papá, he hecho buenos amigos hoy. Se llaman Choto, Chingolo…

- Y si no, ¿qué tal en la escuela con los profesores? ¿Qué habéis hecho?

- Hoy no hemos hecho nada, sólo me han presentado.

- Aquí tienes la comida.

- Gracias, me lo como y me voy.

- Vale, yo me voy a la cocina

- ¡Adiós!

Me fui a clase corriendo, no quería llegar tarde el primer día, mis

amigos me dijeron que tenían un equipo de fútbol y a ver si quería formar

parte de ese equipo. Yo era muy malo jugando al fútbol y además mis

padres no me dejaban, ya que decían que tenía que estudiar. Yo era un

chico de dieces y nunca bajaba de esa nota. Ese verano empecé a entrenar

con mi padre y llegué a ser el mejor de la clase.

Un día, después de entrenar con el equipo, el perro de la escuela,

Judas, me mordió en la polla y me llevaron a la enfermería. De allí me

llevaron al hospital y me dijeron que iba a ser estéril.

Empecé a hacer a hacer travesurillas, pero a la larga, cuando mis

amigos tuvieron novia, empecé a hacer travesuras gordas.

Al barrio llegó la chica más bella que he visto nunca. Yo quería salir

con ella, mis amigos me presionaban, pero yo no podía hacerlo por mi

problema.

Más adelante, cuando tuve coche, nos íbamos con chicas de

compañía. Teresilla Arrarte (la chica de que os he hablado antes) empezó a

salir con un chico nuevo, Cachito Arnilla.

Yo empecé otra vez con las travesuras. Iba por la calle a 200 km/h,

me emborrachaba, me juntaba con malas compañías, me metía en

problemas. Uno de estos días la policía me pilló a 200 km/h y me metieron

una multa muy grande.

Más adelante tuve un accidente muy grave y estuve en el hospital.

Más tarde, casi casi me muero.

Ahora mismo estoy en el hospital sin mis dos piernas, un brazo y un

ojo. Estoy recordando viejos tiempos y me arrepiento de lo que he hecho.

Lo peor es que sigo siendo Pichulita y sin pichula.

Markel Barrutia

Page 18: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

18

Texto argumentativo

Como todos los años, los alumnos tenían que realizar un

texto argumentativo en el que defendieran su tesis sobre un

tema de actualidad libremente elegido.

Previamente, habían de informarse en profundidad sobre ese tema. Se les exigía que, además del texto argumentativo

propiamente dicho, entregaran la información conseguida convenientemente subrayada.

Tras corregirlo el profesor, muchos alumnos expusieron

oralmente su trabajo delante de sus compañeros

Page 19: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

19

EL CAMBIO EN LA CIRCULACIÓN EN SORALUZE

En Soraluze se ha cambiado el sentido de la circulación de las vías del

pueblo. Las carreteras que antes iban hacia Eibar ahora van hacia Bergara y las que iban hacia Bergara ahora van hacia Eibar. En mi opinión, no se debería haber hecho este cambio.

En primer lugar, cuando se está en el centro para ir hacia Bergara hay que dar mucha vuelta.

En segundo lugar, todas las calles del pueblo van hacia el centro y se suele

acumular mucho tráfico en este lugar.

Por otro lado, las calles de Soraluze toda la vida han estado dirigidas al mismo sitio y ahora las han cambiado de repente y esto para la gente mayor

ha sido un gran problema, ya que llevan toda la vida con las mismas costumbres y se les hace difícil adaptarse a estos cambios tan bruscos.

Además, en la calle Loralde el Ayuntamiento de Soraluze se gastó mucho

dinero en poner basuras subterráneas. Ahora, con el cambio de sentido, a los basureros les quedan las basuras en el lado contrario para recogerlas y el Ayuntamiento ha tenido que poner otras basuras para que los basureros las puedan recoger. Así las basuras subterráneas no se utilizan después de gastar tanto dinero en ellas.

Por el lado contrario, la gente que está a favor del cambio de circulación argumenta que se hizo con el fin de que hubiera más aparcamientos en el pueblo, y eso lo han conseguido; aunque, el ayuntamiento antes del cambio de

circulación prometió que se iba a hacer un parking con 120 plazas de aparcamiento donde ahora está la “U” y todavía no han hecho nada.

Además, antes los días puntuales que solían poner solo un sentido había que

cruzar tres carriles de la carretera general para ir hacia Sagar-Erreka. Ahora con este cambio de sentido no tienen por qué cruzar la carretera general y esto para los conductores es de mayor seguridad; no obstante, si vienes de Bergara en un día puntual para ir hacia el centro, tienes que salir

del pueblo y volver a entrar, y eso es dar una vuelta absurda.

Otro fin de este cambio era quitarle tráfico al centro del pueblo, pero eso el Ayuntamiento de Soraluze no lo ha conseguido porque todas las calles de

Soraluze se dirigen al centro del pueblo y se suele acumular mucho tráfico en el centro.

Después de escuchar a las dos partes, yo sigo estando en contra de este

cambio, ya que mis argumentos me parecen más razonables.

Andoni Rico Ordax.

Page 20: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

20

LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA

La marihuana (cannabis sativa) es una especie herbácea con propiedades

psicoactivas. Es una planta anual originaria de las cordilleras del Himalaya,

Asia. Sus usos van desde la aplicación textil o alimentaria en el caso de las

variedades sin contenido de THC. Debido a sus propiedades psicoactivas,

es una de las pocas plantas cuyo cultivo se ha prohibido o restringido en

muchos países. Los cogollos de esta planta son su órgano reproductivo

femenino y el hachís, polen prensado de la flor que contiene las

concentraciones más altas de tetrahidrocannabinol (THC).

Hoy en día, el consumo de la marihuana está mal visto en España, a no ser

que sea para uso medicinal. En realidad es ilegal consumirla si no es para el

uso medicinal, pero hay gente que la consume ilegalmente y cada vez son

más los jóvenes que la consumen.

La marihuana no es simplemente una “droga”, ya que el consumo de ésta

para “colocarse” es, seguramente, el menos importante de todos sus usos, y

por eso creo que debería legalizarse.

Dentro de lo que es la gran temática “legalizar o no legalizar”, creo que la

marihuana debería ser la primera de las drogas blandas que se legalizara.

No sólo por sus múltiples usos, ni por sus cualidades terapéuticas.

Sobre todo, la legalización de ésta ayudaría a eliminar por completo esa

imagen de misterio y prohibición que a los jóvenes tanto les gusta y se

pararía el tráfico ilegal de la “maría”.

Basta con viajar a cualquiera de las ciudades de Holanda, donde sí que es

legal. La legalización ha ocasionado un mayor control, una mayor calidad,

un comercio seguro y legal, y sobre todo, una disminución de su consumo.

El uso medicinal es legal en un número limitado de territorios en todo el

mundo: Argentina, México, Canadá, Alemania, Austria, Holanda, España,

Israel, Finlandia y Portugal.

La marihuana medicinal se refiere a la utilización de la planta de cannabis

como un medicamento, puede ser recomendada la terapia a base de plantas

o de drogas sintéticas de THC y otros cannabinoides.

Page 21: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

21

El uso del cannabis reduce la presión ocular mejorando la lesión por

glaucoma.

Sin embargo, los efectos inmediatos de la marihuana son:

Unas veces hay euforia e irritabilidad; otras veces dificultades de

atención y temores.

Luego se altera la presión sensorial; aparece un exceso de

sensibilidad y sugestionabilidad que produce altibajos y cambios de

humor. La marihuana disminuye el control afectivo con pérdida de

dominio propio. Perturba el cerebro originando una situación de risa

tonta con la mirada perdida, fantasías, desorientación, incluso

alucinaciones.

Más adelante aparece la dejadez, pasotismo, pérdida de energía para

moverse, falta de ilusión y de motivación, que invita a tomar de

nuevo la droga.

Mucha gente está muy desinformada acerca de los verdaderos efectos y

consecuencias de fumar la marihuana. Ésta se ha convertido, erróneamente,

en un calificativo para las personas violentas que asaltan gente, ejecutan

homicidios... Sin embargo, muchos no saben que la marihuana es una droga

pacífica, su efecto es tranquilizante.

Por lo tanto, yo creo que la marihuana debería legalizarse no sólo para uso

medicinal sino también para uso general.

MIKEL RAMOS

Page 22: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

22

Legalización de la prostitución

Hoy en día la legalización de la prostitución es un tema muy polémico. Muchas de las personas que la ejercen son obligadas a hacerlo, pero muchas

otras lo hacen porque quieren. Los ciudadanos que no trabajan en ello quieren a las prostitutas fuera de sus calles. Las mujeres y los hombres que practican este trabajo no hacen daño a nadie. El máximo problema que pueden causar es que llevan ropa muy provocativa y están en las zonas

públicas. Pero por eso no se tiene por qué prohibir la prostitución. A mí me gustaría que se legalizara para que hubiera una regulación sobre las prostitutas y los prostitutos, los locales en los que se ejerce, los dueños de los locales, etc. Todo esto podría evitar o reducir la esclavitud sexual, la

pornografía infantil, el tráfico de personas… En países como Suiza y Australia la prostitución está tolerada, pero se encuentra sometida a una estricta reglamentación, al igual que en Holanda.

Por una parte, la legalización ayudaría en la salud de las prostitutas, ya que una de las obligaciones del local sería que pudieran tener agua fría, agua caliente y la disposición de preservativos. De este modo se evitarían muchos contagios de SIDA. Esto se hace, por ejemplo, en los locales o burdeles de Holanda. Allí la prostitución es un trabajo digno como otro cualquiera.

Además, los trabajadores pagan sus impuestos y tienen servicio médico. Por otra parte, ayudaría a que no se les obligara a trabajar en ello, ni a drogarse haciéndoles así drogadictos que se prostituyen para poder

colocarse. Asimismo, conseguiríamos sacarlos de nuestras calles, arreglando el problema de muchos ciudadanos. La prostitución en la calle se considera la

más peligrosa, ya que se exponen al ataque de delincuentes o pervertidos violentos. También se considera que es la que conlleva más riesgos de tipo sanitario para quienes la practican. Si hubiera burdeles apropiados, esto no sucedería tanto.

Sí, es cierto que pegan a muchas mientras trabajan. También que es muy difícil acabar con la pornografía infantil, esclavitud sexual, etc. Pero legalizándola podemos hacer que las mujeres trabajen si quieren. Asimismo,

Page 23: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

23

al trabajar en locales, habría menos riesgos de maltrato. Si se legalizara,

debería tener una regulación muy estricta, es decir, si el ayuntamiento considerase que el local no es muy legal o que incumple ciertas leyes, tendría derecho a cerrar el burdel.

La entidad Lobby Europeo de Mujeres pidió que la prostitución y la trata se consideren como una violación de los derechos humanos de las mujeres, y no sólo desde la perspectiva de la inmigración o de la lucha contra el crimen organizado. Lo que pidió esta institución no está bien, desde mi punto de

vista, ya que si no les obligan a prostituirse no debería ser una violación de los derechos humanos de la mujer, puesto que cada uno hace con su cuerpo lo que quiere. Para terminar, quiero añadir que desde el punto de vista de que la

prostitución es imposible de eliminar, tendría que legalizarse, para así poder ayudar a las personas que se prostituyen. Controlando dónde pueden ubicarse los burdeles, reduciendo la esclavitud sexual e incluyendo el control de infecciones de transmisión sexual, por ejemplo.

Ione Zubiaga

Page 24: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

24

TAV /AHT

Y vasca o TAV (AHT, Abiadura handiko trena) es la línea de alta velocidad

que unirá Vitoria-Bilbao-San Sebastián con la frontera francesa dando

continuidad a la línea de alta velocidad Valladolid -Burgos-Vitoria con

Madrid.

En total el trazado es de 175 Km., de los cuales 94 son del trazado Vitoria-

Bilbao. El 60% de todo el trazado son túneles, el 9% viaductos y el 29% es

a cielo abierto.

El gasto de esta descomunal construcción asciende hasta los 9000 millones

de euros, y cada habitante del País Vasco mayor de edad deberá pagar 4859

€ para el TAV. En 2010 el Gobierno Vasco contraerá una deuda de 1900

millones, y hablan de la perdida de 43000 puestos de trabajo en los años

2009-2010.

Ante estos impactos ecológicos, paisajísticos y sociales que contrae este

descomunal proyecto, hoy por hoy no es viable.

Son muchos los daños que causará el TAV: aparte de destruir superficie en

kilómetros y kilómetros de tierras, también la construcción afecta a los

acuíferos y causa un brutal impacto sonoro.

También causara aglomeraciones en capitales y localidades grandes, al

contrario de pequeñas ciudades y pueblos, que se quedarán incomunicados,

lo cual afectará gravemente a la agricultura.

La construcción, como he dicho en un punto anterior, costará

aproximadamente 9000 millones de euros. Para la construcción cada

habitante de Euskadi mayor de edad deberemos pagar 4859€. Es un precio

muy alto que pagaremos y después muchos de los que paguen esa cantidad

no utilizarán nunca el TAV.

Hay que tener en cuenta que el tren no produce contaminación, ya que

funciona con electricidad creada por energías renovables, pero en el País

Vasco no hay tantos recursos para generar toda esa energía.

Naturalmente, es cierto que el TAV creará unos 9000 empleos, también

incrementará en un 1,30% el PIB mientras duren las obras. Pero también es

Page 25: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

25

cierto que cuando el tren se ponga en funcionamiento muchas empresas de

transporte de Euskadi y de España se verán afectadas, ya que la mercancía

que ellos antes transportaban la transportará el TAV.

Por supuesto que se ahorrarían tiempo, combustible, emisiones

contaminantes, desgaste de vehículos, etc., pero esto solamente se daría en

trayectos largos. En los pueblos pequeños no saldríamos beneficiados

porque el tren pasa de largo.

Todo esto nos viene a decir que no necesitamos esta infraestructura: es

cara, no responde a las verdaderas necesidades de la población y causaría

consecuencias irreversibles en el entorno.

Arnaitz Cifuentes

Page 26: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

26

DES-KONTROL

Yo os voy a hablar del grupo Des-kontrol y sobre lo que algunas personas opinan de ellos. Pero también quiero dejar muy claro que Des-kontrol no es

un grupo fascista. Des-kontrol es un grupo que se formó en Mondragón en el año 1996, hace ya 14 años. Al principio, el grupo estaba formado por Iker a la batería, Oier

como guitarra, Markel como segunda guitarra, Odei al bajo y Haritz como cantante. Este último ha podido ser el causante de lo que hoy en día les ocurre y, en mi opinión, tampoco tienen derecho de dar una paliza al grupo más conocido de Euskal Herria del movimiento Streetpunk por lo que él hizo.

Todo comenzó en un concierto del año 2000 en el que el cantante Haritz salió con una camiseta de un grupo llamado “Comehead 84” , supuestamente de ideas fascistas. Ahí comenzó todo el problema que hoy en día tienen. Los que están en contra de ellos también dicen que en Durango compartieron

escenario con un grupo nazi de nombre “Perkele”, a lo que yo contra- argumento de la siguiente manera: Perkele desmintió en varias entrevistas tener simpatías fascistas, ya que uno de sus miembros es pakistaní y, además, canciones como “Yellow & Blue” fueron compuestas como reacción a

esas acusaciones, demostrando que pueden ser patriotas, sin tener que ser de derechas.

Volviendo al grupo arrasatearra, como antes os he dicho, el cantante Haritz decidió dejar el grupo por problemas personales y, después de sacar el CD “DUINTASUNEZ EUTSI” lo dejó. Ahí comenzó una nueva etapa de Des-kontrol. Odei tomó las riendas del micro y este cambio supuso un crecimiento musical importante.

En el 2007 editaron su sexto disco “Hipokresi eta faxismoaren aurka”. Solamente en el título se ve bien claro, creo yo, en contra de lo que están. Además, en ese CD han colaborado gente como Fermín Muguruza, Iñigo

Velez, y Mikel Balenciaga (jugadores del Athletic), Mikel González, Eñaut Zubikarai y Jon Ansotegi (jugadores de la Real Sociedad), gente importante del ámbito futbolístico que han querido colaborar con este grupo para demostrar con su ayuda que no son nazis.

Ellos siempre han querido dejar bien claro que no tienen nada que ver con ninguna idea nazi, ni nada por el estilo. En la letra de las canciones lo dejan

Page 27: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

27

claro y, si hacemos un seguimiento al grupo, podemos ver que no tienen

razones para que los denominen como nazis. Son cosas sacadas de contexto, cogieron un camino para machacarlos y, cuando esa vía se les acabó, recurrieron a lo que hacen los verdaderos nazis, que es lo que les hicieron, PEGAR.

En el 2009 editan su séptimo disco titulado “Aurrera begira” (mirando hac ia delante). En ese CD sus letras hablan de lo que les ocurre en el día a día... pero que, a pesar de eso, ellos siguen mirando hacia delante tal y como dice

el título. A pesar de todo esto, el día 22 de enero les propinaron una paliza en Baracaldo antes de dar comienzo a su concierto. Unas 50 personas les propinaron la agresión con bates de hierro, puños americanos....Todos fueron

trasladados al hospital y allí también había una decena de jóvenes que también habían sido agredidos por estos “energúmenos” por el simple hecho de llevar camisetas del grupo Des-kontrol. Uno de los componentes tiene ocho puntos en la cabeza, otro cuatro puntos en la cabeza y una herida en la

cadera, el tercero tiene magulladuras por todo el cuerpo y el cuarto la mano rota. Yo pregunto, ¿quién es aquí el fascista? Para dar por terminada esta argumentación quiero decir, alto y claro, por boca mía y de Des-kontrol, que están en contra del fascismo y contra todo

racismo, sea de ayer de hoy o de mañana.

VÍCTOR PÉREZ

Page 28: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

28

Sobre En la ardiente oscuridad

Se les repartieron a los alumnos los personajes de esta obra teatral

de Buero Vallejo para realizar durante tres horas de clase una lectura

dramatizada y comentada de la misma. Después se les pidió que eligieran una de las siguientes posibilidades para escribir sobre la obra:

- Un texto teatral, un cuarto acto, que continuara la historia, dado

que ésta presenta un final abierto.

- Un texto narrativo desde el punto de vista de uno de los

personajes principales años después de los sucesos.

- Un texto argumentativo defendiendo las ideas sobre la vida que

representa el personaje de Ignacio o las que representa el

personaje de Carlos.

Page 29: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

29

ACTO CUARTO

La cárcel. Al fondo de la escena, dos celdas pegadas. Delante de ellas, largos barrotes de hierros. La celda de la izquierda está completamente a oscuras. Tiene una pequeña puerta que está cerrada. La de la derecha, alumbrada por

una pequeña bombilla y sin ninguna ventana. Dentro, a la derecha, hay una pequeña cama y en la pared del fondo un váter y un lavabo. La puerta está abierta. A la derecha del escenario un estrecho pasillo, con cámaras de vigilancia a ambos lados.

(Por él caminan un preso y un policía, vestido de negro, con vaqueros oscuros y un chaleco negro. Lleva una pistola a la derecha de su cintura. El preso, Carlos, va

esposado de pies y manos, y viste un buzo naranja con el nº 3175 cosido a la altura del corazón. No lleva bastón. Camina lentamente hacia la celda abierta).

CARLOS-¿Por qué? (Enfurecido) ¡Yo no lo hice!

POLICÍA-(Con cara de resignación) Todos dicen lo mismo.

CARLOS-(Llorando) ¡Pero yo soy inocente! POLICÍA-(Con ironía) Sí, sí… (Ríe) Venga, entra ahí y no llores más.

(Le quita las esposas y le empuja dentro de la celda. Después cierra la puerta

rápidamente y se marcha. Carlos cae al suelo. Cuando se levanta, estira los brazos buscando una salida).

CARLOS-¡No, no! (Agarrando los barrotes) ¡Este no es mi lugar! (Se derrumba en el

suelo) ¡Sáqueme de aquí! ¡Sáqueme! (Ruega entre llantos).

(Finalmente consigue contener su llanto. A falta de bastón, palpa el lugar con sus

manos. Lo hace lentamente, pero acaba enseguida, porque no hay muchos objetos). CARLOS-(Con voz temblorosa) ¿Hay alguien ahí? Contesten. (Nadie contesta) ¿Estoy

solo? (Pausa) Por favor, contesten.

(Un gran silencio envuelve el lugar. De repente se enciende la luz de la celda de la izquierda. Es igual que la otra. Aparece un preso durmiendo en la cama).

NACHO-(Despierta y grita) ¡Es que no puede uno echar la siesta tranquilamente!

CARLOS-(Asustado tartamudea) Lo si…si…siento. Pe…pe…perdón. (Pausa. Respira

hondo) Acabo de llegar y todavía no he conseguido orientarme. NACHO-(Bosteza. Con ironía) Será por todo lo que hay. (Ríe. Se pone de pie. Nacho

es un hombre de 30 años con un cuerpo musculoso. Mide casi 2 metros. Lleva el mismo buzo naranja que Carlos con el nº 1001). CARLOS-Pero es que yo…, (susurra) yo soy ciego. NACHO-Ah, lo siento. (Acercándose a los barrotes que les separan) Perdóname el

haberte gritado. CARLOS-Tranquilo. (Dirigiéndose hacia él siguiendo su voz) Ha sido culpa mía por

haberte despertado. ¿Qué hora es? NACHO-(Mira el reloj que tiene en la muñeca izquierda) Las seis de la tarde; y, por

cierto, me llamo Nacho.

(Carlos estira el brazo a través de los barrotes y Nacho le estrecha la mano).

CARLOS- Yo me llamo Carlos, y gracias por decirme la hora. NACHO- Encantado. (Suspira) Pero aquí dentro no importa la hora. Los días pasan y

tú sigues encerrado, esperando el día en que te liberen, pero ves que nunca llega.

Page 30: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

30

(Silencio)

CARLOS- ¿Cuántos años llevas aquí encerrado?

NACHO- Hoy hace 10, desde los 20 años, por una tontería. (Suspira). CARLOS- ¿Qué hiciste a los 20 años, si se puede saber?

NACHO- (Pausa) Me acusaron de tráfico de drogas. (Sigue de pie) Al parecer la

Guardia Civil encontró 20 kilos de coca en el maletero de mi coche. No me dejaron

testificar y me declararon culpable. (Se sienta en la cama y la golpea con la mano). CARLOS- Así que eres inocente ¿no? NACHO-(Duramente) ¡Eso no es asunto tuyo, chaval!

CARLOS- Lo siento. (Con voz temblorosa) ¿Y qué condena te cayó? NACHO- Veinticinco años. (Susurra, en voz baja, para sí) Por qué lo haría, fui un

estúpido. (Pausa) ¿Y tú qué has hecho? Pareces demasiado joven para estar encerrado. ¿Qué edad tienes? CARLOS-Diecinueve años. A mí me acusan de un asesinato que, supuestamente,

cometí hace varios años, cuando aún estaba en la escuela para ciegos estudiando. NACHO-¿Y…?

CARLOS- ¿Qué? (Con cara de sorprendido). NACHO- ¿Lo hiciste o no? (Se tumba en la cama).

CARLOS- No. (Pausa) En realidad…, es una larga historia. NACHO- (Vacilando) Tengo todo el tiempo del mundo. No salgo de aquí hasta dentro

de 15 años. CARLOS- (Ríe) Tienes razón. Aunque yo estaré 5 años más que tú, a menos que

ocurra un milagro.

(Estira los brazos y se dir ige hacia la cama, palpando el aire. Una vez allí, se sienta).

NACHO- (Mientras Carlos camina) Eso espero yo también. (Suspira) Y tus padres ¿no

van a hacer nada por ti? CARLOS- Ya lo han hecho, pero no han conseguido nada. La juez me dio por culpable

y tendré que cumplir mi castigo. NACHO- Pero si era una escuela de ciegos (pausa), ¿quién te delató si nadie podía

verte, si es que lo hiciste? CARLOS- (Con cara de sorprendido) ¿Hacer qué? NACHO- El asesinato.

CARLOS- (Exclama) ¡Ah! (Pausa) Fue la esposa del director del centro, era la única

vidente que había en todo el colegio. (Exclama) ¡Maldita! (Suspira) Esperó a que

cumpliera la mayoría de edad y fue justo entonces cuando me denunció. Ahora no sé

nada de ella ni de ninguno de mis amigos del centro. (Enfurecido) ¡Nada, nada! NACHO- Tranquilo chico. Pero si no lo hiciste, ¿por qué te denunció? ¿Tenía

pruebas? CARLOS- (Suspira) Creo que ha llegado la hora de que te cuente la larga historia.

NACHO- (Afirma con la cabeza) Efectivamente. CARLOS- (Respira hondo) Allá voy. Todo empezó al comienzo del curso. Había

llegado un chico nuevo llamado Ignacio. NACHO-(Interrumpiendo) ¿Ciego también? CARLOS- Sí. Pero a lo que iba. Todos intentábamos disimular nuestra ceguera. No

usábamos bastón, porque sabíamos dónde estaban los objetos. Intentábamos ser felices. NACHO- ¿Y lo erais? CARLOS- (Pausa) Aparentemente sí, hasta que llegó Ignacio. Era diferente a todos

nosotros. Él asumía que era ciego y no lo ocultaba. Era el único que usaba bastón.

Nosotros intentamos hacerle comprender que debía ocultar su ceguera y olvidarse del bastón, pero no lo conseguimos.

Page 31: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

31

(Breve pausa. Nacho escucha la historia con cara de interesante)

CARLOS- Yo por aquél entonces tenía una novia llamada Juana, c iega también, pero

nos queríamos de todas formas. NACHO-¿Y qué ha sido de ella ahora? CARLOS- No lo sé.

NACHO- ¿Pero tú aún la amas? CARLOS- (Susurrando) No estoy seguro.

NACHO- ¿Por qué?

CARLOS- Te sigo contando la historia y lo averiguarás. NACHO- OK.

CARLOS- (Respira hondo) Con la llegada de Ignacio el ambiente entre nosotros

empeoró. Fracasamos al intentar que cambiase su punto de vista y, con el tiempo, el

nos cambió a nosotros. Él nos hizo comprender que había que aceptar que éramos ciegos y no ocultarlo. Nos llenó de ideas pesimistas y yo no lo podía soportar. Era más

feliz antes de que él se presentase. (Breve pausa) Además, la relación entre Juana y

yo había empeorado notablemente, parecía que no nos queríamos tanto como antes. Yo supe que Ignacio la amaba. NACHO- (Con profundo interés) Interesante. Sigue. CARLOS- Vista la situación, decidí hacer lo que a mí me pareció lo más correcto.

(Susurrando) Ahora me arrepiento, pero ya es demasiado tarde. NACHO- ¿Qué hiciste?

CARLOS- Aproveché una noche que Ignacio había salido a tomar el aire. Entonces

salí fuera y…

(Carlos deja de hablar). NACHO- ¿Y? CARLOS- (Susurrando) Le golpeé. (Pausa) Murió. Después arrojé su cuerpo desde lo

alto del tobogán para que pareciese un suicidio. (Exclama) ¡No era mi intención!

(Breve pausa. Baja el tono de voz) Bueno, tal vez sí. NACHO- Entonces eres un asesino. ¿No?

CARLOS- Sí. (Duramente) ¡Pero lo hice por el bien de los demás, algún día me lo

agradecerán!

(Un largo silencio envuelve el lugar).

NACHO- Hiciste bien, aunque creo que bastaba con que le hubieses hecho una

pequeña advertencia para que tuviese cuidado y para que cambiase su punto de vista. CARLOS- (Vacilando) Tú no puedes opinar. NACHO-¿Por?

CARLOS- Tú eres un vidente y no sientes lo mismo que yo.

(Pausa). NACHO- (Tartamudeando) Lo…lo…siento.

CARLOS- No. (Con voz de tono normal) Ha sido culpa mía. No te tendría que haber

contado la historia. NACHO- Lo mejor para los dos será olvidarla. CARLOS- Sí.

(Los dos se tumban en las camas. Permanecen en silencio. Al cabo de un minuto

aparece el policía por el pasillo de la derecha con una mujer cogida del brazo. Es

Juana. Viste un vestido azul, lleva gafas oscuras y un bastón).

POLICÍA- (Duramente) ¡Carlos! Tienes visita.

Page 32: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

32

(Carlos se levanta inmediatamente de la cama y se dirige hacia donde está la puerta,

con los brazos estirados).

JUANA- ¡Carlos!

CARLOS- (Exclama) ¡Juana!

(Carlos pasa los brazos a través de los barrotes y el policía acerca a Juana a éstos. Se

abrazan como pueden). POLICÍA- Tenéis 3 minutos. (Se aleja un poco).

(Nacho permanece callado).

JUANA- (Llorando) No sabes cuánto lo lamento.

CARLOS- (Cariñosamente) No hay nada que lamentar.

(Paran de abrazarse y se agarran las dos manos). JUANA- Tengo tanto que explicarte.

CARLOS- (La interrumpe) No tienes nada que explicarme, ya te lo dije. JUANA- Ya, pero...

CARLOS- (Le acaricia las manos) Tranquilízate. JUANA- (Enfurecida) ¡Todo ha sido culpa de doña Pepita! No te quitó ojo de encima

después de lo ocurrido. (Deja de llorar) Si no hubiese dicho nada…, no estarías aquí. (Pausa) Lo hiciste por nuestro bien y todos te lo agradecemos. CARLOS- Tranquila, ya lo hablaremos en otro momento. Éste no es el lugar más

apropiado. JUANA- (Con voz triste) Hemos intentado que te rebajen la condena, pero no lo

hemos logrado. En cuanto a los demás, tengo que decirte que han vuelto a ser los de antes. CARLOS- Gracias de todos modos. POLICÍA- (Se acerca a Juana y la coge por un brazo) Ha terminado el horario de

visitas. Tenemos que irnos.

(Carlos agarra fuertemente las manos de Juana, pero el policía logra soltárselas y se

lleva a Juana por el pasillo). CARLOS- Adiós. JUANA- Adiós, hasta pronto.

(Desaparecen por el pasillo).

NACHO-(Había permanecido callado durante todo el rato) ¿Ésa era Juana, tu novia? CARLOS- (Suspira) Sí.

NACHO- Una buena chica. CARLOS- ¿Por qué lo dices?

NACHO- Porque ella te ama. Lo he visto con mis propios ojos. Si no te amara, no

habría venido a visitarte. CARLOS- Tal vez tengas razón.

(Los dos se meten a la cama).

NACHO- (Suspira) Respecto a mi caso, ya que te has confesado, tengo que decirte

que yo… (Se para) CARLOS- ¿Qué? ¿Lo hiciste o no?

Page 33: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

33

NACHO- (Pausa) Yo… nada, nada, no he dicho nada. Olvídalo.

CARLOS- Bueno, tú verás.

NACHO- (Con cara de desconcertado) Sí, sí. CARLOS- ¿No hay ningún otro preso por alrededor?

NACHO- No. Los demás están en otras celdas, más lejos de aquí. Pero tú tranquilo,

me tienes a mí para lo que quieras. CARLOS- Gracias, no sé cómo te lo podré agradecer. NACHO- (Sonriendo) Creo que vamos a ser grandes amigos. ¿No lo crees?

CARLOS- Sí y por muchos años.

NACHO- Hasta mañana. CARLOS- Hasta mañana.

(Se apagan las luces de las dos celdas y el escenario se envuelve en el más absoluto

silencio).

TELÓN

Jokin Parra.

Page 34: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

34

EN LA ARDIENTE OSCURIDAD

ACTO CUARTO

Fumadero. Los árboles empiezan a recuperar su follaje tras un duro

invierno. A la izquierda, portalada que da a la ventana. Al fondo, la

barandilla bajo la cual se supone el campo de deportes. En el centro, un

sofá y dos sillones alrededor de un veladorcito. En el lateral derecho, una

puerta.

(CARLOS, JUANA, ELISA y MIGUELÍN ocupan el sofá. CARLOS se

encuentra en un extremo junto a JUANA mientras que MIGUELÍN y ELISA

están en el otro extremo en una pose cariñosa)

ELISA- Comienza la primavera. (Con sonrisa juguetona) Ya era hora, los

árboles deben de estar espléndidos con sus nuevos vestidos.

CARLOS- Lástima que no podamos verlos. (Seriamente)

JUANA- No seas tan negativo, Carlos, (sonriente) no hace falta verlos,

podemos imaginárnoslos.

CARLOS- Para poder imaginárnoslos deberíamos haberlos visto alguna

vez (Mirando a JUANA con seriedad) ¿No crees?

MIGUELÍN- Carlos, ¿te ocurre algo? (Intentando darle un toque de humor

para no hacerlo demasiado acusador) Desde el accidente de Ignacio no has

vuelto a ser el mismo, es más, yo diría que te has convertido en el propio

Ignacio.

CARLOS- Tú y tus bromas (intentando simular una sonrisa) .

MIGUELÍN- No era una broma (con mueca de enfado).

CARLOS-Entonces no tienes por qué creer eso.

MIGUELÍN-No sé…, pero estoy casi seguro de que te ocurre algo…,no

eres…tú. No sé cómo decirlo.

CARLOS-Simplemente no dejo de hacerme preguntas (Melancólico).

ELISA- Dejemos el tema (Tajante). Tengo ganas de dar un paseo. (Dulce)

Venga, ven conmigo, Miguelín. Dejemos a la parejita a solas, seguro que

tienen mucho de que hablar.

JUANA- (Pensativa) Vale…, bien.

(MIGUELÍN y JUANA salen por la derecha del tablado)

CARLOS- Juana, me gustaría hablar contigo seriamente.

(Breve silencio)

Page 35: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

35

JUANA- ¿Sobre qué?

CARLOS- Hay muchas preguntas que pasean en mi cabeza últimamente y

me gustaría hallarles respuesta (Con tono ausente).

JUANA- Está bien (Simulando una sonrisa).

CARLOS- ¿Qué hubiese ocurrido si Ignacio no hubiese muerto?

JUANA- No lo sé…, creí haber hablado este tema (ofendida).

CARLOS- Ya lo siento, pero quiero saberlo… Si él no hubiese muerto…

¿habrías vuelto conmigo?

JUANA-¿Por qué preguntas eso? (Dolorida).

(Breve silencio)

JUANA-(Intentando cambiar de tema) Miguelín tiene razón, has

cambiado.

CARLOS- (Serio, retomando la conversación) No hace falta que

respondas, creo saber la respuesta, aunque me gustaría oírlo de tus labios.

JUANA- Me gustaría saber el porqué de estas preguntas (ocultando sus

lágrimas).

CARLOS- Porque…creo que, si Ignacio no hubiese muerto, me hubiese

quedado solo, igual que hubiese pasado con Elisa. (Triste) Por desgracia, tú

crees lo que él os decía, piensas como él y también como yo, pero si

tuvieses que elegir con quién te quedarías, ¿a quién elegirías? Ésa es mi

pregunta (Con lágrimas en los ojos).

(Silencio absoluto)

(JUANA se levanta y sale llorando por la izquierda del tablado. CARLOS

se queda solo)

CARLOS-(Simulando hablar con IGNACIO) Si no te hubiese matado

aquella noche, tú conservarías a Juana.

(Breve silencio)

CARLOS- No puedo aparentar ser feliz sabiendo eso. (Con lágrimas en los

ojos, pero sonriente) Esta misma noche iré a hacerte compañía, Ignacio.

TELÓN

Asier Martinez

Page 36: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

36

YA HAN PASADO 20 AÑOS

Recuerdo aquella fatídica noche en la escuela de ciegos donde la asustada voz de Carlos nos condujo hasta el sitio donde había caído Ignacio desde lo alto de la torreta del tobogán. Según nos contó Doña Pepita unos meses después, el cuerpo estaba lleno de barro,

sin demasiada sangre, únicamente una tremenda brecha en la cabeza. Cuando acudimos al lugar, Carlos nos contó que había oído un golpe, como si algo se estampara en el suelo, y, al ir a “mirar” qué había ocurrido, se dio cuenta de que era un cuerpo.

En cuanto Carlos nos contó el suceso, cogieron el cadáver entre dos o tres personas y lo llevaron al edificio. Yo iba por detrás de los que trasladaban el cuerpo, junto a Carlos, los dos íbamos muy callados, y notaba que tenía la cara pálida, no tenía ganas de hablar, ni mucho menos de hacer una broma, lo único que deseaba era abrazar a mi querida y últimamente descuidada Elisa, tenía ganas de decirle lo mucho que la quería.

Cuando llegamos al edificio, Doña Pepita nos pidió que nos fuéramos todos a la cama y nos dio las gracias por la ayuda, que ya hablaríamos el próximo día. Como os podéis imaginar, no pude dormir aquella noche, durante toda la semana casi-casi.

Los siguientes días fueron muy tristes en la escuela, y en los pasillos no se oía ninguna voz, únicamente el sonido de los bastones al golpear el suelo, ya que, debido al accidente, la gente había perdido la confianza en sí misma. La versión oficial de la escuela sobre los hechos fue que Ignacio era muy torpe y que por eso había caído desde la torre, aunque, sinceramente, yo creo que, estando Carlos

tan cerca del lugar de los hechos, no pudo ser tanta casualidad aquella caída. Todo esto nunca se supo, pero estoy seguro de que Doña Pepita sabía algo, puesto que en los siguientes días y meses (hasta que yo me fui de la escuela) se comportó como una persona muy nerviosa, y eso contrastaba con la tranquilidad que había demostrado tener hasta entonces.

Dicho esto, tengo que decir que yo me alegré bastante de los hechos ocurridos (aunque no esté bien decirlo), ya que de esa manera todos pudimos volver a la tranquilidad de la que gozamos ahora, y me alegro mucho de poder saber que mi mujer (Elisa) y yo podremos “ver” crecer a nuestro hijo Carlos sin que nadie nos diga que no podemos cuidarlo como lo haría un vidente.

Miguelín

Martin Azkarate

Page 37: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

37

Page 38: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

38

Reseñas

Una vez más, se les ha propuesto a los alumnos del segundo c iclo

que realicen reseñas sobre los libros leídos durante el curso, la mayoría

de los cuales están en nuestra biblioteca del Centro.

Después de explicarles en qué consiste una reseña (texto breve en el

que se informa sobre el contenido de una obra y se hace un análisis crítico

de la misma), se les expuso el objetivo principal de la actividad:

enriquecer nuestra biblioteca con información y opinión sobre los libros

que hay en ella, de manera que sirvan de orientación a futuros alumnos

lectores a la hora de escoger un libro.

Primero habían de escribir los textos a bolígrafo y dárselos al

profesor para que éste señalara posibles mejoras. Tras tener el texto

definitivo, lo grabaron en soporte informático. Así, los futuros lectores tendrán la posibilidad de acceder desde la ficha de cada libro a las

reseñas que sus compañeros hayan hecho del mismo. En los últimos

cursos, algunos alumnos han elegido sus lecturas después de haber

consultado el fondo de reseñas.

Page 39: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

39

No los dejes ir

Título: El guardián entre el centeno Autor: J. D. Salinger Número de páginas: 263 Editorial: Alianza Editorial

Colección: Literatura ¿Alguna vez te has pasado unos días solo en una gran ciudad? Eso es lo que hace el protagonista de esta maravillosa novela, Holden, quien, tras ser expulsado por tercera vez de un colegio, decide pasar un tiempo en Nueva

York antes de volver a casa. Holden es un joven atrapado en un mundo de adultos hipócritas y, a lo largo de la narración, cuenta sus aventuras a la vez que da su opinión sobre personas o cosas de la vida. ¿Volverá finalmente a casa? ¿Qué acontecimientos vivirá?

El autor de esta novela, J. D. Salinger, es muy conocido por sus obras, principalmente por “El guardián entre el centeno”. He de destacar que siempre ha sido un libro muy polémico: al principio, a causa de que trata de

temas como la prostitución, los jóvenes o el alcohol; después, porque el asesino de John Lennon declaró que lo había matado tras leer el libro; y ahora, porque en Estados Unidos consideran que no refleja bien la sociedad de allí. A pesar de eso, siempre ha tenido mucho éxito.

Holden sufrió mucho con la muerte de su hermano Allie. Por eso, ahora quiere ser el guardián entre el centeno y proteger a los inocentes niños ante el precipicio. El título de la obra hace honor a este “sueño”.

Finalmente, debo decir que la novela me ha encantado (sobre todo la peculiar personalidad del protagonista) y se la recomiendo a todas aquellas personas a las que les gusten los libros sobre amor, amistad, jóvenes y familia. Además, tiene un estilo muy sencillo, por lo que la lectura es muy amena.

Itxaso Valero Izagirre

4A - 15 años 23-03-2010

Page 40: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

40

LA INTENSA VIDA DE PASCUAL DUARTE

Título: La familia de Pascual Duarte.

Autor: Camilo José Cela.

Número de páginas: 189.

Editorial: Grupo Planeta.

Colección: booket.

“Yo, señor, no soy malo, aunque no me faltarían motivos para serlo”. Así comienza esta preciosa novela de Camilo José Cela, un prestigioso

escritor nacido en Iria Flavia (La Coruña) el 11 de mayo de 1916. Tras recibir varios premios, como por ejemplo el Premio Nóbel de Literatura en 1989 o el Premio Cervantes en 1995, murió en Madrid

en 2002. El significado de esta narración es expresar a los lectores que, aunque una persona cometa asesinatos y piense crueldades, no es

mala persona. La vida de Pascual Duarte está llena de problemas. De pequeño, vive con sus padres y con su hermana. Sus padres son unos borrachos y no le prestan atención nunca. Después, Pascual empieza a crecer y a lo largo de su vida ocurren muchas muertes

inesperadas. Al principio de la obra, Pascual es un niño, y termina siendo todo un hombre. Al comienzo y al final de la obra están escritas algunas notas y cartas que ayudan a entender mejor el libro. El resto del libro son las memorias de Pascual.

Esta apasionante novela expresa amor, momentos de misterio, familia y muchas muertes. Está dirigida para todo aquél al que le guste la literatura tremendista. No está dirigida especialmente para

una edad. “La familia de Pascual Duarte” es una intensa novela muy fácil de leer, la cual recomiendo a todo el mundo.

Gorka Valencia.

15 años

4º curso.

Marzo de 2010.

Page 41: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

41

Page 42: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

42

Sobre el Romanticismo

Leyeron y analizaron algunas rimas de Bécquer; se les explicaron

los argumentos de las principales obras del Romanticismo del siglo XIX

(Don Álvaro o la fuerza del sino, Don Juan Tenorio, El estudiante de

Salamanca...); y estudiaron las características más importantes de este

movimiento literario.

Tras todo esto, se les pidió que escribieran un texto “a la manera

romántica” (importancia de los sentimientos, subjetivismo, amor trágico,

presencia de lo sobrenatural, gusto por lo propio de cada tierra, ansias de

libertad, choque con la realidad...; lenguaje muy vivo, con frases cortas,

abundantes exclamaciones, interrogaciones y apóstrofes...; utilización de

la naturaleza para subrayar los sentimientos...).

Page 43: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

43

La belleza

Irene era una chica bonita, inteligente y un poco traviesa. Tenía 15 años, vivía en el palacio de sus padres, tenía tres hermanas pero ya estaban casadas y ella era la única que heredaría la fortuna de sus padres. No se preocupaba por su futuro, pues sus padres ya se habían ocupado de planearlo: la casarían con algún personaje adinerado y pasaría su vida disfrutando de toda clase de lujos. Había un príncipe llamado Johann de su misma edad con el que sus padres la

habían comprometido en secreto. Los dos eran muy amigos, pero ella no sentía nada especial por él, no sentía nada especial por ningún hombre. Para cuando cumplió 17, sus padres hicieron público su compromiso con Johann. En sólo dos años el chico había crecido considerablemente, aunque era tan inmaduro como un niño de 9 años y no era muy agraciado físicamente. Irene, en cambio, era hermosa, su belleza era casi sobrehumana, lo que la

hacía pecar de vanidosa. Se preocupaba todo el tiempo por su aspecto, siempre tenía cerca al menos un espejo y podía pasar horas contemplando su reflejo. Sus padres organizaron los preparativos de su boda, invitaron a la ceremonia a un centenar de personas y todos en el reino hablaban de su matrimonio. Las cosas pasaron tan rápido que, apenas una semana después de su cumpleaños número 18, la joven ya estaba casada.

La muchacha, extremadamente narcisista, adoraba su apariencia, le encantaba poder causarles envidia a todas las mujeres que la veían, pero le daba asco que los hombres la halagaran. A pesar de estar casada con Johann, jamás permitió que él la tocara, ni siquiera aceptaba que le tomara la mano. Irene nunca se encontraba lo bastante guapa, cuando salía de su palacio con Johann no podía evitar fijarse en lo hermosas que eran las muchachas de su

reino. Sentía envidia de ellas. Empezó a contratarlas en el palacio, prometiéndoles un buen empleo, a lo que las jóvenes accedían muy agradecidas. Una vez dentro, se les conducía a un amplio salón, donde Irene escogía a las más bellas. Las torturaba hasta causarles la muerte y se bañaba en la sangre que brotaba de sus cuerpos, para absorber su hermosura.

Johann ignoraba por completo las actividades de su esposa, sus asesinatos eran tan discretos que nunca levantó sospechas. Lo único que Johann notaba era que Irene era cada vez más hermosa. Pero sus constantes rechazos y desprecios lo animaron a escapar con una muchacha joven que sí correspondía a su amor. Irene comenzó a enloquecer. Tenía pesadillas en las noches y durante todo el

día sufría horribles alucinaciones. Veía los cuerpos sin vida de las muchachas a las que había asesinado, caminando por su palacio, jugando en sus jardines, cenando en su misma mesa, vistiendo sus trajes, incluso algunas dormían a su lado. Todas las madrugadas despertaba bañada en lágrimas, asustada por sus gritos y sus lamentos. Irene perdió la cordura y, desesperada, una noche, decidió suicidarse.

Sirley Aparicio

Page 44: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

44

Promesa Olvidada

Te vi pasar

ligera, tenue, callada.

Me asomé en tus ojos,

dos luceros sin palabras.

Te vi pasar

y tú fingíste no ver nada.

Me perdí en tus labios rojos,

en el vuelo de tu falda.

Me miraste sin verme;

yo, sediento, te buscaba.

Como la sombra a la luz,

como la arena al agua.

Te vi pasar

y a tu lado

florecían tus pisadas.

Ya no estás,

te fuiste sin decir nada.

Yo te busco en las estrellas

y en la noche y en el alba.

Te busco y sólo encuentro

Un adiós no pronunciado,

una promesa olvidada.

Ainhoa Gallastegi

Page 45: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

45

POEMA: RECUERDO DE VERANO

Eres la persona que da felicidad a mi vida.

Eres como el sol que ilumina en verano. Sin ese calor mi corazón se queda helado.

Espero tenerte siempre a mi lado.

Eres la esperanza que tengo de vivir. Sin ti mi vida no tiene sentido.

Estando contigo nunca me sentiré vacío.

Eres el dilema que quiero descubrir. Siento que eres un mundo,

en el que siempre quiero vivir.

Tengo la esperanza de que lo nuestro nunca acabe, y si llega ese momento,

lo nuestro será inolvidable.

Tu pelo es tan suave que parece inolvidable. Tu boca es como la fruta que nunca quieres dejar.

El sentimiento que tengo hacia ti es lo más bonito que puedo sentir.

Siempre que pienso en ti, el mundo me da vueltas, ya que eres la persona

a la que olvidar más me cuesta.

El verano a tu lado fue lo más bonito que me ha pasado. En el momento que nos despedimos,

la tristeza y el recuerdo, fue el destino.

IKER LEGARDA HIDALGO

Page 46: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

46

POR TI

Como el mar y el horizonte

que en la lejanía se unen,

mi corazón por ti se funde

con esa mirada que enamora.

Por ti esperaría cualquier demora.

Me robaste el corazón

Y también mi razón.

Sin ti, no hay luna en el cielo,

no hay sol que dé calor.

Siento que vivo solo por tu amor.

Regálame una sonrisa

para que roce mis labios con la brisa.

Porque no puedo resistir,

es un sin vivir.

Iñaki Goenaga

Page 47: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

47

AMOR EN LA PLAYA

Ayer te vi en la playa.

Yo no pude resistirme. Y no dejé de mirarte,

eras demasiado hermosa. Como un ángel del cielo,

no podía creerme

que tú me estabas mirando.

¡Era increíble!

Te estabas acercando. ¡Dios mío!

Qué bonita tu figura, que parecía una escultura,

todo parecía un sueño.

¡Oh, qué hermosura!

Joseba Iñurrieta

Page 48: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

48

Palabras de perdón

Vidrios rotos voy pisando,

mis pies sangrientos

huellas en ti van dejando

de frío y calor,

nuestro amor

quizás estoy matando.

Como un barco

en el desértico mar,

contra viento y marea lucho,

esperando con mi esfuerzo

de tus ojos lágrimas

ya no derramar

por culpa de mi

manera de amar.

Con un suspiro a tus

oídos agudos te susurro,

dejando salir de mis labios

una frase de perdón;

perdón para intentar calmar

el dolor que un día

te pude causar

por culpa de mi

manera de amar.

Martha Romero

Page 49: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

49

¿Será amor?

Te vi y te sonreí,

sin saber nada de ti.

Sentí que te quería

desde el primer momento

que entraste en mi vida.

Otro amor, otra ilusión

entró en mi corazón,

sin ninguna razón.

Lo tomé como un juego,

sin saber que al final

sería amor verdadero.

Ahora en una habitación sin solución

siento que estoy

sin saber qué hacer,

no sé por qué.

¿Será amor?

¿Es cosa de dos?

Somos tres y no podrá ser.

Dejar que el tiempo siga,

Él será quien elija.

Melissa Pilozo

Page 50: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

50

UN AMOR IMPOSIBLE

ENTONCES ME VISTE, ME VISTE BAILANDO.

ENTONCES TE VI, TE VI SOÑANDO.

A LA HORA NOS CRUZAMOS, NOS CRUZAMOS LLORANDO,

YO POR NO PODERTE Y TÚ POR NO QUERERME.

LLEGÓ EL SIGUIENTE DÍA,

YA NO ME ACORDABA DE NADA, NOS CRUZAMOS POR LA CALLE Y TE RECONOCÍ POR LA CARA.

LLEGARON LAS FIESTAS, YA NO HABÍA ESCUELA,

YO NO TE PUDE VER HASTA EL DÍA DE NOCHEBUENA.

ENTONCES TE VI, TE VI BAILANDO.

ENTONCES ME VISTE, ME VISTE SOÑANDO.

YO TE BESÉ,

TÚ ME RECHAZASTE, NO QUERÍAS NADA,

Y ME FUI CON MI SOLEDAD A LA CAMA

MARKEL BARRUTIA

Page 51: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

51

Un sueño de amor

Aunque no te tengo,

te siento.

Eres mi luz, eres mi universo,

te necesito tanto,

que no sabría decirte cuánto.

Pensé en conocerte algún día,

aunque sin verte te quería.

Al imaginarte me estremecía,

algo nuevo sentía,

algo que hasta ahora no conocía.

Tu mirada me decía

lo que por mí sentías.

Que te abrazara,

era lo que tanto deseabas.

Creí que lo nuestro nunca se iba a acabar,

hasta que mi despertador

empezó a sonar.

Ander Ariznabarreta

Page 52: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

52

Otros temas

Page 53: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

53

Se nos ha pedido que realicemos un cuento donde cada alumno

escribe un capítulo. La historia relata las pruebas que tiene que superar un

muchacho para poder llegar a ser el rey del imperio donde vive. He aquí

mi capítulo.

Julián comenzó su quinta prueba…

Julián comenzó su quinta prueba. Iba por el monte Matacabras y en un abrir y cerrar de ojos se tropezó con una piedra. De repente, se abrió una cueva en el monte, decidió entrar para curiosear un poco. Lo hizo y se percató de que en aquel lugar había alguien más. Iba andando y vio una luz al final de la cueva. Julián se emocionó, ya que pensó que había encontrado la

salida de aquella tenebrosa cueva. Se quedó asombrado cuando vio que aquella luz tan especial provenía de unas antorchas encendidas. Dio un paso adelante y notó que había pisado algo duro, eran restos de unos huesos.

En aquel instante le entró un escalofrío un tanto tétrico, ya que notó que no estaba solo. Se giró y vio a un minotauro, grande y real, con unos cuernos grandísimos. Julián empezó a correr como nunca. En un punto dado, tras correr varios minutos, se vio atrapado en uno de los pasadizos de aquella cueva. El minotauro se quedó frente a él. Julián estaba a punto de

desmayarse por el miedo que tenía en su cuerpo. El minotauro le dio un abrazo a Julián y empezó a gritar como un loco. Julián se separó de él, estaba sorprendido por aquel comportamiento y le preguntó a ver qué hacia. El minotauro le explicó que, semanas atrás, se había adentrado en aquella

cueva para esconder la corona del rey y que se había quedado atrapado y solo. Julián le explicó que él buscaba la corona para ser el príncipe del reino.

El minotauro le dijo que, si le ayudaba a salir de la cueva, se la daría.

Tras andar varias horas por la cueva, Julián y el minotauro encontraron unos escritos grabados en la pared. Aquellos escritos parecían muy curiosos y viejos. En un lado ponía que para salir de aquel lugar había que excavar un poco en la pared. Entonces Julián cavó un poco y la cueva se abrió. Julián salió de la cueva y el minotauro se quedó dentro. Le dijo que se quedaría un

tiempo para investigar los escritos, que le parecían muy interesantes. Entonces el minotauro le lanzó la corona, ya que lo prometido es

deuda. Se dijeron adiós y la cueva se cerró. Julián se percató de que en la

corona había un papel, donde ponía cuál era su siguiente prueba.

AMANDA HERNÁNDEZ

Page 54: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

54

Elegimos un lugar real que fuera especial para nosotros,

preferiblemente un exterior, y realizamos su descripción.

KARAKATE

El lugar que más me gusta es el monte Karakate. Karakate

se sitúa en mi lugar natal. Karakate es un monte magnífico y

limpio. Es un sitio al que suele ir mucha gente los fines de

semana. Cuando el cielo está despejado tiene unas vistas

preciosas a muchos lugares, al mar, a otros pueblos y a un

conjunto de montes.

Para pasear es un lugar estupendo y tranquilo. La hierba del

suelo es como una alfombra. Hay algunos animales salvajes, como

caballos. Mucha gente suele ir a dormir porque es un lugar

tranquilo y muy cómodo.

Karakate se sitúa a unos 919 metros. El aire puro que corre

es muy agradable para relajarse.

Por otra parte, Karakate es un lugar al que sube mucha

gente en bicicleta porque es uno de los puertos más duros de

Guipúzcoa.

Tiene una cosa muy curiosa, una parte es de Soraluze y

otra parte de Elgoibar, está señalado lo que es de cada pueblo y

con un solo paso puedes estar en el lugar que quieras.

En una época Karakate fue un lugar de guerra y por allí

disparaban a otros montes como Kalamua. Hoy en día todavía hay

trincheras y seguramente habrá balas y restos de la guerra.

Page 55: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

55

Otra cosa importante de Karakate es que hay algunos

dólmenes muy viejos que las personas antiguas construyeron con

piedras, para enterrar gente debajo de ellas. Merece mucho la

pena visitarlo porque es un sitio tranquilo, bonito e interesante.

También hay algunos puestos de caza.

Como ya he dicho antes, mucha gente suele ir a dormir y es

un lugar ideal para pasar el fin de semana. Un día de verano fui a

dormir con mis amigos a Karakate y lo pasamos genial. Fue solo

una noche, pero lo pasamos muy bien porque estábamos

repartidos en dos tiendas de campaña. Hacia las tres de la

mañana, algún animal comenzó a rascar la tienda de campaña y

todos nos asustamos y no podíamos dormir porque no paraba de

rascar la tienda. A la mañana siguiente, cuando salimos, vimos que

no era un animal, era una rama de árbol.

Xabi Gallastegi

Page 56: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

56

En clase se nos pidió que realizáramos un relato corto realista, en el cual

teníamos que describir un hecho que no fuera fantástico y donde

introdujéramos la descripción, la narración y el diálogo.

MI QUERIDO LUCAS

Es viernes, Lucas debería estar en casa. Su casa es grande y muy

espaciosa, el color de la casa es azul y es muy acogedora y

agradable.

He ido a tocarle el timbre y allí me he encontrado con Susana, su

madre, alta y muy delgada. Me ha dicho que fuese al trastero,

que allí se encontraba Lucas. Recorrí aquel pasillo recto, subí

aquellas escaleras crujientes y oscuras hasta llegar a la puerta

del trastero.

Abrí la puerta y vi a Lucas sentado en el suelo jugando con sus

muñecos, juegos de mesa, su consola... Al abrir aquella puerta,

Lucas levantó el ceño y me saludó con una de sus sonrisas más

tiernas.

Lucas es un chaval de 13 años con síndrome de Down, es muy

cariñoso, abierto con la gente y, aunque le sea difícil en este

mundo, nunca pierde la esperanza de intentarlo una y otra vez.

Físicamente es de altura mediana, tiene ojos verdes, es moreno

de piel y tiene el pelo de color marrón claro como las hojas de

otoño cuando se secan. Lo que más le gusta a Lucas es encerrarse

en el trastero y jugar con su muñecos. Las galletas de su madre

le vuelven loco y su comida favorita son los macarrones con nata

y jamón.

Me senté a su lado y cogí uno de sus muñecos guerreros y

comenzamos a jugar. Cuando él decidió bajar a la cocina, yo muy a

gusto le acompañé.

Page 57: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

57

Bajamos de nuevo por esas escaleras siniestras hasta llegar a la

parte de abajo y entramos en la cocina que estaba a la izquierda

de la puerta principal y a la derecha de las escaleras.

En la cocina, enormemente grande, se encontraba Susana

preparando las galletas deliciosas que todos lo viernes suele

hacer; el olor a anís inundaba toda la cocina, era un dulce olor que

abría el apetito a cualquiera. En la cocina, llena de aparatos muy

modernos y perfectamente colocados, he comido algunas galletas

en compañía de Lucas y su madre y me he ido porque tenía

muchos deberes que hacer.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Hoy es sábado y como todos los sábados me he dirigido a casa de

Lucas a tocarle el timbre. Susana me ha dicho que Lucas

últimamente anda muy raro con eso de que va a terminar el curso

en el centro especializado.

- Hola, Ana, pasa, pasa, no te quedes ahí rezagada.

- ¿Está Lucas en casa?

- Sí. Está en el trastero.

- Vale, subiré a buscarle.

Subí como siempre por las escaleras oscuras y crujientes del

trastero.

- Hola, Lucas, ¿a qué juegas?

- Yo juego a mi juego.

- ¿Y qué tipo de juego es?

- Pues uno de guerra con mis muñecos.

- Lucas, pasado mañana empezarás tus clases en el instituto,

¿tienes ganas?

- Bueno... ¿Y si son malos conmigo?

- Seguro que no, yo estaré a tu lado y no te harán nada.

(Tras pasar unas horas)

- Bueno, Lucas, me tengo que ir a casa a comer, mañana no

podré venir. Te veré el lunes en el colegio.

- Adiós, Ana.

Page 58: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

58

Bajé otra vez las escaleras y al llegar abajo me despedí de

Susana, que estaba viendo la televisión en la cocina.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Es lunes, hoy es el primer día de instituto para Lucas. Al llegar a

la puerta del instituto estaba él esperando mi llegada. Con un

abrazo le he saludado y hemos entrado al insti.

- Lucas, a las dos te espero en la puerta.

- Vale -contestó Lucas resignado.

- Tranquilo, sonríe, ya verás que bien te lo vas a pasar.

Mirando por la ventana de clase he visto a Susana llegar al

instituto, me he preocupado y he bajado a preguntarle qué había

pasado.

- ¡Susana!, ¡Susana!

- Hola, Ana, ¿sabes algo de Lucas?

- No, ¿le ha pasado algo?

- Ha salido de clase y no ha vuelto a ella.

- ¿Le ha pasado algo en clase?

- No lo sé, nadie me ha dicho nada, sólo me han llamado para

comunicármelo.

- Vale, tengo que volver a clase, si tienes noticias avísame al

móvil.

(Han pasado horas, son las dos y a Ana le suena el móvil)

- ¿Sí?

- Ana, no encontramos a Lucas, estoy muy preocupada, he

llamado a la policía y lo estamos buscando.

- ¿Cómo? Ahora voy con mis padres a tu casa, espérame ahí.

Al cabo de diez minutos he ido a casa de Lucas junto con mis

padres, Susana llorando a mares se encontraba en la puerta de

casa con dos policías tomándole declaración.

- ¡Susana! ¿Sabes algo de Lucas?

- No, lleva horas desaparecido.

- Vamos a buscarle por el pueblo -ha dicho mi padre.

Page 59: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

59

- Mi madre y yo nos encargaremos de hacer y pegar carteles.

- Muchas gracias, contestó Susana.

A las doce de la noche han terminado la búsqueda por todo el

pueblo y los policías han dicho que no podían hacer nada más.

Mi familia ha decidido que Susana vendría a dormir a nuestra

casa. Pasamos una noche sin tener ni una llamada sobre el

paradero de Lucas.

Al día siguiente fui a clase, a primera hora nos tocaba tutoría y

teníamos que limpiar los pupitres y ordenar nuestras baldas, la

profesora me envió al cuartito de la limpieza, a por trapos. Al

entrar al cuartito, sin todavía dar la luz, vi un cuerpo tirado en el

suelo tapado con el traje de la limpiadora del instituto. Aunque

me daba miedo, encendí la luz y vi a Lucas dormido. Enseguida una

chispa de emoción me recorrió todo el cuerpo y decidí llamar a

Susana por mi móvil, le comenté todo lo ocurrido y vino de

inmediato al instituto.

Ana Vergel

Page 60: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

60

En la clase de lengua leímos un texto de la obra “Jim Boton y los trece

salvajes” de M. Ende, donde el protagonista se encontraba en medio de

una gran tormenta marina. Se nos pidió que continuáramos la historia; he

aquí la mía:

En un frío anochecer de invierno…

En un frío anochecer de invierno, serían sobre las ocho de la

tarde en la costa norte de Islandia. El AlaKrana, un pesquero

español, se dirigía a toda máquina a la Bahía de Faxaflói al oeste

de Islandia, pues una tormenta se les echaba encima. En el

AlaKrana, un viejo barco roñoso de los años sesenta, viajaban sólo

dos personas, el capitán, Anselmo, y el mecánico del barco, Jim.

Normalmente el barco parecía un hervidero de gente, pero esa

tarde noche el barco estaba siendo probado por temas de

seguridad, para ver si pasaba el examen de revisión que exigía el

gobierno. Estuvieron toda la tarde haciéndole pruebas por todos

los lados, de proa a popa, incluso probaron la grúa y la red que

servían para subir el abundante pescado que solían pescar. Por

cierto, lo que el AlaKrana pescaba era bacalao.

Esa tarde el barco había pasado la revisión y, como ya he dicho,

se dirigían al puerto a toda máquina, pues la tormenta ya estaba

encima. Jim, el mecánico, no era nada miedoso, se encontraba en

la cubierta del barco, mientras Anselmo estaba manejando el

barco desde la cabina de mando.

Parecía que el mar quería que el AlaKrana pasara su última

prueba: mantenerse a flote. El barco comenzó a balancearse de

un lado a otro, como si fuera una cáscara de nuez en el mar. No

llovía, pero el mar estaba muy embravecido, las olas a veces

pasaban los cinco metros de altura. La costa, Faxaflói, estaba a

100 millas de distancia, eran varias horas hasta la costa. A Jim,

que se encontraba en cubierta, no le quedó más remedio que

meterse con Anselmo en la cabina, pues se estaba empapando con

las olas. En pocos minutos comenzó a llover. El barco chirriaba

Page 61: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

61

por todos los lados como si se abriera una vieja verja oxidada de

un cementerio. Jim y Anselmo oían rugidos que nunca habían oído

en el Alakrana. Jim le dijo a Anselmo que mantuviese el ritmo fijo

para que no se desviaran ni un centímetro de la ruta, pues si no

tardarían más en llegar. Las olas golpeaban por todos los lados,

por proa, por popa, por estribor y hasta por babor. El barco

roñoso seguía despidiendo ruidos crujientes y preocupantes para

Jim y el capitán. En una enorme ola el viejo barco se partió en

dos, sin darles apenas tiempo a los dos tripulantes a abandonar el

barco. Cuando la popa se hundía, la proa se elevaba poniéndose en

vertical, la cabina de mandos, que se encontraba en la proa y

donde todavía se encontraban Jim y el capitán, se estaba

poniendo en vertical.

Anselmo gritó muy apurado: “¡Rápido, salgamos!”. Pero Jim

mantuvo la calma y quiso que saliese Anselmo primero, pues él

antes intentaría mandar un mensaje SOS porque las baterías del

barco estaban allí y podían mandar ese SOS por radio. El capitán

le dijo que él no se quería arriesgar, abrió la puerta de la cabina

y, deseando suerte a Jim, se tiró al agua. Inmediatamente, y

cada vez con menos tiempo, Jim, que se encontraba de pie en la

pared trasera de la cabina, que en ese momento crítico era el

suelo, mandó el SOS con las coordenadas indicando dónde se

encontraba. La parte de proa se hundía y Jim, después de enviar

el mensaje, cogió un salvavidas en forma de donuts que colgaba

de la pared y saltó al agua.

El agua se encontraba helada, a cinco grados de temperatura.

Jim, que se encontraba en el agua, pudo contemplar atónito cómo

la parte de popa ya no estaba, pues se había hundido, y cómo la

proa, de la cual acababa de saltar, se hundía bajo sus pies. Jim se

agarraba a su flotador como un niño agarraría una piruleta. Jim,

que se balanceaba de un lado para otro por el enorme oleaje, no

podía respirar, no por las enormes olas que se le echaban encima,

sino por el frío intenso que le paralizaba todo el cuerpo, como mil

cuchillos que se le clavaban en su cuerpo. Con una voz temblorosa

Page 62: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

62

Jim gritaba el nombre de Anselmo a los cuatro vientos:

“¡Anselmo!, ¡Anselmooo!”. Pero Jim no hallaba contestación alguna,

volvió a gritar, esta vez más fuerte, pero el único ruido que se oía

eran las inmensas olas que le caían encima. Jim estaba cada vez

más débil y la ayuda que pidió por radio no llegaba; pensó que

nadie respondería a su mensaje y se rendía por momentos. La

mera idea de soltarse del flotador para ahogarse le pasaba por la

cabeza. Jim, llorando y con una grave impotencia, pensó en su

familia y en la del capitán. En el momento en el que una de las olas

le subió hacia arriba, como si fuera un simple balón de playa que

sube y baja impulsado por las olas, pudo contemplar atónito cómo

una pequeña luz se acercaba hacia él, y de golpe recuperó las

fuerzas y levantó los brazos moviéndolos de un lado para el otro.

En ese momento oyó la sirena del barco, que al parecer lo había

visto. Cuando el barco estaba llegando, Jim no aguantó más la

espera y comenzó a nadar hacia él con las pocas fuerzas que le

quedaban.

El barco era un pesquero islandés de nombre Stiberry, que al

parecer respondió al mensaje SOS que minutos antes había

lanzado Jim desde el AlaKrana. Varios marineros subieron a Jim

a bordo y pudieron contemplar que se encontraba helado.

Entonces le quitaron la ropa mojada y lo llevaron a una bañera,

donde lo bañaron con agua caliente. Jim, inmóvil pero consciente,

pudo ver cómo su capitán Anselmo estaba dormido al lado en una

cama, y con un fino hilo de voz preguntó en un escaso inglés a ver

si el capitán se encontraba bien, y los marineros islandeses le

respondieron que sí, que lo habían encontrado sujetado a una

madera unos metros antes que a él. La pesadilla de Jim había

terminado; después los llevaron al puerto y contó todo lo

ocurrido a las autoridades.

Imanol Heras

Page 63: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

63

Guía turística de New York

Visitar el Distrito Financiero y concretamente Wall Street un día laborable. Ver la frenética actividad que tiene es impresionante.

Visitar la Zona 0.

Page 64: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

64

Caminar por el puente de Brooklyn.

Visitar la Estatua de la Libertad.

Caminar por Central Park.

Page 65: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

65

Ir a Times Square de noche

Ver una obra de teatro en Broadway

Ver el impresionante edificio Chrysler.

Page 66: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

66

Pasear por Chinatown.

Edificio Flatiron, conocido por ser uno de los más antiguos y por su forma triangular.

Como puedes ver, hay muchas cosas que hacer y ver en Nueva York. Y ten en cuenta que éstas sólo son algunas recomendaciones.

ITZIAR ELIZBURU

Page 67: ¡VAYA CURSO! nº 5

_____________________________________ ¡VAYA CURSO!______________________________________

67

Promoción 2009-2010 de Soraluze BHI