Upload
suzanna-jacobs
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
VCLB Tienen
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
1. kiezenkiezen is een bezigheid van elke dag
kiezen is verliezen
kiezen doe je niet alleen
kiezen is een proces stap voor stap
Kiezen stap voor stap1. Zelfkennis
2. Verkennen van de beroepenwereld
3. Leren kennen van secundair onderwijs
4. Keuze maken
1. Zelfkennis Interesses
Talenten en vaardigheden
Studiehouding
Zelfvertrouwen
Kiezen stap voor stap1. Zelfkennis
2. Verkennen van de beroepenwereld
3. Leren kennen van secundair onderwijs
4. Keuze maken
2. Verkennen van de beroepenwereld
Droomberoepen
Informatie verzamelen
Realistisch beeld
Kiezen stap voor stap1. Zelfkennis
2. Verkennen van de beroepenwereld
3. Leren kennen van secundair onderwijs
4. Keuze maken
Kiezen stap voor stap1. Zelfkennis
2. Verkennen van de beroepenwereld
3. Leren kennen van secundair onderwijs
4. Keuze maken
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
ASO TSO KSO BSO43
2de leerjaar (A)basisopties2 BVL
1ste leerjaar (A)keuzegedeelte1 1 B
65
ASO TSO KSO BSO
ASO TSO KSO BSO43
65
ASO TSO KSO BSO
7SE-n-SE 4e gr7e spj
HBO 5 HBO 5 VPK
Bachelor-Master
Voorb. jaar
OnderwijsvormenAlgemeen
Secundair
Onderwijs
A
S
O
Technisch
Secundair
Onderwijs
T
S
O
Kunst
Secundair
Onderwijs
K
S
O
Beroeps
Secundair
Onderwijs
B
S
O
ASO: Algemeen secundair onderwijsDoel:
Voorbereiden op hoger onderwijsGeen directe voorbereiding op het beroepsleven
Inhoud:Brede waaier algemeen vormende vakken
(wetenschappen, economie, latijn, humane wetenschappen)
TSO: Technisch secundair onderwijsDoel:
Voorbereiden op beroepsleven
Voorbereiden op verder studeren
Inhoud:
Algemene en theoretisch-technische vakken
Praktijk
KSO: Kunst secundair onderwijsDoel:
Ontplooien van artistieke, creatieve vaardigheden
Inhoud:Algemene vormingArtistieke vorming (dans, muziek, woordkunst,
beeldende en architecturale vorming/kunsten)
KSO-TSO: onderscheid theoretische en praktische richtingenKlemtoon op theoretisch-technische vakken en
algemene vakken
Voorbereiding op hoger onderwijs
Vb. industriële wetenschappen, handel, audiovisuele vorming, …
Klemtoon op praktijk
Voorbereiding op een beroep
Vb. elektrotechnieken, brood en banket, beeldende en
architecturale kunsten
BSO: beroeps secundair onderwijsDoel:
Voorbereiden op het beroepsleven
Inhoud:Nadruk op praktijkvakken en stageKeuzemogelijkheden richtingen vergelijkbaar TSO
ASO TSO KSO BSO43
2de leerjaar (A)basisopties2 BVL
1ste leerjaar (A)keuzegedeelte1 1 B
65
ASO TSO KSO BSO
Eerste leerjaar AGemeenschappelijke basisvormingKeuzegedeelte
LatijnAanvulling algemene vakkenTechniekKunstvakkenSport (zeer beperkt aanbod)
32 lestijden
Eerste leerjaar A: gemeenschappelijke basisvorming27 lestijden (van 50 minuten)Vakken:
Godsdienst/zedenleer: 2Nederlands: 5-7Frans: 4-6Wiskunde: 4-6Aardrijkskunde: 2Natuurwetenschappen: 2Geschiedenis: 1Techniek: 2-4LO, MO, PO
Eerste leerjaar A: keuzegedeelte
Latijn Latijn en aanvullende
vakken
Aanvullende vakken
Techniek en aanvullende
vakken
Techniek Beeld/kunst
Latijn 4 of 5u 2u
Combinatie alg. vakken: wisk, nederlands,
frans
2 of 3u 4 of 5u 2 of 3u 0 of 1u
Techniek 2u 4 of 5u
Artistieke vakken 4u
Keuzevakken 1 of 0u 1 of 0u 1 of 0u 1 of 0u 1 of 0u 1 of 0u
Totaal 5u 5u 5u 5u 5u 5u
Organisatie schoolKlas = heterogene groep
Gemeenschappelijke basisvorming samen Keuzegedeelte apart
Klas = homogene groepGemeenschappelijke basisvorming en keuzegedeelte
samen
1ste graad vs. Middenschool
Eerste leerjaar BGemeenschappelijke basisvorming
Nederlands, wiskunde (herhaling basisonderwijs)
Techniek praktijkOverige vakken: Frans, MO, PO, LO,
natuurwetenschappen,...
KeuzegedeelteInvulling door school
Eerste leerjaar Bkatholiek GO sted/gem
Basisvorming 27u 28u 27uGodsdienst/zedeleer 2 2 2Nederlands 4 5 5Frans 2 1wiskunde 4 4 4natuurwetenschappen 2 2 2Maatschappelijke vorming 3Aardrijkskunde 1 1geschiedenis 1 1lichamelijke opvoeding 2 2 2muzikale opvoeding 1 1 1plastische opvoeding 3 2 2technologische opvoeding 6 6 5info- en communicatietechnologie 1
Keuzegedeelte 5u 4u 5u
Algemeen totaal 32 32 32
Eerste leerjaar B: keuzegedeelte
FransNederlands, wiskundeLichamelijke, muzikale en plastische opvoedingTechniekInformatie- en communicatietechnologiePraktijk gezins- en nijverheidstechniekenVormen van exploratie, expressie, sport,…
Eerste leerjaar B: werking
Kleinere klasgroepen
Meer differentiatie en remediëring
Werken aan zelfvertrouwen en motivatie
Permanente evaluatie versus examenperiode
Overgangen tijdens het schooljaarVan 1A naar 1B of omgekeerd:
1B 1A: 15 november
1A 1B: 15 januari
Veranderen van keuzegedeelte:
Wettelijk: altijd
In de praktijk: tot de Kerstvakantie
ASO TSO KSO BSO43
2de leerjaar (A)basisopties2 BVL
1ste leerjaar (A)keuzegedeelte1 1 B
765
ASO TSO KSO BSO
Het tweede leerjaarHet tweede leerjaar (A):
Voorbereidend op ASOVoorbereidend op TSO (theoretisch of praktisch)Voorbereidend op KSO (theoretisch of praktisch)
Het beroepsvoorbereidend leerjaar (BVL):Sterk praktijkgericht: 14u praktijkvakkenMeer specifieke keuze in 3e jaar
Attesten op het einde van 1AA-attest
Geslaagd Toegelaten in alle basisopties 2de jaar (uitz. Latijn)
B-attest GeslaagdMaar: clausulering
C-attest Niet geslaagdOverstappen naar BVL kan tochDubbelen 1A
Attesten op het einde van 1BA-attest
GeslaagdEventueel getuigschrift basisonderwijsLeerling mag naar BVL of 1A (niet naar 2A)
B-attestBestaat niet in 1B
C-attestNiet geslaagdLeerling kan toch naar BVL op basis van leeftijd
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
Kiezen voor 1A of 1BVoor wie is 1A?
Geen problemen ervaren in het lager onderwijs
Voor wie is 1B?Ongeveer 10% vd leerlingen start in 1BGeen getuigschrift lager onderwijsMoeilijkheden met basisleerstof taal en/of rekenen Interesse in meer praktijkgerichte opleidingVervroegde overgang
Het is zinvol om leerkracht en CLB te contacteren
Het watervalsysteem“je kan beter zo hoog mogelijk mikken, zakken kan later nog”
Watervalsysteem valkuilenGevaar:
veranderen in de loop van het jaar heeft vaak negatieve gevolgen op vlak van zelfvertrouwen
gevaar voor schoolmoeheid en/of faalangst gevaar voor zittenblijven
Gevolg:
het is belangrijk onmiddellijk de juiste keuze te maken
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
Aandachtspunten bij het kiezen van een schoolPsycho-sociaal:
Grote school, kleine schoolContacten met oudersBereikbaarheid van de leerkrachtenBeleid rond roken, drugs, pesten, leerstoornissen, …Opvoedingsproject (waarden, discipline,…)
Praktisch:BereikbaarheidKosten (boeken huren, kopen …)Maaltijden
Aandachtspunten bij het kiezen van een school
Welke richtingen kan je volgen in de Bovenbouw?
Welke begeleiding wordt er aangeboden?In verband met dyslexie, adhd, …Op vlak van leren leren.Zijn er inhaallessen, remediëringsmomenten?Hoe is het evaluatie en examensysteem?
Baso-fiche
De BaSo-ficheVoor elk kind dat naar het secundair onderwijs gaat.
Zorg doorgeven van basis- naar secundair onderwijs.
Signaalfunctie geen volledig verslag
Ter ondersteuning van een gesprek bij overgang naar het secundair onderwijs
Wie vult de BaSo-fiche in?
De leerling
De leerkracht
De ouders
De ouders beslissen of de fiche al dan niet doorgegeven wordt aan het secundair onderwijs
Informatie over scholen(alle informatie is gekleurd)
Via de scholen zelfInfo-dagen, opendeurdagenSchoolbrochuresWebsiteGesprek met directie en/of leerkrachten van de
school
Via andere bronnenOuders van leerlingen die daar kinderen hebbenLeerkracht zesde leerjaarCLB-medewerkers
Interessante websites
www.digiclb.be/scholengidswww.destapgent.be/stapperwww.studiekiezer.bewww.ond.vlaanderen.be/onderwijsaanbod
www. vdab.be/beroepenfilmswww.beroepenhuis.bewww.klasse.be/ouders/9422
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
Keuzebegeleiding door school en CLBActiviteiten vanuit de school
Keuzewerkboek “Op stap naar het S.O.”
Info-avonden + brochure “Starten in het S.O.”
Overleg leerkracht - CLB: bespreking studiekeuze
Oudercontact met leerkracht
Eventueel gesprek met CLB-medewerker
Hoe werkt het CLB niet?
Inhoud1. Kiezen
2. Structuur van het secundair onderwijs
3. Kiezen van een richting
4. Kiezen van een school
5. Keuzebegeleiding door school en CLB
6. Vragen
Zit u nog met een vraag?
Interesse voor de powerpointvoorstelling?
Geef uw emailadres door aan de aanwezige CLB-medewerkers.
VCLB Tienen