Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 1

Vefur: http://stofnanir.hi.is/fjolmenning/

Um rannsóknarstofuna• Tók til starfa í júní 2007.• Í stjórn stofunnar sitja: Fríða B. Jónsdóttir, Karen

Rut Gísladóttir, Anna Katarzyna Wozniczka, Toshiki Toma, Gunnar J. Gunnarsson og Hanna Ragnarsdóttir.

• Aðalmarkmið rannsóknastofunnar er að auka og efla og kynna rannsóknir á sviði fjölmenningarfræða.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 2

Dæmi um verkefni sem lokið er

• Rannsókn á skólamenningu og fjölbreyttum starfsmannahópum í leikskólum.

• Rannsókn á stöðu og reynslu nemenda af erlendum uppruna við KHÍ.

• Rannsókn með konum í alþjóðlegu námi á Menntavísindasviði.

Hanna Ragnarsdóttir og Hildur Blöndal.

• Birtingar m.a. í Netlu, Uppeldi og menntun.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 3

Yfirstandandi verkefni• Sjálfsmynd og lífsgildi ungmenna í fjölmenningarsamfélagi

(2011-13). Gunnar Finnbogason, Gunnar J. Gunnarsson, Halla Jónsdóttir og Hanna Ragnarsdóttir.

• Staða og reynsla ættleiddra barna og fjölskyldna þeirra á Íslandi (frá 2005-). Elsa S. Jónsdóttir og Hanna Ragnarsdóttir.

• Fjölbreyttir kennarahópar og fjölbreyttir nemendahópar (2011-2013). Hafdís Guðjónsdóttir, Hanna Ragnarsdóttir, Hildur Blöndal, Robert Berman, Samuel Lefever, Karen Rut Gísladóttir, Anna Katarzyna Wozniczka, Fríða B. Jónsdóttir.

• Styrkt af Rannsóknasjóði HÍ og Menntavísindasviði HÍ.

• Diverse Teachers for Diverse Learners (2011-2013). Þátttakendur frá Íslandi, Noregi, Finnlandi, Bretlandi og Kanada.

• Styrkt af NordForsk.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 4

Diverse Teachers for Diverse Learners (2011-2013)

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 5

Frá fyrsta DTDL fundi í ágúst 2011

6

DTDL verkefni2011-2013

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum

Learning Spaces for Inclusion and Social Justice: Success Stories from Immigrant Students and School

Communities in Four Nordic Countries (2013-15)• Meginmarkmið:

– að öðlast skilning á reynslu nemenda af erlendum uppruna sem átt hafa náms-og félagslegri velgengni að fagna og læra af henni;

– að kanna og öðlast skilning á því hvernig félagslegt réttlæti birtist í skólastarfi og öðru námsumhverfi sem byggir á fjölbreytileika og hefur jafnrétti að leiðarljósi.

• Megináherslur í rannsókn: – Reynsla og metnaður nemenda af erlendum uppruna; – þróun fagmennsku kennara og kennsluaðferðir; – forysta, samvinna og skólamenning; – menntastefnur, skólastefnur og námskrár.

• Þátttakendur frá HÍ: Hanna Ragnarsdóttir, Börkur Hansen, Hafdís Guðjónsdóttir, Karen Rut Gísladóttir, Robert Berman, Samuel Lefever, Hildur Blöndal og aðrir doktorsnemar. Auk þess þátttakendur frá Finnlandi, Noregi og Svíþjóð.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 7

Málþing• Meir´ en að segja það! Málþing um móðurmál. Nóvember

2012. Skóla- og frístundasvið Reykjavíkurborgar, Samtökin Móðurmál, Gerðuberg - Menningarmiðstöð, Borgarbókasafn Reykjavíkur og Tungumálatorg.

• Hringþing um innflytjendamál. September 2012. Fjölmargir samstarfsaðilar.

• Málþing í tilefni af útkomu bókarinnar Fjölmenning og skólastarf. Ágúst 2010.

• Vörður á lífsleið barna. Apríl 2010. Leikskólasvið Reykjavíkur, Menntasvið Reykjavíkur

• Velkomin í skólann. Nóvember 2008. Leikskólasvið Reykjavíkur, Menntasvið Reykjavíkur, þjónustumiðstöðvar í Rvk, Rauði kross Íslands.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 8

Samstarf

• Skóla- og frístundasvið Reykjavíkurborgar Samstarfssamningur. Ýmis verkefni um fjölmenningu.

• Samstarf í verkefninu Okkar mál í Fellahverfi.

• Samtök um Móðurmál.

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 9

Útgáfa

Rannsóknarstofa í fjölmenningarfræðum 10

2010

2007

2013