Upload
lynhan
View
240
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
VELEUČILIŠTE „NIKOLA TESLA“ U GOSPIĆU
Prometni odjel
Stručni studij Cestovni promet
SYLLABUSI STRUČNOG STUDIJA CESTOVNI PROMET
Akademska godina 2016./2017.
Gospić, rujan 2016
Ekonomika cestovnog prometa
Engleski jezik I
Engleski jezik II
Engleski jezik III
Engleski jezik IV
Fizika
Forenzika očevida prometnih nesreća
Graficke komunikacije
Informacijski_sustavi u cestovnom prometu
Infrastruktura cestovnog prometa
Marketing u prometu
Matematika
Njemacki jezik I
Njemacki jezik III
Njemacki jezik IV
Njemcki jezik II
Operacijska istraživanja u prometu
Osnove ekonomije i menadžmenta
Osnove elektronike i elektrotehnke
Osnove informatike
Osnove strojarstva
Planiranje i upravljanje održivim prometom
Poznavanje robe
Prekrcajna sredstva I
Promet i ekologija
Promet i turizam
Prometna logistika
Prometna tehnika
Prometni koridori i robni tokovi
Prometno i prostorno planiranje
Prometno pravo
Robno distribucijski centri i terminali
Sigurnost cestovnog prometa
Sredstva i eksploatacija sredstava cestovnog prometa
Statistika u prometu
Suvremeni prometni sustavi
Tehnička mehanika
Tehnologija i organizacija cestovnog prometa
Tehnologija i organizacija javnog gradskog prometa
Tjelesna kultura I
Tjelesna kultura II
Unutarnji transport i skladištenje
Zaštita u prometu
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivana Arbanas, dipl. oec., predavač
Naziv predmeta Ekonomika cestovnog prometa
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3. (V. semestar)
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznati studente s razvojem hrvatske i europske cestovne mreže, osnovnim pojmovima i specifičnostima prometnog tržišta, makroekonomskom i mikroekonomskom ulogom prometa u gospodarstvu, makroekonomskim transformacijama upravljanja prometom, načinima i postupcima ocjene opravdanosti razvoja cestovne infrastrukture te instrumentima, postupcima i važnosti analize rada cestovnih trgovačkih društava u poslovanju i gospodarstvu. Osposobiti studente za analizu troškova u cestovnom prometu i razumijevanje suvremenih fenomena u cestovnom prometu.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Studenti će biti sposobni:
definirati ekonomiku cestovnog prometa i odrediti predmet ekonomike cestovnog prometa s makro i
mikro motrišta
uočiti specifičnosti prometnog tržišta i definirati glavne tipove tržišnih struktura
navesti i objasniti temeljna obilježja prometne politike Republike Hrvatske
izraditi kalkulaciju troškova prijevoznika
obrazložiti makrotransformacije upravljanja prometom
razumjeti značaj pokazatelja uspješnosti i stabilnosti poslovanja u poslovanju
provesti i primijeniti u poslovanju poduzeća analizu troškova
odrediti cijene prometnih usluga i praktično primjenjivati tarife u prometu
izraditi plan optimalne cestovne prometne mreže
obrazložiti suvremene fenomene u prometu.
1.4. Sadržaj predmeta
Razvoj hrvatske i europske cestovne prometne mreže. Važnost cestovnoga prometa. Ekonomske specifičnosti prometa. Trgovačka društva u cestovnom prometu. Proizvodnja i značajke prometnih usluga u cestovnom prometu. Struktura troškova u cestovnom prometu. Ekonomske značajke cestovne infrastrukture i cestovne suprastrukture. Modeli cestovne prometne mreže. Suvremeni fenomeni u cestovnom prometu (sigurnost, ekologija, financijska stabilnost).
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezni pohađati nastavu i aktivno sudjelovati u izradi seminarskih radova i diskusijama.
Redoviti studenti su dužni pohađati 70 % nastave da bi ostvarili pravo na potpis iz ovog kolegija.
1.8. Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi 0, 2 Seminarski rad 0,6
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 3,2 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 6 % (popisivanje, evidencija prisutnosti i aktivnost u diskusijama na predavanjima i izlaganju seminarskih radova). Dva kolokvija – 80 % (2 x 40 %). Seminar i prezentacija – 14 %. Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit (80
%), izrađuju i prezentiraju seminarski rad i prezentaciju 14 % i polažu usmeni ispit 6 %. Ako je student
postigao pozitivnu ocjenu i zadovoljan je ocjenom nema obvezu polagati usmeni ispit.
1.10. Obvezatna literatura
1. Pupavac, Drago. 2009. Načela ekonomike prometa. Veleučilište u Rijeci. Rijeka.
2. Šimulčik, Dinko. 2000. Ekonomika i organizacija cestovnog prometa, Fakultet prometnih znanosti u Zagrebu. Zagreb.
1.11. Dopunska literatura
1. Novack, R. 1994. Transportation, 4th edition, West Publishing Company, St. Paul, USA. 2. Čavrak, V. 2003. Makroekonomski management i strategija prometa Hrvatske, Politička kultura, Zagreb. 3. Quinet, E. & Vickerman, R. 2005. Principles of Transport Economics, Edward Elgar Publishing Limited,
Massachusetts, USA. 4. Pupavac, D. 2004. Restoring Equilibrium on the European Transport Market, Collection of Papers, Volume 1,
3rd European Transport Congres, Transport Linking of the European North and South, Opatija.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete i rezultata rada studenata osigurano je kroz dva kolokvija u semestru, raznovrsnim
aktivnostima u nastavi (rasprave, analize slučajeva, debate i sl.), a kompetencije nastavnog osoblja,
rezultati nastavnih vještina i metoda nastave prate se anketiranjem studenata i u internim odjelima
Veleučilišta.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Slađana Čuljat, predavač
Naziv predmeta Engleski jezik I
Studijski program Prometni studij
Status predmeta Obvezan kolegij
Godina 1.godina, Semestar 1.
Bodovna vrijednost
i način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje i stjecanje znanja,
te za komuniciranje u području dotične struke.
Poticanje na samostalno praćenje stručne literature i dokumentacije na engleskom jeziku.
Razvijanje određenog stupnja produktivnog korištenja jezika (kroz usmeno i pismeno
izražavanje) u funkciji struke i razvijanje potreba i navika samoobrazovanja i samostalnog
usvajanja i korištenja stranog jezika.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Poznavanje osnova gramatike engleskog jezika
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Svladavanje osnovnog vokabulara vezanog uz cestovni promet.
Pravilna uporaba glagolskih vremena, člana, osobnih zamjenica, posvojnih zamjenica i
pridjeva, kako pri pismenom, tako i pri usmenom izražavanju.
Definirati uporabu pasiva i interpretacija istog u jezičnom kontekstu.
Poznavanje osnovnih dijelova poslovnog pisma.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvođenje vokabulara vezanog uz promet: Problemi s automobilom. Putovanje.Strožiji
prometni zakoni u preveniranju nesreća. Vožnja u alkoholiziranom stanju. O automobilima
općenito. Motor automobila. Regulacija cestovnog prometa (znakovi upozorenja, znakovi
opasnosti, znakovi obavijesti, semafor). Problem zagađenja zraka.
Gramatika: (gramatičke cjeline koje su najnužnije za razumijevanje pisanog i govornog
jezika) jednina i množina imenica, određeni i neodređeni član, izostavljanje člana, osobne
zamjenice (padež subjekta i padež objekta), posvojni pridjevi, posvojne zamjenice, povratne
zamjenice; sadašnja i prošla glagolska vremena, pasivni oblik glagola.
Poslovno dopisivanje: vrste pisama i osnovni dijelovi poslovnog pisma.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
______________
_____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 70%-tna prisutnost nastavi bilježi
potpisom u indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave,
u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika
studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni
izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađa
nje
nastave
Aktivnost
u nastavi
0,2
5
Seminars
ki rad
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
2,
0
Usmeni
ispit
0,7
5 Esej
Istraživanje
Projekt
Kontinuir
ana
provjera
znanja
Referat
Praktični rad
Portfoli
o
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja
može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.
Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva.
Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature,
izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno
o uspješnosti pismenog dijela ispita.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „English Textbook of Transport I“,
Zagreb, 2004.
2. Grgić,Brihta. Engleska gramatika za svakoga/An English Grammar for Everybody.
Školska knjiga, Zagreb
3. Ž.Bujas. Veliki englesko-hrvatski rječnik. Nakladni zavod Globus, Zagreb (ili drugi
autori)
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb.
2. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press
3. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford
University Press
1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji
trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Naslov Broj
primjeraka Broj studenata
1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i
kompetencija
Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom
semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na
nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim
informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije
potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i
sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom
smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i
obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Slađana Čuljat, predavač
Naziv predmeta Engleski jezik II
Studijski program Prometni studij
Status predmeta Obvezan kolegij
Godina 1.godina, Semestar 2.
Bodovna vrijednost
i način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predavanja je proširivanje leksika vezanog uz promet, dok se na vježbama utvrđuje i
uvježbava gramatika, novostečeni vokabular, te vježba pisanje poslovnih pisama.
Poticanje na samostalno praćenje stručne literature i dokumentacije na engleskom jeziku.
Razvijanje određenog stupnja produktivnog korištenja jezika (kroz usmeno i pismeno
izražavanje) u funkciji struke i razvijanje potreba i navika samoobrazovanja i samostalnog
usvajanja i korištenja stranog jezika.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Odslušan Engleski jezik I
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Svladavanje osnovnog vokabulara vezanog uz cestovni promet.
Pravilno kompariranje pridjeva, tvorba i uporaba priloga, prepoznavanje tipa pogodbenih
rečenica, uporaba glagolskih vremena i pasivnog oblika glagola u zadanim tekstovima.
Prevesti jednostavniji stručni tekst s engleskog na hrvatski jezik.
Napisati na engleskom jeziku vlastiti CV (životopis) i Letter of Application (molbu za posao).
1.4. Sadržaj predmeta
Teme za proširivanje vokabulara vezanog uz promet: Osposobljenost za upravljanje osobnim
vozilom. Vrste vozač. Promet sutrašnjice. Prometnice u V.Britaniji. Javni prijevoz u
gradovima V. Britanije. Automobil: ˝Blagoslov˝ ili ˝prokletstvo˝. Upravljanje prometom.
Handouts.
Gramatika: pridjevi, komparacija pridjeva, prilozi i njihova tvorba, pogodbene rečenice (nulti,
prvi i drugi tip), uporaba i prepoznavanje glagolski vremena u vezanom tekstu.
Poslovno dopisivanje: pisanje raznih vrsta poslovnih pisama.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 70%-tna prisutnost nastavi bilježi
potpisom u indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave,
u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika
studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni
izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na
zadanu i/ili odabranu temu iz područja struke.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađa
nje
nastave
Aktivnost
u nastavi
0,
5
Seminars
ki rad
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
2,
5
Usmeni
ispit
1,
0 Esej
Istraživanje
Projekt
Kontinuir
ana
provjera
znanja
Referat
Praktični rad
Portfoli
o
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja
može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.
Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva.
Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature,
izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno
o uspješnosti pismenog dijela ispita.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „English Textbook of Transport I“,
Zagreb, 2004.
2. Grgić, Brihta. Engleska gramatika za svakoga/An English Grammar for Everybody.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Školska knjiga, Zagreb
3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb
4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi
autori)
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
5. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb.
6. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press
7. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford
University Press
1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji
trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Naslov Broj
primjeraka Broj studenata
1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i
kompetencija
Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom
semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na
nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim
informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije
potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i
sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom
smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i
obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Anita Lemić Stagličić, prof
Naziv predmeta Engleski jezik III
Studijski program Prometni studij
Status predmeta Obvezan kolegij
Godina 2.godina, Semestar III
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3 Broj sati (P+V+S) 15P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Proširivanje vokabulara vezanog uz cestovni, željeznički i poštanski promet.
Gramatika: Causative HAVE konstrukcije, ovladavanje pogodbenim rečenicama (tip 1,2,3)
pretvaranje upravnog u neupravni govor u prošlosti s uvodnom rečenicom u prošlom vremenu (izjavne
rečenice, upitne rečenice, naredbe i zabrane)
Prijevod: hrvatsko-engleski
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Odslušan kolegij Engleski jezik II
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Analizirati tipove pogodbenih rečenica po ostvarivosti.
Svladati slaganje vremena u neupravnom govoru.
Argumentirati sadržaj tekstova koristeći stručnu terminologiju.
Interpretirati specifičnosti cestovnog prometa na engleskom jeziku.
Prevesti složeniji stručni tekst s engleskog na hrvatski jezik.
1.4. Sadržaj predmeta
Teme za proširivanje vokabulara vezano uz promet:
Prve ceste u Engleskoj. Prvo cestovno zakonodavstvo. Prva kola i kočije. Doba loših cesta . Cestarina.
Poboljšanje sigurnosti na cestama. Prometna informacija. Javni prijevoz. Siguran i čist promet. Promet
i turizam. Razvoj željeznice. Poštanske usluge u SAD-u.
Gramatika: Causative HAVE, pogodbene rečenice (sva tri tipa), razlikovnost uporabe infinitiva i
gerunda, neupravni govor s uvodnom rečenicom u prošlom vremenu (izjavne i upitne rečenice,
naredbe i zabrane).
Prijevod: s engleskog na hrvatski (tekstovi iz časopisa o prometu).
Poslovno dopisivanje: pisanje poslovnih pisama vezanih uz otpremu, način pakiranja i način prijevoza.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe obrazovanje
na daljinu terenska
nastava
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u
indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i
grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni
zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U
sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na zadanu ili odabranu temu iz područja struke.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje nastave
Aktivnost u nastavi
0,25 Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
2 Usmeni ispit 0,75 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u
nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.
Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 50% ispitnog gradiva.
Usmeni dio ispita obavlja se čitanjem i prevođenjem, te razgovorom o obrađenim tekstovima iz
obvezne literature.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „Transport and Communications“, Zagreb, 2002.
2. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge
3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb,
4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi autori)
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
Suvremeni promet. Časopis za pitanja teorije i prakse prometa. Hrvatsko znanstveno društvo
za promet, Zagreb,2011.
Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press
Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford
University Press
1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Naslov Broj primjeraka Broj studenata
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o
napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute
studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će
raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim
dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu
literaturu.
Tablica 2. Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Anita Lemić Stagličić, prof
Naziv predmeta Engleski jezik IV
Studijski program Prometni studij
Status predmeta Obavezan kolegij
Godina 2.godina, Semestar IV
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3 Broj sati (P+V+S) 15P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predavanja je proširivanje leksika vezanog uz promet, dok se na vježbama utvrđuje i uvježbava
gramatika, novostečeni vokabular, te vježbe prevođenja.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Odslušan Engleski jezik III
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Pravilna uporaba prijedloga mjesta, vremena i kretanja.
Upoznatost s poviješću automobila, vrstama motora.
Sposobnost izlaganja vlastitog mišljenja o problemima modernog transporta, vrstama motora, gradnji
cesta, te mišljenja o mogućim načinima poboljšanja upravljanja prometom.
Prevesti složeniji stručni tekst s hrvatskog na engleski jezik.
1.4. Sadržaj predmeta
Teme za proširivanje vokabulara vezanog uz promet:
Povijest automobila.Moderni automobil.Motor s unutrašnjim izgaranjem.Dizel motor. Gradnja ceste.
Povijest željeznice. Lokomotiva. Problemi modernog transporta. Poboljšanje upravljanja prometom.
Telekomunikacije kao zamjena za putovanje. Prometno inženjerstvo .Tijek pošte od pošiljatelja do
primatelja.
Članci iz časopisa o prometu.
Gramatika: odnosne rečenice, namjerne rečenice, slaganje vremena, prefiksalna i sufiksalna tvorba
riječi, prijedlozi mjesta,vremena i kretanja.
Prijevod: s hrvatskog na engleski (tekstovi iz časopisa o prometu).
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe obrazovanje
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo
na daljinu terenska
nastava
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u
indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i
grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni
zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U
sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na zadanu ili odabranu temu iz područja struke.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje nastave
Aktivnost u nastavi
0,25 Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
2 Usmeni ispit 0,75 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u
nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.
Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 50% ispitnog gradiva.
Usmeni dio ispita obavlja se čitanjem i prevođenjem, te razgovorom o obrađenim tekstovima iz
obvezne literature.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „Transport and Communications“, Zagreb, 2002.
2. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge
3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb
4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi autori)
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
Suvremeni promet. Časopis za pitanja teorije i prakse prometa. Hrvatsko znanstveno društvo
za promet, Zagreb,2011.
Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press
Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford
University Press
1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Naslov Broj primjeraka Broj studenata
1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o
napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute
studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će
raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim
dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu
literaturu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Doc. dr. sc. Božidar Ivanković, predavač
Dr. sc. Valter Krajcar, stručni suradnik
Naziv predmeta Fizika
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Razvijanje općih i specifičnih kompetencija znanja i vještina.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Upoznavanje i ovladavanje temeljnim znanjima i zakonima fizike.
1.4 Sadržaj predmeta
Fizikalne veličine i jedinice (SI-sustav). Fizikalni zakon. Pravocrtno gibanje. Gibanje zakrivljenom stazom. Sila i masa. Newtonovi zakoni mehanike. Trenje. Centripetalna sila. Kruto tijelo. Statički moment. Ravnoteža krutog tijela na koje djeluje više sila. Paralelne sile na kruto tijelo. Par sila i uvjeti ravnoteže. Akcelerirani sustavi. Rad, snaga i energija. Newtonov opći zakon gravitacije. Rad gravitacijske sile. Keplerovi zakoni nebeske mehanike. Kozmičke brzine. Osnove hidrostatike i hidrodinamike. Arhimedova sila. Uzgon – plivanje i stabilitet.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
________________
________________
__
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Vježbe mjerenja, terenska nastava.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave 1
Aktivnost
u nastavi
Seminarski
rad 1
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit 1
Usmeni
ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
- tijekom nastave provjera znanja blic pitanjima
- završni ispit: pismeni rad i usmeni ispit
1.10 Obvezatna literatura
1. Kulišić, P.: Mehanika i toplina. Školska knjiga. Zagreb, 2005.
2. Henč-Bartolić, V., Kulišić, P.: Valovi i optika. Školska knjiga. Zagreb, 2004.
3. Kulišić, P., Lopac, V.: Elektromagnetske pojave i struktura tvari. Školska knjiga. Zagreb, 2003.
1.11 Dopunska literatura
1. Jakopović, Ž., Lopac, V. Fizika 1. Školska knjiga. Zagreb.
2. Kulišić, P. Fizika 3. Školska knjiga. Zagreb.
3. Paar, V., Martinko, S. Fizika 8. Školska knjiga. Zagreb.
4. Paar, V., Šips, V., Martinko, S., Mišura, M., Hrepić, Z., Šuveljak, M. Fizika 8. Zbirka zadataka Školska knjiga. Zagreb.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Studenti mogu dati primjedbe i prijedloge na sadržaj kolegija te na način i razumljivost izlaganja nastave putem
interne ankete.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Forenzika očevida prometnih nesreća
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Izborni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P+15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje problema forenzike očevida kod prometnih nesreća. Naglasci su na dokumentaciji očevida, cilj
rekonstrukcije događaja, tehnička oprema za obavljanje očevida, a sve kako bi studenti ovladali sadržajem ovog
kolegija i tako bili sposobni da u konkretnim situacijama primjene sve elemente forenzike kao znanstvene
discipline.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Student se osposobljava za različita zanimanja u sklopu sadržajne cjeline iz sigurnosti cestovnog prometa.
Usmjerava se na potrebnim znanjima za obavljanje očevida pri prometnim nesrećama, a što se naročito odnosi
na zaposlenje u Ministarstvu unutarnjih poslova, policijske uprave u različitim županijama i policijskim
postajama.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvodno razmatranje o forenzici očevida . Prethodne pripreme za provedbu očevida. Osiguranje mjesta
nesreće i planiranje rada ekipe forenzičara na mjestu nesreće.
Dokumentacija očevida. Pisana dokumentacija, plan mjesta nesreće i fotodokumentacija. Posebne metode
utvrđivanja činjenica na mjestu nesreće.
Rekonstrukcija događaja pri prometnim nesrećama. Cilj rekonstrukcije i priprema za izvođenje rekonstrukcije.
Tehniča oprema za obavljanje očevida. Stereokamera, autograf i izrada skice i situacijskog plana mjesta
nesreća.
Mjerenja na mjestu prometne nesreće. Crtanje situacijskog plana prometne nesreće i svih bitnih elemenata
koji će poslužiti sudskom vještaku i drugim djelatnicima kod utvrđivanja i ocjene radi čega je došlo do
prometne nesreće ili drugi izvanrednih događaja.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari
i radionice
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
mentorski rad
ostalo
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi 0,3
Seminarski
rad 1,2
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,5 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni ispit 50%
Seminarski rad 30%
Usmeni ispit 20%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
Rotim, F.: Forenzika prometnih nesreća, Svezak 1, Cestovnoprometna sigurnost, Zagreb 2011.
Rotim, F.: Elementi sigurnosti u prometu, Svezak I, II, III, Znanstveni savez za promet HAZU, Zagreb 1991.
Zakon o kaznenom postupku, Narodne novine d.d, Zagreb, veljača 2009.
1.11. Dopunska literatura
Cerovac, V.: Tehnika i sigurnost prometa; Sveučilište u Zagrebu Fakultet prometnih znanosti, Zagreb 2001.
Zakon o sigurnosti prometa na cestama, Narodne novine broj 67, Zagreb, 2008.
Sorensen, MElvik, R.: Black Spot Management and Safety Analsis of Road Networks-Best Practice Guidelines and Implementation Steps, 6th Framework Programme RIPCORD-ISEREST-Deliverable, 2008.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, a napredak studenata putem izradbe seminarski radova i terenske nastave na mjestu nesreće.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač
Naziv predmeta GRAFIČKE KOMUNIKACIJE
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati zornu predodžbu nacrtne geometrije, pravilnog dimenzioniranja istih, stjecanja znanja i vještina u području grafičkih komunikacija.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
Izraditi sami projektni zadatak iz AutoCAD-a.
1.4. Sadržaj predmeta
Elementi grafičkog komuniciranja. Normizacija. O normizaciji i normama. Nacionalne norme i normizacija u Republici Hrvatskoj. Normni brojevi. Ortogonalno projiciranje. Općenito o vrstama i značajkama projiciranja. Perspektiva. Aksonometrijska projekcija. Kosa projekcija. Izometrična projekcija. Osnovna pravila ortogonalnog projiciranja. Projiciranje na jednu, dvije, tri ravnine te crtanjeu šest pogleda. Predočavanje tehničkih predmeta. Presjeci. Crtanje presjeka. Označavanje presjeka. Pravila za crtanje presjeka. Ravnine (zamišljene) za presjeka. Šrafure. Posebnost i pojednostavljenja pri crtanju. Nanošenje dimenzija, mjera ili veličina. Opća načela. Pravila za primjenu. Prikazivanje vrijednosti dimenzija na crtežima. Osnovni pojmovi. Grafički simboli. Uporaba računala pri izradi tehničke dokumentacije. Osnovne funkcije crtanja. Osnove CAD-a.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
na daljinu
terenska
nastava
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaće zadaće. Crtanje predmeta u
odgovarajućim pogledima i projekcijama. Izrada projekta u AutoCAD-u.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave 0,5
Aktivnost u
nastavi 0,5 Vježbe 0,5
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit 1 Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad 0,5
Portfolio Kolokviji 1 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 15%
Vježbe – 20%
Kolokviji – 20%
Pismeni ispit – 25%
Usmeni ispit – 20%
1.10. Obvezatna literatura
1. Koludrović, Ć.: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama. Rijeka, 2009. 2. AutoCAD manual
1.11. Dopunska literatura
1. Opelić, M., Kljajin, M., Sebastijanović, S. Tehničko crtanje. Sveučilište J. Jurja Strossmayera u Osijeku. Strojarski fakultet u Slavnoskom Brodu,
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Dr. sc. Aleksandar Skendţić, viši predavač
Naziv predmeta Informacijski sustavi u cestovnom prometu
Studijski program Stručni studij cestovnog prometa
Status predmeta Obvezni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30P + 15V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznati se s pojmom teorija informacije i sustava. Upoznavanje s
modeliranjem poslovnog sustava te upoznavanje s poslovnim aplikacijama. Stjecanje znanja
o funkcijama i tokovima IS-a, uloga IS-a u poslovnom sustavu. Stjecanje vještina korištenja
relacijskih baza podataka.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Poznavanje osnova rada na računalu
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
1. Definirati i objasniti temeljne pojmove i koncepte informacijskih sustava.
2. Definirati i objasniti poslovne informacijske sustave u kontekstu potpore upravljanju i
odlučivanju.
3. Definirati i objasniti poslovne informacijske sustave u kontekstu potpore poslovnim
funkcijama.
4. Definirati i objasniti strateško upravljanje informacijskim sustavima.
5. Izraditi projekt u alatima za upravljanje relacijskim bazama podataka te sustavu za
potporu u odlučivanju.
1.4. Sadržaj predmeta
Pojam i značajke informacijskih sustava u cestovnom prometu. Sistematizacija komponenti
informacijskih sustava u cestovnom prometu: sklopovska oprema i operativni sustavi,
komunikacijska oprema, razvojni programski alati, objektna tehnologija, internet i relacijske
baze podataka. Projektiranje i razvoj informacijskih sustava. Računalno podrţane metode
razvoja informacijskih sustava. Vrste informacijskih sustava u cestovnom prometu.
Informacijsko - rezervacijski sustavi u cestovnom prometu. Sustavi za praćenje i upravljanje
tijekovima roba i vozila u cestovnom prometu (globalni sustavi za satelitsko pozicioniranje
vozila, kontrolno-upravljački sustavi u vozilima, sustavi signalnih uređaja, robotski sustavi).
Računalne simulacije i upravljanje cestovnim prometom. Mreţne usluge, internet,
komunikacijski servisi, elektroničko poslovanje. Vjeţbe obuhvaćaju rad u relacijskim
bazama podataka MS-Access), Expert choice sustavu za potporu u odlučivanju s naglaskom
na izradu projektnih zadataka.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe obrazovanje
na daljinu terenska
nastava
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno, pojedinačno i u timovima
sudjelovati. Izrada projektnog zadatka.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje nastave
0,5 Aktivnost u nastavi
0,5 Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit (kolokvij)
0,5 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje
Projekt 1,0 Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 5%
Dolasci – 5%
Dva kolokvija - 50%
Projektni zadatak – 40 %
Studenti koji ne poloţe kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polaţu pismeni
ispit 50% (projektni zadatak), usmeni 50%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Panian, Ţ., Ćurko, K.: Poslovni informacijski sustavi, Element, Zagreb, 2010.
(odabrana poglavlja)
2. Grundler, Gvozdanović, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanović, Zvonarek; ECDL
priručnik (Syllabus 5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011. (modul MS Access)
3. Expert choice (www.expertchoice.com)
4. Bilješke s predavanja
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Ţupanović, I., Tehnologija cestovnog prometa, Fakultet prometnih znanosti,
Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, 1998.
2. Watson, T. Richard: Information Systems, University of Georgia, SAD, 2007.
1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu
Naslov Broj primjeraka Broj studenata
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz
interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom
studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske
prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim
informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za
daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u
svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu.
Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i
primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u
donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za
praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci
istovremeno sluţe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i po
potrebi izmjenama programa i metoda
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač
Naziv predmeta INFRASTRUKTURA CESTOVNOG PROMETA
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje s cestovnom infrastrukturom. Osposobljavanje za obavljanje analiza prometa te
projektiranje infrastrukture.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
znati izvršiti analizirati prometnu infrastrukturu,
predložiti rješenja rekonstrukcije ili izgradnje nove infrastrukture.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvod, osnovni pojmovi, definicije i terminologija.
Zakoni, propisi i institucije u svezi projektiranja i gradnje suvremenih cesta.
Podjele cesta.
Elementi horizontalnog i vertikalnog vođenja linije cesta i njihova harmonizacija.
Sastavnice poprečnog presjeka ceste.
Prateći objekti i oprema cesta.
Donji i gornji stroj cesta odnosno prometnica.
Kolničke konstrukcije: fleksibilne i krute, slojevitost; ispitivanje kvalitete i kompaknosti slojeva raskrižja u razini i čvorišta u više razina: građevinski elementi, prometno-tehnički i estetski kriteriji.
Pješački prostori i komunikacije.
Upotreba AutoCAD-a u prometnom projektiranju.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
samostalni
zadaci
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje i prezentacija seminarskih radova.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanj
e nastave 1
Aktivnost u
nastavi
Seminarski
rad 0,5
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit 0,5 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 0,5 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20%
Seminarski rad – 20%
Kolokviji – 20%
Pismeni ispit – 20%
Usmeni ispit – 20%
1.10. Obvezatna literatura
1. Legac, I..: Cestovne prometnice I - Javne ceste, FPZ, Zagreb, 2006. 2. Predavanja iz kolegija
1.11. Dopunska literatura
1. Tollazzi, T.: Kružna raskrižja, IQ Plus, Rijeka, 2005 2. Legac, I..: Cestovne prometnice II – Raskrižja javnih cesta, FPZ, Zagreb, 2008.
3. Cities safer by design. Guidance and Examples to promote Traffic Safety through Urban and Street Design, World Resources Institute, 2015
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivana Tonković Pražić, dipl.oec., predavač
Naziv predmeta Marketing u prometu
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Izborni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznati studente s temeljnim saznanjima o marketingu i strukturama marketinških aktivnosti. Studenti bi trebali savladati znanja o mogućnosti primjene marketinga u prometnim poduzećima, te utjecaju marketinške koncepcije na uspješnost njihovog poslovanja.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
1. razumjeti implementaciju marketing koncepcije u poslovanju poduzeća iz područja prometa,
2. primijeniti znanje o istraživanju tržišta na konkretnom primjeru,
3. analizirati probleme iz područja marketinga.
1.4. Sadržaj predmeta
DEFINICIJA MARKETINGA. Temeljni pojmovi marketinga. Koncepcija marketinga.
PROMJENE U MARKETINŠKOM OKRUŽENJU. Mikrookruženje marketinga. Makrookruženje marketinga.
MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU KRAJNJE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu krajnje potrošnje. Društveni profil potrošača. Psihološki profil potrošača. Odlučivanje o kupovini na tržištu krajnje potrošnje.
MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU POSLOVNE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu poslovne potrošnje. Uloge u procesu kupovanja na tržištu poslovne potrošnje. Donošenje odluke o kupovini na tržištu poslovne potrošnje.
ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA. Analiziranje prometnih poduzeća. Marketing informacijski sustav. Metode i tehnike istraživanja tržišta prijevoznih usluga.
MARKETING MIKS U PROMETNIM PODUZEĆIMA. Upravljanje proizvodom u prometnim poduzećima. Životni ciklus proizvoda. Upravljanje distribucijom u prometnim poduzećima. Funkcija i izbor kanala distribucije. Specifičnosti cijene u prometnim poduzećima. Odrednice i metode određivanja cijena. Upravljanje promocijom u prometnim poduzećima. Promotivni miks u prometnom poduzeću.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na daljinu
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
terenska nastava ostalo
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka
1.8. Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi
Seminarski
rad 1,5
Eksperiment
alni rad
Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 3,0 Poslovni
slučajevi 0,5
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Dva kolokvija - 60%
Seminarski rad/prezentacija - 30%
Rješavanje poslovnih slučajeva – 10%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 30% i rješavanje poslovnih slučajeva 10%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. B. Grbac: Načela marketinga, Solutio, Rijeka, 2007.
1.11. Dopunska literatura
1. Etzel, M.J., Walker, B.J., Stanton, W.J.: Marketing, 13th edition, McGraw-Hill/Irwin, New York, 2004.
2. Grbac, B., Lončarić, D.: Ponašanje potrošača na tržištu krajnje i poslovne potrošnje, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2010.
3. Grbac, B.: Izazovi međunarodnog tržišta, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2008.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru, a napredak studenata putem dva kolokvija.
Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Kristina Devčić, univ.spec.oec. viši predavač
Ivana Beljo, dipl.ing., predavač
Naziv predmeta Matematika
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 8
Broj sati (P+V+S) 60 P + 45 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka te preciznosti u računanju i iskazivanju matematičkih činjenica.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
znati rješavati zadatke iz matematičkog sadržaja predviđenog sadržajem predmeta,
primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka.
1.4. Sadržaj predmeta
SKUPOVI. Skupovi i skupovi brojeva N, Z, Q, R, C.
MATRICE I DETERMINANTE. Pojam matrice. Tipovi matrica. Računske operacije s matricama.
Determinante. Svojstva determinanti. Inverzna matrica.
VEKTORI. Definicija vektora. Zbrajanje i oduzimanje vektora. Množenje vektora skalarom. Vektori u
pravokutnom koordinatnom sustavu. Tehnika računskih operacija s vektorima. Linearna nezavisnost
vektora. Skalarni, vektorski i mješoviti umnožak vektora.
SUSTAVI LINEARNIH JEDNADŽBI. Prikaz sustava u matričnom obliku. Cramerova metoda. Gauss-
Jordanova metoda eliminacije. Broj rješenja sustava linearnih jednadžbi.
FUNKCIJE. Pojam funkcije. Kompozicija i dekompozicija funkcija. Inverzna funkcija. Elementarne
funkcije i njihov grafički prikaz. Domena složene funkcije. Pojam niza. Granična vrijednost niza.
Konvergencija i divergencija nizova. Granična vrijednost i neprekidnost funkcije.
DERIVACIJE FUNKCIJA. Definicija derivacije. Geometrijsko značenje derivacije. Pravila deriviranja.
Diferencijal funkcije. Derivacije elementarnih funkcija. Derivacije složene funkcije. Derivacije implicitno
zadane funkcije. Logaritamsko deriviranje. Primjena derivacija u geometriji. Derivacije višeg reda.
L`Hospitalovo pravilo. Rast i pada funkcije. Lokalni ekstremi funkcije i primjena. Konkavnost i
konveksnost funkcije. Točke infleksije. Konstrukcija grafa.
INTEGRALI. Definicija i svojstva neodređenog integrala. Metode integracije: metoda supstitucije i metoda parcijalne integracije. Pojam određenog integrala. Primjena određenog integrala.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
domaća zadaća
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 1 Seminarski rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit Usmeni ispit 2 Esej Istraživanje
Projekt Kont. provjera znanja Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 4 Domaće zadaće 1
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 12.5%
Domaće zadaće – 12.5%
Dva kolokvija – 50%
Usmeni ispit – 25%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu domaće zadaće
12.5%, pismeni ispit 50% i usmeni ispit 37.5%.
1.10. Obvezatna literatura
1. Devčić, K., Ivanković, B. (2015.) Matematika – zbirka zadataka. Veleučilište „Nikola Tesla“ u Gospiću, elektronsko izdanje, dostupno na http://www.velegs-nikolatesla.hr/materijali/DevcicIvankovicZbirkaM.pdf 2. Štambuk, Lj. (2002.) Matematika 1. Rijeka: Tehnički fakultet Sveučilišta u Rijeci. 3. Šorić, K (1997.) Zbirka zadataka iz matematike s primjenom u ekonomiji. Zagreb: Element. 4. Eugene Don (2009.) Schaum's Outline of Mathematica, 2nd Edition, McGraw-Hill Education.
1.11. Dopunska literatura
1. Minorski, V.P. Zbirka zadataka više matematike. Zagreb: Tehnička knjiga, sva izdanja. 2. Demidovič, B. P. Zbirka zadataka iz matematičke analize.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem
studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija.
Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za
kvalitetu nastave pri Veleučilištu.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, prof., predavač
Naziv predmeta Njemački jezik I
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni (ukoliko je odabran njemački jezik kao strani jezik)
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Strategije čitanja i strategije slušanja, proširivanje vokabulara vezanog za promet. Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje stjecanja znanja te za komuniciranje u području prometne struke. Jezična produkcija – usmena (dijalozi, telefoniranje, referiranje tekstova) i pismena (bilješke, vrste pisama, ispunjavanje raznih formulara u pošti, u banci).
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Prethodno znanje iz njemačkog jezika.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon polaganja ispita studenti će na osnovu korištenih jezičnih materijala (tekstualnih, audio, video) razumjeti jezične konstrukcije u komunikaciji, znat će ih primijeniti u svakodnevnim situacijama, znat će pisati poruke i pisma i koristiti vještine govorenja o stručnim temama.
1.4 Sadržaj predmeta
Ponavljanje općeg i uvođenje stručnog vokabulara karakterističnog za jezik prometne struke. Obrađuju se sljedeće teme: pozdravljanje, predstavljanja sebe i drugih, telefoniranje, dijalozi u raznim poslovnim situacijama, pisanje pisama, punomoći i ispunjavanje raznih formulara, posjeta poštanskom uredu i upoznavanje sa svim oblicima poštanskog prometa, telefon i nova sredstva komunikacije. Ponavljanje i uporaba glagolskih vremena, adekvatna primjena najfrekventnijih glagola, rekcija glagola) te imenskih riječi, člana, osobnih zamjenica, posvojnih i pokaznih zamjenica i pridjeva u pismenom i usmenom izražavanju.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe obrazovanje
na daljinu terenska
nastava
samostalni zadaci multimedija i
mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita formira se konačna ocjena. Položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni ispit.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
0,3 Aktivnost u nastavi
0,3 Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
Usmeni ispit 0,6 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,8
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost i aktivnost na nastavi 20% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).
1.10 Obvezatna literatura
1. Izaković,V., Ivaković, L.: Deutsch im Postdienst, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000.
2. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001.
1.11 Dopunska literatura
1. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 2. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 3. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (dijalozi, kratke usmene i pismene provjere znanja) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, predavač
Naziv predmeta Njemački jezik III
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3
Broj sati (P+V+S) 15 P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Razvijanje više razine kvalitativnog korištenja jezika u području struke,razvijanje samostalnosti u korištenju stručne literature ciljnog jezika,samostalno prikupljanje podataka,odabir odgovarajućih informacija, njihovo svrstavanje i poticanje stvaranja navika samoobrazovanja.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Odslušani Njemački jezik II.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog ispita studenti se osposobljavaju za razumijevanje složenijih tekstova te za samostalno raspravljanje, obrazlaganje i analizu teksta s rabljenjem stručnog nazivlja te za samostalnu prezentaciju o zadanoj temi.
1.4 Sadržaj predmeta
Usvajanje i proširivanje vokabulara i gramatičkih struktura potrebnih za recepciju, te usmenu i pisanu produkciju u okviru tema: turizam, sajmovi u Njemačkoj i Hrvatskoj, organizacija sajmova, prijava i sudjelovanje na sajmovima, sigurnost na cestama, svijet prometa, trkaći automobili - sportske utrke, automobilska industrija (izvoz – uvoz),povijesni razvoj prometnih sredstava. Pisanje poslovnih pisama vezanih za otpremu, pakiranje i način transporta. Razumijevanje i “čitanje“ grafova i tablica. Gramatičko gradivo se obrađuje s osobitim osvrtom na složenije sintaktičko – semantičke jedinice (namjerne i infinitivne, pogodbene rečenice, poredbene, infinitivne i participijalne konstrukcije).
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci multimedija i
mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita te prezentacije formira se konačna ocjena. Prezentacija odabrane teme, položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
0,15
Aktivnost u nastavi
0,15
Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
Usmeni ispit 0,6 Esej i prezentacija
0,3
Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,8
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost i aktivnost na nastavi 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Esej i prezentacija – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).
1.10 Obvezatna literatura
1. Izaković, V.: Deutsch im Bahn-Strassen-und Binnenverkehr. Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2001.
2. Dreyer, H.: Lehr und Uebundsbuch der deutschen Grammatik. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.
3. Dreyer, H.: Loesung schluessel. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.
1.11 Dopunska literatura
1. Glovacki_Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001. 2. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 3. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 4. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (redovite usmene i pismene provjere znanja tijekom semestra) i putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, predavač
Naziv predmeta Njemački jezik IV
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3
Broj sati (P+V+S) 15 P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Razvijanje više razine kvalitativnog korištenja jezika u području struke, razvijanje samostalnosti u korištenju stručne literature ciljnog jezika i potpunije razumijevanje konotativnog značenja teksta i poticanje stvaranja navika samoobrazovanja.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Odslušan Njemački jezik III.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog ispita studenti se osposobljavaju za razumijevanje složenijih tekstova te za samostalno raspravljanje, obrazlaganje i analizu teksta s rabljenjem stručnog nazivlja te za samostalnu prezentaciju o zadanoj temi.
1.4 Sadržaj predmeta
Usvajanje i proširivanje vokabulara i gramatičkih struktura potrebnih za recepciju te usmenu i pisanu prudukciju u okviru tema: vrste transporta ljudi i roba i njihova usporedba (Hrvatska - EU, Europa - Amerika), načini i sredstva suvremene komunikacije, informatička tehnologija i njezin utjecaj na razvoj prometa, ekologija i zaštita okoliša, sportsko zrakoplovstvo, navigacija i nautika. Gramatičko gradivo se obrađuje s osobitim naglaskom na lingvostilističke i semantičke jedinice.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci multimedija i
mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita te prezentacije formira se konačna ocjena. Prezentacija odabrane teme, položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
0,15
Aktivnost u nastavi
0,15
Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
Usmeni ispit 0,6 Esej i prezentacija
0,3
Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,8
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost i aktivnost na nastavi 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Esej i prezentacija – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).
1.10 Obvezatna literatura
1. Izaković, V.: Deutsch im Bahn-Strassen-und Binnenverkehr. Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2001. 2. Dreyer, H.: Lehr und Uebundsbuch der deutschen Grammatik. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000. 3. Dreyer, H.: Loesung schluessel. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.
1.11 Dopunska literatura
1. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001. 2. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 3. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 4. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (redovite usmene i pismene provjere znanja tijekom semestra) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, predavač
Naziv predmeta Njemački jezik II
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Strategije čitanja i strategije slušanja, primanje i davanje informacija. Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje stjecanja znanja te za komuniciranja u području prometne struke. Proširivanje vokabulara vezanog za prometna sredstva. Jezična produkcija – usmena (dijalozi, referiranje tekstova) i pismena (opisivanje, prikaz, osvrt, priča, sastavak, pisanje životopisa, zamolbi za primanje na radno mjesto, pisanje različitih vrsta poslovnih pisama).
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Odslušani Njemački jezik I.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon polaganja ispita studenti će na osnovu korištenih jezičnih materijala (tekstualnih, audio, video) primjenjivati osnovne pojmove vezane za prometna sredstva, ovladat će pisanjem poslovnih pisama, zamolbi i životopisa.
1.4 Sadržaj predmeta
Proširivanje stručnog vokabulara karakterističnog za jezik prometne struke. Obrađuju se sljedeće teme: prometna sredstva - automobil, željeznica, zrakoplov, brodovi, regulacija cestovnog prometa, prometni znakovi. Gramatičko gradivo obuhvaća obradu pridjeva i njihovu komparaciju, imenske složenice, pasiv i njegovu primjenu, uporabu modalnih glagola, sintaksu - odnosne, uzročne rečenice, objektne, subjektne i vremenske rečenice.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe obrazovanje
na daljinu terenska
nastava
samostalni zadaci multimedija i
mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere
znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita formira se konačna ocjena. Položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni ispit.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
0,4 Aktivnost u nastavi
0,4 Seminarski rad
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
Usmeni ispit 0,8 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 2,4
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost i aktivnost na nastavi 20% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).
1.10 Obvezatna literatura
1. Izaković,V., Ivaković, L.: Deutsch im Postdienst, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000. 2. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001.
1.11 Dopunska literatura
1. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 2. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 3. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (dijalozi, samostalan rad, grupni rad, kratke usmene i pismene provjere znanja) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivana Beljo, predavač
Naziv predmeta Operacijska istraživanja u prometu
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je naučiti studenta matematičkim osnovama rješavanja linearnog problema, transportnog problema i jednostavnih zadataka na transportnoj mreži: najkraćeg puta i maksimalnog toka kroz mrežu.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Položena Matematika na prvoj godini.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali, osim tehničkog izvođenja zadataka, znati osnove matematičkog
modeliranja poput izbora varijabli i slaganja matematičkog modela.
1.4 Sadržaj predmeta
Grafičko rješavanje linearnog problema. Grafičko rješavanje nejednadžbe s dvije nepoznanice. Vektor
povećanja linearne funkcije dviju varijabli. Maksimum i minimum linearne funkcije dviju varijabli. Numeričko
rješavanje linearnog problema. Bazična moguća i bazična dopustiva rješenja linearnih sustava jednadžbi.
Simpleks metoda rješavanja linearnog problema i Charnesova M-metoda. Transportni problem. Vögelova
metoda određivanja početnog plana. Modificirana metoda provjere optimalnosti rješenja i Stepping stone
metoda promjene plana. Transportna mreža. Osnove matrice incidencije grafa. Definicija transportne mreže.
Određivanje najkraćeg puta i isticanje maksimalnog toka.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6 Komentari
Studenti će naučiti primjenjivati QSB+ program.
1.7 Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi 1
Seminars
ki rad
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit 2 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 4 Domaće
zadaće 1
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 12.5%
Domaće zadaće – 12.5%
Dva kolokvija – 50%
Usmeni ispit – 25%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu domaće zadaće 12.5%, pismeni
ispit 50% i usmeni ispit 37.5%.
1.10 Obvezatna literatura
1. Pašagić, H; Kapetanović, N; Ivanković, B; Zbirka zadataka iz Matematičkih metoda u prometu. Zagreb: Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu.
1.11 Dopunska literatura
1. Pašagić, H.: Matematičke metode u prometu. Zagreb: Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu, 2003.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost
nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Dr. sc. Mehmed Alijagić, prof. v. šk.
Ivana Arbanas, asistent
Naziv predmeta Osnove ekonomije i menadžmenta
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Stjecanje znanja iz osnova ekonomije za poduzetnike, savladavanje temeljnog kategorijalnog aparata iz ekonomije, načela tržišne ekonomije, osnove mikroekonomije i osnove makroekonomije, s primjenom u poduzetništvu. Razumijevanje logike menadžmenta kao cjelovitog poslovnog procesa. Upoznavanje sa temeljnim menadžerskim funkcijama, savladavanje osnovnih načela upravljanja i kreiranje temelja za dublje izučavanje menadžerskih funkcija u sferi cestovnog prometa.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Studenti će steći znanja i vještine za ovladavanje temeljnim ekonomskim pojmovima, primjenu osnova mikroekonomije u poslovnoj i poduzetničkoj praksi, primjenu temeljnih postavki makroekonomije u okruženju poslovanja poduzeća, ovladavanje tržišnim ponašanjem svih ekonomskih subjekata, usvajanje logike menadžmenta kao poslovnog procesa i rješavanje jednostavnih menadžerskih problema, mogućnost razumijevanja osnovnih organizacijskih sustava i upravljanje istim, aktivno poznavanje bazičnih menadžerskih koncepata koji se mogu aplicirati u cestovno prometnim sustavima.
1.4 Sadržaj predmeta
Uvod u ekonomiju. Temeljni ekonomski subjekti (trgovačka društva). Osnovna načela poslovanja. Bilance poduzeća. Tržište i uloga države. Ponuda i potražnja. Elastičnost potražnje i ponude. Potražnja i ponašanje potrošača. Osnove teorije proizvodnje. Analiza troškova. Ponuda i određivanje cijena na tržištima potpune konkurencije. Granični prihod i monopol. Oligopol i monopolistička konkurencija. Dohoci i određivanje cijena proizvodnih čimbenika. Nadnice i tržište rada. Makroekonomski pokazatelji (agregati). Makroekonomska ravnoteža. Potrošnja i investicije. Osnove agregatne ponude (AS) i potražnje (AD). Modeli makroekonomske ravnoteže. Model multiplikatora. Novac i poslovno (komercijalno) bankarstvo. Središnja banka. Monetarna politika i instrumenti. Konjunkturni ciklusi i nezaposlenost. Troškovi inflacije. Inflacija i zaposlenost. Fiskalna politika. Funkcije i zadaci fiskalne politike. Deficit i državni dug. Međunarodna trgovina. Definicija i obilježja menadžmenta. Sustavni pristup menadžmentu. Odnos menadžmenta i poduzetništva. Osoba menadžera i razine menadžera, aktivnosti i uloge menadžera, menadžerske vještine. Planiranje - priroda i svrha planiranja, vrste planova, SWOT analiza, Porterov model generičkih strategija, BCG matrica. Hijerarhija i tipovi strategija. Menadžersko odlučivanje. Organiziranje - pojam i sadržaj organiziranja, oblikovanje i vrste organizacijskih struktura, klasični i suvremeni oblici organizacija, suvremeni trendovi u oblikovanju organizacije. Kultura organizacije. Konflikti u organizaciji. Upravljanje ljudskim potencijalima - predviđanje potreba, pribavljanje i selekcija, upravljanje karijerom, ocjenjivanje izvođenja i nagrađivanje. Obrazovanje i razvoj. Plaće i kompenzacije. Vođenje - definiranje, vođa i vještine vodstva, sastavni elementi vodstva, moć i ovlast. Stilovi vodstva, pristupi vodstvu. Teorija motivacije, tehnike motivacije. Kontrola - pojam i proces kontroliranja. Faze kontrole, metode i tehnike kontrole.
1.5 Vrste izvođenja nastave samostalni zadaci
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
___________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi
i diskusijama na seminarima. Studenti su dužni izraditi seminarski rad primijenjenog karaktera tj. primijeniti
teorijska znanja na praktične probleme iz poslovno poduzetničke prakse.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave 1,2 Aktivnost u nastavi Seminarski rad 1,2 Eksperimentalni rad
Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera
znanja Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 3,6
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pohađanje nastave– 20%
Seminarski rad i njegova prezentacija – 20%
Dva kolokvija - 60%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%,
usmeni 30% i 20% seminar.
1.10 Obvezatna literatura
1. Alijagić, M.: Skripta Osnove poduzetničke ekonomije. 2. Dujan ić M.: Osnove menadžmenta , Veleučilište u Rijec i, Rijeka, 2007
1.11 Dopunska literatura
1. Samuelson, P. A., Nordhaus, W. D.: Ekonomija, MATE, Zagreb, 2008. 2. Polovina, S., Medić, Đ. Š.: Osnove ekonomije, priručnik, Ekonomski fakultet Zagreb 3. Benić, Đ.: Osnove ekonomije, IV. izdanje, Školska knjiga, Zagreb, 2004. Pindyck, Robert; 4. Deželjin J., Dujanić M., Tadin H., Vidoje V.: Poduzetnički menadžment, Alineja, Zagreb, 1999. 5. Drucker P.: Najvažnije o menadžmen tu, M.E.P. Consult, Zagreb, 2005.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u
nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja
konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti
studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije
potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja
prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i
vještine nastavnog osoblja, kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika
studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za
praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe
nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata te po potrebi izmjenama programa i metoda
izvođenja nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc. Mile Kreković, viši predavač
Naziv predmeta Osnove elektrotehnike i elektronike
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Razvijanje općih i specifičnih kompetencija znanja i vještina.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Upoznavanje i ovladavanje temeljnim znanjima i zakonima elektrotehnike i elektronike.
1.4 Sadržaj predmeta
Elementarni naboj, sila, polje. Električna influencija. Električni potencijal. Napon. Kondenzatori. Spajanje kondenzatora. Energija električnog polja. Električna struja. Jakost. Gustoća. Električni otpor. Ovisnost otpora o temperaturi. Izvori napona. Elektromagnetska sila. Rad i snaga električne struje. Otpornici. Magnetsko polje električne struje. Magnetska indukcija i samoindukcija. Izmjenična struja. Efektivne i tjemene vrijednosti struje i napona. Strujni krugovi. Snaga i energija izmjenične struje. Trofazni sustav. Transformatori P-N diode. Ispravljači. Regulatori napona. Tranzistori. Tiristori. Linearni i integrirani sklopovi. Osnovni pojačivački (sklopovi) spojevi s linearnim integriranim sklopovima.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Vježbe mjerenja s demonstracijama, terenska nastava.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave 1
Aktivnost
u nastavi 1
Seminarski
rad 1
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit 1
Usmeni
ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom nastave provjera znanja blic pitanjima. Završni ispit: pismeni rad (test) i usmeni ispit.
1.10 Obvezatna literatura
1. Brodić, T.: Osnove elektrotehnike i elektronike. Veleučilište u Rijeci, 2007.
2. Pinter, V.: Osnove elektrotehnike 1 i 2. Tehnička knjiga. Zagreb, 1989.
3. Pinter, V., Skalicki, B.: Elektrotehnika u strojarstvu. Fakultet strojarstva i brodogradnje. Zagreb, 1980.
1.11 Dopunska literatura
1. Kulišić, P. Fizika 2. Školska knjiga. Zagreb.
2. Brodić, T.: Elektronički elementi i osnovni sklopovi. Školska knjiga. Zagreb, 1995.
3. Martinis, M., Mikuta-Martinis, V.:Fizika 2 – zbirka riješenih zadataka iz elektrodinamike uz udžbenik. Školska knjiga. Zagreb, 1996.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Studenti mogu dati primjedbe i prijedloge na sadržaj kolegija te na način i razumljivost izlaganja nastave putem
interne ankete.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Aleksandar Skendžić, viši predavač
Mile Vičić, asistent
Naziv predmeta Osnove Informatike
Studijski program Stručni studij cestovnog prometa
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 5
Broj sati (P+V+S)
30 P+ 45 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Usvajanjem osnovnih tehničkih znanja o IT-u pristupnike osposobljava za izravnu komunikaciju s tehničkim osobljem ili poslovnim partnerima zaduženim za nabavu, održavanje i uvođenje novih tehnologija ili obnavljanja postojeće IT strukture. Kroz cijeli kolegij posebno je istaknut koncept etičke primjene IT i sigurnosti IS i pojedinačnih korisnika. Isto tako studenti se osposobljavaju i stječu potrebna znanja i vještine pri korištenju osobnih računala i IT u nastavnom procesu, te sutra u poslovnom okruženju. Kroz praktične vježbe teži se da studenti nauče upotrebljavati računalo i druge IT kao sredstvo komunikacije, prikupljanja korisnih informacija, obrade podataka i pohranjivanja podataka u baze podataka. Vježbe i predavanja studente redovito upućuju na potrebu za cijelo životnim učenjem i pokazuje im se kako će u tom procesu IT odigrati bitnu ulogu. Nastava se održava u I (zimskom) semestru i II (ljetnom) semestru. Pored teoretske nastave naglasak je stavljen na praktične vježbe koje se izvode u kabinetu informatike. Vježbe čine 50% ukupne satnice kolegija i koncipirane su na način da na njima studenti steknu osnovnu "informatičku pismenost". Tako se pored naprednog rada u Windows okruženju i u MS Office aplikacijama, studenti upoznaju s načinom rada i upotrebom videokonferencijskih sustava, tehnikama pretraživanja Interneta, upoznaju se radom računalnih mreža, Interneta, internetskih servisa podešavanjem mail accounta, primjenom jedinstvenog elektroničkog identiteta AAI, osnovnim alatima za zaštitu od malicioznih programa i algoritamskim načinom rješavanja problema. Također, studenti prometnog smjera upoznati će se i sa ICT tehnologijom koja se koristi u prometu te kroz multimedijalne primjere uvidjeti povezanost i važnost ICT-a u cestovnom prometu.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Posjedovanje elementarnog znanja korištenja računala.
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon polaganja predmeta očekuje se da će studenti biti sposobni:
Znati se koristiti računalo u uredskom okruženju
Razlikovati osnovne pojmove informacijsko-komunikacijske tehnologije
Napisati, oblikovati i obogatiti tekst
Znati se koristiti tabličnim kalkulacijama
Znati se koristiti prezentacijskim tehnikama
Pretraživati baze podataka, koristiti pretraživače
Koristiti e-poštu, računalnu i Internet mrežu
1.4. Sadržaj predmeta
Okvirni sadržaj predmeta (predavanja):
1. UVOD U INFORMACIJSKU TEHNOLOGIJU: Pojam podatka, pojam informacije, informatika, računarstvo, informacijske i komunikacijske tehnologije. Primjena računala.
2. SKLOPOVLJE (GRAĐA RAČUNALA): Povijesni razvoj računala. Centralna jedinica, memorija, ulazno-izlazni uređaji, sabirnice, uređaji i mediji za pohranu podataka
3. PROGRAMSKA PODRŠKA: Sistemski i korisnički programi, primjena različite programske podrške. 4. OPERACIJSKI SUSTAVI: Pojam operacijskog sustava, vrste i funkcije operacijskog sustava, 5. POVEZIVANJE RAČUNALA: Računalne mreže, Internet, CARNet, WWW. Izrada Web stranica. Primjena
multimedije. 6. INFORMACIJSKI SUSTAVI 7. BAZE PODATAKA 8. INTERNETSKI SERVISI / ELEKTRONIČKO POSLOVANJE 9. INTRANET / EKSTRANET
Okvirni sadržaj predmeta (vježbe): Obrada teksta Ciljevi modula: Obrada teksta, traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje aplikacija za obradu riječi - teksta na osobnom računalu. Kandidat treba biti sposoban izvršiti svakodnevne zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem i pripremom manjih dokumenta (dopisa) za distribuciju. On treba biti osposobljen umnožavati i pomicati tekst unutar dokumenta i između dokumenata. Kandidat treba dokazati da može koristiti neke od mogućnosti u aplikacijama za obradu teksta kao što su kreiranje tablica, korištenje slika i crteža unutar dokumenta i korištenje alata za cirkularna pisma.
Tablične kalkulacije Ciljevi modula: Tablične kalkulacije, traži od studenta da dokaže razumijevanje osnova tabličnih kalkulacija i sposobnost korištenja aplikacija za tablične kalkulacije na računalu. Treba razumjeti i biti sposoban izvršiti zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem, izmjenom i korištenjem radnih listova i radnih knjiga ograničenog opsega, te distribucijom istih. Treba biti sposoban izvesti i primijeniti standardne matematičke i logičke formule korištenjem osnovnih formula i funkcija. Kandidat treba demonstrirati kompetentnost u kreiranje i oblikovanju dijagrama i grafikona. Prezentacije Ciljevi modula: Prezentacije, Modul traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje prezentacijskih alata na računalu. Kandidat treba dokazati sposobnost za izvršenje osnovnih operacija kao što su kreiranje, formatiranje, izmjena i priprema prezentacije koristeći različite postavke slajda za prikaz i distribuciju. Treba znati umnožavati i premještati tekst, slike, crteže i grafikone unutar prezentacije i između različitih prezentacija. Kandidat treba demonstrirati sposobnost korištenja osnovnih operacija sa slikama, grafikonima i nacrtanim objektima, te različite prezentacijske efekte.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
mentorski rad
ostalo
___________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i
diskusijama na seminarima i vježbama gdje će steći praktična i teoretska znanja. Studenti su dužni izraditi i
seminarski rad na temu ICT tehnologija u poslovnom okruženju.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi 0,5
Seminarski
rad 1,5
Eksperimentalni
rad
Pismeni
ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 3,0
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 10%
Seminarski rad i njegova prezentacija – 10%
Dva kolokvija - 40%
Pismeni ispit – 40 %
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%,
usmeni 50%.
1.10. Obvezatna literatura
Literatura (obvezna):
1. Grundler, Gvozdanović, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanović, Zvonarek; ECDL priručnik (Syllabus 5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011.
2. V. Čerić, M. Varga, H.Birolla, Poslovno računalstvo, Zagreb, 1998. 3. Ž. Panian: Poslovna informatika za ekonomiste, Masmedia, Zagreb, 2005. 4. Bilješke s predavanja.
1.11. Dopunska literatura
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Dopunska literatura:
1. V. Čerić, M. Varga: Informacijska tehnologija u poslovanju, Element, Zagreb, 2004. 2. M. Varga: Baze podataka – Konceptualno, logičko i fizičko modeliranje podataka, DRIP, Zagreb 1994. 3. Panian Ž., Ćurko, K. Poslovni informacijski sustavi. Element, 2010, Zagreb. (odabrana poglavlja)
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad
u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja
konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti
studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se
informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti
upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu.
Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost
studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih
planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad
nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i
rada studenata i po potrebi izmjenama programa i metoda izvođenja nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, dipl. ing., viši predavač
Naziv predmeta Osnove strojarstva
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je naučiti studente zadanom sadržaju osnova strojarstva, te kod studenata razviti sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka iz navedene građe. Nadalje, pripremiti studente za samostalno kreiranje i rješavanje problema glede sredstava prometne tehnike.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali znati pravilno interpretirati svojstva osnovnih materijala u strojarstvu, njihove značajke i moguća poboljšanja, definirati opterećenja i naprezanja strojnih dijelova, analizirati zamor materijala, opisati i interpretirati konstrukcijske elemente povezivanja i funkciju prijenosa snage, opisati i interpretirati međuzavisnost sklopnih dijelova te utjecaj na elemente u zahvatu kod prijenosa snage. Koristiti priručnike s podatcima o značajkama materijala i elemenata strojnih dijelova, izraditi i analizirati proračun naprezanja jednostavnih elemenata strojeva, interpretirati osnovna načela statike i dinamike fluida, te interpretirati promjene stanja plinova i osnove kružnog procesa.
1.4 Sadržaj predmeta
Građa materije. Osnovni materijali u strojarstvu. Svojstva kovina i slitina. Osnovna istraživanja materijala. Osnovna i složena naprezanja. Zamor materijala. Koncentracija naprezanja. Dopušteno naprezanje. Postupci poboljšanja tehničkih značajki materijala. Opteretivost elemenata strojeva i deformacije. Tolerancije, dosjedi i hrapavost. Konstrukcijski elementi. (nerastavljivi i rastavljivi spojevi). Spremnici pod tlakom i cjevovodi. Zavareni, lijepljeni, zakivani i čvrsti spojevi. Vijčani spojevi, svornjaci, zatici, i klinovi. Opruge, valjni i klizni ležajevi. Zupčasti prijenosnici snage. Remenski i tarni prijenosnici. Spojke. Kardanski zglobovi, osovine i vratila. Statika fluida. Strujanje, jednadžba kontinuiteta, Bernoullijeva jednadžba. Prvi i drugi zakon termodinamike, promjene stanja plinova.
1.5 Vrste izvođenja nastave
[x] predavanja
[x] vježbe
[x] radionice
obrazovanje na
daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača
u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.
1.7 Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi 0,5 Seminarski rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana
provjera znanja Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 2,5 Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi - 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit - 30% Studenti koji kroz aktivnosti u nastavi i dva kolokvija ne ostvare 39% bodova ispit polažu u pisanom obliku 50% i usmenom obliku 50%. Ako ne polože ispit ponovo ga polažu pisano 50% i usmeno 50%.
1.10 Obvezatna literatura
1. Bošnjak, M.: Autorizirana predavanja 2. Perše, S.: Osnove strojarstva, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000. 3. Vrhovski, D., Nikšić, M.: Osnove strojarstva - zbirka riješenih zadataka, Fakultet prometnih znanosti,
Zagreb,
1.11 Dopunska literatura
1. Inženjerski priručnik I., Zagreb, 2. Kraut, B.: Strojarski priručnik, 3. Filetin, T.: Izbor materijala pri razvoju proizvoda, Fakultet strojarstva i brodogradnje, Zagreb, 2000. 4. Oberšmit, E.. Krasnik, A.: Prijenosnici snage, Zbirka riješenih zadataka iz elemenata strojeva, Tehnička
knjiga, Zagreb, 1989.
1.12 Načini praćenja kakvoće koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kakvoće koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi putem dvaju kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda nadzirat će se anketiranjem
studenata, te pri Vijeću za kakvoću nastave pri Veleučilištu.
OPĆE INFORMACIJE
Nositelj predmeta Dr. sc. Ivan Miloš, prof.v.š.
Naziv predmeta Planiranje i upravljanje održivim prometom
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina II./IV.
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 4
Broj sati (P+V+S) P 30 + S 30
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje sa problemom interakcija razvitka prometa i razvoja grada. Upoznavanje sa planiranjem gradskog
prometnog sustava. Prepoznavanje ekološkog utjecaja prometa. Upoznavanje sa organizacijom i upravljanjem
prometom u gradovima. Upoznavanje sa programima i mjerama za stvaranje kvalitetnijeg prometa u gradu.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3. Sadržaj predmeta
Opći pojmovi, definicija i vizija održivog razvoja. Održivo planiranje prometa u kontekstu održivog razvoja.
Interakcija razvitka prometa i razvoja grada. Planiranje i upravljanje gradskim prometnim sustavom u funkciji
održivog razvoja grada. Strategija razvitka prometa u gradovima. Planovi održive mobilnosti u gradovima.
Upravljanje prometom u gradovima. Upravljanje stacionarnim prometom u gradovima. Organizacija i upravljanje
javnim prijevozom putnika. Upravljanje taxi prijevozom. Uključivanje željeznice u javni prijevoz putnika. Ekološki
aspekti razvoja željezničkog prometa. Daljinski putnički promet. Terminali daljinskog putničkog prometa:
autobusni, željeznički, pomorski, zračni. Integrirani zemaljsko pomorski putnički terminali daljinskog putničkog
prometa. Posebne kategorije prometa: biciklistički promet i pješački promet. Osobe sa teškoćama u razvoju i
invaliditetom u prometu. Programi i mjere za stvaranje kvalitetnijeg prometa u gradu. Planiranje prometa u manjim
urbanim cjelinama. Integralni javni cestovni prijevoz putnika na područjima niske naseljenosti. Društveno-
ekonomski aspekti planiranja održivog prometa. Integracija prometa i pješaka – dijeljeni prostor ulice. Ekološki
aspekt planiranja održivog prometa.
1.4. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
1.5. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara.
1.6. Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi
Seminarski
rad 0,5
Eksperimental
ni rad
Pismeni
ispit 2 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1
1.7. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni ispit 50%
Seminarski rad 30%
Usmeni ispit 20%.
1.8. Obvezatna literatura
1. Bauer, Zvonimir.: Razvoj i planiranje prometa u gradovima, Informator, Zagreb, 1989. (odabrana poglavlja)
2. Vasilj,A./Cincurak B.: Interakcija razvitka prometa i razvoja grada, članak, XVI International Scientific
Symposium on Transport Systems 2009, Zagreb, HZDP , 2009. 85-90.
3. Sapunar, J., Steiner, S., Golubic, J.: Prometna politika u funkciji održivog razvoja, Izvornik: Zbornik znanstvenog
skupa HAZU, Zagreb, 2007, 39-48
1.9. Dopunska literatura
1. Članci iz časopisa
1.10. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati
primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Poznavanje robe
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznavanje sa svojstvima, značajkama i specifičnostima pojedinih vrsta robe. Najnovija saznanja iz područja identifikacije, normizacije, kvalitete, postupanja i skladištenja robe te ekološka prihvatljivost robe. Strateške robe na tržištu te materijali u industriji i prometu. Studenti će steći sposobnost poznavanja i rukovanja robom i materijalima u prijevozu i skladištenju.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog kolegija studenti će biti dovoljno educirani i osposobljeni u prepoznavanju i rukovanju s robom i materijalima u sustavu skladištenja i načinu prijevoza sredstvima u prometu.
1.4. Sadržaj predmeta
Pojam i definicija proizvoda. Oblikovanje proizvoda-robe. Klasifikacija proizvoda-robe. Identifikacija proizvoda po EAN sustavu. Normizacija robe i norme. Kvaliteta robe. Sustav kvalitete ISO 9000. Ambalaza. Pakiranje robe. Skladištenje robe. Transport robe. Opasni proizvodi (tvari). Lakopokvarljivi proizvodi. Ekološka prihvatljivost proizvoda i procesa. Odrzivi razvoj. Normizacija u zaštiti okoliša. Strateške robe na svjetskom trzištu – sirovine, poluproizvodi, gotovi proizvodi. Vrste goriva. Ugljen, nafta, plin. Proizvodi naftne industrije. Polimerni materijali. Zitarice. Proizvodi koji se moraju hladiti. Robe na paletama. Robe u kontejnerima.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
__________________
_
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanj
e nastave
Aktivnost u
nastavi 0,5
Seminarsk
i rad 1,5
Eksperimental
ni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit
Esej
Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
0,5 Referat
Praktični rad
Portfolio
Kolokviji 2,5
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 10%
Kontinuirana provjera znanja – 10%
Seminarski rad – 30%
Dva kolokvija – 50%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja, pišu
pismeni ispit 50% i usmeni ispit 50%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Štrumberger, N. Rukovanje materijalima u prometu, Zagreb, 2000. 2. Štrumberger, N. Tehnologija materijala I. Zagreb, 2005. 3. Štrumberger, N. Tehnologija materijala II. Zagreb, 2003.
1.11. Dopunska literatura
1. Baričević, H., Poletan-Jugović, T., Vilke, S. Materijali u prometu, Rijeka, 2010. 2. Andrijanić, I., Bilen, M., Lazibat, T. Poznavanje robe u trgovini, Zagreb, 2001. 3. Turina, N. i ostali: Poznavanje robe, Zagreb, 1997.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi. Znanje studenata se provjerava kroz seminare i konačno na ispitu. a napredak studenata putem dva
kolokvija.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, viši predavač
Naziv predmeta Prekrcajna sredstva I
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Upoznavanje s izvedbama, načinom gradnje, područjima primjene te prednostima i nedostacima pojedinih prekrcajnih sredstava s kontinuiranim djelovanjem. Svladavanje metoda proračuna bitnih eksploatacijskih veličina. Upoznavanje s kriterijima i tehnikom izbora u skladu s namjenom.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Odslušan kolegij Tehnička mehanika.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nastava se izvodi u okviru predavanja i vježbi. Vježbe imaju za cilj približiti studentima način i tehniku proračuna bitnih eksploatacijskih značajki pojedinog tipa prekrcajnih sredstava. Znanje studenta se provjerava praćenjem rada na vježbama i konačno na ispitu.
1.4 Sadržaj predmeta
Osnove prekrcajne mehanizacije: mjesto i uloga prekrcajne mehanizacije, podjela i fizičko-tehnička svojstva roba, podjela prekrcajne mehanizacije, učinak prekrcajnih sredstava. Trakasti transporteri; osnovni oblici, elementi gradnje, proračun trakastih transportera. Člankasti transporteri; osnovni oblici gradnje, proračun člankastih transportera. Transporteri strugači; osnovni oblici gradnje, proračun člankastih transportera. Pužni transporteri; osnovni oblici gradnje, proračun pužnih transportera. Gravitacijski transporteri; gravitacijske kliznice, gravitacijske kotrljače, proračun gravitacijskih transportera. Inercijski transporteri; oscilacijski transporteri, vibracijski transporteri, proračun. Pneumatski transporteri; usisni, tlačni, mješoviti pneumatski transporteri, elementi gradnje, proračun. Hidraulički transporteri; oblici gradnje, proračun. Dizalice s neprekidnim djelovanjem – elevatori; izvedbe za sipki i komadni materijal. Konvejeri; prizemni, zračni, žičare.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na
daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača u
smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.
1.7 Obveze studenata
Studenti su obvezni redovito nazočiti nastavi, čime se 70% nazočnosti bilježi potpisom u studentov indeks.
Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje
nastave 0,5
Aktivnost u
nastavi 0,5
Seminarski
rad Eksperimentalni rad
Pismeni
ispit 1,0 Usmeni ispit 1,0 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana
provjera znanja 0,5 Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 0,5 Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni i završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispitu postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.
1.10 Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Mavrin, I.: Transporteri. Zagreb, 1999. 2. Skowron, A.: Mehanizacija pretovara. Zagreb,1975. 3. Ljubetić, J.: Prekrcajna sredstva s neprekidnim djelovanjem - Zbirka slika i tabl., Rijeka, 2002.
1.11 Dopunska literatura
1. Ribarić, B.: Primjeri riješenih zadataka iz predmeta Prekrcajna mehanizacija, str. 1 - 30, Fakultet prometnih znanosti u Zagrebu, Zagreb 1990. 2. Suvajdžić, S.: Mehanizacija pretovarno transportnih radova. Beograd, 1973.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i
izvođenja vježbi koje imaju za cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih prekrcajnih sredstava s
neprekidnim djelovanjem i njihovu efikasnu eksploataciju. U konačnici, studenti će biti educirani, odnosno
osposobljeni u efikasnosti obavljanja samostalnih zadataka.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr.sc. Željko Smojver
Naziv predmeta Promet i ekologija
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima prometne ekologije. Cilj je naučiti studente zadanom sadržaju,
te razvijati spososobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju utvrđene problematike.
Upoznavanje s osnovnim funkcijama ekosustava te s globalnim ekološkim problemima. Osposobljenost za
prepoznavanje štetnih utjecaja prometa na okoliš te za preventivno djelovanje. Osposobljenost za sagledavanje
kopnenog prometa u kontekstu održivog razvoja.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog kolokvija odnosno pismenog ispita te provjeravanja rada studenata kroz seminarske radove,
studenti će biti osposobljeni za prepoznavanje odnosno sagledavanje štetnih utjecaja na promet i okoliš i
preventivno djelovanje na promet u kontekstu održivog razvoja.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvod; Cestovna motorna vozila - Teorija izgaranja, vrste ispušnih plinova, učinci onečišćenog zraka; Mjere za
smanjenje ispušnih plinova; Zakonodavstvo u vezi s ispušnim plinovima putničkih vozila; Alternativan goriva;
Alternativan goriva u praksi - primjer KD Autotrolej; Cestovna motorna vozila i utrošak energije; Cestovna
motorna vozila i prostor; Cestovna motorna vozila i prostor; Izvor buke i vibracija, kvaliteta vode, razgradnja
starih vozila; Zračni promet i okoliš - uvod, buka; Polutanti iz mlaznih motora, utjecaj zračne luke na okoliš;
Alternativni pogoni u zrakoplovstvu, ekološka tehnologija gradnje zrakoplova; Željeznički promet i okoliš - uvod,
emisija ispušnih plinova; Željeznički promet i utrošak energije, buka, zaštita okoliša; Elektrosmog - Elektrostres
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na
daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
____________________
1.6. Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad
predavača u smislu sadržaja i razumljivosti
izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu
putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup
provođenja seminarskih radova.
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u
indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni dio ispita.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi
Semina
rski rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit 1,0
3
Usmeni
ispit Esej
0,5
3 Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
Kolokviji –
zamjena za
pismeni i
usmeni
ispit
1,5
3 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30% Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.
1.10. Obvezatna literatura
1. Golubić, J.: Promet i okoliš, FPZ, Zagreb, 1999.
2. Glavač V.: Uvod u globalnu ekologiju. II izd. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, Ministarstvo
zaštite okoliša i prostornog uređenja, Pučko otvoreno učilište, 2001.
1.11. Dopunska literatura
3. Valić F. i sur.: Zdravstvena ekologija. Zagreb: Medicinska naklada, 2001.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i
prezentaciji seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize
postojećih i projektiranje novih postupaka u prometnoj ekologiji i konzultacijama. U konačnici studenti će biti
educirani odnosno osposobljeni za efikasno obavljanje samostalnih zadataka.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Predrag Brlek
Naziv predmeta PROMET I TURIZAM
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Izborni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje sa problemom odnosa promet i turizma.
Uloga prometa kao gospodarske djelatnosti koja doprinosi razvitku turizma.
Stjecanje znanja za analiziranje kretanja putničkog prometa prema turističkim destinacijama.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
Izraditi rješenja upravljanja prometom u turističkim destinacijama i izraditi projekte vođenja
prometnih tokova prema turističkim destinacijama.
1.4. Sadržaj predmeta
Osnovni pojmovi, definicije i terminologija te zakoni, propisi i institucije u svezi prometa i turizma. Obilježja i vrste turizma (seoski, nautički, kongresni...) Odnos prometa i turizma. Osobine prometnih podsustava u turizmu. Pravilnik o turističkoj i ostaloj signalizaciji na cestama. Izrada projekata turističke i ostale signalizacije. Upravljanje prometom u turističkim destinacijama. Atrakcijske osnove turizma.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
nastava __
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje i prezentacija seminarskih radova.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanj
e nastave 0,4
Aktivnost u
nastavi 0,3
Seminarsk
i rad 0,4
Eksperimentaln
i rad
Pismeni
ispit 0,6 Usmeni ispit 0,6 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 0,7 Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 15%
Seminarski rad – 15%
Kolokviji – 20%
Pismeni ispit – 25%
Usmeni ispit – 25%
1.10. Obvezatna literatura
1. Horak, S.: „Turizam i promet“, Zagrebačka škola za menadžment, knjiga-edicija ZSM, Zagreb, 2007. 2. Pravilnik o turističkoj i ostaloj signalizaciji na cestama (NN 87/02)
1.11. Dopunska literatura
1. Strategija prometnog razvoja Republike Hrvatske 2014-2030, Vlada RH, 2014 2. Strategija razvoja turizma do 2020, Vlada RH, 2013 3. World Tourism Organization: Tourism and 2020 Vision, Madrid, 1999
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr .sc. Goran Kolarić, predavač
Naziv predmeta Prometna logistika
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnim pojmovima, zakonitostima i problemima u logističkoj industriji i logističkim procesima . Školovanje za odrađivanje aktivnosti iz domene logističkih operatera.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali znati osnovne pojmove i zakonitosti iz područja logistike i
špedicije, primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka iz područja logistike.
1.4 Sadržaj predmeta
Definiranje pojmova logističke struke. Osnovne značajke djelovanja opskrbnih lanaca. Pojam logističkog sustava. Elementi suvremene logistike. Definiranje kanala distribucije. Obrazloženje fizičke distribucije. Pregled poslovanja logističkog operatera (koncept 3PL-a). Pregled poslovanja logističkog operatera (koncept 4PL-a). Tarifno poslovanje i kalkulacija prijevoznih troškova. Temeljne postavke logističkog planiranja. Opća metoda za logističko planiranje. Pregled logističkog plana u funkciji vremena.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje seminarskih radova i prezentacija u PowerPoint-u.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi
Seminars
ki rad 0,5
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit 2
Usmeni
ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 0,5 Domaće
zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Seminarski rad – 12,5%
Dva kolokvija – 12.5%
Pismeni ispit – 50%
Usmeni ispit – 25%
Seminarski rad i njegova prezentacija su uvjet za izlazak na pismeni ispit. Studenti koji ne polože kolokvije i ne
ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 50% i usmeni ispit 25%.
1.10 Obvezatna literatura
1. Ivaković Č., Stanković R., Šafran M.: Špedicija i logistički procesi, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2010.
2. Jolić, N.: Logistika i ITS. Fakultet prometnih znanosti. Zagreb, 2006.
1.11 Dopunska literatura
1. Stanković R., Šafran M.: Tehnika špedicije – vježbe, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2002. 2. Christopher, M.: Logistics and supplv chain management: creating value-adding networks, P. Hali, 2005. 3. Stock / Lambert: Strategic Logistics Management, McGraw-Hill, 2001.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje potrebna znanja i vještina provodit će se pisanjem seminarskih
radova iz područja logistike, te njihovom prezentacijom u PowerPoint-u pred studentima, a napredak
studenata putem dva kolokvija.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač
Naziv predmeta PROMETNA TEHNIKA
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje sa problemom odnosa prometne ponude i potražnje, istraživanja prometa i prometnog planiranja. Prepoznavanje vještina vođenja prometnih tokova i mogućnosti rješavanja konflikta prometnih tokova. Izrada osnovnog prometnog projekta.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
rješavati konkretne prometne probleme na raskrižjima ili dionicama.
1.4. Sadržaj predmeta
Odnos prometne ponude i potražnje. Istraživanje i planiranje prometa. Teorija prometnih tokova. Prometna mreža. Kategorizacija prometnica i promet na prometnicama. Propusna moć i razine uslužnosti. Dimenzioniranje prometnica. Odnosi prometnih tokova. Raskrižja i čvorišta. Principi regulacije prometa. Programi simulacije prometa i kapacitivnog rješavanja raskrižja. Standardna, dinamička i svjetlosna prometna signalizacija. Plan rada semafora u prostoru i vremenu. Koordinacija rada semafora; linijska, mrežna. Dinamička i nestandardna prometna signalizacija; prometna oprema. Tehnologija rada na parkiralištu. Garažno-parkirni objekti. Upotreba AutoCAD-a u prometnom projektiranju.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Aktivno sudjelovanje u izradi vježbi.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave 0,5
Aktivnost u
nastavi 0,5
Seminarski
rad
Eksperim
entalni
rad
Pismeni
ispit 1 Usmeni ispit 1 Esej
Istraživanj
e
Projekt 0,5
Kontinuirana
provjera
znanja
Referat Praktični
rad
Portfolio Kolokviji 0,5 Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20%
Izrada projekta – 20%
Kolokviji – 20%
Pismeni ispit – 20%
Usmeni ispit – 20%
1.10. Obvezatna literatura
1. Legac, I..: Cestovne prometnice I – Javne ceste, FPZ, Zagreb, 2006. 2. skripta
1.11. Dopunska literatura
1. Tollazzi, T.: Kružna raskrižja, IQ Plus, Rijeka, 2005 2. Highway Capacity Manual. Transportation Research Board, Washington, D.C.. 2000. 2. Legac, I..: Cestovne prometnice II – Raskrižja javnih cesta, FPZ, Zagreb, 2008.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač
Naziv predmeta PROMETNI KORIDORI I ROBNI TOKOVI
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje infrastrukture i supstrukture i novih tehnoloških procesa. Osposobljavanje za obavljanje
analiza dinamike i strukture robnih tokova u zemlji i svijetu te analiza primjena različitih transportnih
tehnologija.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
analizirati dinamiku i strukturu robnih tokova u zemlji i svijetu,
poznavati hrvatske, europske i svjetske prometne koridore.
1.4. Sadržaj predmeta
Glavni svjetski prometni koridori. Svjetska pomorska trgovina. Međunarodna robna razmjena.
Paneuropski prometni koridori. Povezivanje Sjever-Jug Europe. Bijela knjiga Europske Unije.
Geoprometni položaj Republike Hrvatske. Strategija prometnog razvitka Republike Hrvatske. Osnovni
prometni koridori Republike Hrvatske. Razvoj kontejnerizacije u svijetu. Luke kao sustav.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje i prezentacija seminarskih radova.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađa
nje
nastave
1 Aktivnost
u nastavi 1
Seminar
ski rad
Eksperiment
alni rad
Pismeni
ispit 1
Usmeni
ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuir
ana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfoli
o Kolokviji
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20%
Seminarski rad – 20%
Pismeni ispit – 30%
Usmeni ispit – 30%
1.10. Obvezatna literatura
1. Malić, A.: Geoprometna obilježja svijeta, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb,1998.
2. Strategija prometnog razvitka RH, Ministarstvo pomorstva, prometa i veza RH, Zagreb, 1998.
3. White Paper: Roadmap to a Single European Transport Area, EU, 2011
1.11. Dopunska literatura
1. Traffic Tehnology International – časopis
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač
Naziv predmeta PROMETNO I PROSTORNO PLANIRANJE
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja
nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje sa problemom odnosa prometne ponude i potražnje, istraživanja prometa i prometnog planiranja. Prepoznavanje vještina vođenja prometnih tokova i mogućnosti rješavanja konflikta prometnih tokova.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
Izraditi prometno-urbanističko rješenje gradske ili izvangradske mreže.
1.4. Sadržaj predmeta
Osnovni pojmovi, definicije i terminologija te zakoni, propisi i institucije u svezi prometnog i prostornog planiranja. Odnos prometnog i prostornog planiranja Metodologija izrade prometnih i prostornih planova te sastavni dijelovi prometnih i prostornih planova Međunarodni aspekti planiranja prometa i prostora Značajke gradova, regija i ostalih prostora: razvoj, činitelji, strukturiranje površina, sustav središnjih naselja i razvojnih koridora Suvremene koncepcije i principi planiranja prometa u gradovima Prometna infrastruktura kao kostur povezivanja gradova, regija i ostalih prostora.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
na daljinu
terenska
nastava
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje i prezentacija seminarskih radova.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađa
nje
nastave
0,5 Aktivnost
u nastavi 0,5
Seminar
ski rad 0,5
Eksperiment
alni rad
Pismeni
ispit 1
Usmeni
ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuir
ana
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfoli
o Kolokviji 0,5
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20%
Seminarski rad – 20%
Kolokviji – 20%
Pismeni ispit – 20%
Usmeni ispit – 20%
1.10. Obvezatna literatura
1. Skripta iz predavanja Prometno i prostorno planiranje, prof. dr. sc. Ivan Dadić, dr. sc. Goran Kos 2. Marinović-Uzelac A.: Prostorno planiranje. - Zagreb: Dom i svijet, 2001.
1.11. Dopunska literatura
1. Dokumenti, zakoni i propisi u svezi planiranja prometa i prostora. Narodne novine Republike Hrvatske 2. Cities safer by design. Guidance and Examples to promote Traffic Safety through Urban and Street Design, World Resources Institute, 2015
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Prof. dr. sc. Marinko Đ.Učur
Ante Podnar, stručni suradnik
Naziv predmeta Prometno pravo
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je, u općem dijelu, upoznavanje studenata s temeljnim pojmovima prava, propisa, pravnih normi, posebno Prometnog prava (Republike Hrvatske i međunarodnog) i ponašanjem subjekata u pravnom prometu od osnivanja do prestanka rada. U posebnom dijelu proučavaju se pravni propisi kao izvori željezničkog, cestovnog, poštanskog i telekomunikacijskog prava, pomorskog, zračnog, špediterskog i cjevovodnog (naftovodi i plinovodi).
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog ispita studenti će biti sposobni obavljati poslove i zadatke operativnog rada u pravnim
subjektima prijevoza i prometa u svim grana Prometnog prava (s pravnog aspekta).
1.4 Sadržaj predmeta
OPĆI DIO: Pravo. Pravna norma. Pravni akti. Nastanak pravne osobe. Subjekti u pravnim osobama. Pravne grane (posebno Prometno i srodna prava). Obveze i ugovori. Rješavanje sporova.
POSEBNI DIO: Promet i prijevoz. Državni i međunarodni propisi. Željeznički promet i prijevoz. Željezničko ugovorno pravo. Cestovno pravo. Poštansko pravo. Telekomunikacijsko pravo. Pomorsko pravo. Zračno pravo. Špeditersko pravo. Cjevovodno pravo (naftovodi i plinovodi). Subjekti i odnosi. Sadržaj pravnih odnosa. Sporovi.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Redovito pohađanje nastave. Sudjelovanje u nastavi (pojedinačno i u grupama). Seminarski rad (izrada i
prezentacija).
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi 0,5
Seminars
ki rad 0,5
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 3 Domaće
zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom nastave i na završnom ispitu: aktivnost na nastavi do 10%, seminarski rad do 10%, kolokvij 75%
(studenti polažu kolokvije kao parcijalne ispite po utvrđenom rasporedu, a ispite u ispitnim rokovima).
1.10 Obvezatna literatura
1. Učur, M.: Osnove prava i zakonodavstvo sigurnosti. Veleučilište u Rijeci, 2005. 2. Horvat, L.: Osnove željezničkog prava, Osnove cestovnog prava, Osnove poštanskog prava, Fakultet
prometnih znanosti, Zagreb, 2003., 2004., 2005. i dr. 3. Učur, M.: Bilješke s predavanja. Knjižnica Veleučilišta Rijeka, 2003.-2010.
1.11 Dopunska literatura
1. Propisi o željezničkom, cestovnom, poštanskom, telekomunikacijskom, pomorskom, zračnom, špediterskom i cjevovodnom pravu prema registru propisa (po uputi nastavnika i za svaku školsku godinu - stanje propisa).
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija osigurava se kroz
pojedinačni i timski rad studenata i vođenjem propisane evidencije. Kolokviji i drugi oblici ispita treba da
omoguće verifikaciju znanja.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc. Tomislav Župić, viši predavač
Naziv predmeta ROBNO DISTRIBUCIJKI CENTRI I TERMINALI
Studijski program Stručni studij Cestovnog prometa
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30P + 30S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnim pojmovima i problemima distribucijskih centara i
terminala, odnosno njihova uloga u cjelovitom prometnom sustavu.
Školovanje za odrađivanje aktivnosti u domeni robno distribucijskih centara i terminala.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema.
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
1. znati osnovne pojmove i funkcioniranjerobno distribucijskih centara i terminala,
2. primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka iz područja robno distribucijskih
centara i terminala.
1.4. Sadržaj predmeta
1. Definiranje pojmova u RDCiT
2. Osnovne značajke RDCiT
3. Određivanje tehničko-tehnoloških obilježja RDCiT
4.Prostorno geografske značajke RDCiTmikrolokacija i gravitacijskih zona RTC
5.Određivanje gravitacijskih zona RDCiT
6. Prostorna povezanost proizvodnih čimbenika, utjecaj terminalsko-skladišnih kapaciteta i slobodnih gospodarskih zona,
energetska infrastruktura, zastupljenost i suradnja prometnih grana
7.Funkcije i organiziranost RDCiT te idejna rješenja (nužna suradnja-minimalno dvije grane transporta).
8. Planiranje i projektiranje RDCiT te sustavi upravljanja
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
obrazovanje na
daljinu
terenska nastava
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_______________
____
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje seminarskih radova i prezentacija u PowerPoint-u.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi
Seminar
ski rad 0,5
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
2,0
Usmeni
ispit 1,0 Esej
Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat
Praktični rad
Portfolio Kolokviji 0,5
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Seminarski rad – 12,5%
Dva kolokvija – 12.5%
Pismeni ispit–50%
Usmeni ispit – 25%
Seminarski rad i njegova prezentacija su uvjet za izlazak na pismeni ispit.
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 50% i usmeni ispit
25%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1.Dundović, Č. Kesić, B:. Tehnologija i organizacija luka, Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet u Rijeci, Rijeka,
2001.
2.Dundović, Č.: Lučki terminali, Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2002
1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
Miloš, I:.Tehnologijaiorganizacija intermodalnog prometa, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2011
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje potrebna znanja i vještina provodit će se pisanjem seminarskih
radova iz područja logistike, te njihovom prezentacijom u PowerPoint-u pred studentima, a napredak
studenata putem dva kolokvija.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Sigurnost cestovnog prometa
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 3
Broj sati (P+V+S) 15P+15V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje problema sigurnosti i činitelja sigurnosti. Naglasci na klasičnim elementima sigurnosti: čovjek, vozilo, cesta i okolina. Savladavanje proračuna vezanih uz kretanje i zaustavljanje vozila. Upoznavanje sa standarnom i nestandarnom prometnom signalizacijom u funkciji sigurnosne prevencije.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Osposobljavanje za različita zanimanja: Sudska vještačenja, referent sigurnosti u tvrtkama prometa, instruktor
vožnje, rad na očevidima u MUP-a i rad u osiguravajućim tvrtkama.
1.4. Sadržaj predmeta
Čimbenici sigurnosti. Problem sigurnosti, sigurnost prometa u Republici Hrvatskoj (Bilten Mup-a). Incidentni
faktor. Čovjek. Vozač. Psihičke osobine, alkohol i vid. Psihomotorične sposobnosti. Brzina reagiranja. Vozilo.
Aktivni i pasivni elementi sigurnosti. Elementi vožnje. Kretanje, ubrzanje, usporenje i kočenje vozila. Put
reagiranja i kočenja. Zaustavni put pred nepomičnom preprekom, kod intezivnog i slobodnog kočenja. Vozilo
u prometu. Sigurnosni razmak. Mimoilaženje, obilaženje i pretjecanje.Sudska vještačenja u cestovnom i
željzničkom prometu.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanj
e nastave
Aktivnost u
nastavi 1
Seminars
ki rad
Eksperimental
ni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit
Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
Kolokviji 2,0
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 33,5%
Dva kolokvija – 66,5%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 60% i usmeni ispit
40%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
Forenzika prometnih nesreća, Svezak 1, Cestovnoprometna sigurnost, Zagreb 2011.
1.11. Dopunska literatura
Cerovac, V.: Tehnika i sigurnost prometa; Sveučilište u Zagrebu Fakultet prometnih znanosti, Zagreb 2001.
Brach, R.M.: Vehicle Accident Analysis and Reconstruction Methods, SAE International, 2005.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, a napredak studenata putem dva kolokvija i rješavanja zadataka na vježbama.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, viši predavač
Naziv predmeta Sredstva i eksploatacija sredstava cestovnog prometa
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata
6
Broj sati (P+V+S) 45 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Upoznavanje s različitim izvedbama, dijelovima i sklopovima vozila te dinamikom vožnje, uvjetima vožnje i njihovim utjecajem na sigurnu vožnju. Upoznavanje s promjenama pouzdanosti vozila tijekom eksploatacije te održavanjem.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Odslušan kolegij Tehnička mehanika.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nastava se izvodi u okviru predavanja i vježbi. Na vježbama se obrađuju praktični primjeri iz dinamike vožnje. Vježbe se obavljaju i u servisima i radionicama za održavanje vozila. Prati se razumijevanje studenata i nudi mogućnost konzultacije. Provjera znanja je na ispitu.
1.4 Sadržaj predmeta
Uvod. Podjela cestovnih vozila. Osnovne značajke cestovnih vozila. Mehanika vožnje. Granica trenja. Raspodjela opterećenja na osovine i kotače u stanju mirovanja i gibanju na ravnom putu i u zavoju. Stabilnost vozila u zavoju. Utjecaj zagonskih kotača na stabilnost i sigurnost vožnje. Utjecaj profila puta na stabilnost i sigurnost vožnje. Određivanje težišta vozila. Sklopovi vozila (motor, spojka mjenjač, reduktor, mehanizam za izjednačavanje i razvodnik snage, vratila, zglobovi, pneumatici, sustav za kočenje, sustav za upravljanje, sustav signalizacije, sustav za oslanjanje vozila). Promjena tehničkog stanja vozila tijekom eksploatacije. Uzroci promjene tehničkog stanja. Trošenje. Utjecaj eksploatacije na vijek trajanja vozila. Koncepcije održavanja. Procesi i optimizacija održavanja. Logistička potpora. Dijagnostika. Pogodnost za održavanje cestovnog vozila.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja vježbe radionice obrazovanje na
daljinu terenska nastava
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo
1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.
1.7 Obveze studenata
Studenti su obvezni redovito nazočiti nastavi, čime se 70% nazočnosti bilježi potpisom u studentov indeks. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje 0,5 Aktivnost u 1,0 Seminarski rad Eksperimentalni rad
nastave nastavi
Pismeni ispit
1,0 Usmeni ispit 1,5 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
0,5 Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,5 Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pri konačnoj ocjeni i završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispitu postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 33% obrađenog gradiva.
1.10 Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Zavada, J J.: Prijevozna sredstva, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb,2000. 2. Krpan, D.: Motorna vozila, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, 1966. 3. Cranic, T. G., Laporte, G.: Fleet management and logistic, IBT Global, London, 2002.
1.11 Dopunska literatura
1. Gescheidle, R.: Motorno vozilo (Prijevod na slovenski), Tehniška založba Slovenije, Ljubljana, 2004. 2. Hillier, V. A. W.: Fundamentals Motor Vehicle Tehnology, Chelenham GL53 ODN, England, 1991. 3. Skupina autora: Tehnika motornih vozila, Pučko otvoreno učilište Zagreb, Zagreb, 2010.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnostima studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i izvođenja vježbi koje imaju za cilj upoznati studente s dinamikom vožnje, načinom rada motora s unutarnjim izgaranjem te eksploatacijom i održavanjem cestovnih motornih vozila. U konačnici, studenti će biti educirani, odnosno osposobljeni u efikasnosti obavljanja samostalnih zadataka.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Kristina Devčić, univ.spec.oec., viši predavač
Ivana Beljo, dipl.ing., predavač
Naziv predmeta Statistika u prometu
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je ovladavanje teorijskim spoznajama te razvijanje vještina izračunavanja izučenih statističkih pokazatelja. Studenti će steći sposobnost provođenja istraživačkih zadaća na terenu, analiziranja prikupljenih podataka i tumačenja izračunatih pokazatelja. Cilj predmeta je naučiti studente koristiti statističke računalne aplikacije pri rješavanju specijalnih problema u prometu.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:
imati osnovna saznanja o osnovnim statističkim pokazateljima te njihovoj interpretaciji,
primjenjivati elemente deskriptivne i inferencijalne statistike pri rješavanju konkretnih problema
iz prometne struke,
koristiti računalnu aplikaciju MS Office Excel kao pomoć pri donošenju odluka.
1.4. Sadržaj predmeta
TEMELJNI POJMOVI STATISTIKE. Statistički skup. Statističko obilježje. Statističke tablice.
Grafikoni. Kumulativni nizovi.
SREDNJE VRIJEDNOSTI. Aritmetička sredina. Geometrijska sredina. Harmonijska sredina. Medijan.
Kvartili. Decili. Percentili. Mod.
MJERE DISPERZIJE. Raspon varijacije. Interkvartil. Standardna devijacija. Koeficijent varijacije.
Koeficijent kvartilne devijacije. Momenti numeričkih nizova.
STANDARDIZIRANO OBILJEŽJE. Pravilo Čebiševa. Z - vrijednost. Grafički prikaz z - vrijednosti.
MJERE ASIMETRIJE I ZAOBLJENOSTI. Koeficijent asimetrije. Pearsonova mjera asimetrije.
Bowleyjeva mjera asimetrije. Mjera zaobljenosti.
OSNOVE VJEROJATNOSTI. Slučajna varijabla. Teorijske distribucije vjerojatnosti: binomna,
Poissonova, normalna, studentova, hi-kvadrat distribucija.
PROCJENA PARAMETARA I TESTIRANJE HIPOTEZA. Osnovni skup. Uzorak. Reprezentativnost
uzorka. Vrste uzoraka. Procjena aritmetičke sredine osnovnog skupa. Procjena proporcije osnovnog
skupa. Hipoteze. Testiranje hipoteze o aritmetičkoj sredini osnovnog skupa. Testiranje hipoteze o
proporciji osnovnog skupa. Hi-kvadrat test.
KORELACIJA I REGRESIJA. Dijagram rasipanja. Pearsonov koeficijent linearne korelacije.
Regresijski linearni model. Korelacija ranga. Rezidualna odstupanja. Standardna devijacija i
koeficijent varijacije regresije.
STATISTIČKA ANALIZA VREMENSKIH NIZOVA. Vrste vremenskih nizova. Grafički prikaz i
uspoređivanje vremenskih nizova. Linearni trend.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni
zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 0,5 Seminarski rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 2 Domaće zadaće 0,5
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 12.5%
Domaće zadaće – 12.5%
Dva kolokvija – 50%
Usmeni ispit – 25%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere
znanja pišu domaće zadaće 12.5%, pismeni ispit 62.5% i usmeni ispit 25%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
1. Štambuk, Lj., Devčić, K. (2010.) Statistika – priručnik i zbirka zadataka. Gospić: Veleučilište Nikola Tesla. 2. Šošić, I. (2004.) Primijenjena statistika. Zagreb: Školska knjiga. 3. Šošić, I., Serdar, V. (2002.) Uvod u statistiku. XII. Izdanje. Zagreb: Školska knjiga. 4. Shafer, D.S., Zhing, Z. Beginning Statistics – dostupno na poveznici
http://2012books.lardbucket.org/pdfs/beginning-statistics.pdf
1.11. Dopunska literatura
1. Grčić, B. (2001.). Poslovna statistika u Microsoft Excelu. Split: Veleučilište u Splitu.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Suvremeni prometni sustavi
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 6
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje strukture prometnog sustava. Teorijska i stručna osposobljenost u svezi s osnovama pojedinih grana prometa. Upoznavanje prednosti suvremenih sustava prometa. Povezivanje pojedinih podsustava prometa u transportni lanac. Funkcioniranje suvremenih prometnih sustava u Republici Hrvatskoj i svijetu.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Usvajanje kompletnih znanja iz tehnoloških sadržaja prijevoza, kako pojedinačnih grana tako i integralnih
metoda s primjenom na praksu.
1.4. Sadržaj predmeta
Promet u teoriji sustava. Elementi prometnog sustava po horizontali i vertikali. Povijesni razvoj prometa.
Pomorski promet. Cestovni promet. Željeznički promet. Zračni promet. Poštanski promet. Telekomunikacijski
promet. Riječni promet. Kanalski promet. Cijevovodni transport. Transport žičarama. Gradski promet. Morske
luke značajne točke prometnog sustava. Integralni transport, paletizacija, kontejnerizacija. Kombinirani
transport. Multimodalni transport, RO-RO prijevoz, LASH tehnologija transporta, Huckepack tehnologija
prijevoza, bimodalne tehnologije transporta.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
__________________
_
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanj
e nastave
Aktivnost u
nastavi 0,5
Seminarsk
i rad 1,5
Eksperimental
ni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit
Esej
Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
1,0 Referat
Praktični rad
Portfolio
Kolokviji 3,0
Domaće
zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 8 %
Kontinuirana provjera znanja – 16 %
Seminarski rad – 25 %
Dva kolokvija – 51%
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja, pišu
pismeni ispit 60% i usmeni ispit 40%.
1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)
- Miloš, I.: Tehnologija i organizacija intermodalnog prometa, Rijeka, 2011.
1.11. Dopunska literatura
- I. Marković.: Integralni transportni sustavi i robni tokovi, FPZ, Zagreb, 1990.
- Dundović, Č.: Pomorski sustav i pomorska politika, Rijeka, 2003
- Sussman, J. : Introduction to Transportation Systems, Artech House, United Kingdom, 2000.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi. U sklopu seminara izrađuju se i analiziraju pojedini suvremeni sustavi prometa i transportne
tehnologije. Analizira se prijevoz robe u konvencionalnom i multimodalnom transportu. Znanje studenata se
provjerava kroz seminare i konačno na ispitu. a napredak studenata putem dva kolokvija.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Tehnička mehanika
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 6
Broj sati (P+V+S) 45 P + 30 V
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje s osnovnim principima mehanike: statike, kinematike i dinamike krutih tijela. Primjena stečenih znanja u rješavanju zadataka iz prakse. Priprema studenata za stručne kolegije koji se baziraju na osnovama mehanike.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Usvajanje tehničkih parametara i veličina s primjenom na promet. Isto tako, sadržaj predmeta utječe na bolje
usvajanje popratnih sadržaja iz drugih predmeta.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvod u mehaniku. Aksiomi statike. Sustavi sila. Moment sile. Moment sprega sila. Varignonov teorem. Određivanje rezultante. Uvjeti ravnoteže. Težište. Pappus-Guldinovi teoremi. Trenje. Nosači. Statički dijagrami.
Uvod u kinematiku. Osnovne mjerne jedinice ISO. Koordinatni sustavi. Pravocrtno gibanje (brzina, ubrzanje). Jednoliko i jednoliko promjenjivo gibanje. Gibanje promjenjivom akceleracijom. Harmonijsko titranje. Krivocrtno gibanje. Kružno gibanje. Kinematika krutog tijela. Translacijsko gibanje. Rotacijsko gibanje.
Dinamika materijalne točke (čestice). Newtonovi zakoni (aksiomi). Inercijske sile. D'Alembertov princip. Količina
gibanja. Mehanički rad. Kinetički moment. Potencijalna energija. Kinetička energija. Snaga. Stupanj korisnosti
stroja. Dinamika krutog tijela. Translacijsko gibanje. Rotacijsko gibanje. Gibanje središta sustava tijela. Sudari
čestica i tijela.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave 1
Aktivnost u
nastavi 1
Seminarski
rad
Eksperimentalni
rad
Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
Kolokviji –
zamjena za
pismeni i
usmeni ispit
4 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 15 %
Tri kolokvija – 85 %
Studenti koji ne polože numerički ili teoretski dio ispita preko kolokvija i ne ostvare bodove iz aktivnosti u
nastavi polažu pismeni ispit (50 %) i usmeni ispit (50 %).
1.10. Obvezatna literatura
1. Nastavni materijali predavača Tehničke mehanike
2. Muftić, O.: Mehanika I – statika, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989.
3. Jecić, S.: Mehanika II – kinematika i dinamika, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989.
4. Meriam, J. L.: Dynamics, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1971.
1.11. Dopunska literatura
1. Franulović, A.: Rješeni zadaci iz tehničke mehanike, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2002.
2. Rotim, F.:Elementi sigurnosti cestovnog prometa, Svezak 3 (Sudari vozila), Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Zagreb, 1992.
3. Nožica, M.: Mehanika I,II . Split, 1999.
4. Šutalo, V; Maković, B; Pasanović, B.: Tehnička mehanika 1, Neodidacta d. o. o., Zagreb, 2007.
5. Šutalo, V; Maković, B; Pasanović, B.: Tehnička mehanika 3, Neodidacta d. o. o., Zagreb, 2009.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u
nastavi, a napredak studenata putem tri kolokvija iz kompletnih sadržaja kolegija.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr.sc. Željko Smojver
Naziv predmeta Tehnologija i organizacija cestovnog prometa
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 3.
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 4
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima tehnologije i organizacije cestovnog prijevoza. Cilj je naučiti studente zadanom sadržaju, te razvijati spososobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju utvrđene problematike u poduzeću za cestovni promet, te pri projektiranju i aplikaciji tehnoloških i organizacijskih projekata za postizanje veće konkurentnosti poduzeća na liberalnom tržištu cestovnih prometnih usluga.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon odslušanom kolegiju i položenom ispitu studenti bi trebali znati istražiti i precizno utvrditi problem
tehnologije i organizacije rada cestovnog poduzeća koji proizlazi iz predviđenog sadržaja predmeta, izraditi novi
projekt tehnologije i organizacije rada radi rješavanja utvrđene problematike.
1.4. Sadržaj predmeta
Uvod; Značajke tehnologije i organizacije cestovnog prometa; Planiranje prijevozne potražnje u cestovnom
prometu; Infrastruktura cestovnog; Cestovna prijevozna sredstva; Manipulacijska sredstva; Organizacija rada u
cestovnim prijevoznim sustavima i sustavima javnog prijevoza putnika; ITS u cestovnom prijevozu; Tehnološki
procesi u cestovnom prometu; Tahografski sustavi u cestovnom prometu; Prateća prometna dokumentacija;
Kombinirane (multimodalne) tehnologije; Analiza eksploatacije i optimizacije prometnog procesa
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na
daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
____________________
1.6. Komentari
Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad
predavača u smislu sadržaja i razumljivosti
izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu
putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup
provođenja seminarskih radova.
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u
indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi
Semina
rski rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit 1,0
4
Usmeni
ispit Esej
0,5
4 Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
Kolokviji –
zamjena za
pismeni i
usmeni
ispit
2,5
4 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30%
Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.
1.10. Obvezatna literatura
1. Baričević, H.: Tehnologija kopnenog prometa, Pomorski fakultet, Rijeka, 2001.
2. Županović, I.: Tehnologija cestovnog prijevoza, FPZ, Zagreb, 2002..
1.11. Dopunska literatura
3. Miloš, I.: Tehnologija i organizacija intermodalnog prometa, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2011.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i
prezentaciji seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize
postojećih i projektiranje novih postupaka u tehnologiji i organizaciji cestovnog prometa i konzultacijama. U
konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni za efikasno obavljanje samostalnih zadataka.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač
Naziv predmeta Tehnologija i organizacija javnog gradskog prometa
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata
3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznavanje s problemima tehnologije i organizacije javnog gradskog prometa u hrvatskim gradovima s primjenom poboljšanja prilagođenih zahtjevima svjetskih kriterija. Kroz simbiotsku vezu grada i javnog gradskog prometa postiže se njegova učinkovitost. Odabranim metodologijama planiranja te proučavanjem konvencionalnih načina javnog gradskog prometa, dobiva se podloga za uvođenje inovativnih tehnologija koje bi pridonijele smanjenju problema gradskog prometa kroz prometna zagušenja, mobilnost i vanjske utjecaje.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Oblici provođenja nastave i način provjere znanja koncipiran je u obliku predavanja i seminara. Predavanja daju uvid u opravdanost temeljenja prometa u gradovima na javnom prometu od planiranja do tehnološke razrade. Seminare studenti, korištenjem literature i uvida u probleme javnog gradskog prometa u odabranom gradu, analiziraju i predlažu konkretna rješenja uz javnu prezentaciju rada.
1.4 Sadržaj predmeta
Značenje javnog gradskog prometa, utjecaj prometa na razvoj gradova, početci javnog prijevoza putnika. Simbiotska veza grada i javnog gradskog prometa. Javni gradski promet u hrvatskim gradovima. Učinkovitost putničkog i teretnog prijevoza u gradovima, kolodvori i terminali. Organizacija i tehnologija gradskog, međugradskog i ruralnog prometa. Modeliranje složenih ponašanja putnika. Planiranje javnog gradskog prometa kroz primjere dugoročnog planiranja velikih svjetskih gradova. Konvencionalni javni gradski promet, paratranzit, taksi, jitney, zajednička vožnja. Inovativne tehnologije, teorija korištenja zemljišta i simulacija u javnom gradskom prometu. Urbana ekspanzija, telecommuting i prijevoz.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij mentorski rad ostalo
________________________________
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Studenti su obvezni aktivno prisustvovati predavanju. Najmanje 70% prisustvovanja na predavanju i pozitivno ocijenjen seminarski rad uvjetuju potpis u indeks.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
Aktivnost u nastavi
0,2 Seminarski rad
1,0 Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
Usmeni ispit
Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuirana provjera znanja
0,3 Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji 1,5 Domaće zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja, pišu
pismeni ispit 60% i usmeni ispit 40%.
1.10 Obvezatna literatura
Štefančić, G.: Tehnologija gradskog prometa I, Fakultet prometnih znanosti,
Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb,2008.
Štefančić, G.: Tehnologija gradskog prometa II, Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 2010.
1.11 Dopunska literatura
1. Black, A.: Urban Mass Transportation Planning, McGraw-Hill, Inc. Universitu of Kansas, 1995.
2. Hanson, S.: The Geography of Urban Transportation, Second Edition, Clark University, 1995.
3. Vučić, R. V.: Javni gradski prevoz, Sistemi i tehnika, Naučna knjiga, Beograd 1987.
4. Vuchic, V.R.: Urban Transit, Operations, Planning and Economics, J. Wiley and Sons, Inc. 2005.
5. Banister, D. : Transport and Urban Development, E & FN Spon, New York, 1995
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, kontinuiranom provjerom znanja, a napredak studenata prati se kroz rezultate postignute pisanjem kolokvija i seminara.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Tomislav Lopac, predavač
Naziv predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 0
Broj sati (P+V+S) 60 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Osnovni cilj tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada. Poseban je cilj omogućiti studentima stjecanje temeljnih teorijskih i praktičnih znanja kojima će se osposobiti za samostalno cijeloživotno programiranje i provođenje procesa vježbanja te stvoriti naviku za zdravim načinom života.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Napraviti i izvoditi kretne i tehničke strukture u momčadskim i individualnim sportovima, primijeniti kretne i tehničke strukture za vrijeme igre, izabrati i koristiti vježbe u pripremi tijela za fizičku aktivnost, izabrati i grupirati vježbe za pojedine mišićne grupe, razlikovati vježbe i način treniranja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, kreirati i napraviti vlastiti trening motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, procijeniti efekte transformacijskog procesa.
1.4 Sadržaj predmeta
Programske osnove odgojno-obrazovnog područja tjelesne i zdravstvene kulture realiziraju se kroz redovne programe ( atletiku, košarku, nogomet, odbojku, stolni tenis, rukomet, badminton).
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u njenom provođenju.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi
Seminars
ki rad
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji Domaće
zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
1.10 Obvezatna literatura
1.11 Dopunska literatura
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje znanja i vještina provodi se putem nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Tomislav Lopac, predavač
Naziv predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 1. godina
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 0
Broj sati (P+V+S) 60 V
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Osnovni cilj tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada. Poseban je cilj omogućiti studentima stjecanje temeljnih teorijskih i praktičnih znanja kojima će se osposobiti za samostalno cijeloživotno programiranje i provođenje procesa vježbanja te stvoriti naviku za zdravim načinom života.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Napraviti i izvoditi kretne i tehničke strukture u momčadskim i individualnim sportovima, primijeniti kretne i tehničke strukture za vrijeme igre, izabrati i koristiti vježbe u pripremi tijela za fizičku aktivnost, izabrati i grupirati vježbe za pojedine mišićne grupe, razlikovati vježbe i način treniranja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, kreirati i napraviti vlastiti trening motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, procijeniti efekte transformacijskog procesa.
1.4 Sadržaj predmeta
Programske osnove odgojno-obrazovnog područja tjelesne i zdravstvene kulture realiziraju se kroz redovne programe ( atletiku, košarku, nogomet, odbojku, stolni tenis, rukomet, badminton).
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje
na daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i
mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
_________________
__
1.6 Komentari
1.7 Obveze studenata
Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u njenom provođenju.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađan
je
nastave
Aktivnost
u nastavi
Seminars
ki rad
Eksperimenta
lni rad
Pismeni
ispit
Usmeni
ispit Esej Istraživanje
Projekt
Kontinuira
na
provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokviji Domaće
zadaće
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
1.10 Obvezatna literatura
1.11 Dopunska literatura
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje znanja i vještina provodi se putem nastave.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta mr.sc. Željko Smojver
Naziv predmeta Unutarnji transport i skladištenje
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Obvezni
Godina 2.
Bodovna vrijednost i
način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja
studenata 5
Broj sati (P+V+S) 30 P + 30 S
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima UTS-a. Primjena navedenih obilježja u prometnom i proizvodnom sustavu. Projektiranje organizacije rada i tehnoloških postupaka UTS-a.
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Definirati prometnice i tokovi materijala u UTS; Opisati i interpretirati skladišta u funkciji UTS; Opisati i interpretirati
sredstva i alati UTS; Pravilno interpretirati organizaciju UTS; Definirati ekonomiku UTS; Opisati i interpretirati informatiku
UTS; Definirati projektiranje UTS; Opisati zaštitu na radu u unutarnjem transportu
1.4. Sadržaj predmeta
Uvod; Pojam, cilj, struktura i funkcija unutarnjeg transporta i skladištenja kao sustava; Prometnice i tokovi materijala u
unutarnjem transportu i skladištenju; Skladišta u funkciji unutarnjeg transporta i skladištenja; Sredstva i alati unutarnjeg
transporta i skladištenja; Organizacija unutarnjeg transporta i skladištenja; Ekonomika unutarnjeg transporta i
skladištenja; Informatika unutarnjeg transporta i skladištenja; Projektiranje unutarnjeg transporta i skladištenja; Zaštita
na radu u unutarnjem transportu
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i
radionice
vježbe
obrazovanje na
daljinu
terenska
nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo
____________________
1.6. Komentari
Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača
u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija,
jednako tako studenti mogu putem anketa ocijeniti i
asistenta te njegov pristup provođenja seminarskih
radova.
1.7. Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u indeks
studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.
1.8. Praćenje1 rada studenata
Pohađanje
nastave
Aktivnost u
nastavi
Seminars
ki rad Eksperimentalni rad
Pismeni ispit 1,5
5 Usmeni ispit Esej
1
5 Istraživanje
Projekt
Kontinuiran
a provjera
znanja
Referat Praktični rad
Portfolio
Kolokviji –
zamjena za
pismeni i
usmeni ispit
2,5
5 Domaće zadaće
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30% Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.
1.10. Obvezatna literatura
1. Dundović, Č., Hess, S.: Unutarnji transport i skladištenje, PFR, Rijeka, 2007.
2. Miloš, I.: Unutarnji transport i skladištenje, Veleučilište u Rijeci, Prometni odjel, Rijeka 2003.
1.11. Dopunska literatura
3. Baričević, H., Poletan Jugović, T., Vilke, S. Tereti u prometu. Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2010.
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i prezentaciji
seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih i projektiranje
novih postupaka u UTS-u i konzultacijama. U konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni za efikasno
obavljanje samostalnih zadataka.
1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.
Opis predmeta
Opće informacije
Nositelj predmeta Mr. sc.Tomislav Župić, viši predavač
Naziv predmeta Zaštita u prometu
Studijski program Stručni studij Cestovni promet
Status predmeta Izborni
Godina 3. godina
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave
ECTS koeficijent opterećenja studenata 3
Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S
1. OPIS PREDMETA
1.1 Ciljevi predmeta
Upoznavanje s temeljnim obilježjima zaštite u prometu te njena primjena u prometnom sustavu. Provođenje tehnološko-organizacijskih postupaka u sustavu zaštite u prometu. Pokazatelji kroz sustav sigurnosno tehnološko-zaštitnih rješenja kao važan segment prometne sigurnosti.
1.2 Uvjeti za upis predmeta
Nema uvjeta.
1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet
Nastava se izvodi u okviru predavanja i seminara odnosno individualnim konzultacijama. Seminari imaju za cilj približiti studentima način i analizu postojećih i analiziranje novih tehnoloških postupaka u sustavu zaštite u prometu.
1.4 Sadržaj predmeta
Struktura i složenost prometnog sustava. Sadržaj i definiranje zaštite i sigurnosti u prometnom procesu. Ciljevi i pravila zaštite i sigurnosti u prometnom procesu. Međunarodne konvencije o zaštiti u prometu. Pravilna regulacija Republike Hrvatske u svezi zaštite u prometu. Zaštita ljudi i roba u pomorskom prometu. Zaštita i sigurnost robe i ljudi u lukama, pristaništima i terminalima. Zaštita robe - palete, kontejneri. Zaštita i sigurnost u cestovnom prometu - pravna regulativa. Sigurnost željezničkog prometa. Nadzor nad provođenjem zaštite i sigurnosti u prometu. Čimbenici sigurnosti u prometu.
1.5 Vrste izvođenja nastave
predavanja seminari i
radionice vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo
___________________
1.6 Komentari
Studenti mogu putem anketa ocjeniti rad predavača u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup provođenju vježbi.
1.7 Obveze studenata
Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.
1.8 Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
Aktivnost u nastavi
Seminarski rad
0,3
Eksperimentalni rad
Pismeni ispit
1,5
Usmeni ispit 0,45
Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja
Referat Praktični rad
Portfolio Kolokvij 0,75
1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni ispit – 50% Kolokvij – 25% Usmeni ispit – 15% Seminarski rad–10% Nastava se izvodi kroz predavanje i seminare. Kroz seminare studentima se približava način i tehnika organizacije, praćenja i upravljanja prometnim procesima. Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima prosjek ocjena koje je student ostvario tijekom studiranja ukoliko student piše i brani završni rad iz ovog kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja.
1.10 Obvezatna literatura
1. Perić, T., Ivaković, Č.: Zaštita u prometu, Zagreb, 2001.
1.11 Dopunska literatura
1. Međunarodne konvencije i nacionalni zakoni o sigurnosti cestovnog, željezničkog, pomorskog i zračnog prometa
2. Golubić, J.: Osnove tehnike i sigurnosti prometa, Zagreb, 1997.
1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja, pisanju seminara koje imaju za zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih nastavnih cjelina, konzultacijama u obliku individualnog pristupa rada s nastavnikom. U konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni i efikasni u obavljanju samostalnih zadataka iz kolegija Zaštita u prometu.