Upload
ganit
View
36
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Velkommen!. Hvorfor trenger Norge et Faglig råd for PP-tjenesten?. Situasjonen for PP-tjenesten i dagens Norge. Sakkyndig tjeneste – men uten formelle kompetansekrav Mange til dels små kontorer med få fagpersoner - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Velkommen!
Hvorfor trenger Norge et Faglig råd for PP-tjenesten?
Situasjonen for PP-tjenesten i dagens Norge
• Sakkyndig tjeneste – men uten formelle kompetansekrav
• Mange til dels små kontorer med få fagpersoner
• Store variasjoner i andel barn/unge som får vedtak om spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning i de ulike kommunene
• Fylkeskommunale ledernettverk i de fleste fylker, men ingen struktur som muliggjør samhandling og kommunikasjon på nasjonalt nivå
• Det er ingen overordnet enhet som kan gi faglig veiledning/ føringer
• Ingen bemanningsnorm eller organiseringsføringer
• Ingen nasjonal fagstatistisk base – har GSI på antall timer, ikke hvorfor
• PP-tjenesten er nærmest blitt «den usynlige tjenesten»
Dagens situasjon, forts.
PP-tjenesten –Den siste
hemmelige tjenesten!
HVORFOR TRENGER NORGE ET FAGLIG RÅD FOR PP-TJENESTEN?
• PP-tjenesten må bli synlig og fronte sin egen sak
• Fordi PP-tjenesten er en avgjørende viktig aktør for sine brukere
Konklusjon
• Demokratisk valgte representanter; hvert fylkesnettverk velger en delegat med vara
• Sikre geografisk representasjon ved nominasjon av representanter til styret
• Ha en kommunikasjonsstruktur som ivaretar at innspill flyter fritt mellom styret i Faglig råd og de enkelte PP-tjenestene i landet
• Medlemskontingent (kontorene)
Hvordan skal Faglig råd organiseres?
Valg- og kommunikasjonsprosessen
• Stortingsmelding 18 (2012-2011) gir tydelige forventninger om at PPT skal vri sine tjenester mot mer systemrettet og forebyggende arbeid
• På mange måter kan man si at PPT befinner seg i et paradigmeskifte
• Det er i dette landskapet PP-ansatte over hele landet ønsker seg en sammenslutning; en organisasjon der sentrale tema for vår tjeneste- og kompetanseutvikling kan settes på dagsorden!
Nasjonale føringer og veien videre
• Ønsker styrket dialog og samhandling mellom PPT og sentrale aktører innen opplæring
• Søker å gi inspirasjon, utveksle erfaringer og bidra til økt kompetanse- og organisasjonsutvikling
• Ønsker å skape en mer enhetlig forståelse i vurdering og tilråing slik at likeverdighetsprinsippet ivaretas
• Vil fremme god kvalitet og utvikling av profesjonsutøvelsen
• Vil være en høringsinstans i forhold som omhandler PP-tjenesten og andre sentrale beslutningen innenfor opplæringssektoren
Formål for Faglig råd for PP-tjenesten
• Innledning og presentasjon av representantene/ bli kjent
• Gjennomgang og godkjenning av vedtekter
• Valg av representanter til styret og valgkomitè
• Lunsj (vi er nå felles med de andre på konferansen ut dagen)
• Oppsummering i plenum av formiddagens parallellsesjoner
• Presentasjon av det nyvalgte styret i plenumssalen
Plan for stiftelsesmøtet i morgen
FØR LUNSJ: PARALLELLSESJONER• Hvordan skal vi definere oss som tjeneste?
Hvordan lever vi opp til våre føringer og vårt lovgrunnlag?v/Tore Gunnar Sandve, Sandnes PPT
• Hvordan ivareta likhetsprinsippet?v/Julie Ek Holst-Jæger, Bærum PPT
• Hvordan ivareta det todelte mandatet?v/Ann Kristin Imenes, Nøtterøy PPT
ETTER LUNSJ• Alle felles, oppsummering i plenum• Det nye styret presenteres
Program i morgen - for alle andre
• Svaret er: «Barnehage og skole» – Spørsmålet er: «Hvor skal vi sette inn innsatsen hvis vi vil ha et psykisk friskere folk?»V/Arne Holte, assisterende direktør ved Folkehelseinstituttet, og professor i helsepsykologi ved Universitetet i Oslo
• PP-rådgivers mulighet til å skape endringi skoler og barnehagerv/Stein Jonny Valstad, konsulent ved Senter for ledelse og førsteamanuensis ved Høgskolen i Nord-Trøndelag avdeling for økonomi, organisasjon og ledelse
• Middag og sosialt samvær
Program for dagen
• I mappen; spørreskjema til alle som jobber i PPT
• Frivillig, men veldig viktig at dere svarer!
• Dataene skal utfylle forskningen i Speed- prosjektet(The function of special education) v/HiHm + HiVo
• Benytt muligheten til å la din stemme høres
Spørreundersøkelse