...Nada encuentro tanmaravillosamente bello como una ventana. Pero si me dejase llevar por mis inclinaciones hacia un número infinito de ventanas, acabaría por no haber paredes. E igualmente acabaría por no haber ventanas. Gilbert Keith Chesterton

VENTANAS

SITUACIONES DE COMUNICACIÓN ENTRE ESCUELAS Y HOSPITALES

VENTANASSITUACIONES DE COMUNICACIÓN ENTRE ESCUELAS Y HOSPITALES

ESCUELASOTRA UTILIZACIÓN

DE LAS NNTT

AULASHOSPITALARIAS

C.E.I.P. CAMINILLO

LOJA (Granada)

HOSPITALSAN PEDRO DE

ALCÁNTARACÁCERES

HOSPITALUNIVERSITARIO VIRGEN DE LAS

NIEVESDE GRANADA

INTERNETORDENADOR

WEB-CAMCAÑÓN

JACINTA BULNESEQUIPO

INFORMÁTICOPRÁCTICOS

CLAUSTROPERSONAL AUXILIAR YSERVICIOS

ATENCIÓN A LA

DIVERSIDADGeográfica, social,

cultural, curricular… y de SALUD

ÁREAS DECONOCIMIENTO

Plan de Acción TutorialVALORES YACTITUDES

Mercedes MartínAntonio López Rosario Gijón

Isabel PalominoY

Cristina de Pinedo

Prevista conexión Hospital Clínico San Cecilio de Granada

y Hospital Reina Sofía de Córdoba

LA MOTIVACIÓNSin motivación no hay aprendizaje de calidadClasificación de los motivosAGUSTÍN DE LA HERRÁN GASCÓN

DESDRAMATIZARLa estancia en el Hospital

ATENDER

La diversidad

POTENCIARActitudes y valores

CONOCEROtros niños, situaciones, cultura, intereses …

ANALIZARLas emociones

COMPARTIREl tiempo y …

APRENDERDe cualquier nueva situación se aprende

APLICARLos procedimientos adecuados

OTRA UTILIZACIÓN DE LAS NNTT EN UN CENTRO TIC

TRAYECTORIA VENTANAS

2001 Colaboraciones Colegio ”CAMINILLO” / HOSPITAL CLÍNICO SAN CECILIO

2002 PROYECTO VENTANASIncluido en el PAC y aprobado por el Consejo Escolar

2003 Presentación de VENTANAS a a la XV convocatoria de BECAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

2004 Problemas técnicos, económicos y administrativos

2006 17- 04 - 06 Primera comunicación escrita con el HC San Cecilio de Granada 23 - 05 - 06 Reunión con representación del ETP, HC San Cecilio, EOE y Colegio CAMINILLO15 - 07 - 06 Se acepta la conexión que solicitan desde Sevilla por parte del centro21 - 09 - 06 Prevista conexión HC San CecilioPresentación del proyecto al premio IMPULS integración de las TIC en las aulasBECA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DELEGACIÓN-CAJAGRANADA 05 - 10 - 06 PRIMERA CONEXIÓN H SAN PEDRO DE ALCÁNTARA DE CÁCERES

2007Prueba de conexión con PCMCIA 26 - 9 - 07 Continuación con el Hospital San Pedro de Alcántara de Cáceres

2008Nuevos contactos Hospital REINA SOFÍA DE CÓRDOBA, Hospital de Plasencia y Hospital de La Coruña

Continuación con el Hospital San Pedro de Alcántara de Cáceres

2009Nuevo contacto con el Hospital Torrecárdenas de Almería. Nuevas expectativas de conexión con el Hospital Clínico San Cecilio de Granada.Continuación con el Hospital San Pedro de Alcántara de CáceresPrevista entrevista con el Hospital Universitario Virgen de la Nieves de G7ranada Llamada al Colegio desde el Aula Hospitalaria del Hospital Clínico de Granada para reiniciar el contacto 5 - 2 – 10

2010Entrevista en el CEIP Caminillo con personal del Hospital Universitario Virgen de las Nieves de Granada 27 - 1 - 10 Técnico de la Subdirección de Relaciones Ciudadanas

Mercedes Martín Berrido

Maestros del Aula HospitalariaAntonio López, Isabel Palomino y Rosario Gijón.

Una voluntaria que hizo su tesina en la ciberaula

(Licenciada en bellas artes y experta en artemediación)

Cristina de Pinedo

Primera conexión 24 - 3 – 10

PRIMERA CONEXIÓN Para unir aulas y hospitales. ideal.es

La jefe de negociado de Infantil y Primaria

de de la Dirección Provincial de Cáceres

AULA HOSPITALARIAJACINTA BULNES

EQUIPO INFORMÁTICO

Alumnos de prácticas

VENTANAS

Se utilizan las NNTT en un centro TIC

y el día 5 de Octubre de 2006 se establece la primera conexión del

proyecto “Ventanas” entre el Colegio Caminillo de Loja (Granada) y el aula del Hospital San Pedro de Alcántara

de Cáceres.

PROYECTO ‘VENTANAS’ Este Aula Hospitalaria posee un proyecto desde el inicio de curso llamado ‘Ventanas’, que comparte con el CEIP ‘Caminillo’ de la población granadina de Loja, gracias al cual los niños de ambos centros se comunican a través de la red, todos los días a las doce, para contarse sus inquietudes. A esto hay que

añadir la confección de la revista ‘Hospitalín’, de carácter cuatrimestral, elaborada por los niños del Aula Hospitalaria, nacida

con la intención de «divertir y educar»

Febrero 2007 • n. 109

CLAUSTRO DE PROFESORESALUMNOS/AS

DE PRÁCTICAS

PERSONALAUXILIAR Y

DE SERVICIOS

EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN PRIMARIA

AULA PT

2006 – 2007Cada día un responsable

de ciclo:Lunes/ Segundo CicloMartes/ Tercer Ciclo

Miércoles/ PTJueves/ Primer Ciclo

Viernes/ Infantil

2007- 2008TUTORAS DE 1º A y B

Emilia López-CózarReducción horariaMª del Carmen Ruiz

Coordinación de Ciclo

Responsables conexionesHorario de 12:00 a 13:00

2008 – 20092009 – 2010

Coordinadora del ProyectoColaboran

Especialista de ReligiónMonitor escolar

REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO

• Presentación en tutoría

• Inclusión en el PAC• Aprobado Consejo

escolar• Difusión cuadernillo• Autorización de la

familia

• Comunicaciones previas

• Opinión tutores y EOE

• Horario lectivo• Maestro responsable• Acta de comunicación

Proyecto: VENTANAS

Acta de comunicación FECHA Y LUGAR:

MAESTRO/A:

PARTICIPANTES:

CONTENIDOS:

VALORACIÓN:

DIFICULTADES ENCONTRADAS:

PROPUESTAS DE MEJORA:

INCIDENCIAS:

OBSERVACIONES

TIEMPO TOTAL INVERTIDO:

FASES

Fase de conexión piloto

Apertura del proyecto

Comunicación en período de prueba

Detección de problemas

Posibles soluciones

Fase prácticaComunicación individual, pequeño grupo o

nivel completo

Coincidencia de edades o intereses

El horario a partir de las 12,00 h.

Fase de seguimiento Análisis de dificultades

Propuestas de mejora

Fase de evaluación y ampliación Puesta en común

Contacto con nuevos hospitales

VENTANAS

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

OBJETIVOS

PLAN DE ACCIÓN

TUTORIAL

COMPETENCIASBÁSICAS

VENTANAS EN IMÁGENESVENTANAS EN IMÁGENES