5/25/2018 verbul

1/7

Proiect de activitate didactic

Subiectul : Verbul

Tipul leciei : de consolidare de cunotine

Scopul : Consolidarea cunotinelor despre verb

Obiective operaionale :

- Obiective cognitive:

- s formuleze propoziii dup imagini date

- s identifice verbul din propoziii

-s completeze propoziiile lacunare cu verbe la forma corespunztoare

- s dea exemple de verbe la diferite timpuri-s analizeze verbele din propoziii identific!nd persoana numrul i timpul

- s se exprime corect cursiv prin exersarea actului vorbirii

- s converseze pe baza unor "ntrebri i imagini

- s formuleze rspunsuri clare corecte i precise

- Obiective afective :

- s dovedeasc interes pentru activitate

- s participe activ i contient la ore

#etode i procedee : conversaia observaia exerciiul munca independent "nvarea prindescoperire

#i$loace de "nvm"nt : imagini fie de lucru

5/25/2018 verbul

2/7

Etapele leciei Strategia didactic Metode iprocedee

1.Moment organizatoric -%regtirea materialelor didactice "n vederea

desfurrii optime a activitii

conversaia

2.Captarea ateniei -&levii primesc c!te o imagine pe baza creia vor

trebui s formuleze o propoziie

-'poi sunt solicitati s sublinieze cu o linie roie

substantivele i cu o linie albastr verbele din

propoziii

-observaia

-"nvare prin

descoperire

3.Anunarea temei -Se anun tema activitii i se noteaz titlul

leciei la tabl i "n caiete

-conversaia

4.e!"urarea activitii

-&levii sunt "ntrebai cu privire la definiia

verbului i la ceea ce ne arat el(

-Se discut cu elevii despre persoana verbuluipun!nd apoi "n propoziie verbele la forma

corespunztoare i identific!nd persoana :

&a )a merge* la bibliotec(

&u )a vorbi* la telefon(

Tu ) a desena* o +art(

&l )a $uca* fotbal(

#aria )a pregti* un tort(

&levii )a "nva* la coal(

'cest exerciiu se realizeaz la tabl (

-Se discut cu elevii despre numrul verbului

-,rmtorul exerciiu const "n completarea

tabelului de pe tabl cu propoziiile potrivite "n

funcie de numrul verbului( )'nexa (*

-&levii sunt "ntrebai despre timpurile verbului

- explicaia

-exerciiul

-conversaia

-explicaia

-munca

independent

5/25/2018 verbul

3/7

care sunt acestea i s dea exemple(

-.a exerciiul urmtor elevilor li se cere s

sc+imbe propoziiile date trec!nd verbul la cele

trei timpuri( )'nexa /(*

-exerciiul

#. $%inerea per"ormanei -&levii vor trebui s completeze propoziiile

lacunare cu verbele corespunztoare(

)'nexa 0(*

-observaia

-exerciiul

&. Evaluarea per"ormanei -%e baza unui text dat elevii vor sublinia verbele

urm!nd s le analizeze la tabl i "n caiete

indic!nd numrul persoana i timpul(- .a finalul leciei se vor face aprecieri cu privire

la modul "n care elevii au participat la activitate(

-explicaia

-exerciiul-conversaia

5/25/2018 verbul

4/7

Anexa 1.

Numrul singular Numrul plural

Biatul alearg. Copiii se joaccu zpada.

Primvara a sosit. Noi plecmla teatru.

Maria tergepraful Ei citescun roman.

El mergela bibliotec. Frunzele au nverzit.

Anexa 2.

Timpul trecut Timpul prezent Timpul viitor

Biatul a alergat. Biatul alearg. Biatul va alerga.

Primvara a sosit. Primvara sosete. Primvara va sosi.

Ei au cititun roman. Ei citesc un roman. Ei vor citiun roman.

Noi am plecatla teatru. Noi plecmla teatru. Noi vom plecalateatru.

5/25/2018 verbul

5/7

Anexa 3.

#ama1111111(vasele la buctrie( a "nt!rziat

#!ine #i+ai 11111111((o vedere tatlui( va zbura

2eri trenul 11111111(( 1 03 de minute( spal

'cum 1111111111(la matematic( va trimite

'vionul 11111111((peste c!teva minute( "nv

5/25/2018 verbul

6/7

&a (((((((((((((((((((((((((((((((((( la bibliotec( 'a merge(

&u ((((((((((((((((((((((((((((((((( la telefon( 'a vor%i(

Tu(((((((((((((((((((((((((((((((((( o +art( ' a de!ena(

&l ((((((((((((((((((((((((((((((((( fotbal( 'a )uca(

#aria ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( un tort( 'a pregti(

&levii (((((((((((((((((((((((((((((((((((((( la coal( 'a *nva(

5/25/2018 verbul

7/7

'nalizai verbele din textul urmtor art!nd persoana numrul i timpul

lor :

4%e o st!nc neagr "ntr-un vec+i castel

,nde curge-n vale un r!u mititel

%l!nge i suspin t!nra domni

5ulce i suav ca o garofi

Cci "n btlie soul ei dorit

' plecat cu oastea i n-a mai venit(6