Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Vermikompostování do školTřídění organického

odpadu může být maso(vé)

Ilustrace: Dan Menšík

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Vermikompostování do škol

• Environmentální projekt Gymnázia T.G.Masaryka v Zastávce na podporu recyklace organického odpadu.

• Začátek 23.3.2013 • Návaznost na projekty primární prevence S

žížalou na čaj a Spravedlivé snídaně• Kontaktní osoba: Mgr. Radek Malý email: malyr@gzastavka.cz

Cíle

• Zavedení třídění organického odpadu do školních zařízení

• Sledování procesu kompostování v modelovém prostředí

• Tvorba podkladů pro realizaci na jiných školách

• Propagační a osvětová činnost

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Výstupy• Žáci propojují ekologické a ekonomické principy.• Učí se zodpovědně rozhodovat o věcech svěřených.• Smysluplně naplňují svůj volný čas.• Vytváří si občansko-právní návyky. • Osvojují si principy demokratického rozhodování.• Učí se systematické a trpělivé pracovní morálce.• Rozvíjí svoji kreativitu.

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Co je to vermikompostování?

• Metoda zpracování organického odpadu pomocí speciálního druhu tzv. kalifornských žížal.

• Výhody: – Kompostování v interiéru.

– Rychlejší.

– Organický odpad není odvezen na skládku.

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Aplikace

• Modelovou školou je Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce.

• Žáci vyrobili 3ks vermikompostovacích nádob a rozmístili na škole.

• Vytvořili informační tabule, facebookový profil a videonávod stavby a zacházení s vermikompostéry.

• Slavnostním křtem je zprovoznili a uvedli ve známost.

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Větrací otvory

Nádoba s žížalami

Nádoba s přebytečnou vlhkostí - vermijuice

Otvory pro odvod vlhkosti

Obr.č.4: Vermikompostér PřemyslObr.č.3: Konstrukce vermikompostéru

Vermikompostér

Křest

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Obr.č.3: Přemysl je na podlaze

Obr.č.4: Libuše míří do 2.patra

Obr.č.5: Bludný Havajan

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Monitoring

• Tým žáků sleduje řádný proces kompostování.• Zajišťují kontrolu nesprávného užívání,

případné odstávky a revitalizace • Monitorují přístup žáků a zaměstnanců –

pomocí dotazníků a rozhovorů• Sledují přírůstky sčítáním žížal

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Produkty kompostování

Obr.č.6: KompostObr.č.7: Vermijuice

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Výsledky sčítáníPočet žížal

v srpnu 2013

Počet žížal v listopadu

2013

Počet žížal v únoru

2014

Průměrný měsíční přírůstek mezi

srpnem a listopadem

Průměrný měsíční přírůstek mezi

listopadem a únorem

Procentuelní přírůstek mezi

srpnem a listopadem

Procentuelní přírůstek mezi listopadem a

únorem

Vermikompost číslo 1 125 253 1052 25 83 202 % 416 %

Vermikompost číslo 2 134 261 455 26 33 195 % 174 %

Vermikompost číslo 3 153 560 594 63 18 366 % 106 %

Vermikompost v ideálním případě 133 266 532 27 40 200 % 200%

Ilustrace: Vojtěch Řezáč

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Propagační akce• Vytvořili jsme:

– Mobilní informační a prodejní stánek– Letáky o vermikompostování společně s návodem výroby

vermikompostéru– Nástěnky– Krabičky na násadu cca 40ks žížal– Facebookový informační profil – S žížalou na čaj– Videonávod stavby vermikompostéru.

• Akce pro veřejnost:– Dny otevřených dveří – Výročí 60-ti let založení školy– Spravedlivá snídaně

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Workshop v ZŠ Rosice

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Obr.č.9: Stánek

Obr.č.8: Vermikompost s informační tabulí

Gymnázium T.G.Masaryka v Zastávce

Gymnazijní čajovna

• Související projekt, ve kterém je výtěžek z prodeje žížalých násad použit na přetvoření volné učebny v žákovský klub typu čajovna.

• Odpočinek pro studenty, možnost pořádání besed, realizací žákovských projektů, půjčovna knih, občerstvení.