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Vernetzt denken Gemeinsam handeln Deutsch lernen mit Netzwerk
Abbildung der Lebenswelt der Lerner mithilfe moderner Bildsprache
Anknüpfen an die schon vorhandenen Lerner- kenntnisse, Beispiel Internationalismen
Wichtige Aspekte der gesprochenen Sprache niveaugerecht und von Anfang an
Neue Textsorten und Lerneraktivitäten
Landeskunde, Strategien und Fertigkeiten auf einen Blick
16 sechzehn
Lernziele
über Hobbys sprechen sich verabreden, Wochentage
benennenüber Arbeit, Berufe und
Arbeitszeiten sprechenZahlen ab 20 nennenüber Jahreszeiten sprechenein Prof il im Internet erstellen
GrammatikArt ikel : der, das, dieJa-/Nein-FrageVerben und Personalpronomen IIdie Verben haben und seinPlural der Substantive
Freunde, Kollegen und ich
fotografieren
tanzen
schwimmen
reisen
kochen
singen
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18
2
achtzehn
Meine Hobbys, meine Freunde
3 a Lesen Sie und ergänzen Sie die Verben.
· · · · · ü B e r H o B B y S S P r e c He N · · · · ·
4 Machen Sie eine Kursstatistik. Welche Hobbys sind in Ihrem Kurs sehr beliebt, welche sind nicht beliebt?
Pinnwand Info Fotos
Informationen
Katja Petrow17.04.1990Berlin
Katjas Fotoalbum
5 Fotos alle anzeigen
Ich __________ gern!koche
Das Hobby von Ben – er ____________ super!
Tom und ich ___________ gern. Paris! Wir lieben die Stadt!
Hannes, Markus und der Fußball ☺. Sie __________ super.
Betty und die Bücher. Sie ___________ gern! ☺
4
2
5
3
b Ergänzen Sie die Endungen und ordnen Sie die Kommentare den Fotos zu.
Neue Fotos! Was meint ihr?
A ___4 Anne Huber Lustig! Sing_____ du auch so gut?
B ___ Agnes Ich reis_____ im August nach Paris! Komm_____ ihr auch?
C ___ Betty Meier Spiel_____ sie Fußball oder tanze_____ sie? ☺☺☺
D ___ Markus Hallo Katja! Koch_____ wir am Wochenende Spaghetti?
E ___ Ben Biller Ich les_____ auch das neue Buch von John Grisham!
Lernen Sie Substantive immer zusammen mit dem Artikel.
!
Personalpronomen und Verben
ich spiele lesedu spielst liester/es/sie spielt liestwir spielen lesenihr spielt lestsie/Sie spielen lesen
Artikel
maskulin der Fußballneutrum das Hobbyfeminin die StadtPlural die Bücher
1
spielen • liest • reisen • singt • koche
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2
neunzehn
Gehen wir ins Kino?
5 a Hören Sie und lesen Sie den Dialog. Wann gehen Katja und ihre Freundin Betty ins Kino?
◆ Gehen wir ins Kino? ◆ Ja, gern. Wann? ◆ Am Samstag? ◆ Nein, das geht leider nicht. ◆ Am Mittwoch? ◆ Ja, super.
b Spielen Sie Dialoge wie in Aufgabe 5a. Gehen Sie durchden Kursraum und machen Sie für jeden Tag eine Verabredung mit einer anderen Person. Schreiben Sie Ihre Termine in den Kalender.
1.28
1.28
· · · · · S I c H V e r A B r e d e N , W o c He N tA G e B e N e N N e N · · · · ·
Gehen wir ins Restaurant?
Ja, gern.
6 a Satzmelodie: Fragen und Antworten. Hören Sie und sprechen Sie nach.
1. Gehen wir ins Kino? – Ja, gerne. 2. Gehen wir ins theater? – Nein, das geht nicht.
3. Wann gehen wir? – Am Montag. 4. Was machen wir am Montag? – Wir gehen ins Kino.
b Frage oder Aussage. Was hören Sie? Achten Sie auf die Melodie. Ergänzen Sie „.“ oder „?“.
1. Am Samstag ____ 3. Ins Kino ____2. Am Sonntag ____ 4. Am Freitag ____
1.28
1.28
Gut gesagt: Nein!Die Deutschen sagen für „nein“ oft „nee“ oder „nö“, in Bayern und Österreich „na“.
“
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday SundayLundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
Restaurant mit Gabi
ins Schwimmbadins theater ins restaurant
ins Museum ins café ins Fußballstadion
19
18 19 20 21 22 23 24
1.28
1 2Ja-/Nein-Frage
Gehen wir ins Kino? – Ja. / Nein.
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2 · · · · · ü B e r H o B B y S u N d J A H r e S Z e I t e N S P r e c He N · · · · ·
b Welches Foto passt zu welcher Jahreszeit? Ordnen Sie zu.
Foto A: ________________________________ Foto c: ________________________________
Foto B: ________________________________ Foto d: ________________________________
c Hören Sie die Texte. Was machen die Leute wann?
Was? Wann?
text 1: ____________________________ ____________________________
text 2: ____________________________ ____________________________
text 3: ____________________________ ____________________________
text 4: ____________________________ ____________________________
d Arbeiten Sie zu zweit mit dem Wörterbuch: Was machen Sie im Frühling / im Sommer / im Herbst / im Winter? Machen Sie ein Plakat zu den Jahreszeiten. Schreiben Sie und malen Sie. Präsentieren Sie Ihr Plakat im Kurs.
1.28
Jahreszeiten in D–A–CH
11 a Die Monate. Wie heißen die Monate in anderen Sprachen? Sammeln Sie im Kurs.
Januar/Jänner Februar März April Mai Juni
january, janvar, …
Juli August September Oktober November Dezember
zweiundzwanzig22
A
B
C
D
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2· · · · · e I N P r o F I l I M I N t e r N e t e r S t e l l e N · · · · ·
Willkommen bei „Fakebook“
12 a Persönliche Angaben. Was passt zusammen? Notieren Sie.
b Sie registrieren sich bei einer Internetseite. Ergänzen Sie das Formular mit Ihren Angaben.
c Hängen Sie Ihre Profile ohne Namen im Kursraum auf. Raten Sie: Wer ist das?1.28
Suche Home Profil Finde Freunde
Pinnwand Info Fotos +
Vorname
Nachname
weiblich – männlich
Geburtsdatum
Telefonnummer
Wohnort
Schule
Arbeit bei
Interessen
Lieblingsmusik
Lieblingsfilm
H Allgemein
Nachrichten
0 Nachrichten alle anzeigen
Fotos
0 Fotos alle anzeigen
Freunde
0 Freunde alle anzeigen
Freunde online
0 Freunde online
23dreiundzwanzig
Vorname: Jonathan
Ein Formular ausfüllenSie verstehen nicht alles? Überlegen Sie: Was schreibt man in ein Profil (egal, in welcher Sprache)? Was schreibt man zuerst, was später? Kontrollieren Sie: Passt das auch zu diesem Formular?
!
Vorname • Name • GeburtsdatumGeburtsort • Adresse
Telefonnummer • Handynummer
030-717123 • Miller • New York01.04.1988 • 0171-12085614
Goethestr. 7, 10711 Berlin • Jonathan
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2
einundzwanzig
· · · · · ü B e r A r B e I t, B e r u F e u N d A r B e I t S Z e I t e N S P r e c He N · · · · ·
8 a Pluralformen. Lesen Sie die Texte in Aufgabe 7a noch einmal. Notieren Sie den Plural von diesen Wörtern.
21
Was sind Sie von Beruf?
9 a Berufe raten. Wie heißen diese Berufe? Ordnen Sie zu.
b Kennen Sie noch andere „internationale“ Berufe? Sammeln Sie.
c Fragen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin und machen Sie Notizen.
Was sind Sie von Beruf? / Was bist du von Beruf? – Ich bin Student/Studentin/... Wann arbeiten Sie? / Wann arbeitest du? – Ich arbeite am … – Ich arbeite am … nicht. Wann haben Sie frei? / Wann hast du frei? – Ich habe am … frei.
d Berichten Sie im Kurs.
10 Mein Beruf. Schreiben Sie einen Text wie in Aufgabe 7a.
WortschatzAB
sein haben arbeiten
ich bin habe arbeitedu bist hast arbeitester/es/sie ist hat arbeitetwir sind haben arbeitenihr seid habt arbeitetSie/sie sind haben arbeiten
Lernen Sie Singular und Plural immer zusammen.
!
die Professorin • der Ingenieur • die Journalistin • der Architekt • der Boxer
der DJ die Fotografin
1
23
4
5
Marc: Ingenieur bei Firma …
b Welche Plural-Endungen gibt es? Markieren Sie.
Mark ist Ingenieur. Er arbeitet …
Singular Plural Singular Plural
der Arzt ____________________ der Patient ____________________
der Tag ____________________ der Mensch ____________________
das Buch ____________________ die Stunde ____________________
der Kilometer ____________________ das Auto ____________________
die Ärzte
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Präsenz auf Facebook
Moderne authentische Textsorten
Klare Lernwege – vielfältig und lerneraktivierend
Gesprochene Sprache – niveaugerecht und von Anfang an
Lernwortschatz zu jedem Kapitel im Arbeitsbuch
Grammatik – gebrauchsfertig, kontextgebunden und kommunikationsrelevant
Hör-Seh-Verstehen mit dem Film zum Buch
Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit und Muttersprache
Geeignet für Lerner ohne Vorkenntnisse ab 16 Jahren
In 3 Bänden bzw. 6 Halbbänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1
Verkleinerte Musterseite aus Netzwerk A1 Verkleinerte Musterseiten aus Netzwerk A1
Einstiegs-Doppelseite Kapitel 2 aus Netzwerk A1. ( Verkleinerte Musterseiten) Verkleinerte Musterseite aus Netzwerk A1 Verkleinerte Musterseite aus Netzwerk A1
siebzehn 17
2Freunde, Kollegen und ich
Gehen Sie gern ins Kino?
Es geht so.
Hören Sie gern Musik?
Ja, sehr gern. Und Sie?
2 a Was machen Sie gern? Was machen Sie nicht gern? Kreuzen Sie an.
☺ ☺
kochen reisen ins Kino gehen singen chatten joggen schwimmen fotografieren tanzen Musik hören
b Arbeiten Sie zu zweit. Fragen und antworten Sie. Tanzen Sie gern?
Nein, nicht so gern. Und Sie?
1 Was machen die Leute gern? Hören Sie und ordnen Sie zu.
1.28
schwimmen
Emily Boris Eva
Freunde, Kollegen und ich
joggen
9
ins Kino gehen
chatten
Musik hören
schwimmen
10
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Vernetzt lernen und unterrichten mit Buch und neuen Medien
Langenscheidt Verlag · Postfach 40 11 20 · 80711 München Tel. 089/36096-333 · Fax 089/36096-258 [email protected] · www.langenscheidt.de
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Deutsch lernen mit Netzwerk
Erfolgreiches und effektives Lernen mit den Medien von heute
Vernetzt denken – Gemeinsam handeln
Netzwerk A1
Netzwerk – Neues vom Lehrwerk
– Austausch – Hinter den Kulissen
Bea Kretschmar (für Lerner)
– Treffpunkt zum Deutschlernen – Authentisch kommunizieren
Finden Sie uns auf Facebook
Facebook und Moodle
Authentische Sprache aus dem Alltag
Interkulturelle Kompetenz
Leben UnterrichtenLernen
Vernetzung von Buch und neuen Medien
Einfaches Vorbereiten und Unterrichten mit dem Digitalen Unterrichtspaket
Flexibler Unterricht mit digitalen Tafelbildern
Deutsch als Fremdsprache Kurs- und Arbeitsbuch – Teil 1
Stefanie DenglerPaul RuschHelen SchmitzTanja Sieber
Mit DVD und Audio-CDs
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Lernen nach neuesten Erkenntnissen der Neurolinguistik
Hör-Seh-Verstehen durch DVD
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Kurs- und Arbeitsbuch, Teil 1 mit 2 Audio-CDs und DVD ISBN 978-3-468-46802-5
20 interaktive Tafelbilder A1, Teil 1 zum Download* unter:www.langenscheidt- unterrichtsportal.de/netzwerk
Kurs- und Arbeitsbuch A1, Teil 2 mit 2 Audio-CDs und DVD ISBN 978-3-468-46803-2 erscheint Februar 2012
* Die interaktiven Tafelbilder gibt es auch in kleineren Einheiten zum Download
Netzwerk 1 Gesamtband
40 interaktive Tafelbilder* A1, Teil 1 und Teil 2 zum Download unter:www.langenscheidt- unterrichtsportal.de/netzwerkerscheinen Februar 2012
40 interaktive Tafelbilder* A1, Teil 1 und Teil 2 auf CD-ROMISBN 978-3-468-46812-4 erscheinen März 2012
Kursbuch A1mit 2 Audio-CDs und DVDISBN 978-3-468-46800-1erscheint April 2012
Kursbuch A1mit 2 Audio-CDsISBN 978-3-468-46799-8erscheint April 2012
Arbeitsbuch A1mit 2 Audio-CDsISBN 978-3-468-46801-8erscheint April 2012 Lehrerhandbuch A1ISBN 978-3-468-46804-9erscheint April 2012 Intensivtrainer A1ISBN 978-3-468-46813-1erscheint Mai 2012
Digitales Unterrichtspaket A1 DVD-ROM bestehend aus: PDFs und Audiomaterial von Kurs- und Arbeitsbuch, DVD, 12 interaktiven Tafelbildern und Lehrer-handreichungen mit ZusatzmaterialISBN 978-3-468-46806-6erscheint Juni 2012
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