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Informe Primer Semestre 2014 Pre-básico 2
Atencion Temprana
Verónica Huck ApazEducadora Diferencial
Organización del TiempoInicio:
-Adaptación- Diagnóstico: *Niños Protocolo Comunicación Pre verbal
Guía de evaluación y estimulación para niños con grave retraso del desarrollo
Observación
*Apoderados: Anamnesis
Entrevistas- Deseabilidad
Desarrollo: Aplicación PEIObjetivos Individuales y por cada área de desarrollo:-Físico Motor-Social-Cognitivo Funcional-Artístico
Planificación y evaluación mensual
Trabajo multisistémico: Sistema LímbicoTrabajo interdisciplinario:
-Fonoaudiólogo
-Kinesiólogo
- Psicólogo
Integración de la familia
Trabajo de aulaFísico Motor
Social
Cognitivo Funcional
Artístico
Extras:Masajes
Swing Master
Terapia de la risa
…Para que nuestros angelitos en la tierra sean felices