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Conjugaison Complète à l’aide du verbe avoir ou être au Présent.

Opérations

Mesure

Numération

Ecris les nombres en chiffres.

x (2 x 1 000) + (5 x 100) : __ __ __ __

x (6 x 1 000) + (3 x 10) : __ __ __ __

x (3 x 100) + (2 x 1 000) : __ __ __ __

x (9 x 1) + (8 x 1 000) : __ __ __ __

x (7 x 100) + (4 x 1 000) : __ __ __ __

x (3 x 1 000) + (6 x 10) : __ __ __ __

x (1 x 100) + (2 x 1 000) : __ __ __ __

Je révise pendant les vacances

Vers le CM2

Jour 1 semaine 1

Grammaire

Ajoute la ponctuation manquante.

Côme va voir un ami malade Il lui apporte des livres des mangas et des bonbons Fiévreux Stéphane le reçoit en pyjama Mais il est très content car il commençait à s’ennuyer Ensemble ils passent une bonne après-midi Au départ de Côme Stéphane se sent déjà mieux

600 cm = _____ m

____ dm = 800 mm

360 mm = ___dm __ cm

93 mm = ___cm ___mm

4 000 mm = _____ dm

____ m = 300 dm

2 cm = ___ mm

__ cm = 80 mm

5 dm = ___ cm

24 cm = ____ mm

____ dm = 300 cm

Orthographe

Le castor __ réussi __ se frayer un

passage entre les branchages. Il __ pris quelques

branches et s’est mis __ les disposer pour monter

son petit barrage.

__-t-il pris assez de troncs pour consolider sa

construction ? __ sa façon, c’est un architecte.

La petite araignée ___ choisi un coin pour tisser sa toile et ___ satisfaite de son choix. Nous _______ curieux de voir comment elle va s’y prendre. Tu ___ pris ton caméscope et nous _______ pris nos téléphones portables ! J‘___ hâte de la voir oeuvrer. _____-vous vous aussi impatients d’observer son travail ?

5 2 4 + 2 9 3

8 3 7 + 2 7

9 0 0 + 1 3 6

1 9 2 7 8 0 5

+ 3

2 0 8 6 1 8 5 6

+ 1 3 7

CM1

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Grammaire Surligne les verbes conjugués.

Opérations

Géométrie

Numération

Ecris les nombres en chiffres.

x 3 m 5 c 6 d 4 u : __ __ __ __

x 2 u 3 m 9 d 1 c : __ __ __ __

x 5 d 3 c 2 m 1 u : __ __ __ __

x 8 c 1 d 6 m 3 u : __ __ __ __

x 3 m 5 c : __ __ __ __

x 6 u 3 c 9 m : __ __ __ __

x 4 c 2 m 8 d : __ __ __ __

Conjugaison

x Nous ___________ commencer. (pouvoir) x Vous ___________ voir le film. (aller) x Tu __________ revoir le début. (pouvoir) x Elles __________le voir en 3D. (pouvoir) x Je _________ mettre mes lunettes. (aller) x Les portes ________ se refermer. (aller)

Orthographe

Le contrôleur italien vérifie le billet du voyageur.

Cette dame s’asseyait sur un siège bien moelleux.

Le fennec se déplace doucement dans le désert. Il chasse souvent la nuit parce qu’il fait trop chaud la journée. Les scorpions les regardent passer. Ils se servent de leurs pinces pour manger, mais aussi pour se défendre. Le chacal sort également la nuit. Ce sont des animaux qui cohabitent dans ce paysage très chaud et sec.

5 3 4 - 1 7 2

6 5 8 - 1 9

6 0 4 - 4 2 1

8 4 5 - 9

4 6 4 2 - 1 1 5

Je révise pendant les vacances

Jour 2 semaine 1

Vers le CM2 CM1

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Je cherche

Qui suis-je ?

Trouve de qui il s’agit grâce aux indices. 1. Ma racine sucrée est excellente. 2. Je peux être mangée crue ou cuite. 3. Certains me cultivent pour mon sucre. 4. Je suis ronde et de couleur rouge foncé. 5. Je suis souvent mangée en salade.

Certaines erreurs se sont glissées dans le texte. Retrouve-les, surligne-les et corrige-les. (Il y a une erreur par ligne.)

Mon voisin et un grand pêcheur. Il pêche de gros poissons.

Mets comme beaucoup de pêcheurs, il exagère la taille de

ce qu’il a pêché. Les brochets mesures le double de leurs

longueurs réelles, les carpes son deux fois plus grosses et

il aurait pêché 20 kg de gardons. Il nous amuse est nous

faisons semblants de le croire parce qu’ont l’aime bien.

Il est tellement gentil qu’il partage tous avec nous !

Rébus Trouve le mot :

1 min

Surligne les mots pour faire une phrase

correcte, puis écris-la.

Ecris le mot juste.

Notre pêcher ai très grande. Le pêchers est trait géant. Les pêcheur es treize gentil.

Je suis une .

Ecris le mot sans erreur.

Je révise pendant les vacances

Vers le CM2 CM1

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Grammaire Insère la ponctuation du dialogue.

Opérations Pose les opérations et calcule-les.

Mesure

Numération Colorie les écritures de 8 200.

Conjugaison

x Tu ____ tes exercices d’assouplissement. (faire)

x Vous ______ de prendre vos affaires. (dire) x La chenille ______ de faire son cocon. (venir) x Je ____ ma poésie à mes parents. (dire) x Nous _______ nos vocalises. (faire) x ________-elles par ici ? (venir)

1. Un carré mesure 10 cm de côté.

Le carré a un périmètre de ______ cm.

2. Un rectangle fait 10 m de long sur 4 m de large.

Le rectangle a un périmètre de ______ m.

Orthographe

Le chat blanc : _______________________________

Un nez crochu : ______________________________

Son journal sportif : ___________________________

Ce bateau romain : ____________________________

Cet arbre vert : ______________________________

Le feu extérieur : ____________________________

Ce renard roux : ______________________________

Coucou, Noamie, comment vas-tu ? Bien, je te remercie.

Ils continuèrent en faisant le tour du parc. Prends-tu toujours des cours de chant ?

Oui, j’adore ça. Et le tennis ?

Un cours par semaine et une compétition par semaine !

596 + 428 562 - 81

905 - 523

272 + 69 + 4

1 642 - 813

Je révise pendant les vacances

Jour 4 semaine 1

Vers le CM2

huit-mille-deux-cents

(2 x 1 000) + (8 x 100)

8 m 2 d

CM1

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Grammaire Barre les compléments de phrase,

puis récris les phrases.

Opérations

5 X 7 35 28 10 20 3 X 9 24 18 42 27 6 X 7 42 18 24 56 7 X 8 35 56 64 24 8 X 9 54 72 48 36 4 X 5 20 18 42 28 8 X 3 12 82 16 24 3 X 7 37 24 21 49 7 X 7 21 14 35 49 9 X 5 15 40 45 30

Numération

Ecris les nombres en lettres.

19 250

35 074

50 301

Vocabulaire

Orthographe

Les vitraux de ces églises sont magnifiques.

Leurs chevaux noirs étaient heureux dans ce parc.

Le fennec se déplace doucement dans le désert.

Du haut de sa toile, l’araignée guette sa proie.

La fourmi transporte rapidement la graine.

Je révise pendant les vacances

Jour 5 semaine 1

Vers le CM2

crème vanille

confiture gâteau

meringue mousse chocolat

Trace :

x la droite (BE)

x le segment [CE]

x la droite (FD)

x la demi-droite [AD)

x la demi-droite

(FE]

CM1

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Conjugaison

Opérations

Mesure

Numération

Ecris les nombres en chiffres.

x Dix-neuf-mille-six-cents : ______________

x Vingt-cinq-mille-cinquante : _____________

x Cent-trente-neuf-mille-un : _____________

x Deux-cent-mille-trente-quatre : _________

x Quatre-vingt-trois-mille : ______________

x Soixante-seize-mille-cent : _____________

x Huit-mille-cent-quarante : ______________

x Sept-cent-trente-mille-vingt : ___________

x 2 H = ______ min

x ___ H = 240 min

x 1 H 20 = _____ min

x __ H __ min = 90 min

Orthographe

Sa petite lapine adorera jouer dans le potager.

Une tigresse adorable a été adoptée par un Indien.

Nous march____ sur un sentier botanique. Je regard__ les plantes de près. Les feuilles pouss___ très rapidement. Vous pens___ connaître toutes les essences. La planche de classification rassembl__ de nombreuses espèces. Tu observ__ attentivement les formes et la position de chaque feuille. Tu progress__ vite.

5 8 0 x 1 5

6 5 8 x 3 2

4 0 4 x 8 2

8 6 3 x 8

9 6 2 1 x 5

x 5 min = ______ s

x ___ min = 180 s

x 10 min = ______s

x __ min ___s = 95 s

Je révise pendant les vacances

Jour 1 semaine 2

Vers le CM2

Grammaire

Colorie chaque groupe selon les couleurs suivantes : x Complément de phrase en vert x verbe en rouge x Sujet en jaune

En ce moment, nos voisins lisent énormément.

La chèvre broute l’herbe tranquillement.

Les roses s’épanouissent harmonieusement dans le jardin.

Là-bas, l’écureuil grimpe sur la branche.

x 2 j = ___ h = _______ min = ___________s

x 1 j 10 h = ___ h = _______min = _________s

🕰

CM1

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Vocabulaire

Opérations

Géométrie

Numération

Ecris les nombres en laissant des espaces.

x 536901 : _________________________

x 6004806 : ________________________ x 20600378 : _______________________

x 4449536012 : ______________________

x 30005789473 : _____________________

x 93117584001 : _____________________

Je révise pendant les vacances

Vers le CM2

Jour 2 semaine 2

Grammaire

Transforme ces phrases en phrases négatives.

x Les voisins ont vu quelqu’un dans le jardin.

x Je prends toujours une salade en entrée.

Sommets : ___ Arêtes : ___ Faces : ___ C’est un ____________. Sommets : ___ Arêtes : ___ Faces : ___ C’est un ____________.

Sommets : ___ Arêtes : ___ Faces : ___ C’est une ____________. Sommets : ___ Arêtes : ___ Faces : ___ C’est un ____________.

Des élèves ____ préparé le spectacle

de fin d’année. Ils ____ monté une pièce de théâtre

et ____ répété des chants. ___ pense qu’ils ____

passé beaucoup de temps en répétitions et _____

est impatient de voir le résultat de ce travail. ____

apprécie l’énergie qu’ils ____ dépensé dans cette

préparation. ___ les félicite pour cette préparation.

x mouche ; coccinelle ; abeille : ______________ x voiture ; tramway ; train : _______________ x pince ; tournevis ; marteau : ______________

x France ; Italie ; Pologne : ________________ x poireau ; carotte ; endive : ________________ x maçon ; fleuriste ; avocat : _______________

8 6 1 + 9 4 3

6 4 7 - 6 9

4 2 8 x 5 3

8 0 2 6 4 9 8

+ 4

7 1 6 0 - 6 2 4

Orthographe

CM1

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Conjugaison

Opérations

Mesure du Temps

Numération Colorie les fractions.

Je révise pendant les vacances

Vers le CM2

Jour 4 semaine 2

Grammaire

Ajoute un complément de phrase qui précise le lieu.

x Les chats guettent les souris.

x Hier, j’ai mangé ma glace.

Un travail : des _____________

Le château : les _____________

Son chapeau : ses ___________

Le canal : les _______________

Ce cheval : ces _______________

Un râteau : des _______________

Mon journal : mes ______________

Un morceau : des ______________

x aller, 3ème p du sing. : ________________ x devoir, 3ème p du plur. : ________________ x faire, 2ème p du plur. : _________________

x vouloir, 1ère p du sing. : ________________ x être, 2ème p du plur. : __________________ x prendre, 1ère p du plur. : ________________

x 35 x 10 = ______

x 60 x 10 = ______

x 2 x 100 = ______

x 42 x 100 = ______

x 4,5 x 10 = _______

x 0,68 x 10 = _______

x 75,2 x 10 = ________

x 92,37 x 10 = _______

x _____ x 100 = 500 x _____ x 10 = 600 x _____ x 1 000 = 3 000 x _____ x 100 = 20 400

x 30,49 x 100 = ___________

x 681,378 x 100 = ___________

Heure du matin : ____H___

_

Heure de l’après-midi :

____H____

Heure du matin : ____H____

Heure de l’après-midi :

____H____

Heure du matin : ____H___

_

Heure de l’après-midi :

____H____

Heure du matin : ____H____

Heure de l’après-midi :

____H____

2 8

1 6

3 5

4 6

7 10

7 8

Orthographe

CM1

www.pass-education.fr p

Grammaire

Opérations

Géométrie

Numération Trouve les fractions.

Je révise pendant les vacances

Vers le CM2

Jour 5 semaine 2

Conjugaison

Nous ____________ nos idées sur le sujet. (lancer)

Tu ___________ les feuilles pour faire de l’origami. (plier)

La vieille dame _______________ sa tête sur le dossier. (appuyer)

Je ______________ les sièges à fond. (nettoyer)

Vous _______________ vos connaissances avec eux. (partager)

Les enfants ____________ dans la cour. (crier)

Maintenant, nous _______________ nos erreurs. (corriger)

On _____________ les futurs clients. (appeler)

Le jardinier est prêt. Les plants ____ posés

à côté du potager. ____ chien et ____ chat aiment

bien ce moment parce qu’ils peuvent dormir dans

l’herbe. Les trous ____ creusés et les outils ____

posés sur le muret. Les oignons et les graines ____

également prêts. C’est ____ passe-temps favori. Voir

ses plantes pousser, c‘est ____ plus grand bonheur !

Le petit Indien fait partie de la tribu des Sioux. Il s’appelle Soleil qui se lève. Les Indiens donnent aux personnes des noms qui ressemblent à leurs caractères ou à ce qui se dégage de leurs personnalités. Ils montent des chevaux et respectent profondément la nature. Il estiment que la Terre leur a été prêtée et qu’ils doivent la respecter. Ils vivent en harmonie avec la nature.

x 24 : 3 = ____

x 36 : 6 = ____

x 72 : 8 = ____

x 56 : 7 = ____

x 268 : 2 = _____

x 390 : 3 = _____

x 888 : 8 = _____

x 8 488 : 4 = _____

x 360 : 4 = _____

x 250 : 5 = _____

x 4800 : 8 = _____

x 810 : 9 = _____

x 2149 : 7 = _____

x 918 : 9 = _____

x 2 424 : 8 = _____

x 4505 : 5 = _____

Surligne les noms communs en bleu et les noms propres en rouge.

Orthographe

vv

v

vv

v

vv

CM1