Version WS 2016/2017, Ausgabestand 05.10.2016 … · Schreiben kleiner prozeduraler Java-Programme ... Englischer Titel Algorithms and Data Structures for ... Personal – Struktur

MODULHANDBUCHBACHELORSTUDIENGANGWIRTSCHAFTSINFORMATIK

Version WS 2016/2017, Ausgabestand 05.10.2016

1. und 2. Fachsemester

Programmieren I (5000130)

Englischer Titel Programming I

Modulverantwortliche(r) Heinzl, Steffen

Dozent(in) Rauch, Wolfgang

Sprache Deutsch

SWS / Lehrform 4 SWS sem. Unterricht, Übung

Arbeitsaufwand(in Stunden)

Gesamt Präsenzstudium Eigenstudium

150 60 90

Kreditpunkte 5

Voraussetzungen nachPrüfungsordnung

keine

EmpfohleneVoraussetzung

keine

Lernziele, angestrebteLernergebnisse

- Die Studierenden lernen aus dem Kanon der Grundlagen der Informatik dieprozedurale Programmierung kennen sowie einführend auch Grundzüge derObjektorientierung.- Die Studierenden sind in der Lage eigenständig eine Lösungsstrategie zumSchreiben kleiner prozeduraler Java-Programme nach einer vorgegebenenEntwurfsidee zu entwickeln und diese umzusetzen.- Um diese Lösungsstrategien umzusetzen, lernen die Studenten zunächst wie manan einfache mathematische und technische Problemstellungen herangeht (Analyse)und wie man einfache Probleme strukturiert.- Für die Umsetzung lernen Studenten am Beispiel der Programmiersprache Java,wie man mit analytischem und konzeptionellem Denken die Problemstellungen zerlegtund lösen kann.

Inhalte - Objektorientierung (Einführung)- Elementare Sprachkonstrukte- Essenzielle (Steuer-) Anweisungen- Klassen, Objekte und Methoden (inkl. Rekursion)- Komplexe Datenstrukturen- Ausnahmen (Exceptions)

Studien-/Prüfungsleistungen

schriftliche Prüfung

Medienformen - E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)- Digitalprojektor- Whiteboard- Live-Demo

Literatur - Heinisch, Cornelia; Müller-Hofmann, Frank; Goll, Joachim: Java als ersteProgrammiersprache; Vom Einsteiger zum Profi; 6. Aufl., B.G. Teubner Stuttgart,Leipzig, 2010- Christian Ullenboom: Java ist auch eine Insel: Das umfassende Handbuch 10.Auflage, Galileo Computing, 2011

58Page 2 of

Mathematik I (5000340)

Englischer Titel Mathematics I

Modulverantwortliche(r) Schneller, Walter

Dozent(in) Schneller, Walter; Gnuschke-Hauschild, Dietlind; u.a.

Sprache Deutsch

SWS / Lehrform 4 SWS sem. Unterricht



150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Schulmathematik


Math.-naturwiss. Grundlagen:Die Studierenden lernen erste Grundlagen der Mathematik kennen, die für dieWirtschaftsinformatik/E-Commerce relevant sind.

Fertigkeit zur Entwicklung und zum Umsetzen von Lösungsstrategien:Durch Lösen von mathematischen Aufgaben wird die Fertigkeit zur Entwicklung undzum Umsetzen von Lösungsstrategien geschult.

Fertigkeit zum logischen, analytischen und konzeptionellen Denken:Durch Lösen von mathematischen Aufgaben wird die Fähigkeit zum logischen Denkengeschult.

Inhalte Lineare Algebra:Lineare Gleichungssysteme, Matrizen, Vektoren, Skalarprodukt, Rechnen mitMatrizen, inverse Matrizen.

Logik:Logische Verknüpfungen, Wahrheitstafeln, Aussagenalgebra, Normalformen.

Zahlentheorie:Modulo-Rechnung, erweiterter Euklidischer Algorithmus, Satz von Euler-Fermat, RSA-Verschlüsselungsverfahren.



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboard

Literatur Bartholomé, Andreas; Rung, Josef; Kern, Hans: Zahlentheorie für Einsteiger; Vieweg+ Teubner, WiesbadenBeutelspacher, Albrecht; Zschiegner, Marc-Alexander: Diskrete Mathematik fürEinsteiger; Vieweg + Teubner, WiesbadenBrill, Manfred: Mathematik für Informatiker; Hanser Verlag; München/Wien

58Page 3 of

Gramlich, Günter: Lineare Algebra – Eine Einführung; Fachbuchverlag Leipzig im CarlHanser VerlagHartmann, Peter: Mathematik für Informatiker; Vieweg + Teubner, WiesbadenPapula, Lothar: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler 1 und 2; Vieweg+ Teubner; WiesbadenPommersheim, James E.; Marks, Tim K.; Flapan, Erica L.: Number Theory: A LivelyIntroduction with Proofs, Applications, and Stories; John Wiley & SonsSchubert, Matthias: Mathematik für Informatiker; Vieweg + Teubner, Wiesbaden

58Page 4 of

Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften (5000510)

Englischer Titel Basics of Economics

Modulverantwortliche(r) Wedlich, Eva

Dozent(in) Wedlich, Eva; Zahn, Sebastian

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


- Kennenlernen und Verstehen der zentralen Grundbegriffe und wichtigstenZusammenhänge der Volks- und Betriebswirtschaft.- Die Studierenden können ökonomische Zusammenhänge beurteilen undnachvollziehen.- Sie sind in der Lage wirtschaftswissenschaftliche Texte (u. a. auch ausWirtschaftszeitungen) zu verstehen und richtig zu interpretieren.

Inhalte Grundlagen und Begriffe der VolkswirtschaftslehrePreisbildungVolkswirtschaftliche GesamtrechnungVolkswirtschaftliche ZieleGrundlagen und Begriffe der BetriebswirtschaftslehreGrundlagen des betrieblichen RechnungswesensStandortwahlRechtsformen




Literatur Bartling, H.; Luzius, F.: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre; 16. Aufl.; Vahlen,München, 2008Baßeler, U.; Heinrich, J.; Utecht, B.: Grundlagen und Probleme der Volkswirtschaft;19. Aufl.; Schäffer-Poeschel; Stuttgart, 2010Bofinger, P.: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 3. Aufl., 2010.Mankiw, G.; Taylor, M.: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre; 5. Aufl.; Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 2012Balderjahn, I.; Specht, G.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre,; 6. Aufl.,Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 2011.Vahs, D.; Schäfer-Kunz, J.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre; 56. Aufl.;Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 201207Wöhe, G.: Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre; 24. Aufl.; Vahlen;

58Page 5 of

München, 2010

58Page 6 of

Grundlagen der Wirtschaftsinformatik (5000430)

Englischer Titel Introduction to Business Information Systems

Modulverantwortliche(r) Huffstadt, Karsten

Dozent(in) Rott, Michael

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


- Die Studierenden lernen die Grundlagen der Wirtschaftsinformatik. Dabei könnensie den Gegenstandsbereich und die Ziele derWirtschaftsinformatik einordenen.- Die Studierenden erlangen Grundkenntnisse über Konzeption und Implementierungbetrieblicher Informationssysteme sowie dieFähigkeit, ausgewählte Grundprinzipien der Entwicklung betrieblicherInformationssysteme anzuwenden.

Inhalte - Einführung in die Informations- und Kommunikationssysteme, Aufgaben derWirtschaftsinformatik- Grundlagen der Informatik und Informations- und Kommunikationstechnik:Hardware, Software, Rechnernetze, HTML, Codierung von Informationen als Daten- Informationsmanagement: Daten / Informationen / Wissen, Ebenenmodell desInformationsmanagements, Aufgaben des Informationsmanagements- Betriebliche Anwendungssysteme: Grundlagen, Sicherheit, Anwendungssysteme inder Industrie / im Dienstleistungsbereich / im Verkehrsbereich, Mobile Business,Electronic Commerce



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardPräsentation

Literatur Laudon, K.C., Laudon, J.P., Schoder, D., Wirtschaftsinformatik – Eine Einführung. 2.Auflage, 2010, Pearson Studium.Weitere Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben

58Page 7 of

Grundlagen der Informatik und E-Commerce (5000420)

Englischer Titel Introduction to Computer Science and E-Commerce

Modulverantwortliche(r) Junker-Schilling, Klaus

Dozent(in) Junker-Schilling, Klaus; Völkl-Wolf, Christina

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


Die Studierenden kennen grundlegende Begriffe der Informationsverarbeitung imKontext von Informatik und E-Commerce. Die Studierenden kennen grundlegendeMethoden zur Modellbildung innerhalb der Informatik und sind in der Lage, dieseMethoden anzuwenden.

Die Studierenden kennen Verfahren zu Beschreibung von Datenstrukturen und sind inder Lage, einfache dynamische Systeme zu analysieren und mit Zustandsdiagrammenzu beschreiben. Die Studierenden können das Prinzip eines Algorithmus erklären. DieStudierenden erweitern ihre Fähigkeiten zum logischen und analytischen Denken undkönnen einfache Aufgabenstellungen mit einer Turing-Maschine umsetzen.

Die Studierenden haben Kenntnisse über den grundsätzlichen Aufbau dieFunktionsweise eines Computers und eines Mikroprozessors. Die Studierendenkennen die Aufgaben von Betriebssystemen.

Die Studierenden kennen die Grundlagen des elektronischen Handels, sowie denAufbau und die Funktionsweise von E-Commerce Systemen. Die Studierendenbesitzen Kenntnisse zu den grundlegenden Problemlösungsverfahren im E-Commerce, in dem anhand von Fallstudien aus der Praxis entsprechendeFragestellungen analysiert und gelöst werden.

Inhalte Information, Informationsgehalt, Informationscodierung, Darstellung von Zahlen undZeichenModelle und Modellbildung als grundlegendes Prinzip in der InformatikBeschreibung von Datenstrukturen mit der erweiterten Backus-Naur-FormModellierung dynamischer Systeme und ihre Beschreibung mit ZustandsdiagrammenDer Begriff des Algorithmus, Berechenbarkeit, Halteproblem, Funktionsweise undProgrammierung von Turing-MaschinenAufbau und prinzipielle Arbeitsweise eines Computers und MikroprozessorsAufgaben von Betriebssystemen

Grundlagen des elektronischen HandelsE-Commerce aus wirtschaftlicher SichtManagement von EC-Projekten

58Page 8 of

Aufbau eines Online-ShopsBegriff Online Marketing und Bereiche des Online-Marketing:• Suchmaschinenmarketing,• E-Mail-Marketing,• Social Media,• Web Analytics, etc.




Literatur Gumm, Heinz-Peter; Sommer, Manfred: Einführung in die Informatik. 10. Auflage,Oldenbourg, 2013.Herold, Helmut; Lurz, Bruno; Wohlrab, Jürgen: Grundlagen der Informatik. 2. Auflage,Pearson, 2012.Seifert, Dirk: Electronic-Commerce - Mobile-Commerce - Social-Commerce Guide. 1.Auflage, Books on Demand, 2013.Thome, Rainer; Schinzer, Heiko; Hepp, Martiin (Hrsg.): Electronic Commerce undElectronic Business. 3. Auflage, Verlag Vahlen, 2005.Fischer, Mario: Website Boosting 2.0, 2. Auflage, mitp, 2008.

58Page 9 of

AWPM (50AWPFX)

Englischer Titel AWPM

Modulverantwortliche(r) Schneller, Walter

Dozent(in)

Sprache je nach AWPF




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


siehe jeweils aktuelles AWPF-Verzeichnis:http://fang.fhws.de/studium/allgemeine_wahlpflichtfaecher.html

Inhalte siehe jeweils aktuelles AWPF-Verzeichnis:http://fang.fhws.de/studium/allgemeine_wahlpflichtfaecher.html


regelt die Fakultät FANG


Literatur siehe jeweils aktuelles AWPF-Verzeichnis:http://fang.fhws.de/studium/allgemeine_wahlpflichtfaecher.html

58Page 10 of


Algorithmen und Datenstrukturen für Wirtschaftsinformatik (5001000)

Englischer Titel Algorithms and Data Structures for Business Information Systems

Modulverantwortliche(r) Schleif, Frank-Michael

Dozent(in) Rauch, Wolfgang

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Programmieren I, Programmieren II, Grundlagen Informatik und E-Commerce,Mathematik I, Mathematik II


Kenntnis grundlegender Techniken zur algorithmischen ProblemlösungKenntnis von Rekursion und AbstraktionDatenstrukturen benennen und bzgl. ihrer Leistungsmerkmale charakterisierenkönnen.Such- und Sortierverfahren benennen, durchführen und bzgl. ihrer Leistung undAnwendbarkeit charakterisieren könnenFür vorgegebene Anwendungsfälle geeignete Datenstrukturen und Algorithmenfinden, analysieren und bewerten könnenDie Besonderheiten externer Algorithmen und Datenstrukturen kennen und bewerten

Grundlagen Informatik:- Die Studierenden lernen grundlegende Algorithmen und Datenstrukturen kennen.

Fertigkeit zur Analyse und Strukturierung technischer Problemstellungen:- Die Studierenden lernen, wie sie für vorgegebene Anwendungsfälle geeigneteDatenstrukturen und Algorthmen finden und bzgl. ihrer Leistung analysieren.

Kompetenz zur Vernetzung unterschiedlicher Fachgebiete:- Im Rahmen von Übungen setzen die Studierenden die erarbeiteten Grundlagen inverschiedenen Anwendungsbereichen ein.

Inhalte Algorithmische Grundkonzepte, Iteration und Rekursion, algorithmische ParadigmenAlgorithmusbegriff, grundlegende Datentypen und Datenstrukturen, relevanteEinflussgrößen von SpeichermedienSortierverfahren: direkte Sortierverfahren, Quicksort, Heapsort, Bottom-Up Heapsort,MergesortEigenschaften von Algorithmen: Komplexität, Programmoptimierung, KorrektheitListen und grundlegende SuchverfahrenHashverfahrenNichtlineare Datenstrukturen: Graphen und Bäume, Suchbäume, Ausgeglichene

58Page 11 of

Bäume




Literatur Saake, Gunter; Sattler, Kai-Uwe: Algorithmen und Datenstrukturen, eine Einführungmit Java; 4. Aufl.; dpunkt-Verlag; Heidelberg, 2010Solymosi, Andreas; Grude,Ulrich: Grundkurs Algorithmen und Datenstrukturen inJava; 4. Auflage; Vieweg+Teubner; Wiesbaden 2008

58Page 12 of

Unternehmensführung und Organisation (5000720)

Englischer Titel Management and Organisation

Modulverantwortliche(r) Müßig, Michael

Dozent(in) Müßig, Michael; Wedlich, Eva

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Einführung in die Wirtschaftswissenschaften


Grundlagen BWLDie Studierenden lernen die Grundlagen der modernen Organisationslehre undProbleme und Lösungsmöglichkeiten der Unternehmensführung kennen.

Kenntnisse der Denkweisen anderer DisziplinenInsbesondere der Bezug zu Ingenieurwissenschaften, aber auch zu Jura undSteuerlehre wird verdeutlicht.

Verstehen von TeamprozessenDie Bedeutung von Teamprozessen im Bereich unternehmerischer Willensbildung undgemeinsam getragener Entscheidungsprozesse wird herausgearbeitet

Kenntnisse von praxisrelevanten AufgabenstellungenIm Rahmen von Workshops werden konkrete praktische Problemstellungen diskutiertund gemeinsam Lösungsansätze auf Basis methodischer Herangehensweiseneingeübt

Wissen über die geschichtlichen Entwicklungen und faktischen Begründungen zurExistenz von Unternehmen.Verständnis für Bedeutung und Möglichkeiten der Unternehmensorganisation undUnternehmensführung.Kenntnisse zu den einzelnen Aspekten der Unternehmensführung: Personalführung,Controlling, Vertrieb,u.a.Einzelne Methoden und Instrumente der UF analysieren und anwenden können.Schnelle selbständige Erarbeitung neuer Themenfelder.Problemlösungskompetenzen allein und in der Gruppe

Inhalte Entwicklung und Begründung der Existenz von UnternehmenWerte und Basis „Unternehmensführung“OrganisationstheorieOrganisatorische Differenzierung und IntegrationOrganisationseinheitenOrganisationskonzepteTechniken der Organisationsgestaltung

58Page 13 of

Phasen der Unternehmensführung: Planen – Organisieren – Führen – KontrollierenBestandteile der Unternehmensführung: Strategie - Geld – Personal – Struktur – MarktGeschäftsmodelle, deren Entwicklung sowie - in kleinem Umfang -Unternehmensgründung



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardWorkshops in Kleingruppen

Literatur Vahs, Dieter: Organisation, Schäffer/Poeschel, Stuttgart 2012Kirsch, Werner; Seidl, David, van Aaken, Dominik: Unternehmensführung,Schäffer/Poeschel, Stuttgart, 2009

58Page 14 of

Datenkommunikation (5001410)

Englischer Titel Data Communication


Dozent(in) Junker-Schilling, Klaus

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


Vertiefung von Grundlagen der Informatik: Die Studierenden lernen die (technischen)Grundlagen der verteilten Informationsverarbeitung kennen.Fertigkeit zur Analyse und Strukturierung technischer Problemstellungen: Angeeigneten Beispielen lernen die Studierenden die Analyse und Strukturierungtechnischer Probleme der Datenkommunikation. Sie wissen insbesondere überPrinzipien zur Absicherung einer Kommunikationsinfrastruktur Bescheid.Fertigkeit zum logischen, analytischen und konzeptionellen Denken / Kenntnisse vonpraxisrelevanten Aufgabenstellungen: Studierende üben diese Fertigkeiten anhandgeeigneter Fragestellungen zu komplexen verteilten Systemen.

Inhalte ISO-OSI-Basisreferenzmodell, Internet-Modell;Grundlagen der Übertragungstechnik (Prinzipien der Kanalcodierung, Eigenschaftender Übertragungswege); Sicherungsmechanismen;Kommunikationsprotokolle (TCP/IP);verbindungsorientierte versus verbindungslose Kommunikation (Prinzip von MPLS);lokale Netze (Ethernet, WLAN);Grundlagen der IT-Sicherheit (VPN, Sicherheitsprotokolle)



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardintegriertes Laborpraktikum

Literatur Badach, Anatol; Hoffmann, Erwin: Technik der IP-Netze; Hanser; München, 2015; 3.Aufl.Kappes, Martin: Netzwerk- und Datensicherheit – Eine praktische Einführung,Springer Vieweg, Wiesbaden, 2013, 2. Aufl.Mandel, Peter; Bakomenko, Andreas; Weiß, Johannes: GrundkursDatenkommunikation; Vieweg+Teubner; Wiesbaden, 2010; 2. Aufl.Meinel, Christoph; Sack, Harald: Internetworking - Technische Grundlagen undAnwendungen; Springer; Berlin, Heidelberg, New York; 2012 (englische Ausgabe2014)

58Page 15 of

Tanenbaum, Andrew S.: Computer Netzwerke; Pearson-Studium; München, 2012; 5.Aufl. (englische Ausgabe 2015)

58Page 16 of

Logistik (5001710)

Englischer Titel Logistics

Modulverantwortliche(r) Liebstückel, Karl

Dozent(in) Liebstückel, Karl

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Grundlagen der WirtschaftswissenschaftenProduktions- und Absatzwirtschaft


Die Studierenden vertiefen die Grundlagen der Wirtschaftsinformatik, indemGrundfragen der Wirtschaftinformatik angewandt auf das logistische Umfeldtransferiert werden.Die Studierenden kennen praxisrelevante Aufgabenstellungen, kennen die Abläufeund Prozesse im industriellen Umfeld und können Probleme unter industriellenRandbedingungen lösen, indem anhand von Fallstudien aus der Praxis logistischeFragestellungen aufgegriffen, analysiert und und gelöst werden.Die Studierenden haben Kenntnisse über die Ziele der Logistik und erwerben dieFähigkeit zur Planung logistischer Prozesse.Die Studierenden kennen die Instrumente der Logistik und die dabei eingesetztenVerkehrs- und Transportsysteme. Die Studierenden kennen die Zusammenhänge vonBeschaffungs-, Lager- und Produktionslogistik und verstehen das Logistikcontrolling.

Inhalte Einführung in die Logistik: Begriff, Arten, ZieleBeschaffungslogistik: Materialbedarfsermittlung, Materialbedarfsplanung,Lieferantenbewertung, Beschaffungsformen, Beschaffungsmengen und –termine,SRM-SystemeLagerlogistik: Lagersysteme, Lagerfunktionen, Lagerarten, Bestandsführung,Kommissionierung, InventurProduktionslogistik: KANBAN, Belastungsorientiere Auftragsfreigabe, LeanProduction, TPM, JIT/JIS, PPS-Systeme, BDE-Systeme, OPT, ElektronischeLeiständeDistributionslogistik: Außerbetriebliche Transportsysteme, Distributionskanäle, Eigen-/Fremdtransport, Tourenplanung, ErsatzteillogistikInstandhaltungslogistik: Technisches Anlagenmanagement,Instandhaltungsabwicklung, Präventive Instandhaltung (zeitbasiert, leistungsbasiert),RBMLogistik-Controlling: Abgrenzung Kaufmännisches und Logistisches Controlling,Listen, Analysen, Kennzahlen und -systeme, OLAP-Systeme



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/Standardsoftware

58Page 17 of

Whiteboard

Literatur Steinbuch, Pitter A.: Fertigungswirtschaft; 7. Aufl.; Kiehl; Ludwigshafen, 1999Oeldorf, Gerhard; Olfert, Klaus: Materialwirtschaft; 12. Aufl.; Kiehl; Ludwigshafen,2008Hahn, Dietger; Lassmann, Gerd: Produktionswirtschaft-Controlling industriellerProduktion; Physica-Verlag; Heidelberg, 1999Ehrmann, Harald: Logistik; 7. Aufl.; Kiehl; Ludwigshafen, 2012Bichler, Klaus; Schröter, Norbert: Praxisorientierte Logistik; 5. Aufl.; Kohlhammer;Stuttgart, 2004Schulte, Gerd: Material- und Logistikmanagement; 2. Aufl.; Oldenbourg; München,2001Schulte, Christof: Logistik – Wege zur Supply Chain; 6. Aufl.; Vahlen; München, 2012Wannenwetsch, A.: Integrierte Materialwirtschaft und Logistik: Beschaffung, Logistik,Materialwirtschaft und Produktion, Springer-Verlag 2009.

58Page 18 of

Projektmanagement (5003210)

Englischer Titel Project Management


Dozent(in) Wedlich, Eva; Ziegler, Manuela

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


Methoden - Prozesse - HilfsmittelDie Studierenden erlernen Projektmanagement-Kompetenzen, insbesondere dienotwendigen Kenntnisse für Projektleiter/-innen.Hierzu werden Projektmanagement-Methoden, -Prozesse und -Hilfsmittel behandelt.

Inhalte Einführung Projekt und ProjektmanagementProjektorganisationProjektstartprozessProjektplanungsprozess (Projektabgrenzung, Leistungsplanung, Terminplanung,Ressourcen- und Kostenplanung)ProjektcontrollingPersonal- und KonfliktmanagementProjektmarketingProjektkrisenprozessProjektabschlussExkurs: Produkt- und ProjektmanagementExkurs: Management von Programmen



Medienformen PräsentationE-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Whiteboard

Literatur Hindel, B. et al.: Basiswissen Software-Projektmanagement, dpunkt.verlag, 3. Aufl.,2009Kuster, J. et al.: Handbuch Projektmanagement, Springer, 3. Aufl., 2011Litke, H.: Projektmanagement, Hanser Verlag, 5. Aufl., 2007Sneed, H.M.; Hasitschka, M.; Teichmann, M.: Software-Produktmanagement;dpunkt.verlag 2005Sterrer, C.: Das Geheimnis erfolgreicher Projekte, Springer Gabler, 2014Tiemeyer, E. (Hrsg.): Handbuch IT-Projektmanagement, Hanser, 2. Aufl., 2014Wieczorrek, H.; Mertens, P.: Management von IT-Projekten, Springer, 4. Aufl., 2011

58Page 19 of

IT-Organisation und IT-Controlling (5001900)

Englischer Titel IT Organisation and IT Performance Management

Modulverantwortliche(r) Weber, Kristin

Dozent(in) Weber, Kristin

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Grundlagen Wirtschaftsinformatik, Grundlagen Wirtschaftswissenschaften,Rechnungswesen und Steuern


- Die Wissensgebiete „BWL“, „Rechnungswesen“ und „Organisation“ mit IT-nahenFragestellungen der Organisation und des Controllings von (internen und externen) IT-Dienstleistern verknüpfen- Am Beispiel konkreter Branchen- und Organisationsausprägungen typischeProzesse (Benutzerservice, Service Level Management) kennenlernen- Komplexe organisatorische und kostenorientierte Fragestellungen im Umfeld der IT-Organisation lösen können- Verschiedene Organisationsformen (z. B. interne IT, ausgelagerte IT und IT-Outsourcing) vergleichen können- Aufbau und Inhalt von Rahmenwerken (z. B. ITIL) kennen lernen

Inhalte - Begriffe und Grundlagen, IT-Dienstleistungen- Aktuelle Herausforderungen der IT-Organisation- Aufbau- und Ablauforganisation von IT-Dienstleistern- ITIL- Service Level Management- Support und Benutzerservice- IT-Sourcing- IT-Kennzahlen- IT-Kosten- und Leistungsrechnung




Literatur - Zeitschriften „HMD – Praxis der Wirtschaftsinformatik“, „CIO“, „Computerwoche“und „IM+io -Das Magazin für Innovation, Organisation und Management“- Beims, M.; Ziegenbein, M.: IT-Servicemanagement in der Praxis mit ITIL, 4. Aufl.,Hanser, 2015- Gadatsch, A.; Mayer, E.: Masterkurs IT-Controlling, 5. Aufl., SpringerVieweg, 2014- Kesten, R. et al: IT-Controlling, 2. Aufl. Vahlen, München, 2013

58Page 20 of

- Lang, M. (Hrsg.): CIO 3.0 – Die neue Rolle des IT-Managers, Symposion, 2014- Tiemeyer, E.: Handbuch IT-Management, 5. Aufl., Hanser, 2013

58Page 21 of

5. Fachsemester

Praxismodul (5002530)

Englischer Titel Internship Module


Dozent(in) Hennermann, Frank; Weber, Kristin und andere

Sprache Deutsch

SWS / Lehrform 1 SWS Seminar, Übung



750 15 735

Kreditpunkte 25


Studienbeginn 01.10.2013 und später: 91 CP; Studienbeginn 01.10.2012-30.09.2013:91 CP, Modul PROGI, Modul MATH; Gesamtaufwand 860 Stunden; Studienbeginn15.03.2011-30.09.2012: 91 CP, Modul ALG, Modul PROGI, Modul MATH;Gesamtaufwand 860 Stunden


Keine


Die Studierenden übertragen die in den ersten Semestern theoretisch vermitteltenKenntnisse auf die Praxis.Sie lernen die konkreten Anforderungen des Praktikumsbetriebs (oder dessenKunden) an die informationstechnische Unterstützung der Geschäftsprozesse kennenund wirken aktiv an der Gestaltung der Informationssysteme des Unternehmens mit.Sie erproben und vertiefen fachliche, methodische und soziale Fähigkeiten,insbesondere das Arbeiten in Projekten und Teams.Sie können wissenschaftliche sowie praxisbezogene Arbeiten erstellen und Inhaltedurch professionelles Präsentieren vermitteln.

Inhalte Die begleitete Praxisphase hat einen Umfang von 20 Wochen. In dieser Zeitspannesoll ein dem zeitlichen Gesamtumfang angemessenes Projekt durchgeführt werden.Dieses Projekt ist im Vertrag zu benennen. Ansprechpartner/Betreuer an der FHWSist der Beauftragte für das Praxissemester. Über dieses Projekt wird nach Abschlussder Praxisphase eine Präsentation gehalten.


fachliche Beurteilung und Präsentation

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardModerationstafeln und -kästen, Video

Literatur keine allgemeine Literaturempfehlung möglich, wird fallweise vertiefend von denunterschiedlichen Dozenten ausgegeben.

58Page 22 of

Soft und Professional Skills (5002340)

Englischer Titel Soft and Professional Skills

Modulverantwortliche(r) Fischer, Mario

Dozent(in) Fischer, Mario; Müßig, Michael und andere

Sprache Deutsch

SWS / Lehrform 6 SWS Seminar



150 50 100

Kreditpunkte 5


keine


keine


Projekterfahrung - TeamarbeitDie Studierenden haben grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse überTeambildung, Moderationstechnik, Körpersprache (insb. Mimik, Gestik, Haltung sowieäußere Erscheinung), über die Entstehung von Konflikten und dessen Lösung, überdie Grundsätze des sachbezogenen Verhandelns.Die Studierenden übernehmen anspruchsvolle Praxisaufgaben innerhalb einer Gruppeoder eines Teams und können die jeweils passenden Techniken undLösungsstrategien anwenden.Sie lernen anhand von praktischen Beispielen und selbst durchgeführten Übungen dieWichtigkeit des methodisch sauberen Einsatzes der Methoden unterschiedlicher Soft-und Professional Skills und deren (beeinflussende) Wirkung auf andere.

Inhalte • Moderationstechnik mittels der Metaplan Methode• Verhandlungstechnik (Havard Methode)• Körpersprache• Teammanagement• Konfliktmanagement• Grundlagen des Anfertigens wissenschaftlicher und praxisbezogener Arbeiten.• Erlernen verschiedener Präsentationsmethoden und praktische Anwendung


Präsentation

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardModerationstafeln und –kästenVideo

Literatur Keine allgemeine Literaturempfehlung möglich, wird fallweise vertiefend von denunterschiedlichen Dozenten ausgegeben.

58Page 23 of


Bachelor-Arbeit/Bachelor-Seminar (5003720)

Englischer Titel Bachelor Thesis / Bachelor Seminar


Dozent(in) Hennermann, Frank; Müßig, Michael und andere

Sprache Deutsch




450 40 410

Kreditpunkte 15


Lehrveranstaltungen Praxismodul, Modul Soft and Professional Skills, Projektarbeit;150 CP


siehe SPO


Mit der Bachelorarbeit / dem Bachelorseminar erbringen die Studierenden denNachweis, dass sie fähig sind, selbständig eine anspruchsvolle Aufgabenstellung ausder Wirtschaftsinformatik (ggf. fächerübergreifend) zu lösen und dass sie dabei diemethodischen und wissenschaftlichen Grundlagen des Faches beherrschen sowie dasErgebnis adäquat darstellen können.

Inhalte Die Bachelorarbeit / das Bachelorseminar umfasst unter anderem eigene Studien undRecherchen über den Stand der Technik und der Wissenschaft des jeweiligenThemengebiets. Insbesondere muss die Arbeit von Randbedingungen abstrahieren,die ihrer Natur nach nicht technisch begründet sind, sondern aus den spezifischenGegebenheiten des Unternehmens resultieren. Soweit softwaretechnische Lösungenals Teil der Aufgabe gefordert sind, heißt das in der Regel, dass im Rahmen derBachelorarbeit Prototypen implementiert werden, nicht aber die Sicherstellung vonProdukteigenschaften (inkl. begleitender Handbücher etc.) eingeschlossen ist.


Dokumentation + Präsentation + Kolloquium

Medienformen Selbstständige Erarbeitung der Ergebnisse unter ständiger Betreuung einesProfessors.

Literatur in Abhängigkeit des gestellten Themas; die Bachelorarbeit soll wissenschaftlichangefertigt werden, d. h. Literatur ist entsprechend des Themas intensiv zu sichtenund verwenden

58Page 24 of

Anhang 1: FWPM

ABAP/4: Die Development Workbench der SAP (5003028)

Englischer Titel ABAP/4 Development Workbench


Dozent(in) Espenschied, Martin

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Keine


Fachspezifische Vertiefungen, indem die Kenntnisse aus Programmieren I/IIangewandt werden auf eine professionelle Entwicklungsumgebung und indemtechnisches Hintergrundwissen zu Einführung in die Business Software vermittelt wird.

Die Studierenden kennen die Architektur und den Umgang mit der ABAP/4Development Workbench und können einfache Programme erstellen und Reports undTabellen verstehen.

Inhalte Grundlagen der Programmierung mit ABAP• Übersicht über die Programmiersprache ABAP• Anlegen und Testen eines ABAP-Reports• Ausgabeanweisungen• Daten eines Programms - Typen und Variablen• Mehrsprachigkeit - Textelemente• Datenbanktabellen lesen• Steueranweisungen• Daten eines Programms - Feldleisten und interne Tabellen• Modularisierung durch Funktionsbausteine und Klassen

Dialogprogrammierung• Dialogprogramme aus der Sicht des Entwicklers• Entwickeln eines einfachen Dialogprogramms• Die grafischen Elemente eines Dynpros• Definitionen aus dem Data Dictionary übernehmen• Der Menu-Painter• Dynamische Bildfolge• Feldeingabeprüfungen/Nachrichten• Dynamische Bildmodifikationen• Datenbankänderungen und Sperren

58Page 25 of



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)DigitalprojektorFlipchart und MetaplanWhiteboard

Literatur ABAP Objects: ABAP-Programmierung mit SAP NetWeaverHorst Keller, Sascha KrügerABAP-GrundkursGünther Färber, Julia KirchnerABAP – Next GenerationRich Heilman, Thomas Jung, SAP PRESS500 S.

58Page 26 of

Agile Enterprise - Agile Methoden in der Praxis (5003123)

Englischer Titel Agile Enterprise - Agile Methods in Practice

Modulverantwortliche(r) John, Isabel

Dozent(in) Fischer, Christoph; Hock, Steffen

Sprache Deutsch


max. Übungs-gruppengröße

20



150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Grundlagenwissen IT-Projektmanagement, IT-Vorgehensmodelle


Die Studierenden lernen anhand unterschiedlicher Unternehmensmodelle dieVoraussetzungen und Auswirkungen aktueller agiler Konzepte in der Praxis kennen.

Ziel ist es, Begriffe und Methoden dieser Konzepte sicher verwenden unddifferenzieren zu können.

Inhalte • Agile Werte & Prinzipien• Scrum, Kanban und XP• Agil Schätzen, Planen, Reporten• Vertragsgestaltung/ Agiler Festpreis• Setup agiler IT-Projekte• Continuous Integration, Delivery und Deployment• Grundlagen “DevOps”• Scaling Agile• Kommunikation & Führung



Medienformen • E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)• Digitalprojektor/Standardsoftware• Whiteboard

Literatur Auszug aus empfehlenswerter Literatur zu den Themengebieten:

• Mike Cohn: "Agile Estimating and Planning."• Ken Schwaber: "Agile Project Management with Scrum."• Mike Cohn: "User Stories applied."• Boris Gloger: "Scrum."• Esther Derby, Diana Larsen: "Agile Retrospectives - Making Good Teams Great."• Fritz B. Simons: "Einführung in Systemtheorie und Konstruktuvismus."• Josef W. Seifert: "Visualisieren Präsentieren Moderieren."• Paul Watzlawick, Janet H Beavin: Menschliche Kommunikation: Formen,Störungen, Paradoxien."• Friedemann Schulz von Thun: "Miteinander reden 1: Störungen und

58Page 27 of

• Klärungen: Allgemeine Psychologie der Kommunikation."• Friedemann Schulz von Thun: "Miteinander reden 2: Das Innere Team undsituationsgerechte Kommunikation."• Andreas Opelt, Boris Gloger, Wolfgang Pfarl, Ralf Mittermayr: „Der agile Festpreis“

58Page 28 of

Analyse produktiver SAP Lösungen - Konzepte, Methoden und

Englischer Titel Evaluation of active used SAP Solutions – Methodical Approach and Use Cases

Modulverantwortliche(r) Hennermann, Frank

Dozent(in) Streller, Stephan

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Business SoftwareBusiness Technologies


Aktuelle Untersuchungen zeigen den Trend, dass in Unternehmen und imManagement die Unzufriedenheit mit der Informationstechnologie steigt. Ziel derVorlesung ist es, Studierenden diese Problematik zu verdeutlichen undLösungsansätze zu bieten. Insbesondere vor dem Hintergrund, dass in aller RegelUnternehmen gegenwärtig bereits informationstechnisch durch IT-Anwendungenunterstützt werden und demgemäß keine Neukonzeption auf der „grünen Wiese“zielführend ist, sondern ein Business-IT-Alignment auf Basis der Gegebenheitenerforderlich ist.

Die Studierenden vertiefen ausgewählte Schwerpunkte der Nutzung von SAP-Systemen, erkennen Stärken und Schwächen der Nutzung arbeiten diese heraus undlernen Empfehlungen abzugeben Dabei gilt es Systeme zu vereinfachen, Potenzialeauszureizen, die Qualität zu erhöhen, zu standardisieren, Excellence harmonisierenund mit Benchmarks zu messen.

Inhalte Auf Basis einer Rekapitulation der Grundlagen zu den Kernbereichen betrieblicherInformationssysteme wird ein einheitliches Fundament geschaffen. Zudem werdenEvolution und Perspektive sowie aktuelle Entwicklungen berücksichtigt. Im Ergebnismüssen Studenten verstehen, wie Unternehmen und deren Geschäftsprozesse durchbetriebliche Anwendungssysteme unterstützt werden und welche Möglichkeitenbestehen, um dies zu optimieren. Dazu zählt zum einen die Wirkungsweisebetrieblicher Software zu kennen, aber insbesondere den Einsatz und Nutzen vonBusiness Intelligence in diesem Umfeld zu verstehen. Schwerpunkte liegen dabei auf:• Nutzungsverhalten• Business IT-Alignment• Analyse-Software• Stammdatenmanagement und Datenqualität• Geschäftsprozesse und• Geschäftsprozessdokumentation



58Page 29 of

Medienformen • E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)• Digitalprojektor/Standardsoftware• Whiteboard• Eigener Laptop

Literatur A. Hufgard: ROI von SAP-Lösungen, SAP-Press, 2010

58Page 30 of

Autonomous Cars - Autonomes Fahren (5003130)

Englischer Titel Autonomous Cars – Autonomous Driving

Modulverantwortliche(r) Balzer, Arndt

Dozent(in) Balzer, Arndt

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Programmierkenntnisse


Programmierung von µControllern in CLinienverfolgungZustandsschätzung

Inhalte Ein gegebener Satz von Bauteilen wird zu einem kleinen Fahrzeug zusammengebaut.Mit der zu entwickelnden Software, die auf einem 32-Bit µController zu Ausführungkommt, soll das Fahrzeug einen gegebenen Parcours mittels Linienverfolgungmöglichst schnell absolvieren.


praktische Studienleistung


Literatur Literatur zu C sowie µController ProgrammierungLiteratur über Autonome Systeme und Robotic, z.B. Probabilistic Robotics

58Page 31 of

Big Data & Analytics (5003084)

Englischer Titel Big Data & Analytics


Dozent(in) Gröger, Harald

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


Big Data & Analytics beinhaltet die komplexe Analyse großer Datenmengen, diehäufig auch unstrukturiert sind bzw. in Echtzeit ausgewertet werden müssen. Beispielesind ein besseres Kundenverständnis auf Basis sozialer Medien wie Facebook oderdie Logfileanalyse zur Vorhersage von Maschinenausfällen.In diesem FWPM werden Kundenbeispiele und Einsatzszenarien vorgestellt, wichtigetechnische Grundlagen vermittelt und Datenschutzaspekte behandelt. Die Vorlesungwird durch Übungen und eine Exkursion in ein Entwicklungslabor ergänzt.Auch in deutschen Firmen wird die Nachfrage nach sogenannten „Data Scientists“immer größer, die Big Data analysieren und dadurch Geschäftsvorteile realisierenkönnen. Das FWPM führt in dieses neue Berufsbild ein.

Inhalte • Einführung Big Data und Einsatzszenarien• Internet der Dinge und Wearables• NoSQL & Hadoop für unstrukturierte Daten• Hadoop Übungen an eigener VMware• Echtzeit Datenströme & Analytische Datenbanken• Analyseansätze (Vorhersagen, kognitive Analysen)• Analyse-Übungen in verschiedenen Umgebungen• Governance und Datenintegration• Datenschutz und Datensicherheit• Cloud & Connected Car• Exkursion Labor Böblingen


Kolloquium

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardBig Data Hadoop VMware für Übungen

Literatur Internet- und Literatur-Recherche für Referate, wird in der Vorlesung besprochen

58Page 32 of

Design mobiler Anwendungen (5003124)

Englischer Titel Design of Mobile Applications

Modulverantwortliche(r) Huffstadt, Karsten

Dozent(in) Huffstadt, Karsten

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Keine


Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung in der Lage- differenzierte Personas und Nutzungsszenarien zu beschreiben und zuveranschaulichen.- Design Patterns zu beurteilen und anzuwenden.- typografische Details zu hinterfragen und zu bewerten.- Interface Designs zu gestalten.- Interface Designs zu bewerten.

Inhalte Folgende Inhalte sind Bestandteil der Veranstaltung- Wahrnehmung, Semiotik- App Konzeption- User Experience, User Centered Design, Design Thinking- Prototyping- Design Patterns, Typografie- Onboarding- Inclusive Design- Natural Language Interfaces


Portfolio


Literatur Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

58Page 33 of

E-Commerce-Recht in der Praxis (5003086)

Englischer Titel E-Commerce-Law in Practice


Dozent(in) Kessler, Clemens

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


(Rechts-)Sicher im Sattel; Erkennen von Gefahren und Fallstricken, Nutzen vonMöglichkeiten und Chancen: Personen in verantwortlichen Positionen im E-Commerce-Business werden so gut wie sicher mit Rechtsstreiten konfrontiert werden.Startups im E-Commerce werden sogar regelmäßig mit rechtlichen Angriffen geradezuüberzogen. In der Vorlesung „E-Commerce-Recht“ werden Ihnen vertiefte Kenntnisseder Rechtspraxis anhand aktueller Beispiele aus der Rechtsprechung vermittelt.

Inhalte Wie funktioniert Recht in der Praxis?Grundlagen der Rechtsanwendung;Immaterialgüterrechte (Marken, Designs, Patente u.ä.) und Wettbewerbsrecht –notwendige Kenntnisse für Praktiker;Angriff und Verteidigung im E-Commerce-Recht, dargestellt anhand aktueller Fälleaus der Rechtsprechung: - Abmahnungen - Unterlassungserklärungen - Schutzschriften - einstweilige Verfügungen - Klageverfahren




Literatur http://www.uni-muenster.de/Jura.itm/hoeren/materialien/Skript/Skript_Internetrecht_April_2015.pdfIn der Vorlesung wird ein eigenes Skript ausgegeben

58Page 34 of

ERP-Lösungen für den Mittelstand (5003075)

Englischer Titel ERP solutions for SMEs


Dozent(in) Wedlich, Eva

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Business Software


Die Studierenden lernen die Grundlagen eines modernen ERP-Systems und dessenModule kennen.Der Schwerpunkt liegt auf der gemeinsamen Bearbeitung integrativerGeschäftsprozesse und der gemeinsamen Lösungsfindung.Im Rahmen von Aufgabenstellungen werden konkrete praktische Problemstellungendiskutiert und gemeinsam Lösungsansätze auf Basis methodischerHerangehensweisen eingeübt.Die gemeinsam erarbeiteten Konzepte werden schließlich in einer ERP-Lösungumgesetzt.Die Studierenden erwerben die Fähigkeit zur eigenständigen Umsetzung vonProblemstellungen, die innerhalb einer Projektsituation im Unternehmen auftretenkönnen. Diese erstrecken sich von der Einarbeitung in ein modernes ERP-Systemüber die sorgfältige Projektdokumentation bis hin zu einer lauffähigenArbeitsumgebung innerhalb der installierten Software.Zudem wird durch das konzeptionelle Erarbeiten von nachhaltigenUnternehmensprozessen das Verständnis für integrative Geschäftsabläufe auf Basiseiner betriebswirtschaftlichen Softwarelösung gefördert.

Inhalte Grundbegriffe und Bedeutung von ERP-Lösungen insbesondere im Mittelstand;Umsetzung konkreter Aufgabenstellungen innerhalb des Systems;Konzeptionelle Teamarbeit zum Aufbau einer nachhaltig nutzbaren Modellfirma;Entscheidung über geeignete Tools zur Projektorganisation bzw. Koordination;Projektleitungsaufgaben sowie selbständige Einarbeitung in einzelne Module desSystems


Kolloquium

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardTelefonkonferenzen via Skype

Literatur Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

58Page 35 of

Java Enterprise Edition – Full Stack for Business Applications (5003088)

Englischer Titel Java Enterprise Edition-Full Stack for Business Application

Modulverantwortliche(r) Schillinger, Rolf

Dozent(in) Reining, Matthias

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Programmieren I/II


Den Teilnehmern der Vorlesung werden die Grundlagen der Java Enterprise Editionvermittelt. Die Studierenden lernen den Aufbau und die Funktionsweise einesApplication Servers kennen. Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt primär bei denAPIs der Java EE Spezifikation mit denen sich Unternehmensanwendungen erstellenlassen. Hierbei erlernen die Studierenden wie man Front-Ends, Web Services,Business Logic und Datenpersistenz auf Basis der Java EE entwickelt. Im Rahmeneiner Beispielanwendung werden die Konzepte gängiger Software-Patterns vermitteltund aufgezeigt welche Lösungen die Java EE hierfür anbietet. Weiterhin erlangen dieTeilnehmer einen Einblick in gängige Build-Techniken bei Java EE Softwareprojekten.

Inhalte - Die Spec

Idee, Historie

- Der Application Server

Containerkonzept Paketierung (JAR, WAR, EAR) Marktüberblick

- Das Projekt

Entwicklung eines Beispielprojektes IDE Settings, Oberflächen (Servlets, JSF), Business Logic (EJB), Persistence(JPA), Java EE Patterns (CDI), Web Services (JAX-RS)

- Die Produktion

Buildmanagement (maven, Jenkins) Deployment einer Java EE Anwendung in der Cloud bei einem PaaS Anbieter



58Page 36 of


Literatur http://docs.oracle.com/javaee/7/tutorial/doc/Marcus Schießer, Martin Schmollinger: Workshop Java EE 7: Ein praktischer Einstiegin die Java Enterprise Edition mit dem Web Profile, dpunkt, 2013Alexander Salvanos: Professionell entwickeln mit Java EE 7: Das umfassendeHandbuch, Galileo Computing, 2014Francesco Marchioni: Practical Java EE 7 Development on WildFly, ITBuzzPress,2014Adam Bien: Real World Java EE Patterns - Rethinking Best Practices, lulu.com, 2012

58Page 37 of

Mobile Applikationen (5003069)

Englischer Titel Mobile Applications

Modulverantwortliche(r) Braun, Peter

Dozent(in) Braun, Peter; Schreibmann, Vitaliy

Sprache Englisch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Programmieren I und II (Java)


Grundlagen der Informatik:Die Studierenden lernen die Grundlagen der Programmierung von mobilenApplikationen am Beispiel von Android kennen.

Fachspezifische Vertiefungen:Die Studierenden lernen die besonderen Herausforderungen bei der Programmierungvon mobilen Endgeräten kennen. Insbesondere erlernen die Studierenden dieGrundlagen der Gestaltung mobiler Nutzeroberflächen, Konzepte der asynchronenProgrammierung und vertiefen die Kenntnisse der Thread-Programmierung in Java.

Fertigkeit zur Analyse und Strukturierung technischer Problemstellungen:An Beispielen erlernen die Studenten Architekturkonzepte für mobile Lösungen,insbesondere die Verteilung zwischen Client und Server und spezifischeKommunikationskonzepte zwischen mobilen Endgeräten. Die Studierenden erlernendie strukturierte Programmierung von Nutzeroberflächen auf der Basis vonwiederverwendbaren Software-Komponenten.

Kenntnisse von praxisrelevanten Aufgabenstellungen:Der Einsatz von Methoden und Techniken wird anhand von praxisrelevantenAufgabenstellungen dargestellt und eingeübt.

Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis zum Aufbau und zurArchitektur von mobilen Applikationen. Sie sind in der Lage, eine Aufgabenstellung miteiner mobilen Applikation für das Betriebssystem Android zu lösen. Insbesonderekönnen die Studierenden mobile Nutzeroberflächen gestalten, Sensordaten auswertenund ein Kommunikatonsprotokoll zu enem Server implementieren.

Inhalte Grundlagen des Betriebssystems AndroidStruktur und Lebenszyklus von mobilen ApplikationenGrafische Nutzeroberflächen mit Material DesignAnimationenGeolokalisierung und weitere SensorenNetzwerkkommunikation, REST, NFC, Bluetooth, BeaconsEntwicklungswerkzeuge, Debuggen, Build-Tools, Test-Verfahren

58Page 38 of

Veröffentlichung in App Stores


Kolloquium

Medienformen Vorlesung mit PC-Projektion und begleitendem Material.In den Lehrveranstaltungen und Übungsstunden bearbeiten die StudierendenAufgaben zur Vertiefung des Stoffes.Die Studierenden arbeiten in kleinen Gruppen an einem selbstgewählten Projekt überdas gesamte Semester.E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de(Download der Präsentation, Source-Code aller Beispiele)

Literatur Thomas Künneth: Android 5 – Apps entwickeln mit Android Studio. Galileo Computing,3. Auflage, 2015.

58Page 39 of

Moderne Datenanalyse (5003125)

Englischer Titel Modern Data Analysis


Dozent(in) Schleif, Frank-Michael

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


- Mathematikkenntnisse Grundstudium- Kenntnisse der Matlab Umgebung


Das FWPM hat als Zielsetzung - neuere - Methoden der Datenanalyse für Clustering, Klassifikation, Regression und Datenvisualisierung zu vermitteln.

Inhalte Nach einer Wiederholung minimal notwendiger mathematischer Konzepte betrachtenwir verschiedene Analysetechniken und deren Algorithmen. Die Studenten lernen dieSpezifika der verschiedenen Methoden kennen, die grundlegende Funktionsweise derAlgorithmen sowie deren Einsatzgebiete. In den Übungen werden einige derAlgorithmen unter Verwendung vorhandener Toolumgebungen für exemplarischeFragestellungen eingesetzt wie sie in der Praxis vorkommen. Probabilistische undklassische Methoden, sowie Vorverarbeitungstechniken werden nicht näheraddressiert und können z.B. durch das FWPM Mustererkennung ergänzt werden.


Kolloquium


Literatur Wird während der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

58Page 40 of

Service-orientierte Architekturen (5003089)

Englischer Titel Service-oriented Architecture

Modulverantwortliche(r) Heinzl, Steffen

Dozent(in) Härtel, Johannes; Schulz, Thomas

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Grundkenntnisse des Projekmanagements,Grundkenntnisse von IT-Vorgehensmodellen (V-Modell, Wasserfallmodel, Scrum)


Kompetenz zum Entwerfen eines fachlichen DomänenmodellsKompetenz IT-Projekte innerhalb einer SOA Landschaft durchzuführenKompetenz zur Bewertung von SOA Architekturen

Inhalte Das Modul vermittelt einen Überblick über die Herausforderungen von ServiceOrientierte Architekturen für große Konzerne.SOA als fachliches Architekturmuster,Grundlagen des SOA Prozessmanagement,SOA Domänenmodell,Grundlagen SOA Projektmanagement,Enterprise SOA Architekturmanagement,Grundlagen des SOA Multiprojektmanagements,technische Grundlagen einer SOA-Landschaft,Grundlagen des Personalvermögen in SOA




Literatur Mathas, C. (2008): SOA intern, Hanser, München, WienEngels, Hess, Humm & Juwig (2008): Quasar Enterprise, dpunkt, Heidelberg

58Page 41 of

Software industry, education and economy in India (5003030)

Englischer Titel Software industry, education and economy in India

Modulverantwortliche(r) Braun, Peter

Dozent(in) Braun, Peter; Schleif, Frank-Michael

Sprache Englisch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Interesse an interkulturellem Austauschangemessene Englisch-Kenntnisse


Erfahrungen im Bereich verteilter Entwicklungsprojekte über Länder-, Sprach- undKulturgrenzen hinwegInterkulturelle Zusammenarbeit in weltweit verteilten TeamsBereits in frühen Semestern haben die Studierenden Globalisierung und interkulturelleKompetenz erfahren und damit einen ersten Schritt in Richtung Internationalisierungdes Studiums getan.

Inhalte Die Fakultät bietet Studierenden die Möglichkeit eines 2-wöchigen Seminars an derChrist University in Bangalore, Indien nach einer entsprechenden über das Semesterverteilten u.a. interkulturellen Vorbereitung.Zudem werden in Zusammenarbeit mit der Christ University während des SemestersProjekte von gemischten indisch-deutschen Studentengruppen bearbeitet


Kolloquium

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardVideo- und Telefonkonferenzen

Literatur n.a.

58Page 42 of

Softwaretest: Theoretische Ansätze und Praktische Einführung (5003128)

Englischer Titel Software Testing: Theoretical Approaches and Practical Introduction


Dozent(in) Burko, Cornelia; Tremel, Björn

Sprache Deutsch



20



150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Programmieren I, IISoftware Engineering IUmgang mit der Entwicklungsumgebung Eclipse


Die Studierenden verstehen die Gründzüge von verschiedenen Testansätzen undTestkonzepten und können diese Erläutern und im Gesamtkonzept von Testen inSoftwareprojekten einordnen.Sie sind in der Lage eigene Funktions-, Modul- und Integrationstests zu erstellen.

Außerdem sind u.A. die folgenden Begriffe bekannt und können von den Studierendenerläutert und den Nutzen bzw. Vor- und Nachteile genannt werden:Lasttest / PerformanceTest / UI-Test / JUnittests / Integrationstests / Modultest /Abnahmetest / Komponententest / Systemtest

Inhalte • Theoretische Themen• versch. Testframeworks: z.B. JUnit, Selenium, JMeter, Arquillian• Möglichkeiten von Testautomatisierung (Jenkins)• Berechnung von Komplexitäten



Medienformen - E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)- Digitalprojektor/Standardsoftware- Whiteboard- VM oder eigener Laptop

Literatur Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben

58Page 43 of

Supply Chain Management (5003102)

Englischer Titel Supply Chain Management


Dozent(in) von Wurmb, Anna-Katharina

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


Business Software (SAP ERP Kenntnisse)Supply Chain Management & LogistikAbsatz- und Produktionswirtschaft


Die Studierenden lernen wie typische Aufgabenstellungen aus dem Umfeld desSupply Chain Management in einer modernen Softwareumgebung umgesetzt werden.Neben den betriebswirtschaftlichen und logistischen Grundlagen wird der Lehrstoffüber Übungen vermittelt, die direkt in der SAP SCM Lösung durchgeführt werden.

Inhalte Grundlagen Supply Chain ManagementGrundlagen SAP SCMSAP APO (Demand Planning, Supply Network Planning, Production Planning



Medienformen Modellfirma IDIS abgebildet in einer integrierten SAP SCM / SAP ERP Lösung

Literatur Demand and Supply Planning with SAP APO, SAP Press, ISBN 978-1-59229-423-7Produktionsplanung mit SAP APO, SAP Press, ISBN 978-3-8362-1602-9Logistik mit SAP, SAP Press, ISBN 978-3-8362-3022-3

58Page 44 of

Technischer Datenschutz (5003109)

Englischer Titel Data Protection - Technical Aspects


Dozent(in) Hofherr, Matthias; Schinner, Alexander

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


keine


keine


Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung der Anforderungen des Datenschutzes inDeutschland . Dabei stehen alltagstaugliche Umsetzungen und technische Aspekte imVordergrund. Besucher der Veranstaltung soll ein Basiswissen vermittelt werden, umspäter eine realistische Sichtweise auf das Thema "Datenschutz" zu haben.

Inhalte Der erste Teil der Veranstaltung "technischer Datenschutz" beinhaltetDatenschutzthemen aus Sicht eines Datenschutzbeauftragten in Deutschland. Auseinem Überblick zur Rechtslage werden die praktischen Aufgaben einesDatenschutzbeauftragten abgeleitet und im Detail besprochen.Es werden folgende Kernthemen behandelt:* Öffentliches und privates Verfahrensverzeichnis (mit Betrachtung verschiedenerexemplarischer Verfahren im Unternehmen)* Löschen und Sperren von Daten* Outsourcing (innerhalb und außerhalb der EU)* Aufsichtsbehörden* Datenschutzprüfungen* Datenschutz auf Websites* Datenschutz in der Softwareentwicklung* Schnittstellen zur Informationssicherheit* Implementierung eines Datenschutz-Managementsystems* Sonstige Alltagsaufgaben eines Datenschutzbeauftragten* Änderungen durch die EU-Datenschutz-Grundverordnung* Big Data und Datenschutz

Im zweiten Teil werden technische Aspekte zum Schutz von Daten und Systemenbehandelt.Ziel der Vorlesung ist es, Angriffe auf Daten aus verschiedenen Perspektiven zubetrachten. Diese sind u.a.die Sicht desjenigen, der Daten sicher speichern möchte, desjenigen, der Angriffeerkennen oder aufklären möchte, aber auch die Sicht des Angreifers selber.Die Vorlesung beinhaltet dabei folgende Kernthemen:* Grundlegende Aspekte von Firewall und Netzwerkinfrastruktur.

58Page 45 of

* Erkennung von Angriffen* Planung von Schutzsystemen am Beispiel IDS* Grundlagen forensischer Untersuchungen* Grundlagen von Kryptographie und PKI* Incident Response* Penetrationstests* Ausführliche praktische Übungen zu den Themen Incident Response undPenetrationstest bilden den Abschluss



Medienformen Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboard

Literatur Teil 1: Bundesdatenschutzgesetz (BDSG): http://www.gesetze-im-internet.de/bdsg_1990/

58Page 46 of

Von der Idee zur marktreifen App - App Entrepreneurship (5003129)

Englischer Titel From Idea to Launch – Brainstorming, Monetarisation, Prototyping, Ready for App

Modulverantwortliche(r) Deinzer, Frank

Dozent(in) Hillenbrand, Michael

Sprache Deutsch



20



150 60 90

Kreditpunkte 5


Keine


Grundlagen Marketing, Marketingkennzahlen


• Kenntnis der Grundlagen des App-Ökosystems und der damit verbundenenEntwicklungs- und Releaseprozesse.• Kenntnisse über die• Kenntnis der verschiedenen App-Entwicklungsstrategien.• Kenntnisse zu App-Business-Modellen und Monetarisierungsstrategien• Kenntnisse über die Grundlagen des mobilen Nutzungskontext, UI/UX und desDesign- und Softwareentwicklungsprozesses.• Kenntnisse und Anwenden der gängigen Vorgehensmodelle zur Ideenfindung und –validierung.• Kenntnis des Prozesses vom Prototypen zur fertigen App.• Fähigkeit zur eigenständigen Anwendung von Prototyping Methoden undUmsetzung anhand von Fallbeispielen.• Kenntnisse und Best Practices des Publishing Prozess der App Stores.• Kenntnisse der Grundlagen einer App Marketing & Distributionsstrategie, derMethoden des Monitorings und Überführung der Erkenntnisse in eineOptimierungsstrategie in den App-Lifecycle

Inhalte • Grundlagen des App-Ökosystem (Markt, Plattformen, Entwicklungswerkzeuge, AppStores etc.)• Grundlagen des Prozess von Idee zur fertigen App und die damit verbundenenVorgehensmodelle• App-Business-Modelle und Monetarisierungsstrategien• Methoden der Ideenfindung: Design Thinking Process• Methoden zum Validieren von Ideen / Konzepten: Nutzwertanalyse, BusinessModell Canvas, User-Research, Personas und Wettbewerbsanalyse• Grundlagen zum mobilen Nutzungskontext, UI/UX und des Design- Grundlagen undZielsetzung Prototyping.• Prozess vom Prototypen zur fertigen App.• Anwendung von Prototyping-Methoden: Umsetzung POP und interaktivenPrototypen.• Ready to App Store: Beta-Testing, App Store Publishing• App Marketing: Entwickeln und Umsetzen einer Marketing & Distributionsstrategie,App Store Analytics und Monitoring und Best Practices.

58Page 47 of



Medienformen • E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)• Digitalprojektor/Standardsoftware• Whiteboard• Tools (Prototyping-Tools, Analytics)

Literatur • Business Model Canvas, campus• Design Thinking - Das Handbuch, FAZ-Buch• App Design, Rheinwerk Verlag• App-Marketing für iPhone und Android, mtip• Sprint: How to solve big problems and test new ideas in just five days, BantamPress (engl.)• UX Strategy: How to Devise Innovative Digital Products That People Want, o'Reilly(engl.)• DesigningMobile Interfaces, o'Reilly (engl.)

58Page 48 of

Anhang 2: Vertiefungen

Vertiefung II: Business Process Management (5005202)

Englischer Titel Business Process Management

Modulverantwortliche(r) Saueressig, Gabriele

Dozent(in) Saueressig, Gabriele

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5


Lehrveranstaltung PXPH; 120 CP


• Business Technologies• Studierende des Vertiefungsmoduls Business Technologies


Die Studierenden vertiefen ihre fachlichen Kenntnisse imGeschäftsprozessmanagement.Sie erwerben die Fähigkeit zur Analyse und Strukturierung praktischerAufgabenstellungen im Geschäftsprozessmanagement:Die Modellierung, Optimierung und Ausführung von komplexen betrieblichenProzessen erfordert besondere Analyse- und Strukturierungsfähigkeiten.Angestrebte Lernergebnisse:• Verständnis für das Basisparadigma des BPM entwickeln• Zusammenhänge zwischen strategischem und operativem BPM verstehen• Einsicht in die Bedeutung des strategischen Prozessmanagements• Praktische Erfahrung mit Ansätzen zum strategischen Prozessmanagementsammeln• Kenntnis von BPM-Standards und Prozessbeschreibungssprachen• Kenntnis in BPM relevanten IT-Architekturen erzielen• Erfahrung in der Modellierung und praktischen Umsetzung von ausführbarenGeschäftsprozessen sammeln• Kenntnis der Funktionsweise von BPM-Systemen• Relevanz des Prozesscontrollings erkennen

Inhalte Phasen des BPM-ZyklusStrategisches BPM• Zusammenhang Unternehmensziele - Strategie - Prozesse• Ansätze zum Strategischen BPM• ReifegradmodelleOperatives BPM• Prozessorganisation• Process Mining• Prozesscontrolling• Geschäftsprozessmodellierung und -implementierung (Workflow Management)• Systeme zur Unterstützung des Prozessmanagements (Business ProcessManagement Systeme: BPMS)

58Page 49 of

Unternehmensarchitekturen für BPM• Enterprise Architecture Management• Serviceorientierte Architektur• Web ServicesPraktische Anwendung eines BPMS (Fallstudie)


schriftliche Prüfung oder Kolloquium

Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardEinsatz eines BPMS

Literatur Allweyer, T.: BPMS: Einführung in Business Process Management-Systeme, BOD2014.Allweyer, T.: BPMN 2.0 - Business Process Model and Notation: Einführung in denStandard für die Geschäftsprozessmodellierung , BOD 2015.EABPM (Hrsg.): „ BPM CBOK® – Business Process Management BPM CommonBody of Knowledge, Version 3.0, Leitfaden für das Prozessmanagement“, Verlag Dr.Götz Schmidt, 2., überarbeitete, deutschsprachige Auflage 2014.Fischermanns, G.: „Praxishandbuch Prozessmanagement“, 11. Aufl., Verlag Dr. GötzSchmidt 2013.Freund, J., Rücker, B.: „Praxishandbuch BPMN 2.0“, 4. Aufl., Hanser 2014.Knuppertz, T., Feddern, U.: Prozessorientierte Unternehmensführung:Prozessmanagement ganzheitlich einführen und verankern, Schäffer-Poeschel-Verlag2011.Schmelzer, H.J., Sesselmann, W.: „Geschäftsprozessmanagement in der Praxis“, 8.Auflage, Hanser 2013.

58Page 50 of

Vertiefung II: Digitale Medien- und Multimediatechniken (5107201)

Englischer Titel Digital Media and Multimedia Techniques

Modulverantwortliche(r) Deinzer, Frank

Dozent(in) Deinzer, Frank

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5




Keine


Die Studierenden können Multimediaanwendungen realisieren oder bei derenRealisierung beratend mitwirken.

Inhalte o Grundlagen Medien, Informatik und Mathematik: Medienelemente, Kodierung undTransformation von Dateno Medientechniken: Bild, Video und Tono Multimediaanwendungen: Unterhaltungselektronik und Internet



Medienformen Vorlesung mit begleitendem Material. Seminaristischer Unterricht mit Tafelanschrieb,Overheadprojektion und PC-Projektion.Die Studierenden bearbeiten Aufgaben in Gruppen und halten dazu mehrereKurzreferate.

Literatur Wird im Seminar bekannt gegeben

58Page 51 of

Vertiefung II: Engineering und mobile Märkte (5007202)

Englischer Titel Engineering and Mobile Markets


Dozent(in) John, Isabel

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5




keine


Studierende dieses Moduls werden in die Lage versetzt, mobile Lösungen zukonzipieren, die Entwicklung zu planen und die Anbindung an Business Systeme zuplanen und durchzuführen

Inhalte- Mobile Entwicklung am Beispiel Android- Mobile Security- Enterprise Lösungen und Einführungskonzepte für mobile Lösungen- Mobile Device Management- Mobile Strategie- Mobile Entwicklungsprozesse




Literatur Literatur wird aufgrund der Aktualität der Themen in der Vorlesung bekannt gegeben

58Page 52 of

Vertiefung II: Information Security Management (5104212)

Englischer Titel Information Security Management


Dozent(in) Weber, Kristin

Sprache Englisch




150 60 90

Kreditpunkte 5




Keine


- Die Studierenden erhalten einen tiefen Einblick in das Aufgabengebiet einesInformation Security Managers. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle des „Faktors“Mensch für die Informationssicherheit in Unternehmen.- Sie kennen die wichtigsten Methoden und Modelle des Information SecurityManagements und können diese situationsbedingt auswählen und anwenden.- Sie verstehen die z. T. gegensätzlichen Anforderungen der verschiedenenInformation Security Anspruchsgruppen in der Praxis und können in diesemSpannungsfeld agieren.- Sie sind in der Lage, sich selbständig in neue Wissensgebiete einzuarbeiten, sichüber aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Information Security zu informierenund deren praktische Bedeutung richtig einzuschätzen.- Am Beispiel Mobile Security setzen die Studierenden konkreteSicherheitsanforderungen praktisch um und erproben deren Wirksamkeit.

Inhalte - Basics Concepts in Information Security Management- Information Security Policy- Mobile Security- The Human Factor in Information Security- Information Security Program- Information Security Frameworks- Organising for Information Security




Literatur - Fröschle, H. (Hrsg.): Mobile Security, HMD – Praxis der Wirtschaftsinformatik, Band51, Ausg. 1, Februar 2014- Hadnagy, C.: Social Engineering – The Art of Human Hacking, 2011- Harich, T.: IT-Sicherheitsmanagement, mitp, Heidelberg, 2012- Harkins, M.: Managing Risk and Information Security: Protect to Enable, Apress,2013

58Page 53 of

- Helisch, M.; Pokoyski, D. (Hrsg.): Security Awareness – Neue Wege zurerfolgreichen Mitarbeiter-Sensibilisierung, Vieweg+Teubner, Wiesbaden, 2009- Kersten, H.; Klett, G.: Der IT Security Manager, 3. Aufl., Springer Vieweg,Wiesbaden, 2012- Klipper, S.: Information Security Risk Management, Vieweg+Teubner, Wiesbaden,2011- Vacca, J.: Managing Information Security, Syngress Media, 2. Aufl., 2013- Whitman, M.; Mattord, H.: Management of Information Security, CourseTechnology, 4. Aufl., 2013

58Page 54 of

Vertiefung II: Tools für Business Software (5004202)

Englischer Titel Tools for Business Software


Dozent(in) Hennermann, Frank; Liebstückel, Karl

Sprache Deutsch




150 60 90

Kreditpunkte 5




Business Software, Vertiefung Business Software 1: Prozesse, VertiefungsseminarBusiness Software


Fundierte fachliche Kenntnisse, Fachspezifische Vertiefungen, indem dieStudierenden einen Einblick in praktische Anwendungen von Business Softwareerhalten.

Problemlösungskompetenz, Fertigkeit zur Entwicklung u. zum Umsetzen vonLösungsstrategien: indem die Studierenden anhand von Aufgaben und Übungen dasGelernte selbständig umsetzen müssen.

Praxiserfahrung u. Berufsbefähigung, Kenntnisse von praxisrelevantenAufgabenstellungen: indem ausschließlich praxisrelevante Tools behandelt werden.

Wissenschaftliche Fähigkeit zur Analyse und Strukturierung komplexerAufgabenstellungen: indem die Studierenden anhand von komplexen Fallstudien dasGelernte selbständig umsetzen müssen.Die Studierenden sind vertraut mit generischen, applikationsunabhängigen Tools derBusiness Software, die die Anwender bei Einführung und Betrieb der BusinessSoftware unterstützen.

Inhalte • Berechtigungskonzept: Berechtigungsobjekte, Berechtigungen, Profilgenerator:Einzelrollen, Sammelrollen und Profile, Benutzerstammsätz• Customizing: Customizingprojekte, Customizingfunktionen (Belegarten,Nummernkreise, Bildsteuerung, Feldauswahl, Statusverwaltung, Partnerfindung etc.)• Listingtools: Quick Viewer, Querys• Einführungstools: Legacy Migration Workbench, SAP Solution Manager• Auswertungstools: Logistikinformationssystem, SAP Lumira



Medienformen E-Learning-Plattform der HAW Würzburg-Schweinfurt (https://elearning.fhws.de)Digitalprojektor/StandardsoftwareWhiteboardStandardsoftware (SAP ERP, SAP Solution Manager, SAP Lumira)E-Learning Plattform für Business Software (http://saptraining.fh-wuerzburg.de)

58Page 55 of

Literatur Volker Lehnert: Katharina Stelzner, Peter John, Anna Otto: SAP-Berechtigungswesen,Konzeption und Realisierung, 3. Aufl., Rheinwerk-Verlag, ca. 850 S., Bonn 2016Ernst Greiner SAP-Materialwirtschaft – Customizing, 3. Aufl., Rheinwerk-Verlag, 690S., Bonn 2016.Stephan Kaleske, Karin Bädekerl, Heinz Forsthuber: Praxishandbuch SAP Query-Reporting, Rheinwerk-Verlag, 445 Seiten, 2., erweiterte Auflage Bonn 2013Karl Liebstückel Instandhaltung mit SAP – Customizing, Rheinwerk-Verlag, 614Seiten, Bonn 2014Jörg Thomas Dickersbach, Gerhard Keller: Produktionsplanung und -steuerung mitSAP ERP, 539 Seiten, Rheinwerk-Verlag, 4., aktualisierte Auflage Bonn 2014,Marc O. Schäfer, Matthias Melich: SAP Solution Manager, 781 Seiten, Rheinwerk-Verlag, 3., aktualisierte und erweiterte Auflage Bonn 2011

58Page 56 of

Inhaltsverzeichnis

1. und 2. Fachsemester 2

Programmieren I (5000130) 2

Mathematik I (5000340) 3

Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften (5000510) 5

Grundlagen der Wirtschaftsinformatik (5000430) 7

Grundlagen der Informatik und E-Commerce (5000420) 8

AWPM (50AWPFX) 10


Algorithmen und Datenstrukturen für Wirtschaftsinformatik (5001000) 11

Unternehmensführung und Organisation (5000720) 13

Datenkommunikation (5001410) 15

Logistik (5001710 ) 17

Projektmanagement (5003210) 19

IT-Organisation und IT-Controlling (5001900) 20

5. Fachsemester 22

Praxismodul (5002530) 22

Soft und Professional Skills (5002340) 23


Bachelor-Arbeit/Bachelor-Seminar (5003720) 24

Anhang 1: FWPM 25

ABAP/4: Die Development Workbench der SAP (5003028) 25

Agile Enterprise - Agile Methoden in der Praxis (5003123) 27

Analyse produktiver SAP Lösungen - Konzepte, Methoden und Einsatzszenarien (5003106) 29

Autonomous Cars - Autonomes Fahren (5003130) 31

Big Data & Analytics (5003084) 32

Design mobiler Anwendungen (5003124) 33

E-Commerce-Recht in der Praxis (5003086) 34

ERP-Lösungen für den Mittelstand (5003075) 35

Java Enterprise Edition – Full Stack for Business Applications (5003088) 36

58Page 57 of

Mobile Applikationen (5003069) 38

Moderne Datenanalyse (5003125) 40

Service-orientierte Architekturen (5003089) 41

Software industry, education and economy in India (5003030) 42

Softwaretest: Theoretische Ansätze und Praktische Einführung (5003128) 43

Supply Chain Management (5003102) 44

Technischer Datenschutz (5003109) 45

Von der Idee zur marktreifen App - App Entrepreneurship (5003129) 47

Anhang 2: Vertiefungen 49

Vertiefung II: Business Process Management (5005202) 49

Vertiefung II: Digitale Medien- und Multimediatechniken (5107201_02) 51

Vertiefung II: Engineering und mobile Märkte (5007202) 52

Vertiefung II: Information Security Management (5104212) 53

Vertiefung II: Tools für Business Software (5004202) 55

Documents

Version WS 2016/2017, Ausgabestand 05.10.2016 … · Schreiben kleiner prozeduraler Java-Programme ... Englischer Titel Algorithms and Data Structures for ... Personal – Struktur