Vesi ja metsäKellarpellon päiväkoti, Savonlinna

3-5-vuotiaat

Mistä kaikki alkoi?

Syksyllä 2014 aloitimme teemalla VESI ja sivuteemana koko vuoden mukana on värit

Ryhmässä paljon lasten mielenkiintoa herättäviä asioita

Vesileikit, maalaus, saippukuplat

Lähimetsä tutuksi! Ryhmän oma

metsäretkipaikka järven rannalla

Marraskuussa mukaan openmetsä-hankkeeseen

Ryhmä halusi liittää vesiteeman mukaan myös metsän

Lisää metsäretkiä

Marraskuussa tuli jo ensimmäiset lumet, joulukuussa pysyvät > lapset kiinnostuivat lumesta ja vesileikit vaihtuivat lumileikkeihin

Tutkimuksia lumelle ja jäälle > sulaminen, jäätyminen, lumen rakenne

Mitä lumen alla on?

Lapsilta nousi uusi tutkimuskysymys metsäretkellä: onko lumen alla aarre?

Aiheeseen lähdettiin tutustumaan nukketeatterin avulla

Samalla nousi lapsilta uusi kysymys: mihin lumi menee?

Lunta tutkittiin lisää ja tehtiin kokeita: esim. ulos laitettiin 2 pulloa, joissa on lämmintä vettä ja lapset tekivät toiselle pullolle pesän, toinen pullo jätettiin pesän ulkopuolelle > kumpi vesi säilyy lämpimänä/ei jäädy > koe ei onnistunut toivotulla tavalla, sillä yöpakkaset olivat lakanneet

Ulkona lunta kaivettiin ja mietittiin mitä sieltä löytyy

Jokaisen oma näkemysJokainen lapsi sai itse päättää mitä lumen alta löytyy > aikuinen kirjasi ylös

Lapset etsivät itse kuvan valitsemastaan asiasta/ esineestä

Askarreltiin oma lumikinos, jossa luukku jonka takana lapsen valitsema kuva

Mihin lumi menee?

Ulkona tutkittiin minne lumi katoaa?

Pohdittiin aiempia tutkimuksia mitä lumelle lämpimässä tapahtuu

Puroleikit

Lapset myös itse päättelivät että lumi haihtuu ilmaan > ryhmän aikuiset tässä toimivat myös asiantuntijoina ja vastailivat lasten kysymyksiin

Kasvun ihme

Keväällä ryhmässä löytyi mandariinin sisältä sydämen muotoinen siemen > päätettiin istuttaa se

Mitä siemen tarvitsee kasvaakseen?

Jokainen laittoi myös oman pääsiäisruohon kasvamaan

Arviointia

Lasten mielenkiinnon kohteiden mukaan projekti on edennyt loogisesti

Aiheeseen on tutustuttu monipuolisesti

Projekti jatkuu loppukevään ja mukaan on tarkoitus ottaa lähikoulun oppilaat asiantuntijoiden roolissa