VESTIBULAR 2016

CADERNO DE QUESTÕES

Instruções ao candidato

Além deste Caderno de Questões, você deve ter recebido do fiscal o Cartão de Respostas, a Folha de Redação e o Caderno de Respostas para as Questões Discursivas.

O Caderno de Questões (20 páginas) contém a proposta de Redação, cinquenta questões de múltipla escolha, duas questões discursivas, espaços para rascunho e a Tabela Periódica (última página). Verifique se estas informações estão corretas e se as questões estão legíveis.

Confira no Cartão de Respostas, na Folha de Redação e no Caderno de Respostas se seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade estão corretos. Confira, também, no Cartão de Respostas, sua opção de língua estrangeira.

Em hipótese alguma haverá substituição do Caderno de Questões, do Cartão de Respostas, da Folha de Redação ou do Caderno de Respostas se você cometer erros ou rasuras durante a prova.

Você dispõe de cinco horas para realizar esta prova, incluindo o tempo para preenchimento do Cartão de Respostas.

Utilize apenas caneta esferográfica de corpo transparente com tinta azul ou preta para o preenchimento do Cartão de Respostas, para redigir a Redação e para escrever no Caderno de Respostas.

Cada questão de múltipla escolha contém cinco alternativas de respostas – (A) (B) (C) (D) (E) –, sendo apenas uma delas a correta. A questão que estiver sem alternativa assinalada receberá pontuação zero, assim como a que apresentar mais de uma alternativa assinalada, mesmo que dentre elas se encontre a correta.

As questões de Língua Estrangeira têm numeração comum, de 43 a 50. Responda, apenas, as questões da língua estrangeira que você escolheu no ato de sua inscrição.

As respostas às questões discursivas deverão ser registradas somente no Caderno de Respostas. Verifique atentamente o número de cada questão e utilize apenas o espaço previsto para sua resposta. As quadriculas estão reservadas exclusivamente para os avaliadores.

Não use qualquer instrumento que sirva para cálculo ou desenho, como também qualquer material que sirva de consulta ou comunicação.

Ao término da prova, entregue ao fiscal o Cartão de Respostas assinado, assim como a Folha de Redação e o Caderno de Respostas que serão ―desidentificados‖ na sua presença.

Se você terminar a prova após quatro horas do início da mesma, poderá levar somente este Caderno de Questões.

Caso necessite de mais esclarecimentos, solicite ao fiscal a presença do Chefe de Local.

Após o aviso para o início da prova, você deverá permanecer na sala

por, no mínimo, noventa minutos.

3

Prova de Redação

TEXTO 1

VISITA DE DOUTOR DA ALEGRIA AJUDA NO TRATAMENTO SIMONE IWASSO, 25 Outubro 2008 | 00h 18

Crianças doentes respondem melhor às medicações

Duas vezes por semana, vestidos de palhaço, dois artistas passam cerca de seis horas nas alas pediátricas do Hospital do Campo Limpo, em São Paulo. Interagem com cada criança, fazem brincadeiras, arrancam gargalhadas que vão do pronto-socorro à unidade de tratamento intensivo. Essas visitas dos Doutores da Alegria, que se repetem em outros 27 hospitais do País, somando 75 mil encontros anuais, fizeram com que 85,4% das crianças apresentassem evidências clínicas de melhora, segundo os próprios profissionais que as acompanham.

(...) ―Há um pragmatismo e uma hierarquia nas relações do hospital. Os palhaços levam delicadeza, criam situações leves, com a permissão das pessoas. Isso mexe com o ambiente. Você vê o médico entrando na brincadeira‖, explica Luís Vieira da Rocha, diretor-executivo do Doutores da Alegria.

Disponível em: http://ciencia.estadao.com.br/noticias/geral,

visita-de-doutor-da-alegria-ajuda-tratamento,266081. Acesso

em: 09 set. 2015. Adaptado.

TEXTO 2

A ENFERMEIRA BRASILEIRA NO FRONT DO EBOLA ADRIANA CARRANCA, 29 Março 2015 | 08h56

Das quatro tendas que abrigavam os 60 pacientes infectados pelo vírus Ebola sob seus cuidados em um hospital de campanha erguido às pressas em Monróvia, capital da Libéria, a enfermeira brasileira Halima Husein via desaparecer uma ―tenda‖ a cada dia. Quinze mortos diários, dia após dia. É uma baixa impensável mesmo para os mais habituados às tragédias.

Em Misrata, na Líbia, esteve ―muito perto da frente de batalha‖, em meio a ―um conflito direto‖; feridos e amputados chegavam-lhe às mãos no eco

das explosões. No Líbano e Turquia, recebeu refugiados sírios massacrados no fogo cruzado entre as forças do presidente Bashar Assad e rebeldes. Nesse território sem lei, Halima ingressou três vezes, em missões de socorro. ―Num hospital onde passávamos as noites você podia ouvir os aviões do governo bombardeando a cidade. A gente sabia que eles estavam bombardeando escolas, comércios… E a gente sabia que naquele momento havia muita gente morrendo‖, descreveu Halima ao Aliás.

Disponível em: http://internacional.estadao.com.br/blogs/adriana-

carranca/a-enfermeira-brasileira-no-front-do-ebola/. Acesso em: 09

set. 2015. Adaptado.

TEXTO 3

SOLIDÃO DRAUZIO VARELA

Poucos eventos na vida são capazes de isolar alguém como a progressão de uma doença fatal. Por mais empatia que a desventura do outro possa despertar, expormo-nos à insegurança, depressão, estados de ânimo contraditórios e crises de ansiedade de quem está ciente do seu fim é experiência tão angustiante que inventamos um milhão de subterfúgios para evitá-la. Lidar de perto com a perspectiva da morte alheia nos remete à constatação de nossa própria fragilidade. Quando iniciei a carreira, nos anos 70, no imaginário popular câncer era sinônimo de morte precedida por agonias insuportáveis. Muitos nem sequer pronunciavam a palavra; diziam ―aquela doença‖, ―morreu daquilo‖. Se surgia um caso na família, os parentes se opunham terminantemente à revelação do diagnóstico; eram comuns pedidos como: ―Não conte nada, pelo amor de Deus, doutor. Se ele souber da verdade, vai morrer de tristeza‖. Os médicos, por sua vez, em geral despreparados para enfrentar as consequências do impacto psicológico que o conhecimento da realidade poderia ocasionar, aceitavam de bom grado as imposições dos familiares. Por ferir a ética nesses casos, desculpavam-se: ―É a mais piedosa das mentiras.‖.

VARELLA, Drauzio. Por um fio. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 116-118. Fragmento.

A partir da leitura dos textos, desenvolva o seguinte tema:

EMOÇÃO E CUIDADO COM A SAÚDE

Discuta, num texto dissertativo em prosa, se a emoção, tanto da parte de quem está sendo tratado, quanto da parte de quem trata o doente, deve ou não fazer parte do tratamento médico.

Defenda um ponto de vista sobre o tema, apresentando argumentos consistentes, de maneira clara e encadeada. Preste atenção à progressão textual, à coesão e à coerência.

O texto deve ser escrito na modalidade culta da língua portuguesa e deve ter entre 20 e 25 linhas.

4

Prova com Questões de Múltipla Escolha Parte I – Língua Portuguesa / Literatura Brasileira

PELO CELULAR

TEXTO 1

São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas. O difícil é transformar esse potencial em algo prático, um

produto útil e simples de usar. Esse é o objetivo de um sistema desenvolvido em parceria pelas universidades de São Paulo (USP), Federal de São Carlos (UFSCAR) e do Arizona, nos Estados Unidos. A ideia é fazer com que um smartphone se transforme em uma espécie de doutor digital. Ao teclar uma mensagem (no WhatsApp, por exemplo), a câmera do aparelho avalia as emoções no rosto do usuário (veja ao lado). Quando a pessoa fala, a análise de voz capta eventuais sinais de nervosismo. Com um smartwatch (os relógios integrados aos celulares), o diagnóstico pode incluir fatores como o ritmo cardíaco e a temperatura corporal. ―O resultado seria um aplicativo‖, diz Jó Ueyama, da USP. ―Entre outras coisas, ajudaria a preve-nir doenças ligadas ao estresse.‖ O app pode estar nas ruas em dois anos.

Um doutor smartphone. Época Negócios. Maio 2015. (p. 19).

01 Leia o trecho do Texto 1R

São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, mas é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar. Com a substituição do conectivo sublinhado, o sentido do enunciado é ALTERADO em:

(A) São grandes – e reconhecidas – as

possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, portanto é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar.

(B) São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, porém é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar.

(C) São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, entretanto é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar.

(D) São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, todavia é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar.

(E) São grandes – e reconhecidas – as possibilidades do uso de aparelhos eletrônicos no controle da saúde das pessoas, no entanto é difícil transformar esse potencial em algo prático, um produto útil e fácil de usar.

02 Nas expressões – ―um doutor smartphone‖ e ―uma espécie de doutor digital‖ – os vocábulos sublinhados pertencem, respectivamente, às seguintes classes de palavras:

(A) Substantivo / Substantivo (B) Substantivo / Adjetivo (C) Adjetivo / Substantivo (D) Pronome adjetivo pessoal de tratamento /

Pronome substantivo pessoal de tratamento (E) Adjetivo / Adjetivo

03 ―Ao teclar uma mensagem (no WhatsApp, por exemplo), a câmera do aparelho avalia as emoções no rosto do usuário...‖ (linhas 5-7). A oração sublinhada expressa a ideia de (A) consequência. (B) tempo. (C) causa. (D) finalidade. (E) concessão. 04 ―Com um smartwatch (os relógios integrados aos celulares), o diagnóstico pode incluir fatores como o ritmo cardíaco e a temperatura corporal‖ (linhas 8-10). A expressão ―(os relógios integrados aos celulares)‖ tem a função de

(A) aposto, parafraseando o termo anterior. (B) adjunto adverbial, caracterizando o termo

anterior. (C) sujeito, retificando o termo anterior. (D) predicativo, confirmando o termo anterior. (E) complemento nominal, completando o sentido

do termo anterior.

UM DOUTOR SMARTPHONE

5

10

5

TEXTO 2

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar dos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo, e de repente uma lambada atroz. Quando perdi minha mulher, foi atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida. Mas nem assim você me dá os remédios, você é meio desumana. Acho que nem é da enfermagem, nunca vi essa sua cara por aqui. Claro, você é a minha filha que estava na contraluz, me dê um beijo. Eu ia mesmo lhe telefonar para me fazer companhia, me ler jornais, romances russos. Fica essa televisão ligada o dia inteiro, as pessoas aqui não são sociáveis.

BUARQUE, Chico. Leite derramado. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p.10. Fragmento.

Para responder às questões 05 e 06, leia o

fragmento seguinte:

―E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.‖ (linhas 11-12)

05 Nem sempre as relações semânticas entre enunciados são expressas por meio de conectivos. A coesão entre segmentos textuais pode dar-se pela pausa, sendo o nexo semântico facilmente recuperável pelo leitor. A introdução da segunda parte do enunciado – ―a memória é uma vasta ferida‖ – em relação à primeira sugere a

(A) enumeração de fatos. (B) narração de um fato. (C) descrição de uma cena. (D) explicação de uma ideia. (E) exposição de mentiras. 06 As figuras de linguagem contribuem para a expressão de efeitos de sentido. A frase sublinhada exemplifica um caso de

(A) hipérbole. (B) símile. (C) personificação. (D) eufemismo. (E) metáfora.

07 A mudança de humor apresentada pelo personagem ao longo do texto é confirmada pela seguinte variação linguística:

(A) Do mais regional ao mais universal: ―de repente

uma lambada atroz‖ / ―você é a minha filha que estava na contraluz‖.

(B) Do mais formal ao mais informal: ―a senhora levanta a persiana‖/ ―nunca vi essa sua cara por aqui‖.

(C) Do mais coloquial ao menos coloquial: ―Não sei que graça pode achar dos meus esgares‖ / ―me dê um beijo‖.

(D) Do mais atual ao mais anacrônico: ―meus esgares‖ / ―Quando perdi minha mulher‖.

(E) Do mais específico ao menos específico: ―expelindo a dor‖ / ―E qualquer coisa‖.

TEXTO 3

O enfermeiro Machado de Assis

Chegando à vila, tive más notícias do coronel.

Era homem insuportável, estúrdio, exigente, ninguém o aturava, nem os próprios amigos. Gastava mais enfermeiros que remédios. A dous deles quebrou a cara. Respondi que não tinha medo de gente sã, menos ainda de doentes; e depois de entender-me com o vigário, que me confirmou as notícias recebidas, e me recomendou mansidão e caridade, segui para a residência do coronel.

Achei-o na varanda da casa estirado numa cadeira, bufando muito. Não me recebeu mal. Começou por não dizer nada; pôs em mim dous olhos de gato que observa; depois, uma espécie de riso maligno alumiou-lhe as feições, que eram duras. Afinal, disse-me que nenhum dos enfermeiros que tivera prestava para nada, dormiam muito, eram respondões e andavam ao faro das escravas; dous eram até gatunos!

— Você é gatuno? — Não, senhor. Em seguida, perguntou-me pelo nome: disse-

lho e ele fez um gesto de espanto. Colombo? Não, senhor: Procópio José Gomes Valongo. Valongo? achou que não era nome de gente, e propôs chamar-me tão-somente Procópio, ao que respondi estaria pelo que fosse de seu agrado. Conto-lhe esta particularidade, não só porque me parece pintá-lo bem, como porque a minha resposta deu de mim a melhor ideia ao coronel. Ele mesmo o declarou ao vigário, acrescentando que eu era o mais simpático dos enfermeiros que tivera. A verdade é que vivemos uma lua-de-mel de sete dias.

No oitavo dia, entrei na vida dos meus predecessores, uma vida de cão, não dormir, não pensar em mais nada, recolher injúrias, e, às vezes, rir delas, com um ar de resignação e conformidade; reparei que era um modo de lhe fazer corte. Tudo impertinências de moléstia e do temperamento. A moléstia era um rosário delas, padecia de aneurisma,

5

10

15

20

25

30

35

5

10

15

6

de reumatismo e de três ou quatro afecções menores. Tinha perto de sessenta anos, e desde os cinco toda a gente lhe fazia a vontade. Se fosse só rabugento, vá; mas ele era também mau, deleitava-se com a dor e a humilhação dos outros. No fim de três meses estava farto de o aturar; determinei vir embora; só esperei ocasião.

Não tardou a ocasião. Um dia, como lhe não desse a tempo uma fomentação, pegou da bengala e atirou-me dois ou três golpes. Não era preciso mais; despedi-me imediatamente, e fui aprontar a mala. Ele foi ter comigo, ao quarto, pediu-me que ficasse, que não valia a pena zangar por uma rabugice de velho. Instou tanto que fiquei.

MACHADO DE ASSIS, Joaquim. Obra Completa – Contos. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985, p. 528-535. Fragmento.

08 Do ponto de vista estrutural, o fragmento do texto ―O enfermeiro‖ é predominantemente

(A) expositivo, com passagens descritivas. (B) dissertativo, com passagens narrativas. (C) narrativo, com passagens dissertativas. (D) descritivo, com passagens narrativas. (E) narrativo, com passagens descritivas. 09 ―Ele foi ter comigo, ao quarto, pediu-me que ficasse, que não valia a pena zangar por uma rabugice de velho.‖ (linhas 49-51). Nesse trecho, ―uma rabugice de velho‖ se refere

(A) ao riso maligno do doente. (B) à suspeita de o enfermeiro ser ―gatuno‖. (C) às doenças do coronel. (D) aos golpes de bengala pelo atraso da fomentação. (E) às feições duras do homem.

10 Os fragmentos de Leite Derramado, de Chico Buarque, e de O enfermeiro, de Machado de Assis, apresentam a seguinte característica em comum (A) a estética literária. (B) o foco narrativo. (C) a objetividade do narrador. (D) a exclusividade da denotação. (E) o discurso direto predominante.

Parte II: Biologia / Química 11 Um dos principais neurotransmissores do sistema nervoso central – a serotonina – desempenha, nas interações sociais, um papel chave na regulação das emoções, embora o seu envolvimento no comportamento agressivo ainda seja controverso. Ciência Hoje online, 08 jun. 2008. Adaptado.

Qual é o aminoácido precursor da serotonina no

organismo humano? (A) Alanina. (B) Triptofano. (C) Metionina. (D) Fenilalanina. (E) Prolina.

12 Sabe-se que a serotonina é uma substância envolvida na comunicação entre os neurônios. Essa comunicação é fundamental não só para a percepção e a avaliação do meio, como também para a capacidade de resposta aos estímulos ambientais. Diferentes receptores detectam esse neurotransmissor, envolvido em várias patologias. A estrutura molecular da serotonina é assim descrita:

As funções orgânicas presentes na fórmula estrutural dada são:

(A) Fenol e Amina. (B) Amida e Éster. (C) Amina e Éster. (D) Hidróxi e Amida. (E) Fenol e Amida. 13 Apesar de a água ser fundamental na constituição do organismo vivo, as células não podem ser diluídas diretamente nela. Considere que um estagiário de laboratório de análise clínica tenha diluído eritrócitos de uma paciente em água para observação ao microscópio óptico. O que ocorreria com essas hemácias? (A) Permaneceriam com o mesmo volume celular. (B) Aumentariam muito o seu volume e ficariam

túrgidas. (C) Teriam uma pequena redução do seu volume

celular. (D) Aumentariam muito o seu volume até serem

lisadas. (E) Diminuiriam muito o seu volume devido à

intensa desidratação.

40

45

50

7

14 A água é uma substância fundamental na constituição do organismo vivo, correspondendo a 65% do volume celular. Células que desempenham intensa atividade possuem maior quantidade de água na sua composição em relação àquelas que trabalham menos.

Em relação às suas propriedades, a água apresenta:

(A) menor tensão superficial do que qualquer outro

líquido, controlando toda a fisiologia aquática. (B) uma constante dielétrica baixa e, por isso,

possui alta solubilidade, controlando toda a fisiologia aquática.

(C) capacidade de transportar nutrientes e outros produtos, por ser um excelente solvente, possibilitando processos biológicos em meio aquoso.

(D) menor calor latente de fusão do que qualquer outro líquido.

(E) o mais baixo calor de evaporação e impede a transferência de calor entre a atmosfera e os corpos d‘água.

15 Observe a figura:

Disponível em:

http://www.cerebromente.org.br/n15/mente/lateralidade.html.

Acesso em: 11 nov. 2015. Adaptado.

A principal função da estrutura apontada pela

seta é:

(A) Conectar os hemisférios cerebrais. (B) Produzir os hormônios cerebrais. (C) Realizar o controle da fala e do olfato. (D) Controlar os músculos esqueléticos. (E) Controlar a temperatura corporal.

16 A Eletroquímica estuda não só as reações de oxidação e redução, que produzem correntes elétricas, como também as de eletrólise, que ocorrem por intermédio do fornecimento de corrente elétrica. Essas reações acontecem pelas trocas de elétrons entre os átomos e os íons e estão muito presentes no nosso dia a dia, sobretudo em pilhas e em baterias utilizadas em aparelhos eletrônicos, tais como: celular; controle remoto; lanterna; filmadora; calculadora; brinquedo eletrônico; rádio à pilha; computador; entre outros.

Nos processos eletroquímicos:

(A) as reações eletroquímicas envolvem transferência de elétrons, sendo, consequentemente, reações redox.

(B) uma pilha galvânica, produz-se eletricidade a partir de uma reação não espontânea.

(C) a força eletromotriz de uma pilha é a soma de voltagem entre os dois eletrodos.

(D) a quantidade de eletricidade transportada por um mol de elétrons é chamada faraday e é igual a, aproximadamente, 965 coulombs.

(E) os potenciais-padrão de redução indicam a probabilidade das reações de redução de meia-pilha e não podem ser usados para prever a espontaneidade das reações.

17 Gregor Mendel realizou seus experimentos utilizando a ervilha de cheiro como organismo modelo. Uma de suas conclusões, conhecida como Primeira Lei de Mendel, postulava que ―Cada característica é determinada por dois fatores que se separam na formação dos gametas, onde ocorrem em dose simples‖. Atualmente, sabe-se que os dois fatores aos quais Mendel se referia são:

(A) alelos de organismo diploide.

(B) gametas masculino e feminino.

(C) cromossomos X e Y.

(D) duas fitas da molécula de DNA.

(E) RNA e DNA.

18 Fotossíntese é um processo físico-químico, em nível celular, realizado pelos seres vivos clorofilados, que utilizam dióxido de carbono e água para obter glicose através da energia da luz solar, de acordo com a seguinte equação:

Luz solar + 12H2O + 6CO2 → 6O2 + 6H2O + C6H12O6

A fotossíntese inicia a maior parte das cadeias alimentares na Terra. Sem ela, os animais e muitos outros seres heterotróficos seriam incapazes de sobreviver, porque a base da sua alimentação está nas substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes. Observa-se que, na reação apresentada, há formação de uma molécula de C6H12O6.

Com relação à glicose:

(A) É um composto orgânico mono-hidroxilado contendo um grupo carbonila na sua estrutura.

(B) Apresenta fórmula molecular dada por Cn(H2O). (C) Produz 132,0 g de gás carbônico, na combustão de

0,50 g de glicose. (D) Necessita de 40,0 g de massa de oxigênio para

sua reação com 25,0 g. (E) É de 40,0% a contribuição de carbono na sua

composição centesimal.

8

19 Abrolhos é o maior banco de corais do Atlântico Sul e possui uma grande biodiversidade marinha. A colônia de corais é um exemplo clássico de:

(A) Mutualismo.

(B) Comensalismo.

(C) Relação desarmônica.

(D) Relação intraespecífica.

(E) Simbiose.

20 Uma amostra de massa de 1,200 g da mistura de Na2CO3 e NaHCO3 contendo impurezas inertes é titulada com HCl 0,5 M na presença de três a quatro gotas de fenolftaleína como indicador. A solução torna-se incolor após a adição de 15,00 mL da solução padrão do ácido. Adiciona-se então de três a quatro gotas de metilorange, sendo necessários 22,00 mL a mais da solução padrão do ácido para mudar a cor do indicador.

Qual é o percentual de bicarbonato na amostra original?

(A) 24,50%

(B) 37,75%

(C) 50,00%

(D) 66,00%

(E) 75,50%

21 Nas figuras estão representadas diferentes células do corpo humano:

Considere que: na figura I, a célula contém longos prolongamentos citoplasmáticos e inúmeros lisossomos e promove o primeiro combate aos microrganismos invasores; na II, a célula possui grânulos constituídos de heparina e histamina; e na III, a célula é originada a partir da diferenciação de linfócitos B, com grande quantidade de RER em seu citoplasma. Identifique, respectivamente, as células das figuras I, II e III.

(A) plasmócito, macrófago e mastócito.

(B) macrófago, plasmócito e mastócito.

(C) mastócito, macrófago e plasmócito.

(D) mastócito, plasmócito e macrófago.

(E) macrófago, mastócito e plasmócito.

22 Com relação à substância que apresenta a seguinte fórmula estrutural: H3CCH(CH3)CH(CH3)CH3, considere as seguintes afirmações:

I Apresenta carbono secundário na sua estrutura.

II É um alcano ramificado.

III Tem fórmula molecular C6H14.

IV Apresenta dois átomos de carbono quaternário.

É correto o que se afirma apenas em:

(A) I e III.

(B) I e IV.

(C) II e III.

(D) II e IV.

(E) III e IV.

23 Um jardineiro semeou, em um canteiro, representantes de plantas de dois grupos taxonômicos distintos. Identifique os dois grupos plantados: (A) Briófita e Pteridófita. (B) Gyminosperma e Angiosperma. (C) Pteridófita e Gyminosperma. (D) Angiosperma e Pteridófita. (E) Briófita e Gyminosperma. 24 Em um projeto biológico sobre crescimento de certos microrganismos que necessitam, para a sua sobrevivência, de um meio onde o pH deve ser igual a 8,54, decidiu-se utilizar um tampão NH3/NH4NO3. Considerando que Ka(NH4

+) = 5,7x10

-10, a

relação molar de NH3 para NH4NO3 do tampão será a seguinte: (A) -0,70

(B) -0,63

(C) 0,20

(D) 0,35

(E) 0,63

25 Uma alternativa que vem sendo desenvolvida para o controle da malária é a construção de anofelinos transgênicos. Esses anofelinos produzem moléculas que inibem a invasão das glândulas salivares do mosquito transmissor, que é realizada por uma das formas evolutivas do parasita. Essa forma evolutiva é denominada: (A) gametócito. (B) oocineto. (C) merozoita. (D) oocisto. (E) esporozoita.

II I

III

9

26 A insulina é um hormônio que regula o metabolismo dos carboidratos através do controle da quantidade de glicose no sangue. Uma amostra de insulina de massa 25,0 g isolada do pâncreas bovino e dissolvida em quantidade suficiente de água para produzir 1,0 L de solução exerce uma pressão osmótica de 13,5 mmHg à temperatura de 25,0

0C.

Aproximadamente, a massa molecular dessa insulina é de: (A) 16564 g insulina/mol

(B) 30000 g insulina/mol

(C) 33128 g insulina/mol

(D) 34390 g insulina/mol

(E) 58000 g insulina/mol

Parte III: Física / Matemática

27 Dentre as unidades usadas para a leitura de temperatura de pessoas ou ambientes, temos os graus Fahrenheit e Celsius. A relação entre essas

unidades é dada por F CT - 32 T=

9 5, sendo

F CT e T os

valores numéricos de uma temperatura nos graus Fahrenheit e Celsius, respectivamente. Considere que, em um dado momento, as escalas Fahrenheit e Celsius assinalem o mesmo valor. Essa temperatura é, numericamente, igual a: (A) - 40 (B) - 32 (C) zero (D) 32 (E) 40

28 Na figura, se ilustra, aproximadamente, como a pressão do vapor varia em função do volume que ele ocupa em um ciclo ABCD de uma máquina térmica a vapor.

O trabalho total executado pela máquina nesse

ciclo é dado por

(A) 0 J (B) 6,0 x 10

5 J

(C) 10 x 105 J

(D) 12 x 105 J

(E) 18 x 105 J

29 Moléculas polares, como as de água, são caracterizadas por terem um acúmulo de carga elétrica positiva numa extremidade e de carga negativa na outra. Um modelo simplificado para descrevê-las é o dipolo elétrico, constituído por duas cargas elétricas de sinais opostos (+q e –q), separadas por uma distância fixa d. Observe a figura de uma molécula, como o

descrito, submetida a um campo elétrico uniforme E.

O que acontece com a molécula, quando

submetida a esse campo E ?

(A) É acelerada na direção e no sentido do campo

elétrico. (B) É acelerada na direção, porém, em sentido

oposto ao do campo elétrico. (C) Gira no sentido horário. (D) Gira no sentido anti-horário. (E) Permanece parada.

30 Uma esfera homogênea de massa M flutua em equilíbrio estático sobre a água contida em um recipiente. Nessa situação, observa-se que o volume da parte submersa da esfera é exatamente a metade do volume da esfera. A esfera é substituída por outra, também homogênea e feita do mesmo material, porém de massa 2M.

A relação entre o volume Vs da parte

submersa da nova esfera e o seu volume V é dada

pela igualdade:

(A) Vs = V

(B) Vs = 2V

(C) Vs = V

2

(D) Vs = 3

2 V

(E) Vs = 3

V

2

10

31 Dois objetos colidem sobre um trilho retilíneo,

horizontal e sem atrito, e grudam-se depois de

colidirem. O momento linear inicial do objeto A e o

momento linear final do sistema composto pelos

objetos A e B estão mostrados no diagrama.

O momento linear inicial do objeto B é

representado pelo diagrama:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

32 Um ciclista percorre 42 km com velocidade

constante v, gastando t horas para fazer o percurso. Se aumentasse sua velocidade de 7 km/h, gastaria uma hora a menos para realizar o mesmo percurso. O valor da velocidade v do ciclista é de:

(A) 6 km/h (B) 12 km/h (C) 14 km/h (D) 18 km/h (E) 21 km/h

33 A intensidade I de um terremoto, medida na

escala Richter, é dada por I2 E= log( )3 E0

, onde E é a

energia liberada no terremoto em kWh (quilowatt-

hora) e E0 = 7.10-3

kWh.

Considerando-se esse fato, em um terremoto de intensidade 6, na escala Richter, é liberada a energia de:

(A) 1

7.10

6 kWh

(B) 7.106 kWh

(C) 6.107 kWh

(D) 1

7.10

12 kWh

(E) 7.1012

kWh

34 Uma pequena bola de borracha é abandonada de uma altura h e cai verticalmente sobre um piso horizontal. A cada repique, ela retorna a uma altura máxima que é 2/3 da altura máxima anterior. A distância percorrida pela bola, até parar, é de:

(A) 2h/3

(B) 3h/2

(C) 3h

(D) 5h

(E) ∞

Parte IV – História / Geografia

35 O termo Anarquismo provém de uma palavra grega e significa ―sem poder ou sem governo‖. Um dos principais símbolos do anarquismo no século XIX, que inspira os defensores do fim da propriedade privada é o autor do clássico O que é propriedade? Identifique esse autor.

(A) Josef Stalin. (B) Max Weber. (C) Jeremy Bentham. (D) Thomas Malthus. (E) Pierre-Joseph Proudhon.

11

36 Observe a imagem de corpos de escravos.

Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/12/veja-cronologia-da-guerra-do-paraguai.html. Acesso em: 11 nov. 2015.

A presença dos escravos na Guerra do

Paraguai foi caracterizada por:

(A) Existência de batalhões formados por cativos, nos exércitos brasileiro e paraguaio.

(B) Exclusão dos cativos do exercito paraguaio devido à abolição ocorrida no país.

(C) Participação facultativa dos negros, expressa no slogan da época – Os Voluntários da Pátria.

(D) Presença proibida do negro no exército, dada a sua condição de mercadoria.

(E) Luta dos escravos paraguaios a favor dos interesses ingleses, instalados no país.

37 Leia o texto a seguir:

Desde os primeiros anos de sua independência da Inglaterra, especialmente sob a liderança de Jawaharlal Nehru (1947-1964), a Índia adotou uma posição proativa nas instituições internacionais para condenar as malevolências da corrida nuclear. Nehru defendeu uma missão para a Índia – ―despertar a consciência do mundo para os efeitos malignos da explosão nuclear‖ – e em seguida fez o pedido: ―Em nome do meu governo, e, acho que posso dizer com alguma segurança, em nome dos futuros governos da Índia, não importa o que acontecer, quaisquer que sejam as circunstâncias, não devemos nunca utilizar a energia atômica com propósitos maléficos‖. No entanto, Nehru estava igualmente convencido da importância da energia atômica para a Índia no desenvolvimento de sua base energética e industrial. NARLIKAR, A. Patriotismo peculiar ou cálculo estratégico? Explicando a estratégia de negociação da Índia em ascensão. In: Hurrel, A. et al. Os BRICS e a nova ordem mundial. Rio de Janeiro: FGV, 2009, p. 108.

Após essas declarações de Nehru, os governos da Índia assumiram, especialmente a partir da década de 1970, a seguinte posição acerca do uso da energia atômica: (A) Efetivação de acordos energéticos com a

China, amenizando os conflitos fronteiriços no

norte do território indiano.

(B) Ampliação da base industrial indiana,

reforçando a integração regional com os

recursos energéticos da Federação Russa.

(C) Assinatura do Tratado de Não Proliferação

Nuclear (TNT), garantindo a estabilidade

geopolítica na região da Caxemira.

(D) Subscrição do Tratado de Banimento Parcial de

Testes (PTBT), assegurando a produção

doméstica de energia elétrica nuclear.

(E) Realização de testes nucleares, provocando a

retaliação do Paquistão em disputas territoriais

com sua própria série de testes.

38 Observe a imagem.

Uma das principais características do processo

de Independência da Índia, em 1947, foi a

(A) deficiência das revoltas populares. (B) adoção do conceito de desobediência civil. (C) benevolência dos colonizadores ingleses. (D) presença de consenso religioso. (E) falta de disputas territoriais.

12

39 Analise a imagem:

Mapeamento das usinas siderúrgicas

CEARENSE(Gerdau)

ACONORTE (Gerdau)

USIBA(Gerdau)

USIMINASACESITABELGO MINEIRA

CST

ACOMINAS

V.M. TUBES

COSIGUA (Gerdau)CSNCOSIPA

VEGA DO SUL (em construção)

RIO GRANDENSE (Gerdau)PIRATINI(Gerdau)

GUARA (Gerdau)

VILLARES

Disponível em: http://images.slideplayer.com.br/7/1739645/slides/slide_9.jpg. Acesso em: 31 out. 2015. Adaptado.

A distribuição geográfica da indústria siderúrgica brasileira apresenta a seguinte configuração:

(A) Aglomeração metropolitana no Sul e no

Nordeste, iniciada durante os governos do

regime militar.

(B) Dispersão na faixa litorânea, completada

durante a Segunda República, conhecida como

República Nova.

(C) Restrição no eixo Minas Gerais–São Paulo,

instaurada durante a política ―café com leite‖

entre as elites desses estados.

(D) Concentração no complexo regional Centro-Sul,

desencadeada durante a Primeira República,

conhecida como República Velha.

(E) Concentração na macrorregião Sudeste,

deflagrada a partir da instalação da indústria de

base no período de governo de Getúlio Vargas.

40 O Estado Novo (1937-

1945) tem sido tema recorrente

na historiografia brasileira,

suscitando distintas interpreta-

ções sobre a relação entre o

presidente e o povo brasileiro.

O período varguista do

Estado Novo é marcado pela

(A) ampliação da defesa dos interesses democráticos na Constituição.

(B) injunção da Nova Constituição, em 1937. (C) imposição de valores culturais exclusivamente

norte-americanos. (D) anistia aos representantes sindicais de

trabalhadores. (E) determinação em apoiar o golpe comunista que

levou Vargas ao poder.

41 Analise a imagem:

Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Chapada_diamantina..jpg. Acesso em: 31 out. 2015.

Na imagem, identifica-se a seguinte forma de relevo:

(A) Planalto típico, de estrutura sedimentar.

(B) Altiplano andino, de estrutura cristalina.

(C) Planície costeira, de estrutura sedimentar.

(D) Montanha recente, de estrutura cristalina.

(E) Depressão absoluta, de estrutura cristalina.

Leia o texto a seguir:

TERRA SEM MAL

O Brasil real existe e conta com uma riqueza mil vezes maior que a camada de pré-sal, mais ampla que as reservas cambiais, orçadas em US$ 317 milhões, maior, bem maior que todas as commodities reunidas, como a cultura da soja e a extração do minério de ferro. Refiro-me ao patrimônio imaterial das 274 línguas praticadas no Brasil, por quase um milhão de índios, distribuídos em 305 etnias, segundo o censo de 2010. É preciso tirar proveito dessa riqueza cultural, assegurando o domínio do território em que se apoiam e constituem as múltiplas etnias. Pois língua, terra e cultura mostram-se indissociáveis e geram elevados índices na preservação dos recursos naturais, dentro de suas terras. LUCCHESI, Marco. O Globo, Opinião, 04 nov. 2015. Adaptado.

13

42 No Brasil, a demarcação das terras indígenas é uma competência atribuída ao poder:

(A) Executivo estadual, como política pública que discrimina os territórios culturais indígenas daqueles produtivos do agronegócio.

(B) Executivo municipal, como política governamental que equilibra a distribuição da população indígena nos territórios municipais.

(C) Legislativo federal, como atuação do Congresso Nacional que garante a reprodução das culturas indígenas em todo o território brasileiro.

(D) Executivo federal, como política de Estado que assegura a manutenção da relação entre território indígena, recursos naturais e saber local.

(E) Legislativo municipal, como atuação das câmaras de vereadores que certificam os territórios indígenas nas áreas rurais dos municípios.

Parte V – Língua Estrangeira

- Língua Espanhola

TEXTO 1

CRECE POLÉMICA EN ESPAÑA POR SALVAJE FIESTA DEL TORO DE LA VEGA Martes, 15 de septiembre de 2015 | por EFE/Nación.cl Publicado por: César Morales

La celebración anual del torneo medieval del

Toro de la Vega, donde mozos a pie y a caballo intentan abatir con lanzas a un astado, reabre este martes el debate en la sociedad española, dividida entre quienes lo entienden como una tradición y quienes lo consideran tortura animal.

El Toro de la Vega, vestigio de la suerte que introdujeron los jinetes árabes durante la presencia musulmana en España y antecedente de las actuales corridas de toros, se celebró este martes como cada año en Tordesillas, una localidad castellana a 180 kilómetros de Madrid.

Según Wikipedia, el festejo consiste en ―la caza o persecución de un toro por decenas de picadores y lanceros, en la cual algunos de estos últimos intentan alancear a la res hasta la muerte, después de que esta haya sido soltada cerca de la plaza del pueblo y conducida por los corredores y aficionados hasta la vega del río Duero, en donde comienza propiamente el torneo. Si el toro sobrepasa los límites prefijados o los lanceros no pueden matarlo, se indulta‖.

Este festejo, declarado de interés turístico por las autoridades nacionales, regionales y locales, cuenta también con numerosos detractores, que piden la abolición de esta celebración.

Fundamentan su oposición en ―la crueldad, humillación, tortura e indefensión del astado, acosado

por numerosos contendientes pertrechados con lanzas‖.

El toro que protagonizó el torneo de este año, de nombre Rompesuelas y de 640 kilos de peso, fue el elegido del calendario taurino de 2015 para ser lanceado hasta la muerte, según la tradición.

Los organizadores recibieron la llegada de decenas de miles de personas en esta villa de cerca de 9.000 habitantes, que contó con un dispositivo de protección por parte de la Guardia Civil para evitar enfrentamientos como los acontecidos en años anteriores.

Un despliegue policial que no evitó, sin embargo, las habituales tensiones físicas y verbales que provoca esta celebración y la protesta protagonizada por un centenar de contrarios a la misma, que se apostaron en una parte del recorrido para impedir su inicio.

Un grupo de periodistas también sufrió agresiones, aunque por el momento se desconoce el alcance de las lesiones.

La polémica en torno al Toro de la Vega se respira desde hace semanas en las redes y en los movimientos sociales; el pasado sábado tuvieron lugar dos manifestaciones contrapuestas: por un lado, en Valladolid los defensores de los festejos taurinos y por otro, en Madrid, convocados por el Partido Animalista PACMA, los opositores. QUÉ DICEN LOS PARTIDOS

El debate trascendió, asimismo, a los partidos políticos, quienes también están posicionándose ante este asunto que genera tanta controversia.

Mientras el gubernamental Partido Popular (PP, centroderecha) no se pronuncia claramente sobre este festejo, el líder de los socialistas (PSOE), principal grupo de oposición, se manifestó contrario al mismo y afirmó que es un espectáculo que ―maltrata‖ a los animales, del que ―se avergüenza‖.

Sin embargo el alcalde de Tordesillas, del Partido Socialista, defiende la celebración como una tradición de esta localidad.

Aparte de las corridas, los festejos con suelta de toros son tradicionales en toda la geografía española, pese a los daños que causan, y este año murieron nueve personas en estas fiestas.

Sin embargo, cada vez son más visibles las manifestaciones en contra, por considerar estas prácticas salvajes y que atentan contra el respeto a los animales.

Fuente: http://www.lanacion.cl/noticias/mundo/espana/crece-polemica-en-espana-por-salvaje-fiesta-del-toro-de-la-vega /2015-09-15/191731.html. (Acceso 25 de octubre de 2015).

14

43 Según este artículo, publicado en el diario La Nación, de Chile, la fiesta popular del Toro de la Vega consiste en

(A) derribar a un animal con los cuernos de un toro.

(B) abatir a un caballo con un asta de madera.

(C) perseguir a un toro con lanzas hasta matarlo.

(D) enfrentar a un caballo y a un toro hasta la

muerte.

(E) correr detrás de un caballo huyendo de un toro.

44 El texto se refiere a los ―mozos a pie y a caballo‖ que participan en el torneo con los términos:

(A) corredores y detractores.

(B) contendientes y taurinos.

(C) aficionados y jinetes.

(D) opositores y periodistas.

(E) picadores y lanceros.

45 El artículo explica que los que se oponen a la fiesta exigen a las autoridades que se

(A) aplace.

(B) acabe.

(C) transforme.

(D) divulgue.

(E) sustituya.

46 Según el texto, en otras ocasiones en las que se celebró la fiesta hubo

(A) detractores y defensores provocando disturbios.

(B) guardias civiles y militares protegiendo al toro.

(C) árbitros organizando la contienda.

(D) turistas protestando ante las autoridades.

(E) periodistas participando como contendientes.

47 El artículo expone una contradicción en la valoración de la fiesta entre el

(A) partido gubernamental y el Partido Popular.

(B) líder de los socialistas y el Partido Animalista.

(C) alcalde de la ciudad y el partido político al que

pertenece.

(D) grupo de periodistas y los medios para los que

trabajan.

(E) el toro de la Vega y el alcalde de Tordesillas.

48 Indicios presentes en el título, así como en la conclusión, permiten afirmar que el artículo de La nación mantiene, en relación a la fiesta del toro de la Vega, una posición

(A) favorable.

(B) neutral.

(C) indiferente.

(D) contraria.

(E) irresponsable.

TEXTO 2

Fuente: http://elpais.com/elpais/2014/09/05/vinetas/1409908799_750836.html. (Acceso 25 de octubre de 2015).

49 El habla del toro en la viñeta cómica es una

(A) exclamación.

(B) invitación.

(C) pregunta.

(D) constatación.

(E) orden.

50 En la viñeta los lanceros y picadores de Tordesillas son tratados, irónicamente, como

(A) personas sensibles.

(B) lectores cobardes.

(C) contorsionistas atrevidos.

(D) torturadores ignorantes.

(E) animales domésticos.

- Língua Inglesa

TEXT 1

Why Do Many Reasonable People Doubt Science?

The ―science communication problem,‖ as it‘s

called by the scientists who study it, has yielded abundant new research into how people decide what to believe — and why they so often don‘t accept the scientific consensus. It‘s not that they can‘t grasp it, according to Dan Kahan of Yale University. In one study he asked 1,540 Americans, a representative sample, to rate the threat of climate change on a scale of zero to ten. Then he correlated that with the subjects‘ science literacy. He found that higher literacy was associated with stronger views — at both ends of the spectrum. Science literacy promoted polarization on climate, not consensus. According to Kahan, that‘s because people tend to use scientific knowledge to reinforce beliefs that have already been shaped by their worldview.

Americans fall into two basic camps, Kahan says. Those with a more ―egalitarian‖ and ―communitarian‖ mind-set are generally suspicious of industry and apt to think it‘s up to something dangerous that calls for government regulation; they‘re

15

likely to see the risks of climate change. In contrast, people with a ―hierarchical‖ and ―individualistic‖ mind-set respect leaders of industry and don‘t like government interfering in their affairs; they‘re apt to reject warnings about climate change, because they know what accepting them could lead to — some kind of tax or regulation to limit emissions.

In the U.S., climate change somehow has become an indicator that identifies you as belonging to one or the other of these two antagonistic tribes. When we argue about it, Kahan says, we‘re actually arguing about who we are, what our crowd is. We‘re thinking, People like us believe this. People like that do not believe this. For a hierarchical individualist, Kahan says, it‘s not irrational to reject established climate science: Accepting it wouldn‘t change the world, but it might get him thrown out of his tribe.

―Take a barber in a rural town in South Carolina,‖ Kahan has written. ―Is it a good idea for him to implore his customers to sign a petition urging Congress to take action on climate change? No. If he does, he will find himself out of a job.‖

Science appeals to our rational brain, but our beliefs are motivated largely by emotion, and the biggest motivation is remaining tight with our peers. ―We‘re all in high school. We‘ve never left high school,‖ says Marcia McNutt, editor of Science magazine. ―People still have a need to fit in, and that need to fit in is so strong that local values and local opinions are always trumping science. And they will continue to trump science, especially when there is no clear downside to ignoring science.‖ ACHENBACH, Joel. ―The Age of Disbelief‖. In: National Geographic, v. 227, n. 3, March 2015, p. 44-45. Adapted.

43 In his research, Dan Kahan has found out that people who have a good grasp of scientific knowledge tend to (A) get higher scores in the test administered during

the research. (B) adopt more extreme positions concerning

climate change. (C) display better-founded ideas when answering

questions about science. (D) change their initial point of view when

discussing a given subject. (E) reach a consensus on the threat of climate

change.

44 According to the text, Americans with a more communitarian mind-set tend to (A) believe in the threat of climate change. (B) fear government intervention. (C) develop critical reasoning. (D) exaggerate the risks of climate change. (E) ignore the consequences of state regulation.

45 According to the third paragraph of the text, the position people take on climate change depends mainly on their (A) readiness to question their own beliefs. (B) ability to analyze scientific evidence. (C) willingness to change the world. (D) search for individual identity. (E) sense of belonging to a specific group. 46 In the fourth paragraph, in the sentence ―‗If he does, he will find himself out of a job‘‖, the conjunction ―if‖ could be replaced by: (A) Whatever. (B) Because. (C) Whether. (D) In case. (E) Even as. 47 According to the text, what ultimately leads people to doubt science is (A) hierarchical thought. (B) preexisting beliefs. (C) emotional stability. (D) learning deficiencies. (E) rational judgement. 48 In the last paragraph of the text, Marcia McNutt states that we are all still in high school. She uses this image in order to stress the fact that adults still (A) feel the need to belong in a group. (B) experience an intense emotional instability. (C) prefer to ignore science. (D) question local values and authority. (E) value the memories of their adolescence.

Glossary to yield: render; to grasp: compreender; literacy: conhecimento; mind-set: atitude, inclinação; crowd: grupo; to fit in: encaixar-se; to trump: vencer, superar; downside: aspecto negativo.

16

TEXT 2

Interstellar 2014 | MOVIE Reviewed by Jason Buchanan

Rating:

It‘s a rare occurrence these days to see a blockbuster that deals in ideas rather than plot contrivances, but in Christopher Nolan‘s Interstellar, sci-fi fans are treated to a true cinematic anomaly: an impeccably crafted slice of escapism driven by scientific concepts that fascinate and thrill in equal measure. The screenplay balances drama with heady concepts like wormholes, black holes, and five-dimensional beings, while the outstanding cast sell both the humanity and the science with total assurance. Meanwhile, breathtaking special effects transport us to distant worlds, making Nolan‘s first post-Batman directorial effort an intense, occasionally heartrending voyage into the great unknown that never feels bloated. (despite its intimidating 165-minute runtime). Available at: http://www.tvguide.com/movies/interstellar/review/716993/. Accessed on 23 Oct. 2015. Adapted.

49 The review of the film Interstellar, directed by Christopher Nolan, is essentially positive. One of the reasons why the reviewer rates the film so favorably is its (A) experienced cast. (B) surprising plot structure. (C) high production costs. (D) interesting scientific ideas. (E) arduous film direction. 50 ―Wormholes, black holes, and five-dimensional beings‖ are used in the text as examples of

50 ―Wormholes, black holes, and five-dimensional beings‖ are used in the text as examples of (A) ―heady concepts‖. (B) ―screenplay balances‖. (C) ―true cinematic anomaly‖. (D) ―breathtaking special effects‖. (E) ―distant worlds‖.

(A) ―distant worlds‖.

(B) ―screenplay balances‖.

(C) ―true cinematic anomaly‖.

(D) ―breathtaking special effects‖.

(E) ―heady concepts‖.

Glossary blockbuster: filme de grande sucesso junto ao público; contrivance: artifício; to craft: criar com habilidade; to thrill: empolgar; assurance: confiança; heartrending: comovente, de partir o coração; bloated: inchado.

Espaço reservado para rascunho

17

Prova com Questões Discursivas

1ª Questão (valor: 50 pontos)

A respiração celular é um fenômeno que consiste basicamente no processo de extração de energia química acumulada nas moléculas de substâncias orgânicas. Nesse processo, verifica-se a oxidação de compostos orgânicos de alto teor energético, como carboidratos e lipídios, para que possam ocorrer as diversas formas de trabalho celular. Nos organismos aeróbicos, a equação simplificada da respiração celular pode ser assim representada:

C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O + energia (ATP)

Com base nas informações dadas,

a) apresente – por meio de cálculos – os valores em grama das massas de CO2 e de H2O que são produzidas na combustão total de uma amostra de massa 0,564 g do composto orgânico mostrado na reação acima;

b) indique a fórmula estrutural da glicose e o número de carbonos assimétricos (quiral) nela existente;

c) identifique a organela que realiza a respiração celular e cite duas de suas características estruturais peculiares, relacionadas ao processo evolutivo que a originou;

d) apresente o número de moléculas de ATP geradas pela glicólise (via anaeróbica) e o produto final

dessa via.

2ª Questão (valor: 50 pontos)

Frederick Sanger recebeu dois prêmios Nobel de Química, sendo um deles, em 1958, por ter determinado a estrutura molecular da insulina. A Diabete Melitus é uma doença que ocorre pela deficiência de insulina ou de seus receptores nas células alvo. Para pacientes nessa condição, utiliza-se uma substância química chamada Metformina cuja função é reduzir as complicações do diabetes. A metformina pode ser usada isoladamente ou em conjunto com a insulina.

Com base nas informações dadas,

a) identifique as células e o órgão responsável pela síntese da insulina; b) descreva a função da insulina no organismo humano; c) determine – por meio de cálculos – a fórmula molecular da metformina, considerando que a

análise elementar quantitativa da metformina apresentou o seguinte resultado: C = 37,21%; H = 8,53%; N = 54,26%.

VESTIBULAR 2016

GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

Questão 16 – Alterada de B para A.

Profa. LISETE GODINHO LUSTOSA

Coordenadora da Área Acadêmica da COSEAC

Matrícula SIAPE no 0307268

Língua Portuguesa / Literatura brasileira

Física / Matemática

1 – A 27– A

2 – C 28 – B

3 – B 29 – C

4 – A 30 – A

5 – D 31 – D

6 – E 32 – C

7 – B 33 – B

8 – E 34 – D

9 – D História / Geografia

10 – B 35 – E

Biologia / Química 36 – A

11 – B 37 – E

12 – A 38 – B

13 – D 39 – E

14 – C 40 – B

15 – A 41 – A

16 – A 42 – D

17 – A Língua Espanhola

18 – E 43 – C

19 – D 44 – E

20 – A 45 – B

21 – E 46 – A

22 – C 47 – C

23 – B 48 – D

24 – C 49 – E

25 – E 50 - D

26 – D Língua Inglesa

43 – B

44 – A

45 – E

46 – D

47 – B

48 – A

49 – D

50 - E

1

VESTIBULAR CAMPOS 2016

GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA 1 ALTERNATIVA (A) O “mas”, conjunção adversativa, é um conectivo que expressa contraexpectativa, assim como também as demais conjunções adversativas “todavia, no entanto, entretanto, porém” e similares. Assim, o conectivo que destoa do conjunto é “portanto”, que expressa conclusão. 2 ALTERNATIVA (C) Substantivo e adjetivo são classes de palavras caracterizadas por sua mobilidade funcional. Dito de outra forma, na maioria das vezes, apenas a situação cotextual pode determinar, com segurança, se a palavra é substantivo ou adjetivo, daí, Perini (2000) sugerir que tais classes fossem reunidas sob a nomenclatura “Classe dos nominais”. No sintagma “um doutor smartphone”, “doutor” funciona como “adjetivo” anteposto ao substantivo, qualificando-o, nessa posição, subjetivamente, por meio de uma construção metafórica, ou seja, com o sentido de excelência. Já no sintagma “Uma espécie de doutor digital”, “doutor” é o substantivo caracterizado pelo adjetivo “digital”. 3 ALTERNATIVA (B) A oração sublinhada é reduzida de infinitivo adverbial temporal. Desenvolvendo-a, tem-se: “Quando se tecla uma mensagem no whatsapp...”. 4 ALTERNATIVA (A) O aposto consiste em um sintagma nominal que acompanha outro sintagma nominal e explica seu sentido. O termo “os relógios integrados aos celulares” reitera o sentido de “smartphone” e, assim, esclarece do que se trata para o leitor que não conheça o objeto. 5 ALTERNATIVA (D) A coesão gramatical interfrástica constrói-se, sobretudo, por meio de conectores. As pausas, no entanto, também podem ser responsáveis por estabelecer nexos semânticos. No caso em tela, configura-se uma relação de causalidade em sentido amplo, em que a pausa marca a justificativa do ato de fala anterior, ou seja, “E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer”, POIS (ou PORQUE – como conjunções coordenativas explicativas) “a memória é uma vasta ferida.”. 6 ALTERNATIVA (E) A metáfora é uma comparação implícita. Baseia-se na alteração de sentido de uma palavra pelo acréscimo de um segundo significado, quando há uma relação de semelhança, de interseção entre o significado de base e o acrescentado, isto é, quando esses significados apresentam traços comuns. Ao dizer que “a memória é uma vasta ferida”, o autor relaciona a memória à ferida pela associação de semas comuns aos dois elementos, sob o viés do sofrimento, da tristeza. 7 ALTERNATIVA (B) O grau de formalidade de um enunciado pode ser atestado pela presença de determinados elementos que representam, tacitamente, um uso mais monitorado da língua, ou mais espontâneo, seja na construção sintática, seja na seleção lexical. Assim, o emprego do pronome de tratamento em “a senhora levanta a persiana” comprova um nível mais elevado de formalidade, demonstrando, nesse caso, distanciamento entre os interlocutores e cordialidade na interação verbal; já o emprego da expressão “essa sua cara”, um nível mais relaxado, em um tom menos cordial. 8 ALTERNATIVA (E) Predominantemente narrativo, com passagens descritivas, pois se trata de um relato de ações sucessivas e encadeadas vividas por personagens (“A dois deles quebrou a cara”), permeadas por elementos que identificam e qualificam os seres (“Era homem insuportável, estúrdio, exigente”). 9 ALTERNATIVA (D) De acordo com o texto, “uma rabugice de velho” se refere ao fato de o senhor ter desferido bengaladas no enfermeiro que cuidava dele, tentando amenizar a gravidade do acontecido, a fim de convencer o empregado a não deixar sua tarefa. 10 ALTERNATIVA (B) O foco narrativo é dado pela perspectiva adotada pelo narrador. No caso, o narrador de primeira pessoa, que divide a tarefa de contar a história e participar dela, encarrega-se dos relatos.

2

VESTIBULAR CAMPOS 2016

BIOLOGIA / QUÍMICA 11 ALTERNATIVA (B) O triptofano é o único aminoácido precursor da serotonina. 12 ALTERNATIVA (A) As funções presentes são: Fenol e Amina 13 ALTERNATIVA (D) Como a água é hipotônica em relação ao citoplasma dos eritrócitos, ela irá passar pela membrana para o interior da hemácia, até a sua membrana ser lisada. 14 ALTERNATIVA (C) A água é excelente solvente, por isso transporta os nutrientes permitindo também a ocorrência de processos biológicos em meio aquoso. Além disso, tem elevada constante dielétrica, maior tensão superficial do que qualquer líquido, maior calor latente de fusão e apresenta o mais elevado calor de evaporação. 15 ALTERNATIVA (A) A estrutura apontada é o corpo caloso que tem como função realizar a conexão entre os hemisférios cerebrais. 16 ALTERNATIVA (B) Pilha elétrica, célula galvânica, pilha galvânica ou ainda pilha voltaica é um dispositivo que utiliza reações de oxirredução para converter energia química em energia elétrica. A reação química utilizada será sempre espontânea. Nesse dispositivo, têm-se dois eletrodos que são constituídos geralmente de metais diferentes, que fornecem a superfície na qual ocorrem as reações de oxidação e redução. Esses eletrodos são postos em dois compartimentos separados, imersos por sua vez em um meio contendo íons, em concentrações conhecidas, e separados por uma placa ou membrana porosa, podendo ser composta por argila não vitrificada, porcelana ou outros materiais. As duas metades dessa célula eletroquímica são chamadas de compartimentos e têm por finalidade separar os dois reagentes participantes da reação de oxi-redução, do contrário, os elétrons seriam transferidos diretamente do agente redutor para o agente oxidante. Finalmente, os dois eletrodos são conectados por um circuito elétrico, localizado fora da célula, denominado circuito externo, garantindo o fluxo de elétrons entre os eletrodos. 17 ALTERNATIVA (A) Gregor Mendel estudou apenas características monogenéticas nas quais os organismos diploides possuem, pelo menos, dois alelos para cada gen. 18 ALTERNATIVA (E) A composição centesimal indica a percentagem, em massa, de cada elemento que constitui uma substância. A fórmula centesimal, em outras palavras, indica-nos a massa (em gramas) de cada elemento presente em 100 gramas de substância. A determinação experimental da fórmula centesimal de uma substância é feita por meio de reações de síntese ou de decomposição. Assim:

A composição centesimal da glicose mostra que em 180.0 g existem 72.0 g de C, logo em 100.0 g, a contribuição de carbono é igual a 40.0%.

Sua fórmula molecular é dada por Cn(H2O)n.

Combustão ou queima é uma reação química exotérmica entre o combustível e um comburente (O2(g)) para liberar calor e luz. Durante a reação de combustão, são formados diversos produtos resultantes da combinação dos átomos dos reagentes. No caso da queima em ar de hidrocarbonetos, (metano, propano, etc.) são formados CO2, H2O.

A massa de oxigênio, neste caso, é de aproximadamente 27.0g

A glicose é poli-hidroxilada com uma carbonila na estrutura. 19 ALTERNATIVA (D) A colônia de corais é formada pelo grupamento de organismos da mesma espécie. 20 ALTERNATIVA (A)

O Na2CO3 é convertido primeiramente em NaHCO3, necessitando para isso 15.00 mL de ácido;

dos 22.00 mL adicionais, 15.00 devem ser utilizados para a completa conversão do NaHCO3 formado; e

7,00 mL regem com o NaHCO3 originariamente presentes. Logo (cálculo):

3

VESTIBULAR CAMPOS 2016

% NaHCO3 = V(mL) x C(mol.L-1

) x MM x 100) /1.200 g % NaHCO3 = (7.00 mL x 0.5 M x 84 g mol

-1 x 100.0%)/1.200 g

% NaHCO3 = 24.50% 21 ALTERNATIVA (E) A única alternativa que identifica corretamente as células, através da correlação da sua característica com a imagem, é a E. 22 ALTERNATIVA (C) A fórmula estrutural representa o 2,3 dimetil butano que é constituído por quatro carbonos primários e dois terciários; é um alcano ramificado e sua fórmula molecular, CnH2n+2, é, portanto, C6H14. 23 ALTERNATIVA (B) As únicas plantas que possuem sementes pertencem aos grupos das Gyminosperma e Angiosperma. 24 ALTERNATIVA (C) Para o valor de Ka , tem-se que pKa = 9.24. Logo: pH = pKa + log [A

-]/[HA]

pH = pKa + log [base conjugada]/[ácido fraco] 8.54 = 9.24 + log [NH3]/[NH4

+]

8.54 – 9.24 = log [NH3]/[NH4+]

- 0.70 = log [NH3]/[NH4+]

A razão desejada [NH3]/[NH4+] = antilog (-0.70) = 10

-0.70 = 0.20

25 ALTERNATIVA (E) A forma evolutiva do Plasmodium sp, causador da malária, que invade as glândulas salivares é o esporozoita. 26 ALTERNATIVA (D) Da equação: π = cRT = n/VRT = (a/M)VRT Para o cálculo da massa molar, temos que: M = aRT/πV M = (25.0 g ins. x 0.082 atm.L/K.mol x 298 K)/(13.5 mmHg/760 mmHg/atm) x 1.0 L M = 34390 g insulina/mol

FÍSICA / MATEMÁTICA 27 ALTERNATIVA (A)

Se TF =TC= T, tem-se: T-32 T

= 5T -160 = 9T 4T = -160 T = -409 5

.

28 ALTERNATIVA (B) W é dado pela área do paralelogramo ABCD. Portanto, W = 2,0 x 10

5 N/m

2 x 3m

3 = 6,0 x 10

5 J.

29 ALTERNATIVA (C)

F = qE Sendo assim, a carga positiva sofre uma força no sentido do campo elétrico E e a

carga negativa sofre uma força, de mesma intensidade, porém, no sentido oposto ao de E . Consequentemente, a molécula gira no sentido horário. 30 ALTERNATIVA (A) A razão entre o volume Vs da parte submersa da esfera e o volume V da esfera é dado por

s e

a

V ρ=

V ρ, onde e e a representam, respectivamente, as densidades da esfera e da água.

Como a esfera de massa 2M é feita do mesmo material que a esfera de massa M e o líquido também é o mesmo, Vs = V. 31 ALTERNATIVA (D) O movimento linear total do sistema composto pelos objetos A e B conserva-se na colisão.

Portanto, p + p =pA B

i i f

,isto é, p = p-pB A

i f i

. Consequentemente, a alternativa correta é a (D) 32 ALTERNATIVA (C)

Tem-se:

Resolvendo –se o sistema de equações temos v = 14km/h

42 = tv

42 = (t-1)(v+7)

4

VESTIBULAR CAMPOS 2016

33 ALTERNATIVA (B)

9 9 3 6

9 10 .7.10 7.10

2 E E E 9

6 = log( ) = log( ) 10 E =10 .E03 E E E0 0 0

.

34 ALTERNATIVA (D)

O espaço percorrido é dado por: h+2h(2 32 2 2 2

( ) ( ) .... ( ) .....3 3 3 3

n+ + + + + )

Note que a expressão entre parênteses é a soma dos termos de uma PG de primeiro termo

igual a 2/3 e de razão 2/3, portanto, o espaço percorrido é dado por: h+2h2 / 3

1 2 / 3-=h+4h=5h.

HISTÓRIA / GEOGRAFIA

35 ALTERNATIVA (E) A letra (E) é a correta, pois Proudhon foi um dos principais teóricos do anarquismo por acreditar que toda forma de governo é tirana e usurpadora. Ele defendeu o fim da propriedade privada, ao considerar que ela corrompe a sociedade e os homens que nela vivem. 36 ALTERNATIVA (A) A letra (A) está correta, já que em ambos os países existia a escravidão. 37 ALTERNATIVA (E) A Índia é uma das potências regionais que dispõe de armamento nuclear, tendo o Paquistão, igualmente um país detentor de armas atômicas, como um de seus contenciosos geopolíticos devido à disputa pelo controle da região da Caxemira, na fronteira entre esses países. 38 ALTERNATIVA (B) A resposta correta é a letra (B), pois o seu líder Gandhi advogou que a independência poderia ocorrer sem conflito, tendo por base a noção de desobediência civil. 39 ALTERNATIVA (E) A indústria de base toma corpo no Brasil a partir da iniciativa política de Getúlio Vargas, na década de 1940, em criar a CSN (Companhia Siderúrgica Nacional), em Volta Redonda (RJ), desencadeando uma série de outras usinas, ainda concentradas geograficamente nas regiões Sul e Sudeste, em especial. 40 ALTERNATIVA (B) A letra (B) está correta, já que o período do Estado Novo produziu a nova Constituição, conhecida como a Constituição Polaca. 41 ALTERNATIVA (A) Trata-se de uma chapada, nomeadamente a Chapada da Diamantina (BA), que corresponde a uma forma de relevo planáltico, denominada planalto típico, com estrutura geológica sedimentar. 42 ALTERNATIVA (D) O artigo 231 da Constituição Federal reconhece aos índios “os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens”. Atualmente, existe a proposta de emenda constitucional 215 que transfere a competência da União na demarcação das terras indígenas para o Congresso Nacional.

LÍNGUA ESPANHOLA 43 ALTERNATIVA (C) A alternativa correta é a (C), porque o texto explica que a festa consiste em perseguir e cravar lanças num touro até matá-lo. 44 ALTERNATIVA (E) A alternativa correta é a (E), porque os participantes no evento são referidos de diferentes maneiras, dentre elas “mozos a pie y a caballo” e “picadores y lanceiros”. 45 ALTERNATIVA (B) A alternativa correta é a (B), porque o artigo afirma que os detratores do evento pedem o seu fim.

5

VESTIBULAR CAMPOS 2016

46 ALTERNATIVA (A) A alternativa correta é a (A), porque o artigo foca nos enfrentamentos entre opositores e partidários do “toro de la Vega”. 47 ALTERNATIVA (C) A alternativa correta é a (C), porque no artigo é explicado que o Partido Socialista, da oposição no governo do país, se opõe à festa, enquanto o prefeito (alcalde) da cidade Tordesillas, que faz parte desse mesmo partido, defende a sua celebração. 48 ALTERNATIVA (D) A alternativa correta é a (D), porque a posição contrária do artigo do jornal se manifesta desde a manchete, que qualifica a festa como “salvaje”, até o parágrafo de conclusão, quando se refere ao evento como “prácticas salvajes”. 49 ALTERNATIVA (E) A alternativa correta é a (E), porque o imperativo “lee”, pronunciado pelo touro, acompanhado do gesto de mostrar na ponta da lança um livro para um homem assustado, constitui uma ordem. 59 ALTERNATIVA (D) A resposta correta é a (D), porque o texto chama de torturadores aos participantes no evento e a imagem inverte as posições de homem e touro e retrata uma pessoa assustada diante de um livro, como sendo incapaz de ler.

LÍNGUA INGLESA 43 ALTERNATIVA (B) A alternativa correta é a letra B, pois, no primeiro parágrafo do texto, o autor relata que a pesquisa conduzida por Dan Kahan havia constatado que pessoas com um bom nível de conhecimento científico adotavam posições mais fortes em relação ao problema das mudanças climáticas, avaliando o risco que estas apresentam ou como muito baixo, ou como muito alto (“He found that higher literacy was associated with stronger views — at both ends of the spectrum”). Ou seja, essas pessoas, longe de chegar a um consenso, adotavam posições nas duas pontas da escala de zero a dez utilizada na pesquisa para medir o grau de preocupação com as mudanças climáticas (“Science literacy promoted polarization on climate, not consensus”). Suas opiniões, portanto, tendiam a ser extremas no que dizia a respeito a esse assunto. 44 ALTERNATIVA (A) A alternativa que responde corretamente à pergunta é a letra A, já que, no segundo parágrafo do texto, ao comparar a maneira de pensar dos americanos com uma mentalidade mais “comunitária” àquela dos americanos com uma mentalidade mais “individualista”, o autor do texto explica que os primeiros tendem a reconhecer os perigos trazidos pelas mudanças climáticas, enquanto os segundos, temendo as consequências que o reconhecimento desses riscos poderia trazer à indústria, tendem a negar a existência dessas mudanças (“Those with a more “egalitarian” and “communitarian” mind-set are generally suspicious of industry and apt to think it’s up to something dangerous that calls for government regulation; they’re likely to see the risks of climate change”). 45 ALTERNATIVA (E) A alternativa correta é a letra E, pois, no terceiro parágrafo do texto, o autor explica que as pessoas escolhem a posição que vão tomar a respeito dos riscos trazidos pelas mudanças climáticas de acordo com o grupo social em que se inserem. Como o autor demonstra, elas levam em consideração o que as pessoas ao seu redor pensam antes de fazer essa opção (“People like us believe this. People like that do not believe this”). O autor encerra o parágrafo observando que, para alguém que pertence ao grupo dos “individualistas” ou “hierárquicos”, aceitar a realidade das mudanças climáticas poderia significar se ver isolado do resto do grupo (“For a hierarchical individualist [...], it’s not irrational to reject established climate science: Accepting it wouldn’t change the world, but it might get him thrown out of his tribe”). 46 ALTERNATIVA (D) A opção que responde corretamente à pergunta é a letra D, pois, no terceiro parágrafo do texto, o conectivo “if” introduz uma ideia de condição (para que o barbeiro perdesse o seu emprego, seria preciso que ele fizesse uma petição exigindo providências do congresso contra as mudanças climáticas). Das expressões listadas nas opções, somente a da letra A também

6

VESTIBULAR CAMPOS 2016

poderia indicar a mesma ideia, mantendo o significado original da frase; as outras expressões alterariam completamente o seu sentido. 47 ALTERNATIVA (B) A alternativa B responde corretamente à questão, pois, no primeiro parágrafo do texto, o autor reproduz a explicação de Dan Kahan para o fato de pessoas com um bom domínio do conhecimento científico adotarem posições extremas a respeito das mudanças climáticas: elas estariam empregando o seu conhecimento científico para reforçar opiniões que já tinham sido formadas a partir de sua maneira de ver o mundo (“According to Kahan, that’s because people tend to use scientific knowledge to reinforce beliefs that have already been shaped by their worldview”). Essa ideia é reforçada pelo resto do texto, que passa a examinar as atitudes sociais básicas que levam as pessoas a adotar posições divergentes a respeito das mudanças climáticas, independentemente do que o seu conhecimento científico lhes indica. 48 ALTERNATIVA (A) A alternativa correta é a letra A, porque, no último parágrafo do texto, depois de afirmar que ainda estamos todos no Ensino Médio (high school), Marcia McNutt explica que as pessoas ainda têm o desejo de pertencer a um grupo, impulso comum aos adolescentes que se encontram no final de sua educação escolar (“„We’re all in high school. We’ve never left high school,’ says Marcia McNutt, editor of Science magazine. ‘People still have a need to fit in‟”). Para McNutt, a necessidade de fazer parte de um grupo é uma característica básica dos estudantes que permanece conosco mesmo depois de adultos, ditando em grande parte nosso comportamento e nossa maneira de pensar. 49 ALTERNATIVA (D) A alternativa D responde corretamente à questão, pois, logo na primeira linha do texto, o autor da resenha chama atenção favoravelmente para o fato de o filme Interstellar dar importância a ideias, em vez de se preocupar apenas com reviravoltas de enredo. Em seguida, o autor menciona os conceitos científicos trabalhados no filme e elogia o fato de o elenco conseguir expor com segurança a ciência que dá suporte ao filme (“The screenplay balances drama with heady concepts like wormholes, black holes, and five-dimensional beings, while the outstanding cast sell both the humanity and the science with total assurance”). 50 ALTERNATIVA (E) A alternativa E responde corretamente à questão porque “wormholes, black holes, and five-dimensional beings” são apresentados no texto como exemplos de conceitos complexos (“heady concepts”) tratados pelo filme Interstellar. Eles são antecedidos pelo conectivo “like”, que tem justamente a função de introduzir uma lista de exemplos que funcionam como aposto do sintagma que o antecede (“heady concepts”). Os sintagmas apresentados nas outras opções não têm nenhuma ligação sintática ou semântica com “wormholes, black holes, and five-dimensional beings”.

______________________________________________________________________

GABARITO – QUESTÕES DISCURSIVAS

BIOLOGIA / QUÍMICA

1ª QUESTÃO (valor: 50 pontos) a) Em 180.0 g de C6H12O6 264.0 g de CO2 Em 0.564 g X X = 0.83 g de CO2 Em 180.0 g de C6H12O6 108.0 g de H2O Em 0.564 g Y Y = 0.34 g de H2O (valor: 15 pontos)

7

VESTIBULAR CAMPOS 2016

b)

Na estrutura da glicose, existem quatro átomos de carbono assimétrico (quiral). (valor: 10 pontos) c) Mitocôndria. As estruturas peculiares são as duas membranas (interna e externa) e o DNA circular dessa organela. (valor: 15 pontos) d) Duas moléculas de ATP e ácido pirúvico. (valor: 10 pontos) 2ª QUESTÃO (valor: 50 pontos) a) Células beta das ilhotas de Langerhan do pâncreas. (valor: 15 pontos) b) A insulina induz a absorção de glicose pelas células corporais e, consequentemente, provoca diminuição da taxa de glicose no sangue. (valor: 15 pontos) c) Determinação da fórmula molecular da metformina

Basta dividir o percentual de cada elemento químico pela sua massa atômica.

O resultado obtido deve ser dividido pelo menor valor encontrado.

Multiplicar o valor encontrado por um numero que produza um outro numero inteiro, numero este que representa o numero de átomos de cada elemento da formula molecular da substancia. Assim:

C = 37.21/12.00 = 3.1/3.1 = 1 x 4 = 4

H = 8.53/1.00 = 8.53/3.1 = 2.75 x 4 = 11

N = 54.26/14.00 = 3.88/3.1 = 1.25 x 4 = 5

Portanto a fórmula molecular da metformina é: C4H11N5 (valor: 20 pontos)

VESTIBULAR 2017-1

CADERNO DE QUESTÕES

Instruções ao candidato

Além deste Caderno de Questões, você deve ter recebido do fiscal o Cartão de Respostas, a Folha de Redação e o Caderno de Respostas para as Questões Discursivas.

O Caderno de Questões (20 páginas) contém a proposta de Redação, cinquenta questões de múltipla escolha, duas questões discursivas, espaços para rascunho e a Tabela Periódica (última página). Verifique se estas informações estão corretas e se as questões estão legíveis.

Confira no Cartão de Respostas, na Folha de Redação e no Caderno de Respostas se seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade estão corretos. Confira, também, no Cartão de Respostas, sua opção de língua estrangeira.

Em hipótese alguma haverá substituição do Caderno de Questões, do Cartão de Respostas, da Folha de Redação ou do Caderno de Respostas se você cometer erros ou rasuras durante a prova.

Você dispõe de cinco horas para realizar esta prova, incluindo o tempo para preenchimento do Cartão de Respostas.

Utilize apenas caneta esferográfica de corpo transparente com tinta azul ou preta para o preenchimento do Cartão de Respostas, para redigir a Redação e para escrever no Caderno de Respostas.

Cada questão de múltipla escolha contém cinco opções de respostas – (A) (B) (C) (D) (E) –, sendo apenas uma delas a correta. A questão que estiver sem opção assinalada receberá pontuação zero, assim como a que apresentar mais de uma opção assinalada, mesmo que dentre elas se encontre a correta.

As questões de Língua Estrangeira têm numeração comum, de 43 a 50. Responda, apenas, as questões da língua estrangeira que você escolheu no ato de sua inscrição.

As respostas às questões discursivas deverão ser registradas somente no Caderno de Respostas. Verifique atentamente o número de cada questão e utilize apenas o espaço previsto para sua resposta. As quadrículas estão reservadas exclusivamente para os avaliadores.

Não use qualquer instrumento que sirva para cálculo ou desenho, como também qualquer material que sirva de consulta ou comunicação.

Ao término da prova, entregue ao fiscal o Cartão de Respostas assinado, assim como a Folha de Redação e o Caderno de Respostas que serão ―desidentificados‖ na sua presença.

Se você terminar a prova após quatro horas do início da mesma, poderá levar somente este Caderno de Questões.

Caso necessite de mais esclarecimentos, solicite ao fiscal a presença do Chefe de Local.

Após o aviso para o início da prova, você deverá permanecer na sala

por, no mínimo, noventa minutos.

3

Prova de Redação

Texto I

Ivo Pintanguy foi pioneiro na abordagem da cirurgia plástica reparadora como especialidade complementar — a disciplina não existia no Brasil quando se formou em 1946: ―Fui dos primeiros a

mostrar que todos têm o direito de corrigir algo que não agrade em sua imagem. E sempre fiz o nariz parecer normal, não um nariz operado‖.

Para o cirurgião, não há diferença entre um paciente que precise de cirurgia reparadora, caso dos queimados, daquele que recorre ao bisturi por pura vaidade. ―O sofrimento é muito semelhante. O importante é proporcionar bem-estar ao paciente. Quando eu criei o Serviço na Santa Casa, eu quis ‗deselitizar‘ não só a cirurgia reparadora como também a estética.‖

De acordo com o Datafolha, entre 2004 e 2006, o número de brasileiros que se submeteram à plástica saltou de 616 mil para 700 mil. Essa tal ―febre da plástica‖ demonstra o quanto as pessoas se realizam ao melhorarem sua aparência, num mundo em que a beleza ultrapassa barreiras e abre portas.

Texto adaptado. Fontes: http://oglobo.globo.com/ela/gente/aos-91-anos-ivo-pi-tanguy-lanca-livro-de-memorias-16950165#ixzz4Gpn85kuZ e http://www.plastica-montenegro.com.br/artigos/index.php/cirurgia-plastica/

Foto: http://www.plasticsurgerypractice.com/2015/01/master-class-plastic-surgery-founding-father-ivo-pitanguy-md-life-le-arning-legends/

Texto II

ANITTA FALA SOBRE POLÊMICA DO PREENCHIMENTO LABIAL: "PARA MIM, CIRURGIA PLÁSTICA É IGUAL A CORTAR O CABELO"

A funkeira passou recentemente pela sua oitava intervenção estética, o preenchimento labial, buscando ficar com um bocão fatal à la Angelina Jolie. O resultado, no entanto, não agradou aos fãs e virou piada nas redes sociais.

Anitta afirmou que está "tudo certo" com sua boca e que, por ora, não pretende mudar mais nada em seu corpo.

— Não tem nada de errado com a minha boca. Ela ficou ótima. Não penso em fazer mais nenhuma cirurgia, mas isso não significa que eu não vá fazer no futuro. Para mim, é igual a cortar o cabelo.

Texto adaptado. Fontes: http://www.correio24horas. com.br/single-entretenimento/noticia/com-oito-plasticas-anitta-mu-dou-o-visual-radicalmente-ao-longo-dos-anos-veja-transformacoes /?cHash=9d2a98a5b0e7ad56432f17442343810f e http://entretenimento.r7.com/famosos-e-tv/anitta-fala-sobre-polemica-do-preenchimento-labial-para-mim-cirurgia-plas-tica-e-igual-a-cortar-o-cabelo-04042016

Proposta:

A partir da leitura dos textos, desenvolva o seguinte tema:

CIRURGIA PLÁSTICA: NECESSIDADE OU EXAGERO DE VAIDADE?

Discuta, num texto dissertativo, se a cirurgia plástica deve ser considerada uma necessidade ou um exagero de vaidade. Defenda um ponto de vista sobre o tema, apresentando argumentos consistentes, de maneira clara e encadeada. Preste atenção à progressão textual, à coesão e à coerência.

O texto deve ser escrito na modalidade culta da língua portuguesa e deve ter entre 20 e 25 linhas.

4

Prova com Questões de Múltipla Escolha Parte I – Língua Portuguesa / Literatura Brasileira

Texto I

Medicina Preventiva

21 de março, 1904

A propósito do novo regulamento da higiene

pública, já apareceu quem estranhasse o desperdício de tanto dinheiro, ―quando o estado sanitário da capital é atualmente ótimo‖.

É a eterna confusão... A opinião geral é que a medicina foi inventada ―para curar as moléstias‖, e que o médico tem nas mãos o meio de vencer toda e qualquer doença, assim como o higienista é capaz de jugular* toda e qualquer epidemia. Ora, ambas essas ideias são falsas, falsíssimas... O papel do médico e do higienista não é o de um taumaturgo**, armado de poderes sobrenaturais: o médico, está hoje provado, não sabe curar: o que ele sabe e pode fazer é prevenir, é evitar que a moléstia apareça e tome conta do organismo; e o mesmo se pode dizer do higienista, a quem cabe o encargo, não de vencer as epidemias, mas de impedir que elas apareçam e se propaguem.

(...) A civilização chinesa passa por um amontoado

de absurdos e extravagâncias... Entretanto, os chins*** possuem uma grande e misteriosa sabedoria, que é a vergonha da civilização da Europa, – e da nossa também, porque é a Europa que nos governa e dirige em medicina e em tudo. Essa teoria do papel de médico, adotada agora pelo Dr. Héricourt, já é teoria corrente na China há muitos séculos. Na China, cada família tem o seu médico, com honorários fixos, esses honorários são pontualmente pagos, enquanto não aparece na casa uma doença. Quando alguma pessoa da família adoece, suspende-se o ordenado do clínico, e ele começa a tratar o doente gratuitamente. Isso quer dizer que, na China, o papel do médico é prevenir; é essa a sua obrigação, é esse o seu ofício, e é para isso que ele recebe dinheiro...

(...)

*jugular: extinguir. **taumaturgo: aquele que opera milagres, aquele que adivinha.

***chins: chineses.

(BILAC, Olavo. Registro: crônicas da Belle Époque carioca. Organização Álvaro Santos Simões. Campinas: Editora da Unicamp, 2011, pp.235-236.)

01 Em ―Medicina Preventiva‖, Olavo Bilac, um dos principais poetas parnasianos brasileiros, revela-se também como cronista. As características desse texto que permitem classificá-lo como crônica encontram-se exclusivamente em:

(A) A modalidade em prosa e a subjetividade não disfarçada do autor

(B) O tom crítico e a referência a um fato contemporâneo à sua produção

(C) O ficcionalidade e a narratividade com que se expõem os fatos

(D) A organização em versos e a escolha de uma temática universal

(E) O apuro da forma e a ausência de figuras de linguagem.

Observe esta frase, extraída do segundo

parágrafo do Texto I, para responder às questões 02, 03 e 04:

―Ora, ambas essas ideias são falsas,

falsíssimas...‖ (linhas 9-10)

02 A expressão ―ambas essas ideias‖ tem função:

(A) argumentativa e defende as seguintes ideias:

O médico deve procurar prevenir as doenças. / O higienista deve prevenir as epidemias.

(B) prospectiva e se refere às seguintes ideias: O médico não sabe curar. / O higienista pode dizimar qualquer epidemia.

(C) coesiva e retoma as seguintes ideias: O médico pode curar toda e qualquer moléstia. / O higienista pode erradicar qualquer doença.

(D) figurativa e substitui as seguintes ideias: O médico, como milagreiro, tem poderes sobrenaturais./ O higienista é um taumaturgo.

(E) reiterativa e repete as seguintes ideias: O médico pode curar todas as doenças. / O higienista pode impedir as epidemias.

03 A expressão ―falsas, falsíssimas‖ tem efeito estilístico de:

(A) intensificação, pela gradação, na passagem do grau normal ao grau superlativo absoluto sintético.

(B) aceleração pelo emprego de sufixo característico do grau superlativo absoluto analítico.

(C) aumento pela passagem do grau normal ao grau aumentativo sintético.

(D) superioridade pela sistemática repetição de adjetivos no texto.

(E) contraste pela repetição de adjetivos que caracterizam o substantivo ―ideias‖.

5

10

15

20

25

30

35

5

04 O vocábulo sublinhado na frase em questão (―Ora‖) seria bem substituído pelo advérbio:

(A) Infelizmente (B) Improvavelmente (C) Intrinsecamente (D) Incorretamente (E) Incontestavelmente

05 No trecho ―e o mesmo se pode dizer do higienista, a quem cabe o encargo, não de vencer as epidemias, mas de impedir que elas apareçam e se propaguem‖ (linhas 15-18), o conectivo sublinhado tem valor de

(A) conclusão. (B) explicação. (C) condição. (D) retificação. (E) confirmação.

06 No fragmento ―é evitar que a moléstia apareça e tome conta do organismo‖ (linhas 14-15), a expressão sublinhada vale-se da seguinte figura de linguagem:

(A) Metáfora (B) Personificação (C) Metonímia (D) Hipérbole (E) Oxímoro

Texto II

Cirurgia épica ao som de rock

Adriana Dias Lopes

VEJA acompanhou as dezesseis horas do primeiro

transplante multivisceral – de cinco órgãos – realizado no Brasil, uma operação tornada possível pelos avanços da medicina invasiva

Era terça-feira, 3 de abril, noite da última

apresentação em São Paulo do baixista e compositor Roger Walters, ex-líder da banda de rock Pink Floyd. No fim do espetáculo, cerca de 70.000 pessoas lotavam as ruas estreitas em volta do Estádio do Morumbi. O trânsito não andava. O som das buzinas parecia abafar o que se ouvira antes. Naquele momento, a apenas 800 metros dali, no Hospital Albert Einstein, um grupo formado por três cirurgiões, quatro assistentes, uma enfermeira e dois instrumentadores se preparava para ir a um hospital distante, na Zona Sul da cidade, em um dos bairros mais pobres da capital. Às 23:46, chegaram dois dos três táxis pedidos pelo telefone. Todos se apertaram no carro e partiram. Vinte minutos depois, e nada, eles continuavam nas cercanias do Morumbi. ―Este show deve ter sido incrível‖, diz o cirurgião Ben-Hur Ferraz Neto, chefe da equipe de transplantes do Hospital Albert Einstein, ao observar a iluminação do estádio vista de longe.

A calma do especialista impressionava ante o desafio que eles estavam prestes a enfrentar. O grupo ia a um hospital público da periferia da cidade para fazer a captação dos órgãos do primeiro transplante multivisceral do Brasil. Considerada a cirurgia mais complexa da medicina, o processo consiste na substituição de vários órgãos ao mesmo tempo – naquele caso específico, estômago, duodeno, pâncreas, fígado e intestino delgado. É uma operação de proporções épicas (...). Foram treze horas de operação. Vítima de cirrose, a receptora é uma mulher de 59 anos, 1.58 de altura e 60 quilos – 10 deles referentes ao líquido acumulado na cavidade abdominal. (...)

(Veja: dez anos em dez temas – um olhar sobre a última década nas grandes reportagens e entrevistas da revista / organizado por Eurípedes Alcântara, São Paulo: Abril, 2016.)

07 A palavra ―transplante‖ é formada por

(A) derivação sufixal. (B) derivação parassintética. (C) derivação regressiva. (D) composição por aglutinação. (E) estrangeirismo.

08 A função sintática da expressão sublinhada em ―Era terça-feira, 3 de abril, noite da última apresentação em São Paulo do baixista e compositor Roger Walters, ex-líder da banda de rock Pink Floyd‖ é a mesma que a da sublinhada em: (A) ―‗Este show deve ter sido incrível‘‖, diz o

cirurgião Ben-Hur Ferraz Neto, chefe da equipe de transplantes do Hospital Albert Einstein‖ (linhas 17-20).

(B) ―Naquele momento, a apenas 800 metros dali, no Hospital Albert Einstein‖ (linhas 8-9).

(C) ―um grupo formado por três cirurgiões, quatro assistentes, uma enfermeira e dois instrumentadores se preparava para ir a um hospital distante‖ (linhas 9-12).

(D) ―se preparava para ir a um hospital distante, na Zona Sul da cidade, em um dos bairros mais pobres da capital‖ (linhas 11- 13).

(E) ―Vítima de cirrose, a receptora é uma mulher de 59 anos, 1.58 de altura e 60 quilos – 10 deles referentes ao líquido acumulado na cavidade abdominal‖ (linhas 32-35).

09 Uma das características do complemento nominal é o valor semântico de ―alvo‖ de uma ação. Isso ocorre em:

(A) ―O som das buzinas‖ (linhas 6-7). (B) ―um grupo formado por três cirurgiões‖ (linhas

9-10). (C) ―A calma do especialista‖ (linha 22). (D) ―um hospital público da periferia da cidade‖

(linha 24). (E) ―a captação dos órgãos‖ (linha 25).

5

10

15

20

25

30

35

6

10 Tomando-se por base a relação entre tipos textuais e emprego de tempos e modos verbais, identifique a alternativa que corresponde à estrutura prevalente no Texto II em análise: (A) Descritivo, com predominância de verbos no

presente do indicativo. (B) Descritivo, com predominância de verbos no

pretérito imperfeito do indicativo. (C) Narrativo, com predominância de verbos no

pretérito perfeito do indicativo. (D) Narrativo, com predominância de verbos no

pretérito imperfeito do indicativo. (E) Expositivo, com predominância de verbos no

pretérito imperfeito do indicativo. Parte II – Biologia / Química

11 A figura abaixo apresenta três recipientes (A, B e C) com solução de NaCl (cloreto de sódio) em diferentes concentrações. Dentro de cada recipiente, observam-se células vegetais que possuem, em seu interior, o vacúolo representado em azul. As setas amarelas e vermelhas representam o fluxo de água entre o vacúolo celular e a solução do recipiente.

Vacúolo

H O2

A análise da figura leva à conclusão de que, em relação ao vacúolo celular, a solução do recipiente (A) A é hipertônica. (B) B é isotônica. (C) C é hipotônica. (D) A é hipotônica. (E) B é hipotônica.

12 A determinação volumétrica de cloretos (Cl) nos fluidos biológicos pode ser realizada com uma solução padrão de Hg(II), na presença do difenilcarbazida como indicador, com base na reação: 2Cl

- + Hg

2+ HgCl2. Uma amostra de urina

de volume igual a 10.0 mL foi titulada com 15.04 mL de uma solução de Hg(NO3)2. Na padronização da solução de Hg(NO3)2 , 35.67 mL foram consumidos na titulação de uma solução contendo 0.2045 g de NaCl.

A quantidade de cloreto (Cl) na amostra de urina,

em mg Cl/mL, é: (A) 2.00 (B) 3.23 (C) 5.23 (D) 7.00 (E) 7.34

13 A calcitonina e o peptídeo relacionado ao gene da calcitonina (CGRP) estão codificados no mesmo gene, que é expresso em diferentes tecidos do organismo humano. Esse processo pós transcricional, que permite que a partir de um único gene, seja possível obter RNAs mensageiros e, consequentemente, proteínas com estruturas primárias distintas, é denominado:

(A) Mutação. (B) Tradução. (C) Transdução. (D) Splicing alternativo. (E) Permutação cromossômica. 14 Logo no início da infecção das células humanas, pelo vírus da Zika, o seu material genético RNA positivo (RNA+) é: (A) inserido no genoma da célula hospedeira. (B) transformado em DNA pela transcriptase

reversa. (C) traduzido nos ribossomos da célula

hospedeira. (D) duplicado no citoplasma da célula

hospedeira. (E) duplicado no núcleo da célula hospedeira. 15 Analisando as estruturas da figura abaixo, as funções dos órgãos marcados com as letras A e B, são respectivamente:

(A) A: realizar a desintoxicação do organismo;

B: produzir a bile. (B) A: realizar a digestão dos lipídios;

B: promover a desintoxicação do organismo. (C) A: promover a emulsificação de gorduras;

B: armazenar glicogênio. (D) A: produzir lipases e proteases; B: armazenar

a bile. (E) A: realizar a síntese de hormônios;

B: promover a síntese de enzimas.

A B C

7

16 Na abertura das Olimpíadas de 2016, realizada no Maracanã, cada um dos atletas recebeu uma semente de uma árvore nativa do Brasil. Os esportistas, logo depois que desfilaram pelas delegações de seus países, colocaram essas sementes em um recipiente apropriado. Essas 11 mil sementes serão plantadas no Parque Radical de Deodoro.

A alternativa que melhor conceitua semente é a seguinte:

(A) Óvulo maduro fecundado de plantas pteridófitas e briófitas.

(B) Estrutura que se desenvolveu do óvulo e contém o embrião e reserva de alimento.

(C) Óvulo das plantas giminosperma que ainda não possui um embrião.

(D) Óvulo maduro fecundado de plantas gimnospermas e pteridófitas.

(E) Estrutura que se formou a partir do tegumento e endosperma do pólem.

17 A célula pode sintetizar proteínas simples – formadas apenas por aminoácidos – ou ainda proteínas conjugadas, que possuem um radical de origem não peptídica, como, por exemplo, um glicídio. Para sintetizar proteínas que possuem uma parte glicídica (glicoproteínas), é necessário o envolvimento de mais de uma organela celular.

As organelas envolvidas na síntese de glicoproteínas são:

(A) Retículo Endoplasmático Granular e Complexo de Golgi.

(B) Retículo Endoplasmático Liso e Vesículas de secreção.

(C) Polissomos livres e Complexo de Golgi. (D) Polissomos ligados e Glicossomos. (E) Ribossomos e Glicossomos. 18 Observe a estrutura química da alanina.

A substância química denominada alanina

(um aminoácido simples) desempenha papel importante na transferência de nitrogênio para o fígado, a partir de tecidos periféricos. Além disso, a alanina ajuda no metabolismo da glicose que o organismo utiliza para a produção de energia; protege contra substâncias tóxicas que são liberadas nas células musculares quando a proteína muscular se quebra rapidamente para atender às necessidades de energia, como o que acontece com o exercício aeróbico; e fortalece o sistema imunológico, produzindo anticorpos.

A respeito da estrutura química dessa substância, conclui-se: (A) A molaridade de uma solução de alanina

(d = 1.424 g/cm3; 30.0%) é aproximadamente

1.0 mol/L. (B) Por ser um composto orgânico é, insolúvel

em água. (C) Segundo a IUPAC, seu nome oficial é ácido

β-aminopropanoico. (D) Trata-se de composto orgânico de cadeia

alifática, insaturada etênica. (E) Compostos orgânicos com estes grupos

funcionais apresentam caráter anfótero e reagem tanto com os ácidos quanto com as bases.

19 Os alimentos biológicos ou orgânicos são produzidos pela agricultura biológica, na qual não são permitidos pesticidas e fertilizantes químicos, embora, em alguns casos, possam ser usados alguns pesticidas naturais aprovados para culturas biológicas. Geralmente, os alimentos biológicos não são processados com o recurso da irradiação, de solventes químicos ou de aditivos alimentares sintéticos. Além da vantagem de serem alimentos livres de substâncias tóxicas para a nossa saúde, o estímulo ao cultivo desses alimentos deve-se ao fato de essas plantações (A) promoverem o ciclo natural dos recursos, o

equilíbrio ecológico e a conservação da biodiversidade.

(B) diminuírem o número de pragas nas lavouras através da competição dos insetos entre si e pelos alimentos.

(C) aumentarem a produção de frutas e de alimentos transgênicos mais saudáveis.

(D) promoverem o equilíbrio ecológico e reduzirem a biodiversidade de insetos e plantas.

(E) promoverem o ciclo natural da vida nas lavouras através da utilização de plantas mais resistentes aos pesticidas.

20 A trajetória das larvas L3 a L5 de Ascaris lumbricoides, nos diferentes compartimentos anatômicos humanos, está melhor indicada pela sequência: (A) Intestino, fígado, coração, pulmões, traqueia,

faringe, laringe, estômago e intestino (B) Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino

delgado, intestino grosso, reto e ânus (C) Vasos sanguíneos, coração, fígado, sistema

porta hepático e intestino (D) Intestino, fígado, coração, pulmão, coração,

sistema porta hepático, fígado e intestino (E) Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino

delgado e intestino grosso

8

21 A substância conhecida por ecstasy é uma droga sintética moderna cujo efeito na fisiologia humana é a diminuição da reabsorção da serotonina, dopamina e noradrenalina no cérebro, onde essas substâncias ficarão em maior contato entre as sinapses, causando euforia, sensação de bem-estar, alterações da percepção sensorial do consumidor, com grande perda de líquidos.

Sua fórmula estrutural é a seguinte:

Em relação a essa estrutura, os átomos de carbono numerados de 1 a 5 apresentam, respectivamente, hibridizações:

(A) sp

3, sp

3, sp

2, sp

3 e sp

2.

(B) somente sp.

(C) sp2, sp

3, sp

3, sp

2 e sp

3.

(D) somente sp3.

(E) sp3, sp

3, sp

3, sp

2 e sp

2.

22 Considere a seguinte reação química não balanceada:

Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O

A massa de HNO3 necessária para reagir com 250.0 g de Cu é aproximadamente:

(A) 124.0 g (B) 228.0 g (C) 248.0 g (D) 662.0 g (E) 992.0 g 23 Considere a reação de 25.0 mL de brometo de potássio 0.10 M com uma solução de nitrato de

prata 0.20 M (Kps AgBr = 5.0x1013).

As concentrações do íon Ag+ em mol.L1

para a mesma reação, quando os volumes de nitrato de prata forem 5.0 e 15.0 mL, são, respectivamente:

(A) 1.0x1011, 0.013

(B) 7.1x107, 2.5x103

(C) 7.1x107, 1.3x103

(D) 1.0x109, 2.5x103

(E) 1.3x102, 1.4x1014

24 A dopamina é um neurotransmissor da família das catecolaminas, produzido pela descarbonização de dihidroxifenilalanina. Os receptores de dopamina são subdivididos de acordo com localização no cérebro e função. A dopamina está envolvida no controle de movimentos, aprendizado, humor, emoções, cognição e

memória. É precursora natural da adrenalina e da noradrenalina, outras catecolaminas com função estimulante do sistema nervoso central. A desregulação da dopamina está relacionada a transtornos neuropsiquiátricos como Mal de Parkinson e esquizofrenia. Tem fórmula molecular C8H11 NO2 e sua fórmula estrutural é:

A dopamina apresenta o seguinte aspecto intrínseco: (A) É denominada oficialmente segundo a

IUPAC, de composto 3,4 dihidroxifeniletanoamina.

(B) É uma amina secundária. (C) É solúvel em água; logo, a solução obtida

pela dissolução de 5.0 g em 1.0 L de água é 0.30 mol/L.

(D) Possui percentual de nitrogênio de 0.975%, isto é, aproximadamente 1.00%.

(E) Contém, em sua estrutura, três átomos de carbono assimétrico.

25 A Cetamina é uma substância psicodélica dissociativa usada como anestésico veterinário e humano, sendo uma das poucas substâncias psicodélicas viciantes. O composto era usado para anestesia, porque suprime a respiração muito menos que a maioria dos anestésicos disponíveis. Nos anos 70, entretanto, os pacientes começaram a relatar visões indesejáveis sob a influência da substância, cuja estrutura está representada a seguir:

Em relação à estrutura da Cetamina, os grupos funcionais presentes na molécula são: (A) Fenol, Cetona e Amida. (B) Haleto de Arila, Amina e Fenol. (C) Álcool, Amida e Cetona. (D) Haleto de Arila, Cetona e Amina. (E) Cetona, Nitrila e Amina.

26 Considerando o HCN, Ka = 2.1x109 e

pKa = 8.68, o valor da solubilidade do cianeto de

prata (AgCN, Kps = 7.2x1011) numa solução

aquosa tamponada a um pH igual a 6.80 é:

(A) 3.6x1011 M

(B) 1.7x105 M

(C) 7.4x105 M

(D) 1.7x104 M

(E) 1.8x104 M

9

Parte III – Física / Matemática 27 Duas bolinhas de gude idênticas 1 e 2 são impulsionadas, horizontalmente, com a mesma velocidade inicial v0 sobre duas pistas distintas, como ilustra a figura. A única diferença entre as pistas é a existência de uma depressão no meio do caminho, por onde trafega a bolinha 1, e a de uma protuberância na mesma região, por onde trafega a bolinha 2. Considerando desprezível o atrito com o ar, a

relação entre os tempos t1 e t2 que cada bolinha

leva para chegar ao final das pistas e a relação

entre os correspondentes módulos das suas

velocidades (v1 e v2), ao final do percurso, são,

respectivamente:

(A) t1 > t2 ; v1 < v2

(B) t1 = t2 ; v1 = v2

(C) t1 < t2 ; v1 = v2

(D) t1 < t2 ; v1 > v2

(E) t1 > t2 ; v1 > v2

28 Uma pessoa entra em um elevador, aperta o botão para descer ao térreo e permanece parada em relação ao piso do elevador. O elevador é acelerado uniformemente para baixo durante certo intervalo de tempo até atingir uma velocidade v. A partir daí, ele permanece descendo com essa velocidade constante v até aproximar-se do andar térreo, quando então é desacelerado uniformemente até parar. Considere que o módulo do peso da pessoa é P e que a intensidade da força que o piso do elevador exerce sobre seus pés é F. A variação de F com o tempo t durante o percurso é descrita pelo gráfico: (A) (B) (C)

(D) (E) 29 Na Olimpíada Rio 2016, o atleta que ganhou medalha de ouro na maratona masculina percorreu 42,195Km em duas horas, oito minutos e quarenta e quatro segundos. Dentre as opções abaixo, a melhor aproximação para a velocidade escalar média do atleta vencedor é a seguinte: (A) 21,09 Km/h (B) 20,28 Km/h (C) 19,97 Km/h (D) 19,77 km/h (E) 19,67 Km/h 30 Um reservatório contém 5000L de água e sua torneira está, inicialmente, fechada. A cada minuto que a torneira fica aberta, a quantidade de água fica 4% menor do que a quantidade de água existente no minuto anterior. Após exatamente 2 minutos com a torneira aberta, resta no reservatório o seguinte volume de água: (A) 4992L (B) 4920L (C) 4608L (D) 4600L (E) 4200L 31 Um projétil percorre, a partir da origem O=(0,0) de um sistema de coordenadas (x,y) fixado, uma trajetória parabólica que atinge sua altura máxima no ponto (3,9). Identifique uma equação dessa trajetória: (A) y=x

2

(B) y = 3 x26x

(C) y = x2+18

(D) y = x2+6x

(E) y =3x2+12x

32 A função L(x) = 112. 2x fornece o nível de

iluminação em luxes (unidade de iluminamento), de um objeto situado a x metros de uma lâmpada. Se um objeto recebe 28 luxes, a distância entre esse objeto e a lâmpada é de: (A) 5 metros (B) 4 metros (C) 3 metros (D) 2 metros (E) 1 metro

1

2

F

P

t

F

P

t

F

P

t

F

P

t

F

P

t

10

33 Duas cargas elétricas pontuais q1 e q2 são fixadas, originalmente, nas posições 1 e 2, como ilustra a figura. Nessa situação, a intensidade da força elétrica entre as duas cargas é F0. A carga q2 então é transferida para a posição 3, enquanto a carga q1 permanece fixa na posição 1. Nessa nova configuração, a intensidade da força entre as cargas é F.

A relação entre F0 e F é definida pela equação:

(A)

2=

0

FF

(B) F0 = 2F

(C) = 20

F F

(D) =20

FF

(E) F0 = 4F 34 Certa quantidade de um gás ideal é submetida, muito lentamente, a uma expansão adiabática, seguida por uma compressão isotérmica, até retornar ao seu volume original. Considere Q a quantidade de calor absorvida pelo gás e T a sua temperatura em cada uma dessas transformações. Em relação a Q e T, verifica-se que:

(A) na expansão adiabática, Q < 0 e

T permanece constante , enquanto que,

compressão isotérmica, Q = 0 e T aumenta.

(B) na expansão adiabática, Q = 0 e

T permanece constante, enquanto que, na

compressão isotérmica Q > 0 e T permanece

constante.

(C) na expansão adiabática, Q = 0 e T aumenta,

enquanto que, na compressão isotérmica,

Q = 0 e T permanece constante.

(D) na expansão adiabática, Q > 0 e

T permanece constante, enquanto que, na

compressão isotérmica, Q > 0 e T diminui.

(E) na expansão adiabática, Q = 0 e T diminui,

enquanto que, na compressão isotérmica

Q < 0 e T permanece constante.

Parte IV – Geografia / História 35 Analise os Textos I e II sobre o bairro de Copacabana, na cidade do Rio de Janeiro.

Texto I

Já no final da década de 1940, Copacabana era um verdadeiro subcentro em formação. O crescimento populacional do bairro (e da zona sul em geral) estimulava o desenvolvimento do comércio e dos mais variados serviços. Transformada em importante mercado de trabalho especializado no setor terciário, a zona sul, especialmente Copacabana, passou a atrair grande quantidade de mão de obra barata, que veio ocupar os terrenos íngremes até então desvalorizados pela empresa imobiliária, dando origem a novas favelas.

ABREU, M. A evolução urbana do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: IPLAN, 1988, p. 112.

Texto II

No Rio de Janeiro, a Zona Sul é mais heterogênea em sua composição social que a Zona Norte, pois abriga todos os escalões sociais, desde o favelado ao milionário. Em Copacabana, com exceção da praia que é privilégio dos ricos, a heterogeneidade na ocupação é total. Edifícios de luxo alternam-se com apartamentos de classe média ou com os ―célebres edifícios‖ de quarto e quitinete, fruto de uma especulação desenfreada. Essa especulação colocou a zona mais bela da cidade ao alcance de uma classe pobre, ligada ao mercado de trabalho do subcentro de Copacabana.

SEGADAS SOARES, M. O conceito geográfico de bairro e sua exemplificação na cidade do Rio de Janeiro. In. Aspectos da geografia carioca. Rio de Janeiro: CNG/AGB, 1962, p. 123. Adaptado.

A análise comparada dos Textos I e II leva à seguinte conclusão:

(A) O Texto I retifica o Texto II, privilegiando o processo de ocupação residencial de Copacabana por segmentos sociais populares.

(B) O Texto I contradiz o Texto II, desconsiderando características do subcentro de Copacabana em relação aos demais da cidade.

(C) O Texto II especifica o Texto I, detalhando formas urbanas e conteúdo social do processo de estruturação de Copacabana.

(D) O Texto II redireciona o Texto I, considerando a especulação imobiliária como fator geográfico de embelezamento de Copacabana.

(E) Os Textos I e II abordam o mesmo espaço, apresentando análises sobre a função periférica de Copacabana no contexto geográfico da cidade.

1 2

3

x x + a X

y

y + a

Y

x

11

36 Observe a imagem.

Disponível em: http://www.historiabrasileira.com/files/2010/02/ Revolta-dos-18-Forte-de-Copacabana.jpg. Acesso em 05 de set. 2016.

Na imagem acima, há registro histórico da Revolta dos 18 do Forte de Copacabana, ocorrida em julho de 1922. A presença de soldados na imagem é explicada pela:

(A) Adesão dos soldados à política do governo. (B) Atuação dos tenentes na sublevação. (C) Conduta passiva das altas patentes do

Exército. (D) Ocorrência de uma resistência vitoriosa dos

soldados. (E) Expressão da fragilidade das baixas patentes

do Exército.

37 No século XVIII, os partidos políticos foram largamente institucionalizados, na Europa, a partir da ocorrência de um processo denominado Revolução

(A) Francesa. (B) Grega. (C) Belga. (D) Alemã. (E) Russa.

38 Observe a imagem e analise o texto sobre um bioma brasileiro.

Flagrante. Onça-parda é fotografada numa das trilhas do Parque do Itatiaia: cena mais comum do que se imagina.

Mergulhada em bruma e dominada pelo verde-escuro das árvores gigantes, a floresta nas redondezas do abandonado Hotel Simon, na parte norte do Parque Nacional do Itatiaia, leva fama de assombrada. Deixados os fantasmas dos homens em paz, vagam por lá espíritos, mas de outro tipo. Reais, de carne, músculos e ossos. Onças reinam ali. Elas são senhoras de um dos últimos refúgios

das florestas originais, uma ilha verde a meio caminho entre Rio e São Paulo, as duas maiores metrópoles do país.

AZEVEDO, A. Mistérios da terra onde a onça reina. O Globo, Rio, Diários do Antropoceno, 24 set. 2016, p. 15. Adaptado.

O refúgio natural mencionado localiza-se geograficamente no bioma: (A) Mata Atlântica

(B) Mata de Cocais

(C) Mata de Araucária

(D) Campos de altitude

(E) Bosque de manguezal

39 Napoleão Bonaparte – uma das figuras mais emblemáticas do século XIX – empreendeu uma série de conflitos armados entre os anos de 1803 e 1815 na Europa. Tais batalhas ficaram conhecidas como guerras napoleônicas e só terminaram em 1815, com a derrota de Napoleão em Waterloo. A política econômica de Napoleão pode ser mais bem sintetizada pelo seguinte processo: (A) A criação de normas restritivas que inibiram a

ampla circulação de produtos franceses na Europa.

(B) A fundação de uma política protecionista para os produtos franceses, que partia da imposição de acordos bilaterais com os Brasil.

(C) A institucionalização do Bloqueio Continental, que proibiu as nações europeias de estabelecerem relações comerciais com a Inglaterra.

(D) A instalação de manufaturas anglo-francesas em territórios coloniais que inviabilizaram a produção portuguesa na colônia.

(E) A edificação de portos comerciais em várias colônias portuguesas, que impulsionaram a economia dos países periféricos.

40 Analise o texto sobre a Amazônia. As cidades tiveram um papel crucial no povoamento do Brasil, no controle da organização do território. Eram, em geral, portos litorâneos, centros de convergência da produção a ser exportada e da importação, recebimento de bens necessários à implementação da produção, ao consumo e ao comércio de escravos, Enfim, eram entrepostos comerciais. Na Amazônia, as cidades foram igualmente importantes para a ocupação e o controle do imenso território e para organizar a incipiente exportação. Nasceram como pequenas fortificações localizadas na confluência dos principais afluentes com o grande rio Amazonas. Esse foi o caso de Manaus. É sua posição privilegiada que influiu no seu desenvolvimento

12

desde os tempos do devassamento da região, e que fundamenta o seu futuro como cidade mundial. BECKER. B.; STENNER, C. Um futuro para a Amazônia. São Paulo: Oficina de Textos, 2008, p. 104. Adaptado.

A posição estratégica da cidade amazônica mencionada explica-se pelo fator geográfico: (A) Localização central na Amazônia Ocidental

como cidade-região.

(B) Situação histórica na Amazônia Meridional

como porto seco exportador.

(C) Localização entre Amazônia Oriental e

Nordeste como fornecedora agrícola.

(D) Localização entre Amazônia Ocidental e

Oriental como elo de navegação fluvial.

(E) Situação entre Centro-Oeste e Guianas como

controladora de fluxos migratórios.

41 Observe a imagem do Homem Vitrúvio de Leonardo da Vinci

Disponível em:https://pt.wikipedia.org/wiki/Homem_Vitrúvio. Acesso em 03 de out. de 2016.

Esta imagem representa um conceito apresentado na obra Os dez livros da Arquitetura, escrita pelo arquiteto romano Marco Vitrúvio Polião. O principal atributo desta forma de representação do homem sintetiza a seguinte característica do Renascimento: (A) Exame dos atributos físicos com o objetivo de

ressaltar a virilidade do sexo masculino. (B) Busca da proporção irreal do corpo com o

intento de ressaltar a incompletude e as fragilidades humanas.

(C) Procura de novas formas de representação do homem para investigar sua aparência irremediavelmente imperfeita.

(D) Análise das características físicas do sexo masculino em contraposição ao corpo feminino, essencialmente feio.

(E) Apreciação da forma humana integrada às estruturas geométricas para atestar a relação do homem com o universo.

42 Analise a figura sobre a demografia brasileira.

Esperança de vidaao nascer, em 2000

Sem informações(novos municípios)

78,2

74,9

71,4

68,2

64,5

58,7

54,4

THÉRY, H.; MELLO, N. Atlas do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2008, p. 99.

Na figura, a maior predominância de população com esperança média de vida acima de 70 anos ocorre no seguinte estado federado: (A) Roraima.

(B) Maranhão.

(C) Espírito Santo.

(D) Santa Catarina.

(E) Mato Grosso do Sul.

13

Parte V – Língua Estrangeira - Língua Espanhola Lee los textos y elige la opción correcta en las cuestiones planteadas a continuación:

Texto I

El derecho al aire acondicionado

24 agosto, 2016 / Kois y Nerea

Llegó el verano y las recurrentes olas de calor. En los telediarios y reportajes se mezclan las anécdotas y las recomendaciones para sobrellevarlas: estar a la sombra, hidratarse bien, no hacer deporte a las horas centrales del día… pero este fenómeno siempre aparece de forma aislada, desconectado de la problemática que lo causa como es el cambio climático. Hemos encadenado de forma consecutiva 14 de los 15 años más cálidos de la historia, desde que hay registros estadísticos en el siglo XIX, y tenemos la garantía de que las olas de calor se van a ir alargando e intensificando durante las próximas décadas. Un problema que queda naturalizado y cuya comunicación evita caer en alarmismos estériles, enviando a la ciudadanía un mensaje de resignación ante lo inevitable y medidas individuales para sobrellevarlo.

Una de las medidas estrella para adaptarnos al calor veraniego es el creciente uso del aire acondicionado, en nuestro país actualmente tres de cada diez viviendas se encuentran equipadas y en las ciudades andaluzas la cifra llega hasta la mitad. De hecho los picos de consumo eléctrico han pasado en muchas zonas de ser en invierno por el uso de las calefacciones a ser en verano. Se produce así un círculo vicioso en el que el calor nos hace recurrir a tecnologías que funcionan en base a consumir una energía cuyos mecanismos de producción provocan el cambio climático, que a su vez aumenta las olas de calor y la temperatura del planeta… lo que nos lleva a un uso más intensivo del aire acondicionado.

El uso generalizado del aire acondicionado eleva la temperatura de las calles entre un grado y medio y dos, debido al calor que estos aparatos vierten sobre la ciudad. Una metáfora perfecta del

funcionamiento de nuestra sociedad, lo común se torna inhabitable cuando la lógica y comprensible persecución del bienestar individual se desconecta de la calidad de vida colectiva y del entorno. Lo que son respuestas individuales racionales, como es encender un aire acondicionado para poner la casa a una temperatura confortable, se tornan estructuralmente irracionales cuando se generalizan. No puede existir algo como el derecho universal al aire acondicionado, pues es incompatible con el derecho a disfrutar de un medio ambiente habitable a medio plazo. Y sin embargo resulta más sencillo imaginar una revuelta de consumidores indignados por restricciones en el uso del aire acondicionado, que en movilizaciones populares masivas para luchar contra el cambio climático.

[…] Una vez dicho esto, no se trata de amargar

el veraneo de nadie, ni de fomentar el sentimiento de culpa y la mala conciencia, o de resaltar una superioridad moral ecologista que es percibida como elitismo arrogante. Simplemente aprovechar la ocasión para denunciar la continuada irresponsabilidad política ante algo tan trascendental como el cambio climático. Por cuestiones tácticas o de principios, la nueva y vieja política comparten el desinterés por abrir un debate público riguroso sobre sus implicaciones socieoconómicas, energéticas, urbanísticas, alimentarias…

Mientras tanto nos quedan los pequeños gestos individuales del consumidor consciente, importantes y ejemplarizantes pero incapaces de encontrar soluciones biográficas a contradicciones sistémicas, si no es de la mano de estrategias colectivas que aumenten la incidencia, reduciendo la sensación de insignificancia de lo que hacemos y el coste percibido del cambio. Dinámicas que anticipan nuevos imaginarios y prácticas sociales a generalizar en el medio plazo, a la par que apuntan las ambiciosas medidas estructurales a tomar desde las políticas públicas.

Así que mientras cogemos fuerzas para el nuevo curso… pasemos estos calores sofocantes con la ayuda de un ventilador, enchufado a una red eléctrica cuya energía sea producida de forma cooperativa y 100% renovable.

Adaptado de https://raicesyasfalto.wordpress.com/2016/08/24/el-derecho-al-aire-acondicionado/ (Acceso: 13 de sept. de 2016).

43 En el primer párrafo se dice que la prensa, antes las olas de calor que llegan en el verano, (A) alarma a la población con el problema.

(B) responsabiliza a la clase política.

(C) ignora el problema del cambio climático.

(D) olvida dar consejos al público lector.

(E) conecta el problema con factores ecológicos.

14

44 En el fragmento: ―Llegó el verano y las recurrentes olas de calor. En los telediarios y reportajes se mezclan las anécdotas y las recomendaciones para sobrellevarlas: estar a la sombra, hidratarse bien, no hacer deporte a las horas centrales del día… pero este fenómeno siempre aparece de forma aislada, desconectado de la problemática que lo causa como es el cambio climático‖, el trecho subrayado se refiere a (A) verano.

(B) cambio climático.

(C) deporte.

(D) olas de calor.

(E) problemática.

45 Según el texto, el uso de aire acondicionado acaba siendo responsable por la formación de un círculo vicioso que hace que aumente el calor y que ese aparato deba ser aún más usado. En el origen de este círculo vicioso están (A) los mecanismos de producción de energía.

(B) las calefacciones que funcionan en verano.

(C) los niveles bajos de consumo eléctrico.

(D) las olas de calor en muchas zonas.

(E) las tecnologías de energía ecológica.

46 En el texto, se afirma que ―el uso generalizado del aire acondicionado eleva la temperatura de las calles entre un grado y medio y dos, debido al calor que estos aparatos vierten sobre la ciudad‖. Para los autores, eso demuestra que NO (A) hay relación entre el bienestar individual y el

colectivo.

(B) existe el derecho individual al uso de aire

acondicionado.

(C) es posible protegerse del calor sin perturbar a

los vecinos.

(D) hay racionalidad en el sector de los

electrodomésticos.

(E) se puede pasar el verano sin aire

acondicionado.

47 Los autores del texto declaran que su objetivo es (A) culpar a las personas que usan el aire

acondicionado en el verano.

(B) destacar el elitismo arrogante del movimiento

ecologista.

(C) fomentar la superioridad moral de los

habitantes de las ciudades.

(D) impedir que la gente disfrute de su veraneo

tranquilamente.

(E) denunciar la irresponsabilidad política ante el

cambio climático.

48 Este artículo de opinión construye una argumentación cuya idea principal es la (A) dimensión colectiva y compleja de los

problemas ecológicos.

(B) responsabilidad individual sobre el cambio

climático.

(C) inexistencia de un problema climático

mundial.

(D) falta de aparatos de aire acondicionado en el

mercado.

(E) incapacidad de las personas para actuar

racionalmente.

Texto II

http://historiaelpalo.blogspot.com.br/2011/12/marchando-hacia-el-precipicio.html (Acceso: 13 de sept. de 2016).

49 La escena representada en el dibujo permite deducir que una ―hoja de ruta‖ es un (A) mapa para orientarse.

(B) informe científico.

(C) plan para la acción.

(D) impreso de previsión de gastos.

(E) formulario de reclamaciones.

50 En relación con el cambio climático, el chiste gráfico de Vergara critica a los gobiernos del mundo por su falta de (A) gusto.

(B) organización.

(C) orden.

(D) acción.

(E) seriedad.

15

- Língua Inglesa

Text I

Toxic air pollution particles found in human brains

Detection of “abundant” magnetite particles raises concerns because of suggested links to Alzheimer’s disease

Toxic nanoparticles from air pollution have been discovered in human brains in ―abundant‖ quantities, a newly published study reveals.

The detection of the particles, in brain tissue from 37 people, raises concerns because recent research has suggested links between these magnetite particles and Alzheimer‘s disease, while air pollution has been shown to significantly increase the risk of the disease. However, the new work is still a long way from proving that the air pollution particles cause or exacerbate Alzheimer‘s.

―This is a discovery finding, and now what should start is a whole new examination of this as a potentially very important environmental risk factor for Alzheimer‘s disease‖, said Prof Barbara Maher, at Lancaster University, who led the new research. ―Now there is a reason to go on and do the epidemiology and the toxicity testing, because these particles are so prolific and people are exposed to them‖ (…)

The new work, published in the Proceedings of the National Academy of Sciences, examined brain tissue from 37 people in Manchester, in the UK, and Mexico, aged between three and 92.

It found abundant particles of magnetite, an iron oxide. ―You are talking about millions of magnetite particles per gram of freeze-dried brain tissue – it is extraordinary‖, said Maher.

―Magnetite in the brain is not something you want to have because it is particularly toxic there‖, she said, explaining that the substance can create reactive oxygen species called free radicals. ―Oxidative cell damage is one of the hallmark features of Alzheimer‘s disease, and this is why the presence of magnetite is so potentially significant, because it is so bioreactive‖.

Abnormal accumulation of brain metals is a key feature of Alzheimer‘s disease and a recent study showed that magnetite was directly associated with the damage seen in Alzheimer‘s brains. Magnetite particles are known to form biologically in human brains, but these are small and crystal-shaped, unlike the larger, spherical particles that dominated the samples in the new study.

―Many of the magnetite particles we have found in the brain are very distinctive‖, said Maher. ―They are very rounded nanospheres, because they were formed as molten droplets of material from combustion sources, such as car exhausts,

industrial processes and power stations, anywhere you are burning fuel‖.

Available at: <https://www.theguardian.com/environment/2016/sep/05/toxic-air-pollution-particles-found-in-human-brains-links-alzheimers>. Accessed on: 06 Sept. 2016.

43 The main topic of Text I is the recent discovery that (A) the presence of free radicals in the brain

decreases the risk of developing Alzheimer‘s disease.

(B) air pollution is the main cause of Alzheimer‘s disease.

(C) air pollution has dramatically increased in recent years.

(D) toxic particles from air pollution are present in large quantities in the human brain.

(E) magnetite particles are present in the atmosphere due to air pollution.

44 Prof Maher finds it ―extraordinary‖ (paragraph 5 of Text I) that (A) the concentration of magnetite particles found

in the human brain was extremely high. (B) magnetite particles were present in the

human brain even after it was frozen. (C) other researchers have found larger amounts

of magnetite particles in the brain. (D) magnetite particles are much heavier than

brain tissue. (E) magnetite particles can be found in larger

quantities than actual brain tissue in the brain. 45 Magnetite is something we don‘t want in the brain because (A) it modifies the oxygen present in free radicals. (B) its presence prevents the creation of free

radicals. (C) its presence is one of the main features of

Alzheimer‘s disease. (D) it enhances the reactive properties of free

radicals. (E) it has the potential to create free radicals.

46 According to the seventh paragraph of Text I, the magnetite particles most commonly found in the new study are distinct from the kind of particles found earlier because they (A) form naturally in the brain. (B) have been linked to Alzheimer‘s disease. (C) are round and larger. (D) form crystalline structures in the brain. (E) accumulate in abnormal quantities.

Glossary hallmark: marca, característica própria; droplets: gotículas.

16

47 In the last paragraph of Text I, ―car exhausts, industrial processes and power stations‖ are mentioned as examples of (A) ―molten droplets of material‖. (B) ―combustion sources‖. (C) ―burning fuel‖. (D) ―very rounded nanospheres‖. (E) ―magnetite particles‖.

Text II Countries are finding that the urban economic development to which they aspire brings poisoned air, ill-health, massive costs, a low quality of life and, probably, an early death for a very great many people. That is the stark conclusion from a reading of the new database of outdoor air quality from the World Health Organisation (WHO), for 3,000 of the world‘s cities. While millions of people in rich countries suffer the cancers, heart and respiratory diseases that air pollution brings, the levels of air pollution in many Asian and African cities are said to be five or even 10 times worse. By not addressing air pollution now, governments, NGOs and individuals are storing up a health time bomb for the future, guaranteeing that hospital wards will be full of wheezing people with hearts and lungs permanently damaged just by living near busy roads or factories. The vast costs to the economy of caring for an increasingly infirm older population will have to be met later. Most governments and individuals still do not see air pollution as a major issue, but as one of the inevitable prices of economic development. They may easily understand that people die of malaria, obesity, alcohol or malnutrition, but may not appreciate the grave risks of air pollution. Yet it‘s the biggest killer in the world and likely to put the biggest brake on development in the future.

Available at: <https://www.theguardian.com/global-development/ 2016/may/12/air-pollution-health-timebomb-poses-a-major-threat-to-development-who >. Accessed on 07 Sept. 2016 (adapted).

48 The main objective of Text II is to

(A) denounce the institutions responsible for air pollution.

(B) call attention to the effort of governments to reduce air pollution.

(C) alert the public of the risks of air pollution. (D) find ways to maintain economic development

while reducing air pollution. (E) question the validity of the WHO database on

air pollution.

49 According to Text II, the difference between developed nations and countries in Asia and Africa, as far pollution is concerned, is that

(A) people from Asia and Africa are more vulnerable to the effects of air pollution than people from developed nations.

(B) the incidence of diseases related to air pollution is much greater in developed nations than in Asia and Africa.

(C) the effects of air pollution on diseases such as malaria are more evident in Asia and Africa than in developed nations.

(D) people from Asia and Africa are more resistant to air pollution than people from developed nations.

(E) air pollution is much greater in Asia and Africa than in developed nations.

50 According to the third paragraph of Text II, hospital wards full of ―wheezing people with hearts and lungs permanently damaged‖ will be the consequence of

(A) not addressing air pollution now. (B) an early death for a very great many people. (C) an increasingly infirm older population. (D) malaria, obesity, alcohol or malnutrition. (E) economic development.

Glossary stark: dura, severa; time bomb: bomba-relógio; wards: enfermarias; to wheeze: arquejar, respirar com dificuldade.

17

Prova com Questões Discursivas 1ª Questão (valor: 50 pontos)

A testosterona exerce múltiplas funções no organismo humano. No homem, esse hormônio é responsável pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais masculinos. Sua fórmula estrutural é assim representada:

a) Cite a organela celular, as células específicas e a glândula em que esse hormônio é produzido no

homem. b) Qual o hormônio que estimula a produção da testosterona nos homens e a que processo da fisiologia

da reprodução ele está relacionado nas mulheres? c) Qual a razão da testosterona ser um composto tetracíclico?

2ª Questão (valor: 50 pontos)

O ácido úrico é um composto orgânico cuja fórmula molecular é C5H4N4O3. É encontrado na urina em pequenas quantidades. O alto teor de nitrogênio no ácido úrico é a razão pela qual o guano é tão valioso como fertilizante na agricultura. A gota (artrite inflamatória) é uma denominação associada a níveis anormais de ácido úrico no organismo. A saturação de ácido úrico no sangue humano pode dar lugar a um tipo de cálculo renal quando o ácido cristaliza-se nos rins.

Sobre o ácido úrico, e considerando uma solução deste ácido 0.01 M, cujo pKa é aproximadamente igual a 4.00, pede-se:

a) O pH da solução 0.010 M deste ácido. b) O volume de NaOH 0.10 M necessários para neutralizar 50.0 mL da solução do ácido. c) O principal produto de excreção do ácido úrico nos seres humanos.

VESTIBULAR 2017-1

GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

Profa. LISETE GODINHO LUSTOSA Coordenadora da Área Acadêmica da COSEAC Matrícula SIAPE no 0307268

Língua Portuguesa / Literatura brasileira

Física / Matemática

1 – B 27– C

2 – C 28 – A

3 – A 29 – E

4 – E 30 – C

5 – D 31 – D

6 – B 32 – D

7 – C 33 – B

8 – A 34 – E

9 – E História / Geografia

10 – D 35 – C

Biologia / Química 36 – B

11 – E 37 – A

12 – C 38 – A

13 – D 39 – C

14 – C 40 – D

15 – D 41 – E

16 – B 42 – D

17 – A Língua Espanhola

18 – E 43 – C

19 – A 44 – D

20 – A 45 – A

21 – E 46 – B

22 – D 47 – E

23 – A 48 – A

24 – A 49 – C

25 – D 50 - D

26 – C Língua Inglesa

43 – D

44 – A

45 – E

46 – C

47 – B

48 – C

49 – E

50 - A

1

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA

1 ALTERNATIVA (B) As características do texto em tela que permitem classificá-lo como crônica são o tom crítico e a referência a um fato contemporâneo à sua produção, já que esse gênero apresenta como intenção fundamental constituir-se como um comentário acerca da atualidade. O texto tece uma crítica à ideia de que investimentos relativos à higiene pública sejam um desperdício quando o estado sanitário de uma localidade é considerado ótimo. 2 ALTERNATIVA (C) No texto em questão, a expressão “ambas essas ideias” tem função coesiva, isto é, colabora para a unidade textual, retomando as ideias contidas nas frases anteriores: O médico pode curar toda e qualquer moléstia. / O higienista pode erradicar qualquer doença. 3 ALTERNATIVA (A) Em “falsas, falsíssimas...”, percebe-se que a intenção é enfatizar a opinião já apresentada, por meio não só da repetição do adjetivo, como também pela gradação da intensificação da qualidade, veiculada pela passagem do grau normal do adjetivo ao superlativo absoluto sintético. 4 ALTERNATIVA (E) O vocábulo “ora”, que, no texto, expressa a incontestabilidade da argumentação que se apresenta, pode ser bem substituído pelo advérbio “indiscutivelmente”, que tem a força ilocutória de reforçar, confirmar o dito anteriormente. 5 ALTERNATIVA (D) Segundo Ducrot (1987), trata-se do “mas” de retificação, antecedido por “não”, na primeira oração. 6 ALTERNATIVA (B) A figura de linguagem de que se vale a expressão “tomar conta” , no texto, é a personificação, que dá vida e ação à “moléstia”, ser abstrato e inanimado. 7 ALTERNATIVA (C) O substantivo “transplante” é considerado “deverbal”, isto é, formado por derivação regressiva, a partir da redução do verbo “transplantar”. 8 ALTERNATIVA (A) O termo sublinhado exerce a função sintática de aposto, assim como “chefe da equipe de transplantes do Hospital Albert Einstein”, que equivale ao termo antecedente (“o cirurgião Bem-Hur Ferraz Neto”) e também o especifica. 9 ALTERNATIVA (E) “Dos órgãos” é complemento nominal de “a captação”, uma vez que expressa o alvo da ação de captar (captar os órgãos). 10 ALTERNATIVA (D) O tipo textual predominante é o Narrativo (Mundo Narrado), em que os verbos se apresentam predominantemente no passado, no caso, pretérito imperfeito do indicativo.

2

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

BIOLOGIA / QUÍMICA 11 ALTERNATIVA (E) Letra E, pois o fluxo de água ocorre do meio menos concentrado (hipotônico) para o mais concentrado (hipertônico). 12 ALTERNATIVA (C) Considerando a reação: 2Cl

- + Hg

2+ HgCl2

2(35.67 mL x C) = 204.5 mg/58.00 mg/mmol C ≈ 0.049 mmol/mL Logo, (15.04 mL x 0.049 mmol/mL x 2 x 35.5 mg/mmol)/10.0 mL = 5.23 mg/mL

- de Cl

- (cloreto)

Parte do programa: Concentração das soluções, processos volumétricos e estequiometria. 13 ALTERNATIVA (D) Letra D, pois durante o splicing alternativo os exons podem ser rearranjados de diferentes formas. 14 ALTERNATIVA (C) Letra C, pois os vírus RNA positivos atuam diretamente como mRNA, sendo traduzidos após penetrarem na célula hospedeira. 15 ALTERNATIVA (D) Letra D, pois os órgãos indicados são o pâncreas, que produz lipases e proteases, e a vesícula biliar, que armazena a bile sintetizada no fígado. 16 ALTERNATIVA (B) Letra B, pois as sementes são formadas após os óvulos serem fecundados e apenas as gimnospermas e angiospermas produzem sementes. 17 ALTERNATIVA (A) Letra A, pois a glicolisação das proteínas, para formar as glicoproteínas, inicia-se no RER e termina no Complexo de Golgi. 18 ALTERNATIVA (E) Compostos orgânicos com estes grupos funcionais apresentam caráter anfótero e, portanto, reagem tanto com os ácidos quanto com as bases. 19 ALTERNATIVA (A) Letra A, pois o cultivo orgânico utiliza os recursos naturais, sem afetar o equilíbrio ecológico e a biodiversidade. 20 ALTERNATIVA (A) Letra A, pois a Ascaris Lumbricoides desenvolve o ciclo pulmonar (Loss) nos seres humanos. 21 ALTERNATIVA (E) Hibridização ou hibridação é o processo de formação de orbitais eletrônicos híbridos. Em alguns átomos, os orbitais dos subníveis atômicos s e p se misturam, dando origem a orbitais híbridos sp, sp² e sp³. Segundo a teoria das ligações covalentes, uma ligação desse tipo se efetua pela superposição de orbitais semipreenchidos (com apenas um elétron). A hibridação explica a formação de algumas ligações que seriam impossíveis por aquela teoria, bem como a disposição geométrica de algumas moléculas. Assim:

Hibridização sp: está presente na ligação tripla, o que não se verifica no composto apresentado. Hibridização sp

2: está presente nas duplas ligações.

Hibridização sp3: está presente nas ligações simples.

22 ALTERNATIVA (D) Deve-se balancear a equação química apresentada para que possa ser resolvido o problema. Os números que tornam a reação balanceada são 3:8:3:2:4

Isto é 3Cu + 8HNO3 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O Portanto 3 x 63.5 g 8 x 63.0 g 250.0 g X X ≈ 662.0 g 23 ALTERNATIVA (A) V = 5.0 mL de KBr (considerando a reação 1:1) Quantidade de KBr inicial = 25.0 mL x 0.10 M = 2.50 mmol Quantidade de AgNO3 adicionado (= quantidade de KBr usado) = 5.0 mL x 0.20 M = 1.00 mmol Permanece em solução (2.50 – 1.00) =1.50 mmol de KBr

3

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

[Br-] ≈ CKBr = 1.50 mmol/30.0 mL = 0.050 M

Kps = [Ag+][Br

-] = 5.0x10

-13

[Ag+] = 1.0x10

-11 mol.L

-1

V = 15.0 mL de KBr Quantidade de KBr inicial = 25.0 mL x 0.10 M = 2.50 mmol Quantidade de AgNO3 adicionado (= quantidade de KBr usado) = 15.0 mL x 0.20 M = 3.00 mmol AgNO3 em solução 3.00 – 2.50 = 0.50 mmol [Ag

+] = 0.50 mmol/40.0 mL = 0.013 M

24 ALTERNATIVA (A) Segundo a IUPAC, o nome oficial deste composto é 3,4 dihidroxifeniletanoamina. 25 ALTERNATIVA (D) Grupos haleto de arila, cetona e amina. 26 ALTERNATIVA (C) AgCN(s) Ag

+ + CN

- Kps = [Ag

+][CN

-] = 7.2x10

-11

H+ + CN

- HCN(aq) 1/Ka = 1/2.1x10

-9

________________ AgCN(s) + H

+ Ag

+ + HCN(aq) K = [Ag

+][HCN]/[H

+] = Kps/Ka = 3.4x10

-2

Logo: K = [Ag

+][HCN]/[H

+]

No equilíbrio: [Ag

+] = [HCN] = X

[H+] = 10

-6.80 = 1.6x10

-7 M

K = [Ag+][HCN]/[H

+] = Kps/Ka = 3.4x10

-2

3.4x10-2

=x2/1.6x10-7

x7.4x10-5

M

4

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

FÍSICA / MATEMÁTICA 27 ALTERNATIVA (C) Por conservação de energia mecânica, a bolinha 1 chega e abandona a depressão com velocidade v0. O mesmo ocorre com a bolinha 2, que chega e abandona a protuberância também com mesma velocidade v0. Sendo assim, elas levam o mesmo tempo para percorrer os trechos horizontais. Entretanto, durante o percurso através da depressão a bolinha 1 é acelerada e depois desacelerada, de modo que a sua velocidade será sempre maior do que v0 (exceto nas bordas onde ela é igual a v0). Por outro lado, ao percorrer a protuberância, a bolinha 2 é inicialmente desacelerada e depois acelerada, de modo que a sua velocidade será sempre menor do que v0 (exceto nas bordas onde ela é igual a v0). Consequentemente, t1 < t2. Por conservação de energia mecânica os módulos das velocidades ao final do percurso são iguais: v1 = v2 = v0. 28 ALTERNATIVA (A) As forças que atuam sobre a pessoa são: o peso dela e a força que o piso do elevador faz sobre ela. As intensidades dessas forças são dadas por P e F, respectivamente. Ambas têm a mesma direção, porém sentidos opostos. Quando a pessoa está sendo uniformemente acelerada para baixo a resultante das forças que atuam sobre ela tem que ser constante e dirigida para baixo. Portanto, nesse caso, F<P. Quando a pessoa está se deslocando com velocidade constante, a resultante é nula e, portanto, F=P. Finalmente, quando a pessoa é uniformemente desacelerada antes de parar, a resultante das forças que atuam sobre ela tem que ser constante e dirigida para cima e, portanto, F>P. 29 ALTERNATIVA (E) Tem-se: 42,195/(2 + (8/60) + (44/3600)) @ 19,666 km/h 30 ALTERNATIVA (C) Após o primeiro minuto, a quantidade existente é de (5000-5000.4/100)L=4800L. Após o segundo minuto a quantidade restante será de (4800-4800.4/100)L=4608L. 31 ALTERNATIVA (D) Como o projétil parte da origem com uma trajetória parabólica, a equação do movimento é do tipo y=ax

2 +bx para valores constantes de a e b. Como a altura máxima do projétil ocorre no

ponto (3,9) tem-se: 9=9 a+3b e 3=-b/2 a. Resolvendo-se esse sistema ,encontra-se a=-1 e b=6.Assim, a equação solicitada é y = -x

2+6x.

32 ALTERNATIVA (D) Tem-se: 28=112.2

-x Û28/112=2

-x Û1/4=2

-x Ûx=2.

33 ALTERNATIVA (B) A intensidade da força F entre duas carga pontuais separadas por uma distância d é dada por F = kq1q2/d

2. Sendo assim, F0 = kq1q2/a

2 e F = kq1q2/(2a

2), consequentemente, F0 = 2F.

34 ALTERNATIVA (E) De acordo com a primeira lei da termodinâmica, ΔU = Q – W, onde ΔU representa a variação da energia interna do sistema, Q é a quantidade de calor absorvida pelo sistema e W é o trabalho realizado pelo sistema. Em uma expansão adiabática quase-estática Q=0 e W>0. Portanto, ΔU < 0, e como a energia interna de um gás ideal é proporcional à temperatura do gás, T diminui. Na compressão isotérmica quase-estática a temperatura do gás permanece constante, e W < 0. Sendo assim, ΔU = 0, Q = W e, consequentemente, Q < 0.

5

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

HISTÓRIA / GEOGRAFIA 35 ALTERNATIVA (C) A opção correta é a letra C. O Texto II apresenta detalhamento das formas residenciais e do

conteúdo social heterogêneo de Copacabana, especificando as considerações mais

geoeconômicas do Texto I.

36 ALTERNATIVA (B)

A opção correta é a letra B, pois a Revolta dos 18 do Forte de Copacabana foi a primeira ação

de um movimento militar conhecido como tenentismo.

37 ALTERNATIVA (A) A opção correta é a letra A, pois foi a partir da Revolução Francesa que se consagrou a noção de partido político, tal como o conhecemos hoje. Após essa revolução, a noção de partido se alargou, compreendendo uma forma de divisão e atuação políticas. 38 ALTERNATIVA (A) A opção correta é a Letra A. Trata-se de um trecho da floresta tropical de encosta ou Mata Atlântica, ocorrente nesta porção do território nacional. 39 ALTERNATIVA (C) A opção C está correta, pois o Bloqueio Continental impediu as relações comerciais da Europa Continental com a Inglaterra. 40 ALTERNATIVA (D) A opção D está correta. Manaus localiza-se na Amazônia Ocidental, na borda da Amazônia Central, conectando regionalmente a Amazônia Oriental àquela, por meio do eixo fluvial do Amazonas, em cujas margens se estrutura a cidade. 41 ALTERNATIVA (E) A opção E está correta, pois o Homem Vitruviano tinha como objetivo o de inserir a forma humana dentro de padrões geométricos para estabelecer a relação entre o homem e o universo. 42 ALTERNATIVA (D) A opção D está correta, pois SC apresenta predominância das faixas acima de 71,4 anos.

6

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

LÍNGUA ESPANHOLA

43 ALTERNATIVA (C) A opção correta é a C, porque o texto começa criticando o modo como a imprensa aborda a questão do calor excessivo no verão sem fazer qualquer referência aos problemas derivados da mudança climática. 44 ALTERNATIVA (D) A opção correta é a D, porque o sintagma “este fenómeno” retoma no texto “olas de calor”. 45 ALTERNATIVA (A) A opção correta é a A, porque o texto explica como o uso de aparelhos de ar condicionado, além de aumentar a temperatura nas ruas das cidades, provoca o aumento de consumo de energia, sendo essa, precisamente, uma das causas do calor que tentamos mitigar com o ar condicionado. 46 ALTERNATIVA (B) A opção correta é a B, porque o texto afirma que, dado que a questão da mudança climática é de caráter coletivo, e diz respeito à combinação de numerosos fatores, não se pode defender a existência de um direito individual ao uso de ar condicionado. 47 ALTERNATIVA (E) A opção correta é a E, porque os autores dizem no texto que não pretendem culpar ninguém individualmente, e nem destacar a posição dos ecologistas, mas aproveitarem o tema para assinalar a irresponsabilidade política diante das ações que provocam a mudança climática. 48 ALTERNATIVA (A) A opção correta é a A, porque o texto apresenta argumentos para convencer o leitor de que as questões ecológicas, principalmente as relacionadas à mudança climática, são complexas e têm sempre uma dimensão coletiva. 49 ALTERNATIVA (C) A opção correta é a C, porque a repetição do termo “hoja de ruta”, na cena apocalíptica de que participam os representantes dos países na ONU, num futuro situado no ano 2032, mostra que a sucessiva elaboração de planos de ação tem impedido a efetiva realização de ações para impedir a mudança climática. 50 ALTERNATIVA (D) A opção correta é a D, porque o que a charge critica é precisamente a falta de ação dos países mais ricos para impedir a mudança climática.

7

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

LÍNGUA INGLESA 43 ALTERNATIVA (D) A alternativa correta é a letra D, pois, logo na manchete da reportagem reproduzida no Texto I, chama-se atenção para a descoberta de que partículas tóxicas oriundas da poluição atmosférica estavam presentes no cérebro humano (“Toxic air pollution particles found in human brains”); além disso, o primeiro parágrafo do texto reitera essa informação, acrescentando que essa descoberta havia sido feita num estudo publicado recentemente (“Toxic nanoparticles from air pollution have been discovered in human brains in ‘abundant’ quantities, a newly published study reveals”). Todo o resto do texto explica essa descoberta e a maneira como as partículas tóxicas detectadas podem afetar a saúde do cérebro. As outras opções presentes na questão apontam para conhecimentos já sedimentados ou que contrariam as informações fornecidas pelo texto, constituindo leituras equivocadas. 44 ALTERNATIVA (A) A opção que responde corretamente à pergunta é a letra A, já que a afirmação da Prof. Maher no quinto parágrafo do Texto I refere-se à frase que abre o parágrafo (“It found abundant particles of magnetite, an iron oxide”), e explicita a grande quantidade de partículas que de fato foi encontrada na pesquisa (“millions of magnetite particles per gram of freeze-dried brain tissue”). É a essa informação que se refere o pronome “it”, que o adjetivo “extraordinary” qualifica. 45 ALTERNATIVA (E) A alternativa correta é a letra E, pois, no sexto parágrafo do Texto I, a Prof. Maher explica que a presença de magnetita no cérebro não é desejável porque esse mineral é especialmente tóxico no cérebro, pois pode levar à criação de radicais livres, que por sua vez estão associados à doença de Alzheimer (“Magnetite in the brain is not something you want to have because it is particularly toxic there,” she said, explaining that the substance can create reactive oxygen species called free radicals”). A informação final contida no parágrafo reitera essa explicação, chamando atenção para a maneira como o magnetita é reativa no cérebro ao formar esses radicais livres. 46 ALTERNATIVA (C) A opção que responde corretamente à pergunta é a letra C, pois o sétimo parágrafo do texto faz uma comparação entre a magnetita que se forma naturalmente no cérebro com aquela que vem da poluição atmosférica. Enquanto a primeira é pequena e tem a forma de cristais, a segunda é maior e esférica, ou seja, a forma dos dois tipos de magnetita é diferente, o que torna possível distinguir as duas (“Magnetite particles are known to form biologically in human brains, but these are small and crystal-shaped, unlike the larger, spherical particles that dominated the samples in the new study”). O parágrafo seguinte ainda explica que a forma esférica da magnetita presente na poluição é decorrente do fato de esse material ser derretido pela combustão. 47 ALTERNATIVA (B) A alternativa B responde corretamente à questão, pois o último parágrafo do Texto I, ao explicar por que as partículas de magnetita oriundas da poluição são esféricas, mostra que elas são derretidas pelo processo de combustão que ocorre em carros, processos industriais e estações de energia (“they were formed as molten droplets of material from combustion sources, such as car exhausts, industrial processes and power stations”), todos eles fontes de combustão. O fato de que “car exhausts, industrial processes and power stations” são exemplos de “combustion sources” é explicitado sintaticamente pelo uso do conectivo “such as”, que serve para introduzir exemplos de um grupo mencionado anteriormente, no caso “combustion sources”. 48 ALTERNATIVA (C) A alternativa correta é a letra C, porque, já no primeiro parágrafo do Texto II, chama-se atenção para o risco representado pela poluição atmosférica (“Countries are finding that the urban economic development to which they aspire brings poisoned air, ill-health, massive costs, a low quality of life and, probably, an early death for a very great many people”), descrita como “ar envenenado”. O resto do texto explicita ainda mais esses riscos, empregando muitas vezes uma linguagem dramática para realçá-los, como podemos ver no último parágrafo do texto: “Yet [air pollution is] the biggest killer in the world and likely to put the biggest brake on development in the future”.

8

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

49 ALTERNATIVA (E) A alternativa E responde corretamente à questão, pois, no segundo parágrafo do Texto II, faz-se uma comparação entre os países desenvolvidas e a África e a Ásia, em que se afirma que a poluição em cidades localizadas nessas duas regiões seria cinco ou dez vezes mais intensa do que nos primeiros, ainda que os efeitos da poluição já se façam sentir nos países desenvolvidos (“While millions of people in rich countries suffer the cancers, heart and respiratory diseases that air pollution brings, the levels of air pollution in many Asian and African cities are said to be five or even 10 times worse”). Essa é a única comparação entre nações desenvolvidas e as regiões da África e da Ásia estabelecida pelo texto. 50 ALTERNATIVA (A) A alternativa A responde corretamente à questão porque, no penúltimo parágrafo do texto, a visão dramática de hospitais cheios de pessoas com problemas respiratórios é apresentada como um exemplo das consequências de governos, indivíduos e ONGs não tomarem providências imediatas para lidar com o problema da poluição atmosférica (“By not addressing air pollution now, governments, NGOs and individuals are storing up a health time bomb for the future, guaranteeing that hospital wards will be full of wheezing people”). O nexo causal é estabelecido pelo conectivo “by”, que abre o parágrafo, e pelo fato de “governments, NGOs and individuals” ser o sujeito tanto de “not addressing” quanto de “guaranteeing”, ou seja, a inação de governos, indivíduos e ONGs acarretaria que os hospitais estariam cheios de pessoas com dificuldades de respirar no futuro.

______________________________________________________________________

9

VESTIBULAR CAMPOS 2017-1

GABARITO – QUESTÕES DISCURSIVAS

BIOLOGIA / QUÍMICA 1ª QUESTÃO (valor: 50 pontos)

a) Retículo endoplasmático liso (REL) das células de Leydig dos testículos. (valor: 20

pontos)

b) Trata-se do hormônio luteinizante (LH, gonadotrofina). Nas mulheres é um dos

responsáveis pela ovulação mantendo o corpo lúteo em atividade. (valor: 20 pontos)

c) Pelo fato de ser constituída por quatro anéis de átomos de carbono ligados entre si.

(valor: 10 pontos)

2ª QUESTÃO (valor: 50 pontos)

a) pKa = 4.00 10-pKa = 1.0x10-4

[H+] ≈ (KaCa)½ ≈ (1.0x10-4 x 0.01)½ ≈ 1.0x10-3 M

[OH-] = Kw/[H+] < do que 5.0% da [H+] ?

[OH+] = 1.0x10-14/1.0x10-3 = 1.0x10-11 M

5.0% da [H+] = 5.0x10-5 M

logo, [OH-] é menor do que 5.0% da [H+]

portanto pH = log1/[H+] = 3.00 (valor: 20 pontos)

b) VaCa = VbCb

Vb = (50.0 mL x 0.01 M)/0.10 M = 5.0 mL (valor: 20 pontos)

c) É a ureia. (valor: 10 pontos)