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CertINT® 2012
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA “DANIELE CRESPI”
Liceo Internazionale Classico e Linguistico VAPC02701R
Liceo delle Scienze Umane VAPM027011
Via G. Carducci 4 – 21052 BUSTO ARSIZIO (VA) Tel. 0331 633256 - Fax 0331 674770
www.liceocrespi.edu.it E-mail: [email protected] C.F. 81009350125 – Cod.Min. VAIS02700D
Italiano: compiti per l’estate IASU
Docente: Vittoria Prencipe
Selezionare due libri dalla lista seguente, leggerli e produrre le recensioni seguendo la scheda
allegata
Virginia Woolf, La signora Dalloway
Ewan McEwan, Sabato
Jane Austen, Orgoglio e pregiudizio
Jo Baker, Longbourn House
L. Malerba, Itaca per sempre
Margaret Atwood, Il canto di Penelope
Bulgakov, Michail, Il maestro e Margherita
Calvino, Italo Le città invisibili
Crichton, Michael, Jurassic Park
Ende, Michael Momo
Frank, Anna, Diario di Anna Frank
Ginzburg, Natalia, Lessico famigliare
Heinrich Böll, Opinioni di un clown
Hesse, Herman Narciso e Boccadoro
Hesse, Herman, Siddartha
Huxley, Aldous, Il mondo nuovo
J. D. Salinger, Il giovane Holden
Kawabata, Yasunari, Il paese delle nevi
Kerouac, Jack, Sulla strada
Kundera, Milan, Lo scherzo
Lawrence, David Herbert, L’amante di Lady Chatterley
Lee, Harper, Il buio oltre la siepe
Mann, Thomas, La montagna incantata
Márquez, Gabriel García Cent’anni di solitudine
Murakami, Haruki, Kafka sulla spiaggia
Orwell, George, 1984
Proust, Marcel, Alla ricerca del tempo perduto
Wallace, David Foster, Verso Occidente l’impero dirige il suo corso
Yourcenar, Marguerite Memorie di Adriano
Zafón, Carlos Ruiz, L’Ombra del vento
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Scheda libro
Nome ................................................... Cognome .........................................................
Data ..........................
1. Autore, titolo, anno di pubblicazione, editore
2. Genere a cui appartiene il libro
roma o a tastico a e t roso iallo orror psicolo ico storico a raccolta i
racco ti li ro costr ito a episo i roma o epistolare iario; sa io, un
libro di notizie, di informazioni scientifiche, di riflessioni...)
3. Tempi e luoghi di ambientazione
4. Personaggi principali
(Descritti e analizzati:
nelle loro caratteristiche positivi e negative
nei cambiamenti che si verificano nel corso della storia
attraverso citazioni)
5. Trama
(Utilizzare il tempo presente, non il passato remoto)
6. Osservazioni sullo stile
(Lessico: semplice, chiaro, ricco, raffinati, preciso, specialistico, aulico, ricercato, difficile...
Periodi e frasi: brevi, semplici, complessi, con poca o molta punteggiatura, con molti
dialoghi... Ritmo del testo: sviluppo lento, veloce, avvincente, denso di fatti o di riflessioni,
ricco di descrizioni, con colpi di scena... Tipo di intreccio: spostamenti nel tempo in avanti o
all’i ietro i terr io i per arrare altre ice e i crocio i pi ice e co tempora ee... Il
narratore ester o, interno...)
8. I ee ell’a tore
ali so o i temi pri cipali a c i i teressato l’a tore? Vuole sostenere o suggerire qualcosa?
ali so o seco o l’a tore i comportame ti umani da prendere ad esempio? E quelli da
evitare?)
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Liceo delle Scienze Umane VAPM027011
Via G. Carducci 4 – 21052 BUSTO ARSIZIO (VA) Tel. 0331 633256 - Fax 0331 674770
www.liceocrespi.edu.it E-mail: [email protected] C.F. 81009350125 – Cod.Min. VAIS02700D
9. Osservazioni personali
Il li ro mi piaci to erc i so o rico osci to totalme te par ialme te i
perso a io o osser ato la realt a p to i ista c e o a e o mai co si erato prima
ale mome to mi piaci to i pi ? Ho trovato la storia divertente, appassionante,
coinvolgente, drammatica, tenera...? Lo consiglierei a un amico?)
Per chi deve saldare il debito
Grammatica (dal libro di testo): Il verbo: ripasso della parte teorica come da programma. Esercizi p. 265, n. 1 e 2; p. 266, n. 3, 4, e 5; p. 267, n. 6, 7, e 8; p. 268, n. 9; p. 270, n. 16; p. 270, n. 18 e 19; p. 274, n. 23; p. 276, n. 26, 28, 29 e 30; p. 277, n. 31 e 33; p. 278, n. 36; p. 283, n. 37 e 38; p. 284, n. 39, 40 2 41; p. 285, n. 43 e 44; p. 286, n. 47, 48, 49; p. 287, n. 50, 51, 52, 53 Pronomi e aggettivi pronominali: ripasso della parte teorica come da programma Esercizi p. 201, n. 1; p. 203, n. 5 e 6; p. 204, n. 13; p. 206, n. 17, 18, 19, 20; p. 209, n. 32; p. 214, n. 38; p. 215, n. 42; p. 219, n. 43 e 44; p. 222, n. 54 e 55; p. 228, n. 57; p. 230, n. 64, 65, 66, 67, 68; p. 231, n. 71 e 72; p. 232, n. 74 e 75 Rielaborazione testuale. Il riassunto: dal libro di grammatica capitolo 3 (pp. 36-55): studiare e svolgere gli esercizi per iscritto Rileggere attentamente e rifare la parafrasi dei testi di epica letti in classe. La verifica per il saldo del debito potrà contenere un testo differente da quelli svolti in classe.
