LA VIDA SOCIAL A SECUNDÀRIA

ELS COLORS ELS CÀRRECS LOGÍSTICS

LA PROMOCIÓ

DE BATXILLERAT

CÀRRECS DINAMITZACIÓ DE MATÈRIES

ELS CÀRRECS DE REPRESENTACIÓ

ELS CÀRRECS DE SERVEI APRENENTATGE

EL VIATGE

Desencotxaments

Muntadors Menjadors

Neteja d’àreesComunes

Secretari de Garbí Virtual

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIA

•Els alumnes es distribueixen en tres grups representats per cadascun dels següents colors: Blanc, Verd i Blau.

•En incorporar-se a l’etapa de Secundària cada alumne tria el seu color.

•El Color és el grup natural de l’alumne, el lloc on l’adolescent viu, cerca confiança, comprensió i suport dels iguals.

•La tria del Color és lliure i divideix el grup classe en tres subgrups d’un nombre similar d’alumnes.

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIA

Al llarg de l’Etapa, l’alumne pot canviar de Color

El Color permet organitzar els alumnes en el desenvolupament de les diferents activitats relacionades amb els càrrecs de representació, de servei-aprenentatge i de dinamització de les matèries.

Cada alumne, en relació al color, desenvolupa com a mínim dos càrrecs: un de servei-aprenentatge i un altre d’acadèmic.

En el cas que els seus companys els triïn, els alumnes també poden desenvolupar un càrrec de representació com a membres del Consell General dels Colors o del Consell de Govern.

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs Dinamitzadors de Matèries

Funcions dels Càrrecs Dinamitzadors de matèries

Conèixer amb una peculiar profunditat l’organització interna de la “seva” matèria (unitats, programacions, procediments d'avaluació, etc.).

Assumir el control de la marxa quotidiana dels alumnes del grup color en la"seva“ assignatura

Organitzar, gestionar i avaluar algunes activitats que de l’assignatura en qüestió fa el grup color.

Participar amb el professor en la presa de decisions pel que fa a continguts, metodologia, activitats i avaluació de la matèria de la qual és monitor.

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Dinamitzadors de Matèries

Tasques a realitzar pels Càrrecs Dinamitzadors de matèries

Informar periòdicament al professor de les dificultats d'aprenentatge que es presenten en el grup color

Recollir suggeriments, crítiques, observacions dels membres del grup color

Ajudar a posar al dia els companys que han estat absents

Organitzar els seminaris i activitats d’aprenentatge en grup d'acord amb les indicacions del professor

Co-avaluar amb el professor les activitats de seminaris i de treball cooperatiu

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Dinamitzadors de Matèries

Tasques a realitzar pels Dinamitzadors de matèries

Col·laborar amb el professor en el control dels deures

Corregir proves objectives

Lliurar al professor els exercicis, treballs i tasques fets pels companys i si s'escau col·laborar en el seu control i correcció

Repartir als companys les proves avaluades i retornar-les al professor un cop revisades

Muntar el material necessari per a determinades activitats (pràctiques de laboratori, dossiers, material audiovisual...)

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Dinamitzadors de Matèries

La tria dels Càrrecs dinamitzadors de matèries

Per a cada assignatura i per a cada Color un alumne tindrà el càrrec de Dinamitzador de la matèria.

Els alumnes de cada color triaran de forma consensuada, en la segona sessió de tutoria, de quina matèria comuna seran dinamitzadors.

El tutor garantirà que per a cada Color hi hagi com a mínim un dinamitzador.

A les matèries optatives serà el professor, en la segona sessió de classe, el responsable de facilitar la tria i l’alumne triat ho comunicarà al tutor.

L’exercici del dinamitzador durarà un curs o un quadrimestre en aquells casos que sigui necessari.

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

Funcions dels càrrecs de Representació

Els Caps de Color de ClasseExisteix un Cap per a Cada Color per ClasseRepresenten, dinamitzen i coordina cadascun dels Colors i el seus càrrecs dintre de l’AulaRepresenten a la seva classe davant dels actes o reunions en els que sigui necessària la seva participacióEl seu conjunt constitueix el Consell General del ColorJuntament amb els Sots-Caps de Color de la Classe formen el Consell de la Classe

Els Sot-caps de Color de ClasseSubstitueixen, en la seva absència al Cap de color de la seva classeJuntament amb els Caps de Color de la Classe formen el Consell de la Classe

Els Caps Generals del ColorFormen part del Consell de Govern de l’EscolaRepresenten als alumnes de l’Etapa davant dels actes o reunions en que sigui necessària la seva participacióExerceixen la funció de Caps de Protocol de l’Escola

Els Sots-caps Generals del ColorFormen part del Consell de Govern de l’EscolaExerceixen la funció de Caps de Protocol de l’EscolaAssisteixen i en la seva absència substitueixen als Caps Generals del Color

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

La tria del Càrrecs de Representació

Els Caps de Color de Classe i Els Sots Caps de Color de ClasseEs trien per votació entre els membres del color de la classe durant la primera setmana del quadrimestre en sessió de Vida SocialEl seu exercici és quadrimestral

Els Caps Generals del Color i Els Sots Caps Generals del ColorEs trien per votació, després d’un procés electoral, entre tots els alumnes que formen part del primer Consell General del Color durant la quarta setmana del Curs escolar.L’alumne més votat de cada Color serà el Cap general del seu color en el Consell de Govern.El segon alumne més votat de cada Color serà el Sots-Cap general del seu Color en el Consell de Govern.El càrrec tindrà vigència fins que es constitueixi un nou Consell de Govern.En cas de produïr-se la baixa d’un Cap General serà substituït pel Sots-Cap i aquest a la seva vegada pel tercer alumne que va ser més votat

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

Calendari en la tria del Càrrecs de RepresentacióPresentació de candidats.Fins al dia 27 d’octubre. Recordeu que el canal per fer la presentació de candidatura havia de ser un correu a coordinació, amb còpia a vosaltres, en la que el candidat es presenta: nom ,color, classe i motius que el porten a presentar-se.És important que en feu difusió entre els vostres caps de color, comenteu la importància de disposar d’òrgans de participació...Elaboració dels programes electorals i campanya,Entrega de programes electorals fins al 4 de novembre. Els programes s’entreguen en document per escrit a coordinació.S’elabora una campanya electoral basada en: Espot publicitari a GTV, noticiari de les aules, GVDurant aquests dies de vida social aprofiteu per ajudar-los a preparar la campanya Campanya electoral Ente el 7 i l’11 de novembre.Ha de ser una campanya amb propostes missatges clars i utilitzant criteris de sostenibilitat a l’hora de preparar-la EleccionsEntre el 14 i 18 de novembre. Dia encara per concretar.Votacions per part dels alumnes de cada color entre tots els candidats del seu color. L’alumne més votat serà Cap i el segon més votat sots-cap

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

Funcions dels càrrecs de Servei-aprenentatge

Els càrrecs de Servei Aprenentatge exerceixen la seva funció durant la Sessió de Vida Social que estarà dinamitzada pel tutor.

La seva funció tindrà un impacte sobre l’Escola, més enllà de la seva pròpia aula.

L’exercici de la seva funció ha de complir necessitats reals de l’Escola

En la mesura del possible, per a cada Servei de vida social, hi haurà un càrrec de cada color

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

Tipus de càrrecs de Servei-aprenentatge

A cada classe i per a cada color hi haurà càrrecs dels següents tipus

Mestres (Vetlladors, padrins lectura, Reforç, laboratori, Conversa anglès)Medi AmbientManteniment Manteniment informàticCuinaGarbí Obert ( web, manteniment, administració)BibliotecaSecretaria (material, paper fotocopiadores, recepció, administració, farmacioles)Consell del ColorCronistes( revista, web, TV)Per primer de batxillerat: Servei a la Comunitat

ELS COLORS A L’ETAPA DE SECUNDÀRIAEls Càrrecs de Representació

La tria dels càrrecs de Servei-aprenentatge

Cada alumne triarà durant la primera setmana de setembre i la darrera de gener les dues activitats que farà durant el curs:

DATA ACTIVITAT RESPONSABILITAT16/09/2011 ELABORACIÓ DEL QUADRE D'ACTIVITATS COORDINACIÓNS Abans 23/09 EXPLICACIÓ DEL SIGNIFICAT DE LA VIDA SOCIAL ALS ALUMNES COORDINACIÓAbans 30/09 PRESENTACIÓ ACTIVITATS DE LA VIDA SOCIAL TUTORSAbans 7/10 TRIA I ASSIGNACIÓ DE 2 ACTIVITATS VIDA SOCIAL TUTORSAbans 14/10 FORMACIÓ EN LES ACTIVITATS DE VIDA SOCIAL RESPONSABLES ACTIVITATS/COORDINACIÓ17/10 INICI ACTIVATS DE VIDA SOCIAL RESPONSABLES ACTIVITATS/ TUTORS7 SETMANA CURS SESSIÓ DE SEGUIMENT D'ACTIVITATS DE VIDA SOCIAL COORDINACIÓ/RESPONSABLES VIDA SOCIAL1/2 CURS SESSIONS D'AVALUACIÓ DE VIDA SOCIAL COORDINACIÓ/RESPONSABLES VIDA SOCIAL1/2 CURS CANVI DE GRUPS DE VIDA SOCIAL I FORMACIÓ DURANT 1 SETMANA COORDINACIÓ/RESPONSABLES ACTIVITATS

1/2 SEGON PERIODE SESSIÓ DE SEGUIMENT D'ACTIVITATS DE VIDA SOCIAL RESPONSABLES ACTIVITATS/COORDINACIÓFINAL CURS SESSIONS D'AVALUACIÓ DE VIDA SOCIAL COORDINACIÓ/RESPONSABLES VIDA SOCIAL