creatividad, la sabiduría, la generosidad yel humanismo.

Se da espacio libre a la discusión deideas, se fomenta el espíritu crítico,pluralista y participativo, se fortalecen lacultura regional y nacional integrándolascon los valores de la cultura universal, secolabora en la edificación de una sociedaden la que prevalezcan la justicia y lalibertad, se da testimonio de orden,entusiasmo, respeto y responsabilidad.

Difundir y extender la cultura implicaofrecer y compartir con la sociedadaquello que le permita enriquecer subagaje cultural: es brindarle herramientas,técnicas, ideas, avances, conocimientos,creaciones que mejoren la calidad de viday faciliten su desarrollo.

Reconocemos en las diferentesexpresiones del arte la manifestación de laconciencia social, que haciendo uso de lamateria, de la imagen, se difunde a toda lacomunidad para satisfacer las necesidadesespirituales de los seres humanos.

Expresamos nuestro firme convencimientode hacer de la Universidad Autónoma deNuevo León una sólida institución deeducación superior, que no renuncia a sucompromiso social, que está preparada pararesponder con oportunidad, flexibilidad ycalidad a las demandas de la sociedad delconocimiento y que se esfuerza en formaruna masa crítica de personas calificadas ycultas capaces de garantizar un auténticodesarrollo sostenible que permita acortar lasbrechas que nos separan de los paísesdesarrollados.

Debemos continuar con entusiasmorenovado para afrontar con éxito los retosque el mundo moderno nos presentahaciendo de la equidad y la calidad lacaracterística esencial de nuestro sistemaeducativo.

De la ciencia y la tecnología el caminoamplio que nos facilite el insertarnos en laeconomía del conocimiento.

De las humanidades y de las artes, lasherramientas fundamentales paraexpresarnos y reconocernos cabalmentepara que podamos alcanzar, juntos y atiempo, el destino de grandeza que aNuevo León y a México les corresponde.

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os universitarios noscomplacemos al celebrar, a lolargo de este 2008, losprimeros 75 años del servicioeducativo que nuestra alma

máter realiza, día con día, a través de unproceso permanente de mejora continua delsistema de educación superior, desarrolloinnovador, abierto, humanista,actualizado y flexible, que asegura laformación integral de mujeres y hombresque saben responder con mayoroportunidad y niveles crecientes de calidada las demandas del desarrollo social,cultural y económico en apoyo franco ysostenido a todos los esfuerzos que elGobierno del Estado realiza para hacer deNuevo León el valioso puntal de la regióny del país, en el que su comunidad estésocialmente integrada.

Gracias al creciente desarrollotecnológico, científico y cultural, para quetoda la sociedad goce de vida digna, detrabajo, cultura, salud, unidad familiar ybienestar social.

La Universidad Autónoma de NuevoLeón es una universidad orgullosamentepública y popular, con 122 milestudiantes, que ha sabido darle a laeducación superior su sentido realconvirtiéndola en la más valiosa opción demovilidad social; que permanece firme ensus raíces, siempre fiel a su tradición y seadelanta a los tiempos manteniéndoseimperturbable en sus valores esenciales,multiplicando su entrega a la sociedadmientras continua creando, recreando,preservando y difundiendo la cultura.

Esta es una universidad de calidad, deexcelencia, que transforma y moderniza suoferta, que rinde claras cuentas públicasque muestran el manejo transparente desus recursos y la optimización de losmismos; que certifica sus programasacadémicos y sus procesos administrativos,que hace de sus funciones sustantivas –educación, investigación, difusión de lacultura, servicio social y vinculación– unmecanismo de inclusión social.

En la Universidad Autónoma de NuevoLeón se busca la verdad, se está al serviciodel hombre y de su entorno, se asegura unasólida educación que unifica ciencia,sociedad, tecnología y desarrollo,cimentado todo en la reflexión, la

TRIBUNA ABIERTA

LUniversidad Autónoma deNuevo León

Ing. José Antonio González TreviñoRector

Dr. Jesús Áncer RodríguezSecretario general

Lic. Rogelio Villarreal ElizondoSecretario de Extensión yCultura

Dr. José Garza AcuñaDirector de Publicaciones

Vida Universitaria

Lic. Edmundo Derbez GarcíaDirector informativo

DiseñoAlejandro Derbez GarcíaAuxiliar de diseñoEmanuel GarcíaCorrección y estiloGenaro HuacalFotografíaPablo Cuéllar ZárateAsistente de redacciónLorena ContrerasReporterasJessica Balderas Salazar, LizbetGarcía Rodríguez y VerónicaZapata RiveraColaboradoresJesús Gerardo Dávila, JessicaJaramillo Castillo, Alma Ramírez,Juan Armando Meza, Efraín AldamaVilla, Eduardo Loredo Rivera,Esperanza Armendáriz

Lic. Hernando GarzaEditor

ColaboradoresMónica Hernández-Roa, RocíoCárdenas Pacheco, David JosuéZambrano, Alma Ramírez, EduardoCrisóstomo, Reynol Pérez Vázquez

DistribuciónRaúl Zamudio y Adrián Nevares

Consejo editorialAlejandra Rangel Hinojosa, SilvinoJaramillo Osorio, Jorge VillegasNúñez, José Luis Esquivel, RobertoSilva Corpus y Salvador Guajardo

Vida Universitaria es unapublicación quincenal deinformación y difusión culturalde la UANLOficinas: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel Frías, Alfonso Reyes4000, Monterrey, N. L. Teléfono8329 4120, fax 8329 4126 Registrode reserva: 002039/97Distribución gratuita e-mail:vidauni@seyc.uanl.mx

1 de febrero de 2008

José Antonio González TreviñoRector

En 75 años la UANL mantieneimperturbable sus valores esenciales

Parte del discurso pronunciado en la Sesión Solemne del 31de enero en el Teatro Universitario

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onalEsperanza Armendáriz

as aulas universitarias cobraronvida nuevamente cuando el lunes21 de enero los 123 mil estudiantes

de nivel bachillerato, licenciatura y posgradoregresaron a clases en las 26 facultades, 26preparatorias y tres escuelas técnicas parainiciar el semestre enero-julio 2008 en un añoemblemático para la UANL.

Muchos son los retos de cada dependenciauniversitaria en este 2008, pero todos ellostienen una misma dirección: atender de lamejor manera posible a cada uno de losestudiantes, considerados por las autoridadesuniversitarias como los actores principales delas funciones sustantivas de la Universidad.Cada una de las escuelas preparatorias yfacultades trabajan en un solo fin: el PlanInstitucional de Desarrollo 2007-2012,diseñado por un grupo de académicos einvestigadores encabezados por lasautoridades de la torre de Rectoría.

Este plan, en congruencia con el ProgramaSectorial de Educación, busca fortalecer losesquemas de gestión y planeacióninstitucional para la toma oportuna dedecisiones, identificar áreas de oportunidad yformular nuevas metas.Precisa cinco objetivos estratégicos, 127políticas, 144 estrategias, 15 programas y 42metas relevantes que permitirán alcanzar laVisión 2012.

En 1997 la Universidad Autónoma deNuevo León definió su primera visión conmiras a 2006; en 2004 se realizó una revisiónde lo alcanzado y se formuló la Visión 2012donde se hizo una actualización de laplaneación; en 2007 se revisó la visión actualy se trabaja sobre el resultado obtenido. Esteproceso de revisión de la Visión 2012 llevó asu actualización a partir de los logrosalcanzados a fin de focalizar los esfuerzosinstitucionales en los objetivos y áreasestratégicas.

Esta actualización se refiere al contenidodel documento para redefinir algunaspolíticas manteniendo intactas lasaspiraciones de la Visión 2012.

Esto a su vez ha derivado en el Plan deDesarrollo Institucional (PDI) que cada unade las escuelas preparatorias y facultadesdefinirá a fin de acelerar el camino rumbo a laVisión 2012.

“Hoy hay un rumbo claro para alcanzar laVisión 2012 –expresó el Rector–, para lograrnuestras metas tenemos un eje rector einstrumento que nos guiará: el Plan deDesarrollo Institucional 2007-2012.”

Estos documentos, tanto la actualizacióncomo el PDI, se integraron tomando encuenta, entre otros aspectos, los desafíos dela formación universitaria y el contextoactual de las instituciones de educaciónsuperior.

El nuevo enfoque educativo, aseguran lasautoridades universitarias, tiene que ver conun nuevo modelo de aprendizaje, currículoflexible, competencias generales yespecíficas, movilidad, innovación einternacionalización.

El Modelo Educativo de FormaciónIntegral (MEFI) es otra de las estrategiasde la máxima casa de estudios encaminadaal logro de la Visión 2012, enfocada más enel aprendizaje que trabaje un modeloflexible y semiflexible y centrado en laequidad.

Rumbo a 2012 redefineUANL estrategias

“En el año 2007 logramos consolidar ymejorar los indicadores que la Universidadtiene muy bien establecidos, debemoscontinuar con el ejercicio de laautoevaluación y estar abiertos a laevaluación externa a la que estamossometidos siempre”, dijo.

Su deseo más fuerte es que 2008 sea ungran año para la UANL.

“Queremos que siga creciendo en todos losaspectos, logremos en equipo, como siemprehemos trabajado, esa armonía necesaria paraemprender proyectos ambiciosos como elPlan de Desarrollo Institucional con el cualempezaremos a trabajar a partir de ahora.”ConstruccionesEn el primer trimestre de 2008 serán puestosen operación el Centro AcuáticoUniversitario, el Centro de Innovación,Investigación y Desarrollo en Ingeniería y

Tecnología, el Campus de CienciasAgropecuarias que reúne las facultades deAgronomía y Medicina Veterinaria yZootecnia; el Gimnasio Polideportivo de laFIME y el Centro de Desarrollo Empresarialy Posgrado de la FACPyA.Están en marcha las construcciones de laFacultad de Economía, del Centro deInvestigaciones Económicas y en su etapafinal el Centro de Investigación y Desarrolloen Ciencias de la Salud; las ampliaciones enlas facultades de Ciencias de la Tierra,Ciencias Forestales, Filosofía y Letras,Campus Sabinas Hidalgo y en laspreparatorias 8, 20, 21, 22 y 25.En 2008 se construirán el Instituto deInvestigaciones Sociales, el Centro deInvestigaciones Jurídicas y Criminológicas, elInstituto de Ingeniería Aeronáutica y laUnidad Deportiva en Escobedo

El Plan de Desarrollo Institucional busca fortalecer los esquemasde gestión y planeación institucional para la toma oportuna de de-cisiones, identificar áreas de oportunidad y formular nuevas metas.

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Foto: Pablo Cuéllar Zárate

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Esperanza Armendáriz

compañado de un grupo deacadémicos y empresariosencabezados por el gobernadorJosé Natividad González Parás,

el rector de la UANL José AntonioGonzález Treviño realizó una gira por laIndia del 17 al 27 de enero.

La visita a este país tuvo como finalidadestablecer una relación estratégica en lossectores de tecnologías de la información ybiotecnología a través de convenios decolaboración, en el caso de la máxima casade estudios, académicos y de investigación.

El Rector visitó algunas de las másprestigiadas instituciones de educaciónsuperior en las ciudades de Bagalore yDelhi donde se entrevistó con sushomólogos y directivos de la Universidadde Delhi, la Universidad Jawaharlal Nehruy el Instituto de Tecnología Netaji Subhasde la India.

En la capital firmó convenios decolaboración académica en las áreas deingeniería, tecnologías de la información,software, biomedicina, ciencias sociales ycampos relacionados.

“Como universidad tuvimos una agendaespecífica a fin de lograr convenios decolaboración con instituciones yuniversidades de Bangalore y Delhi”,expresó González Treviño.

En la gira programada por el mandatarioestatal se diseñó una serie de actividadesque incluyó visitas por diversas empresasdedicadas al software y lascomunicaciones. González Treviñoparticipó de estas actividades deacercamiento con las empresas einstituciones de la India en las áreas detecnología de la información y software.

Establecen relación estratégica con la India

En su primer día de trabajo, junto a ladelegación nuevoleonesa, se entrevistó condirectivos de empresas como Wipro yQuintegra Solutions en la ciudad deBangalore, conocida en la actualidad comoel “Silicon Valley hindú”.

Las sesiones de trabajo iniciaron con laexposición de Pawan Kumar, expertointernacional sobre software, con base en lacapital del sureño estado de Karnataka.

Kumar conversó sobre el desarrollo de laindustria del software y serviciosrelacionados y discutió las perspectivas,posibilidades y retos de esta industria, asícomo las posibilidades de desarrollo futuroen la India y en México.

El “gurú” de la industria tecnológica enIndia, Pawan Kumar, se mostróimpresionado de que el Gobierno, laindustria y las instituciones académicas deNuevo León hubiesen llegado juntas a supaís, por ello los empresarios hindúesestarán contentos de colaborar con México.

La misión continuó con visitas a lasempresas de software y servicios líderesmundiales en el área, tales como Aricent,siendo recibida por sus vicepresidentesDeepak Mehrotra y Murli.

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También a las empresas Sasken, Infosys,del sector de tecnologías e información, yBiocon, de biotecnología.

Para el rector el papel de lasuniversidades en este proyecto de NuevoLeón a cambiar a una economía delconocimiento, es responder a lasnecesidades de la empresa, empezando acrear áreas estratégicas.

“Fue un viaje muy interesante, nospermitió conocer áreas estratégicas dedesarrollo de la India, especialmente en elsector de tecnologías de la información.

“Trajimos para la máxima casa deestudios alianzas estratégicas a nivelacadémico y, sobre todo, hemoscultivado relaciones internacionales conempresas globales y con institucioneseducativas que permitirán a laUniversidad emprender accionesinmediatas en lo relacionado con losprogramas de pregrado y posgrado.”

El acercamiento con académicos de laIndia permitirá fortalecer el proceso deenseñanza-aprendizaje y atender áreasestratégicas contempladas dentro de laVisión 2012, además prevé la creación denuevos centros de investigación.

Luego de una gira por siete días en la India, el Rector de laUANL regresó con alianzas a nivel académico en donde secontempla a corto plazo encaminar algunos programas depregrado y posgrado hacia áreas estratégicas en tecnologíasde la información.

Agenda

Sábado 19 de enero11:00 h. Reunión con Azim Premji, presidente deWipro y visita a la empresa14:00 h. Reunión y comida ofrecida por Manishand Sunil, presidente ejecutivo de QuintegraSolutionsLunes 21 de enero9:00 h. Reunión con Rajiv Mody, presidente de laempresa Sasken12:00 h Reunión con C. P. Murli, vicepresidentede ARICENT15:00 h. Reunión con el vice presidente y Juntade Directores de INFOSYS17:00 h. Traslado por tierra a la ciudad deMysoreMartes 22 de enero8:30 h. Desayuno y saludo a delegación deprofesores de Nuevo León en entrenamiento en elCampus de Infosys9:30 h. Visita de trabajo en el Campus de Insosysen Mysore12:30 h Regreso a Bangalore16:30 h Reunión con Kiran Mazumdar,presidenta de Biocon

ARICENT colabora activamente con la UANL enla formación de recursos humanos y desarrollode software para teléfonos inalámbricos contecnología G3 y G4. Ya se encuentran en elcentro de formación de Bangalore los primerosingenieros que desarrollarán proyectos en elmarco del convenio firmado entre la UANL yARICENT, grupo al que en los próximos mesesse sumarán otros 20 profesionistas.

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Esperanza Armendáriz

La máxima casa de estudios essede del Centro de DesarrolloAricent México, ubicado en elCentro de Incubación deEmpresas y Transferencia deTecnología (CIETT).

La instalación de la empresalíder en el diseño y desarrollode software paracomunicaciones en la UANLcobra real importancia pues através de este centro seimpulsará la investigación y laformación de recursoshumanos de calidad.

Con oficinas en Palo Alto,California, Estados Unidos,Aricent tiene presencia en 16países alrededor del mundo ycuenta con más de 350 clientesincluyendo Alcatel-Lucent,Cisco Systems, Motorota,Nokia, Samsung, SonyEricsson.”Nosotros preguntamos anuestros clientes en qué lugarquerían que nos instaláramosen México –expresó supresidente Ash Bahardwaj– ynos dijeron en Nuevo León porsu cercanía con EstadosUnidos, su calidad de vida ysus instituciones educativas”.

Bahardwaj reconoció a laUANL como una institución demucho prestigio a nivelnacional e internacional.

Centro de Desarrollo Aricent MéxicoEl centro de la empresa líder en desarrollo de software decomunicaciones, ubicado en el Centro de Incubación de Empresasy Transferencia de Tecnología de la UANL, generará proyectos deinvestigación y formación de recursos humanos de calidad.

Impulsan desarrollode software

“Al entablar el diálogo con elGobierno y la Universidadvimos mucha apertura yposibilidades de ubicarnos eneste estado.”La Universidad Autónoma deNuevo León es la primerainstitución en América Latinacon la cual la empresa suscribióun convenio de colaboraciónacadémica y de investigación el15 de enero.

El rector José AntonioGonzález Treviño explicó quetiene como objeto, entre otrasactividades, la creación de lacátedra Aricent, un programade investigación y desarrollo entecnología de software con

inversión conjunta, además depromover becas y empleo aestudiantes universitarios.

Su impacto será favorable enlas carreras de licenciado enciencias computacionales,administrador de sistemas,ingeniería de sistemas,ingeniería de la información,ingeniero en electrónica ycomunicaciones e ingenieroindustrial administrador y enlos posgrados de maestría enteleinformática, en tecnologíasde la información y eldoctorado en ingeniería desistemas. El gobernador delestado de Nuevo León, JoséNatividad González Parás,

testigo de la apertura delcentro, se mostró orgulloso delograr en Monterrey lo que enotras partes del mundo no.

“Fue la más rápida en elproceso de aprendizaje, dosmeses, mientras en otraspartes del mundo tardan seisen la preparación de los gruposque participan en el desarrollode las actividades globales.”

La visión del Gobierno esconvertir a Monterrey en elpolo más importante deAmérica Latina en cuanto a lastecnologías de la información ydel software.

Para ello el Gobierno delEstado, aprovechando fondosfederales y recursos mixtos

Fotos: Efraín Aldama Villa

públicos, ha destinado en losúltimos años más de 60millones de dólares para apoyarun cluster de software.

Se ha impulsado a lospequeños proyectos deincubadoras de empresas en larealización de sus estudios yesquemas de mejoramiento desu calidad para convertirlos engrandes proyectos.

“Este cluster del software haconstituido una AsociaciónCivil y ha decidido, medianteesta asociatividad queconocemos como coopetencia,la colaboración en lacompetencia, constituir unenclave regional global.”

El gobernador del Estadodestacó la participación y elinterés mostrado por grandesempresas de este sector de laIndia que, frente a sus retosen desarrollo social yeconómico, ha apostado demanera importante a lainvestigación y al desarrollotecnológico.

Gracias a sus institucionesacadémicas y a sus empresariosvisionarios ha constituidograndes emporios de laglobalización en diversas áreasdel conocimiento comomecatrónica, biotecnología,aceros y software.

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Lizbet García Rodríguez

a más recienteversión de laplataformainstitucionalde la

Universidad Autónoma deNuevo León es Nexus 4.0.

El Ing. Alberto ZambranoElizondo, titular de laDirección General deInformática, el comité yequipo técnico de Nexuspresentaron a la comunidaduniversitaria lasparticularidades del proyectoque ofrece ventajas crecientespara complementar laactividad académica yadministrativa en la UANL.

A través de la presenteversión el administrador tendrála posibilidad de reciclar,respaldar o cambiar el titularde un curso. Se ofrecen gráficasanimadas en los resultados delas encuestas, las cualespueden ser replicadas por eladministrador.

Existe un nuevo rol deobservador que permiteasignar una o más cuentas coneste perfil en cada curso ycrear carpetas en la lista paraagregar cursos en ellas.

Durante los últimos tressemestres la DGI trabajó paradotar la plataforma de mejorascontinuas, con el apoyo de losintegrantes del comitéfuncional y el equipo técnico,quienes invitaron a que cadavez más maestros utilicen laplataforma como apoyo parasus clases y que se siganintegrando nuevasdependencias a su uso.

Más que una nueva vistapreliminar, mediante Nexus 4.0nacen las posibilidades deagregar ecuaciones en laspreguntas de exámenes ybancos de reactivos utilizandoel editor, replicar un examen enel mismo curso con otro

Fotos: DGI

Aumentan ventajas de laplataforma universitaria

(puntos,porcentaje yalfabético) y semuestra una ligaa la páginaCmaptools desdela cual se puedebajar de maneragratuita unaherramienta paracrear mapasconceptuales.

Estudiantes ymaestros

encontrarán cambios en eldiseño de los foros que facilitansu uso. Se permite laconfiguración del número departicipaciones esperadas poralumno, se califica cadaparticipación del alumno, quequeda reflejada en el libro decalificaciones.

El maestro puede copiaravisos, bibliohemerografías,documentos y chats de uncurso a otro, configurar paracada curso el ordenamiento pordefault de las listas de alumnos.

nombre, cambiar el valor decada reactivo del examendesde la pantalla del listado dereactivos y se agrega elcomponente de calendario paraasignar fechas de inicio y finalde exámenes.

Como opciones generales losmaestros podrán incluirarchivos flash, JPEG, GIF,PNG, AVI, MPEG, MP3, WAVy WMV en el editor y en base alos documentos de apoyo sepodrán agregar videos deYouTube en el editor,configurar el modo de calificar

Los estudiantes por su parteven desde la página de iniciouna lista de pendientes (avisos,actividades, foros, chats yexámenes).

Se integran nuevos módulosde mensajes, glosario, detrabajo colaborativo y deimportación de grupos SIASEcon la posibilidad de decidir sise crea un curso por grupo o uncurso con todos los grupos.

A partir del presentesemestre los administradoresde Nexus serán lo responsablesde llevar a cabo la importaciónde grupos y alumnosregistrados en el sistemaescolar hacia la plataforma, conla finalidad de agilizar el accesoa ésta para los alumnosinscritos en el Módulo deAtención de SolicitudesEstudiantiles-SIASE.

El trabajo no termina, lafamilia Nexus continúa subúsqueda de perfección enpos de mayor excelenciaeducativa.

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El lanzamiento de Nexus 4.0 ofrece crecientes

beneficios para complementar la actividad académica y

administrativa de estudiantes y maestros en la máxima

casa de estudios.

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LJessica Balderas Salazar

a Facultad deArquitecturarefrendó elconvenio de

colaboración conjunta con laAsociación Mexicana deProfesionales Inmobiliarios(AMPI) en beneficio de susalumnos y público en general.

Gracias a este acuerdo serádesarrollado el sextodiplomado, impartido viernes ysábado, cuyo objetivo principales la formación integral de losprofesionistas relacionados conlos bienes inmuebles sobre lasdiferentes áreas de las bienesraíces como valuación, en ladeterminación del valor deinmuebles; fiscalidad,promoción y venta y desarrollourbano.

Impartido por expertos en lamateria, se busca formar laética profesional,responsabilidad y honestidad

planta de maestros, vigilandosu experiencia y memoriasacadémicas, así como lacoordinación de los planes detrabajo, de enseñanza yvinculación entre ambasinstituciones; mientras laAMPI promueve y administrala parte operativa de dichosdiplomados, ayudando a quequienes se dedican a este ramotengan mayor profesionalismo,sin resultar necesario el contarcon algún título profesional.

El convenio fue firmado porel presidente de la AMPI,Manuel Velázquez Delgadillo, eldirector de la facultad, RaúlCepeda Badillo, y elsubdirector de Posgrado,Gerardo Beloquio.

El diplomado, expresóVelázquez Delgadillo, permitecontinuar formandoprofesionales en el ramo y daruna autenticidad al gremio, y ala academia generar nuevaslíneas educativas en donde “no

Esperanza Armendáriz

emas como la reforma legal en la nueva era digital y laaplicación de los MASC en México fueron abordados enel Foro Binacional México-Estados Unidos realizado enla Facultad de Derecho y Criminología.

El evento que tuvo como tema general “el futuro de laenseñanza del derecho: pedagogía y práctica ante un panoramareformista”, reunió a profesionales del derecho de gran renombrecomo el magistrado del Tribunal Superior de Justicia, Jorge LuisMancillas; James Cooper, profesor de la Californa Western School yJorge García Domínguez, abogado general de la Universidad deGuadalajara.

Entre sus actividades incluyó dos sesiones y una conferenciamagistral, como primera acción de colaboración entre la UANL y laUniversidad de San Diego (USD) a través de su Instituto Trans-fronterizo.

Es un centro de investigación creado en 1994 sin fines políticos ofines de lucro, que pertenece a la Facultad de Estudios de Paz de laUSD enfocado en el análisis e investigación de asuntos fronterizos yde estudios binacionales entre México y Estados Unidos.

En el arranque del Foro binacional México-Estados Unidos,celebrado el 25 de enero, se formalizó un convenio de colaboraciónacadémica, científica, tecnológica y cultural entre la UANL y laUniversidad de San Diego.

El rector José Antonio González Treviño y el director del TBI/Proyecto Justicia en México, David A Shirk, firmaron este acuerdoque nace entre el Instituto Transfronterizo de la USD y laFacultad de Derecho y Criminología.

La firma de este documento permite a la UANL una mejorutilización de los recursos a través de la colaboración mutua, eltrabajo coordinado y el intercambio de experiencias.

“Nuestra Facultad de Derecho y Criminología ha estrechado máslos lazos de cooperación con la USD para fortalecer el estudio yanálisis de la frontera binacional en cuando a cuestionesmedioambientales, comerciales, políticas y socioculturales”, dijoGonzález Treviño.

Reúne foro binacionala académicos delderecho

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en quienes se dedican a lapromoción de los bienes raícesdentro y fuera del estado.

A iniciar el 15 de febrero, eldiplomado consta de 60 horas yal final se entrega un diplomaavalado por ambasinstituciones.

Cabe destacar que a travésde este curso, donde seaceptan como máximo 25personas, se proporcionan lasherramientas teóricas yprácticas necesarias paradesempeñarse comoprofesional inmobiliario yconocer los alcances de estaactividad en sus diferentesespecialidades.

La facultad, a través de laSubdirección de Posgrado, seencargará de los aspectosteórico- académicos como la

sólo se ven los aspectosarquitectónicos y técnicos, sinose añaden los económicos ysociales donde se involucra lacomunidad”.

Agregó que resulta muyimportante el apoyo de laFacultad de Arquitectura en sucompromiso de buscar lacalidad de los servicios deactualización a fin de alcanzarla profesionalización. La AMPIes una organización gremialque agrupa a los profesionalesinmobiliarios con el objeto deproporcionar a sus clientesservicios de calidad mundialmediante extensos programasde capacitación yactualización; así como lautilización de la más novedosatecnología, en estrecha relacióncon las instancias de Gobierno.

Buscan profesionalizaractividad inmobiliaria

Foto: Jessica Balderas

Fotos: Efraín Aldama Villa

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Jessica Balderas Salazar

racias al primermodelo desimulación de sesión

ordinaria, organizado porConciencia, estudiantes de laFacultad de Ciencias Políticasy Administración Pública dela UANL ocuparon por dosdías las bancas del H.Congreso del Estado deNuevo León fungiendo comodiputados.

El propósito de estaactividad fue formarse unaidea del trabajo legislativoque realizan los diputadoslocales con el propósito debuscar líderes que en unfuturo sean integrantes deeste poder.

Para ganarse un lugar,previamente se llevó a cabouna convocatoria donde seinscribieron alrededor detrescientos estudiantesquienes contestaron algunaspreguntas relacionadas con ladinámica.

Las cuarenta y un mejoresrespuestas, númerorepresentativo de losdiputados de la legislatura,obtuvieron una curul en elCongreso.

Los estudiantes realizaronuna visita al pleno legislativo,recibieron la adecuadapreparación y en dos mesasde trabajo establecieron lasbases para el desarrollo de lostrabajos.

En la primera de ellasformaron los partidospolíticos sin relación algunacon los existentes niinfluencias de religión:Integración Racional, Liberalpor una Nueva República,Alternativa Demócrata yLiberal Democrático.

De diferentes ideologíascomo derecha, izquierda,centro izquierda y centroderecha, su propósito comúnfue actuar en beneficio de lacomunidad del estado y elpaís.

En la segunda reunión sedefinieron las comisiones, setrabajaron las iniciativas apresentar en la sesiónordinaria y se eligieron a losrepresentantes de la mesadirectiva.

Roberto Ayala Palacios, porlos alumnos organizadores,expresó en su mensaje debienvenida la relevancia dedicho evento por llevarse acabo por primera vez en la

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas tomaron un curulen el Congreso del Estado y elevaron sus voces desde la tribunapara debatir ideas en bien de México convencidos de que estaexperiencia les dejará las enseñanzas necesarias para convertirseen los futuros diputados del estado

Alzan su voz en tribuna legislativa

legislativa, aprender, perosobre todo disfruten pues aúnestamos a tiempo de empezara formar parte del México dela próxima generación.

“Es tarea nuestra comouniversitarios preocuparnospor la herencia quedejaremos, pero sobre todoun reto y un compromiso conel país que reclama de partede todos poner el granito dearena por lo que ha hecho pornosotros. Es nuestra tareahacer algo por la sociedad yhoy es un buen punto departida.”

Durante la simulación de lasesión ordinaria se conocierondiversas posturas, seanalizaron, discutieron ydebatieron para, finalmente,realizar votaciones resolver suaceptación o rechazo, según elorden del día programado.

Para la clausura se contócon la presencia de diversosdiputados integrantes de laLXXI Legislatura, quienesdijeron sentirse orgullosos dela organización del modelo desimulación y de compartir su

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Fotos: Conciencia

Facultad de CienciasPolíticas.

Agradeció el interés en elmodelo de simulaciónesperando fuera unaexperiencia que dejara unagran enseñanza no sólo parasu vida académica, sino

profesional “y quizá ponerloen práctica dentro de algunosaños como verdaderosdiputados velando por elbienestar de la sociedad.

“Los exhortamos adesenvolverse de la mejormanera en estos días de labor

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aexperiencia con losuniversitarios.

Por su parte, el director dela facultad, Manuel EstradaCamargo, recordó a losestudiantes los retos quedeberán enfrentar.

“Aumentan en número ycomplejidad, ante estarealidad es imperativo que supreparación adquiera ademásde un componenteinternacional, uno de tipointegral que armonice ypromueva todas suscapacidades.”

Conciencia es un grupoestudiantil de la Facultad deCiencias Políticas que planteacuatro temáticas básicas:conciencia estudiantil,conciencia social, concienciaecológica y concienciacultural.

Su finalidad es procurarherramientas para lograr las

metas de su lema: “acercar,innovar y generar”.

Está integrado por RobertoAyala Palacios, Noemí DíazSilva, Ada Hefzi-Ba Romero

Ana Claudia Núñez VargasAna Karen Perales GarcíaAndrés Saldivar MartínezAnna Victoria Jiján CaroCarlos Alonso Cruz PiñaCarlos Amador MorenoLiñánCatalina Martínez GarzaCelia Velásquez VelásquezCindy Janeth Cavazos GarzaCinthia Lizeth Juárez GaytánÉdgar Iván Domínguez DíazElizenth Areli Loera VargasEmmanuel CoronadoRamírezEsteban José Aguilar PérezFrancisco Daniel SalazarAlvaradoGerardo Iván Ávila de la CruzGibrán Domínguez LópezGraciela GuadalupeMartínez HernándezGriselda Janeth ValtierraVillalobosIsrael Amiram DelgadilloJiménezIvonne Elizabeth DueñasArenasJosafat Linares NavarroJorge Lomelí LoboJosé Antonio Hernández

Vázquez, Ana Gabriela SáenzBarrera, Catalina EsparzaGuajardo, Verónica J. FloresMacías y Esmeralda GarcíaSalazar.

Los 41 legisladores

José Manuel LedezmaGómezJuan Eduardo MéndezGámezJuan Emilio MontesCastañedaKenia Alexandra AlarcónCabralLesly Saraí Prado GarcíaLídice Tamez RuizLigia Sánchez JuárezMario Alberto Flores FloresMercedes BetanzosNancy Guerrero MoránNeri Catalina ZambranoRamón Orozco BlancoRubí Lizeth Gaxiola LucioRuth Vanessa SantanaLópezSergio Ramón ChanRodríguezSusana Abigaíl ReynosaBarajasTabita Hernández BautistaValentín de la Cruz de laCruzLucía Leticia RomeroArévola (suplente)Olga Denisse RodríguezEspinosa (suplente)

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a T U T O R Í A S

Lita del Carmen García Flores yEloísa María Treviño Lozano

La escuela tiene un papelprivilegiado en la cohesiónsocial en la convivenciademocrática como experienciamulticultural. Es necesariotransitar de la cultura del yo alnosotros.- Marrero (2006)

no de los grandes re-tos de la sociedad esdesarrollar progra-mas de educación

que impacten en la mejora de lacomunidad hacia un proyectosocial sólido, equitativo y huma-nista, de hecho en el Artículo 3°de la Constitución Mexicanadicta los fines de la educación.

Entre ellos destacan propiciarel desarrollo armónico de todaslas facultades del ser humano,fomentar el amor a la patria, a laconciencia de la solidaridad in-ternacional, a la independencia,a la convivencia y la justicia, ade-más conducir el desarrollo deuna democracia que sustente unsistema de vida fundado en elmejoramiento económico, socialy cultural del pueblo.

Estos fines educativos plasma-dos en nuestra ConstituciónMexicana están acordes a loslineamientos internacionaleseducativos. Sacristán (2001)manifiesta que la educaciónasumida por el Estado tiene unafunción legítima para influir enlos alumnos en el desarrollopersonal, la integración social yel progreso económico.

El ideal formativo clásicopresupone que la educación noshace mejores personas auncuando el grupo social del que senace sea un contexto de riesgo.Citado por Sacristán (2001),Dewey (1995) señala que laescuela es un ambiente propicio,controlado para superar laslimitaciones del grupo social delque se nace. Por otro lado Sa-cristán (2001) sostiene que laeducación es un saber que noshace más libres y mejores porqueintegra cultura que abre almundo a los seres humanos,dotándoles de capacidades paraentender y participar en él.

Un pueblo escolarizado es labase de una sociedad más cultay estable (Baudelot, 1990).

La educación como factorde cambio social

U

I. Referencia histórica de laeducación en México y sus re-percusiones sociales

En busca de los idealeseducativos, a finales del sigloXIX y durante el siglo XX, enaras del progreso se pugnó enmuchos países por promover elacceso masivo a las aulas paracombatir el analfabetismo; unejemplo lo tenemos en Méxicoque en el Primer Censo Ge-neral de Población, realizado en1895, donde solamente 17.9%de la población total sabía leery escribir, mientras que en 2005se cuenta con 91.6% de lapoblación total, un avance del74% en el rubro de alfabe-tización.

También México le apostó a laeducación superior pasando en1960 donde sólo 0.5% de lapoblación total había cursadouna carrera universitaria, mien-tras que en 2005 12.4% terminóel nivel profesional. Esto re-presenta un avance sustancial enla educación en México relacio-nada con el progreso del país.

Son comunes las historias deadultos mexicanos de clase mediay media alta que a través de laeducación han alcanzado unmejor nivel de vida que sus pa-dres. Por medio de la educaciónuniversitaria han adquirido losconocimientos y destrezas pro-fesionales necesarias para suincorporación al mercado la-boral.

En 1910 México era un paísrural, con una incipiente indus-tria primaria y con atraso eneducación y justicia social, con

una clase media casi inexistente,hoy México ha pasado a ser unpaís urbano con una industriafuerte de servicios.

Aunque el progreso en laeducación haya repercutido enel avance económico y social dela población no ha sido suficiente,ya que a partir de la década delos años setenta México inició unproceso de masificación edu-cativa, descuidando la calidad enlos egresados tanto de la edu-cación básica como la superior,como lo afirma Gutiérrez yRodríguez (2007).

“El imperativo de atender lademanda educativa llevó a queel aspecto de calidad no fueraabordado. Sin embargo ya en los

años setenta la educación en uncontexto de masificación de laenseñanza perdió en términoscasi absolutos su condición deinstrumento de movilidad socialdada su baja calidad.”

Es indudable el avance enmateria educativa como loseñalan los resultados de loscensos de población en México,en treinta años el porcentaje depersonas analfabetas de 15 y másaños bajó de 25.8 a 8.4%(INEGI), no obstante, está lejosde cumplir el fin de la educaciónemitida en el Artículo 3º de la

Constitución Mexicana quedicta: “La búsqueda del de-sarrollo de una democracia quesustente a un sistema de vidafundado en el constante mejora-miento económico, social ycultural del pueblo”.

Un ejemplo es que a partir delos años noventa las conductasdelictivas en la población han idoen aumento, llegando a signosalarmantes en los últimos años,como producto de una desigual-dad social en donde la educaciónno ha respondido a la demandade un México más justo.

Un documento emitido por laCámara de Diputados de la LIXLegislatura sobre delincuencia enMéxico señala que los desafíosprincipales en esta materia son:

1) Crecimiento inusitado de ladelincuencia desde 1991 y hasta2004

2) El número de delitos conviolencia están entre los diez másaltos en el mundo

3) La cultura de la “no de-nuncia” por falta de confianza alos cuerpos policiacos

4) La impunidad mayor a 95por ciento

5) La delincuencia dispersaque obtiene bajos montos afectaa la mayoría de la población

6) Más de 40 por ciento de lapoblación justifica la justicia porpropia mano

Estos desafíos representan undeterioro lamentable de la so-ciedad mexicana porque golpeauna de las necesidades básicasde un ser humano señaladas porMaslow “la seguridad”.

No obstante, aunque la edu-cación puede ser un pilar im-portante para contrarrestarestas circunstancias, Sacristánreconoce (2001) que la escuela noes el instrumento todopoderosopara combatir la desigualdad yque la cultura de origen tienemucha fuerza para la confor-mación de una sociedad.

De cualquier forma la edu-cación formal en el aula no debequedarse como una meratransmisión de conocimientosbásicos, sino incidir en el cambiocultural de los educandos y desus familias apostando por unacomunidad más justa y convalores sólidos morales y acti-vidades extraescolares que lesproporcionen herramientasnecesarias para su integración almundo laboral globalizado.

Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa dela Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de laUANL, difunde la publicación de artículos, propuestas einvestigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas yaportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correoelectrónico: garcia_lita@hotmail.comTel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

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vida

acad

émic

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Dave Huxtable

Más Harry Potter que OliverTwist, con Lilly Allen más quelos Beatles y con el pollo a latandoori más popular que eltradicional fish & chips (pescadorebozado con papas fritas): elReino Unido de hoy rompe todoslos estereotipos. Es una naciónmoderna, vibrante ymulticultural con una visióninternacional.

Este es el mensaje quepromueve en México el BritishCouncil, la agencia del ReinoUnido que difunde lasoportunidades educativas y derelaciones culturales de estepaís. El objetivo del BritishCouncil es construir relacionesbilaterales beneficiosas entre lagente del Reino Unido y otrospaíses y está dedicado aaumentar la apreciación de lasideas creativas y los logros delReino Unido. Esto se logra dediversas maneras.

En el campo de las artes nosaseguramos de que el públicomexicano sea testigo de ladiversidad y creatividad de lavida cultural británica yayudamos a construir lasrelaciones necesarias paracerciorarnos de que el públicobritánico tenga acceso a lo que elMéxico moderno tiene queofrecer.

Nuestro programa degobernabilidad busca desarrollarrelaciones productivas entreMéxico y el Reino Unido enáreas como leyes, derechoshumanos, reformas del sistemade justicia penal y del serviciocivil de carrera.

Este año llevaremos a cabo elevento de los juicios orales paramostrar cómo se llevan a cabolos juicios penales en Inglaterra yGales.

El idioma inglés es de vitalimportancia para elentendimiento internacional y esel umbral de muchasoportunidades.

Entrenamos a maestros a lolargo y ancho de la repúblicamexicana para que aprendan lasmetodologías más modernas ytambién les ayudamos a mejorarsu conocimiento del idioma.

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Más de mil universidades yorganizaciones profesionalesreconocen el IELTS en EstadosUnidos y cada día son más. ElBritish Council se enorgullece al

ofrecer fechas regulares deexámenes IELTS en Monterreyen las instalaciones de laUniversidad Autónoma deNuevo León. Para mayorinformación consultawww.ielts.org

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las doscientas nacionalidadesalrededor del planeta a las quelas universidades británicas handado la bienvenida.

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Lizbet García Rodríguez yEsperanza Armendáriz

na muestra delalto sentidohumanista de laUniversidadAutónoma de

Nuevo León fue la reaperturade su “casa grande”: ColegioCivil, así lo considera RogelioVillarreal, quien coordina lasactividades del Centro Culturalde la UANL.

El titular de la Secretaría deExtensión y Cultura dejó claroque el Colegio Civil CentroCultural Universitario hadejado muy buen sabor deboca, ha cumplido con lasexpectativas que se tenían y hatenido en cartelera hastatrescientos eventos en esteprimer año.

“Esto ha sido un éxito, desdeque asumimos el compromisode difundir la cultura se hamantenido un ritmo de eventosmuy variados y todos demucha calidad, a preciosaccesibles.

“Ya saben cuál es nuestrapolítica, si no tienen dineropara los boletos, nosotros lesregalamos la entrada, loimportante es cumplir la laborde difusión de la cultura.

“Nos hemos proyectadohacia la comunidad, nos hemosdado cuenta que el público vaampliando su gusto por otrasmanifestaciones del arte y lacultura que aquí se ofrecen”,agregó.

Un programa cargado deltalento de los artistasuniversitarios se presentó eljueves 31 de enero en el ColegioCivil Centro CulturalUniversitario para celebrar suprimer año de actividades.

Esta celebración reunió a lasautoridades universitarias,intelectuales, académicos,artistas y toda la comunidaduniversitaria que disfrutó de lamúsica y un brindis.El programa inició con laexhibición de un videoconmemorativo donde sereseñó la actividad del último

El Colegio Civil Centro Cultural Universitario celebróel primer aniversario de su reapertura con un eventodonde la música y la historia se mezclaron, pero sumejor festejo, sin duda, es haber cumplido en este añolas expectativas culturales de la comunidad.

Llega CCU a su primer año

año, en el cual han llegado alrecinto cultural personajes dela talla de los escritoresEduardo Subirats, Sergio Pitol,Carlos Monsiváis, EmilioCarballido, el músico PaulBerazi, la soprano dramáticaitaliana Ángela Papale, laOrquesta D’ Luxe, entremuchos otros artistas.

Mediante una mesa redondase abordó la historia del edificiodel Colegio Civil, la

restauración del mismo y elColegio Civil como CentroCultural Universitario a cargodel historiador Héctor JaimeTreviño Villarreal, el arquitectoJuan Manuel Casas García y elmaestro Alfonso RangelGuerra, respectivamente.

El rector José AntonioGonzález Treviño pronuncióalgunas palabras alusivas a estacelebración. “De esta manera,el Colegio Civil Centro Cultural

Universitario ha cumplido conel gran objetivo institucional devinculación con la sociedad demanera efectiva, haciendo dela cultura y el arte patrimonioscolectivos, al alcance de todosy para todos.

“Por eso podemos afirmarque se ha hecho realidad lapromesa ofrecida hace unaño: este es un espacio paratodos y de todos; un espaciocomún para los universitariosy los nuevoleoneses engeneral.

“Estamos, en efecto,emocionados ante una nuevaetapa del Colegio Civil,convertido ya en toda unareferencia en la escenacultural de Monterrey y deMéxico. Día a día se estáforjando, pues, la trayectoriade este recinto renovado.”

Luego de estaspresentaciones inició la fiestacon mucha música del talentode los artistas locales, “que eslo que más ha defendido esteespacio”, como expresaraVillarreal Elizondo.

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Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

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Lizbet García Rodríguez yEsperanza Armendáriz

a Universidadcumple 75años y se nosmuestra comouna abuela

gigante, enérgica, llena desabiduría e historias, con unavitalidad que desafía los años yla hace resurgir cada nuevoaniversario. Por eso susautoridades se proponencelebrar durante el año conactividades académicas,culturales, deportivas y deinvestigación.

“Este 2008 será un año muysignificativo porque estaremosfestejando el aniversario 75 dela Universidad”, expresó elrector José Antonio GonzálezTreviño, “a la Universidad se letiene que celebrar como sedebe, con una serie deactividades culturales,académicas de gran tamañopara abarcar a toda la sociedadque la conforma”.

Adelantó que se diseña unaserie de actividades por lo quetoda la comunidaduniversitaria estaráinvolucrada con esta fecha pordemás emblemática para elestado.

El Comité Organizador delAniversario 75 de la UANL,integrado desde el pasado mesde octubre, es presidido por elgobernador José NatividadGonzález Parás y conformadopor funcionarios universitarios,miembros del ConsejoUniversitario, ex rectores, exconsejeros. Este organismoestá diseñando el programa defestejos con actividades quecitarán a universidades,institutos académicos yculturales de todo el país.

“Queremos que otrasuniversidades participen en elaniversario de la tercerauniversidad pública másgrande del país, estamos porconfirmar espectáculos de laUniversidad Veracruzana, deGuadalajara y Colima, a travésde sus grupos artísticos”,expresó Rogelio VillarrealElizondo, secretario deExtensión y Cultura.

Medalla Alfonso ReyesLa UANL retomará la entregade la medalla Alfonso Reyes,

En 2008 la máxima casa de estudios estará de fiesta por lo que

prepara una agenda de eventos que incluyen la entrega de la

Medalla Alfonso Reyes, la edición de cien libros, un sorteo

magno, muestras regionales de arte con la participación de la

comunidad universitaria y del público en general.

Estará la UANLde fiesta todo el año

como modo de honrar a laspersonas que han ennoblecidoel devenir de la institución.

Villarreal Elizondo informóque se manejan dos propuestasal Honorable ConsejoUniversitario: evaluar lastrayectorias de don JuanManuel Elizondo y EmmanuelCarballo.

“Hemos propuesto que se lesotorgue la Medalla AlfonsoReyes en Sesión Solemne, sondos personajes que merecen elmás alto reconocimiento de laUANL, Juan Manuel Elizondofue un intelectual muyimportante que luchó por lafundación de la Universidadjunto a Raúl Rangel Frías yJosé Alvarado. Y por otro ladoEmmanuel Carballo, que juntoa don Francisco Zertuche,tanto impulsaron la Escuela deVerano.”

Fiesta extramurosOtro propósito de la Secretaríade Extensión y Cultura en elaño que comienza, segúninformó su titular Villarreal

Elizondo, es reanudar susencuentros artísticosinteruniversitarios, lasmuestras regionalesuniversitarias de danzacontemporánea, en abril, yteatro en mayo, y lasmanifestaciones culturales enlos municipios donde lainstitución tiene presencia,como Montemorelos, Linares,General Terán, SabinasHidalgo, Anáhuac y DoctorArroyo.

“Este año es de fiestas, haymucho que celebrar pero noqueremos que sea intramuros,la comunidad debe saber quetambién es su fiesta”, agregó.

Se planea incluso organizarun programa en cada municipiodonde la Universidad tienepresencia escolar donde sehable de la historia de lainstitución.

Un año, cien librosEn el plano editorial Villarrealinformó que se prevé publicarcien libros en el año en distintasáreas del conocimiento, cifra

que duplica el promedio de 50 a52 libros anuales, además de larevista Armas y Letras y elperiódico Vida Universitaria.

“Estamos abiertos apropuestas de ensayos,narrativa, poesía, dramaturgia.Nunca en la UANL se habíacoeditado tanto, lo hemoshecho con Fineo, con Plaza yValdés, la editorial Anagramava a coeditar por primera vezcon alguien más y será connosotros.

“Ha habido una presenciaimportante en ferias del libroen México, Venezuela, Cuba.Han venido intelectuales deprimer nivel, hemos hechopresentaciones de libros y,sobre todo, trabajamos porquenuestros volúmenes no sequeden en sus cajas, sino quelleguen a los universitarios.”

Sorteo magnoCon el apoyo de la FundaciónUANL se realizará un sorteoconmemorativo de la SiembraCultural, la novena edición delsorteo universitario, aefectuarse el próximo 6 dejunio, contará con un primerpremio valorado en cincomillones 53 mil 750 pesos, costode la casa amueblada ubicadaen Bosques de las Cumbres yde la camioneta Susuki GrandVitara 2008.

Además habrá cuatro casas,dos de ellas amuebladas y concamioneta a la puerta; el restocon pointer a la puerta, 20autos y 76 premios más.

Estos premios superan pormucho el monto otorgado enlas ediciones anteriores,además, en esta ocasión seránemitidos 150 mil boletos a 300pesos cada uno.

También se contempla otrossorteos especiales de la LoteríaNacional y espectáculosmasivos, musicales y artísticosen el estadio universitario.

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Foro Regional sobre la Reformadel Gobierno Municipal

El Centro de EstudiosParlamentarios organiza este foro enel que participarán los presidentesmunicipales del área metropolitanade Monterrey, así como de losestados de Coahuila, Tamaulipas yZacatecas y catedráticos de lamáxima casa de estudios.El foro se propone escuchar lasvoces de quienes han trabajado estaproblemática.Programa:Miércoles 6 de febrero10:10 h Conferencia magistral.“Reforma municipal” por el Dr.Salvador Valencia Carmona11.45 h Panel: retos fundamentalesde los gobiernos municipales en elnorte del paísEvaristo Lenin Pérez Rivera,presidente municipal de Acuña,CoahuilaRamón Garza Barrios, presidentemunicipal de Nuevo Laredo,TamaulipasCuauhtémoc Calderón Galván,presidente municipal de Zacatecas,ZacatecasAdalberto Madero Quiroga,presidente municipal de MonterreyModerador: Dr. Carlos Gómez Díazde León16:00 h Panel La historia delmunicipioJuan Antonio García Jiménez,Benjamín Galindo Cárdenas, Dr.César Morado MacíasModerador: José Cavazos18:00 h Diálogo sobre losmunicipios metropolitanosEdilberto Cervantes, Roberto GarcíaOrtega, Juan Ignacio BarragánModerador. Armando V. FloresJueves 7 de febrero10.00 h Panel sobre la reforma delgobierno municipalLuis Ignacio Pozo Rocha, PedroTorres Estrada, Ramón Durón Ruiz,Xavier Díez de UrdaniviaFernández Moderador: Mtra. Adriana Valdés16:00 h Posibilidades y obstáculosde la reforma municipalRaymundo Flores Elizondo,presidente municipal de Apodaca,Nuevo LeónCristina Díaz Salazar, presidentamunicipal de Guadalupe, NuevoLeónZeferino Salgado Almaguer,presidente municipal de San Nicolásde los Garza, Nuevo LeónFernando Margáin Berlanga,presidente municipal de San PedroGarza García, Nuevo LeónModerador: Abraham Nuncio18:00 h Clausura por el Dr. UbaldoOrtiz MéndezInformes: 8329-4264, 8329-4000,ext. 6644 y 6645anuncio@sa.uanl.mx,anuncio@intercable.net

Jessica Balderas Salazar

El Centro de EstudiosParlamentarios (CEP) que dirigeAbraham Nuncio junto a suequipo de colaboradores harealizado la programación paraeste año buscar atraer no sólo alos profesionales del área, sino ala comunidad universitaria y alpúblico en general.

“En 2008 el CEP tiene unaagenda de actividades intensarelacionada con diversos temascomo la reforma municipal,visitas a sedes parlamentarias enel extranjero y conocer un pocomás de algunos personajes comoel padre Mier”, señaló.

En cuanto a la reformamunicipal se ha programado unforo donde participaránacadémicos como el Dr. SalvadorValencia Carmona, teórico delderecho constitucional, comoparte del convenio con elInstituto de InvestigacionesJurídicas, además depresidentes municipales del áreametropolitana de Monterrey yde estados vecinos comoCoahuila, Tamaulipas yZacatecas.

“El municipio es la entidadbásica de nuestro edificio estataly curiosamente cuando se hablade la reforma del Estado, elmunicipio parece ser omitidocuando se debiera empezar poréste. Requiere, por una parte,ser fortalecido en sus finanzas,en su organizaciónadministrativa o también serpensado en términos de lo quesignifican los poderes que dealguna manera reproducen”,aseguró.

Su amplio programa darálugar a la primera edición delDiplomado en Estudios sobreGobierno Municipal.

Después de concluir lasegunda edición del diplomadoen estudios sobre el Gobiernomunicipal, “tendremos laprimera bienal parlamentariade la república mexicana a lacual serán invitados diputadosde las diferentes entidades delpaís, así como diputadosfederales, senadores yacadémicos, además de

El Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL prepara para este año un forosobre la reforma municipal, viajes a centros parlamentarios de Norteamérica ydos iniciativas: imprimir la efigie de fray Servando Teresa de Mier en algunamoneda nacional e instituir la medalla al mérito parlamentario con su nombre.

Propone dedicar a fray Servandomoneda y medalla

funcionarios vinculados con estaárea”.

Por otra parte, se tienen unpar de iniciativas como laimpresión de la efigie de frayServando Teresa de Mier enalguna de las denominaciones dela moneda nacional, “nosdirigiremos al Congreso para queeste órgano se dirija a la Cámarade Diputados y haga lasolicitud”.

Otra idea es crear la MedallaFray Servando Teresa de Mier alMérito Parlamentario para quela UANL reconozca a aquellosciudadanos que han participado

en el ámbito parlamentario ysean merecedores delreconocimiento de la ciudadanía.

“Aún es una probabilidad pueshasta después de que seaaprobada la propuesta seprocederá con el diseño y basesde premiación”, aclaró.

Dentro de los planes de 2008,comienza la organización delsegundo viaje de estudios a sedesparlamentarias, en esta ocasiónse contempla para la segundaquincena de junio, el Congresoen Washington, el parlamentocanadiense y la ONU con sedeen New York.

“La idea es tener laoportunidad de asistir a sesionesde estos órganos parlamentarioscomo lo hicimos ya el año pasadoen algunas de las sedesparlamentarias de Europa,viajes que permiten laposibilidad de ampliar la visión,adquirir conocimientos in situ

que con dificultad se puedenobtener de otra manera, ademásde establecer relaciones coninstituciones afines como lahecha con el Centro de EstudiosPolíticos y Constitucionales de laPresidencia de España.

“Ya tenemos encaminadotambién un convenio con estecentro por lo que hemosplaneado la coedición de un librosobre el tema de la democracia ycon la participación de autoresespañoles y mexicanos.”

Se han programado diversasediciones para este año, sobre lareforma electoral, la relación

sistema parlamentario-sistemapresidencial, la figura del padreMier a partir de la conferenciamagistral que presentó el críticoliterario y ensayista ChristopherDomínguez Michel al inaugurarla Cátedra Fray Servando Teresade Mier del Centro de EstudiosParlamentarios (CEP) y otrostextos en vías de ser concluidospara contribuir al proyecto de laUANL de editar un centenar delibros con motivo del aniversario75 de su fundación.

El Centro de EstudiosParlamentarios de la UANL sefunda para promover accionesacadémicas, editoriales,científicas, promocionales yconsultivas en el campo delparlamentarismo y abrir unespacio sin precedentes a laconstrucción de liderazgos quese sumarán a los proyectosimpulsores del Nuevo León delsiglo XXI.

flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios1 de febrero de 20082

CENTENARIOS DE SUNATALICIO

REMEDIOS VARO (1908-1963)Pintora surrealista de origen español,exiliada en México durante los años 40del siglo pasado, donde murió. En Parísrealizó contacto con el grupo surrealistaencabezado por André Breton y con losartistas Max Ernst, Joan Miró y el poetaBenjamín Péret, con el que se casó. En elpaís trabajó como publicista. En la obrade Varo abundan atmósferas demisterio, imágenes oníricas, figurasestilizadas y humor, además de tener unaidentificación inmediata con el público.

CORDELIA URUETA (1908-1995)Cofundadora del Salón de la PlásticaMexicana, esta pintora mexicana pasó dela figuración al abstracto ante lainfluencia del pintor Rufino Tamayo.Formó parte de artistas exponentes en laya mítica Galería de Arte Mexicano, dePita y Carita Amor, al lado de los artistasJosé Clemente Orozco, Juan Soriano yRoberto Montenegro. Sus aportacionesal abstracto no han sido reconocidas deltodo.

ALFREDO ZALCE (1908-2003)Considerado el “último gran muralista”,el pintor y escultor michoacano estudióen la Escuela Nacional de Artes Plásticas–de donde luego fue maestro-, fuealumno de Diego Rivera, GermánGedovius y Mateo Saldaña e impartióclases en la Escuela de Artes Plásticas dela UANL y la Escuela Popular de Bellas

Aniversarios 2008Los pintores mexicanos Cordelia Urueta, Remedios Varo, deorigen español, y Alfredo Zalce, el suizo Max Bill, la escritorafrancesa Simone de Beavoiur, el cantautor argentino AtahualpaYupanqui, el antropólogo francés Claude Levi- Strauss, eldramaturgo norteamericano William Saroyan y el director deorquesta de origen austríaco Herbert von Karajan son algunosde los personajes del arte y la cultura que celebran aniversariosen el presente año. / POR HERNANDO GARZA

Artes, además de ser fundador del Tallerde la Gráfica Popular y otras escuelas ensu natal Michoacán. Fue miembro de laLiga de Escritores y ArtistasRevolucionarios, LEAR.

MAX BILL (1908-1994) El pintor, escultor, arquitecto ydiseñador suizo introdujo el conceptodel arte concreto al referirse a formasgeométricas, aspecto que maneja en susdistintas producciones pictóricas y

escultóricas abstractas. Formó parte delgrupo vanguardista de la Bauhaus enAlemania después de la Primera GuerraMundial. Maestro de universidadessuizas, su obra diversa ha mantenidoinfluencia en el arte y el diseño.

JORGE DE OTEIZA (1908-2003)Al igual que Urueta, este escultor españolparte de la figuración hacia el abstracto,de hecho es considerado uno de lospioneros en esta tendencia en su país,donde formó parte del Grupo 57.Sumamente prolífico, el Museo Oteiza,en Navarra, guarda su colecciónpersonal de 1 mil 600 esculturas y dosmil obras experimentales.

SIMONE DE BEAVOIUR (1908-1986)Más conocida por su obra El segundosexo, en torno al papel de la mujer en lasociedad, la novelista y pensadoraexistencialista francesa Simone deBeavoiur, pareja del filósofo Jean-PaulSartre, también escribió sobre el tratodespiadado de la sociedad actual a losancianos, además de sus libros dememorias y sobre la libertad e igualdad.

BALTHUS (1908-2001)Pintor polaco naturalizado francésque respondió al nombreBalthazar Klossowski de Rola,trabajó pinturas figurativas, dondepredominan los ambientes conniñas. Formó amistad con losartistas Man Ray, Antonin Artaudy Alberto Giacometti, algunas desus obras fueron influenciadas porla obra literaria de su hermano, elfilósofo Pierre. Fue el único artistavivo cuya obra se exhibía en elMuseo de Louvre, gracias a quesus piezas forman parte de lacolección de Pablo Picasso.

HENRI CARTIER - BRESSON(1908-2004)Considerado como uno de losmejores fotógrafos del siglo XX,el galo fue gran amigo de Balthus,Pablo Picasso, Henri Matisse yotros. Fue cofundador de la yamítica agencia Magnum y sus ojostomaron escenas de la GuerraCivil Española, la muerte deGandhi o la entrada triunfal deMao Zedong a Pekín, además dehaber visitado África, México y

Estados Unidos. Fue asistente delcineasta Jean Rendir y en 1970abandonó la fotografía por el dibujo. Yaera un clásico.

ATAHUALPA YUPANKI (1908-1992)Héctor Roberto Chavero Aramburu erael verdadero nombre de este cantautorargentino, creador, entre otros éxitos, de“Los ejes de mi carreta”, obraemblemática del canto nuevo ymundialmente famosa. En medio de

Remedios Varo

AlfredoZalce

AtahualpaYupanki

JorgeOteiza

Claude Levi-Strauss

Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 2008 3flama

una prolífica producción de canciones,350 registradas oficialmente, tambiénpublicó libros de poemas. Otros temasde Yupanqui son: “Camino del indio”,“Viene clareando”, “El arriero va”.

CLAUDE LEVI-STRAUSS (1908- )El antropólogo francés nacido enBruselas, Bélgica, es una de lasautoridades más importantes del siglopasado. El pensamiento salvaje y El hombredesnudo, por citar las más conocidas, sondos de sus obras. Defensor del enfoqueestructuralista de la antropología social,su visión es un alegato científico contrael racismo. El intelectual ha recibidodoctorados honoris causa poruniversidades de Estados Unidos,México, Canadá e India.

WILLIAM SAROYAN (1908-1981)Al ser hijo de emigrantes armenios, laemigración sería uno de los temas queeste autor norteamericano incluiría en susnovelas y obras de teatro. Su gran éxitointernacional fue Me llamo Aram (queconsta de relatos autobiográficos). Otroslibros suyos son La comedia humana y Eljoven audaz sobre el trapecio volante, en tornoa experiencias duras sobre la vida. Autordramático, una de sus obras es Lahermosa gente, montada en Monterrey enlos años sesenta por el Departamento deExtensión Universitaria de la UANL,bajo la dirección de Julián Guajardo enel Aula Magna. Antonio Ayala, RubénOrozco, José García Tenorio y HugoDiómedes formaron parte del reparto.Guajardo repuso la obra en 1989 en elTeatro Nova.

HEBERT VON KARAJAN (1908-1989)En contraparte de Levi-Strauss, estedirector de orquesta de origen austriaco,cuyo verdadero nombre fue Heribert

Ritter Von Karajan, miembro delPartido Nazi, dirigió la OrquestaFilarmónica de Berlín y la Ópera Estatalde Berlín en medio de la SegundaGuerra Mundial, pero cayó de la graciade Adolfo Hitler. En la posguerradirigió las filarmónicas de Viena,Londres, cuyas grabaciones lo hicieronexitoso, y volvió a la de Berlín. Siemprepolémico, Karajan fue más conocidopor el gran público cuando el directorde cine Stanley Kubrick incluyó algunasde sus grabaciones en las películas 2001Odisea del espacio y El resplandor.

BICENTENARIO DE SUNATALICIO

GERARD DE NERVAL (1808-1855)Influyó notablemente a los surrealistas,de hecho es creador del concepto delsurrealismo, aunque el término se le ha

aplicado por años al poeta GuillaumeApollinaire. Poeta y dramaturgo“maldito”, de personalidad bipolar, sunombre real fue Gérard Labrunie, unhombre atormentado, extravagante ybohemio de las noches parisinas de laprimera mitad del siglo XIX, cuya obramarcó profundamente a los genialesMarcel Proust y Antonin Artaud. Unode sus poemas clásicos es “Eldesdichado”.

EN LA ENTIDADEn Nuevo León también haycelebraciones, para empezar los 60 añosdel Taller de Artes Plásticas de laUniversidad de Nuevo León, hoyFacultad de Artes Visuales, y elsurgimiento del Teatro Universitario,cristalizado décadas después en lasactuales Facultad de Artes Escénicas yEscuela de Teatro de la Facultad deFilosofía y Letras de la máxima casa deestudios, respectivamente.

Simone deBeavoiur

Hebert vonKarajan

WilliamSaroyan

Henri Cartier-Bresson

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Periodismo1 de febrero de 20084 flama

Testigo privilegiado de la segunda mitad del siglo XX, a un año de su partida Kapuscinski ha dejado en sus libros la honda crónica —política, humana— de muchos de los conflictos que han moldeado nuestro presente. Escuchaba con respeto, con cuidado, con cariñoporque era un hombre lleno de compasión humana. Nunca buscó el reconocimiento y menos el lujo. Compartió siempre las condicionesde vida de sus entrevistados y como éstos no tenían para comer, él no comía; como dormían en el suelo, él dormía en el suelo; comono tenían agua, él pasaba sed. En Africa hizo largas filas entre niños (porque los niños eran los encargados) para acarrear el agua.Aguantó granizadas e insolaciones, viajes en camiones destartalados y en trenes atiborrados y malolientes en la India; fue pobreentre los pobres. Nos deja el ejemplo de un periodista como ya no los hay, un hombre que ejerció su profesión como uno más,desprendido de todo, de vuelta de todo, al servicio de todos.

LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ YJESSICA BALDERAS SALAZAR

Ágata Orzeszek“Kapuscinski nos enseñóa hacer preguntas”

gata Orzeszek,traductora y amiga deRyszard Kapuscinski se

ha sumergido en su obra paraconvertirla a nuestra lengua,“transmite muchos mensajes ymuchas veces buscamos en sulegado claves universales para lacomprensión del mundo, pero nolas hay, Kapuscinski nos enseñó ahacer preguntas, en sus escritos nohay una respuesta, hay unareflexión de lo que pasa en elmundo que vivió.

“Es muy racional, muy lógico,también un poco loco, un pocomístico, hay un poco de todo, sóloque él encontró la manera dedecírnoslo con un lenguajeentendible. Kapuscinski no es unhombre con discurso opaco, nointenta en ningún momentoconvertir la forma en algo en sí, laforma le servía para transmitir unfondo y si el fondo llegaba al lectorél había logrado su objetivo.”

Los volúmenes El emperador,sobre Haile Selassie en Etiopía, Elsha sobre el movimiento popularque derrocó la dictadura de RezaPahlavi en Irán, Viajes con Heródoto,Un día más con vida y La guerra delfútbol, sobre conflictos africanos ylatinoamericanos, son algunos delos traducidos por la catedrática dela Universidad de Barcelona.

“En ninguno de sus libros quisodar conclusiones o a lo mejor nohabía llegado a ellas. Su pretensiónera la de convertirnos en un otroque quiera dialogar, conocer,comprender y responsabilizarse.”

Así rescató y trae a este tiempo lafilosofía de Emmanuel Lévinas, lafilosofía del otro aplicada al mundomulticultural, multirracial,multirreligioso. “Toda su literaturaes como un deseo de vencernuestros propios prejuicios,nuestros rasgos feos.

“Él era un optimista vital, no fuecatastrofista ni apocalíptico, peroestaba harto del cómodoperiodismo europeo de despacho,que hacía entrevistas por teléfonosy alistaba un articulito para el díasiguiente, sin abordar ningún temade interés humano. EnLatinoamérica vio jóvenesinteresados en temas, puestos encuestiones del país y de suentorno”.

Kapuscinski

En un siglo signado por el showmediático, la noticia como negocioy espectáculo, Kapuscinski–tanlejano a estas prerrogativas– seerigió como periodista del siglo.Ágata Orzeszek conoce el secreto.

“Él como una hormiguita hacíasu trabajo, iba a las zonas másconvulsas y buscaba el fondo de losacontecimientos que sacudían almundo, promulgó el gran reportajede compromiso ético, el periodismoque se mete al fondo de los asuntosque minan y corrompen. Nunca leinteresó entrar a en ningún ranking,a lo mejor justamente por eso fuetan grande.”

Sanjuana Martínez“No abandonó suinquebrantabledeterminación de darlevoz a los sin voz.”

a periodistaregiomontana SanjuanaMartínez, autora de

Manto púrpura, el polémico volumensobre la pederastia clerical que le hagenerado incluso amenazas demuerte, expresó que comoKapucinski hacen falta másperiodistas con valor, concompromiso.

“Él decía que debemos serbuscadores de contextos, quemuchas veces las miserias de lahumanidad no se veían reflejadas enlos medios de comunicación.

“En este momento en que elperiodismo sufre en México unagrave legitimidad frente a loslectores, las audiencias por su faltade rigor, de calidad y seriedad,Kapuscinski se erige como el granreferente.”

Martínez hizo alusión a laherencia literaria del polaco, unaveintena de libros traducidos a

treinta idiomas, de los cuales sehan vendido un millón deejemplares.

“Su revancha ante la inmediatezde sus reportes de prensa fueescribir sus libros, así reivindica elgran reportaje y plasma susexperiencias, nos dio claves paracomprender los cataclismos socialesy se convirtió en los ojos del mundopara lograr que observáramos a losseres invisibles: los pobres.

“Su universalidad estriba en laactitud intrínseca de su espírituviajero y trotador, en su insaciablecuriosidad que le llevó a recorrer elmundo bajo el reto de tomarle elpulso a la historia desde suspreocupaciones sociales. Ejerció unperiodismo honesto y ético, se fuefogueando en la lucha cotidiana delreto periodístico y comprendió queaquella profesión podía cambiar lascosas si se ejercía bajo uncompromiso de rigor y veracidad.”

el reportero mayúsculo del siglo XXÁ

L

Periodismo / V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 2008 5flama

Observó cómo los libros deKapuscinski reflejan sus pasionespersonales, acendradas tras lacontemplación de una civilizaciónen supervivencia, sumida en ladesolación y los conflictos étnicos.

Su pasión era cruzar fronterasfísicas o metafísicas en la búsquedade la otredad; para Kapuscinskiejercer el periodismo era comorespirar, un estado natural de lavida.

Y habló de su mayor miedo: larutina, burocratizarnos,convertirnos en máquinasoficialistas, en reproductores denotas breves, superfluas, frívolas.

“No abandonó el compromisoético del periodista y suinquebrantable determinación dedarle voz a los sin voz. Porquecomo él decía: ¿qué se necesita paraser buen periodista?: ser buenapersona.”

Antonio SaboritUn constructor desentidos

apuscinski es un pocoFabrizio del Dongo deLa cartuja de Parma, un

sujeto que decide estar en la mitadde la historia, por donde sucede lahistoria, que se arriesga a acercarseal sitio donde ocurran las cosas y sepropone construir sentidos, darleun sentido a eso que vio, vivió, lecontaron, documentó.

“Nada más difícil para cualquieraque llegar a un lugar con estaactitud; Kapuscinski, sin ningúntipo de prejuicios y asumiendotodos los desafíos narrativos ycognitivos de una situación, crea.”

Su actitud es bajar, acercarse,salir a la calle, no contar elacontecimiento desde la plataformadel periodista que a veces tiene unavisión llena de paradigmashistóricos aunque esté contandoacontecimientos inmediatos.

Kapuscinski no era de los que seencierra en una habitación a hacerperiodismo de guerra, se jugaba elpellejo en todos los sentidos encada lugar, inclusive arriesgando lavida no sólo poniéndose enfrentede ejércitos improvisados y

encendidos por el nacionalismo,sino también en las condiciones desalud más precarias.

Lo valioso es la manera deconstruir para todos nosotros,testigos distantes, un sentido con elque podíamos dialogar, antagonizaro entristecer.

Era apasionante defensor totalde nuestras historias con algo que sellama la experiencia, estospersonajes sin historia, recupera sushistorias y, a través de ellas, nos dala experiencia vital de todos juntos,contemporáneos y no que tienen ensus manos un arsenal tan rico paradescribir y definir el mundoinmediato.

Sergio GonzálezRodríguezSu empeño porreconocernos en el otro

n una de sus conferenciasrecopiladas en“Encuentro con el otro”,

Kapuscinski afirma: “El género queintento cultivar es el reportaje

literario que bebe de lasexperiencias acumuladas a lo largode muchos años dedicados a viajarpor el mundo”.

Aquí las palabras fuertes songuión literario, la experiencia, elviaje y el deseo de conocer elmundo, pocas veces se puede leercon mayor claridad el programa ocredo imaginativo y ético de unescritor-periodista como lo fue y esen cada una de sus páginas en lasque se puede dialogar con él.

El legado de una figura comoKapuscinski está en lafrecuentación de sus libros y sobretodo en la posibilidad de aplicar enla práctica, de cara al tiempo y lascircunstancias respectivas,semejantes ideas.

Al final de su vida se puedesintetizar sus empeños en uno, el dereconocerse en lo otro, en los otros,en lo real y atestiguado, cuáles eranlas cuestiones que se planteabacomo un ejercicio de conocimientode sí a través de los demás.

Sus enseñanzas desde el punto devista del periodismo y la literaturason la alteridad, exactitud delconocimiento de sí mediante lo quele sucede a otros que son como unoy distintitos a uno al mismo tiempo.

Exaltaba la obligación deformarnos en la vida comoescrutadores de la otredad, el viajey la experiencia deberían sercomplementarios, el escritor yperiodista polaco viajó a muchaspartes del mundo en busca del otro.

“Al hablar de viaje –escribióKapuscinski–, por supuesto notengo en mente una aventuraturística. A nuestro entender dereporteros, el viaje significadesafío y esfuerzo, cansancio ysacrificio, cometido difícil yproyecto ambicioso. Cuandorecorremos el mundo sentimosque ocurren cosas importantes,que estamos inmersos en algo delo que somos parte y testigo a lavez, que tenemos una obligaciónque cumplir y una responsabilidadque asumir.”

RYSZARDKAPUSCINSKI

Nació en Piñsk en 1932; murió enVarsovia en 2007. Fueconsiderado periodista del siglo.Después de estudiar en laUniversidad de Varsovia, desde1958 hasta 1981 fue corresponsalen el extranjero y cubrió veintisieterevoluciones en múltiples paísesdel tercer mundo. Testigo esencialy cronista excepcional, elcompromiso del periodista polacoha sido escribir solamente sobre

K

E hechos y lugares donde haestado, para compartir y tratar deentender “a esos hombres ymujeres que son nuestroshermanos y hermanas”. Susviajes y su trabajo se reflejan enobras que se conocen en españolgracias a la labor editorial deAnagrama y la traducción deÁgata Orzeszek, entre las cualesdestacan El emperador, El sha, Elimperio, Ébano, La guerra delfútbol, Un día más con vida yViajes con Heródoto. Kapuscinskiviajó en diversos momentos porAmérica Latina; visitó México endistintas ocasiones, las últimas,como profesor de talleres de laFundación para un NuevoPeriodismo Iberoamericanopresidida por Gabriel GarcíaMárquez. Hoy en día es un autorimprescindible para los estudiantesde comunicación, periodismo,historia y filosofía.

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales1 de febrero de 2008flama6

LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ

El arte es unarevoluciónpermanente, es una

convicción”, expresó el pintor,dibujante y escultor colombianoFernando Botero durante laceremonia en que le fue otorgadala distinción académica DoctorHonoris Causa por parte de laUniversidad Autónoma deNuevo León.

“Estoy honrado y agradecidocon esta institución y aprovechola ocasión para señalar los gravespeligros que en mi opinión estánamenazando las artes plásticasdel mundo contemporáneo...Hoy la pintura y la esculturaatraviesan por una de las peorescrisis de toda su historia, ladesintegración del arte mundialdebido a un exceso deintelectualismo y una verdaderanoción conceptual ha producidola época mas pobre y estéril –artísticamente hablando–, que serecuerde.”

En sesión solemne delHonorable Consejo Universitariode la UANL, el reconocido artistaplástico señaló el alejamiento quese ha producido de la pintura y laescultura mismas, reemplazadaspor otras formas de expresiónmás efímeras y pasajeras.

“Los videos, los montajes y lasinstalaciones son formaspredilectas de la modernidad,más aun, gran parte del arteeuropeo y americano delmomento ha evolucionado haciarepresentaciones de tipo teatralcomo el performance y el happening;obviamente sólo el tiempo dirácuál es el auténtico valor de estasformas de expresión artística,pero sospecho que será breve yfugaz.”

Botero lamentó la progresiónde muchos artistas hacialenguajes poco autóctonos, queevaden la particularidad de susorígenes y asumen un artecómodo, tendencioso a lanovedad sin fondo.

“Hoy se practica ese arte decorte internacional, los japonesesya pintan como colombianos, loscolombianos como japoneses,tiene que ver más con la modadel momento que con laexpresión profunda deltemperamento de una tierra. Elinternacionalismo en el arte nosignifica necesariamenteuniversalidad, esta sólo se puededar cuando nace de una tierra

“

precisa y cuando muestraclaramente sus raíces másprofundas, es únicamentehundiendo las manos en supequeña parcela de tierra natal,que un artista debiera embarcarsea la universalidad.”

“México siempre me haenriquecido en muchasformas”Fernando Botero observó cómolos pintores de nuestrocontinente que han recibido unreconocimiento y unaimportancia mundial sonaquellos que se han apropiado delos temas con los coloresparticulares de América Latina.

“Es el valiente ejemplo deMéxico con sus famososmuralistas Diego Rivera y JoséClemente Orozco, pintores comoRufino Tamayo y Frida Kahlo,

que no le dieron la espalda a supasado y se inspiraron en larealidad mexicana.”

Botero habló de su interéstemprano por el arte de este país,donde se estableció en 1956interesado por el arteprecolombino. Se acercó altrabajo de los surrealistasmexicanos, que le mostraron a sudecir, “la esencia de lolatinoamericano”, y es en estaetapa donde descubre laposibilidad de aumentar elvolumen de las cuerpos quepintaba. Empieza así elencuentro con el estilo que aúnhoy lo acompaña.

“En mi ciudad natal lospintores locales suspiraban porOrozco, por Siqueiros, y cuandoyo tenía 15 años a duras penasconocía a Rafael y a Miguel Ángel,y lo que veía eran reproducciones

de la pintura mexicana. Luegoestando en Europa desperté uninterés enorme por la esculturaprecolombina y me vine a Méxicoque es el país más rico entradiciones precolombinas, tengoun respeto muy grande por lapintura mexicana porque fue laúnica que dignificó la realidadnuestra de Latinoamérica. Méxicosiempre me ha enriquecido enmuchas formas.”

Su discurso también tocó lasalida que, a juicio propio, podríasalvar el panorama actual dearidez y pobreza artística. Lamanera en que la pintura puederecuperar su fin de proporcionarplacer, con un respeto por elpasado que le devolverá sucondición perdurable.

“El retorno a nuestras raíces, larealidad de nuestros pueblos sonlas que nutren al artista, lasantiguas tradiciones de nuestrospueblos, el arte prehispánico, elarte colonial y el arte popular, queunido a las grandes tradicionesdel arte mundial es lo que puedealimentar la fuerza creativa delartista latinoamericano.Propongo que volvamos alpasado para descubrir basessólidas sobre las que podemosconstruir un arte nuevo ysignificativo.”

Una pausa obligatoriaEl paso de Botero por la ciudadde Monterrey se eterniza ahoracon la obra escultórica Caballo, de

La realidad de nuestros pueblos puede alimentar lafuerza creativa del artista latinoamericano

Fernando Botero

Fernando Botero nació en Medellín, Colombia, el 19 de abril de 1932.Desde muy joven se inclinó hacia el dibujo y la pintura, e instalado enBogotá se unió a la vanguardia artística participando en varias exposicionescolectivas. En Madrid y Florencia aprendió las técnicas del fresco de losgrandes maestros italianos y en México conoció la obra de los muralistasDiego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Sutrayectoria de más de cinco décadas ha dejado un vasto patrimonio a lacultura latinoamericana y universal. Con más de cien exposiciones de susobras alrededor del planeta, 17 de ellas llenando las avenidas de lasgrandes ciudades con sus esculturas monumentales; y sus valiosasaportaciones a museos de Bogotá y su natal Antioquia, Botero es de lospocos artistas que ha disfrutado en vida el gran esplendor de su creación.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa

Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 2008 flama 7

3.4 metros de alto y 1.5 toneladasde peso, donada por la CámaraMexicana de la Industria de laConstrucción, delegación NuevoLeón, y se ha ubicado en laExplanada de los Héroes.También llegó con su exposición“Abu Ghraib”, polémica obracompuesta por cincuentapinturas y docenas de dibujosrelacionados con las torturas desoldados estadounidenses aprisioneros iraquíes.

“Después de toda una vidapintando a la América Latina queconocí de adolescente, deboreconocer que en los últimosaños ha aparecido en mi obra unatemática nueva, imágenes atrocesdel drama actual que viveColombia y las torturas brutalesy terribles practicadas en latenebrosa cárcel de Abu Ghraiben Irak. Esta serie de cuadros ydibujos ha representado unparéntesis en mi carrera artística,una pausa obligatoria y de ordenmoral para denunciar situacionesque son desde todo punto devista inaceptables.”

La maestría pictórica de susfiguras volumétricas ha dado unestilo universal a Botero, quienha acercado con su arte ciudadestan distantes como Bogotá,Nueva York, París, Sao Paulo,Basilea, Caracas, Tel Aviv,Monterrey, Roma, Santiago deChile, Bélgica, Buenos Aires,Tokio, Madrid y muchas otrastestigos de sus exposicionesgráficas y escultóricas.

La clave mayor de su éxitocomo uno de los artistascontemporáneos másreconocidos y cotizados se debequizás a una filosofía que hahecho suya.

“El arte debe estar basado en lacultura, en el conocimiento de lahistoria del arte y el respeto poresas tradiciones.”

Desde la experiencia en suoficio dio su visión sobre elpapel de las escuelas queforman a los nuevos nombresdel arte.

“Aparte de trabajar muchísimo,deben ver la historia del arte con

interés, leer lo que los grandesartistas han dicho, hay temasextraordinarios, el Diario deDelacroix, el Tratado de la pinturade Leonardo da Vinci, lacorrespondencia de Cézanne...muchos libros que crean unainquietud intelectual en el jovenartista.

“El arte no avanza en línearecta, sino en bandazos, en formade respuesta y reacción a losmovimientos anteriores; por esoespero que esta nefasta tendenciadel arte moderno produzcaparadójicamente un coletazo derevalorización y de reconciliacióncon los grandes procesos de lapintura y de la escultura comotal.”

Externó su esperanza en quelos artistas cambien los rumbos eimplanten un nuevo orden de

ideas ante las formas noperdurables del arte actual.

“Confío en que las nuevasgeneraciones van a redescubrir laimportancia de sus raíces ycrearán un arte universal a partirde una visión local, sin perder devista las cumbres más altas delarte de todos los siglos. Esa serála tarea más urgente de losnuevos artistas del presentesiglo.”

La creación de formas, colores,volúmenes, con responsabilidad,con conocimientos y con calidadestética es la apuesta de esteartista de 75 años radicado enParís con una esposa griega,Sophia Valí, y con una obradispersa por múltiples rinconesdel mundo. Pero sigue siendo uncolombiano. Preocupado por lacultura y la vida de su país,

donde ha donado unaimpresionante colección de obrasno sólo suyas, sino además dereconocidos artistasinternacionales.

“Si el artista logra fabricar unaobra de calidad que alcance lameta más importante a la quepuede aspirar: la universalidad,automáticamente enriquecerá asus semejantes por ser fiel a suarte, a sus raíces y a su pueblo,también cumplirá su misión mássagrada, ofrecer un arteperdurable. Y en aquel saludableretorno a lo más fundamental dela creación, siguiendo los sueñosde los grandes maestros delpasado, el arte de nuestrocontinente recuperará su sentidoprimordial, porque el mayoraporte que un artista le puedebrindar a su país es enriquecersus mitos y aumentar sutradición cultural. Esa siempre hasido mi máxima aspiración.”

José Antonio GonzálezTreviño, rector de la UANL,autoridades universitarias yestatales concedieron el grado deDoctor Honoris Causa a FernandoBotero en ceremonia efectuada el31 de enero de 2008 en el TeatroUniversitario.

“Botero es un hombre queanhela y construye la paz, –expresó González Treviño–, quepromueve la concordia, insiste enque a la barbarie hay que oponerla civilización; a la violencia, lacultura; a la intolerancia debemosoponer el arte, porque el arte noes un capricho que adorna unasociedad sino una necesidadespiritual que debe sercompartida con entusiasmo. Porsu contribución artística a lahumanidad y su empeño porconstruir la paz y el bienestarsocial, bienvenido a formar partede la Universidad Autónoma deNuevo León, una instituciónorgullosamente pública que hasabido darle a la educaciónsuperior su sentido real, valoresesenciales, y continua creando,recreando, preservando ydifundiendo la cultura.” Apuntóel Rector.

flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro1 de febrero de 20088

EHERNANDO GARZA

n el presente año se cumplen seisdécadas de la formación del pri-mer grupo de teatro universitarioal interior de la entonces Uni-versidad de Nuevo León, efec-

tuado en 1948 con los montajes de La cueva deSalamanca y El retablo de las maravillas, de Miguelde Cervantes, en el Aula Magna, bajo la direccióndel tapatío José de Jesús Aceves, quien manejóel método Stanislavky.

Este logro fue posible gracias a la iniciativa deimpulso cultural, artístico y académico del Lic.Raúl Rangel Frías, entonces director del De-partamento de Acción Social de la máxima casade estudios y quien llegó a ser rector y luegogobernador de la entidad, apoyado por AlfonsoReyes Aurrecoechea, promotor de la Escuela deArtes Plásticas, que nació también hace 60 años,y Francisco Zertuche, fundador de la Escuela deVerano, iniciada en 1946.

A la creación de los grupos escénicos sesumaron en las décadas de los años 40 y 50 laserie de conferencias que sobre el teatro im-partieron en el Colegio Civil, donde nació laUNL en 1933, al igual que el Aula Magna, sedehabitual de los montajes escénicos, los autoresy directores escénicos como Celestino Gorostiza,Rodolfo Usigli, Sergio Magaña, Salvador Novoy Julio Prieto.

Cabe señalar que en el mismo año de 1948 secreó el primer grupo teatral de manera inde-pendiente, Núcleo Artes Teatral, dirigido porElisa María Ortiz, que realizó montajes de“teatro de parroquias”, pero esa es otra historia.

La formación de la agrupación de Acevesinició la integración en años siguientes de otrosgrupos, montajes, escuelas y proyectos,formando a decenas de alumnos que ademásde convertirse en actores y directores escénicos,construir trayectorias, obtener premios, algunosse convirtieron en empresarios y abrieron teatrosindependientes, promotores culturales y fun-cionarios organizadores de muestras regionales,universitarias y nacionales.

Algunos de ellos fueron: Anastasio Villegas,Gonzalo Tijerina, Anselmo González Zam-brano, Sergio Garza Zambrano, GuillermoZetina, Lola Bravo, Julián Guajardo, MinervaMena Peña, Emma Mirthala Cantú, Luis Martín,Rubén González Garza, Francisco Cordero,Pablo Quiroga, Daniel Dimas, Delia Garda,

En 2008 se cumplen sesenta añosde la formación del primergrupo de teatro al interior de laentonces Universidad de NuevoLeón. Bajo la dirección deltapatío José de Jesús Aceves semontaron La cueva deSalamanca y El retablo de lasmaravillas de Cervantes en1948 en el Aula Magna.

SEIS DÉCADAS DE

TEATRO UNIVERSITARIOEnrique Fernández, Óscar Cantú Arreola,Salvador Ayala, Francisco Sifuentes, SergioGarcía, Rogelio Villarreal, Clemente Monárrez,Javier Serna y otros.

Al marcharse Aceves a la Ciudad de México,Anastasio Villegas se hizo cargo de la sección deteatro de 1950 a 1952 y formalizó el programaacadémico con clases de técnica escénica, historiadel teatro y dicción, además de dirigir Prohibidosuicidarse en primavera de Alejandro Casona, Elniño y la niebla de Usigli, La mujer legítima deXavier Villaurrutia y Petición de mano de AntónChéjov.

De manera paralela Gonzalo Tijerina,egresado del grupo de Aceves, fue el directorartístico de la Revista Musical Universitaria quefuncionó de 1950-1956, que se convirtió en unfenómeno popular, la primera en su tipo en elpaís y presentada en televisión. De la revistasurgió Julián Guajardo, quien formó el grupoTeatro Experimental Universitario en 1956 y

el teatro La República, de cámara, con la obraLos desarraigados de Humberto Robles y dirigidapor Salvador Ayala, y la creación de la Escuela deArte Dramático de la Universidad y el INBA,dirigida por Lola Bravo, discípula de Seki Sano,de la que surgieron nuevas generaciones comoRubén Orozco, Irma Lozano, EnriqueFernández, José Marroquín, Pablo Quiroga yen segunda generación, Francisco el CaballoRojas, García y Sifuentes, entre otros. Bravodirigió montajes como Las brujas de Salem deArthur Miller y en el teatro El Globo, que fundacon otros teatristas de extracción universitaria,Los justos de Albert Camus, entre otros trabajos.

Quiroga dirigió trabajos como Los cuervos estánde luto de Hugo Argüelles y Los huéspedes realesde Luis Josefina Hernández, con los que seobtuvieron premios en concursos nacionales.

En 1959, al formar el grupo de TeatroExperimental de la Preparatoria 1 de la UNL,Luis Martín actúa en La prostituta respetuosa deJean Paul Sartre, bajo la dirección de DanielDimas, y luego dirigió El censo de Carballido yUna ciudad para vivir de Ignacio Retes, iniciandoasí su carrera.

Cabe señalar que para la década de los años60 la actividad teatral se multiplicó y en lamayoría de los montajes participaron losteatristas de formación universitaria, ya fueraen el Aula Magna, en el Monterrey del IMSSo en el Teatro José Calderón, fundados en1962, en el Auditorio del Condominio Acero,donde Luis Martín estrenó en Monterrey a

estrenó La danza que sueña la tortuga de EmilioCarballido, montaje que obtuvo el primer lugaren un concurso del noreste en Nuevo Laredo yluego en Puebla; dentro del concurso nacional,la actriz Emma Mirthala Cantú obtuvomención honorífica, siendo la primera ocasiónque el teatro universitario nuevoleonés participóen un certamen nacional.

Guajardo, quién empezó a dirigir a autoresmás universales, dirigió a finales de los años 50Los signos del zodíaco de Sergio Magaña, Largoviaje del día hacia la noche de Eugene O´Neill yVacaciones de Usigli.

Cabe señalar que Villegas dejó Monterrey ySergio Garza Zambrano se hizo cargo del grupouniversitario, de 1952 a 1955, montando Arsénicoy encaje antiguo de Joseph Kesselring; La barcasin pescador de Casona y Ha llegado un inspector deJason Priestley y Otra primavera de Usigli.Enseguida, Garza Zambrano dejó la agrupacióny Guillermo Zetina lo sustituyó y dirigió Elcielo prometido de Jorge Villaseñor.

Para 1957 la mayoría de las funciones del teatrouniversitario se realizaron en el Aula Magna,pero este año vio nacer, con apoyo universitario,

Primera parte

Fuentes: Los albores del teatro universitario, Luis Martín,1996, Archivo General del Estado; programas de manovarios, biografías de Luis Martín, Julián Guajardo,Enrique Fernández y otros.

los autores del absurdo como Samuel Becketty Eugene Ionesco, el Teatro del Maestro o elMayo universitario.

Esta década vio surgir una ola de teatros debolsillo, además de El Globo, de la Bravo; ElArlequín, de Luis Martín; El Grillo y La Azotea,por Julián Guajardo, quien con Aceves en laCiudad de México había participado en lacreación del teatro de bolsillo El Caracol.

Guajardo dirigió dentro de la universidad,Calígula de Albert Camus, Hermosa gente deWilliam Saroyan y El cuento del zoológico deEdward Albee.

Rubén González Garza formó en 1962 en laFacultad de Odontología un grupo escénico quepresentó Las cosas simples de Héctor Mendoza,Francisco Cordero dirigió La muerte de un viajantede Arthur Miller y La mala semilla de MaxwellAnderson, se cerró el teatro La Repúblicacerrando una etapa del teatro universitario.

La muerte de un viajante (1962) Viaje de un largo día hacia la noche

V I D A U N I V E R S I T A R I A

1 de febrero de 200815

cultu

ra

Lizbet García Rodríguez

“Gabriela no hubiera sido quienfue sin el apoyo de México y losmexicanos”, expresó PedroPablo Zegers, conservador delArchivo Histórico de laBiblioteca Nacional de Chile yestudioso de la obramistraliana, durante laconferencia con motivo de lasegunda Reunión Académicade la Cátedra BinacionalGabriela Mistral, auspiciadapor la Universidad Autónomade Nuevo León y laUniversidad de Concepción,Chile.

Zegers refirió la sentencia deOctavio Paz cuando escribió:“La presencia de GabrielaMistral en la patria de sorJuana Inés de la Cruz fue, másque una coincidencia, unaverdadera rima histórica yliteraria: son las dos grandespoetisas de nuestras tierras”.

México hizo mucho bien alalma de Gabriela, aseguraZegers, porque le mostrórespeto por su obra.

A sus treinta y dos años lamaestra chilena llegó a estepaís para integrarse con variosmaestros a la reformaeducacional de la entoncesjoven Revolución mexicana.Después escribirá: “Nada de lapatria me faltó, y si la patriafuese protección pudorosa,delicadísima, México fuerapatria mía también”.

La primera latinoamericanaen ganar el Premio Nobel deLiteratura, en 1945, fuerecordada por Zegers en susmúltiples dimensiones:pensadora de los grandes temasque preocupaban –preocupan–a la América Latina, suintegración social, económica,cultural, la preservación de loselementos autóctonos de cadanación, el respeto por losindígenas, por las mujeres y losaccesos a la educación.

“Gabriela es un iceberg delque sólo vemos la punta –dijoZegers–, pero su obra aún estodo un universo por descubrir.Hemos leído una Gabriela

El chileno abogó por seguir trabajando en construiruna Gabriela Mistral definitiva, la gran intelectual,humanista y luchadora que supere a la fragmentadaque se conoce hasta hoy, durante la conferenciaque dio continuidad a los proyectos de la CátedraBinacional que fuera inaugurada por la presidentade Chile, Michelle Bachelet en marzo de 2007.

Pedro Pablo ZegersLa obra de Gabriela Mistral estodo un universo por descubrir

Mistral publicada de manerafragmentada, ella no puede servista sólo como una poetisa, fueuna gran intelectual,humanista, luchadora por losderechos humanos, por ladefensa del magisterio, y suslargas andanzas por el paísazteca terminaron de arraigarlela noción de la gran amalgamade razas a la que ella mismapertenecía.”

Pachuca, El Chico, Cuautla,Cuernavaca, Puebla,Zacapoaxtla, Atlixco, Taxco,Pátzcuaro, Zamora, el Cañónde Tomellín, Oaxaca,Acapulco, Guadalajara,Querétaro, Veracruz seabrieron ante los ojos de laintelectual chilena a su paso

trascendental por la reformaeducativa mexicana queimplantaba José Vasconcelos.De ese tiempo nacieronpoemas, crónicas, artículos,estudios etnográficos, cartas,ensayos; sostuvocorrespondencia con mexicanosilustres como Lázaro Cárdenas,Miguel Alemán, Alfonso Reyes,Diego Rivera, Carlos Pellicer,Octavio Paz y en un brevepoema llamado Envíoescribiría:

México, te alaboen esta garganta,porque hecha de limode tus ríos, canta.

Zegers sostuvo que enMéxico la Mistral conoció “otrouniverso pedagógico, muy en

Cátedra BinacionalMéxico - Chile

Gabriela MistralUniversidad Autónoma de Nuevo LeónUniversidad de Concepción

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

sintonía con su alma, lasmisiones rurales, la convivenciacon familias indígenas, elcontacto con comunidadesprecarias”. Y mencionó cómoen la introducción a Lecturaspara mujeres la maestramexicana Palma Guillén,compañera de Mistral, escribió:“Amó a México con un amorhecho de conocimiento y deesperanza: mejor propagandistay mejor defensor no ha tenidoMéxico ni de dentro ni de fuera.El nombre de México, mástarde, estaba siempre en suslabios. El recuerdo de México,después de su paso por nuestratierra, va y vieneconstantemente en sus poesías”.

La conferencia “GabrielaMistral: encuentro profundocon México” trajo además laintención de macizar losproyectos de la CátedraBinacional que fuerainaugurada por la presidenta deChile, Michelle Bachelet, enmarzo de 2007.

Al respecto apuntó Zegers:“Debemos seguir trabajando

por construir una GabrielaMistral definitiva, que supere ala fragmentada que conocemoshasta hoy y que nos muestre ala mujer humanista, luchadorapor la preservación de la etnias,la pedagoga que tuvo plena feen la educación como vía paramejorar el nivel de vida del serhumano”.

Procedente de EstadosUnidos y con destino a Chile,Zegers detuvo su paso enMonterrey para luego hacerllegar al país suramericano ellegado mistraliano que DorisAtkinson, sobrina de DorisDana, quien a su vez fueraheredera de Mistral, donó parael Archivo de la BibliotecaNacional de Chile 168 cajas confotografías, cartas, películas,cintas de audio, materialesinéditos y objetos personales deMistral que contribuirán arestaurar, catalogar y difundirla riqueza ética y humanísticade la chilena universal.

Alfonso Rangel Guerra,director del Centro de EstudiosHumanísticos de la UANL,celebró el enriquecimiento queexperimentó la CátedraBinacional con este encuentro.

“Gabriela Mistral es sindudas una de las grandesfiguras hispanoamericanas en lapedagogía, la cultura, elpensamiento, la amistad, comola sostenida con AlfonsoReyes.”

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Jessica Balderas Salazar yLizbet García Rodríguez

“Tampoco puede sercorresponsal el que tiene miedode la mosca tze-tze, de la cobranegra, del elefante, de loscaníbales, de beber agua de ríosy arroyos, de comer tartashechas de hormigas asadas; elque se estremece con sólo pensaren las amibas y en lasenfermedades venéreas, en quele robarán y lo apalearán; el queahorra cada dólar paraconstruirse una casa cuandovuelva a su país; el que no sabedormir en una choza de barroafricana y el que desprecia a lagente sobre la cual escribe (...)Para ejercer el periodismo antetodo hay que ser buenapersona.”

Así quedó plasmada la teoríakapuscinskiana sobre la ética desu profesión, en el libro Loscínicos no sirven para este oficio,abordado en el seminario “Laobra de Ryszard Kapuscinski”.

Más de una docena de jóvenesy adultos, principalmenterelacionados con el área de laliteratura, la comunicación y elperiodismo tuvieron unaaproximación a la obra delperiodista de la mano de sutraductora al español, ÁgataOrzeszek, quien analizara laescritura y los procedimientosperiodísticos y literarios deKapuscinski a través del estudiode sus diversos libros.

“En Kapuscinski hay un bailede textos –expresó Ágata–, lamanera fragmentaria de hacersus reportajes, esa literatura decajitas que pueden encontraracomodo en otros textos, laintencionalidad de su estilo y sumanera de plasmar la esencia delmomento, la música de moda...hace que la traducción requierade las palabras exactas.”

Así lo ha traducido alcastellano, justamente en laestatura que fueron concebidosoriginalmente volúmenes

Para ejercer el periodismo antetodo hay que ser buena persona

excepcionales como Ébano,Lapidarium IV, Encuentro con elotro, Un día más con vida, Viajescon Heródoto, desmenuzados del21 al 25 de enero durante elseminario.

“Sus libros hablan de loimperecedero, de lotrascendental, siempre tratandode contextualizar los hechos ypartiendo desde lo pequeño einsignificante para hacer unareflexión generalizadora.”

Día a día, durante los 120minutos de convivencia en honoral polaco, los asistentes alseminario viajaron de la mano dela profesora de la UniversidadAutónoma de Barcelona a travésde las vivencias de Kapuscinski,se analizaron textos como Lajungla polaca, Cristo con un fusilal hombro y La guerra del fútbol,entre otros, y para cada uno deellos se pudo contar con elcomentario oportuno de

Orzeszek, quien añadiera algo desus experiencias conviviendo conel periodista y traduciendo sustextos.

El seminario se tornó unalección magistral sobre lasexigencias actuales de lacomunicación de masas quetanto preconizó Kapuscinski. Nofue a Irak, porque rehusabatrasmitir los mensajesredactados previamente por losgenerales de la invasión; durmiólas mismas noches frías de losafricanos, lejos de los hoteles delujo donde se hospedaban losmedia workers de las grandescadenas de noticias, y solo asípudo concebir un retratoliterario que, más queelucubraciones, constituyentestimonios del tiempo.

Ese es Ryszard Kapuscinski:el buen periodismo ejercido,como él mismo lo definió, poruna buena persona.

Llamado por muchos rey de los reporteros, el polaco Ryszard Kapuscinski despuntó por untrabajo periodístico que eludía el show mediático y la comodidad de entrevistas telefónicas.Se fue al corazón de la gente y desde allí escribió –sin miedo al contagio de la malaria o aldisparo cercano– la realidad de diecisiete revoluciones en una docena de países del tercermundo. Por muchas más razones, la UANL como parte de la Cátedra UANL-Anagrama lerindió honores a la conmemoración de su primer aniversario luctuoso.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Discuten su herenciaperiodística yliteraria

Jessica Balderas Salazar y LizbetGarcía Rodríguez

iradas al observador:In memoriamRyszard Kapuscinski,

fue un repaso al legadoperiodístico y literario del polacouniversal. La mesa redondadentro de la Cátedra UANL-Anagrama reunió el miércoles 23de enero a Ágata Orzeszek,especialista y traductora de laobra de Kapuscinski, y losperiodistas Antonio Saborit,Sanjuana Martínez y SergioGonzález en una reflexión haciala obra y existencia delperiodista.

Jorge Herralde, fundador ydirector de Anagrama envió unmensaje sobre Kapuscinski leídopor Paola Tinoco, representanteen México de la casa editorialespañola, “con Kapuscinski hasucedido un fenómeno parecidoal de Roberto Bolaño, tras sumuerte, en vez de padecer elconsabido purgatorio que hansufrido tantos escritorespopulares en vida, su prestigio ysus lectores no han cesado deaumentar.

“Para conmemorar su obra ysu figura decidimos que elprimer homenaje dedicado a unautor traducido fueraprecisamente a RyszardKapuscinski, quien había tenidointensas relaciones con México.”

Herralde destacó “latraducción pulcra, esmerada ypuntual de Ágata que yatrabaja en la traducción de Lajungla polaca, obra que saldrá ala luz en 2008, y Cristo con unfusil al hombro, prevista supublicación en español para2009.

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Mesa redonda

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Lizbet García Rodríguez

l Aula Magna delColegio Civil CentroCultural Universitario

se hizo eco del concierto Lamúsica de un lapidarium a cargodel Cuarteto Da Capo queinterpretó obras clave en el gustomusical del reportero global.Lapidarium, al decir del propioKapuscinski en su libroLapidarium IV (Anagrama,2003), es un lugar donde sedepositan cosas con las que no sesabe qué hacer. “Quizá estemundo nuestro —señalaba—tienda hacia un gran collage,hacia un conjunto deshilvanado

Jessica Balderas Salazar

a exposición de mediocentenar defotografías “La

mirada del otro” ofreció untestimonio gráfico sobre loslugares que el periodistaRyszard Kapuscinski visitó ensu labor.

A través de las ya conocidasfotografías sobre África y unaserie inédita de lo captado por sulente en sus estancias enAmérica Latina, los visitantesrecorrieron el mundo a través delos ojos del corresponsal de laagencia polaca de noticias.

Esta exposición presentada enel patio ala sur del Colegio CivilCentro Cultural Universitario dellunes 21 al viernes 25 de enero,estuvo por primera ocasión enMéxico. La muestra estuvoconformada por 57 retratos, 22 ablanco y negro y 35 a color,proporcionados por la GreenGallery de Polonia, depositaria ygestora de su acervo.

Música en recuerdo a quien la hizo con sus escritosde fragmentos, es decir,precisamente, hacia unlapidarium.”

Con esta premisa los violinesde Marieta Iotova, Nadejda

Krasteva, la viola de StefanDarakchiev y el violoncello deStanislav Ouchinkininterpretaron piezas decompositores importantes en la

obra del periodista polaco:Corelli, Albinoni, Bach,Beethoven, Shubert, Mascagni,Rachmaninoff, Kilar y Chopin.

Personas cercanas al autor deÉbano, y elementos encontradosen sus libros, permitieronintegrar el programa con obrasde autores significativos paraRyszard Kapuscinski,reproductor de realidadescontundentes y sentimientosque convivieron con su gusto porla poesía y la música.

Él mismo hizo música con susescritos y por eso este 21 deenero La música de unlapidarium fue homenaje yrecuerdo desde la UANL.

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Concierto

Como corresponsal este polacofue un viajero consumado queatravesó el orbe cubriendoveintisiete revoluciones enmúltiples países del tercermundo, registrando escenarios ypersonajes.

“La mirada del otro” es unamuestra palpable de sutestimonio gráfico a través deretratos de personajes anónimos,rostros distintos a los nuestros yen los cuales, sin embargo, nospodemos reconocer en laesperanza de un mundo máshumano y sensible.

Rogelio Villarreal Elizondo,secretario de Extensión yCultura de la máxima casa deestudios, destacó su gransentido humanista, su defensahacia las clases desprotegidas,su honestidad en el trabajo, suforma de escribir y detransmitir todas susexperiencias. Para estaexposición se preparó uncatálogo con un texto inédito deKapuscinski sobre la fotografía.

Un recorrido por el mundo a travésde sus ojos de corresponsal

Exposición

Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez

a proyección del filme Sin anestesia, de uno de losdirectores más relevantes de la Escuela Polaca de Cine,Andrzej Wajda, fue el colofón del homenaje que la UANL

y la casa editorial Anagrama rindieron a Ryszard Kapuscinski, ensu primer aniversario luctuoso.

La película trata sobre un periodista, Jerzy, que vuelve a casa yno halla su lugar, su antigua cotidianidad ha desaparecido y surgenconflictos entre su vida personal y profesional. Wajda no hizo unapelícula sobre Kapuscinski, pero sí le rindió un homenaje.

“Para mí –ha expresado Andrzej Wajda–, Kapuscinski es laencarnación de una persona libre porque su casa es el mundoentero. Se marcha y regresa, cuenta algunas historias fascinantes ydesaparece de nuevo. El hecho de entender perfectamente elmundo le da un sentido de lo que éste vale, algo que no es accesiblea los demás.”

La proyección en la sala Cinema Fósforo del Colegio Civil CentroCultural Universitario cerró el conjunto de actividades en honor alperiodista y escritor polaco, quien falleciera el 23 de enero de 2007en Varsovia a los 74 años de edad.

La certeza de un periodismo ejercido con aires de libertad quedeja de ser institucional y mercantil para ser absolutamentetestimonial y creativo queda plasmado como una actitud que setraduce en el homenaje fílmico del cineasta polaco Andrzej Wajdaa Ryszard Kapuscinski.

En la entrega de los premios Oscar de 2000, Wajda fuegalardonado con un honorífico por sus numerosas contribuciones almundo delcine, premioque donó a laUniversidadJagiellonian deCracovia. Enfebrero de2006 recibió unOso de Orohonorífico portoda su carreraen el FestivalInternacionalde Cine deBerlín.

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Homenaje fílmico al periodistaRyszard Kapuscinski

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Cine

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Lizbet García Rodríguez

Sergio Nery Alvarado tiene supropia mirada interpretativasobre la historia mexicana. Laaborda más allá de lo que llama“rollos históricos” con realismo yobjetividad.

Así escribió sobre Francisco I.Madero y construyó unapropuesta dramática que leconcedió el cetro en el CertamenNacional de Dramaturgia EmilioCarballido UANL 2007.

Apóstol de la democraciaaborda los días previos a lamuerte de Francisco I. Madero,las relaciones con hermanos,esposa, creencias y elementospolíticos.

“La obra muestra aspectosalgo complicados de plantearescénicamente, pero el trabajofue muy bien logrado, se manejóla situación con muchainteligencia, bien escrita, cienpor ciento tradicional yrealmente escogimos la mejor”,dijo el maestro Sergio García,integrante del jurado, junto aAna María Martínez y RosaMaría Gutiérrez.

Rogelio Villarreal, secretariode Extensión y Cultura de laUANL, informó que en estaedición se inscribieron 87 obras,cifra récord en el certamen másvisitado por los dramaturgosmexicanos, que cada añomuestra más la riqueza de laliteratura dramática en el país yque por primera vez asume elnombre del decano de ladramaturgia a nivel nacional,Emilio Carballido.

El último miércoles de febrerode 2008 será la premiación delconcurso, con la presencia deNery Alvarado, quien hará lalectura en atril de su obra yrecibirá, además del monto sinprecedentes de 75 mil pesos, lapublicación de mil ejemplares desu volumen.

Pero, ¿qué tan arduo leresultaría llevar la realidad a unapropuesta escénica?

Lo complicado no es mostrarla realidad a través del teatro,sino mostrarla de manera quemantenga constantemente laexpectación del público. Porejemplo, la historia mexicana hasido representada en infinidad deocasiones, pero no en todas nosmantenemos a la expectativa, dehecho muchas sonexcesivamente largas y conmucho rollo histórico, mismos

Elemento fundamental de Madero es lafe en los hombres que lo traicionaron

La obra Apóstol de la democracia, deSergio Manuel Nery Alvarado resultóganadora del Concurso Nacional deDramaturgia Emilio Carballido UANL 2007.

temas, pero diversas formas. Locomplicado es el cómo, ¿cómomostrar a Madero? En mi caso,el criterio último de decisiónsiempre fue dramático, nuncacronológico o historiográfico.

Salvar estas distancias requirióplantear la situación a través deaspectos específicos... ¿qué lomotivó a delimitar elementosalrededor de este personaje?La motivación se originó cuandoestaba trabajando sobre unargumento que trataba lastraiciones políticas en México.Luego de terminar miinvestigación correspondiente alsiglo XIX, me encontré conMadero a través de la DecenaTrágica. De hecho era el únicocapítulo de su vida que meinteresaba originalmente,empero, no podía entender porqué Madero confió en Huertaluego de repetidasinsubordinaciones. Comencé aestudiar su biografía y obrassobre la Revolución mexicanapara comprenderlo, y ya paraentonces había abandonado lacitada investigación y me habíasumergido por completo en suvida y obra. Finalmente meconcentré en el espiritismo,única explicación de muchas de

sus decisiones, todasextraordinarias; y a partir de ahíse gestó el universo dramático deFrancisco I. Madero a través deApóstol de la democracia.

Los principales aspectos queplanteo son a través delpersonaje: a) la búsqueda delibertad, primero consigo mismopara luego con la sociedad; b) sureligiosidad, como el destinoprovidencial que asumía; c) lasrelaciones, y fuertes contrastes,con Villa y Zapata. Pero elelemento fundamental es la fe deMadero, tanto en la Providenciacomo en los hombres que lotraicionaron, como él decía:“Prefiero hundirme en la ley quesostenerme sin ella”.

Un elemento que hay queconsiderar aparte es el papel quejuega el personaje de HenryLane Wilson, embajador deEstados Unidos y responsabledirecto de la conspiración queterminó con la vida de FranciscoI. Madero.

Ha incursionado además en elguión cinematográfico,recientemente Imcine aceptó elguión de Cuando el sol seesconde. ¿Qué diferenciasesenciales detecta en la escriturapara teatro y para cine?

Ahora que he incursionadoen la dramaturgia creo que laúnica diferencia reside en elespacio escénico, pues lasacciones, reacciones yconsecuencias dramáticas novarían. Cambian lasposibilidades de expresión, peroel contenido dramático esesencialmente el mismo.Ambos lenguajes intentanmostrar las relacionespersonales, así de sencillo.

Ganador entre 87participantes, ¿esperaba estepremio?No lo esperaba, pero sí que miobra emocionara. El premio lorecibo con humildad yagradecimiento, a mi esposaDiana, a mis hijos Mariana,Sergio y Sofía, quienes hacenposible que este filósofo puedaescribir literatura.

Nery AlvaradoAcadémico, escritor de guiones cine-matográficos y de teatro, desde 2003realiza el doctorado en CienciasFilosóficas en La Universidad de LaHabana, Cuba, sobre un análisis delmétodo filosófico de Wittgenstein. Escribiósu primera novela literaria en 1996, du-rante sus estudios de filosofía en laUniversidad Autónoma Metropolitanaescribió poesía y artículos para revistasuniversitarias. En 1999 escribió y filmósu primer guión de cine y hasta el mo-mento ha escrito seis guiones cine-matográficos, cuatro disponibles en elBanco de Guiones de Imcine. Apóstolde la democracia es su primera obradramática.

“Lo complicado es elcómo, ¿cómo mostrara Madero? En mi caso,el criterio último dedecisión siempre fuedramático, nuncacronológico ohistoriográfico.”

Sergio Nery Alvarado

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Jessica Balderas Salazar

La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas llevó a cabo laSegunda Feria Anual de laFísica, considerada un espaciopara el desarrollo al máximo dela creatividad de losestudiantes.

Este año hubo una muybuena respuesta por parte delos estudiantes de las áreas defísica, matemáticas ycomputación, y aunque seresalta la participación dequienes cursan del cuarto aloctavo semestre, la idea ha sidoinvolucrar a jóvenes de loscursos iniciales.

Aunque se trata deactividades extracurricularesles deja un valor agregadocomo estudiantes y en unfuturo les servirá comoprofesionistas.

La feria es organizada por losmaestros Alejandro Lara,Francisco Cabrera y CarlosMartínez, con el apoyo de ladirección, e incluye dos tiposde competencias: la deaparatos didácticos y trabajosexperimentales.

En el primer caso, elestudiante propone algúndispositivo que muestreprincipios y leyes físicas, seevalúa su desempeño,presentación, habilidad paraexponer sus ideas, si esfuncional y práctico, además sies congruente el trabajo con lapropuesta.

En cuanto a la categoría deexperimento, es un poco másdetallado pues realizanmediciones de algún principiofísico y exponen sus resultados,hay una teoría detrás de lo queellos hacen y muestran eldispositivo experimentalutilizado.

Durante la exposición detrabajos experimentales sepudo ver platos levitando,ferrofluidos y aparatos paramedir la velocidad del sonido,algunos sólo demostrativos, los

Ganadores

Aparato demostrativo1. Construcción de celda solar (A)Karen Angélica Moyeda Salinas,Elena Abigaíl Dávila Velásquez yJulio César Gutiérrez Martínez2. Campanas de FranklinMaría de los Ángeles Vega Becerray Daniel Alberto Sánchez Esparza3. Generador de corrienteDiego Gerardo Gómez Pérez,César Artemio Rosas Reyna yJosé Emmanuel Ramírez Álvarez

Experimento1. Variación de velocidad delsonido en función de la temperaturaJosé A. Flores Livas, SamuelSalinas Almaguer y José IsraelCarillo Escandón2. SonómetroJuan Horacio Espinosa Rodríguez,Jorge David Lara Muñoz y JuanGuadalupe Rangel3. Caracterización del decaimientode la espuma de la cervezaRicardo Bustos Guajardo, CésarEduardo Garza Lozano y PedroIsrael Belmares Barbosa

Concurso de Papazooka1. Juan Carlos de Alba González,Mauricio Serrato Facundo y ReyesAlejandro Álvarez García2. Olga Lizzeth Elizondo Cantú,Andrés Francisco Patiño Balzaldúay Dulce María de Jesús ValdésRodríguez3. Guillermo Ezequiel SánchezGuerrero, Néstor Ariel RodríguezGasca y Maricarmen Ríos Ramírez

Concurso de Hovercraft2. Francisco Sierra Valdez, LuisAlberto Martínez Benítez y HeribertoVélez Garza

A través de la segunda Feria de la Física semotiva a las futuras generaciones a investigary aprender mediante la presentación deproyectos sobre diseño de experimentos,aparatos de exhibición o didácticos queestimulan su potencial y capacidad.

Alientan con feria de la física amanifestar capacidad creativa

cuales, según los catedráticos,fueron muy ingeniosos.

Esto es resultado de que a lolargo del semestre se motiva alos estudiantes a buscar retos,novedades, proyectar aspectosfuera de lo visto en clase.

Los organizadoresenfatizaron la realización devarias reuniones previas a laferia, buscando apoyar a losestudiantes sin darles todo enbandeja de plata, por lo quefinalmente se encuentranvarias sorpresas.

Sin embargo, lo importantees no desanimarse ante uneventual fracaso ya que losinvestigadores e inventores

más notables en la historiahicieron sus contribuciones conlos descubrimientos ydesarrollo de tecnología graciasal tesón y al esfuerzo dedicado,reiteraron.

Además, la feria secomplementa a través deconferencias y divertidosconcursos como el“papazooka”, donde se lanzauna papa con un dispositivo ygana quien más lejos lance elproyectil y lo diseñe mejor; aeste concurso se inscribieronprácticamente todos losestudiantes.

Los maestros anunciaron,además, el concurso de

solución creativa de problemasexperimentales de física allevarse a cabo en el mes deabril, para el cual habrámuchas sorpresas para losconcursantes.

Cabe destacar que laparticipación en este tipo deconcursos constituye unaexcelente oportunidad paraponer a prueba y ejercitar lacomposición descriptivamediante la redacción delprotocolo del proyecto que sepresenta, así el estudianteaprende a comunicar enforma clara y coherente susobservaciones y resultadosexperimentales.

Fotos: Esteban Castro

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Jessica Balderas Salazar

La chlamydia es el patógenomas común para el humano porser un germen de transmisiónsexual en paísesindustrializados al tener comovía de entrada las mucosas.

Esta bacteria logra ingresarpor fluidos mucosos y seadhiere a las superficiescelulares incorporada porendocitosis para despuésreproducirse dentro devesículas membranosas.

Ha sido considerada, junto alUreaplasma urealyticum,responsable de casi 60% de lasuretritis no gonocócicas;también es considerada comola primera causa de ceguera enel mundo.

A lo largo de varios añosinvestigadores universitarioshan enfocado sus esfuerzossobre esta bacteria y lainfertilidad masculina. Lasinfecciones en el tractoreproductor masculino sonconsideradas como causaimportante de infertilidad,inclusive las segundas enfrecuencia sólo por debajo delas infecciones respiratorias.

María Guadalupe GallegosÁvila, Benito Ramos Gonzálezy Salomón Álvarez Cuevas,quienes laboran en elLaboratorio de Andrología delárea de Patología de laFacultad de Medicina de laUANL, han buscado ayudar ala sociedad y, en particular, amiles de parejas que no hanpodido lograr concebir.

Estos estudios comenzarondebido a que normalmente enlos problemas de infertilidad,antes de hacer un examenseminal al hombre, se aborda ala mujer médicamente y desdeel punto de vista deinvestigación, incluso muchasveces es sometida aprocedimientos quirúrgicos.

Gracias a este trabajo llevadoa cabo durante un añoestudiando a 143 pacientes,“descubrimos que el origen enla mayor cantidad de los casos

La chlamydia, un retopara la salud humana

radica en problemas deinfecciones crónicas delhombre por esta bacteria”,explicó la Dra. Gallegos.

Demostraron que lainfección había ocasionadodaño estructural en losespermatozoides y porconsiguiente en el DNA, lo cualse denota en las bacteriascontenidas tanto en el núcleocomo en la cola del esperma.

Este tipo de infeccionesespecificó la doctora, nopresenta síntomas en losvarones, ellos no se quejan ypor consiguiente no se

atienden; sin embargo, lasmujeres presentan flujovaginal, dolor en la relaciónsexual, molestias urinarias,dolor pélvico.

Sin embargo, no es manejadode una manera integral, a lamujer se le suministran óvulos,pastillas y cremas, pero no setoca al varón, así que el estudiode ambos es indispensable paraentender lo que está pasando.

Los estudios morfológicosfueron motivo de una tesis dedoctorado, trabajo que ha sidocontinuado con estudios a nivelmolecular para determinar queel daño es muy evidente pueshay destrucción de la célula.

Para este trabajo, gracias alos convenios de la UANL conel extranjero, se ha contadocon la colaboración de un grupode investigadores del norte deEspaña. La prueba con la quese llevó a cabo este examen fueun diseño exclusivo de BenitoRamos González, químicoclínico biólogo, llamada“prueba de dispersión de lacromatina”.

Un equipo de investigadores de la Facultad de Medicina no sólo ha demostrado lacausa de infertilidad masculina debido a la infección por la bacteria llamadachlamydia, sino que se han preocupado por difundir a nivel mundial susrepercusiones y su conocimiento por medio de una asociación civil.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Chlamydia trachomatisEs una bacteria que se menciona enla literatura científica como propia detransmisión sexual, pero no sólo sereduce a esto, causa infeccionesrespiratorias y conjuntivales por lo quepuede contagiar desde secreciones degarganta y nariz sin tener de por medioningún tipo de actividad sexual,además puede contagiar durante lacrianza o durante la vida intrauterina.Puede causar en el ser humano otrosdaños fatales como aborto, infección-sepsis muerte fetal, RPM, parto pre-término prematurez, conjuntivitisneonatal, obstrucción del conductonaso-lagrimal e infección respiratoriadel recién nacido, entro otros.

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íaPor este motivo ladependencia está catalogadacomo uno de los laboratoriospioneros en América Latina enmontarla y aplicarla alentendimiento de losproblemas de fertilidad en elhombre.

Por su parte, SalomónÁlvarez Cuevas acaba detitularse en el grado demaestría en ciencias con lacontinuación de este trabajoaún no publicado, en el cualaborda aspectos moleculares dediferente tipo y la correlacióndel daño cromosómico con laapoptosis, que es la muerteprogramada de los espermas ylas alteraciones moleculares dela membrana delespermatozoide.

Este joven investigador echómano de otras técnicas paradefinir con mayor claridad,precisión y profundidad lo queestaba pasando a los espermasdañados por la infección, puesllegó el momento de aplicarpruebas que dieran másindicios y conocer el trasfondodel porqué habíaespermatozoides anormales,con morfología alterada.

Existen espermas queaparentan estar sanos, por locual la mayoría de loslaboratorios y consultorios queanalizan el líquido seminal lohacen poniendo una gota deesperma en el microscopio, venla cantidad y lo lavan parapoder fecundar, sin tomar encuenta el riesgo de daño de tipocromosómico trasferido alembrión.

Debido a esto, la especialistaconsideró que “estamos en unasituación que puede calificarsecomo iatrogenia médica, puesel médico pretende curar y enlugar de lograrlo perjudica,pues sin percatarse si hay o noinfección, en la mayoría de loscasos, lo primero que hace esmandar a su paciente a hacerseuna histerosalpingografía.

“Sin embargo, si ese úteroestá infectado, es unaexcelente forma detransferencia de bacterias, losegundo que hacen es empezara inseminar, cuando los varonesen su mayor parte estáninfectados.”

Con este estudio se hademostrado que la infección esun factor importante que debetratarse a fondo e investigar sihay daño cromosómico en losespermatozoides y tratar quese recuperen antes de intentaruna fecundación.

Los investigadoresmencionan que la infeccióncausante de infertilidadmasculina y femenina ha sidopor mucho tiempo olvidada ya

que no se le toma en cuentadentro de los estudios sobre lainfertilidad.

Además aclararon que estedaño se recupera después deun tratamiento adecuado,

“la recuperación del dañocromosómico, que va de lamano del control de lainfección, redunda en larecuperación del potencial defertilidad del hombre”, reiteróla investigadora y catedráticauniversitaria.

Conclusiones.- Su trabajoarroja conclusiones como que lafragmentación del DNA es unindicador más sensible de dañoespermático que otrosparámetros como la motilidad ola vitalidad de losespermatozoides; elincremento significativo de losniveles de fragmentaciónindicadores del daño en el DNAespermático correlaciona con elporcentaje de alteraciones de lamorfología y pudiera ser debidaa la producción de especies deoxígeno reactivo por la propiabacteria, las célulasinflamatorias y los restoscelulares característicos delproceso.

El tratamiento antibióticoadecuado disminuye elporcentaje de espermatozoidescon DNA fragmentado yaumenta la posibilidad deembarazo; además decorroborar que la medición delgrado de fragmentación delADN espermático debe sercomplementaria a losparámetros seminológicosclásicos, donde el test SCDresultó ser adecuado para laverificación de la eficacia de laterapia antibiótica y es de valor

pronóstico para la recuperacióndel potencial de fertilidad.

Repercusión mundial.- Eltrabajo de investigaciónrealizado en la Facultad deMedicina ha sido tomado encuenta por la prensainternacional a raíz de lapresentación realizada, graciasal apoyo del Dr. Jesús ÁncerRodríguez, en el congreso de laAmerican Society forReproductive Medicine, enWashington.

Se han hecho algunaspublicaciones como la de susresultados en Fertility andSterility y en versiónelectrónica de la BBC News.

En los próximos meses sepresentarán en la Universidadde Chile y en la UniversidadAutónoma de Nicaragua.

Este trabajo también sirvióde motivación para integrar laAsociación Mexicana contra laClamydia, donde un grupo demédicos especialistas dediferentes áreas se encuentraen campaña permanente parallevar el conocimiento directo ala población a través de losmedios de comunicación.

“La intención principal esque nuestra investigación no sequede en el laboratorio, sinoque salga y llegue a lacomunidad en general. Estosconceptos a veces parecen deciencia ficción, pero no lo son,queremos lograr lacomprensión de este asuntoentre los pacientes y público engeneral, de una manera sencillay con un lenguaje adecuado.

“Queremos que los lectorescomprendan algo que quizá lesestá pasando o que les puedellegar a pasar pues aún nos falta

mucha educación para lasalud”, expresó la Dra.Gallegos.

En marzo participarán en unforo a nivel nacional a travésdel conocido programaradiofónico Crónicas de saludde Ethel Soriano.

Si alguien desea incorporarsea nuestra línea de investigacióno les interesa realizarse algúnestudio o participar comocontroles o simplemente tenerinformación para su propiasalud, pueden contactarnos através de la páginawww.draguadalupegallegos.como al correoguadalupe.gallegos@gmail.com,o marcando al 83294182Departamento de Patología dela Facultad de Medicina de laUANL.

Contra la Chlamidya

Dra. Rosa del Refugio RodríguezRojas, bióloga de la reproducciónDra. Beatriz de la Fuente Cortés,genetistaDra. María Magdalena ArizpeSuárez, ginecóloga y obstetraDra. María del Carmen Ayala dela Cruz, inmunóloga pediatraDra. Miriam Angélica de la GarzaRamos, odontóloga ymicrobiologíaQCB. Benito Ramos González,químico clínico biólogoDr. Héctor Arriaga Flores, pediatraperinatólogoDra. Juanita Vázquez Rodríguez,psicoterapeutaDr. Med. María GuadalupeGallegos Ávila, andróloga

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Edmundo Derbez García

racias al desarrollo deuna herramientacomputacional que

permite realizar estudios deaforo y clasificación vehicularde manera automatizada, eljoven Mauro Jesús MaldonadoChan obtuvo el primer lugaren el Certamen NacionalJuvenil de Ciencia yTecnología 2007 convocadopor el Instituto Mexicano dela Juventud.

El alumno de la maestría deIngeniería de Sistemas de laFIME conquistó este logro enla categoría triple A, de 23 a29 años de edad, en el temade VIII de Ingeniería deSistemas e Informática.

Tras enviar una memoria desu proyecto con descripcióndel problema, justificación yresultados obtenidos y pasaruna selección previa,Maldonado Chan defendió sutrabajo frente a un jurado quecalificó su impacto.

“El certamen se enfoca enel impacto que el proyectodesarrollado pueda tener en lasociedad; me dio gusto quehayan podido ver su alcance,fue una satisfacción.”

El Sistema Automático deConteo y Clasificación deFlujo Vehicular es realizadopor la UANL en colaboraciónconjunta entre el posgrado deIngeniería de Sistemas(PISIS) de la FIME y elDepartamento de Tránsitodel Instituto de IngenieríaCivil (IIC) de la mismafacultad.

El alumno, originario deYucatán, es asesorado por elDr. Mauricio Cabrera Ríospor PISIS y por el Dr. RafaelGallegos López, MC FedericoLópez Vázquez e Ing. JuanAntonio Sandoval Cortina porel Instituto de IngenieríaCivil.

El uso de un sistemaautomático, práctico y seguropara el conteo y clasificación

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Jóvenes aportan a latecnología del país

de automóviles resultaimportante para la toma dedecisiones dentro de lainfraestructura vial.

El análisis de la informacióna través de reportes y gráficastiene diversas aplicaciones enel área del transporteincluyendo la programación

del mantenimiento asfáltico,estimación de emisión degases, estudio y diseño de lainfraestructura vial,mejoramiento del flujovehicular, entre otras.

Este proyecto se basó eninfraestructura y tecnologíaexistente como una de la

cámara demonitoreo delSintramlocalizada en laintersección deGómez Morín yVasconcelos enel municipio deSan PedroGarza García.

El estudio sedividió en dospartes, en elprimero,detección yconteo

Mauro Jesús Maldonado ChanCon el desarrollo de un sistema para detectar, contar y clasificar flujo vehicular demanera automática, el estudiante de la FIME se acreditó el primer lugar de una de lascategorías del Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2007.

vehicular; para elloMaldonado Chan utilizótécnicas de procesamiento deimágenes, aplicadas asecuencias video obtenidas através de la cámara de video.

“A la imagen original, pormedio de una técnica deprocesamiento de imagen, sele resta el fondo a fin deobtener una imagen binariaen donde se detecta elnúmero de vehículospresentes en el cuadro. Demanera instantánea elsistema te da lasespecificaciones del auto:altura, ancho, largo, color ymodelo”, explicó.

La segunda fase consistió enclasificarlos en tres niveles,pequeño, mediano y grande;este problema fue resueltoutilizando modelos de RedesNeuronales Artificiales (RNA).

“Al aplicar este sistema, enlos resultados preliminaresobtuvimos 98 por ciento deconteo de detección vehiculary 75 por ciento declasificación, no porque la redneuronal no esté funcionandobien, sino porque dentro delproceso de detecciónvehicular ha habido ciertasinconsistencias queconfunden a la red.”

Actualmente se encuentranen una fase prototípica en laque buscan recursos paraterminar el proyecto, para ellose han acercado con algunasindustrias interesadas en estasy otras aplicaciones como latransmisión de la informacióndel flujo vehicular en tiemporeal.

El joven se muestra orgullosode este sistema hecho enMéxico por mexicanos cuandopor lo general la tecnología enel país es importada.

“La contribución realmentees el cambio de paradigma,sentirnos capaces dedesarrollarla porque no existetecnología propia. Muchasveces la investigación en el paísha sido criticada porque notiene aplicación práctica, sequeda en un campo teórico.

“Este es un ejemplo de lamanera de aplicarla en lasolución de nuestros propiosproblemas. Yo me sentiríasatisfecho de ver aplicado estesistema porque ya contamoscon infraestructura.”

Foto: Jesús Escamilla

Jesús Gerardo Dávila

Los Osos de la Facultad de IngenieríaMecánica y Eléctrica se coronaroncampeones en la Liga Intermedia Novatosdel futbol americano. En la gran finalvencieron a las Lechuzas de la Facultad deDerecho y Criminología. La única anotacióndel encuentro estuvo a cargo de Víctor

Osos de la FIME se coronancampeones en Intermedia

EL APUNTE

RECUERDANCAMPEONATO

L os Auténticos Tigres de 1977 sereunieron para recordar elaniversario 30 del campeonatonacional de futbol americano

obtenido de manera invicta. El 11 denoviembre se coronaron blanqueando 66-0al equipo Águilas Blancas del InstitutoPolitécnico Nacional ante un lleno en elestadio universitario. Cabe recordar queeste juego fue llamado la “final negra” porlos incidentes provocados por los “porros”del IPN. El Dr. Juan Manuel Bladé recibióel reconocimiento a nombre de suscompañeros ya que fue el artífice delapabullante triunfo al correr para 385 yardasy cinco anotaciones, apoyados por la“muralla dorada” en la que figurabanEuzarraga, Vera, Ramírez, los García. Losfelinos comandados por Cayetano GarzaGarza sumaron 618 yardas por acarreo.

V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 20082 GARRA

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

TIGRES

Manuel Martínez Rodríguez (21). De estaforma los equipos de la FIME dirigidos porAntonio Zamora se adjudicaron este añoambas categorías, Veteranos y Novatos, entemporadas invictas. En semifinales derrotóal conjunto de Ciencias Políticas luego devencer en la campaña regular a Odontología,Comunicaciones, Ingeniería Civil yPolíticas.

Prepara Antonio Zamoraa Tigres Intermedia

Enrique Fernández/ONEFA

uan Antonio Zamoraes el nuevo entre-nador en jefe delequipo Tigres Inter-

media de futbol americano queparticiparon en la próxima tem-porada de la Intermedia Na-cional de la Onefa a iniciar elúltimo fin de semana de febrero.

El director del futbol ameri-cano en la UANL, Pedro Morales,dio a conocer el nombramientode Zamora, quien será asistidopor el mismo staff de entre-nadores del año pasado, al quese agregan Aldo Martínez, Gra-ciano González y Jorge “Pelón”Valdez.

Zamora fue mariscal de campode los Auténticos Tigres eintegrante de la llamada“Generación Dorada” que llevóa los Auténticos a dos sub-campeonatos en la Liga Mayorde la Onefa.

Tigres de Intermedia es, de lostres equipos, el más próximo enentrar en acción, integra el grupoB de la Conferencia “JacintoLicea”, considerado el grupo másfuerte por la presencia de todoslos equipos del sistemaTecnológico.

Tigres deberá medirse a loscampus del Tec Estado deMéxico, Toluca, Ciudad de

México y la Prepa Tec. La Onefaconjunta para la próximatemporada un total de 25equipos. En el grupo A están loscampus Lomas Verdes y Gua-dalajara de la UVM, Frailes delTepeyac, Águilas Blancas yPieles Rojas del Politécnico.

Auténticos inició su pre-paración rumbo al próximotorneo con el primer triunfo depretemporada con Zamoracomo entrenador al vencer 30-15 a los Jaguares de la UR, Elpróximo 9 de febrero los visitanlos Pumas de la UNAM a quienestentativamente pagarán el viajeel 23 de febrero.

En los planes del entrenadorestaba sostener al menos trespartidos antes del kick-off oficial,ya que en la campaña los felinostendrán siete encuentros deltorneo regular. En su primerduelo de la campaña, a fines defebrero, se medirán ante el TecCEM.

El coach consideró que a pesarde que a su escuadra le faltamucho camino por recorrer, elobjetivo es convertirse en lamejor escuadra del país, “paraeso necesitamos trabajar muyduro, tenemos a la gente, ahoraa seguir en ese camino”, afirmó.

V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 2008 3GARRA

JTigres integra el grupo B de laConferencia “Jacinto Licea”, consi-derado el grupo más fuerte por lapresencia de todos los equipos delsistema Tecnológico.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Lista la Juvenil deprimavera en laONEFA

Un total de 18 equipos, divididosen dos conferencias, participaránen la temporada de primaverade la categoría Juvenil de laOrganización Nacional Estu-diantil de Futbol Americano(Onefa). Con la participación deescuelas públicas y privadas sevaticina una competencia muycerrada y de alto nivel. Los Tigresde la UANL participan en laConferencia “A” junto a losLinces UVM Lomas Verdes,Frailes del Tepeyac, Jets deBalbuena, Linces UVM Queré-taro y Pieles Rojas del IPN.

Estos equipos jugarán todoscontra todos, los cuatro mejorescalificarán a semifinales y los dosmás destacados a la final. Latemporada en esta conferenciainicia el 9 de marzo con los si-guientes encuentros. Tigresvisitará a los Linces LomasVerdes. (Onefa)

PPPPPope, novato del añoope, novato del añoope, novato del añoope, novato del añoope, novato del año.-El corredor de Auténticos Tigres,Christian Pope, fue designadopor parte de la Onefa como elNovato del Año, durante lapremiación a lo más destacadode la temporada 2007 de laConferencia de los Doce Gran-des. Pope se distinguió comocorredor en el staff de los Au-ténticos pero en las estadística,fue el segundo mejor regresadorde patadas de despeje de la liga,ya que ganó 137 yardas en ochoregresos para un promedio de17.13 yardas, sólo superado porJossdy Bonilla del Tec Estado deMéxico. (Onefa)

FUTBOL AMERICANO

ATLETISMO

V I D A U N I V E R S I T A R I A1 de febrero de 20084 GARRA

Cerró semestre deportivocon grupos de animación

a final del Grupo de Animacióndentro de los Torneos Intra-universitarios de la DirecciónGeneral de Deportes se vivió en

grande ante el marco de un escenario lleno.El gimnasio Nuevo León fue el escenario

del evento con el cual cerró el plancompetitivo de los planteles de la UANL enel semestre agosto-diciembre 2007.

Las porras se dejaron sentir para apoyar asus escuelas, cada uno de los grupos puso enaprietos a los jueces por las ejecucionesofrecidas. En la categoría de PreparatoriasFemenil, el primer lugar fue para la 15,seguida de la Prepa 7, 16, 22, Técnica Médica,1, 25, 2, 8 y 9; en Preparatorias Mixto, laPrepa 7 se llevó el máximo honor, segundo la16 y tercero la 8.

En Facultades Femenil, la Facpya con sumontaje se llevó el primer lugar, dejando ensegundo a Comunicación y tercero aArquitectura y, en Mixto, la FIME se llevó laovación de la tarde para ser el campeón, laFacpya, segundo y Arquitectura, tercero.

Conviven cientos entrote recreativo

ientos de alumnos y trabajadoresde la UANL participaron en elPrimer Trote por la ConvivenciaUniversitaria “Tigres recreativos

2007”, organizado por la Dirección Generalde Deportes, a través de la Coordinación deRecreación y Deporte Adaptado.

En la carrera realizada en CiudadUniversitaria el rector José Antonio Gon-zález Treviño dio el tiro de salida y, al mismotiempo, se aprestó para correr los poco másde cuatro kilómetros del trazo.

Destacó el trote, desarrollado dentro delPrograma de Universidad Saludable, con lapresencia de directores de preparatorias yfacultades, así como apoyo para ubicar mó-dulos de nutrición y medicina preventiva.

Ganadores

VaronilPreparatorias1.Alan Mendoza García/ Prepa 162.Julio César Rivera Morales/ Prepa 16.Facultades1.Reynaldo Rodríguez Fortuna/ FIME2.José Antonio Baca/ FIME3.Rogelio Martínez/ Ing.CivilMaestros1. Antonio Valerio Lerma/ Prepa 222.Francisco Ibarra/ DGD3.Juan Gabriel Contreras/ Prepa 16.FemenilPreparatorias1.Evelin Castro Martínez/ Prepa 162.Karina Cavazos Reyna/ Prepa 163.Dayna Martínez Aguirre/ Prepa 3Facultades.1.Nora Antonio Vatiza/FOD2.Carmi Barajas/ FOD3.Maribel Who Tovar/FODMaestras1.Sandra Ferreño/Prepa 162.Brenda Arriaga/Prepa 163.Laura Fernández/Prepa 16Empleados UniversitariosMario Espinosa

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L

Los equipos representativos de tai kwon dode la Universidad Autónoma de Chihuahuay del Instituto Tecnológico de Sonoravisitaron al de la UANL, que dirige DavidMartínez, en una justa destinada a medirsus fuerzas y capacidades.

TAE KWON DO

Un avance muy significativo presentan lasobras de construcción del gimnasiopolideportivo de la FIME destinado adistintas disciplinas. El edificio seconstruye en un área de 2,666.08 metroscuadrados para atender a más de miljóvenes que practican basquetbol,voleibol, karate, judo, lucha olímpica, limalama, halterofilia y handball.

Avance significativo en Polideportivo de la FIME

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FLAG FOOTBALL

l equipo representativo Tigres deflag football se proclamó cam-peón en la Liga NacionalEstudiantil organizada por la

Onfffe en la categoría Mayor.El equipo dirigido por Héctor E. Ro-

dríguez Espinosa realizó un gran torneodestacando sus tres triunfos al hilo durantesu viaje a la ciudad de Puerto Vallarta dondederrotaron a Tecos de la UniversidadAutónoma de Guadalajara 35-0, a Linces dela Universidad del Valle de México 27-13 y alas Amazonas de la Universidad del Valle deAtemajac (UNIVA) 35-0. De esta manera elequipo azul y oro desarrolló una grancampaña. En la final realizada en la ciudadmorelense de Cocoyoc derrotaron alrepresentativo de Saltillo.

inco elementos de la UniversidadAutónoma de Nuevo León via-jaron a Europa para representara México dentro del Abierto de

París de Karate, realizado del 18 al 21 deenero. Dentro de la selección mexicana estánlos Tigres Silvia Mabel Cárdenas en kata,Rolando Sías en la categoría de los 70 kilos,Ángel Carrillo, categoría de 75 kilos; HomeroMorales, 80 kg y Andrés Ramírez, más de80. Con ellos va el entrenador nacional Jesús

l Grupo de Animación Mix-to y Femenil de Tigres dela UANL, que dirige Hora-cio Arqueta, alcanzaron el

campeonato nacional de su espe-cialidad. Ambos conjuntos fueron re-conocidos en la final del Grupo deAnimación de los Torneos Intra-universitarios.

Tigrillas campeonasnacionales de flag football

Viajaron karatecas a FranciaRoberto Rodríguez Tamez quien afirmó que“nuestra meta es representar con dignidad anuestra Universidad y a México. Vamos conla representación de México, sin perdernuestro orgullo de ser parte de los Tigres”.

Tras su estancia en Francia participaránen un campeonato contra las selecciones deFrancia y Japón. El director general deDeportes de la UANL, Ing. Jaime CésarVallejo Salinas, deseó suerte a los estudiantesde la máxima casa de estudios.

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KARATEANIMACIÓN

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DESTACADO BEISBOLISTASELECCIONADO NACIONAL

PERFILES ENAZUL Y ORO

Jesús Gerardo Dávila

astroenterólogo,beisbolista selec-cionado nacionalen cuatro ocasio-

nes, de chamaco vivía en lacolonia Industrial cerca deldesaparecido parque debeisbol Cuauhtémoc, antiguacasa de los Sultanes; ahí naciósu afición que se fortaleciójugando en la calle y en losllanos de la colonia BellaVista. Hoy cumple 50 añosdefendiendo en forma inin-terrumpida los colores uni-versitarios al lado de sucompañero de generaciónRubén Flores, el “Tarín”,quien durante muchos añoscubriera la tercera base.

Por su calidad de juego enlas paradas cortas fue llamadocuando estudiaba segundoaño de bachilleres paraprobarse con el equipo de casaen la Liga Mexicana, dondejugaría en 1964 porqueprefirió terminar sus estudios.

Alumno fundador de laPreparatoria No. 2 en 1955,estudió Medicina de 1957 a1963, hizo el posgrado degastroentereología en elHospital Regional de ZonaNo. 21 del Seguro Social de1966 a 1970, institución en laque trabajara 35 años comomédico familiar. Prestó ser-vicios también en la ClínicaCuauhtémoc y Famosa de1975 a 1982.

Es uno de los beisbolistasregiomontanos más desta-cados. Debutó con el Uni-versidad dirigido por el Ing.Federico Barrera en la LigaIndustrial de 1ª fuerza en1958. Fue campeón con Me-dicina en la Liga Intra-universitaria de beisbolpeleando la final contra laFIME en 1959.

Representó a Nuevo Leónen varios campeonatos juve-niles de beisbol y softbol de 1ªfuerza, entre cuyas hazañas secuenta la de haber obtenidoel campeonato de bateo conporcentaje de 436 en el Na-

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REYNALDO RODRÍGUEZ PEÑA EL “GORI”

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cional de Beisbol de 1ª fuerzacelebrado en Nuevo Laredo,Tamaulipas, en 1961.

Su talento lo llevó a in-tegrarse a las seleccionesnacionales de beisbol que

participaron en los IX JuegosCentroamericanos y del Cari-be de Kingston, Jamaica, en1962, donde obtuvo medallade plata, y en los IV JuegosPanamericanos de Sao Paulo,Brasil, al año siguiente, tra-yéndose la medalla de bronce.

En 1968 y 1972 participócon la selección mexicana enlos mundiales de softbol cele-brados en Oklahoma, EU, yen Manila, Filipinas.

Actualmente cubre las pa-radas cortas con el equipoExUni de softbol de 1ª fuer-za en la Liga Oficial, categoríaVeteranos.

Su talento lo llevó aintegrarse en las se-lecciones nacionalesde beisbol participan-tes en juegos centro-americanos y paname-ricanos.

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AGENDAAGENDAAGENDAAGENDA

“Sueños liberados”Exposición de Marcia SalcedoLa pintora abordando el temade los sueños, las añoranzas ylos deseos junto con laimaginación, la creatividad, lafantasía y la magia que lamente infantil puede concebir.Lugar: Espacio de Arte deRectoría, vestíbulo de la torrede Rectoría.Horario: lunes a viernes de 8:00a 20:00 h.Permanecerá hasta el 3 de abrilInformes: Dirección deImagen Institucional, teléfono8329-4000 extensión 5374.

ExposicionesPrimer ciclo deconferencias: Ciencia yenfermedades del Siglo XXITema: Estado actual deltratamiento de cáncer enMéxicoExpositor: Dr. RaymundoDíaz MendozaFecha: lunes 11 de febrero,20:00 hLugar: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel FríasInformes: Laboratorio deInmunología y Virología de laFacultad de CienciasBiológicas, teléfonos 8329-4115y 8376-4319.

Programa IIPassacaglia, Op. 1.- A.WebernMetamorfosis sinfónica sobretemas de Weber.- P.HindemithConcierto para piano No. 2en si bemol, Op. 83.- J.BrahmsSolista: Meter FranklDirector: Félix CarrascoCórdovaFecha: 7 de febrero, 20:30 h

Programa IIIObertura festival académico,Op. 80.- J. BrahmsConcierto para piano No. 12en la, K. 414.- MozartSinfonía No. 1.- AntonBrucknerSolista y director: RobertLehrbaumerFecha: 14 de febrero, 20:30 h

Orquesta Sinfónica de la UANL

Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, UnidadMederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en lapágina de Internet http://www.osuanl.mx

Programa IVConciencia de la luz.- A.FortunatoConcierto No. 1 en re paraguitarra.- M. GiulianiFuentes de Roma.- RespighiRecreation concertante(Tercer concierto paraorquesta).- G. PetrassiSolista: Máximo ScattolinDirector: Stefano MazzoleniFecha: 21 de febrero, 20:30 h

Programa VEntreacto de Rosamunda.- F.SchubertSinfonía No. 88 en solmayor.- F. J. HaydnConcierto para piano No. 3en re menor, Op. 30.- S.RachmaninoffSolista: Jorge Luis PratsDirector: Félix Carrascofecha: 28 de febrero, 20:30 h

Teatro

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Conferencias

Frankenstein. El regresoAdaptación libre de la películaYoung Frankenstein de MelBrooksDirección: Sergio EsquivelFecha: 8, 9 y 10 de febreroHorario: viernes, sábado ydomingo, 20:30 hLugar: Aula Magna del ColegioCivil Centro CulturalUniversitarioCostos: $100 pesos público engeneral, $50 maestros,estudiantes e INAPAMInformes: Secretaría deExtensión y Cultura, teléfono1340-4350 / Boleticket 11000-330.

Temporada 2008/ Primera serie de conciertos

Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la OrquestaSinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programasdiferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo yGiacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del pianoy solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México.

Curso teórico prácticoProducción de tomate eninvernaderoLa Facultad de Agronomíapropone el presente cursodirigido a productores, técnicosy académicos interesados enaprender las metodologíasbásicas de la producción detomate en invernadero.Fechas: viernes 22 y sábado 23de febreroHorario: viernes de 13:00 a18:00 h. sábado de 8:00 a 13:00h. Duración: 10 horasLugar: Proyecto Invernaderosde la UANL, exhacienda ElCanadá, Escobedo, N. L.Informes: teléfono: (81) 1493-7179, e-mail:viac_2000@yahoo.com.mx,emolivares@gmail.com

Cursos

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AGENDAAGENDAAGENDAAGENDA

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CIETT

Taller de MS Project nivelbásicoObjetivo: los participantesserán capaces de explotar coneficiencia la herramienta paraplanear y controlar susproyectos.Fecha: viernes 15 y sábado 16de febreroHorario: 8:30 a.m. a 6:00 p.m.Duración: 16 horas

Descubriendo ydesarrollando la semilla deTU talento genéticoFecha de inicio: 9 de febreroSeis sesiones, una por semanade cuatro horas cada unaSesión 2 - 16 de febreroSesión 3 - 23 de febreroSesión 4 - 1 de marzoSesión 5 - 8 de marzoSesión 6 - 15 de marzoHorario: de 9:00 a 13:00 h

Lugar: Edificio del CIETT, Av.Lázaro Cárdenas No. 4600

Ote., entre Praga y Trieste,Unidad MederosInformes: 8329-4000, ext. 2108y 2104, directo: 8329-4283 y8329-4239, Cel. 811-050-49-26.Cintia de la Fuente,cintiadelafuente@hotmail.com,cfuente@mail.uanl.mxWendy Requenes Mata,wrequenes@hotmail.com

Curso - taller Auditoríaspreventivas en comercioexteriorObjetivo: identificar los viciosde procedimiento de lasoperaciones de importación yde exportación, ante laposibilidad de que se presenteuna auditoría por parte de laautoridad aduanera y con estoevitar el pago de multas de lasseñaladas en la legislaciónaduanera.Ponente: MDF. Aleida NúñezGarcíaFechas: miércoles 13 y 20 de

Cursos

febreroHorario: de 9:00 a las 14:00 hDuración: 10 horasOrganiza: World Trade CenterNuevo León-UANLAve, Lázaro Cárdenas No. 4600Ote., entre Praga y Trieste,Unidad Mederos, Tel: 8329-4281

Cursos de cómputoWindows XP (11, 12, 14 y 15de febrero)Word (18, 19, 21 y 22 defebrero)Excel (25, 26, 28 y 29 defebrero)Power point (3, 4, 6 y 7 demarzo)Internet (10, 11, 13 y 14 demarzo)Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a19:00 hLugar: aulas electrónicas,planta baja de la BibliotecaUniversitaria Raúl RangelFríasCosto: $300 pesos usuariosUANL, $400 público en general

Informes: Dirección Generalde Bibliotecas, teléfono 8329-4094, extensión 6531

Manejo de bases de datosde la Biblioteca DigitalUANLFecha: 27 de febreroHorario: miércoles 10:00 a12:00 h / 14:00 a 16:00 hLugar: aulas electrónicas,planta baja de la BibliotecaUniversitaria Raúl RangelFríasInformes: Dirección Generalde Bibliotecas, teléfono 8329-4094, extensión 6531

Curso-terapiaProgramación Neuro-nutricional (PNN)Dirigido a personas que quierancontrolar su peso y tener unestilo de vida saludableInstructores: especialistas ennutrición y psicologíaFecha: 2, 9, 16 y 23 de febreroLugar: sexto piso BibliotecaUniversitaria Raúl RangelFrías

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Horario: sábados de 15:00 a18:00 hCosto: Inscripción = dos pagosde $400 (incluye: materiales,valoración del estado nutricioindividual y constancia departicipación)Informes: Incubadora deEmpresas de la UANL,teléfonos 8329-4239, ext. 6671.

Diplomado

Segundo Simposio deTutoría para el DesarrolloHumano: teoría y praxisConvoca la Facultad dePsicología. Temática: teoríasfilosóficas, psicológicas oeducativas de la tutoría y supraxis tutorialConferencias magistrales: Dr.Carlos Díaz Hernández,Universidad Complutense deMadrid; Dr. Fernando LuisGonzález Rey, CentroUniversitario de BrasiliaMesas redondas: ponenteslocales, nacionales einternacionales que trabajanlos diversos ámbitos de latutoríaFecha: 18 al 21 de febreroInformes: Coordinación dePrograma de RetenciónEstudiantil y Tutoría,tutoria_psicologia@yahoo.com.mx,María Elena Urdiales Ibarra,malena_urdiales@hotmail.comDr. Salvador Aburtosaburtomx@yahoo.com.mxCecilia Meza Peña,cecilia.meza@gmail.comComité de Tutoría para elDesarrollo Humano

Cátedra

Inauguración de la CátedraUANL Gestión AmbientalMario MolinaMéxico ante el cambioclimáticoExpositor: Dr. Mario Molina,Premio Nobel de Química 1995Biodiversidad y serviciosambientalesExpositor: Dr. ExequielEzcurra, director del Centro deInvestigación de Biodiversidadde las Californias, del Museo deHistoria Natural de San DiegoFecha: 7 de febreroHorario: jueves 18:00 hLugar: Auditorio de laBiblioteca Universitaria RaúlRangel Frías. Informes:Secretaría Académica, Tel.8320-4000 extesión 5112.