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VIERNES 20 DE MARZO DE 2020 CEIP EL PARQUE
MATEMÁTICAS
La decena más cercana.
Sumas llevando. Resolución de problemas.
Restas llevando. Resolución de problemas.
Número anterior y posterior.
Interpretación de gráfico de barras.
Cálculo mental, tres minutos diariamente.
ACTIVIDAD 1:
Escribe la decena más cercana a cada número:
29–—-30 47—— 32—— 55—— 23——
61—— 88—— 44—— 76—— 89——
Cuando en la cifra de las unidades el número es 1, 2, 3 o 4, la aproximación a la decena es la misma que aparece en el núe-ro. Por ejemplo 23, la aproximación es a 20.
Cuando la cifra de las unidades es 5,6, 7, 8 o 9, la aproxima-ción a la decena es a una más de la que aparece en el núme-ro. Por ejemplo: 26, la aproximación es a 30.
ACTIVIDAD 2:
Escribe el nombre del número y su descomposición.
Ciento veinticinco —- 125 —- 1C+2D+5U Cuatrocientos:
Doscientos treinta y ocho: Noventa y siete:
Ciento cuarenta y nueve: Trescientos sesenta y dos:
ACTIVIDAD 3:
Escribe con cada grupo de números una suma y dos restas.
12+13 = 25 25-12=13 25-13=12
ACTIVIDAD 4:
25 1312
47 1829
53 8633
35 6297
En el huerto de Izarbe hay 34 matas de tomate y 27 mataste pimiento. ¿Cuántas matas hay en el huerto?
Alba tiene un collar de 25 bolitas rosas y 19 bolitas blancas. ¿Cuántas bolitas tiene el co-llar? ACTIVIDAD 5:
Completa las siguientes series con cinco números más.
105, 106, 107, ……..
231, 234, 237, ……….
340, 335, 330, ……..
LUNES 23 DE MARZO DE 2020 CEIP EL PARQUE
ACTIVIDAD 1:
Realiza las siguientes operaciones:
58 67 153 284 525
+ 37 + 54 + 128 + 127 + 231
__________ ___________ ___________ ____________ ________
153 231 424 333 600
- 128 - 122 - 375 - 283 - 525
__________ ___________ ___________ ____________ ________
ACTIVIDAD 2:
Escribe los números anterior y posterior:
268 ——- 269 ——-270 —— 326 —— —— 449 ——
——120 —— —— 579 —— —— 834 ——
ACTIVIDAD 3:
En una yincana Javier consiguió 28 puntos y Elías 28. ¿Cuántos puntos consiguió Elías
menos que Javier?
Yeuri y Samuel han estado haciendo papiroflexia. Yeuri ha realizado 35 aviones y Samuel
18 barcos. ¿Cuántos barcos menos que aviones hay?
ACTIVIDAD 4:
Gráfica de columnas
0
6
11
17
22
Hugo Arona Abril Amaya Cecilia
21
14
9
15
11
Interpreta el siguiente diagrama de barras:
En un mercado solidario el alumnado de segundo ha vendido unos lapiceros. Aquí tienes cuantos ha vendido cada uno de ellos.
1.- ¿Cuántos niños y niñas han estado vendiendo en el mercado?
______________________________________________________________________________
2.- ¿Quién es la persona que más lapiceros ha vendido?
______________________________________________________________________________
3.- ¿Quién es la persona que menos ha vendido?
______________________________________________________________________________
4.- ¿Cuántos lápices han vendido Abril y Arona juntos?
______________________________________________________________________________
5.- ¿Cuántos lápices han vendido entre todos?
______________________________________________________________________________
VIERNES 20 DE MARZO DE 2020
LENGUA Te proponemos además de la tarea, que escribas 3 cosas que te gustaría hacer
cuando volvamos a clase.
Repaso sujeto y predicado Puedes consultar la página 61 del libro de primer trimestre
ACTIVIDAD 1: Copia las siguientes 6 oraciones en tu cuaderno y rodea el verbo, subraya de rojo el sujeto y subraya de azul el predicado.
- Las plantas son seres vivos.
- Las plantas fabrican su propio alimento.
- El tallo transporta agua y nutrientes.
- Los árboles y arbustos tienen el tallo leñoso.
- La clorofila capta la luz solar.
- Realizan la fotosíntesis todas las plantas.
EJEMPLO:
La raíz el agua y las sales. absorbe
Recuerda que primero hay que buscar el verbo.
Después hay que preguntarle al verbo “QUIÉN” y la respuesta es el sujeto.
El verbo y todo lo demás, es el predicado.
ACTIVIDAD 2: ¿Te has fijado en que todas las oraciones del ejercicio anterior son ENUNCIATIVAS?. Escribe en el cuaderno 3 oraciones, una enunciativa, otra interrogativa y otra exclamativa para formar una historia.
EJEMPLO:
En el mundo existen muchos tipos de plantas.
¿Habrá alguna carnívora?
¡La venus atrapamoscas es inesctívora!
Puedes utilizar el tema de las plantas como hemos hecho nosotras.
ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN DE LENGUA VIERNES 20 DE MARZO
!
FIN DE SEMANA
Recuerda cuidar de tu legumbre, seguro que ya está en germinación, puedes ir ha-ciendo un cuaderno de campo, ir anotando los cambios que observas en cada fecha
y hacer un dibujo de cómo va evolucionando el ciclo de la planta.
LENGUA
POESÍA
ACTIVIDAD 1: Lee y copia esta poesía en tu cuaderno. Recuerda que en cada línea va un verso. Después de copiarla, decora la poesía con un dibujo que tenga que ver con lo que cuenta la poesía.
ACTIVIDAD 2: Recita la poesía en voz alta y memorízala.
INGLÉS
Para acceder a las webs se escribe el texto destacado en negrita y suele ser suficiente; no obstante, dejamos dirección completa al lado.
ACTIVIDAD 1:
(https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=en&elqTrackId=6e1edd8b85644b2-
b827d03facc507a90 Actividad 1 Canción
Video: Online learning zone :)
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level02/songs?cc=global&selLanguage=en
ACTIVIDAD 2:
Video: to 100 dream english:
https://www.youtube.com/watch?v=SxgCA1qOW20
ACTIVIDAD 3: Realiza la ficha que hay a continuación.
ACTIVIDAD 3:
Kids Online Kids
https://www.youtube.com/user/KidsOnlineEnglish
Kids vs phonics .
Ponemos cualquier letra del alfabeto
British council kids. org
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es
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