3
Flodkulturer – inlämningsarbete 7:3 ht 2015 Du ska nu skriva en resonerande text om hur det kom sig att människan började bygga civiliserade samhällen. Att skriva resonerande: När man skriver resonerande försöker man hela tiden förklara VARFÖR olika saker hände eller utvecklades så som det gjorde. Ett knep är att använda begrepp som ”därför att”, ”eftersom”, ”på grund av”, ”detta ledde till” och så vidare. Här är ett exempel: E Linda gillar att jobba som lärare ”därför att” hon tycker det är roligt att träffa alla elever. Under en dag träffar Linda ca 300 elever och hon försöker hälsa på så många som möjligt. C Hon tycker det är kul att jobba som lärare ”eftersom” det på en skola går så många olika typer av elever, alla är olika och det gör att dagarna aldrig blir tråkiga, tycker Linda. Om alla hade varit likadana hade det ju aldrig hänt något, ”eftersom” då hade alla bara suttit ner och gjort samma saker. A Det finns många anledningar till varför Linda tycker det är roligt att jobba som lärare, inte bara för att träffa och umgås med eleverna. Linda tycker också det är roligt att undervisa i sina favoritämnen, historia och religion. Detta tycker hon är roligt ”därför att” varje gång man lär sig något nytt så blir världen lite större och lite mer spännande. I exemplet för Linda ETT resonemang. På E-nivå förklarar Linda på ett enkelt sätt varför hon trivs som lärare. På C-nivå utvecklas resonemanget ytterligare, alltså det handlar fortfarande om Linda som lärare och varför hon trivs med det, och hon ger fler förklaringar men resonemanget handlar fortfarande om eleverna.

Web viewFarao. Hieroglyfer. Tempelslav. Pyramider . Uppgiften: Hur gick det till när människan . började bygga civiliserade . samhällen? E: C; A; Du ger mint tre exempel

Embed Size (px)

Citation preview

Flodkulturer – inlämningsarbete 7:3 ht 2015Du ska nu skriva en resonerande text om hur det kom sig attmänniskan började bygga civiliserade samhällen.

Att skriva resonerande: När man skriver resonerande försöker man hela tiden förklara VARFÖR olika saker hände eller utvecklades så som det gjorde. Ett knep är att använda begrepp som ”därför att”, ”eftersom”, ”på grund av”, ”detta ledde till” och så vidare.

Här är ett exempel:

E Linda gillar att jobba som lärare ”därför att” hon tycker det är roligt att träffa alla elever. Under en dag träffar Linda ca 300 elever och hon försöker hälsa på så många som möjligt.

C Hon tycker det är kul att jobba som lärare ”eftersom” det på en skola går så många olika typer av elever, alla är olika och det gör att dagarna aldrig blir tråkiga, tycker Linda. Om alla hade varit likadana hade det ju aldrig hänt något, ”eftersom” då hade alla bara suttit ner och gjort samma saker.

A Det finns många anledningar till varför Linda tycker det är roligt att jobba som lärare, inte bara för att träffa och umgås med eleverna. Linda tycker också det är roligt att undervisa i sina favoritämnen, historia och religion. Detta tycker hon är roligt ”därför att” varje gång man lär sig något nytt så blir världen lite större och lite mer spännande.

I exemplet för Linda ETT resonemang. På E-nivå förklarar Linda på ett enkelt sätt varför hon trivs som lärare. På C-nivå utvecklas resonemanget ytterligare, alltså det handlar fortfarande om Linda som lärare och varför hon trivs med det, och hon ger fler förklaringar men resonemanget handlar fortfarande om eleverna. På A-nivå ger Linda ytterligare förklaringar om varför hon trivs som lärare, men här framkommer det ett nytt perspektiv – att hon gillar sina ämnen. På A-nivå är det viktigt att man försöker se saker ur olika perspektiv och hittar flera förklaringar till VARFÖR något är som det är.

Begreppslista: MesopotamienFlodkultur Samarbeta

SpecialisterVatten kanaler

Avancerade byggnaderPräster

RådgivareMaktTempelKungGudarÄmbetsmänSamhällspyramid

ÖverklassMedelklassUnderklassSkrivareKilskriftUppfinningarMatematiker

StadsstaterFaraoHieroglyferTempelslavPyramider

Uppgiften: Hur gick det till när människan började bygga civiliserade samhällen? E C ADu ger mint tre exempel och för något resonemang på ett enkelt sätt.

Du ger flera exempel och för några resonemang på ett utvecklat sätt.

Du ger många exempel och för några resonemang på ett väl-utvecklat sätt.

Orsaker Konsekvenser

Människan började odla Blev bofasta