If you can't read please download the document
Upload
phungmien
View
239
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
20142015 m.m. veiklos programa
PRITARTA
Gimnazijos tarybos 2014 rugsjo 15 d.
nutarimu protokolo Nr. 2
PATVIRTINTA
Mykolo Birikos gimnazijos
direktoriaus 2014 rugsjo 15 d.
sakymu Nr. V59
VILNIAUS MYKOLO BIRIKOS GIMNAZIJA
VEIKLOS PROGRAMA
(SUTRUMPINTA)
2014 2015 m. m.
20142015 m.m. veiklos programa
2
2
2
Turinys
20132014 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZ 3
VEIKLOS ANALIZ 3 PROJEKTIN VEIKLA 8 UGDYMO IR UGDYMOSI SLYG GERINIMAS 9
20142015 M.M. KELIAMI TIKSLAI BEI UDAVINIAI 10
GIMNAZIJOS VIZIJA 10 GIMNAZIJOS MISIJA 10 PRIORITETINIAI TIKSLAI IR UDAVINIAI 10 I TIKSLAS : UGDYMO KOKYBS GERINIMAS IR MODERNIZAVIMAS. 12 II STRATEGINIS TIKSLAS: SLYG MOKYTOJAMS KRYPTINGAI PLTOTI TURIMAS IR GYTAS NAUJAS
KOMPETENCIJAS SIEKIANT UTIKRINTI GIMNAZIJOJE AUKT UGDYMO KOKYB SUDARYMAS. 16 III STRATEGINIS TIKSLAS: GIMNAZIJOS BENDRUOMENS KULTROS PLTOJIMAS. 17 UGDYMO IR UGDYMOSI SLYG GERINIMAS 20 UGDYMO RENGINIAI 21 GIMNAZIJOS TARYBOS (GT) VEIKLOS PROGRAMA 29
20142015 m.m. veiklos programa
3
3
3
20132014 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZ
VEIKLOS ANALIZ
Vilniaus Mykolo Birikos gimnazija ugdymo institucija, kuri nuolat skatina savo narius
mokytis ir tobulti, siekia auktos darbo kokybs ir rezultat. 2013-2014 m.m. pagrindinis dmesys
buvo skiriamas veiklos programoje ikeltiems tikslams ir udaviniams gyvendinti: gerinta ir
modernizuota ugdymo kokyb, sudarytos slygos mokini vairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir
mokiniams lavinti/lavintis, skatinti mokini poreikiai ugdytis vidin motyvacij, gyvendinti savo
unikalias galimybes, organizuotos ugdymo(si) veiklos, kuriose atsiskleist mokini gebjimai, tsta
mokini karjeros ugdymo programa; sudarytos slygos mokytojams kryptingai pltoti turimas ir gytas
naujas kompetencijas siekiant utikrinti gimnazijoje aukt ugdymo kokyb, efektyvintas
bendradarbiavimas su mokini tvais, pltota gimnazijos bendruomens kultra: ugdyti mokini
gebjimai dalyvauti pilietins bendruomens gyvenime, kurtas svetingos, saugios, atviros
bendruomenei gimnazijos vaizdis, pltotas regioninis ir tarptautinis bendradarbiavimas; kurta moderni
ir saugi ugdymo(si) aplinka.
Siekiant utikrinti kokybik ugdym vadovaujamasi gimnazijoje priimtais ir direktoriaus
sakymais patvirtintais dokumentais: Mokini paangos ir pasiekim vertinimo tvarka, Mokini
gimnazijos lankomumo apskaitos ir nelankymo prevencijos tvarka, Dalyko, dalyko programos kurso,
modulio pasirinkimo ar keitimo tvarka, Elektroninio dienyno tvarkymo nuostatais, Mokini elgesio
taisyklmis, Gimnazijos mokini ir darbuotoj skatinimo apraas, Projektini darb rengimo ir gynimo
tvarka. Su iais dokumentais rugsjo mnes buvo supaindinti mokiniai ir j tvai.
2013-2014 m. m. metodikos grups (j yra 7) atliko vairiausius darbus, numatytus veiklos
planuose, vyko 10 metodins tarybos posdi (plaiau Metodins tarybos posdi protokoluose).
Visi 2013-2014 m. m. planuoti darbai buvo vykdyti. Gimnazijos mokytoj metodin veikla buvo
tikslinga ir kryptinga. Organizuojant ugdymo proces buvo dirbama pagal mokytoj sudarytus
bei metodikos grupse aptartus ir patvirtintus dalyk ilgalaikius planus dvejiems mokslo
metams, traukiant mokiniams btinus gyti gebjimus, inias ir supratim, dalykin integracij,
rekomenduojamas IT. Bendr dalyko ilgalaik plan reng visi mokytojai, dirbantys tame
paiame klasi koncentre, ugdymo proces siekta diferencijuoti ir individualizuoti pagal mokini
gebjimus. Sudarytos slygos mokini vairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir mokiniams
lavinti/lavintis, skatinti mokini poreikiai ugdytis vidin motyvacij. 2013-2014 m. m. II pusmeio
pabaigoje mokytojai pateik pasirenkamj dalyk ir moduli pasilymus ugdymo skyri vedjoms. II
pusmeio pradioje direktoriaus pavaduotoja ugdymui antr klasi mokinius supaindino su vidurinio
ugdymo programa 2013-2015 m. m., individualiais mokinio planais, branduolio dalykais, ugdymo
programa III-IV gimnazijos klasse pagal mokslo studij sritis bei laisvai pasirenkamaisiais dalykais.
Dalyk, pasirenkamj dalyk ir moduli programas mokytojai pateik II klasi mokiniams. Daug
dmesio skirta brandos egzamin kokybikam pasirinkimui. Dalyk mokytojai ir IV klasi vadovai per
klasi valandles informavo mokinius apie egzamin eig, mokiniai buvo supaindinti su Brandos
egzamin ir skait programomis, vykdymo instrukcijomis, tarptautini usienio kalb egzamin
vertinim skaitymo ir atitikmen valstybini usienio kalb brandos egzamin vertinimams
nustatymo tvarkos aprau, pateiktas 2014 m. egzamin tvarkaratis, buvo dalijamos atmintins
abiturientams, i anksto skelbiami Brandos egzamin centrai.
iais mokslo metais pagal gimnazijos ugdymo plan III klasi mokiniai reng ir pristat
projektinius darbus. Projektini darb rengimas ypa svarbi mokymo(si) proceso dalis, nes tokie
darbai ugdo mokini savarankikum, krybikum, gebjim rinkti ir klasifikuoti dalykin
informacij, ugdo gebjim rayti moksliniu stiliumi sisteminti, klasifikuoti, formuluoti ivadas, kelia
20142015 m.m. veiklos programa
4
4
4
mokymosi motyvacij, mokiniai mokosi bendrauti ir bendradarbiauti ir kt., taip pat sudaro
galimybes naudotis naujausiais informaciniais altiniais ir informacinmis komunikacinmis
technologijomis. Projektini darb aprao krime dalyvavo kiekvienos metodikos grups
atstovas. Mokytojos E. Kinien ir A. Kuldien III klasi mokiniams ir mokytojams pristat
Projektinio darbo rengimo ir gynimo tvark. PD mokiniai ra i chemijos, biologijos, ekonomikos,
matematikos, lietuvi kalbos, usienio (angl, prancz, vokiei, rus) kalb, istorijos,
informacini technologij, kno kultros, etikos, psichologijos, muzikos ir dails. PD vadovavo
32 mokytojai. Tobulinant pamok planavim ir organizavim bei ugdymo proceso prieiros sistem
pasitelktas elektroninis TAMO dienynas, kuriame buvo derinamos ir fiksuojamos kontrolini darb
datos, stebima, ar TAMO dienynas pildomas reguliariai ir pagal reikalavimus, tikrinama, kaip
formuluojami pamokos udaviniai. Elektroniniame dienyne tvams (globjams) buvo operatyviai
pateikiamos inios apie mokini paang ir lankomum, teikiama individuali informacija.
Vykdyta pedagogins veiklos prieira: stebsena per vairi dalyk, dalyk moduli
pamokas, neformalaus ugdymo usimimus ir mokytoj, siekiani auktesns kvalifikacins
kategorijos, praktins veiklos patikra. Siekta utikrinti kiekvieno mokinio aukt ugdymosi kokyb. Daug dmesio skirta abiturient
pasirengimui Brandos egzaminams. Pagal numatyt atskir tvarkarat mokiniai laik bandomuosius
egzaminus. Bandomj egzamin abiturientams tikslas palyginti pasiekimus, vertinti savo
gebjimus ir inias, isiaikinti ini spragas, sudaryti mokiniams slygas realiai susipainti su
egzamin laikymo taisyklmis, taip pat mokiniams suteikiama galimyb vertinti savo savijaut
egzamino metu. Rezultatai buvo ianalizuoti ir aptarti.
2014 m. balandio mn. vyko NEC organizuotas matematikos bandomasis egzaminas j
atrinktiems abiturientams, o gegus mn. vyko NEC organizuotas informacini technologij
bandomasis pagrindinio ugdymo pasiekim patikrinimas, kuri tikslas ibandyti elektronin
egzamino uduoties atlikimo sistem ir patikrinti mokini inias. Patikrinimo rezultatai buvo
ianalizuoti ir apibendrinti.
2013-2014 m. m. organizuoti lietuvi kalbos, angl kalbos ir matematikos patikrinamieji
kontroliniai darbai I klasi mokiniams rugsjo ir balandio, gegus mnesiais. Atlikta isami
patikrinamj darb rezultat analiz, su rezultatais supaindinti mokini tvai. Organizuoti lietuvi
kalbos, matematikos, istorijos, angl (pirmosios usienio) kalbos, geografijos, fizikos, chemijos,
biologijos patikrinamieji kontroliniai darbai III klasi mokiniams, iuos dalykus besimokantiems
iplstiniu kursu. III klasi mokini patikrinamj darb tikslas patikrinti, kiek buvo pasiekti
iplstinio kurso gebjimai, supratimas ir inios, pusjus bendrsias vidurinio ugdymo programas.
Atlikus NEC pateikt test buvo nustatyti II gimnazijos klasi mokini usienio (pirmosios ir
antrosios) kalb lygiai (A2, B1, B2) pagal ET metmenis ir rezultatai aptarti metodikos grups
susirinkimuose.
2014 m. gegus 17 d. stojantiesiems gimnazij buvo surengtas ini ir bendrj gebjim
patikrinimas. iam darbui sukurta darbo grup pareng ini ir bendrj gebjim patikrinimo
uduotis.
Mokytojai ved atviras integruotas pamokas Vilniaus miesto mokytojams: fizikos, kalb ir
men dalyk mokytoj integruota atvira pamoka O vis dlto ji sukasi pagal projekt Galiljus -
genialus vidurami atradjas; mokytoja Aldona Ramelien ved atvir teatro pamok ,,Video
kavin restoranas ir atvir pamok ,,Prie smurt.
Ugdymo formos tobulintos traukiant mokinius olimpiadas, festivalius, konkursus,
varybas ir kitus renginius. Mokytojai ruo mokinius ir dalyvavo mokyklos, miesto, alies,
tarptautinse olimpiadose, vairiuose konkursuose, festivaliuose, parodose. Mokini pasiekimai
vertinti diplomais, padkomis, paymjimais. Ypa skmingai dalyvauta iose olimpiadose: tarptautin
fizikos olimpiada (bronzos medalis Tadui Indrelei), tarptautin muzikos olimpiada (bronzos medalis
20142015 m.m. veiklos programa
5
5
5
Pauliui Prasauskui), Lietuvos mokini muzikos olimpiada (I vieta), Lietuvos mokini lietuvi kalbos ir
literatros olimpiada (III vieta), Lietuvos mokini fizikos olimpiada (II vieta), Vilniaus mokini
biologijos olim