50
Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed Ilse Op de Beeck en Mart Achten, KU Leuven Sander Schroevers, Hogeschool van Amsterdam 12 december 2013, Good Practices Workshop, Mechelen

Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed. Ilse Op de Beeck en Mart Achten, KU Leuven Sander Schroevers, Hogeschool van Amsterdam. 12 december 2013, Good Practices Workshop , Mechelen. Context en definities. ‘ ‘Studentenmobiliteit is een belangrijk aspect van internationalisering ... - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Ilse Op de Beeck en Mart Achten, KU Leuven

Sander Schroevers, Hogeschool van Amsterdam

12 december 2013, Good Practices Workshop, Mechelen

Page 2: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Context en definities

‘‘Studentenmobiliteit is een belangrijk aspect van internationalisering ... maar het is onmogelijk om een fysieke uitwisseling voor de meerderheid van de studenten te realiseren”

Page 3: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Definition Virtual Mobility

VIRTUELE MOBILITEIT

Page 4: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Context en definities

‘‘Virtuele mobiliteit is de verzameling van ICT-ondersteunde activiteiten, georganiseerd op institutioneel niveau, met het oog op de realisatie of de ondersteuning van internationale en collaboratieve ervaringen in een context van onderwijzen en/of leren”

Geen vervanging van fysieke mobiliteit maar een andere manier om mobiel te zijn!

Page 5: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Types van virtuele mobiliteit

➊ m.b.t internationale studenten- of personeelsuitwisselingen

- Virtuele mobiliteit om studentenuitwisselingen te ondersteunen en te begeleiden (blended)

- Virtuele mobiliteit om studentenuitwisselingen te realiseren, een student volgt een volledig studieprogramma via een ICT ondersteunde omgeving (virtueel)

Page 6: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

➋ m.b.t. internationale stages- Virtuele mobiliteit om internationale

stages te ondersteunen en te begeleiden (blended)

- Virtuele mobiliteit om internationale stages te realiseren (virtueel)

Types van virtuele mobiliteit

Page 7: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

➌ m.b.t. een internationaal curriculum

Virtuele mobiliteit als een scenario om een internationale dimensie te geven aan een (deel van) een studie, een opleiding

(hoofdstuk, oefening, taak, project), programma, workshop, seminarie,…

schaal van blended tot volledig virtueel

Types van virtuele mobiliteit

Page 9: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 10: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Presentatie Opzet

INTRO: grensoverschrijdend virtueel leren

TOOLS: webcolleges, Skype, Facebook, etc.

PROJECTS : transnationale virtuele mobiliteit

OBSTAKELS: opleidkundig en institutioneel

GLOBALISEREN: interculturele competentie

Page 11: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

INTRO

Page 12: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Virtuele Verankering

• UNESCO World Conference of Higher Education noteert als HO trends:

1. Globalisering / internationalisering

2. Afstandsonderwijs

3. Technologie => nieuwe leermodellen

• Virtuele Mobiliteit, combineert deze.

• Nog wel onderschat in academia.

Page 13: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

TOOLS

Page 14: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 15: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

INTERNATIONALE COMMUNICATIE TOOLS

Page 16: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 17: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

VIDEO CONFERENCING

Page 18: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Cross Cultural Business Skills 跨文化商业技能

Page 19: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

• Succesvolle implementatie volgt de eindgebruikers.

• En laten die nu een ding centraal hebben gesteld.

• Exponentiele groei virtuele aanwezigheid nu mobiel en tablet ook bediend zijn.

Page 20: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

PROJECTS

Page 21: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 22: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

•Cross-cultural analyse: virtuele mobiliteitsplug-in

•Project MarketBasket: virtueel mobiliteitssemester

•EBS – Summer school instapmoduul (in Georgië)

•EBS – Winter school instapmoduul (in Maleisië)

•Markonderzoek voor Nederlandse Ambassades.

Alternatieve Internationalisering

Page 24: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Kernvoordelen:

Wederzijdse kennistransfer.

Intensifiëren partner universiteiten.

Gevalstudies met ander perspectief.

Gezamenlijke leermiddelenproductie.

Interculturele leeromgeving.

Page 25: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Veel internationalisering per bestede € / £ / ¥ etc.

Page 26: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

OBSTACLES

Page 27: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

27

Partnerzoektocht oneindig.

Te weinig taaktoewijzingsuren.

Begroting doorgaans knelpunt.

Autonomie bij beoordelen/cijfers.

Gebrek aan informeel contact.

Virtueel => vergaande vastlegging.

Page 28: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Schroevers, 2011

Page 29: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

• Vergelijk ministriele randvoorwaarden.

• Vergelijk academische kalenders terdege.

• Verifieer tijdzones, zomertijd, feestdagen.

• Virtueel Mobiliteitsconcept behoeft

nadere academische consolidering.

• Veelal te weinig eindbeslissers betrokken.

• Pleit voor plug-ins in bestaande semesters.

Page 30: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

GLOBALISATION

Page 31: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 32: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Int. Negotiations , vermag te frustreren…

Grensoverschrijdend communiceren

Page 33: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

Cultuurdimensies Nederland - Pakistan

Page 34: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

• Streven is opdrachten te

ontwerpen met maximale

waarden contrapositionering.

• We willen stootkrachtgarantie.

• Vooranalyse door docenten.

• Voorafgaand inwerkcollege.

• e-Coaching tijdens/achteraf.

INTERCULTURELE STOOTKRACHT

Page 35: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed
Page 36: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

VIRTUELE MOBILITEIT IS LAAGDREMPELIG

Page 37: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

De wereld is plat

• Globalisering creëert een nieuwe orde. • Globalisering beïnvloedt de agenda

van internationalisering.• En internationalisering beïnvloedt weer

de agenda van het Hoger Onderwijs.• Nog wel verdedigbaar studenten zich

op de thuismarkt te laten focussen?

Page 38: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

لاؤس A A A A A

Questions?

Page 39: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

Presenter Name Event Namevmcolab.eu

Het VMCOLAB project

Page 40: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

VMCOLAB

‘European Co-Laboratory for the Integration of Virtual Mobility in Higher Education Innovation and Modernisation Strategies’

Duur: 1 oktober 2012 – 30 september 2014

Partners:• KU Leuven (BE)• SCIENTER (IT)• EFQUEL (BE)• Coimbra Group (BE)• University of Porto (PT)

Vytautas Magnus University (LT)University of Granada (ES)University of Padova (IT)United Nations University (DE)University Politehnica of Bucharest (RO)

Gefinancierd met de steun van de Europese Commissie in het kader van het Programma “Een Leven Lang Leren”

Page 41: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

VMCOLAB – het project

“een bijdrage leveren aan de innovatie en internationalisering van Europese

hogeronderwijsinstellingen door het potentieel van ICT en virtuele mobiliteit ten volle te

benutten en door de toegang tot internationale leerervaringen voor alle Europese studenten te

vergemakkelijken”

“ontwikkelen van ondersteuningsmaterialen en diensten voor zij die virtuele mobiliteit willen

uittesten”

Page 42: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

VMCOLAB – de doelstellingen

• Ontwikkelen van een kwaliteitszorgsysteem voor VM

• Bewustzijn creëren bij de instellingen van het potentieel van VM

• Bewustzijn creëren bij studenten van de mogelijkheden die ICT biedt voor interculturele studies

• Opzetten en uittesten van een geheel van ondersteunende diensten voor hogeronderwijsinstellingen die VM willen uittesten

• Integreren van VM in een institutionele academische context

Page 43: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

VMCOLAB – de resultaten

Voor hogeronderwijsinstellingen• Handboek voor kwaliteitszorg Virtuele Mobiliteit• Integratiekit voor Virtuele Mobiliteit• Seminaries

Voor studenten• Gids rond Virtuele Mobiliteit• ‘Virtual4Me’ website: http://virtual4me.vmcolab.eu

Voor beleidsmakers• Beleidsaanbevelingen • Policy seminar

Page 44: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

VMCOLAB – de piloot cursussen

• Piloot rond Open Educational Resources, Vytautas Magnus University

• Piloot rond Water Management, KU Leuven• Piloot rond Career Service Staff Training,

University of Padova

-- --> Ondersteuning & training voor het opzetten van VM piloten

-- --> VMCOLAB Co-Laboratory

Page 45: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

Pilootproject Water Management

• Vak Water Management• Coördinator: KU Leuven, België• 2 andere universiteiten: Universiteit van

Granada en Universiteit van Porto• Geïntegreerd in het reguliere curriculum• Delen van expertises van verschillende

partnerinstellingen• Interculturele componenten

Page 46: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

Pilootproject OER

• 3 ECTS cursus over OER

• Coördinator: Vytautas Magnus University, Litouwen

• University of Granada, Spanje, University of Pavia, Italië, University of Jyvaskyla, Finland, University of Porto, Portugal, EFQUEL

Page 47: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

Pilootproject OER

• Samenwerking tussen docenten en studenten

• Groepsopdrachten• Duur: 5 weken• 20 deelnemers• Certificaat

Page 48: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu

Meer informatie?

VMCOLAB project websitewww.vmcolab.eu

Virtual4Me website (voor studenten)virtual4me.vmcolab.eu

Page 50: Virtuele Mobiliteit: grenzeloos goed

vmcolab.eu