Visite pédagogique du musée du Stade

de France A partir du Cycle 3

CPD EPS Education nationale 1er degré IA 93

Démarche pédagogique et organisations proposées Chers collègues,

Nous vous proposons une démarche et des organisations pédagogiques pour la visite du musée du Stade de France, afin que ce temps passé dans le musée soit un temps où seront sollicitées la curiosité, la recherche, la prise d’informations.

A/ Avant la visite, en classe, nous vous conseillons : - d’utiliser le dossier pédagogique propre au Stade de France - d’utiliser les fiches contenues dans le dossier « Jeux de mots, jeux de maul » qui

présentent le Stade de France (nous les avons jointes à ce dossier) - d’étudier le plan du musée proposé dans les pages suivantes (afin de permettre aux

élèves de mieux anticiper leur futur déplacement) - de constituer les 8 groupes - de lire chaque questionnaire afin de s’approprier le vocabulaire et de vérifier la bonne

compréhension des consignes

B/ Le temps de visite pourrait se diviser en deux phases distinctes. 1ère phase : Visite de l’ensemble de l’exposition par tous les élèves (15 à 20mn). Les élèves peuvent être déjà par groupes de 3, avec la consigne de « bien observer les panneaux d’exposition, les maquettes, les photos »…afin de s’approprier la géographie du lieu, et de bien repérer les différentes thématiques des 8 questionnaires, Les élèves sont munis du plan du musée, mais ne connaissent pas encore le questionnaire qui sera attribué à leur groupe, afin de développer une curiosité et une prise d’informations globales, (éventuellement un questionnaire général peut être préparé par l’enseignant pour éveiller individuellement cette curiosité). 2ème phase : L’ensemble des élèves est rassemblé - Des réponses sont éventuellement apportées à des questions individuelles. - Les questionnaires sont attribués à chacun des groupes constitués

3ème phase : Travail en groupes . Chaque groupe se rend à l’espace correspondant à son questionnaire. Ils y répondent, un secrétaire ayant été désigné pour noter les réponses.

Questionnaire 1 :Les grandes étapes de la construction du Stade de France Questionnaire 2 :La maquette du Stade de France et la colonne (spirale des chiffres) Questionnaire 3 : Les unes du journal de l’Equipe et les photos évènements Questionnaire 4 : Athlé 2003 et meeting Gaz de France Questionnaire 5 : Football : Champions League et UEFA Questionnaire 6 : Spectacles musicaux Questionnaire 7 : Les coupes de football Questionnaire 8 : Rugby : coupes, tournoi des 6 nations et championnat de France

Nous vous proposons 2 organisations possibles en fonction du temps dont vous disposez pour la visite. 1/ Temps court (environ 20mn) : Chaque groupe répond à un seul questionnaire.

2/ Temps long (environ 40mn) : Chaque groupe doit compléter deux questionnaires, selon l’organisation ci-dessous. La rotation pour changer de lieu se fait pour tous les groupes simultanément après 15 à 20mn.

Groupe 1 Questionnaires 1 et 5

Groupe 2 Questionnaires 2 et 6

Groupe 3 Questionnaires 3 et 7

Groupe 4 Questionnaires 4 et 8

Groupe 5 Questionnaires 5 et 1

Groupe 6 Questionnaires 6 et 2

Groupe 7 Questionnaires 7 et 3

Groupe 8 Questionnaires 8 et 4

C/ De retour en classe - Si la visite s’est déroulée selon la formule Temps court (1 groupe, 1 seul

questionnaire) : les élèves relisent, vérifient leurs réponses, et les mettent au propre. Chaque groupe présente au tableau leur questionnaire et les réponses qu’ils y ont apportées.

- Si la visite s’est déroulée selon la formule Temps long (chaque groupe a rempli 2 questionnaires) : chaque questionnaire est étudié et validé par les deux groupes qui y ont répondu, par comparaison, argumentation, évaluations. Un élève de chaque groupe présente les résultats du questionnaire commun.

- Prolongements possibles : affichage final des questionnaires et des réponses, constitution d’un dossier individuel Stade de France, exposition des travaux comprenant les textes, photos, documents réalisés lors de la visite du SDF hors musée, réalisation de la maquette du Stade de France, exposés à d’autres classes...

Bonne visite !

Hervé WILLEMS, Jean-Luc GOSSMANN , CPD EPS.

2006/2007

A l’école de l’Ovalie

Savoirs opérationnels mis en jeu lors de la visite thématique du musée du Stade de France

« Comprendre, c’est se comprendre devant le texte. Non point imposer au texte sa propre capacité finie de comprendre, mais s’exposer au texte et recevoir de lui un soi plus vaste... » Paul Ricoeur Du texte à l’action Seuil 1996

LIRE et … … Accéder à des usages de la langue qui ne sont pas ceux de l’oral spontané. … Rencontrer des mots nouveaux et faire des hypothèses de sens d’après le contexte … Puiser dans des textes des modèles de référence pour l’expression. COMPRENDRE par …

La capacité à se repérer dans l’exposition (sens de l’exposition, thèmes abordés, différents supports proposés…) L’entrée dans la logique de l’exposition, des auteurs La capacité à repérer les valeurs mises en avant dans l’exposition (sportivité, combativité, fair-play, nationalisme…) La capacité à prélever l’information, à mettre en relation des informations de nature différente La connaissance du fonctionnement des différents types supports (outils audiovisuels, affiches, tableaux… ) La connaissance du fonctionnement des textes de différents types L’adaptation de ses stratégies de lecture aux différents écrits et supports (journaux, publicité, affiches…) La mobilisation des référents socioculturels, littéraires, historiques... La mémorisation des faits La mise en relation des informations pour construire les situations, les personnes, les personnages La déduction La capacité à combler le non-dit La réorganisation des informations La reconstruction de la chronologie des récits L’anticipation, la capacité à émettre des hypothèses La validation de ses hypothèses (en faisant des retours en arrière ou des sauts...) La gestion des temps des verbes (maîtriser leur valeur: discours, récit, dialogue...) La maîtrise du vocabulaire: (se servir du contexte) La maîtrise des enchaînements, des ruptures La maîtrise de la syntaxe : utiliser le contexte pour la maîtriser (syntaxe propre à certains domaines : journalistique, publicitaire, descriptif…)

Types d’exercices proposés . Questions sur le sens (informations explicites ou implicites, références historiques, analyse descriptive, définitions, repérage des éléments constituant l’humour, la glorification, etc.)

. Mots intrus . Textes à compléter (trous) …… . Reconstitution de texte, de phrases , de mots . Comparaison de textes . Mise en ordre de phrases ( chronologie) (en fonction de phrases types) . Repérage de différentes étapes chronologiques . Vrai-faux, QCM . Expliquer tel ou tel mot, expliquer le titre . Synonymes (différentes façons de nommer sportifs, lieux, etc) . Liste de personnages, de personnes . Ponctuation à remettre

_______________ ______________

Réponses aux questionnaires de la visite du musée du Stade de France

Questionnaire 1. 1. début du chantier : 1995 2. the major steps along the way/las grandes etapas de la obra 3. La hauteur des structures métalliques est de 40 mètres. 4. DEMAG PC 9600 5. Poids de la toiture : 13 000 tonnes Hauteur des aiguilles : 60 m Hauteur du toit au-dessus de la pelouse : 42 m au dessus du parvis : 31m 6. Coût total SDF : 407 millions, 3 euros par français 7. Ponctuation + majuscules 8. 2/3/5 Questionnaire 2. 1. qui a plusieurs fonctions 2. Les tribunes basses coulissent en arrière pour découvrir la piste d’athlétisme et les sautoirs. 3. Grand concert : 75 000 places JO : 75 000 places Foot/rugby : 80 000 places Théâtre antique : 18 000 places 4. Théâtre antique : ¾ du stade à entourer Grand concert : ¼ du stade à entourer 5. A86 : Parvis Sud 6. 18 piliers ou aiguilles 7. 32 000 tonnes d’acier 180 000 m3 de béton 8. Poids total du stade de France : 500 000 tonnes 9. 1100 places pour les handicapés 10. Un lieu représenté à échelle réduite sur une surface plane Questionnaire 3 1. 9 juillet1998/Les joueurs de l’équipe de France/2-1 2. Nouvelle-Zélande. Métaphore avec les « All blacks » = tout en noir 3. 12 juillet 1998 1 but : Petit, 2 buts : Zidane 4. Raphaël IBANEZ à la 76ème minute France 20 Afrique du Sud 10 Angleterre 21 Australie 15 5. Faux, la France a gagné. 6. éternel, éternité, héroïques, suprême,incroyables… 7. Johnny Hallyday, Paul Mac cartney, U2, Céline Dion, Tina Turner 8. vrai 9. vrai 10. a,c,e,g,h,j Questionnaire 4 1. 0,95 euros Marc RAQUIL Leslie DJHONE, Naman KEITA, Stéphane DIAGANA Faux la médaille d ‘argent 2. Saint Kitt and Nevis Jeux de mots « Kim/King » (roi) 3. Christine ARRON 100m 11s10 4. www.stadedefrance.com 1er juillet 2005 5. réponse 4 6. Patricia GIRARD, Muriel Hurtis, Sylviane FELIX, Christine ARRON 7. longueur-perche-marteau-100m femmes-hauteur-1500m-javelot-handisport-relais 4x400m hommes-triple saut

Questionnaire 5 1. rouge, blanc 2. Vodafone, sponsor 3. L’équipe de Barcelone a gagné la coupe d’Europe en 2006. 4. Faux 5. Barcelone Arsenal 6. Dessin de l’écusson (canon d’où le nom de canonniers pour les joueurs de l’équipe d’Arsenal) 7. Lille 14 Arsenal 0 8. Manches courtes 9. Nike, Adidas, Puma 10. 2006/Arsenal/Barcelone finale Questionnaire 6 1. guitares 2. Opéra 3. Johnny Hallyday allume le feu au Stade de France 4. vrai 5. Samedi 9 juillet 2005 6. Un lion 7. 6 clés 8. FNAC. Tél. : 0892 700 900 9. Céline DION a chanté au stade de France le samedi 19 juin 1999 10. Tenue chinoise avec brodé dragon rouge et or sur les manches noires 11. Dessin de Carmen Questionnaire 7 1. Coupe du monde, des confédérations, de France, de La Ligue 2. Vrai 3. Un ange 4. Mario Zagallo est l’entraîneur de l’équipe du Brésil de 1998 5. Roberto Carlos, Cafu, Aldair, Taffarel, Rivaldo, Bebeto, etc. 6. 12 juillet 1998 7. Logo 8. Une coupe et un joueur avec le ballon 9. XXL 10. Winner Questionnaire 8 1. Vert 2. Une rose 3. Pays de Galles, France, Angleterre, Irlande, Italie, Ecosse 4. Le coq est le symbole de l’équipe de France 5. 3 fois 6. Faux 7. Ligue Nationale de Rugby 8. Le bouclier de Brennus 9. Vrai 10. Biarritz Olympique 11. Dessin logo

Plan du musée du Stade de France

Spectacles musicaux

7 6 5 Football

Les différentes coupes Football Champions League et UEFA

Athlé 2003 et Meeting Gaz de France 4 Rugby 8 coupes, tournoi des 6 nations et championnat de France

3 Les unes du journal WC de l’Equipe et les photos évènements

La maquette du Stade de France et la colonne

(spirale des chiffres)

2 Les grandes étapes de la construction du Stade de France

1

Entrée

Questionnaire 1 LES GRANDS ETAPES

DE LA CONSTRUCTION DU STADE DE FRANCE

PANNEAU D’INFORMATION : LES GRANDS ETAPES DU CHANTIER

1. En quelle année a eu lieu le début du chantier de la construction du Stade de France ? Entoure la bonne réponse :

1998 1995 1999 1992

2. Traduis : « les grandes étapes du chantier » en anglais : puis en espagnol :

PANNEAU D’INFORMATION : LA POSE DE LA TOITURE

3. Remets cette phrase dans l’ordre mètres-La-de-est-40-structures-des-métalliques-hauteur

4. Quelle est la marque de la grue géante utilisée pour la pose du toit ? 5. Complète les informations suivantes

Poids de la toiture Hauteur des aiguilles Hauteur du toit au dessus de la pelouse Hauteur du toit au-dessus du parvis

PANNEAU D’INFORMATION : CONSTRUCTION ET CONCESSION DU STADE DE FRANCE

6. Quel est le coût total de la construction du Stade de France ? ________ L’Etat a financé 47% de la construction. Combien chaque français a-t-il payé ? ___________

7. Remets la ponctuation et les majuscules au texte suivant :

le 29ème mois en septembre 1997 a eu lieu le premier arrosage de la pelouse on pouvait admirer cet arrosage depuis les gradins installés en mai 1997

PANNEAU D’INFORMATION : EXPLOITATION DU STADE DE FRANCE

8. Coche les réponses correspondant à la vocation* du stade de France *(le pourquoi de sa construction, à quoi il va servir…) :

a. organiser des rassemblements politiques □

b. organiser des rencontres sportives □

c. organiser des spectacles culturels □

d. organiser un salon d’échanges de consoles vidéo □

e. organiser des concerts de rock □

f. organiser un marché aux légumes □

Questionnaire 2 LA MAQUETTE DU STADE DE FRANCE

ET LA SPIRALE DES CHIFFRES (COLONNE)

LA MAQUETTE

1. Le stade de France a le qualificatif de « stade polyvalent ». Que veut dire « stade polyvalent » ?________________________________ _____________________________________________________________

2. Cherche cette phrase sur un panneau d’information puis complète-la :

Les ________________ basses _______________ en _____________ pour

______________ la piste d’__________________ et les _______________.

3. Relie les différentes configurations des tribunes au nombre de places possibles.

Grand concert . . 18 000 places Jeux olympiques . . 80 000 places Football/ Rugby . . 75 000 places Théâtre antique . . 75 000 places

4. Entoure les parties des tribunes où il n’y aura pas de spectateurs dans ces configurations :

« Théâtre antique » « Grand concert »

5. Monte sur l’estrade et observe la maquette. Devant quel parvis passe l’autoroute A86 ?

Parvis Nord Parvis Est Parvis Sud Parvis Ouest

6. Combien comptes-tu de piliers ou aiguilles soutenant le toit du stade de France ? ________

LA SPIRALE DES CHIFFRES (COLONNE)

7. Ajoute les unités de mesure manquantes : 32 000 ___________ d’acier 180 000 __________de béton

8. Quel est le poids total du Stade de France ?

5 tonnes 50 tonnes 500 tonnes

5000 tonnes 50 000 tonnes 500 000 tonnes

Au fait, une petite question, une tonne c’est combien de kilos ? _____

9. Combien de places sont prévues pour les personnes handicapées ?_____ A ton avis, ces personnes auront quel(s) handicap(s) ? __________________________________________________________________________________________________________________________ 10. « 40 000 plans ont été nécessaires pour la construction du stade de France. » Dans cette phrase, quel est le sens de la définition du mot « plan » ?

. Un projet pour faire quelque chose… …………………….. □

. Une bonne affaire…………………………………….……. □

. Un lieu représenté à échelle réduite sur une surface plane… □

. Une séquence de cinéma……………………………………. □

Questionnaire 3 LES « UNES » DU JOURNAL L’EQUIPE ET LES PHOTOS

EVENEMENTS

L’EQUIPE (exposition à droite de la galerie)

1. Cherche sur le mur d’exposition la une « HEROIQUES ! » Quel est le date de parution du journal ? ____________________________

Qui étaient héroïques ? _______________________________________

Quel fut le résultat du match ?____________________________________

2. Cherche sur le mur d’exposition la une « TOMBES DANS UN TROU NOIR » La France a perdu son match contre quelle nation ?

_______________________________ Les joueurs que l’équipe de France a affrontés sont surnommés les « all blacks » A ton avis, pourquoi le journaliste a utilisé cette expression « tombés dans un trou noir » : ______________________________________________________________

3. Cherche sur le mur d’exposition la une « POUR L’ETERNITE » Quelle est la date de la finale de la coupe du monde de football de 1998 ?

___________________________

Qui a marqué 1 but et 1 seul pour la France ?________________________

Qui portait le numéro 10 pour la France et a marqué 2 buts ? __________________________

4. Cherche sur le mur d’exposition la une « LA BELLE PROMESSE » Qui a marqué le seul essai tricolore du match et à quelle minute du match ?

Nom :___________________ Minute_______________

Note les points marqués par chaque équipe :

FRANCE ______ AFRIQUE DU SUD ______

ANGLETERRE ______ AUSTRALIE ______ 5. Cherche sur le mur d’exposition la une « DE MAIN DE MAITRE » L’Australie a battu la France 27-14 : Vrai Faux

6. Trouve des mots dans les titres de l’Equipe qui montrent que les sportifs apparaissent comme des champions exceptionnels : ____________________________________________________________________________________________________________________________

LES PHOTOS EVENEMENTS (à gauche de la galerie)

7. Coche le nom des artistes qui sont effectivement passés au Stade de France : JOHNNY HALLYDAY □ MICHAEL JACKSON □ DALIDA □ PAUL MAC CARTNEY □ U2 □ CELINE DION □ TINA TURNER □ JUSTIN TIMBERLAKE □

8. Il y a au moins 5 photos avec Zidane : vrai □ faux □ 9. AIDA est un opéra de Giuseppe VERDI : vrai □ faux □

10/. Sur les photos, as tu vu : a/ Des sports mécaniques oui non b/ Des corridas oui non c/ Des sports d’hiver oui non d/ Du karaté oui non e/ Des courses de chevaux oui non f/ Des régates de pédalos oui non g/ Du rugby oui non h/ Du football oui non i/ Du judo oui non j/ De l’athlétisme oui non k/ De la pêche sportive oui non l/ Des courses de rollers oui non

Questionnaire 4 ATHLE 2003 ET MEETING GAZ DE FRANCE

1. Cherche sur le mur d’exposition la une « C’ETAIT GEANT » Quel est le prix du journal de l’Equipe ?__________ Quels étaient les noms des 4 athlètes français du 4x400mètres 1___________________________2______________________________ 3___________________________4______________________________

Ils ont gagné la médaille d’or : vrai faux

2. Cherche sur le mur d’exposition la une « DJHONE A MIS LE FEU » Leslie DJHONE a couru le 400 mètres en 44 secondes et 99 centièmes.

Mais quelle distance a couru Christine ARRON et quel temps a-t-elle réalisé ? Distance :___________________ Temps : _________________ 3. Cherche sur le mur d’exposition la une : « ET VOILA « KING » COLLINS » : De quelles îles des Caraïbes est originaire Kim COLLINS ? _____________________________________________________________ Pourquoi le titre de l’équipe transforme son prénom « Kim » en « KING » ? __________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Cherche sur le mur d’exposition l’affiche « MEETING GAZ DE FRANCE, PARIS SAINT-DENIS» Ecris l’adresse internet du stade de France : __________________________ A quelle date a eu lieu le Meeting du Gaz de France en 2005 ? ____________

5. Cherche sur le mur d’exposition la une « TRES VITE, TRES FORTS » A ton avis, pourquoi le journaliste a choisi ce titre ?

1/ pour rappeler la vitesse à laquelle on mange dans les « fast food » □ 2/ pour rappeler la vitesse du TGV entre Paris et Lyon □

3/ pour rappeler la dextérité de Karoline KLUFT sur les consoles vidéo □

4/ pour rappeler la devise des jeux olympiques Citius, Altius, Fortius

(plus rapide, plus haut, plus fort). □ 6. Cherche sur le mur d’exposition la une « LA RUEE VERS L’OR » Quels sont les noms des 4 athlètes qui ont battu le record de France du 4x100 mètres féminin ? 1_____________________________2_______________________________ 3_____________________________4_______________________________

7. Observe très attentivement la vidéo depuis le début : Entoure les images que tu vois chronologiquement* (dans l’ordre, au fur et à mesure) : Du saut en longueur → Du lancer de poids → → Du saut à la perche → Du lancer de marteau → Une course de 100 m féminin → Une course de 100 m masculin → Du triple saut → Du saut en hauteur → Une course d’endurance → Du javelot → une course de 100 m masculin → → une course handisport→ un relais 4x400 m masculin → du saut en hauteur→ du triple saut

Questionnaire 5 FOOTBALL : CHAMPIONS LEAGUE UEFA

1. Cite les 2 couleurs du maillot de l’équipe de Benfica _____________ _____________

2. Sur le maillot de l’équipe de Manchester, il y a écrit VODAFONE.

VODAFONE c’est le nom d’un joueur □

c’est le nom de l’entraîneur □

c’est le nom du sponsor du club □

3. Remets cette phrase dans l’ordre 2006-gagné-Barcelone-a-coupe-d’Europe-L’équipe-de-la-en _______________________________________________________

4. Le LOSC est le nom de l’équipe de LENS : vrai faux 5. Quelles équipes étaient en finale en 2006 au Stade de France ?

_________________________ _________________________

6. Dessine l’écusson de l’équipe d’Arsenal

7. Combien y a-t-il de signatures de joueurs sur les maillots de : LILLE _________ ARSENAL _________

8. Tous les maillots sont à manches : courtes □

longues □

sans manche □

9. Cite trois fabricants de maillots de football _____________ _____________ _____________

10. Entoure la ou les réponses exactes :

2003 Arsenal la demi-finale En 2005 les équipes de Madrid ont disputé les quarts de finale 2006 Barcelone la finale

Questionnaire 6 SPECTACLES MUSICAUX

1. A part une cymbale, quel instrument de musique est présenté plusieurs fois ?______________________________________________________

2. TURANDOT est : □ un sportif

□ un instrument de musique

□ un opéra 3. Remets en ordre :

feu-stade-au-Hallyday-France-de-Johnny-allume-le _____________________________________________________________

4. Nicole LIAIGRE a créé la robe de Carmen : vrai faux

5. Quand a eu lieu le spectacle de U2 ?_______________________________ 6. Quel animal est représenté sur l’affiche des Rolling Stones ? _________

7. Combien de clés permettent d’accorder chaque guitare ? 4 5 6 7

8. Observe les logos des magasins où tu peux acheter des places assises pour le concert de Paul Mac Cartney. Il manque une marque, laquelle ? ______

Quel numéro de téléphone dois-tu composer pour acheter tes places ?

_________________

9. Entoure la réponse exacte : DION couru le jeudi 2000 Céline RION a chanté au Stade de France le mercredi 19 juin 1999 PION sauté le samedi 2004

10. Décris le costume utilisé dans « TURANDOT » en 2003 : ______________________________________________________________

11. Dessine le costume de Carmen

Questionnaire 7 LES COUPES DE FOOTBALL

1. Entoure les 4 coupes de football présentées au musée du Stade de France :

Coupe de la Ligue Coupe de France Coupe de Seine-Saint-Denis Coupe des écoles Coupe des Confédérations Coupe du monde

COUPE DE FRANCE

2. L’équipe du Paris-Saint-Germain a gagné la Coupe de France en 2006

vrai faux

2. Sur le couvercle de la Coupe de France il y a :

Un ballon Une étoile Un ange Un aigle

COUPE DU MONDE

4. Remets cette phrase dans l’ordre : en-Zagallo-est-Mario-l’entraîneur-Brésil-l’équipe-de-du-1998

5.Cite 3 joueurs de l’équipe du Brésil de 1998 :

________________ ________________ ________________

6. La finale de la coupe du Monde France-Brésil a eu lieu le :

Jour. treize huit douze quinze vingt Mois. mars mai juin juillet novembre Année. 1995 1987 1999 2000 1998

7. Dessine le logo de la Coupe du Monde 1998 :

COUPE DE LA LIGUE 8. Que représente le logo de la Coupe de la Ligue ?

COUPE DES CONFEDERATIONS 9. Quel est la taille du maillot exposé de l’équipe du Cameroun ?

S M L XL XXL 10. En anglais, « vainqueur » se dit :

1/ better 2/ wonder 3/ winner 4/ warrior

Questionnaire 8 RUGBY : COUPES TOURNOI DES 6 NATIONS

et CHAMPIONNAT DE FRANCE

TOURNOI DES 6 NATIONS

1. Quelle est la couleur du maillot de l’équipe d’Irlande ? __________

2. Quel est le symbole brodé sur le maillot de l’équipe d’Angleterre ?

Un trèfle Un aigle Une rose Un lys Un coq

3. Qui participent au tournoi des 6 nations : __________________ _________________ _________________ __________________ _________________ _________________

4. Remets cette phrase dans l’ordre :

France-Le-symbole-le-l’équipe-de-coq-est-de

______________________________________________________

5. Combien de fois, la France a gagné le tournoi des 6 nations :______

6. « Tous les maillots de rugby du tournoi des 6 nations présentés ont des manches courtes » : vrai faux

L.N.R

7. Que veulent dire les initiales L.N.R ? __________________________________________________________

8. Complète cette phrase : Le _______________ de _____________ est remis chaque année au vainqueur du championnat de France.

9.En 2004, le Stade Français et Perpignan ont joué la finale du championnat de France :

vrai faux

10. B.O est l’abréviation de :

Bourges Olympiques Bordeaux Olympiades Biarritz Olympique

11. Dessine l’écusson du maillot de l’équipe de Toulouse :