Voces inocentes.pptx

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Voces inocentes.

Juliana Angel Colorado9-1

2013



1) Elige cuatro momentos claves de la pelcula ! e"plica su signi#cado

poltico ! social.

• C$ava% se trans&orma de campo de 'uego a campo de guerra cuando cae(a'o el &uego cruado entre las &ueras armadas del go(ierno nacional ! laguerrilla del *+,.*rente de ,i(eraci/n acional *ara(undo +art).

• eto el to de c$ava le da un peueo radio donde escuc$a(a la emisorade la guerrilla ! canciones pro$i(idas% como Casas de cart/n% del grupoveneolano ,os 4uaraguao.

• C$ava al salir de la escuela sale con su radio escuc$ando 56pa ! amor66una de las canciones pro$i(idas en el salvador ! los militares de las&ueras armadas se la van detr7s% el sacerdote al ver esto pone esaemisora en su iglesia evitando ue le $icieran dao a c$ava. ,as cancioneseran pro$i(idas !a ue su contenido era la realidad so(re lo ue esta(apasando.

• ,os militares &ueron al colegio reclutando a los compaeros de c$avadespu8s de ue los nios cumplan doce aos% el e'8rcito gu(ernamentallos recluta(a para enviarlos al &rente.



oema de C$elecompaero dec$ava )

ing:n nio de miescuela uiere ir apelear

o les gusta la guerraporue pre#eren 'ugar,os soldados (uscanpues lo uieren reclutar

ero a mi ! mis amigosnunca nos van aencontrar.



2. ;elecciona un par de ad'etivos para descri(ir a los persona'esprincipales. <elaciona una &rase ue te $a!a llamado la atenci/n de cada uno

de ellos.

• C$ava =scar >orres ) valiente% carioso% luc$ador % leal% $umilde ! tra(a'ador.

55?esde ue mam7 empe/ a tra(a'ar en casa% la guerra !a no se senta tangrande66.

56>odos tenamos miedo de cumplir los doce% poru8 venia el e'ercito ! te lleva(a.66

@or u8 nos uieren matar si no $icimos nada• Bella ,eonor Varela)% la madre de c$ava% una tra(a'adora ! valiente mu'er .

• >o eto Dumilde% nteligente% luc$ador.

• ;acerdote generoso% $onesto% ama(le% sensato% digno de con#ana.

56@Fsted rea para ue se aca(e la guerra ara eso no% esta maldita guerra no seva a aca(ar con reos nunca.66

• A(uela de c$ava ,uc$adora% $onesta% inteligente ! valiente.

56,os ue se van su&ren mas ue los ue se uedan ! los ue se uedan% luc$an.66



3. @Gu8 $acen los nios paradivertirse

• >odos ,ana(anluci8rnagas depapel.

• Juga(an en el rio.• ,as nias salta(an

lao.

•

C$ava ! susamigos 'uga(an aser conductores de(usetas por las

calles del salvador.



H. @or u8 tienen miedo de cumplir 12 aos

• ,a tragedia de auellasgentes inclua elalistamiento de los $i'oscuando los nios cumplandoce aos% eranarrancados materialmentede sus casas por lasmilicias gu(ernamentales%para ser adiestrados en ele'8rcito ! com(atir en la

selva contra los re(eldes.Fna aut8ntica locura dein$umanidad e in'usticia.



I. @Gu8 $ace C$ava para a!udar a su&amiliamam7

C$ava empiea a tra(a'arcon un conductor de un (us%para a!udarle con alg:ndinero a su madre. Fn(usetero contrato a c$ava

luego de ue lo encontr/ ensu ve$culo 55conduciendo66le uiso a!udar d7ndoletra(a'o% c$ava tenia uegritar el centro) en la

puerta de la (useta% as lea!uda(a a su mam7 !a ueella empe/ tra(a'ar en lacasa para no de'ar solos asus $i'os.





• K. ,a pelcula se i(a a titular LCasas de

cart/nM. =scar >orres escri(i/ el gui/n originalinspirado en la canci/n Casas de cart/n% ueesta(a pro$i(ida ! ue &ue una inspiraci/n para 8l! para la gente salvadorea. Era como el $imnode la gente durante la guerra. Consulta la letra de

la canci/n% e"plica su signi#cado en el conte"tolatinoamericano% elige la &rase ue m7s teimpacte de la canci/n ! con ella disea una&rase ue invite a com(atir la po(rea ! a

conseguir la pa para ,atinoam8rica.



Canci/n 55casas de cart/n66.

• Gue triste se o!e la lluviaen los tec$os de cart/nue triste vive mi genteen las casas de cart/n

Viene (a'ando el o(rerocasi arrastrando sus pasospor el peso del su&rir

mira ue es muc$o su&rirmira ue pesa el su&rir

Arri(a de'a la mu'er preadaa(a'o esta la ciudad! se pierde en su maraa

Do! es lo mismo de a!er

es un mundo sin maana

Gue triste se o!e la lluviaen los tec$os de cart/nue triste vive mi genteen las casas de cart/n.

ios color de mi tierracon sus mismas cicatricesmillonarios de lom(rices! por esoue tristes viven los niosen las casas de cart/n

Gue triste se o!e la lluvia

en los tec$os de cart/nue triste vive mi genteen las casas de cart/n

Fsted no lo va a creerpero $a! escuelas de perros! les dan educaci/npa6 ue no muerdan los diariospero el patr/n $ace aos

muc$os aos ueesta mordiendo al o(rero

Gue triste se o!e la lluviaen los tec$os de cart/nue le'os pasa una esperanaen las casas de cart/n.



N. Consulta en Colom(ia c/mo es la situaci/n del

reclutamiento de menores por parte de los actores del

conOicto.

El conOicto armado interno en Colom(ia ! su agudiaci/n $atenido signi#cativos e&ectos negativos so(re la po(laci/n civil%espec#camente so(re los nios% nias ! adolescentes de las

onas rurales del pas. ,os nios% nias ! adolescentes se $anconvertido en vctimasP por un lado% porue% est7n e"puestos ala coerci/n ! el desplaamiento &orado producto de losconstantes en&rentamientos entre las guerrillas% paramilitares! miem(ros de la &uera p:(licaP ! por otro lado% porue sono(ligados a ser parte de la guerra mediante el alistamiento en

las #las de los grupos al margen de la le!.



El reclutamiento de nios ! nias por parte de los gruposarmados ilegales se $a intensi#cado convirti8ndose en unapro(lem7tica seria para el pas en materia de derec$os$umanosP sin em(argo su atenci/n no $a sido la apropiadapara la prevenci/n ! protecci/n de esta po(laci/n enriesgo% de(ido a ue ninguno de los actores en conOicto% nila sociedad civil $an $ec$o un es&uero por detener elreclutamiento de menores de 1N aos. Esto es a:n m7s

grave para las nias ! las adolescentes ue en las unidadesde los grupos insurgentes% son o('eto de pr7cticas se"ualescomo medio para o(tener ciertos privilegios ! seguridad%$ec$o ue claramente las convierten en (lancos para ela(uso se"ual.



9. E"plica la situaci/n de los nios soldados en relaci/ncon los ?erec$os de los nios ! el ?erec$o nternacional

Dumanitario.

El derec$o internacional $umanitario ?D) asigna unaprotecci/n especial a los nios. En caso de conOicto armado%internacional o no internacional% los nios se (ene#cian de laprotecci/n general estipulada en &avor de las personas civiles

ue no participan en las $ostilidades !% como tales% de(enreci(ir un trato $umano.

,os nios soldados son utiliados cada ve m7s como manode o(ra (arata en los conOictos armados.

se usa(a a nios como asistentes en la (atalla escuderos)%

aunue su papel en los com(ates reales era limitado%reclutaron a miles de nios como soldados sin entrenamiento%les permitira vencer al enemigo. ,os nios no llegaron a entraren com(ate real pero muc$simos murieron en el camino.

http://es.wikipedia.org/wiki/Escudero

http://es.wikipedia.org/wiki/Escudero



10. ¿Qué leccionespodría aprender Colombiadel caso salvadoreo enrelaci!n con el con"icto?

,as perdidas depersonas inocentes%perdidas econ/micas%realiaci/n deprotestas ue llevanal vandalismo% laactitud negativa delas personas uelleva a ladescon#ana% genera

descon#ana a losrepresentantespolticos% pierden elinter8s

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