VODI Č ZA IZBOR ZVANJA - os-tujevica-zg.skole.hr · nedostatne, mogu biti zapreka za obavljanje zanimanja. Za ve ćinu zvanja prijeko su potrebne dobro razvijene vidne i slušne

1

HRVATSKI ZAVOD ZA ZAPOŠLJAVANJE

PODRUČNA SLUŽBA PULA

VODIČ ZA IZBOR ZVANJA

Pula, veljača 2009.

2

Nakladnik HRVATSKI ZAVOD ZA ZAPOŠLJAVANJE

PODRUČNA SLUŽBA PULA

Za nakladnika ANKICA PAUN JARALLAH, ravnateljica Zavoda za zapošljavanje

MARKO MARŠIĆ, pročelnik Područne službe Pula

Priredila ADA ANIČIĆ, prof. pedagogije

3

SADRŽAJ

I. UVOD ...........................................................................................................................................5 1. KAMO NAKON OSNOVNE ŠKOLE? ...............................................................................6 2. KAKO IZABRATI ZVANJE?..............................................................................................7 3. VRSTE SREDNJIH ŠKOLA ..............................................................................................11 II. UVJETI UPISA U SREDNJE ŠKOLE Osnovni uvjeti ......................................................................................................................14 Posebni uvjeti ......................................................................................................................17

Upis u obrtničke škole .........................................................................................................21 III. SREDNJE ŠKOLE NA PODRUČJU ŽUPANIJE ISTARSKE Pula ......................................................................................................................................23 Rovinj ..................................................................................................................................29 Buje .....................................................................................................................................31 Poreč ………………………………………………………….…………….……….….…33 Buzet …………………………………………………………………….………….…… 34 Labin …………………………………………………………………….………….…… 35 Pazin ……………………………………………………………………………….……...36 IV. NASTAVNI PLANOVI SREDNJIH ŠKOLA I KRATKI OPISI ZANIMANJA 1. GIMNAZIJE ......................................................................................................................... 37 Opća gimnazija ........................................................................................................................ 37 Jezična gimnazija ..................................................................................................................... 37 Prirodoslovno-matematička gimnazija .....................................................................................37 Klasična gimanzija ...................................................................................................................38 2. UMJETNIČKE ŠKOLE Za glazbenu umjetnost ..............................................................................................................39 Za likovnu umjetnost i dizajn....................................................................................................40 3. STRUKOVNE ŠKOLE . TEHNIČKE I SRODNE ŠKOLE Ekonomist ................................................................................................................................43 Komercijalist ............................................................................................................................44 Poslovni tajnik ..........................................................................…. ………………………….45 Upravni referent ………………………………………………………………………….…. 46 Medicinska sestra .................................................................................................................... 47 Hotelijersko- turistički tehničar ...............................................................................................48 Turističko-hotelijerski komercijalist ...................................................................................... 49 Odjevni tehničar ……………………………………………………………………………..50 Strojarski tehničar ................................................................................................................... 51 Brodograđevni tehničar ………………………………………………………………….…. 52 Elektrotehničar ........................................................................................................................53 Tehničar za elektroniku ...........................................................................................................54

4

Tehničar za računalstvo ............................................................................................................55 Tehničar za mehatroniku ..........................................................................................................56 Arhitektonski tehničar ............................................................................................................. 57 Geodetski tehničar ...................................................................................................................58 Poljoprivredni tehničar - opći ..................................................................................................59 Agroturistički tehničar ……………………………………………................................……60 Prehrambeni tehničar ...............................................................................................................61 Tehničar nutricionist ………………………………………….................................…….…..62 Ekološki tehničar …………………………………………………….................................…63 INDUSTRIJSKE I SRODNE ŠKOLE Prodavač ..................................................................................................................................65 Brodograditelj .........................................................................................................................66 Elektromonter ..........................................................................................................................67 Elektromehaničar ………………………………………………….........................................68 OBRTNIČKE ŠKOLE Kuhar ………………………………………………………………......................................69 Konobar ……………………………………………………………......................................70 Slastičar …………………………………………………………….......................................71 Zidar ........................................................................................................................................72 Ličilac - soboslikar ..................................................................................................................73 Keramičar - oblagač ................................................................................................................74 Krojač ......................................................................................................................................75 Frizer .......................................................................................................................................76 Kozmetičar ..............................................................................................................................77 Mesar .......................................................................................................................................78 Pekar …………………………………………………………………...................................79 Tokar .......................................................................................................................................80 Instalater grijanja i klimatizacije ............................................................................................ 81 Vodoinstalater .........................................................................................................................82 Plioinstalater ........................................................................................................................... 83 Bravar ......................................................................................................................................84 Strojobravar .............................................................................................................................85 Autolimar ................................................................................................................................86 Automehaničar ..................................................................................... ..................................87 Autoelektričar ……………………………………………………… ..................................88 Elektromehaničar ....................................................................................................................89 Elektroinstalater ......................................................................................................................90 Elektroničar-mehaničar .......................................................................................................... 91 Stolar ................................................................................................... .................................. 92 V. POSEBNE ŠKOLE ZA UČENIKE S TEŠK. U RAZVOJU............................................93 VI. SMJEŠTAJ U UČENIČKE DOMOVE ............................................ ……………………94 VII. MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA ..............................................................................95 A SADA: GDJE SAM JA ? ..............................................................................................97

5

I. UVOD Dragi učenici ! Polaznici ste završnog razreda srednje škole i pred vama je donošenje odluke o upisu u srednju školu i odabiru zanimanja. Sigurno sebi postavljate pitanja: u kojem ću zvanju biti uspješan, imam li sposobnosti za to, ispunjavam li kriterije za upis u željeni program, kakvi su uvjeti rada i mogućnosti napredovanja u željenom zvanju, koliko traje školovanje, da li postoje zdravstvene prepreke za obavljanje pojedinih poslova, imam li smisla za još neko zvanje, hoću li se moći zaposliti kada završim srednju školu, hoću li uspjeti upisati studij, da li će mi roditelji moći platiti sudij, te kolika se plaća može očekivati? Razmislite dobro o svojem budućem zvanju, razgovarajte s vašim roditeljima, nastavnicima, kolegama u školi, prijateljima, koji će vam na osnovi svojih znanja i iskustva pomoći u donošenju konačne odluke. Proučite pažljivo koji su sve bitni čimbenici koji utječu na izbor zanimanja. Prikupite što više informacija o različitim zanimanjima, o školama u kojima se možete školovati za pojedina zanimanja, kao i o mogućnostima zapošljavanja, odnosno o nastavku obrazovanja. Dobro proučite nastavne planove za pojedine vrste zvanja kako biste znali koje ćete predmete učiti u srednjoj školi i sa kojim brojem sati su zastupljeni. Na kraju brošure imate i tablicu u kojoj je objašnjeno na koji način možete sebi izračunati ukupan broj bodova. Ako ste i nakon čitanja brošure neodlučni i smatrate da vam još nedostaje inforamcija ili niste sigurni u svoje sposobnosti, interese ili vrijednosti obratite se Odsjeku za profesionalno usmjeravanje i obrazovanje u Hrvatskom zavodu za zapošljavanje, Područnoj službi Pula gdje vam stručni suradnici ( psiholog, pedagog i liječnik medicine rada) mogu pomoći pri odabiru zanimanja i srednje škole. Usluge su Hrvatskog zavoda za zapošljavanje besplatne. Pravilnim izborom zanimanja osjećat ćete se sretnim i zadovoljnim u nastavku vašeg školovanja, kasnije na poslu, a sve će se to onda odraziti i na vaš cjelokupni život. Napomena: Sve informacije u ovoj brošuri temelje se na planu upisa u prethodnu školsku godinu. Postoji mogućnost izmjene i dopune nastavnih programa, promjene upisnih kvota i visine bodovnog praga. Sve moguće promjene koje bi mogle uslijedi do kraja ove školske godine pronaći ćete u Natječaju za upis učenika u I. razred srednje škole koji će biti objavljen u proljeće 2009 godine u javnom tisku (glas Istre).

6

1. KAMO NAKON OSNOVNE ŠKOLE? Nakon završene osnovne škole možete odlučiti:

� nastaviti školovanje � ne nastaviti školovanje i uključiti se u svijet rada.

Ukoliko ste odlučili nastaviti školovanje, potrebno je odabrati prikladnu školu i zvanje, prijaviti se u određenom upisnom roku, prikupiti potrebnu dokumentaciju za upis i pričekati objavu rezultata. Ukoliko se ne uspjete upisati u željenu školu, onda se morate javiti u sljedećem upisnom roku u ona zvanja za koja je još ostalo upisnih mjesta. Ukoliko ne nastavljate školovanje, a navršili ste 15. godina života, možete se prijaviti Hrvatskom zavodu za zapošljavanje u mjestu prebivališta te kao privremeno nezaposleni radnik ostvariti sljedeća prava:

� pravo na posredovanje pri zapošljavanje – odnosi se na stručnu pomoć pri pronalaženju zaposlenja koje odgovara radnim sposobnostima nezaposlene osobe, ovisno o potrebama poslodavca;

� pravo na profesionalno usmjeravanje – odnosi se na pružanje stručne pomoći nezaposlenim osobama pri doškolovanju, prekvalifikaciji kao i pripremi za zapošljavanje;

� ostala prava koja proizlaze iz statusa nezaposlenosti.

Za ostvarivanje prava na zdravstvenu zaštitu trebate se u roku od 30 dana nakon završetka školske godine obratiti i prijaviti izravno Hrvatskom zavodu za zdravstveno osiguranje u mjestu vašeg prebivališta.

Da biste se prijavili Hrvatskom zavodu za zapošljavanje trebate imati:

• radnu knjižicu • osobnu iskaznicu.

Radna knjižica kupuje se u Narodnim novinama, a za upis svih potrebnih podataka u

radnu knjižicu nadležan je ured za rad u mjestu vašeg prebivališta. Potrebno je da još sa sobom imate:

• osobnu iskaznicu • izvornik svjedodžbe VIII. razreda osnovne škole.

7

2. KAKO IZABRATI ZVANJE ? Odluku o izboru svog budućeg zvanja nije lako niti jednostavno donijeti. Ispravnost i uspješnost izbora zvanja ovisi o brojnim subjektivnim i objektivnim čimbenicima koji posredno ili neposredno djeluju na učenikov izbor škole i zvanja. Subjektivni čimbenici izbora zvanja

Subjektivni čimbenici izbora zvanja jesu intelektualne, tjelesne, senzorne i psihomotorne sposobnosti, crte ličnosti te iskustvo.

- TJELESNE

- OSJETNE

- PSIHOMOTORNE

- INTELEKTUALNE

SPOSOBNOSTI

- INTERESI

- STAVOVI

- TEMPERAMENT

- KARAKTER

CRTE LIČNOSTI

- NAVIKE

- VJEŠTINE

- ZNANJA

OSOBNO ISKUSTVO

SUBJEKTIVNI ČIMBENICI

SPOSOBNOSTI U svakoga od nas pojedine su sposobnosti različito razvijene, pa ćemo određene poslove obavljati uspješnije, a druge manje uspješno. Isto tako, svako zvanje traži svoj sklop sposobnosti. Posjeduje li pojedinac poželjan sklop sposobnosti, lakše će i brže usvojiti potrebne radne vještine, bitne za određeni posao, a s time će i u poslu biti uspješniji i ostvarivati bolje radne rezultate. Razlikujemo nekoliko grupa sposobnosti, i to: intelektualne, tjelesne, osjetne i psihomotorne. Intelektualne sposobnosti očituju se kao opće i složene funkcije (npr. snalaženje u novim i nepoznatim situacijama, rješavanje problema, otkrivanje i shvaćanje zakona i načela, kreativnosti, lakoći u učenju), kao posebne (brzina i točnost zapažanja, računanja, rješavanja

8

tehničkih problema, lakoća pismenog i usmenog izražavanja), te specifične sposobnosti (likovno i glazbeno izražavanje, ples, gluma i sl.). Većina zanimanja zahtijeva određenu razinu općih intelektualnih sposobnosti. Npr. za prodavača je prijeko potrebna sposobnost brzog i točnog računanja, mehaničar mora dobro rješavati tehničke probleme, učitelj, novinar i pravnik moraju imati dobro razvijenu sposobnost verbalnog izražavanja, dok cvjećar i dizajner moraju imati sposobnost likovnog izražavanja. Unutar grupe intelektualnih sposobnosti možemo izdvojiti verbalne, numeričke, mehaničke sposobnosti, sposobnosti pamćenja, sposobnosti predočavanja, perceptivne sposobnosti, a o razvijenosti pojedinih sposobnosti ovisi uspješnost u nekom zvanju. Tjelesne ili fizičke sposobnosti odnose se na funkcioniranje i zdravstvene karakteristike organizma. Na osnovi njih ljudi se međusobno razlikuju po težini, visini, snazi, izdržljivosti, vitalnom kapacitetu pluća, općem zdravstvenom stanju itd. Zdravlje je najvažniji uvjet za rad u svakom zanimanju i zato je potrebno odabrati ono zvanje koje najviše odgovara zdravstvenom stanju i tjelesnim sposobnostima. Osobe koje imaju zdravstvene i tjelesne teškoće imaju suženu mogućnost izbora zvanja i moraju birati zvanje koje neće dovesti do pogoršanja već postojeće bolesti ili deformacije. Svakako je važno napomenuti da se o postojanju bilo koje zdravstvene teškoće posavjetujete sa svojim liječnikom ili liječnikom specijalistom medicine rada koji je član stručnog tima Odsjeka za profesionalno usmjeravanje pri Hrvatskom zavodu za zapošljavanje. Senzorne ili osjetne sposobnosti odnose se na rad osjetnih organa vida, sluha, njuha, okusa, opipa, bola, ravnoteže, kretanja, temperature i sl. Dobro razvijene pojedine senzorne sposobnosti predstavljaju prednost za obavljanje pojedinih zanimanja, a ukoliko su nedostatne, mogu biti zapreka za obavljanje zanimanja. Za većinu zvanja prijeko su potrebne dobro razvijene vidne i slušne sposobnosti, tako npr. osobe slabog vida ne mogu raditi u nekim zanimanjima strojarske, grafičke ili tekstilne struke. Osjet ravnoteže potreban je u zanimanjima graditeljske struke, dok istančan okus moraju imati osobe koje rade u zanimanjima ugostiteljske struke. Psihomotorne sposobnosti očituju se u brzini, preciznosti i snazi pokreta, a dolaze do izražaja kod različitih jednostavnih i vrlo složenih poslova koji zahtijevaju spretnost ruku, spretnost prstiju, brzinu uzastopnih pokreta, snagu i izdržljivost motornih aktivnosti, stabilnost pokreta, istovremene i usklađene pokrete ruku i očiju, kao i brzinu reagiranja. Različita zanimanja zahtijevaju različite psihomotorne sposobnosti i različit stupanj njihove razvijenosti. Na primjer, spretnost prstiju bitna je preciznom mehaničaru i uraru, dok je koordinacija pokreta ruku i očiju važna kod montera i kirurga. CRTE LIČNOSTI Uz sposobnosti i crte ličnosti značajno utječu na izbor zvanja. Crte ličnosti su relativno trajne osobine prema kojima se pojedinci međusobno razlikuju, a među najznačajnijima jesu: interesi, stavovi, temperament i karakter. Interesi predstavljaju trajnu usmjerenost osobe prema određenim aktivnostima, predmetima, osobi ili pojavi. Biti zainteresiran znači pokazivati pažnju, znatiželju, sklonost, motiviranost. Interesi mogu biti usmjereni prema različitim sadržajima, a kad su usmjereni na određena zanimanja ili zvanja, nazivaju se profesionalni interesi. Oni izražavaju spremnost

9

pojedinca da se duže bavi aktivnostima koje su karakteristike određenih zanimanja. Oni koji vole pomoći ljudima, suosjećaju s njima, komunikativni su i požrtvovni, imaju razvijene socijalne interese, a mogu ih zadovoljiti u nizu zanimanja zdravstvene, odgojno-obrazovne struke i sl. Stavovi se stječu tijekom života, a nastaju pod različitim utjecajima odgoja i društveno-ekonomskih uvjeta, odnosno sredine u kojoj živimo. Stavovi su tendencije negativnog ili pozitivnog reagiranja prema ljudima, pojavama i situacijama, pa i u odnosu na zanimanje. Za razliku od stavova i interesa koji nastaju pod utjecajem okoline, temperament je uglavnom naslijeđen, a predstavlja način izražavanja i doživljavanja vlastitih raspoloženja i promjena tih raspoloženja. Ljudi se međusobno razlikuju po intenzitetu i brzini izmjenjivanja čuvstvenih reakcija, a i po općem tonu raspoloženja. Neke osobine temperamenta mogu otežavati uspješno obavljanje pojedinih zanimanja. Karakter predstavlja skup osobina ličnosti koje se odražavaju u našem odnosu prema sebi, drugim ljudima, prema radu i društvenim normama, odnosno moralno-etičke kvalitete koje se formiraju odgojem. Karakterne su osobine, gotovo u potpunosti, rezultat utjecaja društvene okoline i odgoja. Neke osobine karaktera su poželjne za obavljanje određenog zanimanja, a druge nisu. Pozitivne osobine karaktera su npr. marljivost, iskrenost, upornost, temeljitost i sl. ISKUSTVO I IZBOR ZVANJA Koliko će netko biti uspješan u svom radu ovisi o njegovom osobnom iskustvu. Iskustvo predstavlja ukupnost spoznaja stečenih u svakodnevnom životu spontanim učenjem ili sistematskim i planiranim obrazovanjem, a obuhvaća sva naša znanja, navike i vještine. Vještine su stečene sposobnosti koje omogućavaju čovjeku da lakše i brže obavlja neki rad, a kada se obavlja automatski, tada prelazi u naviku. Različita zvanja postavljaju različite zahtjeve u pogledu vrste i opsega potrebnog znanja i stoga je potrebno voditi računa o ranijem školskom uspjehu i predznanju pojedinca pri izboru budućeg školovanja. S obzirom na to da je i školski uspjeh bitan činitelj učenikova odabira zvanja, bolji uspjeh daje veću mogućnost izbora. Objektivni čimbenici izbora zvanja Na izbor zvanja, uz subjektivne čimbenike uglavnom ovisnih o samom pojedincu, utječu i objektivni činitelji na koje pojedinac teško može utjecati, na primjer: brojnost i karakteristike zvanja, mreža srednjih škola, mogućnosti zapošljavanja, materijalne mogućnosti obitelji. Svijet rada je opsežan i postoji tisuće raznovrsnih poslova koje ljudi mogu obavljati. Zbog brzog znanstvenog i tehnološkog napretka neki poslovi nestaju, a drugi nastaju. Stoga je prije izbora zanimanja vrlo bitno upoznati što veći broj različitih zanimanja i njihove karakteristike: što se radi, kako, čime se radi, kakve sposobnosti, osobine i znanja treba imati osoba da bi uspješno obavljala rad.

10

Razmislite o tome da li više volite raditi sami ili sa drugima? Volite li više da netko drugi preuzima odgovornost i vodi posao ili biste vi voljeli voditi posao? Smetaju li vas određeni uvjeti rada u nekom zvanju? Da li vam je dobra zarada osnovni motiv za odabir određenog zvanja? Volite li više kreativne poslove, tj. one u kojima više dolaze do izražaja vaše sklonosti i sposobnosti? O svemu tome morate voditi računa prilikom izbora zvanja i dobro razmislite što vam je prihvatljivije kod zanimanja kojim biste se htjeli baviti. Neka zvanja traju tri ili četiri godine, za neka je dovoljno kraće osposobljavanje, npr. do dvije godine, a za neka je potrebno završiti fakultet, pa i poslijediplomski studij. Uz to, mnoga zvanja traže i stalno učenje i usavršavanje tijekom čitavog radnog vijeka. Razmislite koje nastavne predmete s lakoćom učite i koliko ste vremena i napora spremni uložiti u učenje za željeno zvanje? Ako razmišljate o studiranju imate li potrebne sposobnosti i motivaciju za duže učenje? Koliko su vam određene škole dostupne s obzirom na njihovu udaljenost od mjesta stanovanja? Dakle, bitno je da upoznate vrstu, broj i raspored srednjih škola na određenom području. U ovoj vam brošuri dajemo prikaz srednjih škola s adresama i brojevima telefona na području Istarske županije, a ako ste odlučili odabrati zvanje za koje nemate mogućnost školovanja u našoj županiji, obratite se Odsjeku za profesionalno usmjeravanje. Također, prije konačnog izbora zvanja, trebate dobro razmisliti i o mogućnostima zaposlenja nakon škole u struci. Poznato vam je da je zaposlenje glavni izvor prihoda za život. Traže li se danas ljudi sa zvanjem koje vas interesira? Gdje ćete se moći zaposliti u tom zvanju? Kolika se plaća može očekivati? Što se očekuje u skoroj budućnosti? Da li ćete teže ili lakše naći posao ovisi i o vama, tj. o tome koliko ste spremni ulagati u svoje dodatno obrazovanje tijekom života. Naime, uz pojedina zvanja traže se i druga znanja i vještine, npr, poznavanje stranih jezika, znanje rada na računalu, iskustvo u nekim specifičnim poslovima. Mnoge korisne informacije o zapošljavanju možete naći na web stranicama Hrvatskog zavoda za zapošljavanje: www.hzz.hr. Računalni program profesionalnog usmjeravanja – „Moj izbor“ U Hrvatskom zavodu za zapošljavanje možete koristiti računalni program profesionalnog usmjeravanja “Moj izbor”. Program sadrži opise 300 zanimanja, a uz svaki opis zanimanja možete doći do podataka o potrebnim znanjima, vještinama i poželjnim osobinama za pojedini posao, o uvjetima rada, potrebnom obrazovanju, zdravstvenim kontraindikacijama, mogućnostima zapošljavanja, srodnim zanimanjima i ostale relevantne informacije. Program sadrži i aktualne informacije o obrazovanju i zapošljavanju na području Republike Hrvatske. Na računalu se možete testirati za odabir odgovarajućeg zanimanja, a svaki odgovor utječe na prijedloge zanimanja, što ih nudi računalni program. Program sadrži do 116 pitanja, na koja je potrebno odgovoriti odabravši jedan od pet ponuđenih odgovora. Program najprije postavlja 39 pitanja, a na temelju odgovora daje osnovni odabir primjerenih zanimanja. Ako osoba želi može odgovoriti na svih 116 pitanja, te će u tom slučaju dobiti precizniji i točniji prijedlog zanimanja. Računalni program “Moj izbor” možete koristiti samostalno ili uz pomoć savjetnika za profesionalno informiranje svakog radnog dana od 9 do 14 sati u prizemlju Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, Područne službe Pula.

11

3. VRSTE SREDNJIH ŠKOLA Srednje škole u Republici Hrvatskoj obuhvaćaju gimnazije, umjetničke i strukovne škole.

KLASIČNE

OPĆE

JEZIČNE

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKE

GIMNAZIJE

LIKOVNA UMJETNOSTI DIZAJN

GLAZBENA UMJETNOST

UMJETNIČKE ŠKOLE

TEHNIČKEŠKOLE

OBRTNIČKEŠKOLE

INDUSTRIJSKEŠKOLE

OBRAZ. ZA ZANIMANJANIŽ E STRUČNE SPREME

STRUKOVNE ŠKOLE

OSNOVNA ŠKOLA

GIMNAZIJE – četverogodišnje su općeobrazovne škole. One ne obrazuju učenike ni za jedno konkretno zvanje, već za nastavak obrazovanja na nekom od sveučilišta, veleučilišta ili visokoj školi. Nakon završenog školovanja učenici polažu državnu maturu. UMJETNIČKE ŠKOLE - obrazuju učenike u području glazbe, plesa, likovne umjetnosti i dizajna. Školovanje traje četiri godine. Postupci za upis u takve škole, uz školske ocjene, sadrže i provjeru sposobnosti, odnosno darovitosti učenika za tu profesiju. Nakon završenog obrazovanja učenici se mogu zaposliti u struci ili nastaviti školovanje na srodnim fakultetima i veleučilištima. Na području Županije istarske mogu upisati Glazbenu školu Ivana Matetića Ronjgova i Školu primijenjenih umjetnosti i dizajna u Puli. TEHNIČKE I OSTALE ČETVEROGODIŠNJE ŠKOLE - traju četiri godine i pripremaju učenike za rad i za nastavak školovanja na srodnim fakultetima i veleučilištima. Opća je značajka tehničkih škola dobro opće obrazovanje, temeljito znanje prirodnih pojava i

12

zakona, upotrebljivo matematičko i informatičko znanje, te osposobljenost za obavljanje poslova određenih zahtjevom utvrđenog profila. Nastavni planovi za tehničke i srodne škole sastoje se od općeobrazovnih, stručno-teoretskih i praktičnih sadržaja. Završnost školovanja se postiže polaganjem državne mature. Po završetku školovanja učenici se mogu zaposliti, ali isto tako i nastaviti školovanje na srodnim stručnim i sveučilišnim studijima. INDUSTRIJSKE I OSTALE TROGODIŠNJE ŠKOLE - traju tri godine i pripremaju učenike za rad u određenom zanimanju. Školovanjem učenici stječu znanja, vještine i navike kojima se mogu usmjeriti na rad bez dugog razdoblja uvođenja u radni proces. Nastavni plan industrijskih i srodnih škola sastoji se od općeobrazovnih i stručno-teoretskih sadržaja, za koje je predviđeno oko 50 posto fonda sati, te praktičnih sadržaja za koje je predviđeno isto toliko vremena. Na kraju školovanja učenici polažu završni ispit, nakon čega se mogu zaposliti. Moguće je nastaviti obrazovanje u tehničkoj ili majstorskoj školi odgovarajućeg smjera te na srodnim stručnim studijima. OBRTNIČKE ŠKOLE - traju tri godine i pripremaju učenike za rad u obrtništvu. Za obrtnička zanimanja učenici se školuju u tzv. jedinstvenom modelu obrazovanja (JMO). U jedinstvenom modelu obrazovanja općeobrazovne i stručne sadržaje učenik prati u obrtničkoj školi, a praktična nastava može se izvoditi kod obrtnika ili kod obrtnika i u školi. Škola obvezno upisuje učenike koji imaju sklopljen i registriran ugovor o naukovanju s obratnikom ili trgovačkim društvom koje posjeduje licencu za primanje naučnika. Na kraju naukovanja naučnici polažu pomoćnički ispit i dobivaju pomoćničko zvanje, a uz to mogu polagati i završni ispit ako su svladali općeobrazovne predmete. Naučnici koji polože završni ispit stječu srednju stručnu spremu i određeno zanimanje. Ako žele polagati majstorski ispit, moraju imati dvije godine radnog iskustva u struci. Majstorski ispit uvjet je za samostalno otvaranje obrta i vođenja obrta te daljnje napredovanje u struci. ZANIMANJA NIŽE STRUČNE SPREME - to su jednostavnija zanimanja za koja je dovoljno obrazovanje u trajanju od jedne do dvije godine. Namijenjeno je u prvom redu odraslima, ali i redovitim učenicima koji ne žele ili ne mogu svladati sadržaje zahtjevnijih nastavnih programa. Na kraju školovanja učenici polažu završni ispit, a nakon čega mogu ako žele nastaviti obrazovanje na višim razinama uz polaganje razlikovnih ispita. SREDNJA POLICIJSKA ŠKOLA Redovne srednje škole MUP-a više ne postoje. Za obavljanje poslova policajca bit će organizirani specijalistički tečajevi zavisno od potreba. Više informacija oko školovanja za zanimanje policajac moći ćete dobiti kroz javna glasila ili izravno u Policijskoj školi, Avenija izviđača bb, ZAGREB, telefon 01/2391-311.

13

VOJNE ŠKOLE Ne postoje posebne vojne škole Hrvatske vojske. Sustav izobrazbe dočasnika jest sljedeći: nakon završene osnovne škole upisujete bilo koju srednju školu, te polažete završni ispit. Potom idete na redovno služenje vojnog roka i ako zadovoljite određene uvjete moguće je potpisivanje ugovora i ostanka u Hrvatskoj vojsci. Školovanje se tada nastavlja u hrvatskim vojnim učilištima. Za časnička zvanja morate nakon završene srednje škole upisati neki od fakulteta. U vrijeme studiranja javljate se na javni natječaj Ministarstva obrane RH za školovanje i zapošljavanje časnika. Ako zadovoljite uvjete natječaja, studirate pod istim uvjetima i programima kao i ostali redovni studenti, s tim da još u časničkom centru stječete vojna stručna znanja i vještine. VJERSKE ŠKOLE

Učenici koji se žele školovati u vjerskim školama mogu se javiti svom svećeniku od kojeg će dobiti sve potrebne informacije u svezi s obrazovanjem za vjerska zanimanja.

14

II. UVJETI UPISA U SREDNJE ŠKOLE

Napomena: Ovdje navodimo uvjete upisa koji su bili propisani u natječaju za upis učenika u šk.god. 2008./2009. Uvjeti upisa koji će vrijediti za šk.god. 2009./2010. biti će objavljeni u redovnom javnom natječaju za upis učenika u I. razred srednje škole koji će biti objavljen u lipnju 2009. g u javnom tisku (Glas Istre). Osnovni uvjeti Pravo upisa u I. razred srednje škole imaju svi učenici u dobi do 17 godina života, a iznimno, prema odluci školskog odbora, do 18 godina.

Učenik se može prijaviti u svakom upisnom krugu u samo jednu školu, u jedan ili više programa izobrazbe (najviše tri programa), koje je škola objavila za upis. Za upis učenika u I. razred redovitog obrazovanja prijavljenim kandidatima vrednuju se i boduju:

• uspjeh u prethodnom školovanju prema postignutim ocjenama u VII. i VIII. razredu osnovne škole;

• sklonosti, sposobnosti i darovitosti u pojedinim vrstama obrazovanja; • uspjeh u prethodnom školovanju na osnovi rezultata natjecanja učenika u

znanjima, vještinama, umijećima i sposobnostima; • uspjeh u znatno povećanim programima obrazovanja i • uspjeh u otežanim uvjetima obrazovanja.

Uspjeh iz osnovne škole obuhvaća:

• ocjene općeg uspjeha iz VII. i VIII. razreda osnovne škole • uspjeh iz nastavnih predmeta u VII. i VIII. razredu osnovne škole koji su posebno

važni za nastavak školovanja u pojedinim vrstama srednjih škola i program obrazovanja

• Za gimnazije i četverogodišnje strukovne škole boduje se 5 posebno važnih predmeta za upis, a za trogodišnje škole 4 posebno značajna predmeta za upis. Ako je učenik u osnovnoj školi učio dva ili više stranih jezika, boduje se prvi jezik ili jezik koji je učio duže, odnosno jezik s boljom ocjenom ako je učenik taj jezik učio najmanje 4 godine, što dokazuje svjedodžbama o završenom V., VI., VII. I VIII. razredu osnovne škole. Ako dva ili više učenika imaju jednak broj bodova, prednost za upis ima kandidat koji je stekao bodove i na osnovi rezultata na središnjim i regionalnim (županijskim) natjecanjima u znanju, vještinama, umijećima i sposobnostima, a ako među kandidatima nema takvih osoba, prednost određuje upisno povjerenstvo škole, na osnovi boljih ocjena iz predmeta koje smatra najvažnijim za nastavak obrazovanja u toj vrsti škole ili programa.

15

Na natječaj za upis učenik prilaže:

• prijavnicu na natječaj

• rodni list

• domovnicu

• svjedodžbe VII. i VIII. razreda osnovne škola

• odgovarajuće dokumente kojima dokazuje pravo na vrednovanje posebnih rezultata prethodnog školovanja (s natjecanja u znanju, vještinama i umijećima)

• dokumentaciju o otežanim uvjetima prethodnog obrazovanja

• zdravstvenu svjedodžbu i ugovor o naukovanju (za obrtničke škole)

Učenici se za upis mogu prijaviti u dva roka: ljetni upisni rok: - prvi upisni krug (obično započinje krajem lipnja) - drugi upisni krug (obično započinje početkom srpnja) jesenski upisni rok (obično započinje krajem kolovoza, a učenici se upisuju na nepopunjena upisna mjesta) Datumi prijava za upis, objave rezultata i konačnog upisa za svaki upisni krug bit će objavljeni u "Natječaju za upis učenika u I. razred srednjih škola za školsku godinu 2009./2010." UPIS U ČETVEROGODIŠNJE SREDNJE ŠKOLE Za upis u gimnazije, tehničke, umjetničke i ostale četverogodišnje programe svaka srednja škola utvrđuje minimalan broj bodova (bodovni prag) potreban za upis učenika u pojedine programe izobrazbe.

16

Najniži broj bodova za upis u školskoj godini 2008./09.: ZA UPIS U ČETVEROGODIŠNJE SREDNJE ŠKOLE

NAJNIŽI BROJ BODOVA ZA UPIS U LJETNOM ROKU

gimnazije

46 bodova

ekonomske, upravne administrativne i komercijalne škole

40 bodova

za upis u obrazovni program: medicinska sestra.

40 bodova

tehničke i ostale četverogodišnje škole

36 bodova

ZA UPIS U TROGODIŠNJE PROGRAME OBRAZOVANJA - bez bodovnog praga Kako izračunati broj bodova potrebnih za upis ? Prije upisa u željeno zanimanje izračunaj broj bodova koje si ostvario(la), i to zbrajanjem ocjena iz VII. i VIII. razreda osnovne škole (iz općeg uspjeha i nastavnih predmeta posebno važnih za nastavak školovanja - u ovoj brošuri navedeni su u tablicama za svaku pojedinu školu). Na kraju brošure imate tablicu u kojoj si sami možete izračunati ukupan broj bodova.

17

Posebni uvjeti upisa NATJECANJE UČENIKA Učenici koji su postigli iznimne rezultate na državnom, međunarodnom ili županijskom natjecanju dobivaju dodatne bodove ili se izravno upisuju, što je vidljivo iz sljedeće tabele: a) Uspjeh na državnom ili međunarodnom natjecanju OSVOJENO MJESTO

za pojedince (u bilo kojem od značajnih predmeta bitnih za upis)

za članove skupine (u bilo kojem od značajnih predmeta bitnih za upis)

I., II. i III.

- učenik ima pravo na izravan upis

- do tri učenika dobivaju 3 dodatna boda - od tri do šest učenika – 2 boda -od šest do deset učenika –1 bod

IV. i V.

- 5 bodova

/

VI. i VII.

- 3 boda

/

b) Uspjeh na županijskom natjecanju OSVOJENO MJESTO

za pojedince (u bilo kojem od značajnih predmeta bitnih za upis)

I.

- 3 boda

II.

- 2 boda

III.

- 1 bod

- za plasman sa županijskog na državno natjecanje

- 2 boda

Natjecanja iz likovne kulture –LIK OSVOJENO MJESTO na državnom natjecanju

broj bodova

I.

- 3 boda

II.

- 2 boda

III.

- 1 bod

- najbolji likovni rad na županijskoj izložbi

- 1 bod

18

Osim navedenih predmeta posebno važnih za upis škola će priznati: - rezultate državne smotre LIDRANO za hrvatski jezik; - rezultate državnog natjecanja na Smotri tehničke kulture za upis u tehničke škole; - rezultate natjecanja iz astronomije za zemljopis; - rezultate natjecanja iz ekologije za prirodoslovlje itd. Natjecanja školskih športskih klubova Učenicima završnih razreda osnovne škole vrednuju se rezultati koje su postigli na natjecanjima školskih športskih klubova koja su ustrojena sukladno Propisniku Državnog prvenstva školskih športskih klubova, osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske pod nadzorom stručnih povjerenstava koja je potvrdilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, i to: a) Uspjeh na državnom ili međunarodnom natjecanju OSVOJENO MJESTO

za pojedince ili članove ekipe

I.

- 4 boda

II.

- 3 boda

III.

- 2 boda

učenici koje je kategorizirao Hrvatski olimpijski odbor od I. do VI. kategorije (rješenje Hrvat.olimpijskog odbora)

- 2 boda

- za plasman na državno ili međunarodno natjecanje

- 1 bod

Pravo na dodatne bodove s osnove rezultata na športskim natjecanjima, odnosno za

kategorizirane športaše, pripada učenicima za upis u sve srednje škole uključujući i škole s razrednim odjelima za športaše. Ako je učenik sudjelovao na nekoliko natjecanja, boduje mu se samo jedan (najpovoljniji) razultat.

VREDNOVANJE OSTALIH IZNIMNIH REZULTATA IZ PRETHODNOG ŠKOLOVANJA Kandidati, koji su prethodno i istodobno završili osnovnu školu i najmanje 4 razreda glazbene ili plesne škole s propisanim odobrenjem za rad, dobivaju za upis u srednju školu još 2 dodatna boda. Za kandidate koju su u osnovnoj školi najmanje 4 školske godine učili dva ili više stranih jezika, uključujući i klasične jezike, dobivaju 2 dodatna boda za upis u jezičnu gimnaziju.

19

Ako su kandidati u osnovnoj školi najmanje 4 školske godine učili jedan ili oba klasična jezika, dobivaju 4 dodatna boda za upis u klasičnu gimnaziju. UPIS UČENIKA HRVATSKI DRŽAVLJANA KOJI SE VRAĆAJU IZ ISELJENIŠTVA ILI SA ŠKOLOVANJA U INOZEMSTVU Bez bodovanja uspjeha u osnovnoj školi izravno se upisuju u srednju školu (osim u programe za koje se provjeravaju sposobnosti): - učenici koji su se najmanje dvije od posljednje četiri godine školovali u inozemstvu zato što su njihovi roditelji radili u hrvatskim diplomatskim i drugim državnim predstavništvima u inozemstvu; - ostali učenici povratnici koji su se školovali u inozemstvu najmanje četiri od šest posljednjih razreda ili posljednja tri razreda osnovne škole ako je to bilo nužno iz socio-ekonomskih razloga, što ocjenjuje upisno povjerenstvo. Za postizanje prava izravnog upisa, učenik, uz prijavnicu za upis, prilaže i odgovarajuće dokaze o boravku, trajanju školovanja i razlozima boravka u inozemstvu (svjedodžbe, izjave i slično). UPIS UČENIKA TEMELJEM ZAKONA O ZAŠTITI VOJNIH I CIVILNIH INVALIDA RATA, TE DJECE HRVATSKIH BRANITELJA IZ DOMOVINSKOG RATA Djeca osoba poginulih, umrlih ili nestalih pod okolnostima iz članka 6., 7. i 8. Zakona o zaštiti vojnih i civilnih invalida rata (Narodne novine br. 33/92, 57/92, 77/92, 58/93 , 2/94, 76/94, 108/95, 82/01 i 103/03.), djeca civilni invalidi rta čije je oštećenje organizma nastalo pod okolnostima iz članka 8. navedenog zakona, djeca mirnodopskih vojnih i civilnih invalida rata I. skupine sa 100% oštećenja organizma čije je oštećenje organizma nastalo pod okolnostima iz članka 6., 7. i 8. navedenog zakona izravno se upisuju u srednje škole pod uvjetom da prijeđu bodovni prag koji je škola objavila u natječaju za upis, te da zadovolje na ispitu sposobnosti i darovitosti u školama u kojima je to upisni uvjet. Pravo izravnog upisa iz stavka 1. ove točke imaju i djeca smrtno stradalih, zatočenih ili nestalih hrvatskih branitelja Domovinskog rata i djeca 100%-tnih hrvatskih ratnih vojnih invalida iz Domovniskog rata prve skupine, pod uvjetom da prijeđu bodovni prag koji je škola objavila u natječaju za upis, te da zadovolje na ispitu sposobnosti i darovitosti u školama u kojima je to upisni uvjet. Za ostvarivanje ovih prava učenik je uz zamolbu dužan priložiti odgovarajuća rješenja i potvrde nadležnih državnih tijela. UPIS UČENIKA S TEŽIM ZDRAVSTVENIM TEŠKOĆAMA I UČENIKA KOJI ŽIVE U TEŠKIM ŽIVOTNIM UVJETIMA Učenici s težim i osobito teškim zdravstvenim teškoćama jesu učenici koji su osnovnu školu završili po redovitom nastavnom program i kojima su zdravstvena oštećenja ili kronične bolesti i dulje liječenje utjecali na školski uspjeh.

20

Učenik s težim zdravstvenim teškoćama može se upisati s manjim brojem bodova i to do 10 posto od bodova najnižeg rangiranog kandidata na ljestvici poretka učenika koji su ostvarili pravo upisa u tu školu odnosno program. Učenici s osobito teškim zdravstvenim oštećenjima mogu se upisati izravno. Učenik uz ostale upisne dokumente mora priložiti :

• mišljenje službe za profesionalno usmjeravanje o sposobnostima i motivaciji učenika za najmanje dva primjerena programa obrazovanja;

• mišljenje nadležnog liječnika koji je pratio učenika tijekom prethodnog školovanja,

a na osnovi medicinske specijalističke dokumentacije. Odluku o takvom upisu u školu donosi ravnatelj škole.

Svakako je važno napomenuti da se kod postojanja bilo kojih zdravstvenih teškoća, koje bi bitno mogle otežati rad u pojedinom zanimanju, savjetujete sa liječnikom specijalistom medicine rada.

Upis učenika koji žive u uvjetima koji su mogli utjecati na uspjeh u osnovnoj

školi može se obaviti kada takav učenik ima do deset posto manje bodova od najniže rangiranog kandidata na ljestvici poretka učenika koji su ostvarili pravo upisa u tu školu odnosno program.

Ista prava upisa imaju i djeca hrvatskih branitelja koja žive u posebnim uvjetima (uz roditelja s posttraumatskim stresom ili drugom teškom bolešću, uz nezaposlena oba roditelja, samohranog roditelja, odnosno obitelji u stanju socijalno zaštitne potrebe i slično.)

Za ostvarivanje navedenih prava učenik je dužan uz prijavnicu za upis priložiti i odgovarajuće potvrde ili druge dokumente (potvrdu o statusu branitelja, liječničku potvrdu o težoj bolesti ili posttraumatskom stresu roditelja, potvrdu o smrti roditelja, potvrdu o korištenju socijalne pomoći) izdanih od ovlaštenih službi u zdravstvu, socijalnoj skrbi, za zapošljavnje, obranu i skrb o braniteljima i dragovoljcima iz Domovninskog rata.

Odluku o takvom upisu u školu donosi ravnatelj škole.

UPIS UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Učenici s teškoćama u razvoju koji su osnovnu školu završili prema rješenju ureda državne uprave u županiji o primjerenom obliku školovanja imaju pravo izravnog upisa. Za ostvarenje prava izravnog upisa, uz ostale upisne dokumente, obvezno prilaže:

• rješenje ureda državne uprave u županiji o primjerenom obliku školovanja u osnovnoj školi;

• mišljenja službe za profesionalno usmjeravanje o sposobnostima i motivaciji učenika za najmanje dva primjerena programa obrazovanja;

• iznimno, ako je osnovnu školu završio bez utvrđivanja primjerenog oblika školovanja, umjesto rješenja prilaže nalaz i mišljenje odnosno rješenje nadležnog centra za socijalnu skrb o pravima iz socijalne skrbi.

21

Učenici koji su osnovno obrazovanje završili po redovitom nastavnom programu uz individualizirani pristup, kao i učenici koji su osnovno obrazovanje završili po prilagođenom nastavnom programu, mogu nastaviti školovanje: - u redovitim srednjoškolskim programima uz individualizirani pristup, - u prilagođenim programima srednjoškolskog obrazovanja, - ili, iznimno, u posebnim programima srednjoškolskog obarzovanja. Učenici koji su osnovno obrazovanje završili po posebnim programima nastavljaju srednjoškolsko obrazovanje u posebnim programima u srednjim školama ili posebnim odgojno-obrazovnim ustanovama, odnosno ustanovama socijalne skrbi koje imaju odobrenje za provođenje srednjoškolskih programa za učenike s teškoćama u razvoju. UPIS UČENIKA NA OSNOVI NACIONALNOG PROGRAMA ZA ROME Učenik romske nacionalne manjine koji živi u uvjetima koji su utjecali na njegov uspjeh u osnovnoj školi može se upisati u srednju školu ako ima do 10 posto manje bodova od onih koje je škola utvrdila za upis u pojedine programe obrazovanja te ako zadovolji na ispitu sposobnosti i darovitosti u školama u kojima je to upisni uvjet. Za korištenje ovog prava, uz ostale upisne dokumente, za upis u srednju školu učenik uz prijavnicu prilaže: - preporuku Vijeća romske nacionalne manjine, odnosno registrirane romske udruge; - mišljenje službe za profesionalno usmjeravanje o sposobnostima i motivaciji učenika za do tri primjerena programa obrazovanja. Upis u obrtničke škole Elementi, pravila i postupci za upis učenika u programe obrazovanja za obrtnička zanimanja utvrđuje se na temelju Pravilnika o načinu ostvarivanja programa naukovanja i stručnog osposobljavanja za vezane obrte te o pravima, obvezama, praćenju, vrednovanju i ocjenjivanju naučnika (Narodne novine, br. 69/04.). Izbor se učenika za upis zasniva: • na uspjehu u osnovnoj školi; • na zdravstvenoj sposobnosti kandidata za obavljanje poslova i radnih zadaća u odabranom

zanimanju; • na sklopljenom ugovoru o naukovanju.

Ljestvica poretka kandidata za upis formira se tako da se izvravno upisuju učenici koji imaju uz opće uvjete sklopljen i registriran ugovor o naukovanju s licenciranim obrtom ili trgovačkim društvom. Ako je broj učenika sa sklopljenim ugovorom o naukovanju veći od broja upisnih mjesta u školi, područna će obrtnička komora zajedno sa školom provesti razredbeni postupak.

Zdravstvena sposobnost kandidata za obavljanje poslova i zadaća dokazuje se liječničkom svjedodžbom medicine rada.

22

Ugovor o naukovanju sklapa se s roditeljem ili skrbnikom naučnika koji donosi na uvid: • ovjerenu presliku svjedodžbe osmog razreda osnovne škole; • liječničku svjedodžbu od specijalista medicine rada. Ugovor se sklapa u četiri istovjetna primjerka od kojih po jedan primjerak pripada naučniku (roditelju odnosno skrbniku), obrtniku, školi i područnoj obrtničkoj komori. Prednost pri upisu u programe obrtničkih zanimanja imaju djeca obrtnika koja se upisuju u program istovjetan obrtu kojim se bave roditelji ili skrbnici na temelju odgovarajućih dokumenata o vlasništvu.

23

III. SREDNJE ŠKOLE NA PODRUČJU ŽUPANIJE ISTARSKE

Na ovim su stranicama prikazani podaci o zanimanjima u koja su se učenici mogli upisati u školskoj godini 2008./09. Moguće je da će do objave natječaja za upis učenika u I. razred srednje škole za šk.god. 2009./10. doći do promjena u vrstama ponuđenih programa i opsegu upisa u pojedinim školama. Stoga je potrebno pratiti objavu novog natječaja u dnevnim novinama (Glas Istre) u lipnju 2009. godine!

PULA

GIMNAZIJA PULA Pula, Trierska 8

tel. 052/ 212-144

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika

OCJENE ZNAČAJNE ZA UPIS (opći uspjeh, nastavni predmeti)

BROJ UČENIKA Plani - ranih

Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK

POČETAK škol. god. 2008./09.

Opća gimnazija 4 g. 46 46 OU, Hj, Sj, Mat, Pov,

Zem 150 129 129

Jezična gimnazija 4 g. 46 46 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

30 22 20

Prirodoslovno matematička gim.

4 g. 46 46 OU, Hj, Sj, Mat, Fiz, Zem

30 22 23

24

EKONOMSKA ŠKOLA

Pula, Kovačićeva 3

tel. 052/ 222-761

PROGRAM - ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika


BROJ UČENIKA

Plani - ranih

Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Ekonomist 4 g. 40 50 OU, Hj, Sj, Mat, Pov,

Zem

60 80 60 Poslovni tajnik 4 g. 40 40 30 30 28

MEDICINSKA ŠKOLA Pula, Rižanske skupštine 2 tel. 052/ 383-202, 543-144

PROGRAM - ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

uče

nika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Medicinska sestra

4 g. 40 38 OU, Hj, Sj, Biol, Kem, Fiz

60 45 46

25

GLAZBENA ŠKOLA IVANA MATETIĆA RONJGOVA Pula, Ciscuttijeva 22

tel. 052/ 222-172, 215-952

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Glazbenik – srednja škola

4 g. * a + b

- * a) uspjeh 5. i 6. razreda osnovne glazb. šk.

b) položen stručni dio

37 17

22

Glazbenik - pripremna naobrazba

2 g. ** - ** audicija – ispit glazbenih sposobnosti

30 21

21

ŠKOLA PRIMIJENJENIH UMJETNOSTI I DIZAJNA Pula, Radićeva 19 tel. 052/ 223-377

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK POČETAK

škol. god. 2008./09.

Likovna umjetnost i dizajn

4 g. 65* 65 * uspjeh na razredbenom ispitu: a) uspjeh u provjeri likovnih sposobnosti(35 b.) b) OU, Hj, Pov, Lik (30 b.)

30 36

27

26

TALIJANSKA SREDNJA ŠKOLA

DANTE ALIGHIERI Pula, Santoriova 3 tel. 052/ 385-091

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Opća gimnazija 4 g. 46 42 OU,Tj/ Hj, Sj, M, Pov, Ze 24 25 23 Jezična gimnazija 4 g. 46 42 OU,Tj/ Hj, Sj, M, Pov, Ze 24 13 11 Ekonomist 4 g. 40 36 OU,Tj/ Hj, Sj, M, Pov, Ze 24 8 9 Teh. za elektron. 4 g. 36 34 OU,Tj/ Hj, Sj, M, Fiz,

Teh 24 7 7

Elektro- mehaničar - JMO

3 g. - - OU,Tj/ Hj, M, Fiz, Teh 8 1 3

Auto- mehaničar - JMO

3 g. - - OU,Tj/ Hj, M, Fiz, Teh 8 2 2

Prodavač 3 g. - - OU,Tj/ Hj, Sj, Mat, Zem 8 1 2 PRIVATNA GIMNAZIJA J.DOBRILE

Pula, Ruže Petrovića 15 tel. 382-260, 386-719

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Opća gimnazija

4 g. 46 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

20 11 11

27

TEHNIČKA ŠKOLA Pula, Jurja Cvečića 7

tel. 052/ 218-461

PROGRAM

- ZANIMANJE T

raja

nje

Bod

ovni

pra

g

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK POČETAK

škol. god. 2008./09.

Strojarski tehničar

4 g. 36 36 OU Hj, Sj, Fiz, Mat, Teh

30 20 29

Elektro- tehničar

4 g. 36 37 30 37 32

Tehničar za mehatroniku

4 g. 36 36 30 20 27

Arhitektonski tehničar

4 g. 36 47 30 46 31

Geodetski tehničar

4 g. 36 42 30 29 31

U škol.god. 2009./10. učenici će se moći upisati u zanimanje: brodograđevni tehničar .

INDUSTRIJSKO-OBRTNIČKA ŠKOLA Pula, Mletačka 3 tel. 052/ 216-121

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Brodograditelj 3,5 g -

24 2 3 Autolimar - JMO 3 g. - 10 10 10 Bravar - JMO 3 g. - 10 4 8 Instalater grijanja i klimat. - JMO

3 g. - 15 15 13

Vodoinstalater - JMO

3 g. - 10 10 10

Plinoinstalater - 3 g. 5 - -

28

JMO OU, Hj, Mat, Fiz,Teh Elektroinstalater - JMO

3 g. - 10 10 9

Elektromehaničar - JMO

3 g. - 10 10 9

Elektromonter 3 g. 12 6 11 Zidar - JMO 3 g. - 5 1 2 Keram.-oblagač 3 g. - 12 6 7 Elektroničar mehaničar - JMO

3 g. - 10 10 11

Automehaničar - JMO

3 g. - 20 20 22

Soboslikar -ličilac - JMO

3 g. - OU, HJ, Fiz, Kem, Teh 10 8 10

NAPOMENA: kratica JMO označava da se obrazovanje provodi po jedinstvenom modelu obrazovanja

ŠKOLA ZA TURIZAM, UGOSTITELJSTVO I TRGOVINU Pula, Kandlerova 48

tel. 052/ 218-787 PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Hotelijer.-turist. tehničar

4 36 36 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

60 44 43

Turist.-hotelijer. komercijalist

4 36 36 OU, Hj, Sj, Mat, Bio, Kem

30 16 18

Komercijalist 4 40 40 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

30 25 29

Kuhar - JMO 3 - 20 OU, Hj, Sj, Mat, Biol

50 24 30 Konobar - JMO 3 - 20 30 8 13 Slastičar - JMO 3 - 20 10 6 7 Prodavač 3 - 20 OU, Hj, Sj, Mat, Zem 30 15 19

29

STRUKOVNA ŠKOLA Pula, Zagrebačka 22

tel. 052/ 216-261

PROGRAM

- ZANIMANJE T

raja

nje

Bod

ovni

pra

g B

roj b

odov

a za

dnje

g up

isan

og učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Prehrambeni teh. 4 36 36 OU, Hj, M, Fiz, Kem, Biol

15 2 -

Tehničar nutricionist

4 36 36 OU, Hj, M, Fiz, Kem, Biol

15 25 21

Ekološki tehničar 4 36 36 OU, Hj, Sj, Zem,Kem, Bio

30 5 -

Kozmetičar 4 36 37 OU, Hj, Sj, Biol, Kem,Lik 30 31 29 Mesar - JMO 3 - 23 OU, Hj, M, Kem, Biol 20 4 6 Stolar - JMO 3 - 25 OU, Hj, M, Fiz, Teh 10 12 14 Krojač - JMO 3 - 26 OU, Hj, M, Lik, Teh 10 4 - Frizer - JMO 3 - 28 OU, Hj, Kem, Lik, Biol 30 39 34 Pekar - JMO 3 - 21 OU, Hj, Mat, Kem, Biol 10 1 - Fotograf - JMO 3 - 25 OU, Hj, Fiz, Kem, Teh 10 12 9

U škol.god. 2008./09. učenici se neće moći upisati u zanimanje:- fotograf

ROVINJ

STRUKOVNA ŠKOLA EUGENA KUMIČIĆA Rovinj, G. Carducci 13

tel. 052/ 813-047

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Turističko-hotel. komercijalist

4 36 33 OU, Hj, Sj, Mat, Biol, Kem

30 19 18

Tokar - JMO 3 - 24 OU, Hj, Mat, Fiz, Teh

5 2 1 Vodoinstal.- JMO 3 - 23 15 6 6 Automehaničar - JMO

3 - 23 10 14 11

Elektromehaničar 3 - 23 10 8 8 Autoelek. - JMO 3 - 25 10 6 6 Elektroinstalater 3 - 25 10 2 1

30

Kuhar - JMO 3 - 21 OU, Hj, Sj, Mat, Biol

10 7 7 Konobar - JMO 3 - 22 15 6 5 Slastičar - JMO 3 - 25 5 1 1 Grafički teh. tiska 4 38 34

OU, Hj, Sj, Fiz, Kem, Lik

10 4 4 Grafički teh. pripreme

4 40 45 10 14 10

Grafički teh. dorade

4 38 35 10 2 2

TALIJANSKA SREDNJA ŠKOLA

Rovinj, G. Carducci 16 tel. 052/ 813-277

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Opća gimnazija 4 42 42 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

12 5 3

Prirod.-matem. gimnazija

4 42 42 OU, Hj, Sj, Mat, Fiz, Zem 12 4 5

Ekonomist 4 36 36 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

24 5 5

Elektromehaničar 3 - - OU, Hj, Mat, Fiz, Teh 12 - - Prodavač 3 - 22 OU, Hj, Sj, Mat, Zem 12 1 -

25 SREDNJA ŠKOLA ZVANE ČRNJE

Rovinj, G. Carducci 13 tel. 052/ 830-154

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



30 23 19

Prirod.-matem. gimnazija

4 46 46 OU, Hj, Sj, Mat, Fiz, Zem 30 14 14

Ekonomist 4 40 42 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

30 17 16

Tehn. za računal. 4 36 37 OU, Hj, Sj, Fiz, Mat, Teh 30 27 25

31

BUJE

GOSPODARSKA ŠKOLA Buje, Školski brijeg 1

tel. 052/ 772-077

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Turist.- hotelijer. komercijalist

4 36 OU, HJ, SJ, Mat, Bio, Kem

30 21 13

Elektrotehničar 4 36 OU, HJ, Sj, Fiz, Mat, Teh.

30 19 17


3 - OU, HJ, Mat, Fiz, Teh

8 4 5

Autolimar - JMO 3 7 - - Vodoinstalater 3 - 8 9 8 Elektromehaničar - JMO

3 - 10 3 3

Elektroinstalater - JMO

3 - 10 4 4

Strojobravar-JMO 3 - 7 1 1 Prodavač 3 - OU, Hj, Sj, Mat, Zem 10 4 6 Kuhar - JMO 3 - OU, Hj, Sj, Mat, Bio 15 5 5 Konobar – JMO 3 - OU, Hj, Sj, Mat, Bio 15 2 2 Stolar - JMO 3 - OU, HJ, Mat, Fiz, Teh 10 4 6 Frizer - JMO 3 -

OU, HJ, Kem, Lik, Biol 10 7 7

Kozmetičar 3 - 10 9 8

32

SREDNJA ŠKOLA «LEONARDO DA VINCI» Buje, Školski brijeg 1

tel. 052/ 772-233

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



12 20 22

Prirod.-matemat. gimnazija

4 46 OU, HJ, Sj, Mt, Fiz, Zem 12 1 -

Komercijalist 4 40 30 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

24 22 21

Tehn. za računal. 4 36 OU, Hj, Sj, Fiz, Mat, Teh

12 18 12 Tehn. za elektron. 4 36 38 12 5 3 Automehaničar - JMO

3 - 12 4 3

Tokar - JMO 3 - - 12 2 2 Konobar - JMO 3 - OU, Hj, Sj, Mat, Biol 24 - -

SREDNJA ŠKOLA «VLADIMIR GORTAN» Buje, Školski brijeg 1

tel. 052/ 772-113

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPSINI ROK



30 22 21 Ekonomist 4 40 36 30 32 27 Hotelijer.-turist. tehničar

4 36 35 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

30 35 23

33

POREČ

SREDNJA ŠKOLA MATE BALOTE

Poreč, Karla Huguesa 6 tel. 052/ 431-055

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



30 42 27 Jezična gimnazija 4 46 50 30 54 28 Ekonomist 4 40 44 30 59 32 Komercijalist 4 40 40 30 33 25 Poljoprivr. tehn. 4 36 36 OU, Hj, M, Kem, Bio,Teh 30 20 19 Prodavač 3 - 23 OU, Hj, Sj, Mat, Zem 30 12 11

TURISTIČKO - UGOSTITELJSKA ŠKOLA ANTONA ŠTIFANIĆA Poreč, Prvomajska 6

tel. 052/ 431-280

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

uče

nika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Hotelij.-turist. tehničar

4 36 40 OU, HJ, SJ, M, Pov, Zem 30 40 30

Turist.-hotelijer. komercijalist

4 36 36 OU, HJ, SJ, M, Bio, Kem 30 31 32

Agroturistički tehničar

4 36 OU, Hj, Sj,Mat, Kem, Bio,Teh

30 1 -

Kuhar – JMO 3 - 21 OU, Hj, Sj, Mat, Bio

15 15 12 Konobar – JMO 3 - 24 10 11 6 Slastičar - JMO 3 - 23 5 7 5

34

PRIVATNA HOTELIJERSKO TURISTIČKA ŠKOLA MANERO

Višnjan, Istarska 23/1 tel. 052/ 449-464

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Hotelijersko –turistički tehničar

4 50 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

12 -

-

BUZET

SREDNJA ŠKOLA BUZET

Buzet, Antona Cerovca Tonića 7 tel. 052/ 662-764

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



30 10 10


3 - OU, Hj, Mat, Fiz, Teh

10 - -


3 - 24 10 9 9

Strojobravar - JMO

3 - 25 10 2 2

35

LABIN

SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE Labin, Rudarska 4 tel. 052/ 856-277

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



30 40 31 Ekonomist 4 40 41 30 45 18 Elektrotehničar 4 36 37 OU, Hj, Sj, Fiz, Mat, Teh 30 25 16 Instalater grijanja i klimat. - JMO

3 - 23 OU, Hj, Mat, Fiz, Teh

10 29 10


3 - 21 10 13 7


3 - 24 10 30 10

Prodavač 3 - 23 OU, Hj, Sj, Mat, Zem 10 12 9 Kuhar - JMO 3 - 21 OU, Hj, Sj, Mat, Biol 10 9 9 Konobar - JMO 3 - 20 10 5 2 Monter strojeva i konstrukcija

2 - 8 1 3

Pomoćni kuhar 2 - 8 - 5 Pomoćni konobar 2 - 8 - 2

36

PAZIN

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE Pazin, Šetalište Pazinske gimnazije 11

tel. 052/ 624-017

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika



Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK



90 113 91 Upravni referent 4 40 47 30 67 30 Tehn. za elektron. 4 36 44 OU, Hj, Sj, Fiz, Mat, Teh 30 49 32 Elektromehaničar 3 - 27 OU, Hj, Mat, Fiz, Teh 30 42 30 Prodavač 3 - 21 OU, Hj, Sj, Mat, Zem 30 25 18

PAZINSKI KOLEGIJ- KLASIČNA GIMNAZIJA Pazin, Jurja Dobrile 6

tel. 052/ 624-505

PROGRAM

- ZANIMANJE

Tra

janj

e B

odov

ni p

rag

Bro

j bod

ova

zadn

jeg

upis

anog

učen

ika


BROJ UČENIKA

Plani - ranih

Prijavljenih

Upisanih

LJETNI UPISNI ROK


Klasična gimnazija 4 46 46 OU, Hj, Sj, Mat, Pov, Zem

60 50

52

Za učenike koji su učili latinski jezik boduje se ocjena iz latinskog jezika. Svi učenici koji se upišu u Pazinski kolegij – klasičnu gimnaziju imaju mogućnost smještaja u učeničkom domu.

37

IV. NASTAVNI PLANOVI SREDNJIH ŠKOLA I KRATKI OPISI ZANIMANJA

1. GIMNAZIJE

NASTAVNI PLANOVI GIMNAZIJA

NASTAVNI PREDMET

OPĆA Tjedni broj sati

JEZIČNA Tjedni broj sati

PRIR.-MATEM. Tjedni broj sati

1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.

Hrvatski jezik 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 I. strani jezik 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 II. strani jezik 2 2 2 2 4 3 3 3 2 2 2 2 Latinski jezik 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - - Grčki jezik - - - - - - - - - - - - Glazbena umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - Likovna umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - Psihologija - 1 1 - - - 2 - - - 1 - Logika - - 1 - - - 1 - - - 1 - Filozofija - - - 2 - - - 2 - - - 2 Sociologija - - 2 - - - 2 - - - 1 - Povijest 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 Zemljopis 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 Matematika 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 Fizika 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 Kemija 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Biologija 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Informatika 2 - - - - 2 - - 2 2 2 2 Politika i gospodarstvo - - - 1 - - - 1 - - - 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Izborna nastava - 2 2 2 - - - - - - - - Etika /Vjeronauk 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 UKUPNO 32 33 33 33 32 33 33 32 33 33 33 33

Učenici jezične gimnazije u 3. i 4. razredu mogu umjesto prirodne skupine predmeta (fizike, kemije ili biologije) birati pojačane programe stranih jezika, zastupljene s istim brojem sati. Učenici prirodoslovne-matematičke gimnazije mogu umjesto drugog stranog jezika birati pojačani program matematike odnosno informatike.

38

Klasična gimnazija NASTAVNI PLAN

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Hrvatski jezik 4 4 4 4 I. strani jezik 3 3 3 3 II. strani jezik 2 2 2 2 Latinski jezik 3 3 3 3 Grčki jezik 3 3 2 2 Glazbena umjetnost 1 1 1 1 Likovna umjetnost 1 1 1 1 Psihologija - - 1 - Logika - - 1 - Filozofija - - - 2 Sociologija - - 1 - Povijest 2 2 2 2 Zemljopis 2 2 1 2 Matematika 4 4 3 3 Fizika 2 2 2 2 Kemija 2 2 2 2 Biologija 2 2 2 Informatika 1 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 Izborna nastava - - - - Etika / Vjeronuk 1 1 1 1 UKUPNO 35 35 34 33

39

2. UMJETNIČKE ŠKOLE GLAZBENA UMJETNOST U srednju glazbenu školu upisuje se u pravilu nakon završene osnovne glazbene

škole. Daroviti učenici koji nisu pohađali osnovnu glazbenu školu upisuju prvi pripremni razred srednje glazbene škole nakon prijemne audicije s ispitom sluha, glazbenog pamćenja i ritma. U pravilu, takav upis moguć je za zanimanja: klarinetist, kornist, trubač, fagotist, trombonist, saksofonist, kontrabasist, udaraljkaš, glazbenik-pjevač. Učenici koji su uspješno završili osnovno glazbeno obrazovanje ili drugi pripremni razred srednje glazbene škole, upisuju se u prvi razred četverogodišnjeg srednjoškolskog glazbenog programa nakon uspješno položenog stručnog dijela razredbenog ispita po određenim kriterijima (dobro poznavanje temeljne glazbene struke i solfeggia te bodovanje odgovarajućih ocjena iz prethodnih razreda glazbene škole - 5. i 6. razred osnovne glazbene škole). Za upis glazbeno-teoretskog programa, uz solfeggio je potrebno i određeno znanje iz sviranja glasovira. Ako se za upis prijavi veći broj kandidata od planiranog, prednost imaju kandidati s boljim prosjekom bodova. NASTAVNI PLAN Zajednički općeobrazovni sadržaji

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Hrvatski jezik 4 4 3 3 Strani jezik 1. 3 3 3 3 Strani jezik 2. 2 2 2 2 Latinski jezik 2 2 - - Likovna umjetnost 1 1 1 1 Psihologija - - 2 - Filozofija - - - 2 Povijest 2 2 2 2 Zemljopis 2 1 - - Matematika 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 UKUPNO ZAJEDNIČKI DIO 21 20 16 16

40

LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN ŠKOLA PRIMIJENJENIH UMJETNOSTI I DIZAJNA u Puli jest samostalna škola s četverogodišnjim trajanjem srednjoškolskog obrazovanja s usmjerenjima:

GRAFIČKI DIZAJNER SLIKARSKI DIZAJNER DIZAJNER TEKSTILA KIPARSKI DIZAJNER.

Učenici upisuju školu na temelju uspješno položenog razredbenog ispita, a koji se sastoji u provjeri sposobnosti likovnog izražavanja i uspjeha u osnovnoj školi. Uvjet je za upis dokazana sposobnost likovnog izražavanja i likovni senzibilitet koji se provjerava zadaćama: crtanje olovkom ili ugljenom, slikanje (tempera, gvaš ili akvarel). Učenici koji nisu zadovoljili na provjeri likovnih sposobnosti (odnosno stekli najmanje 35 od mogućih 60 bodova) isključuju se iz daljnjeg razredbenog postupka. Učenici koji iz općeg uspjeha i ocjena iz hrvatskog jezika, kemije i likovnog odgoja u VII. i VIII. razredu osnovne škole ne skupe najmanje 30 bodova, u pravilu se ne mogu upisati osim kad je riječ o iznimnoj darovitosti.

Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbrajanjem bodova dobivenih na provjeri likovnih sposobnosti, općeg uspjeha i uspjeha iz triju predmeta. Ako dva ili više kandidata imaju isti ukupan broj bodova, prednost za upis ima onaj koji ima više bodova iz provjere likovnih sposobnosti. NASTAVNI PLAN Zajednički općeobrazovni sadržaji

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Hrvatski jezik 4 4 3 3 Strani jezik 1. 3 3 3 3 Povijest 2 2 2 2 Geografija 2 1 - - Matematika 2 2 - - Vjeronauk 1 1 1 1 Etika 1 1 1 1 TZK 2 2 2 2 Glazbena umjetnost 1 1 - - Kemija 2 - - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 2 Tehničko crtanje 2 - - - UKUPNO ZAJEDNIČKI DIO 24 19 14 14

41

Stručni dio programa nastave razlikuje se s obzirom na pojedini likovni profil za koji se učenik opredijeli. GRAFIČKI DIZAJNER stječe široka likovna znanja na području grafičke struke koja mu omogućuju samostalno likovno konkertiziranje njegovih grafičkih kreacija – od grafičkog dizajna i korištenja računala, do ilustratorskog rada. Stručni dio programa

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Pismo 2 2 - - Crtanje i slikanje 5 4 4 4 Plastično oblikovanje 5 - - - Teorija oblikovanja - 2 2 - Grafičke tehnike - 3 4 4 Grafički dizajn - 3 7 7 Ilustracija - 3 3 4 Tipografija - - 2 2 Povijest struke - - - 1 UKUPNO STRUČNI DIO 12 17 22 22

DIZAJNER TEKSTILA osposobljuje se za samostalno kreiranje i izradu

unikatnih i industrijskih dekorativnih i odjevnih predmeta od tekstila.

Stručni dio programa

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Pismo 2 - - Crtanje i slikanje 5 4 - - Plastično oblikovanje 5 - - - Teorija oblikovanja - 2 2 - Modno crtanje i slikanje - - 5 5 Tehnike tkanja - 4 4 5 Tehnologija tekstila - 1 1 2 Projektiranje - 4 3 4 Konstrukcija tkanina (vezovi)

- 2 2 -

Izrada odjeće (krojenje i šivanje)

- - 2 2

Tehnologija odjeće - - - 1 Konstrukcija odjeće - - 2 2 Dekompozicija tkanina - - 1 - Povijest tekstila i kostima - - - 1 UKUPNO STRUČNI DIO 12 17 22 22

42

SLIKARSKI DIZAJNER obrazuje se za samostalni rad u restauratorsko-konzervatorskim zahvatima, dizajnerskim rješenjima i ilustracijama te izvođenju murala u različitim slikarskim tehnikama radi likovnog oblikovanja eksterijera i interijera.

Stručni dio programa

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Pismo 2 2 - Crtanje i slikanje 5 6 6 7 Plastično oblikovanje 5 - - - Teorija oblikovanja - 2 2 - Slikarske tehnike - 7 8 8 Slikarsko projektiranje - - 3 3 Slikarska tehnologija - - 1 1 Reklamno slikanje - - - - Restauriranje i slikanje kopija

- - 2 3

UKUPNO STRUČNI DIO 12 17 22 22

KIPARSKI DIZAJNER osposobljuje se za samostalnu izradu dekorativnih i uporabnih umjetničkih predmeta suvremenog dizajna u reljefu i punoj plastici, ovladava tehnikom obrade drva i kamena te modeliranja u glini. Stručni dio programa

Tjedni broj sati NASTAVNI PREDMET 1.razred 2.razred 3.razred 4.razred Pismo 2 - - Crtanje i slikanje 5 3 3 3 Plastično oblikovanje 5 4 5 6 Teorija oblikovanja - 2 2 - Kiparska tehnologija - - 3 - Likovna obrada drva i kamena

- 4 5 5

Obrada sadre - 2 3 - Industrijski dizajn - 2 3 4 Likovna obrada metala - - - 3 Tehnike umnožavanja - - - 2 UKUPNO STRUČNI DIO 12 17 24 23

43

3. STRUKOVNE ŠKOLE T E H N I Č K E I S R O D N E Š K O L E Područje rada: EKONOMIJA, UPRAVA I TRGOVINA EKONOMIST radi na poslovima knjigovodstva, ekonomske propagande, računovodstveno-financijskim poslovima i sl. Može raditi u bankama, osiguranju, turizmu, trgovinama, u različitim državnim institucijama, a može se baviti i privatnim poduzetništvom. Ekonomist u radu koristi osnovni kancelarijski materijal i pribor, a služi se i osobnim računalom, elektroničkim i mehaničkim strojevima za pisanje, računanje i automatsku obradu podataka. Radni su uvjeti povoljni, a posao se pretežno obavlja u sjedećem stavu. Zanimanje zahtijeva dobre opće intelektualne sposobnosti, opću snalažljivost, sposobnost verbalnog i numeričkog razumijevanja, pamćenja i izražavanja.

EKONOMIST Nastavni predmet

Broj sati tjedno 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.

Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik s dopisivanjem

3 3 3 3

Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 2 2 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Kemija 2 - - - Biologija 2 - - - Energetika - 1 - - Tehnologija s ekologijom - - 2 - Gospodarstvo - 2 2 2 Poduzetništvo 2 2 2 2 Knjigovodstvo s bilanciranjem

3

4

4

4

Poslovne komunikacije 2 - - - Dioničarsko gospodarstvo

- - 3 -

Marketing - - - 2 Novčarstvo - 2 - - Informatika 2 2 2 - Statistika - - - 2 Gospodarsko pravo - - - 3 Izborni predmet 2 2 2 2 UKUPNO 31 31 31 31

44

STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

- 84 84 84

KOMERCIJALIST radi na poslovima nabave, prodaje i organizacije poslovanja i logističkih procesa u veleprodajnim, maloprodajnim, proizvodnim, ugostiteljskim, hotelijerskim i turističkim poduzećima u unutarnjoj i vanjskoj trgovini, ali i drugim uslužnim poduzećima (osiguravajuća društva, prijevoznička poduzeća, carinska i druga skladišta, zračne luke, robni terminali itd.). U radu se koristi osobnim računalom i ostalim uredskim sredstvima komuniciranja. Za obavljanje ovog zanimanja poželjne su osobine poput komunikativnosti i taktičnosti, kreativnosti, snalažljivosti, točnosti, ažurnosti i odgovornosti.

KOMERCIJALIST

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik I. 3 3 3 3 Povijest 2 2 - - Geografija 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 TZK 2 2 2 2 Politika i gospodarstvo 2 - - - Matematika 3 3 3 2 Informatika 2 2 2 - Poznavanje robe 3 3 3 2 Trgovinsko poslovanje 2 3 3 - Poslovne komunikacije 2 2 2 2 Transport, špedicija i osiguranje

-

-

-

2

Tehnika vanjskotrgov. poslovanja

-

-

-

3

Poduzetništvo - - 2 3 Osnove trgov. prava - - 2 - Izborni predmet:

Strani jezik II. 2

2

2

2

Računovodstvo 2 2 2 - Psihologija prodaje - - - 2 Marketing - - - 3 Strukovne vježbe 2 2 2 2 UKUPNO 33 32 32 32 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

80 80 80 40

45

POSLOVNI TAJNIK radi na svim administrativnim poslovima u gotovo svim odjelima poduzeća. U manjim poduzećima poslovni tajnik jest ključna osoba koja obavlja sve administrativne i tajničke poslove, dok je u većim poduzećima posao specijaliziran i podijeljen na više osoba. Uz teoretsko znanje potrebno je dobro znanje iz stranih jezika te znanje i vještina korištenja računalom i uredskim sredstvima suvremene komunikacije. Poželjno je da se poslovni tajnik lako usmeno i pismeno izražava, da je emocionalno stabilan, strpljiv i ljubazan.

POSLOVNI TAJNIK

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 4 4 4 4 Hrvatski poslovni jezik 2 - - - I. Strani jezik 3 3 3 3 II. Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 2 - Geografija 2 2 - - TZK 2 2 2 2 Biologija s ekologijom 2 2 - - Matematika 2 2 2 - Uvod u državu i pravo - 2 - - Informatika i informatički poslovni sustavi

3 2 2 3

Sociologija - - 2 - Osnovne poduzet. i menadžmenta - - 2 2 Ustavni ustroj RH - - - 2 Poslovna psihologija - 2 - - Tehnika komuniciranja - - 2 2 Radno pravo - - - 3 Trgovačko pravo - - 2 - Kompjutorska daktilografija 4 4 - - Kompjut.daktilograf.. s uredskim praktikumom

- - 3 3

Tajničko poslovanje - - 2 2 UKUPNO 28 29 30 28 Izborni predmeti Latinski jezik/Logika Filozofija/Ljudska prava Stenografija/Uvod u knjigovodstvo

2 2 2 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 Stručna praksa + završni ispit

- 40 40 40 40

46

UPRAVNI REFERENT radi na upravnim poslovima u tijelima državne uprave, pravosuđu, tijelima jedinica lokalne samouprave i uprave te kod drugih pravnih osoba koje su na temelju zakona stekle javne ovlasti. Može raditi i u privatnim i drugim tvrtkama na poslovima osiguranja, zdravstvenog i mirovinskog osiguranja i dr. Od upravnog pravnika se zahtijeva dobro znanje stranih jezika, znanje rada na pisaćem stroju i osobnom računalu. Osim toga poželjne su osobine kao što su točnost, ažurnost, inicijativa, snalažljivost, velika odgovornost, te stalno i kontinuirano stručno usavršavanje.

UPRAVNI REFERENT

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 4 4 4 4 Strani jezik I. 3 3 3 3 Strani jezik II. 2 2 2 2 Povijest 2 2 2 - Geografija 2 2 - - Čovjek, zdravlje i okoliš 2 1 - - Matematika 2 2 2 - TZK 2 2 2 2 Uvod u državu i pravo 3 - - - Ustavni ustroj RH - - - 2 Uredsko poslovanje i dopisivanje

- 2 2 -

Radno pravo - - - 2 Upravni postupak - - 2 4 Uvod u imovinsko pravo - - 2 - Uvod u obiteljsko pravo - - 2 - Statistika - - - 2 Informatika 2 2 2 2 Javne financije - - - 2 Gospodarstvo - 2 - - Knjigovodstvo - - 2 2 Psihologija rada - 2 - - Sociologija - - - 2 Birotehnika 4 2 2 - Izborni predmet Latinski jezik/strani j. povijest/ geografija poduzetništvo …

2 2 2 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 UKUPNO 31 31 32 32 Stručna praksa + Završni ispit

- 40 40 40 + 40

47

Područje rada: ZDRAVSTVO MEDICINSKA SESTRA obavlja poslove zdravstvene njege bolesnika, surađuje s liječnicima pri dijagnostičkim i terapeutskim zahvatima. Pruža hitnu pomoć u okviru svoje osposobljenosti do dolaska liječnika, radi na zaštiti i unapređivanju zdravlja, provodi zdravstveni odgoj, vodi temeljnu dokumentaciju. Za obavljanje ovih poslova potrebna je psihofizički zdrava osoba, komunikativna, savjesna i motivirana za rad s bolesnicima. Zapreke za rad: teže bolesti unutarnjih organa, smetnje vida i sluha, teža oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu i kralježnice), sklonost alergijama, kronična oštećenja kože, te emocionalna nestabilnost..

MEDICINSKA SESTRA

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 4 4 4 4 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 1 - Etika / Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 TZK 2 2 2 2 Matematika 2 2 - - Fizika 2 2 - - Kemija i biokemija 2 2 2 - Biologija 2 1 1 - Računalstvo - - 2 - * Zdravstvena njega 4+1 2+4 4+5 3+7 Latinski jezik 2 2 - - Anatomija i fiziologija 3 - - - Patologija s patofiziologijom - 2 - - Medicinska mikrobiologija s epidemiologijom

- 2 - -

Klinička medicina - - 3 5 Farmakologija - - 1 - Zdravstvena psihologija - - 2 - Pedagogija - - 2 - Socijalna medicina, zdravlje i okoliš

- - - 2

Metodika zdravstvenog odgoja

- - - 2

Hitni medicinski postupci - - - 2 UKUPNO 31 31 32 31 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

-

84

84

-

NAPOMENA * rubrika sadrži: sate teorije + sate vježbe

48

Područje rada: UGOSTITELJSTVO I TURIZAM

HOTELIJERSKO-TURISTIČKI TEHNIČAR osposobljava se za poslove obrade turističkog tržišta, recepcijske i šalterske poslove, koordinaciju rada službi u turističkoj agenciji i u prodajnom odjelu hotela, za poslove u promidžbenoj turističkoj djelatnosti, kao i druge organizacijske poslove u turizmu (planiranje, organiziranje i ostvarivanje turističkih i izletničkih aranžmana, aranžmana službenih putovanja i sl.). Za obavljanje ovih poslova potrebna je psihofizički potpuno zdrava osoba, komunikativna, sa dobrim znanjem stranih jezika, razvijenom općom kulturom i posjedovanjem organizacijskih sposobnosti. Zapreke za rad: govorne smetnje, smetnja vida i sluha, oštećenja lokomotornog sustava ( ruku, nogu i kralježnice).

HOTELIJERSKO-TURISTIČKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 4 4 4 4 Strani jezik I. 4 4 3 3 Strani jezik II. 3 3 4 4 Strani jezik III. 2 2 2 2 Politika i gospodarstvo - - 2 - Povijest 2 2 2 - Matematika 4 4 3 3 Računalstvo - 2 2 - TZK 2 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Povijest umjetnosti i kulturno-povijesna baština

-

-

-

2

Geografija - 2 2 2 Poslovna psihologija s komunikacijom

-

2

-

-

Statistika - - 1 - Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 1 2 Ugostiteljstvo 3 - - - Organizacija poslovanja poduzeća

-

3

2

3

Turizam i marketing - - - 2 Biologija s ekologijom 2 - - - Gospodarsko pravo - - - 2 Prehrana i poznavanje robe 2 - - - Daktilografija s poslovnim dopisivanjem

2

-

-

-

Praktična nastava 2 2 2 2 UKUPNO 33 33 33 34 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

182

182

182

-

49

TURISTIČKO-HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST stječe temeljita znanja za obavljanje mnogobrojnih poslova u ugostiteljskom gospodarstvu: od organiziranja rada u kuhinji i restoranu, planiranju zaliha, nabavi i preuzimanju reprodukcijskog materijala, kontroli skladištenja i konzerviranja živežnih namirnica, sastavljanju dnevnog jelovnika, dogovaranju i organiziranju domjenaka, banketa, svečanih ručkova i večera. Također brine o prezentaciji i propagandi restorana, estetskom izgledu jela i uređenju prostora, kontrolira rad i financijsko poslovanje ugostiteljskog objekta. Za obavljanje ovih poslova potrebna je psihofizički potpuno zdrava osoba, komunikativna, sa dobrim znanjem stranih jezika, razvijenom općom kulturom i posjedovanjem organizacijskih sposobnosti. Zapreke za rad: govorne smetnje, smetnja vida i sluha, oštećenja lokomotornog sustava ( ruku, nogu i kralježnice).

TURISTIČKO-HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Povijest 2 2 - - Politika i gospodarstvo - - 2 - TZK 2 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Strani jezik I. 3 3 3 3 Strani jezik II. 3 3 2 2 Gospodarska matematika 3 3 2 2 Računalstvo 2 2 - - Poslovna psihologija s komunikacijom

- - 2 -

Biologija s higijenom i ekologijom 2 - - - Turistički zemljopis - - 1 1 Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2 - Gospodarsko pravo - 2 - - Poslovno dopisivanje 1 1 - - Računovod. i kontrola - - - 2 Statistika - - 2 - Knjigovodstvo - - 2 2 Organizacija poslovanja poduzeća u ugostiteljstvu

2

2

2

2

Osnove turizma 2 - - - Promet i putničke agencije - - - 2 Marketing u turizmu - - - 2 Recepcijsko poslovanje - - - 2 Poznavanje robe i prehrana 2 2 - - Ugostitelj. posluživanje 2 3 3 3 Kuharstvo (sa slastičarstvom) 3 4 4 4 Praktična nastava 3 3 3 3 UKUPNO 36 36 36 36 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

182

182

182

-

50

Područje rada: TEKSTIL I ODJEĆA ODJEVNI TEHNIČAR bavi se konstrukcijom i izradom modne odjeće, povijesnih kostima, nošnji i unikatnih modela. Razrađuje i konstruira temeljni kroj po određenim veličinama, te prema potrebi sudjeluje u izradi probnih modela, kontrolira i nadzire osnovne i pomoćne materijale za proizvodnju odjeće. Za obavljanje ovog posla potrebno je dobro razlikovanje boja i njihovih nijansi, spretnost ruku i prstiju, sposobnost prostornog predočavanja, kreativnost u radu i smisao za lijepo.

ODJEVNI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Povijest 2 2 - - Politika i gospodarstvo - - 2 - TZK 2 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 2 Fizika 2 2 - - Kemija 2 2 - - Računalstvo 2 2 2 - Tehničko crtanje i električni strojevi

2

-

-

-

Strojevi i automatizacija u proizvodnji odjeće

-

-

-

3

Tekstilni materijali s ispitivanjem

2

2

2

-

Estetika - - 2 2 Konstrukcija odjeće - 3 4 4 Tehnologija proizvodnje odjeće

- - 3 3

Vježbe proizvodnje odjeće 7 6 6 7 UKUPNO 32 31 32 31 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

-

-

-

35

51

Područje rada: STROJARSTVO

STROJARSKI TEHNIČAR bavi se poslovima vezanim uz projektiranje, gradnju i održavanje alata i strojeva. Skicira i proračunava različite elemente strojeva (od izrade skice, proračuna dimenzija, oblika, materijala za izvedbu elemenata stroja i sl.). Za sve proračune, skiciranja pa i simuliranje rada stroja, strojarski se tehničar sve češće koristi računalom i primjerenim programskim paketima. Osobine poželjne za obavljanje ovog posla su: dobar vid, sposobnost prostornog predočavanja i oblikovanja, preciznost, savjesnost i odgovornost na radu te poslovna komunikativnost.

STROJARSKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 4 4 3 3 Fizika 2 2 2 - Kemija 3 - - - Biologija 1 - - - Računalstvo 2 2 - - Tehničko crtanje i nacrtna geometrija

2 2 - -

Tehnička mehanika 2 2 2 - Tehnički materijali 2 1 - - Elementi strojeva - 3 - - Termodinamika - - 2 - Hidraulika i pneumatika - 2 - - Toplinski strojevi i uređaji - - - 3 Hidraulički i toplinski strojevi i uređaji

- - 2 -

Elektrotehnika - - 3 - Strojarske konstrukcije - - 4 2 Alatni strojevi - - 2 2 Mjerenje i kontrola - - - 2 Alati i naprave - - - 2 Tehnološki procesi - - - 2 Regulacija i upravljanje - - - 2 Obrada materijala 2 3 - - Radioničke vježbe i praktikum - - 4 4 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

52

Područje rada: BRODOGRADNJA

BRODOGRAĐEVNI TEHNIČAR bavi se gradnjom i održavanjem brodova. Sudjeluje u projektiranju i konstruiranju broda, razradi i projektiranju tehnološkog procesa gradnje broda, pripremi u svim fazama gradnje broda i u ispitivanju funkcionalnosti brodskih sistema i opreme. Brodograđevni tehničar pretežno radi u zatvorenom prostoru. Međutim, određene poslove obavlja u poluzatvorenom prostoru broda gdje je izložen buci, prašini i plinovima. Poželjne osobine za obavljanje ovog posla su: dobar vid, sposobnost prostornog predočavanja i oblikovanja, preciznost, savjesnost i odgovornost na radu te smisao za timski rad. Nakon završenog srednjoškolskog obrazovanja, školovanje se može nastaviti na brodograđevnom ili nekom srodnom fakultetu.

BRODOGRAĐEVNI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Fizika 2 2 - - Kemija 2 - - - Biologija 1 - - - Računalstvo 2 2 - - Tehničko crtanje i nacrtna geometrija

2 2 - -

Tehnička mehanika 2 2 - - Tehnički materijali 2 2 - - Elementi strojeva - 2 - - Elektrotehnika - - 2 - Osnove brodogradnje 2 - - - Tehnologija brodogradnje 2 2 2 2 Konstrukcija i čvrstoća broda - 2 4 3 Brodski strojevi i uređaji - - 3 - Teorija i projekt.broda - - 5 3 Oprema broda - - - 2 Otpor i poriv broda - - - 2 Organizacija i poslovanje brodograd.

- - - 2

Radioničke vježbe i praktikum - 2 5 5 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

53

Područje rada: ELEKTROTEHNIKA ELEKTROEHNIČAR radi na pripremanju razvojne, tehnološke i operativne dokumentacije, na ispitivanju materijala, poluproizvoda i proizvoda, rukovođenju proizvodnim radnim grupama. Također obavlja poslove montiranja složenih elektrotehničkih uređaja i opreme, posluživanja uređaja i opreme i poslove njihovog održavanja. Program i sadržaj poslova elektrotehničara više je usmjeren na pripremanje za daljnje školovanje u području elektrotehničkih znanosti. Za obavljanje ovih poslova potreban je dobar vid, razlikovanje boja, sposobnost prostornog predočavanja, sposobnost tehničkog i analitičkog rješavanja problema, savjesnost, odgovornost u radu te poslovna komunikativnost. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, nerazlikovanje boja.

ELEKTROTEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 4 4 4 4 Fizika 3 3 3 3 Kemija 2 - - - Biologija 1 - - - Računalstvo 2 2 - - Tahničko crtanje i dokumentiranje

2 - - -

Osnove elektrotehnike 4 3 - - Mjerenja u elektrotehnici - 3 - - Elektrotehnički materijali i komponente

- 2 - -

Automatsko vođenje procesa - - - 2 Elektronički sklopovi - - 4 - Digitalna elektronika - - 2 - Finomehanička tehnika - - 2 - Električni strojevi i uređaji - - 2 - Informacije i komunikacije - - 2 - Elektron.instrumentacija - - - 2 Mikroračunala - - - 2 VF sklopovi i sustavi - - - 2 Radioničke vježbe 2 4 4 4 Izborni program - - 1 3 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

54

TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU obavlja poslove u području rada elektronske industrije i zanatstva. Radi na složenijim mjerenjima na elektromehaničkim i elektroničkim komponentama i sklopovima, izrađuje elektroničke elemente i sklopove, vodi dokumentaciju. Obavlja poslove na tehničkoj pripremi proizvodnje, na raščlambi troškova, operativnom planiranju i ustrojavanju proizvodnje. Uglavnom obavlja posao u zatvorenom prostoru. Za rad su potrebni: dobar i precizan vid, razlikovanje boja, dobra motorička spretnost ruku i prstiju, preciznost i koncentracija u radu. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha te nerazlikovanje boja.

TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU

Nastavni predmet



2 - - -

Osnove elektrotehnike 4 3 - - Mjerenja u elektrotehnici - 3 - - Elektroteh. materijali i komponente

- 2 - -

Finomehanička tehnika - 2 - - Elektronički sklopovi - - 4 - Digitalna elektronika - - 2 - Električni strojevi i uređaji - - 2 - Informacije i komunikacije - - 2 - Automatsko vođenje procesa - - - 2 Elektron.instrumentacija - - - 2 Mikroračunala - - - 2 VF sklopovi i sustavi - - - 2 Radioničke vježbe 4 4 4 4 Izborni program - - 3-5 3-5 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

55

TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO sastavlja, servisira i održava sklopovsku opremu ili hardver računala, instalira gotove programe prema potrebama i željama korisnika ili programe za provjeru ispravnosti rada računala. Tehničar za računalstvo radi u radionicama specijaliziranim za sastavljanje i servisiranje računala, odjelima za nabavu komponenata za elektroničke uređaje te u proizvodnji nekih komponenata elektroničkih uređaja. Rad iziskuje naprezanje vida, pa se od osobe traži dobar i precizan vid, razlikovanje boja, razvijena spretnost ruku i prstiju, sposobnost koncentracije i preciznost u radu. Školovanje je moguće nastaviti na fakultetu elektrotehnike ili na nekom srodnom fakultetu.

TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO

Nastavni predmet



2 - - -

Osnove elektrotehnike 4 3 - - Mjerenja u elektrotehnici - 3 - - Elektrotehnički materijali i komponente

- 2 - -

Radioničke vježbe 4 4 - - Strojarstvo - 2 - - Elektronički sklopovi - - 4 - Finomehanička tehnika - 2 - - Digitalna elektronika - - 2 - Električni strojevi i uređaji - - 2 - Informacije i komunikacije - - 2 - Automatsko upravljanje procesa - - - 2 Elektron.instrumentacija - - - 2 Računalna sklopovna oprema - - - 3 Sustavna programska potpora - - - 3 Dijagnostika i održavanje računala

- - - 2

56

Radioničke vježbe - - 4 4 ŠKOLSKI IZBORNI P. - - 2-3 2-3 UKUPNO 32 34 30 34 Stručna praksa (sati godišnje)

-

80

80

40

TEHNIČAR ZA MEHATRONIKU osposobljen je za operativni rad na složenoj opremi i sustavima te nadzire vođenje složenih procesa u pogonima. Mehatronika je interdisciplinarno područje koje se zasniva na strojarstvu, elektronici, automatizaciji i informatici. Mehatroničar radi na: projektiranju automatskih strojeva, naprava i alata te jednostavnijih sustava opreme kao i dogradnji postojeće opreme ili sustava. Održava i popravlja složene opreme i sustave u bilo kojoj djelatnosti (uredskoj tehnici, medicinskoj tehnici, tehničkim proizvodima i procesima, mjernoj opremi itd.). Za obavljanje navedenih poslova potreban je dobar vid, razlikovanje boja, sposobnost prostornog predočavanja, sposobnost koncentracije, sistematičnost i preciznost u radu.

TEHNIČAR ZA MEHATRONIKU

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Fizika 2 2 - - Tehnički materijali 3 - - - Tehničko crtanje i nacrtna geometrija

2 2 - -

Računalstvo 2 2 - - Tehnička mehanika 2 2 - - Finomeh. elementi i konstrukcije - 2 2 2 Tehnološke obrade i procesi - 2 2 - Osnove elektrotehnike 4 2 - - Mjerenja u elektrotehnici - 2 - - Elektronički sklopovi - - 4 - Digitalna elektronika - - 2 - Mikroračunala - - - 2 Električni strojevi i pogoni - - 2 - Pneumatika - - 2 2 Hidraulika - - 2 2 Upravljanje i regulacija - - 3 - Senzorika - - - 2 Kontrola i mjerenja - - - 2 Vođenje procesa računalom - - - 3

57

Radionočke vježbe 2 2 2 4 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

Područje rada: GRADITELJSTVO I GEODEZIJA ARHITEKTONSKI TEHNIČAR radi na poslovima izrade arhitektonskih nacrta, arhitektonskog projektiranja, sanacije, rekonstrukcije revitalizacije, konzervacije i restauracije stambenih i javnih zgrada. Zapošljava se u tvrtkama koje su registrirane za izradu projektne dokumentacije, na otvorenim i zatvorenim gradilištima zgrada, u zavodima za zaštitu spomenika, konzervatorskim zavodima, u uredima za izdavanje dozvola. Psihofizički zahtjevi koji se postavljaju pred osobu koja odabere ovo zanimanja su: dobre grafomotoričke sposobnosti, dobar vid, smisao za urednost, razvijena koordinacija ruku, dobra koncentracija, dobra percepcija prostora, spretnost u kretanju i dobra orijentacija.

ARHITEKTONSKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 TZK 2 2 2 2 Matematika 4 4 4 4 Fizika 2 2 1 1 Biologija 2 - - - Tehničko crtanje 2 - - - Crtanje - 2 2 - Računalstvo 2 2 2 - Nacrtna geometrija - 2 2 1 Arhitektonske konstrukcije 4 4 3 3 Nosive konstrukcije 2 2 2 3 Organizacija građenja - - 2 4 Povijest arhitekture i umjetnosti

- 2 2 2

Praktikum 2 1 1 1 Izborni predmet - - 3 4 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- - 80 80

58

GEODETSKI TEHNIČAR obavlja geodetsku izmjeru terena i izrađuje planove snimljenog terena, održava katastar, iskolčava i prati izvedbu objekta. Sudjeluje u montaži složenih montažnih objekata, a radi i na poslovima agrarnih operacija. Zapošljava se u katastarskim uredima, projektnim i graditeljskim poduzećima, a može osnovati i vlastito poduzeće. Za obavljanje ovog posla potreban je dobar vid, kao i dobra fizička kondicija. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, neraspoznavanje boja, respiratorne smetnje (bronhitis, rinitis), sklonost alergijama, teža oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu, kralježnice).

GEODETSKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 TZK 2 2 2 2 Matematika 4 4 4 4 Fizika 2 2 2 - Biologija – ekologija 2 - - - Nacrtna geometrija 2 2 - - Računalstvo u geodeziji 2 2 - - Geodezija 3 2 2 2 Geodetsko pisanje s crtanjem

3 - - -

Geodetsko crtanje - 2 - - Izrada planova - - 3 3 Geodetsko računanje - 2 2 3 Primijenjena geodezija - - 2 3 Fotogrametrija - 2 2 - Katastar i agrarne operacije - - 2 2 Zemljišni informacijski sustav

- - 2 2

Trasiranje - - - 2 Geodetske vježbe 2 3 3 2 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- - 182 35

59

Područje rada: POLJOPRIVREDA

POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR općeg smjera osposobljava se za ratarsku proizvodnju, za poslove u voćarstvu i povrćarstvu, vinogradarstvu i vinarstvu, kao i za stočarsku proizvodnju. Zbog širine obrazovnog programa ovaj „opći“ tehničar osobito je koristan za rad na poljoprivrednim gospodarstvima u kojima je zastupljena kombinirana (biljna i stočarska) proizvodnja, što prevladava na privatnim posjedima i imanjima. Osoba koja odabere ovo zanimanje trebala bi biti dobrog općeg zdravstvenog stanja, dobrog vida i sluha, komunikativna, bez težih oštećenja lokomotornog sustava (ruke, noge i kralježnica), koja nije sklona alergijama i respiratornim smetnjama.

POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR- OPĆI

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 2 2 2 2 Fizika 2 2 - - Kemija 2 2 - - Poljoprivredna botanika 2 - - - Biologija - 2 - - Računalstvo - 2 2 - Temelji bilinogojstva 2 - - - Tloznanstvo i uređenje tla 2 - - - Ratarstvo - 2 2 2 Stočarstvo 2 2 2 2 Voćarstvo - - 2 2 Vinogradarstvo - - 2 - Povrćarstvo - - 2 - Vinarstvo - - - 2 Poljoprivredna mehanizacija - 2 2 2 Zaštita bilja - - 2 2 Tržište - - - 2 Promet i vožnja - - 1 - Obvezni izborni program 2 1 1 2 Praktična nastava 4 4 4 4 UKUPNO 32 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

80 80 80 40

60

AGROTURISTIČKI TEHNIČAR brine se o ekološkom uzgoju poljoprivrednih i prehrambenih proizvoda te ponudom hrane s vlastitoga poljoprivrednog gospodarstva, organizacijom, planiranjem i propagandom ugostiteljskih i drugih turističkih usluga. Zapošljava se u manjim ugostiteljskim objektima koji u svom djelokrugu imaju ugostiteljsko i poljoprivredno gospodarstvo. Poželjne osobine za obavljanje ovog posla su: opća snalažljivost, komunikativnost, organizacijske sposobnosti, opća tjelesna spretnost i pokretljivost, ažurnost i samostalnost u radu. Daljnje školovanje moguće je nastaviti na hotelijerskom, ekonomskog, poljoprivrednom ili srodnom fakultetu.

AGROTURISTIČKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - TZK 2 2 2 2 Politika i gospodarstvo - - - 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Matematika 2 2 2 2 Kemija 2 2 - - Fizika 2 - - - Računalstvo - 2 2 - Turistička geografija Hrvatske 2 - - - Čovjek, zdravlje i ekologija 2 2 - - Prehrana i poznavanje robe - 1+1 - - Kuharstvo - - 1+1 1+2 Ugostiteljsko posluživanje - - - 1+1 Turizam i marketing - - - 1+1 Bilinogojstvo 1+1 1+1 2+1 - Stočarstvo 1+1 1 1+1 - Ekološka poljoprivreda - - 1+1 - Hortikulturno uređenje gospodarstva

- - - 1+1

Izborni i fakultativni predmeti: Ribogojstvo; Konjogojstvo; Pčelarstvo; Uzgoj južnih kultura Ratarstvo; Kunićarstvo; Ljekovito bilje; Prerada mlijeka Lovstvo; Vinarstvo; Gljivarstvo; Etnologija; Knjigovodstvo; Prerada i čuvanje poljoprivred. proiz.; Tržište; Ovčarstvo; Kozarstvo; Izrada autohtonog suvenira …

1+1 1+1 1+1 1+1

61

Praktična nastava 4+3 4+3 4+4 3+4 UKUPNO 33 32 31 30 Stručna praksa (sati godišnje)

105 105 105 96

NAPOMENA: *rubrika sadrži: sate teorije + sate vježbe Područje rada: PREHRANA PREHRAMBENI TEHNIČAR organizira primanje, rukovanje, čuvanje i uskladištenje sirovina, poluproizvoda i gotovih proizvoda. Radi i kao suradnik u razvojnim laboratorijima. Organizira i vodi cijele proizvodne trake u proizvodnji mlijeka, prerade mesa, ribe, voća i povrća, mlinarstva i prerade brašna, konditorskih proizvoda, masti, alkohola i šećera. Za obavljanje poslova prehrambenog tehničara potrebno je imati dobar vid i sluh, normalno razvijena osjetila okusa i mirisa, te biti savjestan i odgovoran u radu. Školovanje je moguće nastaviti na prehrambeno-tehnološkom ili nekom srodnom fakultetu.

PREHRAMBENI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Fizika 2 2 - - Biologija 2 2 - - Računalstvo 2 2 - - Opća i anorganska kemija 2+3 2 - - Fizikalna kemija - - 2 - Analitička kemija - 1+3 - - Organska kemija - - 2+2 - Biokemija - - - 2 Mikrobiologija - - 2+2 - Osnove znanosti o prehrani 3 3 - - Prehrambena tehnologija - - 4 4 Kontrola namirnica - - - 0+5 Tehničko crtanje i elementi strojeva

2 - - -

Mjerenja, regulacija i automatika

- - 0+2 -

Tehnološke operacije - 2+1 2+1 - Termodinamika i termotehnika - - 2 - Praktična nastava - - - 7

62

Izborna nast. - - - 2 UKUPNO 31 32 32 32 Stručna praksa (sati godišnje)

- 84 84 -

NAPOMENA: *rubrika sadrži: sate teorije + sate vježbe TEHNIČAR NUTRICIONIST radi na širokom području prehrane svih populacijskih kategorija, proizvodnji i pripremi različitih vrsta polupripremljene i pripremljene hrane, dijetetskih proizvoda namijenjenih posebnim skupinama potrošača, niskoenergetskih proizvoda, proizvoda veće biološke vrijednosti i dr. Za obavljanje ovih poslova potrebno je imati dobar vid i sluh, normalno razvijena osjetila okusa i mirisa, te biti savjestan i odgovoran u radu. Školovanje je moguće nastaviti na prehrambeno-biotehnološkom ili nekom srodnom fakultetu.

TEHNIČAR NUTRICIONIST

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 1 TZK 2 2 2 2 Matematika 2 2 2 2 Fizika 2 - - - Biologija 2 - - - Računalstvo 2 2 - - Opća kemija I 2+3 - - - Opća kemija II - 2+3 - - Organska kemija - 2+2 - - Biokemija - - 2+0 - Mikrobiologija - - 2+2 - Osnove znanosti o prehrani I i II 2+0 2+0 - - Ekologija - - 2+0 - Osnove tehnologije namirnica Ii II

- - 2+0 2+0

Procesi pripreme hrane - - 2+0 - Humana fiziologija - - 2+0 - Zaštita na radu, higijena i sanitacija

2+0

-

-

-

Mikrobiologija namirnica - - - 2+2 Pravilna prehrana - - - 2+0 Kontrola kakvoće namirnica - - - 1+5

63

Botanika - 2+0 - - Praktična nastava - 0+3 0+4 0+4 Izborna nastava 2 2 2 2 UKUPNO 31 33 30 31 Stručna praksa (sati godišnje)

- 35 35 40

NAPOMENA: *rubrika sadrži: sate teorije + sate vježbe Područje rada: PODRUČJE MEĐUSTRUKOVNIH PROGRAMA EKOLOŠKI TEHNIČAR usklađuje kvalitetu tehnoloških procesa u industriji sa zahtjevima i propisanim standardima zaštite okoliša. Sudjeluje u postupcima zaštite prirode, očuvanja okoliša i biosfere. Surađuje sa stručnjacima iz svakog područja koje može prouzročiti opasnost za okoliš. Za obavljanje poslova ekološkog tehničara osoba bi trebala biti dobrog općeg zdravstvenog stanja, a to uključuje dobar vid, dobro razvijeno osjetilo njuha, razlikovanje boja i nijansi, postojanje smisla za rješavanje tehničkih problema, pouzdanost i odgovornost, te preciznost u radu. Školovanje je moguće nastaviti na prirodoslovno-matematičkom fakultetu gdje postoji smjer ekologija ili na nekim srodnim fakultetima.

EKOLOŠKI TEHNIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 4 4 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Geografija 2 1 - - Politika i gospodarstvo - - - 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 4 3 3 3 Fizika 2 2 2 - Računalstvo 2 2 - - Biologija 2 2 2 - Opća kemija s vježbama 2+3 - - - Anorganska kemija - 2 - - Organska kemija s vježbama - 2+0 2+3 - Biokemija s vježbama - - - 2+2 Fizikalna kemija - - 2 - Instrumentalne metode analize - - - 0+2 Osnove ekologije 1 - - - Geologija - 2 1+1 - Tehnološke operacije - - 2 - Svojstva staništa - 0+3 - - Kontrola i zbrinjavanje otpada - - 0+5 0+6 Zaštita prirode i okoliša - - - 2

64

R.Hrvat. Fiziologija čovjeka i ekotoksikacija

-

-

-

2

Mikrobiologija - - - 0+2 Latinski jezik 2 2 - - Izborni programi - - 2 2 UKUPNO 31 32 33 33 Stručna praksa (sati godišnje)

- 80 80 40

NAPOMENA: *rubrika sadrži: sate teorije + sate vježbe

65

I N D U S T R I J S K E I S R O D N E Š K O L E Područje rada: EKONOMIJA, UPRAVA I TRGOVINA PRODAVAČ radi na poslovima izbora, nabave, preuzimanja i prijevoza robe, kvantitativnog nadzora, sortiranja, uskladištenja, financijske evidencije, prodaje robe na veliko i na malo, te blagajničkog obračuna. Rad se uglavnom obavlja u stojećem stavu. Moguće je nastaviti školovanje za zanimanje komercijalist koje je programski najbliže zanimanju prodavača. Potrebne osobine za obavljanje zanimanja prodavača su: prosječne intelektualne sposobnosti, dobro zdravlje i opća tjelesna izdržljivost, normalan vid i sluh, razlikovanje boja, spretnost u računanju, ugodan i jasan glas, komunikativnost i ugodna vanjština. Zapreke za rad: spuštena stopala, proširene vene, deformitet ruku ili nogu, iščašeni kukovi, govorne mane, neraspoznavanje boja, nagluhost.

PRODAVAČ

Nastavni predmet

Broj sati tjedno 1.r. 2.r. 3.r.

Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Geografija - 2 - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - - 2 TZK 2 2 2 Matematika 2 2 2 Osnove informatike - 2 - Higijena 1 - - Trgovinsko poslovanje 3 3 3 Poznavanje robe 3 3 2 Promidžbene aktivnosti - - 2 Psihologija prodaje - - 2 UKUPNO 19 20 21 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

14 14 14

66

Područje rada: BRODOGRADNJA BRODOGRADITELJ je novo zanimanje koje objedinjuje dva dosadašnja programa (brodograditelj metalnog broda i industrijski mehaničar), u trajanju od tri i po godine. Brodograditelj na osnovi tehničko – tehnološke dokumentacije ravna, izrađuje i montira dijelove brodske konstrukcije Podrezuje, privaruje i ispuhuje zavar, ravna i brusi brodske elemente, a po potrebi radi i druge poslove na zahtjev rukovoditelja. Za obavljanje poslova ovog zahtjevnog zanimanja potrebna je psihofizički zdrava osoba, dobroga vida i sluha, uz sposobnost razlikovanja boja, spretnih ruku i prstiju, sa smislom za rješavanje tehničkih problema. Ovo zanimanje stipendira Brodogradilište Uljanik.

BRODOGRADITELJ Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 - Engleski jezik 2 2 2 - Povijest 2 - - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 - TZK 2 2 2 - Politika i gospodarstvo - 2 - - Matematika u struci 2 1 1 - Osnove računalstva 2 - - - Tehničko crtanje 2 2 - - Osnove tehničkih materijala

1 1 - -

Osnove tehničke mehanike - 1 - - Osnove brodogradnje 1 - - - Elektrotehnika - - 1 - Elementi strojeva - - 2 - Konstrukcija broda - 1 2 4 Brodograđevna tehnologija - 1 2 5 Oprema i opremanje broda - - - 4 Standardi u brodogradnji - - 1 - Alati, strojevi i uređaji - - - 2 Organizacija i poslovanje brodogradilišta

- - - 2

Izborni predmeti - 1 1 - Praktična nastava 16 16 16 17 UKUPNO 34 34 34 34 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

120 120 120 -

67

Područje rada: ELEKTROTEHNIKA ELEKTROMONTER obavlja poslove u proizvodnji, prijenosu i distribuciji električne energije od proizvođača do potrošača. Također radi na montiranju i rekonstrukciji elektroenergetskih postrojenja, električnih mreža i elektroinstalacija. Radi i na postavljanju strojeva, transformatora, mjerno-regulacijskih naponskih vodova, visokonaponskih i niskonaponskih razvodnih postrojenja i električnih upravljačkih aparata. Radnik koji obavlja takve poslove mora biti dobre fizičke kondicije, dobre tjelesne pokretljivosti, spretnih ruku i prstiju, dobrog vida i sluha, te sposobnosti razlikovanja boja i smislom za rješavanje tehničkih problema. Zapreke za rad: smetnje respiratornog sustava (bronhitis, astma), strah od visine, epilepsija, teža tjelesna oštećenja.

ELEKTROMONTER

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 2 2 2 Matematika 2 2 2 Računalstvo 2 - - Elektrotehnički materijali i komponente

2 - -

Tehničko crtanje i dokumentiranje

2 - -

Strojarstvo 2 - - Elektrotehnika 3 - - Mjerenja u elektrotehnici - 3 - PD - Elektrotehnika 2 - - Elektronički sklopovi - 2 - Izborni program: Električne mreže

- - 2

Elektroenergetika - 3 - Električne instalacije - - 2 Energetska elektronika - - 2 Električni strojevi i aparati - 4 - Izborni program (rasklopna postrojenja)

- - 2

Praktična nastava 7 7 16 UKUPNO 32 31 34 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

- (80-120)

do 35

68

ELEKTROMEHANIČAR održava, popravlja, montira i demontira električne strojeve. To uključuje: izradu elektrotehničkih crteža i shema; izradu i sastavljanje elektromehaničkih sklopova strojeva i uređaja; sastavljanje niskonaponskih razvodnih uređaja i eksplozijski sigurnosne opreme. Za obavljanje ovog zanimanja potreban je: dobar vid i sluh, sposobnost razlikovanja boja, spretnost ruku i prstiju te usklađenost pokreta s vidnim podacima, sposobnost prostornog predočavanja i rješavanja tehničkih problema. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, psihička nestabilnost, vrtoglavice, sklonost alergijama, kronički ekcem kože.

ELEKTROMEHANIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 2 2 2 Matematika 2 2 2 Računalstvo 2 - - Osnove elektrotehnike 5+0,

5 - -

Elektrotehnički materijali 2 - - Strojarstvo 2 - - Računalstvo 2+1 2+1 - Elektronički sklopovi - 2+0,5 - Električni strojevi i aparati - 4 - Elektroenergetika - 3 - Mjerenje u elektrotehnici - 3+0,5 - Konstrukcija i ispitivanje električnih proizvoda

- - 2

Energetska elektronika - - 2 Izborni program - - 3+1 Praktična nastava 7 7 16 UKUPNO 33 35 34 STRUČNA PRAKSA

- 80uk

40uk

69

O B R T N I Č K E Š K O L E Područje rada: UGOSTITELJSTVO I TURIZAM KUHAR u sklopu pripreme jela naručuje sirovine, namirnice i poluproizvode, preuzima naručenu robu, skladišti je i čuva od kvarenja, ustrojava rad kuhinje, sudjeluje u svim dijelovima tehnološkog postupka pripreme jela. Zapreke za rad: kronične bolesti unutarnjih organa (pluća, srca i krvnih žila), deformacije ruku, nogu i jača iskrivljenja kralježnice, spuštena stopala, proširene vene, kronični ekcem kože, alergijske smetnje, sklonost nesvjestici i epilepsiji, respiratorne smetnje (rinitis, bronhitis, astma), smetnje okusa i mirisa. Nakon završene škole učenik se može doškolovati za druga zanimanja u ugostiteljstvu, prekvalificirati u druga ugostiteljska zanimanja, te polagati majstorski ispit.

KUHAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Tehnologija zanimanja 2 3 2 Kulturno-povijesna baština - - 1 Marketing u turizmu - - 2 Enologija s gastronom. - 1 - Vođenje i organizacija kuhinje

- - 1

Strani jezik II. 1 1 1 Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 15 16 16 PRAKT.NAST. u školi (sati godišnje)

360 270 160

PRAKT.NAST. u ugostiteljskom objektu(sati godišnje)

540 630 640

NAPOMENA - kratica JMO označava da se obrazovanje provodi po jedinstvenom modelu obrazovanja za obrtnička zanimanja

70

KONOBAR sudjeluje u uređenju restorana, postavljanju stolova, stolnjaka, prihvaćanju gostiju, primanju narudžbi, posluživanju, naplaćivanju usluga i ispraćanju gostiju. S obzirom na to da konobar sudjeluje u izravnom kontaktu s inozemnim i domaćim gostima, od njega se traži dobro poznavanje stranih jezika, uljudnost i visoka razina opće kulture. Zapreke za rad: smetnje govora, slabija tjelesna građa, veća oštećenja sustava za kretanje (ruku, nogu, kralježnice), spuštena stopala i proširene vene, kronični ekcem kože, kronične respiratorne smetnje (bronhitis, rinitis, astma) i sklonost alergijama, teže kronične bolesti, zarazne bolesti, sklonost nesvjestici, epilepsija, smetnje vida i sluha. Nakon završene škole učeniku se pruža mogućnost daljnjeg usavršavanja u struci, doškolovanje u ugostiteljstvu i mogućnost prekvalifikacije u druga ugostiteljska zanimanja.

KONOBAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Strani jezik II 2 2 2 Tehnologija zanimanja 2 2 1 Turistička geografija - - 1 Poslovna psihologija i komunikacije

- 1 -

Kulturno povijesna baština - - 1 Marketing u turizmu - - 2 Enologija s gastronomijom - 1 - Vođenje i organizacija restorana

- - 1

Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 16 17 17 PRAKT.NASTAVA u školi (sati godišnje)

360 270 160

PRAKT.NASTAVA u ugostiteljskom objektu (sati godišnje)

540 630 640

71

SLASTIČAR priprema i prigotovljava sve vrste kolača, krema, sladoleda, voćnih salata i drugih slastica. U okviru svojih poslova slastičar naručuje i preuzima namirnice, provjerava njihovu kakvoću i uskladištava ih, te čuva od kvarenja, sudjeluje u svim dijelovima tehnološkog postupka pripreme jela odnosno slastica. Zapreke za rad: kronične bolesti unutarnjih organa ( srca i krvnih žila), proširene vene, spuštena stopala, jače deformacije ruku i nogu, kronični ekcem kože, alergijske smetnje, sklonost nesvjestici i epilepsija, respiratorne smetnje (rinitis, bronhitis, astma), smetnje okusa i mirisa. Nakon završene škole učeniku se pruža mogućnost daljnjeg usavršavanja u struci, doškolovanja za druga zanimanja u ugostiteljstvu, prekvalifikacije u druga ugostiteljska zanimanja, te polaganje majstorskog ispita.

SLASTIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Tehnologija zanimanja 2 3 2 Kulturno-povijesna baština - - 1 Marketing u turizmu - - 2 Enologija s gastronomijom - 1 - Vođenje i organizacija slastičarnice

- - 1

Strani jezik II 1 1 1 Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 15 16 16 PRAKT.NASTAVA u školi (sati godišnje)

360 270 160

PRAKT NASTAVA u ugostiteljskom objektu (sati godišnje)

540 630 640

72

Područje rada: GRADITELJSTVO

ZIDAR je osposobljen za zidanje, odnosno slaganje i spajanje opeka, kamena ili drugog materijala, njihovo spajanje žbukom različite kakvoće i sastava, postavljanje hidroizolacije, kanalizacije, okvira za vrata i prozore i sl. Najčešće radi na otvorenom prostoru, na visini, izložen nepovoljnim vremenskim uvjetima, u pognutom ili polupognutom položaju. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, strah od visine, sklonosti nesvjesticama, epilepsija, oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu i kralježnice), respiratorne smetnje, sklonost alergijama te kronični ekcem kože. Nakon završenog školovanja zidar se može zaposliti u građevinskim poduzećima koja se bave visokogradnjom ili niskogradnjom, komunalnim poduzećima na održavanju objekata, a može otvoriti i samostalni obrt.

ZIDAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 2 2 Građevinske konstrukcije 2 2 - Elementi niskogradnje - - 2 Poznavanje nacrta - 2 - Otpornost građevina - - 2 Organizacija građenja - - 2 Računalstvo 2 - - Tehnologija struke 2 - - Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 16 16 16 PRAKTIČNA NASTAVA u školi (sati godišnje)

360 270 160

PRAKTIČNA NASTAVA u radnom procesu (sati godišnje)

560 630 640

73

LIČILAC – SOBOSLIKAR boja unutrašnje i vanjske površine zgrada, oslikava i ukrašava trijemove, hodnike i stubišta. Boji vrata i drvene oplate, zidove, podove, peći, radijatore, namještaj, armature, strojeve, mostove i sl. Isto tako postavlja i tapete u stambenim i poslovnim prostorima. U svom radu koristi različite vrte boja, vapno, kredu, ljepilo i posebni sapun, a od alata koristi soboslikarsku četku i kistove, ravnala, gumene i vunene valjke, različite šablone i dr. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, neraspoznavanje boja, strah od visine, sklonosti nesvjesticama, epilepsija, oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu i kralježnice), respiratorne smetnje, sklonost alergijama te kronični ekcem kože.

LIČILAC - SOBOSLIKAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izb.program TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Izborni program: Matematika u struci

- 1 1

Tehnologija zanimanja 2 3 4 Računalstvo 2 - - Osnove restauriranja - 1 1 Stilovi i razdoblja - - 1 Crtanje s osnovama obojenja 1 1 1 PN u školi 9,3 4,7 2,0 PD – Tehnološke vježbe 1 3,0 3,0 PN u radnom procesu 15 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

43

43

42

74

KERAMIČAR – OBLAGAČ keramičkim ili staklenim pločicama popločuje zidove, podove, stupove i druge površine. Prije postavljanja pločica zid mora očistiti, poravnati, a zatim određenim redoslijedom lijepiti pločice žbukom ili posebnim ljepilom. Keramičar – oblagač izrađuje i kamine i peći, a radi i na oblaganju industrijskih pogona zaštićujući ih tako od kiselina i lužina. Zapreke za rad: smetnje vida, neraspoznavanje boja, jača oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu i kralježnice), respiratorne smetnje (bronhitis, astma), sklonost alergijama, bolesti mišića, zglobova i živaca te kronični ekcem kože. Može se zaposliti u građevinskim poduzećima ili kod privatnih poduzetnika, a može otvoriti i samostalni obrt.

KERAMIČAR - OBLAGAČ

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 2 2 2 Matematika u struci 2 2 2 Računalstvo 2 - 2 Građevni materijali 2 2 - Građevinske konstrukcije 2 2 - Keramički i oblagački radovi 2 2 2 Poznavanje nacrta - - 2 Organizacija i obračun rada - - 2 Praktična nastava 16 16 16 UKUPNO 36 34 34 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

182 182 42

75

Područje rada: TEKSTIL I ODJEĆA

KROJAČ izrađuje odjeću od ideje do gotovog proizvoda. Odabire modele, obavlja konstrukcijsku pripremu, krojenje, šivanje i doradu odjeće. Najčešće izrađuje odjeću po mjeri, a prema potrebi popravlja i preinačuje sašivenu odjeću. Po potrebi daje savjete naručitelju odjeće oko izbora, održavanja i njege odjeće. Za obavljanje poslova krojača potreban je dobar vid na blizinu, dobra okulomotorna koordinacija, sposobnost prostornog predočavanja, spretnost ruku i prstiju, raspoznavanje boja i nijansi, kreativnost i strpljivost u radu. Nakon završenog školovanja može se zaposliti kod obrtnika ili može otvoriti vlastitu obrtničku radionicu u kojoj će izrađivati nove i popravljati stare odjevne predmete.

KROJAČ

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Osnove računalstva s vježbama 2 - - Tekstilni materijali 1 2 - Tehnologija izrade odjeće - - 3 Konstrukcija odjeće - 3 3 Estetika odijevanja 2 - - Izborna nastava 1 2 2 UKUPNO 17 17 16 PRAKTIČNA NASTAVA u školi (sati godišnje)

360 270 160


540 630 640

76

Područje rada: OSOBNE USLUGE

FRIZER pruža usluge pranja, sušenja, njege, estetskog oblikovanja i regeneracije kose, usluge brijanja i uređivanja brade i brkova. Općeobrazovnim i stručnim sadržajima obrazovnog programa stječe se potrebno znanje i vještine za obavljanje poslova frizera. Frizer mora imati dobar vid, sposobnost razlikovanja boja, spretne ruke i prste, zdrave noge, ne smije biti osjetljiv na kemijske agense. Osim toga mora biti komunikativan i imati razvijen smisao za lijepo i skladno. Nakon završene škole i određenog broja godina radnog iskustva u struci frizeru se pruža mogućnost otvaranja vlastitog frizerskog salona.

FRIZER

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Tehnologija frizerstva 1 2 2 Poznavanje materijala 1 1 2 Dermatologija - - 1 Matematika u struci 2 1 1 Računalstvo 2 - - Zdravstveni odgoj - 1 - Psihologija komunikacije 1 1 - Estetika i umjetnost - - 1 Izborni predmet 1 2 3 UKUPNO 17 17 17 Tehnološke vježbe (sati godišnje)

35 70 64

PRAKTIČ.NASTAVA u školi (sati godišnje)

325 200 96

PRAKTIČ.NASTAVA u radnom procesu (sati god.)

540 630 640

77

KOZMETIČAR pruža usluge uljepšavanja i njege kože lica i tijela. Radi ručno ili s pomoću aparata u postupcima čišćenja, omekšavanja kože, masaže, primjene pilinga i maski. Provodi dekorativno i korektivno šminkanje. Za rad u ovom zanimanju potreban je dobar vid, sposobnost razlikovanja boja, spretnost ruku i prstiju, nepostojanje težih oštećenja organa za pokretanje, osjetljivost na mirise, komunikativnost i smisao za lijepo. Nakon završene škole i određenog broja godina radnog iskustva kozmetičaru se pruža mogućnost otvaranja vlastitog kozmetičkog salona.

KOZMETIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 2 Povijest 2 2 - - Geografija 2 - - - Politika i gospodarstvo - - 1 - Matematika 2 2 - - TZK 2 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 Latinski jezik 2 - - - Primijenjena fizika 2 - - - Biologija 2 2 - - Primijenjena kemija 2+1 - - - Primijenjena kozmetika 1+1 0+3 0+4 0+3 Kozmetologija - 2+1 0+3 0+3 Računalstvo - 0+1 0+1 - Dermatologija - - 2 1 Ljekovito bilje s botanikom - - 2 - Anatomija s fiziologijom - 2 - - Medicinska mikrobiologija - - 2 - Nutricionizam - - - 2 Psihologija - - - 2 Izborna nastava Drugi strani j., Ekologija Korektivna gimn.,Prva pomoć Latinski j., Aromakozmetika….

Praktična nastava 7 7 7 7 UKUPNO 32 30 30 26 STRUČNA PRAKSA (sati godišnje)

176 176 176 40

NAPOMENA: *rubrika sadrži: sate teorije+sate vježbe

78

Područje rada: PREHRANA

MESAR je osposobljen za rad u industrijskoj proizvodnji i obrtništvu. Radi na poslovima preuzimanja stoke za klanje, na klanju, čišćenju, obradi pojedinih dijelova, razvrstavanju mesa za proizvodnju kobasica i ostalih suhomesnatih proizvoda, te pripremi proizvoda za skladištenje i otpremu iz skladišta. Pri radu se služi različitim strojevima i uređajima. Poželjne osobine: snažna tjelesna građa, mišićna snaga, ručna spretnost i dobra usklađenost pokreta s vidnim opažanjima, emocionalna uravnoteženost, sposobnost raspoznavanja boja te osjetljivost na mirise i okuse. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu, kralježnice), slabija tjelesna građa, smetnje krvožilnog i respiratornog sustava, bolesti kože, epilepsija, sklonost alergijama.

MESAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Higijena i sanitacija 1 - - Osnove prirod.znanosti 2 - - Poznavanje sirovina 2 - - Primarna obrada stoke za klanje i tehnologija obrade mesa

- 4 -

Prerada mesa i mesne prerađevine - - 4 Kultura komunikacije i usluživanja

- - 1

Marketing - - 1 Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 17 15 15 PRAKTIČNA NASTAVA u školi S vježbama Osnove računalstva s vježbama (sati godišnje)

360 270 160

PRAKT.NAST. u radnom procesu (sati godišnje)

540 630 640

79

PEKAR obavlja poslove preuzimanja brašna i drugih materijala potrebnih za proizvodnju pekarskih proizvoda, uzima uzorke i određuje kakvoću sirovina, priprema sirovine za zamijesiti tijesta za pečenje, priprema peći, peče, prihvaća gotove proizvode i razvrstava za otpremu iz pekare. Za obavljanje poslova pekara potrebna je čvrsta tjelesna građa, zdravi unutrašnji organi, spretnost ruku i prstiju, dobro razvijen opip, miris i okus, razvijen smisao za estetiku, dobro podnošenje noćnog rada, spremnost na suradnju, savjesnost.

PEKAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Matematika u struci 2 1 1 Higijena i sanitacija 1 - - Osnove prirod.znanosti 2 - - Poznavanje sirovina 2 - - Proizvodni procesi u pekarstvu I.

- 4 -

Proizvodni procesi u pekarstvu II.

- - 3

Čuvanje i transport pekarskih proizvoda

- - 1

Marketing - - 1 Kultura komunikacije i usluživanja

- - 1

Izborna nastava 1 1 1 UKUPNO 17 15 15 PRAKT.NAST. u školi s vježbama Osnove računalstva s vježbama

360 270 160

PRAKT.NAST. u radnom procesu (sati godišnje)

540 630 640

80

Područje rada: STROJARSTVO

TOKAR radi na poslovima održavanja i rukovanja tokarskim strojem i izrađuje elemente za strojeve i alate kao što su: osovine, klipovi, ventili, vijci, matice, prstenovi, spiralne opruge i sl. U radu se koristi pomičnim mjerilom, dubinomjerom, mikrometrom, šablonama i čvrstim mjerilima. Tokar treba poznavati vrste tokarskih strojeva, njihove dijelove i funkcije, kao i teorijske osnove zanimanja. Za obavljanje ovog posla potreban je dobar vid i sluh, spretnost prstiju, usklađenost pokreta ruku s vidnim podacima, sposobnost prostornog predočavanja, strpljivost, pedantnost u radu te sposobnost koncentracije.

TOKAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izb.program TZK 1 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Elementi strojeva - 2 - Osnove automatizacije - - 2 Tehnologija obrade i održavanja - 1 - PD – tehnologija obrade i održavanja

- 2 -

Tehnologija obrade i montaže 2 - - PD – tehnologija obrade i montaže

Tehnologija tokarenja - - 2 PD – tehnologija tokarenja - - 2 Praktikum NT (CAD-CNC-CAM

- - 2

Izborni program - 2 2 Računalstvo 2 - - PN u školi 8,7 5,7 3,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 UKUPNO sati nastave

43

43

41

81

INSTALATER GRIJANJA I KLIMATIZACIJE izvodi radove na postavljanju, kontroliranju, održavanju i popravljanju toplinskih uređaja i uređaja za klimatizaciju. Prije instaliranja sustava instalater grijanja reže metalne cijevi na željenu dužinu, savija ih i spaja, izrađuje prirubnice, držače i oslonce. Nakon montiranja ispituje rad cjelokupnog toplinskog sustava. Za obavljanje ovog posla potreban je dobar vid i sluh, spretnost prstiju, usklađenost pokreta ruku s vidnim podacima, razlikovanje boja, strpljivost, pedantnost u radu te sposobnost koncentracije. Nakon određenog broja godina provedenih u praksi instalateru se pruža mogućnost otvaranja samostalnog obrta.

INSTALATER GRIJANJA I KLIMATIZACIJE

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izbor.prog./ TZK 1 - - Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Tehnol.strojarskih instalacija - 1 - PD – tehnologija strojarskih instalacija

- 2 -

Osnove automatizacije - - 2 Tehnologija obrade i montaže 2 - - PD – tehnolog.obrade i montaže

1 - -

Tehnologija grijanja i klimat. - - 2 Elementi strojeva i protoka - 2 - PD – Tehnologija grijanja i klimatizacije

- - 2

Praktikum NT (CAD + projekt)

- - 2

Izborni program - - 2 Računalstvo 2 - - PN u školi 8,7 5,7 3,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

43

43

41

82

VODOINSTALATER radi na izradbi i pripremi dijelova vodovodnih instalacija i uređaja koji omogućavaju siguran dotok vode od glavnog voda do trošila u stanovima, radionicama, tvornicama i drugdje. Vodoinstalater montira higijensko-sanitarne uređaje (kade, umivaonike, WC školjke …), te vrši ispitivanje i nadzor, održavanje i čišćenje vodovodnih uređaja.Za obavljanje ovog posla potrebna je jača tjelesna građa, zdrave ruke i noge, opća tjelesna pokretljivost i spretnost, uredan vid i njuh, smisao za rješavanje tehničkih problema, strpljivost i točnost. Vodoinstalater može nakon položenog majstorskog ispita otvoriti vlastiti obrt.

VODOINSTALATER

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Izborni program/ TZK 1 - - Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Tehnologija strojarskih instalacija

- 1 -

PD – tehnologija strojarskih instalacija

- 2 -

Osnove automatizacije - - 2 Tehnologija obrade i montaže 2 - - PD – tehnologjia obrade i montaže

1 - -

Tehnologija vodoinstalacija - - 2 Elementi strojeva i protoka - 2 - PD – Tehnologija vodoinstalacija - - 2 Praktikum NT(CAD+projekt) -- - 2 Izborni program - 2 2 Računalstvo 2 - - PN u školi 8,7 5.7 3,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

43

43

41

83

PLINOINSTALATER izvodi radove na postavljanju, kontroliranju, održavanju i popravljanju toplinskih uređaja i uređaja za klimatizaciju. Prije instaliranja sustava instalater grijanja reže metalne cijevi na željenu dužinu, savija ih i spaja, izrađuje prirubnice, držače i oslonce. Nakon montiranja ispituje rad cjelokupnog toplinskog sustava. Za obavljanje ovog posla potreban je dobar vid i sluh, spretnost prstiju, usklađenost pokreta ruku s vidnim podacima, razlikovanje boja, strpljivost, pedantnost u radu te sposobnost koncentracije. Nakon određenog broja godina provedenih u praksi instalateru se pruža mogućnost otvaranja samostalnog obrta.

PLINOINSTALATER

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izbor.prog./ TZK 1 - - Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 1,5 - - Tehnol.strojarskih instalacija - 3 - PD – tehnologija strojarskih instalacija

- 2 -

Osnove automatizacije - - 2 Tehnologija obrade i montaže 2 - - PD – tehnolog.obrade i montaže

2 - -

Tehnologija plinoinstalacija - - 3,5 Elementi strojeva i protoka - 2 - PD – Tehnologija plinoinstalacija

- - 2

Praktikum NT (CAD + projekt)

- - 2

Izborni program - - 2 Računalstvo 2 - - PN u školi 8,7 5,7 3,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

43

43

41

84

BRAVAR izrađuje dijelove metalnih konstrukcija, obrađuje limove, metalne profile i cijevi, te izvodi razne završne radove na građevinskim objektima. Završni radovi bravarskog posla su: ograde, metalni prozori, vrata, metalni namještaj, brave, okovi, metalna stepeništa i sl. U radu se služi raznim čekićima, pilom za željezo, turpijom, metrom, mikrometrom, kutomjerom, električnom bušilicom, strojem za rezanje čeličnih profila, za savijanje limova, aparatom za zavarivanje i sl. Poželjno je da bravar bude jače tjelesne građe, dobrog vida na blizinu, spretnih ruku i prstiju, dobre okulomotorne koordinacije, da raspoznaje boje, ima smisao za tehniku i kreativnost u radu.

BRAVAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Elementi strojeva i konstruiranje

- 2 -

Osnove automatizacije - - 2 Nove tehnologije - - 2 Tehnologija obrade i montaže 2 3 - Tehnologija bravarije - - 4 Računalstvo 2 - - Izborna nastava 1 2 2 PN u školi 7,7 4,7 1,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

42

42

39

85

STROJOBRAVAR radi na održavanju, popravku i izradi pojedinih dijelova strojeva i uređaja; spaja elemente strojeva rastavljivim vezama i nerastavljivim vezama, sastavlja elemente za prijenos snage i okretaja, izrađuje kanal za podmazivanje te način ugradnje raznih brtvila, sastavlja zupčanike, ugrađuje na osovinu i vratilo, dijagnosticira kvarove na alatnim strojevima, te obavlja opći remont alatnih strojeva. Za obavljanje ovih poslove potrebna je jača tjelesna građa, dobar vid na blizinu, ručna spretnost, razlikovanje boja, dobra okulomotorna koordinacija, smisao za tehniku, točnost u radu.

STROJOBRAVAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Osnove računalstva 1,5 - - Matematika u struci 2 1 1 Tehničko crtanje 1,5 - - Osnove tehničkih materijala 1 - - Osnove tehničke mehanike - 2 - Elementi strojeva i konstruiranje

- 2 -

Osnove automatizacije - - 2 Nove tehnologije - - 2 Izborna nastava 1 2 2 UKUPNO 16 16 14 PRAKT.NAST. u školi (sati godišnje)

340 270 160

PRAKT.NAST. u ugostitelj.objektu (sati godišnje)

560 630 640

86

AUTOLIMAR uklanja oštećenja na vozilima, a na temelju procjene oštećenja određuje koji će dijelovi biti zamijenjeni, a koji popravljeni. Pri izradbi novih karoserija autolimar priprema lim za karoseriju, ocrtava ga, kroji, reže i oblikuje u toplom i hladnom stanju, spaja zavarivanjem te naknadno obrađuje i zaštićuje. Osim karoserija, popravlja, izrađuje i zamjenjuje rubnike, blatobrane, pragove i ispušne cijevi. Za obavljanje ovih poslova potrebno je dobro zdravlje, tjelesna izdržljivost, dobar vid i sluh, raspoznavanje boja, spretnost ruku i prstiju, smisao za tehniku i prostorno oblikovanje, preciznost u radu.

AUTOLIMAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Elementi strojeva - 2 - Tehnike motornih vozila - - 1 PD – Tehnike motornih vozila - 1 1 PD–Tehnologija održavanja vozila

- 1 1

Osnove automatizacije - - 1 Tehnologija obrade i montaže 2 - - Tehnologija autolimarije - - 2 PD - Tehnologija autolimarije - 1 1 Osnove elektrotehnike i elektronike

- - 1

Računalstvo 1,5 - - Izborna nastava 1 2 2 PN u školi 7,7 4,7 2,0 PN u radnom procesu 16,0 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

42

42

40

87

AUTOMEHANIČAR popravlja i servisira automobile i kamione. U okviru svojeg posla demontira, ispituje i čisti dijelove i sklopove, zamjenjuje oštećene dijelove te sastavlja i ispituje cijeli sustav. Automehaničar uglavnom radi u zagušljivim i bučnim radionicama s zamašćenim dijelovima vozila, a često i u neugodnim položajima tijela. Zapreke za rad: oštećenja lokomotornog sustava (ruku, nogu i kralježnice), smetnje vida i sluha, neraspoznavanje boja, respiratorne smetnje (bronhitis, astma), sklonost alergijama, kožna oboljenja ruku, psihička nestabilnost. Automehaničar može nakon položenog majstorskog ispita otvoriti samostalan obrt.

AUTOMEHANIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Matematika u struci 2 1 1 Osnove tehničke mehanike - 2 - Osnove tehničkih materijala 1 - - Tehničko crtanje 2 - - Elementi strojeva - 2 - Tehnike motornih vozila - - 2 PD – Tehnike motornih vozila - 2 1 PD - Tehnolog. održavanja vozila

- 1 2

Osnove automatizacije - - 2 Tehnologija obrade i montaže 2 - - Osnovi elektrotehnike i elektronike

- - 1

Računalstvo 2 - - Izborna nastava 1 2 2 PN obrade i montaže 7.7 4.7 2,0 PN automehanike 16.0 18.0 20.0 Ukupno sati nastave:

42

42

40

88

Područje rada: ELEKTROTEHNIKA AUTOELEKTRIČAR održava električne i elektroničke uređaje i instalacije u automobilu, montira i demontira rasvjetu automobila, regulira paljenje, dijagnosticira kvar na elektroničkoj opremi automobila i otklanja ga zamjenjivanjem elektroničkog sklopa. Budući da moderni automobili imaju sve više elektronički reguliranih funkcija, primjena osnovnih znanja elektrotehnike i elektronike ključna je u ovom zanimanju. Za rad u ovom zanimanju potreban je dobar vid i sluh, sposobnost razlikovanja boja, spretnost ruku i prstiju, dobra usklađenost pokreta s vidnim podacima, koncentracija i preciznost u radu.

AUTOELEKTRIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Matematika u struci 2 - - Osnove računalstva 1 - - Tehničko crtanje i dokumentiranje

1 - -

Elektrotehnika 3 1 - Automehanika - 2 - Elektronika i upravljanje - 1 1,5 Autoelektrika - 2 4 Elektronički uređaji u vozilima - - 1,5 Izborni dio 1 2 3 UKUPNO 34 34 34 PRAKTIČNA NASTAVA u školi (sati godišnje)

272 182 96


540 630 640

89

ELEKTROMEHANIČAR održava, popravlja, montira i demontira električne strojeve i kućanske aparate. Od kućanskih aparata najčešće servisira termičke aparate i uređaje i to: štednjake, glačala, aparate za grijanje vode, peći, zatim rashladne uređaje kao što su hladnjaci i zamrzivači, strojeve za pranje rublja i posuđa, aparate za kavu i proizvodnju leda, miksere i ostalo. Rad se obavlja naizmjenično u sjedećem i stojećem položaju, u zatvorenom prostoru. Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, nerazlikovanje boja, deformacije ruku i prstiju, prekomjerno znojenje ruku, sklonost alergijama, kožne bolesti ruku, psihička nestabilnost.

ELEKTROMEHANIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izb.program/TZK 1 - - Matematika u struci 2 - - Tehničko crtanje i dokumentiranje

1 - -

PD – Tehničko crtanje i dokum.

0,5 - -

Elektrotehnika 3 2 - PD- Elektrotehnika 1 1 - Električne instalacije - 2 - PD – Električne instalacije - 0,5 - Električni strojevi - 2 2 PD – Električni strojevi - 1 0,5 Električni uređaji - - 3 PD – električnih uređaja - - 0,5 Elektronika i upravljanje - - 2 PD – Elektronika i upravljanje - - 1 Osnove računalstva 1 - - PD – Osnove računalstva 1 - .- Izborna nastava 1 2 3 PD – izborni dio - - 1 PN u školi 7,8 5,2 2,0 PN u radnom procesu 15 18.0 20,0 Ukupno sati nastave :

44

43

42

90

ELEKTROINSTALATER ugrađuje električne instalacije i postavlja uređaje električne rasvjete, održava postavljene uređaje, otklanja moguće kvarove, obilježava instalacije, postavlja cijevi i vodove, ugrađuje razvodne ormare, priključuje elemente, električne uređaje i elektroopremu. Rad se pretežno obavlja u zatvorenom prostoru (npr. u stambenim zgradama), a manjim dijelom na otvorenom (npr. kod postavljanja gromobranskih uređaja). Zapreke za rad: smetnje vida i sluha, neraspoznavanje boja, teža oštećenja ruku, nogu ili kralježnice, teže bolesti unutarnjih organa, strah od visine, vrtoglavice, epilepsija, šećerna bolest, bolesti dišnih organa.

ELEKTROINSTALATER

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 I Izbor.program/ TZK 1 - - Matematika u struci 2 - - Tehničko crtanje i dokumentiranje 1 - - PD – Tehničko crtanje i dokument.

0,5 - -

Elektrotehnika 3 2 - PD - Elektrotehnika 1 1 - Električne mreže i postrojenja - - 2 Električne instalacije - 2 3 PD – Električne instalacije - 0,5 0,5 Električni strojevi i uređaji - 2 - PD – Električni strojevi i uređaji - 1 - Elektronika i upravljanje - - 2 PD – Elektronika i upravljanje - - 1 Osnove računalstva 1 - - PD – Osnove računalstva 1 - - Izborna nastava 1 2 3 PD – Izborni dio - - 1 PN u školi 7,8 5,2 2,5 PN u radnom procesu 15 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

44

43

42

91

ELEKTRONIČAR – MEHANIČAR proizvodi, montira, kontrolira, održava i popravlja uređaje i opremu za audiotehniku i videotehniku (televizor, radio-aparat, video, telefon, radar), opremu za kontroliranje proizvodnih procesa u industriji i medicinskih aparata. Da bi mogao uspješno raditi mora poznavati elektroničke komponente (diode, tranzistore …), digitalnu elektroniku, osnove stvaranja i prijenosa radiovalova i televizijske slike. Kako bi uspješno zadovoljio zahtjevima ovog zanimanja elektroničar-mehaničar mora imati dobar vid na blizinu, dobar sluh, razlikovati boje, spretne ruke i prste, dobru usklađenost pokreta s vidnim podacima, sposobnost prostornog predočavanja i rješavanja tehničkih problema, dobru koncentraciju i preciznost u radu.

ELEKTRONIČAR - MEHANIČAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - TZK 1 1 1 Izbor.prog./ TZK 1 - - Matematika u struci 2 - - Tehničko crtanje i dokumentiranje 2 - - PD – Tehn. crtanje i dokumentiranje

0,5 - -

Elektrotehnika 3 2 PD - Elektrotehnika 2 0,5 - Elektronički sklopovi - 1,5 1,5 PD – Elektronički sklopovi - 1 1 Digitalni sklopovi i upravljanje - 1,5 2,5 PD – Digitalni sklopivu i upravljanje

- 1 1

Računalstvo 2 - - PD – Osnove računalstva 1 - - Audio i video tehnika - 1 3 PD – Audio i video tehnika - 0,5 0,5 Izborna nastava 1 2 3 PD – izborni dio - - 1 PN u školi 7,8 4,7 1,5 PN u radnom procesu 15 18,0 20,0 Ukupno sati nastave:

46

43

42

92

Područje rada: OBRADA DRVA

STOLAR se bavi obradom drva, izrađuje namještaj, građevnu stolariju, obloge za zidove i podove, drvena stubišta i ograde, drvene modele i sitne proizvode od drva, te se bavi uređenjem interijera. Na temelju tehničko-tehnološke dokumentacije (nacrta i opisa) ili uzoraka odabire materijale, alate i strojeve kojima obavlja zadani posao. Stolar isto tako u okviru svog rada restaurira i popravlja proizvode od drva, utvrđuje cijenu koštanja, samostalno vodi obrtničku radionicu. Za kvalitetno obavljanje poslova stolara potrebno je imati dobru opću tjelesnu kondiciju, spretnost ruku i prstiju, dobar vid, raspoznavanje boja, sposobnost predočavanja prostornih odnosa, smisao za estetiku.

STOLAR

Nastavni predmet


Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Vjeronauk/Etika 1 1 1 TZK 1 1 1 Politika i gospodarstvo - 2 - Osnove računalstva 1 - - Tehnologija zanimanja 1 2 3 Poznavanje materijala 2 1 - Crtanje s konstrukcijama 2 3 3 Matematika u struci 1 1 1 Izborna nastava 1 1 3 UKUPNO 17 17 17 Tehnologija zanimanja (sati godišnje)

35 35 32

PRAKTIČNA NASTAVA u školi (sati godišnje)

325 235 128

PRAKT.NAST. u stolarskoj radionici (sati godišnje)

540 630 640

93

V. POSEBNE ŠKOLE ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ŠKOLA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE PULA Pula, Rovinjska 6 tel. 052/223-453 U školi postoji mogućnost obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju u sljedećim zanimanjima: pomoćni bravar, pomoćni autolimar, pomoćni vodoinstalater, pomoćni vrtlar, pomoćni cvjećar, pomoćni kuhar i slastičar, pomoćni soboslikar i ličilac. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE “VINKO BEK” Zagreb, Kušlanova ulica 59a tel. 01/ 2319 660 U centru se školuju učenici oštećena vida za zanimanja: - aministrativni tajnik i telefonist (u trajanju od 4 godine) - administrator (u trajanju od 3 godine) CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „SLAVA RAŠKAJ“ Zagreb, Ul. V. Nazora 47 tel. 01/ 4821 201 ili 4821 202 Centar je namijenjen obrazovanju učenika oštećenog sluha i govora. Svi programi su četverogodišnji, a učenici se mogu obrazovati za zanimanja: krojač, kuhar, slastičar, obućar, autolimar, bravar, tokar, elektromehaničar, autolakirer. CENTAR ZA ODGOJ, OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE DJECE I MLADEŽI “DUBRAVA” Zagreb, Prilaz Tomislava Špoljara 2 tel. 01/ 291 1665 U centru se školuju tjelesno invalidna djeca u sljedećim zanimanjima u trajanju od četiri godine: ekonomist, upravni referent, grafički tehničar pripreme, odjevni tehničar, tekstilni tehničar, obućarsko – galanterijski tehničar, tehničar za finomehaniku, krojač, pletač, obućar, urar. U trogodišnjim programima postoji mogućnost školovanja učenika za sljedeća zanimanja: pomoćni obućar, pomoćni galanterist, pomoćni grafičar za unos teksta, pomoćni krojač, pomoćni pletač.

CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE Zagreb, Zagorska 14 tel. 01/ 3643 437 U ovom centru školuju se učenici s teškoćama u razvoju u trogodišnjim programima trajanja za zanimanja: pomoćni vodoinstalater, pomoćni autolimar, pomoćni bravar,

94

pomoćni instalater grijanja i klimatizacije, pomoćni kuhar i slastičar, pomoćni stolar, pomoćni parketar, pomoćni knjigoveža, pomoćni krojač, pomoćni obućar, pomoćni galanterist, pomoćni soboslikar i ličilac, pomoćni autolakirer.

VI. SMJEŠTAJ U UČENIČKE DOMOVE

Učenički dom nudi smještaj, prehranu i odgojno-obrazovni rad redovitim učenicima srednjeg obrazovanja. Natječaj za smještaj učenika u učenički dom bit će objavljen u sredstvima javnog priopćavanja, zajedno s natječajem za upis u srednje škole. Detaljnije podatke o smještaju i ostalim uvjetima možete dobiti na ovim adresama: UČENIČKI DOM PULA 52100 PULA Epulonova ulica 18 tel. 540-145, 540-531 UČENIČKI DOM LABIN U SKLOPU SREDNJE ŠKOLE MATE BLAŽINE LABIN 52220 LABIN Rudarska 4 tel. 856-277 UČENIČKI DOM U SKLOPU PAZINSKOG KOLEGIJA - KLASIČNE GIMNAZIJE U PAZINU 52000 PAZIN J.Dobrile 6 tel. 624-505

95

VII. MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA Jedan od važnih čimbenika izbora zvanja uz ostale čimbenike jesu mogućnosti zapošljavanja nakon završene škole. Naime, kako je posao izvor zarade kojim osiguravamo vlastitu egzistenciju i egzistenciju naše obitelji, onda i o tome svakako treba voditi računa. Mogućnosti zapošljavanja su općenito promjenjive, pa je teško procijeniti koja će zvanja i zanimanja biti tražena kada vi završite školovanje. Situacija na tržištu rada diktira potražnju za pojedinim zanimanjima. Da li ćete se lakše ili teže zaposliti u pojedinoj struci ovisi o mnogim čimbenicima kao što su gospodarski razvoj pojedine regije, broj osoba koje traži posao, promjene u strukturi gospodarstva, tehnološke inovacije, promjene u radnim odnosima i drugo. Uz pojedina zvanja sve se više traže i neka druga znanja i vještine, te iskustvo u nekim specifičnim poslovima. Lakše i brže će pronaći posao osobe koje poznaju strane jezike, koje se dobro služe računalom, koje su spremne prihvatiti posao izvan mjesta boravka, koje su spremne prihvatiti razne sezonske i povremene poslove, te poslove na određeno vrijeme. Ono što se u današnjem svijetu rada posebno cijeni kod zaposelnika je motiviranost, snalažljivost, kreativnost, uslužnost, komunikativnost, odgovornost, znanja i vještine, poduzetništvo. Podrobnije informacije o zapošljavnju možete saznati u pojedinim Odjelima Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, a određene informacije možete naći i na Internetu, na adresi: www.hzz.hr. Želite li doznati više informacija o pojedinim zanimanjima, mogućnostima obrazovanja i zapošljavanja na istoj stranici možete pronaći Vodič kroz zanimanja u kojem se nalazi i interaktivni upitnik koji vam pomaže u odabiru najprimjerenijih zanimanja. Kakva je trenutna situacija na tržištu rada možete vidjeti iz sljedeće tabele gdje je prikazan broj nezaposlenih osoba na dan 13.2.2009. na području Istarske županije, te broj prijavljenih potreba za radnicima od 1.1.2008. do 31.12.2008., prema podacima Hrvatskog zavoda za zapošljavanje – Područne službe Pula. Podaci se odnose na zanimanja trogodišnjeg ili četverogodišnjeg trajanja, a za koja je moguće školovati se u Županiji istarskoj.

96

ZANIMANJE

BROJ PRIJAVLJENIH NEZAPOSLENIH NA DAN 13.2.2009.

BROJ TRAŽENIH RADNIKA 1.1.2008. – 31.12.2008.

Prodavač 383 893 Konobar 355 792 Ekonomist 304 195 Hotelijersko – turistički tehničar 251 244 Kuhar 242 391 Frizer 141 24 Krojač 104 15 Elektromehaničar 91 38 Elektrotehničar 80 27 Komercijalist 71 96 Automehaničar 68 23 Poslovni tajnik 61 144 Strojarski tehničar 55 9 Upravni referent 53 24 Medicinska sestra 45 74 Kozmetičar 45 17 Poljoprivredni tehničar 42 4 Građevinski tehničar 34 12 Tokar 31 7 Vodoinstalater 31 34 Slastičar 27 26 Elektroinstalater 26 50 Mesar 26 21 Bravar 25 60 Stolar 22 25 Elektroničar-mehaničar 21 - Strojobravar 19 10 Fotograf 14 1 Prehrambeni tehničar 13 - Zidar 13 67 Autolimar 13 4 Instalater grijanja i klimatizacije 13 11 Geodetski tehničar 10 26 Keramičar - oblagač 8 8 Ličilac - soboslikar 7 42 Autoelektričar 7 2 Tehničar za mehatroniku 7 1 Brodograditelj 7 87 Tehničar za računalstvo 6 1 Elektromonter 5 3 Pekar 3 26

97

A SADA: GDJE SAM JA ? Zanimanja za koja se želim školovati:

1. _________________________________

2.______________________

NASTAVNI PREDMETI OCJENE ZNAČAJNI ZA UPIS I. 7. razred II. 8. razred 1. 2. 3. 4. 5. OPĆI USPJEH U K U P N O

UKUPAN BROJ BODOVA I + II: ______________________________

Za sve dodatne informacije slobodno nam se obratite. Naša adresa je:

HRVATSKI ZAVOD ZA ZAPOŠLJAVANJE PODRUČNA SLUŽBA PULA Odsjek profesionalnog usmjeravanja i obrazovanja Benediktinske opatije 3 tel. 052/375-719 ili 375-717.

Documents

VODI Č ZA IZBOR ZVANJA - os-tujevica-zg.skole.hr · nedostatne, mogu biti zapreka za obavljanje zanimanja. Za ve ćinu zvanja prijeko su potrebne dobro razvijene vidne i slušne