Vom Teufelskreis zur Engelsspirale - Flims · Andrea Vogel: A kissforBruce Die Interaktion ist eine Handlung zwischen zwei Parteien, der wir eine Bedeutung zu-schreiben. Zuschreibung

12.04.17

1

Interkantonale Hochschulefür Heilpädagogik

12/04/2017 HfH,ClaudeBollier,ClaudiaHenrich

Flims, 8. April 2017Claude Bollier, Claudia Henrich

Vom Teufelskreis zur Engelsspirale



Ablauf des Referats• Was fordert heraus?

• Drei Sichtweisen auf Verhaltensauffälligkeit

• Von der Teufels- zur Engelsspirale

• Fragen

12.04.17

2



Was fordert Sie heraus?Wo bleiben Sie nachdenklich hängen?

• Diskutieren Sie es kurz mit Ihrem Nachbarn oder Ihrer Nachbarin, was für Sie herausfordernd ist.



1. Bei rot über die Strasse gehen?

12.04.17

3



2. Abfall liegen lassen?



3. Schule schwänzen?

12.04.17

4



4. Unordentlichkeit?



5. Auslachen?

12.04.17

5



6. Kaugummi kauen?



7. Aufgaben nicht machen?

12.04.17

6



8. Ständig schwatzen?



9. (An-)Schreien?

12.04.17

7



10. Zu spät kommen?



11. Lügen?

12.04.17

8



Kiffen?12. Rauchen?



13. Raufen?

12.04.17

9



14. Aggression?



15. Ritzen?

12.04.17

10





3 Sichtweisen auf auffälliges Verhalten:

FritzWotruba:DerDenker

1. Sicht auf die PersonDasVerhaltenwirdamKindoderJugendlichenfestgemacht.DiePersonmusssichändern.EswirdeinzigundalleinamVerhaltendesKindesoderJugendlichengearbeitet.

SichtweisebeeinflusstSelbstbild.

12.04.17

11


12/04/2017

2. Sicht auf die Interaktion

AndreaVogel:Akiss for Bruce

DieInteraktionisteineHandlungzwischenzweiParteien,derwireineBedeutungzu-schreiben.ZuschreibungkannzurEtikettierungführen.


12/04/2017

:3. Sicht auf den Kontext

RTLSerie„Alleswaszählt“

NiemandzeigteinVerhalten,welcheserodersieineinemKontextalssinnloserachtenwürde.

DerSinnvonVerhaltenerklärtsichausdemKontext.

12.04.17

12

PsychodynamischeEinordnungAPsychotraumatisch

DUntersozialisation BÜbersozialisation

CPsychobiologisch

!!! ! ! ! ! !!!!!!!!!!! !

dissoziative Störungen

somatoform

A

C B-C

!!!!!!!!!erworben genetisch

dissozide- D-A antisozial

D

C-D

A-B!!!! ! ! !!!!!!!!!! !!!!!!!neurotisch B

+


Einordnungsversuch23Komplexe 8Felder Symptomgruppen

Dissoziative Störungen(Psychotrauma)

A Psychotrauma nach(frühkindlicher)Trennung,Überfall,Missbrauch,Mobbing (Bulling):Freezing-Flucht-Aggression,Bindungsstörung

A-B Borderline (Ich-Identitäts)-Störungen, Ess-Störungen,psychosomatischeBeschwerden

NeurologischeStörungen(biologisch-sozialeUrsachen)

B Überbezogenheit,Gehemmtheit,neurotischeAngst- undZwangsstörungen,Tics

B-C DurchCerworbeneLern- undVerhaltensstörungen (sekundäreNeurotisierung)

C Autismus, AD(H)S,sensibleKinder,Epilepsie,Tics,GeistigeBehinderung,Depressivität

Dissoziale Störungen(sozialeUrsachen,imUmfeld)

C-D Epigenetische (gentisch übertragene)Phänomene,SteuerungvonAggressivität,Stress

D Verwahrlosung, Unterversorgungund-erziehung,dissoziales Verhalten,interkulturelleIntegrationsprobleme(Passung)

D-A PsychosomatischeundpsychopathologischeStörungen.AggressivitätundGewalt


12.04.17

13



Hilfreiche SichtweiseEine Sichtweise, die hilft, den Kontext nicht nur zu erkennen, sondern auch auszuhalten und zu handeln ist die lösungsorientierte Sichtweise.



Postulat 1Wenn du etwas ändern willst, dann ändere dich.

Postulat 2Damit ich mein Verhalten ändern kann, muss ich dem Verhalten meines Gegenübers eine andere, wenn möglich positive Interpretation geben können.

Postulat 3Änderungen treten immer auf. Suche sie.

Postulat 5Konzentriere dich auf lösungsorientiertes Sprechen und nicht auf problemorientiertes.

Postulat 6Zeigt eine Intervention positive Wirkung, dann tue mehr davon.

Postulat 7Formuliere möglichst kleine, konkrete und überprüfbare Ziele

Postulat 8Es kann sinnvoller sein, eine Situation zu verändern anstatt ein Verhalten.

PostulatezumlösungsorientiertenAnsatz

12.04.17

14



Hilfreiche Haltung



Von der Teufels- zur Engelsspiraleoder von der Abwärts- zur Aufwärtsspirale

abwärts

aufwärts

12.04.17

15



Drei Flügelschläge aufwärtsSich an der Lösung orientierenLösungsorientiert denken und handeln

Lernen ermöglichen und selber lernen Ich kann etwas machen - Du kannst etwas machen

Sinnvolle Grenzen anerkennen und schützenSelbstkontrolle/Selbstorganisation Metakommunikation Wiedergutmachung



12.04.17

16



Abwärts AufwärtsDistanzDämonisierung der Person KontrolleUnmittelbarkeitVergeltungHandeln im VerborgenenUnfehlbarkeit

Präsent seinKontext wahrnehmenSelbstkontrolleBeharrlichkeitWiedergutmachungÖffentlichkeit und TransparenzFehlbarkeit



Zum Beispiel die Gegenübertragung- Ich habe verstanden, dass du wütend bist…- Ich habe das Bild, dass…Was wünscht du dir?- Bei mir löst das aus, dass du traurig bist. Stimmt

das?- DRAUSSEN STEHEN UND SICH BEOBACHTEN

Documents

Vom Teufelskreis zur Engelsspirale - Flims · Andrea Vogel: A kissforBruce Die Interaktion ist eine Handlung zwischen zwei Parteien, der wir eine Bedeutung zu-schreiben. Zuschreibung