3
Lijst examenvragen 2 e bachelor 1. -De media heeft macht. Leg uit op welke 3 manieren. Illustreer met verschillende voorbeelden. -Bespreek uitgebreid de reportage rond oorlogsverslaggeving. 2. -Wat betekent ‘cultuur’. Wees uitgebreid en geef voorbeelden. -Wat bedoelen we met ‘cultuur wordt door socialisatie geïnternaliseerd’. 3. a)-Wat is het Müller-Leyer effect ? Teken. -Wat toont dit effect aan ? -Waarom behandelden we dit in deze cursus? b)-Wat zijn stereotypes ? -Hoe ontstaan stereotypes? -Geef verschillende eigen voorbeelden en één voorbeeld uit de cursus. 4. -Bespreek de normatieve component van cultuur. Geef een voorbeeld. -Bespreek de cognitieve en de materiele component van de cultuur. Geef een voorbeeld. 5. Leg uit ‘de huidige studentengeneratie is tegelijk individualistisch en sociaal’. 6. -We leven in een beeldcultuur. Welke kritische vragen stelt Susan Sontag zich hierrond? -Waarom hebben mensen nu zo’n nood aan beelden ? 7. Mensen beschikken over een zelfbewustzijn en kunnen redeneren en abstract denken. Wat zijn hiervan de gevolgen voor de mens ?

Voorbeeldvragen examen

Embed Size (px)

DESCRIPTION

voorbeeldvrgen examen

Citation preview

Page 1: Voorbeeldvragen examen

Lijst examenvragen 2e bachelor 1. -De media heeft macht. Leg uit op welke 3 manieren. Illustreer met verschillende voorbeelden. -Bespreek uitgebreid de reportage rond oorlogsverslaggeving.

2. -Wat betekent ‘cultuur’. Wees uitgebreid en geef voorbeelden. -Wat bedoelen we met ‘cultuur wordt door socialisatie geïnternaliseerd’.

3. a)-Wat is het Müller-Leyer effect ? Teken. -Wat toont dit effect aan ? -Waarom behandelden we dit in deze cursus? b)-Wat zijn stereotypes ? -Hoe ontstaan stereotypes? -Geef verschillende eigen voorbeelden en één voorbeeld uit de cursus.

4. -Bespreek de normatieve component van cultuur. Geef een voorbeeld. -Bespreek de cognitieve en de materiele component van de cultuur. Geef een voorbeeld.

5. Leg uit ‘de huidige studentengeneratie is tegelijk individualistisch en sociaal’. 6. -We leven in een beeldcultuur. Welke kritische vragen stelt Susan Sontag zich hierrond? -Waarom hebben mensen nu zo’n nood aan beelden ?

7. Mensen beschikken over een zelfbewustzijn en kunnen redeneren en abstract denken. Wat zijn hiervan de gevolgen voor de mens ?

8. -Wat wou Lawrence Kohlberg aantonen ? -Beschrijf de niveaus en fases van morele ontwikkeling. Geef bij elke fase een voorbeeld.

Page 2: Voorbeeldvragen examen

9. Bespreek de kenmerken van onze maatschappij vanaf de jaren ’70 (het postmodernisme) en vergelijk met het modernisme. Wees uitgebreid en volledig.

10.Vanaf jaren 90 is er een stroomversnelling in de geschiedenis én een ferme ontnuchtering hierrond. (tekst van Rik Coolsaet) Leg uit.

11. -Bespreek de videoreportage ‘de mens als kuddedier’ in ‘de mensentuin’. -Wat toont deze reportage aan ? -Plaats deze reportage binnen het thema ‘ethiek’.

12. -Wat betekent globalisering ? Geef een voorbeeld. -Hoe is globalisering ontstaan en gegroeid? -Door welke factoren wordt globalisering veroorzaakt? -Bespreek het beeldmateriaal ‘india aan de lijn’ en bespreek een van de artikels uit de cursus die hiermee te maken hebben. .13. Wat is ethiek ? Geef voorbeelden. Wees uitgebreid en volledig. 14. -Leg uit: ‘vrije meningsuiting is cultureel en historisch bepaald’. -Met welke spelregels en grenzen moet je rekening houden bij vrije meningsuiting?

15.-Bespreek grondig en volledig de video ‘gehoorzaamheid en gezag’. -Bespreek het experiment van Stanley Milgram. -Wat tonen de verschillende experimenten en ook het gedrag in de ‘mensentuin’ aan ?

16. Bespreek de hoofdlijnen van ‘ de slavernij in de 21 ste eeuw’. Wees uitgebreid en volledig.

17. -Bespreek de noord-zuidproblematiek. -Hoe is de schuldenlast van de derde wereld ontstaan ?

18. Volgens Rik Coolsaet heerst er een universeel onbehagen in onze maatschappij. Wat zijn hier de oorzaken van? Is de wereld onveiliger geworden volgens hem? Leg uit.

Page 3: Voorbeeldvragen examen

19. Wat zijn de hoofdaccenten uit het artikel ‘het grote falen van de media’ (Joris Luyendijk)?