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Dipl.-Inf. Frank GüttlerM. Sc. Stephan Fischer
Propädeutikum
2016
Propädeutikum 2016
Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer
Vorbereitungskurs Informatikstudium• Programmieren (C-Kurs)• Erfolgreich Studieren
Dipl.-Inf. Frank Gü[email protected] /[email protected]
M. Sc. Stephan [email protected]
quapona technologies GmbHAn der Kirschallee 404159 Leipzig
Propädeutikum 2016
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Propädeutikum 2016
Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer
Kapitel 18• Zeitmanagement und Persönlichkeit
Kapitel 19• Effektiv und effizient Arbeiten
Überblick
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Kapitel 18
Zeitmanagement und Persönlichkeit
Propädeutikum 2016
Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer
Wie nutze ich meine Zeit?
Zeitmanagement und Persönlichkeit
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Propädeutikum 2016
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Was tue ich?• Prioritäten setzen• Entscheidung, welche Aufgaben nicht erledigt werden
Was tue ich wann?• Konkrete Zeitplanung
Was tue ich wie?• Mit Arbeitsweisen Zeit sparen
Motivation• „Was Du heute kannst besorgen…“
Zeitplanung - Kernfragen
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Propädeutikum 2016
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Was will ich mit meinem Leben anfangen?
Warum eigentlich studieren?• Was genau damit erreichen?• Notwendig für bestimmten Beruf?• Interesse am Thema?• Nichts besseres eingefallen?• Erwartung der Eltern? Sich vor jemandem profilieren?
Was tue ich?Der Stellenwert des Studiums
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Grundlage für Motivation,wie ich studiere!
Propädeutikum 2016
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Was ist mir wichtig?
Was tue ich?Prioritäten setzen
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Studium
JobSport
Hobbies
Freunde
Familie
Propädeutikum 2016
Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer
Wichtig oder dringend?
Was tue ich?Prioritäten setzen – im Alltag
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
nicht dringend dringendw
icht
igni
cht
wic
htig
Typische Aufschiebeaufgaben
Typische vorgeschobene Aufgaben
Oberste Priorität
„unterbewusste“ Aufgaben
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Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer
Wichtig oder dringend?
Was tue ich?Prioritäten setzen – im Alltag
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
nicht dringend dringendw
icht
igni
cht
wic
htig
Typische Aufschiebeaufgaben
“unterbewusste” Aufgaben
OberstePriorität
Typische vorgeschobene Aufgaben
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Generelles• Zeitplanungssystem muss für mich passen• Pufferzeiten für Unerwartetes
Eigenen Rhythmus der verplanten Zeit beachten• Physiologische Leistungskurve• Phasen im Semester• Persönliche Ereignisse
Was tue ich wann?Zeitplanung
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
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LernplanDBs 1 aufstellen
Übungen Technische Informatik 2
Was tue ich wann?Zeitplanung – Kanban-Tafel
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Was muss ich noch tun?
Woran arbeite ich gerade?
Was habe ich schon geschafft?
Klettern mitSara und Tim
mit Svenzum AGRA-Flohmarkt
Übungen LinareAlgebra
Vorlesung MuP 2 nachbereiten
Ein ganz neues Leben lesen
Kino mitJens:StarWars
Themen-übersichtAuD 1+2
Hardware-Praktikum vorbereiten
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Was tue ich wann?Zeitplanung - Mindmaps
Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
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Tagesplanung (am Vorabend)• Markierung auf Mindmap oder Kanban-Tafel• Prioritäten setzen
Wochenplanung• Stundenplan mit fixen Terminen als Basis• „Kiesel“-Prinzip: von groß nach klein• Pufferzeit nicht vergessen
Was tue ich wann?Zeitplanung
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
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Was tue ich wann?Zeitplanung - Wochenplanung
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
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Was tue ich wann?Zeitplanung - Wochenplanung
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Propädeutikum 2016
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Was tue ich wann?Zeitplanung - Wochenplanung
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Kapitel 18 – Zeitmanagement und Persönlichkeit
Propädeutikum 2016
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Kapitel 20
Effektiv und effizient Arbeiten
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Das gewünschte Ergebnis erreichen
Ziel klar definieren• Wo will ich hin?• Welche Teilschritte sind dafür notwendig?• Überblick behalten
Z.B. Prüfungsvorbereitung• Übersicht der Themen und Unterthemen• Gewichtung beachten• Zeit sinnvoll einteilen• Nicht in Details verrennen
Effektiv arbeiten
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Kapitel 20 – Effektiv und effizient arbeiten
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Das gewünschte Ergebnis mit möglichst wenig Aufwand erreichen
Pareto-Prinzip: 80/20-Regel
Effizient arbeiten
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Kapitel 20 – Effektiv und effizient arbeiten
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Ergebnis
Arbeitsaufwand
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Zeitdiebe• Telefon• Emails• Facebook etc.• Störende Faktoren
von außen (Lärm, Mitbewohner, …)
• Mangelnde Motivation• Unklare Ziele
Effizient arbeiten
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Kapitel 20 – Effektiv und effizient arbeiten
Quelle:TUDresden,http://tu-dresden.de/
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Der Sägezahneffekt• Nach jeder Störung sinkt die Leistungsfähigkeit
Effizient arbeiten
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Kapitel 20 – Effektiv und effizient arbeiten
Leis
tung
sfäh
igke
it
Zeit
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Minipausen• 3-5 Minuten, ca. alle 30 Minuten• Vom Arbeitsplatz aufstehen
Kurzpausen• Ca. 15 Minuten, ca. alle 2 Stunden• Arbeitsplatz verlassen, etwas „tun“
Erholungspausen• Ca. 1-2 Stunden, ca. alle 3-4 Stunden• Essen, Sport treiben
Effizient arbeiten - Pausen
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Kapitel 20 – Effektiv und effizient arbeiten