62
Základní škola, Ostrava-Hrabová, Paskovská 46, příspěvková organizace Sídlo: Paskovská 46, Ostrava-Hrabová, PSČ 720 00 Výroční zpráva školní rok 2010/2011

Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Základní škola, Ostrava-Hrabová, Paskovská 46, příspěvková organizaceSídlo: Paskovská 46, Ostrava-Hrabová, PSČ 720 00

Výroční zprávaškolní rok 2010/2011

V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy

Page 2: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Schváleno školskou radou dne 24. 10. 2011

2

Page 3: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

A) Základní údaje o škole................................................................................................................3

Statistické údaje..........................................................................................................................5

B) Přehled oborů vzdělávání............................................................................................................6

Učební plány...............................................................................................................................6

Volitelné předměty......................................................................................................................8

C) Personální zabezpečení činnosti školy........................................................................................9

D) Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy...................................................10

E) Výsledky vzdělávání žáků........................................................................................................11

Hodnocení metodických sdružení a předmětových komisí......................................................12

Výchovné poradenství, reedukační péče...................................................................................18

Školní vzdělávací program, projekty.......................................................................................21

Školní družina...........................................................................................................................22

Další činnosti školy...................................................................................................................22

Plavání..................................................................................................................................22

Lyžařský výcvik.....................................................................................................................22

Ochrana člověka za mimořádných situací...........................................................................22

Aktivity nad rámec učebního plánu..........................................................................................23

Žákovská samospráva...........................................................................................................23

Školní časopis.......................................................................................................................23

Sběr.......................................................................................................................................23

Výlety....................................................................................................................................23

Žákovská knihovna...............................................................................................................24

Den dětí................................................................................................................................24

Ozdravný pobyt.....................................................................................................................25

Sportovní činnost školy.........................................................................................................25

Školní jídelna........................................................................................................................25

F) Prevence sociálně patologických jevů.......................................................................................26

G) Další vzdělávání pedagogických pracovníků...........................................................................28

H) Aktivity a prezentace školy na veřejnosti.................................................................................30

M) Projekty předložené a financované z cizích zdrojů..................................................................32

N) Spolupráce s dalšími partnery...................................................................................................33

Spolupráce s odborovou organizací..........................................................................................33

Přílohy č. 1-3..................................................................................................................................34

Příloha č. 1 Kulturní akce pro žáky...........................................................................................35

Příloha č. 2 Soutěže a olympiády..............................................................................................36

Příloha č. 3 zájmové útvary.......................................................................................................38

Příloha č. 4 Spolupráce s rodiči.................................................................................................40

3

Page 4: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

A) Základní údaje o škole

Název školy Základní škola, Ostrava-Hrabová, Paskovská 46, příspěvková organizace

se sídlem: Paskovská 46/110

720 00 Ostrava-Hrabová

IČ: 70989061

Ředitel školy: Mgr. Helena Nováková

J. Škody 185/8

700 30 Ostrava-Dubina

Zřizovatel Statutární město Ostrava-městský obvod Hrabová

se sídlem: Bažanova 4

720 00 Ostrava-Hrabová

Druhy a typy školských zařízení, která škola sdružuje:

1. Základní škola:

kapacita 700 žáků

současný stav (k 30. 9. 2010) 409 žáků

2. Školní jídelna:

kapacita 400 jídel

průměrný počet jídel 393jídel

3. Školní družina:

kapacita 130 žáků

současný stav (k 30. 9. 2010) 128 žáků

Základní škola byla zařazena do sítě škol: 1. 1. 2003

Webové stránky školy: www.zshrabova.cz.

Školská rada

Byla založena 24. 1. 2006

Předsedkyně: Mgr. Alena Gomolová

4

Page 5: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Školská rada při Základní škole, Ostrava-Hrabová, Paskovská 46, příspěvková organizace, pracuje v šestičlenném složení:

Zástupci zřizovatele: Mgr. Rostislav Naď

  Ing. Bohumil Rundt

Zástupci nezletilých žáků: MUDr. Marta Pískovská

  Mgr. Jarmila Vojkůvková

Zástupci pedagogických pracovníků: Mgr. Alena Gomolová

  Mgr. Dagmar Pavlíčková

Školská rada projednala a schválila výroční zprávu školy za školní rok 2009/2010 a školní řád včetně pravidel pro hodnocení žáků. Proběhla diskuze při projednávání rozpočtu školy na rok 2011. Školské radě byl představen projekt EU peníze školám. Na 11. zasedání ŠR vystoupila výchovná poradkyně Vladimíra Holušová s rozborem přijímacího řízení v roce 2011. Všechny zápisy zasedání školské rady jsou přístupné také na www stránkách školy.

5

Page 6: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Vybavení školy

18 učeben - tříd

odborné učebny pro výuku předmětů:

zeměpis

společenskovědní předměty

přírodopis

fyzika - chemie

přírodověda

praktické činnosti - dílna

2 počítačové učebny

cizí jazyky

3 učebny školní družiny

2 tělocvičny

hřiště

žákovská knihovna - informační centrum

Statistické údaje

Základní škola

Počet tříd celkový počet žáků počet žáků na třídu počet žáků na učitelea b a B a b a b

18 19 409 429 22,7 22,6 16,15 16,6

a) údaj se vztahuje k 30. 6. 2011

b) údaj se vztahuje k 30. 6. 2010

Školní družina

Počet oddělení celkový počet žáků počet žáků na oddělení počet žáků na vychovatelkua b a b a b a b5 5 128 130 25,7 26 34,13 34,7

a) údaj se vztahuje k 30. 9. 2010b) údaj se vztahuje k 30. 9. 2009

Školní jídelna

Průměrný počet obědů měsíčně 6746Počet stravovaných 322Počet stravovaných zaměstnanců 45Počet stravovaných cizích strávníků 26Celkem 393

6

Page 7: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

B) Přehled oborů vzděláváníŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání ,,Škola – místo k životu“

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ,,Škola – místo k životu“ – individuální vzdělávací plán

Učební plányVzdělávací programy jsou realizovány v souladu s údaji v rozhodnutí o zařazení do sítě škol. Učební plán ZŠ je zpracován v souladu s učebním dokumentem a týdenní dotace vyučovacích hodin jednotlivých předmětů je dodržena. Kontrolovaná povinná dokumentace základní školy je vedena ve stanoveném rozsahu, zápisy o probraném učivu v třídních knihách jsou průkazné. Výuka je v souladu s učebními dokumenty vzdělávacích programů.

Učební osnovy jsou učiteli rozpracovány do tematických plánů, které jsou schváleny vedením školy. Jejich plnění je v průběhu školního roku kontrolováno při hospitacích vedením školy a předsedy předmětových komisí a metodických sdružení. Kontrola naplňování učebních osnov a rámcového vzdělávacího programu je účinná.

Učební plán I.stupněŠVP

předmět/ročník 1. 2. 3. 4. 5.

Český jazyk a literatura 9 7+2 8+1 6+1 7

Anglický jazyk 0 0 3 3+1 3+1

Člověk a jeho svět 2 2 2 3+1 0

Vlastivěda 0 0 0 0 2

Přírodověda 0 0 0 0 2

Matematika 4 4+1 4+1 4+1 5

Tělesná výchova 2 2 2 2 2

Hudební výchova 1 1 1 1 1

Výtvarná výchova 1 1 1+1 2 2

Praktické činnosti 1 1 1 1 1Celkem 20 21 25 26 26

7

Page 8: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Učební plán II.stupněŠVP

Předmět/ročník 6. 7. 8. 9.Český jazyk a literatura 4 4+1 4+1 3+2Anglický jazyk 3+1 3 3 3Matematika 4 4 4 3+2Výchova k občanství 1 1 1 1Výchova ke zdraví 1 1 0 1Tělesná výchova 2 2 2 2Chemie 0 0 2 2Fyzika 2 1+1 2 2Přírodopis 2 1+1 1+1 1Zeměpis 2 1+1 1+1 1Dějepis 2 2 2 1+1Informační a komunikační technologie 1 0   0 0 Hudební výchova 1 1 1 1Výtvarná výchova 2 2 1 1Praktické činnosti 1 1 1 1Volitelné předměty 0  0+2 0+3 0+4Disponibilní hodiny 1 6 6 11

celkem 29 30 31 32

8

Page 9: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Volitelné předmětyVolitelné předměty-nabídka školy

Základy komunikaceNěmecký jazykKonverzace v angličtiněDopravní výchovaZáklady administrativyZáklady ekonomiky a účetnictvíCvičení z matematikyCvičení z češtinyMatematicko-fyzikální praktikumInformatikaEkologické praktikumPsaní na počítačiPřírodovědné praktikum Etická výchovaSeminář z dějepisuPřírodovědné praktikum a ekologieSportovní výchovaFinanční matematika

Volitelné předměty zvolené pro tento školní rok

7. ročník 2Německý jazyk (druhý jazyk 2 hod) NjMatematicko-fyzikální praktikum MFpPřírodovědné praktikum Pp8. ročník 3Psaní na počítači PsKonverzace v angličtině KaEtická výchova EvNěmecký jazyk (druhý jazyk 2 hod.) NjInformatika InFinanční matematika FimSportovní výchova Sv9. ročník 4Psaní na počítači PsInformatika InCvičení z matematiky CmDopravní výchova FmSportovní výchova SvPřírodovědné praktikum a ekologie KaCvičení z českého jazyka Cčj

9

Page 10: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

C) Personální zabezpečení činnosti školya b a b

počet pedagogů 27 26 24,9 24počet vychovatelek ŠD 3 3 2,5 2,5

a) údaj se vztahuje k 30. 6. 2011

b) údaj se vztahuje k 30. 6. 2010

V rámci personální práce byly uzavírány nové smlouvy, prováděny jejich změny, vypracovány platové výměry a náplně práce.

Dohody o provedení práce 42Dohody o pracovní činnosti 1Pracovní smlouvy 26Změny pracovních smluv 26Ukončení pracovního poměru 7Platové výměry 120

Pro zajištění pedagogické činnosti školy byly přijaty tři učitelky za odešlé pedagogy. Další pracovní smlouvy byly uzavírány na dobu určitou pro potřeby zástupu nemocných zaměstnanců a zaměstnanců na mateřské dovolené.

V případě těchto změn škola vždy dodržuje stanovený limit počtu zaměstnanců.

Dohody o provedení práce byly uzavírány pro správu webových stránek, lyžařský výcvik, ozdravný pobyt, práce pro Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (EU OPVK).

Dohoda o pracovní činnosti byla uzavřena pro vrátnou (výuka ZUŠ dr. L. Janáčka).

Page 11: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

D) Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy

Zápis do prvních tříd: 18. 1.-19. 1. 2011

Dodatečný zápis: 26.1. 2011

Dostavilo se celkem: 55 dětí

z Hrabové: 40 dětí

z jiných obvodů: Ostrava-Hrabůvka: 10 Ostrava-Mar. Hory: 1

Ostrava-Dubina: 1 Ostrava-centrum: 1

Ostrava-Vítkovice: 2

Do 1. třídy nastoupí: 42 dětí

z Hrabové: 30 dětí

z jiných obvodů: Ostrava-Hrabůvka: 8 Ostrava-Mar. Hory: 1

Ostrava-Dubina: 1 Ostrava-centrum: 1

Ostrava-Vítkovice: 1

Předčasný vstup do školy před řádným termínem: 0

O odklad školní docházky požádalo: 13 dětí

z Hrabové: 10

z jiných obvodů: Ostrava-Hrabůvka: 2

Ostrava-Vítkovice: 1

Správní řízení

Bylo celkem vystaveno:

6 Rozhodnutí o uvolnění z předmětu tělesná výchova

12 Rozhodnutí o povolení individuálního vzdělávacího plánu pro žáky se SVPU

2 Rozhodnutí o povolení slovního hodnocení

12 Rozhodnutí o odkladu školní docházky

44 Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání

31 Rozhodnutí o přestupu do školy

Page 12: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

E) Výsledky vzdělávání žákůProspěch:

ročník počet žáků prospělo s vyzn. prospělo neprospělo

a b a b a b a b

1. 43 56 42 52 1 3 0 1

2. 52 43 49 41 3 2 0 1

3. 45 46 40 36 3 10 2 0

4. 44 50 30 33 14 17 0 0

5. 49 53 29 29 20 24 0 0

1.st. 233 248 190 191 41 56 2 26. 41 40 12 22 28 17 1 0

7. 44 40 18 12 25 27 1 1

8. 43 50 10 12 33 37 0 0

9. 48 51 9 15 38 36 1 0

2.st. 176 181 49 61 124 117 3 11.+2. 409 429 239 252 165 173 5 3

a) školní rok 2010//2011 b) školní rok 2009/2010

Chování

Pochvaly:

počet %ředitele školy 17 4,2třídního učitele 246 60,1

Důtky:

počet %ředitele školy 6 1,5třídního učitele 13 3,2

Snížený stupeň z chování:

stupeň chovánípočet %

2 1 0,23 1 0,2

Celkový počet neomluvených hodin: 12

Průměrný počet omluvených hodin na žáka: 101,3

Page 13: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Hodnocení metodických sdružení a předmětových komisíPředmětová komise Člověk a společnost

Předmětová komise řešila průběh vzdělávání a opatření ke zlepšení práce v rámci předmětů našeho ŠVP Škola-místo k životu. Předmětem zájmu byly předměty dějepis, výchova k občanství, nově volitelné předměty dopravní a etická výchova. Opět byla využívána odborná učebna společenských věd. Členové komise také během školního roku vedli diskusi o kritériích hodnocení daných předmětů v jednotlivých ročnících. Ve výuce výchovy k občanství se pokračovalo v ověřeném využívání učebnic nakladatelství FRAUS.

Práce s nadanými žáky byla realizována v rámci soutěží, olympiád, exkurzí a různých besed a přednášek. Devátý ročník se opět zapojil do tradičního projektu Jeden svět na školách-příběhy bezpráví. Na projekci dokumentárních filmů na téma lidská práva v rámci výuky navázala beseda s dcerami politických vězňů, paní Langrovou a paní Vláhovou. S paní Evou Langrovou byla navázána užší spolupráce v rámci celostátního projetu Pamětník, který mapuje život obětí a rodin politických vězňů. Celý ročník projektu Jeden svět byl zakončen návštěvou veřejných projekcí filmů na téma život v islámu a nebezpečí nemoci AIDS.

Došlo také opětně k bohatému využití multimediálních pramenů a zdrojů pro výuku a deváté ročníky se podrobily SCIO testování moderních dějin. Žáci 8. ročníku navštívili před budoucím výběrem dalšího vzdělání informační poradenské středisko, kde se nejen seznámili s postupem výběru střední školy, ale také si udělali testy budoucích studijních a pracovních předpokladů. Za samostatnou zmínku stojí tematická beseda a přednáška na téma 66. výročí osvobození Hrabové, která se také uskutečnila na naší škole. Kromě přednášky bývalé oběti holocaustu a odbojáře pana Eliáše shlédli naši žáci také výstavu zbraní z druhé světové války a velmi zajímavou interaktivní výstavu na téma Mnichov – okupace a osvobození. Na naši školu zavítalo také zachráněné dítě Nicholase Wintona, Čechoameričan Thomas Graumann. Jeho přednáška navazovala na první ročník školní dějepisné soutěže Holokaust. V rámci výchovy k občanství se naši žáci zúčastnili exkurze na okresním soudě v Ostravě-Porubě.

Významné úspěchy v soutěžích:

Jana Šustrová se zúčastnila celostátní soutěže T.G.M, která mapuje život a dílo našeho prvního prezidenta. Vypracovala kvalitní historickou esej na téma „T.G.M. a jeho mládí“. Poslala svou práci do celostátního finále soutěže TGM, kde se jí dostalo zaslouženého ocenění.

Štěpán Pravda obsadil v okresním kole dějepisné olympiády v početném poli soutěžících 26. místo. V dalším ročníku Keltičkova Kahanu obsadila dvě naše soutěžící družstva žáků 7. ročníku (Tomáš Vojkůvka, Kateřina Dobřanská, Karolína Blachová, Jana Vývodová) v konečném pořadí 7.-21. místo. Dále jsme se zúčastnili soutěže Ostrava-město techniky. Jako klad hodnotí PK zapojení naší školy a žáků do více druhů historických soutěží. Dále úspěšné a potřebné zavedení volitelných předmětů etická a dopravní výchova do výuky a ŠVP. V předmětu etická výchova byly zavedeny videoprojekce a videoreferáty. Úspěšně pokračoval projekt Jeden svět na školách - příběhy bezpráví. K němu se přidal projekt Pamětník. Přibylo více besed a přednášek včetně exkurzí na nutné propojení teoretické výuky s praxí.

Významného úspěchu dosáhlo družstvo žáků v soutěži dopravní výchovy, které obsadilo v městském kole 4. místo.

Předmětová komise Jazyk a jazyková komunikace

Dovednosti a znalosti byly v obou pololetích prověřeny písemnými pracemi. Z jejich vyhodnocení vyplývá, že stanovené klíčové kompetence a výstupy byly průběžně plněny. Ve výuce byly kromě tradičních postupů využívány metody skupinové práce, žáci zpracovávali prezentace, pracovali s výukovými programy. V hodinách literární výchovy byly využívány CD nahrávky s uměleckými texty namluvenými významnými herci. Nesloužily pouze jako doplněk k učivu, ale žáci s nimi samostatně pracovali.

Page 14: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Pozornost byla zaměřena také na nadané žáky, kteří byli aktivně zapojováni do výuky a zúčastňovali se soutěží Olympiáda v českém jazyce, recitační soutěž, literární soutěže Mluvíme spolu a celorepubliková soutěž Komenský a my, v níž jedna žákyně 7. ročníku dosáhla výborných výsledků, postoupila do celostátního kola a zúčastnila se třídenního pobytu v Brandýse nad Orlicí.

Všichni žáci školy se zapojili do celoškolních projektových dnů. Doplněním výuky byly návštěvy divadelních představení a jiné kulturní akce.

Výuka anglického jazyka probíhala ve 3.-9. ročníku jako povinný předmět, německý jazyk v 7.-9. ročníku jako povinně volitelný předmět.

Do provozu byla uvedena nová multimediální učebna se sluchátkovou aparaturou. Ve výuce byly častěji zařazovány hry, skupinové práce, písničky, zábavné metody, skupinové projekty (Safari, Jídlo, Vánoce, Můj recept, Můj idol, Můj mazlíček a další), počítačové výukové programy, poslech CD, video, práce s anglickými časopisy, nechyběla ani průběžná příprava nadaných žáků do soutěží. V okresním kole Konverzace v anglickém jazyce žák Stoklasa Vojtěch obsadil 7.-8. místo.

Vyučující anglického jazyka se hojně účastnili nabízených jazykových kurzů, přednášek, prezentací nových učebnic, zařazování nových metod práce pro zkvalitnění své práce s žáky.

Předmětová komise IKT

Výuka IKT v 6. ročníku se soustředila na základní pojmový aparát z oblasti výpočetní techniky, na základy práce s počítačem a na základní využívání informací v Microsoft Office 2003. Součásti výuky vyhledávání informací a komunikaci (internet). Do výuky byly zařazeny výukové učebnice Příklady a cvičení z Informatiky I, výukové prezentace, odborné časopisy, knihy, výukové DVD, atd.

Výuka volitelného předmětu Informatika pro 8 a 9. ročník byla zaměřena na základní a rozšířené znalosti práce s počítačem (hardware, software, počítačové sítě), na zpracování a využívání informací v Microsoft Office 2003 (Word, Excel, PowerPoint, grafické programy) a na vyhledávání informací a komunikaci (internet). S nástupem digitální komunikace a počítačové grafiky se výuka také zaměřila na základní pojmy počítačové grafiky, základní práci s fotografiemi a obrázky, tvorbou koláží a vektorovou grafikou.

Do výuky byly zařazeny výukové učebnice Příklady a cvičení z Informatiky I a II, odborné časopisy, knihy. Pro počítačovou grafiku žáci využívali program Malování, grafický program Zoner Callisto a freewallové zdroje např. Gimp 2, digitální fotoaparát, atd.

V průběhu školního roku se žáci 7. ročníku zapojili do vědomostní soutěže pro třídy 2. stupně ZŠ a víceletých gymnázií Najdi, co neznáš, kde v celkovém hodnocení získali 81% úspěšnost.

Výuka volitelného předmětu Základy administrativy se soustředila na osvojení práce s počítačem ve funkci psacího stroje. Žáci nacvičovali psaní desetiprstovou hmatovou metodou za pomoci počítačového programu ATF – All Ten Fingers. Žáci byli seznamováni se základními druhy tiskopisů a s pojmy v oblasti administrativy. Naučili se používat a vyplňovat jednoduché formuláře, sestavili firemní dopisy a seznámili se s běžnými právními dokumenty (např. plná moc, potvrzenka, čestné prohlášení, reklamace, životopis). Formy a metody práce se užívají podle charakteru učiva a cílů vzdělání – individuální, skupinové, projekty.

Metodické sdružení 1. – 3. ročník

Do tematických plánů byly začleněny okruhy OČZMU a témata související s preventivním programem školy. Rozvoj všech klíčových kompetencí byl zajišťován především využíváním interaktivních metod a forem práce - samostatné práce, párového vyučování, skupinové práce, prezentace výsledků, her, soutěží, výtvarné tvorby, dramatizace. Vyžadovali jsme aktivní spoluúčast žáků.

Práce s nadanými žáky byla realizována především v rámci soutěží.

Velkým obohacením výuky bylo využívání moderní techniky.

Page 15: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

V jednotlivých ročnících se žáci zapojili do celoškolních projektů Vánoce, Týden zdraví, Den Země, Velikonoční tvůrčí dílny. V prvních třídách proběhlo Pasování na čtenáře, kterého se zúčastnili žáci devátých tříd a Desatero pro prvňáčky.

V průběhu školního roku jsme se zúčastnili celé řady kulturních a výchovně vzdělávacích akcí.

Matematické soutěže KLOKAN, kategorie CVRČEK se zúčastnili žáci 2. a 3. tříd.

V prvních třídách se ve výtvarné soutěži Děti, pozor, červená! umístila Ludmila Kročková,

Za druhý ročník bodovala Julie Lubojacká a Stanislav Šustr získal ocenění ve výtvarné soutěži Myslivost.

V podzimní Kinderiádě získala Magdaléna Sikorová ze II.B 2. místo za skok z místa a 2.místo v běhu na 60.m. Kateřina Sedlmajerová z III. B obsadila 1. místo v běhu na 60. m a 2. místo ve skoku z místa.

Žáci I. B se stali součástí výzkumu Mgr. M. Švrčkové z Ostravské univerzity na téma „Čtenářská gramotnost v 1.třídě.

Letošní rok byl zaměřen na podporu čtenářské gramotnosti. Metody práce směřovaly k rozvíjení dovedností a čtenářství žáků. především hlubším nácvikem práce s textem už v nejnižších ročnících.

Metodické sdružení 4.-5. ročník

Výukové metody byly zaměřeny na aktivizaci žáků. Žákům byla nabídnuta pestrá škála aktivit, exkurzí, projektů, soutěží a dalších příležitostí pro rozvoj klíčových kompetencí a dosažení očekávaných výstupů.

Hlavní prvky činnosti:

Zařazování metod kritického myšlení a aktivizačních metod do vyučování (myšlenkové mapy, pětilístek, volné psaní, …).

Pokračování v rozvoji schopností pro sebehodnocení žáků- listy aktivity, portfolia- práce s portfoliem prezentace dosažených výsledků dle předem dané struktury, vytvořena tabulka pro čtvrtletní sebehodnocení úrovně rozvoje klíčových kompetencí.

Důraz na rozvoj schopností žáků při práci s informačními zdroji (vyhledávání ve slovnících, přehledech gramatických pravidel, encyklopediích, časopisech, internetu, …).

Čtenářská gramotnost: pozitivní pro rozvoj čtenářství byla práce s časopisem Junior, který škola objednává a pro žáky je velmi atraktivní. Využívání knih ze školní knihovny pro čtení na pokračování, zakoupení nových učebnic Čj z nakladatelství Didaktis, které více odpovídají výuce dle ŠVP, exkurze do knihovny, projekty, řečnická soutěž, …

Využívání interaktivní tabule pro výuku, příprava vlastních prezentací k výuce. Práce s výukovými programy v PC učebně. Kvalifikovaní učitelé se podíleli na reedukační péči. Třídní učitelky zpracovaly individuální vzdělávací plány pro integrované žáky. Pro žáky byla připravena široká nabídka zájmových útvarů. Příprava exkurzí, projektů a akcí pro žáky. Získání grantu na školu v přírodě. Zapojení do projektu Střediska volného času Korunka „ Poznej své okolí“, který byl

zaštítěn statutárním městem Ostrava.Projekty:

Celoškolní: Den Evropských jazyků, Velikonoční tvůrčí dílny, Den Země Pro 1. stupeň: Týden zdraví: nově zařazený projekt, zaměřen na osvojení základů první

pomoci a zdravý životní styl. Byla rozpracována témata pro jednotlivé ročníky, na projekt se bude navazovat i v dalším školním roce. Den s knihou: beseda s ilustrátorem A. Dudkem, prezentace školní knihovny, aktivity zaměřené na rozvoj čtenářství v jednotlivých třídách.

Projekty pro 4. -5.ročníky: Bezpečně na cestách: projekt zaměřený na bezpečnost silničního provozu v návaznosti na výuku na dopravním hřišti.

Page 16: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Společný projekt 4. tříd: celoroční projekt „Tajemný svět před tabulí“, který byl zaměřen na rozvoj čtenářské gramotnosti a jehož výstupem bylo vytvoření vlastní knihy a ukázková hodina pro rodiče.

Den Země – celoškolní projekt environmentální výchovy 6. 5. 2011.Třídní projekty:

4.A: Česká republika, moje vlast, můj domov, Tříkrálové obchůzky, Velikonoce, Tajemný svět před tabulí

4.B: Česká republika, moje vlast, můj domov, Tři králové, Velikonoce, Tajemný svět před tabulí.

5.A: Vesmír, Baroko, Moravskoslezský kraj, Klimatické pásy, Vánoce, Mediální komunikace, Sousední státy, Velikonoce.

5.B: Vesmír, Kraje ČR, Vánoce, A.Born, J.A. Komenský, Technika a my, Jaká hudba se mi líbí, Lidské tělo.

Významné úspěchy 1. místo třídy 4.B v soutěži firmy OVAK: Hledej pramen vody. 12-16. místo v soutěži Klokánek: Matěj Kučera (z 2592 žáků). 3. místo- vybíjená- dívky mezi ostravskými školami 5. místo třídy 5.B, 8..místo 5.A v projektu „ Poznej své okolí“ mezi ostravskými školami.

Předmětová komise Umění a kultura

Od listopadu do prosince bylo možno na škole zhlédnout interaktivní výstavu „Pojďte si hrát s panem malířem J. Čapkem“, kde se zábavnou formou žáci seznámili s výtvarným dílem J. Čapka.

Předmětová komise Člověk a zdraví

V rámci tělesné výchovy jsme se zúčastnili školních i mimoškolních soutěží. Na podzim jsme soutěžili v orientačním běhu, v zimním období jsme absolvovali turnaje ve florbale, košíkové, volejbalu a gymnastice. Na jaře proběhl Kateřinský běh, Běh rodičů s dětmi, atletické odpoledne pro nižší i vyšší stupeň. Jako každoročně naše škola organizovala Štafetový pohár, kde se zúčastnilo celkem 7 škol. V rámci Výchovy ke zdraví proběhly přednášky Renarkonu na téma šikana, vztahy ve třídě, vliv technologie na život žáků. Cílem bylo zapojit co nejvíc žáků do sportovních aktivit.

Předmětová komise Matematika a její aplikace

Žáci 9. ročníku byli v průběhu školního roku připravování k přijímacím zkouškám na střední školy v rámci předmětu matematika a ve volitelném předmětu cvičení z matematiky ve dvou skupinách.

Dalším volitelným předmětem se stala finanční matematika. Výuka probíhala v 8. a 9. ročníku a byla zaměřena na prohloubení a rozšiřování učiva z matematiky, financí a základů ekonomiky. Tento předmět dává možnosti pro tvořivou, samostatnou nebo naopak skupinovou práci žáků a rozvíjí tak žákovy schopnosti a dovednosti. Žáci pracovali s výukovým programem Praktická ekonomika.

V 6. ročníku žáci pracovali s novou učebnicí a pracovním sešitem nakladatelství Fraus s využitím interaktivní tabule. Ve výuce matematiky ve všech ročnících byly kromě tradičních metod využívány prezentace v kombinaci s interaktivní tabulí a dataprojektorem, práce s výukovým programem, skupinové a projektové vyučování.

Práce s nadanými žáky byla realizována nejen ve vlastních vyučovacích hodinách, ale také v rámci soutěží a olympiád. Žáci pod vedením učitelů dosáhli výborných úspěchů.

Matematická olympiáda

Školního kola matematické olympiády (MO) kategorie Z6-Z9 se zúčastnilo celkem 22 žáků 6.-9. ročníku. Žáci dosáhli skvělého úspěchu v okresním kole. V kategorii Z6 obsadila 1.místo Tereza Divišová (VI.B). Úspěšnými řešiteli okresního kola v kategorii Z7 se stali Lukáš Václavek (3. –

Page 17: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

8.místo), Tomáš Vojkůvka (8.-10.místo), Jana Vývodová (všichni VII.B), Vojtěch Stoklasa (VII.A). V kategorii Z9 obsadila 7. – 9. místo Jana Šustrová (IX.B).

Klokan 2011

Dalšího výrazného úspěchu dosáhla Tereza Divišová (VI.B) v matematické soutěži KLOKAN 2011, ve které z 1412 řešitelů obsadila opět 1. místo.

Pythagoriáda

Úspěšným řešitelem okresního kola Pythagoriády se stal Ivo Ostrochovský

Finanční gramotnost

Celostátní soutěže Finanční gramotnost se zúčastnilo 53 žáků.. Družstvo složené z žáků: Tereza Fuchsová, Vojtěch Kohoutek a Jan Tomášek se umístilo na 6. místě v okresním kole této soutěže.

Předmětová komise Člověk a příroda

Astronomická olympiáda

Na naší škole proběhl již 8. ročník Astronomické olympiády, kterou vyhlašuje a organizuje Česká astronomická společnost. Astronomická olympiáda probíhá na základních školách a víceletých gymnáziích a má tři kola – školní kolo, korespondenční (celostátní) kolo, finálové kolo.

Školního kola se celkem zúčastnilo 25 žáků 6. – 9. ročníku, kteří byli rozděleni dle své kategorie. Nejlepší řešitelé školního kola postupovali do korespondenčního, celostátního kola. Nejlepším řešitelům korespondenčního kola byly jejich řešené práce zaslány k posouzení na Českou astronomickou společnost. Na základě získaných výsledků se žákyně Marie Kročková žákyně z VII. a stala ve své kategorii úspěšným řešitelem korespondenčního kola.

Fyzikální olympiáda

Školního kola se zúčastnili vybraní žáci 8. a 9. ročníku, kteří byli rozděleni dle své kategorie. Hlavním úkolem bylo vyřešení obtížných fyzikálních úloh z praxe. Do okresního kola fyzikální olympiády postoupili dva žáci 9. ročníku, kteří v okresním kole obsadili 6. a 7. místo.

Biologická olympiáda

Školního kola, jenž je organizováno pro žáky 6.-9.ročníku, se zúčastnilo 12 žáků. Zaměřením letošních úkolu bylo pozorování povrchu rostlin a živočichů. Tři žáci postoupili do okresního kola, kde obsadili 3., 18. a 23. místo.

Přírodovědný Klokan

Tato soutěž je organizována mezinárodně a zúčastňuje se ji velké množství českých škol. Dané úkoly řeší všichni ve stejný den a výsledky našich žáků ve srovnání s ostatními ostravskými školami byly vynikající. Obsadili jsme 1., 5. a 8. místo.

Chemická olympiáda

Proběhla v měsíci lednu, zúčastnilo se jí 5 žáků, všichni postoupili do okresního kola s nejlepším umístěním na 10.místě.

Zeměpisná olympiáda

Školního kola se zúčastnilo 25 žáků, z nichž tři nejúspěšnější postoupili do okresního kola.

V letošním školním roce proběhly tyto projekty:

- Hořlaviny a otravné látky- Rostlinná buňka- Čeledi rostlin- Výživa a pitný režim- Horopisné celky

Page 18: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

- Znečištění Hrabové a okolí

Předmětová komise Praktické činnosti

Výuka byla v jednotlivých ročnících dělena podle vypracovaného ŠVP do různých tematických bloků. Praktické manuální dovednosti byly získávány v rámci dílen, pěstitelských prací a chovatelství. To vše doplněno o práci s digitálními technologiemi a blokem svět práce Volba povolání.

Žáci využívali školou zakoupené stavebnice Merkur (šestý ročník) a výukového programu o volbě povolání (devátý ročník).

V únoru 2011 se zúčastnili exkurze do Vítkovic (osmý ročník), v březnu a dubnu pak do firmy Latech v Paskově (devátý ročník).

Žáci osmých ročníků rovněž v dubnu navštívili Informační a poradenské středisko v Ostravě.

Přehled kulturních akcí viz Příloha č. 1

Environmentální výchova

Ve spolupráci s třídními učiteli 1. stupně a za organizace koordinátora EVVO v souladu s tématickými plány a ŠVP byl zpracován plán environmentální výchovy, který byl ve všech kapitolách splněn. Žáci 1. stupně navštívili lesní školu 3.-5. ročník, návštěva TELEPACE, 1.-5. ročník velikonoční dílny, práce s přírodními materiály, spolupráce s charitou – zakoupení šitých a keramických výrobků určených pro další výtvarnou činnost, návštěva planetária 3. až 5. ročník, vycházky k tématu krajina – 3. ročník, obec Hrabová, 4. ročník – okolí obce, plán obce, návštěva ZOO Ostrava - vybraní žáci všech ročníků, exkurze OZO. Celoškolní projekt Den Země. Doprovodná soutěž Dne Země – Poznej své okolí. Dvě výtvarné soutěže na téma ekologie, biodiverzita. Pořádali jsme výlety do přírody, okolí Ostravy – Hrabové a další území ČR v průběhu června. Ozdravný pobyt pro 4. a 5. ročníky. Škola v přírodě pro 2. a 3. ročníky. Projekty pro 4. ročník, Hledej pramen vody, kde třída 4.B získala 1. místo a projekt pro 4. ročníky naše vlast.

Žáci II.stupně se zúčastnili celoškolního Dne Země s názvem „Zelená učebna“. Vyzkoušeli si své dovednosti na Velikonočních dílnách, sbírali po celý rok PET víčka a papír, navštívili nové prostory zoologické zahrady, účastnili se přírodovědných olympiád, provedli turistický výšlap na haldu Emu, probádali Hasičské muzeum, získávali informace v projektech Voda v domácnosti, Člověk a odpady, nadýchali se čerstvého vzduchu a naučili lyžovat na lyžařském kurzu, pracovali s přírodními materiály.

Čtenářská gramotnost

Prvňáci byli pasování na čtenáře před zraky svých rodičů. K tomuto pasování čtenáři dostali svou první knihu s věnováním.

V dalších ročnících prvního stupně měli žáci možnost nahlédnout do časopisu JUNIOR, se kterým pracují žáci i učitelé ve výuce.

Uskutečnila se beseda s ilustrátorem dětských knih Jaroslavem Dudkem, která měla velký ohlas u všech žáků.

Ve čtvrtých ročnících proběhl projekt – Tajemný svět před tabulí. Celý projekt byl zakončen tvorbou vlastní knihy a ukázkovou hodinou pro rodiče.

Proběhly také besedy v knihovnách a Den s Knihou, kde se děti seznámily s postupem, jak vytvořit svou vlastní knihu.

Žáci navštěvovali školní knihovnu, kde probíhaly různé projekty do hodin čtení.

Dopravní výchova

Page 19: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

V rámci dopravní výchovy pro 1.-3. ročník se zúčastnilo 34 žáků z 3. ročníků povinné výuky na dopravním hřišti při ZŠ A. Kučery. Žáci 1.-2. ročníků se zabývali teoretickou výukou dopravní výchovy ve vyučovacích hodinách Prvouky.

V průběhu celého školního roku byli žáci seznamováni v předmětech přírodověda, vlastivěda a český jazyk s významem dopravních značek, řešením jednoduchých situací na křižovatkách. Pracovali s výukovým materiálem v oblasti dopravní výchovy. Jednalo se o pracovní učebnici CHODEC a CYKLISTA. Fotografie i texty v pracovních učebnicích odpovídaly reálným situacím, se kterými se běžně setkávají. Žáci 4. a 5. tříd se účastnili teoretické části projektu BEZPEČNĚ NA CESTÁCH. Do výuky bylo začleněno promítání filmů s dopravní tématikou, hraní her. Statutární město Ostrava – Městská policie – Skupina prevence poskytla žákům leták s názvem Desatero cyklisty, Co musíš mít na jízdním kole (povinná a doporučená výbava). Zúčastnili se soutěže Ministerstva dopravy ČR pro žáky prvního stupně Přilby dětem. V rámci soutěže jsme získali ochranné cyklistické přilby pro celou třídu.

Mezinárodní den dětí proběhl na dopravním hřišti v Ostravě-Hrabové ve spolupráci s městskou policií, tzv. dopravní den. Žáci si pod jejich vedením ověřili jízdu dle dopravních značek. Součástí teoretické i praktické činnosti žáků byla výuka ve Středisku dopravní výchovy při ZŠ A. Kučery 20.

Na II. stupni je nejdůležitějším cílem osvojení dopravních pravidel a značek, včetně jejich správné situační interpretace z pohledu chodců. V základech jsou trénovány dovednosti reagování, rozeznávání nebezpečných situací. Žáci se seznámili se zásadami první pomoci při dopravní nehodě, se správným chováním v dopravních prostředcích. Získali základy pro získání řidičského průkazu na řízení motocyklu. Dopravní výchova byla vyučována v povinně-volitelném předmětu v 9. ročníku. V rámci výuky bylo využíváno dopravní hřiště v Ostravě-Hrabové.

Soutěže a olympiády

Přehled je uveden v Příloze č. 2

Výchovné poradenství, reedukační péčeNejdůležitější oblasti:

Spolupráce s vedením školy, třídními učiteli a ostatními pedagogickými pracovníky, školním metodikem prevenceSpolupráce s Pedagogicko-psychologickými poradnamiSpolupráce se sociálními odbory města Ostravy, Policií ČR, soudy, Magistrátem města OstravyKontakty s rodiči žákůPohovory s problémovými žáky a kontrola jejich chování a učení

Profesní informace

Během školního roku bylo nově navrženo pedagogicko-psychologické vyšetření:

31 žákům, 17 žáků bylo odesláno na kontrolní vyšetření.

Do speciální základní školy odešli 2 žáci.

Do specializovaných tříd odešli 2 žáci.

1 žák s autismem, 1 žák zdravotně znevýhodněn

Individuální vzdělávací plány: 23

Slovní hodnocení: 2 žáci

Byly sledovány jednotlivé případy z nepodnětného sociálního prostředí (6), vyhotoveno bylo 17 posudků na žáky pro potřeby jiných institucí.

Na dobré úrovni fungovala spolupráce s dětskými lékařkami,zvláště při řešení nadměrné absence žáků, vyšetření na PPP či profesní volby, s odbory sociálně-právní ochrany dětí, s PPP.

Page 20: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Byla uskutečněna jednání s rodiči problémových žáků(13).

Byly uskutečňovány pohovory s žáky s nevhodným chováním i osobními či školními problémy (16).

Pokračovala spolupráce s Policií ČR, Městskou policií-besedy pro vybrané ročníky.

Byly svolávány výchovné komise (9)

Klady:

Velmi dobrá spolupráce s pedagogickými pracovníky škol, zvláště ŠMP.

Každoroční proškolování učitelů v problematice žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Škola poskytuje nápravu poruch učení pro integrované žáky(23). Pedagogové mají absolvováno speciální vzdělávání (7)

Zápory:

Narůstající problematické chování žáků.

Obtížnější spolupráce s rodiči.

Reedukační péče

Do reedukační péče na škole bylo zařazeno 22 žáků z 2. – 9. ročníku.

Jednalo se o žáky se SVPU, kteří prošli vyšetřením na PPP a byli zařazeni do režimu speciálního vzdělávání.

Letos začala náprava specifických poruch učení probíhat novým způsobem. Tato péče byla pojata jako společný program školy, žáka a zákonných zástupců. Žákům byly zajištěny kompenzační pomůcky, speciální potřeby a speciální publikace, počítačové programy. Žákům se věnovalo 6 proškolených vyučujících. Obsah hodin se řídil tematickým plánem.

Reedukační péče byla realizována ve dvouhodinových blocích jednou za 14 dnů v odpoledních hodinách. Žáci pracovali ve skupinách s přiděleným vyučujícím. První část byla vždy zaměřena na frontální činnosti (sluchovou paměť, fonematické vnímání, analýzu, syntézu, představivost, grafomotoriku, zrakovou percepci, koncentraci pozornosti, postřehování, nácvik čtení, reprodukci čteného, zpětnou vazbu, matematické představy, motoriku mluvidel, artikulaci, jazykový cit, slovní zásobu,prostorovou orientaci, uvolňovací cviky a jiné), ve druhé části pracovali vyučující s žáky individuálně dle potřeby nápravy dané poruchy.

Byly dodržovány postupy a doporučení v posudcích a zprávách PPP a IVP.

Vyučující pracující s dětmi si chválili tuto novou formu reedukační péče pro její rozložení 1x za 14 dnů a delší časový prostor a s možností střídání činností s odpočinkovými aktivitami. Hodnotili tuto novou formu jako zdařilou, pro děti přínosnou, nestačí však pouze práce ve škole, je nutná i práce rodičů s dětmi doma.

Žáci se snažili aktivně zapojovat do průběhu nápravy, plnili školní i domácí přípravu, absence byla omluvena. Spolupráce s rodiči nebyla na dobré úrovni s výjimkou žáka 9. ročníku. Z metod, které žákům prospěly, se nejvíce uplatnilo čtení v duetu, stínové čtení, postřehování, křížovky, doplňovačky, rozvoj slovní zásoby, hádanky, cvičení k pochopení daného textu. V mluvnické části se nejvíce zaměřili na správné využití mluvnických pravidel k praktickému použití.

Jako velmi vhodné bylo vytvořit skupiny žáků věkově blízkých, zvláště pro lepší organizaci práce.

Rodiče o činnosti reedukační péče byli pravidelně informováni v rámci třídních schůzek či konzultací.

Profesní podpora

Page 21: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Hlavním cílem bylo zprostředkovat žákům důležité znalosti a dovednosti související s jejich budoucím uplatněním ve světě práce a vybavit je kompetencemi potřebnými při rozhodování o jejich další profesní a vzdělávací orientaci a při vstupu na trh práce.

Žáci se v činnostech aktivního charakteru učili nalézat, poznávat, využívat a hodnotit aspekty, týkající se jejich dalšího profesního růstu. Učili se poznávat a realisticky hodnotit své přednosti, možnosti a omezení ve vztahu k vybraným povoláním, osvojovali si strategie vedoucí k osobnostnímu a profesnímu růstu.

Učili se orientovat v různých informačních zdrojích, samostatně vyhledávat a vyhodnocovat profesní informace a služby, efektivně využívat informace důležité pro rozhodování o volbě budoucího profesního zaměření. V rámci vlastních projektů na téma „Moje vlastní firma“ pronikali do tajů zaměstnanosti a podnikání.

K tomu, aby měli vycházející žáci dostatek informací při výběru svého budoucího povolání a aby měli usnadněn přehled o systému středního školství a trhu práce, byla organizována tato podpora:

obsahové okruhy dané problematiky byly začleněny do povinných i povinně volitelných předmětů, které mají k dané problematice nejblíže, v 9. ročníku byl povinný předmět Pracovní činnosti věnován Světu práce, průběžně byl doplňován metodický a pracovní materiál k dané problematice, žáci 7. – 9. ročníků se zapojili do PC programu Test volby povolání, který škola pro žáky zajišťuje (letos jsme získali certifikát „Aktivní škola“ pro období 9/2011 – 7/2012), žáci 8. tříd se zúčastnili besedy v Informačně-poradenském středisku při Úřadu práce v Ostravě v rozsahu 4 hodin, v říjnu 2010 byly vycházejícím žákům předány brožury s informacemi o druzích středních škol v Ostravě, na listopadové třídní schůzce byli rodiče vycházejících žáků informováni výchovným poradcem o problematice volby povolání, žákům byla věnována maximální péče a pomoc při výběru budoucí profese, zvládnutí problematiky písemností (přihlášky, odvolání, životopis, přijímací řízení,zápisový lístek,…), naši školu průběžně navštěvovali zástupci středních škol a seznamovali žáky s možnostmi studia, s termíny dnů otevřených dveří, odpovídali na dotazy žáků, na nástěnkách výchovného poradenství byly aktuálně vyvěšovány propagační materiály a další informace o středních školách, přijímacím řízení na SŠ, výchovný poradce individuálně poskytoval konzultace žákům i rodičům o problematice volby střední školy, žákům 9. tříd byly zajištěny Atlasy školství s přehledem středních škol v celém Moravskoslezském kraji, vycházejícím žákům byla věnována zvýšená péče v přípravě na přijímací řízení – přijímací zkoušky, žáci si zkoušeli dílčí testy- český jazyk, matematika a obecné studijní předpoklady, byly využívány možnosti exkurzí – Vítkovice-Cylinders, Labtech.

Nově jsme se zúčastnili akce Řemeslo má zlaté dno - prezentační a soutěžní část - pro výběr profesí technického charakteru, proběhlo dotazníkové šetření v rámci projektu Podpora rozvoje kompetencí k podnikavosti a inovativnosti žáků ZŠ pro Ostravskou univerzitu v Ostravě pro žáky 7.-9.tříd.

Přihláškou jsme se zapojili do chystaných projektů v dalších školních letech:

Projekt Učíme se od nejlepších společností Vítkovice a.s. Součástí bude tak jako doposud exkurze do provozů společnosti, prezentace společnosti a gymnázia.

Projekt Region4Tech „Technika nás baví“ na příští 2 školní roky pro žáky 7. – 9. tříd.

Projekt „Technika v pohybu a děti“ zaměřený na technickou gramotnost dětí 2. stupně pod záštitou firmy Libros. A.s. Jednat se bude o interaktivní praktické exkurze, na nichž si děti budou moci vyzkoušet práci na obráběcích strojích, řemeslné práce, seznámí se s dopravní technikou apod..

Projekt „Technické vzdělávání-Brána k úspěchu“ při Hospodářské komoře Moravskoslezského kraje.

Projekt „Hutnictví má budoucnost“ firmy Arcelor Mittal, který podpoří technickou výchovu žáků, zprostředkuje kontakt se zaměstnavateli, umožní nahlédnout do pracovního prostředí a možnosti pracovního uplatnění v hutnictví.

Výsledky přijímacího řízení

Page 22: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Z devátého ročníku odešlo na střední školy 48 žáků, ze sedmého ročníku 1 žák a z pátého ročníku 5 žáků.

Většina žáků využila možnosti podat v 1. kole až 3 přihlášky, často využívali žáci po nepřijetí v 1. kole odvolání, která byla vždy kladně vyřízena. Do 2. kola postoupili pouze 2 žáci.

18 žáků bude pokračovat ve studiu na soukromých školách, ostatní na státních školách v Ostravě i okolí.

33 žáků si zvolilo maturitní obory, 15 obory s výučním listem.

Na čtyřletá gymnázia odešlo 9 žáků, na sedmileté gymnázium 1 žák a na osmiletá gymnázia 5 žáků.

Zájem byl letos o gymnázia, lycea, informační techniku, gastronomii, elektrotechnické obory, sociální činnost, veřejno-správní činnost, zahradnictví, cestovní ruch, hotelnictví, dále o obory kuchař, číšník, obráběč kovů, kadeřník, modelář, automechanik, truhlář, chovatel koní, cukrář, aranžér, optik a prodavačské práce.

Klady:

Hodně bodů v přijímacím řízení získali žáci za prospěch na ZŠ a své aktivity (soutěže, olympiády, sport)

Žáci 5.ročníku byli přijati na osmiletá gymnázia bez přípravy nad rámec vyučování

9 + 5 žáků bylo přijato na gymnázia a 2 žáci na lycea

Zvyšuje se zájem žáků o výběr budoucího povolání již od 7. třídy.

Velice oceňujeme možnost navštěvovat s žáky konkrétní pracoviště a nabídky vstoupit do projektů týkajících se právě přiblížení budoucích povolání v praxi.

Školní vzdělávací program, projektyŠVP „Škola-místo k životu“, zavedený od školního roku 2008/2009, byl v tomto školním roce realizován v 1.-4. ročníku a v 6.-9. ročníku, 5. ročník byl vzděláván podle učebních osnov programu Základní škola. ŠVP je zpracován dle RVP pro základní vzdělávání a respektuje požadavky školského zákona. I pro tento školní rok došlo k určitým úpravám tak, aby reálně odpovídal skutečnosti.

Zaměřili jsme se na kontrolu plnění klíčových kompetencí, očekávaných výstupů jednotlivých předmětů a plnění průřezových témat. Vše je podchyceno v povinné dokumentaci školy.

Celoškolní projekty:

Evropský den jazyků letos opět proběhl v rámci vyučování anglického jazyka, zapojili se do něj všichni žáci 3.-9.ročníku, kteří v září pracovali nad ročníkovými tématy a seznamovali se s životem a kulturou anglicky mluvících zemí. Žákům se práce líbila, mohli si v praxi ověřit, jak složité je pracovat ve skupině, společně řešit a provést daný úkol.

Velikonoční tvůrčí dílny: Dne 12.4. 2011 proběhly na naší ZŠ „ Velikonoční tvůrčí dílny.“ Na 1. stupni se akce zúčastnilo 151 žáků a 147 rodičů, na 2. stupni pak 69 žáků a 17 rodičů. Dílny byly rodičovskou veřejností i samotnými žáky hodnoceny velmi kladně. Vyučující připravili celou řadu velikonočních dekorací, které si rodiče spolu se svými dětmi vytvořili. Dílny provázely i doprovodné akce: „Velikonoční jarmark“ ve školní družině a prodej velikonočního cukroví ve školní jídelně.

Den Země proběhl na 1. stupni dne 6.5. 2011 na téma Deset nejohroženějších zvířat roku 2010. Všichni žáci 1. stupně byli rozděleni dle zájmu do jednotlivých dílen, kde se věnovali vybranému zvířeti, pracovali v týmech, dozvěděli se nové informace, poznali nové kamarády z jiných tříd, společně s učitelkami pracovali v týmech, dozvěděli se nové informace, společně s učitelkami pracovali na zadaném tématu. Svou práci prezentovali na vytvořených plakátech, které vystavili v galerii školy. Projekt se dětem velmi líbil a hodnotím jej jako velmi úspěšný.

Page 23: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Den Země: zpříjemnění studijního prostředí, realizace vlastní nápaditosti, práce s přírodními materiály, spolupráce se spolužákem, poznání svého okolí. Nejen to je ukryto v mottu letošního Dne Země „Zelená učebna“ uskutečněného 6.5. 2011 žáky 2. stupně.

Projekt Školní akademie na 1. stupni nebyl v letošním roce zařazen vzhledem k ozdravnému pobytu žáků 4. a 5. tříd v posledních 2 týdnech školního roku.

Přehled kulturních akcí viz Příloha č. 1

Soutěže a olympiády viz Příloha č. 2

Školní družinaVe školní družině pracovalo se 128 žáky pět vychovatelek. Tři oddělení (žáci 1. a 2. ročníků) byly v družinových třídách, dvě oddělení (žáci 3.,4., a 5. ročníků) ve školních třídách. Vlastní činnost vycházela ze Školního vzdělávacího programu školní družiny, dle něhož byl v přípravném týdnu vypracován Celoroční plán zájmového vzdělávání ve školní družině. Osvědčilo se rozčlenění plánu do tří bloků s několika náměty, které si průběžně každá vychovatelka rozpracovávala na konkrétní činnosti vhodné pro své oddělení.

Uspořádaly jsme několik úspěšných akcí a soutěží: Den světlušek, exkurze u hasičů v rámci dopravního kroužku, Mikulášské odpoledne, Vánoční jarmark, Tříkrálový turnaj a Házenkářskou ligu v rámci kroužku házené, Karneval, Velikonoční jarmark, Družinové člobrdo, O nejlepší břišní tanečnici, Den Země, Veselé odpoledne, dva přátelské florbalové turnaje s jinými družinami v rámci florbalových kroužků, společné vystoupení dramatického kroužku, Zpívání s kytarou, obou kroužků netradičních tanců a hostující školní družiny Bulharská z Poruby, Malou olympiádu v netradičních disciplínách.

Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni, většina z nich se zajímá o činnost družiny, podporují naše aktivity.

O činnosti školní družiny informujeme na www stránkách školy, příspěvky do Hrabovských listů, prezentací v galerii školy.

Další činnosti školyPlavání

Plavecký výcvik probíhal na ZŠ Alberta Kučery.

Plavecký výcvik 3. tříd v prvním pololetí, výcvik absolvovalo 41 dětí, jeden žák byl uvolněn ze zdravotních důvodů. Paní učitelky plavání vedly plavecký kurz velmi profesionálním způsobem, ve výuce využívaly spoustu pomůcek. 26. 1. 2011 žáci obdrželi Mokrá vysvědčení, čímž završili a úspěšně ukončili plavecký výcvik.

Plavecký výcvik 2. tříd ve druhém pololetí, zúčastnilo se 45 žáků, 5 žáků bylo ze zdravotních důvodů uvolněno. 22. 6. 2011 žáci druhých tříd obdrželi od svých plaveckých instruktorů Mokrá vysvědčení, kde měli zapsáno, jaké úspěšnosti v plavání dosáhli.

Lyžařský výcvik

Lyžařský výcvik se konal v termínu od 13.2.-18..2. 2011 na Horní Bečvě v rekreačním středisku Marta. Zúčastnilo se ho 28 žáků se sedmých tříd a 2 žáci tříd devátých. Žáci byli rozděleni do 3 skupin, dvě skupiny lyžařů a jedna skupina snowboardistů. Lyžařský výcvik proběhl bez úrazu.

Ochrana člověka za mimořádných situací

V letošním školním roce se uskutečnila beseda se záchranáři první pomoci. Žákům byla názorně předvedena různá pravidla první pomoci, která byla ihned vyzkoušena na místě se žáky.

V měsíci březnu proběhl projektový týden zdraví, kde žáci mohli vidět různá poranění – ohněm,

elektrickým proudem, plynem, chemikáliemi, vodou aj.

Page 24: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Některé ročníky se také účastnily prohlídky a přednášky – hasičského sboru v Ostravě.

Všechny ročníky provedly výuku OČMS dle osnov ŠVP a TP.

Aktivity nad rámec učebního plánu Žákovská samospráva

Žákovská samospráva pracovala velmi aktivně. Všech 24 členů (tj. 2 zástupci z každé třídy od 4.do 9. ročníku) se scházelo minimálně jednou měsíčně. Projednávali jsme různé akce, bodování tříd atd.

V prosinci jsme zorganizovali školní karaoke show.

Dvakrát proběhla školní diskotéka, která byla vždy velmi úspěšná.

Proběhl turnaj ve stolním tenise, který se za hojné účasti a dobré organizace konal dvakrát (na podzim i na jaře). Výherci na památku obdrželi věcné ceny.

Zúčastnili jsme se i prodeje různých předmětů na pomoc nemocným lidem a zvířatům. Největší ohlas měla akce s názvem „Český den v boji proti rakovině“, která je známa v celé ČR. Žáci i učitelé měli o kytičky velký zájem.

Členové ŽS také vyrobili krásná přání ke Dni učitelů a žáci je i s nádhernými růžemi předali učitelům.

Mezi poslední aktivity ŽS patří schválení žáků na výlet za odměnu a ohodnocení prezentací „Talent roku“. Vyhodnotili jsme i celoroční mezitřídní soutěž o TOP TŘÍDU v čistotě a upravenosti.

Školní časopis

V loňském školním roce obnovený školní časopis fungoval i letos. Ve větší míře začal být využíván volně dostupný program na úpravu fotografií, což zvýšilo vizuální atraktivitu časopisu.

Časopis získal nové mladé posily v redakčním týmu a po jisté době i sponzory, Navázali jsme spojení s dětskou tiskovou agenturou, která nám čtvrtletně posílá svůj zpravodaj, z něhož vybíráme zajímavé články.

Zúčastnili jsme se rovněž několika soutěží. V soutěži „Školní časopis roku 2010“ jsme postoupili do celostátního finále a získali cenu zastupitelstva při DDM Český Těšín. V rámci SVČ Ostrava jsme v únoru 2011 vyhráli v anketním hlasování veřejnosti o nejlepší školní časopis, noviny.

Sběr

Bylo nasbíráno přes 6 000 kg starého a novinového papíru, jenž byl odvezen firmou OZO. Již druhým rokem třídíme PET víčka pro Charitu sv. Alexandra, jenž zaměstnává hendikepované lidi. Letošní množství činilo přes 500 kg tohoto materiálu.

Sběrem těchto odpadů – dále využitelných surovin si žáci uvědomuji jeden z problému dnešní doby.

Výlety

Školní výlety

V průběhu měsíce června proběhly na naší škole výlety jednotlivých tříd. Děti navštívily různá místa a obohatily své poznatky a zkušenosti.

Třídy 1.A a 1.B vyrazily autobusem do Vyškova u Brna, kde navštívily prehistorická zvířata v Dinoparku a poté se šli podívat na současná zvířata do Zooparku.

Třída 2.A zvolila bližší destinaci a to ZOO Ostrava, kde se narodilo slůně a další zajímavá mláďata, která mohli pozorovat.

2.B se spojila se 3.A a jeli obdivovat středověké krásy na hrad Bouzov a do zábavného centra Rytíři a Lapkové, kde si sami mohli vyzkoušet středověké aktivity jako např. střelbu z kuše.

Page 25: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Třída 3.B dala přednost místnímu Dinoparku v Karviné, kde strávili zajímavý den s prehistorickými zvířaty a moc si to pochvalovali.

Čtvrťáci se rozhodli výlet strávit turisticky a tak si sbalili baťůžek a vyjeli vlakem na Čeladnou, kde si udělali túru ke golfu a po okolí Čeladné.

Páté třídy jely poznávat krásy moravského města Brna. Prošli si pamětihodnosti města, náměstí a ulice. Poté ještě navštívili hrad Veveří a lanové centrum Bongo, kde se vyřádili sportovně.

Nováčci druhého stupně se vydali směr střední Morava a to do ZOO Lešná a na Zámek Lešná. V zoo jsou zajímavé expozice znázorňující jednotlivé přírodní krajiny a tak si mohli žáci zopakovat své znalosti ze zeměpisu.

Sedmáci zamířili ekologickým vlakem do druhého největšího města Brna. Prohlédli si památky a pamětihodnosti Brna a také navštívili technické museum, kde si mohli ověřit znalosti z fyziky a najít motivaci pro další učení.

Třídy 8A a 8B se z kázeňských důvodů výletů nezúčastnily.

Deváťáci se na svůj poslední společný výlet vydali přímo do srdce naší republiky Prahy. Prošli skoro celou Prahu s jejími krásnými památkami, úzkými uličkami a dalšími zajímavostmi. Navštívili chrám Sv. Víta a Vyšehrad a další.

Výlet za odměnu

Ve dnech 22. – 23. 6. 2011 proběhl za finančního přispění ÚMOb Hrabová turisticko-poznávací výlet s názvem „Výlet za odměnu“. Tohoto výletu se zúčastnili žáci, kteří během školního roku 2010/2011 kromě výborného chování získali v celkovém bodovém hodnocení nejvyšší počet bodů v portfoliu žáka.

Výlet se uskutečnil v okolí Strážnice. V průběhu dvou dnů jsme pluli vyhlídkovou lodí „Ámos“ s průvodcem po Baťově kanále, navštívili jsme město Strážnici, prohlédli jsme si strážnické brány „Veselská" a „Skalická", které v době tureckého nebezpečí opevňovaly město. Navštívili jsme Muzeum vesnice Jihovýchodní Moravy ve Strážnici, které seznamuje návštěvníky se způsobem života a bydlení lidu jak v horských oblastech Slovácka, tak v úrodné části Pomoraví.

Žákovská knihovna

Žákovská knihovna byla obohacena o 46 nových knih, které hojně využívají žáci především 2.-5. tříd. Výrazný pokrok byl zaznamenán v mimočítankové četbě ve třídách. V letošním roce bylo zapůjčeno 338 publikací.

Den dětí

1.stupeň:

Dne 1.6. 2011 si žáci s vyučujícími připomněli Den dětí.

Celé dopoledne neslo v duchu dopravní výchovy. Na programu byly soutěže, hry, beseda s příslušníky městské policie, jízda na kole a koloběžkách. Žáci si zopakovali znalosti účastníků silničního provozu, připomněli si základní vybavení jízdního kola, řešili různé dopravní situace didaktickou hrou i prakticky na dopravním hřišti, kde měli zároveň možnost se s dotazy obrátit přímo na příslušníky městské policie. Širokou škálou her a činností si tímto upevňovali znalosti pro běžný život.

2.stupeň:

Den dětí byl různými aktivitami rozdělen do jednotlivých ročníků či tříd.

6.ročník: Žáci navštívili Hasičské muzeum v Ostravě-Přívoze.

7.ročník: Žáci 7.A třídy navštívili taktéž Hasičské muzeum, žáci 7.B třídy navštívili Haldu Ema.

Page 26: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

8.ročník: Vybraní nejlepší žáci se zapojili do akcí tříd pro 2.stupeň, pro ostatní žáky proběhla výuka dle rozvrhu dne.

9.ročník: 9.A tř. si zahrála minigolf v Bělském lese, 9.B si zasportovala a akci příjemně zakončila společným grilováním.

Den dětí proběhl úspěšně, příjemně a bez úrazu.

Ozdravný pobyt

V letošním školním roce se Školy v přírodě zúčastnily 4 třídy 1. stupně v termínu 20.-24.9.2010 v Budišově nad Budišovkou v rekreačním středisku Zálesí. Všechny aktivity proběhly dle plánu.

Sportovní činnost školy

Žáci navštěvovali mnoho sportovních kroužků a zúčastnili se mnoha sportovních akcí např. projektu Velký sportovní den (dříve Sport bez předsudků). Ten byl letos velmi omezen, zúčastnilo se ho pouze 10 žáků v atletice a 10 žáků v ragby. Chlapci 6.tříd obsadili v ragby krásné 2. místo. V atletice se umístil nejlépe Vojtěch Scholaster.

V květnu proběhl 1. ročník Atletického čtyřboje, kterého se zúčastnilo přes 100 žáků z 1. i 2. stupně. Žáci vybrali pro tento čtyřboj název Hrabovská tretra.

Tradičně výrazných úspěchů jsme dosáhli v atletice, orientačním běhu a letos i v Kinderiádě.

Rozsáhlá činnost školy na sportovním poli by nebyla možná bez zásadní podpory Úřadu městského obvodu Hrabová.

Seznam akcí, jež zorganizovala naše škola ve spolupráci s Úřadem měst. obvodu Hrabová:

Běh dětí s rodinnými příslušníky Minimaraton dětí a mládeže Čertovské sportovní odpoledne Velikonoční běh s pomlázkou Štafetový pohár 2010 Běh olympijského dne Vánoční turnaj ve stolním tenise

V zimním období jsme současným žákům školy a rodičům nabídli lyžařský zájezd na Bílou.

Zájmové útvary viz Příloha č. 3

Školní jídelna

Spolupráce se školou na různých akcích.

příprava mikulášských balíčků příprava čaje a nápoje pro diskotéky 9.tříd u příležitosti svátku Svatého Valentýna – perníkové srdce jídelníček sestaven pro týden zdraví příprava velikonočního jarmarku – zákusky, nápoje příprava zmrzlinových pohárů pro žáky zajištění sponzorského daru firmy Bonno – džus pro žáky na atletické odpoledne Den dětí – příprava mexické tortily

Pravidelně obohacuje jídelní lístek novými pokrmy.

Dětem ve školní družině podává nápoje, hlavně čaj i džusy apod.

Spolupracuje s rodiči žáků s dietou.

Vydává kreditky na mléčný automat.

Page 27: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

F) Prevence sociálně patologických jevů= rizikového chování u dětí a mládeže

Akce pro žáky:

1. Besedy s Městskou policií:1. ročník - Důvěra v policii2. ročník - Jezdíme rádi3. ročník - Bezpečné chování ve městě4. ročník - Základy kriminalistiky5. ročník - Policie váš pomocník6. ročník - Nebezpečná hra - šikana9. ročník - Zájmy chráněné trestním zákonem

2. Preventivní programy pro děti a mládež: o. s. Faust – 1., 2., 3. ročník (zdravý životní styl, prevence závislostí, sebepojetí, prevence šikany, postavení jedince ve skupině)

3. Preventivní programy pro děti a mládež – RENARKON – BUĎ O. K. (tento program je plně hrazen z rozpočtu ÚMOb Hrabová)

4. ročník – Program pro 4. třídy ZŠ – cyklus tří bloků na téma:

a) zdravý životní stylb) komunikace, spolupráce v kolektivuc) přijetí skupinou, vzájemná tolerance (bude zařazeno v příštím školním roce)

7. ročník – Program pro 7. třídy ZŠ – 5 besed na téma:

a) vztahy v kolektivub) šikanac) zdravý životní styld) drogye) komunikace, volný čas, reklama, internet, počítačové hry (bude zařazeno v příštím školním roce)

4. Akce pro 9. ročník

- beseda s právníkem - Základy trestního a rodinného práva - návštěva soudního líčení u Okresního soudu v Ostravě-Porubě- kurz první pomoci- tematický pořad s MUDr. Radimem Uzlem – Na slovíčko- divadelní představení Katka

5. Dotazníková šetření: Dotazník rizik sociálně patologického (rizikového) chování žáků pro žáky i pro učitele a jeho vyhodnocení.

6. Projekt: Normální je nekouřit – anketa 6.-9. ročník, zpracování, vyhodnocení.

7. Zájmové útvary - kroužky

Žáci se ve svém volném čase mohou zapojit v činnosti některého z 20 zájmových útvarů, které jsou organizovány školou pod vedením učitelů.

Akce pro rodiče:

1. Informační leták pro rodiče všech žáků – omlouvání absence, informace

Page 28: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

2. Internetové stránky školy3. Třídní schůzky - třídní učitelé informovali rodiče o řádu školy, omlouvání absence žáků 19. 4.

2011 - třídní učitelé 6. ročníku informovali rodiče o přímých a nepřímých znacích šikany (informační leták)19. 4. 2011 - třídní učitelé 5. ročníku informovali rodiče o závislosti na počítačích a počítačových hrách (informační leták)

4. Beseda o drogové problematice pro rodiče žáků 6. tříd (RENARKON) –TS 9.11.2010

5. Jednorázové akce pořádané školou ve spolupráci s ÚMOb Hrabová a v rámci kroužků (viz vyhodnocení MPP).

Další vzdělávání:

1. Školení učitelů: šikana ve škole, drogy, záškoláctví atd.Všichni vyučující byli seznámeni s prevencí sociálně patologických jevů = rizikového chování u dětí a mládeže dle metodických pokynů i s praktickými radami řešení v jednotlivých oblastech prevence.

2. ŠMP a jedna vyučující druhého stupně se účastní výcvikového sebezkušenostního semináře, který je realizován Pedagogicko psychologickou poradnou Ostrava v rámci projektu "Moderní škola - podpora inkluze ve vzdělávání prostřednictvím modernizace organizačních forem a metod výuky - Evropa škole, škola Evropě". Témata proběhlých bloků:

a) Sebepoznání a osobnostní rozvoj, komunikace, prevence syndromu vyhoření.b) Sociální klima třídy. Další dva bloky proběhnou v příštím školním roce

Spolupráce s okresním metodikem prevence sociálně patologických jevů:

Účast na seminářích s okresním metodikem prevence sociálně patologických jevů Bc. T. Veličkou. V letošním školním roce došlo ke změně a novým okresním metodikem prevence se stala Mgr. Kateřina Ciklová.

Školní preventivní strategie školy na období 2009 – 2013, Minimální preventivní program na školní rok 2010/2011:

Cíle kladené v oblasti prevence lze rozdělit na dlouhodobé, které předkládá Školní preventivní strategie (ŠPS) v horizontu několika let (2009 – 2013), a krátkodobé, které jsou velice konkrétní, a zachycuje je Minimální preventivní program. Tento program je každoročně vypracován ŠMP na daný školní rok, schválen vedením školy, odeslán okresnímu metodikovi prevence a na konci každého školního roku podrobně vyhodnocen.

Page 29: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

G) Další vzdělávání pedagogických pracovníkůŠVP máme a co dál I … pro ZŠKonference "Budoucnost odborného vzdělávání - správný směr"Perspektiva - Legislativa spojená s provozem ICT ve škole - 2 x Perspektiva - ICT ve výuce fyziky na ZŠPerspektiva - Tvorba směrnic a řádů pro provoz ICT ve škole - 2 x Perspektiva - Metodická poradna pro ICT - 2 x Seminář metodiků dopravní výchovyPerspektiva - ICT ve výuce na 1. stupni - 10 xPRIMARY OXFORD PROFESSIONAL DEVELOPMENT - 2 xAnglická gramatika v kostcePodpora multikulturní výchovy a vzdělávání v MSK - 2 xPrůřezová témata na klíčZdravě sedět, více vědětČinnostní učení ve výuce ČJ v 1. ročníku s Mgr. Šimšovou - 2 xInstruktor školního lyžováníOrganizační schůzka výchovných poradcůPerspektiva - Interaktivní tabule ve výuce - 2 xKrajská konference Microsoft a BOXED - 2 xNěmecká gramatika "bez nudy"Perspektiva - Tvorba projektu - 2 xPerspektiva - ICT v edukačním procesu a anglická terminologie - 2 xSetkání ke klíčovým kompetencím s ukázkamiPerspektiva - Programy v projektech - 4 xModerní vzdělávání s GooglemHodnocení, sebehodnocení - způsoby a kritéria při hodnocení žákůDidaktika v projektovém vyučování - 3 xModerní didaktické teorie až po konektivismus - 2 xJak na chyby v hodinách angličtiny - 3 xKvalitní příprava na hodinu angličtiny - 3 xEU peníze školám - 2 xZajímavé techniky a nápady ve výtv. pr. - velikonoceMotivační pohybové hryFinanční gramotnost v kostceJarní setkání s OptysemTvorba DŮM - 2 xLeasing the Way in Digital EducationBurza nápadů pro výuku Aj na 1. stupni ZŠBurza nápadů pro výuku Aj na 2. stupni ZŠKvalitní příprava na hodinu angličtinyKulatý stůl - Umíme využívat svých kompetencí k řízení kvality vzd.Konference pro učitele základních školInteraktivně? … nejen s interaktivní tabulí!Matematika na I. stupni jinak - 2 xJak na výstupy z EU šablon DUMy krok za krokemLetní škola pro učitele angličtinyFinanční gramotnost Rozvíjíme čtenářskou gramotnost v předmětech I. st. ZŠFinanční gramotnost - FINANCE A RODINAVyužití interaktivní tabule na 1. stupni ZŠ - 2 x

Page 30: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Vzdělávání učitelů v rámci IKT

1. Vzdělávání ICT lídr z projektu Perspektiva

Cílem projektu je dosáhnout zvýšení ICT kompetencí, používání inovativních metod ve vzdělávání s podporou ICT nástrojů. Používání těchto nových metod umožní učitelům nový náhled na proces učení a aplikování nových metod do ŠVP. Vzdělávání ICT lídra je dlouhodobé, rozdělené na 2 roky (117 h prezenčně, 96 h e-learning, 42 h exkurze) s možností ukončení závěrečnou zkouškou koordinace ICT aplikací do vzdělávacích oblastí.

2. Vzdělávání učitelů v rámci ICT

Cílem tohoto vzdělávání je zvyšování ICT kompetencí pedagogických pracovníků v rámci absolvování jednotlivých tematických kurzů a seminářů. Kromě studia ICT lídra se i ostatní učitelé zapojovali do zvyšování ICT kompetencí, absolvovali různé kurzy a školení z projektu Perspektiva.

Absolvované ICT kurzy: Digitální scrapbook, Programy v projektech, Didaktika v projektovém vyučování, ICT ve výuce na 1. stupni ZŠ.

Nepedagogičtí zaměstnanci se zúčastňovali odborných školení podle svého pracovního zaměření:

Znalostí nutných k ochraně veřejného zdraví - 5 x BOZP - Školení vedoucích učitelek, vychovatelekNovela zákona o pedagogických pracovnících 159/2010 Sb.Příprava a sestavení účetní závěrkyBOZP - Školení vedoucích školních jídelen BOZP - Školení učitelů ŠD, školníků BOZP - Školení o zacházení s nebezpečnými.chemickými látkamiBOZP - Odborná příprava preventistů POKrajská konference hromadného stravováníPlatové předpisy ve školství v roce 2011Aktuality v hospodaření a účtování PO od 1.1.2011Novela archivního zákona v podmínkách školstvíŠkolení vedoucích ŠJ a kuchařek - hyg.minimum, HACCP, audit - 2 xKonference hromadného stravování - jaro 2011Aktuální změny v právních předpisechPrezentace spisové služby

Page 31: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

H) Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Spolupráce se zřizovatelem Statutárním městem Ostrava-Městským obvodem Hrabová

Nejen proto, že je to povinnost, ale hlavně v oboustranném zájmu, spolupracujeme se zřizovatelem v oblasti sestavení a čerpání rozpočtu, oprav a rekonstrukcí - letos to byly prostory šaten 1.a 2.stupně, oprava dveří v prostorách Tv, vybavení jazykové učebny, hospodaření s majetkem atd.. Nedílnou součástí spolupráce je oblast sociální. Spolupráce spočívá v řešení volného času žáků školy, spolupráci rodiče – školy – zřizovatele, a to například nabídkou víceúčelového hřiště – letos proběhla nutná rekonstrukce běžecké dráhy, dopravního hřiště, tělocvičen školy, organizováním Výletu za odměnu pro nejlepší žáky školy, získáváním sponzorů akcí, přispíváním do Hrabovských listů, spoluorganizováním soutěží Běh dětí s rodinnými příslušníky, Kateřinský běh, Čertovské odpoledne, Běh olympijského dne, Atletický trojboj, Atletický čtyřboj, Běh olympijského dne, Ostravský půlmaratón, účast na Hornické desítce, to vše pod vlajkou obce. Nezapomínáme ani na seniory v naší obci a ve spolupráci s odborem sociálních věcí již šestý rok organizujeme Kurz práce na PC.

Do Hrabovských listů jsme zaslali 25 příspěvků. Na webových stránkách školy bylo umístěno 81 informací pro veřejnost.

Zřizovatele vnímáme jako partnera, záštitu a patrona.

Spolupráce s dalšími subjekty

Ve výčtu zdaleka ne všech, ale většiny subjektů, se odráží různorodost vlastní výchovně vzdělávací práce:

MŠ „Klubíčko“ v Hrabové Pedagogicko-psychologická poradna v Ostravě Dětský domov v Hrabové Knihovna v Hrabové MUDr. J.Kotrčová - ozdravné pobyty žáků, prevenceZŠ a MŠ Alb.Kučery – výuka plaváníPlanetárium Faust – prevence 1.-3.třídy Renarkon – prevence 4.-9.ročníkVita – ekologická výchovaOZO – ekologická výchovaOstravské vodárny a kanalizace – ekologická výchovaCentrum pro rodinu a sociální péči, Amos– interaktivní vyučování, výstavyPolicie ČR – prevenceMěstská policie – prevence, každodenní zajištění před a po vyučování bezpečnosti žáků Kulturní zařízení: Divadlo loutek Ostrava, Dům kultury Města Ostravy, K – Trio, Kulturní středisko Vratimov, Středisko klub Amos, DK Akord, NDM Ostrava, Kino Luna atd.

Při organizaci soutěží a olympiád spolupracujeme s ostravskými základními školami a středisky volného času dětí a mládeže, jež jsou akreditovány.

Ozdravný pobyt – V lednu jsme se rozhodli využít dotaci z Národních zdrojů a Výzvy MŽP Národního programu, jehož cílem je zlepšení zdravotního stavu a posílení environmentálního vědomí u dětí školního věku z oblastí se zhoršenou kvalitou ovzduší. Vedení školy spolu s koordinátorkou EVVO zpracovalo v souladu s tematickými plány ŠVP plán ozdravného pobytu v Budišově nad Budišovkou v termínu 18.6. – 28.6. 2011 pro 80 dětí 4. a 5. ročníku. Připravili jsme pracovní materiály, pracovní listy pro žáky, se kterými pracovali v průběhu pobytu, zajistili exkurze, přednášky, práci v terénu pod vedením environmentálních lektorů. V průběhu pobytu byly splněny všechny dílčí cíle ozdravného pobytu. Na základě výše uvedených skutečností lze říci, že výchovně vzdělávací cíle a plány EVVO zúčastněných 4. A 5. ročníků byly zcela splněny.

Page 32: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Bezpečnost a ochrana zdraví, řešení způsobené škody

Jak bezpečnosti, tak prevenci rizik a ochraně zdraví žáků, zaměstnanců a externistů (rodiče, firmy provádějící opravy, atd.) je věnována patřičná pozornost. Všichni jsou kompetentně proškoleni. Nedostatky se snažíme odstranit neprodleně, popřípadě po projednání se zřizovatelem. Každoroční Prověrka BOZP proběhla poslední týden v měsíci dubnu. Závady se průběžně odstraňují, hlavně ve ŠJ. Do opatření byla opět uvedena oprava dlažby ve zbylých prostorách budovy školy. Akce je však velice finančně náročná, zřizovatel je obeznámen.

S existencí kamerového systému v budově školy jsou s ohledem na platnou legislativu seznámeni žáci i rodiče.

Škodné události jsou průběžně řešeny dle Řádu školy. Budova byla zasažena bleskem a rozsáhlé škody se odstraňovaly ještě během prázdnin. Následky musí škola řešit v souladu se zřizovatelem a Českou pojišťovnou.

Rozbor úrazovosti

Úrazy žáků celkem: evidované v knize úrazů 29

drobná poranění 19

vypsán záznam o úrazu 11

předložené pojišťovně 8 + 1

Vyplacena spoluúčast: 1 - po Kč 500,-, celkem Kč 500,- za školní rok 2009/10

8 - v řízení (6 x nevyzvednuta spoluúčast, 2 x zasláno ČP)

Pracovní úrazy: evidovány v knize úrazů

náhrada škody 0

Za sledované období nedošlo k žádnému smrtelnému úrazu.

V tomto školním roce se počet úrazů žáků výrazně snížil oproti minulému školnímu roku a to o 23, u drobných poranění došlo ke snížení z 22 na 19.

Spolupráce se zákonnými zástupci žáků

Přehled je uveden v Příloze č. 4

Page 33: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

M) Projekty předložené a financované z cizích zdrojů EU peníze školám

V prosinci 2010 se naše škola přihlásila do projektu MSMT EU peníze školám, který umožňuje získání evropských dotací z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Jedná se projekt se zaměřením na rozvoj několika vzdělávacích oblastí RVP v souvislosti se školním vzdělávacím programem dané školy. Finanční prostředky jsou přiděleny podle počtu žáků školy. Škola se zapojila do oblastí Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT, Inovace a zkvalitnění výuky směřující ke čtenářské gramotnosti a Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií a rozvoji čtenářské informační gramotnosti. Celkové finanční náklady na realizaci projektu od dubna 2011 do dubna 2013 činí 2 142 557 Kč. Část finančních prostředků je určena na tvorbu učebních materiálů, které jsou podmínkou čerpání dotace. Zbylou,větší část, tvoří technické zázemí projektu, didaktické pomůcky a materiál. Máme v úmyslu školu vybavit interaktivními tabulemi, notebooky, PC sestavami, multifunkčním zařízením, materiálem na kopírování atd. Projekt je striktně monitorován a na základě půlročních monitorovacích zpráv o výstupech a plnění nařízených ukazatelů hodnocen. Zpracování se váže na vyplacení daných finančních prostředků. V dubnu 2011 jsme obdrželi 60% požadovaných prostředků, pro zbývají prostředky (40%) musí být splněny požadované výstupy do června 2012.

Země, Oheň, Voda, Vzduch

V lednu 2011 jsme podali projekt Ozdravný pobyt pro žáky z moravskoslezského kraje se zaměřením na environmentální výchovu - Země, Oheň, Voda, Vzduch. Projekt musel splňovat 50% zaměření na jmenovanou oblast výchovy, minimální dobu pobytu deset dnů. Tento projekt byl vybrán za podpory lektorů v oblasti enviromentální výchovy (odborní asistenti z katedry environmentálního inženýrství VŠB, lektor ze vzdělávacího střediska v Bartošovicích, lektoři z oblasti myslivosti a požární techniky). Dotace ve výši 240 000 Kč – 67% z požadované částky přispěla na pokrytí velké části nákladů. Akce se uskutečnila od 18.6. do 28.6.2011.

Od počítače do tělocvičny

Další žádost o poskytnutí dotace jsme postoupili společnosti Arcelor Mittal s.r.o. – tedy její nadaci. Projekt se skládal se zakoupení tanečních podložek, technického zázemí a programu. Celkové náklady byly vyčísleny na 100 000 Kč. Koncem května jsme obdrželi návrh darovací smlouvy a začali projekt realizovat.

Jednotlivci, třídy,…

Věcné dary jsme obdrželi od firmy Sangwoo s.r.o., paní V.Krčová dodala věcné ceny na mimoškolní soutěže a firma Rusta s.r.o. poháry na soutěž ve stolním tenise, Rusta s.r.o. a P. Formánek finančně podpořili školní časopis, Jankostav s.r.o. věnovala 10 000 Kč pro žáky školy, V. Matýsek, L. Gřegoř a MUDr. Petrou Kaniovou pro žáky jednotlivých tříd.

Připravované akce

Dále jsme podali žádost o projekt Kdo si hraje nezlobí přes Nadační fond Tesco, se zaměřením na zlepšení technického vybavení školy pro využití volného času a rozvíjení talentu dětí a mládeže. Základ tvořil souhrn her a herního zařízení k využití o přestávkách a mimoškolní zájmové činnosti. Výše požadovaných prostředků byla 74 896 Kč. Projekt nebyl vybrán.

Žádost o dotaci SMO Odbor životního prostředí o finanční podporu na ozdravný pobyt žáků druhých a třetích tříd jsme podali počátkem roku 2011. Jelikož se měnil statut fondu, žádost byla vrácena, dopracována podle nových pokynů a znovu podána. Alce je plánována na duben 2012. Výsledky výběrového řízení se dozvíme na podzim 2011.

Page 34: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

N) Spolupráce s dalšími partnery

Spolupráce s odborovou organizacíNa naší škole založena odborová organizace. Spolupráce vedení školy a výboru odborové organizace je upravena kolektivní smlouvou.

Každý rok se podepisuje kolektivní smlouva mezi vedením a zástupci odborové organizace, do které jsou zapracovány výsledky kolektivního vyjednávání v oblasti odměňování, tvorby a použití FKSP a bezpečnosti práce.

Page 35: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Přílohy č. 1-3

Page 36: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Příloha č. 1 Kulturní akce pro žáky K obohacení výuky jsme využili nabídky kulturních a výchovně-vzdělávacích programů pro žáky 1. i 2.stupně, které jsme vhodně zařadili do výuky jednotlivých předmětů.

1.ročník: 5 programů14.10.2010 Víla Amálka Divadlo loutek Ostrava22.10.2010 O Hláskovi a Píšťalce K Trio14.12.2010 Dny vánočních řemesel Klub Ámos29.3.2011 Dny velikonočních řemesel Klub Ámos15.4.2011 Jak byl pejsek nemocný Divadlo p.Frištenské2.ročník: 8 programů6.10.2010 Na salaši draci jsou K Trio8.11.2010 Kouzlo rytmů K Trio3.12.2010 Dny vánočních řemesel Klub Ámos15.12.2010 O Hláskovi a Píšťalce K Trio3.2.2011 O pejskovi a kočičce Divadlo loutek Ostrava2.3.2011 Zdravíčko koncert P.Nováka Akord8.4.2011 Dny velikonočních řemesel Klub Ámos15.4.2011 Jak byl pejsek nemocný Divadlo p.Frištenské3.ročník: 8 programů9.9.2010 Broučci Divadlo loutek Ostrava17.12.2010 Dny vánočních řemesel Klub Ámos2.3.2011 Zdravíčko koncert P.Nováka Akord2.3.2011 Obušku z pytle ven! DK Vítkovic8.4.2011 Dny velikonočních řemesel Klub Ámos8.4.2011 Pinokio Divadlo loutek Ostrava15.4.2011 Jak byl pejsek nemocný Divadlo p.Frištenské26.4.2011 Hubatá Dora Divadlo loutek Ostrava4.ročník: 4 programy7.10.2010 Pověsti české DK Vítkovic14.12.2010 Jak jel klavír na prázdniny DK Vítkovic2.3.2011 Zdravíčko koncert P.Nováka Akord1.4.2011 Velikonoční řemesla Klub Ámos5.ročník: 5 programů26.10.2010 Fotosafari – planeta zvířat DK Vítkovic19.1.2011 Stepující stonožka Divadlo loutek Ostrava22.2.2011 Ze starých pověstí českých Divadlo loutek Ostrava24.3.2011 Děkuji, nechci! Akord31.3.2011 Velikonoční řemesla Klub Ámos6.ročník: 0 programů7.ročník: 1 program20.1.2011 Stepující stonožka Divadlo loutek Ostrava8.ročník: 2 programy13.12.2010 Čarodějnice NDM20.1.2011 Stepující stonožka Divadlo loutek Ostrava9.ročník: 3 programy2.9.2010 Dívka s pomeranči Divadlo loutek Ostrava24.11.2010 Katka DK Vítkovic15.12.2010 Divadlo Semafor Akord

Page 37: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Příloha č. 2 Soutěže a olympiády

  I. stupeň úspěšnost    školní kolo obvodní, městská, celostátní kola1.-3. Vv soutěže 15    Tv soutěže 107    Prv soutěž 16    Malování na chodníku 32    Recitační soutěž 25    Indiánské odpoledne 50    Miniolympiáda 112    Vánoční závodivé hry 52    Čertovské odpoledne 58    Pěvecké soutěže 22  4.-5. Recitační soutěž    Řečnická soutěž    Desetiboj M    Klokánek Matěj Kučera 12.-16. místo z 2592 žáků  Desetiboj Aj    Desetiboj Př    Hledej pramen vody 1. místo 4.B mezi ostravskými školami  Poznej své okolí 5. místo V.B, 8. místo V.A mezi ostr. šk.  Tv soutěže    Vv soutěže    II. stupeň  ČJ Recitační soutěž 19    Olympiáda v ČJ 17    Liter. Soutěž - Mluvme

spolu9  

  Komenský a my Vývodová - postup do celost. fin. kola - oceněníM Matemat. olympiáda Z9 18 Jana Šustrová(IX.B) - úsp.řeš.- 7.-9-místo  Matemat. olympiáda Z6 10 Tereza Divišová(VI.B)- úř- 1.-5. místo  Matemat. olympiáda Z7 8 Václavek 3.-8.místo,Vojkůvka 8.-10.m.(VII.A)    Stoklasa(VII.A),Vývodová(VII.A)-úspěšní řeš.  Matemat. olympiáda Z8 8.    Mat. Klokan Benjamin 46 Tereza Divišová(VI.B)- 1.místo z 1412 řeš.  Mat. Klokan Kadet 49    Pythagoriáda 6 22    Pythagoriáda 7 24    Pythagoriáda 8 22 Ivo Ostrochovský(VIII.A)- úsp.řešitel okr.k. Fm Finanční gramotnost 53 6. místo (Fuchsová, Tomášek, Kohoutek)Př Biologická olympiáda Vývodová 9.m., Kohoutek 18.m., Šustrová 23.m.  Př Klokan 40 Pravda 1.m.,Tomášek 4.m.,Masný 7.m.o ze všech

ostravských soutěžících  ZOO soutěž 12  Z Zeměpisná olympiáda 25  Ch Chemická olympiáda 5 10. místo Jan Gregorčík (IX.A )F Fyzikální olympiáda 2    Fyzikální olympiáda 4 Fuchs 6.místo, Gregorčík 7. - 8.místoF Astronom. olympiáda 13 úspěš.řeš. celost. Kročková VII.A, Vávrová VI. A  Astronom. olympiáda 12 úspěš.řeš. celost. Kohoutek, Doležalová, Chlupatá

Page 38: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

D Dějepisná olympiáda 27 Pravda 23. místo,Kohoutek 30.místo  Šumná Ostrava 6 Marek Ročňák 8.B - 10. místo  Ostrava město techniky 8 Ročňák,Pilch,Vandová,Doležalová - 13. místo  Keltičkův Kahan 4 Vojkůvka,Vývodová,Blachová,Dobřanská-7-21 m  TGM 1    Holokaust 2011 - šk. s. 10 1. místo Jana Šustrová 9.BDv Soutěž mladých cyklistů 15 1+4m, městské-4m Kroček,Doležálek,Šustrová,

Břenková)AJ Konverzační soutěž 10 7.-8.místo-Stoklasa  Anglický slavík 4 16.místo-Bukovanský  Konverzační soutěž 8  Vv Barevný podzim 50+20    Dopravní výchova 200 9. m Jana Šustrová  PO očima dětí 150    Myslivost 70    Kostel sv.Kateřiny 150    Barevný podzim 23    Dopravní výchova 20 8. m L. Doležalová  PO očima dětí 23    Kostel sv.Kateřiny 5 L. Tesarčík -1. místoSport      Kinderiáda 10    Zdatný páťák 15    Vybíjená 22 3. místo  Hurá na Zlatou tretru 12    Běh dětí s rod. přísluš. 45    Sport bez předsudků    Volejbal-dívky 10    Gymnastika-dívky 6.    Košíková-dívky 12    Košíková-chlapci 10    Den orientace v přírodě    Florbal-chlapci    Florbal-dívky 11 2x 3.místo,1x 2. místo  Běžecké poháry 15    Štafetový pohár 36    Florbal chlapci 4.místo  Košíková dívky 10    florbal dívky 11  ŠD Vánoční řetěz 15    Tříkrál. turnaj v házené 24    Turnaj v házené-odveta 24    Družinové člobrdo 93    Nej. břišní tanečnice 20    Přátelský florbal 2x 20    Veselé odpoledne 36    Malá olympiáda 31  

Page 39: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Příloha č. 3 zájmové útvaryMíčové hry

Kroužek byl určen pro žáky 3.–5. ročníků. Navštěvovalo jej 41 žáků. U žáků 4. a 5. ročníků probíhala především příprava na turnaj ve vybíjené. Ostatní žáci si zdokonalovali základní míčovou průpravu, rozvíjeli obratnost, rychlost a sílu.

Angličtina s medvídkem

Kroužek byl určen pro žáky prvního ročníku. Děti se seznamovaly se základní slovní zásobou, kterou si procvičovali prostřednictvím her, soutěží, dramatizace, písniček. Ke zdokonalení svých znalostí využívaly také interaktivní tabuli.

Logopedie

Začátek školního roku byl zaměřen na úvodní depistáž vad řeči v prvních třídách. Děti se složitějšími vadami řeči byly směřovány ke klinickému logopedovi, lehčí vady byly odstraňovány školním logopedem.

Na nápravu řeči docházelo 13 žáků prvních až třetích tříd. Čtyři děti úspěšně reedukaci řeči ukončilo a devět žáků bude v nápravě pokračovat v dalším školním roce.

PC kroužek

Kroužek byl určen pro žáky 4.-5. ročníku, navštěvovalo jej 16 žáků. Žáci si osvojili základy práce v MS Office Word, Powerpoint, Excel a vyhledáváni informací na internetu. Všechny aktivity vycházely ze zájmu žáků. Některé materiály, které žáci zhotovili byly použity při propagaci školních akcí.

Pohybové hry 1.ročník

Do kroužku se zapsalo a docházelo 22 dětí. Žáci se naučili mnoho pohybových her, mohli rozvíjet základní dovednosti míčových her, cvičili s náčiním, na nářadí. Nedílnou součástí kroužku bylo cvičení pro rozvoj rychlosti, obratnosti a cvičení relaxační.

Dopravní kroužky

Dopravní kroužek pro žáky 2.-4. tříd navštěvovalo 11 dětí. Děti udělaly velký pokrok ve znalostech i v praxi.

Další kroužek byl určen pro žáky 5.-9. ročníku. Navštěvovalo jej 16 žáků. Žáci si osvojili základy jízdy na dopravním hřišti, seznámili se s pravidly silničního provozu, řešili modelové situace, naučili se poznávat dopravní značky a seznámili se se zásadami, jak postupovat při dopravní nehodě. Velký úspěch měli žáci na soutěži mladý cyklista, mladší družstvo 4. místo a starší družstvo 1. místo v obvodním kole. V městském kole se pak starší družstvo umístilo na pěkném 4. místě.

Zajímavá matematika

Žáci řešili nestandardní matematické úlohy, algebrogramy, sudoku, logické řady. Dozvěděli se něco více ze světa matematiky.

Korálkování

Tento nově otevřený kroužek navštěvovalo 13 dětí z 2.až 5.ročníku. Děti se naučily základům korálkování na silon i na drátek. A tak vznikly všechny ty úžasné myšky, vážky, želvičky a jiné výrobky, které potěšily nejen děti, ale i jejich blízké.

Netradiční tance.

Do kroužku chodilo 25 dětí. Pořádala se soutěž o Nejhezčí břišní tanečnici.

Házená

Page 40: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Kroužek házené navštěvovalo 25 dětí. Náplní kroužku bylo naučit děti kolektivní hře, spolupráci při hře, práci s míčem, pochopení pravidel. Cvičení bylo zaměřeno na posilování svalů, páteře a nohou, tréninky probíhaly dle metodiky pro házenou.Zúčastnili jsme se přátelských turnajů se ZŠ Klegova, ve kterých jsme celkově vyhráli.

Florbal a Začínáme s florbalem

O tento sport je stále velký zájem a nebylo možno přijat všechny uchazeče. Oba zájmové útvary navštěvovalo celkem 38 žáků 1.-5.ročníků. Začínající se naučili správně držet florbalovou hůl, přihrávat a zpracovat míček, nabíhat si na přihrávku, odhadovat výhodné postavení a řešit útočné a obranné situace. Neustále jim byla vštěpována základní pravidla florbalu. Pokročilí se ve všem zdokonalovali. Velký důraz u všech hráčů byl kladen na hru fair play, což se dařilo. Sehráli jsme úspěšně přátelská utkání se ZŠ Horymírova a ZŠ F. Formana.

Dramatický kroužek

Tento kroužek v letošním roce navštěvovalo 17 dětí od 1. až po 5. třídu. Všechny děti se aktivně učili pracovat se svým hlasem pomocí říkadel, písní a pohádek. Při dramatických hrách a pantomimických cvičeních rozvíjeli svou fantazii a neverbální projev. Také se učili kolektivnímu cítění a sledování okolí kolem sebe prostřednictvím dramatických pohybových cvičení a her. V tomto roce nacvičily starší děti pohádku „Jeníček a Mařenka“, se kterou také vystoupily na závěrečném vystoupení v naší škole.

Zpívání s kytarou

Tento kroužek navštěvovalo 12 dětí z prvního stupně. Učily se rozvíjet a vnímat svět hudby pomocí písniček, které se zpívají převážně v pohádkách, u táboráků a také třeba v moderní hudební scéně. Využívali jsme Orffovy nástroje, čímž děti rozvíjely své rytmické schopnosti. Děti si rozšířily znalosti o hudebních nástrojích, vzniku některých písní a získaly základní znalosti hudebního názvosloví. S nejoblíbenějšími písničkami jsme pak vystoupili na závěrečném vystoupení na naší škole.

název počet žáků úspěchyMíčové hry 16  Pohybové hry 22  Míčové hry 17 2. místo okresního kola ve vybíjenéMíčové hry 20  Sportovní hry 4.-9. ročník 14  Atletika 28 Kateřinský běh, atletické odpoledne…Míčové hry 1 22  Kondiční posilování 13 Tarzan 2011 - posilovací soutěžZajímavá matematika 21  Dopravní kroužek 14 1. + 4.. místo - obvod, 4.místo - město - ml.cyklistaLogopedie 13  Angličtina hrou 13  Angličtina s medvídkem 13  PC kroužek 16  Výtvarný kroužek 19  Sborový zpěv 22  Zpívání s kytarou 13 Kulturní vystoupení 15.6.Dramatický kroužek 17 Kulturní vystoupení 15.6.Florbal 1 20 Utkání mezi školami.Začínáme s florbalem 19 Utkání mezi školami.Korálkování 14  Házená 25 Utkání mezi školami.Házenkářská liga 17.6.Dopravní kroužek 9  Netradiční tance 1 21 Soutěž o nej. břišní tanečnici.Kult.vystoupení 15.6.Netradiční tance 2 17 Soutěž o nej. břišní tanečnici.Kult.vystoupení 15.6.

Page 41: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

Příloha č. 4 Spolupráce s rodiči

Třída Počet žáků

Třídní schůzky Konzultace Třídní

schůzky Konzultace

Počet mimořádných

jednání s rodiči

I.A 22 23 23 23 19 0I.B 22 17 22 19 20 0II.A 26 25 19 24 21 5II.B 26 24 26 23 21 0III.A 22 18 17 16 16 0III.B 23 17 18 17 17 12IV.A 22 18 20 20 20 5IV.B 22 21 20 21 20 18V.A 26 20 16 22 12 3V.B 26 21 12 21 13 8VI.A 21 15 11 10 13 4VI.B 21 16 14 11 12 3VII.A 22 19 17 20 16 1VII.B 22 13 4 9 7 1VIII.A 23 14 10 12 9 11VIII.B 21 18 10 19 15 1IX.A 21 14 11 8 5 6IX.B 27 27 22 14 15 2Celkem navštívilo 415 340 292 309 271 80

0

5

10

15

20

25

30

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B

Počet žáků

Třídní schůzky

Konzultace

Třídní schůzky

Konzultace

Počet mimořádných jednání s rodiči

Page 42: Výroční zpráva 2001/02€¦ · Web viewVýroční zpráva školní rok 2010/2011 V Ostravě dne 15. 10. 2011 Mgr. Helena Nováková ředitel školy Schváleno školskou radou

0

5

10

15

20

25

30

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B

Počet žáků

Třídní schůzky

Konzultace

Třídní schůzky

Konzultace

Počet mimořádných jednání s rodiči